第一篇：初一期中作文：孩子的世界(20篇)

孩子的世界

孩子的世界是多彩的，但也是黑白單調(diào)的。我相信我的世界必須多彩！

我的好奇心很重，不要問一個問題，我的心總是不舒服。但其他人似乎不想回答我的問題？也許...他們太煩人了我！

探索是我最大的榮幸。天空是棉花糖;可愛的蜻蜓是一架小型直升機;晚陶陶反映是一個大竹......大多數(shù)的生物，只要是常見的，不可怕的是我研究的對象！

再一次，當我探索昆蟲的生活習慣。發(fā)現(xiàn)一個黑色不落秋天的昆蟲，它是約5cm長，和小蚯蚓幾乎。但它不是......它有無數(shù)棘手的絨毛，稀缺和硬。

它看起來像一個整圓柱形，頭有點紅。扭曲扭曲，讓我想它是蚯蚓和毛毛蟲的孩子，但它是不可能的！

我輕輕地用一根小棍子挑它，它看起來很鋒利的牙齒，咬住小棍子和舉行，強制拒絕也不能買斷！真正 有趣！

真的，當我玩的活力，突然有一個類似一個蜈蚣伙伴，直走我的方向打破我的興趣！它爬得越近，越爬越接近。當我離它大約10cm時，我突然意識到它可能是一個蜈蚣！可能有毒！我拼命地跑在相反的方向，但幸運的是爬行非常緩慢，我停在那里看到它爬行像，想笑啊。像肢體不協(xié)調(diào)...當它爬上小蟲的前面，突然停下來，開始退縮。小黑蟲仍然在位。蜈蚣試圖攻擊它，當他匆忙時，他在小黑蟲的時候停了下來?？磥肀灰粋€小黑蟲咬了，倒在地上，不動。

媽媽媽媽，不會殺了它，是一個小黑色的昆蟲牙齒是鋒利殺了它嗎？太殘忍了！

我去了原來的小黑蟲的位置，以懲罰小黑蟲的暴力。我拿著一根棍子，把它拿到我攜帶的小玻璃瓶子里，帶回家去學習。順便說一下，遇到一些奇怪的形狀的小石頭，心形，鉆石形，圓形...回到家后，我母親責罵我。因為我沒有回家吃晚飯！然后大腦是正確的，不要回家吃飯。給你的東西！的

我膽怯地把可愛的小石頭和孟達達小昆蟲交給母親的手。媽媽看著我，驚訝地看著我。我看著她困惑。所以大眼睛盯著小眼睛，保持了很長時間。你知道這個小昆蟲會咬，你必須癱瘓的神經(jīng)，不要救死了！媽媽，我讀這本書。不要騙我！............好吧，沒有死，如果是同樣的昆蟲會死，人會死，人不會死，不要拿起這種東西，聽不到？不......好?母親的聲音似乎提高了八度，我意識到?jīng)]有權(quán)利立即回答聽......聽到了！

我媽媽出去了，把我?guī)Щ卣嬲睦ハx玩具，可惜他們沒有生命，看起來很丑陋！

我不喜歡他們，我仍然每天爬出窗戶，我的心愛的小昆蟲玩。

我很高興我沒有被黑色的小蟲咬傷。也很高興，因為我母親的忠告，之后，我逃跑了 許多災難

我不會因為這件事和撤退，不是因為人為的約束和認可的輔導

我使用所有的顏色，我發(fā)現(xiàn)我的童年畫多彩。我用我的不朽的好奇心，創(chuàng)造只屬于我，只有我的孩子，多彩的世界！

孩子的世界

我是一個頑皮的孩子，像湯姆·索耶，所以在我的世界，充滿了喜悅。

一個孩子，我有一個芭比娃娃，一個漂亮的芭比娃娃，也許每個小女孩的夢想。但我想要這個娃娃，就像幫助它做各種各樣的衣服。

我的夢想是一個設(shè)計師，因為這個夢想，所以我把我的娃娃作為一個模型，一個免費幫助她做各種各樣的衣服。有一天，我奇怪，幫助芭比的衣服做。

我在找自己的衣服，唉！沒有什么看起來不錯。到我媽媽的衣柜轉(zhuǎn)身，挖出一條黑色的短袖，我對這件衣服滿意他自己的房間。

第一步，先做衣服找材料好 我彈跳得到的剪刀，針和線。第二步是砍母親的衣服。雖然有些沒有心臟，但為了芭比娃娃可以穿漂亮的衣服，我還是減少了。第三步是測量芭比娃娃身體的大小，給她衣服。尺寸很簡單，但給她縫制可能不是那么簡單。我縫了一個半小時幾乎完成了，最后一件衣服完成了，我對我的杰作感到滿意，不禁笑起來。這時，房間的門打開了，哦，媽媽怎么樣，她不是出來了嗎？我想，你看到我的黑色短喙嗎？昨天買了，把它放在我的衣柜里。什么？昨天買？結(jié)束了，讓我媽媽知道她的衣服在一個娃娃身上，不要我把肉剁成奇怪的。沒有...沒有...沒有看到。哦!你怎么說磕磕絆絆？哪里？我隨便回答。我母親沒有問，門關(guān)上了。幸運的是，我的眼睛很快，衣服塞在被子里面。

晚飯后，我媽媽問她的奶奶，我的奶奶說沒有看到。我以前吃晚飯時老的愛情講話，今天不敢說一個字。媽媽 媽媽似乎找到我的例外，問我怎么樣，我隨便回答說，上樓去了。到了房間里，我一直擔心這件衣服的事情，不要專注于事情。最后，還是覺得去媽媽承認。

到了母親房間的門，猶豫，終于有勇氣去。我媽媽，對不起。黑色的衣服是...我被帶去剪刀。我說的越多，聲音越低，但也絆倒了。我也知道我的母親會打電話給我，但我聽說了：沒關(guān)系。我早就知道你把它。來到你的房間問你，當你看到你的手在后面得到的東西。你是誠實的。聽我母親的話，我的石頭的心也下降了。

這是我豐富多彩，有時充滿喜悅，有時候?qū)κ澜缬行┛謶帧?/p>

孩子的世界

孩子的世界是夢幻般的，是美好的，是豐富的。

每個孩子都有自己獨特的思考和想法，每個都不同。但孩子是最有特色的是無辜，孩子般的，問了十萬為什么，做實驗。

一世 當我是第一個做實驗的孩子做什么，但必須這樣做。我的好奇心很強，要求到底，一個孩子，看到我的奶奶在針織衫，我感到好奇，然后他們拿起針頭學習，但最終我總是凌亂。祖母是互換醫(yī)學，準備水，但無論如何看，都像調(diào)制藥水，非常新穎，我把它，所有涌入，充滿水，但我的祖母不是結(jié)果。每次祖父拿著水管在澆水，我也接管了，把水一半，噴出，即使衣服是濕的，但仍然很高興，因為它看起來像一個噴泉，空氣中的小水空氣，在陽光的曝光，變得非常美麗，像成千上萬的飛行精靈，看到，他們在唱歌！

一天早上，看到我的父親正在剃刮電動剃須刀，我看著我的家人那只貓咪空中森林的核心。

第一層，世界上的大人物。在第一層，交通非常發(fā)達，不會發(fā)生交通堵塞，不要以為大人正在步行上班，其實在大人的車上，即使這樣也不會發(fā)生交通堵塞，因為這一層道路是垂直交錯的，這些道路通往各個地方。雖然這里有很多車，但是空氣還是很新鮮，一個是因為五樓的空氣中的森林各層氧氣，要吸收二氧化碳層。但是因為這里的車不會排氣，這輛車我特別的新車，它的 頂部的太陽能吸收版，不要低估這個小吸收版本，它不僅能吸收太陽，還可以存儲，所以陰雨天使用。這輛車有很多功能，下次再說。

孩子世界的第二層。這個地方是我們的孩子占主導地位。這里沒有車，每天我們都可以步行，騎自行車，甚至可以去滑雪去學校。學校配置每個人一臺電腦，在線學習，在線作業(yè)，每天下午3點學校。

每個周末，我們都可以去世界上最大，最有趣的游樂場玩耍，告訴你一個秘密-游樂場的設(shè)施會隨著你的心情改變，如果你感覺不好，它會變得非常刺激，讓你大聲尖叫直到你放松。如果你有一個好的心情，那么它會建議你坐在旋轉(zhuǎn)木馬，所以你沉浸在美麗的童話...最好的是，它是自由和開放，但只為我們的兒童。

在二樓，你可以擺脫成年人的枷鎖，高興地每天都花費，從玩耍學習，沒有壓力，沒有麻煩，這里是孩子的天堂。

有第三，第四，第五層下一次介紹。

我的世界，世界的想象力...13.兒童的世界

天上的宇宙飛船飛行，這是我的世界，或者是兒童的世界......天空是如此的白云，太陽不太熱，只有春風吹這個，叮當鈴鈴鈴也響，所有這一切都很舒服，人們困了。

只有8歲，躺在草地上的一條小河上，四肢自由打開，抬頭，看著天，他的嘴iao根尾草。遙遠的笑聲爆發(fā)了，我爬了起來，看著，切，真的嘈雜。嘴是這么說的，但我的心不是這樣想的：我希望有一個好朋友?。∥覈@了口氣，隨便扔了狗的尾草，開始做我的夢想的春秋。我，我可以在這里做嗎？我半開的眼睛，一看。一個小胖子站在那里，我隨便回答哦，那小肥胖坐下來，還學會我的iao根狗尾草，你在看什么？啊？我的意思是，你想想什么？我指向云的東邊，看起來像一頭豬？喜歡！很喜歡！小胖激動地說，然后從口袋里拿出一塊巧克力 力，吞下他的嘴，吃，你真的成了一頭豬。你說我這樣，終于想到有一個朋友...小胖子靜靜地說，但我聽說，我心里一直，愚蠢的會哭的：哦！我有一個朋友......“我在草地上跑著，胖子像這樣看著我，我跑了，跑累了躺在任何地方，我看著云，我說：我告訴你一個故事聽說：有一個古老的傳說，在一個非常遙遠的地方，人們叫云鎮(zhèn)，沒有人可以進入，山和森林，奇怪植物和動物住在這里，當?shù)鼐用駨膩頉]有進入這個地方，非常硬保護一切，這里的每一天都會突然沒有日出，大風，所以這一天下班后，天空出現(xiàn)在云上，但云彩是黑色的，現(xiàn)在不是白色的。每年云都是這樣的。

然而，有一天，村里有越來越多的年輕人，資源不夠，這里的人們生存下來，年輕人會一起準備進入云城鎮(zhèn)，村長無意識地知道青年人的計劃，村里主席嘗試說服年輕人，但不工作，年輕人還準備了斧頭和箭。在村里的年輕人準備進入云城鎮(zhèn) 老人都走了，整個村子都不是老人，年輕人發(fā)現(xiàn)在老人身體的云里，一個老村的整個村子！老人與古老的儀式祈禱為上帝原諒，原諒年輕人的做法...這片云鎮(zhèn)，沒有人進入后，云是從白色。

天空是黑暗的，故事會完成，兩個有點傷心，站起來，拍拍屁股在草地上，兩個人說：謝謝！他們都笑了，胖乎乎，明天我們還在這里看云！啊!但你的故事太暗淡了，明天我說，你來聽！

兩個孩子，同一個幻想世界，給了兩個第一真誠的友誼，感謝世界的孩子！

14.兒童的世界

兒童的世界，如地球一般寬廣，如鮮花一般是輝煌的，如鳥一般是自由的，新鮮的......總之，世界上的孩子不能猜測，在孩子的世界，麻煩是它的一部分，我的煩惱很奇怪，慢慢聽我說：

有一個擔心，我還是頭痛，那是夏天煩人的蚊子，在夏天的蚊子是非常，每次我咬在這里是腫脹，有腫脹，有時我經(jīng)常打破，出于明亮的紅血，疼痛，這是不好的，甚至夏季女孩最喜歡的裙子不能磨損，只能穿長褲，它覆蓋，熱和不舒服。

記得一次，在夏天，那天晚上是很安靜，沉默，突然，我耳邊的人在旁邊唱了一首歌，很丑陋，我不能忍受，打開他的眼睛一看，原來是幾只蚊子啊我沉默地咕ly著：大多數(shù)夜晚，不要睡覺，實際上打擾我，我不能把你殺死。因為它太困了，打哈欠，我繼續(xù)睡覺，做我的夢想，我不知道如果蚊子沒有達到目標也拒絕放棄，這一次他們改變了一個伎倆，咬我，我覺得癢，喜歡有些人給我發(fā)癢，我輕輕地抓住不再控制它，誰知道它越來越癢，我不能幫助，開始抓住袋子，更多的抓住更多的癢，已經(jīng)畫點廁所水，并逐漸地我睡著了，唉！這真的是不眠之夜?。?/p>

這個時候事情給我一些教訓，以后我不得不睡在床上之前，瓶子放一瓶開放的精油，我想：這下一個 蚊子會死，我很聰明。晚上的結(jié)果，認為香精油的味道太濃了，我沒有看到蚊子的死亡首先吸煙了我的蚊子，我不得不把它帶到其他地方去，沒有，蚊子叫得太多，爭吵我簡直可以不睡覺，不得不使用我的被子包裹在我的身體，雖然很熱，打我或強迫過早上，整個人的衣服是半濕半干。從那時起，我開始發(fā)誓：我討厭你的蚊子，請快速消失！

孩子的世界是美麗的，無辜的，我相信一個麻煩會解決，消失。

15.兒童的世界

小男孩，不用擔心......我想我們都知道這個童謠，但成年人不知道我們的孩子在世界上有太多的煩惱。讓我談談下面我的煩惱。

在學校里，我是各個部門的工作給病人，有一段時間付，有時間學習，可怕的是下午的學習時間不能提問題，但是當下班的時候遲到，人們早已得到報酬。

過了一會兒，學校，想要打敗一天終于 結(jié)束，但為什么會有很多家庭作業(yè)要做，它再次爆發(fā)回家?guī)讉€小時。

一個家，我迫不及待地吃晚飯，我妹妹說我在學校和同學們玩游戲，突然，我媽媽喊道：完了！沒有去上班很快寫家庭作業(yè)！不要dawdle最后我聽不到！我不得不吃快餐，拿起袋子在樓上寫家庭作業(yè)。

我很容易寫同樣的家庭作業(yè)作為山，我的母親會上來叨：工作沒有完成！等一會兒寫論文...我聽了一個空白的心靈多快眩暈。但我母親的命令，我不敢，不得不咬了子彈，開始與文件斗爭。

但是母親還是不讓我，當我做的文件，她在旁邊檢查我的家庭作業(yè)，而說：你錯了這個問題，應該...一會兒：你不認為這個問題，應該是......我正忙著錯題，回來做論文，很容易解決一個問題，突然忘記了，不得不重新忘記。這一天真的是無邊的操作小曉，不要滾??！

