第一篇：包衛(wèi)紅老師詩文誦讀串詞

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 上午好！

甲男：秋陽增艷，秋實累累的“魚米水鄉(xiāng)”，喜滋滋地迎來了一直以來悉心關(guān)懷我們茁壯成長的教育局領(lǐng)導(dǎo)。

乙女：溱東的金秋十月，一年好景君須記，最是菊香蟹肥時。也正讓，水鄉(xiāng)的小詩人才情飛揚(yáng)。謹(jǐn)允許我們溱東鎮(zhèn)學(xué)校的37名稚嫩的蒲公英種子，給辛勤的園丁奉上甜美的點心。

首先請欣賞第一首古詩?！?/p>

》。丙男：

自古常逢秋寂寥，可“詩豪”您卻言說秋日勝春朝。鶴群南飛的秋日坎坷逆境盡嘗飽，劉禹錫您是沖天一鶴，卻把詩情引向云淡天高！您的昂揚(yáng)、向上營養(yǎng)著我們溱東代代小詩人的浩然正氣！請欣賞！第二首

《

秋詞

》 丁女：

另外的內(nèi)容各班根據(jù)本班內(nèi)容自行撰寫，注意首尾呼應(yīng)。

第二篇：經(jīng)典詩文誦讀主持詞及串詞

江口小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽主持詞及串詞

（開場白）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們歡聚在江口小學(xué)，誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

男：江口小學(xué)“經(jīng)典詩文誦讀”比賽活動現(xiàn)-在-開-始。

女：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：下面宣布誦讀要求：

1.正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。

2.流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準(zhǔn)確，不重復(fù)。

3.語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。

女：請評委老師入座：

曹老師趙老師李子琳老師

男：首先有請，他們誦讀的是《》、《》，請 作準(zhǔn)備。

女：

弟子規(guī)原名〈訓(xùn)蒙文〉，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！钡奈牧x以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為〈弟子規(guī)〉，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信

徐志摩1928年寫的一首現(xiàn)代抒情詩《再別康橋》。康橋，即英國著名的劍橋大學(xué)所在地，詩人1920年~1922年曾游學(xué)于此?！洞骸芬晃脑⑶橛诰?，情景交融。在朱自清的筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛?！洞骸芬晃木爸性⒗?。文章先描繪春天美景，再寫春天里的人們。我們在春天里的人身上，感受到一種積極向上的氣息。這氣息，能讓消沉的人振作精神，讓懶惰的人勤奮工作，讓失望的人充滿希望。

（結(jié)束語）

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：讓我們在記憶力最好的時期，感受經(jīng)典詩文之美。女：讓我們的學(xué)生時代，吟誦中華最美的樂章。男：愿中華經(jīng)典詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：書，是人類進(jìn)步的階梯。

女：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。

合：江口小學(xué)“經(jīng)典古詩文誦讀“比賽到此結(jié)束。男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

第三篇：山口二中經(jīng)典詩文誦讀大賽串詞

山口二中中華詩文經(jīng)典誦讀大賽

主持詞

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

甲：詩歌是無崖的海，朝向他，遙望千帆過盡春暖花開。是詩歌，點亮了我們渴望的眼睛，繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里，有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望，有淡淡風(fēng)中的柳絮荷塘，有胡天明月下的羌笛聲聲，有大漠長河的思念遙遙。

乙 ：詩歌是無邊的天，仰望他，看盡云卷云舒山澗清風(fēng)。是詩歌，點綴了我們欲飛的翅膀，化成了我們?nèi)缙缭V的情。這情中，有長亭外的煙柳暮云，有小軒窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔幽怨。

甲：詩歌傳承文明

乙：經(jīng)典浸潤人生

甲:今天,我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情景中,去感受二中學(xué)子的質(zhì)樸和純真。

乙:今天,我們校園的詩情春潮中,去品味暢游書海的那份曠達(dá)、激悅和澎湃!

