第一篇：南通大學送書下鄉(xiāng)暑期社會實踐策劃

南通大學2011年暑期社會實踐調(diào)研

“傳承紅色文化、服務(wù)蘇北農(nóng)村”實踐小分隊實踐方案

一、活動背景

社會主義的和諧，離不開農(nóng)村社會的和諧，農(nóng)村圖書室作為在農(nóng)村進行文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要陣地，在構(gòu)建農(nóng)村和諧社會的過程中發(fā)揮著不可代替的重要作用。改革開放以來，我國的文化建設(shè)取得了很大的成就。但由于文化事業(yè)基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)有的文化設(shè)施及服務(wù)能力尚不能滿足廣大群眾的需求，特別是廣大農(nóng)民看書難、看戲難、看電影難的狀況仍然存在，農(nóng)民文化生活比較貧乏，城鄉(xiāng)之間、發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間文化事業(yè)發(fā)展的差距有擴大之勢。基層文化工作內(nèi)容和形式陳舊，缺乏活力和吸引力，文化陣地的作用難以發(fā)揮。在建黨90周年的特殊歷史時刻，我們積極響應(yīng)紅色文化年的號召，傳播紅色文化身體力行傳播紅色文化，“送文化下鄉(xiāng)”不僅可以緩解地方文化事業(yè)經(jīng)費短缺的難題，而且豐富了基層群眾的文化生活，有利于農(nóng)村建立健康文明的生活方式，用先進的文化占領(lǐng)基層文化陣地，把廣大農(nóng)村急需的科學文化知識送到農(nóng)民的家門口，讓他們有機會、有條件學習科普知識和實用技術(shù)，為早日脫貧致富提供信息支持，也有利于調(diào)動各級政府和社會各方面的積極性，引導(dǎo)地方資源、社會資源向貧困地區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施投入，改善貧困地區(qū)文化設(shè)施的條件。同時，利用社會實踐，接受紅色文化熏陶、展示建黨九十周年以來，社會各項事業(yè)取得的偉大成就。本實踐小分隊以南通大學理學院校園可再生資源回收中心為主力軍，著力開展圖書募集、整理、捐建農(nóng)村圖書室、紅色經(jīng)典讀物推介等活動，培養(yǎng)大學生“服務(wù)社會、奉獻愛心”的精神，為蘇北的文化教育事業(yè)添磚加瓦。

二、活動宗旨

積極響應(yīng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和紅色文化年的號召 踐行科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會

三、活動目標

讓農(nóng)村的領(lǐng)路人成為繼續(xù)創(chuàng)富的帶頭人，做到用科學發(fā)展觀建設(shè)新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會； 讓小分隊成員鍛煉實踐能力、傳播紅色文化，增強社會責任感。

四、活動口號

情系農(nóng)村 愛心傳遞

五、活動意義

通過捐贈書刊建立圖書室改善農(nóng)村老百姓的思想理念，提高農(nóng)村人民的文化水平，培養(yǎng)他們用科學的發(fā)展觀來建設(shè)新農(nóng)村的思想，建立和諧的農(nóng)村人際關(guān)系，讓農(nóng)村和農(nóng)民體會到全社會的關(guān)愛和溫暖，感受到社會主義的優(yōu)越性，同時引起政府文化部門和各界人士的關(guān)注，加大對蘇北的農(nóng)村的精神文明建設(shè)的投入。同時，今年是紅色文化年，將紅色文化傳播給農(nóng)村，激發(fā)農(nóng)村廣大群眾的奮進精神、進一步促進傳承紅色文化具有重要意義。

六、活動可行性論證

（1）隊員背景 參加本次調(diào)研活動的所有成員均是來自農(nóng)村，而且90%是蘇北，對農(nóng)村的環(huán)境十分熟悉，另外本次活動我們選擇的地點是蘇北宿遷市，我們絕大多數(shù)成員是蘇北人，在語言交流方面將會暢通無阻。（2）地點選擇

之所以選擇宿遷作為實踐地，一是因為宿遷地處蘇北經(jīng)濟較為落后地區(qū)，資源貧乏、文化事業(yè)建設(shè)經(jīng)費投入不足；二是因為理學院2009屆畢業(yè)生、可再生資源回收中心前負責人、全國自強之星提名獎獲得者馬建同學已順利在宿遷電信工作，心懷對母校、學院的感激，他積極參與聯(lián)系和籌劃工作，目前已經(jīng)與當?shù)匾幻髮W生村官商談了建設(shè)農(nóng)村圖書室事宜，對方表示歡迎；三是因為在今年村官應(yīng)聘中，回收中心一成員郭聰敏同學入選宿遷市村官，此次社會實踐是她上任之前的“職業(yè)前體驗”，具有十分重要的意義。

在宿遷建立圖書室任務(wù)完成后，還可以沿途經(jīng)過淮安，參觀周總理故居，感受當?shù)氐募t色文化氛圍，培育青年學生愛國熱情和社會責任感。（視情況做出安排）（3）圖書種類和募集途徑

