第一篇：九上政治伴你成長(zhǎng)祝你成功標(biāo)準(zhǔn)答案

參考答案

第一課

核心觀點(diǎn)：

1、責(zé)任產(chǎn)生于色還會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。

2、不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

3、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)要求我們：承擔(dān)責(zé)任，付出代價(jià)；自覺(jué)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任；履行社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。

4、做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)和對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。

第一框

CDADA DAAAA 11、1、材料中的同學(xué)們的行為是缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，我要?jiǎng)裾f(shuō)這些同學(xué)要有社會(huì)責(zé)任感。理由：我們生活在社會(huì)中，扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，這些同學(xué)的行為時(shí)缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。

2、材料中“有一些同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少愿意參加集體活動(dòng)”，針對(duì)這點(diǎn)，我要?jiǎng)裾f(shuō)這些同學(xué)要自覺(jué)參加集體活動(dòng)。

理由：個(gè)人利益和集體利益是相互依存的。集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。這些同學(xué)的行為不利于集體利益的保障，也不利于個(gè)人利益的維護(hù)，將減少集體的凝聚力。

3、材料中說(shuō)“上課時(shí)常講話(huà)，影響老師教學(xué)”，針對(duì)這一點(diǎn)，我要?jiǎng)裾f(shuō)這些同學(xué)要尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

理由：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，有利于增進(jìn)與教師的感情，也有利于我們的健康成長(zhǎng)。受教育時(shí)我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

4、材料中說(shuō)“衛(wèi)生打掃馬虎，教室環(huán)境很臟”，針對(duì)這一點(diǎn)，我要?jiǎng)裾f(shuō)同學(xué)們要保護(hù)環(huán)境。理由：打掃馬虎會(huì)影響健康，保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

12、情景一：做法：向同學(xué)坦白，贏得諒解，賠償同學(xué)的損失。

理由：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更需要考驗(yàn)我們的勇氣。

情景二：做法：向老師主動(dòng)提出，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

理由：我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。（我要我愿意我主動(dòng)）（或者：有些該做的事，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮橹袚?dān)責(zé)任，全身心地投入，我承擔(dān)，我無(wú)悔）

情景三：做法：參加班級(jí)的義務(wù)勞動(dòng)，和媽媽商量能否改個(gè)時(shí)間。

理由：許下諾言，就要信守承諾，堅(jiān)決履行諾言，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。失信于人，既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不尊重。

第二框

BCDCBAABDB 11、1、材料中小明積極報(bào)名參加社區(qū)組織的“文明交通協(xié)管員”活動(dòng)，體現(xiàn)了小明能熱心公益、服務(wù)社會(huì)。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

2、材料中小明答應(yīng)了社區(qū)阿姨要堅(jiān)持到底，就堅(jiān)決履行諾言，說(shuō)明小明能夠慎重許諾。堅(jiān)決履行諾言這也是負(fù)責(zé)任的重要表現(xiàn)。

3、材料中小明放棄休息，積極參加“文明交通協(xié)管員”活動(dòng)，體現(xiàn)了小明能夠積極履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

4、材料中小明主動(dòng)向社區(qū)阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)明小明敢于認(rèn)錯(cuò)。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

5、材料中小明對(duì)自己過(guò)去闖紅燈的行為進(jìn)行反思，說(shuō)明他能夠反思自己的責(zé)任，有利于小明以后更好地履行責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。12、1、材料中“從未站起來(lái)的她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了公益之路”。說(shuō)明了她學(xué)會(huì)選擇，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。

2、材料中“義務(wù)開(kāi)辦講座”說(shuō)明她具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，承擔(dān)責(zé)任時(shí)，不言代價(jià)與回報(bào)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

3、材料中“關(guān)心下一代成長(zhǎng)”說(shuō)明她在做好自己本職工作的同時(shí)，胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，營(yíng)造了“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

4、材料中李麗在想社會(huì)傳播愛(ài)心的過(guò)程中被譽(yù)為“湖南的張海迪”。說(shuō)明了承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)，但往往也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

第二課

核心觀點(diǎn)：

1、集體的存在離不開(kāi)個(gè)體，個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。

2、關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)。我們要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益、發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，在集體中能求大同存小異，團(tuán)結(jié)他人。

3、我們要慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言；勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果；自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)；學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

第一框

BDBBD CDAAA C 12、1、他的觀點(diǎn)是片面的。

2、李軍認(rèn)為自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)的想法是正確的，從學(xué)生這個(gè)角度看是有責(zé)任感的表現(xiàn)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

3、李軍認(rèn)為參加班集體的活動(dòng)只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，影響自己獲得成功的想法是錯(cuò)誤的，是缺乏社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)；集體利益和個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障，個(gè)體只有緊緊依靠集體才能有無(wú)窮的力量。

4、作為中學(xué)生應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。13、1、學(xué)校開(kāi)展“文明習(xí)慣你我他”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、小明能夠服從大家的推選，說(shuō)明小明服從集體安排，是關(guān)心集體、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。

3、雖然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，但小明還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)明小明能夠正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；是具有責(zé)任感的表現(xiàn)，有些該做的事，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任。

4、同學(xué)們也紛紛出謀劃策，積極投稿，使得班級(jí)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，說(shuō)明團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力；說(shuō)明集體利益時(shí)集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，集體是我們每個(gè)人的集體，我們應(yīng)主動(dòng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)集體。

第二框

DDCBB BADBC A

12、（1）

1、材料中學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多人在做污染秦淮河的事，說(shuō)明了部分人缺乏環(huán)保意識(shí)，缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，道德水平還有待提高。

（2）

1、這一觀點(diǎn)是片面的。

2、我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任。作為中學(xué)生，我們的主要責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

3、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，中學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

4、因此，青少年在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。

第三框

CCBAC DBDBB

11、（這題沒(méi)有材料聯(lián)系觀點(diǎn)，答案不太好）

（1）

1、當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任；

2、任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)；

3、我對(duì)別人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

（2）

1、我們?cè)S下承諾，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2、承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。

3、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。

4、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。（本題要結(jié)合自身實(shí)際。）12、1、材料中小明答應(yīng)同學(xué)周日去參加“少用塑料袋，保護(hù)共同家園”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，說(shuō)明他有社會(huì)責(zé)任感，做到了對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

2、材料中小明放棄球賽，決定參加宣傳活動(dòng)，說(shuō)明他做到了慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言。

3、材料中在活動(dòng)中，小明不慎丟失了一些宣傳材料，他及時(shí)用自己的零花錢(qián)去復(fù)印好，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。說(shuō)明他做錯(cuò)事時(shí)能承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的活動(dòng)。

4、材料中小明雖然很累，但是能為環(huán)保做貢獻(xiàn)，感到很高興，說(shuō)明他自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。

5、材料中小明還表示，自己第一次參加這樣的活動(dòng)，許多地方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，下次活動(dòng)自己會(huì)做得更好。說(shuō)明他學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。

第三課

核心觀點(diǎn)：

1、我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

2、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

3、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾和根本任務(wù)。

4、黨的基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。

5、民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。

6、民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮時(shí)處理民族關(guān)系的原則。

7、為了最終完成祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”的基本方針。

第一框

ACBBB CCBBD 11、1、從圖表中看出，兩地居民收入自2006年起，逐年增長(zhǎng)，人們生活水平不斷得以提高。說(shuō)明了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得舉世矚目的巨大成就，從一個(gè)方面體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

