第一篇：高一語文讀本散文及文言文閱讀題集萃

高一語文讀本散文及文言文閱讀題集萃

五、閱讀下面的文字，完成18—2l題。(16分)沙田山居

余光中①

18.從全文看，作者寫出了山景的哪些特點(diǎn)?請分點(diǎn)概括。(4分)答： 19.下面兩句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么樣的表達(dá)效果?(6分)(1)起風(fēng)的日子，海吹成了千畝藍(lán)田，無數(shù)的百合此開彼落。（3分）

答：(2)其實(shí)山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風(fēng)代山答了。（3分）

答：

20．作者在第（1）段中說“重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”，第（3）段中說“我成了山人”，可最后第（7）段又說“也不能不下樓去”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）試分析第（3）（7）段中這兩句話在文中的作用?(3分)答：（1）（3分）（2）（3分）

季羨林《清塘荷韻》）（《語文讀本》）

17、為什么“不到十幾天的工夫”，荷葉就能夠遮蔽半個池塘？

18、“季荷”同燕園其他池塘的荷花有哪些不一樣的地方？根據(jù)文意加以概括。

19、周一良先生賜名為“季荷”，作者感覺非常有趣。作者從“季荷”中感受到哪些趣味？ 20、下列對這散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A．荷花在作者筆下顯得紅艷耀目，迎風(fēng)弄姿，具有與眾不同的特征。因此作者從中感受到的也是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)。

B．作者在文中為表現(xiàn)荷韻，情景交融，動靜結(jié)合，運(yùn)用比喻，對比等多種表現(xiàn)手法。C．本文語言空靈飄逸、含蓄多情，給人一種禪境的理趣，和強(qiáng)烈的美感體驗(yàn)。

D．本文寫荷花從稀少到繁茂的發(fā)展歷程，重在表現(xiàn)蓮荷頑強(qiáng)的生命力，從而表現(xiàn)作者出作者的欣慰與希望。

E．與朱自清的《荷塘月色》比較，雖然創(chuàng)作背景不一樣，但描寫重點(diǎn)一致，基本表現(xiàn)手法相同，審美情趣大同小異。

（二）閱讀梁實(shí)秋《雅舍》節(jié)選的片斷，回答19—21題（10分）

作者說：“雅舍所能給予之苦辣酸甜，我實(shí)躬受親嘗。”請結(jié)合文章第①②段概括回答以下問題。（3分）

①所親嘗的苦辣：（不超過30個字）□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□ ②所領(lǐng)受的情趣：（不超過8個字）

□□□□□□□□

20.第一自然段中說各種聲音“均隨時由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂”。請分析“蕩漾”一詞在文中的意思和傳達(dá)出的作者的情感。（4分）

答：________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

21.“雅舍”的陳設(shè)有何特點(diǎn)？為什么把簡陋的屋子說成“雅舍”？（3分）

答：________________________________________________ ____________________________________________________

三．閱讀下面的文字，完成24—27小題（共18分）。

垂釣（余秋雨）

24．“根本是在糟踐釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象?！币痪渲械摹叭∩針?biāo)準(zhǔn)”和“堂皇形

象”分別指什么？（4分）25．（6分）

①胖瘦兩位垂釣者的性格和追求各是怎樣的？

②文章倒數(shù)第二段中說“最大的對手也是最大的朋友”，這樣說的原因是什么？ 26．文末說兩位老人“像兩座恒久的雕塑”，請根據(jù)其中的含義，舉出生活中一個 例子

并作簡要說明。（4分）

27．下列對這篇散文的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）

A．本文的景物描寫，渲染了一種凝重肅殺的氣氛，襯托了兩位垂釣者的形象。

B．文章認(rèn)為，正確的釣魚法應(yīng)該像胖老人那樣，多掛鉤釣，大小魚都要，而不能

像瘦老人那樣自命清高，執(zhí)著固守，只想釣大魚。

C．胖老人與瘦老人盡管在釣魚時互相嘲諷，但在生活中地是親密無間的好朋友，很難分開。

D．本文作者沒有否定胖老人的豐收，也沒有否定瘦老人的固守，而是認(rèn)為這兩

位垂釣者代表了人生追求的兩個方面。

E．本文借對兩位垂釣者的描寫，闡發(fā)了一個深刻的哲理：任何一個事物的整體，都是由許多對立的方面構(gòu)成。

10、本文的題目是“牡丹的拒絕”，請你聯(lián)系全文，說說“牡丹”拒絕了什么。（3分）

11、作者說“恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個性”。請你聯(lián)系全文，說說牡丹有怎樣的個性。（3分）

12、牡丹“總被人作為富貴膜拜”，對此，《愛蓮說》中有怎樣的表述？（2分）

13、本文的語言具有表現(xiàn)力，請就下面的句子做簡要分析。（任選一題）（3分）

①一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個個形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。

②一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

14、花的品性是人們對它人格化的贈予，請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓Α案毁F與高貴只是一字之差”這句話的理解。(3分)

1.第三段中說，牡丹拒絕“本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌”。根據(jù)上下文，簡要說明這“榮譽(yù)和贊頌”具體指什么？

2.作者認(rèn)為牡丹不應(yīng)作為“富貴”膜拜，而應(yīng)作為“高貴”來頌揚(yáng)，其原因是什么？根據(jù)全文分點(diǎn)概括說明。

3.這篇散文，作者從“你”的角度來抒寫牡丹。這樣寫有什么好處？第四、第五段，寫的都是“想象”，這樣寫起到了怎樣的作用？

4.下列對這篇散文的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.作者抓住牡丹因氣候陰冷拒絕開花這一自然現(xiàn)象，賦予牡丹人格精神，其目的是頌揚(yáng)“不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗”的高貴品質(zhì)。

B.文章敘寫“黯淡蕭索灰綠”的牡丹王國，呼應(yīng)了上文“春天的陰冷”，也為下文寫牡丹怒放作了鋪墊。C.文章極寫牡丹花落時絢麗、悲壯的情景，給人以驚心動魄的體味，這樣寫使得牡丹的高貴形象顯得更加完美。

D.文中寫看花人依然涌入洛陽城，不因?yàn)槟档ぞ芙^而拒絕它的美，道出了牡丹花開花落時的撼人力量。

閱讀下面的文字，完成16－19題。

在海邊 斯妤

16.解釋下列語句在文中的含義（4分）（1）然而人類已無法回到童年。

________________________________________________________（2）時光使生命變成石頭，生命又使時光得以凝聚。

________________________________________________________ 17.文中故鄉(xiāng)的海和北方的海各有什么特點(diǎn)？作者為什么要從故鄉(xiāng)的海寫起？（6分）________________________________________________________ 18.作者寫海，為什么要引用希臘神話中西緒弗斯的故事？（4分）________________________________________________________ 19.文章倒數(shù)第3段寫“海風(fēng)”“面包車”“紅磚小樓”“青山”用了什么修辭手法？在文中有什么作用？（6分）

________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成16——19題

書房的窗子 楊振聲

16．“既無書房，又何從說到書房的窗子”。開篇這樣寫有什么好處？

答：（4分）

17．簡要回答“‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’比之‘晴雪梅花’更為空靈，更為生動”一句，在文中的作用。

答：（5分）18．作者為什么說“我希望北窗外有一帶古老的粉墻”？

答：（4分）19．行文末了，作者提議“在墻邊種上一行疏竹”，其用意是什么？

答：（4分）

六、（16分）

20．楊振聲在《書房的窗子》（見第五題）里說“我獨(dú)喜歡北窗”，這體現(xiàn)了他獨(dú)特的情感志趣。請以“北窗之愛”為題，寫一篇300字左右的賞析短文。（16分）

18．作者筆下的南窗、東窗、西窗各有情致，為什么卻獨(dú)喜歡北窗？根據(jù)文意簡要回答。（4分）

19．文章第7段中引用詩句作對比，其作用是什么？（4分）

20．作者以怎樣的思路來描寫北窗的？字里行間表達(dá)了怎樣的人格追求？（6分）

21．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．本文題為“書房的窗子”，但，這書房，這書房的窗子都只存在于作者的想像之中。B．作者喜歡北窗，卻先寫其他三個方向的窗，目的是為后文寫北窗作鋪墊。

C．月光與日光作比，作者更喜歡月光，是因?yàn)樵鹿饪梢允谷蓑?qū)除現(xiàn)實(shí)的困擾，走進(jìn)一個富有情趣的“放大”世界。

Ｄ．這篇寫景抒情散文想像豐富，聯(lián)想自然，既具詩情也具畫意，有著深沉的文化底蘊(yùn)。

Ｅ．文章結(jié)尾運(yùn)用比喻、夸張、排比、引用等多種修辭手法，既與文章的標(biāo)題形成巧妙的照應(yīng)，也使文章的主題得到了升華。

閱讀賈平凹的《西安這座城》，然后回答問題。

作者從哪些方面描寫了古都西安？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

答：_____________

五、（16分）(1)青綠(青翠、青碧)(2)神秘(深沉)(3)雄偉(巍然，磅礴)(4)山色如環(huán)（此題4分）(說明：答對2點(diǎn)即可得滿分)19(1）運(yùn)用了比喻(暗喻和借喻)的修辭手法（1分），形象地表現(xiàn)出海風(fēng)吹拂下的大海蔚

藍(lán)寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象（2分）。

(2)運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），作者與山、鳥、蟲、風(fēng)等自然景物融為一體，物 我合一，表達(dá)了作者對幽美山景的喜愛（2分）。思想感情：表達(dá)了作者思念祖國、思念家鄉(xiāng)(2分)，渴盼祖國統(tǒng)一的思想感情(1分)。

作用：突出主題(1分)?！俺闪松饺恕?，說明自己如在仙境中生活，按常理應(yīng)是希望 永遠(yuǎn)這樣生活下去，可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求，“下樓去”為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一而努力(2 分)。

(說明：只回答“前后照應(yīng)”得1分)

17、第一題 1． 參考答案：

因?yàn)楹扇~有一種無法抗御的擴(kuò)展蔓延的力量，所以才有如此驚人的擴(kuò)散蔓延速度。

18、第二題 1． 參考答案：

“季荷”荷花顏色紅淡、花瓣繁多、迎風(fēng)弄姿、異常逗人，使荷塘呈現(xiàn)西湖景象，填補(bǔ)了作者未見西湖蓮花的缺憾。

19、第三題 1． 參考答案：

靜靜吮吸荷香，感受“池花對影荷”的妙境，從而使自己在耄耋之年有一種生命再新之感。20、第四題 參考答案：C E 19.①所親嘗的苦辣：受到鄰人、老鼠、蚊子的干擾以及遭受大雨屋漏的困苦。（2分）

②所領(lǐng)受的情趣：月夜幽靜、細(xì)雨蒙蒙（1分）

20.“蕩漾”本指水波起伏，后也用來描寫歌聲的起伏、優(yōu)美。用在文中表示充滿嘈雜不斷的聲音?！笆幯币辉~傳達(dá)出了作者含有無奈、隱忍、樂觀、安之若素的情感。（可不必答全，意思對即可）（4分）21.簡樸、不從俗（或有個性）；（2分）雖然身處簡陋的屋子，但是作者具有高雅的情趣和鮮明的個性追求，因此陋室也變得高雅了。（2分）

四、（共18分）

24、（4分）取舍標(biāo)準(zhǔn) :只釣大魚，不要大海瑣碎的施舍；

堂皇形象: 安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表。

25、（6分）(1)胖老人:活潑、隨和、容易滿足，追求物質(zhì)；

瘦老人:執(zhí)著、倔強(qiáng)、堅(jiān)守取舍，追求精神。

（2）他們天天相互批判，他們的價值都得由對方來證明。

26．（4分）如：生活中的歡樂與痛苦，它們各自是相互對立的，但只有在一起，才能構(gòu)成完整生活。27.(4分)BC 10．牡丹拒絕在這一年陰冷的四月開放，拒絕人們把她當(dāng)作富貴膜拜。(3分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分)

