第一篇：張店三中“贊美春天、擁抱未來”主題詩歌朗誦活動方案（寫寫幫整理）

校發(fā)文(2018)11號

張店三中“贊美春天、擁抱未來”主題詩歌朗誦活動方案

一、活動目的：

四月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計在于春，作為新時期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光，計劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。

二、參賽對象：

初

一、初二級部全體師生，學(xué)生以班為單位參加，班主任和相關(guān)任課老師指導(dǎo)練習(xí)。

三、比賽地點：一樓門廳前和教學(xué)樓前

四、比賽時間：

初一級部：2018年4月25日第三節(jié)課（星期三）教學(xué)樓前 初二級部：2018年4月25日第三節(jié)課（星期三）一樓大廳前

五、比賽規(guī)則：

1、班級全員參加。

2、所選詩歌思想要積極向上，詩歌內(nèi)容不限，詩歌朗誦時間為2到4分鐘。

3、脫稿朗誦。

4、聲情并茂，有藝術(shù)感染力。

六、獎項設(shè)置：本次比賽分別設(shè)一等獎三名，二等獎三名，三等獎三名

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分（10分）

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）

2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）

3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）

4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（1.5分）

5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

八、布置會場，后勤老師。

九、活動程序（參考）

1、級部領(lǐng)導(dǎo)宣講；

2、宣布朗誦比賽開始；

3、公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀；

4、由包級領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；

十、評分事項及評委

1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

3、評委：各班的語文老師。

十一、活動注意事項：

1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、各班在比賽前三周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；

4、比賽時，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；

5、賽后，各班按順序離場。

張店三中

2018.04

第二篇：“走進自然,擁抱春天”遠(yuǎn)足活動方案

在清明節(jié)來臨之際，學(xué)校積極貫徹上級“我們的節(jié)日.清明節(jié)”活動要求，學(xué)校決定將革命傳統(tǒng)教育與陽光體育運動開展相結(jié)合，在全校開展“走進春天，擁抱自然”師生遠(yuǎn)足參觀活動。為保證活動安全有序開展，經(jīng)研究制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日、模范人物在德育中的積極作用，推進未成年人思想道德建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作。本次活動旨在對師生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和礪志教育，培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，進一步強化學(xué)生的愛國意識、環(huán)保意識、集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識和頑強毅力。

二、參加人員時間及地點。

學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、安保人員、教師、自愿申請符合條件的全校學(xué)生

年 月 日根據(jù)天氣選取，時間：早8：00開始。集合地點：龍山路小學(xué)操場

三、遠(yuǎn)足路線

以車輛行人較少的村級公路為主

高年級（4—6）路線為：龍山路小學(xué)——大界牌——安家洼——任家屯——大白石——龍山路小學(xué)

低年級（1—3）路線為：龍山路小學(xué)——大界牌——大白石——龍山路小學(xué)

三、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王勝軍

副組長：黨新龍 申琪 安豐雷 王永智

成員：韓慶全 劉磊 李業(yè)建 安百堂 安欣

2、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組 組

長：黨新龍

副組長：劉磊、王永智、韓慶全

成員：王新明、盧靜、邵燕、李業(yè)建、王盛兵、李婷麗

3、行進組織組

組

長：劉磊、王永智、韓慶全

副組長：王新明、盧靜、邵燕、李業(yè)建、王盛兵、李婷麗 成員：班主任 每班2名任課教師

4、宣傳報道組

長：申琪 副組長：李業(yè)建

成員：邵燕、盧靜、安曉彤

5、交通引導(dǎo)組 組

長：安欣

副組長：任福堂（低年級）、安仲光（高年級）成員：保安員

6、后勤服務(wù)組 組

長：安百堂

成員：于茂華、遲玉松

7、醫(yī)療服務(wù)組 組

長：黨新龍 副組長：谷陽陽

成員：李亦瑾、方姿懿

8、車輛服務(wù)組 組

長：安豐雷

成員：各年級一名車輛及司機

四、組織實施

1、所有學(xué)生均須著校服、打隊旗，統(tǒng)一供水，標(biāo)語條幅三年級一班和六年級一班負(fù)責(zé)。

2、遠(yuǎn)足全程列二路縱隊步行，年級順序為：三、二、一、六、五、四年級，班級順序為：1-5班；要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象，無打鬧追逐、亂扔垃圾現(xiàn)象。