一方面，本中心的基礎(chǔ)——回收中心經(jīng)過6年得發(fā)展積累了很多對農(nóng)村有用的書籍，包括：健康營養(yǎng)類、計算機類、醫(yī)學類、管理類、文學類、娛樂類、體育類、軍事類、漫畫類，紅色文化類等，7月初考試結(jié)束，回收中心就開始分類整理、打包，準備運往宿遷。

另一方面，社會募捐——我們倡導(dǎo)南通市廣大市民、圖書館、書店、各企事業(yè)單位、學生向我們捐贈書籍，為蘇北貧困農(nóng)村地區(qū)奉獻愛心，傳遞真情，傳播紅色文化。6月24日晚，狼山鎮(zhèn)閘橋村的慶祝建黨90周年文藝活動中，將配合我們向居民征集圖書，特別是中小學教參、教輔類讀物。7月初，向南通少兒書店募集優(yōu)秀少兒讀物、向南通書城募集紅色文化類優(yōu)秀讀物。

（4）蘇北農(nóng)村圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查，蘇北大多數(shù)農(nóng)村中小學教學設(shè)施落后，教學資源不足，農(nóng)民思想觀念跟不上時代的步伐，文化程度不高，無法響應(yīng)與時俱進、科學發(fā)展的戰(zhàn)略，很少有書店。（5）如何發(fā)揮農(nóng)村圖書室的實效

充分與農(nóng)村大學生村官、農(nóng)村基層干部掛鉤，以農(nóng)村圖書室為基點開展豐富多彩的文化教育類活動。

七、活動開展

第一階段 ——前期準備（1）印制紅色文化傳單和展板；（2）與南通電視臺，南通日報，江海晚報等介紹活動計劃，爭取媒體關(guān)注和資金贊助（2010年暑期社會實踐點設(shè)在鹽城，活動受到了市內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注，南通電視臺和鹽城電視臺均有報道，具有一定的影響力）；

（3）與宿遷當?shù)夭块T聯(lián)系，初步確定各項事宜；

（4）聯(lián)系南通各大書城及學校，發(fā)起募捐圖書的倡議（募捐活動持續(xù)至7月中旬）；（5）將回收中心的書刊及募捐的書刊等進行整理分類打包；（6）購買部分圖書及學習用品，支持當?shù)靥乩Ъ彝ブ行W生。第二階段 ——調(diào)研

（1）到達實踐地點,迅速與村委會聯(lián)系確定具體事宜；（2）分類整理、圖書上架；

（3）舉行捐贈儀式，校、院領(lǐng)導(dǎo)到場為圖書室掛牌；（4）商討圖書室運行及后繼合作方式；

（5）發(fā)放傳單，展出展板，向村民傳播紅色文化；（6）參觀周恩來總理的故居。第三階段——總結(jié)

媒體宣傳，誠邀南通電視臺和《南通日報》全程報道，并向當?shù)孛襟w發(fā)出邀請。積極向各級媒體發(fā)送稿件和圖片，以擴大影響。第四階段——成果展示

2011年9月開學初期向全校師生展示暑期社會實踐成果，以展板的形式展出，并附上活動所拍照片，成果展示預(yù)計持續(xù)一個月。

八、交通運輸

火車、汽車、城鄉(xiāng)公共汽車

九、資金預(yù)算

交通費用：2000元 宣傳費用：1200元 食宿費用：2500元 通信費用：200元 醫(yī)藥費用：100元

共計：6000元

十、注意事項

（1）防暑

（2）交通安全和財產(chǎn)安全（3）意外事故防范

十一、團隊介紹

南通大學理學院“傳承紅色文化、服務(wù)蘇北農(nóng)村”小分隊是由校園可再生資源回收中心成員組成，可再生資源回收中心成立以來一直以“幫助貧困生，美化校園環(huán)境，減輕學校和家庭負擔”為宗旨，以“誠信經(jīng)營、規(guī)范運作”為原則，在校園內(nèi)開辟了貧困學子的創(chuàng)業(yè)先河，受到市內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注?？稍偕Y源回收中心把收購可再生資源演變成了催人奮進、自強不息的可再生的精神資源。因此，我們要在社會實踐中，把這種可再生的精神資源繼續(xù)發(fā)揚光大！

回收中心小分隊參加2006、2007、2008、2010年南通大學暑期社會實踐，連年被評為校級重點實踐團隊，在實踐中，獲得江蘇省2006年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進集體的榮譽稱號、榮獲江蘇省2006年暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動調(diào)查報告一等獎、2007年江蘇省調(diào)研報告三等獎等優(yōu)異成績，是一支吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的隊伍。今年，小分隊成員充分總結(jié)往年實踐活動的經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，籌建了一支新的優(yōu)秀隊伍，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，努力在社會實踐中傳播紅色文化、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

第二篇：南通大學2008年暑期社會實踐

南通大學2008年暑期社會實踐

簡報

第十一期

（抗震救災(zāi)）

共青團南通大學委員會編2008年7月21日

本 期 目 錄

熱點關(guān)注

通大學子將愛心圖書送到四川崇州????????????