11．她順應(yīng)自然的花期而開放，不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗(3分)

12．牡丹，花之富貴者也；自李唐來，世人甚愛牡丹。(2分，每句1分)

13．①用比喻“形同仙桃，朱唇緊閉，皓齒輕咬”生動寫出牡丹含苞欲放時的形之美、色

之美?！鞍谅币辉~表現(xiàn)出她卓爾不群的獨(dú)特個性。②用比喻生動寫出牡丹雖美，卻不憐惜自己生命的悲壯情懷。(任選一題，3分，說出修辭得1分，結(jié)合語境分析得2分)

14．略要點(diǎn)提示：①富貴在物質(zhì)層面，高貴在精神層面；②高貴是人格品位的標(biāo)志。(3分，聯(lián)系生活言之有理即可)《牡丹的拒絕》參考答案

1.人們?yōu)樗_花時的火熱激情、輝煌燦爛和宏大氣勢，為它的傾國傾城、國色天香而傾倒、瘋狂。（意思對即可）

2.①花開傾其所有； ②花落驚心動魄； ③不開時表現(xiàn)出不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗的品格。3.前一問：促進(jìn)情感共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。后一問：渲染了牡丹花開的盛況，強(qiáng)調(diào)了人們的感受。

16.（1）時光流逝不會倒轉(zhuǎn)，我不能回到童年，人類也不能回到混沌的遠(yuǎn)古（1分）；要直面真實(shí)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，思考如何在時光流逝中保有新鮮生命（1分）

（2）六億年的時光使海洋藻類生物成為化石（1分），海洋藻類化石又成為了一部宇宙滄桑史（1分）。17.故鄉(xiāng)的海湛藍(lán)澄碧，溫婉妍麗，懷抱寬廣，給人溫馨（1分）；北方的?；趾陦验煟◤V袤蒼茫），灰暗滯重，陰郁沉雄，使人戰(zhàn)栗（1分）。作者運(yùn)用對比的手法（1分），用故鄉(xiāng)的海反襯北方的海，引發(fā)作者對宇宙時空的無限、自然的浩蕩的感嘆（1分），以及想回到童年、故鄉(xiāng)的夢幻（寫鄉(xiāng)愁也對）（1分），為下文寫無法回到童年作鋪墊，使文勢跌宕（曲折）（1分）。

18.生動形象地說明一代又一代靈魂對戰(zhàn)勝時間、建立不朽的渴望，雖勞而無功卻義無反顧（2分）；人類面對“人類的悲哀”還是要邁著“沉重而均勻的腳步”走下去，并使這一過程充實(shí)、輝煌，充滿創(chuàng)造的榮耀（2分）。

19.運(yùn)用比喻（1分）和擬人（1分）的手法，寓理于景（1分），形象地表達(dá)出時空的無限、自然的浩蕩（1分），以及人類與命運(yùn)抗?fàn)幍囊庵荆?分），為下文揭示主旨作了鋪墊（1分）。

16、①交代：特殊的年代里，書房連同它的窗子其實(shí)是不豐碩的；②想象：表明下文全為想象中景致；③鋪墊：與結(jié)篇“要得”相呼應(yīng)，使情感更顯真切。（任答兩點(diǎn)得4分，言之有即可）

17、①引用古人詩句將月下梅花與晴雪相對比，表明了作者對溫柔、素凈光線的“偏向”；②表明了作者對溫柔、素凈光線的“偏向”和對能放大想象和人格、使世界富有情思的“月梅”情境的喜愛，③形象、鮮明、飽含情味地表現(xiàn)了作者的情趣與追求。（答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分，言之有理即可）18．古墻上的光返射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不會侵凌幽靜擾亂運(yùn)思，有清幽之致。

19、旨在指出，無論風(fēng)月雨雪，有疏竹當(dāng)窗，就更能“打通你與天然的界限”，平添幾許生動和空靈。20、示例： 北窗之愛

作者說“我獨(dú)喜歡北窗”，是因?yàn)樗珢郾贝暗墓獾那宓?、隱約，能夠引人沉思，讓人富于想象、舒展個性，獲得清幽雅致的人生情趣與享受。

作者先直陳其“喜歡北窗”，是因?yàn)槠珢矍宓㈦[約的光，而后以日光、雪的反光、月光等為例，在對比和引用中，鮮明、形象、富有情味地表明了作者偏愛這光中的清虛、恬靜、朦朧、素凈的情境。因?yàn)檫@種情境能夠讓我們沉思、內(nèi)斂、富于想象、舒展個性。作者說“我希望北窗外有一帶古老的粉墻”，是因?yàn)楣艍ι系墓廨x返射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不會侵凌幽靜擾亂運(yùn)思，有清幽之致。作者還提議“在墻邊種上一行疏竹”，便使窗里窗外于樸素、清幽中平添了生動、空靈的風(fēng)致。

從文章的敘寫中，不難讀出，作者說“獨(dú)喜歡北窗”，體現(xiàn)的是他清雅的情感志趣。

18．因北窗光線清淡隱約有反射性，能使人明透，引人沉思，給人想像的空間，讓人釋放獨(dú)立的個性。（4分。兩個方面各2分，意思符合即可）

19．說明幽靜環(huán)境能觸動人想像，使世界因而富有情思。（4分。意思符合即可）

20．第一問：先寫光度，然后寫光度對態(tài)度的影響。第二問：人格追求：明透深沉，不事張揚(yáng)，寧靜淡泊，個性自由。（6分，各3分。意思符合即可）21．CE（4分，各2分）【參考答案】

①建筑的古典美、悠久的歷史、豐富的文化內(nèi)涵、地域風(fēng)情、人的精神素質(zhì)等。②對古城西安的熱愛和發(fā)自內(nèi)心的自豪感。

解析：作者從歷史、建筑、文化、風(fēng)俗、人的精神等方面描寫了古都西安。通過這些描寫，表達(dá)了作者對古都西安的熱愛之情。

高一上語文讀本文言文練習(xí)

齊桓公求管仲

1、下列句子中加橫線字的解釋不正確的一項(xiàng)是

（）Ａ．君加惠于臣，使不凍餒

餒：饑餓 Ｂ．治國不失其柄

柄：把柄

Ｃ．是以濱于死

濱：同“瀕”，迫近Ｄ．君若宥而反之

宥：寬恕

2、下列各組句子中加橫線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）Ａ．夫?yàn)槠渚齽右?/p>

則必長為魯國憂矣 Ｂ．則其管夷吾乎

欲用其政也 Ｃ．若必治國家者

臣之所不若夷吾者五 Ｄ．則是君之賜也

則予我矣

3、下列加橫線字與例句中加橫線字用法相同的一項(xiàng)是（）例句：猶未得請也，請生之 Ａ．四方之士來者，必廟禮之 Ｂ．吾妻之美我者，私我也 Ｃ．今媼尊長安君之位 Ｄ．越國以鄙遠(yuǎn)

4、對下列加橫線字的說法正確的一項(xiàng)是（）①是以濱于死

②齊使受之以退 ③桓公自莒反于齊

④欲以戮之于群臣 Ａ．①②相同，③④不同。

Ｂ．①②不同，③④相同。Ｃ．①②不同，③④不同。

Ｄ．①②相同，③④相同。

5、對本文的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

Ａ．鮑叔深知管仲之才，向齊桓公推薦了管仲，并設(shè)巧計(jì)派人迎回管仲。Ｂ．鮑叔有知人能讓，舉薦賢能的高風(fēng)亮節(jié)。Ｃ．鮑叔一再向齊桓公推薦管仲，終于打動了齊桓公。Ｄ．齊桓公重視人才，不計(jì)前嫌，有著博大的胸懷。

6、翻譯下列句子。

（1）夫?yàn)槠渚齽右?；君若宥而反之，夫猶是也。

（2）寡君欲親以為戮，若不生得以戮于群臣，猶未得請也，請生之。晏子辭千金

1、與例句加點(diǎn)字意義相同的一句是 例句：晏子方食

A、今齊地方千里 B、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

C、方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中 D、吾長見矣于大方之家

2、與例句加點(diǎn)字意義相同的一句是 例句：厚取之君而不施于民

A、而摩厲之于義 B、臣誠恐見欺于王 C、趙氏求救于齊 D、且貳于楚也

3、與例句加點(diǎn)字意義相同的一句是 例句：是為宰藏也

A、忠臣不為也 B、人之為學(xué)有難易乎

C、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn) D、愿為市鞍馬，從此替爺征

4、與例句加點(diǎn)字意義相同的一句是 例句：終再拜而辭

A、停數(shù)日，辭去 B、辭曰：“臣之壯也，猶不如人?！?C、歸去來兮辭 D、不辭勞苦

5、與例子加點(diǎn)字用法不一樣的一句是 例句：是臣代君君民也

A、有席卷天下，包舉宇內(nèi) B、陳涉甕牖繩樞之子 C、填然鼓之 D、籍吏民，封府庫

6、翻譯下列句子

（1）嬰聞之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不為也

（2）進(jìn)取于君，退得罪于士，身死而財(cái)遷于它人，是為宰藏也，智者不為也。晏子使楚

1．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，全都相同的一項(xiàng)是 A、王曰，何坐？

置之坐上。

但坐觀羅敷。B、期年之后。

祭祀必祝之。

齊之習(xí)辭者也。

C、寡人反取病焉。

勿使反也。

日夜望將軍至，豈敢反乎。D、所以然者何？

臣所以去親戚而事君者，徒慕將軍之高義。

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。2．下列句子中，沒有省略成分的一項(xiàng)是

A、晉軍函陵，秦軍汜南。B、旦日饗士卒，為擊破沛公軍。C、王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。D、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。3．下列各個句子在文中的意思，翻譯正確的一項(xiàng)是

A、齊之習(xí)辭者也，今方來?！套樱┦驱R國很會說話的人，現(xiàn)在剛剛到達(dá)。

B、為其來也，臣請縛一人過王而行。——因?yàn)樗麃砹耍ㄋ裕┱堅(jiān)试S我們把一個人捆起來從您跟前走過。

C、縛者曷為者也？——綁著的人是干什么的？

D、得無楚之水土使民善盜耶？——莫非是楚國的水土使（它的）人民喜歡偷盜？ 4．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A、楚君臣將“一個齊國人”偷換成“所有齊國人”以圖羞辱齊使者的伎倆，被晏子一眼看穿；晏子以其

外交上的機(jī)智維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

B、楚君臣選擇“酒酣”時推出一被綁者，目的是解除晏子的戒備，使晏子面臨受辱而應(yīng)對不暇。C、晏子“避席”即對，可見其不但善長辭令，而且任何時候都不忘國家使者維護(hù)國家尊嚴(yán)、百姓聲譽(yù)的神圣職責(zé)。

D、楚王因?yàn)槎始申套拥霓o令就和身邊的人一起設(shè)置圈套為難晏子，沒想到晏子這位“圣人”很嚴(yán)肅，不喜歡別人隨便跟他開玩笑。

5、翻譯

（1）為其來也，臣請縛一人，過王而行。

（2）圣人非所與熙（熙，通“戲”）也，寡人反取病焉。重耳之亡

1．下列詞語中，加橫線字的解釋全對的一組是 ①重耳不可 可：可以 ②有人而校 校：較量、抵抗 ③將適齊 適：適合 ④皆足以相國 相：輔佐 ⑤乃饋盤飧 饋：饋贈、贈送 ⑥離外之患 離：離別 A．②④⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①③⑤

