第一篇：高中畢贈(zèng)言大全（大全）

高中畢贈(zèng)言大全

篇一：經(jīng)典高中畢業(yè)贈(zèng)言匯總

1、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步&&它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

2、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

3、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。

4、中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!

5、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?

6、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

7、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(zhǎng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味&&

8、三年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

9、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

10、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

11、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。

12、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

13、你說(shuō)，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。

14、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。

15、在畢業(yè)時(shí)，閨蜜們會(huì)有什么贈(zèng)言送給好姐妹呢?

16、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲&&

17、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

18、雖說(shuō)，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

19、生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動(dòng) && 20、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

21、在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。

22、句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你&

23、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

24、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;珍重珍重的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

25、心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前;無(wú)須描述分散，畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

篇二：高中畢業(yè)寄語(yǔ)大全(共6篇)篇一：高中畢業(yè)祝福語(yǔ)大全

高中畢業(yè)祝福語(yǔ)大全

高中畢業(yè)祝福語(yǔ)大全

“我一般只對(duì)好朋友開這種玩笑。”高職畢業(yè)的小李津津有味地談道：“當(dāng)你在別人的留言冊(cè)里這樣寫時(shí)，自己其實(shí)早就樂(lè)翻了天。這樣寫的后果一般是，你在自己的留言冊(cè)里，也得不到什么好評(píng)價(jià)?！?/p>

“不過(guò)隔個(gè)三五年再翻開留言冊(cè)，你會(huì)想：我怎么交了這么一群損友。” “早日結(jié)婚生子”、“美女!記得粉不要搽得太厚?！本褪撬鼈兊拇?。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。?? 帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

發(fā)明人利用祝福語(yǔ)的形式來(lái)“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過(guò)，這得要看對(duì)象。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!?? 與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡！

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因?yàn)槲覀兦啻汉?生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去? 擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友!用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó)――這，就是我們共同的心愿!這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

篇二：高中畢業(yè)寄語(yǔ)

親愛的同學(xué)們：

我想你們也有和我以前一樣的感覺(jué)吧：好像昨天還興奮地拿著高中錄取通知書，憧憬著3年的青春時(shí)光，現(xiàn)在卻已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)具有完全行為能力的18歲成年人了；好像剛才還在打算為高三做最后一搏，現(xiàn)在卻已經(jīng)歷了高考的洗禮，懷著另一番感受踏上了人生新的旅程。是的，一切都恍如隔世。但你不能否認(rèn)這個(gè)事實(shí)——你已經(jīng)告別高中，站在大學(xué)的門口。

這個(gè)暑假，你應(yīng)該盤算一下大學(xué)的生活了。大學(xué)是怎樣的？你想怎么度過(guò)？可能你看到住在樓上的姐姐上大學(xué)后開始變得美麗動(dòng)人，經(jīng)常有大量的時(shí)間和朋友家人休閑享受；可能你還聽你的表哥說(shuō)大學(xué)日子不好受，每天都學(xué)習(xí)到很晚、手頭有一堆工作要做，還要時(shí)不時(shí)地“刷夜”熬通宵??到底誰(shuí)說(shuō)的是真？他們之中誰(shuí)“欺騙”了你？你問(wèn)我嗎？我只能“笑而不語(yǔ)”，因?yàn)槲乙矡o(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。大學(xué)就是這么奇怪，只有你經(jīng)歷了，才知道你的大學(xué)是什么樣子，別人的生活方式永遠(yuǎn)無(wú)法決定你的。因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不同的。我可以負(fù)責(zé)任地告訴你：你會(huì)在這大學(xué)4年中，經(jīng)歷屬于你的、獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光。

難道你就要“坐以待斃”，坐等屬于你的大學(xué)到來(lái)嗎？其他的什么都不打算不思考不計(jì)劃了嗎？當(dāng)然不該這樣。大學(xué)的每一天，要過(guò)得比高中更有計(jì)劃，否則，4年下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有——高中有老師硬逼著，好歹還學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，大學(xué)若不好好努力，你可能真的連知識(shí)都學(xué)不到呢！所以，我以我這大學(xué)一年的經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)我的想法。

堅(jiān)持獨(dú)立的思考和判斷 我之所以把獨(dú)立思考判斷放在第一個(gè)要點(diǎn)說(shuō)，是因?yàn)槟憧隙ㄒ呀?jīng)體會(huì)到了：從高考結(jié)束的那一刻起，家長(zhǎng)、老師、學(xué)長(zhǎng)們就給你灌輸各種關(guān)于大學(xué)的說(shuō)法和建議，這個(gè)告訴你“成 績(jī)是王道”，那個(gè)又告訴你“成績(jī)是浮云”；這個(gè)告訴你“大學(xué)里沒(méi)人讀書”，那個(gè)又告訴你“大學(xué)里牛人都藏在圖書館”??你該聽誰(shuí)的？我覺(jué)得，誰(shuí)的都不要輕信，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的不一定正確，即使正確，也不一定適合你。遇到問(wèn)題，要結(jié)合自己的特點(diǎn)思考，培養(yǎng)反思精神，再嘗試著作出決定、選擇自己的道路。

比如說(shuō)平時(shí)成績(jī)。大學(xué)不像高中那樣“一考定終身”，而是每次的考試都會(huì)計(jì)入你的成績(jī)，4年之后得到一個(gè)平均成績(jī)。有的人告訴你“別掛就成”，考前看到大家傳閱“分享我不掛科”，如果你也是這樣的從眾心理，那就會(huì)淪落到“及格一族”。4年之后，你忽然發(fā)現(xiàn)你的平時(shí)成績(jī)都是60上下，而身邊竟然有人總是八九十分，這種情況下，無(wú)論是保研、出國(guó)，還是就業(yè)，你的競(jìng)爭(zhēng)力都會(huì)不如別人。

