第一篇：二年級(jí)(下)2伸出我們的雙手

伸出我們的雙手

一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。

老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車(chē)飛速的開(kāi)過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車(chē)又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去扶住老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè)的事啊！

回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指，表?xiàng)盍宋?。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好啊！

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買(mǎi)菜，還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒桑　崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

放學(xué)了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我和平常一樣拿出電話磁卡想給媽媽打電話。我走到學(xué)校的公用電話前，看見(jiàn)那里有很多人在排隊(duì)，我就排在了他們后面。終于輪到我了，我正想把電話卡插進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面還有一張電話卡，我想肯定是前面那個(gè)同學(xué)拉下的。我正想去追，回頭一看，那個(gè)同學(xué)早就跑得不見(jiàn)人影了，我只好先給媽媽打電話，等媽媽來(lái)了我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)“你以前也丟過(guò)一張電話卡，丟了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把電話卡交給了老師，希望老師可以找到那位丟電話卡的同學(xué)，也希望那位同學(xué)以后做事不要再丟三落四的。

一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。

于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。

妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。

下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！

今天一大早起來(lái)，媽媽說(shuō)要到姥姥家去，并給姥姥送一桶油去。我聽(tīng)了，自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)提油！”媽媽說(shuō)：“你提的動(dòng)嗎？有10斤重呢?！?/p>

我忙說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。”

媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“也好，你把油提到姥姥家，我去給你交學(xué)費(fèi)。路上小心點(diǎn)?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題！”我很自信地說(shuō)。

我從媽媽手里接過(guò)油桶，哇，真的好重?。〉也慌?，我想：這時(shí)候正是我伸出雙手幫媽媽的時(shí)候了，我要堅(jiān)持下去！于是，我一手提著油，一手拿著衣服，小心地往姥姥家走。一路上，許多人看到了我小小年紀(jì)就提這么重的東西，不簡(jiǎn)單！都夸我，真棒啊！我聽(tīng)了，力氣更足了。一口氣把油提到了姥姥家，姥姥高興地摸著我的頭猛夸我，我高興的不好意思，我笑了。

今后，我還會(huì)伸出雙手幫媽媽干更多的事，成為媽媽得力的小幫手。

今天，老師叫我們寫(xiě)作文，題目是“伸出我們的雙手”，我左思右想，怎么也想不出來(lái)怎樣寫(xiě)，好像我也沒(méi)有幫助過(guò)別人哪？

突然，樓下的劉一鈴來(lái)找我，說(shuō)是要向我借一支筆，我寫(xiě)不出作文煩都煩死了，還有心思借筆，可轉(zhuǎn)念一想：對(duì)了，這不就是可以伸出雙手幫助別人嗎？做好事原來(lái)這么容易呀！于是，我立刻伸出雙手高興地把筆借給了劉一鈴，她很感激地說(shuō)：“謝謝！”我特別開(kāi)心地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒。”

今天我真開(kāi)心，原來(lái)助人很容易，我終于明白了：只要有心助人！任何時(shí)候都有機(jī)會(huì)。

雙休時(shí)老師布置了一篇作文，題目是：伸出我們的雙手。為了寫(xiě)作文，我收集了許多資料，終于寫(xiě)完了。下午，我學(xué)以致用地伸出了自己的雙手幫助媽媽打掃衛(wèi)生。

開(kāi)始打掃時(shí)，我的心里甜滋滋的，非常高興。因?yàn)槲铱梢詾閶寢屪鲆稽c(diǎn)事了。我首先掃地，接著拖地，拖著拖著，我看著屋子被我打掃的干干凈凈，整整潔潔。我想：這回應(yīng)該好了，可以受到媽媽表?yè)P(yáng)了吧！在我的辛勤勞作下，屋子越來(lái)越干凈，越來(lái)越明亮了。地掃完了，也拖完了，桌子擦完，椅子也擺放好了。我站在一邊欣賞起自己整理好的屋子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在沒(méi)人的情況下做好事真快樂(lè)。

我開(kāi)心地等著媽媽下班回來(lái)，媽媽終于下班回來(lái)了，她看到我的“杰作”，高興極了，不僅表?yè)P(yáng)了我而且還說(shuō)我是個(gè)懂事的好孩子。我高興地像喝了蜜一樣甜，同時(shí)我也明白了：做一件好事并不難，難的是做一生好事。所以我要堅(jiān)持做好事，讓媽媽高興。像雷鋒叔叔那樣，走到哪，好事就做到哪！