2團隊風采

大學生獻藝救災(zāi)，奉獻社會 傳遞愛心???????????

3熱 點 關(guān) 注

通大學子將愛心圖書送到四川崇州

7月19日，來自南通大學的價值5000余元的愛心圖書終于在克服種種困難，完好送達四川。近日，南通大學“通川攜手，和諧城鄉(xiāng)”實踐服務(wù)團四川小分隊帶著來自母校的圖書來到崇州市懷遠鎮(zhèn)中學，把這些圖書捐贈給受地震影響較重的崇州市懷遠鎮(zhèn)中學，并將在此建立一個 “南通大學愛心書屋”。崇州市教育局李主任、校領(lǐng)導(dǎo)李校長及林書記熱情接待了同學們并對南通大學及四川小分隊的關(guān)心及慰問表達了誠摯的感謝以及較高的評價。

就像很多學校一樣，懷遠鎮(zhèn)中學在汶川地震中成為一片廢墟，而學校一名名為吳宗海老師勇救學生英勇犧牲的感人事跡傳遍了全國！在去往學校的路上，同學們目睹了地震給家鄉(xiāng)的這所學校帶來的毀滅性的傷害，走在倒塌教學樓的的廢墟和瓦礫中，小分隊成員內(nèi)心受到很大的沖擊。第一次親眼看到地震的慘象，隊員們?nèi)滩蛔×飨卵蹨I。同學們將學校捐贈的價值5000多元的圖書全部贈送給該學校，并祝福學校師生早日渡過難關(guān)、恢復(fù)正常教學，校長緊緊握住同學們的手久久沒有松開，他希望他們的學生像隊員們一樣好好學習，考上大學，學好本領(lǐng)，投入家鄉(xiāng)的重建工作中，以感恩的心回報社會。“我們永遠不會忘記這一天！”一名隊員含著熱淚說道。

團隊風采

大學生獻藝救災(zāi)，奉獻社會 傳遞愛心

——記美術(shù)與設(shè)計學院“學子獻藝，情扣汶川”實踐小分隊實踐扎記 前言：5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震，全國人民眾志成城，共度難關(guān)，通大學子也愛心滿懷。在獲悉四川成都轉(zhuǎn)來40名地震災(zāi)區(qū)的傷員入住南通大學附屬醫(yī)院“愛心病區(qū)”，又有幾十名災(zāi)區(qū)學生來到南通就學這一消息后，南通大學美術(shù)與設(shè)計學院學子紛紛表示要盡自己的一份微薄之力，給在南通就醫(yī)、就學的汶川災(zāi)民送去一份祝福，給予他們心靈的慰藉，幫助他們渡過難關(guān)。雖然不能給予災(zāi)區(qū)人民多少財富，但他們還是非常希望能通過他們自身的努力，通過他們的勞動去為災(zāi)區(qū)人民奉獻一片愛心。

美術(shù)與設(shè)計學院實踐小分隊以“學子獻藝，情扣汶川”為主題，以“發(fā)揮特長，展示才能，情系奧運，支援災(zāi)區(qū)”為宗旨，旨在通過發(fā)揮美術(shù)與設(shè)計學院的專業(yè)特色和“義務(wù)篆刻” 特色活動的品牌效應(yīng)，并且憑借自身的專業(yè)技藝和奉獻愛心的精神，以雙手和自身的能力，在廣場和社區(qū)開展篆刻和手繪T恤義實踐義賣活動，并將義賣所得的費用全部用于慰問在通就醫(yī)、就學的人員。事先他們提前聯(lián)系好了各個地點的場地，并做好了實踐宣傳展板以及宣傳資料，包括汶川圖片資料、被慰問對象的基本信息、倡議書等；購買、準備好活動中需要的繪畫、篆刻以及相關(guān)材料。

青春展風采

從7月2日開始，小分隊先后在城隍廟、環(huán)西廣場、人民廣場、德民花苑社區(qū)、弘運園社區(qū)、千禧園社區(qū)等地開展了獻藝義賣活動，現(xiàn)場進行義務(wù)篆刻、手繪T恤展示并義賣。

每到一站，隊員們都熱情地為來往的市民介紹活動的意義，得到市民的積極響應(yīng)。許多市民不顧天氣炎熱駐足在同學們的攤位前，仔細詢問小分隊的具體活動內(nèi)容，并對同學們的愛心之舉大加贊賞。更有不少市民慷慨解囊，購買隊員們親手設(shè)計的T恤和篆刻的印章。隊員根據(jù)市民的要求，不厭其煩地為市民篆刻個人圖章，手繪個性T恤，大學生們精湛的篆刻技藝和手繪能力得到市民們的高度評價。隊員們還在廣大市民中大力倡導(dǎo) “一方有難，八方支援”的奉獻精神，促使更多的人