2、從圖表中還可以看出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在著不平衡現(xiàn)象，東西部發(fā)展、城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大，一部人人、一部分地區(qū)先富了起來(lái)，說(shuō)明了我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。12、1、從表格中可以看出，1978年（改革開(kāi)放）到2008年，我國(guó)城鄉(xiāng)居民生活水平不斷提高，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值排名不斷提升，國(guó)家實(shí)力力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高。說(shuō)明了新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

2、從表格中可以看出，1978年，改革開(kāi)放以來(lái)，我們的社會(huì)主義祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)大幅上升。

說(shuō)明了改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

3、從表格中可以看出，城鄉(xiāng)居民的首付差距越來(lái)越大，說(shuō)明了我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段。

第二框

BDCAA DADBA

11、西氣東輸工程、三峽工程和西電東送工程的完成，說(shuō)明了我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，同時(shí)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。12、1、因?yàn)閳?jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。

2、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

3、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

4、貫徹落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。

5、全國(guó)各族人民的艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)。

第三框

BAADC CDCDB11、1、堅(jiān)持全面準(zhǔn)確理解和貫徹執(zhí)行“一國(guó)兩制”的基本方針。

2、澳門(mén)回歸以來(lái)，中央政府一直十分關(guān)心和支持澳門(mén)繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

3、堅(jiān)持嚴(yán)格按照基本法辦事。

4、澳門(mén)特別行政區(qū)政府恪守基本法，勵(lì)精圖治，高校施政。

12、（1）小亮旅行前了解少數(shù)民族信仰、風(fēng)俗習(xí)慣的資料，學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，是尊重少數(shù)民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣，語(yǔ)言文字的具體表現(xiàn)，符合民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的處理民族關(guān)系的原則，值得我們學(xué)習(xí)。

（2）

1、相應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，為西南人們捐一瓶水；

2、參加義賣(mài)活動(dòng)，為西南地區(qū)抗旱籌集善款。

第四課

核心觀點(diǎn)

一、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策

1、實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

2、對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。

3、對(duì)外開(kāi)放中既要積極敞開(kāi)國(guó)門(mén)，又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。

二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

1、實(shí)行計(jì)劃生育是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。

2、我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重，環(huán)境形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。

3、保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。

4、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源是我國(guó)的基本國(guó)策。

三、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

1、人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，本質(zhì)上是發(fā)展問(wèn)題。

2、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

四、實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略

1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2、我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距。

3、當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。

4、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

5、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

第一框

ACBAA BABAD A

13、（1）材料說(shuō)明了：30年來(lái)，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放取得了巨大成就；實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。

（2）在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又要把打開(kāi)大門(mén)搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力，從而使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。總之，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，既要積極敞開(kāi)國(guó)門(mén)又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切現(xiàn)金的東西又要抵制一切腐朽的東西。14、1、材料一中出國(guó)留學(xué)人員和來(lái)華留學(xué)生數(shù)量快速增長(zhǎng)，體現(xiàn)了我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是全方位的開(kāi)放，我國(guó)堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。

2、材料二中具有完全自主產(chǎn)權(quán)的噴氣式支線(xiàn)客機(jī)“翔風(fēng)”的研制過(guò)程，體現(xiàn)出我們?cè)趯?shí)行對(duì)外開(kāi)放過(guò)程中始終把獨(dú)立自主、自力更生作為發(fā)展的根本基點(diǎn)，同時(shí)打開(kāi)大門(mén)搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活與對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)。

3、材料三中國(guó)家高層關(guān)于對(duì)外開(kāi)放在下階段的關(guān)鍵工作的講話(huà)體現(xiàn)了我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，既要積極敞開(kāi)國(guó)門(mén)又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西，又要抵制一切腐朽的東西。

第二框

DBBBC BBDCA BD 14、1、從材料一看出我國(guó)人口每年在不斷增長(zhǎng)，反映了我國(guó)人口基數(shù)大，新增人口多的現(xiàn)狀。

2、從材料二看出，我國(guó)人口受教育程度不高，高學(xué)歷人口在總?cè)丝谥兴急戎睾苌?，反映了我?guó)人口素質(zhì)偏低這一現(xiàn)狀。

3、我國(guó)人口的這些現(xiàn)狀直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平的提高。

（2）

1、針對(duì)我國(guó)的人口現(xiàn)狀，我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育的基本國(guó)策。

2、從材料一還可以看出我國(guó)人口的出生率在下降，說(shuō)明我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育的基本國(guó)策，有效地控制了人口的增長(zhǎng)。

3、從材料二中還可以看出，我國(guó)人口的文化素質(zhì)在逐年提高，這也體現(xiàn)出我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。國(guó)家加快發(fā)展教育事業(yè)，人口科學(xué)文化素質(zhì)顯著提高。

15、（1）

1、材料一說(shuō)明我國(guó)大氣污染嚴(yán)重，我國(guó)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。材料二表明我國(guó)政府積極實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。（可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）

2、材料一中的環(huán)境污染問(wèn)題是材料二中我國(guó)制定控制溫室氣體排放的原因。

3、材料二中控制溫室氣體排放目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將使材料一中我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題有所改善，從而為全球應(yīng)對(duì)氣候變化做出巨大貢獻(xiàn)。

（2）選擇“低碳生活”，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。如：出門(mén)自帶喝水杯，減少一次性杯子；多用永久性筷子、飯盒，盡量避免使用一次性餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電等。

第三框

DDCDD CBAAA

11、（1）我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。

（2）環(huán)境污染影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題本質(zhì)上是發(fā)展問(wèn)題。

（3）我國(guó)積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

12、（1）

1、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，能源問(wèn)題越來(lái)越成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，請(qǐng)問(wèn)我們?cè)鯓硬拍芙鉀Q這個(gè)問(wèn)題？

2、隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)一些地區(qū)環(huán)境的污染與破壞也日益嚴(yán)重，我們必須采取哪些措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？

（2）

1、1、擴(kuò)大與資源豐富國(guó)家的貿(mào)易往來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)能源來(lái)源多樣化。

2、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，加大科技投入，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；

3、堅(jiān)決關(guān)閉一批高消耗、高污染的企業(yè)，實(shí)行垃圾分類(lèi)處理，提高資源的利用率；

4、積極宣傳節(jié)約資源的意義，促使人們樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)等。

2、國(guó)家方面：認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，完善環(huán)保立法，積極宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，加大對(duì)破壞污染環(huán)境和浪費(fèi)資源的懲罰力度等。

3、個(gè)人方面：從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)我國(guó)的環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)等。

（3）保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源——我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。13、1、材料一中，人口數(shù)量的多少影響著人均GDP，說(shuō)明了人口數(shù)量多、增長(zhǎng)快直接影響著人們生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，因此人口問(wèn)題本質(zhì)上也是發(fā)展問(wèn)題。

2、材料二中，我國(guó)每年因環(huán)境污染造成巨額的經(jīng)濟(jì)損失，說(shuō)明了保護(hù)環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，因此環(huán)境問(wèn)題本質(zhì)上也是發(fā)展問(wèn)題。

