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      教師節(jié)詩(shī)歌朗誦《教師禮贊》

      時(shí)間:2019-05-13 12:24:06下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師節(jié)詩(shī)歌朗誦《教師禮贊》

      教師禮贊 ——教師節(jié)詩(shī)朗誦

      甲:九月,金色的季節(jié); 乙:九月,溫馨的季節(jié); 甲:九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié); 乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

      合:迎著九月的和風(fēng),甲:采一束鮮花送給老師 乙:采一縷歡笑送給老師

      合:在這特別的節(jié)日里,讓我們?nèi)w少先隊(duì)員們共同祝愿: 祝愿我們的老師幸??鞓?lè)到永遠(yuǎn)

      甲:是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

      乙:是誰(shuí)種下秋季的片片金黃? 甲:是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方? 乙:是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?

      甲:是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌? 乙:是誰(shuí)昭示了民族新的希望?

      合:是您,就是您!我最親愛(ài)的——老師!

      甲:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!

      乙:一道慈祥的目光,點(diǎn)燃我心中的理想!甲:一支短短的粉筆,寫(xiě)下了您生命的篇章!

      乙:一方三尺寬的講臺(tái),耕耘著您畢生的希望!

      甲:一次親切的鼓勵(lì),促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)!

      乙:一次善意的批評(píng),擦去了我心中的迷茫!

      甲:衷心地感謝您呀,老師,是您,點(diǎn)亮了我心中的燭光!

      乙:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!

      甲:您把全部的心血,都傾注到了我們的身上。請(qǐng)看作業(yè)本上的絲絲紅線,就是您的血漿!

      乙:您把全部的熱情,都投放到了我們的身上。請(qǐng)看走上講臺(tái)的您,煥發(fā)容光,精神倍長(zhǎng)!

      合:您把全部的幸福,都寄托在了我們的身上。請(qǐng)看那頒獎(jiǎng)儀式上,您的笑容最最綻放!

      甲:教育改革春潮起,您又走到了新的長(zhǎng)征路上。

      乙:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,您總是顯得特別特別繁忙。

      甲:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,您又坐到了計(jì)算機(jī)旁。

      乙:親愛(ài)的老師,您的努力我們知道,終身學(xué)習(xí),不斷提高!

      合:今天,在這快樂(lè)的節(jié)日里,讓我們向您致以最崇高的敬意!——老師,您辛苦了!

      甲:有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬?/p>

      乙:我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。

      甲:——老師啊,您是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

      乙:——老師啊,您言傳身教,育人有方,您甘為人梯,令人難忘!

      甲:忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;

      乙:忘不了,夜燈下您那辛勤的身影; 甲:忘不了,您那和藹可親的笑容;

      乙:忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

      合:今天,在這喜慶的日子里,我們衷心地祝您:工作順利,身體健康!甲:您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;

      乙:您如春雨,潤(rùn)育桃李滿天下。

      甲:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

      乙:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!甲:您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;

      乙:您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

      甲:教師佳節(jié),一年一度,乙:恩師深情,百年難忘!合:在這喜慶的節(jié)日里,甲:我用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,乙:我用遍地鮮花編織詩(shī)篇,合:也表不盡我們對(duì)您最崇高的敬意!今天,在這不同尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!合:——老師,您辛苦了!——老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

      第二篇:教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿—教師禮贊

      教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿—教師禮贊

      萬(wàn)源文教示范幼兒園 唐艷敏

      多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。

      就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

      多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

      你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

      啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

      辛勤耕耘終生的信念, 桃李芬芳是你的歡樂(lè)。

      啊!辛勤的園丁,光榮的教師!

      默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈,紅燭精神是你的永恒!

      第三篇:詩(shī)歌朗誦 教師禮贊(修改稿)

      教 師 禮 贊 ·全玉書(shū)

      (男女師生多人多組朗誦,根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和舞臺(tái)表演選取四段恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè))

      音樂(lè):舒緩、輕柔、娓娓道來(lái)。開(kāi)頭幕后聲音舞臺(tái)上:。

      生:老師,為什么您的眼睛總是閃閃發(fā)光? 師:孩子,因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的未來(lái),民族的希望。生:老師,為什么您的腳步總是那么匆忙? 師:孩子,因?yàn)槲覀円獮槟愕某砷L(zhǎng)播撒陽(yáng)光。