小男孩，不 麻煩......但誰知道我們的煩惱是這么多？

16.兒童的世界

每個孩子都快樂......有一個獨特的世界。一切都可以描述為一個世界;每一個幸福都可以與一個世界相比;每一個微笑的臉像一個世界......我有我獨特的世界：

記住一個孩子有趣的事情，可能不記得，但有一個圖像印在我的心中。也許這是友誼的力量！無論何時何地，一旦我看到幾個朋友在一起，我會想到那個東西。

小學三年級之一，我打幾個朋友在外面玩，但其中一個還沒有寫完。我和另一個好朋友去了他的房子找到他，到他的家，當他發(fā)現(xiàn)他的家庭作業(yè)沒有動。所以，我們將與他一起留在一起，厚薄。當他遇到他不會做的問題時，我們總是和他說話，時間隨著時間流逝。時間！你快點走了，所以他很快就會完成這份工作。沒時間！你慢慢地，我想花更多的在這里陪他。但時間還是不停的走。我希望我多少 三個人可以高興地度過這美好的一天??！但這份工作與我們無情地分開。最后，很快就完成了我們的大腦。一個快樂的時刻是前兆的風暴......我們很高興跑出來，每騎一輛自行車，騎在路上。當時太陽特別明亮，空氣特別新鮮，地球上特別舒服的陣陣的微風在我們的臉上，仿佛有一個幸福的天堂。不幸的是，風暴從來沒有來過;我覺得像一個人來到我們另外三個人，一切都由我們控制。突然，我們的身體的溫暖傳播。

世界真的很好。你不需要使用顏色輪廓;沒有必要使用偉大的比喻;不必渺小。就是它，不會改變。

兒童的世界是完美的;是無辜和純潔的：是至高無上的;晶瑩剔透...17.兒童的世界

兒童的世界，充滿了孩子的無辜，是魔法城堡的童話故事，無憂無慮，但也有麻煩，但更多或快樂，因為孩子是無辜和純潔的。

沉 復雜的童年樂趣充滿無辜，也反映了他對生活的熱愛，以下，讓我來到我的童年世界告訴你我的童年有趣！

作為一個孩子，最喜歡玩泡泡游戲。一個陽光明媚的下午，我的泡沫成癮，從陽臺上的白色粉末在杯子上，知道泡沫沒有出來，但把他們的整個身體上下都是粘的。我還是小，哭了，在這個時候，我的母親回來了，問我怎么樣，我氣說話是間歇性的，但相當清楚。我母親聽了笑后，我在不知何故的一邊。我媽媽撫摸我的頭，親切地對我說：傻的女孩，你使用我只是出去的時候更換面粉，而不是洗滌劑！我突然意識到，但哭了：媽媽，你為什么要把洗衣粉倒進面粉？誰知道，我媽媽其實說：我是培養(yǎng)你的觀察，讓你看到面粉和洗滌劑之間的區(qū)別！后來，我媽媽告訴我一個原因：做一件事，不要盲目地做，清除，在手上做，否則，不僅事情做壞，而是搞亂！通常我媽媽說 我不能聽，但這一次，但永遠銘刻在我心中徘徊，永遠銘記這個原則，敦促我向前邁進1 這一件事不僅可以讓人們笑笑，而且還能讓人們了解真相！

孩子的世界是這樣的，在真理的喜悅，使我們進一步成長在道路上！孩子的世界就像雪落在水中是如此的輕，白;像太陽在早晨升起，發(fā)光是如此美麗和詩意！孩子的無辜的世界，也是我獨一無二的世界！

18.兒童的世界

兒童的世界不為成年人所知。每個孩子的世界是獨一無二的，只屬于自己。

我是一個孩子，有時不知道他們在做什么，用現(xiàn)代的話，是兩個字。

當我七歲時，我秘密地喝了我父親的葡萄酒，然后小，干了這個東西是正常的。

每當一個客人來到我家，我的父親每次都會是一個好酒來招待他們，每次我父親喝醉。這不是，那一天，我喝了一個醉。

爸爸睡著了，我 到秘密去廚房，把我父親放葡萄酒出去，那個時候，沒有文化，文盲，不知道什么品牌和葡萄酒的名字。我先把酒杯的蓋子拉出來，不要擔心我不能拉出來，雖然我很小，但我的實力還是很大，焦點是開瓶器的朋友，不用擔心！然后給它倒出來，我沒有掉到外面哦！沒有浪費。我想喝！我手一碗，手叉在腰，應該是腰，準確，我不記得了！我第一次喝了一口小口，味道可以多少，但是這種酒怎么顏色這么泥濘呢？控制他，繼續(xù)喝酒。這次喝酒，我沒有一個小嘴喝，我喝了一大口。哦，它的美味！我放下碗，說。我剛剛喝了一半的氣息，我甚至沒有暈倒，那么高興！我看著那碗葡萄酒：葡萄酒啊，啊葡萄酒，你獨獨太孤獨，來到我的肚子，和我的大腸，小腸在一起玩！我把葡萄酒，呼吸都喝醉了我的臉是那么好！不，它顯然是我的小坑。我的臉喝了半碗酒后，刷了一下突然紅了 慢慢地，不，它應該從廚房到客廳，從客廳走到臥室。我看到了床，鞋脫了，他們進了毯子。每個人都會想知道為什么我的爸爸沒有找到我回到臥室，和腮紅像一個蘋果。其實，真相往往很簡單，我是一個住在房間里的人。

一個孩子是快樂，愚蠢，自由。

孩子的世界是成年人從來不懂，每個孩子的世界是獨一無二的，不會有相同的，會有不同的。

19.兒童的世界

孩子的世界是一個純潔的夢想，有太多美麗，感人的事情。在孩子的世界，小螞蟻會成為一個巨大的野獸，跳舞的蝴蝶會成為一個可愛的精靈，一個節(jié)奏的雨或?qū)⒊蔀橐粋€美麗的流星雨...在我的眼中，我的母親守護著我的天使，她總是奉獻無私的愛給我，所以我收獲了無盡的溫暖和移動。

記住一個冬天，這是我見過的最大的雪。在路上從積累一層厚厚的白色地毯。一世 幸運地跑到外面玩，小伙伴笑著笑?？梢圆恍⌒?，我實際上在雪地里掉下來，這在我的眼淚下，如春天砸了出來。媽媽跑過來接我。我的耳朵突然困擾著我媽媽的柔軟的話，她安慰我，告訴我笑話分散了我的注意力。過了一會兒，我是我媽媽的笑，她拿了我的小手，去了雪，就是給我?guī)硌┤?。我突然感興趣，那塊雪不再充滿恐懼。

首先，我的母親在雪地里滾雪球。我不能努力工作，但出于好奇，我也學習母親滾雪球的方式。母親的手很冷，但雪球結(jié)束了。然后我回家找了一件小雪花的裝飾品，我的母親用彩紙板把雪人折成一個漂亮的小紅帽。小雪人穿了很多真的很多精神。我是一個怪：給雪人一只手。我回家了，轉(zhuǎn)了很長時間，終于找到了我想要的掃帚。雪人穿得像一個像我一樣的淘氣的孩子。母親看到這一點，也快樂地笑了起來。

堆雪人，最后我的母親和雪人在下一張照片，這也成了 對我的童年記憶。天空飛翔的雪已深深刻在我心中，我母親溫柔，她對我的愛將永遠記住在我的心中。

記住過去，那些碎片，一切似乎都出現(xiàn)在我的腦海里。孩子的世界真的是最純凈，最好的夢想。拿起一個五顏六色的刷子，畫一張美麗的圖片，那是孩子的世界的一部分。

20.兒童的世界

兒童的世界，如地球一般寬廣，如鮮花一般是輝煌的，如鳥一般是自由的，新鮮的......總之，世界上的孩子不能猜測，在孩子的世界，麻煩是它的一部分，我的煩惱很奇怪，慢慢聽我說：

有一個擔心，所以我還是有頭痛，那就是夏天煩人的蚊子，蚊子在夏天是非常多的，每次我咬在這里是腫脹的一面，有腫脹，有時我經(jīng)常打破，明亮的紅血，疼痛，那不好，即使是夏天女孩最喜歡的衣服也不能穿，只能穿長褲，它覆蓋，熱和不舒服。

記住一次，在夏天，那天晚上很安靜，沉默，突然，有人在我旁耳邊唱著這首歌，非常丑陋，我忍不住，打開他的眼睛看著，原來是幾只蚊子啊。我悄悄地咕ly：大部分的夜晚，不要睡覺，實際上打擾我，我不能把你殺死。因為它太困了，打哈欠，我繼續(xù)睡覺，做我的夢想，我不知道如果蚊子沒有達到目標也拒絕放棄，這一次他們改變了一個伎倆，咬我，我覺得癢，喜歡有些人給我發(fā)癢，我輕輕地抓住不再控制它，誰知道它越來越癢，我不能幫助，開始抓住袋子，更多的抓住更多的癢，已經(jīng)畫點廁所水，并逐漸地我睡著了，唉！這真的是不眠之夜?。?/p>

這一次給了我一些教訓，以后我不得不睡在床上，然后我把一瓶打開風的精神，我想：這一次蚊子會死，我是那么聰明。晚上的結(jié)果，認為香精油的味道太濃了，我沒有看到蚊子的死亡首先吸煙了我的蚊子，我不得不把它帶到其他地方去，沒有，蚊子叫得太多，爭吵我簡直可以不睡覺，不得不使用我的被子包裹在我的身體，雖然很熱，打我或忍耐 早上用完了，整個人的衣服都半濕半干。從那時起，我開始發(fā)誓：我討厭你的蚊子，請快速消失！

孩子的世界是美麗的，無辜的，我相信一個麻煩會解決，消失。

第二篇：初一期中作文：孩子的世界(18篇)

初一期中作文：孩子的世界（18篇）

初一期中作文：孩子的世界（18篇）

1.孩子的世界

孩子的世界，可以是五彩繽紛，各種事情猶如不同的顏色，讓孩子的世界多姿多彩?？鞓泛蜔绖t是這個世界的主要部分。讓這個世界不再單調(diào)。

春天，桃紅柳綠，到處都是生機勃勃，我漫步在鄉(xiāng)間的小路，欣賞著那岸邊抽出嫩芽的柳樹，枝條隨風飄揚；看那路邊剛剛從泥土探出頭的小草；看那含苞欲放的花朵。才這一片美景之下，爺爺樂呵呵的拿著風箏楊我這邊走來。我迎了上去，接過風箏，放了大半天，不亦樂乎。在正午，明媚的陽光的照耀之下，和小伙伴玩了好久，在家中與家人打掃衛(wèi)生之類的事，都是一種快樂。

在孩子的世界，快樂的世界是十分多，簡直可以說數(shù)不勝數(shù)，猶如夜空中閃耀的無數(shù)繁星一般，可快樂只是孩子的世界中的一部分。

享受校園生活，本應快樂，可視力成了心底的煩惱，就如同兩把利刃插在腰間，每天都在折磨我，讓我不得安寧。記得第一次我戴眼鏡到學校，班里就有人驚嘆道：“哎呦，這可不得了了啊，你居然戴眼鏡了.”我不由得低下了頭，過了好久才適應過來。當了初中生，以前要考慮的事情也變多起來，搞得越來越忙，原本挺穩(wěn)定的成績也突然就變得像坐過山車一樣，提心吊膽。每解決一個問題就會冒出新的一個問題。

孩子的世界雖然可能有煩惱，但更多的絕對是童真童趣與快樂，換個角度想想，解決問題便是快樂，我們應該樂觀積極的面對生活，創(chuàng)造一個充滿希望的孩子的世界，給自己留下美好的回憶，向那些樂觀積極的人一樣有曠達的胸襟，不要整天無精打采。

2.孩子的世界

孩子是青春活潑的代名，是快樂好奇的寫照。那孩子的世界呢，更是豐富多彩，有歡笑有淚水，可是“瞬息萬變”的呦！想看看我的孩子世界嗎？就請你走進來吧！

那是一個大雨滂沱的傍晚，天陰沉沉的，似乎心情不太好，整天都板著個臉。爸爸說好帶我去影院看電影的，打了個電話回來又說要加班不能帶我去了。我的心就像老天爺?shù)男那橐粯釉阃噶?，心中忿忿不平：哼，又不帶我去，總是說要加班加班，怎么就不顧及我的感受呢？我對這場電影可是盼望已久了呢，等得我“花兒也謝了”，他倒好，又不帶我去，真是氣死我了??突然，我聽見“哐當”一聲，以為是小貓把什么東西撞倒了，只好打斷了思緒，去尋找貓咪的蹤影。轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來是我不小心把桌上的電飯鍋打翻了，之后里面的一些粥又正好“潑”在了我家小貓的身上，把它“搞”得像是粘上了棉絮，貓貓似乎有些不舒服，一會兒用小爪子“擦擦臉”，一會兒又舔舔它的毛皮，十分好玩。

看了這情景，我的腦袋中突然萌生出這樣的想法：“邀請”貓咪跳支舞吧。于是我先“紳士般”地輕輕握住它的“手”，嘴里叨咕著：“蹦擦擦，蹦擦擦，左右左，左右右，轉(zhuǎn)一圈，好，就這樣??”我想，如果貓貓會說話的話，一定會問我：“誒，你在干什么呢？你都把我弄疼了，知不知道？還有你說什么呢，我聽不懂啊?！毕胫胫恢挥X中時光已悄然流逝，到了媽媽回來的時候了。

但我依然沉浸在剛才的喜悅之中，以致連媽媽什么時候回來都忘了。媽媽推開門，發(fā)現(xiàn)廚房里被她的寶貝女兒弄得一團糟，不禁火冒三丈，生氣地吼道：“你給我過來！你瞧瞧你，真是成事不足敗事有余，把這搞得這么亂，你知不知道我很累啊？我既要在廠里干，回到家又要洗衣做飯，你又要給我添亂，真是氣死我了。你給我把東西整理好！”看到媽媽這么生氣，我也知道我不好再說什么，也就只能乖乖領(lǐng)命了，只不過心中還是有些不服氣。但媽媽雖生氣但還是幫我一起整理好了，心情也好多了。

看到了吧？這就是孩子的世界，一會兒生氣，一會兒開心，一會兒喜悅，一會兒難過??孩子的世界總是隨意純潔的。

3.孩子的世界

孩子總是那么天真爛漫，無憂無慮，于是便有了一個大人們想象不到的快樂世界，在哪里，存放著我們孩子快樂而充實的每一天，放映著我們有趣而美好的回憶電影，在這部電影中，有令人開懷大笑的鏡頭，也有令人溫暖感動的鏡頭。