2．對下列句子中加橫線詞的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是 ①晉人伐諸蒲城。②天其或者將建諸？ ③吾其奔也!④君其禮焉!A.①②相同，③④不同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④不同 3．對下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是

A.保君父之命而享其生祿，于是乎得人。——倚仗君父的天命而享受養(yǎng)生的俸祿，因此才得到人民的擁護(hù)。B．行也，懷與安，實(shí)敗名!——(你)走吧，如果貪戀享樂，安于現(xiàn)狀，那么確實(shí)會敗壞(你的)名聲!C．子盍蚤自貳焉？——您為什么不早點(diǎn)表示您和曹國人有所不同呢? D．普，鄭同儕，其過子弟，固將禮焉；況天之所啟乎？——晉國和鄭國都是姬姓國家，他們的子弟即使犯了過錯，本應(yīng)以禮相待；更何況是上天贊助的人呢? 4．下列說法不符合原文的一項(xiàng)是

A.因內(nèi)**，重耳逃到蒲城，晉國人攻打蒲城，重耳積極應(yīng)戰(zhàn)，失敗后逃到狄。

B．重耳逃到狄，狄人把俘獲的兩個女子交給重耳，重耳娶其中一個為妻，并生下兩個兒子。

C．重耳逃到衛(wèi)，饑餓難忍，向原野上的農(nóng)民乞討，農(nóng)民卻給他土塊。重耳很憤怒，想鞭打農(nóng)民，子犯勸說，重耳欣然接受了土塊。

D．重耳逃到曹，曹國大夫僖負(fù)羈的妻子說，重耳日后極有可能返回晉國，稱霸于諸侯，討伐曾經(jīng)對他無禮的國家，那么曹國一定首當(dāng)其沖。

5、翻譯

（1）保君父之命而享其生祿，于是乎得人；有人而校，罪莫大焉。吾其奔也?。?）得志于諸侯而誅無禮，曹其首也。子盍蚤自貳焉?” 荊軻刺秦王

1、對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A． 持千金之資幣物 幣：禮品

B． 厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予、贈送 C． 荊軻顧笑武陽，前為謝曰 謝：道歉，道謝。D． 圖窮而匕首見 窮：窮盡

2、下列各句中無通假字的一項(xiàng)是（）

A． 圖窮而匕首見 B、群臣驚愕，卒起不意，盡失其度 C、夫差衣水犀之甲者億有三千 D、恐太后玉體之有所郄也

3、依據(jù)詞類活用情況，與例句加點(diǎn)的字用法相同的一項(xiàng)是（）例句：函封，燕王拜送于庭

A．軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 B、又前而為歌 C．皆白衣冠以送之至易水上 D、秦武陽色變振恐，群臣怪之

4、下列各句文言句式的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①太子及賓客知其事者 ②群臣侍殿上者 ③秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) ④而燕國見陵之恥除矣

A．①和②相同，③和④相同 B、①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D、①和②不同，③和④不同

5、下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的是（）

A、太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負(fù)重托。B、文中的音樂描寫，渲染了悲涼的氣氛。

C、三個“皆”字寫出了全體送行者的強(qiáng)烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。D、整個送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心魄。

6、翻譯

（1）北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。高一上讀本文言練習(xí)答案 齊桓公求管仲

1、Ｂ（柄：本，根本，指治國的準(zhǔn)則）

2、Ｄ（Ａ替；成為；Ｂ表測度的語氣；代詞他；Ｃ如果；比得上）

3、Ｃ（使動用法；Ａ名詞作狀語；Ｂ意動用法；Ｄ形容詞作名詞）

4、Ｃ（①因；②表承接，相當(dāng)于“而”；③到；④在）

5、Ｃ（“一再”不對）

6、①他是為了他的主人才這么做的；您如果寬恕他讓他回來，他也會對你忠心效力的。

②我們國君想親眼看著殺掉他，如果不能讓他活著回國在群臣面前（將他）殺掉，這就沒有達(dá)到我們請求的目的，請使他活著。晏子辭千金

1、C

2、D

3、C

4、B

5、A 晏子使楚

1．D（A項(xiàng)一“坐”作“犯罪”講，二“坐”作“座位”講，三“坐”作“因?yàn)椤?；B項(xiàng)一“之”音節(jié)助詞，二“之”代詞，三“之”結(jié)構(gòu)助詞；C項(xiàng)一“反”作“反而”講，二“反”作“返回”講，三“反”作“背叛”講）

2．C（A項(xiàng)省略介詞“于”；B項(xiàng)“旦日”后省略主語，“為”后省略了介詞賓語；D項(xiàng)“敢”前省略主語，“以”后省略介詞賓語）

3．C（A項(xiàng)“方”應(yīng)講作“將要”，B項(xiàng)“為”應(yīng)講作“在”，D項(xiàng)“民”此處專指上文提到的“齊人”。）4．D（根本不是“嚴(yán)肅”不嚴(yán)肅的問題，這是涉及國家尊嚴(yán)、百姓聲譽(yù)的大問題）重耳之亡

1．A(①可：許可，允許。③適：到??去。⑥離：通“罹”，遭遇。)

2．B(①諸：之于。②諸：之乎。③④其：表希望、勸告語氣。)3．D(“過”是“經(jīng)過”，“子弟”指重耳。)4．A(重耳不允許蒲城人應(yīng)戰(zhàn)，并非失敗后逃到狄。)． 荊軻刺秦王

1、C（謝：謝罪）

2、D（A、“見”通“現(xiàn)”，B、“卒”通“猝”，C“有”通“億”）

3、A（A、名詞作狀語，B、方位名詞作動詞，C、名詞作動詞，D、意動用法）

4、B（①、②定語后置；③被：遭受，不是被動句；④“見”是被動句的標(biāo)志）

5、B、應(yīng)是悲壯的氣氛。

第二篇：高一語文文言文及翻譯

高一語文文言文及翻譯

1.沁園春

長沙（背誦全詩）

毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

2.雨巷

戴望舒

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，我希望逢著

一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘

像我一樣，像我一樣地

默默彳亍著

冷漠、凄清，又惆悵。

她默默地走近，走近，又投出

太息一般的眼光

她飄過

像夢一般的，像夢一般的凄婉迷茫。

像夢中飄過

一枝丁香的，我身旁飄過這個女郎；她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，我希望飄過

一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

3.再別康橋

徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。4.氓《詩

經(jīng)》

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？?/p>

角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

5.涉江采芙蓉（背誦全文）

古詩十九首

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。

6.歸園田居（背誦全文）陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

7.短歌行（背誦全文）

曹

操

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

8.蘭亭集序（背誦全文）

王羲之

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

9.赤壁賦（背誦全文）

蘇

軾

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美

人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛'，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?/p>

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

10.游褒禪山記（背誦第2——3段）

王安石

于是余有嘆焉。古之人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

第三篇：高一語文文言文復(fù)習(xí)

《鴻門宴》知識點(diǎn)梳理

一、通假字

距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（距通“拒”，內(nèi)通“納”）張良出，要項(xiàng)伯（要通“邀”）

愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王（蚤通“早”）令將軍與臣有郤（郤通“隙”）因擊沛公于坐（坐通“座”）

交戟之士欲止不內(nèi)（內(nèi)，通“納”）

二、古今異義詞

沛公居山東時 古：崤山以東地區(qū) 今：山東省

將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 古：黃河以北、黃河以南 今：河北省、河南省 約為婚姻 古：兒女親家關(guān)系 今：男女結(jié)婚

備他盜之出入與非常也 古：意外的情況 今：表程度，很、甚 而聽細(xì)說 古：小人的讒言 今：詳細(xì)說來

三、重點(diǎn)文言實(shí)詞釋義(12個)1．軍

沛公軍霸上： 名詞作動詞，駐扎。從此道至吾軍： 名詞，軍營。

初一交戰(zhàn)，操軍不利： 名詞，軍隊(duì)。勇冠三軍： 名詞，軍隊(duì)的編制單位。2．擊

忽擊忽失： 動詞，攻擊，攻打。因擊沛公于坐： 動詞，殺。

秦王不肯擊缶： 動詞，敲打，敲擊。

相如持其璧睨柱，欲以擊柱： 名詞，碰撞。3．內(nèi)

毋內(nèi)諸候： 內(nèi)，通“納”，動詞，接納。

簾內(nèi)擲一紙出： 名詞，里面，與“外”相對。內(nèi)無法家弼士： 名詞作狀語，在內(nèi)部。色厲內(nèi)荏： 名詞，內(nèi)心，心里。4．如

勞苦而功高如此： 動詞，像。沛公起如廁： 動詞，往、去。固不如也： 動詞，及、比得上 5．倍

愿伯具言臣之不敢倍德也： 動詞，通“背”，違背。每逢佳節(jié)倍思親： 副詞，愈加。6．謝

旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王： 動詞，道歉，謝罪。乃令張良留謝： 動詞，辭別。

噲拜謝，起，立而飲之： 動詞，感謝。7．意 然不自意： 動詞，料想、意料、估計(jì)。其意常在沛公也： 名詞，心意、意圖。臣觀大王無意償趙王城邑： 名詞，意思。賓客意少舒，稍稍正坐： 名詞，神態(tài)，神情。8．坐

項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐： 動詞，坐下。因擊沛公于坐： 坐，通“座”，名詞，座位。坐北朝南： 動詞，坐落，指位置所在。停車坐愛楓林晚： 介詞，因?yàn)椤?．舉

殺人如不能舉： 副詞，盡。

舉所佩玉 以示之者三： 動詞，舉起。

今亡亦死，舉大計(jì)亦死： 動詞，舉行、施行。舉不勝舉： 動詞，列舉、舉出。10．勝

沛公不勝： 杓 動詞，禁得住。刑人如恐不勝： 副詞，盡。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖： 形容詞，優(yōu)美的。此時無聲勝有聲： 動詞，勝過、超過。11．斗

玉斗一雙，獻(xiàn)與亞父： 名詞，酒器。

僅鑿斗大一池，植數(shù)莖以塞責(zé)： 名詞作狀語，像斗一樣?? 潭西南而望，斗折蛇行： 名詞作狀語，像北斗星。今兩虎共斗，其勢不俱生： 動詞，爭斗。12．置

沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎： 動詞，放棄、丟下。置之坐上： 動詞，安放，放置。乃置酒大會賓客： 動詞，擺、設(shè)。

四、古今異義

1.山東

古：指崤山以東地區(qū)。

今：指太行山東邊的一個省。

2.非常

古：意外的變故。

今：程度副詞，很不一般。

3.河北

古：黃河以北地區(qū)。

今：黃河北部的一個省。

4.河南

古：黃河以南地區(qū)。

今：黃河南部的一個省。

5.細(xì)說

古：小人的讒言。

今：詳細(xì)地講述。

6.婚姻

古：兒女親家

今：結(jié)婚的事或者說因結(jié)婚而主生的夫妻親眷關(guān)系。

四、詞類活用

A．名詞作動詞

沛公軍霸上 原義軍隊(duì)，此處義為 軍隊(duì)駐扎 沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰 原義話語，此處義為告訴 沛公欲王關(guān)中 原義大王、首領(lǐng)，此處義為做王 不可不語 原義言語，此處義為告訴 吾得兄事之 原義事情，此處義為侍奉 道芷陽 原義道路，此處義為取道

籍吏民，封府庫 原義簿籍，此處義為登記 范曾數(shù)目項(xiàng)王 原義為眼睛，此處義為使眼色

刑人如恐不勝 原義為刑罰，對犯人的體罰，此處義為用刑罰懲處 B．名詞作狀語

君為我呼入，我得兄事之 像對待兄長那樣

項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公 像鳥兒張開翅膀那樣 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 在夜里

