第一篇：英語習(xí)語非穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)特征研究

英語習(xí)語非僵化性結(jié)構(gòu)特征研究

何學(xué)德

(1四川大學(xué)外國語學(xué)院 四川成都610000

2攀枝花學(xué)院外國語學(xué)院 四川攀枝花617000)

摘要：英語習(xí)語具有語義整體性和結(jié)構(gòu)僵化性兩大特征。但在具體語境中，英語習(xí)語的結(jié)構(gòu)并非不可改變，因而它有具有非僵化性的一面，具體表現(xiàn)在動詞時、體、態(tài)和名詞的數(shù)、格等方面的語法變化以及構(gòu)成成分的替代、添加、刪除、換位、裁短和分散等方面的詞法變化 關(guān)鍵詞： 英語習(xí)語；非僵化性；語法變化；詞法變化

一、導(dǎo)論

同其它發(fā)達語言一樣，英語也擁有大量習(xí)語。英語習(xí)語（English idioms）包括固定詞組和短句，具有鮮明的民族色彩、思想性和強制性?！俄f氏》詞典定義它為An expression established in the usage of a language that is peculiar to itself either in grammatical construction or in having a meaning that cannot be derived as a whole from the conjoined meaning of its elements(WNWD:1123)。習(xí)慣認為習(xí)語的結(jié)構(gòu)具有僵化性(Fossilization)，是固定不變的，具體表現(xiàn)在構(gòu)成成分不可替代、順序不能顛倒或改變、不能刪除或添加以及語法上的不可分析性。但在具體語境中習(xí)語的結(jié)構(gòu)并不完全是僵化的，在不改變習(xí)語的基本結(jié)構(gòu)和主要意義的前提下，可以作一些語法和詞法方面的變化。

1、變化的原因

正如林承璋（2005：334）所說：“Language is a living thing.Living things grow and change, so does language.Present-day English is also growing and changing.”所以習(xí)語作為英語語言中的一部分也有它可變化的一面。要研究習(xí)語變化的原因，首先需要了解習(xí)語的來源。英語習(xí)語主要來源于人們生產(chǎn)生活活動，如：狩獵、捕魚、耕種等，由于各種活動隨著時間的推移在不斷地發(fā)生變化，因此習(xí)語的變化是理所當(dāng)然的事情。

2、研究的意義

對習(xí)語非僵化性特征的研究，有利于學(xué)習(xí)者更好地掌握與理解習(xí)語。它有利于使用者利用習(xí)語的這一特征在不同的語境中更加生動、準確、幽默地表現(xiàn)言者的思想和觀點。

二、語法變化（Grammatical Change）

根據(jù)傳統(tǒng)句法學(xué)派一致與支配（concord and government）的觀點, “the forms of two or more words in a syntactic relationship should agree with each other in terms of some categories......the form of some words is controlled by other words in certain syntactic constructions”（胡，2001：118-119），也就是說各種范疇的習(xí)語，當(dāng)應(yīng)用到具體的句子中時，習(xí)語的詞形要受到句法功能的制約而發(fā)生相應(yīng)的變化。這些變化具體體現(xiàn)在以下四個方面：

1、時態(tài)、體態(tài)、語態(tài)的變化

這類變化主要針對動詞或動詞短語習(xí)語，由于受到主語人稱和數(shù)、言語事件發(fā)生的時間以及動作的發(fā)出者與承受者等因素的干擾與制約，這些習(xí)語中的動詞通常要求滿足句法功能的需要而發(fā)生屈折變化（inflection），如：

Something goes forward when it progresses or begins to be put into effect.(Cullen,K.1998.)(一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù))Ellwood pulled off the road into the driveway of a hotel.(ibid)（過去時）

Someone is playing about or playing around if they are doing something in a not very serious way.(ibid)（現(xiàn)在進行體）

2、數(shù)的變化

這里研究的數(shù)的變化主要是指習(xí)語中名詞復(fù)數(shù)形式的變化。有些習(xí)語中名詞的數(shù)的范疇是固定不變的，但是有些習(xí)語中的名詞可以有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的變化，如：

3、格的變化

英語習(xí)語中范疇格的變化可以分為所有格變化和賓格變化。所有格的變化是指將所有格形式的名詞短語習(xí)語轉(zhuǎn)換成名詞加介詞短語作定語的名詞向心結(jié)構(gòu)（見詞法變化中的換位部分）。賓格變化是指名詞習(xí)語中的人稱代詞作賓語或介詞賓語時發(fā)生的變化，如：

4、代詞的變化

三、詞法的變化（Lexical Change）

1、成分的替代(replacement)

英語習(xí)語中有的構(gòu)成成分可以用同一詞類的詞進行替代，構(gòu)成同義（反義）關(guān)系的習(xí)語，或者加強其意義。這些詞類可以是名詞、形容詞、動詞、副詞、介詞、冠詞、代詞和數(shù)詞等。如：

動詞：catch(get, seize, take)hold of 抓?。ㄍx關(guān)系）名詞：down in the bushes(mouth)沮喪（同義關(guān)系）

形容詞：in good(high, fine, full)feather身體健康（語義加強）副詞：drop in(over, by)順便拜訪（同義關(guān)系）

介詞：go with(against)the stream順/逆潮流（反義關(guān)系）冠詞：flea in one’s(the)ear刺耳的話（同義關(guān)系）

數(shù)詞：talk thirteen(nineteen)to the dozen喋喋不休（同義關(guān)系）代詞：in a(some)sort可以說是（語義加強）

2、成分的添加(addition)與刪除(deletion)2 有些習(xí)語中可以添加或刪除一個或多個成分而不改變該習(xí)語的基本意義，僅起加強或減弱語義的作用，這些成分可以是名詞、形容詞、副詞、介詞、冠詞等。如：

名詞：thank one’s(lucky)stars 副詞：be(very/fairly)well off，形容詞：deal someone a(severe/heart)blow, 冠詞：behind(the)bars入獄，介詞：(for)all night整夜，冠詞+名詞+介詞：from(the bottom of)one’s heart從心底。代詞+動詞：as broad as(it is)long 連詞+代詞：for good(and all)

