第一篇：學(xué)習(xí)、尊重、關(guān)愛殘疾人(升旗儀式講話)

學(xué)習(xí)、尊重、關(guān)愛殘疾人－－升旗儀式講話

老師們、同學(xué)們，大家上午好！告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。本周星期天是2011年5月22日，是2011年5月的第三個星期日，是第21次“全國助殘日”?！叭珖鷼埲铡泵磕甓加幸粋€主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”。

殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾五種類型。據(jù)統(tǒng)計，目前我國的各類殘疾人總數(shù)達6000多萬人，占全國人口總數(shù)的5％，也就是說25個人中就有一個殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人，智力殘疾所占比例最高。

我曾經(jīng)在一本書上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。同學(xué)們，你們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)熱愛勞動、自食其力的理發(fā)者。

自古以來，有許許多多殘疾人自學(xué)成才、自強不息，他們身殘志不殘。如，我國戰(zhàn)國時期的孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫出了著名的《孫子兵法》?？釔垡魳返陌⒈m然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演舞蹈《千手觀音》，真是一個令人叫絕的節(jié)目，獲得了“我喜愛的春節(jié)晚會節(jié)目”評選一等獎。伴隨著悅耳的音樂，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說，是何等的不容易？

說到這里，我想請同學(xué)們想一想，你們是健康的人，應(yīng)該怎么辦呢？希望你們珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，學(xué)習(xí)殘疾人堅韌不拔的進取精神，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉?? 各位老師、同學(xué)們，殘疾人是社會平等的一員，也是社會財富的創(chuàng)造者，我們應(yīng)該尊重每一個殘疾人。殘疾人由于自身功能障礙，是一個需要全社會關(guān)心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué)。另外，殘疾人就業(yè)機會少，就業(yè)率低，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。殘疾人問題仍然是一個比較突出的、亟待解決的問題。因此，關(guān)心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。

同學(xué)們，作為健康的人，你們是幸運者，該如何將這份幸運、幸福播撒給殘疾人呢？很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量；給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦；愛護他們的專用設(shè)施，只需你付出繞一點彎路的時間??

各位老師、同學(xué)們，關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助！

謝謝大家！

第二篇：尊重升旗儀式演講稿

尊重升旗儀式演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《尊重升旗儀式是一種素養(yǎng)》。

當(dāng)你經(jīng)過周末的休息，準(zhǔn)備好一切，帶著父母殷切的叮囑，帶著老師關(guān)注的目光，站在操場仰視國旗升起的時候，這是多么幸福的事情。因為你處在可以安靜讀書的年代，處在國家很有尊嚴(yán)的年代。那么就請你尊重升旗儀式吧！因為國旗具有很高的政治含義和民族象征，代表著國家的法律和尊嚴(yán)，尊重國旗就是熱愛我們的國家！我們且不說國旗背后的故事，我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。如果說今天在場的所有人是一個團隊的話，那么升旗儀式的好壞，大而言之關(guān)乎到我們這個團隊的整體素養(yǎng)，小而言之關(guān)乎到一個班級的管理規(guī)范，也關(guān)乎到一個人所具備的良好品質(zhì)。其實，舉行升旗儀式的時候，我們每個人都可以做的很好，因為這并不是很難。我們只要做到：升旗時端正、安靜、莊嚴(yán)。端正的神態(tài)，安靜的期待，莊嚴(yán)的仰視。想想那些為我們爭取幸福的人吧：楊靖宇、左權(quán)、秋瑾；錢學(xué)森，袁隆平，是他們讓國旗更加鮮艷，那么仰視國旗的升起，就是仰視那些給予我們幸福的人。成長的時代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻，也不要說你將來會多么愛國，請你先從身邊的小事做起，從對升旗儀式的尊重做起，讓自己成為一個有良好素養(yǎng)的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！

二二班劉若瑄

第三篇：二(7)班升旗儀式主持稿：關(guān)愛殘疾人

二（7）班升旗儀式主持稿

主持人甲:柳晨歡 乙：李易軒

（一）甲：尊敬的老師們 乙：親愛的同學(xué)們 合：早上好！

甲：我是主持人柳晨歡 乙：我是主持人李易軒

合：本次升旗儀式由我們二（7）班小白鴿中隊承辦。乙：今天擔(dān)任升旗手的是小白鴿中隊兩位品學(xué)兼優(yōu)的好隊員，他們是——王櫻田、萬子謙

甲:讓我們快來認(rèn)識一下他們吧！（介紹升旗手事跡）乙:請莊校長為他們佩戴光榮升旗手綬帶。甲：全體向左轉(zhuǎn)。（等待，升旗手去國旗下）出旗、奏樂。

