第一篇：心理委員技能大賽自我介紹

各位評委，各位同學(xué)：

大家晚上好！

首先自我介紹一下，我叫###，來自法學(xué)132班。很高興今天能夠站在“心理委員技能大賽”這個舞臺上展現(xiàn)自我。

今年春晚第一個登臺的語言類節(jié)目是由賈玲等人帶來的《喜樂街》，其中賈玲扮演的女漢子更是結(jié)合當(dāng)下的熱門話題，深入人心。嘿嘿~~,沒錯，說了這么多其實我就是想表達：我也是一只女漢子。

我比較哎鬧騰，美其名曰：熱愛運動。但是，很遺憾的是沒有一項體育項目可以拿得出手，尤其是那些個球類運動，什么羽毛球，乒乓球，排球，通通不會，更別說籃球了，因為身高限制太嚴(yán)重了。當(dāng)然，如果跑步也能算，那我還是能跑的。

女漢子一般來說性格比較外向的，那么，一外向就喜歡說話，喜歡認識新鮮事物，結(jié)交新的朋友，俗語就是“人來熟”…超愛聊天，如果聊到點兒上，通宵神馬都是浮云，所以，比較啰嗦。另外，我比較喜歡唱歌，不過記性真的是不好，總會忘詞兒。比如昨天在路上隨便來了兩句，硬是把《半島鐵盒》里的“為什么這樣子，你拉著我，說你有些猶豫”唱成了“怎么會這樣子，你拉著我…”

額，女孩子嘛，總會有可愛，犯傻的瞬間的，昨晚一激動，在寢室里和室友來了句“我把廁所掉在手機里了”

介紹了這么多，大家對我應(yīng)該有一些些了解了吧，接下來說說關(guān)于心理委員：

大一剛開學(xué)一個多月，班級組織班會競選班干部，相信大家都有經(jīng)歷過。不過當(dāng)時我回家了但心里還是很想?yún)⑴c這次班干部競選的，或許因為那會兒沒有親自到場向大家展示一個更加真誠的自己，或許是自己還不夠其他人努力…就這樣與心理委員失之交臂。后來的后來，因緣際會成了心理委員。雖然，在大二才當(dāng)上心理委員，和其他心理委員起步不同，但是我會堅持著自己最初的夢想，做好這份工作！不忘初心，方得始終。謝謝大家！

第二篇：心理委員技能大賽策劃書（定稿）

一、活動主題：

學(xué)以致用，團結(jié)共榮

二、活動主辦方：

沈陽化工大學(xué)學(xué)生處

三、活動目的：

經(jīng)過對在校大一心理委員的素質(zhì)拓展培訓(xùn)及講座培訓(xùn)，各心理委員已經(jīng)掌握相關(guān)技能，通過舉辦本次大賽，為各院系心理委員提供一個互相交流、自我展示的平臺，以提高心理委員的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，達到提高校園文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活的目的。

四、活動對象：

沈陽化工大學(xué)在校一年級心理委員

五、活動截止時間：

20xx年6月1日之前將活動總結(jié)、照片及視頻上傳到班級博客中；

20xx年6月6日之前各院系內(nèi)部評比，并將評比結(jié)果公布到院系博客中，6月8日將本學(xué)院一等獎及二等獎班級活動總結(jié)、照片、視頻上交至學(xué)生處心理咨詢中心（用U盤拷貝至心理咨詢中心電腦）；

20xx年6月10日學(xué)生處公布評比結(jié)果，并進行頒獎。

六、活動形式（任選其一）：

1、召開班會，普及心理知識，深刻認識心理健康的重要性。

2、開展團體心理訓(xùn)練，將學(xué)習(xí)到的團體心理訓(xùn)練技能應(yīng)用到實際生活中，以促進班級團結(jié)發(fā)展。

3、心理健康知識講座，針對常見心理問題進行舉例分析和討論。

4、自選其他形式，主題與心理健康密切相關(guān)，形式積極向上。

七、獎項設(shè)置：

一等獎：2名

二等獎：6名

三等獎：8名

八、活動說明：

1、各班在心理協(xié)會博客進行報名，報名方式：進入博客地址，在置頂博客下留言處進行留言。內(nèi)容包括：學(xué)院、班級、輔導(dǎo)員姓名、心理委員姓名、班級博客地址。心理協(xié)會博客地址：xxx2、各班心理委員在活動之前精心準(zhǔn)備，活動之后進行總結(jié)，文字總結(jié)要求字數(shù)不少于1000字，上傳到班級博客中。

3、要求拍攝活動照片，上傳到班級博客中；拍攝視頻并進行剪輯，時間控制在8-10分鐘以內(nèi)。

4、各班于20xx年6月1日之前將活動總結(jié)、照片及視頻上傳到班級博客中；各學(xué)院于20xx年6月6日之前對各班活動進行評比，并將評比結(jié)果公布到院系博客中，要求：一等獎1名，二等獎2名，各院系于6月8日將本學(xué)院一等獎及二等獎班級活動總結(jié)、照片、視頻拷貝至學(xué)生處心理咨詢中心辦公室，地點位于大學(xué)生活動中心219；學(xué)生處于20xx年6月10日宣布評比結(jié)果，并進行頒獎。