關(guān)注汶川，支援汶川，奉獻愛心。小分隊每天的活動都會持續(xù)到晚上九、十點鐘，廣大市民對隊員們的獻藝水平和敬業(yè)精神都贊嘆不已。

截止7月9日，小分隊已完成了“獻藝義賣”這一實踐環(huán)節(jié)，通過隊員的不懈努力和團結(jié)一致，小分隊義賣共集得人民幣約1000元?！半m然錢不多，但這卻是我們起早貪黑、風吹日曬、靠自己的雙手和知識技能所換來的，來之不易?！薄板X雖不多，可卻是我們親手賺來捐助災(zāi)區(qū)的，我覺得很有意義?！标爢T們感言。

愛心傳真情

7月10日，小分隊分別來到南通大學附屬醫(yī)院愛心病區(qū)、南通市躍龍中學，慰問了在那里接收救治、就學的四川災(zāi)民。

在南通大學附屬醫(yī)院愛心病區(qū)，隊員們走訪了每一個傷員病區(qū)，帶去了同學們真心的祝福，祝愿他們早日康復(fù)，重建家園。隊員們還將先前活動中義賣所得的費用買的禮品分發(fā)到每一位傷員的手中，讓災(zāi)民們感受到身在南通的溫暖。離開南通大學附屬醫(yī)院后，隊員們又來到了南通市躍龍中學，在那里看望了兩名災(zāi)區(qū)學生，給孩子們送上了一些勵志類的課外圖書和隊員們親手繪制的T恤、篆刻等愛心物品并且勉勵他們要好好學習、勇敢面對人生中遇到的種種困難。

在這次愛心傳遞中，美術(shù)設(shè)計學院的學子們憑借著自己的專業(yè)知識和辛勤的勞動，成功地將所學知識運用到實踐中去。雖然高溫熱曬，身體疲憊，但這并沒有動搖隊員們的信心，相反，大家更加團結(jié)，對活動也更加投入，沒有半句怨言。隊員們一如既往地保持著那份執(zhí)著，堅持不懈，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，認真對待每一站的實踐，立足本職，全身心投入到實踐中。他們堅定一個信念：既然決定要為災(zāi)區(qū)人民獻出愛心，就一定要言出必踐。只要不懈努力，意志堅定，就一定會取得成功。他們在為災(zāi)區(qū)人民送去關(guān)愛的同時，也實現(xiàn)了自己服務(wù)社會的目的，增強了自己的社會責任感。隊員們用實際行動展現(xiàn)了大學生積極投身社會實踐的熱情，在這樣的炎炎酷暑中，為社會送上了絲絲微涼。

（璞石工作室 張世品李熒熒）

第三篇：南通大學2008年暑期社會實踐

南通大學2008年暑期社會實踐

簡報

第五期

共青團南通大學委員會編2008年7月1日

本 期 目 錄

熱點關(guān)注

我校舉行2008年大學生暑期社會實踐活動出征儀式?????

2在2008年大學生暑期社會實踐出征儀式上的講話???????

32008年暑期社會實踐活動校級重點團隊名單?????????

5團隊風采

建筑工程學院“多背一公斤”社會實踐團隊走進潼陽中學??? 6

熱 點 關(guān) 注我校舉行2008年大學生暑期社會實踐活動出征儀式 6月30日下午，南通大學2008年大學生暑期社會實踐出征儀式在主校區(qū)大學生活動中心隆重舉行。校黨委副書記楊禮賓、團市委副書記趙新葉、中國移動南通分公司領(lǐng)導(dǎo)以及學校各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了出征儀式，儀式由校團委副書記李清湘主持。

校團委書記楊建新首先介紹了今年南通大學暑期社會實踐活動的前期準備工作情況，并對準備工作中呈現(xiàn)出的新的特點作了提煉。志愿者代表公共管理學院胥蕊宣同學、校外指導(dǎo)老師代表鐘秀街道黨委宣傳委員施洪生先后上臺發(fā)言，表達了師生協(xié)力、街校共建，開展好今年社會實踐活動的決心。中國移動南通分公司宗迅懷經(jīng)理、團市委副書記趙新葉先后講話，預(yù)祝此次大學生暑期社會實踐取得圓滿成功。

出征儀式上，參會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還向28支校級重點小分隊代表授旗。校黨委副書記楊禮賓最后作重要講話。他指出，今年是我國改革開放30周年，也是北京奧運圓夢之年，廣大同學要圍繞“奧運路、改革頌、和諧行”的實踐主題，積極樹立和落實科學發(fā)展觀，與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，把愛國熱情、成才發(fā)展的強烈愿望和知識技能轉(zhuǎn)化成為北京奧運添光彩、歌頌改革開放偉大成就、建設(shè)和諧社會的實際行為，在實踐中認知國情、奉獻社會、提高素質(zhì)。楊書記對實踐活動的開展提出了四點希望：一是全校各級黨團組織要高度重視，認真組織實施；二是社會實踐活動要緊扣社會熱點，與大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，務(wù)求實效；三是廣大同學要在社會實踐中旗幟鮮明地弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚品格，確立正確的價值取向；四是希望同學們牢固樹立“安全第一”的思想。（團委）