第二篇：二年級(jí)下冊(cè)作文伸出我們的雙手

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際作文

伸出我們的雙手

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買(mǎi)菜，還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒桑　崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了?！蔽颐φf(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

手去幫助他人。媽媽生病了，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，公共汽車(chē)上有老人我們要讓座，在課堂上幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課，為有難的人們送去溫暖等。

今天，我放學(xué)以后，我乘坐公共吃車(chē)回家。在公共汽車(chē)上，我遇到了一位老爺爺，他年紀(jì)很大，走路比較慢，還拄著拐杖。我想：我應(yīng)該給他讓一個(gè)位置。我就對(duì)老爺爺說(shuō)： 老爺爺，您坐這兒。我就把自己的座位讓給了老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：好。你真是個(gè)懂事的孩子。事情雖小，但是我覺(jué)得幫助別人做好事，我感到很高興。......我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的雙手幫助他，讓他感受愛(ài)得溫暖。

一天,我和弟弟回家的時(shí)候,弟弟跑的很快,不小心被石頭絆倒了。我連忙跑過(guò)去背他回家,回到家后,我急忙告訴媽媽,媽媽幫他包扎好后,我給他講白雪公主、皇帝的新裝等故事。

媽媽看著我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子?！蔽衣?tīng)的心里美滋滋的,想:“能盡自己的能力幫助別人,感覺(jué)真好?！?/p>

2011年11月24日，那一天我?guī)椭宋?的同桌。

那是一個(gè)寒冷的中午，天冷極了，我的雙手都被凍僵了。語(yǔ)文課上，他有一道題不會(huì)做，就要抄我的。我不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“凌杰，你能不能不抄我的？抄作業(yè)是不對(duì)的?！绷杞芡掏掏峦碌恼f(shuō)：“我不會(huì)做，又怕老師批評(píng)我，所以才抄你的?！迸叮瓉?lái)是這樣，我心里立刻就有了一個(gè)想法：我要幫助他。于是我一遍一遍的講給他聽(tīng)，這時(shí)候冷也忘記了，直到他聽(tīng)明白了為止。

通過(guò)這件事我明白：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)，就像吃了糖一樣甜。以后我要多幫助別人，做一個(gè)“活雷鋒”。

一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。

于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。

妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。

下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！

一天，下起大雨。

放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)外面的水可深了，像一條小河，小永站在臺(tái)階上不敢下去。我想：小永的腳被燙傷過(guò)，要是被雨水泡了發(fā)炎就糟了，我是班里的大高個(gè)兒，又是個(gè)小胖子，我一定能背他回家。于是我走過(guò)去彎下腰背起來(lái)小永。

一會(huì)兒，小永的爸爸騎車(chē)來(lái)接他了，小永和叔叔一個(gè)勁的謝我，我都不好意思了，說(shuō):“幫助有困難的同學(xué)是我應(yīng)該做的?！边@一天，我感到特別高興。

我們同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)受到批評(píng)，可不能幸災(zāi)樂(lè)禍，不理不睬。同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。

記得有一次我的好朋友賈志豪的書(shū)包帶開(kāi)了，書(shū)包有很重，提著會(huì)把手勒紅的，他也不會(huì)系，我急忙跑過(guò)去幫他系好了。他很感謝我，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。

還有一次，一年級(jí)（3）班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上，他們個(gè)子矮，夠不著，我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，腳尖輕輕一踮，就幫他們?nèi)×讼聛?lái)。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。

總而言之，我們?nèi)伺c人之間，只要每個(gè)人伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，明天就會(huì)變得更加美好。

第三篇：二年級(jí)下冊(cè)作文伸出我們的雙手

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際作文

伸出我們的雙手

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買(mǎi)菜，還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒?！”老奶奶說(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里?！蔽?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了?！蔽颐φf(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

伸出我們的雙手

手去幫助他人。媽媽生病了，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，公共汽車(chē)上有老人我們要讓座，在課堂上幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課，為有難的人們送去溫暖等。