3、成分的換位(position-shifting)某些習(xí)語中的成分間可以相互交換位置，而不影響習(xí)語的意義。這些位置上的交換實際上是喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成理論在習(xí)語句法結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)，它包括四種類型：

成對詞（twin words）位置的交換，如：

名詞：hammer and tongs→tongs and hammer（全力以赴地）形容詞：vague and woolly→woolly and vague（含糊不清的）副詞：really and truly→truly and really（真正地）連詞：as and when→when and as（當(dāng)??）

動詞：pick and choose→choose and pick（挑挑揀揀，挑剔）動詞加雙賓語結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成動賓結(jié)構(gòu)加介詞短語結(jié)構(gòu)，如： play sb a trick→play a trick on sb do sb a favor→do a favor for sb 所有格結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成帶后置修飾語的名詞向心結(jié)構(gòu)，如： lie near sb’s heart→lie near the heart of sb fortune’s wheel→wheel of fortune 名詞在動副結(jié)構(gòu)中可置于副詞前面，也可置于副詞后面，如: pin back sb’s ears→pin sb’s ear back turn the radio up→turn up the radio

4、成分的裁減(Clipping)成分的裁減指用習(xí)語的一部分成分來代替整個習(xí)語，通常表現(xiàn)于熟語和格言中，如： the last straw=It is the last straw that breaks the camel’s back.Velvet paws=velvet paws hide sharp claws.Jack of all trades=Jack of all trades and master of none It is an ill wind=It is an ill wind that blows nobody good 3

5、成分的分散(dismembering)在文學(xué)作品或流行刊物中，為了達到某中特殊的效果，通常將習(xí)語中的成分分散使用，如：

“The leopard!But he did change them, Dinny.”

“He did not, Aunite: he had no spots to change.”

------Galsworthy 這是習(xí)語The leopard never changes his spots的分散使用的一個例子。又如： “Conway would have preferred to talk in Chinese, but so far he had not let it be known that he spoke any Eastern tongue;he felt it might be a useful card up his sleeve.”

------J.Hitton習(xí)語Have a card up one’s sleeve在這里被作者用成be a useful card up his sleeve。

四、結(jié)論

參考文獻：

[1]Webster’s Third New International Dictionary of English Language.Springfield: Merriam-Webster Inc.Publishers.1993.[2]汪榕培,盧曉娟.英語詞匯學(xué)教程[M].上海:上海外語教育出版社.1998.[3]張維友.英語詞匯學(xué)[M].北京:外語教學(xué)與研究出版社.1999.[4]林承璋，劉世平.英語詞匯學(xué)引論[M].武漢:武漢大學(xué)出版社.2005.2.[5]胡壯麟.語言學(xué)教程[M].北京:北京大學(xué)出版社.2001.7.[6]Kay Cullen & Howard Sargeant.Chambers English Dictionary of Phrasal Verbs.北京:外語教學(xué)與研究出版社.1998.Study on Structural Non-fossilization Characteristics of English Idioms

He Xue-de College of Foreign Languages and Cultures, Sichuan University, Chengdu610000, Sichuan 2School of Foreign Languages and Cultures, Panzhihua University, Panzhihua617000, Sichuan Abstract: English idioms are of characteristics of semantic unity and structural fossilization.In proper context the structure of English idioms can also be changed, and it is called structural non-fossilization.The changes embody in tense, aspect and voice of verbs and in number and case of nouns and replacement, deletion, addition, position-shifting and dismembering of the idiomatic constituents.Key Words: English Idioms;Non-fossilization;Grammatical Change;Lexical Change

作者簡介：何學(xué)德，副教授，四川儀隴人，長期從事英語語言學(xué)、詞匯學(xué)的教學(xué)與研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇，英語語言文學(xué)研究生（在讀）。1 4

第二篇：英語習(xí)語

1.I don't want to be the third wheel.我不想當(dāng)電燈泡.一般的自行車都只有二個輪子, 要是有三個輪子呢? 沒錯, 那第三個輪子就是多余的.所以 Third wheel 就是美語中電燈泡正確的表示方法.還有一個**, 叫 I don't want to be the third arm.這里不是說 “三只手”的意思, 而是和 third wheel 一樣, 都是電燈泡的意思.2.He is dating another girl on the side.他同時腳踏兩條船.我想把這句說成 I have my feet in two boats 的人也不在少數(shù)吧!其實正確的說法應(yīng)該是像這樣, He is dating another girl on the side.或是你可以說 He is dating another girl behind her back.(這個 her 指的是他女朋友的意思)

On the side 這句話你去餐廳用餐時也常用到, 指的是主菜之外的副餐, 比如說 I'd like salad with dressing on the side.就是說我要沙拉和沙拉醬.或是 Would you like a baked potato on the side? 要不要再點一份烤馬鈴薯啊?

3.I am the one-woman kinda man.我是那種從一而終的男人.在美國從一而終的人好像不多, 他們通常從高中就開始交男女朋友, 一直交到結(jié)婚, 中間不知改朝換代過多少次.所以這句話是很難得聽到的.其實我比較常聽的是 one-man woman, 因為看來不論中外, 女生都比男生堅貞一點.kinda在口語中常用, 它是 kind of 的簡寫, kinda man 就是說那樣的男人?？梢允÷圆徽f.還有一種用法叫 We are exclusive.這個 exclusive 指的是排他的意思.所以當(dāng)一對情侶說, We are exclusive時, 就是說我們心里只有對方一人, 我們都不會再去喜歡上別人.4.Those boys like to hit on me all the time.那些男生老愛找我搭訕.Hit somebody 是說你打某人的意思, 但是 hit on somebody 就不一樣了, hit on somebody 是當(dāng)作搭訕來解釋.常常電視劇里可以看到, 一個男的跑去跟一個陌生女孩多說了兩句話, 那個女生就說: Are you hitting on me? 你現(xiàn)在是在跟我搭訕嗎? 實在是很有意思。

