第一篇：以尊重為話題的作文：尊重與被尊重

以尊重為話題的作文：尊重與被尊重

以尊重為話題的作文：尊重與被尊重

人是一種特別奇怪的生物，他有感情、有思維、有性格、有人格尊嚴(yán)，懂得羞與恥。

古往今來(lái)，人們都在乎尊嚴(yán)。有詩(shī)云：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?！?/p>

今天需要尊重的人更多，哪怕乞丐也不會(huì)要作踐自己自己的施舍。俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”人的分工不同，職業(yè)也千姿百態(tài)。只要是為人民服務(wù)，都值得尊重?？墒郎掀心敲匆欢盐┨煜虏粊y的人，他們大搞個(gè)人崇拜，非要把人分出個(gè)三六九等不可。這些“不安因素”一定自以為高尚，不然何必大費(fèi)周章的付出。時(shí)傳祥——一個(gè)掏糞工人，卻被周恩來(lái)親自接見(jiàn)，他說(shuō)：“我與你一樣，都是為人民服務(wù)的，只是分工不同?！边@就是尊重！

別人敬重你，你會(huì)敬重別人嗎？拿著別人對(duì)你的尊重，作為自己驕傲的資本，這種人是可恥的。比如：把毒品藏入自己隱私部位的毒販子，不知是人類的一大進(jìn)步，還是。。這種人是不值得尊重的！還有一種人——妓女。這又是一種變異物種，以出賣自己的肉體和靈魂為生。生活是怎樣的虐待了你，讓你墮落到出賣自己？一個(gè)連自己也不愛(ài)的人，別人憑什么尊重你？

尊重與被尊重，完全取決于自己。人人都渴望尊重，你拿什么來(lái)?yè)Q呢？

你尊重別人了嗎？你被尊重了嗎？

第二篇：以尊重為話題的作文

以尊重為話題的作文

文／張潔[江蘇省蘇州中學(xué)高三]

我們每個(gè)人都曾試圖去幫助別人，但常常事與愿違，明明是善意的舉動(dòng)，結(jié)果卻給別人造成困擾；更有甚者，還給自己帶來(lái)了傷害。善意，為什么被扭曲了？

富蘭克林站在那位摔倒的女士的角度上，在確定了她不需要攙扶的情況下，躲到一邊，給那位女士留下自己站起來(lái)的空間，也留下恢復(fù)優(yōu)雅風(fēng)度的時(shí)間。他雖沒(méi)有扶起那位女士的軀體，但扶起了她的自尊。這是一種理解，也是一種極大的尊重。

這個(gè)社會(huì)需要善良，需要能感動(dòng)中國(guó)的好人好事來(lái)溫暖久居鋼筋叢林的人的心。但是，行善并不是站在自己的角度，簡(jiǎn)單粗暴地將善意強(qiáng)加在別人身上，而是從他人角度著想，帶著理解和尊重，采用合適的方式來(lái)做最重要的事。這是很有社會(huì)意義的。因?yàn)樵诋?dāng)今這個(gè)喜劇悲劇慘劇鬧劇交替上演并不斷轉(zhuǎn)化的年代里，如果未能采取恰當(dāng)?shù)姆绞叫猩?，其結(jié)果與初衷往往會(huì)背道而馳。這也就是為什么我們總覺(jué)得陳光標(biāo)的“善行”不那么純正、不那么讓人愉悅的原因。行善者唯有帶著理解和尊重地去表達(dá)善意，才能真正讓善惠及他人。

富蘭克林的“不扶”成全了受善者的風(fēng)度，而中國(guó)彭宇的“扶”卻寒了行善者的心。同樣是看見(jiàn)有人摔倒，彭宇選擇了扶，這是因?yàn)榇藭r(shí)老太太無(wú)法獨(dú)立站起來(lái)，彭宇的攙扶對(duì)她來(lái)說(shuō)是必需的，那么彭宇基于良心的指引去攙扶一個(gè)需要幫助的老人，是無(wú)可非議的。但是老太太的指責(zé)卻讓這件小事變得撲朔迷離。人們對(duì)行善者反被誣蔑的同情有之，對(duì)揪出真相的激情有之，對(duì)司法部門疑似一手遮天顛倒黑白的憤慨亦有之——一個(gè)“扶”引出的蝴蝶效應(yīng)讓天下行善者變得猶豫和畏縮：當(dāng)看見(jiàn)老人摔倒在地，到底是扶還是不扶？我認(rèn)為，讓這個(gè)本該無(wú)須考慮的選擇成為難題的很大原因恰在于被扶的人。從古至今，寓言和童話中總不乏諸如傷害恩人的蛇，出賣九色鹿的人之類的忘恩負(fù)義的形象。這些故事反復(fù)言說(shuō)著一個(gè)道理：助人者也要顧及一下自身的安全。而更殘酷的顯然是現(xiàn)實(shí)。因此，當(dāng)我們要求行善者給予受善者更多的尊重時(shí)，是否也能尊重并呵護(hù)行善者的善心呢？受善者可以不接受別人的善意，但是也應(yīng)學(xué)會(huì)尊重善意。有一回，日本歌舞大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，為了表現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)途旅行者的疲勞，他故意松開(kāi)了鞋帶?？僧?dāng)他要上場(chǎng)時(shí)，一個(gè)門生提醒他說(shuō)鞋帶松了。他立刻蹲下，系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺(tái)人口處時(shí)，卻又蹲下，把剛才系緊的帶子又弄松。有位記者請(qǐng)教他原因，勘彌答道：“別人的親切必須坦率接受，要教那位門生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的是。在今天的場(chǎng)合，最要緊的是要以感謝的心去接受別人的親切，并給予回報(bào)?！碑?dāng)行善者給予了善的溫暖時(shí)，受善者也回贈(zèng)了感謝的熱量，這樣雙方都得到被尊重的滿足。湖南小伙鄧錦杰下水救人，自己卻被河水吞沒(méi)。被救者上岸后即欲離開(kāi)，當(dāng)被人提醒“救你的人還沒(méi)上來(lái)時(shí)”，被救者竟然回了一句“關(guān)我屁事”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。即使后來(lái)迫于輿論壓力，被救者到鄧錦杰墓前致歉，但一句遲到的“對(duì)不起”，怎么暖得了善良的心？縱使彭宇案查明了真相，又怎么治愈得了群眾心中的傷痕？又怎么拯救得了道德敗壞的土地？

千年前，孟子便指出“人性本善”，但即便如此，善的本心也需要后天的教化和細(xì)致的呵護(hù)。無(wú)論是行善者還是受善者，都需要相互的尊重和理解。人，有別于群居動(dòng)物，就在于群居動(dòng)物的團(tuán)結(jié)是為了生存，而人是為了得到尊重和給予尊重。

第三篇：尊重與被尊重

尊重與被尊重

中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著底蘊(yùn)深厚的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有著社會(huì)公認(rèn)的做人的標(biāo)準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開(kāi)展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。任何一個(gè)偉大的人都有他渺小的一刻，任何一個(gè)平凡的人也都有他偉大的瞬間。人與人之間，怎樣做才是對(duì)他人的尊重？筆者認(rèn)為，至少要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)。

第一、學(xué)會(huì)寬容。在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的人，都可能會(huì)與他人產(chǎn)生摩擦和沖突，要想營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，就必須學(xué)會(huì)寬容。

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是懦弱，而是一種精神上的自信和堅(jiān)強(qiáng)。寬容可以讓我們的生活更加美好。對(duì)他人多一些理解，站在他人的角度去想一想，寬容他人，其實(shí)就是善待自己。寬容是對(duì)人生的一種理解，是一種信任，更是一種境界。有位名人說(shuō)過(guò)：“最好的復(fù)仇方式就是寬容?！睂捜莺孟褚话鸦?，能融化兩個(gè)人之間的堅(jiān)冰；寬容好像溫暖的太陽(yáng)，能趕走兩顆心之間漫長(zhǎng)的黑夜。寬容之心可以洗滌人們被欲望蒙蔽的靈魂，可以撒下信任友愛(ài)的陽(yáng)光。

學(xué)會(huì)寬容，用自己的心去溫暖他人，你的心也會(huì)享受到溫暖。學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓你感受到人生的美好；學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓你一步步走向成功！

第二、學(xué)會(huì)理解。每一個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解是一種高貴的語(yǔ)言，是心靈靜默的一種升華。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈；理解就像一盞明燈，驅(qū)走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽(yáng)，因?yàn)闊o(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折,而這時(shí)候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，當(dāng)你理解他人的時(shí)候，也會(huì)得到他人的理解，你只有去理解他人，才會(huì)得到他人更多的理解。我們只要設(shè)身處地為他人著想，從他人的角度看問(wèn)題，就能理解許多自認(rèn)為錯(cuò)誤的舉動(dòng)，就能撫慰許多受傷的心靈。學(xué)會(huì)理解，并不意味著失去了你的立場(chǎng)、掩埋了你的自尊。學(xué)會(huì)理解，要的是一種真誠(chéng)的態(tài)度和感情。或許我們做不到海納百川，能容乃大的寬宏，但我們可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖，多一份理解，就多一份感動(dòng)，多一份理解，就多一份美好。

第三、學(xué)會(huì)平等。平等是人與人交往時(shí)建立情感的基礎(chǔ)，是保持良好的人際關(guān)系的訣竅。平等在交往中，表現(xiàn)為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無(wú)人，更不能以貌取人，或以職業(yè)、地位、權(quán)勢(shì)壓人，而是應(yīng)該處處時(shí)時(shí)平等謙虛待人，唯有此，才能結(jié)交更多的朋友。其實(shí)，學(xué)會(huì)平等待人很簡(jiǎn)單，只要待人接物一視同仁，心平氣和，設(shè)身處地，多為他人著想，以平等的眼光看人，不俯視，不仰視。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)，更要注重你的一言一行，一舉一動(dòng)，處處事事，謙虛謹(jǐn)慎，平等待人，才能贏得下屬對(duì)你的信任和尊重。我們常常贊美這樣的好干部：沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子，平易近人，視群眾為親友。社會(huì)好比一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，無(wú)論扮演的是什么角色，只要想把你的角色演好，那么，首先就得學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)平等待人，是做人的起碼常識(shí)和要求。無(wú)論你是誰(shuí)，只要平等待人，你才能贏得他人的尊重。

第四、學(xué)會(huì)溝通。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。

溝通不僅是與人交流，更重要的是為了解決問(wèn)題。良性溝通是走向成功的必要條件，人際溝通應(yīng)注意方式方法，講究溝通技巧。這樣，才有助于建立更好的人際關(guān)系?，F(xiàn)代人的溝通存在多種障礙，比如心理結(jié)構(gòu)、習(xí)慣差異造成的文化障礙，外語(yǔ)、方言造成的語(yǔ)言障礙，上下級(jí)關(guān)系造成的組織障礙，性格、情感、疾病造成的心理障礙，以及時(shí)間、環(huán)境、利益等造成的其他障礙。大部分溝通障礙是可以通過(guò)自身努力進(jìn)行克服的。在職場(chǎng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于表達(dá)、真心贊美、杜絕抱怨、互相尊重、及時(shí)交流、巧妙反饋、管理情緒、計(jì)劃先行、感恩惜福是常用的溝通方法。不管是哪一種方法溝通，想要達(dá)到理想的效果，就要把握尊重這個(gè)前提，協(xié)調(diào)尊重、信任、寬容、真誠(chéng)、自制五個(gè)原則。