在我小時候的一天，那時還年少無知，總是能將復雜的問題化為簡單。那一天，正好是我的生日，同時也是爸爸出差回來的第一天，爸爸為了慶祝我的生日，不經(jīng)幫我買了蛋糕，還為我?guī)Щ貋懋數(shù)靥禺a(chǎn)：榴蓮。起初我并不知道那是個什么東西，只能在它的周圍大量它的體型。本想聞一聞它的味道，可是一聞我就后悔了，還天真的以為它已經(jīng)腐爛變質(zhì)了呢，但是爸爸卻一點也不在乎它散發(fā)出的臭味，反而臉上還掛著一絲笑容。這我就納悶了，可是爸爸卻高興地說：“這水果別聞它臭，它可是甜得很呢，而且越臭越好吃。”什么？居然還有這種水果，那得好好品嘗味道，我心里這么想著，誰知爸爸已經(jīng)切開了榴蓮，頓時屋內(nèi)臭氣熏天，連工作了一夜的媽媽也起來“投訴”.終于，費了九牛二虎之力，把這個身披鎧甲的“將軍”給戰(zhàn)勝。見到果肉，我立馬抓下一塊，就往嘴里塞，果然如爸爸所說，“香”甜可口，不一會就吃完一大半，可是問題來了，這么好吃的水果，吃完了怎么辦？于是我急中生智，想到一句俗語：種瓜得瓜，種豆得豆。于是便偷偷的那了塊果肉，就把他種在花盆里，心里還盼望，明天能夠長出滿屋子的果實來。這時，鬼鬼祟祟的我被逮個正著，沒辦法，只好把這將事的來龍去脈如實告訴了它，可是爸爸不但沒有責罵我，反而露出了微笑：“種瓜得瓜，并沒有你想像的那么簡單，里面還包含著獨特的科學道理?！本瓦@樣，便給我的心中開啟了一扇科學的大門，讓我對科學有了更加深刻的印象，同時也讓我明白了這個道理。

孩子的世界，總是充滿了奇思妙想，充滿了探索與求知，有時甚至能讓大人們大吃一驚。

4.孩子的世界

每個孩子的世界是不同的，有歡樂的，同時也是有煩惱的，不過在這個世界一定充滿了幻想。

在我的世界里奶奶永遠都是那么和藹，慈祥。奶奶在我哭的時候總會鼓勵我。又一次，我與幾個不熟的大哥哥大姐姐出去玩，他們領(lǐng)我去領(lǐng)居家看小狗狗。一位大姐姐問我小狗可不可愛，我回答嗯，他又說道：“小朋友，你把眼睛閉上，我給你個驚喜?！薄绑@喜。”我聽了立馬就樂了起來，連忙就把眼睛閉上。等待著驚喜，突然有個東西舔了一下我的臉。癢癢的，我立馬睜開了眼。原來是小狗狗在舔我的臉，大姐姐們又說要給我們驚喜，不過這次有個條件，等他們說睜眼才能睜，我嗯了一聲。之后閉上了眼睛。臉部感覺癢癢的，好像有東西在我的臉上弄來弄去，以為是個有趣的游戲，暗自高興?？墒沁^了一會兒，沒動靜了，但他們還沒說，睜眼，我就睜眼了，邊上沒人，我下意識的摸了摸自己的臉。結(jié)果臉上全是泥巴，我哭了起來，奶奶聞聲趕來，看看怎么回事，看我一臉的泥巴，問道：“怎么回事，思思”。“奶奶那些人欺負我?！薄八妓疾豢尴麓我姷剿麄儗δ棠陶f，奶奶去揍他們?！薄班拧！薄澳撬妓荚蹅兿然厝ィ纯茨樕先悄喟?，像剛洗完泥巴浴呢”?！澳棠?，你是在說我是小豬嗎，人家才不是小豬”？“對對不是?！蹦棠绦α?，我也笑了。奶奶是我的開心果

在我世界里，奶奶慈祥，和藹的表情在回蕩著。

5.孩子的世界

孩子們的世界，是多姿多彩的，是富有趣味，也是彩色的，在孩子的世界里，似乎世上的一切都那么美好。在我們身邊，發(fā)生過驚心動魄的事，也發(fā)生過讓我們愉快的事，我們的笑聲可以繪畫成一首歌，我們的笑容可以編織成一首詩，我們所有的動作都可以使這個世界充滿神奇的力量??

孩子的世界是創(chuàng)想的樂園，我們可以歡笑可以歌唱，似乎一切好運都會從我們手里出現(xiàn)。

我屬于的是一個所有人都讀不懂的世界，這個世界里有我所有痛苦，煩惱和美好的回憶，既有小時候的回憶，又有慢慢長大后的回憶，然而我的世界里大多數(shù)都是美好的。

小時候，我是一個十足的吃貨，幾乎是可以吃的都會往嘴巴里送，我媽媽也對我這個貪吃鬼無可奈何。記得有一次，我媽出去買菜，我一個人在家看電視玩電腦，不亦樂乎，忽然，肚子“咕嚕”叫了一聲，我強制住我的餓意，可方法還是行不通，又是“咕嚕，咕?！钡膸茁書Q叫，我實在忍不住了，因饑餓難忍一下沖出房門，打開冰箱，拿出幾個美味又好吃的肉松面包，就開始了我的狼吞虎咽吃法，結(jié)果這幾袋面包被我一兩分鐘就解決了，可是肚子還是餓，不，是比之前更餓了，突然，我想起來前不久我媽媽買了幾袋零食，我便興沖沖的跑到臥室，這里東看看，那里西瞧瞧，翻箱倒柜，最后找到了我的“戰(zhàn)利品”，便大吃特吃起來，卻沒想到危險正在慢慢接近。

過了幾分鐘，我媽媽回來了，看見了滿地的衣服等，一片狼藉，便悄悄走進了我的臥室，正巧看見我把吃零食便怒氣沖天，一聲大吼，嚇得我半死，我馬上意識到有個滅頂之災，我媽大聲叫道吃什么吃，都要給你燒飯吃了還吃零食，快，把零食放好，準備吃飯，我哦了一聲，便把我深愛著的零食放好了??

我的世界是不是有滋有味啊，所以說，孩子的世界，真精彩。

6.孩子的世界

在烈日炎炎，烈日當空的一天里，有許多小伙伴們來到我的家里。

他們剛一來到我家就叫道誠誠哥，誠誠哥在家嗎？我們來找你玩了。我說了一局在家就飛快的跑了下來。對他們說玩什么??！有一個小伙伴說去探險吧！我一聽便來了興趣說我們?nèi)ツ奶诫U，他說前面不遠處不是有個林子嗎。我們?nèi)ツ睦锾诫U吧！我說好呀！我來沒有請示大人就帶著小伙伴成群結(jié)隊的向那林子跑去。

一走進林子就看見了許多花花草草。一位小伙伴說道這片林子應該沒什么野獸吧。我說應該沒有吧。然后我們向林子的內(nèi)部出發(fā)。結(jié)果我看見了一個黑乎乎的東西，我們走上前一看原來是一只野兔??！我沖上去想去抓野兔，因為走了太快沒看見地上的樹枝，結(jié)果被樹枝狠狠地絆倒在地上。小伙伴們紛紛上前問道誠誠哥有沒有事??？我說沒有。接著我們繼續(xù)前進了。越是到里面蟲子就越多。我說大家別繼續(xù)前進了。前面蟲子很多大家回去吧。小伙伴們紛紛點頭同意。不過，過來容易，回去就難了。一個小伙伴因地面不平而滑倒。我跑過去一看腳上流出了鮮血。那個小伙伴因為太痛變哭了起來。我心里想到都是我不好，我不該來著片林子的。然后我把他背在我的背上。慢慢的往出口走。走著走著我的汗水不禁流了下來有位小伙伴說誠誠哥，誠誠哥我們要不要停下來休息一下，我說不用。接著我背著一位小伙伴艱難的一步一步走回家，太陽已經(jīng)快落山了，爸爸媽媽見我還么回來，就出來找我，剛好在林子外面的一條小路上找到了我。把我和我背上的的小伙伴帶回家，我回到家里因很疲倦，所以便睡著了。我剛醒來，爸爸就說你怎么不向我們說一下去哪里？萬一去了危險的地方怎么辦。我對爸爸說對不起我以后再也不敢了。

孩子們的世界是美好的，是快樂的。這就是我的獨特世界。

7.孩子的世界

在美好的童年中，有那么多五彩繽紛的事情，這些常常來自于家庭或者是小伙伴們之間，但是最純潔最有趣的則是我們自己的世界。在自己的世界中可以任其翱翔在天空中，無拘無束。

小時候，我總喜歡玩過家家。在大人們不在的時候我就會開動起來。

我先會去外面采好多好多的花和葉子，只要是漂亮的我就采，我一猜就是好多呢！之后回到家中，從冰箱里偷拿出幾個雞蛋，把它們打在飯碗中，因為那時不會打雞蛋，幾乎每次都會打到地上去。然后又拿來了一袋面粉，把它倒在打好的雞蛋中，接著開始用手在里面亂攪，弄得滿手都是黏嗒嗒的面粉。看差不多合體了，便把糖倒入，再放到微波爐里面蒸。在這段時間中我把才回家的花朵和葉子用來裝飾盤子，我把一片片的花瓣拼成一朵朵的大花朵，再用綠葉做裝飾襯托。之后我把家里的水果洗干凈之后，把他們切成一小塊一小塊的，放在盤子中間，然后倒入沙拉?？雌饋碚媸恰懊牢丁卑?！令人“回味無窮”??！

“啊”！“蛋糕”熟了。我把它從微波爐中取了出來。把它倒在桌在上，用小刀切成一塊一塊的。在幫它們放在剛才的盤在里面。一道“菜”就大功告成了。接著我慢慢品嘗。

我拿來叉子和小刀，用叉子叉來一塊“蛋糕”，吃了一點，唉真是難吃。雖然難吃，但我不放棄，不覺得是這樣的，便把每塊都吃了一點?？勺罱K還是把它們?nèi)康沟袅恕＝又矣珠_始吃“水果沙拉”了。我滿懷期待，叉了一塊水果，閉上眼睛慢慢品嘗，我都快哭了，沙拉放太多了。可這次我沒有倒掉，而是用沙拉在盤子上畫畫，我用筷子在上面畫呀畫，畫呀畫??過了很長時間，我的作品總算是完功了，看著自己這次這么漂亮的圖畫，真是開心極了！欣賞完之后，我還是決定下次再玩，畢竟我對這實在是太感興趣了呀！呵呵！

這孩子的世界是那么的純潔、天真，是那么的美妙，甚至用一點點、一件件小小的事都能讓孩子感到無比激動、開心。孩子的世界真是五彩斑斕啊！

8.孩子的世界

孩子的世界是大人進不去的，孩子的世界是富有童真童趣的，富有想象的。孩子的世界是最純真，美好的。

孩子總會有超乎大人想象的想象力，就像孩子會把蜻蜓比作直升機。

記得我小時候就是喜歡去弄那些泥巴。喜歡學著大人的樣子去搭灶臺做飯。小時候住在鄉(xiāng)下到處都是農(nóng)田，我呢，就和小伙伴們?nèi)グ岽u頭來搭一個小小的灶臺，一般是圍著一面墻，磚頭砌成的灶臺一共是三層，一層是用來放柴火的，一層是用來做飯的，最高的一層是用來放“調(diào)味料”的。孩子真的很有童真，現(xiàn)在也不知道我怎么想的會把大人的樣子學的有模有樣的。

為了區(qū)分那些“調(diào)味料”我們會分三種，一種是泥土，第二種是用磚頭的粉末，第三種就用泥土沖泡的“醬油”。“調(diào)味料”讓我不經(jīng)意為我的童年汗顏。

廚房的用具鍋碗瓢盆當然是樣樣不能少，鍋就是一塊木板，碗是形形色色的貝殼，瓢就是那河蚌殼。

開始動手做時，小伙伴們一個個都是模樣十足，手里拿著“鍋”的在那大聲吆喝：“快點啊，這佐料，盤子都哪去了，快點拿來。”洗碗的應聲去送碗去了。大家都忙得不亦樂乎。幾分鐘我們的成果出來了，我們都拉著大人們來說說這道“菜”我做的，說說那道怎么樣······大人們都對我們哭笑不得，鄰居也都忍俊不禁。我們卻都還是一副沾沾自喜，覺得自己很有成就。

孩子的世界是大人想不到的，率真，美好。孩子的世界就像五彩繽紛的貝殼，每個貝殼都別具風格，每個孩子都有自己的世界。

9.孩子的世界

春天到來了，百花爭艷，春暖花開，樹木長出了新芽，草地上一群天真可愛的孩子們在無憂無慮的玩耍。這就是孩子的時間了啊.一覺醒來，寒冬以離我們遠去了，金色的陽光照耀在我的身上，讓我倍感溫暖。

朋友們已經(jīng)來了，我吃完了早餐，就和他們一起去金滄湖踢足球，做了15分鐘的車，終于來的了金滄湖。雖然說是去踢足球，可貌似他們沒有一個人在踢足球，我正疑惑著，他們說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的晃.?！闭f著他們繼續(xù)干著自己的是，放風箏的，看風箏的，吃零食的，一片歡天喜地的，著應該就是孩子的時間了吧。

大家休息夠了，吃也吃飽了。那就開始踢足球吧。我這么問，他們連身說好。

我們分成了兩隊，大伙兒開始前還是說說笑笑的，可快開始的時候，場上也有有一種說不出的壓迫感讓人不能呼吸了。

比賽快開始了，我們隊上十分的倒霉，一個人好像以為害怕，說了肚子疼，下場了，他的好朋友要陪他也一起下場了，開始了比賽可是我們一個隊員跑的太快和他們的隊員撞了，又下了一個。

這下我們少了個隊員，我為了鼓勵他們，說：失敗是成功他媽，何況我們還沒有輸呢。怕什么輸了就輸了有什么不好意思的？

我們繼續(xù)開始踢了，我一拿到球，連過他們兩個人，直接在他們的，大禁區(qū)射門，沒想到他們的守門員在和后衛(wèi)在講悄悄話，沒看到球，球直接進了。見我進來球，我們隊上一聲歡呼，進球了。我大聲說道，少兩個人怎么了啊，我們可以以大神班的實力獲得勝利。

繼續(xù)了，才過了6分鐘我們果斷兩個前鋒配合又進來一球，我們開開心心的玩著這足球，場上的壓迫感漸漸的漸漸的消失了，1分鐘我們又進了一球那時我好不容易過他們個人，把球傳了，球門前的隊友進的，離結(jié)束還有4分鐘，我問，有沒有信心再進一球啊，他們其聲回答，有。

最后4分鐘了，我們無視了他們誰有的球員，直接吧球傳到球門前，我一個強勁的射門，沒想到他們的守門員有身體擋住了我的球。

結(jié)束了我們比0贏了，對面十分的沮喪，我喘著氣說，失敗是成功他媽，這小小的失敗算的了什么？

孩子的時間讓我們琢磨不透，他們世界是多姿多彩的，是豐富多彩的，是純潔美麗的......10.孩子的世界

孩子的世界，是每天都充滿著美好的，是處處都擁有著童趣的。他們會用稚嫩的雙手，執(zhí)起夢的畫筆，把世界涂抹滿絢麗的色彩！紅黃藍綠，我想，這也許就是孩子的世界吧。