頭發(fā)上指，目眥盡裂 向上 道芷陽間行 從小路

C．形容詞作動詞

素善留侯張良 原義為好，此處義為善待、交好 D．形容詞作名詞

君安與項(xiàng)伯有故 原義為舊的，此處義為老交情 E．使動、意動句

先破秦入咸陽者王之 以（之）為王 項(xiàng)伯殺人，臣活之 使（之）活下來

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 使（百余騎）跟從 交戟之士欲止不內(nèi) 使（他）停止下來

沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎 使（關(guān)中）被攻破

五、特殊句式 1．判斷句

吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。沛公之參乘樊噲者也。此亡秦之續(xù)耳。

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。亞父者，范增也。

奪項(xiàng)王天下者必沛公也。

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。人方為刀俎，我為魚肉。今人有大功而擊之，不義也。2．倒裝句

具告以事(介詞結(jié)構(gòu)后置)長于臣（介詞結(jié)構(gòu)后置）

得復(fù)見將軍于此(介詞結(jié)構(gòu)后置)籍何以至此(賓語前置)客何為者（賓語前置）

大王來何操(賓語前置)沛公安在(賓語前置)3．被動句 若屬皆且為所虜(“為所”表示)吾屬今為之虜矣（“為”表示）4．省略句

為擊破沛公軍(省介詞賓語“之”吾)樊噲覆其盾于地，加彘肩上(省略狀語“于其”)

六、固定結(jié)構(gòu)

1．財(cái)物無所取，婦女無所幸(“??無所??，??無所??”，“??沒有被??，??沒有被??”其中“無所”還可以換作“有所”。)2．孰與君少長(“??孰與??”，表選擇問的句式，可譯作“與??比，哪一個??”)3．何辭為(“何??為”，表反問的句式，可譯作“為什么??呢”，“為”是語氣詞。)

七、成語

秋毫不敢有所近（秋毫無犯）

今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也（項(xiàng)莊舞劍，意在沛公）

勞苦而功高如此（勞苦功高）

大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓

如今人方為刀俎，我為魚肉（人為刀俎，我為魚肉）

八、古代文化常識

坐席：古代君王、諸侯臨朝聽政，或各級官員治理民事，皆面南而會，即以此稱君。而以北面為卑，或以之稱臣。東西坐席一般以東為主，以西為客。但漢代剛好相反，本文即如此。古代“座次”問題：

1．官職：古代以右為尊。“位在廉頗之右”

2．車騎：由以左為尊?！靶帕昃撟笠源钌薄白?，公子從車騎，虛左”

3．室內(nèi)：西為賓、長、貴；東為主、幼、賤。

4．堂上座位：北為帝（尊），南為臣（卑）

左為貴，右為輕。

5．四面環(huán)坐：由尊到卑，依次排列。

西——北——南——東

項(xiàng)羽（伯）——亞父——沛公(張良)

《燭之武退秦師》知識點(diǎn)梳理

一、通假字

1．今老矣，無能為也已（通“矣”）2．行李之往來，共其乏困（通“供”，供給）3．秦伯說（同“悅”）

4．失其所與，不知（同“智”，明智）

二、古今異義

1．夫人（古義為“那個人”，今義為“妻子”的尊稱）2．行李（古義為“出使的人”，今義為“出門時所帶包裹”）

三、詞類活用

1．晉軍函陵、秦軍汜南（名詞用作動詞，駐扎）2．既東封鄭（封，使?成為疆界；東，在東邊）3．且貳于楚也 4．越國以鄙遠(yuǎn)（鄙，意動，把?當(dāng)作邊邑；遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地，形作名）5．燭之武退秦師（使動，使?撤兵）6．共其乏困（乏用—缺少的東西）7．與鄭人盟（盟—訂（建）立同盟）

8．因人之力而敝之，不仁（形容詞作動詞，損害）四、一詞多義 封

既東封鄭（做疆界，動詞）肆其西封（疆界，名詞）若：

若舍鄭以為東道主（假如）山有小口，仿佛若有光（似乎）余悲之，且曰：“若毒之乎？”（你）望洋向若而嘆（海神名）以為莫己若者（及、比得上）說：

秦伯說，與鄭人盟(通“悅”)故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（“雜說”，文體的一種）及郡下，詣太守，說如此（陳述）辭：

辭曰：“臣之壯也，猶不如人?！?推辭)

停數(shù)日，辭去告辭，（辭別）鄙：

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也：邊遠(yuǎn)的地方（“以??為鄙”）

肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（淺陋）

我皆有禮，夫猶鄙我（看不起，輕視）微：

微夫人之力不及此(如果沒有)

微聞有鼠作作索索：（暗暗的）

見其發(fā)矢十中八九，但微頷之（稍微、略微）

人微言輕(地位地下，卑賤)敝：

因人之力而敝之(損害，衰敗)

曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝(疲憊）許：

公曰：“然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之(答應(yīng)，聽從)

先生不知何許人也(表處所）

雜然相許(贊同）

潭中魚可百許頭（約數(shù)）

五、文言虛詞

1、以

①以其無禮于晉

(因?yàn)?，連詞)②敢以煩執(zhí)事

(拿，用，介詞)③越國以鄙遠(yuǎn)

(表順承，連詞)④焉用亡鄭以陪鄰？

(表順承，連詞)⑤若舍鄭以為東道主

(把，介詞)

2、而

①今急而求子

(才，連詞，表順承)②夜縋而出

(表修飾，連詞)③若亡鄭而有利于君

(表順承，連詞)④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。

(表轉(zhuǎn)折，連詞)

3、焉

①子亦有不利焉。

(語氣詞，表陳述)②焉用亡鄭以陪鄰？

(疑問副詞，為什么)③若不闕秦，將焉取之

(疑問副詞，怎么能)④以俟夫觀人風(fēng)者得焉

(兼詞，于何)⑤永之人爭奔走焉

(兼詞，于此)4．之

臣之壯也，猶不如人(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)行李之往來，共其乏困(助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性)夫晉，何厭之有(助詞，賓語前置的標(biāo)志)是寡人之過也/因人之力而敝之(助詞，的)因人之力而敝之(指代秦君)闕秦以利晉，唯君圖之(代這件事)將焉取之(代土地)5．其

以其無利于晉(指代鄭文公)君知其難也(這)又欲肆其西封(指代晉國)失其所與(指代自己)吾其還也語氣詞，(表商量語氣，相當(dāng)于“還是”)6．且

以其無禮于晉，且貳于楚也(連詞，表并列，又)且君嘗為晉君賜矣(連詞,遞進(jìn)，況且)

六、特殊句式 1．（介詞結(jié)構(gòu)后置）A．以其無禮于晉 B.若亡鄭而有益于君 C.佚之狐言于鄭伯 2．(省略句)A.晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南 B．（晉惠公）許君焦、瑕 C．敢以（之）煩執(zhí)事 D．夜縋（燭之武）而出 E．（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；??” 3．夫晉，何厭之有（“之”作賓語前置的標(biāo)志）《荊軻刺秦王》知識點(diǎn)梳理

一、通假字

1.秦王必說見臣 說，通“悅”，yuè，高興。2.日以盡矣 以，通“已”，已經(jīng)。3.今日往而不反者 反，通“返”。4.燕王誠振怖大王之威

5.荊軻奉樊於期頭函 奉，通“捧”，捧著。6.圖窮而匕首見 見，通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。7.秦王還柱而走 還，通“環(huán)”，繞。

8.卒起不意 卒惶急無以擊軻卒，通“猝”，倉促，突然。

二、古今異義

1.樊將軍以窮困來歸丹古義：走投無路，陷于困境。今義：生活貧困，經(jīng)濟(jì)困難。2.仰天太息流涕 古義：眼淚。今義：鼻涕。

3.丹不忍以己之私，而傷長者之意古義：品德高尚之人，此指樊將軍。今義：年長之人。4.今有一言，可以解燕國之患古義：可以用它來??。今義：表可能、能夠、許可。5.持千金之幣物 古義：禮物 今義：錢幣。6.秦王方還柱走 古義：跑 今義：步行。

7.諸郎中執(zhí)兵 古義：宮廷侍衛(wèi) 今義：指中醫(yī)。

8.左右既前，斬荊軻古義：周圍侍從。今義：表方向或大約。

三、詞類活用現(xiàn)象：名詞作狀語

1.進(jìn)兵北略地

2.此臣日夜切齒拊心也 3.函封之

4.發(fā)盡上指冠名詞作動詞

1.樊於期乃前曰又前而為歌曰 荊軻顧笑武陽，前為謝曰 左右既前，斬荊軻 2.皆白衣冠以送之

3.乃朝服，設(shè)九賓使動用法 1.使使以聞大王 2.使畢使于前

3.自引而起，絕袖意動用法 1.太子遲之

2.群臣怪之

四、文言句式：判斷句 1.此臣日夜切齒拊心也

2.今日往而不反者，豎子也

3.事所以不成者，乃欲以生劫之省略句 1.秦王購之(以)金千斤 2.欲與(之)俱

3.見燕使者（于）咸陽宮

4.而（群臣）卒惶急無以擊軻被動句 1.父母宗族，皆為戮沒

2.燕國見陵之恥除矣介賓短語后置 1.常痛于骨髓 2.給貢職如郡縣

3.燕王拜送于庭定語后置 1.太子及賓客知其事者

2.群臣侍殿上者，不得持尺兵荊軻刺秦王知識點(diǎn)小結(jié)

2六、重點(diǎn)實(shí)虛詞

1、發(fā) 軻既取圖奉之，發(fā)圖 打開 頃之未發(fā)，太子遲之 出發(fā) 發(fā)盡上指冠 頭發(fā)

2、故 故遣將守關(guān)者 特意

以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻 緣故 鯫生說我??故聽之 所以 君安與項(xiàng)伯有故 故交，老交情

于是荊軻遂就車而去，終已不顧 登上 軻自知事不就 成功

故人具雞黍 老，舊

3、誠 誠能得樊將軍首 如果真的

燕王誠振怖大王之威 的確，確實(shí)

4、度 度我至軍中，君乃入 估計(jì)

卒起不意，盡失其度 常態(tài)，氣度

5、顧 顧計(jì)不知所出耳 只是，不過 荊軻顧笑武陽 回頭

大行不顧細(xì)謹(jǐn) 顧忌，考慮6.為 父母宗族，皆為戮沒 被 為之奈何 對付，處理 乃為裝遣荊軻 準(zhǔn)備 乃令秦武陽為副 做為

其人居遠(yuǎn)未來，而為留待 因?yàn)?荊軻和而歌，為變徵之聲 發(fā)出7.而

可以解燕國之患，而報(bào)將軍之仇者 并且，表遞進(jìn) 其人居遠(yuǎn)未來，而為留待 因而，表因果 今日往而不反者，豎子也 卻，表轉(zhuǎn)折 于是荊軻遂就車而去 就，或不譯，表承接

荊軻逐秦王，秦王還柱而走 相當(dāng)于“地”或不譯，表修飾

七、固定用法 1.臣乃得有以報(bào)太子(“有以”，意為：有用來??的辦法)2.然則將軍之仇報(bào)（既然這樣，那么）3.荊軻有所待（有??的）

4.仆所以留者，待吾客與俱 事所以不成者，乃欲以生劫之

（復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句，譯為：??的原因。）5.而卒惶急無以擊軻(“無以”，意為：沒有用來??的辦法)6.以故荊軻逐秦王（因此）

《氓》 ——詩經(jīng)