第五、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在生活中我們都希望談?wù)撟约?，讓別人了解自己，卻很少傾聽(tīng)別人。而上帝恰恰只給了我們一張嘴，兩個(gè)耳朵，為什么呢？就是為了讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！在日常工作生活中，如果不注意傾聽(tīng)別人，而是用自己的主觀思想來(lái)判斷別人往往會(huì)造成很多不必要的誤會(huì)，不管是在什么樣的場(chǎng)合，如果你想了解一件事，了解一個(gè)人，那就請(qǐng)你先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，放下自己，耐心聽(tīng)他人講話，尊重他人的講話，保持目光的接觸，不隨意打斷他人，集中注意力聽(tīng)，不做不相關(guān)的事情，做一個(gè)好的聽(tīng)眾。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就是對(duì)他人的尊重，真正充滿智慧的人正是那些懂得傾聽(tīng)的人。

尊重并不需要我們付出多大的努力,只要我們規(guī)范日常生活中言辭舉止,多站在他人的角度考慮問(wèn)題，總之，不讓他人出丑就是對(duì)他人最大的尊重。我個(gè)人覺(jué)得尊重就一種含義,那就是處處把他人放在眼里,不管在任何場(chǎng)合,任何情況下都要看得起他人。尊重是一種行動(dòng)，更是人格魅力的體現(xiàn)，是個(gè)人修養(yǎng)的展示。一個(gè)微笑是尊重，一句客氣的話語(yǔ)是尊重，一聲友好的問(wèn)候，也是尊重!

記住，尊重他人才能贏得他人的尊重。

第四篇：以尊重為話題的作文 (3000字)

中考押題作文訓(xùn)練卷14——以“尊重”為話題寫一篇文章 ◎閱讀下面的文字，按要求寫作文。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)衣衫襤樓的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)商賈云集，熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

請(qǐng)以“尊重”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，700字左右。

★中考押題作文訓(xùn)練卷·高分寶典

☆寫法指導(dǎo)

第一，要寫好這個(gè)話題，須認(rèn)真閱讀所給材料，把握好材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)：尊重的力量是偉大的。尊重可以使人獲得尊嚴(yán)和自信，讓人奮發(fā)。施與人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)；幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操。尊重他人，是做人的基本原則之一；得到他人的尊重，同樣是人生基本的需求之一。尊重是相互的，尊重不等于吹捧。圍繞以上這些角度寫作，就能做到“符合題意”“中心明確”，就可以得到相應(yīng)的等級(jí)分?jǐn)?shù)。

第二，寫好這個(gè)話題，要堅(jiān)持正確的人生觀和是非觀。只有這樣才能正確、深入地把握尊重的內(nèi)涵及其意義，才能真誠(chéng)地提倡尊重，高揚(yáng)“尊重”的大旗，才能做到“思想健康”“主旨積極”。

第三，以真誠(chéng)的態(tài)度去寫作。得到他人的尊重，是人生基本的需要。相信每個(gè)人都受到過(guò)他人尊重，獲得被承認(rèn)、受重視的欣慰而自豪的感覺(jué)，也有過(guò)不被人尊重、自尊受到傷害的憤懣，更有尊重他人、看到他人在自己的尊重下重新振作的欣慰。把這些真情實(shí)感融人文章中，就可做到“感情真摯”，自然能引起閱卷人的共鳴，得到較好的分?jǐn)?shù)。

第四，對(duì)“尊重”這個(gè)核心詞進(jìn)行多方面的拓展，做到思路開(kāi)闊、內(nèi)容充實(shí)。文章可以從以下思路展開(kāi)：

1．尊重，是這個(gè)世界和諧相處、文明進(jìn)步的基本原則。在人際關(guān)系或國(guó)家關(guān)系中，彼此都需要尊重。尊重能減少人與人之間的摩擦，能化解矛盾。尊重可以加強(qiáng)國(guó)家之間的理解，促進(jìn)國(guó)際間的合作，有利于和平發(fā)展。

2．尊重在教育中具有重大意義?，F(xiàn)代教育有一種新理念——“尊重教育”，這是素質(zhì)教育思想的一個(gè)主要內(nèi)容，也是一個(gè)民主、平等、開(kāi)放的社會(huì)在當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的必要條件?！白鹬亟逃钡膬?nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學(xué)規(guī)律，受教育者要尊重知識(shí)和學(xué)習(xí)規(guī)律；教育者要尊重人才成長(zhǎng)的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，受教育者要努力成才、脫 穎而出；教育者要尊重教育對(duì)象身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重其人格及個(gè)性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個(gè)相互尊重的氛圍中生動(dòng)、活潑、愉快地發(fā)展；教育者和受教育者要相互尊重、修身養(yǎng)性、教學(xué)相長(zhǎng)；等等。青少年正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重。孩子需要家長(zhǎng)的教育，同樣需要理解和尊重。然而現(xiàn)實(shí)中，許多師長(zhǎng)常常忘了孩子的尊嚴(yán)，一味按自己的意志嚴(yán)格要求孩子，不給他們留一絲情面，即使錯(cuò)了也沒(méi)有勇氣對(duì)孩子道歉。

缺少尊重的教育，無(wú)疑嚴(yán)重地?fù)p害了孩子身心的健康成長(zhǎng)。這是值得全社會(huì)反思的一個(gè)嚴(yán)肅話題。就這個(gè)角度寫作，考生有切身體會(huì)，定能寫出好文章。

3．尊重他人的人格，尊重他人的選擇，尊重他人的權(quán)利。如在西方世界有一句流傳很廣的名言：“我雖不贊同你的言論，但我卻堅(jiān)決捍衛(wèi)你的言論自由的權(quán)利?！?/p>

4．尊重是相互的，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”一樣，只有我尊重別人，別人才會(huì)尊重我。另外，要想得到別人的尊重，首先要自尊。漢代人揚(yáng)雄說(shuō)：“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸?！?/p>

5．學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)尊重別人。尊重很容易做到：得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；不使他人難堪，為別人著想；一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)??尊重也容易被人忽視：冷落他人，揭人之短，惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)??總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

第五，“化大為小”，從寬泛的范圍中“擇其一點(diǎn)，重點(diǎn)突破”，不求“面面俱到”，只求“一針見(jiàn)血”。表現(xiàn)手法要善于“獨(dú)辟蹊徑”，爭(zhēng)取得到“有創(chuàng)新”的發(fā)展等級(jí)分。文采方面，可用比喻，如“尊重如一泓澄清的甘泉，滋潤(rùn)著于涸的心田，催生出愛(ài)的花朵”，“尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈”等，從而彌補(bǔ)議論的枯燥。

☆參考思路

思路一：尊重，點(diǎn)燃心靈的燭火

尊重如一支燃燒在黑暗心房的燭火，溫暖他人凄冷的心，照亮他人希望的路。僅僅因?yàn)楦晃陶f(shuō)的一句“你和我都是商人”的話，那個(gè)推銷鉛筆的窮人于是奮發(fā)圖強(qiáng)而最終成為一名成功的商人。這就是尊重的力量，無(wú)形而巨大。尊重能給人以鼓勵(lì)，能給人以自信；尊重好像點(diǎn)燃火箭的導(dǎo)火線一樣，點(diǎn)燃生命激情，發(fā)射無(wú)限斗志。假如沒(méi)有那句滿含尊重的話語(yǔ)，那個(gè)窮人很可能仍在陰暗的自卑心理下自怨自艾、甘于平庸，成功將永遠(yuǎn)與他無(wú)緣。

思路二：尊重他人是做人的基本美德

尊重他人是做人的基本美德。一切不文明的行為都是不尊重他人的表現(xiàn)。人在社會(huì)中生活，必須要學(xué)會(huì)尊重他人，才能真正自立于社會(huì)，才能做到自尊自愛(ài)，才能營(yíng)造出和諧融洽的人文環(huán)境和文明社會(huì)。因此，將心比心，凡事不僅要為自己想，也要為別人著想；你有自尊，人家也有；你尊重別人、愛(ài)護(hù)別人，別人才會(huì)尊重你、愛(ài)護(hù)你。

思路三：轉(zhuǎn)換角色，尊重他人

現(xiàn)代的孩子大多為獨(dú)生子女，處處表現(xiàn)出以自我為中心和自私的性格，特別是不知道如何尊重他人。該如何幫助他們改正這些缺點(diǎn)，激起他們對(duì)別人的尊重呢?可以利用角色轉(zhuǎn)換，即：讓他們臨時(shí)脫離本身這一角色而全身心地投人到另一角色的想象中，自覺(jué)地、設(shè)身處地為對(duì)方想想，想想對(duì)方這一角色，想想對(duì)方在那個(gè)特定的時(shí)空里心境怎樣，可能有哪些所思所感，這樣就能夠有效地喚起對(duì)他人的尊重。

思路四：尊重的作用

尊重別人可以贏得別人的尊重。尊重包括尊重一個(gè)人的個(gè)性，尊重一個(gè)人的隱私，尊重一個(gè)人的權(quán)利。尊重是一種必需的品格、一種持久的魅力、一種獨(dú)特的內(nèi)涵。在這個(gè)世界上，無(wú)論是在陌生人與陌生人之間、熟人與熟人之間，還是在身份相似與不相似的人之間，尊重都是必不可少的。尊重別人可以給予別人信心，也可以給予自己收獲。

思路五：請(qǐng)尊重他們

“三百六十行，行行出狀元。”可并不是每一行都能得到起碼的尊重，環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。他們是城市里每天起得最早、睡得最晚的人，干的也是最臟、最累的活。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了城市的清潔與美觀，但得到的卻是不屑與無(wú)奈。請(qǐng)想象，如果沒(méi)有了他們，我們將生活在一個(gè)多么骯臟的環(huán)境里啊。請(qǐng)尊重環(huán)衛(wèi)工人吧!

思路六：尊重自己，尊重他人

無(wú)論你是什么樣的人，都應(yīng)該重視自己，而不是拒絕自己。你擁有快樂(lè)的權(quán)利，別輕易讓你的權(quán)利睡著了。但也請(qǐng)注意：這個(gè)世界除了你之外，還有別人。不會(huì)愛(ài)惜自己的人，就不會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人；不會(huì)尊重他人的人，也不會(huì)得到別人的尊重。

☆高分例文1

尊重歷史。才能贏得尊重

佚名

最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)報(bào)載，一部美化日本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊——命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。

一部影片，何以有如此大的震動(dòng)?因?yàn)樗粸槿毡拒妵?guó)主義招魂，否定遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭的公審，宣揚(yáng)“日本無(wú)罪”??