在2008年大學生暑期社會實踐出征儀式上的講話

校黨委副書記楊禮賓

尊敬的團市委趙書記、南通移動分公司宗經(jīng)理、尊敬的各位來賓，老師們、同學們：

大家好！

首先，我代表學校黨委和行政，對出席今天社會實踐出征儀式的團市委領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)社區(qū)、企事業(yè)單位和新聞單位的領(lǐng)導(dǎo)和朋友表示熱烈的歡迎!對即將走出校園，奔赴祖國大江南北投身社會實踐的各位同學致以親切的問候和良好的祝愿！對支持我校大學生暑期社會實踐活動的江蘇移動公司南通分公司等單位表示衷心的感謝！

我校黨委歷來重視大學生社會實踐活動，強調(diào)社會實踐要與社會熱點問題相結(jié)合、與專業(yè)學習相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，社會實踐的組織機制日益成熟，工作水平逐步提高，參與規(guī)模逐步擴大，社會影響不斷提升。多年來，一批又一批學子在實踐中得到鍛煉，取得佳績，學校連續(xù)四年被評為全國大學生社會實踐先進單位。

事實證明，社會實踐活動是加強大學生思想政治教育的好形式，是青年大學生接觸社會、豐富閱歷、施展才華、實踐成才的好課堂。在新的形勢下，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神是當代大學生的一種素質(zhì)追求，而社會實踐正是加強大學生“三創(chuàng)”教育的重要途徑。通過社會實踐這一廣闊的舞臺，同學們可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)特長和興趣愛好，積極開展科技創(chuàng)新活動，在實踐中檢驗真知，增長才干，在深入社會、服務(wù)社會中培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、更新就業(yè)觀念，大家的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力一定會得到進一步提升，參加社會實踐也是一個考驗意志的機會。

今年是改革開放30周年，也是奧運之年。今年暑期社會實踐的主題是“奧運路、改革頌、和諧行”。廣大同學要積極樹立和落實科學發(fā)展觀，與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗，把愛國熱情、成才發(fā)展的強烈愿望和知識技能轉(zhuǎn)化成為北京奧運增添光彩、歌頌改革開放偉大成就、建設(shè)和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)。在同學們即將啟程之際，我代表學校向大家提出幾點希望。

一是全校各級黨團組織要高度重視，認真組織實施。我們要從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度來認識社會實踐活動，開展社會實踐活動，形成齊抓共管、全員育人、全方位育人的社會實踐工作格局。按照江蘇省《大學生社會實踐教學大綱（試行）》的要求，安排指導(dǎo)教師，提供經(jīng)費保障和技術(shù)指導(dǎo)。

要不斷創(chuàng)新社會實踐活動的內(nèi)容、形式和載體，使我校的大學生社會實踐活動取得新成效，不斷完善實踐育人的長效機制。

二是社會實踐活動要緊扣社會熱點，與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，務(wù)求實效。今年是不平凡的一年，北京奧運會的舉辦、四川災(zāi)區(qū)的重建、南通市全國文明城市的創(chuàng)建，都需要我們同學積極參與。社會實踐活動重在務(wù)實，貴在質(zhì)量。同學們要努力將專業(yè)知識運用于實踐，在提高專業(yè)技能的同時接受市場檢驗，增強自立自強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，為將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)作準備。要在深入基層、深入群眾的過程中，發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，了解社情民意，增強歷史責任感和使命感，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)。

三是廣大同學要在社會實踐中旗幟鮮明地弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚品格，確立正確的價值取向。共青團十六大報告中指出:“社會思想越是多樣化，越需要在青年思想教育中唱響主旋律?！鼻嗄甏髮W生是引領(lǐng)社會的重要力量，要緊緊圍繞社會主義核心價值體系，積極參與和諧文化建設(shè)。我們既要自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，還要自覺推動文化創(chuàng)新，在全社會帶頭踐行社會主義榮辱觀，積極倡導(dǎo)文明新風，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌。

四是希望同學們牢固樹立“安全第一”的思想。相關(guān)部門、各學院必須安排專人負責社會實踐活動的安全工作，做好應(yīng)急預(yù)案。要進行安全和紀律教育，采取有效安全措施，提高學生安全防范意識和自我防范的本領(lǐng)。我要對回四川參加災(zāi)后自救和救助活動的同學特別說一聲，請帶上我們南通大學3萬余名師生的關(guān)愛和問候，請你們在開展活動的過程中特別注意自己的人身安全。各位同學在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從安排，與實踐地的單位和學校有關(guān)部門保持通訊暢通，確保社會實踐活動安全有序。

老師們，同學們！你們即將踏上暑期社會實踐的征程。讓我們在日漸繁華與開放的市鎮(zhèn)，體驗現(xiàn)代化的步伐；在火熱的田野鄉(xiāng)村，親歷新農(nóng)村建設(shè)的浪潮；讓我們在實踐中感悟速度與質(zhì)量。讓我們用青春傳遞奧運激情，用實際行動紀念改革開放30周年，用愛心升華實踐的真諦。我堅信，有學校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學院、部門的積極組織與大力支持，通過大家的共同努力，我們廣大同學一定會在實踐過程中收獲真知，豐富人生，展示風采。