5.That's the long distance relationship.我和我的情人分隔兩地.一般relationship都是特別指男女朋友之間的關(guān)系, 比如你可以跟你的另一半說, I really appreciate our relationship.就是我很感激我們能夠在一起.Long distance relationship是一種固定用法, 這樣的**我常在廣播中聽到.他們一般情況下不會說成 We live far away from each other.只會說 We have a long distance relationship.再來你可能可以接著說, It's so hard for me.6.You should have chivalry.你應(yīng)該有點紳士風(fēng)度。

我覺得美國的男生都蠻有風(fēng)度的, 他們會幫女士開門(這點在美國尤其重要, 因為美國的空氣太乾燥了, 所以去開門常常會觸電 ^__^)會讓 Lady first.這種行為中文叫紳士風(fēng)度, 但在英文中叫騎士精神(chivalry)

7.I saw you smooching that girl just outside my window.我看到你在我的窗外親那個女孩喔。

Smooch 是一個口語, 它就完全等于大家所熟知的 kiss 這個字.8.I'm all over you.我對你非常地著迷.All over you 就是說對你非常地著迷, 這還有另一種表示方法, 叫 I have a crush on you.這二句都是表達很喜歡某人的意思.All over somebody 還有一個很常用的用法, 我把它翻成“三貼”比如說你去舞廳跳舞, 看到有一對男女跳到三點都貼在一起了, 你就可以跟你的同伴說, Hey, look, the guy is dancing all over the girl.9.I'm over you.我跟你之間完了。

一字之差但是意思完全不同喔.你要是說 I'm over you, 就是說我跟你之間完了, 我不想再和你有任何的瓜葛.這和 I'm all over you 是完全不一樣的。

10.Are you trying to seduce me? 你想要勾引我嗎?

Seduce 就是說你用言語或是行為去勾引某人.這句話在美國派(American Pie)當(dāng)中有用到過喔!就是其中有一個男生最后找不到伴了, 結(jié)果跑去勾引一個老女人.那個老女人就說了, Are you trying to seduce me?

更好玩的是, 那個男生事后還跟同伴吹牛, “Women are like wine.They only get better with age.” 女人嗎, 就像老酒一樣, 只會越陳越香。

1、日常用語類

sporting house 妓院（不是“體育室”）

dead president 美鈔（上印有總統(tǒng)頭像）（并非“死了的總統(tǒng)”）lover 情人（不是“愛人”）

busboy 餐館勤雜工（不是“公汽售票員”）busybody 愛管閑事的人（不是“大忙人”）dry goods（美）紡織品；（英）谷物（不是“干貨”）heartman 換心人（不是“有心人”）

mad doctor 精神病科醫(yī)生（不是“發(fā)瘋的醫(yī)生”）eleventh hour 最后時刻（不是“十一點”）blind date（由第三者安排的）男女初次會面（并非“盲目約會”或“瞎約會”）personal remark 人身攻擊（不是“個人評論”）sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”）confidence man 騙子（不是“信得過的人”）

criminal lawyer 刑事律師（不是“犯罪的律師”）service station 加油站（不是“服務(wù)站”）rest room 廁所（不是“休息室”）

dressing room 化妝室（不是“試衣室”或“更衣室”）horse sense 常識（不是“馬的感覺”）

capital idea 好主意（不是“資本主義思想”）familiar talk 庸俗的交談（不是“熟悉的談話”）

black tea 紅茶（不是“黑茶”）

black art 妖術(shù)（不是“黑色藝術(shù)”）

black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”）white coal（作動力來源用的）水（不是“白煤”）white man 忠實可靠的人（不是“皮膚白的人”）

yellow book 黃皮書（法國政府報告書，以黃紙為封）（不是“黃色書籍”）red tape 官僚習(xí)氣（不是“紅色帶子”）green hand 新手（不是“綠手”）

blue stocking 女學(xué)者、女才子（不是“藍色長統(tǒng)襪”）

China policy 對華政策（不是“中國政策”）Chinese dragon 麒麟（不是“中國龍”）

American beauty 一種玫瑰，名為“美國麗人”（不是“美國美女”）English disease 軟骨?。ú皇恰坝　保?/p>

Indian summer 愉快寧靜的晚年（不是“印度的夏日”）Greek gift 害人的禮品（不是“希臘禮物”）

Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙運動員”）French chalk 滑石粉（不是“法國粉筆”）

2.習(xí)語類

pull one's leg 開玩笑（不是“拉后腿”）

in one's birthday suit 赤身裸體（不是“穿著生日禮服”）eat one's words 收回前言（不是“食言”）an apple of love 西紅柿（不是“愛情之果”）

handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字報”）bring down the house 博得全場喝彩（不是“推倒房子”）have a fit 勃然大怒（不是“試穿”）

make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐懼（不是“令人發(fā)指——氣憤”）

be taken in 受騙，上當(dāng)（不是“被接納”）

think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“為自己想得很多”）pull up one's socks 鼓起勇氣（不是“提上襪子”）have the heart to do（用于否定句）忍心做??不是“有心做”或“有意做”）

3.短句類

What a shame!多可惜！真遺憾?。ú皇恰岸嗫蓯u”）You don't say!是嗎?。ú皇恰澳銊e說”）

You can say that again!說得好?。ú皇恰澳憧梢栽僬f一遍”）

I haven't slept better.我睡得好極了。（不是“我從未睡過好覺”）You can't be too careful in your work.你工作越仔細越好。（不是“你工作不能太仔細”）It has been 4 years since I smoked.我戒煙４年了。（不是“我抽煙4年了”）All his friends did not turn up.他的朋友沒全到。（不是“他的朋友全沒到”）