讀完報(bào)紙，真想大喝一聲：日本，你到底想走向何方?

其實(shí)，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事件”；20世紀(jì)90年代修改憲法，向海外派兵；前兩年橋本首相又屢屢參拜靖國(guó)神社??還有，悍然侵犯釣魚島。一樁樁、一件件，可謂“循序漸進(jìn)”，配合得“恰到好處”。因此，我們有理由認(rèn)為《自》片的出籠是有深層次的歷史背景和必然性的。

再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《自》片編導(dǎo)的話吧：他們稱拍攝此片的目的是為了喚起日本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?

這種掩蓋真相、誤導(dǎo)歷史的可恥行為，除了與世界愛(ài)好和平的人民包括廣大日本人民為敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?

退一萬(wàn)步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地位，也不該這么做。在這一點(diǎn)上，他們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)德國(guó)人的做法。

得了世人的尊重與信任。德國(guó)總理勃朗特曾在波蘭無(wú)名烈士碑前長(zhǎng)跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國(guó)主義贊歌、參拜靖國(guó)神社的舉動(dòng)真有天壤之別——孰優(yōu)孰劣，立判矣。

好在日本人民是熱愛(ài)和平的。在《自》片放映后，日本的有識(shí)之士紛紛抗議指責(zé)，表現(xiàn)出正確的歷史觀。

我們中國(guó)人民也必將與世界人民一起反對(duì)日本軍國(guó)主義的復(fù)活，維護(hù)和平。

日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么無(wú)疑將走上一條不歸之路，何論贏得什么尊重呢!

☆例文1：高分評(píng)析

這是一篇頗為大氣的文章，審題立意高屋建瓴，立場(chǎng)態(tài)度鮮明堅(jiān)決。文章獲得高分的原因有：

☆基礎(chǔ)等級(jí)：1．符合題意，思想健康，中心明確?！叭毡救绻徽嬲词。^續(xù)背叛歷史，那么無(wú)疑將走上一條不歸之路。”尊重歷史才能贏得尊重。

2．文從字順，敘述簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確明了，擲地有聲。如：“最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)報(bào)載，一部美化日本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊——命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起子軒然大波?！?/p>

3茲構(gòu)完整。從日本的“出格”之舉到對(duì)日本一些所謂“解釋”的本質(zhì)的剖析，再與德國(guó)的態(tài)度相對(duì)比，由此得出明確的結(jié)論。

☆發(fā)展等級(jí)：1．認(rèn)識(shí)深刻，剖析深入。透過(guò)日本的“出格”現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到，要想真正贏得尊嚴(yán)，必須站在尊重歷史的立場(chǎng)上。

2．文章表達(dá)形象準(zhǔn)確，語(yǔ)言擲地有聲，不獨(dú)表現(xiàn)出民族的尊嚴(yán)，而且表現(xiàn)出較高的文采。如：“一部影片，何以有如此大的震動(dòng)?因?yàn)樗粸槿毡拒妵?guó)主義招魂，否定遠(yuǎn)東

國(guó)際軍事法庭的公審，宣揚(yáng)‘日本無(wú)罪’??”“嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相、誤導(dǎo)歷史的可恥行為，除了與世界愛(ài)好和平的人民包括廣大日本人民為敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?”

☆高分例文2

生命的尊嚴(yán)

佚名

早就想和朋友一起去野外走走，遠(yuǎn)離這座鋼筋混凝土構(gòu)筑的喧囂城市。無(wú)奈整日忙碌，真正空閑下來(lái)時(shí)又沒(méi)了那閑心，等這一想法實(shí)現(xiàn)時(shí)已是初秋。

其實(shí)也算不上野外，只是校園教學(xué)樓后的一大塊草坪，很少有人去那里而已。初秋的草地雖是綠的，但早已不如往日那般婀娜．連樹葉也給人搖搖欲墜的感覺(jué)。我和朋友坐了下來(lái)，原本心情就很灰暗，加之整日的陰雨綿綿，處在這樣的環(huán)境里，只覺(jué)得更加蒼涼。

“看，那是什么?”朋友驚恐地指向離我們不遠(yuǎn)的草叢，原來(lái)是只螞蚱。雖然我對(duì)這些小生命一向都很漠然，但我還是驚訝于它的生命力，我想這絕對(duì)是這片草坪至今還唯一倔強(qiáng)活著的生命了。

我躡手躡腳地靠近。它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已衰老或孱弱，蹦了還不到一米，我輕易地捕住了它，拎起它的后腿。這只周身翠綠的螞蚱因驚恐和憤怒拼命掙扎，兩只后腳有力地蹬著，可惜無(wú)濟(jì)于事。我暗自好笑，這只小東西竟還想從強(qiáng)大的人手中逃跑，它不知道有時(shí)命運(yùn)是不能自己把握的。我扯來(lái)一根細(xì)小的樹枝，從它的身體末端插入，再?gòu)淖炖锿背觥r(shí)候和朋友抓螞蚱，為了怕它逃跑，都是這樣做。螞蚱嘴里漸漸滲出淡綠色液體，一滴一滴，那是它的血，它用前腿不停抹刮著，像是在吮吸。我把它丟在一旁，重新坐下，與朋友聊起天來(lái)。

“快看，跑了，跑了?！辈欢鄷r(shí)，朋友急切地叫起來(lái)。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)那根光禿禿的樹枝。所幸螞蚱并未跑出多遠(yuǎn)，其實(shí)它也跑不出多遠(yuǎn)，它已受重傷，只是在地上艱難地爬，間或無(wú)力地蹦撻一兩下。我有些惱怒，起身又一次將它生擒，把它重新穿了回去。所不同的是，我并未馬上離開(kāi)，而是蹲在地上注視著它，朋友也圍了過(guò)來(lái)，我們都想看看這小玩意兒到底是怎樣把穿透它的五臟六腑的樹枝移出來(lái)的 被穿在樹枝上的螞蚱翻了翻，抱住它身旁的一棵草莖，我想把它提起來(lái)，可它死死抱住草莖不放，很難想象這如此孱弱并且受傷的小東西竟還有那么大的力量。它開(kāi)始順著草莖往上爬，每爬行一小步，都要停下歇一歇，或許是在緩解身體里巨大的疼痛。穿出它嘴的樹枝在一點(diǎn)一點(diǎn)縮短，而已退出它末端的樹枝在一點(diǎn)一點(diǎn)增長(zhǎng)，樹枝被它的血染上了一層綠色。

驚訝，我握著樹枝的手懸在半空。我被這悲壯的螞蚱震撼了，是什么讓它忍受了人類永不能同等忍受的疼痛?“活．我要活下去。”也許它是這么想的。我相信我目睹了一個(gè)奇跡，一個(gè)人在人類社會(huì)中永不可能發(fā)生的奇跡——生命的奇跡，信念的奇跡。

予了它最后一點(diǎn)力量，一絲希望。無(wú)疑，它獲得了自由，可以說(shuō)是永久的自由；同時(shí)，它也將慢慢死去。

我和朋友目睹了這一切，目睹了生與死的瞬間，我倆呆呆地定在原地。

許久，我慢慢站起來(lái)，隨即向它微微彎腰，朋友以為我又要抓它，忙叫道：“別，別，別再動(dòng)它了?！?/p>

我明白朋友是想說(shuō)它大堅(jiān)強(qiáng)了，朋友也明白了我，慢慢地彎下了腰。我們深深地鞠躬，向一個(gè)生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。

生命無(wú)所謂高貴與卑微，生命的尊嚴(yán)在于能自尊而頑強(qiáng)地活著??

☆例文2高分評(píng)析

這是一篇以小見(jiàn)大、托物言志的文章，作者從一只小小的螞蚱身上得出對(duì)生命的感悟。文章獲得高分的原因有：

基礎(chǔ)等級(jí)：1．符合題意，思想健康，中心明確。透過(guò)一只小小的螞蚱對(duì)生命執(zhí)著不息的追求；作者深刻地認(rèn)識(shí)到：“生命無(wú)所謂高貴與卑微，生命的尊嚴(yán)在于能自尊而頑強(qiáng)地活著??”

2．文從字順，簡(jiǎn)潔流暢，描寫形象細(xì)膩。如：“螞蚱嘴里漸漸滲出淡綠色液體，—滴一滴，那是它的血，它用前腿不停抹刮著，像是在吮吸?！?/p>

3．結(jié)構(gòu)完整?！拔摇毙那榛野档厝ド⒉?，在草坪上發(fā)現(xiàn)了螞蚱，用細(xì)枝串起螞蚱；螞蚱逃脫，再次捉住螞蚱串起；留意到螞蚱為了生存而拼命掙扎終于逃脫的過(guò)程，被螞蚱生命的尊嚴(yán)深深打動(dòng)。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。

發(fā)展等級(jí)：1．認(rèn)識(shí)深刻，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特。從一只螞蚱身上看到生命的意義，看到生命值得敬畏的尊嚴(yán)，文章的認(rèn)識(shí)可謂“深刻”。

2．?dāng)⑹鲈斅缘卯?dāng)，描寫細(xì)膩形象。如：“這只周身翠綠的螞蚱因驚恐和憤怒拼命掙扎，兩只后腳有力地蹬著，可惜無(wú)濟(jì)于事。我暗自好笑，這只小東西竟還想從強(qiáng)大的人手中逃跑，它不知道有時(shí)命運(yùn)是不能自己把握的?！薄拔矣行琅?，起身又一次將它生擒，把它重新穿了回去?！庇秩纾骸霸S久，我慢慢站起來(lái)，隨即向它微微彎腰，朋友以為我又要抓它，忙叫道：‘別，別，別再動(dòng)它了?！颐靼着笥咽窍胝f(shuō)它太堅(jiān)強(qiáng)了，朋友也明白了我，慢慢地彎下了腰。我們深深地鞠躬，向一個(gè)生命，一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。”

☆素材支持

1．名人名言

①經(jīng)常受到人們的尊敬比別人贊美數(shù)次要強(qiáng)過(guò)百倍?！猍法]盧梭

②蒙羞的人都渴望別人的尊重?！猍法]雨果

③人要尊重自己，就必須抱有一種信念：公平對(duì)待他的同胞。除非我比過(guò)去更能體諒愚昧的人，更能謹(jǐn)慎對(duì)待苦難的人，否則，我將責(zé)罵我自己是個(gè)大大不公的人?！ㄓ?夏洛蒂·勃朗特

④不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石。——[瑞典]諾貝爾

⑤—向尊重自己的人不會(huì)對(duì)他人抱有敵意。他不需要去證明什么，因?yàn)樗梢园咽聦?shí)看得很透徹；他也不需要對(duì)別人證明自己的要求?！猍美]馬克斯威爾·馬爾茲

⑥不尊重別人感情的人，最終只會(huì)引起別人的討厭和憎恨?！猍美]卡耐基

⑦尊重意味著能夠按其本來(lái)面目看待一個(gè)人，能夠意識(shí)到他的個(gè)性和唯一性?！猍美]弗洛姆

⑧尊重別人的長(zhǎng)處，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。——[前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

⑨愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！猍戰(zhàn)國(guó)]孟子

2．事例素材

尊重比關(guān)愛(ài)更重要

曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：某國(guó)一位兒童父母雙亡，有幸被一富豪資助，從此衣食無(wú)憂并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長(zhǎng)的過(guò)程中，常有媒體對(duì)其進(jìn)行追蹤報(bào)道，富豪資助的事跡也便時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者采訪他，問(wèn)其準(zhǔn)備怎樣感謝資助人。誰(shuí)料，此人語(yǔ)出震驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽(yù)，我們是等價(jià)交換?！?/p>

乍一聽(tīng)，覺(jué)得此人言語(yǔ)似有忘恩負(fù)義之嫌，然而靜下心想一想，又不由得生出幾許敬意來(lái)。人并不能因?yàn)樨毟F便喪失自尊。這個(gè)孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛(ài)和幫助，但是，在媒體報(bào)道中長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)樨毟F，因?yàn)槌３１黄劝堰@種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會(huì)呢?