1、通假字：

士之耽兮，猶可說也。（說，通脫，擺脫，脫身）淇則有岸，隰則有泮。（泮，通畔，岸邊）于嗟鳩兮，無食桑葚！（于，通吁，嘆息。無，通勿，不要）匪來貿(mào)絲（匪通非，不是）將子無怒（無通毋，不要）

2、古今異義：

泣涕漣漣（涕：古義眼淚，今義鼻涕）

三歲食貧（三歲，古義多年，今義三歲的年齡）送子涉淇（子：古：你 今：孩子）

將子無怒（將：古：請，希望 今：將要；將軍）總角之宴（宴：古：歡聚，快樂 今：宴會）

至于頓丘（至于：古：到達(dá) 今：連詞，說完一事，要說另一事時用 至于）

3、詞類活用：

夙興夜寐（夙，夜：名詞作狀語，在早晨；在夜晚）

4、特殊句式：

秋以為期（賓語前置）

5、一詞多義

夙

夙興夜寐（早）

夙夜憂嘆（日）

夙志已酬（素有的，舊有的）《采薇》

——詩經(jīng)

1、通假字： 歲亦莫止（莫通暮）

彼路斯何（路通輅，大車）孔棘（棘通急）

彼爾維何，維常之華（爾通草字頭爾，花盛開的樣子）維常之華（華通花）

彼爾維何，維常之華（常通棠，棠棣）

2、古今異義

薇亦作止（止：古：句尾語氣詞 今：停止）

不遑啟居（啟：古：臂部離開腳后跟的叫啟 今：啟發(fā)。）

（居：古：臂部貼在小腿上叫居 今：居?。q亦陽止（陽：古：指農(nóng)歷十月 今：陽光、太陽等）今我來思（思：古：語氣詞，無實(shí)意 今：思考，想）

3、詞類活用

豈不日戒（日：名詞作狀語，每日、每天）雨雪霏霏（雨：名詞作動詞，降下）《離騷》 ——屈原

1、通假字：

偭規(guī)矩而改錯（錯通措，施行）

忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，憂愁苦悶）何方圜之能周兮（圜通圓）芳菲其能彌章（章通彰，明顯）進(jìn)不入以離尤兮（離通罹，遭受）延佇乎吾將反（反通返，返回）

2、古今異義;怨靈修之浩蕩兮（浩蕩，古義荒唐，今義形容水勢廣闊而壯大）偭規(guī)矩而改錯（改錯，古義改變措施，今義改正錯誤）吾獨(dú)窮困乎此時也（窮困，古義處境困窘，今義經(jīng)濟(jì)困難）寧溘死以流亡兮（流亡，古義隨著流水而消逝。今義因?yàn)?zāi)害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國）長余佩之陸離（陸離，古義修長的樣子，今義形容色彩繁雜）固時俗之工巧兮（工巧：古：善于投機(jī)取巧 今：技藝巧妙）

3、詞類活用

步余馬于蘭皋兮（步：使???步行，動詞使動用法，可譯為“趕著???走在???”）高余冠之岌岌兮（高，使?.加高，形容詞活用為動詞，使動用法）長余佩之陸離兮（長，使?..加長，形容詞作動詞，使動用法）余雖好修姱以幾羈兮（幾羈：名作動，約束）固前圣之所厚（厚，推重，形容詞作動詞）鷙鳥之不群兮（群：名作動，合群）

屈心而抑志兮（屈、抑：使動用法，使?受委屈，使?受壓抑）謠諑謂余以善淫（淫：動作名，淫蕩的事）伏清白以死直兮（死：為動用法，為?而死）

4、虛詞

余雖好修姱以革幾羈兮(雖，唯)既替余以蕙纕兮（以，因?yàn)椋?/p>

馳椒丘且焉止息（焉，兼詞，于彼，在那里）茍余情其信芳（茍，只要）

5、句式（1）倒裝句

不吾知其亦已兮，茍余情其信芳（不吾知：不知吾，賓語前置）高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離（岌岌、陸離分別作定語，后置）（2）被動句

余雖好修姱以革幾羈兮，謇朝誶而夕替 雖體解吾猶未變兮

6、一詞多義

長 長太息以掩涕兮（副詞，長久）

以為 制芰荷以為衣兮（用?.做）

長余佩之陸離（使?加長）

余獨(dú)好修以為常（認(rèn)為）

雖 余雖好修姱以革幾羈兮（唯，只是）

善

亦余心之所善兮（以為是好的）

雖九死其猶未悔（即使，縱然）

謠諑謂余以善淫（擅長）修 余雖好修姱以革幾羈兮（美好）

退將復(fù)修吾初服（整理）

余獨(dú)好修以為常（美，美好）

《孔雀東南飛》并序

一、實(shí)詞

1、通假字 終老不復(fù)?。ā叭　蓖ā叭ⅰ埃┫浜熈呤ā昂煛蓖ā皧Y”，嫁妝）蒲葦紉如絲（”紉“通”韌“）摧藏馬悲哀（“藏“通”臟“）合葬華山傍（”傍“通旁”）

府吏見丁寧（”丁寧”通”叮嚀“）雖與府吏要（要通邀）槌床便大怒（槌通捶）感吾區(qū)區(qū)懷（區(qū)區(qū)通拳拳）

2、古今異義

泣涕漣漣（古義：眼淚 今義：鼻涕）

可憐體無比（古義：可愛；今義：同情，憐憫）千萬不復(fù)全（古義：無論如何；今義：再三叮囑）

葉葉相交通（古義：交錯相通；今義：各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱）感吾區(qū)區(qū)懷（古義：真摯的情義；今義：數(shù)量少，事物不重要）汝豈得自由（古義：自作主張；今義：不受拘束和限制）本自無教訓(xùn)（古義：教養(yǎng)；今義：從錯誤失敗中取得知識）共事二三年（古義：一起過日子；今義：在一起工作）

處分適兄意（古義：處理安排；今義：對犯罪或犯錯誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定）便利此月內(nèi)（古義：吉利；今義：方便）

多謝后世人（古義：多多勸告；今義：多多感謝）便可白公姥（白：古：告訴，今：常指一種顏色）槌床便大怒（床：古：坐具 今：睡覺的地方）

躡履相逢迎（逢迎：古：迎接 今：常指奉承、拍馬）再拜還入戶（再：古：兩次 今：下一次）

自可斷來信（來信：古：使者，指媒人 今：書信）

渠會永無緣（渠：古：他 今：常指人工開鑿的河道）

3、詞類活用 ①名詞作狀語

孔雀東南飛（方位名詞“東南”作“飛”的狀語；朝東南）手巾掩口啼（名詞“手巾”作“掩”的狀語；用手巾）卿當(dāng)日勝貴（名詞“日”作“勝”的狀語；一天天）晚成單羅衫（名詞“晚”做“成”的狀語；在晚上）晝夜勤作息（晝夜：在白天黑夜里，名詞作狀語）②名詞作動詞

仕宦于臺閣（名詞“仕”作動詞；任官）頭上玳瑁光（名詞“光”作動詞；發(fā)光）

府吏馬在前，新婦車在后（馬，車：名作動，騎馬，乘車）事事四五通（事事：每試穿一件衣服，名詞做動詞）③動詞作名詞

留待作遺施（動詞“遺施”做名詞；遺施之物，紀(jì)念品）④形容詞作動詞

千萬不復(fù)全（形容詞“全”作動詞；保全）蘭芝慚阿母（慚，形容詞做動詞，慚愧地說）⑤使動、意動用法 足以榮汝身（“榮”形容詞使動；使—-榮耀）以此下心意（“下”名詞使動；使—-委屈）戒之慎勿忘（“戒”，動詞意動用法，“以—為警戒”）逆以煎我懷（煎：使?煎熬，使動用法）

4、偏義復(fù)詞

便可白公姥（公姥：偏姥）晝夜勤作息（作息：偏作）

5、一詞多義 ①適：

始適還家門：適，出嫁

處分適兄意：適，適合，依照 適得府吏書：適，剛才 適彼樂土：適，往、到 ②為

為詩云爾（做；動詞）非為織作遲（是；動詞）始爾未為久（算；動詞）阿母為汝求（替；介詞）時時為安慰（作為；介詞）自名為鴛鴦（叫做；動詞）③謝

謝家來貴人（辭別；動詞）阿母謝媒人（辭謝；動詞）多謝后事人（勸告；動詞）④若

今若譴此婦（如果；連詞）腰若流紈素（像；動詞）君既若見錄（如此；代詞）⑤故

大人故嫌遲：故，仍舊 故作不良計(jì)：故，故意 知是故人來：故，舊的

君何以與項(xiàng)伯有故：故，舊交情、老交情 ⑥得

幸復(fù)得此婦：得到 汝豈得自由：能夠 ⑦應(yīng)

汝可去應(yīng)之：答應(yīng) 六合正相應(yīng)：合適 零淚應(yīng)聲落：隨著 以我應(yīng)他人：應(yīng)許 ⑧舉

舉動自專由：動作 莫令事不舉：成功 舉手長勞勞：舉起

舉言謂新婦：開口，發(fā)言 舉身赴清池：躍身，縱身 ⑨區(qū)區(qū)

何乃太區(qū)區(qū)：愚蠢 感君區(qū)區(qū)懷：情意真摯（10）相

誓不相隔卿（副詞，表示一方對一方的動作）葉葉相交通（副詞，互相）兒已薄祿相（名詞，命相）

至于幽暗昏惑而無物以相之（動詞，幫助）

二、虛詞

1、相

及時相譴歸（代“我”；副詞，表示一方對另一方有動作）會不相從許（代“你”；副詞，表示一方對另一方有動作）好自相扶將（代“她”；副詞，表示一方對另一方有動作）登既相許和（代“它”；副詞，表示一方對另一方有動作）誓不相擱卿（代“你”，與“卿”復(fù)指；襯詞，無意）兒已薄緣相（xiang 相貌，名詞）相間常日稀（相互、彼此；副詞）六合正相應(yīng)（相互、彼此；副詞）葉葉相交通（相互、彼此；副詞）枝枝相覆蓋（相互、彼此；副詞）黃泉下相見（相互、彼此；副詞）

2、且

吾今且報(bào)府（將要；副詞）且暫還家去（暫且；副詞）四體康且直（又；副詞）

3、自

自可斷來信（既；副詞）本自無教訓(xùn)（是；副詞）好自相扶將（親自；副詞）物物給自異（無意；助詞）不圖子自歸（自己；介詞）自君別我后（自從；介詞）我自不驅(qū)卿（本來；副詞）

4、何

何乃太區(qū)區(qū)（怎么；疑問代詞）隱隱何甸顛（何等；副詞）何意致不厚（哪里；疑問代詞）言何復(fù)來還（什么；疑問代詞）

三、特殊句式：（1）判斷句

1、汝是大家子（判斷句）

2、非為織作遲，君家難為婦（2）被動句

今日被驅(qū)譴（被動句）[以“被”為標(biāo)記] 為仲卿母遣（被動句）[以“為----所”為標(biāo)記]（3）倒裝句

何言復(fù)來還（賓語前置）仕宦于臺閣（狀語后置）誓天不相負(fù)（賓語前置）君既若見錄（賓語前置）亦自縊于庭樹（狀語后置）（4）省略句 省略主語

十三能織素（省略主語 吾）相見常見日稀（省略主語 吾）便可白公姥（省略主語 汝）結(jié)發(fā)同枕席（省略主語 吾與汝）嬉戲莫相忘（省略主語 汝輩）還部白府君（省略主語 某人）勿復(fù)怨神鬼（省略主語 汝）摧藏馬悲哀（省略主語 人）