最后，預(yù)祝2008年南通大學大學生暑期社會實踐取得優(yōu)異成績！謝謝大家！

2008年南通大學大學生暑期社會實踐校級重點團隊一覽表

隊 風 采團

建筑工程學院“多背一公斤”社會實踐團隊走進潼陽中學近日，南通大學建筑工程學院“多背一公斤”奧運小分隊前往宿遷市沭陽縣潼陽中學進行獻愛心社會實踐活動，受到了當?shù)亟逃块T的熱情接待并取得了圓滿的成果，沭陽電視臺、宿遷日報對此次活動進行了報道。

“多背一公斤”是建工學院的社會實踐品牌項目，是在專業(yè)實習的同時每位同學多帶一公斤左右的捐贈物品，向貧困區(qū)學生奉獻愛心的社會實踐活動。這個“多背一公斤”奧運小分隊由建筑工程學院建筑學的指導(dǎo)老師和學生代表組成。小分隊于到達當日在沭陽縣的商業(yè)中心向廣大市民們做了大力的宣傳，次日他們帶上捐贈的書，文具，衣物以及南通大學師生和社會各級人士的愛心來到潼陽中學。在舉行“南通大學社會實踐基地”的授牌儀式之后，這些愛心使者們便走進孩子們中間，和他們交流學習方法和生活感想，還為他們播放了之前精心準備的奧運視屏，并帶來“舞動青春 奉獻愛心”的簽名橫幅，向孩子們傳達了橫幅上的人們對他們的期望和鼓勵。通過愛心的傳遞，同學們能夠感受到孩子們的遠大的理想和純真的快樂，拉近了和這些貧困學生們的距離，達到了此行的目的。

談到此行的感受，同學激動地說道：“在大災(zāi)大難面前我們有大愛，在挫折困難面前我們要堅強，在貧窮落后面前我們要更加努力。我希望有更多的人參加到我們的隊伍中來，讓愛延續(xù)??”

此次活動得到了當?shù)亟逃块T和城鎮(zhèn)居民的首肯和大力支持，這是一次充滿意義的愛心之旅，小分隊的同學們希望通過“多背一公斤”活動能把社會各階層的愛心帶去每個貧窮的角落。（彭海凌）

第四篇：南通大學2012年暑期社會實踐

南通大學2012年暑期社會實踐

簡報

第三期

共青團南通大學委員會編2012年7月6日

本 期 目 錄

熱點關(guān)注

心手相牽心系社會生活 愛暖朝陽關(guān)注留守兒童

…………………………………………………………………………2

掛職體驗

我校114名大學生暑期赴崇川區(qū)掛職鍛煉

…………………………………………………………………………3 我校六位大學生村官赴曹公祠社區(qū)開展活動

…………………………………………………………………………4

實踐短波……………………………………………………………………

5熱 點 關(guān) 注

心手相牽心系社會生活 愛暖朝陽關(guān)注留守兒童

心手相牽，愛暖朝陽。中小學生暑假之初，南通大學政治學院暑期社會實踐小分隊多次赴園林、拱山社區(qū)開展教育幫扶志愿活動，與社區(qū)的小朋友們共度愉快的假期。

7月2日，政治學院暑期社會實踐隊員為園林社區(qū)小朋友開展“安全于行，感恩于心”的主題講座；以生動的視頻和有獎問答的形式，向大家宣傳了暑期安全的相關(guān)知識；帶領(lǐng)小朋友學做手語操，鼓勵小朋友說出父母關(guān)愛自己的動人瞬間，并用手繪賀卡表達了感恩之情；擊鼓傳花，拋接糖果，蹲水果……孩子們在豐富多彩的游戲中與隊員們積極互動，歡笑聲貫穿全程。7月4日，暑期社會實踐小分隊隊員和小朋友們圍坐在一起觀看幽默而又不失教育意義的動畫；在主持人的帶領(lǐng)下，一起學跳舞；隊員們還為小朋友進行暑期作業(yè)的輔導(dǎo)。

7月5日，小分隊成員又前往拱山社區(qū)，為那里的孩子輔導(dǎo)作業(yè)，教他們練字。到此，政治學院暑期社會實踐小分隊“關(guān)愛留守兒童”實踐服務(wù)活動圓滿結(jié)束。

小分隊的隊員們表示，希望能通過此次系列活動普及安全知識，關(guān)愛留守兒童，吸引社會對留守兒童問題的關(guān)注。負責人李豪杰稱，“這個活動既與自己的專業(yè)相關(guān)，又可以好好利用暑假時間，服務(wù)于社會，-2-

很有意義?！保ㄨ笔ぷ魇?武淑潔）

掛 職 體 驗

我校114名大學生暑期赴崇川區(qū)掛職鍛煉

7月3日下午，校團委與崇川團區(qū)委舉辦2012年暑期大學生赴崇川區(qū)掛職鍛煉啟動儀式。團市委學少部部長郭青，校團委副書記李清湘，崇川區(qū)各街道直屬團工委書記及114名赴崇川區(qū)掛職的大學生參加了啟動儀式。