尊重兒童的美國(guó)文化

美國(guó)有源源不斷的新事物出現(xiàn)，是基于美國(guó)人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開(kāi)始。要做到這一點(diǎn)，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。比爾·蓋茨和他的同學(xué)們中學(xué)時(shí)玩的“吃紙”的電腦，是由社區(qū)家長(zhǎng)捐贈(zèng)的。比爾·蓋茨的第一個(gè)公司也只是由兩個(gè)毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業(yè)的需要，但更在于他們尊重有創(chuàng)造能力的人，而不會(huì)太注意對(duì)方的年齡大小。

美國(guó)文化的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)個(gè)性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利，平等地對(duì)待兒童，其中就包含對(duì)兒童興趣的尊重。了解了美國(guó)的文化，就不會(huì)對(duì)喬布斯在車庫(kù)創(chuàng)業(yè)而又獲得風(fēng)險(xiǎn)資金的支持感到驚訝，也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們“放任”“蓋茨們”玩自編的電腦游戲感到不解了。

對(duì)人微笑就意味著對(duì)人的尊重

世界上規(guī)模最大的旅館之一——美國(guó)的希爾頓旅館，要求它的每個(gè)員工不管多么辛勞都要向旅客保持禮貌的微笑?？偣窘?jīng)理康?！は栴D認(rèn)為：“旅館服務(wù)員沒(méi)有微笑，正像花園里失去了春天的太陽(yáng)與和風(fēng)。”他說(shuō)：“如果我是旅客，我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯，卻處處見(jiàn)到微笑的旅館；也不愿走進(jìn)只有第一流設(shè)備而看不見(jiàn)微笑的地方??”

他向各級(jí)人員問(wèn)得最多的一句話是：“你微笑了沒(méi)有?”今天希爾頓旅館已經(jīng)擴(kuò)大到200多家，遍及五大洲，其“發(fā)家寶”之一就是禮貌——服務(wù)人員的微笑。

尊重可以讓人奮發(fā)(“禮遇”的動(dòng)力)

日本的東芝公司是一家著名的大型企業(yè)，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)有90多年的歷史，擁有員工8萬(wàn)多人。不過(guò)，東芝公司也曾一度陷入困境，土光敏夫就是在這個(gè)時(shí)候出任董事長(zhǎng)的。他決心振興企業(yè)，而秘密武器之一就是“禮遇”部屬。身為偌大一個(gè)公司的董事長(zhǎng)，他毫無(wú)架子，經(jīng)常不帶秘書，一個(gè)人步行到工廠車間與工人聊天，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。更妙的是，他常常提著酒瓶去慰勞職工，與他們共飲。對(duì)此，員工們開(kāi)始都感到很吃驚，不知所措。漸漸地，員工們都愿意和他親近，他贏得了公司上下的好評(píng)。他們認(rèn)為，土光董事長(zhǎng)和藹可親，有人晴味，自己更應(yīng)該努力，竭力效忠。因此，土光上任不久，公司的效益就大幅度提高，兩年內(nèi)就把虧損嚴(yán)重、日暮途窮的公司重新支撐起來(lái)，使東芝成為日本最優(yōu)秀的公司之一?？梢?jiàn)，禮遇不僅是調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)層之間關(guān)系的紐帶，也是調(diào)節(jié)上下級(jí)之間關(guān)系，甚至上級(jí)和一線工人之間關(guān)系的紐帶。

蓋茨當(dāng)選世界最受尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人

2002年世界“最受尊敬的公司”排行榜是由英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》和普華永道公司聯(lián)合在世界范圍對(duì)1000多名高級(jí)經(jīng)理人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查后排定的。在2002世界最受尊敬的公司排名中，微軟像過(guò)去5年一樣列第二位。盡管微軟因控制軟件業(yè)而受到消費(fèi)者群體和監(jiān)管人員的批評(píng)，但這一排名也使其眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)微軟佩服不已。

世界最受尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的排名表出現(xiàn)了微小的變化。微軟的比爾·蓋茨現(xiàn)在成為世界最受尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，取代了從1998年以來(lái)一直位居首位的通用電氣的杰克·韋爾奇。

用法律督促學(xué)生尊敬老師

為了培養(yǎng)孩子從小尊敬師長(zhǎng)的良好品德，美國(guó)路易斯安那州制定了一項(xiàng)《尊敬法案》，規(guī)定小學(xué)生必須對(duì)教師表示尊敬。簽署該法案的路易斯安那州州長(zhǎng)佛斯特稱，學(xué)著表示尊敬對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一門重要的課程。“如果他或她不懂得尊敬他人的話，那么教學(xué)生讀和寫就變得沒(méi)有多大意義了?！睂W(xué)會(huì)尊重別人，可使孩子們?cè)趯?lái)成人后走上社會(huì)參加工作時(shí)受益無(wú)窮。

善于傾聽(tīng)是一種尊重

喬伊·吉拉德剛開(kāi)始做汽車推銷員時(shí)，有一次向顧客推薦一種新型汽車。在他的反復(fù)推薦下，眼看就要成交，但對(duì)方卻突然決定不買了。

這位顧客為什么突然變卦了呢?吉拉德百思不得其解。深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的他終于忍不住給那位顧客撥了電話，向?qū)Ψ秸?qǐng)教為什么他的推銷沒(méi)有成功。

“很抱歉!我知道是晚上11點(diǎn)鐘了，但我檢討了一整天，還是想不出自己錯(cuò)在哪里，因此冒昧地打電話向您請(qǐng)教?！?/p>

“真的?你在聽(tīng)嗎?”

“我在聽(tīng)。”

“可是，今天下午你并沒(méi)有用心聽(tīng)我說(shuō)話。就在簽字之前，我提到我的兒子即將進(jìn)入密歇根大學(xué)就讀，我還跟你說(shuō)到他的運(yùn)動(dòng)成績(jī)和將來(lái)的抱負(fù)，我以他為榮?？赡愀緵](méi)聽(tīng)我說(shuō)這些話!”聽(tīng)得出來(lái)，對(duì)方對(duì)吉拉德很不滿意。事實(shí)上，吉拉德當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)。對(duì)方繼續(xù)說(shuō)：“你只顧推銷自己的汽車，根本不在乎我說(shuō)什么。我不愿意從—個(gè)不尊重我的人手里買東西!”吉拉德終于恍然大悟。就因?yàn)闆](méi)有注意聽(tīng)對(duì)方的談話，所以丟失了一筆生意。

他從此引以為戒，外出推銷不僅帶上自己的“嘴巴”，更帶上自己的“耳朵”。經(jīng)過(guò)幾年努力，最終成為美國(guó)排名第一的汽車推銷員，有一年竟推銷出1425輛汽車。

他引用日本“推銷之神”原一平的話說(shuō)：“懂得傾聽(tīng)對(duì)方的談話，尊重對(duì)方的興趣，你就成功了一半?！?/p>

肯定個(gè)人尊嚴(yán)

隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，企業(yè)管理也在發(fā)生著越來(lái)越多的變化。泰勒時(shí)代的“科學(xué)管理”等理論，由于對(duì)被管理者個(gè)人的社會(huì)需求尊重不足，引起了廣泛的批評(píng)。發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的是為了人。創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程中，也應(yīng)該盡量滿足人的生存、安全、尊重等多層次的需要。摩托羅拉公司“肯定個(gè)人尊嚴(yán)”的企業(yè)文化，就是對(duì)此最好的注腳。

摩托羅拉通過(guò)方方面面的措施，贏得了員工對(duì)公司的熱愛(ài)，這極大地發(fā)揮了員工的潛能，并獲得巨大的回報(bào)。舉世聞名的摩托羅拉公司這樣闡述自己對(duì)人力資源的看法：“人才是摩托羅拉最寶貴的財(cái)富和勝利源泉。摩托羅拉公司將把對(duì)人才的投資擺在比追求單純的經(jīng)濟(jì)利益更重要的位置。尊重個(gè)人是摩托羅拉在全球所提倡的處世信念。為此，摩托羅拉將深厚的全球公司文化融合在中國(guó)的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)中，致力于培養(yǎng)每一個(gè)員工。”尊重個(gè)人，肯定個(gè)人尊嚴(yán)，構(gòu)成了摩托羅拉企業(yè)文化的最主要內(nèi)容。

具體來(lái)說(shuō)，摩托羅拉將“尊重個(gè)人”理解為：以禮待人，忠貞不渝，提倡人人有權(quán)參與，重視集體協(xié)作，鼓勵(lì)創(chuàng)新。摩托羅拉公司通過(guò)為員工提供培訓(xùn)、教育、專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、后勤保障、公司內(nèi)部溝通等方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的肯定。

要尊重女性

2005年1月14日，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)蘇倫斯·薩姆斯在經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)會(huì)議上提出了“女性天生學(xué)理不如男”的觀點(diǎn)，還提出這樣的疑問(wèn)：女科學(xué)家和工程師之所以無(wú)法在頂尖的學(xué)

院和大學(xué)得到重用和提升，是不是也是因?yàn)樾詣e差異在作怪?當(dāng)時(shí)就有一位女士憤然退場(chǎng)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月15日，哈佛250多位教授云集該校的“大學(xué)館”，一致聲討薩姆斯，并對(duì)這位個(gè)性校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理風(fēng)格提出質(zhì)疑。

蔡邕倒屣迎客

蔡邕是東漢時(shí)著名的文學(xué)家和書法家。漢獻(xiàn)帝遷都長(zhǎng)安那一年，他也跟隨著到了長(zhǎng)安。這時(shí)他已經(jīng)59歲，在朝廷里擔(dān)任左中郎將，地位十分顯赫。