乙：（等待國旗掛好）升國旗、唱國歌、敬禮!甲：（升好國旗）禮畢、升校旗、唱校歌。

乙:（升完校旗）我們小白鴿中隊是一個努力向上、心懷夢想的中隊。我們33個小伙伴每天都努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)心中的夢想時刻準(zhǔn)備著！甲：升班旗、唱班歌《為夢想時刻準(zhǔn)備著》。乙：（等待）全體向右轉(zhuǎn)!立正！

（二）甲：同學(xué)們，你們知道5月18日是什么日子嗎？（全國助殘日）。本周升旗儀式的主題是《關(guān)愛殘疾人》 乙：我給大家猜一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？ 齊：手（舉起小手一起回答）

乙：對，是手！我們都有一雙勤勞的手。

甲：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了幸福生活。

乙：但我們身邊也有這樣一些同學(xué)。他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。

甲：小寶是一名和我們同齡的孩子。你瞧，鬧鈴響了，七點了，他還正躺在床上睡覺呢！

乙：請看小品《小寶的早晨》（表演小品）

甲：同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？

乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？（第一排幾個同學(xué)發(fā)言）甲：說得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？ 齊：自己的事情自己做！

乙：是啊，我們長大了，自己的事情應(yīng)該自己做！

甲：請欣賞兒歌《我能行》。

男：小星星亮晶晶，我的作業(yè)完成啦。

不用爸爸來幫忙，學(xué)習(xí)用品自己理。女：大公雞喔喔啼，小朋友們早早起。

不用奶奶來幫忙，自己穿衣吃早飯。男：紅太陽笑瞇瞇，班級勞動我能行。

不用老師來幫忙，掃地拖地排桌椅。女：小喜鵲叫喳喳，星期天里快樂多。

不用媽媽來幫忙，洗碗擦窗理房間。

齊：大家愛勞動，互相比本領(lǐng)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

甲：同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造！因為，勞動最光榮！（放音樂）

合唱：《勞動最光榮》(加上動作，演蜜蜂，喜鵲，蝴蝶)乙：同學(xué)們，讓我們一起行動起來——

齊：自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做！

（三）金蘋果中隊

甲：小鷹中隊微隊課展示到此結(jié)束。下面有請范主任作上周常規(guī)總結(jié)，掌聲歡迎！乙：請金蘋果中隊派一名代表上臺領(lǐng)獎。甲：掌聲祝賀他們！

合：本次升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。

第四篇：關(guān)愛殘疾人（范文）

志愿助殘，愛心行動

——探望殘疾人策劃書

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災(zāi)多難，但他們?nèi)匀粚ι畛錆M熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關(guān)愛他們。

二、活動目的和意義：

1、弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學(xué)生增強助殘意識，提高大學(xué)生思想素質(zhì)，領(lǐng)悟美好生活的真諦。

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

四、活動時間：

2010年10月30日、11月20日、12月11日

五、活動地點：德化城關(guān)

六、活動內(nèi)容：

1、由秘書處組織人員提前到選定的殘疾人家勘察情形和環(huán)境，以

進一步了解幫助對象，作出詳細(xì)、周全的安排；

2、安排成員，交代活動細(xì)節(jié)；

3、宣傳部對助殘活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、活動結(jié)束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負(fù)責(zé)人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細(xì)心周到。

5、活動期間，大家注意安全。

德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

院青年志愿者協(xié)會

2010年10月20日

第五篇：關(guān)愛殘疾人

關(guān)愛殘疾人

小朋友，本周六，也就是12月3日，有個一年一度的活動，叫“世界殘疾人日”，這是為了促進人們對殘疾問題的理解，動員人們支持維護殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福而設(shè)立的。

在這個世界上，也許就在我們身邊，有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力，他們就是我們平時所說的殘疾人。殘疾人帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志創(chuàng)造出自己美麗的人生。

春節(jié)晚會上有一個非常動人的舞蹈叫做《千手觀音》，不知你們有沒有看過？這個精彩的節(jié)目是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員表演的，要求演員們的動作整齊劃一，21個人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)時，每個人手的姿勢必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都要準(zhǔn)確到位，高一點低一點都不允許。可是，聾啞人又聽不到音樂，怎么辦呢？排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過看手語老師分解音樂指揮，來練習(xí)身體的韻律、感受音樂的節(jié)拍。這個故事告訴我們，正常人能做的事情，殘疾人通過自己的努力也能夠做到，甚至做得比正常人更好。

小朋友，作為健康的人，我們是幸運的，所以我們要把這份幸運、幸福撒播給殘疾朋友，關(guān)愛、幫助殘疾人。我們該怎樣幫助殘疾人呢？

我們都是有愛心的孩子，愛護殘疾人的專用設(shè)施，公共車上給他們讓個座位，路上給殘疾人一個攙扶，向他們投出一個信任的眼神，這些小小的舉動都是關(guān)愛、尊重殘疾人的表現(xiàn)。殘疾人是我們的朋友，有了大家的關(guān)愛，他們的生活將會更加溫暖！