紅的世界

哈，老師讓我去參加作文比賽，怎么辦呢？我好忐忑啊。萬一拿不到獎，豈不是丟死人了！“琳琳，拿不到獎沒有關(guān)系的，只要你努力了呀，對不對？”媽媽的鼓勵是我信心倍增。于是，我寫了一篇自認為好的作文交了上去。等待是漫長的，一天、兩天、三天·······都一個星期了，一點音訊也沒有，就在我即將放棄時，老是拿了一本鮮紅的獎狀走進了教室，說：“我們班的肖琳同學，獲得了學校作文的一等獎，大家恭喜！”嘩，頃刻間，掌聲響起，那一刻，我笑得很甜，在同學的掌聲中，我領(lǐng)了獎狀，忽的發(fā)現(xiàn)，我的臉是紅紅的，獎狀是紅紅的，同學們的掌心也是紅紅的······執(zhí)起畫筆，為我們的世界添上一道成功的顏色——紅色！

黃的世界

每天，爺爺接我回家，都會經(jīng)過那一個個紅綠燈路口，每當這時，爺爺總會用他那蒼老的聲音不厭其煩地提醒我：“看，這就是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，但千萬別忘了那黃燈，黃燈亮了停一停?！编?，是啊，千萬別忘了那黃燈，現(xiàn)在想起來，又有多少人就是忽略了那黃色，才付出了慘重的代價，所以，請記住黃色，紅綠燈上最重要的色彩。它為我們的成長鋪了一條警示的路。執(zhí)起畫筆，為我們的世界添上一道警示的顏色——黃色。

藍的世界

那是我第一次見到海洋，心情不免有些激動，大海給我的感覺，是寬廣的，是深不可測的，是神秘的。站在她的面前，仿佛一切都是那么渺小。那時的我，常常在想：在大海那深藍的海水中，到底蘊藏著多少東西?也許至今，我也不全知道，只知道里面的海洋生物，其他的，便無從而知。我想要去探索，去尋找一個真實的答案，所以，從現(xiàn)在起，我必須努力學習，天天向上。執(zhí)起畫筆，為我們的世界添上一道探索求知的顏色——藍色！

綠的世界

由綠，可以想到什么呢？清新和諧的小草？或是令人不敢恭維的芥末？對于我來說，綠色是辣辣的芥末，是淚水的味道。那天，我不小心打碎了老爸的杯子，我來了個死不承認，誰知道老爸早已知道了真相，他朝我大罵道：“好啊，你現(xiàn)在都學會撒謊了是不是？你，給我回房間反省去！”我的淚奪眶而出，咸咸的、澀澀的，那是羞愧、悔恨的淚水。綠色，為我鋪上了明理的路。執(zhí)起畫筆，為我們的世界添上一道明理的顏色——綠色！

孩子的世界就是這么多姿多彩，有著豐富的顏色。所以，讓我們執(zhí)起手中的畫筆，為我們的人生涂抹絢麗！

11.孩子的世界

每個人一出生就像一張白紙，人生便是七彩的畫。素描是人淡雅的老年，油畫是人豐富的中年，多彩的水彩畫便是人快樂的童年。

我家新房子剛開始造的夏天，我經(jīng)常在工地附近玩耍。那時地基剛剛打好，下完雨，在地基挖的坑里有許多水洼，里面有不少的小蝌蚪?？粗@些黑色的小精靈在水中搖著尾巴歡快的散步，便十分好奇，時常蹲在一邊抓蝌蚪。先死死的盯住一只等它到死胡同，便一下?lián)溥^去一把抓住，然后跑著跳著給爸爸，有時腳一滑，摔個嘴啃泥，和我經(jīng)常一起玩的泥水匠都笑彎了腰，手中的蝌蚪早已沒了蹤影。

房子造了一半時，對面搬來一個比我小的小男孩。我們經(jīng)常在一起玩。一次我和他每人拿了根木棍，沿著河往西走。河邊都是沒有農(nóng)田或道路，雜草叢生。我們一路劈荊斬棘走了兩~三公里累的氣喘吁吁，天色漸漸暗了下來，結(jié)果找不到路。我們碰著運氣亂沖亂撞走到了大路上，預上了運磚頭的泥水匠，把我們送回了家。

房子快造好的那段時間特別無聊，不少泥水匠完成了任務，其他的木匠特別忙，暑假少了許多樂趣。水稻全部收了，蝌蚪不再出沒了。一天晚上，爸爸穿著雨靴，拿著手電筒、夾子和一個皮帶準備要出門，在我的軟磨硬泡下帶著我一起出去。原來是要去抓黃鱔，在田里也有一些光亮，也是出來抓黃鱔的人。我小心翼翼的一步一步向前進，盯著周圍的水中。我突然看到一個細長的身影，它揚起水底的泥土水變的混濁，一下沒了蹤影。爸爸用手電筒照著一條路線，好像能看透黃鱔在混濁的水中的行動，算準了一個提前量，一夾猶如探囊取物。在我和爸爸的努力下收獲了不少，第二天吃著自己抓的黃鱔心里好不得意。

絢麗的童年令人難忘，許多的趣事、傻事與錯事至今仍歷歷在目，愿我能將這份美麗的水彩畫珍藏心底，這是我童年的世界。

12.孩子的世界

“孩子要什么開心！吃飽，穿好，***考好就行了，還想什么呢！”媽媽又在煩了。我真想在我的世界里向天空傾訴著煩惱。

記得去年暑假，媽媽爸爸就把我的一天的學習計劃排的滿滿的，望見那張學習表，我的心頓時似一株迎風盛開的話頓時凋謝了。嘴上便向他們埋怨道：“不是放假了就可以休息了嗎！”他們聽后，假仁假義地說：“放假就是用來復習的！如果不抓緊你，真不知開學后成績下的多快！趕緊把作業(yè)做完，下午還要去補習班補課呢！”望著堆積如山的作業(yè)，心中只留下嘆息：為什么我的世界里只有作業(yè)，學習，補課！這時，媽媽走進來，手里遞給我一個洗干凈的蘋果，又努努嘴：“吃完蘋果后趕快寫作業(yè)。”我看著作業(yè)本，向媽媽懇求到：“能不能休息會兒在寫?”“不行！就算你寫完了也不行，給我寫作業(yè)，看書，分數(shù)提上去才是關(guān)鍵！”媽媽的眼睛瞪得老大，我這下就怒火沖天，向她怒吼道：“分數(shù)是你兒子還是我是你兒子??！”“你趕快學習去，否者飯也別吃了。”說完“砰”得把門一關(guān)，那個又大又紅的蘋果擺放在桌上，我陷入了沉思：為什么我的時界里只剩下作業(yè),書本陪伴著我?

我的世界像臺機器，被父母操控著，而我只是個裝了電線的電塊，倘諾沒了線路的供電，就不能動，仿佛一切都到這電。我多想拔掉這密密麻麻的電線，也不要變成一個被人操控的玩偶。

13.孩子的世界

孩子的世界是千姿百態(tài)，是五彩繽紛的。

在我們的世界里，也肯定有開心，又生氣，有悲傷，又好奇的時候。

在我的世界里，有很多事。又一次***，我在考前復習了好長時間，在前一個晚上，我復習到很晚，一連打幾個呵欠，我就上床睡覺了，可誰知，我一躺到床上就睡不著了，也許是因為明天***的原因，我便努力地讓自己睡著。

“叮鈴鈴??”***鈴響了，老師在上面發(fā)卷子，我卻在座位上很緊張，試卷發(fā)下來了，我看了看整張試卷，挺難得，我努力地作答著。時間總是過得很快，馬上就要交卷子了。卷子收上去后，大家都在談論答案。我也不例外。

過了一天，***卷發(fā)下來了，我連忙看了看成績，98分。這成績足以讓我驚呆，“啊啊啊?”我在尖叫，我的尖叫聲“震耳欲聾”，同學們都被我的尖叫聲嚇到了。這一天，我真得好高興。

放學后，我連忙跑到家中告訴媽媽這個好消息。

“媽媽，媽媽，告訴你一個好消息?！?/p>

“嗯，你說吧?！?/p>

“我昨天不是***了嗎？今天成績出來了。”

“考多少分”媽媽連忙追問道。

“我考的成績，肯定把你嚇暈，98分?！?/p>

媽媽看似比我還高興，連忙抱住我，摸了摸我的頭。我也緊緊的摟住媽媽。

我媽媽邊松手，邊說“我的好孩子，媽媽看好你，希望你下次能考的更好，不過雖然你這次考得好了，也不能驕傲，要謙虛。俗話說的好’驕傲使人退步，謙虛使人進步’?！?/p>

我銘記了媽媽的這句話?，F(xiàn)在想起這句句子，就會記憶猶新。

孩子的世界是有笑，又淚的，這就是我的世界，你有嗎？如果有愿意和我分享一下嗎？

14.孩子的世界

孩子的世界，就如同天空中白云編織的一件件美麗的紅衣裳，放眼望去，就像是小姑娘泛著紅暈的臉頰。我的世界，那里有美麗的彩霞，那便是田野。我的童年如同夾雜著泥土味的空氣那般清新、自然。

春天，大片大片的麥地里，碧綠碧綠的麥苗在春雨的撫摸下，盡情地舒展著腰肢，在風中盡情的搖擺著，野花布滿了路邊，就如同花的海洋，從遠處望去，花兒可嬌艷了，黃的似金，紅的似火，白的似雪??小時候，我是個耐不住寂寞的孩子，總跟奶奶去田野里。春天到來，小草盛開。于是，我們就去田野里拔草，與其說是拔草，還不如是瞎鬧，因為我時常把田野里種的莊稼給拔掉，奶奶則在一旁偷笑。拔累了，就去抓蝴蝶，瞄準它，撲上去，??！這可憐的小家伙便在我的手里不停地“翩舞”，我高興地直打轉(zhuǎn)，一不留神，那個小淘氣便從我的手指縫里溜了出去。沒關(guān)系，我又看見了一只，撲上去，這次可沒這么幸運，不但沒抓著，還洗了個“泥水澡”，頓時，喜怒哀樂都在臉上??

楓葉為秋天裝點，秋天，來了??盼望著，盼望著豐收的季節(jié)終于來臨。家家戶戶都忙著在田野里收稻子，好不熱鬧。我與爺爺奶奶一起拾麥穗，在陽光的照射下，放眼望去，金黃一片，就如同田野里灑滿了金子。拾起一根就如同撿起了一條金塊。我急切想得到這些寶藏，拼命的拾，嘿嘿，兩麻袋的“金子”就到手里了。由于拾的太多，我這弱小的身子承受不了啊。我背在肩上，使勁往前走，終于，我沒有力氣了“金子”灑滿了一地，在陽光的照射下，顯得格外耀眼??

孩子的世界，就如同天空中白云編織的一件件美麗的紅衣裳，它為我編織著無數(shù)的世界。我忘不了大片大片的稻田，同時我也忘不了我的世界??

15.孩子的世界

孩子的世界可不像大人的世界色彩單調(diào)，不是只有黑白兩面，而是五彩斑斕的。里面時而充滿童趣，時而充滿想象??就像那多姿多彩的萬花筒，時時刻刻都在變化著，讓你摸不著，也看不見。

瞧哪！在野外郊游的一個小男孩，正躺在草地上閉目養(yǎng)神；一個小女孩兒又在放風箏，一邊奔跑著，一邊嬉戲著??他們此時此刻又在想些什么呢？

他們的世界我可不懂，但我卻知道自己的世界，一個屬于我的孩子世界。

我愛幻想，所以我時常有愛看藍天的愛好，在有事沒事的時候，我總會抬頭仰望著碧藍的天：一碧如洗的藍天下，飄著那悠悠白云，潔白的云朵形態(tài)萬千，有的像青青河邊草，兩片白云之間的空隙就是小河，河邊上零零散散的就是小草；有的像一艘宇宙飛船，?？吭谛『拥倪吷??這樣的一個愛幻想的世界是孩子的世界嗎？

我愛昆蟲，所以我也有捉昆蟲的興趣。當一只只蝴蝶在空中翩翩起舞時，我總會不由自主的望著它們。有時在一只蝴蝶?？吭诨ǘ渖喜苫ǚ蹠r，我總會邁著輕盈的腳步，慢慢的，慢慢的，靠近它。等到一定的距離，再以迅雷不及掩耳之勢，捉住蝴蝶，然后把它放進瓶子里。就這樣，一只只蝴蝶都被我關(guān)在了牢籠里。沒過多久，蝴蝶好像越來越不對勁了，慢慢的都倒在了瓶子里，好像飛累了，想歇歇。我的心不禁顫動了一下，立馬打開瓶蓋，還給了蝴蝶屬于它們的自由。在天空中的蝴蝶是那樣的美，那樣的美，它們是那樣輕盈，沒有任何的束縛，在陽光的照耀下，它們漸漸玩得更歡了，同時一束陽光的溫暖映入我的心簾??這樣一個愛昆蟲的世界是孩子的世界嗎？ 是，回答肯定是！

當一個個竹蜻蜓飛過你的頭頂時，我們總會驚訝：“哇！看哪！飛機！”當細雨綿綿時，我們總會傷感：“天哭了！”當石榴成熟了時，我們總會驚喜：“哇！石榴笑了！”??