5、上交至學(xué)生處作品將由學(xué)生處進行公平、公正評分。

6、本次比賽總負責(zé)人：xxx，聯(lián)系方式：xxxx7、本次比賽的最終解釋權(quán)歸學(xué)生處所有。

學(xué)生處

沈陽化工大學(xué)心理協(xié)會

20xx年5月12日

第三篇：包頭醫(yī)學(xué)院第一屆心理委員技能大賽策劃書

包頭醫(yī)學(xué)院第一屆“我心我show”心理委員技能大賽

活動策劃

一、活動背景

為深入貫徹落實《包頭醫(yī)學(xué)院關(guān)于開展2013年大學(xué)生心理健康活動的通知》（包醫(yī)學(xué)字[2013]3號）精神，推進我校大學(xué)生心理教育工作的深入開展，全面提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)，提高心理委員的職業(yè)能力素養(yǎng)，在第十四屆“5·25我愛我”大學(xué)生心理健康節(jié)暨包頭醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理健康活動月來臨之際，本學(xué)院特此舉辦包頭醫(yī)學(xué)院第一屆心理委員技能大賽。

二、活動主題

我心我show——“承擔(dān)共同責(zé)任，促進心理健康”

三、活動目的為了提高心理委員工作水平和能力，更好地發(fā)揮班級心理委員在心理健康教育工作中的作用，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，宣傳心理健康知識，促進同學(xué)們積極地追求心理健康。充分發(fā)揮心理委員的作用，明確職責(zé)，增強實踐能力。從而更好的幫助同學(xué)們解決心理問題、緩解精神壓力，促進交流與溝通，豐富和活躍校園生活。增強同學(xué)們的自信心，自豪感和積極向上的思想，繁榮校園文化。

四、活動時間

2013年6月1X日

五、活動地點

學(xué)術(shù)報告廳

六、活動對象

各院系班級心理委員

七、主辦方

包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)生處

八、承辦方

包頭醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院

九、活動流程

比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園文化生活、促進交流與溝通，明確心理委員職責(zé)，增強實踐技能，宣傳心理知識為宗旨。

（一）前期活動宣傳

通過向各學(xué)院發(fā)布本次比賽通知，制作橫幅，在各宿舍樓張貼通知，由護理學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作宣傳展板在食堂門口展示，聯(lián)合“包醫(yī)之聲”廣播站、包頭醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站進行同步宣傳。

（二）具體比賽環(huán)節(jié)

1、由各院系選拔優(yōu)秀心理委員作為本院班級心理委員代表參賽。

2、選手抓鬮選出自己的出場序號。

3、主持人介紹本次活動、嘉賓、評委。

4、由活動主辦方代表發(fā)言。

5、由活動承辦方代表發(fā)言。

6、我心我秀

本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“自我介紹”。內(nèi)容包括選手姓名，學(xué)院，性格以及擔(dān)任心理委員以來的經(jīng)歷和感受以及對以后工作的展望，形式不限，可以演講，也可以用PPT展示。（時間不超過5分鐘）

7、心理案例分析

本環(huán)節(jié)為選手的第二環(huán)節(jié)，即“應(yīng)變能力測試”。選手隨機抽取場景，有工作人員配合選手完成題目要求，選手用時越短、解決問題的方法越獨特得分就會越高。（心理案例類型主要為學(xué)習(xí)、生活、人際交往、戀愛、擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等大學(xué)生常見的心理問題，時間不得超過10分鐘）

8、評委現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)并給出相應(yīng)的點評及分數(shù)

評委根據(jù)心理委員的現(xiàn)場表現(xiàn)提出相應(yīng)的問題由選手回答并根據(jù)選手的整體參賽表現(xiàn)給出相應(yīng)的評價及給出得分。

9、本次大賽選手的得分采用評委和現(xiàn)場觀眾代表共同評分得出，其中評委評分占60%，觀眾評分占40%。

十、獎項設(shè)置

本次大賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。

護理學(xué)院

2013年6月13日

第四篇：心理委員職業(yè)技能大賽

第二屆心理委員職業(yè)技能大賽策劃書

一、活動主題：承傳統(tǒng)文化揚創(chuàng)新精神展青春風(fēng)采

二、活動目的通過心理委員技能大賽，一方面，提高校園文化氛圍，豐富大家的課余生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)；另一方面，為各學(xué)院心理委員提供一個互相交流和自我展示的平臺。通過本次大賽，提高心理委員的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以達到培養(yǎng)大家積極向上的生活態(tài)度的目的。

三、活動背景：

為了響應(yīng)大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的號召，我校心理部決定舉辦第二屆心理委員職業(yè)技能大賽，以此來豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