3、整個隊伍于8:30分準(zhǔn)時出發(fā)，高年級在前，行至大界牌時分隊，各功能組分組，各司其職。

4、除各功能組，各級部、年級主任為主負(fù)責(zé)人，班主任為班級負(fù)責(zé)人，將全校教師編入各班（具體名單各級部安排），各班應(yīng)最低配兩名教師五名家長。

5、各班班主任須親自組織安排遠(yuǎn)足事宜，將本班跟班教師和家長分配好工作；應(yīng)特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨隊處理各種事件；應(yīng)隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、離隊；

6、交通引導(dǎo)小組提前到相應(yīng)的路口路段，協(xié)助交警、民警進行疏導(dǎo)指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)級部年級間的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、交警、民警等事宜。

7、全校安排9輛車，由車輛服務(wù)組統(tǒng)一指揮，各年級安排一輛，一輛專門的醫(yī)療車，一名隨隊醫(yī)生，并帶好必要藥品，一輛宣傳車，一輛協(xié)調(diào)車。、各班自備自行車（電動車）2輛，以備不時之需。

9、宣傳報道組負(fù)責(zé)全程攝影錄像。

10、遠(yuǎn)足安全問題詳見安全應(yīng)急預(yù)案。

11、隨隊所有人員均須保持電話暢通。

五、準(zhǔn)備工作

1、遠(yuǎn)足前兩天，確定遠(yuǎn)足路線，聯(lián)系交警處理沿途交通事宜。

2、遠(yuǎn)足前兩天，級部、總務(wù)處各派一名相關(guān)人員隨德育處熟悉路線。

3、遠(yuǎn)足前兩天召開學(xué)生會、班會，對活動目的、意義、要求進行動員。

4、遠(yuǎn)足前兩天各班聯(lián)系好家長，并安排好其相應(yīng)工作，建議家長帶相機。

5、遠(yuǎn)足日前兩小時，后勤服務(wù)組在途中尋找或搭建男、女簡易廁所各兩處，并隨隊伍行進移動簡易廁所；協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組協(xié)調(diào)好交警在重要路段設(shè)置警力。

6、總務(wù)處負(fù)責(zé)各班路隊旗兩面。

7、德育處在大門口安排歡迎學(xué)生遠(yuǎn)足勝利歸來的簡單儀式。

8、返回后學(xué)生寫感想體會，各班級召開心得交流會、專題班會

9、級部處室須將參加組織遠(yuǎn)足活動的所有人員電話聯(lián)系方式于遠(yuǎn)足日前一天交學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室制作遠(yuǎn)足組織人員電話號碼表。

10.下午休息，學(xué)生在家與家長一起寫出感想。

六、征文

遠(yuǎn)足后寫出感想，每班推選10篇優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀攝影（參與家長）5幅，于4月9日前（過期不候）交德育處參加評選，分別評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎若干，并放學(xué)校網(wǎng)站。

第三篇：“擁抱春天,放飛希望”主題團日活動策劃

“擁抱春天，放飛希望”主題團日活動策劃

一、活動背景

正值初春到來之際，萬物復(fù)蘇，到處充滿生機和活力。邯鄲大名府具有濃厚的文化氣息，在初春時節(jié)的大名府必定具有另一番韻味。因此，大名三中、二中和至遠(yuǎn)實習(xí)小組聯(lián)合舉辦此團日活動，感受初春的古城魅力，同時為接下來的頂崗實習(xí)順利進行奠定基調(diào)。