People will be long forgetting her.人們在很長時間內(nèi)會記住她的。（不是“人們會永遠忘記她”）

He was only too pleased to let them go.他很樂意讓他們走。（不是“他太高興了，不愿讓他們走”）

It can't be less interesting.它無聊極了。（不是“它不可能沒有趣”）

thousand times no!絕對辦不到！

Easy does it.慢慢來。

Don't push me.別逼我。

Have a good of it.玩的很高興。

What is the fuss？ 吵什么？

Still up？ 還沒睡呀？

It doesn't make any differences.沒關(guān)系。Don't let me down.別讓我失望。God works.上帝的安排。

Don't take ill of me.別生我氣。

Does it serve your purpose？ 對你有用嗎？

Don't flatter me.過獎了。

Big mouth!多嘴驢！

Sure thing!當(dāng)然！

I''m going to go.我這就去。

Never mind.不要緊。

Can-do.能人。

Close-up.特寫鏡頭。

Drop it!停止！

Bottle it!閉嘴！

Don''t play possum!別裝蒜！

There is nobody by that name working here.這里沒有這個人。Break the rules.反規(guī)則。How big of you!你真棒！

Poor thing!真可憐！

Nuts!呸；胡說；混蛋

Make it up!不記前嫌！

Watch you mouth.注意言辭。

Any urgent thing？ 有急事嗎？

Don't over do it.別太過分了。

Can you dig it？ 你搞明白了嗎？

You want a bet？ 你想打賭嗎？

What if I go for you？ 我替你去怎么樣？

Who wants？ 誰稀罕？

Follow my nose.憑直覺做某事。

Gild the lily.畫蛇添足。

I'll be seeing you.再見。

I wonder if you can give me a lift？ 能讓我搭一程嗎？

I might hear a pin drop.非常寂靜。

Why are you so sure？ 怎么這樣肯定？

Is that so？ 是這樣嗎？

Don't get loaded.別喝醉了。Don't get high hat.別擺架子。Right over there.就在那里。

Doggy bag.打包袋。

That rings a bell.聽起來耳熟。

Sleeping on both ears.睡的香。

Play hooky.曠工、曠課。

I am the one wearing pants in the house.我當(dāng)家。

It's up in the air.尚未確定。

I am all ears.我洗耳恭聽。

Get cold feet.害怕做某事。

Good for you!好得很！

Help me out.幫幫我。

Let's bag it.先把它擱一邊。

Lose head.喪失理智。

Talk truly.有話直說。

He is the pain on neck.他真讓人討厭。

You bet!一定，當(dāng)然！

That is a boy!太好了，好極了！

It's up to you.由你決定。

The line is engaged.占線。

My hands are full right now.我現(xiàn)在很忙。

Don't make up a story.不要捏造事實。

Absence makes the heart grow fonder.小別勝新婚。She make a mess of things.她把事情搞得一塌糊涂。Get an eyeful.看個夠。

He has a quick eye.他的眼睛很銳利。

Shoot the breeze.閑談。

Tell me when!隨時奉陪！

Let's play it by ear.讓我們隨興所至。

Why so blue？ 怎么垂頭喪氣？

What brought you here？ 什么風(fēng)把你吹來了？

Chin up.不氣，振作些。

You never know.世事難料。

High jack!舉起手來(搶劫)！

She'll be along in a few minutes.他馬上會過來。

He is a fast talker.他是個吹牛大王。

I'll get even with him one day.我總有一天跟他扯平

She's got quite a wad.她身懷巨款。

I don't have anywhere to be.沒地方可去。

I'm dying to see you.我很想見你。

Nothing tricky.別?；ㄕ?。

Price is soaring, if it goes on like this, we shall not be able to keep the pot boiling.物價直線上升，這樣子下去，我們鍋里可沒什么東西煮飯。None of you keyhole.不準偷看。

Come on, be reasonable.嗨，你怎么不講道理。You don't say so.未必吧，不至于這樣吧。

Don't get me wrong.別誤會我。

You don't seem to be quite yourself today.你今天看起來不大對勁。

Do you have any money on you？ 你身上帶錢了嗎？

Dinner is on me.晚飯我請。

Not precisely!不見得，不一定！

We have no way out.我們沒辦法。

I hate to be late and keep my date waiting.我不喜歡遲到而讓別人久等。

It doesn't take much of you time.這不花你好多時間。

Not in the long run.從長遠來說不是這樣的。

It is of high quality.它質(zhì)量上乘。

He pushes his luck.他太貪心了。

I can't make both ends meet.我上個月接不到下個月，缺錢。

It can be a killer.這是個傷腦筋的問題。

You ask for it!活該！

第三篇：結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計

結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)計

?？谑械谒闹袑W(xué) 鄧倩

【教材分析】

《探究結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性》是蘇教版教材的《技術(shù)與設(shè)計2 》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容安排在學(xué)生了解結(jié)構(gòu)之后，符合學(xué)生的認知規(guī)律，從淺到深由易到難。教材首先通過一些不穩(wěn)定的現(xiàn)象，進而引出結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的概念。本節(jié)圍繞結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性展開，不涉及到結(jié)構(gòu)的強度，課本從實例出發(fā)，分析影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素。這一節(jié)課的內(nèi)容與生活實際聯(lián)系密切，在《結(jié)構(gòu)與設(shè)計》這一章中起著舉足輕重的作用。不僅可以使學(xué)生對結(jié)構(gòu)的基本知識有更深的認識與鞏固，而且也為后面的結(jié)構(gòu)與強度、結(jié)構(gòu)的設(shè)計等知識的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

【學(xué)情分析】

作為高二的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《技術(shù)與設(shè)計1》的內(nèi)容，經(jīng)歷了技術(shù)設(shè)計的一般過程，對技術(shù)設(shè)計的思想和方法有了一定的理解。結(jié)構(gòu)是具體的、形象的，結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的，且學(xué)生在以前進行作品設(shè)計制作過程中也已經(jīng)對穩(wěn)定性有了一定的認識。因此，對于基礎(chǔ)好，思維活躍又有著很好的技術(shù)素養(yǎng)的高二學(xué)生定能很好掌握本節(jié)課的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】

一、知識與技能:

1、理解結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性的概念。2．掌握影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素，懂得如何保持結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。