啟動儀式上，大家觀看了崇川區(qū)《崇文重商 海納百川》宣傳片。崇川區(qū)團委副書記吳乃顧致歡迎辭，狼山鎮(zhèn)街道紀工委書記熊增友簡要介紹了基層工作的情況和特點。管理學院王健同學作為掛職學生代表表示，將珍惜機會，端正態(tài)度，積極調(diào)研，向崇川區(qū)、學校和自己交出滿意的答卷。

校團委李清湘副書記對所有學生提出三點希望：一，明確掛職鍛煉目的；二，要了解崗位職能，盡快融入基層并實現(xiàn)職業(yè)角色轉(zhuǎn)變；三，要勤思考、善觀察，用青春和智慧為基層建設(shè)添磚加瓦。

團市委學少部郭青部長肯定了我校與崇川區(qū)“十街百居”結(jié)對共建工作所取得的成績，希望大學生能發(fā)揮所長，勇于創(chuàng)新，用所知所學貢獻社會。啟動儀式結(jié)束后，各直屬團工委與大學生進行了對接和自由交流。

自2010年我校與崇川區(qū)簽訂“十街百居”結(jié)對共建協(xié)議以來，我校每年暑期均選拔優(yōu)秀學生到崇川區(qū)的10個街道、100個社區(qū)掛職鍛煉，這已成為我校暑期社會實踐工作以及實踐育人體系的重要載體。近年來，學校共選派了千余名學生在南通各縣（市）區(qū)參加掛職鍛煉，不僅有效提升了廣大青年學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，也為南通的地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。（璞石工作室 楊夢晨）

我校六位大學生村官赴曹公祠社區(qū)開展活動

7月4日上午，我校在崇川區(qū)掛職鍛煉的錢杰、沙嬌、戴超、董星馳、劉奇晨和章勤六位同學前往狼山鎮(zhèn)曹公祠社區(qū)，開始他們作為大學生村官的第一天。

當天，他們的第一個工作就是組織社區(qū)的孩子們開展活動。針對小朋友學習程度的不同，大學生村官們將孩子們分成小組，教孩子們學習簡單的英語顏色單詞，并講述這些單詞的其他含義和用法，隨后開展趣味知識競答游戲。孩子們踴躍搶答，表現(xiàn)積極。

陪伴小朋友度過一個充實的上午之后，六位大學生村官開始了走訪社區(qū)之行。章勤同學在曹公祠社區(qū)的宣傳欄貼上自己繪制的海報，宣傳夏季防暑常識。董星馳、錢杰同學在社區(qū)發(fā)放《南通大學共青團》百年校慶?？瑸閷W校百年校慶做宣傳，并積極與居民們交流。大學生村官們的舉動吸引了很多社區(qū)居民駐足觀看。

此次活動吸引了南通電視臺等媒體的采訪、報道。

實 踐 短 波7月3日上午，紡織服裝學院“同創(chuàng)和諧通城”暑期社會實踐團在狼山街道三角橋社區(qū)，帶領(lǐng)當?shù)氐男W生們在世紀大道十字路口進行“我是小小交通警”活動。實踐中，小分隊成員們與孩子們相處融洽；在小分隊成員們的幫助下，孩子們對交通規(guī)則的認知程度獲得了極大的提高。（張敏）

為更全面了解當前南通市崇川區(qū)對待農(nóng)民工子女問題的政策，使實踐小分隊更好調(diào)查農(nóng)民工子女問題。7月3日下午，機械工程學院“牽手農(nóng)民工子女”院級重點小分隊來到南通市崇川區(qū)人民政府采訪，得到了區(qū)信訪局孫主任的親切接待。（王旭）

7月4日下午，杏林學院“喜迎十八大，文明南通行”實踐服務(wù)團在鐘秀校區(qū)孔子園舉行了出征儀式，院團委書記張毅老師，以及全體32位小分隊成員參加了此次出征儀式。今年，小分隊將在南通市崇川區(qū)各社區(qū)街道開展“喜迎十八大，紅色文化月”、“我的青春，我的團”、“文明南通，和諧創(chuàng)建”三個篇章的主題社會實踐活動。

7月4日下午，文學院2012年暑期社會實踐出征儀式在主校區(qū)10號樓607會議室舉行。文學院團委書記吳潔老師主持儀式，暑期社會實踐各團隊的成員到場參加了儀式。此次暑期社會實踐活動旨在引導(dǎo)廣大青年學生深入實踐科學發(fā)展觀，增強青年大學生的歷史使命感和社會責任感，為文院學子步入社會打下了堅實基礎(chǔ)。（王佳琪）

7月5日上午，建筑工程學院“架科技金橋”南通實踐小分隊開始了為期半天的“建筑科技零距離”的社會實踐活動，隊員們在輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下前往南通中房的道路施工現(xiàn)場和南通勘察設(shè)計有限公司進行參觀和學習。（璞石工作室 萬瑩 李祺琦）