一天，蔡邕正在家中與賓客交談，忽然仆人前來(lái)稟報(bào)說(shuō)：有山東王粲在門外求見(jiàn)。古代人在家里是席地而坐的。蔡邕一聽(tīng)說(shuō)王粲在門外求見(jiàn)，急忙起身相迎，連鞋子都顧不得穿好，倒拖著就往門外奔去在座舶賓客十分驚奇，看蔡邕那樣慌忙的樣子都以為來(lái)了什么貴客，所以他們也趕忙起身，肅靜地站在兩邊等候。不一會(huì)兒，蔡邕陪著客人進(jìn)來(lái)了。大家一看，原來(lái)客人王粲是個(gè)十六七歲的少年。

王粲是慕蔡邕之名，專程從老家山陽(yáng)高平(今山東省微山縣)步行到長(zhǎng)安拜訪的。這時(shí)他雖然才十六七歲，卻才華出眾、名傳四方了。蔡邕很早就聽(tīng)到過(guò)王粲的名字，因此十分器重王粲。寒暄幾句之后，他們便交談起來(lái)，而且談得十分融洽。

尊重成就天才

明代吳中大名士文征明多才多藝，其詩(shī)、書、畫堪稱“三絕”。但文征明幼時(shí)并不聰明，而是天資平鈍。他的成才，得力于他的父親文林。文林平時(shí)教子絕不慍怒呵責(zé)，而是因材施教、循循善誘。史稱文林精通術(shù)算，家中此類藏書甚富。他很想把此道傳授給愛(ài)子，不料文征明對(duì)此毫無(wú)興趣。于是父子之間對(duì)此進(jìn)行了一場(chǎng)推心置腹的談話。作為父親文林的可貴之處就是尊重孩子的選擇，決不將自己的意志強(qiáng)加給孩子。最終他語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐兒子：“汝既不能學(xué)，吾死，可焚之?！备赣H的尊重為文征明日后在自己所熱愛(ài)的書畫方面發(fā)展成才鋪平了道路，尊重知識(shí)、尊重人才

近幾年來(lái)，坐公車的人越來(lái)越多，有的地方甚至是只管幾十個(gè)人的經(jīng)理也名正言順地?fù)碛幸惠v公車，甚至還配上一名司機(jī)。然而有誰(shuí)知道，攻克哥德巴赫猜想難題的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)卻沒(méi)有一輛車，他的死也和車有關(guān)。

陳景潤(rùn)是1996年去世的，是一個(gè)英年早逝者。因?yàn)樗麤](méi)有公車，所以他每天只能騎自行車上班。一天他不幸在上班途中被汽車撞傷了。為了攻克難題，他又帶傷擠公共汽車上班，不幸被擠翻在地上，再讓人踏上幾腳，從此就臥床不起，直至辭世。

有正義感的人都會(huì)這樣問(wèn)：一位如此有才華的人才，為什么就不能有一輛車?是的，哥德巴赫猜想猜不出哪里有黃金，所以他沒(méi)錢買車；哥德巴赫猜想也猜不出升官的終南捷徑，所以他也就沒(méi)有資格配車。尊重知識(shí)、尊重人才，我們喊了多少年。教授享受某級(jí)待遇，講師享受某級(jí)待遇也講過(guò)很久了?？墒?，既不落實(shí)在住房上，也不落實(shí)在用車上，到底落實(shí)在哪里?在口頭上。

有人向明星贈(zèng)別墅，向名人贈(zèng)香車，有的還用的是公款，就是沒(méi)有人向陳景潤(rùn)贈(zèng)車。

我們呼吁給活著的“陳景潤(rùn)”一輛車吧。

尊重各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣

世界各國(guó)的社會(huì)條件不同、宗教信仰不同、民族歷史不同，因而風(fēng)俗習(xí)慣也千差萬(wàn)別。我們常說(shuō)：入鄉(xiāng)隨俗。而要隨俗，則必須問(wèn)俗和學(xué)俗，只有這樣才能做到文明處事、禮貌待客。如：信奉伊斯蘭教的民族不吃豬肉，不喝酒，不去卡拉ok歌廳；信奉印度教的教徒尊重牛，不吃牛肉；在泰國(guó)不能摸小孩子的頭，也不能用腳踢門和物品；在印尼。進(jìn)入主人的家中要脫鞋等。各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣不同，我們也不可能個(gè)個(gè)都熟悉。為了避免發(fā)生誤會(huì)，一定要多觀察、多了解，不恥下問(wèn)；謹(jǐn)慎從事，不要不懂裝懂，惹來(lái)麻煩和不快。

要時(shí)時(shí)處處尊重別人(周總理禮貌待人)

不論在什么樣的環(huán)境里，周總理總是保持著他應(yīng)有的禮貌。每次接見(jiàn)外賓，他總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度誠(chéng)懇。會(huì)見(jiàn)結(jié)束，他總是把客人送到大門外，直到汽車開(kāi)動(dòng)才離開(kāi)。他身為國(guó)務(wù)院總理，處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著點(diǎn)頭表示謝意；外出視察工作，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)人員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車，讓外賓車先走。外國(guó)有記者贊美說(shuō)：“大凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧、人品非凡而且令人神往。”

江澤民與老師顧毓秀

旅居美國(guó)的顧毓秀先生是著名的科學(xué)家、教育家、文學(xué)家。1945年他曾任上海交通大學(xué)教授，當(dāng)時(shí)在該校就讀的江澤民選修了他的運(yùn)算微積分課程，并為顧先生的學(xué)問(wèn)和人品所傾倒。1997年10月，身為國(guó)家主席的江澤民訪美，在繁忙的國(guó)事活動(dòng)之余專程拜訪在費(fèi)城居住的他學(xué)生時(shí)代的恩師。自此，江主席和顧毓秀之間每年都有書信來(lái)往。每到春節(jié)前，江主席都要給自己的老師送賀卡。

自評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．基礎(chǔ)等級(jí)(50分)

符合題意，符合文體要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整。

2．發(fā)展等級(jí)(10分)

①深刻 ②豐富 ③有文采 ④有創(chuàng)新

例文選：

[話題精選]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：

一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說(shuō)：你和我一樣，都是商人。

一年之后，在一個(gè)商南云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。

請(qǐng)以尊重為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問(wèn)題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。

2.文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

在人際關(guān)系或國(guó)家關(guān)系中，彼此需要尊重。全社會(huì)都要尊重知識(shí)，尊重人才，已是不言而喻的?，F(xiàn)代教育有一種新理念--尊重教育，這是素質(zhì)教育思想的一個(gè)主要內(nèi)容，也是一個(gè)民主、平等、開(kāi)放的社會(huì)當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的必要條件。尊重教育的內(nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學(xué)規(guī)律，受教育者要尊重知識(shí)和學(xué)習(xí)規(guī)律；教育者要尊重人才成長(zhǎng)的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對(duì)象身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重其人格及個(gè)性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個(gè)相一尊重的氛圍中生動(dòng)、活潑、愉快地發(fā)展；教育者和受教育者相互尊重，修心養(yǎng)性，教學(xué)相長(zhǎng)，等等。話題作文，選村要善于化大為小，從寬泛的范圍中擇其一點(diǎn)，不及其余，不求面面俱到，只求一針見(jiàn)血。立意要善于以小見(jiàn)大，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于獨(dú)辟蹊徑，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點(diǎn)，從新的角度認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物。

[佳作選萃]

學(xué)會(huì)尊重

易 明

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：

一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：你和我一樣，都是商人。

一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。

沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！

投桃報(bào)李

——尊重的魅力

楊穗芳

一個(gè)人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過(guò)程中。17世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人約翰·堂恩在《鐘為誰(shuí)鳴》的詩(shī)中說(shuō)：誰(shuí)也不能像一座孤島，在大海里獨(dú)踞，每個(gè)人都似一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì)缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。這道詩(shī)告訴我們，誰(shuí)也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相外中，要想受到歡迎，就應(yīng)真誠(chéng)地關(guān)心別人、尊重別人。

美國(guó)學(xué)識(shí)最淵博的哲學(xué)家約翰·杜威說(shuō)：人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性。每一個(gè)人來(lái)到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，他就會(huì)對(duì)你尊重的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時(shí)候，總要先跟柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句，然后才去見(jiàn)店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來(lái)了，他不想再買強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因?yàn)閺?qiáng)生公司的許多活動(dòng)都是針對(duì)食品市場(chǎng)和廉價(jià)商店而設(shè)計(jì)的，對(duì)小藥品雜貨店沒(méi)有好處。這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開(kāi)商店。他開(kāi)著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說(shuō)說(shuō)清楚。

走進(jìn)店里的時(shí)候，他照常和柜臺(tái)上的營(yíng)業(yè)員打過(guò)招呼，然后到里面去見(jiàn)店主。店主見(jiàn)到他很高興，笑著歡迎他回來(lái)，并且比平常訂了1倍的貨。這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝，不明白自己離開(kāi)店后發(fā)生了什么事，店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣飲料的男孩說(shuō)，在你離開(kāi)店鋪以后，賣飲料的男孩走過(guò)來(lái)告訴我，你是到店里來(lái)的推銷員中惟一會(huì)同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應(yīng)該是你。店主同意這個(gè)看法，從此成了這個(gè)推銷員最好的主顧。這個(gè)推銷員說(shuō)?quot;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)。

關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠(chéng)摯的心靈使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實(shí)和滿足，你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會(huì)擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。

漓江晨曲

——尊重的呼喚

劉 伶

好不容易盼來(lái)一個(gè)星期天。

一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。

莫道君行早，更有早行人。一位青年吟著詩(shī)句，也輕步來(lái)到襟江閣，你早！小姐。

我下意識(shí)地心里猛然一顫，你也早！便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩廣西師范大家校徽。他走到我前側(cè)，支起了畫板。

還不見(jiàn)另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來(lái)，我心里打了個(gè)寒顫。他善意地微笑著：小姐，冒犯你了！我不知所措。他見(jiàn)我臉露驚愕，忙解釋：我是師大美術(shù)系的學(xué)生，出來(lái)寫生，本來(lái)要畫漓江晨光，沒(méi)想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風(fēng)景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你指教?quot;原來(lái)如此。我走到畫板前不覺(jué)一震：這就是我嗎？背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬(wàn)般，毫不神采??自感與周圍景物的靈性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂郁。我畫筆太拙，沒(méi)能畫好你的芳容??他顯出歉意神色。不，不是你畫得不好，是我破壞了了風(fēng)景和和諧。小姐，你好像有什么心事？ 我的思緒回到了一個(gè)星期前??