二、過程與方法：通過學(xué)生的探究與交流，理解和應(yīng)用穩(wěn)定性的知識。提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。經(jīng)歷技術(shù)實踐活動，掌握基本的技術(shù)學(xué)習(xí)方法和技術(shù)探究方法，能綜合運用知識解決實際問題，具有初步的參與技術(shù)活動的能力和實踐能力。

三：情感與價值觀：通過探究和交流學(xué)習(xí)，促進學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)文化的理解。通過所學(xué)知識和技能解決實際問題，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和理論運用能力。通過技術(shù)實踐活動，形成和保持對技術(shù)問題的敏感性和探究欲望；培養(yǎng)自己與他人協(xié)作的精神?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】

知識重點：結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性及其主要影響因素

教學(xué)方法重點：學(xué)生的探究和交流 知識難點：區(qū)分“接觸面”與“支撐面”這兩個概念

影響因素的改變常伴隨其他因素的改變 通過技術(shù)活動，掌握影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素

教學(xué)方法難點：學(xué)生探究與合作交流的組織，教學(xué)過程的控制。

利用結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的影響因因素解決生活中存在的不穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 【教學(xué)策略】

根據(jù)課標要求結(jié)合本節(jié)內(nèi)容與學(xué)情分析，在教學(xué)中為了使學(xué)生掌握相關(guān)知識，以“影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素”為主線，并以這條主線進行展開，使學(xué)生達到將知識學(xué)以致用的目的，用技術(shù)活動的手段鞏固理論知識。在教學(xué)中充分利用探究、設(shè)計實踐等的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，對作品評價采用了自評、互評和教師總評的評價方式，且更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。【教學(xué)準備】

多媒體、筷子、牛奶，線、米尺 【設(shè)計思路】

本教學(xué)設(shè)計采用逆向思維，先由學(xué)生自學(xué)，并應(yīng)用自學(xué)的知識解決問題，教師提出疑問再來驗證同學(xué)們的觀點。在學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。教學(xué)的主要流程：情景導(dǎo)入——感性認知——知識建構(gòu)——施展神術(shù)——拓展提升——課堂小結(jié) 【教學(xué)過程】 情景導(dǎo)入：

認識的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，采用少數(shù)仡佬族的神術(shù)，立石頭視頻。為何編導(dǎo)立不穩(wěn)，而仡佬族的老者能立穩(wěn)。設(shè)問:這是神術(shù)還是科學(xué)？激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由此，引出結(jié)構(gòu)的重要性質(zhì)——穩(wěn)定性，這節(jié)課主要探究結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

設(shè)計意圖：利用仡佬族的神術(shù)立石頭導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。知識建構(gòu)：感性認識

設(shè)計意圖：學(xué)生通過生活的經(jīng)驗，能針對結(jié)構(gòu)做一些穩(wěn)定性的改進。出發(fā)點不具有科學(xué)性。為論證理論探究做鋪墊。

拋問題：劉敏同學(xué)設(shè)計了一個放置CD盤的CD架，并制 作了如圖的原型。為了測試CD架的穩(wěn)定性能，在支板上逐漸增放CD盤，當(dāng)增至一定數(shù)量時，CD架出現(xiàn)了問題。

看書，思考如何改進才能讓CD架穩(wěn)定？

思考:影響穩(wěn)定性的因素有哪些？你的改進應(yīng)用了哪一個影響因素？

組織學(xué)生用5分鐘時間看書自學(xué)，整理本節(jié)課的知識脈胳。用幻燈片梳理穩(wěn)定性的概念及影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素。

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性：是指結(jié)構(gòu)在荷載（外力）的作用下，維持其原有的平衡形式（狀態(tài)）的能力。它是結(jié)構(gòu)的重要性質(zhì)之一。結(jié)構(gòu)具有阻礙翻倒或移動的特性

影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性因素：重心的高低、結(jié)構(gòu)與地面接觸形成的支撐面大小、結(jié)構(gòu)的形狀 理性探究 探究的內(nèi)容與方式

設(shè)計意圖：通過生活常見的資源和試驗載體。學(xué)生很容易上手，試驗效果也很明顯。豐富課堂的同時，更多的是讓學(xué)生體驗試驗的魅力。實踐環(huán)節(jié)變得更容易。

探究一:如何讓雞蛋站立桌面上？ 啤酒瓶正立和倒立兩種狀態(tài)下，我們對其施加同樣的力，哪一種狀態(tài)物體更穩(wěn)定？

結(jié)論：支撐面的大小影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

探究二：如何讓一張紙站立于桌面上？ 同種形狀，改變高矮穩(wěn)定性會怎么樣?

預(yù)設(shè)：同學(xué)一般都用固定的思維模式會采用折疊成不同的形狀，讓紙站起來。不難引出結(jié)構(gòu)的形狀影響穩(wěn)定性。引導(dǎo)學(xué)生思考的探究，同樣的形狀，從高，矮，或是與地面的支撐大小、或是擺放的位置去思考。不難也可以導(dǎo)出影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的其他因素。探究三：人站立時比較穩(wěn)定，但當(dāng)身體傾斜的時候卻變的不穩(wěn)定，為什么重心下降了，反而不穩(wěn)定了呢？

每小組六人，探究，得出結(jié)論，并提出疑問。補充結(jié)論。展示結(jié)論，提出疑問？ 教師點評：

預(yù)設(shè)：同學(xué)一般都用固定的思維模式會采用折疊成不同的形狀，讓紙站起來。不難引出結(jié)構(gòu)的形狀影響穩(wěn)定性。引導(dǎo)學(xué)生思考的探究，同樣的形狀，從高，矮，或是與地面的支撐大小、或是擺放的位置去思考。不難也可以導(dǎo)出影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的其他因素。