比如說(shuō)生活方式?？赡苣阃奚岬膶W(xué)生很刻苦，每天早出晚歸泡圖書館，如果你沒(méi)有自己的想法，也跟他一樣，4年下來(lái)，你會(huì)取得很好的成績(jī)，得到很多知識(shí)和學(xué)問(wèn)，但后來(lái)你發(fā)現(xiàn)自己除了知識(shí)什么都沒(méi)有。曾經(jīng)夢(mèng)想的多姿多彩的大學(xué)生活，竟然因?yàn)樽约撼两趫D書館，什么都沒(méi)有；除了學(xué)問(wèn)，你什么都不知道，本該豐富的、立體的大學(xué)生活變得單

一、平面、蒼白。這是可悲的?？赡苣愕暮?/p>

朋友每天都在忙于學(xué)生工作，于是你也跟著他一起“打醬油”，消耗了大量本可以用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，最后朋友在學(xué)生會(huì)或者團(tuán)委混上“一官半職”，以后去做公務(wù)員，從事行政工作，而你卻一無(wú)所獲。

給自己拿主意，是很簡(jiǎn)單、又很艱難的事情?？汕∏≡谶@一個(gè)個(gè)困難中的解決過(guò)程里，你才能收獲進(jìn)步，收獲成長(zhǎng)。

聽取高人指路

孔子說(shuō)“勿友不如己者”，意思是說(shuō)不要交不如自己的朋友。嘗試著交一些比自己“?！钡呐笥褜?duì)成長(zhǎng)是有好處的。他會(huì)在不同方面給你建議，給你指導(dǎo)，就如同武俠小說(shuō)中傳授武功秘籍的“世外高人”。我認(rèn)為，在大學(xué)里，最重要的兩路“高人”，一是身邊的學(xué)長(zhǎng)，一是學(xué)校的老師。

在大學(xué)，哪怕只相差一個(gè)年級(jí)，學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)和能力都比你豐富、高級(jí)而重要。我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，看到大二的學(xué)長(zhǎng)處理問(wèn)題的方式極為老到，令人不可思議，不明白北大何以有如此的“魔力”，短短一年時(shí)間就能把人鍛造得如此成熟。直到自己也經(jīng)歷了、鍛煉了這一年，忽然明白了，不光北大，每個(gè)大學(xué)都有這樣的“魔力”。因此聆聽學(xué)長(zhǎng)的教誨，嘗試著和他們聊天、溝通、交流，獲益匪淺。

很多人說(shuō)大學(xué)里沒(méi)有老師管，除了上課你是見不到老師的，這沒(méi)有錯(cuò)，但不意味著你無(wú)法接觸老師。大學(xué)的老師大都很“矜持”，但當(dāng)你帶著問(wèn)題找老師，他們也不會(huì)拒絕你。仔細(xì)想想，大學(xué)中其實(shí)什么都不重要：書畢業(yè)后也可以讀，能力畢業(yè)后也可以培養(yǎng)，戀愛畢業(yè)后也可以談，唯有老師是畢業(yè)后不能跟著你的。

所以，要抓緊做那些只有在大學(xué)才能做的事，這些才是最重要的。有時(shí)候老師的一句話，就夠你受益一輩子。而這句話，只有在大學(xué)里才有人以老師的身份跟你說(shuō)，出了校門，誰(shuí)會(huì)這樣對(duì)你呢？

不斷嘗試，讓生活更豐富

我曾邀請(qǐng)著名學(xué)者止庵先生來(lái)北大講座，同學(xué)提問(wèn)：當(dāng)年在北醫(yī)大學(xué)牙醫(yī)的他為什么改行做了讀書人，他的回答讓我深受啟發(fā)：“人生，不在活得好，而在活得多?！蔽矣X(jué)得大學(xué)生活也是這個(gè)道理。豐富多彩的4年要比單一蒼白的4年更有意義——或者說(shuō)，更有意思。所以，我覺(jué)得大一剛開學(xué)這半年就是供人“折騰”的，沒(méi)必要一入學(xué)就立志“我要學(xué)術(shù)”“我要績(jī)點(diǎn)王”或者“我要做學(xué)生會(huì)主席”?？梢試L試著多接觸一些，社團(tuán)選擇性參加一些，學(xué)生會(huì)也摻和一下，不同院系的課旁聽?zhēng)坠?jié)，抽一段時(shí)間“潛心學(xué)術(shù)”一下，看看怎樣的生活才是自己喜歡的、才是適合自己的，然后再做出選擇，做出決定?？赡苓@期間你會(huì)感到彷徨，在 原地徘徊一陣，但我覺(jué)得，經(jīng)過(guò)嘗試選擇后的生活要比上來(lái)就“一竿子捅到底”更有意義，你也會(huì)活得更加充實(shí)。否則，4年之后，比如說(shuō)，你在學(xué)術(shù)上有了些造詣，但你總覺(jué)得那些社團(tuán)活動(dòng)很神秘，如一團(tuán)霧一樣，自己沒(méi)接觸過(guò)、嘗試過(guò)，總覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么。大學(xué)，不要給自己留遺憾。

不斷嘗試也意味著在開始的時(shí)候不要拒絕，不要帶有偏見。比如說(shuō)，有人告訴你“學(xué)生會(huì)官僚而且黑暗”，因?yàn)檫@個(gè)你就不參加了么？那你永遠(yuǎn)也不知道那里面到底怎么“官僚”，怎么“黑暗”；學(xué)生會(huì)就永遠(yuǎn)是別人嚼過(guò)的饃，你自己總是隔著一層的。而一旦你嘗試了，你也許發(fā)現(xiàn)那里面也有“不官僚”“不黑暗”的地方，甚至還有很多“陽(yáng)光”和“溫暖”。其實(shí)畢業(yè)后你生活的環(huán)境就是一個(gè)這樣充滿“規(guī)則”的社會(huì)，現(xiàn)在模擬一下，不會(huì)使你以后忽然覺(jué)得社會(huì)這么“黑暗”。