今天，我放學(xué)以后，我乘坐公共吃車(chē)回家。在公共汽車(chē)上，我遇到了一位老爺爺，他年紀(jì)很大，走路比較慢，還拄著拐杖。我想：我應(yīng)該給他讓一個(gè)位置。我就對(duì)老爺爺說(shuō)： 老爺爺，您坐這兒。我就把自己的座位讓給了老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：好。你真是個(gè)懂事的孩子。事情雖小，但是我覺(jué)得幫助別人做好事，我感到很高興。......伸出我們的雙手

我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的雙手幫助他，讓他感受愛(ài)得溫暖。

一天,我和弟弟回家的時(shí)候,弟弟跑的很快,不小心被石頭絆倒了。我連忙跑過(guò)去背他回家,回到家后,我急忙告訴媽媽,媽媽幫他包扎好后,我給他講白雪公主、皇帝的新裝等故事。

媽媽看著我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子?！蔽衣?tīng)的心里美滋滋的,想:“能盡自己的能力幫助別人,感覺(jué)真好?！?/p>

伸出我們的雙手

2011年11月24日，那一天我?guī)椭宋?的同桌。

那是一個(gè)寒冷的中午，天冷極了，我的雙手都被凍僵了。語(yǔ)文課上，他有一道題不會(huì)做，就要抄我的。我不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“凌杰，你能不能不抄我的？抄作業(yè)是不對(duì)的?！绷杞芡掏掏峦碌恼f(shuō)：“我不會(huì)做，又怕老師批評(píng)我，所以才抄你的。”哦，原來(lái)是這樣，我心里立刻就有了一個(gè)想法：我要幫助他。于是我一遍一遍的講給他聽(tīng)，這時(shí)候冷也忘記了，直到他聽(tīng)明白了為止。

通過(guò)這件事我明白：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)，就像吃了糖一樣甜。以后我要多幫助別人，做一個(gè)“活雷鋒”。

一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。

于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。

妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。

下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！

伸出我們的雙手

一天，下起大雨。

放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)外面的水可深了，像一條小河，小永站在臺(tái)階上不敢下去。我想：小永的腳被燙傷過(guò)，要是被雨水泡了發(fā)炎就糟了，我是班里的大高個(gè)兒，又是個(gè)小胖子，我一定能背他回家。于是我走過(guò)去彎下腰背起來(lái)小永。

一會(huì)兒，小永的爸爸騎車(chē)來(lái)接他了，小永和叔叔一個(gè)勁的謝我，我都不好意思了，說(shuō):“幫助有困難的同學(xué)是我應(yīng)該做的?！边@一天，我感到特別高興。

伸出我們的雙手

我們同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)受到批評(píng)，可不能幸災(zāi)樂(lè)禍，不理不睬。同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。

記得有一次我的好朋友賈志豪的書(shū)包帶開(kāi)了，書(shū)包有很重，提著會(huì)把手勒紅的，他也不會(huì)系，我急忙跑過(guò)去幫他系好了。他很感謝我，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。

還有一次，一年級(jí)（3）班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上，他們個(gè)子矮，夠不著，我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，腳尖輕輕一踮，就幫他們?nèi)×讼聛?lái)。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。

總而言之，我們?nèi)伺c人之間，只要每個(gè)人伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，明天就會(huì)變得更加美好。

第四篇：二年級(jí)下冊(cè)作文《伸出我們的雙手》（本站推薦）

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際作文

伸出我們的雙手

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買(mǎi)菜，還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒?！”老奶奶說(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了?！蔽颐φf(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

伸出我們的雙手

一個(gè)星期六的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去滑冰。我很高興，連著滑了五圈。在我剛要滑第六圈時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了，本來(lái)我是想很快滑過(guò)去的，但我還是停了下來(lái)把那位小朋友扶了起來(lái)?；丶业穆飞希艺f(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)滋滋的。幫助別人能給自己帶來(lái)快樂(lè)，真好！

伸出我們的雙手

我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的雙手幫助他，讓他感受愛(ài)得溫暖。

一天,我和弟弟回家的時(shí)候,弟弟跑的很快,不小心被石頭絆倒了。我連忙跑過(guò)去背他回家,回到家后,我急忙告訴媽媽,媽媽幫他包扎好后,我給他講白雪公主、皇帝的新裝等故事。