結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的條件，人體的結(jié)構(gòu)不變，站立的支撐面不變，重心下降了，反而不穩(wěn)。實物演示觀察重心垂線變化。得出結(jié)論。重心所在點的垂線落在支撐面的范圍，就是穩(wěn)定的。最主是要協(xié)調(diào)各影響因素的關(guān)系，一個結(jié)構(gòu)穩(wěn)定一個影響因素的改變往往伴隨其他影響因素的改變。只要協(xié)調(diào)關(guān)系，結(jié)構(gòu)就可以很穩(wěn)定。施展神術(shù)：利用所學(xué)知識，用筷子支撐重物。

以小組為單位，用筷子支撐牛奶，看那一組設(shè)計得又高，又穩(wěn)。設(shè)計意圖：針對所學(xué)知識，馬上進行應(yīng)用，加強記憶。與導(dǎo)入的仡佬族的神術(shù)互相輝映。

拓展提升：不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)有用處嗎？ 倒立啤酒預(yù)測地震，筆芯滾珠的利用

課堂小結(jié)： 板書：結(jié)構(gòu)的概念：

影響結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性因素：重心的高低 支撐面的大小 結(jié)構(gòu)的形狀 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的條件：重心所在點的垂線落在支撐面的范圍

一個結(jié)構(gòu)的影響因素的改變，往往伴隨其他影響因素的改變，只要合理協(xié)調(diào)其相互關(guān)系結(jié)構(gòu) 就會變得很穩(wěn)定。

第四篇：結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性(案例)

課題：結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

一、教學(xué)目標：

1、知識目標：理解結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的概念，掌握影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素。

2、能力目標：能對物體的結(jié)構(gòu)進行理論分析并通過技術(shù)試驗分析影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素；能對結(jié)構(gòu)提出合理化的設(shè)計，動手改造和革新物體的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、情感目標：通過分析討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神，主動參與意識，體驗學(xué)習(xí)樂趣；培養(yǎng)學(xué)生觀察――懷疑－－試驗－－總結(jié)的研究思路；滲透安全教育、德育教育，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴謹負責(zé)的科學(xué)態(tài)度從而形成富有責(zé)任感的技術(shù)設(shè)計觀。

二、教學(xué)重點、難點

1、重點：掌握影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素。

2、難點：利用所學(xué)知識分析實際案例，解決實際問題。

三、教學(xué)資源

一個不倒翁玩具、兩個熟雞蛋、三個礦泉水瓶、幾本書、多媒體等

四、教法設(shè)計

開始采用激趣法，通過觀察多媒體圖片讓同學(xué)思考為什么臺風(fēng)過后很多結(jié)構(gòu)受到破壞比較嚴重，而有些結(jié)構(gòu)基本沒有損壞，從而引起學(xué)生對結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的興趣。接下來結(jié)合生活事例，讓學(xué)生主動觀察或親自動手試驗，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)穩(wěn)定性的概念，探究影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的兩個主要因素。然后通過合作探究、能力拓展兩個環(huán)節(jié)讓學(xué)生把知識變?yōu)槟芰?，讓學(xué)生自己分析生活中的關(guān)于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的實例，并動手改進結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

五、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

【大屏幕展示臺風(fēng)過后城市的浪跡場面】

我國東南沿海地區(qū)經(jīng)常有臺風(fēng)襲擊，臺風(fēng)中心所到之處，一片狼藉，很多結(jié)構(gòu)受到破壞，然而也有一部分結(jié)構(gòu)基本完好，這說明，有的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性好，有的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性不好?！緦W(xué)生觀察歸納】

圖片中哪些物品穩(wěn)定性好，哪些物品穩(wěn)定性不好？ 【老師引出課題】

為什么有些結(jié)構(gòu)容易翻倒而有些不容易反倒?結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性跟哪些因素有關(guān)?我們又如何提高結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性而避免給我們帶來不必要的損失?這說明結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性設(shè)計在我們的生產(chǎn)生活中是非常重要的。這節(jié)課我們就來討論這些問題。

(二)知識構(gòu)建

知識一：穩(wěn)定性的概念（通過老師的試驗展示，學(xué)生歸納總結(jié)）【老師出示不倒翁玩具并用手扳動】

學(xué)生通過觀察、總結(jié)穩(wěn)定性概念――結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指結(jié)構(gòu)在外力的作用下，維持其平衡狀態(tài)的能力。穩(wěn)定指的不是狀態(tài)的絕對不變，而是受到干擾后允許狀態(tài)有所波動，但當(dāng)擾動消失后能重新返回到原始的平衡狀態(tài)，則為穩(wěn)定。不能回到原有的平衡狀態(tài)，則為不穩(wěn)定。知識二：影響穩(wěn)定性的兩個因素（每個因素都是通過試驗――歸納總結(jié)――舉例分析現(xiàn)實生活中的實例）【展示走鋼絲圖片】

在走鋼絲時，平衡桿舉在頭頂、置于胸前或置于腹部，哪種方法穩(wěn)定？ 【老師展示教具，學(xué)生思考回答，然后試驗驗證】

兩個礦泉水瓶正立（一個裝少量鋼珠一個裝面粉，但質(zhì)量相同）哪個穩(wěn)定? 【通過試驗得結(jié)論】

重心位置越低，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定（影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的第一個因素）【老師提問】

日常生活中，你還能說出哪些結(jié)構(gòu)因為重心位置較低而穩(wěn)定的例子？ 【學(xué)生討論后回答】

賽車、電風(fēng)扇、籃球架等

【老師展示教具，學(xué)生思考回答，然后吹氣試驗驗證】

三個礦泉水瓶均裝滿水，分別為正立、倒立、橫著水平放置，哪一個最穩(wěn)？哪一個最不穩(wěn)？為什么？ 【通過試驗得結(jié)論】

正立穩(wěn)定，因為支撐面積大。橫放最不穩(wěn)定，因為橫放的支撐面是一條直線。故得結(jié)論：支撐面積越大，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定（影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的第二個因素）【老師提問】