重要的事比要緊的事更重要

最后，你個(gè)性的大學(xué)生活背后，別忘了還有共性，那就是每個(gè)人都需要做的重要的事。我入學(xué)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你不知道該做什么，就去做那些無(wú)論在怎樣的情況下都有用的事情。”這句話我始終銘記在心。

說(shuō)了這么多，還是那句話，無(wú)論別人怎樣講，你還是要有自己的思考和選擇，別人的永遠(yuǎn)不屬于你。祝每一個(gè)2010屆高中畢業(yè)生都有一個(gè)順利的大學(xué)生活，我們一同進(jìn)步！

篇三：高中畢業(yè)老師給學(xué)生的寄語(yǔ)贈(zèng)言

高中畢業(yè)老師給學(xué)生的寄語(yǔ)贈(zèng)言

我，臨危受命，成了10（18）班班主任，然后很受人指揮也很受人羨慕地率領(lǐng)53名“回頭客”重闖一趟高考路。仿佛，我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看著大家那樣期盼的眼神，我還真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，盡管時(shí)間證明我這塊姜已經(jīng)很不嫩了。不過(guò)，很快的我就鎮(zhèn)定了。因?yàn)?，大家的表現(xiàn)根本不用我太操心。

200多天時(shí)間里，我強(qiáng)調(diào)了健康，強(qiáng)調(diào)了幸福，強(qiáng)調(diào)了真善美，而不僅僅是試卷上的那個(gè)分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國(guó)目前的教育制度中，你們也得無(wú)奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗——罪過(guò)，我確實(shí)也一直在不停地強(qiáng)調(diào)你們要為它努力。高四的這一年，你們付出要比其他人多幾倍的努力才行啊。

你們也這樣去做了，給我足夠正能量的美好的回憶。讓我用片言只語(yǔ)回顧一下吧——

a：每一天踩著她的“寶馬”，在家與學(xué)校間、白天與黑夜中來(lái)回穿梭，用陽(yáng)光的心、融融的笑、娟秀的文字書寫無(wú)悔的高四生活。其誠(chéng)如此，老

天怎會(huì)不眷顧？

b：校運(yùn)會(huì)上那張小吐舌頭的照片寫滿了可愛。在苦累的高四重壓之下，還能保有如此孩童般的俏皮可愛，浩浩隊(duì)伍中能有幾人？童子心總能創(chuàng)造奇跡，因?yàn)樘煲嘤星楸桓袆?dòng)。

c：人雖瘦弱，不乏風(fēng)骨。不喜人前張揚(yáng)，只緣有更廣闊更繽紛的世界任其飛舞。有人以力取勝，而她，以巧取勝。

d：靜嫻素雅，古典氣質(zhì)。乍看是詩(shī)詞間人，誰(shuí)料更得xy真經(jīng)！數(shù)學(xué)厲害的女孩，絕非凡響。

e：自愛，故而端莊；體貼，故而細(xì)膩；自強(qiáng)，故而奮發(fā)；勤奮，故而豐富。做得一個(gè)讓人感到溫暖與感動(dòng)的人，就是一個(gè)成功的人。

f：字，剛勁；人，聰穎。習(xí)文弄墨當(dāng)小菜一碟，說(shuō)理論事自技高一籌。難怪，英語(yǔ)老師要搶了去當(dāng)英語(yǔ)科代表！

g：涌泉智慧貫江河浩蕩?？v使書生，亦得乾坤。

h：慧心自得文章，巧手編得夢(mèng)想。不需方程與幾何，只要才情，春天同樣芳草萋萋姹紫嫣紅。

i：借一腔孤勇，在螢火蟲閃著微光的夜晚獨(dú)舞。始終相信，暗透了便望得見星光。

l：再高的山，也擋不住望遠(yuǎn)的眼；再?gòu)澋穆罚搽y不倒求遠(yuǎn)的心。寬厚仁愛，大哉，班長(zhǎng)！

m：之所以沒(méi)有大姐姐的架勢(shì)，是因?yàn)橹豢媳Ａ粜∶妹玫囊廊?；之所以缺少小妹妹的驕縱，是因?yàn)檫€要保持大姐姐的風(fēng)范。臨淵羨魚，退而結(jié)網(wǎng)。

n：沉默了，動(dòng)情最是詩(shī)詞心！讀《詩(shī)經(jīng)》，風(fēng)雅千年流轉(zhuǎn)；品宋詞，懷抱萬(wàn)古風(fēng)情。記得把那些要求打字的文章發(fā)送給我。

o：人各有所長(zhǎng)，既然天生就是英語(yǔ)的女兒，又何必在乎紛擾政治浩蕩歷史崎嶇地理呢！

p：球場(chǎng)上，是生龍活虎的領(lǐng)路先鋒；學(xué)習(xí)上，是勤勉諄諄的益友；生活上，是可親可敬的好兄弟。

q：要么承擔(dān)，要么突破，剩余的時(shí)間就是對(duì)你所經(jīng)歷的一切保持沉默。終有一天，這沉默里會(huì)獲得道路和答案。——安妮寶貝

r：再冷的冬，因了這份執(zhí)著的勤奮努力，定然攜得梅魂花香，然后讓春天款款到來(lái)。

s：乖乖女兒樣，燦爛，純凈。孤兒院里的歡聲笑語(yǔ)，也有她一份朗朗如月的心。

t：女中豪杰型。有些人，竭盡全力苦苦思忖是非愛恨，而她，只是一笑而過(guò)。

u：弟子問(wèn)師父：“怎樣創(chuàng)造奇跡？”師父答：“你現(xiàn)在為我燒飯，一會(huì)告訴你?！憋埵旌髱煾刚f(shuō)：“你開始做飯的時(shí)候，是生米，你不斷地添柴加火，就將生米做成了熟飯，這不是一個(gè)奇跡嗎？”弟子恍然。做事，認(rèn)真做，努力做，堅(jiān)持做，奇跡自然而生。