3、材料三中，資源的短缺已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”，說(shuō)明了發(fā)展受制于能源的缺乏，資源問(wèn)題制約著經(jīng)濟(jì)的速度，因此資源問(wèn)題本質(zhì)上也是發(fā)展問(wèn)題。

第四框

13、（1）太空蔬菜的成功種植，說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（1）從科技發(fā)展軌跡看，每一次重大科技突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)深刻變革和人類(lèi)社會(huì)的巨大進(jìn)步。（2）從當(dāng)今世界看，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。

（2）我國(guó)居于世界前列的科學(xué)技術(shù)有載人航天技術(shù)、納米技術(shù)、生物技術(shù)等。我國(guó)的科技形勢(shì)：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面走在世界前列；從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家還存在差距。14、1、科教興國(guó)與對(duì)外開(kāi)放關(guān)系密切，它們相輔相成、相互促進(jìn)。

2、材料一中我國(guó)通過(guò)開(kāi)展國(guó)際交流、對(duì)話(huà)與合作，促進(jìn)、消化、吸收國(guó)外先進(jìn)的低碳和氣候技術(shù)，增強(qiáng)了我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化工作的自主創(chuàng)新能力，說(shuō)明實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，充分利用國(guó)外先進(jìn)文明成果，有利于促進(jìn)我國(guó)科技發(fā)展，提高我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的水平。

3、材料二中我國(guó)通過(guò)自主研發(fā)，擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新支線(xiàn)飛機(jī)ARJ-700能夠遠(yuǎn)銷(xiāo)海外說(shuō)明實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有利于促進(jìn)我國(guó)科技進(jìn)步，有利于增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而提高我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平。

15、（1）

1、我國(guó)在哥本哈根會(huì)議上的減排承諾反映我國(guó)積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，這將為保護(hù)人類(lèi)環(huán)境作出更大貢獻(xiàn)，從而受到世界的贊譽(yù)和矚目。

2、我國(guó)被評(píng)為吸引外資的首選地，從跨國(guó)公司區(qū)域總部變成全球總部，這表明我國(guó)對(duì)外開(kāi)放取得豐碩成果，從而受到世界的贊譽(yù)和矚目。

3、我國(guó)在上海世博會(huì)注重科技投入說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，積極推動(dòng)科技創(chuàng)新，從而

受到世界的贊譽(yù)和矚目。

4、從上述新聞中我們可以看出，我國(guó)受到世界贊譽(yù)和矚目的原因還有：我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就；在國(guó)際舞臺(tái)上用于承擔(dān)責(zé)任等。

（2）答案樣例：不適用一次性紙杯。

期中測(cè)試（A）26、1、尤征雅同學(xué)做交通志愿者，是關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。他參與社會(huì)公益活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。他的這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。因此，承擔(dān)責(zé)任有利于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

2、“當(dāng)一名志愿者，付出的是汗水，收獲的是尊敬”，說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任既要有代價(jià)也要有回報(bào)。說(shuō)到回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如可以獲得知識(shí)和技能，獲得他人的贊許。因此承擔(dān)責(zé)任有利于自身的能力得到鍛煉和提高。

3、“做志愿者服務(wù)社會(huì)讓我更有責(zé)任心”說(shuō)明承擔(dān)責(zé)任有利于培養(yǎng)自尊自信、自立自強(qiáng)的心理品質(zhì)，有利于走向成熟。（觀點(diǎn)2分，材料1分）

27、（1）

1、從圖表中可以看出我國(guó)城鄉(xiāng)居民的人均收入不斷增長(zhǎng)，說(shuō)明了改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示。

2、從圖表中可以看出我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入差距較大，說(shuō)明我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。

（2）

1、新聞一種南京市減免學(xué)雜費(fèi)等舉措說(shuō)明南京市積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。科技是第一生產(chǎn)力；當(dāng)今世界，各國(guó)之間的激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)；實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有決定性意義的一條就是，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有利于推動(dòng)科技的進(jìn)步和提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，從而可以提高人均收入，縮小城鄉(xiāng)居民的收入差距。（觀點(diǎn)2分，材料1分，分析1分）

2、新聞二中南京市國(guó)土資源局向市民免費(fèi)贈(zèng)送“環(huán)保袋”，說(shuō)明南京市積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有利于人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，從而尅提高人均收入，縮小城鄉(xiāng)居民的收入差距。

28、（1）

1、“西部工業(yè)快速增長(zhǎng)，人們生活水平顯著提高”，體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，社會(huì)主義制度優(yōu)越性得到了初步顯示，奠定了社會(huì)主義和諧發(fā)展的武士基礎(chǔ)，讓人們過(guò)得更加幸福、更加偶尊嚴(yán)。

2、“退耕還林”的做法，體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持在西部地區(qū)實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，這樣做有利于當(dāng)?shù)丨h(huán)境改善，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展，讓人民過(guò)得更加幸福、更加有尊嚴(yán)。

3、東部地區(qū)幫助西部發(fā)展教育事業(yè)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，有利于推動(dòng)西部文化驕傲與事業(yè)的發(fā)展，從而“讓人們過(guò)更加幸福、更加有尊嚴(yán)?！?/p>

（2）答案樣例：

1、響應(yīng)黨中央號(hào)召，為西南地區(qū)人們捐一瓶水。

2、參加義賣(mài)活動(dòng)，為西南地區(qū)籌集善款。

期中測(cè)試卷（B）

26、（1）

1、部分知名奶業(yè)集團(tuán)向消費(fèi)者發(fā)表聯(lián)合聲明，并做出相關(guān)質(zhì)量承諾是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同角色，每一種角色都意味著一種責(zé)任；作為企業(yè)，就應(yīng)該對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，維護(hù)消費(fèi)者的生命健康和合法權(quán)益，這樣的行為有利于贏得消費(fèi)者的信任。

2、部分知名奶業(yè)集團(tuán)積極配合政府有關(guān)部分的監(jiān)督和檢查時(shí)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。社會(huì)是一個(gè)整體，我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這樣的行為有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

3、部分知名奶業(yè)集團(tuán)嚴(yán)格反省和規(guī)范自身行為，嚴(yán)格把關(guān)是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，這樣的行為有利于使企業(yè)走向成熟，有利于促進(jìn)企業(yè)以后的健康成長(zhǎng)。

（2）略。27、1、從社會(huì)角度看，要實(shí)現(xiàn)人與自認(rèn)和諧相處，積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

2、從國(guó)家角度看，推廣高效節(jié)能技術(shù)，說(shuō)明要積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平的提高；加快國(guó)土綠化進(jìn)程，說(shuō)明要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；參與應(yīng)對(duì)氣候變化的國(guó)際合作，說(shuō)明要繼續(xù)推行對(duì)外開(kāi)放的國(guó)策，在競(jìng)爭(zhēng)中加快自己的發(fā)展步伐。

3、從公民角度看，要保護(hù)好環(huán)境，自覺(jué)履行義務(wù)，扮演好座位社會(huì)成員的角色，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