媽媽看著我說(shuō):“你真是個(gè)懂事的孩子?！蔽衣?tīng)的心里美滋滋的,想:“能盡自己的能力幫助別人,感覺(jué)真好?！?/p>

伸出我們的雙手

2011年11月24日，那一天我?guī)椭宋?的同桌。

那是一個(gè)寒冷的中午，天冷極了，我的雙手都被凍僵了。語(yǔ)文課上，他有一道題不會(huì)做，就要抄我的。我不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“凌杰，你能不能不抄我的？抄作業(yè)是不對(duì)的?！绷杞芡掏掏峦碌恼f(shuō)：“我不會(huì)做，又怕老師批評(píng)我，所以才抄你的。”哦，原來(lái)是這樣，我心里立刻就有了一個(gè)想法：我要幫助他。于是我一遍一遍的講給他聽(tīng)，這時(shí)候冷也忘記了，直到他聽(tīng)明白了為止。

通過(guò)這件事我明白：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)，就像吃了糖一樣甜。以后我要多幫助別人，做一個(gè)“活雷鋒”。

伸出我們的雙手

一天，下起大雨。

放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)外面的水可深了，像一條小河，小永站在臺(tái)階上不敢下去。我想：小永的腳被燙傷過(guò)，要是被雨水泡了發(fā)炎就糟了，我是班里的大高個(gè)兒，又是個(gè)小胖子，我一定能背他回家。于是我走過(guò)去彎下腰背起來(lái)小永。

一會(huì)兒，小永的爸爸騎車(chē)來(lái)接他了，小永和叔叔一個(gè)勁的謝我，我都不好意思了，說(shuō):“幫助有困難的同學(xué)是我應(yīng)該做的?！边@一天，我感到特別高興。

伸出我們的雙手

我們同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)受到批評(píng)，可不能幸災(zāi)樂(lè)禍，不理不睬。同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。

記得有一次我的好朋友賈志豪的書(shū)包帶開(kāi)了，書(shū)包有很重，提著會(huì)把手勒紅的，他也不會(huì)系，我急忙跑過(guò)去幫他系好了。他很感謝我，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。還有一次，一年級(jí)（3）班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上，他們個(gè)子矮，夠不著，我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，腳尖輕輕一踮，就幫他們?nèi)×讼聛?lái)。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。

總而言之，我們?nèi)伺c人之間，只要每個(gè)人伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，明天就會(huì)變得更加美好。

第五篇：伸出我們的雙手作文

伸出我們的雙手

星期六的中午，我和媽媽去上街。走了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大約六、七歲的小女孩，她沒(méi)有雙腿，姐姐抱著她坐在地上，前面放著一張大紙，上面寫(xiě)著：請(qǐng)救救我的小妹。路邊的行人看見(jiàn)了，紛紛向她們的碗里投錢(qián)。

我看見(jiàn)她這么小的年齡就失去雙腿，沒(méi)錢(qián)看病，自己不能上學(xué)?？吹竭@些，我忍不住地掏出一元零花錢(qián)放在碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你真是一份助人為樂(lè)的好孩子?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“如果我有一支馬良的 神筆，我一定要幫她畫(huà)一雙健全的雙腿。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天?！?/p>

媽媽再次夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人，只要人人都有愛(ài)心，社會(huì)就會(huì)有溫暖。

伸出我們的雙手

一天，我走在放學(xué)的落上。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線。

老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車(chē)飛速的開(kāi)過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回腳。不一會(huì)兒，她又準(zhǔn)備伸出腳，一輛摩托車(chē)又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去附注老奶奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路哦把！”老奶奶臉上立刻露出滿意的笑容。我趕緊握住老奶奶的手，小心翼翼地走過(guò)去。她高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè)的事啊。

回到家，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指，表?yè)P(yáng)了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該有多好啊。

伸出我們的雙手

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒(méi)有菜，讓我去買(mǎi)菜，還說(shuō)給我五角錢(qián)作為報(bào)酬，我興高采烈地拿著錢(qián)去買(mǎi)菜。在買(mǎi)菜回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍冒?！”老奶奶說(shuō)：“謝謝，我實(shí)在提不動(dòng)了！我家就在前面的小巷子里。”我?guī)屠夏棠贪褨|西拿回了家。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了?！蔽颐φf(shuō)：“不用謝！尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德嘛！”和老奶奶告了別，我走出去不遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的孩子呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。誰(shuí)需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰(shuí)需要溫暖，我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