二、活動目的外出踏青，感受春回大地的蓬勃和朝氣，展望未來，讓接下來的頂崗實習(xí)工 作充滿生機和活力。

三、活動時間

2012年3月11日星期日上午九點半至十二點。

四、活動地點

邯鄲大名府。

五、參與人員

河北師范大學(xué)第十四期頂崗實習(xí)大名三中、二中、至遠(yuǎn)小組。

六、活動流程

1、提前聯(lián)系好大名二中和至遠(yuǎn)學(xué)校的實習(xí)分隊，安排好集合的時間和地點。時間為星期日上午九點半，地點為大名二中學(xué)校門口。

2、人員到齊之后出發(fā)，帶好路上要用的水、衛(wèi)生紙、相機（手機）、碳素筆、風(fēng)箏、便利貼等。

3、從大名二中門口出發(fā)，依次到北城門、教堂、東城門等地，感受古老大名府的魅力，感受春天的氣息。

4、到達(dá)東城門前的空地后，每個人在便利貼上寫下自己新的一年的希望，貼在風(fēng)箏上，然后共同放飛風(fēng)箏，寓意放飛希望。

七、活動結(jié)束

在本次大名三中、二中和至遠(yuǎn)三個實習(xí)小組聯(lián)合舉辦的團日活動中，大家共同出謀劃策，盡管在活動過程中也出現(xiàn)了點小困難，但是大家齊心協(xié)力，共同想辦法解決問題，使得本次團日活動得以順利進行。我們風(fēng)箏上寫下的每一個希望，會是我們頂崗實習(xí)過程中的動力和目標(biāo)。感謝參與本次團日活動的所有成員。在充滿希望的季節(jié)，我們放飛我們共同的希望。在接下來的頂崗實習(xí)過程中，我們會像今天一樣，齊心協(xié)力，共同進步。

第十四期大名頂崗實習(xí)大名三中 心飛翔團支部

第四篇：中班主題活動方案春天

當(dāng)春天的第一抹新綠亮起來的時候，孩子們歡呼雀躍著走進了“春天”這一主題。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們外出踏青盡情感受花兒綻放的美麗，以下是小編精心收集整理的中班主題活動方案春天，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

中班主題活動方案春天1

一、活動內(nèi)容：《春天》

二、活動要求：

引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動作，讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。

三、活動準(zhǔn)備

1.春天的背景掛圖一張、磁帶

2.太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

四、活動過程

1.談話或引出歌曲

“春姑娘悄悄地來到我們身邊，你們仔細(xì)聽一聽，春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂)

2.復(fù)習(xí)歌曲《春天》

師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

3.師提問，啟發(fā)引導(dǎo)動兒嘗試用節(jié)奏動作為歌曲伴奏

(1)小朋友的肢體動作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些?

(2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動作來打節(jié)奏。

(3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?

“今天，我請了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請出來的?！?/p>

(4)讓幼兒與客人一起表演

(5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)?！皬潖澭盻O_O|_-|拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”(叉左腰)，“彎”(叉右邊腰)，“腰”(鞠躬)

(6)將幼兒一對一的進行完整演唱、演奏歌曲《春天》

(7)結(jié)束活動

師：“天黑了，春寶寶們回家了?！?/p>

幼兒隨音樂做動作出活動室。

中班主題活動方案春天2

目標(biāo)：

1、了解春天的主要特征，知道春天是一個美麗的季節(jié)，喜歡春天。

2、在表現(xiàn)春天的活動中，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造能力。

準(zhǔn)備：

1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。

2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)

3、各種表現(xiàn)春天的手工材料。

4、事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

活動設(shè)計：

一、導(dǎo)入活動：

1、現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看周圍，你從哪里看出來已經(jīng)是春天了?

二、觀察引導(dǎo)：

提問：

1、春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天的動物是什么樣的?