4、積極應(yīng)對(duì)氣候變化，需要加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，用經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就為國(guó)家、社會(huì)的生態(tài)建設(shè)提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。28、1、國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施“扶持政策”，撥出專(zhuān)項(xiàng)資金支援該地區(qū)的發(fā)展符合我國(guó)處理民族關(guān)系的原則，有利于實(shí)現(xiàn)民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮，為少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展提供了物質(zhì)保障。

2、排除科技人員，研制出“溫棚種植蔬菜的技術(shù)”，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)乜萍既藛T的培訓(xùn)，符合科教興國(guó)戰(zhàn)略，有利于提高當(dāng)?shù)氐目萍妓胶蛣趧?dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展提供了智力支持、技術(shù)支持，能夠加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

3、科技成果在保證產(chǎn)量提高的同時(shí)，減少農(nóng)藥使用量并能夠節(jié)水，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，有利于當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，合理利用資源，使整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

期中測(cè)試（C）26、1、材料中九年級(jí)3伴的班委們?nèi)ヰB(yǎng)老院看望老人們表明了他們熱心公益而不言代價(jià)與回報(bào)，具有服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神，是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，他們發(fā)自組織主動(dòng)去養(yǎng)老院也說(shuō)明他們能夠做到自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。

2、材料中勞動(dòng)委小輝臨時(shí)改變主意要參加好朋友的生日會(huì)而不去養(yǎng)老院的行為是不妥的，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。他應(yīng)該積極信守承諾，一方面慎重許諾，另一方面更要認(rèn)真履行諾言，不能隨便失信于人。

3、材料中班長(zhǎng)主動(dòng)承認(rèn)并賠償打破的水瓶，說(shuō)明他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

27、（1）

1、分類(lèi)投放垃圾隊(duì)可回收垃圾進(jìn)行回收再利用，有利于提高資源利用率，落實(shí)我國(guó)節(jié)約資源的基本國(guó)策。

2、分類(lèi)投放垃圾能對(duì)不可回收的垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，這有利于保護(hù)環(huán)境，落實(shí)我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

3、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源有利于我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展的道路。

（2）

1、針對(duì)居民分類(lèi)投放意識(shí)不強(qiáng)，我國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育工作，使人們提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，從而能自覺(jué)分類(lèi)投放。

2、針對(duì)不法現(xiàn)象應(yīng)加強(qiáng)落實(shí)依法治國(guó)方略，加強(qiáng)執(zhí)法，依法懲處。

3、針對(duì)存在由于缺乏相應(yīng)的回收垃圾處理技術(shù)，導(dǎo)致二次污染，對(duì)可回收利用的垃圾，我們還應(yīng)加強(qiáng)科技創(chuàng)新，提高我們資源再利用能力，走科教興國(guó)之路。28、1、“經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率保持在5%”，說(shuō)明南京的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示，體現(xiàn)南京申辦優(yōu)勢(shì)中強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，促成青奧會(huì)選擇南京。

2、聯(lián)系5次獲“全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)城市”，說(shuō)明南京積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，這有利于促進(jìn)南京的科技發(fā)展水平，體現(xiàn)南京申辦優(yōu)勢(shì)中先進(jìn)的科技實(shí)力，促進(jìn)青奧選擇南京。

3、對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)迅速，說(shuō)明南京積極實(shí)施對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，吸收和借鑒國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)南京經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，促成青奧選擇南京。

第五課

核心觀點(diǎn)

1、弘揚(yáng)和培育民族精神。

2、以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

3、在新時(shí)代的條件下，培育民族精神，最重要的是結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

4、青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

第一框

9、（1）中華文化的特點(diǎn)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。作用是對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（2）中華傳統(tǒng)美德有愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)不息和艱苦奮斗等。10、1、中華文化的發(fā)展不能與外界隔絕。

2、中國(guó)特色社會(huì)主義文化是面向世界具有進(jìn)步性的。

3、中國(guó)特色社會(huì)主義文化正以深厚的東方底蘊(yùn)，鮮明的民族風(fēng)格展現(xiàn)在世界舞臺(tái)上。

第二框

11、（1）根據(jù)本次活動(dòng)的主題我可以為黑板報(bào)設(shè)計(jì)的專(zhuān)題欄目有：“民族精神有多少”“名人名言”“民族英雄和事跡”“民族精神代代相傳”等。

（2）我認(rèn)為學(xué)校還可以開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)有：開(kāi)展主題班會(huì)，請(qǐng)革命前輩和各行業(yè)英雄模范做報(bào)告講座和講故事；組織學(xué)生觀看體現(xiàn)偉大民族精神的影視片；教唱以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的歌曲；組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等。12、1、小峰做志愿者，用實(shí)際行動(dòng)踐行，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2、小峰用服務(wù)于他人和社會(huì)的行動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)，做民族精神的建設(shè)者，為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

3、小峰用自己的行動(dòng)告訴我們，不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。

13、（1）

1、弘揚(yáng)民族精神有利于增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。

2、弘揚(yáng)民族精神是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)我們以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

（2）視頻介紹燦爛中華文化的有關(guān)知識(shí)。

舉行介紹燦爛中華文化，弘揚(yáng)民族精神的演講比賽。

（3）A、積極宣傳古都南京，把南京介紹給世界，弘揚(yáng)古都南京的精神。

B、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。

第二篇：伴你成長(zhǎng)

伴你成長(zhǎng)

——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

同一片藍(lán)天下，我們伴你成長(zhǎng)

二、活動(dòng)背景

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來(lái)到了城市，生活在城市，但是他們并沒(méi)有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問(wèn)題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。

三、活動(dòng)目的及意義、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟，切實(shí)做好志愿者工作；、增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 ；、呼喚社會(huì)對(duì)這些農(nóng)民工子女的關(guān)注和關(guān)心，為農(nóng)民工子女做自己力所能及的事情；、增強(qiáng)我院青年志愿者協(xié)會(huì)在整個(gè)學(xué)院的公眾影響力，和社會(huì)認(rèn)可度。

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月5日（具體時(shí)間，屆時(shí)通知）

五、活動(dòng)地點(diǎn)

龍巖學(xué)院以及東肖鎮(zhèn)某小學(xué)

六、活動(dòng)參與者

經(jīng)管院部分志愿者以及青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員

七、活動(dòng)嘉賓

經(jīng)管院院系領(lǐng)導(dǎo)

八、活動(dòng)口號(hào)

用愛(ài)心點(diǎn)亮希望 用行動(dòng)播種陽(yáng)光

九、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)前期，由各干事將活動(dòng)材料下發(fā)至各班級(jí)青協(xié)隊(duì)長(zhǎng)并組織

活動(dòng)志愿者，并由相關(guān)人員在院系宣傳欄張貼告示宣傳本次活動(dòng)；

2、由本協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或副會(huì)長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)，并聯(lián)絡(luò)好

到訪(fǎng)小學(xué)的老師或校長(zhǎng)，并提前邀請(qǐng)調(diào)研部的成員參加記錄本次活動(dòng)；

3、活動(dòng)開(kāi)始前期組織志愿者在各組團(tuán)食堂門(mén)口開(kāi)展捐款捐物活動(dòng)，并由志愿者做好登記；

4、由干事準(zhǔn)備些賀卡和禮品贈(zèng)給農(nóng)民工子女，并準(zhǔn)備一些心理測(cè)