那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。

??我不會(huì)忘記，每每目光相對(duì)時(shí)，你那動(dòng)人的雙眸，那占據(jù)我整個(gè)心靈的雙眸??天哪！我驚呆了，這是人們最敏感而學(xué)校絕對(duì)禁止的??我愣愣地望著教室的天花板。是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，手中的信已被班上的紅辣椒搶走了。

一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾個(gè)好朋友也疏遠(yuǎn)我了。一個(gè)陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室。小小年紀(jì)就鴻雁傳情，太早了吧？她單刀直入。

我對(duì)個(gè)這世界感到陌生了。

小姐，給。輕輕的語(yǔ)調(diào)再次把我從惡夢(mèng)中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來(lái)我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當(dāng)妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點(diǎn)高中，也不忘上縣中的我，輔導(dǎo)我的弱項(xiàng)--數(shù)學(xué)。我明白，他只不過(guò)向我訴說(shuō)了他心中一份純真的感情，只不過(guò)表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏見(jiàn)竟把它扭曲得不可思議。

小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對(duì)一切，擁有生命是最大的幸福。他突然改變了對(duì)我的稱呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長(zhǎng)。你看，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳（毅）老總說(shuō)過(guò)：’愿做桂林人，不愿做神仙?！?qǐng)你笑一笑，用微笑面對(duì)生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》。

約一小時(shí)后，他將新畫的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不覺(jué)眼睛一亮：背景仍是襟江閣，薄霧已經(jīng)散盡，視野非常開(kāi)闊。漓江曲折北來(lái)，逶迤南去。江面上，幾葉漁舟，風(fēng)動(dòng)帆揚(yáng)。東岸是碧綠的菜畦稻苗，遠(yuǎn)處是深黛的嵐光山影，天邊是粉紅的行云流霞。我左手憑欄，右手自然下垂，微微側(cè)身，眺望遠(yuǎn)方。迎面的輕風(fēng)，撩起我淡藍(lán)色的連衣裙，裙裾在晨風(fēng)中飄逸。鵝蛋似的姣美的臉龐，顧盼神飛的雙眸，洋溢著幾分自信，腮邊凝著甜甜的微笑。

我終于感到，生活是如此的美好！

臨別時(shí)，那位青年把兩幅畫都贈(zèng)給我了。在他的提議下，我們一道唱起了《瀟灑走一回》：天地悠悠，過(guò)各匆匆，潮起又潮落??歲月不知人間多少憂傷，何不瀟灑走一回??

女孩的心靈

——自尊的宣言

黃圓圓

去年暑假。

那天是丹妮的生日，為了故作浪漫與前衛(wèi)，我們瘋瘋癲癲的一群，趿著拖鞋闖進(jìn)了一間酒吧。

酒吧里，燈光，紅紅綠綠；音樂(lè)，震耳欲聾；曲調(diào)，歇斯底里??仿佛進(jìn)入一個(gè)恐怖的世界。我們四下張望，客人很多或西裝革履，或t恤牛仔，或濃妝艷抹，或袒胸露背，談笑風(fēng)生，觥籌交錯(cuò)??當(dāng)受驚如鹿的我們剛剛鎮(zhèn)定下來(lái)，突然，華燈盡明滅。靜聽(tīng)，還有音樂(lè)，沒(méi)有喧囂雀噪，只有柔情似水??

透過(guò)朦朧的燈光，眼前出現(xiàn)了令人眩暈的一幕：一對(duì)對(duì)男女貼胸、摟腰、繞頸，狂飲交杯美酒；一對(duì)對(duì)男女嘴唇相接，舌頭互咬，瘋吻著，發(fā)出吱吱的怪聲??而我們臨桌的那位身著學(xué)生服裝的二八芳齡，居然騎在男人的雙腿上發(fā)嗔，任男人的魔爪伸進(jìn)她如雪的酥胸??頓時(shí)，我們感到坐如針氈，羞澀難堪，真不該偷窺了別人的隱私。正在這時(shí)，幾個(gè)衣冠楚楚的青年走到我們跟前?quot;你們幾個(gè)嫩妞，跟我們親熱一下吧??我們一群人嚇得魂飛魄散，像被鬼追似地跑了出來(lái)，跑了老遠(yuǎn)，才肯停下來(lái)，靠著燈柱，喘著大氣。人間地獄！許久，我才擠出幾個(gè)字來(lái)。

以后，再有朋友叫出去玩。總要先問(wèn)清楚，是不是去酒吧。如果是，那是打列也不會(huì)去的。一提到酒吧，總會(huì)想起那位二八少女，想起那令人作嘔的情景，想起半年前一個(gè)星期天逛書店的一幕??

那是一家個(gè)體小書店，店里的書五花八門，許多刊物的封面是半裸的甚至全裸的妖艷女郎，搔首弄姿，又眸勾魂。其內(nèi)容之色便不言而喻了?？墒怯袔孜簧倥?，卻看得津津有味，眉飛色舞，居然傾囊購(gòu)買，手捧寶貝似的，神采飛揚(yáng)地離去了。真讓我目瞪口呆??我埋怨我的眼睛，因?yàn)槲遗履切┓饷嫔下泱w女郎褻瀆了我的靈魂。我趕快跑了出來(lái)，以后再也不去那種書店了。那晚在酒吧見(jiàn)到的那位少女，覺(jué)得似曾相識(shí)，原來(lái)就是買那種書的少女中的一位。

在這個(gè)不知是別人進(jìn)化太快還是自己退化太快的時(shí)代，要固守一份純真有多難！要堅(jiān)定一種信念有多難！要維護(hù)一片凈土有多難！然而，不管有多難，我也決不輕言放棄，我要固守我的純真、堅(jiān)守我的信念、維護(hù)我的凈土。一個(gè)女孩最重要的是自尊、自愛(ài)、惟有此，也才能自信、自強(qiáng)。

撥開(kāi)天空的烏云，像藍(lán)絲絨一樣美麗。女孩的心靈，是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞；女孩的心靈，是一頁(yè)白紙，不沾墨污，只畫荷花；女孩的心靈，是一張寶琴，不彈靡音，只奏雅曲；女孩的心靈，是一扇玻璃窗，抵擋蒼蠅闖入，笑迎陽(yáng)光照耀??

誘 惑

——尊重的失落

石麗萍

小蘭芳齡十八，剛從技校畢業(yè)，被分配到某廠工作。她雖然是一名普通工人，但也有值得驕傲的資本。她天生麗質(zhì)，處于眾姐妹之間，常常有鶴立雞群的感覺(jué)。當(dāng)初，她不過(guò)分崇拜名牌，卻也喜歡標(biāo)新立異。一件舊的襯衫，她將衣領(lǐng)、衣袖剪去，鑲上一些尼龍花邊、緞帶或蝴蝶結(jié)等裝飾附件，便成了別致的吊帶或背心式露肩裝，穿上后，更顯得活潑、俏麗、浪漫?？墒呛髞?lái)，她總是不斷穿出新潮服裝，令大家既佩服又嫉妒。特別到了夏天，那薄、露、透的衣服，把少女特有的曲線淋漓盡致地展現(xiàn)在男人面前。

不久，小蘭被破格突擊提拔為廠長(zhǎng)秘書。王廠長(zhǎng)年屆四十，處處顯得老練沉著。但小蘭并不介意，上班時(shí)照樣穿著薄如蟬翼高度透明的露肩裝，領(lǐng)口低到高聳著的酥胸上。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，王廠長(zhǎng)實(shí)在擋不住小蘭那完美的體態(tài)對(duì)他的誘惑。于是，他和小蘭在一起時(shí)偶爾也說(shuō)也笑話、特別是那雙眼睛往小蘭身上掃的次數(shù)也明顯增多了，有時(shí)還一邊用手觸摸著小蘭衣服上的某個(gè)裝飾物，一邊嘖嘖稱贊。對(duì)此，小蘭心中油然生出一絲滿足感。她立刻意識(shí)到將有什么事情要發(fā)生。一個(gè)星期天的下午，王廠長(zhǎng)要小蘭來(lái)辦公室加班。天太熱，他們把電風(fēng)扇開(kāi)到了最大檔。風(fēng)掀起小蘭的超短裙，她感到特別的愜意。人們說(shuō)青春無(wú)價(jià)，小蘭卻以兩萬(wàn)元的代價(jià)，第一次出賣了自己的青春靈肉?? 從這以后，小蘭與王廠長(zhǎng)的交往更加頻繁密切了。而王廠長(zhǎng)對(duì)她更是百依百順。王廠長(zhǎng)手中的金錢像流水般流到了小蘭在幾家銀行的私人戶頭上。

幾年過(guò)去了，小蘭身邊的男人更是與日俱增。其根本原因不言而喻，就在于小蘭出眾的容貌和苗條而又豐滿的身材。以及那新穎的妝扮?？墒?，真正能讓小蘭滿意的，卻是一個(gè)做服裝生意的魁梧英俊的小伙子。

小蘭與那個(gè)小伙子結(jié)婚后，開(kāi)始仍與王廠長(zhǎng)暗渡陳倉(cāng)，后來(lái)為了擺脫他，就從廠里辭職，與丈夫共同經(jīng)營(yíng)服裝店。近來(lái)，服裝店的生意很不好，常常是門可羅雀，丈夫整天愁眉苦臉，小蘭也跟著唉聲嘆氣。小蘭畢竟很聰明。她想，自己雖是已婚女子，卻更具有成熟的魅力，走在街上，男士的回頭率特別高，值此夏季大換裝之時(shí)，何不發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？她讓丈夫改弦更張，以經(jīng)營(yíng)男裝為主。丈夫負(fù)責(zé)外出進(jìn)貨，她負(fù)責(zé)當(dāng)柜賣貨，生意又漸漸好起來(lái)。

為了招來(lái)更多的顧客，小蘭對(duì)自己進(jìn)行了包裝，秀明衣裙、透明背心、健美動(dòng)感胸胸罩等等，一天換一套，有時(shí)甚至一天換幾套。她還利用為買主取衣、試衣等機(jī)會(huì)，故意抬起玉臂或彎下纖腰，讓男人的目光不斷伸延??有的顧客有意或無(wú)意地在她胸前碰一把或摸一下，她也照樣溫情相送。

盡管夏天是服裝銷售的淡季，但她并不滿足于眼前的既得利益，她認(rèn)為錢這東西只怕少不怕多。她夢(mèng)想著成為百萬(wàn)富姐。

一次，小蘭去朋友家玩，從朋友口中得知這樣一則消息：在廣州城鄉(xiāng)結(jié)合部的某些地段，每晚一長(zhǎng)溜年輕女子成排站在劇院的大門兩側(cè)，她們一概穿著薄如蟬翼的服飾，任由男人們的又眼在她們的身上掃描，那衣服的透明程度，足以看清體毛。這些女子身邊，有劇團(tuán)的男子拼命地擂鼓篩鑼，把演唱會(huì)前的宣

傳達(dá)室工作做足。演唱會(huì)的女孩展示了女人胴體的嫵媚。凡是有暴露自己胴體的勇氣和合格的身材條件的女孩，都可以加入其行列，而且每晚賺的錢相當(dāng)于普通人一個(gè)月的工資。小蘭想，自己雖是二十好幾了，但同那些少女相比，更顯得豐滿迷人。如果能加入，自己只要將胴體一亮相，便是大把大把的金錢。再不用整日守著自己的服裝店。她說(shuō)到做到，沒(méi)過(guò)幾日，也成了演唱會(huì)的其中一員，還在舞臺(tái)上全裸表演?? 沒(méi)幾天，她被公安局收審了。那王廠長(zhǎng)也因?yàn)樨澪酃钔媾远鴣G了烏紗帽。