2、為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說：“春天是紅的。”迎春花說：“春天是黃的?！绷鴺湔f：“春天是綠的。”小朋友，你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等。

三、畫一畫春天是什么樣的1、教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。

2、把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。

3、引導(dǎo)幼兒用一句動聽的話來表達(dá)你的喜歡。

四、欣賞美麗的春天：

幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。

活動評析：

本設(shè)計通過感受春天、表現(xiàn)春天的活動，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對自然的感受力。幼兒觀察事物的特點，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會從人到自然，從植物到動物有序地、細(xì)致地觀察，教師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。

孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。但因為表現(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教師在活動中應(yīng)該因人施教，使每個幼兒充滿信心地表現(xiàn)自己。

中班主題活動方案春天3

內(nèi)容：

1、花兒開了，鳥兒叫了。

2、小朋友們樂了。

說明：

春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點展開活動，讓孩子接觸一些粗淺的知識，讓幼兒在認(rèn)識春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。

活動目的：

1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。

2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。

3、體驗春天給人們帶來的快樂。

活動一：花兒開了，鳥兒叫了

建議：

1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么?”

2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。

3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

⑴ 彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動作。

⑵ 在音樂旋律下，拍手念兒歌。

⑶ 學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。

⑷ 在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動作。

4、粘貼：“春天來了”，可作展出用。

5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

活動二：小朋友樂了

建議：

1、故事“小動物春游”。

活動過程：

⑴ 引出春游

① 幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。

② 語言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?

③ 游戲活動：小動物上公共汽車。

⑵ 春游途中

① 游戲“點名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。

② 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

③ 幼兒交往：

a)招呼小貓小狗;

b)給小貓小狗讓座。

⑶ 解決問題

① 老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

② 幼兒討論：

a)熊婆婆上醫(yī)院和小動物春游哪件事情重要?為什么?

b)怎么幫助熊婆婆?

③ 角色交往：

a)安慰熊婆婆;

b)送熊婆婆上醫(yī)院。

⑷ 引導(dǎo)講評

① 幫助別人是件最快樂的事，夸獎各位小朋友。

② 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?

2、小朋友春游活動

⑴ 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。

⑵ 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。

附兒歌

春天說了些什么?

春天說了些什么?

花兒那么聽話，都開了;

春天說了些什么?

小燕子那么聽話，都飛回來了;

春天說了些什么?

小朋友那么高興，都去春游了。

附歌曲

春 天

盛璐德 詞

1=E 2∕4 馬革順 曲

23 | 1 5 | 61 61 | 5-|

春天 天氣 真 好，花兒 都開 了，蝴蝶 姑娘 飛來了，蜜蜂 嗡翁 叫，67 16 | 51 35 | 3 2 | 1-||

楊柳 樹枝 對著 我們 彎 彎 腰。

小白 兔兒 一跳 一跳 又 一 跳。

附故事

小動物春游

小動物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動聽的歌，好象在說：“歡迎小動物們來春游!”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!

中班主題活動方案春天4

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備：

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)

3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

三、活動安排：

1、活動時間：20__-3-28日上午(周六)

2、活動地點：__新城公園

3、集中時間與地點：__幼兒園門口，08:30集中，拼車前行

4、活動策劃：__班家委

5、活動主持：劉__媽媽

協(xié)助人員：__班家委

6、參與人員：__班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品準(zhǔn)備：

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內(nèi)容：

1、安全教育：

多次對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找，觀察春天的景色：

到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲：

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行;

(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;

(3)老狼老狼幾點鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示：

1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

中班主題活動方案春天5

活動名稱：春在哪里

活動目標(biāo)：

1.能有感情的朗誦詩歌，體會詩歌的意境美。

2.了解春天的特征。

3.學(xué)習(xí)簡單的詩歌創(chuàng)編。

活動準(zhǔn)備：圖片、磁帶

活動過程：

1.欣賞詩歌《春在哪里》。

出示圖片，幼兒欣賞錄音。

現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么說的?為什么這么說?