命如南山石，四體康且直（省略主語 吾愿母）愁思出門蹄（省略主語 蘭芝）轉(zhuǎn)頭向戶里（省略主語 府吏）省略介詞

出置（于）南窗下 窈窕艷（于）城郭 長嘆（于）空房中 嚴(yán)霜結(jié)（于）庭蘭 我命絕（于）今日 徘徊（于）庭樹下

自掛（于）東南枝《短歌行》 ——曹操

1、通假字

契闊談讌（讌通宴）

2、詞類活用、烏鵲南飛（南，名詞作狀語，向南方）

3、特殊句式

何以解憂（賓語前置：“何以”為“以何”）

《蘭亭集序》 ——王羲之

一、文言實(shí)詞 1．通假字

悟言一室之內(nèi)(通“晤”：面對面)雖趣舍萬殊（趨：趨向，取向）

2、詞類活用（1）名詞作動詞 一觴一詠（觴 意為“喝酒”）（2）形容詞作名詞 群賢畢至：(賢：賢才)不知老之將至：（老：老年）

少長咸集（少長 意為“少者、老者”）況修短隨化（修、短：壽命長；壽命短)死生亦大矣(大：大事)（3）形容詞作動詞

齊彭殤為妄作（齊：把??看作相等）（4）數(shù)詞意動用法

固知一死生為虛誕（一：把??看作一樣）

3、一詞多義 修

修禊事也(動詞，做，從事)茂林修竹(形容詞，高)況修短隨化(形容詞，長)之 仰觀宇宙之大（助詞，的）

不知老之將至（用于主謂間，取消句子的獨(dú)立性）及其所之即倦（V.向往，追求）

以之興懷（代詞，指向之所欣??已為陳跡）一

一觴一詠（一邊）

若合一契（數(shù)詞，一個）

固知一死生為虛誕（把??看成一樣，視為同等）其致一也（一樣）

夫

夫人之相與（句首發(fā)語詞）悲夫（語氣助詞）

二、虛詞 1． 以

(1)介詞，把。

引以為流觴曲水(2)介詞，因?yàn)椤?/p>

猶不能不以之興懷(3)連詞，用來。

亦足以暢敘幽情 2． 于

(1)介詞，引出動作的處所。

會于會稽山陰之蘭亭(2)介詞，引出動作的對象。

當(dāng)其欣于所遇(3)介詞，對或在。

暫得于己(4)介詞，到。

終期于盡 3．為

(1)動詞，作為，當(dāng)作。

引以為流觴曲水(2)動詞，成為。

已為陳跡 4．之

(1)結(jié)構(gòu)助詞，的。

暮春之初/會于會稽山陰之蘭亭/雖無絲竹管弦之盛(2)助詞，定語后置的標(biāo)志。

仰觀宇宙之大

(3)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性。

夫人之相與/不知老之將至(4)動詞，到，往。

及其所之既倦(5)代詞，它。

感慨系之矣/猶不能不以之興懷 5．所

構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于名詞短語。

或因寄所托/當(dāng)其欣于所遇/及其所之既倦

三、特殊句式 1．判斷句

(1)死生亦大矣(直接表示判斷)(2)固知一死生為虛誕(動詞“為”，表示判斷)

(3)齊彭殤為妄作(動詞“為”，表示判斷)

2．省略句

(1)引(之)以(之)為流觴曲水(省略賓語“之”和介詞賓語“之”)(2)列坐(于)其次(省略介詞“于”)(3)悟言(于)一室之內(nèi)(省略介詞“于”)3．倒裝句

（1）會于會稽山陰之蘭亭(于會稽山陰之蘭亭會，介賓短語后置)（2）仰觀宇宙之大(仰觀大宇宙，定語后置)（3）俯察品類之盛（俯察盛品類，定語后置）（4）不能喻之于懷(不能于懷喻之，介賓短語后置)

四、重要詞釋義

引以為流觴曲水（引：疏導(dǎo)、引來）悟言一室之內(nèi)（悟言：晤言，）雖趣舍萬殊（趣：趨向，取向）終期于盡（期：至，及）未嘗不臨文嗟悼（臨：面對）是日也（是：指代詞“這”）茂林修竹（修：長）

所以游目騁懷（所以，古義：指用來；今義：表因果關(guān)系連詞）信可樂也（信：指確定）向之所歡（向：指過去）列坐其次（次 ：指旁邊）及其所之（及：指等到）《赤壁賦》 ——蘇軾

一、文言實(shí)詞 1．通假字

(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(馮：通“憑”，乘)(2)山川相繆(繆：通“繚”，環(huán)繞)(3)舉酒屬客＼舉匏樽以相屬(屬：通“囑”，勸人飲酒)（4）杯盤狼籍（籍：通藉，狼藉）

2、古今異義詞

(1)徘徊于斗牛之間：（古義：斗宿和牛宿，都是星宿名

今義：一種競技方式）(2)白露橫江：（古義：白茫茫的水汽

今義：二十四節(jié)氣之一）(3)凌萬頃之茫然：（茫然：古義：曠遠(yuǎn)的樣子

今義：完全不知道的樣子。凌：古：超越

今：欺凌）

（4）望美人兮天一方（古：內(nèi)心所思慕的人

今：美貌的人）（5）況吾與子漁櫵于江渚之上（古：對人的尊稱，多指男子

今：兒子）

3、詞類活用

(1)名詞用作狀語：

月明星稀，烏鵲南飛(向南)/ 西望夏口，東望武昌(向西，向東)(2)名詞用作動詞：

①歌窈窕之章（唱歌）

②況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴)③下江陵(攻占)④順流而東(向東進(jìn)軍)(3)名詞的意動用法：

侶魚蝦而友糜鹿(以??為侶，以??為友)(4)動詞的使動用法：

舞幽壑之潛蛟(使??起舞)/ 泣孤舟之嫠婦(使??哭泣)(5)形容詞用作動詞：

正襟危坐(整理)/ /不知東方之既白(顯出白色)渺滄海之一粟(渺小得像??)

4、一詞多義

①望

七月既望(名詞，農(nóng)歷每月十五)

②如

縱一葦之所如（動詞，往）望美人兮天一方(動詞，眺望，遠(yuǎn)看)

如訴如泣（副詞，像）

（3）虛 浩浩乎如馮虛御風(fēng)（太空）

（4）白

白露橫江（白色的，adj）

盈虛者如彼（指月缺）

不知東方之既白（發(fā)白，即天亮了）（5）于 蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在，介詞）（6）長 抱明月而長終（永遠(yuǎn)，ady）

月出于東山之上（從，介詞）

而卒莫消長也（增長，v）

此非孟德之困于周郎者乎（被，介詞）

于是飲酒樂甚（于是，連詞）

（7）然 其聲嗚嗚然（擬聲詞詞尾，表狀態(tài)）

（8）歌

歌窈窕之章（唱，v）

何為其然也（這樣，代詞）

歌曰（歌詞，n）

倚歌而和之（歌曲的 聲調(diào)或節(jié)拍，n）

二、虛詞

1．而

(1)連詞，表轉(zhuǎn)折：

浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也(2)連詞，表修飾：

倚歌而和之/自其不變者而觀之

(3)連詞，表承接：

正襟危坐而問客(4)連詞，表并列： 侶魚蝦而友麋鹿 2．之

(1)助詞，的：

月出于東山之上/哀吾生之須臾

(2)助詞，定語后置的標(biāo)志：

凌萬頃之茫然

(3)助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性：

茍非吾之所有/吾與子之所共適

(4)代詞，它、它們：

蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭 3． 于

(1)介詞，在：

蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風(fēng)/于是飲酒樂甚(2)介詞，從：

月出于東山之上

(3)介詞，被：

此非孟德之困于周郎者乎 4．乎

(1)語氣詞，表示疑問：

此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎

(2)介詞，在： 相與枕藉乎舟中

(3)形容詞詞尾：

郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風(fēng)/飄飄乎如遺世獨(dú)立

三、句式

l．判斷句 ：

是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”，表判斷)

2．疑問句

(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)

(2)而今安在哉(語氣詞“哉”，表疑問語氣)

(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”，表疑問語氣)

(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)

(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反問語氣)

(6)而又何羨乎(語氣詞“乎”，表反問語氣)

3．省略句

(1)(其聲)如怨如慕，(其聲)如泣如訴(省略主語“其聲”)

(2)(其聲)舞幽壑之潛蛟，(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略 “其聲”)

(3)(蘇子與客)相與枕藉乎舟中(省略主語“蘇子與客”)4．倒裝句 ①

狀語后置

蘇子與客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介賓結(jié)構(gòu)后置)

月出于東山之上，徘徊于斗牛之間(于東山之上出，于斗牛之間徘徊，介賓短語后置)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介賓短語后置)況吾與子漁樵于江渚之上(于江渚之上漁樵，介賓結(jié)構(gòu)后置)②定語后置：

凌萬頃之茫然(茫然萬頃，定語后置)

③主謂倒裝：

渺渺兮予懷(予懷渺渺，主語后置)

④賓語前置：

而今安在哉？/ 何為其然也

5．被動句：

此非孟德之困于周郎乎？

四、其他重要詞語： 客亦知夫水與月夫：（夫：那，代詞）而吾與子之所共適：（適：享有）《游褒禪山記》 ——王安石

一、文言實(shí)詞 1．通假字

1、長樂王回深父： 父，通“甫”，古代對男子的美稱。

2、古今異義詞

①比好游者尚不能十一：（古：十分之一；今：數(shù)詞。）②而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀：（古：不平常，不一般；今：很，十分。）③至于幽暗昏惑而無物以相之：（古：到；今：連詞，表示另提一事。）④于是余有嘆焉：（古：“于”，介詞，譯為“由”；“是”，代詞，代這種情況。今：合用為連詞。）

（5）而卒葬之：（古：終于。今：士兵）

3、詞類活用（1）名詞做狀語 有泉側(cè)出：（側(cè)：名詞作狀語，在一側(cè)）（2）名詞做動詞

始舍于其址：(舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。)名之曰褒禪：（名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。）世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（名：名詞作動詞，說明白。）（3）動詞做名詞 而其見愈奇：（見：動詞作名詞，見到的景象。）蓋其又深，則其至又加少矣：（至：動詞用作名詞，到達(dá)的人。）世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（傳：動詞作名詞，流傳的文字。）（4）形容詞做名詞

問其深，則其好游者不能窮也：（深：形容詞用作名詞，深度。）而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)：（險(xiǎn)遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方。）（5）形容詞做動詞 好游者亦不能窮也：（窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到頭。）火尚足以明也：（明：形容詞用作動詞，照明。）不得極夫游之樂也：（極：形容詞作動詞，盡情享受。）（6）形容詞的使動用法

世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（謬：形容詞的使動用法，弄錯，使??錯。）

4、一詞多義 ①“道”

有碑仆道

名詞，路、道路 師者，所以傳道受業(yè)解惑也

名詞，道理 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首

名詞，主張 何可勝道也哉

動詞，說、講 策之不以其道

名詞，方法 ②實(shí)詞“蓋”

蓋其又深，則其至又加少矣

助詞，有“大概”的意思（補(bǔ)充）日初出大如車蓋

名詞，車蓋 蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完

連詞，承接上文，表示原因，可譯為“因?yàn)椤薄笆且驗(yàn)椤笆怯捎凇钡?況劉豫州王室之胄，英才蓋世

動詞，超過，勝過 ③“文”

獨(dú)其為文猶可識，曰“花山”

名詞，文字 不以木為之者，文理有疏密

名詞，紋理 屬予作文以記之

名詞，文章 文過飾非

動詞，掩飾 ④實(shí)詞“然”