7月5日上午，醫(yī)學院暑期社會實踐太倉小分隊來到向陽門口為當?shù)氐木用襁M行了主題為“送健康，傳溫暖”的義診活動。這次的義診活動，在讓小區(qū)居民獲得對健康養(yǎng)生的感性認識的同時，也展示了通大學子踐行我院學生“志愿社會實踐，服務(wù)祖國人民，學習創(chuàng)造奉獻，鍛煉意志身心”的宗旨，堅定同學們?yōu)槊穹?wù)的決心。

第五篇：南通大學2009年暑期社會實踐

南通大學2009年暑期社會實踐

簡報

第 十 八 期

本 期 目 錄

團隊風采共青團南通大學委員會編2009年8月7日

走訪災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)后情況???????????????2

實踐心得

走進農(nóng)家企業(yè) 體驗旅游熱情 ?????????????

2團 隊 風 采走訪災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)后情況

7月31日上午，南通大學赴四川綿陽災(zāi)區(qū)板房社區(qū)衛(wèi)生調(diào)研服務(wù)團一行人，身著統(tǒng)一的服裝，在北川縣陳家壩鄉(xiāng)一位熱心村民的陪伴下，走遍了陳家壩鄉(xiāng)的大街小巷,對災(zāi)民進行了災(zāi)后的志愿服務(wù)。

雖然地震已有一年,但是街上仍可見明顯的地震痕跡。街上的店面都是木板搭起的棚子，但是村民的生活井然有序，好象已經(jīng)忘記地震給他們帶來的痛苦，整個小村沉浸在和諧、安詳?shù)姆諊?。過后，隊員們走在小路上，心里頓感清新和自由，道路兩邊都是高大的青山，郁郁蔥蔥的森林，一條清澈響亮的小溪陪伴著這條路向下前進。雖然這里剛受到泥石流災(zāi)害，但是世外桃源般的美景，仍惹得隊員們流連忘返，感慨萬分。

一位結(jié)伴同行的老爺爺給隊員們流下了深刻的印象，他告訴隊員們：“真的要感謝共產(chǎn)黨啊，如果不是共產(chǎn)黨的話，不知道這次地震會餓死多少人哦?，F(xiàn)在我們是有飯吃，有衣穿，有房住，還有山東兄弟、你們志愿者來援建、幫助和關(guān)心我們。”簡單樸實的話語，充滿了對黨的熱愛和感謝，也讓隊員們激情澎湃，隊員們紛紛表示會將志愿者精神銘記于心，幫助那些需要幫助的人，用自己的行動抒寫一份志愿服務(wù)的滿意答卷。

實踐 心 得

走進農(nóng)家企業(yè) 體驗旅游熱情

7月24日，我走訪調(diào)查了浙江省溫州市永嘉縣農(nóng)家樂龍頭企業(yè)，了解到了一個單純的山雞養(yǎng)殖場發(fā)展到縣級農(nóng)家樂旅游龍頭企業(yè)的發(fā)展史。

在和企業(yè)老板的交流過程中，得知企業(yè)是從一個小小的山雞場發(fā)展而來，從備

受人們的質(zhì)疑到現(xiàn)在成為遠近聞名的農(nóng)家樂，在此過程中經(jīng)歷了許許多多的選擇和奮斗。在人們懷疑的眼神中，老板通過自身一步步的努力最終成就了今日的輝煌，令我不得不佩服。

在這里，我們不僅可以感受到鄉(xiāng)間的田園風光，還可以品嘗到具有農(nóng)家味道的菜肴。當被問到為什么想到發(fā)展企業(yè)旅游，吳經(jīng)理很明確地表示，這是現(xiàn)在旅游業(yè)的又一發(fā)展方向。來他這里的大多是城里的游客，在這里，他們可以欣賞到富有典型江南韻味的景色，與都市里的喧嘩與煩躁形成鮮明對比。

走在大廠房區(qū)，我看到樹立著的“盡心盡力為游客服務(wù)”的標牌，企業(yè)讓來這里的每一個游客都能感受到他們的誠意和熱情。問到未來的發(fā)展方向時，吳經(jīng)理說，想將這里發(fā)展成為全方位的旅游基地，在原來的基礎(chǔ)上準備增添住房以及農(nóng)耕文化展覽館，一方面解決來這里的游客休息住宿的要求，另一方面讓生活在都市里的人們“回歸”原來的農(nóng)耕社會，體驗原來山里人們的田園生活。

這次的走進農(nóng)家企業(yè)，使我知道了當代農(nóng)家樂的發(fā)展不再是僅僅為客人提供農(nóng)家菜肴，而更多的是產(chǎn)業(yè)化和人性化，以能夠為游客提供一個舒心愉悅的環(huán)境，享受農(nóng)家為他們營造的世外桃源為奮斗目標。這讓我收獲頗多，我不僅看到了現(xiàn)代農(nóng)村旅游的發(fā)展情況，也深深體會到城市居民不遠萬里來到農(nóng)村旅游的熱情。

（尤瑤瑤）