教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞圖片，并鼓勵幼兒說一說春天的特征。

2.創(chuàng)編詩歌《春在哪里》。

你見過的春天是什么樣的?你能像詩歌里那樣談?wù)勀阒赖拇禾靻?

教師示范創(chuàng)編。如：迎春花說：“春天在我的枝條上，瞧吧，迎風(fēng)吐香!”

引導(dǎo)幼兒仿照詩歌的句式創(chuàng)編詩歌。

3.畫一畫：春天時的我。

春天其實也在我們身上。想一想，和冬天相比，春天給你帶來了什么新變化?(如衣著等方面)

讓幼兒畫出春天里自己的樣子。

詩歌：《春在哪里》

翠柳說：“春天在我的衣服上，瞧吧，綠葉飄蕩!”

牡丹說：“春天在我的花蕊上，瞧吧，艷麗芬芳!”

燕子說：“春天在我的翅膀上，瞧吧，萬里飛翔!”

風(fēng)箏說：“春天在我的線兒上，瞧吧，迎風(fēng)直上!”

湖水說：“春天在我的浪花上，瞧吧，嘩嘩歌唱!”

春在哪里，太陽公公開了腔：“春在大地上!”

中班主題活動方案春天

第五篇：“擁抱春天 播種綠色”植樹節(jié)活動方案

“擁抱春天 播種綠色”植樹節(jié)活動方案

一、動背景及目的1、活動背景

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，而綠色的主要代表者是樹。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。俗話說，要富先開路；我說：“要清新的空氣、要美麗的環(huán)境，就要植樹。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施。本次活動增長全民知識和見識，豐富家庭生活都是有實在性意義的，讓我們攜起手來植樹，綠化環(huán)境，綠化我們的家園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。

2、活動意義

增強全市人民對低碳生活的認(rèn)識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的滄州。

3、活動目的⑴通過親身體會本次活動，使全民對低碳生活有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。

⑵通過此次活動，可以提高人們的綠化意識，加快滄州生態(tài)環(huán)境建設(shè)，促進滄州經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧進步。

⑶培養(yǎng)全民愛護大自然的一草一木，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

二、活動宗旨及主題

宗旨：公益時尚，公益生活

主題：擁抱春天，播種綠色

時間：3月11日（如遇雨天，時間另行通知）

三、時間、地點

2012年3月11日在滄州神然生態(tài)農(nóng)業(yè)園（滄樂線舊州鎮(zhèn)南排河橋東行200米左轉(zhuǎn)沿路標(biāo)行駛即到）舉行。

四、活動內(nèi)容

1、植樹活動：獻(xiàn)出愛心，感化身邊每一個人，即掛牌；（愛心樹、夫妻樹、單位公益林等）

2、祈福樹下掛心愿條；

3、連理樹下百年好合照；

4、午餐：體驗農(nóng)家藥膳飲食文化；

5、拓展項目：挑戰(zhàn)自我、攀巖；

6、真人CS：感受真實作戰(zhàn)經(jīng)歷。

五、參加單位

各縣（市）、區(qū)，市直各單位，社會團體及個人。

六、報名及報到1、2012年3月5日結(jié)束報名，預(yù)期不報，不予受理。

2、參與活動者繳納100元報名費（含活動通票、餐飲、保險）

3、報到：參與者務(wù)于3月11日上午9:30前到滄州神然生態(tài)農(nóng)業(yè)園（滄樂線舊州鎮(zhèn)南排河下橋，東行100米左轉(zhuǎn)沿路標(biāo)行駛即到）報到；

注：只要您有愛心可免費參與植樹節(jié)其中，讓愛發(fā)芽。

七、聯(lián)系方式

x神然拓展訓(xùn)練有限公司 3x406 13x760661

八、籌備項目

夏季激情大沖關(guān)、認(rèn)領(lǐng)土地種植、現(xiàn)實版偷菜等，望有志者參與其中。

咨詢電話：136x0992 孫先生