試給這些學(xué)生；

5、對(duì)農(nóng)民工子女做一項(xiàng)心理問(wèn)卷調(diào)查，總結(jié)這些孩子心里想的和

所需要的幫助；

6、活動(dòng)結(jié)束后由院系領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)校長(zhǎng)交流對(duì)這些子女的相關(guān)教育

問(wèn)題。

十、活動(dòng)后期安排

1、相關(guān)干事將活動(dòng)期間拍的照片通過(guò)展覽的形式，像師生甚至社

會(huì)宣傳農(nóng)民工子女目前學(xué)習(xí)和生活的狀況，呼喚社會(huì)對(duì)這些農(nóng)民工子女的關(guān)注；

2、相關(guān)負(fù)責(zé)人要做好本次活動(dòng)后期材料和資料的整理，備案上 傳；

3、各干事上交本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)開(kāi)展期間，各志愿者要服從安排；

2、提前像參與本次活動(dòng)的志愿者交代注意事宜，并做好志愿者

培訓(xùn)工作

3、參與本次活動(dòng)的志愿者要有良好的精神風(fēng)貌，注意儀表，要

體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的素質(zhì)；

4、參與本次活動(dòng)的志愿者要團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一行動(dòng)；

5、若由于天氣等其他原因造成活動(dòng)的延期，時(shí)間另有調(diào)整或取

消，由本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通知或解釋?zhuān)斐傻牟槐阏?qǐng)見(jiàn)諒。

十二、另附：愛(ài)心捐款倡議書(shū)(網(wǎng)絡(luò)上搜的)

同學(xué)們，當(dāng)您沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光,盡情享受著幸福人生的時(shí)候,當(dāng)城里的孩子被無(wú)盡的愛(ài)包圍的時(shí)候，您可曾想到，在我們身邊還有數(shù)百萬(wàn)兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難、自然災(zāi)害仍徘徊在校門(mén)之外的伙伴？還

有很多在城市農(nóng)民工子弟學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)的孩子？他們掙扎在生命的底線(xiàn)上，他們的眼中充滿(mǎn)了哀愁，他們美好憧憬因生活艱難困苦而破滅，他們心中期盼著能夠繼續(xù)讀書(shū)！

或許說(shuō)，我根本無(wú)法想象到在繁華的都市中還有城市農(nóng)民工子弟學(xué)校這樣條件艱苦的學(xué)校存在，還有這些渴望和我們一樣可以每天背著書(shū)包上學(xué)的伙伴，可事實(shí)擺在眼前，我甚至無(wú)法表達(dá)自己復(fù)雜的心情?！吧幌?，愛(ài)心永恒”為了讓更多貧困失學(xué)兒童有機(jī)會(huì)上學(xué)，希望將我們的愛(ài)心繼續(xù)延續(xù)下去，讓我們攜起手來(lái)用愛(ài)心傳遞扶弱幫困的慈善精神，用溫暖的雙手，修復(fù)面臨失學(xué)孩子的希望，幫助貧困孩子揚(yáng)起生命之帆！

如果您在感慨失學(xué)兒童不幸遭遇的時(shí)候，是否也想您周?chē)娜艘材芟竽粯訛樨毨Ш⒆臃瞰I(xiàn)一片愛(ài)心。

請(qǐng)伸出您援助的雙手

捧出一顆真誠(chéng)的心

讓失學(xué)的兒童真正感受到人世間的溫暖和關(guān)愛(ài)！

在這里，我希望同學(xué)們，少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件小禮物，拿出你的零花錢(qián)。為同在一片藍(lán)天下那一雙雙期盼的眼神，為一個(gè)個(gè)因?yàn)橐恢сU筆，一本作業(yè)本而沒(méi)有笑容的孩子，拿出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，去讓那些孩子，也能感受到來(lái)自我們這個(gè)集體的溫暖。

朋友們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心來(lái)幫助那些城市農(nóng)民工子弟學(xué)校的小伙伴吧！

龍巖學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

第三篇：技術(shù)員考試題(九)標(biāo)準(zhǔn)答案

技術(shù)員考試題

（九）單位： 姓名：

考試要求：此卷為開(kāi)卷考試，請(qǐng)各隊(duì)技術(shù)員6月15日（周五）前將試卷交到作業(yè)部技術(shù)辦

一、選擇題

1、在鉆塞過(guò)程中，每鉆進(jìn)（A）m，劃眼一次。

A、3－5 B、1－3 C、3－8 D、5－10

2、通井中途遇阻，應(yīng)緩慢加壓（B），但最多不超30kN。

A、5－10kN B、10-20kN

C、20-25kN

D、25-30kN

3、反循環(huán)壓井，壓井液用量為井筒容積的（B）倍。

A、1.2 B、1.5

C、1.8

D、2.0

4、反循環(huán)壓井對(duì)地層的回壓（A）正循環(huán)壓井對(duì)地層造成的回壓。

A、大于 B、小于 C、等于 D、小于或等于

5、當(dāng)油氣分離器處于量油狀態(tài)下，要使上流壓力表的壓力值控制在（C）。

A、0.01－0.03

B、0.03－0.06

C、0.083－0.4

D、0.4－0.62

6、下述四種試油中，其工序最簡(jiǎn)單的是（B）。

A、常規(guī)井試油

B、地層測(cè)試 C、水平井試油

D、出砂井試油

7、在油田井下作業(yè)中注水泥塞是常用的工藝技術(shù)之一，下面對(duì)注水泥塞的目的說(shuō)明不正確的是（C）。

A、在新開(kāi)發(fā)區(qū)處理鉆井過(guò)程中的井漏

B、堵塞報(bào)廢井及回填枯竭層位

C、提供厚壁套管等特殊井測(cè)試工具的承座基礎(chǔ) D、在開(kāi)發(fā)井為了進(jìn)行回采等隔開(kāi)封閉某一層段

8、替噴前要對(duì)進(jìn)口管線(xiàn)進(jìn)行試壓，試壓壓力為預(yù)計(jì)工作壓力的（C）倍，穩(wěn)壓5min不刺不漏為合格。

A、1.2 B、1.3

C、1.5

D、2.0

9、沖砂過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)出口返液不正常，應(yīng)立即停止沖砂，迅速上提管柱至原砂面以上（C），并活動(dòng)管柱。

A、10m B、20m C、30m D、40m

10、液壓閘板防噴器換向閥處于（B）位置，可以手動(dòng)關(guān)井。

A、開(kāi) B、關(guān) C、中 D、任何位置

二、判斷題（每題2分，共20分）

1、測(cè)氣前安裝測(cè)氣管線(xiàn)及臨界速度流量計(jì)，要把壓力表安裝在測(cè)氣管線(xiàn)上。（×）

2、通井的原則是通至人工井底，特殊井則按施工設(shè)計(jì)通井。（√）

3、重復(fù)擠壓井時(shí)，要先將前次擠入井筒內(nèi)的壓井液放干凈后，才能再次進(jìn)行壓井作業(yè)。（√）

4、液氮排液放氣后增加了液柱對(duì)產(chǎn)層的壓力。（×）

正確答案：液氮排液放氣后減少了液柱對(duì)產(chǎn)層的壓力。

5、沖砂施工可使用帶封隔器、通井規(guī)等大直徑管柱沖砂。（×）

6、沖砂時(shí)，作業(yè)機(jī)、井口、泵車(chē)各崗位要密切配合，根據(jù)泵壓來(lái)控制下放速度。（×）正確答案：沖砂時(shí)，作業(yè)機(jī)、井口、泵車(chē)各崗位要密切配合，根據(jù)泵壓和出口排量來(lái)控制下放速度。