v：“早起的鳥兒有蟲吃?！卑亚趭^當(dāng)成習(xí)慣，把規(guī)則當(dāng)成圭臬，把寬容當(dāng)成信仰，美麗夢(mèng)想就一步步接近了。

w：人生就是這樣，五味雜陳，但有慧眼，就能看得入骨明白。看明白不是為了看破，而是為了更清晰地看到腳下的路，也是為了喚起更多的悲

憫情懷。新芳，你怎么看？

x：不避車馬喧囂，而在心中修籬種菊，平靜恬淡，又不失情趣。

y：憧憬遠(yuǎn)方，渴望用雙腳親吻大地，用雙眼飽覽湖光山水。心中有夢(mèng)，美麗人生！

z：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。溫文親切，柔韌有加。不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。學(xué)苑里，芬芳總為辛勤者吐露。

r：溫暖家庭的寵兒，前有老爸開路，后有老媽依靠。但是，她從不炫耀，而是欣然享受，然后傳遞他人。美哉，思夷！好人平安！

r：不肯輕易多說(shuō)一句話，不是畏懼，而是蓄足內(nèi)力，等待博發(fā)。

r：18班最柔弱的女孩，卻也是極沉靜理智的女孩，不爭(zhēng)不怨，仿佛秋葉，翻飛，也會(huì)舞出世界最寧?kù)o的美。

r：那一句毫不推脫的話“是我”讓老師感到不小的震撼，覺(jué)得眼前的這個(gè)孩子大氣，敢于擔(dān)當(dāng)，刮目相看。事實(shí)證明，果然不一般。

r：為學(xué)科成績(jī)，曾經(jīng)著急，卻不慌張，仍然有說(shuō)有笑?；蛟S，自古以來(lái)，江南女子皆為此等風(fēng)范？

r：喜歡三毛的人，自是熱愛生活、懷藏浪漫的人。大漠的一縷孤煙，都可以成為筆下的贊歌、生命的絕唱。

r：每一次看到高度近視的鴻巍幾乎貼著書本看書寫字的情景，我都會(huì)自然地想到《項(xiàng)脊軒志》里的那句話：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”男兒讀書少見如此刻苦，汝之成，可待乎！

r：沒(méi)有負(fù)重的前行，是最愉悅不過(guò)的旅程。簡(jiǎn)單如此，則當(dāng)有更強(qiáng)大的爆發(fā)力。試試兩手看看如何？

r：一直在等，等到第十三次模擬考試，終于云開日出找到感覺(jué)。一個(gè)能把漢字寫得那么漂亮干凈利落的孩子，有什么理由不坐穩(wěn)自己的江山？r：人前的汗，人后的淚，都收在 篇三：高中畢業(yè)贈(zèng)言

沒(méi)有想到今天我要在你們的畢業(yè)光碟留下一些話——人生「沒(méi)有想到」的部分,永遠(yuǎn)要比「想到」的多.因?yàn)槲覀儾皇巧?我們都只不過(guò)是一個(gè)常人.作為一個(gè)常人,即使身為你們的導(dǎo)師,年紀(jì)大過(guò)你們的父母,但是能夠比你們「預(yù)先想到」的話,其實(shí)也是有限得很;更何況歷經(jīng)這兩到三年的朝夕嘮叨和日夜轟炸,我所要說(shuō)給你們的,要不是老生常談,便是早已作廢.那麼我為什麼還要在臨別之前重復(fù)羅唆呢

我要叫你們「珍惜緣分」.這段話三年前就應(yīng)該說(shuō)了.但是如果沒(méi)有這兩三年的相處,這段話又要從何說(shuō)起 我們班43位同學(xué),被我教過(guò)兩年的有6個(gè),兩年半的有1個(gè),教了三年的占大部分,共有36個(gè)人,在我三十年的教學(xué)生涯中,你們是跟我「緣分」最深的一班.因?yàn)椤妇壏帧股?我才要告訴你們「珍惜緣分」.人生中的人,事,物都不是偶然的,為什麼要叫你碰到,不叫他碰到,那就是有緣.即使只是一面之緣,或擦身而過(guò),都值得珍惜;更何況要長(zhǎng)久相處的家人,或共同打拼的朋友,我們就更應(yīng)該在一開始的時(shí)候就珍惜,并且持續(xù)的珍惜,一直珍惜到終了:正如同我這三年來(lái)對(duì)你們所作的一樣.我要叫你們「活在當(dāng)下」.這段話前些天我說(shuō)過(guò)了,再說(shuō)一遍正表示它的重要.人生是一段未知的旅程,開始了誰(shuí)也不知道它的結(jié)束在哪里.因此,與其凄凄惶惶的追悔過(guò)去,擔(dān)心未來(lái),不如扎扎實(shí)實(shí)的「活在當(dāng)下」.因?yàn)槟惝?dāng)下的每一分努力,都是你努力活著的證明;而這些努力,也都有它應(yīng)得的收獲.這個(gè)收獲不在這里出,就一定會(huì)在那里出;不在今日得,來(lái)日就一定能夠得.這是天理.晏子說(shuō):「君子贈(zèng)人以言.」(《荀子.大略》:曾子行,晏子從於郊,曰:「嬰聞之:君子贈(zèng)人以言,庶人贈(zèng)人以財(cái).嬰貧無(wú)財(cái),請(qǐng)假於君子,贈(zèng)吾子以言.」)老子也說(shuō):「仁人者送人以言.」(《史記.孔子世家》:吾聞富貴者送人以財(cái),仁人者送人以言.吾不能富貴,竊仁人之號(hào),送子以言.)今天我就權(quán)充一個(gè)君子仁人,慎重的把這兩句話送給你們,祝你們的人生一路平順.有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。

幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因?yàn)榘?，我?shí)在舍不得。

畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說(shuō)，是不是還有很多的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過(guò)這幾年的同學(xué)，老師說(shuō)一聲什么？

愛情，友情，還有眷戀的校園！

葉子的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹的不挽留？

回首往昔的一暮暮。

我們一起走過(guò)的，一切留下的印在彼此的心里。

一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓我們懂得了。我們?cè)?jīng)的快樂(lè)悲傷都使我們感謝！

朋友珍重！珍重朋友！

相識(shí)是緣，一生難忘的記憶！

讓我們的友誼淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)......1、山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

3、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

4、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

5、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

7、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

8、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。

9、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

11、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

思念

1、凡是陽(yáng)光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

2、無(wú)論相隔多遙遠(yuǎn)，對(duì)你思念的心，永不停歇。

3、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來(lái)臨。

4、最珍惜，好友的問(wèn)候，縱然人生聚散無(wú)常，念你的心依舊。

5、歲月把思念的影子，拖成修長(zhǎng)而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

6、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。

7、在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來(lái)無(wú)限的喜悅與溫馨。

8、不是因?yàn)榧拍畔肽?，而是因?yàn)橄肽悴偶拍?。孤?dú)的感覺(jué)之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>

9、我沒(méi)有多的言語(yǔ)!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒(méi)有你在身邊,一切是你!

10、我不給你打電話是因?yàn)槲蚁肽悖医o你送花是因?yàn)槲胰滩蛔〔幌肽恪?/p>

11、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦！

12、遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你！

13、魚說(shuō)：你看不到我的淚，因?yàn)槲以谒铮∷f(shuō)：我能感覺(jué)你的淚，因?yàn)槟阍谖倚闹校?/p>

14、天鵝湖邊鳥飛絕，良無(wú)一點(diǎn)雙人行。雙木非林心相連，您若無(wú)心先

今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

I wish you the best of luck in the new year.I hope you will have a very enjoyable stay 風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

祝學(xué)哥學(xué)姐：所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

祝學(xué)哥學(xué)姐一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽(yáng)開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風(fēng)！

人在旅途 , 難免會(huì)遇到荊棘和坎坷 , 但風(fēng)雨過(guò)后 , 一定會(huì)有美麗的彩虹.我希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，更希望看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)哥學(xué)姐！！

天地之間，真情與共。萬(wàn)事順利，是我們學(xué)弟學(xué)妹的心愿！

人生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來(lái)總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結(jié)束，無(wú)論你今后身在何處，海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話“?；睾Ｂ毧纯础?/p>

學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。

學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認(rèn)識(shí)你們，仍祝愿你們?cè)撜Φ木驼Φ?，人人開別克，人人有別墅。

學(xué)哥學(xué)姐： 是你們親自接我們?nèi)胄＃謳ьI(lǐng)我們?nèi)谌肓撕Ｂ氝@個(gè)大家庭，三年里你們留下的回憶會(huì)繼續(xù)伴我們成長(zhǎng)，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

希望你們?cè)谛碌娜松缆飞稀Ｓ行碌拈_始，新的起點(diǎn)，一路順風(fēng)，多回學(xué)?？纯矗@里有你們美好的回憶。

也許有一天我會(huì)認(rèn)不出你，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

這就走了

從此天各一方

會(huì)懷念嗎

即便天色將晚

鳳凰花開

心頭總會(huì)有些感懷

離歌聲聲

夢(mèng)里依然輕輕吟唱

就要吃最后一頓飯了

再舉杯不知是來(lái)世還是今生 就要在站臺(tái)上揮淚灑別了

也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見

留些記憶吧，在腦海里

說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底

唱首老歌吧，在空氣中

寫些文字吧，在歲月里

…… 別宴已盡，離歌隨起

斷橋孤山今朝別

老燕銜得新泥回，問(wèn)君何時(shí)載譽(yù)歸？

和山俊秀，池水清明

四載歲月常依依，此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情

多年之后再讀會(huì)覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì)有一份長(zhǎng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對(duì)象的不同來(lái)寫，這才是珍貴的留言。

你的成功當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)槟愕纳砗笫呛裰氐母街?。——周?/p>

博學(xué)而不窮，篤行而不倦?！罱ㄈA

生活的目標(biāo)，是人一生中都值得尋找的財(cái)富?！亻? 高考比成績(jī)，生活比為人?！鼙?/p>

懷一顆樸素的平常心，做一個(gè)對(duì)生活敏感的有心人。——陳艷

希望同學(xué)們走出課堂之外再生活中學(xué)到更多的東西，那么你們就成功了?！獜埵窠?/p>

愿你們像那三棵樹一樣既樸素又高貴！?；貋?lái)看看！——夏濤

不要為成功而努力，要為做一個(gè)又價(jià)值的人而努力?！钚★w

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活?！愇闹?/p>

長(zhǎng)思母校情，勿忘炎黃根?！钊A

相信自己，去拼搏就會(huì)勝利?！酥久?/p>

有微笑就有希望?！穼?/p>

踏遍五洲四海，附中是你永遠(yuǎn)的老家?！獙O小紅 順利時(shí)要小心，困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)?！獪好?/p>

我們和巴金、袁隆平一樣，沐浴過(guò)附中的風(fēng)。——龔修森

你可以把附中看作一棵大樹，也可以把附中看作一架梯子，但不要把附中僅看作是一個(gè)符號(hào)?！悈R祥

人生軌跡應(yīng)是一條優(yōu)美的曲線。——徐延覺(jué)