七、邀請嘉賓：大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心專職老師以及歷史學(xué)院社交禮儀與普通話老師梁婷

八、活動地點：東校區(qū)2#教學(xué)樓101教室

十、活動流程: 1.準(zhǔn)備工作

包括評委的選擇，題目的制定，以及舉辦活動所需要的物品（音響設(shè)備，礦泉水若干瓶，裝扮教室用的拉花和氣球若干，評委打分表以及選手所需的道具等）

大賽主持人的選定，由承辦方歷史文化學(xué)院選定并加以培訓(xùn)，以保證大賽的順利進行。選手抓鬮選出自己的出場序號。2.活動流程

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹本次活動、嘉賓、評委。

第二環(huán)節(jié)：由活動主辦方代表發(fā)言。

第三環(huán)節(jié)：由活動承辦方代表發(fā)言。

第四環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“自我介紹”。內(nèi)容包括選手姓名，學(xué)院，性格以及擔(dān)任心理委員以來的經(jīng)歷和感受以及對以后工作的展望，形式不限，可以演講，也可以用PPT展示。

第五環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“心理題目測試”。選手在主持人的指引下，完成PPT上的相關(guān)題目（由專業(yè)心理老師出題目）。

第六環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“應(yīng)變能力測試”。選手隨機抽取場景，有工作人員配合選手完成題目要求，選手用時越短、解決問題的方法越獨特得分就會越高。

第七環(huán)節(jié)：由評委對各選手進行點評。

第八環(huán)節(jié):主持人致結(jié)束詞。

3.后續(xù)工作

主要包括對選手成績的排名以及寫活動總結(jié)工作，向校心理部致活動總結(jié)報告。

歷史文化學(xué)院

第五篇：心理委員職業(yè)技能大賽

第二屆心理委員職業(yè)技能大賽策劃書

一、活動主題：承傳統(tǒng)文化揚創(chuàng)新精神展青春風(fēng)采

二、活動目的通過心理委員技能大賽，一方面，提高校園文化氛圍，豐富大家的課余生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)；另一方面，為各學(xué)院心理委員提供一個互相交流和自我展示的平臺。通過本次大賽，提高心理委員的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以達到培養(yǎng)大家積極向上的生活態(tài)度的目的。

三、活動背景：

為了響應(yīng)聊城大學(xué)大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)的號召，我校心理部決定舉辦第二屆心理委員職業(yè)技能大賽，以此來豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、主辦方：

聊城大學(xué)大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心

聊城大學(xué)校心理部

五、承辦方：

歷史文化學(xué)院

六、活動對象：

全校心理委員

七、邀請嘉賓：

大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心專職老師以及歷史學(xué)院社交禮儀與普通話老師梁婷

八、活動地點：聊大東校區(qū)2#教學(xué)樓101教室

九、活動時間： 暫定3月25日

十、活動流程：

（一）初賽

以各學(xué)院為單位舉辦初賽，時間定于3月19日——3月23日.初賽要求跟決賽比賽項目相同，初賽各學(xué)院自己出題，本著公

平公正的精神選出前三名，并頒發(fā)院級優(yōu)秀心理委員證書以資

鼓勵，并對第一名進行培訓(xùn)，以參加組后心理委員職業(yè)技能大

賽。

（二）決賽

決賽由校心理部主辦，歷史文化學(xué)院心理部承辦。

1.準(zhǔn)備工作

包括評委的選擇，題目的制定，以及舉辦活動所需要的物品

（音響設(shè)備，礦泉水若干瓶，裝扮教室用的拉花和氣球若干，評委打分表以及選手所需的道具等）

大賽主持人的選定，由承辦方歷史文化學(xué)院選定并加以培訓(xùn)，以保證大賽的順利進行。

選手抓鬮選出自己的出場序號。

2.活動流程

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹本次活動、嘉賓、評委。

第二環(huán)節(jié)：由活動主辦方代表發(fā)言。

第三環(huán)節(jié)：由活動承辦方代表發(fā)言。

第四環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“自我介紹”。內(nèi)容包

括選手姓名，學(xué)院，性格以及擔(dān)任心理委員以來的經(jīng)歷

和感受以及對以后工作的展望，形式不限，可以演講，也可以用PPT展示。

第五環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“心理題目測試”。選

手在主持人的指引下，完成PPT上的相關(guān)題目（由專

業(yè)心理老師出題目）。

第六環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)為選手的第一環(huán)節(jié)，即“應(yīng)變能力測試”。選

手隨機抽取場景，有工作人員配合選手完成題目要求，選手用時越短、解決問題的方法越獨特得分就會越高。

第七環(huán)節(jié)：由評委對各選手進行點評。

第八環(huán)節(jié):主持人致結(jié)束詞。

3.后續(xù)工作

主要包括對選手成績的排名以及寫活動總結(jié)工作，向校心理部致

活動總結(jié)報告。

李兆明

歷史文化學(xué)院心理健康發(fā)展部

2012-3-16