7、下油管底部帶套管刮削器，用刮削器在油層射孔井段上下反復(fù)刮削3至5次后，下至油層以下50m，起出刮削管柱。（√）

8、在螺桿鉆具鉆灰塞時(shí)，不得長(zhǎng)時(shí)間懸空循環(huán)，不得壓死循環(huán)。（√）

9、發(fā)生溢流關(guān)井時(shí)，一般不會(huì)出現(xiàn)關(guān)井油管壓力大于套管壓力的現(xiàn)象。(√)

10、遙控裝置是使遠(yuǎn)程控制裝置上的換向閥動(dòng)作的遙控系統(tǒng)，直接使防噴器開(kāi)關(guān)動(dòng)作。（×）

三、填空題（每空2分，共20分）

1、完成抽油生產(chǎn)管柱后，油管試壓10MPa,穩(wěn)壓30min，壓力降不超過(guò)(0.5MPa)為合格

2、某水泥漿常溫常壓下初凝時(shí)間為100min,假定溫度不變，壓力增加20MPa，則初凝時(shí)間 為（75～80min）

3、氣舉誘噴分兩種方式：一種是（油管內(nèi)氣舉）；另一種是（環(huán)空氣舉）。

4、什么是卡鉆：（凡是所下管柱及工具發(fā)生在井內(nèi)不能上提、下放或轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，稱(chēng)為卡鉆。）

5、平板閥的工作狀態(tài)為（全開(kāi)或全關(guān)），其操作要領(lǐng)是(開(kāi)關(guān)迅速、到位回旋1/4—1/2圈)。

6、井下作業(yè)應(yīng)用的內(nèi)防噴工具有（油管旋塞閥）、（方鉆桿旋塞）、(鉆桿回壓凡爾)四．簡(jiǎn)答題：（共20分）

1、找竄施工作業(yè)應(yīng)錄取哪些資料？[T/] 答： ①補(bǔ)孔井段、②孔數(shù)、③管柱結(jié)構(gòu)、④找竄層位（井段）、⑤注入泵壓、⑥注入量、⑦出口返出量、⑧放壓時(shí)返回量及觀察時(shí)間、⑨油管及封隔器試漏情況。[D/] 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)①②③④⑤⑥⑦⑧各得10%的分，答對(duì)⑨得20%的分。

2、起下管柱作業(yè)工況的井控要求？

答：1）在起下封隔器等大直徑工具時(shí)，應(yīng)控制起下鉆速度，防止產(chǎn)生抽汲或壓力激動(dòng)。

2）在起管柱過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)向井內(nèi)補(bǔ)灌壓井液，保持液柱壓力平衡。3）起下管柱作業(yè)出現(xiàn)溢流時(shí)，應(yīng)立即搶關(guān)井。經(jīng)壓井正常后，方可繼續(xù)施工。4）起下管柱過(guò)程中，要防止井內(nèi)管柱頂出，以免增加井噴處理難度。

五、計(jì)算題（共20分）：

31、某井套管內(nèi)徑d=140mm，預(yù)在該井用密度為1.85g/cm的水泥注30m水泥塞,試求干水泥用量及清水用

33量(現(xiàn)場(chǎng)普通油井水泥配漿表：干水泥密度為3.15 g/cm，50kg /袋，配制密度為1.85g/cm的水泥漿，每袋干水泥可配40L水泥漿，需水24L。實(shí)配水泥漿為理論數(shù)的1.2倍,結(jié)果取整數(shù))。

22解：水泥漿用量: V=（π/4）dhK=3.14/4×1.4×300×1.2=553.9(升)

從現(xiàn)場(chǎng)普通油井水泥配漿表可知：干水泥密度為3.15 g/cm，配制密度為1.85g/cm的水泥漿，每袋干水泥可配40升水泥漿，需水24升。

干水泥用量:G=553.9÷40=13.8 袋 取整數(shù)14袋 清水用量:Q=14×24=336升

答:須干水泥14袋,清水336升。[DW/] 評(píng)分：公式、過(guò)程、結(jié)果全對(duì)得滿(mǎn)分，結(jié)果對(duì)，無(wú)公式，給50%；過(guò)程對(duì)，結(jié)果錯(cuò)，給50%；只有公式對(duì)，給20％ ；公式、過(guò)程不對(duì)，結(jié)果對(duì)，無(wú)分。

2、某井直井地層壓力系數(shù)為1。井內(nèi)充滿(mǎn)清水，油氣層中部深度為2600m,清水正循環(huán)時(shí)發(fā)現(xiàn)套管流量增大，停止循環(huán)關(guān)閉油套閥門(mén)，5min 后天然氣到達(dá)井口，壓力為25 MPa。求此時(shí)2600m處的壓力（重力加2速度g取10m/s，結(jié)果取單位“兆帕”的整數(shù)）。[TW/]

32－6解：地層壓力p1 = kρgH =1×1000kg/m ×10m/s×2600m×10 =26MPa 井口壓力p2=25 MPa 2600m處的壓力p= p1＋p2=26MPa＋25 MPa=51 MPa 答：此時(shí)2600m處的壓力51 MPa。[DW/] 評(píng)分：公式、過(guò)程、結(jié)果全對(duì)得滿(mǎn)分，結(jié)果對(duì)，無(wú)公式，給50%；過(guò)程對(duì)，結(jié)果錯(cuò)，給50%；只有公式對(duì)，給20％ ；公式、過(guò)程不對(duì)，結(jié)果對(duì)，無(wú)分；公式可用漢字表示。

第四篇：關(guān)愛(ài)生命 伴你成長(zhǎng)”

關(guān)愛(ài)生命 伴你成長(zhǎng)”

作者：本刊記者?文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：74更新時(shí)間：2010-10-9

當(dāng)前，由于社會(huì)發(fā)展、環(huán)境變化等諸多因素的影響，使得有些學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，生活枯燥，處于超負(fù)荷狀態(tài);還有些學(xué)生心理脆弱，缺乏控制能力和自我保護(hù)意識(shí)，這些現(xiàn)狀引起了全社會(huì)的關(guān)注。

為提高學(xué)生的安全意識(shí)及基本的自救自護(hù)技能，2010年6月1日，由中國(guó)校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室發(fā)起的“中國(guó)校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”在北京市海淀公共安全館啟動(dòng)。

“中國(guó)校園健康行動(dòng)”是由中國(guó)關(guān)工委、教育部、司法部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國(guó)家廣電總局、國(guó)家體育總局、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局、國(guó)務(wù)院法制辦等十二部委共同發(fā)起的。十二部委聯(lián)合組建“中國(guó)校園健康行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，并由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)成立“中國(guó)校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室”負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)生健康安全教育項(xiàng)目。

為深入了解“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”開(kāi)展的背景、意義及涵蓋的項(xiàng)目等，本刊記者采訪(fǎng)了中國(guó)校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育行動(dòng)副秘書(shū)長(zhǎng)兼總干事梁鐘。

記者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)記)：“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”是在什么背景下開(kāi)展的，有何重要意義?