穿什么衣服，怎么穿，是個(gè)人自己的事，別人不應(yīng)當(dāng)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)長(zhǎng)道短，何況衣著的多元化、個(gè)性化也是人類物質(zhì)豐富的標(biāo)志之一。如今、薄、露、透，已經(jīng)成為當(dāng)代一些女性對(duì)夏季的衣著的追求。這種追求，若為美化生活，無(wú)可非議。但如果失掉了自尊自重，借以誘惑他人，就只能變成害人害己的悲劇。

[評(píng)析拓展]

每個(gè)人都在家庭和社會(huì)中生活，親情、愛(ài)情、友情、世情關(guān)系物和諧，不僅僅反映著情商情感；同時(shí)也反映著社會(huì)的文明程度。而這些往往離不開(kāi)尊重。這里所選的王篇佳作，從不同角度切入，說(shuō)明了尊重在家庭、社會(huì)乃至現(xiàn)代教育中的重要意義。

《學(xué)會(huì)尊重》，作者從商人與鉛筆推銷員的故事生發(fā)，精辟地闡述了尊重是一門學(xué)問(wèn)，是人生的一大要義的道理?！独旖壳纷髡哂膳畬W(xué)生我被老師批評(píng)有早戀嫌疑的誤解，含蓄地表達(dá)了對(duì)尊重的深沉呼喚?！杜⒌男撵`》，小作者將筆觸伸入了社會(huì)的的丑惡角落，抨擊丑惡現(xiàn)象，固守一片心靈的凈土。文尾的排比句，形象地揭示了主旨?！墩T惑》是一筆警世之作，文章從反面切入，可謂獨(dú)辟蹊徑。自尊和自賤反映出高尚和卑下兩種不同的人格。一時(shí)自賤，可以帶來(lái)半世羞辱；一世自尊，能夠照熏百代清芳。一旦失去了自尊而自賤，其靈魂就會(huì)扭曲。小作者的意圖，就是告誡女孩們要懂得自尊自重，絕不可重演小蘭的丑劇。

尊重教育的新理念，是對(duì)封建傳統(tǒng)教育的沖擊和否定。江澤民同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中，一針見(jiàn)血地指出封建傳統(tǒng)教育的要害有兩點(diǎn)：讀書做官和嚴(yán)加管教。前者導(dǎo)致應(yīng)試教育，后者導(dǎo)致棍棒教育。這種教育抹煞了受教育者的個(gè)性，不利于培養(yǎng)21世紀(jì)的新型人才。教育新理念，是一種教育精神和價(jià)值取向。它以一種文化氛圍、一種精神力量、一種價(jià)值期望，一種理性目標(biāo)的形式陶冶師生。這種教育新理念，不僅具有激勵(lì)的功能，也具有教育人、塑造人、規(guī)范人、指導(dǎo)人的作用。尊重教育不僅僅局限于學(xué)校，全社會(huì)都要提倡和實(shí)施尊重教育。只有這樣，才能提高國(guó)民的素質(zhì)，才能提高社會(huì)的文明程度，才能擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的使命。

作文選

（二）作文。

有人說(shuō)：尊重別人就是尊重自己；

有人說(shuō)：自重者也會(huì)尊重別人；

有人說(shuō)：尊人者，人尊之。

請(qǐng)以“尊重”為話題作文，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于800字。

（一）尊重

尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到的一切？

其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。

不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺?。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀?。所以?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。

尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。

古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做給別人看的。

（二）懂得尊重

沒(méi)有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要?！边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。

是的，任何一個(gè)成功的企業(yè)家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠(yuǎn)都是把尊重員工，尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對(duì)別人表示了尊重，別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置，他對(duì)于你很重要。而這樣的話，除了極少數(shù)卑鄙小人，又有誰(shuí)不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí)；商家尊重消費(fèi)者的挑剔，消費(fèi)者也就對(duì)商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?duì)于這些人，也許只有失去了別人對(duì)其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見(jiàn)了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少，他們都說(shuō)：平時(shí)沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對(duì)別人的尊重，自己也就無(wú)法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)我們聽(tīng)完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲；當(dāng)賓館門衛(wèi)為我們開(kāi)門的時(shí)候，多報(bào)以一個(gè)微笑??學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

（三）上帝的禮物

春日正好，上帝的花園里正是鳥語(yǔ)花香。上帝從空中俯瞰著自己的子民，不由心生奇想，“何不賜予這凡人們一些禮物，以示我上帝的恩惠呢？”

很快，上帝從人間選出三人：一個(gè)是流離失所、正在路邊行乞的乞者，一個(gè)是自幼生病、終日與床為伴的殘者，最后一位則是身處白宮、語(yǔ)出而天下動(dòng)的布什總統(tǒng)。

三人被喚到上帝面前，上帝說(shuō)：“我，仁慈的上帝，將會(huì)賜予你們每人一個(gè)禮物，使你們得到凡人的尊重??好，就由你開(kāi)始選擇禮物吧！說(shuō)出你最想要的東西。”上帝手指向衣衫破爛的乞者。

乞者還沒(méi)弄明白怎么回事，但一句話已經(jīng)下意識(shí)地從口中脫出：“錢??好多好多錢！”上帝立即滿足了他的愿望。上帝在云端看著這個(gè)百萬(wàn)富翁的背影很快融入了燈紅酒綠的奢靡之中，在一群溜須拍馬的小丑簇?fù)硐碌靡馔巍Ｈ盒冞M(jìn)貢的毒品很快將他的萬(wàn)貫家財(cái)散盡，群小們也作鳥獸散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原來(lái)行乞的“地盤”邊上，嘟嘟囔囔地抱怨著上帝的禮物并不靈驗(yàn)。上帝無(wú)奈地?fù)u搖頭，“唉，真誠(chéng)的尊重勝過(guò)黃金，哪里是金錢所能買到。”

上帝心中暗暗期待著下一位會(huì)為自己選一個(gè)好禮物，“該你了！”上帝一抬頭看見(jiàn)了虛弱的殘者。殘者忙說(shuō)：“我從小殘疾，看我這副鬼模樣，周圍的人都視我為異類！我要一副健全的身軀！”上帝滿心歡喜，大手一揮，殘者歡蹦亂跳地跑進(jìn)人群。他終于揚(yáng)眉吐氣了，仗著自己虎背熊腰、人高馬大，他橫沖直撞，頤指氣使，稱王稱霸。結(jié)果，被憤怒的人群掀翻在地，要宣布他死刑??仁慈的上帝又給了他一次生的機(jī)會(huì)。殘者沉思良久，用健全的身軀換了無(wú)比堅(jiān)韌的毅力，消失在人群中??

這時(shí)，布什早已不耐煩了，拍拍屁股要回去。上帝忙問(wèn)：“你沒(méi)有什么想要的嗎？”布什不屑地說(shuō)：“我是美國(guó)的船長(zhǎng)，世界的警長(zhǎng)，世人眼中的英雄，難道還會(huì)有人不尊重我嗎？我什么也不缺！”“那你就隨便拿一件作為紀(jì)念品吧。”上帝指了指眼前的一堆盒子。布什隨意拿起一個(gè)盒子，上寫“伊拉克人民的記憶”，布什臉上掠過(guò)一絲得意。布什一打開(kāi)，頓時(shí)眼前是一片片聲討自己的人群，耳邊是一陣陣咒罵自己的聲音，“還我親人！”“還我國(guó)家！”他被這排山倒海的憤怒沖倒，站立不穩(wěn)，跌下云去。

上帝正要細(xì)看究竟，只見(jiàn)殘者遙遙地向他禱告。殘者說(shuō)，他已不再鄙視自己，也不再懷疑自己，他用自己頑強(qiáng)苦學(xué)的醫(yī)術(shù)，解除了無(wú)數(shù)人的痛苦，同時(shí)他也贏得了無(wú)數(shù)人的尊敬。殘者說(shuō)：“面對(duì)上帝，我應(yīng)當(dāng)感激，憑著堅(jiān)毅我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的生活：愛(ài)己，愛(ài)人。因?yàn)槲易宰鹚宰詮?qiáng)，因?yàn)槲覑?ài)人所以人愛(ài)?，F(xiàn)在，我要把這份生之尊嚴(yán)、愛(ài)之博大與您分享?！?/p>

上帝會(huì)心地笑了。

（四）談尊重

《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。”這自古以來(lái)的禮尚往來(lái)中體現(xiàn)出了人與人之間應(yīng)有的尊重。當(dāng)然，尊重不僅僅指在禮物的饋贈(zèng)上，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都是能夠體現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重之情的。應(yīng)該說(shuō)，互相的尊重是人與人正常交往的基礎(chǔ)，是人們應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一，尊重不分長(zhǎng)幼，不分貴賤貧富，人人都享有被尊重的權(quán)力，那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的乞丐，不正說(shuō)明尊重對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要嗎？同樣的故事，發(fā)生在不同的時(shí)代，由于人們給予了不同的尊重，而產(chǎn)生了不同的結(jié)果。有一個(gè)老乞丐，向一個(gè)中年人乞討，這個(gè)中年人找遍全身也沒(méi)有找到一點(diǎn)零錢，他感到很內(nèi)疚，緊緊地握住老乞丐的手說(shuō)：“老哥，我實(shí)在沒(méi)有多余的錢，對(duì)不起啊?！贝藭r(shí)此刻，淚水已模糊了老丐的雙眼，從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過(guò)的理解與尊重，人和人都是一樣的，不要用勢(shì)力的眼光看待事物，我們應(yīng)時(shí)刻牢記，尊重他人是一種美德。

如同力學(xué)里力的相互作用一樣，尊重也是相互的，尊重別人也就是尊重自己，你的言行舉止是你內(nèi)涵修養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，你的良好素質(zhì)與形象也就隨之展現(xiàn)在人們面前，別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重，這一點(diǎn)在工作中尤其重要。作為一個(gè)老板，留住員工最好的方法除了加薪以外，就是一視同仁，給予你的員工應(yīng)有的尊重，這樣他們?cè)谀愕墓纠锕ぷ鞑挪粫?huì)感到壓力，才能安心的工作，劉邦不就是因?yàn)閷?duì)韓信的傲慢無(wú)禮才差點(diǎn)丟失這千載難逢的良將嗎？相反，劉備三顧茅廬拜諸葛為相，換

來(lái)的是諸葛亮為興復(fù)漢室竭盡畢生之力，留下了“出師未捷身先死”的佳語(yǔ)，而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰?？梢?jiàn)尊重對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)有多么的重要。

尊重別人，善待別人，才是你在社會(huì)上立足的根本。尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)同樣尊重你。