還有哪些通過增大支撐面積大而增加穩(wěn)定性的例子? 【學(xué)生討論后回答】

電視塔、水庫大壩、埃及金字塔、照相機支架、A字型梯等 【老師展示教具，學(xué)生思考回答，然后試驗驗證】

怎么把熟雞蛋豎立起來?――輕磕后可以，因為雞蛋豎起來重心較高，希望回到重心較低的橫放位置，但是當(dāng)豎起來輕磕之后，支撐面由一個點變?yōu)橐粋€面，增大了支撐面積。(此試驗講的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，是個邏輯問題，因為大家下意識的前提是雞蛋不能損壞，這也是創(chuàng)新意識，要打破傳統(tǒng)凝固思維)【學(xué)生試驗比賽】

同學(xué)試著把書豎立起來，檢驗如何方式比較穩(wěn)定。

【總結(jié)】同樣的一本書，把書頁展開一定的角度，能較穩(wěn)地豎立在課桌上?！窘Y(jié)論】結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與結(jié)構(gòu)的形狀有關(guān)

【學(xué)生討論后回答】舉例：Z字型屏風(fēng)，A字型梯，相片架，三角形支架等?！究偨Y(jié)論】影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素：（1）重心位置的高低（2）結(jié)構(gòu)與接觸面所形成的支撐面的大?。?）結(jié)構(gòu)的形狀 【老師設(shè)問】

為什么有些結(jié)構(gòu)看上去傾斜不穩(wěn)，可實際是穩(wěn)定的呢?例如：比薩斜塔 【結(jié)論】結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的基本條件：重心所在點的垂線應(yīng)落在結(jié)構(gòu)支撐面內(nèi)?！緦W(xué)生討論分析】

案例

一、為什么三輪車裝貨物不可太偏后? 案例

二、運動員跨欄時，為什么不可反方向跨越？

案例

三、當(dāng)乘車時，如果沒有座位，身邊又沒有可用的扶手，兩腳站立，怎樣維持穩(wěn)定? 案例

四、單腿支撐的自行車，支撐腳及兩輪與地面的接觸點共同構(gòu)成三點支撐，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。它的穩(wěn)定程度取決于單腳支撐架的傾斜度，在一定范圍內(nèi)，支撐架與地面的夾角越小(車身越傾斜)支撐面積越大，穩(wěn)定性越好。但夾角也不能過小，否則單車的自身重心所在點的垂線將落在結(jié)構(gòu)支撐面以外，也就無法保持平衡了。(四)能力拓展 【老師設(shè)問】

不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)一定沒有好處嗎? 【學(xué)生思考一】古時候農(nóng)村用于打水的木桶如果做的非常對稱，水桶到達水面將無法傾斜實現(xiàn)積水的目的，應(yīng)該怎么辦呢? 【討論回答】桶的邊緣上配置一個重物或者把桶底做成圓錐型，以減少支撐面積以實現(xiàn)自動翻倒打水。

【學(xué)生思考二】如何利用結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定性制作一個地震預(yù)報裝置呢？

【討論回答】把啤酒瓶把倒立，大地稍微震動，酒瓶就會傾倒，驚動室內(nèi)的人，盡早感知地震。(五)總結(jié)提高

【學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識點，然后老師進行情感遷移】

“結(jié)構(gòu)”一詞，對同學(xué)們來說可能并不陌生。在生物課中提到過：人體的結(jié)構(gòu)；在政治課里有社會結(jié)構(gòu)；在化學(xué)和物理中，有物質(zhì)結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)，在語文課里接觸過：文章的結(jié)構(gòu)，在地理課中有地質(zhì)結(jié)構(gòu)?？磥?，世界上的事物，大到宇宙，小到原子、分子；物質(zhì)的，非物質(zhì)的，都有其自身的結(jié)構(gòu)。僅管它們各自的具體內(nèi)容不一定相同。但是，它們的本質(zhì)涵義卻有相似之處。其實我們的人生也可以稱為一個結(jié)構(gòu)，所以我們在年輕的時候，在人生的初始階段應(yīng)該打好基礎(chǔ)，盡量使自己人生結(jié)構(gòu)的接觸面越大越好，這樣自己的人生才最穩(wěn)定，最堅固。俗話說，萬丈高樓平地起。作為一個中學(xué)生，要想成為國家的棟梁之才，首先要打好基礎(chǔ)，學(xué)好各科知識，不要偏科，謙虛好學(xué)，練就過硬的本領(lǐng)。(六)作業(yè)布置

作業(yè)：利用易拉罐盒或食品盒制作簡易筆筒

要求：穩(wěn)定性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟性、實用性、美觀性（重點是如何增加筆筒的穩(wěn)定性）

第五篇：英語常用諺語及習(xí)語

習(xí)語：

rob Peter to pay Paul 拆東墻補西墻

as poor as Job家貧如洗 五官的習(xí)語：

born with a silver spoon in one’s mouth 生于富貴之家shoot one’s mouth off 夸夸其談，吹牛 the apple of one’s eyes 掌上明珠

cry one’s eyes out 痛哭流涕 feast one’s eyes on 大飽眼福

have an eye for sth.善于鑒賞某物 go in one ear and out the other左耳進右耳出

music to one’s ears 佳音，喜訊 walls have ears 隔墻有耳

smile from ear to ear 眉開眼笑 turn a deaf ear to 置若罔聞

with one’s nose in the air 非常傲慢 stick one’s nose into sth.管閑事

顏色詞的習(xí)語：

greenhorn生手

give green light to 同意，準許

a red letter day 重要的日子 feel blue憂郁，煩悶 once in a blue moon 千載難逢的black and blue 青一塊紫一塊 blue-eyed boy寵兒 black art 妖術(shù) in black and white 白紙黑字

call white black 顛倒黑白 black money 黑錢 black sheep 害群之馬

black Friday不吉利的星期五 black lie 用心險惡的謊言black tea 紅茶

paint sb black說某人壞話 white night 不眠之夜 as white as a sheet 蒼白如紙

white war 沒有硝煙的戰(zhàn)爭 white sale 大減價

white feather 膽怯

white money 銀幣

white flag 白旗（投降）white elephant 無用而累贅的東西 white crow 罕見的事物 the white way 燈光燦爛的商業(yè)區(qū)

a white lie善意的謊言 white coffee牛奶咖啡

英語滿分作文必備諺語

Actions speak louder than words.事實勝于雄辯。

A friend in need is a friend indeed.患難朋友才是真朋友。A good beginning makes a good ending.善始者必善其終。A good medicine tastes bitter.良藥苦口，忠言逆耳。A heavy snow promises a good harvest.瑞雪兆豐年。All is not gold that glitters.閃光的東西并不都是黃金。All is well that ends well.結(jié)果美滿都是好的。All roads lead to Rome.條條道路通羅馬。