所有失敗的人，都是半途而廢，淺嘗輒止的人；

所有成功的人，都是屢挫屢奮，百折不撓的人。——江衛(wèi)兵

不怕好高騖遠(yuǎn)，但求腳踏實(shí)地?！m松斌

感情趨于過(guò)去，理想向往未來(lái)?！獜堒S紅

There is no end to knowledge.There is no end to perfect character.讀不盡者書，造詣不盡者人品。——倪立群

No sweat, no sweet.沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，哪有甜美的收獲？——李恩陵

Great works are performed not by strength, but by perseverance.做大事，靠的是毅力而不是力量?！η?/p>

無(wú)欲則剛，有容乃大。——李海巖

白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)?！嗵K萍

誠(chéng)實(shí)，努力。——陳絢華

再紛繁的變化中追求永恒。——張學(xué)慧

做人要老實(shí)，辦事要踏實(shí)，為人要老實(shí)。——陳金貴

有得必有失。——曹云軍

無(wú)論順境、逆境，以微笑面對(duì)人生?！茜?/p>

成功不是偶然，失敗不是命運(yùn)?！n宏兵

新陳代謝——生命之本?！虾?/p>

?；丶铱纯础！τ袂?/p>

《高中畢業(yè)贈(zèng)言大全》

第二篇：高中導(dǎo)師畢業(yè)贈(zèng)言

推薦導(dǎo)師的畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)欣賞

不得志時(shí)，沒(méi)有人理你，還要理解別人；得志時(shí)，不但要知道自己是誰(shuí)，還要認(rèn)識(shí)自己。

把生活當(dāng)成戲的人，可以處變不驚；把戲當(dāng)成生活的人，容易抑郁成疾。

用快樂(lè)美容，絕無(wú)副作用。

要做斗士，就必須在別人不信任你的時(shí)候信任自己。

只要心靈美，就算是個(gè)蘿卜，也是讓人喜歡的。

不要有“懷才不遇”的想法。

風(fēng)景不轉(zhuǎn)時(shí)，我們的心境便得轉(zhuǎn)，否則人很容易困在死胡同里。

今天的成就并不能保證明日的成功。成功不能帶給你下次成功的經(jīng)驗(yàn)，只帶給你無(wú)知與膽怯。

第三篇：高中班主任畢業(yè)贈(zèng)言

高中班主任畢業(yè)贈(zèng)言

高三班主任畢業(yè)寄語(yǔ)

親愛的同學(xué)們：

直至今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出校門，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功;傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)生活了一年，三百多個(gè)日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天高三(**)班將成我們永遠(yuǎn)的記憶，心中自然生出許多的不舍，這一年來(lái)我們不僅有師生之情，而且更是朋友之情。回憶一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現(xiàn)在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷!我想這種情緒體驗(yàn)是其他職業(yè)的人沒(méi)有嘗過(guò)的，唯獨(dú)教師才有這種福份，而班主任感受更深。

我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)一定不會(huì)忘記老師們每天起早貪黑、循循善誘的身影，不會(huì)忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導(dǎo)表情，也許更不會(huì)忘記我對(duì)你們施暴的憤怒情形，因?yàn)橛涀∵@些，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘?因?yàn)槟阒廊暧卸嗌賯€(gè)日夜，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些日夜里，又有多少雙目光在關(guān)注著你們成長(zhǎng)?

如果你們細(xì)細(xì)觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過(guò)老師的呵斥，或許你遇到過(guò)被老師批評(píng)的難堪，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣，心中放飛的是最美好的希望。

三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，總有分手的時(shí)候，但同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠(yuǎn)珍惜。無(wú)論何時(shí)何地，我們都是高三**班的一份子，我們要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，心永不分離。

你們即將高中畢業(yè)。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氲谋税兜臅r(shí)刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！崩斡浰龑?duì)人生之路的解讀吧!希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽(yáng)光。

愛自己，就是要珍惜美好的時(shí)光，讓自己活出一段精彩!如果說(shuō)有一種東西每個(gè)人的擁有都是絕對(duì)公平的話，那么這東西只能是時(shí)間。它不會(huì)因?yàn)閼卸枵叩奶摱榷s短，也不會(huì)因?yàn)榍趭^者的耕耘而加長(zhǎng)。只有搶抓每一次機(jī)遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅(jiān)持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛他人，就是寬容大度，誠(chéng)實(shí)守信，勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛。人生在世，誠(chéng)信可以說(shuō)是一個(gè)人的靈魂和生命，一旦喪失了誠(chéng)信，便沒(méi)有了善，沒(méi)有了美。那么你還能得到他人的愛么?你敬他人一分，他人會(huì)敬你十分。如果說(shuō)一個(gè)人只是一滴水，那么社會(huì)便是一個(gè)大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任，為自己，為家庭，為每一個(gè)期待的人。

愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進(jìn)眼睛;愛生活，就是善待周圍的每一個(gè)人，達(dá)觀地看待世界;愛生活，就要有遠(yuǎn)大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負(fù)蒼天搏擊長(zhǎng)空!愛生活，就是迎著困難，勇往直前;愛生活，就是身處逆境勇抗?fàn)??因?yàn)闊釔凵?，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說(shuō);因?yàn)闊釔凵?，我們擁有積極向上的人生態(tài)度;因?yàn)闊釔凵?，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。歲月的詩(shī)篇是蓄滿希望的火柴，點(diǎn)燃每個(gè)人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。陽(yáng)春六月到了，7日、8日是你們的夢(mèng)想舞臺(tái)。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，祝全體同學(xué)們好運(yùn)!

同學(xué)們，在離別之際，作為師長(zhǎng)，沒(méi)有美酒，沒(méi)有佳肴，送上絮語(yǔ)幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程;祝福你們從此一路燦爛。

無(wú)論滄海桑田，別忘記我們是高三**班，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記常回來(lái)看看!