至于顛覆，理固宜然

代詞，如此，這樣 吳廣以為然

形容詞，對、正確 有穴窈然

形容詞詞尾，“??的樣子” 然視其左右，來而記之者已少

連詞，表轉(zhuǎn)折，但、但是（5）觀

古之人觀于天地、山川?不在也（v.觀察）而世之奇觀、瑰怪、非常之觀（n.景象）大王見臣列觀（宮廷中的 樓臺、宮殿）（6）得

此余之所得也（得到）

古人之觀于天地?..往往有得（心的、收獲）

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（能夠）

二、虛詞

1、虛詞“乃”

以其乃華山之陽名之也

副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是” 君子不齒，今其智乃反不能及，何也

副詞，竟，竟然，居然 良乃人，具告沛公

副詞，于是 于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出

副詞，才

2、“其”

①用作代詞，可以作第一、二、三人稱代詞；可以作指示代詞（這，那）； 以其乃華山之陽名之也。

第三人稱代詞，它 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

第一人稱代詞，自己

則或咎其欲出者。

指示代詞，指代“欲出者”，譯作“那” 則其好游者不能窮也。

指示代詞，指代“好游者”，譯作“那些”（補(bǔ)充）②用作副詞

Ⅰ加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（我們還是回去吧）

Ⅱ加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕、或許、大概、可能”。

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

Ⅲ加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”。

盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？

其可怪也與？

（補(bǔ)充）③固定用法“何其”，譯作“多么”

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（多么衰落?。。?/p>

三、句式

（一）固定句式

1、其孰能譏之乎？

（其??乎：難道??嗎？）

2、何可勝道也哉！

（何??哉：哪里??呢?。?/p>

3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（此所以??也：這就是??的緣故。）

（二）特殊句式 狀語后置

①古人之觀于天地、山川天地??”：“于天地??”作狀語修飾限定動詞“觀”，“對??” ②唐浮圖慧褒始舍于其址

“于其址”作狀語修飾限定動詞“舍”，“在??”

（三）省略句、判斷句

1.有志與力，而又不隨（之）以怠。（省略賓語）2.余于仆碑，又以（之）悲夫古書之不存。（省略賓語）3.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。

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第四篇：高一語文文言文虛詞歸納

高一語文文言文虛詞歸納

(一)焉

1、積土成山，風(fēng)雨興焉。(兼詞，于之，從這里)

2、積水成淵，蛟龍生焉。(兼詞，于之，從這里)

3、積善成德，而神明自得，圣心備焉。(句末語氣助詞，了)

(二)而

1、連詞，表轉(zhuǎn)折。

⑴青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

⑵冰，水為之而寒于水。

⑶臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。

⑷聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>

⑸惑而不從師。

⑹浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。

⑺逝者如斯，而未嘗往也。

⑻盈虛者如彼，而卒莫消長也。

⑼而未始知西山之怪特。

⑽悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。

⑾而不知其所窮。

⑿至無所見而猶不欲歸。

⒀小學(xué)而大遺。

2、連詞，表修飾。

⑴吾嘗終日而思矣。

⑵吾嘗跂而望矣。

⑶登高而招。

⑷順風(fēng)而呼。

⑸則群聚而笑之。

⑹倚歌而和之。

⑺自其不變者而觀之。

⑻施施而行，漫漫而游。

⑼攀援而登，箕踞而遨。

3、連詞，表遞進(jìn)。

⑴君子博學(xué)而日參省乎己。

⑵則知明而行無過矣。

4、連詞，表并列。

⑴蟹六跪而二螯。

⑵授之書而習(xí)其句讀者。

⑶侶魚蝦而友麋鹿。

5、連詞，表承接。

⑴積善成德，而神明自得。

⑵人非生而知之者。

⑶吾從而師之。

⑷擇師而教之。

⑸正襟危坐，而問客曰。

⑹披草而坐，傾壺而醉。

⑺臥而夢。

⑻覺而起，起而歸。

⑼自遠(yuǎn)而至。

6、連詞，表因果。

自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?

7、連詞，表?xiàng)l件。

窮山之高而止。

8、與“已“連用，表陳述語氣。

如是而已。

(三)之

1、代詞。

⑴青，取之于藍(lán)。(代靛青)

⑵冰，水為之而寒于水。(代“冰“)

⑶人非生而知之者。(指代知識、道理等)

⑷授之書而習(xí)其句讀者。(指代童子)

⑸巫醫(yī)樂師百工之人。(代詞，這)

⑹郯子之徒。(代詞，這)

⑺作師說以貽之。(代詞，他，指代李蟠)

⑻蓋將自其變者而觀之。(代詞，它)

⑼耳得之而為聲。(代詞，它)

⑽取之無禁，用之不竭。(代詞，它們)

⑾始指異之。(代詞，它，指西山)

⑿故為之文以志。(代詞，它，指宴游西山這件事)

⒀圣人之所以為圣。(指代這件事)

2、助詞。

⑴不如須臾之所學(xué)。(用于定語和中心詞間，無實(shí)義)

⑵彼童子之師。(的)

⑶非蛇蟮之穴，無可寄托者。(的)

⑷古之學(xué)者必有師。(的)

⑸以為凡是州之山水有異態(tài)者。(的)

⑹月出于東山之上。(的)

⑺則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。(的)

⑼蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(定語后置的標(biāo)志)

⑽句讀之不知，惑之不解。(賓語前置的標(biāo)志)

⑾凌萬頃之茫然。(定語后置的標(biāo)志)

⑿師道之不傳也久矣。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒀哀吾生之須臾，羨長江之無窮。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒁茍非吾之所有。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒂吾與子之所共適。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒃道之所存，師之所存也。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒄夫庸知其年之先后生于吾乎。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒅然后知是山之特立。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒆不知日之入。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

⒇然后知吾向之未始游。(主謂之間取消句子獨(dú)立性)

21)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。(音節(jié)助詞)

(四)于

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(從，比)

2、善假于物也。(介詞，表對象，可不譯)

3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)

4、而恥學(xué)于師。(向)

5、于其身也，則恥師焉。(對于)

6、其皆出于此乎?(從)

7、不拘于時，學(xué)于余。(被，向)

8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。(在)

9、月出于東山之上。(從)

10、徘徊于斗牛之間。(在)

11、于是飲酒樂甚。(在)

12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)

13、漁樵于江渚之上。(在)

14、寄蜉蝣于天地。(在)

15、托遺響于悲風(fēng)。(給)

(五)乎

1、介詞，相當(dāng)于“于“。

⑴君子博學(xué)而日參省乎己。(對)

⑵生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(在，比)

⑶相與枕藉乎舟中。(在)

2、語氣助詞。

⑴夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反問，譯為“嗎“、“呢“)

⑵其皆出于此乎?(表揣測，譯為“吧“、“呢“)

⑶嗟乎!師道之不傳也久矣!(表感嘆，與“嗟“連用，譯為“唉“)

⑷嗚乎!師道之不復(fù)也可知矣!(表感嘆，與“嗚“連用，譯為“唉“)

⑸此非曹孟德之詩乎?(表反問，譯為“嗎“、“呢“)

⑹此非孟德之困于周郎者乎?(表反問，譯為“嗎“、“呢“)

⑺而又何羨乎?(表疑問，譯為“嗎“、“呢“)

3、形容詞詞尾，相當(dāng)于“然“，......的樣子。

⑴浩浩乎如馮虛御風(fēng)。

⑵飄飄乎如遺世獨(dú)立。

⑶郁乎蒼蒼。

⑷悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。

⑸洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。

(六)其

1、其為惑也終不解矣。(代詞，那些，指代疑難問題)

2、其聞道也固先乎吾。(代詞，他，指代“生平吾前“者)

3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代詞，他的)

4、其皆出于此乎。(副詞，表揣測語氣，大概)

5、其可怪也歟。(副詞，與也“歟“配合表反問語氣，相當(dāng)于“這不是......嗎?“)

(七)也

1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(句末語氣助詞，與“者“連用，表判斷)

2、其聞道也固先乎吾。(句中語氣助詞，表停頓)

3、其為惑也終不解矣。(句中語氣助詞，表停頓)

4、其可怪也歟。(句末語氣助詞，與“歟“連用，加強(qiáng)語氣)看過““的還:

第五篇：高一語文文言文知識點(diǎn)梳理

必修一文言文知識點(diǎn)梳理

（《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》）

一．通假字（解釋加點(diǎn)字）

1.今老矣，無能為也已（通__ __，________）

2.共其乏困（通__ __，________）．．3．秦伯說（通__ __，________）4.失其所與，不知（通__ __，________）．．5.今日往而不反者（通__ __，_______ _）6.燕王誠振怖大王之威（通_ ___，________）．．7.秦王還柱而走（通_ ___，_____ ___）8.卒起不意，盡失其度（通__ __，________）．．9.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（通_ ___，_______ _）

10.要項(xiàng)伯（通_ ___，________）

．．

11.不敢倍德（通__ __，_____ ___）12.不可不蚤來（通_ ___，________）

．．13.令將軍與臣有郤（通__ __，________）

二．古今異義（解釋加點(diǎn)字）

1.行李之往來（古義：________________）

2.若舍鄭以為東道主（古義：________________）3.．．．．．微夫人之力不及此（古義：________________）4.樊將軍仰天太息流涕（古義：__________）5.持．．．千金之資幣物（古義：________________）6.樊將軍以窮困來歸丹（古義：__________）7.樊．．．於期偏袒扼腕而進(jìn)（古義：________________）8.諸郎中執(zhí)兵（古義：________________）9.．．．．乃引其匕首提秦王（古義：________________）10.斷其左股（古義：________________）

．．11.沛公居山東時（古義：________________）12．約為婚姻（古義：________________）

．．．．

13．備他盜之出入與非常也（古義：________________）

14．將軍戰(zhàn)河北（古義：________________）．．．．三.詞類活用（解釋加點(diǎn)字）

1晉軍函陵（）

2若亡鄭而有益于君（）

．．3鄰之厚，君之薄也（）

4越國以鄙遠(yuǎn)（）

．．．

5朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（）6既東封鄭，又欲肆其西封（）．．7函封之（）8 又前而為歌曰（）．．9 乃朝服，設(shè)九賓（）10頃之未發(fā)，太子遲之（）

．．．11使使以聞大王（）12 箕踞以罵曰（）．．．13 其人居遠(yuǎn)（）14 皆白衣冠以送之（）．．．15 進(jìn)兵北略地（）16群臣怪之（）．． 17籍吏民（）18范增數(shù)目項(xiàng)王（）

．．19刑人如恐不勝（）20道芷陽間行（）

．．21沛公欲王關(guān)中（）

于是項(xiàng)伯復(fù)夜去（）

．．23 吾得兄事之（）24 日夜望將軍至（）．．．25 常以身翼蔽沛公（）

頭發(fā)上指（）．．27 項(xiàng)伯殺人，臣活之（）28從百余騎（）

．．29 素善留侯張良（）．四．一詞多義

1、鄙 ：① 越國以鄙遠(yuǎn)（）② 蜀之鄙有二僧（）③ 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（）④人賤物亦鄙，不足迎后人（）⑤孔子鄙其小器（）⑥敢竭鄙誠，恭疏短引（）⑦北蠻夷之鄙人（）

2、敝：①因人之力以敝之（）②敝人（）③曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝（）

④敝帚自珍（）

3、兵：①不得持尺兵（）②不及召下兵（）③秦兵旦暮渡易水（）④斬木為兵，揭竿為旗（）⑤棄甲曳兵而走（）⑥故上兵伐謀（）

4、辭 ：①辭曰：“臣之壯也，猶不如人。”（）②今者出，未辭也，為之奈何（）③王粲長于辭賦（）④辭樓下殿，輦來于秦（）⑤單于使衛(wèi)律召蘇武受辭（）⑥一言半辭（）