童趣，幻想，對大自然充滿著好奇，這就是我們的世界，一個獨一無二的孩子的世界！

16.孩子的世界

現(xiàn)在的我，迎來了一個又一個全新的世界，這些世界讓我激動，讓我好奇，但是屬于我的，孩子的世界卻不曾消失。

在這個世界中，我最喜歡的便是張開雙翼去好奇天空，而其中有一朵又白又柔的云，那邊是我最珍貴的回憶了。記得小時，我是一個好奇的小貓，明明自己膽小，可卻總是喜歡去一些恐怖的地方探險，家人們也又好氣又好笑，那次，讓我這只小貓受到了嚴重的驚嚇。

兒時在鄉(xiāng)下，有一座森林，那里誰也沒去過，所以便有人傳言里面有鬼，所以便沒有人敢去，所有小孩聽了，都連靠近都不敢靠近，而我的好奇因素又涌了上來，宣布說：“我要去那個森林！”在一個上午，爺爺奶奶都不在家，只有我和哥哥一個人，我騙哥哥說出去玩，卻偷偷跑去那個森林，在林外深呼吸數(shù)次，終于走了進去。一開始什么也沒發(fā)生，平平淡淡地走過了一段路，可是越到后面路越難走，坑坑洼洼，一不小心便會摔跤，而且竟還有些刺人的東西，而我，便很不幸地手上被刺了一下，我并沒有哭，而是急忙將手伸進嘴里，好不容易將嘴里的血止住了，拿出隨身帶著的紙巾將手指頭包扎好，繼續(xù)走著，可是我總感覺有雙眼睛在盯著我。突然，我想起了以前看的恐怖片，會不會是真的有鬼在盯著我看？我好害怕。吞了吞口水，忽然，從身后傳來一聲怪叫，既想貓又想蛇，天知我，我天不怕，地不怕可就最怕蛇了，我不敢往后看，怕看到了令我心驚膽寒的東西，只是腳步在漸漸放快，在一個石頭旁，感覺后面沒有東西，才停了下來，雙手扶著膝蓋，大口大口地喘氣。

繼續(xù)在這恐怖森林中行走，忽然我踩到了個東西，我頭一顫一顫地往下看，看到了個灰色的石頭，我松了口氣，原來只是個石頭啊，嚇死我了，我將石頭往旁邊一踢，踢到了一只野貓，他悶哼一聲，可我卻不知道，心里七上八下，不會吧，這么倒霉！我呆住了不動，我感覺到有東西向我走來，“擦”地一聲，一片樹葉被踩到了，我終于反應了過來，拼了命地向前跑，眼淚從眼角流出，前面有一點光亮，我跑得更快了，出了森林，看到了哥哥站在門口，不顧一切地跑過去抱住了他，哭了起來，把剛才的恐懼才全部撒了出來，哥哥也沒說什么，只是安慰著我。

我的世界中，充滿了孩子般的好奇，熱情、夢幻，但更多的則是刺激，探險，而我卻偏偏喜歡上了這種孩子的世界！

17.孩子的世界

從每天清晨的第一縷陽光灑向大地時，萬物復蘇，我們又將進入一個繽紛多彩的世界。在這個世界里，有歡笑，有淚水，有的事情令人煩惱，有的事情卻終究難忘。

無憂無慮、自由自在，每天都在歡笑中度過，這是孩子腦海中的世界，他們眼中世界上的一切嘈雜與煩惱都到九霄云外去了。

每當陽光從地平線上升起，柔和的光芒照到那波光粼粼的河面，總能勾起對幼時的回憶。

小時候，每當?shù)疥柟馍鸬臅r候，我總愛和小伙伴光著腳丫到河邊的淺灘上、泥塘里捉小魚、小蝦。說是捉魚蝦，但我們更著重的是在河邊玩耍，打水漂······

那是暑假里的一天，我第一個來到了小河邊，帶著我的“武器”網(wǎng)兜、和竹簍。等到小伙伴都到齊以后，我們便開始了我們今天的重要行動“捉蝦比賽”。小伙伴們已經(jīng)蓄勢待發(fā)，就等我一聲令下，大家一起開始。

“預備，開始。”隨著我的一聲令下小伙伴們便開始了緊張的比賽。我們一個個都有模有樣，地，左手提著竹簍，右手握著網(wǎng)兜，兩眼聚精會神地盯著水中的一舉一動。一旦發(fā)現(xiàn)有蝦的身影，就將網(wǎng)兜輕輕地浸入水中，不讓水面泛起一點波紋。接著，將網(wǎng)兜小心翼翼地向獵物逼近，直到逼到一個角落里，當它動彈不了時，輕輕一撈，它便只好乖乖地束手就擒。

真當我們?nèi)褙炞⒌剡M行著我們的比賽時，正好到了賽點，一群鴨子游過，打擾了我們的興致，把蝦全嚇跑了。我們當時都風怒至極，恨不得把鴨子抓上來吃了。于是我們的釣蝦比賽，就成了趕鴨子活動。

會游泳的小伙伴的都跳入水中，跟鴨子比起了游泳，把他們嚇得像箭一樣，飛速向前游，這時，半路又殺出了個程咬金，嚇得它們連忙調(diào)頭。

不會游泳的小伙伴則站在淺灘上，把鴨子當成是靶子，用石頭砸它們，比誰砸中的多。

活動進行到一半時，大人們都氣沖沖地跑了過來，把我們連拉帶扯地弄回了家，有的還罵道：“你這混小子，又溜出來玩了······”

雖然衣服褲子上都是泥漿，但是我們依然很盡興，這是我們孩子的世界，家長卻只會在一旁責罵······

18.孩子的世界

孩子的世界豐富多彩，處處充滿新奇，回憶往事，那件事總是令我開懷大笑......小時候，我總是對世界充滿好奇刨根問底，總會干出一些傻事兒。

那是晴朗的一天，太陽火辣辣的，爸爸媽媽出去逛街，我一個人呆在家里空想，無聊透頂。這大熱天，可真想涼快些啊！當然，我第一個念頭便是吃冰淇淋，可剛巧，昨天最后一個已被我“消滅”了。這可怎么辦，我頓時有些失落。突然，電視上出現(xiàn)了一個廣告：XXX牙膏，給你冰一樣的感覺！我心中就這樣冒出了一個主意：用牙膏洗澡！我為我的“聰明”暗自得意。

說干就干風跑到浴室，把整支牙膏都擠了出來，頓時感覺手上冰涼。這真是個好辦法。經(jīng)過“實驗”我更為堅定，一會兒就把牙膏抹滿一身。就在我打開蓮蓬頭后：“??！真涼快！”我舒服地叫出聲了。可沒兩分鐘，這感受就變了。頓時，我渾身刺痛，都快站不起來了。我艱難的爬到陽臺上，希望這陽光能讓我不再痛。那時我真是又冷又痛。一會兒我便意識到陽光不管用，但我也不愿意向爺爺奶奶求救。正是這份“好強”，迫使我躲在被子里，看電視。我希望電視能吸引我的注意力。這刺痛還是不停，我躲被窩里，一躲便到了傍晚。爸爸媽媽回來了！他們見我躲在被子里，便問我怎么了。我沒辦法只好告訴他們實情，不知道他們有沒有什么好辦法！他們聽了不禁笑出了聲來，忍著笑說：“兒子，別擔心，過一兩天就好了?！薄笆裁?！”我聽到一兩天，頓時感到被判了死刑。我叫媽媽拿了一點晚飯，吃完就強忍著疼痛，睡覺了。這是痛苦的一覺！

第二天，我起床發(fā)現(xiàn)痛苦減輕了不少。我便查起了電腦，為什么會這樣，原來是一些商家為了使牙膏變得冰涼，加了某些配料，這下我可明白了。牙膏可真把我害慘了！

童年天真爛漫，在孩子眼中的世界，充滿著神奇美麗。孩子的世界你們不懂！

第三篇：孩子的世界作文600字

孩子的世界作文600字

1.孩子的世界

每個人一出生就像一張白紙，人生便是七彩的畫。素描是人淡雅的老年，油畫是人豐富的中年，多彩的水彩畫便是人快樂的童年。

我家新房子剛開始造的夏天，我經(jīng)常在工地附近玩耍。那時地基剛剛打好，下完雨，在地基挖的坑里有許多水洼，里面有不少的小蝌蚪?？粗@些黑色的小精靈在水中搖著尾巴歡快的散步，便十分好奇，時常蹲在一邊抓蝌蚪。先死死的盯住一只等它到死胡同，便一下?lián)溥^去一把抓住，然后跑著跳著給爸爸，有時腳一滑，摔個嘴啃泥，和我經(jīng)常一起玩的泥水匠都笑彎了腰，手中的蝌蚪早已沒了蹤影。

房子造了一半時，對面搬來一個比我小的小男孩。我們經(jīng)常在一起玩。一次我和他每人拿了根木棍，沿著河往西走。河邊都是沒有農(nóng)田或道路，雜草叢生。我們一路劈荊斬棘走了兩~三公里累的氣喘吁吁，天色漸漸暗了下來，結(jié)果找不到路。我們碰著運氣亂沖亂撞走到了大路上，預上了運磚頭的泥水匠，把我們送回了家。

房子快造好的那段時間特別無聊，不少泥水匠完成了任務，其他的木匠特別忙，暑假少了許多樂趣。水稻全部收了，蝌蚪不再出沒了。一天晚上，爸爸穿著雨靴，拿著手電筒、夾子和一個皮帶準備要出門，在我的軟磨硬泡下帶著我一起出去。原來是要去抓黃鱔，在田里也有一些光亮，也是出來抓黃鱔的人。我小心翼翼的一步一步向前進，盯著周圍的水中。我突然看到一個細長的身影，它揚起水底的泥土水變的混濁，一下沒了蹤影。爸爸用手電筒照著一條路線，好像能看透黃鱔在混濁的水中的行動，算準了一個提前量，一夾猶如探囊取物。在我和爸爸的努力下收獲了不少，第二天吃著自己抓的黃鱔心里好不得意。

絢麗的童年令人難忘，許多的趣事、傻事與錯事至今仍歷歷在目，愿我能將這份美麗的水彩畫珍藏心底，這是我童年的世界。

2.孩子的世界

“孩子要什么開心！吃飽，穿好，***考好就行了，還想什么呢！”媽媽又在煩了。我真想在我的世界里向天空傾訴著煩惱。

記得去年暑假，媽媽爸爸就把我的一天的學習計劃排的滿滿的，望見那張學習表，我的心頓時似一株迎風盛開的話頓時凋謝了。嘴上便向他們埋怨道：“不是放假了就可以休息了嗎！”他們聽后，假仁假義地說：“放假就是用來復習的！如果不抓緊你，真不知開學后成績下的多快！趕緊把作業(yè)做完，下午還要去補習班補課呢！”望著堆積如山的作業(yè)，心中只留下嘆息：為什么我的世界里只有作業(yè)，學習，補課！這時，媽媽走進來，手里遞給我一個洗干凈的蘋果，又努努嘴：“吃完蘋果后趕快寫作業(yè)。”我看著作業(yè)本，向媽媽懇求到：“能不能休息會兒在寫？”“不行！就算你寫完了也不行，給我寫作業(yè)，看書，分數(shù)提上去才是關(guān)鍵！”媽媽的眼睛瞪得老大，我這下就怒火沖天，向她怒吼道：“分數(shù)是你兒子還是我是你兒子??！”“你趕快學習去，否者飯也別吃了?！闭f完“砰”得把門一關(guān)，那個又大又紅的蘋果擺放在桌上，我陷入了沉思：為什么我的時界里只剩下作業(yè)，書本陪伴著我？

我的世界像臺機器，被父母操控著，而我只是個裝了電線的電塊，倘諾沒了線路的供電，就不能動，仿佛一切都到這電。我多想拔掉這密密麻麻的電線，也不要變成一個被人操控的玩偶。

3.孩子的世界

孩子的世界是千姿百態(tài)，是五彩繽紛的。

在我們的世界里，也肯定有開心，又生氣，有悲傷，又好奇的時候。

在我的世界里，有很多事。又一次***,我在考前復習了好長時間，在前一個晚上，我復習到很晚，一連打幾個呵欠，我就上床睡覺了，可誰知，我一躺到床上就睡不著了，也許是因為明天***的原因，我便努力地讓自己睡著。

“叮鈴鈴……”***鈴響了，老師在上面發(fā)卷子，我卻在座位上很緊張，試卷發(fā)下來了，我看了看整張試卷，挺難得，我努力地作答著。時間總是過得很快，馬上就要交卷子了。卷子收上去后，大家都在談論答案。我也不例外。

過了一天，***卷發(fā)下來了，我連忙看了看成績，98分。這成績足以讓我驚呆，“啊啊啊…”我在尖叫，我的尖叫聲“震耳欲聾”,同學們都被我的尖叫聲嚇到了。這一天，我真得好高興。

放學后，我連忙跑到家中告訴媽媽這個好消息。

“媽媽，媽媽，告訴你一個好消息?！?/p>

“嗯，你說吧?！?/p>

“我昨天不是***了嗎？今天成績出來了。”

“考多少分”媽媽連忙追問道。

“我考的成績，肯定把你嚇暈，98分?！?/p>

媽媽看似比我還高興，連忙抱住我，摸了摸我的頭。我也緊緊的摟住媽媽。

我媽媽邊松手，邊說“我的好孩子，媽媽看好你，希望你下次能考的更好，不過雖然你這次考得好了，也不能驕傲，要謙虛。俗話說的好’驕傲使人退步，謙虛使人進步’?！?/p>

我銘記了媽媽的這句話?，F(xiàn)在想起這句句子，就會記憶猶新。

孩子的世界是有笑，又淚的，這就是我的世界，你有嗎？如果有愿意和我分享一下嗎？

4.孩子的世界

孩子的世界，就如同天空中白云編織的一件件美麗的紅衣裳，放眼望去，就像是小姑娘泛著紅暈的臉頰。我的世界，那里有美麗的彩霞，那便是田野。我的童年如同夾雜著泥土味的空氣那般清新、自然。

春天，大片大片的麥地里，碧綠碧綠的麥苗在春雨的撫摸下，盡情地舒展著腰肢，在風中盡情的搖擺著，野花布滿了路邊，就如同花的海洋，從遠處望去，花兒可嬌艷了，黃的似金，紅的似火，白的似雪……小時候，我是個耐不住寂寞的孩子，總跟奶奶去田野里。春天到來，小草盛開。于是，我們就去田野里拔草，與其說是拔草，還不如是瞎鬧，因為我時常把田野里種的莊稼給拔掉，奶奶則在一旁偷笑。拔累了，就去抓蝴蝶，瞄準它，撲上去，??！這可憐的小家伙便在我的手里不停地“翩舞”,我高興地直打轉(zhuǎn)，一不留神，那個小淘氣便從我的手指縫里溜了出去。沒關(guān)系，我又看見了一只，撲上去，這次可沒這么幸運，不但沒抓著，還洗了個“泥水澡”,頓時，喜怒哀樂都在臉上……

楓葉為秋天裝點，秋天，來了……盼望著，盼望著豐收的季節(jié)終于來臨。家家戶戶都忙著在田野里收稻子，好不熱鬧。我與爺爺奶奶一起拾麥穗，在陽光的照射下，放眼望去，金黃一片，就如同田野里灑滿了金子。拾起一根就如同撿起了一條金塊。我急切想得到這些寶藏，拼命的拾，嘿嘿，兩麻袋的“金子”就到手里了。由于拾的太多，我這弱小的身子承受不了啊。我背在肩上，使勁往前走，終于，我沒有力氣了“金子”灑滿了一地，在陽光的照射下，顯得格外耀眼……

孩子的世界，就如同天空中白云編織的一件件美麗的紅衣裳，它為我編織著無數(shù)的世界。我忘不了大片大片的稻田，同時我也忘不了我的世界……

5.孩子的世界

孩子的世界可不像大人的世界色彩單調(diào)，不是只有黑白兩面，而是五彩斑斕的。里面時而充滿童趣，時而充滿想象……就像那多姿多彩的萬花筒，時時刻刻都在變化著，讓你摸不著，也看不見。

瞧哪！在野外郊游的一個小男孩，正躺在草地上閉目養(yǎng)神；一個小女孩兒又在放風箏，一邊奔跑著，一邊嬉戲著……他們此時此刻又在想些什么呢？

他們的世界我可不懂，但我卻知道自己的世界，一個屬于我的孩子世界。

我愛幻想，所以我時常有愛看藍天的愛好，在有事沒事的時候，我總會抬頭仰望著碧藍的天：一碧如洗的藍天下，飄著那悠悠白云，潔白的云朵形態(tài)萬千，有的像青青河邊草，兩片白云之間的空隙就是小河，河邊上零零散散的就是小草；有的像一艘宇宙飛船，?？吭谛『拥倪吷稀@樣的一個愛幻想的世界是孩子的世界嗎？