合：讓我們一起走進(jìn)古典詩歌的世界，感受亙古不變的情懷。山口二中中華詩文經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開始！

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘇校長致開幕詞

7.1從古到今，月亮曾引起多少文人的藝術(shù)聯(lián)想。一輪滿月，會讓人聯(lián)想到美好的圓滿的生活，月亮的皎潔，又會讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人類許多美好的理想和憧憬。北宋才子蘇東坡在中秋之夜，大醉之中，望著那團(tuán)圓、嬋娟的明月，他有何感想？請欣賞一號班級帶來的《水調(diào)歌頭》

7.4 泰山啊，你究竟有多么宏偉壯觀？有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！請欣賞二號班級詩朗誦《望岳》

9.1我寄愁心寄明月，隨風(fēng)直到夜郎西，但愿人長久，千里共嬋娟。古往今來，皎潔的明月總是牽動著人們的離愁別緒，承載著人們的美好祝愿，我歌月徘徊，我舞影零亂，讓我們在婉轉(zhuǎn)的歌聲，曼妙的舞姿中再次品味月之韻。請欣賞三好班級詩朗誦《明月幾時有》

8.2明月如明鏡，映照環(huán)宇，映照心靈，蘇東坡心寄明月，把自然、神話和人生天衣無縫的融為一體，讓我們再次傾聽同一輪明月下千年的故事，去尋覓同一輪明月下美麗的傳說。請欣賞四號班級表演的《水調(diào)歌頭》

6.6明月幾時有？月下把酒生憂愁。但愿人長久，哀怨上心頭。請欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭》，表演者——五號班級全體同學(xué)。

6.1安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，是何等氣魄，是何種胸懷，下面請欣賞六號班級朗誦的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

9.6在一個深秋的早晨，詩人來到一條長著蘆葦?shù)拇蠛舆?，訪尋他心愛的人，而伊人行蹤不定、可望而不可即，“盈盈一水間，脈脈不得語?！闭埿蕾p七號班級詩朗誦《蒹葭》

8.5有道是須眉多鐵骨，殊不知柔腸也丈夫。枝頭月圓弄清風(fēng)，自有畫意；杯中酒香沁心脾，豈無詩情？一位俊逸的浪漫的詞人——蘇軾，舉著酒樽，帶著思親的惆悵，帶著美好的祝愿，從明月清輝中踏歌而來，我們何不擊節(jié)而和呢?請欣賞八號班級表演的《水調(diào)歌頭》

8.6春天，一個浪漫多情的季節(jié)。秋天，一個有收獲也有失落的時光。從春到秋，我們一路走來。帶著喜悅，帶著憂傷。請欣賞九號班級表演的《錢塘湖春行》和《蒹葭》

7.6在長滿茂密蘆葦?shù)男『舆?，微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，是人時而靜立，時而徘徊，時而翹首眺望，時而蹙眉沉思。他那神情焦灼、心緒不寧，他在思念什么？請欣賞十號班級詩朗誦《蒹葭》

9.3嘗盡月下獨酌的無奈，道盡人世間滄桑的曼妙與玄機(jī)??但愿人長久，千里共嬋娟，寫盡了對美好生活的向往與追求，此時，讓我們在千年翰墨下，沿著文人的足跡，欣賞十一號班級的精彩表演——《水調(diào)歌頭》。

6.2如水月色，可飲；似水流年，可悟。東坡居士賞月懷古，對酒當(dāng)歌，創(chuàng)作了千古絕唱《水調(diào)歌頭》，請欣賞十二號班級的精彩誦讀。下面進(jìn)行發(fā)獎儀式

請語文教研組長楊艷軍老師宣讀獲獎班級名單，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級頒獎

請一等獎上臺領(lǐng)獎

請二等獎上臺領(lǐng)獎

甲：誦讀千古美文，乙： 傳承華夏文明。

甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。甲：愿五千年文化瑰寶大放異彩，乙：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓我們：—— 合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

乙：山口二中中華詩文經(jīng)典誦讀大賽——

合；到此結(jié)束.