伸出我們的雙手

我們同學(xué)之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)受到批評(píng)，可不能幸災(zāi)樂(lè)禍，不理不睬。同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出友誼的雙手，盡力幫忙。

記得有一次我的好朋友賈志豪的書(shū)包帶開(kāi)了，書(shū)包有很重，提著會(huì)把手勒紅的，他也不會(huì)系，我急忙跑過(guò)去幫他系好了。他很感謝我，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友”。我說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的”。

還有一次，一年級(jí)（3）班的同學(xué)們?cè)谕鎭G沙包，一不小心沙包就扔到了一樓防護(hù)欄上，他們個(gè)子矮，夠不著，我發(fā)揮了個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)，腳尖輕輕一踮，就幫他們?nèi)×讼聛?lái)。他們都非常感謝我，我心里美滋滋的。

總而言之，我們?nèi)伺c人之間，只要每個(gè)人伸出我們的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，明天就會(huì)變得更加美好。

夸夸我的家鄉(xiāng)—汕頭

我的家鄉(xiāng)汕頭，坐落在廣東省東部，歷來(lái)是粵東重要的交通蘇紐、進(jìn)出口岸和商品集散地。她素有“嶺東門(mén)戶、華南要沖”的美稱(chēng)。

走進(jìn)我的家鄉(xiāng)汕頭，我們能感受到一份濃厚的鄉(xiāng)土人情。每天，清新的海風(fēng)喚醒這座沉睡的城市。美麗的清晨，迷人的日出，為人們新一天的生活拉開(kāi)了序幕。汕頭的藍(lán)天格外的清，陽(yáng)光是那么舒適，草地是那么翠綠。

汕頭素以美食出名，有各種各樣的小吃，粥，海鮮。最出名的是牛肉丸，讓來(lái)自四面八方的人們贊不絕口。

每天，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，海面漸漸變得寧?kù)o安詳，這座城市也開(kāi)始散發(fā)出夜里獨(dú)特的魅力。

這就是我的家鄉(xiāng)汕頭，美麗而寧?kù)o的海邊都市。

夸夸我的家鄉(xiāng)—杭州

我的家鄉(xiāng)在杭州，俗話說(shuō)“上有天堂，下有杭州”，杭州風(fēng)景秀麗，山水如畫(huà)，中外友人慕名而來(lái)，杭州是一個(gè)休閑的旅游城市。

杭州有美麗的西湖，西湖新老十景都各有特色，而且還有很多美麗的神話傳說(shuō)。雷鋒塔里的白娘子，萬(wàn)松嶺里的長(zhǎng)亭相送，聽(tīng)媽媽說(shuō)那里有個(gè)梁山伯與祝英臺(tái)的故事，可是我們小朋友還是比較喜歡去兒童公園玩，那里有很多游戲項(xiàng)目，有的非常刺激，有的特別有趣，更讓人驚奇的是兒童公園和動(dòng)物園、虎跑是連在一起的，小朋友如果在兒童公園玩累了，就可以到動(dòng)物園去參觀參觀可愛(ài)的小動(dòng)物了。

杭州四季景色都讓人心曠神怡，春天柳樹(shù)發(fā)芽了，走到哪里都是一片綠意，櫻花爛漫，隨風(fēng)飄動(dòng)，桃花盛開(kāi)，讓人留戀；夏天的杭州雖十分炎熱，但是早晚的時(shí)候西湖邊涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是寫(xiě)意；秋天的杭州桂花盛開(kāi)，滿城都飄放著桂花的甜香味；冬天的杭州下雪的時(shí)候大地象披上了一件銀裝，斷橋上紛紛涌來(lái)一群群觀雪的人們，讓我感覺(jué)生在杭州真好，真幸福！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)的美麗之處說(shuō)上十天十夜也說(shuō)不完，祝愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗繁華！

夸夸我的家鄉(xiāng)—深圳

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，是一個(gè)美麗的地方。

我的家鄉(xiāng)在深州，雖說(shuō)不是一個(gè)很大的地方，卻是一個(gè)很有靈氣的一個(gè)名鎮(zhèn)。

深州盛產(chǎn)蜜桃。深州蜜桃過(guò)去是皇宮中帝王、貴妃享用的貢品，也是我國(guó)鮮桃之王。它個(gè)頭碩大（每個(gè)半斤左右），果型秀美，色鮮艷，皮薄肉細(xì)，汁甜如蜜。咬開(kāi)如一包瓊漿玉液，沁人心脾，深受?chē)?guó)內(nèi)外消費(fèi)者的喜愛(ài)。除蜜桃外，深州的鴨梨、黃韭也很有名。