我愛昆蟲，所以我也有捉昆蟲的興趣。當一只只蝴蝶在空中翩翩起舞時，我總會不由自主的望著它們。有時在一只蝴蝶?？吭诨ǘ渖喜苫ǚ蹠r，我總會邁著輕盈的腳步，慢慢的，慢慢的，靠近它。等到一定的距離，再以迅雷不及掩耳之勢，捉住蝴蝶，然后把它放進瓶子里。就這樣，一只只蝴蝶都被我關(guān)在了牢籠里。沒過多久，蝴蝶好像越來越不對勁了，慢慢的都倒在了瓶子里，好像飛累了，想歇歇。我的心不禁顫動了一下，立馬打開瓶蓋，還給了蝴蝶屬于它們的自由。在天空中的蝴蝶是那樣的美，那樣的美，它們是那樣輕盈，沒有任何的束縛，在陽光的照耀下，它們漸漸玩得更歡了，同時一束陽光的溫暖映入我的心簾……這樣一個愛昆蟲的世界是孩子的世界嗎？

是，回答肯定是！

當一個個竹蜻蜓飛過你的頭頂時，我們總會驚訝：“哇！看哪！飛機！”當細雨綿綿時，我們總會傷感：“天哭了！”當石榴成熟了時，我們總會驚喜：“哇！石榴笑了！”……

童趣，幻想，對大自然充滿著好奇，這就是我們的世界，一個獨一無二的孩子的世界！

6.孩子的世界

現(xiàn)在的我，迎來了一個又一個全新的世界，這些世界讓我激動，讓我好奇，但是屬于我的，孩子的世界卻不曾消失。

在這個世界中，我最喜歡的便是張開雙翼去好奇天空，而其中有一朵又白又柔的云，那邊是我最珍貴的回憶了。記得小時，我是一個好奇的小貓，明明自己膽小，可卻總是喜歡去一些恐怖的地方探險，家人們也又好氣又好笑，那次，讓我這只小貓受到了嚴重的驚嚇。

兒時在鄉(xiāng)下，有一座森林，那里誰也沒去過，所以便有人傳言里面有鬼，所以便沒有人敢去，所有小孩聽了，都連靠近都不敢靠近，而我的好奇因素又涌了上來，宣布說：“我要去那個森林！”在一個上午，爺爺奶奶都不在家，只有我和哥哥一個人，我騙哥哥說出去玩，卻偷偷跑去那個森林，在林外深呼吸數(shù)次，終于走了進去。一開始什么也沒發(fā)生，平平淡淡地走過了一段路，可是越到后面路越難走，坑坑洼洼，一不小心便會摔跤，而且竟還有些刺人的東西，而我，便很不幸地手上被刺了一下，我并沒有哭，而是急忙將手伸進嘴里，好不容易將嘴里的血止住了，拿出隨身帶著的紙巾將手指頭包扎好，繼續(xù)走著，可是我總感覺有雙眼睛在盯著我。突然，我想起了以前看的恐怖片，會不會是真的有鬼在盯著我看？我好害怕。吞了吞口水，忽然，從身后傳來一聲怪叫，既想貓又想蛇，天知我，我天不怕，地不怕可就最怕蛇了，我不敢往后看，怕看到了令我心驚膽寒的東西，只是腳步在漸漸放快，在一個石頭旁，感覺后面沒有東西，才停了下來，雙手扶著膝蓋，大口大口地喘氣。

繼續(xù)在這恐怖森林中行走，忽然我踩到了個東西，我頭一顫一顫地往下看，看到了個灰色的石頭，我松了口氣，原來只是個石頭啊，嚇死我了，我將石頭往旁邊一踢，踢到了一只野貓，他悶哼一聲，可我卻不知道，心里七上八下，不會吧，這么倒霉！我呆住了不動，我感覺到有東西向我走來，“擦”地一聲，一片樹葉被踩到了，我終于反應了過來，拼了命地向前跑，眼淚從眼角流出，前面有一點光亮，我跑得更快了，出了森林，看到了哥哥站在門口，不顧一切地跑過去抱住了他，哭了起來，把剛才的恐懼才全部撒了出來，哥哥也沒說什么，只是安慰著我。

我的世界中，充滿了孩子般的好奇，熱情、夢幻，但更多的則是刺激，探險，而我卻偏偏喜歡上了這種孩子的世界！

7.孩子的世界

從每天清晨的第一縷陽光灑向大地時，萬物復蘇，我們又將進入一個繽紛多彩的世界。在這個世界里，有歡笑，有淚水，有的事情令人煩惱，有的事情卻終究難忘。

無憂無慮、自由自在，每天都在歡笑中度過，這是孩子腦海中的世界，他們眼中世界上的一切嘈雜與煩惱都到九霄云外去了。

每當陽光從地平線上升起，柔和的光芒照到那波光粼粼的河面，總能勾起對幼時的回憶。

小時候，每當?shù)疥柟馍鸬臅r候，我總愛和小伙伴光著腳丫到河邊的淺灘上、泥塘里捉小魚、小蝦。說是捉魚蝦，但我們更著重的是在河邊玩耍，打水漂······

那是暑假里的一天，我第一個來到了小河邊，帶著我的“武器”兜、和竹簍。等到小伙伴都到齊以后，我們便開始了我們今天的重要行動“捉蝦比賽”.小伙伴們已經(jīng)蓄勢待發(fā)，就等我一聲令下，大家一起開始。

“預備，開始?！彪S著我的一聲令下小伙伴們便開始了緊張的比賽。我們一個個都有模有樣，地，左手提著竹簍，右手握著兜，兩眼聚精會神地盯著水中的一舉一動。一旦發(fā)現(xiàn)有蝦的身影，就將兜輕輕地浸入水中，不讓水面泛起一點波紋。接著，將兜小心翼翼地向獵物逼近，直到逼到一個角落里，當它動彈不了時，輕輕一撈，它便只好乖乖地束手就擒。

真當我們?nèi)褙炞⒌剡M行著我們的比賽時，正好到了賽點，一群鴨子游過，打擾了我們的興致，把蝦全嚇跑了。我們當時都風怒至極，恨不得把鴨子抓上來吃了。于是我們的釣蝦比賽，就成了趕鴨子活動。

會游泳的小伙伴的都跳入水中，跟鴨子比起了游泳，把他們嚇得像箭一樣，飛速向前游，這時，半路又殺出了個程咬金，嚇得它們連忙調(diào)頭。

不會游泳的小伙伴則站在淺灘上，把鴨子當成是靶子，用石頭砸它們，比誰砸中的多。

活動進行到一半時，大人們都氣沖沖地跑了過來，把我們連拉帶扯地弄回了家，有的還罵道：“你這混小子，又溜出來玩了······”

雖然衣服褲子上都是泥漿，但是我們依然很盡興，這是我們孩子的世界，家長卻只會在一旁責罵······

8.孩子的世界

孩子的世界豐富多彩，處處充滿新奇，回憶往事，那件事總是令我開懷大笑……

小時候，我總是對世界充滿好奇刨根問底，總會干出一些傻事兒。

那是晴朗的一天，太陽火辣辣的，爸爸媽媽出去逛街，我一個人呆在家里空想，無聊透頂。這大熱天，可真想涼快些啊！當然，我第一個念頭便是吃冰淇淋，可剛巧，昨天最后一個已被我“消滅”了。這可怎么辦，我頓時有些失落。突然，電視上出現(xiàn)了一個廣告：XXX牙膏，給你冰一樣的感覺！我心中就這樣冒出了一個主意：用牙膏洗澡！我為我的“聰明”暗自得意。

說干就干風跑到浴室，把整支牙膏都擠了出來，頓時感覺手上冰涼。這真是個好辦法。經(jīng)過“實驗”我更為堅定，一會兒就把牙膏抹滿一身。就在我打開蓮蓬頭后：“?。≌鏇隹?！”我舒服地叫出聲了?？蓻]兩分鐘，這感受就變了。頓時，我渾身刺痛，都快站不起來了。我艱難的爬到陽臺上，希望這陽光能讓我不再痛。那時我真是又冷又痛。一會兒我便意識到陽光不管用，但我也不愿意向爺爺奶奶求救。正是這份“好強”,迫使我躲在被子里，看電視。我希望電視能吸引我的注意力。這刺痛還是不停，我躲被窩里，一躲便到了傍晚。爸爸媽媽回來了！他們見我躲在被子里，便問我怎么了。我沒辦法只好告訴他們實情，不知道他們有沒有什么好辦法！他們聽了不禁笑出了聲來，忍著笑說：“兒子，別擔心，過一兩天就好了。”“什么！”我聽到一兩天，頓時感到被判了死刑。我叫媽媽拿了一點晚飯，吃完就強忍著疼痛，睡覺了。這是痛苦的一覺！

第二天，我起床發(fā)現(xiàn)痛苦減輕了不少。我便查起了電腦，為什么會這樣，原來是一些商家為了使牙膏變得冰涼，加了某些配料，這下我可明白了。牙膏可真把我害慘了！

童年天真爛漫，在孩子眼中的世界，充滿著神奇美麗。

第四篇：初一期中家長會

幻燈片1

——初一（7）班家長會

2014.5.11.幻燈片2 幻燈片3 尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（7）班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關(guān)心！

幻燈片4 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”?；脽羝?

一、孩子給家長必讀 一封信

二、班級工作回顧與展望

三、期中考試成績分析

四、學生學習經(jīng)驗介紹（優(yōu)秀、進步）

五、分析學生存在的問題

六、學生在校的學習生活片段

七、給家長的建議 幻燈片6

? 班級動態(tài)

?

學生入學以來初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過教育，要求學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜,課間不追逐打鬧。所以此學期無論是紀律、衛(wèi)生或是學習方面，都有了較大的進步。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。

幻燈片7 學習情況

?

除了給學生強調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習慣，不斷改進學習方法，提高課堂效率。在課前作好準備工作，課上注意力集中，積極發(fā)言，課后及時預習和復習，養(yǎng)成良好的自學習慣．因此，從入學到現(xiàn)在，已有一些同學脫穎而出，成為各方面的佼佼者。

幻燈片8 課改----激發(fā)學生學生興趣

? 小組合作學習的學習模式 解說 幻燈片9

本次期中考試情況分析

一（7）班期中考試成績一7 期中考試成績.xls 幻燈片10 幻燈片11 幻燈片12 幻燈片13

“潛力”巨大等待反彈的同學

幻燈片14

幻燈片15

存在問題

? 1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。? 2.作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應付了事。

? 3.不按要求做練習、作業(yè), 沒能合理安排時間, 有決心沒恒心, 課后學習時間沒有保證, 時間利用率不高。特別是周六、日,在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進入網(wǎng)吧等，導致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合。

幻燈片16

存在問題

? 4.基礎(chǔ)訓練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。部分同學不重視讀背的作業(yè)，導致常常重默，文科成績上不去。

?

5．自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神, 個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾, 愛講閑話, 不能利用課余時間及時完成作業(yè)。

? 6．個別同學過于驕傲，認為自己小學時成績不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步。

幻燈片17 問題背后的原因：

1.作息習慣不好，沒有保證足夠睡眠時間，導致課堂效率低下，課后做作業(yè)反應不過來、速度慢，在一科上就消耗很多時間。

2.學習方法的不合理或沒有，學習沒有計劃，比較盲目，得過且過，浪費大量時間。3.學習習慣不好，遇到問題不經(jīng)過自己思考就問老師或同學，沒有自己的思考與消化。4.部分同學作業(yè)馬虎，難題不深入鉆研，知識鞏固不牢；錯題少訂正，導致一錯再錯，考試缺分。

5.學習時間的分配不科學，導致時間利用率低。常拿一些高效率的時間做一些機械作業(yè)（如晚自習抄寫筆記），安靜和比較長的時間里應用來解決理科或難題，嘈雜、零碎時間可用來作筆記或背一些東西 幻燈片18

幻燈片19 幻燈片20 生活學習圖片展示 幻燈片21

幻燈片22 生活學習圖片展示 校運會的相關(guān)情況 幻燈片23 生活學習圖片展示

幻燈片24 生活學習圖片展示

幻燈片25 幻燈片26 幻燈片27 幻燈片28 幻燈片29 幻燈片30 幻燈片31 幻燈片32 幻燈片33

軍訓的相關(guān)情況

校運會的相關(guān)情況

元旦聯(lián)歡會

學生小組合作學習

學生小組合作學習

期末考試表彰大會

火災演習

火災演習

感恩教育

清明節(jié)祭掃活動

清明節(jié)祭掃活動

此次期中考試數(shù)學成績較好同學

幻燈片34

此次期中考試數(shù)學成績進步同學

幻燈片37 初中階段學生的心理狀態(tài)

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。幻燈片38 初中階段學生的心理狀態(tài)

他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”?；脽羝?9 初中階段學生的心理狀態(tài)

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強教育和引導。

幻燈片40 家庭教育五大誤區(qū) 過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔。過分干涉。許多家長認為，初中是一個關(guān)鍵的時刻，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關(guān)的事情，對孩子的自由加以限制，這樣可能會適得其反。過分期待。對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。幻燈片41 家庭教育五大誤區(qū)

4過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.5過多的零用錢。少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會風氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

幻燈片42 ? 需要家長配合的幾個地方

學生的成功=40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）

幻燈片43

一、做一個榜樣型的家長

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步?；脽羝?4

二、做一個監(jiān)督型的家長

作業(yè)督促：

關(guān)心學生每一周的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), 并進行適當?shù)膹土暫皖A習.對于學有余力的學生,安排適當?shù)恼n外習題?；脽羝?5

二、做一個監(jiān)督型的家長

作息督促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，走向歧途。因此家長應晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常?；脽羝?6 協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范 ? 頭發(fā)

? mp3等

? 校服

? 小說

? 手機

幻燈片47

三、做一個細心型的家長

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育?；脽羝?8 十留心：

?

1、在外留宿；

?

2、回家很遲； ?

3、帶同學住宿；

?

4、打電話時間長，次數(shù)多； ?

5、受傷回家；

幻燈片49 十留心：

?

6、超消費；

?

7、超出友誼交往； ?

8、成績突然下降，?

9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言； ?

10、愛玩游戲。

幻燈片50

四、做一個民主型的家長

?

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

?

2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。

幻燈片51

四、做一個民主型的家長

?