第四篇：詩文朗誦串詞

市六小“祖國 我為你驕傲”詩文朗誦串詞

開場前反復(fù)播放音樂（今天是你的生日，我的祖國”）

在活動之前，請全體起立，合唱《國歌》播放音樂

（開幕詞）

金秋送爽，萬里河山，披錦繡丹桂飄香，各族人民慶輝煌

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝祖**親的生日。

此時，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖**親62歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

祝愿祖國，生日快樂，祝愿祖國，繁榮富強(qiáng)

打開記憶的長卷，走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。

今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。

紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

歲月如歌，頌唱豐功偉績。

迎著十月的秋高氣爽，我們偉大的祖國帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情和滿懷幸福的渴望，走進(jìn)了建國62周年。

在這十月的金秋時節(jié)，我們每一個人滿懷激動的心情和熱誠真摯的祝福，共同為祖國頌歌。昌吉市第六小學(xué)“祖國 我為你驕傲”詩文朗誦會現(xiàn)在開始。

下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔(dān)任本次活動的評委有張校長 楊書記 李校長 屈校長楊主席；

我宣布比賽辦法：比賽采用10分制，分?jǐn)?shù)按選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為選手的最后得分。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項）

1、詩歌能緊緊圍繞“祖國 我為你驕傲”的主題，內(nèi)容生動感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分

2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語言技巧處置妥當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分

3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)

對詩歌的理解。――2分

4、朗誦者著裝樸素大方，舉止得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)表示力。――1分

5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講成效。――2分

現(xiàn)在我宣布――市六小迎國慶 “祖國 我為你驕傲”詩歌朗誦會正式開始。

（二）比賽

女：建國六十二年，有太多的悲壯和感動，有太多的夢想和光榮，它們都銘記在中國人民的心里，寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。

男：今天,勝利的交響曲又再一次宣告了中國的強(qiáng)盛，中國書寫了東方的神話,創(chuàng)造了人間的傳奇。

女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮。歡度國慶，我們用嘹亮的聲音為祖國歌頌，祝愿祖國擁有更加輝煌的明天！

男：有請第一個參賽班級七年級4班，朗誦題目《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>

男：60年的風(fēng)雨歷程，我們讓烽煙成為過去，讓落后成為歷史。60年的風(fēng)雨歷程，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏.60年的風(fēng)雨歷程，我們笑對母親的鬢間銀發(fā)，因為我們?yōu)樽?*親而自豪！請欣賞八年級6班為我們帶來的《祖國，我們?yōu)槟阕院?！?/p>

女：滾滾的黃河，滔滔的長江，連綿的雪山，廣闊的草原，無邊的大海??都是我們祖國亮麗的風(fēng)景線。放眼祖國大地，我們會為祖國壯麗河山而驕傲，回顧歷史，我們會以是龍的傳人而自豪，接下來有請八年級5班朗誦《中國，我為你驕傲！》

女：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步。半個多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題:祖國啊，我親愛的母親。有請參賽班級八年級1班：《祖國啊，我親愛的祖國》

男：我們不會忘記那皚皚的雪山，茫茫的草地，也不會忘記那呼嘯奔騰的黃河，西柏坡的蒼松翠柏，更不會忘記那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字—中國。有請九年級5班，參賽題目《我愛你，中國》 女：走進(jìn)十月，我們用同樣的眼神凝望金秋，用同樣的心情為您吟唱激昂的頌歌。當(dāng)我們翻開中華民族的光輝史冊，新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來大門還在等待開啟，讓我們共同期待新世紀(jì)的曙光。請欣賞七年級5班為我們送上的《曙光》。

男：十月的江河湖海，掀起了歡騰的波浪！祖國960萬平方公里的土地上，到處盛開著美麗的鮮花！在這個舉國同慶的日子里，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍，我們只想為您送上一句話：祝祖國生日快樂，祝中華繁榮富強(qiáng)！接下來請聆聽七年級3班的《祖**親的生日》。女：60年的燦爛業(yè)績，驕傲著 13 億顆赤誠的中國心，在河之洲，水之湄；在山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，我們不會忘記您血腥的過去和滄桑的歷程。請欣賞九年級6班的《蘆溝曉月》。

男：斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，江山如畫，歲月如歌，我們歡呼，我們歌唱，歡呼國家的昌盛，歌唱民族的輝煌！接下來的參賽班級是八年級3班：《祖**親》。

女：中國神韻，草原沃土，孕育中華民族之錦繡，獅舞龍盤演繹著民族之精神。您奮斗了60個春秋，令海外游子們魂牽夢繞，為炎黃子孫爭得了榮耀，這就是我的祖國。有請九年級2班帶來《我的祖國》。