你們的班主任：***

高中班主任畢業(yè)贈(zèng)言

親愛的同學(xué)們：

共同的心愿讓我們大家走到了一起，一路走來(lái)，有過(guò)成功和失敗，有過(guò)淚水和歡笑，有過(guò)陌生和熟悉，有過(guò)信任和誤會(huì)。但當(dāng)我們真的站在了畢業(yè)的終點(diǎn)，慢慢地回憶，從過(guò)去的腳印里我們發(fā)現(xiàn)了彌足珍貴的財(cái)富：高三五班奮勇爭(zhēng)先的壯志;“永不拋棄”的集體凝聚力;“誓不放棄”的拼搏和自信。

有人說(shuō)，高中是一本太匆促的書，在不知不覺(jué)之間，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。

但是，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)

那么多精彩的瞬間

分明已經(jīng)清晰地

刻寫在我們的記憶中。

畢業(yè)

是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅;畢業(yè)

是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。

盡管

從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，但是當(dāng)告別的日子，終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，覺(jué)得我們不知道該用怎樣的句式

來(lái)表達(dá)這種別離。

我想對(duì)你們說(shuō)：我很抱歉，在這些年中，我沒(méi)能給你們多少東西，但我從你們身上感悟到了不少東西，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種促進(jìn)和提高。為此，我衷心的感謝你們?cè)谶@幾年來(lái)對(duì)各任課老師和我的班主任工作的支持與幫助，合作與配合。謝謝你們!

第四篇：高中老師談畢業(yè)贈(zèng)言

高中老師畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)

確立高考目標(biāo)

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，高考目標(biāo)是高三的事，現(xiàn)在我們才高一，還不需要什么高考目標(biāo)，這種想法是錯(cuò)誤的。古人說(shuō)得好：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。正如你們跑操所喊的口號(hào)：志存高遠(yuǎn)，追求卓越一樣，你們必須確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)。如果不現(xiàn)在就確立高考目標(biāo)，你們很難在高考中取得好成績(jī)。當(dāng)然，你們?cè)诖_立高考目標(biāo)時(shí)，應(yīng)在充分了解自己實(shí)際的基礎(chǔ)上，適當(dāng)把目標(biāo)定得高一點(diǎn)，以發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)作用。目標(biāo)越大，往往動(dòng)力就越大。能上一本的，不妨把目標(biāo)定在重點(diǎn)大學(xué)上；能上二本的，目標(biāo)可以是一本；能上三本的，目標(biāo)應(yīng)該是二本。你們?cè)诖_立高考目標(biāo)時(shí)，不能隨便定個(gè)?？?。因?yàn)橹灰銈冺樌咧挟厴I(yè)，肯定能上個(gè)?？啤ｏ@然這樣不需要努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不定也罷。要提醒你們的是，目標(biāo)一旦確立，就不要輕易更改，有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者才常立志。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。你們要想在高考中有所作為，也必須要制定一個(gè)切合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在你們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，有必要了解高中教材的特點(diǎn)。

第五篇：高中班主任畢業(yè)贈(zèng)言（160句）

高中班主任畢業(yè)贈(zèng)言（精選160句）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家肯定對(duì)各類贈(zèng)言都很熟悉吧，這時(shí)可以將它們寫成贈(zèng)言。那么應(yīng)當(dāng)如何寫贈(zèng)言呢？下面是小編為大家收集的高中班主任畢業(yè)贈(zèng)言（精選160句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里。

2、們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。

3、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學(xué)習(xí)拼搏也；祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開心，桃李天下；教書育人，自得其樂(lè)；馨德永流傳！

4、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更有趣。

5、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明、。是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

6、人生的價(jià)值，也就是人對(duì)當(dāng)代工作所做的衡量。

7、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我尊敬的老師！

8、您送我進(jìn)入一個(gè)繽紛的世界，您把我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界，老師，我的心在呼喚您，在向您致敬。

9、同樣的歡樂(lè)給了我們同樣的感受；同樣的感受匯成同一首歌：老師，我們愛您！

10、在人生的旅途中，您豐富了我的思想，開發(fā)了我的智慧，為我點(diǎn)亮了希望之光。謝謝你，老師！

11、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

12、如果我能搏擊藍(lán)天，那就是你給了我騰飛的翅膀；如果我是波浪的勇士，那就是你給了我制造波浪的力量；如果我沒(méi)有拿出火炬，那就是您給我的青春之光！

13、當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。

14、親愛的老師，您諄諄的教誨如春風(fēng)，如細(xì)雨，永銘我心。衷心祝愿您：康樂(lè)、好運(yùn)！

15、老師的思想，老師的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我們的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

16、獻(xiàn)給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

17、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師，這是您的豐收！

18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

19、老師，您是辛勤的園丁，澆灌給我們對(duì)知識(shí)的渴望；您是無(wú)私的蠟燭，燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的方向。

20、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！

21、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆！

22、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

23、一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，更知師恩重。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

24、要勤奮地為每一株幼苗松土。澆水。捕捉昆蟲。給土壤施肥的園丁終于有了一個(gè)美妙的春天。

25、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

26、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！

27、你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天都去丈量；您給了我們一面行為模范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

28、老師，我愿是一個(gè)小小的逗號(hào)，不，哪怕是頓號(hào)，只愿時(shí)常浮現(xiàn)在您的腦海中，寫在您的教案里！

29、我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。

30、在教育的花園里，鮮花離不開園丁的奉獻(xiàn)之愛；在金秋的果園里，果實(shí)不能離開栽培者的心澆水。

1、耕耘精神的田園，播撒知識(shí)的種子。傾瀉關(guān)愛的陽(yáng)光，澆灌責(zé)任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢(mèng)想的遠(yuǎn)帆。

2、將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

3、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅！

4、老師，您如那泥土一般無(wú)私，您的知識(shí)如那滔滔不絕的黃河，滋潤(rùn)著我們的心田，您對(duì)我們的恩情，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