3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

幻燈片52

五、做一個智慧型的家長

當孩子有疑惑時，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時，你應該盡快幫助他解脫；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因，明確前進的方向；當孩子進步時，哪怕一點點，你也應該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步！幻燈片53

幻燈片54 初中階段是孩子生理發(fā)育以及學習階段的一個重要的轉(zhuǎn)折點，只有通過家庭與學校的努力，我相信初一（7）班的每個學生都能更順利地從小學階段到初中階段過渡，并在初中三年有所成長，有所作為，有所貢獻！期望每個孩子都能成材，都能在學校的學習和生活中學會如何做人，如何生活，如何學習，如何勞動，如何發(fā)展！幻燈片55 任課教師聯(lián)絡方式： ? 語文（趙）：*** ? 數(shù)學（周）：*** ? 英語（吳）：*** ? 政治（杜）：***

? 歷史（任）：*** ? 地理（李）: *** ? 生物（胥）：***

幻燈片56

我們的努力

＋ 您的關(guān)愛 幻燈片57 別忘了，常過來看看！

＝ 孩子的成功

第五篇：初一期中復習資料

初一期中復習資料

第三單元字音字形

《從百草園到三味書屋》

菜畦（qí）桑葚（shan）油蛉（líng）蟋蟀（shuài）斑蝥（máo）纏絡（chán lu?）臃腫（yōng）珊瑚（shān hú）攢成（cuán）收斂（liǎn）腦髓（suǐ）鑒賞（jiàn）覓食（mì）罕至（hǎn）竹篩（shāi）秕谷（bǐ）淵博（yuān b?）鼎沸（dǐng）倜儻（tì tǎng）書塾（shú）宿儒（rú）蟬蛻（tuì）拗（ǎo）竇（d?u）錫箔（b?）和藹（ǎi）厥（ju?）淋漓（lín lí）叵（pǒ）確鑿（záo）《再塑生命的人》

截（ji?）然不同感慨（kǎi）走廊（láng）搓（cuō）捻（niǎn）怦（pēng）怦浸（jìn）滿譬（pì）如花團錦簇（cù）

搓捻截然感慨譬如企盼疲倦不堪綻開小心翼翼 《竊讀記》

蹭抵達尷尬難堪俯視狼狽原諒枉然貪婪彈簧自備暢銷詛咒慘淡威風凜凜眾目睽睽煞有介事廢寢忘食饑腸轆轆 《論語十二章》

說：通假字，音yua，愉快.吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身傳（chuán）不習乎?

吾十有五：[y?u] “有”通“又”。罔（wǎng）：通“惘”殆（dài）簞[dān]

篤[dǔ]

第四單元字音字形 《紀念白求恩》

冀（jì）派遣（pài qiǎn）

殉職（xùn zhí）：

動機（d?ng jī）：

狹隘（xiáài）：

極端（jí duān）：

熱忱（ra ch?n）：

冷清（lěng qīng）：純粹（chún cuì）： 佩服（pai fú）：高明（gāo míng）：

鄙薄（bǐ b?）：

出路（chū lù）：拈輕怕重（niān qīng pà zh?ng）：漠不關(guān)心（m? bù guān xīn）：麻木不仁（má mù bù r?n）：

精益求精（jīng yì qiú jīng）：

見異思遷（jiàn yì sī qiān）《植樹的牧羊人》 棟（d?ng）：

揀（jiǎn）：

戳（chuō）：

慷慨（kāng kǎi）：大方；不吝嗇。帳篷（zhàng p?ng）：廢墟（fai xū）：坍塌（tān t?。汉魢[（hū xiào）：滾燙（gǔn tàng）： 張揚（zhāng yáng）：溜達（liū dá）：琢磨（zu?

mo）：酬勞（ch?u láo）： 《走一步，再走一步》

聳立(sǒng)哭泣(qì)怦怦(pēnɡ)凌亂(línɡ)恍惚(hū)酷熱(kù)暈眩(xuàn)呻吟(shēn)小心翼翼(yì)《誡子書》

夫：fú淡泊：dàn b?淫慢：yín 險躁：zào 遂（suì）窮廬：lú 三、四單元文學常識

《從百草園到三味書屋》魯迅：

1.是一篇童年妙趣生活的回憶性散文，被收入《朝花夕拾》。作者寫百草園，以“樂”為中心，采用白描手法，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事。作者寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并末將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。2.魯迅（1881－1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。

3.1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》等；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。其作品對于五四運動以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧膶懻??！对偎苌娜恕泛?凱勒：

1.海倫?凱勒（Helen Keller 1880-1968)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮?莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。2.主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。海倫?凱勒一生一共寫了14部著作。《竊讀記》林海音：

1.林海音（1918－2001），原名林含英，小名英子，祖籍廣東蕉嶺，生于日本大阪,不久隨父母去臺灣，作家。提出了“純文學”的概念，提攜了大量臺灣的文學青年。一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集。其中小說《城南舊事》（1960年）最為著名，并且為代表作。2.《竊讀記》以竊讀為線索，描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。真真切切地表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。

《論語》十二章：

1.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。與《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”。所選的十二章語錄是孔子及其弟子關(guān)于學習態(tài)度、學習方法以及個人修養(yǎng)等方面的經(jīng)典論述，都是蘊含著精深哲理的名言警句。2.孔子（公元前551―公元前479），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，教育家、思想家、政治家、哲學家。祖籍宋國栗邑（今河南省商丘市夏邑縣），生于春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）。他與弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。被聯(lián)合國教科文組織評為“世界十大文化名人”之首。《紀念白求恩》毛澤東：

1.毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國化的偉大開拓者，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，是黨的第一代中央領(lǐng)導集體的核心，是領(lǐng)導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀最具影響100人之一。2.亨利?諾爾曼?白求恩（Henry Norman Bethune，1890－1939），醫(yī)學博士，加拿大醫(yī)師、醫(yī)療創(chuàng)新者、人道主義者。他的胸外科醫(yī)術(shù)在加拿大、英國和美國醫(yī)學界享有盛名。白求恩1938年率領(lǐng)醫(yī)療隊來到延安，毛澤東親切接見了白求恩一行。1938年11月至1939年2月，率醫(yī)療隊到山西雁北和冀中前線進行戰(zhàn)地救治，4個月里，行程750千米，做手術(shù)300余次，救治大批傷員。1939年11月12日因敗血癥醫(yī)治無效在河北省唐縣黃石口村逝世，終年49歲。

《植樹的牧羊人》讓?喬諾： 1.又名《種樹的男人》，是法國作家讓?喬諾1953年寫的一篇小說，講的是一個離群索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，把土丘變成了綠洲，證實了孤獨者能夠找到幸福。

2.讓?喬諾（1895～1970）,法國著名作家、電影編劇，被認為是法國二十世紀最著名的作家之一。

《走一步，再走一步》莫頓?亨特：

1.莫頓?亨特(1920-2016)(Morton Hunt)，美國作家、心理學家，是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業(yè)的心理學家。他的代表作有《自殺》《心理學的故事:源起與演變》《走一步，再走一步》(原名《懸崖上的一課》)?！墩]子書》諸葛亮：

1.諸葛亮（181年－234年），字孔明，號臥龍，漢族，徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。

2.劉禪追謚其為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生鞠躬盡瘁、死而后已，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。3.《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練嚴謹?shù)奈淖郑瑢⑵仗煜聻槿烁刚叩膼圩又楸磉_得非常深切，成為后世歷代學子修身立志的名篇。

成語

人跡罕至：少有人來。指荒涼偏僻的地方。人聲鼎沸：形容人生喧鬧。

不求甚解：現(xiàn)在多指讀書學習只求懂得個大概，不求深刻了解?；鞛橐徽劊褐覆煌挛锘煸谝黄?，說成是同樣的事物?；▓F錦簇：形容五彩繽紛，十分華麗的景象。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。疲憊不堪：形容非常疲乏。

小心翼翼：本是嚴肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。恍然大悟：形容一下子明白過來。

油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。威風凜冽：形容聲勢或氣派使人敬畏。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。煞有介事：好像真有這么回事似的。

廢寢忘食：顧不得吃飯，忘記了吃飯。形容專心努力。饑腸轆轆：形容非常饑餓。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)的樣子。拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作。漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。

麻木不仁：本意指肢體麻木，沒有感覺。比喻某人缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。

見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。不毛之地：不長草木的地方。

刨根問底：比喻追究底細，形容鉆研的精神。

灰心喪氣：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。參差不齊：形容很不整齊或水平不一。哄堂大笑：形容眾人一起大笑的樣子。

驚慌失措：指嚇得慌亂了手腳，不知如何是好。

修改病句專項復習

病句有六種類型：

語序不當、搭配不當、成分殘缺或多余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明或不合邏輯 1.成分殘缺或多余：

（1）成分殘缺就是句子不完整。常見的成分殘缺有主語殘缺，謂語（中心語）殘缺，賓語（中心語）殘缺，缺少必要的定語、狀語等，使句子不完整。

例句：①經(jīng)過這講課，對大家的啟發(fā)很大。（主語殘缺）修改：刪去“經(jīng)過”或“對”，因介詞濫用而造成主語殘缺。（2）成分多余

成分多余就是重復啰嗦。常見的成分多余有：同一句內(nèi)的字面重復，同一句內(nèi)的詞義重復，堆砌成語等。

例句：①課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，影響危害了視力健康。修改：刪去“影響”。2.搭配不當：

搭配不當就是詞語與詞語間搭配不當，常見的搭配不當有：主謂搭配不當，動賓搭配不當，主語和賓語意義上搭配不當，修飾語、定語、狀語、補語與中心語搭配不當，一面與兩面不能搭配，否定與肯定搭配不當。例句：今年這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。（主謂搭配不當）3.語序不當：

常見的語序不當有：詞序不當和句子成分順序不當。

例句：（1）學生、領(lǐng)導和老師參加了開學典禮。（詞序不當）

修改：領(lǐng)導、老師和學生參加了開學典禮。4.句式雜糅：

句式雜糅就是同一內(nèi)容，往往可以采用不同的說法。說話、寫作時，由于拿不定主意，既想用這種說法，又想用那種說法，結(jié)果把兩種說法糅合到一起，形成了句式雜糅。例句：（1）聽了張連等三位同志動人的報告，對我啟發(fā)教育很大。（把單句表達法和復句表達法混雜在一起。）5.關(guān)聯(lián)詞搭配不當：

關(guān)聯(lián)詞搭配不當一般指關(guān)聯(lián)詞誤用、濫用或缺少以及關(guān)聯(lián)詞位置不對等。例句：（1）盡管嚴寒酷暑，我們都堅持清晨的鍛煉。（關(guān)聯(lián)詞誤用）修改：把“盡管”換成“無論”。

古詩理解性默寫 《觀滄海》

? 極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢，寫出了大海遠景的一般輪廓的句子是： “水何澹澹，山島竦峙”

? 表現(xiàn)草木欣欣向榮，生機無限的句子是： “樹木叢生，百草豐茂”

? 寫秋風蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景的句子是： “秋風蕭瑟，洪波涌起” ? 千古名句是：

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。” 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

? 從哪些詩句可以看出龍標被貶之地的偏遠？ “聞道龍標過五溪” “隨風直到夜郎西”皆可 ? 詩中表達對友人的深切同情的詩句是： 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

? 融情于景，含有飄零之感、離別之恨的句子是： 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪?！洞伪惫躺较隆?/p>

? 詩中交代作者行蹤的兩句是： 客路青山外，行舟綠水前。

? 詩中描繪長江景色的兩聯(lián)是： 潮平兩岸闊，風正一帆懸。

? 詩中蘊含著事物發(fā)展規(guī)律的自然理趣，表達詩人樂觀向上，積極進取精神的名句是： 海日生殘夜，江春入舊年。

? 詩中表達作者急迫的思鄉(xiāng)之情的兩句是： 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！短靸羯?秋思》

? 極力渲染悲涼氣氛，表達長期漂泊異鄉(xiāng)的人的惆悵之情的語句是： 夕陽西下，斷腸人在天涯。

? 具有對比反襯意味的兩句是： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 《峨眉山月歌》

? 描寫月夜景色的連續(xù)兩句：

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 點明遠游時令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是： 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是： 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！督戏昀铨斈辍?/p>

? 追憶昔日與李龜年的接觸，表達詩人對“開元全盛日”的無限眷戀的兩句是： 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

? 通過寫景表現(xiàn)晚景凄涼，國家由繁盛轉(zhuǎn)為衰落的句子是： 正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君?！缎熊娋湃账奸L安故園》

? 詩人抒發(fā)了對故園的思念之情，表達了對國事的憂慮之心和對平定戰(zhàn)亂的渴望的句子是： 遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

? 其中寫到重陽節(jié)和陶淵明典故的是哪兩句？ 強欲登高去，無人送酒來?！兑股鲜芙党锹劦选?/p>

? 抒寫戍邊戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)思念親人的詩句是： 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。《論語》十二章

? 闡述學習與思考關(guān)系的句子是： 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 求學應該謙虛，正如《論語》中所說： 三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

? 復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義： 溫故而知新，可以為師矣。

? 當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮： 人不知而不慍，不亦君子乎？

? 孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是： 不義而富且貴，于我如浮云。

? 表示既要從正面學習，又要從反面學習： 擇其善者而從之，其不善者而改之。

? 朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達你的心情： 有朋自遠方來，不亦樂乎？

? 孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是： 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 軍隊的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是： 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。? 《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：

博學而篤志，切問而近思。

? 儒家所倡導的待人接物的處事之道的句子是： 己所不欲，勿施于人。

名著閱讀 《朝花夕拾》

一、文學常識

魯迅，原名周樹人，字豫才。20世紀中國無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》等?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅唯一一部回憶性散文集，共10篇散文。

二、故事情節(jié) 《狗?貓?鼠》：追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。《二十四孝圖》：以幽默的筆調(diào)嘲笑封建教育的無效，暴露封建孝道“以不情為倫紀”的本質(zhì)，對封建衛(wèi)道士的虛偽也有微妙的諷刺?！段宀罚河浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！稛o?！罚捍笳劰砩裰?，實際上是借此來分析舊時代的“愚民”如何因絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平，而在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁判”?！稄陌俨輬@到三味書屋》：回憶早年在私塾里的讀書生活，對封建主義的舊式教育作了極有意味的嘲諷，態(tài)度相當溫厚，文章并不去追究私塾先生個人的責任，恰恰相反，其中有著對師輩的理解、同情和尊敬。文字從容不迫，洋溢著兒童的天真，偶有諷喻，也非常之平和?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》 ：通過記敘“我”兒時與長媽媽相處的八件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象，表達了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念、祝愿之情。《藤野先生》：記錄作者在日本留學時期的學習生活和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱情、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深切的懷念與敬佩之情。《范愛農(nóng)》：追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在辛亥革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念?！冬嵱洝罚簽槿藗兲峁┝艘环鷦拥年P(guān)于中國最早的現(xiàn)代教育機構(gòu)“洋務學堂”的風俗畫?！陡赣H的病》：既諷刺庸醫(yī)，也批評封建主義的孝道，提出一種嶄新的人道主義態(tài)度。

三、人物形象

藤野先生：中規(guī)中矩，略顯古板；對外表不拘小節(jié)；對學生關(guān)心、認真負責

治學嚴謹、一絲不茍；對弱國學生的關(guān)心、對不同文化的尊重，沒有民族偏見

認真求實、注重調(diào)查、治學嚴謹 范愛農(nóng)： 冷靜、深刻；有著倔強耿介的性格，他憤世嫉俗，是一個負責任的人。

長媽媽：迷信、嘮叨，但又樸實、善良；多事、不拘小節(jié)；

樂于助人，愛孩子

衍太太：自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞 陳蓮河：狡猾、道貌岸然、貪婪、謹小慎微

愚昧無知，善良淳樸

《西游記》

一、文學常識

吳承恩，字汝忠，號射陽。明朝著名小說家。

《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。該書以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。主要描寫了孫悟空出世，后遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，一路降妖伏魔，保護唐僧西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。