男：看港澳回歸,南水北調(diào),三峽壯舉；看北京成功舉辦奧運(yùn)會,殘奧會；看神七順利升空，笑傲藍(lán)天；看親愛的母親正用溫暖的懷抱和甘甜的乳汁哺育著我們，這就是我的祖國。接下來上場的是八年級4班《我的祖國》。

女：看，長城在拔高，聽，長江在歡唱，中國，不再守著清貧與自足，他走出愚昧落后的廢墟，逃脫茫然不測的迷惘。讓我們用青春的激情

歌頌祖國的豐功偉績吧！請欣賞七年級一班的《祖國頌》。

男：又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一輪花好月圓日，喧天的鑼鼓，繽紛的煙花，鼓舞人心的小康社會讓我們心花怒放。祖國華誕，萬民歡騰，山含情，水含笑，都在為中國偉大盛典而雀躍：請聽七年級2班《為偉大盛典而歌唱》。

女：鐘擺在不停地晃動，歲月如此匆匆，六十年的風(fēng)雨歷程讓祖**親飽經(jīng)磨難，我們難忘天安門城樓上震聾發(fā)潰的宣言，這一刻你我共同感受著夢圓的欣喜，你我共同為祖國明天而祝福！請欣賞八年級2班朗誦《明天更美好》！

男：今天的中國能夠以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，引領(lǐng)億萬中國人從貧弱走向強(qiáng)大，從封閉走向開放，是中國共產(chǎn)黨的正確指引，那山地間，林海中不是回想著這樣一個聲音??請欣賞九年級4班的《周總理，你在哪里》。

女：歌頌祖國，我們還要用深情的語言詮釋情懷，黃皮膚記載著我們共同的籍貫，黑眼睛折射出我們共有的虔誠，祖國——母親，母親——祖國，看著您慈愛的面容，我對您微笑，對著您博大的情懷，我為您驕傲！接下來由九年級1班為我們帶來《祖國，我為你而驕傲》。男：看九州方圓，普天同慶，遍地流芳，社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章，新中國如世界巨龍屹立世界東方，祝福祖國走向更加輝煌的明天！最后一個參賽班級九年級三班，為我們朗誦《走向我們的明天》！

（三）頒獎

女：祝福祖國，13億兒女共同的話語，祖國騰飛，13億兒女共同的豪情.合：祖國在花海中前行，祖國在春風(fēng)中跨步，讓我們共同祝愿祖國輝煌的明天。

讓我們以熱烈的掌聲對以上所有參賽的年級組表示感謝。激動人心的時候到了，現(xiàn)在由我來公布比賽成績，-----讓我們用掌聲向她們表示祝賀。

請為獲得三等獎的年級組頒獎由為獲得二等獎的年級組頒獎由為獲得一等獎的年級組頒獎。

（四）結(jié)束語：

（音樂“我和我的祖國”響起。。）

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，親愛的祖國，再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠；

新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航

現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響

讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下

踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方

最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強(qiáng)

全體起立合唱《歌唱祖國》（播放音樂）

詩歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：詩文朗誦串詞

詩文朗誦串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

男：經(jīng)典詩文是無際的海，朝向他可以平靜我們浮躁的心

女：經(jīng)典詩文是無邊的天，仰望他，可放飛我們鎖閉的魂。

男：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是親近圣賢，指點迷津的樂土

女：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落英繽紛的塵世桃園

男：今天，我們相聚在這里，敞開我們的心扉，釋放我們的激情

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為經(jīng)典詩文的海洋

男女：經(jīng)典詩文朗讀現(xiàn)在開始

他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。有請七年級（）班-------朗誦《》 請請七年級（）班-------朗誦《》準(zhǔn)備

他她是一位位頗具文學(xué)才能的女作家，在宋代眾多詞人中，可以說是獨樹一幟?！堵暵暵肥撬砟甑拿?，歷來為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感動過多少人。有請七年級（）班-------朗誦《》請請七年級（）班-------朗誦《》準(zhǔn)備

：有一個民族養(yǎng)育著56個民族兒女，它是東方崛起的雄獅，是星空上一顆璀璨耀眼的明珠

：有一種語言，溝通了56個民族的你和我，它就是我們的母語。作為炎黃子孫，讓我們用我們的語言有請七年級（）班-------朗誦《》

請請七年級（）班-------朗誦《》準(zhǔn)備