      舞美教師造型,兩組追光,打在他們身上。薩克斯想起,燈光亮,朗誦人員上。

      生1:親愛(ài)的老師,您是園丁,辛勤培育祖國(guó)的花朵。生2:春光里,您撒下了知識(shí)的種子,夏日里,您修剪著枝丫,笑看桃李怒放,生1:秋風(fēng)中,您收獲著豐碩的果實(shí),冬雪中,您積蓄著力量,等待著新芽吐綠,再展芬芳。師1:可愛(ài)的孩子,走上講臺(tái),我的目光擁抱著你 師2:春天,微風(fēng)習(xí)習(xí),草長(zhǎng)鶯飛,你舒展著漂亮的身姿 夏天,繁星點(diǎn)點(diǎn),花兒飄香,你如蝴蝶翩翩起舞

      師1:秋天,碩果累累,大雁南飛,你用彩筆講述秋天的故事 冬天,白雪皚皚,月冷星稀,你眨著眼問(wèn)烏龜為什么冬眠。生1:親愛(ài)的老師,每天,我們上演著校園的故事 生2:忘不了,您和我們玩“丟手絹”的游戲,我們的歡聲笑語(yǔ)相融在一起,生1:看,那樹(shù)上的小鳥(niǎo)都停止了嬌啼。師1:還記得么,那次因?yàn)槟銈儾唤蛔鳂I(yè),我的心頭下了一陣憂傷的小雨,促膝談心,笑容綻放在你的酒窩里。生1:忘不了 病床前的守護(hù),您用嘴輕輕吹著滾燙的開(kāi)水 醫(yī)生把我當(dāng)成了您自己的孩子 師2:還記得么

      那次你不滿家人的嘮叨,離家出走 回家的路上你在我的懷里靜靜入睡 理解體貼,幸福洋溢在你的睡夢(mèng)里 師齊:就這樣,日復(fù)一日 年復(fù)一年 在四季的交替和晝夜的輪回中 你們漸漸長(zhǎng)大。

      生齊:感謝您,親愛(ài)的老師,生1:您用世間最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言播種

      師齊:播種春天,播種未來(lái),播種力量!

      生2:您用世間最無(wú)私的情感耕耘。

      師齊:耕耘四季,耕耘信念,耕耘理想!

      生1:您將人類(lèi)最崇高的責(zé)任傳承。

      師齊:傳承文脈,傳承美好,傳承希望!

      生2:您用人類(lèi)最智慧的方式創(chuàng)造。

      師齊:創(chuàng)造文明,創(chuàng)造輝煌,創(chuàng)造富強(qiáng)!

      生1:感恩于你的無(wú)私與寬容 生2:感嘆于你的厚重與偉大。

      生1:加減乘除,算不清您一生為教育事業(yè)付出的奔忙!生2:詩(shī)詞歌賦,頌不完您一生為教育事業(yè)付出的衷腸!師1:捧著一顆心來(lái),我們用青春和汗水書(shū)寫(xiě)遂寧教育的壯麗篇章!師2:不帶半根草去,我們用智慧和心血編織遂寧教育的瑰麗夢(mèng)想!生齊:大愛(ài)無(wú)疆,讓師德標(biāo)兵愛(ài)心與責(zé)任的音符在遂寧教育的天空永遠(yuǎn)回蕩!師齊:真情綻放,讓卓同激情與智慧的浪花在遂寧教育的河流永遠(yuǎn)流淌?。ㄒ魳?lè)停、舞蹈定型)生1:老師,你為什么 生2:老師,你為什么

      師齊:孩子,因?yàn)槲覀兪抢蠋煟?/p>

      第四篇:教師節(jié)詩(shī)歌-教師禮贊

      教師節(jié)原創(chuàng)詩(shī)歌賞析 教師節(jié)詩(shī)歌-教師禮贊

      多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的 忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心 的路程。你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。啊!光榮的教師,辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂(lè),默 默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      教師節(jié)原創(chuàng)詩(shī)歌賞析

      啊!光榮的教師,辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      我們真心的感謝您!

      中國(guó)演講網(wǎng),教師節(jié)寫(xiě)作專(zhuān)題,為您原創(chuàng)稿件,我站成功運(yùn)營(yíng)十年,竭誠(chéng)為您專(zhuān)業(yè)解決各類(lèi)寫(xiě)

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      第五篇:教師節(jié)詩(shī)歌 教師禮贊

      教師節(jié)詩(shī)歌—教師禮贊

      就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

      多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

      你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

      ??!光榮的教師,辛勤的園丁!

      桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      ?。」鈽s的教師,辛勤的園??!

      桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

      教師節(jié)詩(shī)歌

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