二、內(nèi)容概括

《西游記》主要寫美猴王――孫悟空戰(zhàn)勝妖魔保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。全書可分為三部分: 第一部分(第1-7回)，敘寫孫悟空的歷史，交代它被眾猴擁立為王，得道成仙，大鬧天宮，結(jié)果被如來佛降伏在五行山下;第二部分(第8-12回)，寫唐僧取經(jīng)的緣起，包括如來佛造經(jīng)，唐僧出世，魏征斬龍，唐太宗冥游，唐僧應詔出發(fā)取經(jīng);第三部分(第13-100回)，寫取經(jīng)的經(jīng)過，這是全書的主體，主要寫孫悟空保護唐僧前往西天取經(jīng)，途中戰(zhàn)勝九九八十一難，最后完成任務。

三、重要情節(jié)： ①孫悟空大鬧天宮。

孫悟空神通廣大，玉帝企圖降伏他，孫捂空因此不滿，蟠桃會這天，孫悟空喝光了仙酒，吃光了蟠桃，還吃盡了太上老君葫蘆內(nèi)的金丹，玉帝大怒，下令捉拿他。然而孫悟空本領(lǐng)高強，幾番斗法均勝出，太上老君將他放進八卦爐中，他又跳出丹爐，大鬧天宮。后被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下。

②孫悟空三借芭蕉扇。

唐僧師徒來到火焰山，因為火焰山的火太大，無法過去，孫悟空便去向鐵扇公主借芭蕉扇。鐵扇公主因紅孩兒被觀音收走而痛恨孫捂空，不肯借芭蕉扇給孫悟空。孫悟空憑借智慧第一次變成小蟲鉆進她腹內(nèi)翻騰，鐵扇公主借給假扇。第二次變成牛魔王去騙取真扇，又被牛魔王騙回。第三次請來托塔李天王和天兵天將幫助，從鐵扇公主那里再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行。③四圣試禪心

過了流沙河，師徒四人來到了一座莊院，莊院內(nèi)住著一個40多歲的寡母和她的三個女兒，他們要招四人為夫。原來這一母三女是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩變來試探師徒四人取經(jīng)誠心的，結(jié)果只有豬八戒上當，愿為女婿，其余三人都經(jīng)受住了考驗。④三打白骨精。

唐僧師徒取經(jīng)途上，白骨精想要吃唐僧，先后施魔法變成村姑、婆婆和老翁誆騙唐僧，孫悟空三次識破他的化身，唐僧不辨真?zhèn)?，又聽信八戒讒言，以為孫悟空亂殺無辜，趕他走，自己卻被黃袍老怪抓去，被變成老虎，后來孫悟空及時出現(xiàn)，揮動金箍棒，打殺了妖怪。⑤真假美猴王。

唐僧師徒四人在途中碰上強盜打劫，強盜將唐僧吊在樹上，為救師父，悟空打殺了兩個強盜，誰知唐僧竟火冒三丈，怪悟空殺人太多，又趕走他。悟空去后，一只六耳獼猴變成變成孫悟空模樣來害唐僧。真悟空知道后去找假悟空算帳，真假悟空在空中惡戰(zhàn)，一直打到西天。最后如來識破了真相，真悟空殺了假美猴王。

四、人物形象

【孫悟空】---號稱美猴王和齊天大圣，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。使用的武器如意金箍棒。性格特征：

①、桀驁不馴、敢作敢當、敢于蔑視和反抗權(quán)威； ②、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、不畏強暴； ③、幽默、喜歡搞惡作劇。

2、【豬八戒】---本是天蓬元帥，法名悟能，兵器“九尺釘耙”，取經(jīng)后被封為“凈壇使者”。性格特征：

一方面好吃懶做、見識短淺、愛耍小聰明、說謊，愛占小便宜，貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯能改，淳樸憨厚。

3、【唐僧】---寶物三件（袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒）取經(jīng)后被封為“旃檀功德祖”。

性格特征：虔誠的佛教徒，崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧，但有時賢愚不分，好壞不辨。

4、【沙僧】---法名悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，取經(jīng)后封為“金身羅漢”。性格特征：善良的調(diào)和者，意志堅定，癡心向佛，任勞任怨，忠心耿耿。

記敘文閱讀知識點總結(jié)

考點一：概括故事情節(jié)

?？碱}型：用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)/主要內(nèi)容。

做題方法：文章記敘了誰（在何時何地）+干什么+結(jié)果怎么樣，或：什么（事物）+怎么樣。（注意表達的準確和簡潔。）

人+事+結(jié)果（誰+干什么+怎么了）考點二：語言賞析

常考題型：請選擇合適角度賞析畫線句子的表達效果。做題方法：選取角度+效果分析+情感

1.從修辭角度賞析句子：運用了xx修辭手法，生動形象地寫出xx事物的xx特點，表達了作者xx的思想感情/心情/心理。2.從描寫角度賞析句子：（人物角度）

外貌描寫：指出人物xx地位、處境、經(jīng)歷。交代了人物的xx身份。

動作描寫：表現(xiàn)動作過程；展現(xiàn)情節(jié)；顯示人物xx內(nèi)心世界;刻畫人物xx性格;心理描寫：揭示人物xx內(nèi)心世界或刻畫人物xx思想品質(zhì)。

神情描寫：表現(xiàn)人物xx內(nèi)心世界；刻畫人物xx性格，反映人物xx品質(zhì)。語言描寫：表現(xiàn)人物xx內(nèi)心世界；刻畫人物xx性格，反映人物xx品質(zhì)。（環(huán)境描寫角度）

交代故事發(fā)生的xx時間、背景；渲染xx環(huán)境氣氛；襯托人物xx心情；推動情節(jié)發(fā)展；預示人物的xx命運；奠定感情基調(diào)。3.從特殊字詞角度賞析：

確定特殊字詞+分析特殊字詞效果（描寫角度）+情感 考點三：記敘順序的作用

?？碱}型：1.文中某段運用了什么記敘順序？作用是什么？ 2.文中某段可以刪掉嗎？為什么？ 做題方法：

順敘的作用：線索清楚，層次明晰。

倒敘的作用：造成懸念、突出情節(jié)結(jié)局或情節(jié)中最精彩部分；避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。插敘的作用：（1）交代了xx內(nèi)容；（2）豐富人物xx形象；（3）為下文xx內(nèi)容做鋪墊；（4）推動故事情節(jié)的發(fā)展?？键c四：人稱作用

常考題型：文章主要運用第幾人稱？有什么作用？ 做題方法：

第一人稱（我、我們）：真實；深刻地刻畫人物的心理；便于抒發(fā)作者的情感。第二人稱（你、你們）：親切；拉近讀者的距離；便于抒發(fā)情感。第三人稱（除第一、二人稱外）：客觀；不受時間空間的限制。考點五：敘事線索

?？碱}型：本文的線索是什么？有什么作用？ 線索類型：

人物線索 : 人物的見聞感受或者事跡 時間線索 : 按時間順序 事件線索 : 中心事件

物品線索 : 某一有特殊意義的物品《一件珍貴的襯衫》 特征線索：某一事物的特征《背影》

感情線索 : 作者或作品中主要人物的思想感情變化《紫藤蘿瀑布》

做題方法：①是貫穿全文的脈絡；②推動故事情節(jié)發(fā)展；③把文中的人物和事件有機地連在一起;④使文章條理清楚、層次清晰；⑤表現(xiàn)文章主旨；⑥照應文章題目；⑦用于抒發(fā)感情?？键c六：標題作用

常考題型：請分析文章標題有什么作用？

做題方法：文章的線索；交代文章內(nèi)容；揭示文章主旨；交代描寫對象，新穎別致或設(shè)置懸念吸引讀者閱讀興趣；一語雙關(guān)?？键c七：文章段落作用

常考題型：請分析文章第一段/第x段/最后一段有什么作用？ 做題方法：

開頭的作用：總領(lǐng)全文；引出下文；為后文xx（內(nèi)容）作鋪墊；點明文章中心；設(shè)置懸念（如倒敘開頭設(shè)置情景開頭）；引起讀者的興趣或思考,有感染力；點出時令。渲染氣氛，烘托人物心情。（如景物開頭）。

中間的作用：呼應前文；承上啟下；承接上文xx，引出下文xx。

結(jié)尾作用：照應xx開頭或題目；篇末點xx題；深化xx中心；總結(jié)全文；首尾呼應，回味無窮；引發(fā)讀者的思考?？键c八：表現(xiàn)手法

?？碱}型：文中某段運用什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ 答題方法：

①襯托：以次要人物或事物襯托主要人或事物，突出其特點、性格、思想、感情等。②鋪墊：鋪墊是主要情節(jié)蓄勢、醞釀的過程。鋪墊是為了突出其特點、性格、思想、感情等，使主要情節(jié)更豐滿。

③欲揚先抑：先貶抑，再大力頌揚所描寫的對象；上下文形成對比；突出所寫的對象；使文章形成波瀾；收到出人意料的感人效果。

④首尾呼應：使xx情節(jié)更加完整；首尾圓合；使結(jié)構(gòu)嚴謹；使xx主題突出；

⑤伏筆與照應：伏筆，就是對要說的人、事、物，先作一個提示。照應就是對前面伏筆的回應。伏筆經(jīng)常和照應放在一起用。伏筆與照應使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然一體，中心突出?？键c九：人物形象分析

常考題型：文中某人是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

做題方法：XX是一個??.的人。他怎么樣，做哪了些事情，表現(xiàn)了他怎樣的性格特點（思想品質(zhì)）。

性格特征+事件/行為 考點十：重點詞句理解

常考題型：請分析文中加點詞語/劃線句子的含義。做題方法：

1.重點詞語含義：表層含義+深層含義（句中含義）+情感

2.重點句子含義：實（句子寫了XX內(nèi)容）+虛（表達了XX情感）考點十一：主旨 常考題型：

1.讀完文章，請結(jié)合實際/結(jié)合自身（個人）實際談談你的看法。2.本篇文章的主旨是什么？ 做題方法：

1.結(jié)合實際可以是結(jié)合社會現(xiàn)象。也可以結(jié)合學生實際，更可以結(jié)合個人實際；結(jié)合自身實際一定在表述時有“我”在里面。

2.主旨可以從不同角度分析文章的主旨，然后結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。

文言文 《論語》

一、重點實詞

子：古代對男子的尊稱，這里指孔子。時習：按時溫習。時，按時。

不亦說乎：不是很愉快嗎？不亦??乎，常用于表示委婉的反問。說，通假字，同“悅”，愉快。

慍：生氣，發(fā)怒。

君子：這里指道德上有修養(yǎng)，有才德的人。吾:人稱代詞，我。日：每天。

三?。憾啻芜M行自我檢查。三，泛指多次。一說，實指三個方面。省，自我檢查、反省。謀：謀劃事情。

忠：竭盡自己的心力。信：誠信。

傳：傳授，這里指老師傳授的知識。十有五：十五歲。有，同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間。立：立身，指能有所成就?；螅好曰?，疑惑。

天命：上天的意志。古人認為天是世間萬物的主宰。命，命令。耳順：通常認為是能聽得進不同的意見。從心所欲：順從意愿。

逾矩：越過法度。逾，越過。矩，法度。

溫故而知新：溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會。罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從 殆：疑惑。

簞：古代盛飯用的圓形竹器?？埃耗苋淌?。好：喜愛，愛好。樂：以??為快樂。

飯疏食，飲水：吃粗糧，喝冷水。飯，吃。疏食，粗糧。水，文言文中稱冷水為“水”，熱水為“湯”。

肱：胳膊上從肩到肘的部分，這里指胳膊。于：介詞，對，對于。善者：好的方面，優(yōu)點。川上：河邊。川，河流。逝者如斯夫，不舍晝夜：時光像河水一樣流去，日夜不停。逝，往；離去。斯，代詞，這，指河水。夫，語氣詞，用于句末，表示感嘆。三軍：指軍隊。奪：改變

匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓。篤志：志向堅定。篤，堅守。

切問而近思：懇切的發(fā)問求教，多思考當前的事情。切，懇切。仁：仁德。

二、句子翻譯：

孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？”

曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復習了呢？”

孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能（通達事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！?/p>

孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當（別人的）老師了?！?/p>

孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從;只空想?yún)s不學習，就會使精神受到損害?！?/p>

孔子說：“多么賢德啊，顏回！一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣。多么賢德啊，顏回！”

孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人；愛好學習的人比不上以學習為快樂的人?！?/p>

孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就像天上的浮云一樣?！?/p>

孔子說：“幾個人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點?！?/p>

孔子在河岸上說：“時光像河水一樣流去，日夜不停?！?/p>

孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！?/p>

子夏說：“博覽群書并廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了?！?/p>

三、內(nèi)容理解 學習方法：學而時習之，不亦說乎？

溫故而知新，可以為師矣。

學而不思則罔，思而不學則殆。

博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

修身做人：人不知而不慍，不亦君子乎？

有朋自遠方來，不亦說乎？

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

學習態(tài)度：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

珍惜時間：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

《誡子書》

一、重點實詞

⑴ 誡：勸誡，勉勵。⑵夫（fú）：段首或句首發(fā)語詞，引出下文的議論，無實在的意義。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶修身：個人的品德修養(yǎng)。⑷養(yǎng)德：培養(yǎng)品德。

⑸淡（dàn）泊：清靜而不貪圖功名利祿。內(nèi)心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。

⑹寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。致遠：實現(xiàn)遠大目標。⑺才：才干。

⑻廣才：增長才干。廣：使??增長 ⑼成：達成，成就。

⑽淫慢：放縱懈怠。慢：懈怠，懶惰。勵精：振奮精神。

⑾險躁：冒險急躁，狹隘浮躁，與上文“寧靜”相對而言。治性：“治”通“冶”，陶冶性情。⑿與：跟隨。馳：疾行，這里是增長的意思。⒀日：時間。去：消逝，逝去。

⒁遂：于是，就?？萋洌嚎葜吐淙~，此指像枯葉一樣飄零，形容人韶華逝去。⒂多不接世：意思是對社會沒有任何貢獻。接世，接觸社會，承擔事務，對社會有益。有“用世”的意思。⒃窮廬：破房子。

⒄將復何及：又怎么來得及。

二、句子翻譯 非學無以廣才，非志無以成學。

不學習就不能使自己的才干增長起來，沒有志向就不能有所成就。2非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。3淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性.放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情使品德高尚。4意與日去，遂成枯落。

意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣成了無所作為的人，對社會沒有任何用處。

三、文章理解

《誡子書》的主旨是勸勉兒子注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，并注意珍惜時陰，勉勵他刻苦學習，勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。