Art is long, but lift is short.人生有涯，而學(xué)無涯。All time is no time when it is past.光陰一去不復(fù)返。

An hour in the morning is worth two in the evening.一日之計在于晨。An idle brain is the devil’s workshop.游手好閑是萬惡之源。

A Journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下 All work and no play makes Jack a dull boy.只工作不玩耍，聰明孩子也變傻 A slow sparrow should make an early start.笨鳥先飛。As the tree, so the fruit.種瓜得瓜，種豆得豆。

An idle youth, a needy age.少壯不努力，老大徒傷悲。

Believe not all that you see nor half what you hear.眼見的不能全信，耳聞的也不能半信。Better late than never.遲做總比不做好。

Beauty will buy no beef.漂亮不能當(dāng)飯吃 Better to do well than to say well.說得好不如做得好。Birds of a feather flock together.物以類聚，人以群分。

Business before pleasure.事業(yè)在先，享樂在后。By falling we learn to go safely, 吃一塹，長一智。

By other’s faults, wise men correct their own.他山之石，可以攻玉。Confidence of success is almost success.對成功抱有信心，就近乎成功。

Constant dropping wears away a stone.滴水穿石。

Content is happiness.知足常樂。Custom is a second nature.習(xí)慣是第二天性。

Cut the coat according to the cloth.量布載衣。Diamond cut diamond.強中更有強中手。

Diligence is near success.勤奮近乎成功。Diligence is the mother of good luck.刻苦是成功之母。Do in Rome as the Romans do.入鄉(xiāng)隨俗。

Don’t count your chicken before they are hatched.不要過早樂觀。

Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。Don’t trouble trouble until trouble troubles you.不要自尋煩惱。

Easier said than done.說話容易做事難。

Easy come, easy go, 易得易失。East or west, home is best.金窩，銀窩，不如自已家的草窩。Every advantage has its disadvantage.有利必有弊。Every bean has its black.人人有其缺點。Every dog has his day.凡人都有得意之日。

Every man has his weak side.人人都有自已的弱點。

Every man is the master of his own fortune.每個人都是他自已的命運的主宰。Experience is the best teacher.經(jīng)驗是良師。Experience is the mother of wisdom.實踐出真知

Everything comes to him who waits.功夫不負有心人。Failure is the mother of success.失敗是成功之母。First things first.凡事有輕重緩急。

Facts speak plainer than words.事實勝于雄辯。Good health is above wealth.健康重于財富。

Great hopes make great man.大希望造就大人物。

Great men are not always wise.偉大的人物未必總是英明的。God helps those who help themselves.天助自助者 Great minds think alike.英雄所見略同 Health is happiness.健康就是幸福。

Heaven helps those who help themselves.天助自助者。

He is the wise man who is the honest man.誠實的人就是聰明的人。He laughs best who laughs last.誰笑在最后，誰笑得最好。

Hope for the best, but prepare for the worst.存最好的希望，作最壞的打算。Hope is life and life is hope.希望才有人生，人生要有希望。

I have no secret of success but hard work.成功無秘訣，只是努力干。It is good to have friends in trouble.在患難時得到朋友是幸運的。It is no use crying over spilt milk..覆水難收。It’s never too old to learn.活到老，學(xué)到老。It is hard to please all.眾口難調(diào)

Knowledge comes from experience alone.知識來自經(jīng)驗。

Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.知識是一座寶庫，實踐是打開寶庫的鑰匙。Knowledge is power.知識就是力量。

Labour is often the father of pleasure.勤勞常為快樂之源。Live to learn and learn to live.生而學(xué)之，學(xué)而生之。

Living without an aim is like sailing without a compass.生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。Look before you leap;see before you go.三思而行。Love me, love my dog.愛屋及烏。

Like and like make good friends.趣味相同。Make hay while the sun shines.趁熱打鐵。Man will conquer nature.人定勝天。Many drops make a shower.積少成多。

Money is something, but not everything.金錢能買到某物，但不是萬能的。More haste, less speed.欲速則不達。

Never do things by halves.做事情不要半途而廢。No one can call back yesterday.往日不復(fù)返。No pains, no gains.不勞則無獲。

No smoke without some fire.無風(fēng)不起浪。

Nothing is difficult to a man who wills.世上無難事，只怕有心人。One cannot put back the clock,.光陰一去不復(fù)返。

One false step will make a great difference.失之毫里，謬以千里。Out of sight, out of mind.眼不見，心不念 Practice makes perfect.熟能生巧。Pride will have a fall.驕者必敗。

Put the cart before the horse.本末倒置。

Rome was not built in a(or one)day.羅馬不是一日建成的。Saying and doing are two things.說與做是兩回事。

Saying is one thing, and doing another.說是一回事，做是另一回事。Second thoughts are best.三思而行，再思可也。Seeing is believing.眼見為實。

Spend money like water.揮金如土。Strike while the iron is hot.趁熱打鐵。Seeing is believing.百聞不如一見。The older, the wiser.姜是老的辣。

The early bird catches the worm.捷足先登。

Things of a kind come together;people of a kind fall into the same group.物以類聚，人以群分。Time and tide wait for no man.歲月無情。Time is money.時間就是金錢。

Time is money, but money is not time.時間就是金錢，但金錢不是時間。Union is strength.團結(jié)就是力量。

Well begun is half done.良好開端，功成一半。Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。Wisdom is better than gold or silver.智慧勝過金銀。

Write it on your heart every day is the best day of the year.要記住，每天是一年中最好的一天。