梁鐘(以下簡(jiǎn)稱(chēng)梁)：近年來(lái)，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。所以，對(duì)未成年人進(jìn)行健康安全自護(hù)自救教育非常重要，特別是對(duì)中小學(xué)生、幼兒、幼兒家長(zhǎng)、幼兒園老師進(jìn)行健康安全教育尤其必要。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的幼兒和中小學(xué)生意外傷害事故可以有效避免。在學(xué)生中存在的視力下降、體質(zhì)下降等健康問(wèn)題也較為普遍，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。這些潛伏在日常生活中，隨時(shí)可能降臨的危害，與學(xué)生缺乏健康、安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)有著直接的關(guān)系。

特別是近幾年來(lái)一些重大災(zāi)害和事故的發(fā)生，群死群傷的慘劇時(shí)有發(fā)生，而且一些隱藏在學(xué)生日常生活中的防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)缺乏的隱患已經(jīng)突顯，預(yù)示著加強(qiáng)學(xué)生們的防災(zāi)救急等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)已是刻不容緩了。無(wú)論從國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)校安全管理和社會(huì)安全的防護(hù)來(lái)看，開(kāi)展學(xué)生健康安全教育行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康安全防災(zāi)應(yīng)急教育活動(dòng)，都是一項(xiàng)利國(guó)利民且具有巨大作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的舉措，是一項(xiàng)伴你成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)工程。為此，中國(guó)校園健康行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定開(kāi)展“中國(guó)校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”。

“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”以開(kāi)展豐富多彩的健康安全教育主題活動(dòng)為載體，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量，從校園和社會(huì)兩個(gè)層面，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)生健康安全自救自護(hù)教育，并

借鑒和吸收國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大師生和少年兒童樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自救自護(hù)意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，倡導(dǎo)安全、健康、文明的生活方式，使他們能夠果斷正確地進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處理遇到的異常情況或危險(xiǎn)，協(xié)助學(xué)校建立和完善中小學(xué)校和幼兒園的健康安全自救體系，減少和降低由于自然災(zāi)害和突發(fā)事件給學(xué)生造成的傷害，促進(jìn)青少年和幼年兒童健康成長(zhǎng)。

記：“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”包含哪些內(nèi)容?

梁：“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”是“中國(guó)校園健康行動(dòng)”中的一項(xiàng)?！皩W(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”的口號(hào)是“關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)”，主要包含了以下6方面的內(nèi)容。

開(kāi)展健康、安全自救自護(hù)教育調(diào)查，為教育部門(mén)制定健康、安全自救教育方案提供參考依據(jù)。

開(kāi)展健康安全知識(shí)講座和校園安全演練活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的健康安全意識(shí)，養(yǎng)成健康安全習(xí)慣，增加健康安全和危機(jī)防范常識(shí)，掌握自救自護(hù)和互救能力。

編制適合不同年齡段學(xué)生和少兒的健康安全教育科普讀物、光盤(pán)和課件，免費(fèi)發(fā)送到廣大師生手中，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中掌握健康安全和自救自護(hù)知識(shí)。

為學(xué)生提供微量元素檢測(cè)及相關(guān)服務(wù)，義務(wù)給學(xué)生制作《健康安全身份識(shí)別卡》，協(xié)助教育部門(mén)及學(xué)校建立學(xué)生和少兒健康安全檔案，為孩子在受到意外傷害后盡快得到救治提供必要信息。

建立健康知識(shí)小講堂，針對(duì)在學(xué)生中普遍存在的安全健康知識(shí)盲區(qū)和存在的問(wèn)題，以多種形式開(kāi)辦互動(dòng)式講座，幫助廣大學(xué)生樹(shù)立正確的健康意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，同時(shí)動(dòng)員社會(huì)力量針對(duì)學(xué)生存在的健康問(wèn)題開(kāi)展多種形式的健康援助，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

動(dòng)員社會(huì)愛(ài)心力量參與項(xiàng)目中，幫助學(xué)校開(kāi)展校園健康安全輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)工作，并為改進(jìn)和完善校園健康安全體系的建設(shè)提供支持。

2010年6月1日，“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”啟動(dòng)

記：中國(guó)校園健康行動(dòng)學(xué)生健康安全教育辦公室將如何推進(jìn)“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”?

梁：“中國(guó)校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”將利用3年時(shí)間，在全國(guó)范圍內(nèi)，采取總體規(guī)劃、分步實(shí)施的方法，區(qū)別輕重緩急，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展各項(xiàng)校園健康安全、學(xué)生健康安全教育和防災(zāi)應(yīng)急科普活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)整體工作的開(kāi)展。

“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”分戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展計(jì)劃(長(zhǎng)期/5-10年內(nèi))、成長(zhǎng)計(jì)劃(中期/3-5年內(nèi))、計(jì)劃(2010)4個(gè)階段推進(jìn)。一是戰(zhàn)略規(guī)劃，主要側(cè)重在提高活動(dòng)的社

會(huì)影響力、持續(xù)發(fā)展力，引起全社會(huì)各行業(yè)對(duì)學(xué)生安全教育工作的重視，共同推進(jìn)。二是發(fā)展計(jì)劃，主要側(cè)重在項(xiàng)目服務(wù)、建立職業(yè)化的人力資源體系、開(kāi)展國(guó)際交流等。項(xiàng)目服務(wù)方面我們將開(kāi)通“健康服務(wù)”熱線(xiàn)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供健康安全方面的咨詢(xún);組織開(kāi)展多種類(lèi)型的“健康安全”主題活動(dòng)，如研討會(huì)，座談會(huì)等。建立職業(yè)化的人力資源體系方面，我們將加強(qiáng)志愿者管理，開(kāi)設(shè)健康安全管理師核心教程，制訂健康安全管理師認(rèn)證指南、健康安全管理師職業(yè)規(guī)范等。三是成長(zhǎng)計(jì)劃，這階段我們將導(dǎo)入并建立CIS系統(tǒng)(企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，將企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念統(tǒng)一設(shè)計(jì)，利用整體表達(dá)體系最終促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的銷(xiāo)售)，樹(shù)立活動(dòng)的良好形象，推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)確立志愿者管理體系，制訂《志愿者管理?xiàng)l例》《志愿者職業(yè)化認(rèn)證體系策劃案》等，還將請(qǐng)人給我們譜寫(xiě)健康安全志愿者歌曲，以規(guī)范、激勵(lì)志愿者工作，促進(jìn)志愿者更好地為學(xué)生安全教育工作服務(wù)。四是工作，2010年將通過(guò)開(kāi)展安全教育普查、安全知識(shí)講座、安全演練、安全培訓(xùn)等形式，提高青少年和兒童的安全意識(shí)、自護(hù)自救能力。我們將陸續(xù)推出科學(xué)、實(shí)用的安全教育系列教材和課件，并啟動(dòng)“學(xué)生健康教育和素質(zhì)教育”等項(xiàng)目。