深州的各個(gè)村都修了平整的柏油馬路。這是深州人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。田野里是辛勤勞動(dòng)的叔叔、阿姨、伯伯們，是他們?cè)炀土宋覀兠利惖纳钪荨?/p>

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的人們，我的心在家鄉(xiāng)。

夸夸我的家鄉(xiāng)

春天，家鄉(xiāng)是美麗的．家家戶戶的柿子花都開(kāi)了．遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去象一朵白云．路旁的迎春花吹著小喇叭，向萬(wàn)物報(bào)告著春天的到來(lái)．可愛(ài)的小燕子也來(lái)做宣傳．把正在睡覺(jué)的小草吵醒了，準(zhǔn)備穿上春天的新衣．

夏天，家鄉(xiāng)是歡樂(lè)的．樹(shù)木長(zhǎng)得欲欲蔥蔥，茂密的葉子幫人們遮住了炎熱．玫瑰也開(kāi)花了，一朵朵紅色的花朵在路旁，象一只只紅色的精靈．他的花香引來(lái)了人們的采摘，就連小朋友也來(lái)湊熱鬧．

秋天，家鄉(xiāng)是忙碌的．田野里，玉米高興的露出滿口黃牙；大豆興奮得笑破肚皮；高梁象個(gè)害羞的小姑娘．紅著臉，不好意思地低下了頭．大人們也一個(gè)不漏的帶回家．走出春日的美麗，夏日的歡樂(lè)，秋日的忙碌．

冬天的家鄉(xiāng)變的熱鬧起來(lái)了，雪花漫天飛舞，地面上鋪了白色般的棉被．雪成了孩子們的玩具，有的堆雪人，有的打雪仗等．十分快樂(lè)．

這就是我的家鄉(xiāng)．

我的小制作

今天，我做了一個(gè)可愛(ài)的“小魚(yú)”風(fēng)箏。

首先，得準(zhǔn)備東西：一張彩紙，20個(gè)牙簽，塑料橡皮筋，衛(wèi)生紙，膠水，三只水彩筆和一根細(xì)細(xì)的線。我先把彩紙折成小魚(yú)的形狀，并用水彩筆把眼睛，鼻子，嘴巴，畫(huà)出來(lái)。再用橡皮筋把牙簽捆起來(lái)。然后把線繞到牙簽上。最后，用膠水把線黏在上面，并加上衛(wèi)生紙把它固定，就完成了！它有一對(duì)黑黑的小眼睛，一只可愛(ài)的小鼻子，一個(gè)紅紅小嘴巴，可愛(ài)極了！

通過(guò)這件事，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思。

我的小制作

昨天，語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)小制作，自己回家準(zhǔn)備材料，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備，我也不例外。

我做了一只可愛(ài)的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。材料準(zhǔn)備好了，我就著手做了。

先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個(gè)手指，其他的塞進(jìn)去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花，當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后，用頭花，當(dāng)裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的！

雖然過(guò)程很簡(jiǎn)單，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！

我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字就叫---潔潔兔。

我的小制作

今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙.水彩筆.鉛筆.剪刀.雙面膠.和硬紙板。

我首先用鉛筆把詠鵝圖畫(huà)好輪廓,然后涂上顏色,荷葉涂綠色,荷花涂上粉紅色.蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色，鵝的嘴巴和鵝冠涂桔黃色.水涂上藍(lán)色,最后用黑色的鉤線筆畫(huà)出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

畫(huà)完成后，我先照著畫(huà)好的圖慢慢地剪下來(lái)，然后把雙面膠貼在剪下來(lái)的畫(huà)的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現(xiàn)的“詠鵝圖”就展現(xiàn)在眼前。

這也是我有生以來(lái)的一次杰作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜里。

我的小制作

我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

讓我來(lái)給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(zhǎng)一短兩段長(zhǎng)方體。再在每個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(zhǎng)方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽?zhuān)恢皇峭脤殞?。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì)給它們每人畫(huà)一個(gè)大蘿卜的。

這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個(gè)方法來(lái)做一做吧！這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰(shuí)做得最好！