5、您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是馬達(dá)，推引著每個(gè)學(xué)子前行。

6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

7、走在青春的路上，您給我們一片天空，滿是艷陽(yáng)；走在知識(shí)的路上，您給我們一汪清泉，盡是浪花；走在人生的路上，您給我們一方沃土，全是春天。

8、老師，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束太陽(yáng)花，感謝在您的關(guān)懷下積極向上成長(zhǎng)；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。

9、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

10、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

11、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！

12、如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬(wàn)分的敬意。

13、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

14、是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意，讓動(dòng)聽的旋律帶給您一絲甜蜜。

15、那一天，您牽起我的手，回到了校園。是您，改變了我的命運(yùn)，您是我此生唯一不能忘記的人。

16、您滿頭的白發(fā)，是我叛逆的刻畫；您不再年輕的容顏，是我成長(zhǎng)的洗禮。感謝您，我敬愛的老師，感謝您教會(huì)我成長(zhǎng)，給我堅(jiān)強(qiáng)的力量。

17、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

18、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

19、若問(wèn)我博學(xué)多才是誰(shuí)，我一定會(huì)想起是你。若問(wèn)我無(wú)私奉獻(xiàn)是誰(shuí)，估計(jì)除了我父母，我第一個(gè)想到的就是你，師恩無(wú)窮期，謝謝你，我最愛的老師。

20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

21、您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！

22、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

23、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

24、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

25、在學(xué)校里，您就像媽媽一樣，感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)和生活上的幫助。

1、讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧

2、學(xué)會(huì)感恩，受益一生

3、老師播撒希望的種一子，把我們培育成一片樹林。

4、一日為師，終身為父

5、學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)成為世界上最幸福的人

6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信

7、學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光

8、心懷感恩，共創(chuàng)溫馨

9、我們要以一顆感恩之心來(lái)面對(duì)生活

10、人人學(xué)會(huì)感恩，家家充滿溫馨

11、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

12、你失去的只是一句“謝謝”，但是得到的是無(wú)價(jià)的愛

13、溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

14、一句謝謝，一個(gè)微笑，都是感恩的表現(xiàn)

15、社會(huì)關(guān)愛我們，我們感動(dòng);我們回報(bào)社會(huì)，我們行動(dòng)

16、人人都需要真心，愛心，善心，還有感恩之心

17、如果每個(gè)人都有感恩的心，世界就沒(méi)有破壞與戰(zhàn)爭(zhēng)

18、師恩難忘，師情永存

19、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心?/p>

20、老師，您們走下了講臺(tái)，但您們的無(wú)私的教育精神永在！

21、熱情誠(chéng)懇兼努力，待人寬厚多知音

22、感恩是一種方式，感恩更是一種境界

23、老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

24、謙虛人人都仰慕，禮讓個(gè)個(gè)受歡迎

25、即便是一個(gè)小小的恩惠，我們也應(yīng)該銘記于心

26、感恩是世界上最美好的東西

27、您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌

28、你忘記了感恩，上天就會(huì)把“孤獨(dú)”施舍給你

29、教育決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)

30、感恩是生命的能源

31、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存

32、感謝滿天下，幸福千萬(wàn)家

33、感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言

34、感恩于心，報(bào)恩以行

35、感恩是一種美德，也是一種責(zé)任

36、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

37、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

38、老師你的公平、公正處事態(tài)度讓我知道了公平公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻(xiàn)。在這里我要說(shuō)一句謝謝，你的鼓勵(lì)成就了我今天。

39、老師給我的是一顆種子，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jī)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會(huì)走的更鑒定，更美好！

40、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

41、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

42、老師。請(qǐng)相信我們。我們不會(huì)讓您們失望的!

43、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

44、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

45、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!

46、老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

47、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

48、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

49、是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健?/p>

50、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

51、溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

52、你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹根基的水珠;你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……

53、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

54、讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的`回報(bào)。

55、老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來(lái)。

56、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

57、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)。

58、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是的起碼道德準(zhǔn)則。

59、常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。

60、老師，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心。

61、不要吝嗇一句“謝謝”，不要無(wú)視他人的恩情。

62、學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己;學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是關(guān)愛自己。

63、不懂得感恩，你只是個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。

64、啟蒙之道，恩師之情，師恩難忘，師情永存。

65、愛就是責(zé)任，愛就是奉獻(xiàn)。

66、飲其泉，思其源，食其果，憶其樹。

67、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則。

68、孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩老師、父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。

69、擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。

70、謝謝親人沒(méi)有任何理由。

71、感恩生活從感謝母親開始。

72、擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

73、人人都需要真心愛心善心，還有感恩之心。

74、感恩是人心底最柔軟也是最的部分。

75、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。

1、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

2、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

3、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！

4、您是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

5、滴水，可以穿透頑石；微雨，可以滋潤(rùn)幼苗；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少稚嫩的心靈！

6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

7、老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。

8、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨！我們永遠(yuǎn)感謝您！

9、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。

10、六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您。

11、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

12、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

13、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待。是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

14、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲跟幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。

15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

16、親愛的老師們，三年來(lái)，是您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游；是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識(shí)播撒給學(xué)生們。

17、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

18、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓咱們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，咱們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

19、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

20、有人說(shuō)，師恩如山，由于高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。

21、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤(rùn)樹苗；太陽(yáng)是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。

22、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

23、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

24、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。

25、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)咱們的心田，并撫育咱們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨！

26、老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

27、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

28、老師，在我心靈里，您是我最好的老師，沒(méi)有一個(gè)老師比得上您，您把全部知識(shí)都教給了我，您真是我的好老師?。?/p>

29、老師，別人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

30、老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國(guó)的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識(shí)。即將分別，我們一定會(huì)早日快花結(jié)果，報(bào)答您的栽培之恩。