2010年我們將在全國(guó)建立10個(gè)直屬工作站，開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展，還將完成不少于10萬(wàn)名學(xué)生和兒童的安全健康知識(shí)普及工作。在重大背景日(如“5·12”紀(jì)念日、“6·1”兒童節(jié)等)，我們會(huì)舉辦2~3次中等規(guī)模的宣傳推廣活動(dòng)或避災(zāi)演練活動(dòng)等。

同時(shí)，我們每年都會(huì)對(duì)校園安全工作進(jìn)行總結(jié)，表彰為校園安全工作作出突出貢獻(xiàn)的團(tuán)體和個(gè)人，宣傳推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和成果，從而推動(dòng)“學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”的開(kāi)展。

2010年6月1日,北京西苑小學(xué)的學(xué)生們正在海淀公共安全館上安全教育動(dòng)漫課

記：目前我國(guó)學(xué)校安全教育工作存在哪些問(wèn)題?“學(xué)生健康安全教育關(guān)愛(ài)計(jì)劃”將采取哪些針對(duì)性措施?

梁：目前我國(guó)的學(xué)校教育的重點(diǎn)在學(xué)業(yè)、升學(xué)率上，對(duì)安全教育不是足夠的重視。我們?nèi)ジ鞯亻_(kāi)展健康安全知識(shí)講座和校園安全演練活動(dòng)時(shí)，常常因?yàn)閷W(xué)校課程排得很滿(mǎn)，導(dǎo)致培訓(xùn)、演練活動(dòng)很難展開(kāi)。學(xué)校的安全教育還處于初級(jí)階段，沒(méi)有一套科學(xué)的、系統(tǒng)的安全教育教材，學(xué)校的教師也沒(méi)有安全這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，無(wú)法準(zhǔn)確向?qū)W生傳授。雖然在“5·12”地震后，學(xué)校的安全教育工作引起社會(huì)的高度重視，但是還沒(méi)有形成各個(gè)部門(mén)齊抓共管的工作機(jī)制，只有在上級(jí)部門(mén)發(fā)出通知時(shí)，才組織師生開(kāi)展演練，還沒(méi)有建立起學(xué)校安全教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)3方面工作，一是邀請(qǐng)健康安全領(lǐng)域的專(zhuān)家組建“中國(guó)校園健康行動(dòng)——學(xué)生健康安全教育行動(dòng)”專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步完善和整合安全知識(shí)。二是積極倡導(dǎo)“預(yù)防與保障”公共安全理念，動(dòng)員社會(huì)各界特別是愛(ài)心企業(yè)共同參與這項(xiàng)活動(dòng)，集中優(yōu)勢(shì)資源，為孩子們的安全生存和健康成長(zhǎng)服務(wù)。三是提供健康安全專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。如我們聯(lián)合多位安全教育專(zhuān)家和光明日?qǐng)?bào)出版社等愛(ài)心企業(yè)，共同推出2套針對(duì)幼兒和小學(xué)生的公共安全教育讀物——《安全教育動(dòng)漫課堂》(幼兒版和小學(xué)版)。這套讀物結(jié)合兒童的特點(diǎn)，以動(dòng)畫(huà)形式，從校園安全、生活安全、社會(huì)安全、自然安全4個(gè)方面，分別精心編排了46

個(gè)常見(jiàn)安全事故的預(yù)防和80個(gè)自救常識(shí)，具有娛樂(lè)性和互動(dòng)性，讓孩子從寓教于樂(lè)中潛移默化地掌握多種安全常識(shí)?！栋踩逃齽?dòng)漫課堂》還附加一張《多功能學(xué)習(xí)卡》，這張卡片還能提供一些幫助，如孩子們可以通過(guò)我們的網(wǎng)站學(xué)習(xí)從幼兒園、小學(xué)一年級(jí)直至高中三年級(jí)的所有教育資源，包括科學(xué)文化知識(shí)、素質(zhì)教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容;家長(zhǎng)可以通過(guò)“家長(zhǎng)課堂”欄目，了解更多科學(xué)教育孩子的方法。同時(shí)我們還將科學(xué)規(guī)劃，分階段循序漸進(jìn)地為不同年齡段的少兒、中小學(xué)生設(shè)置安全教育內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)段編排具體教學(xué)內(nèi)容，并把不同學(xué)段的公共安全教育內(nèi)容整合起來(lái)，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)生自我保護(hù)的安全技能。

編輯 呂楠俊

第五篇：《名人伴你成長(zhǎng)》讀后感

讀書(shū)能陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的意志。

假期里，我讀了《名人伴你成長(zhǎng)》這本書(shū)，它向我們介紹了古今中外在各個(gè)領(lǐng)域有突出成就的名人，講述了他們的成功經(jīng)歷，從中，我獲益匪淺，懂得了做任何事情都必須要有一顆堅(jiān)持不懈的心，并且要為自己的目標(biāo)努力奮斗。

在這幾百位名人中，我最敬佩的是李時(shí)珍。1518年，李時(shí)珍出生于蘄州，他是我國(guó)明朝卓越的藥物學(xué)家，也是當(dāng)時(shí)世界上最偉大的醫(yī)藥學(xué)家之一。

李時(shí)珍自幼就經(jīng)常跟父親上山采藥，在父親潛移默化的影響下，李時(shí)珍長(zhǎng)大成了一名出色的醫(yī)生。

1552年，李時(shí)珍開(kāi)始編寫(xiě)《本草綱目》。他游歷了蘄春這一帶的山山水水，凡是需要調(diào)查研究的藥物，他都事先記在本子上，先尋找當(dāng)?shù)赜械?，再解決難以尋找到的，遇到不懂的地方就請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……61歲那年，《本草綱目》經(jīng)過(guò)三次大修改終于編寫(xiě)成功了。在這27年的時(shí)間里，他讀過(guò)了800多種書(shū)籍，走過(guò)了幾萬(wàn)里路，請(qǐng)教了上萬(wàn)個(gè)人，記下了幾百萬(wàn)字的筆記……這部書(shū)規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富，是古代任何一部“本草”書(shū)所望塵莫及的。

李時(shí)珍之所以讓我敬佩，就在于他的耐力、他的堅(jiān)持。他用了整整27年的時(shí)間去完成他的《本草綱目》，在這一過(guò)程中，他遇到了各種各樣的困難，但是，面對(duì)困難他并沒(méi)有屈服，憑借著他非凡的耐力以及孜孜不倦的探索精神，他完成了在我們看來(lái)幾乎不可能完成的事情，尤其是在他們那個(gè)年代，編寫(xiě)一本那么完善的醫(yī)藥學(xué)的是相當(dāng)困難的。相反的，現(xiàn)在的我們，生活在那么好的條件下，卻不知道好好的學(xué)習(xí)，遇到點(diǎn)困難就不知道怎么辦，碰到點(diǎn)小挫折就輕言放棄。其實(shí)，做任何事情關(guān)鍵就是必須要有一份堅(jiān)持，李時(shí)珍就是有著一顆堅(jiān)持不懈的心才漸漸地走向成功的，相比較李時(shí)珍而言，我們顯得那么渺小，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？