5、顧 ：①顧計(jì)不知所出耳（）②荊軻顧笑武陽（）③三顧臣與草廬之中（）④大行不顧細(xì)謹(jǐn)（）⑤人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（）⑥子布、元表諸人各顧妻子（）⑦終已不顧（）

6、見 ：①秦王必喜而見臣（）②而燕見陵之恥除矣（）③私見張良，具告以事（）④圖窮而匕首見（）⑤殺雞為黍而食之，見其二子焉（）⑥入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇（）⑦汝真女子之見（）⑧信而見疑，忠而被謗（）⑨君既若見錄，不久望君來（）

7、舉 ：①愿舉國為內(nèi)臣（）②舉所佩玉塊以示之者三（）③殺人如不能舉（）④今亡亦死，舉大計(jì)亦死（）⑤ 是以眾議舉寵為督促（）⑥ 南取漢中，西舉巴蜀（）⑦ 舉以予人，如棄草芥（）⑧舉手長勞勞，二情同依依（）⑨ 舉首蹙頞而相告曰（）

8、窮：①圖窮而匕首見（）②子子孫孫無窮匱也（）③窮則獨(dú)善其身（）④復(fù)前行，欲窮其林（）⑤天高地迥，覺宇宙之無窮（）

9、若 ：①若使?fàn)T之武見秦君（）②徐公不若君之美也（）③仿佛若有光（）④若入前為壽（）⑤若屬皆且為所虜（）⑥彼與彼年相若也（）⑦桑之未落，其葉沃若（）⑧以若所為，求若所欲，猶援木而求魚也（）

10、勝：①沛公不勝杯杓（）②刑人如恐不勝（）③何可勝道也哉（）④此時無聲勝有聲（）⑤余觀夫巴陵勝狀在洞庭一湖（）

11、說 ：①說盡心中無限事（）②而聽細(xì)說，欲誅有功之人（）③范增說項(xiàng)羽曰（）④秦王必說見臣（）⑤《師說》（）⑥詣太守，說如此（）

12、微：①微夫人之力不及此（）②猥以微賤，當(dāng)侍東宮（）③微聞有鼠作作索索（）④味苦而微辛（）⑤其文約，其詞微（）⑥微服私訪（）⑦微察公子，公子顏色愈和（）

13．許 ：①許之（）②先生不知何許人也（）③時人莫之許也（）④潭中與可百許頭（）⑤問渠那得清如許（）五．重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞（解釋加點(diǎn)字）

1.臣之壯也，猶不如人（）2．鄭既知亡矣（）3．且君嘗為晉君賜矣（）．．．4．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（）5．唯（）君圖之 6．進(jìn)兵北略地（）．．．7．愿足下更慮之（）8．以試人，血濡縷（）9．厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉（）10．比．．．．諸侯之列（）11．愿大王少（）假借之12．乃引（）其匕首提（）秦王13．旦．．．日饗（）士卒14．料（）大王士卒足以當(dāng)（）項(xiàng)王乎15．君安（）與項(xiàng)伯有．．．．故16．然不自意（）能先入關(guān)破秦17．披（）帷西向立18．卮酒安足（）辭19．竊．．．．（）為大王不取也20．會（）其怒，不敢獻(xiàn) ．．六．特殊句式（請把下列句子譯成現(xiàn)代漢語）

（一）判斷句

1、是寡人之過也。______________________________________________

2、以亂易整，不武。______________________________________________

3、今日往而不反者，豎子也！______________________________________________

4、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。______________________________________________

5、今人有大功而擊之，不義也。______________________________________________

6、沛公之參乘樊噲者也。______________________________________________

7、此亡秦之續(xù)耳。______________________________________________

8、人方為刀俎，我為魚肉。______________________________________________

9、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。_____________________________________________

（二）倒裝句

1、晉，何厭之有？（賓語前置句）______________________________________________

2、其無禮于晉。（介詞結(jié)構(gòu)后置句）_____________________________________________

3、亡鄭而有益于君。（介詞結(jié)構(gòu)后置句）______________________________________________

4、王拜送于庭。（狀語后置）______________________________________________

5、及賓客知其事者。（“者”，定語后置的標(biāo)志）______________________________________

6、具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。(介詞結(jié)構(gòu)后置)______________________________________________

7、得復(fù)見將軍于此。(介詞結(jié)構(gòu)后置)______________________________________________

8、籍何以至此？(疑問代詞作賓詞前置)______________________________________________

9、大王來何操？(疑問代詞作賓語前置)______________________________________________

10、沛公安在？(疑問代詞作賓語前置)______________________________________________

（三）省略句

1、晉軍函陵。___________________________

2、敢以煩執(zhí)事？ ______________________________

3、若舍鄭以為東道主。______________________________________________

4、夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。______________________________________________

5、人不敢與忤視。______________________________________________

6、荊軻有所待，欲與俱。______________________________________________

7、嘉為先言于秦王曰。______________________________________________

8、為擊破沛公軍。______________________ _______

9、加彘肩上。_________________________

（四）被動句

1、父母宗族，皆為戮沒。______________________________________________

2、而燕見陵之恥除矣。______________________________________________

3、若屬皆且為所虜。______________________________________________

必修一文言文知識點(diǎn)梳理參考答案

（《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》）

一．通假字 1.（已，通“矣”，語氣詞，”了”）

2.（共，通“供”）3．（說，通“悅”）4.（知，通“智”）5.（“反”通“返”，返回）6.（“振”通“震”）7.（“還”通“環(huán)”，繞）8.（“卒”通“猝”，突然）

9.(“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接納)10.(“要”通“邀”，邀請)12.(“倍”通“背”，背叛的意思)13.(“蚤”通“早”)

14.(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)二．古今異義

1.（古義：出行的人）2.（古義：東方道路上的主人）3.（古義：那人）4.(古義)眼淚5.(古義)禮品6.(古義)走投無路7.(古義)袒露一只臂膀8.(古義)宮廷的侍衛(wèi)9.投擊10.(古義)大腿11.古義：崤山以東 12．古義：結(jié)為兒女親家 13．古義：不同一般的事14．古義：黃河以南，黃河以北 三.詞類活用

1(名詞作動詞,同下文“秦軍”)(使鄭亡，動詞使動用法)3(“厚”“薄”都是形容詞活用作名詞)4(鄙，名詞的意動用法，以??為鄙；遠(yuǎn)，形容詞用作名詞，遠(yuǎn) 地)5(“朝”、“夕”，名詞活用作時間副詞)6(“東”、“西”均為方位名詞作狀語；封，名詞活用作動詞，作疆界。)7（函：名詞當(dāng)狀語，用匣子）8（前：名詞當(dāng)動詞，上前）9（朝服：名詞當(dāng)動詞，穿起上朝的衣服）10（遲：意動用法，認(rèn)為??遲緩）11（聞：使動用法，使??聽到）12（箕踞：名詞當(dāng)狀語，像簸箕一樣）13（遠(yuǎn)：形容詞當(dāng)名詞，遠(yuǎn)方）14（衣冠：名詞當(dāng)動詞，穿衣戴帽）15（北：名詞當(dāng)狀語，向北）16（怪：意動用法，認(rèn)為??奇怪）17(造戶籍冊或登記)18(使眼色)19(用刀割刺)20(取道)21（稱王）(連夜)23(象對待兄長那樣)24(每日每夜)25(像翅膀那樣)26(向上)27(使??活)28(使??跟從)29(交好)四、一詞多義

1、鄙 ：①邊邑，邊遠(yuǎn)的地方②邊遠(yuǎn)的村邑 ③鄙陋 鄙俗 ④輕賤 ⑤鄙薄 輕視 ⑥自謙之詞 ⑦鄙陋 鄙俗

2、敝 ：①損害，衰敗

②謙詞

③疲憊④壞，破舊

3、兵 ：①（兵器）②（士兵）③（軍隊(duì)）④兵器 武器 ⑤兵器 武器⑥用兵的策略

4、辭 ：①推辭②告辭③古代的一種文體④辭別告別 離開⑤審訊審問 ⑥言詞、話

5、顧 ：①但，只是，不過②回頭③探望，拜訪 ④考慮 ⑤反而，卻⑥顧念⑦回頭

6、見 ：①召見②表被動③會見④現(xiàn)，露⑤引見，使??見⑥看見的東西⑦見識，見解⑧表被動 ⑨偏指動作一方，我

7、舉 ：①全②舉起③盡④舉行 發(fā)動⑤推薦 推舉⑥ 攻下，占領(lǐng)⑦ 拿⑧舉起 抬起⑨全 都

8、窮：①（盡，完）②（窮盡，完結(jié)）③（困窘，處境困難）④（窮盡）⑤（盡頭）

9、若 ： ①（如果）②（及、比得上）③（好像）④（你）⑤（你們）⑥（相似）⑦形容詞詞尾 ??的樣子⑧這、這樣

10、勝：①（禁得起，受得?。冢ūM、完）③（盡、完）④（勝過、超過）⑤（優(yōu)美、美好）

11、說 ：①（講述，談?wù)f）②（言論，說法，主張）③（勸說，說服）④（喜歡，高興）⑤（古代一種文體）⑥（陳述）

12、微：①（如果沒有）②（身份低微）③（暗暗地）④（略微）⑤（微妙，深奧）⑥（隱蔽，不顯露）⑦（偷偷地，暗暗地）

13．許 ：①（答應(yīng)）②（處所、地方）③（贊成、同意）④（表示約數(shù)）⑤（這樣、這么）

五、重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞

1.還2．已經(jīng)3．況且4．（渡河）5．希望6．（奪?。?．（改變）8．（沾濕）9．（贈送）10．（并排）11．（稍微）12．（舉起）13．（犒勞）14．（估計(jì)）（抵擋）15．（怎么）16．（料想）17．（分開）18．（值得）19．（私下）也20．（正趕上，恰巧）六．特殊句式

（一）判斷句——

1、這是我的過錯。

2、用散亂來代替整齊，這是不符合武德的。

3、今天去了而不能好好回來復(fù)命的，那是沒有用的小子!

4、楚國的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父。

5、如今人家有大功反卻要攻打人家，是不合道義的。

6、（他）是沛公的護(hù)衛(wèi)樊噲。

7、這是走秦朝滅亡的老路啊。

8、如今人家正是刀和砧板，我們是魚肉。

9、之所以派遣將士把守函谷關(guān)，是為的防備其他盜賊竄入和意外的變故。

（二）倒裝句——

1、那晉國，哪有滿足的時候呢？

2、因?yàn)猷嵅ㄔ?jīng)）對待晉侯沒有禮貌

3、倘使滅掉鄭國對您有好處

4、燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來

5、太子和他的賓客中知道這件事的人。

6、把沛公的話一一報(bào)告了項(xiàng)王。

7、能夠在這里又見到您。

8、我怎么會這樣！

9、大王來的時候帶什么？

10、沛公在哪里？

（三）省略句——

1、晉國軍隊(duì)駐扎（在）函陵。

2、我怎么敢用（這件事）來煩勞您。

3、如果放棄進(jìn)攻鄭國而把它作為（您）東方道路上的主人。

4、現(xiàn)在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞格來購取他的頭顱。

5、人們不敢同他正眼相看。

6、荊軻等待著一個人，想

同他一起去。

7、蒙嘉替他事先向秦王進(jìn)言。

8、為我打敗沛公的部隊(duì)！

9、把豬肘放在（盾的）上面。

（四）被動句——

1、父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。

2、而且燕國被欺侮的恥辱也除去了。

3、我們這些人都要被他俘虜了！