（五）如何得到別人的尊重

人生在世，除了個(gè)別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認(rèn)。而承認(rèn)的更高一個(gè)層次，就是尊重了。從默默無(wú)聞到人人尊重是一個(gè)奇妙的過(guò)程。有人費(fèi)盡心機(jī)，百折千轉(zhuǎn)而又不可得；有人卻在不經(jīng)意間就獲得了別人的尊重。其實(shí)尊重并非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對(duì)罷了。

前些日子我聽(tīng)到某日本公司為其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重?！蔽蚁?，這種車大概是擁有強(qiáng)大的馬力和優(yōu)越的性能，能夠橫行路面，其他車紛紛退避三舍，才會(huì)有這樣一句廣告語(yǔ)吧。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣的人似乎也不在少數(shù)?；蛴袡?quán)有勢(shì)，作威作福，或仗著哥們多，朋友廣，橫行一方?？吹饺藗兒ε铝耍丝s了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來(lái)了，自以為已經(jīng)得到了尊重。其實(shí)他們才是人們最深惡痛絕，最無(wú)法得到人們承認(rèn)的人。君不見(jiàn)，一朝“霸道”牌汽車拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周圍的人是何其開(kāi)心。想用這種辦法來(lái)獲取尊重的人，最終會(huì)被人們所唾棄。

除此之外，我們當(dāng)中似乎也不乏另一種人。他們天天滿臉堆笑，逢人便奉承討好，有時(shí)更不惜嘩眾取寵?；蛘叽蚰[臉充胖子，似乎萬(wàn)事皆懂，萬(wàn)般皆通，總喜歡四處顯擺。

可是，他們?cè)谌巳褐械脑u(píng)價(jià)似乎也不高。

他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的本義。

人們真正尊重的，是有真才實(shí)學(xué)，具有一技之長(zhǎng)的人。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強(qiáng)，比他們更優(yōu)秀時(shí)，他們才會(huì)尊重你?？梢垣@得人們尊重的范圍是多種多樣的。我們尊重一名補(bǔ)鞋匠，可以是因?yàn)樗叱募妓嚕部梢允且驗(yàn)樗麩崆榈姆?wù)態(tài)度，還可以是因?yàn)樗麡?lè)于助人的精神；我們尊重一位學(xué)者，可以是因?yàn)樗麥Y博的知識(shí)，也可以是因?yàn)樗錾目诓?，甚至可以是因?yàn)樗錾慕浑H能力。受人尊重的有權(quán)的高官，彬彬有禮的招待生，見(jiàn)多識(shí)廣的旅人比比皆是。只要你不拿自己的長(zhǎng)處來(lái)炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷著一顆平常心，直面你自己，做好一個(gè)普通人應(yīng)做的工作。那么不用多久，你就會(huì)感受到身邊所有人尊敬的目光。

（六）尊重的文章

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，有著千百年文化的積淀。對(duì)于“尊”的講究，自然也有很多。父兄師長(zhǎng)為尊，右為尊，上為尊。請(qǐng)客吃飯時(shí)也講究尊位，主次分明。甚至走路時(shí)被奉為尊貴的也要走在前頭，后面的人都點(diǎn)頭哈腰地跟著?！白稹钡牧?xí)俗，太多了。

凡事都講究適度原則，一旦過(guò)了，就讓人難以接受了?！白稹币嗍侨绱?，雖說(shuō)中國(guó)千百年的風(fēng)俗講究禮讓尊重，可做得過(guò)了，就把尊重的原意扭曲了。有這樣一件事，一人被提升當(dāng)市長(zhǎng)助理，眾人對(duì)其尊重有加，直呼其市長(zhǎng)，此人受用起來(lái)并不舒服，可又不好駁人家面子，就這么叫吧。還有讓人難辦的，每次出門辦事，一大群人乘車，非要你推我讓，都是您請(qǐng)您請(qǐng)，客氣非凡，十分浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然最后還是尊者先上。中國(guó)人表現(xiàn)尊重他人，似乎就是通過(guò)這兩個(gè)字－－客氣?？蜌馐怯谜Z(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)出來(lái)了，內(nèi)心呢？是真正的尊重嗎？我們就不得而知了。

許多時(shí)候表面的尊重是做出來(lái)的，實(shí)際內(nèi)心正妒火中燒。這也就不難理解那些落井下石，口蜜腹劍的人了。人們用尊重做成面具，使他人麻痹，于是就在面具后偷笑，發(fā)暗箭，暗算別人。于是單位里總是分成幾派，人人都打著個(gè)小算盤，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常換（匿名信鬧的），有事沒(méi)事窩里反。單位一片死水，無(wú)法開(kāi)展生產(chǎn)，每況愈下，可表面還是和和氣氣的，如此下來(lái)，沒(méi)幾日，都成了下崗工人。這套表面尊你為上賓，背地里罵你的工夫，有些人可說(shuō)已練到爐火純青了，而這樣的做法，到底有何用？誰(shuí)受益了，誰(shuí)吃虧了？頭腦清醒的人一看便知。

關(guān)于尊重，我只想說(shuō)別總在表面上做文章，許多中國(guó)人給外國(guó)人的第一印象就是好客、熱情。可相處久了，不少外國(guó)人會(huì)發(fā)出中國(guó)人并不是想得那么好的感嘆。怎么回事呢？就是表里不一。尊重，中國(guó)人表面上做得很多了，那么內(nèi)心呢？也應(yīng)該統(tǒng)一起來(lái)吧！

尊重，不要再滿足于每天叫一聲老師好，每次做事時(shí)說(shuō)句您請(qǐng)您請(qǐng)，不要每回夸別人時(shí)自己都想找個(gè)塑料袋。真心地體諒別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，特別是發(fā)自內(nèi)心地尊重你身邊的平凡的人，因?yàn)樗麄冏杂兴麄兊膫ゴ笾?，是值得尊重的?/p>

請(qǐng)真心地尊重身邊的每一個(gè)人

作文選

（三）我侵犯過(guò)別人的隱私權(quán)。

因?yàn)槿沼浺彩请[私。

那次，我打開(kāi)了棍子的日記本。因?yàn)樗俏业耐?、朋友。而且是我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)日記本就放在我旁邊，密碼沒(méi)鎖！

天地良心，我發(fā)誓我沒(méi)看，一個(gè)字也沒(méi)看過(guò)。我剛打開(kāi)，出去洗臉的棍子就回來(lái)了。我百口莫辯，只得聳聳肩，干笑兩聲。

棍子瞪著憤怒的雙眼看著我，只記得他說(shuō)的最后一句話是：“你不尊重我！”

我與棍子的關(guān)系從此步入了衰退期。好多天后才恢復(fù)過(guò)來(lái)。

羽毛拔去,傷痕還在。

我們的關(guān)系沒(méi)有以前那么鐵了。

一直我都以為：這件事，我縱有不對(duì)，但棍子的肚量也太小了點(diǎn)?！靶∈乱粯?，怎么發(fā)那么大的火嘛？”所以主要“責(zé)任”在他，而不在我。

我的這種念頭后來(lái)得到了根本性的改變。因?yàn)檫@件相同的“小事”竟又戲劇性地發(fā)生在我的身上??

一次，在籃球場(chǎng)上縱橫馳騁的我回到寢室，我的同室好友小龍正坐在我的床上，我的日記本就攤在床頭上。那掀開(kāi)的第一頁(yè)是我前天寫的。

小龍看我進(jìn)來(lái)，漲紅了臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我??我沒(méi)看??，真的沒(méi)看??我??我不是故意的，我??”

我笑了，笑得小龍直打冷顫，“你知道嗎？小偷他從來(lái)都不承認(rèn)自己偷過(guò)東西。”

我的最后一句話是：“老兄，別學(xué)口吃，我保證你的滋味絕對(duì)不好受?！闭f(shuō)罷，讓他走了?；仡^再看看那日記本，我心里琢磨：沒(méi)看？但愿！

我與小龍的關(guān)系開(kāi)始大幅跌落，也不知怎的，就是對(duì)他有戒心，不敢信任他，雖然他是我的好朋友。

有一次，與同室好友們開(kāi)玩笑，我竟來(lái)了句：“小龍，你去翻翻小芳的日記，看她有什么心事，你看她這幾天總是悶悶不樂(lè)的。”話一出口，我就知道說(shuō)錯(cuò)了。

小龍低下頭，走了?？此h(yuǎn)去的背影，恍然中我頓悟了棍子的憤怒，讀懂了他的那句“你不尊重我”的留言。

是的，任何人都不應(yīng)偷看別人的日記，哪怕只是翻開(kāi)而已。任何人都應(yīng)尊重對(duì)方的自尊，哪怕 我學(xué)會(huì)了尊重人

請(qǐng)他原諒。

你尊重了我?！?/p>

只是一句“玩笑話”。可是我剛剛意識(shí)到。吃一塹，長(zhǎng)一智。難道非得“吃一塹”，才能“長(zhǎng)一智”嗎？ 我打電話給棍子，告訴了他這件事，請(qǐng)他原諒。我打電話給小龍，也因?yàn)槲覀內(nèi)嗽诋?dāng)時(shí)是出了名的“鐵哥們兒”。棍子在電話中說(shuō)：“尊重別人就是尊重自己?！毙↓?jiān)陔娫捴姓f(shuō)：“謝謝自此，我才明白，一個(gè)人，要想使別人尊重自己，首先應(yīng)尊重別人。尊重自己的定義就是：尊重自己。

從此，我學(xué)會(huì)了尊重人。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇應(yīng)試作文。這篇文章在以下幾個(gè)方面表現(xiàn)比較突出：

一、構(gòu)思合理，情節(jié)曲折。作者緊緊抓住“日記”這一敏感的話題，引發(fā)了三個(gè)好友之間感情糾紛。也許正是好友，才會(huì)發(fā)生這種事情。而我在這件事的認(rèn)識(shí)，正是情節(jié)波瀾性所在。

二、語(yǔ)言精練，利索流暢，富有表現(xiàn)力。尤其在突出人物的情態(tài)、心理及對(duì)話，毫不累贅，而無(wú)做作。以最少的語(yǔ)言表達(dá)了最豐富的內(nèi)容。

三、結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾之處，順理成章，緊扣主題，使全文渾然一體，中心明確。

不足之處是，文章在突出“我”的心理轉(zhuǎn)變上，過(guò)渡不夠自然，有些空洞。

（指導(dǎo)老師：馮旭耀）

第五篇：以尊重為話題的作文(段考)

以尊重為話題的作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：

一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說(shuō)：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個(gè)商南云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

請(qǐng)以“尊重”為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問(wèn)題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。

2.文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。

3.題目自擬。4.不少于800字。

[話題精析]

在人際關(guān)系或國(guó)家關(guān)系中，彼此需要尊重。全社會(huì)都要尊重知識(shí)，尊重人才，已是不言而喻的?，F(xiàn)代教育有一種新理念--“尊重教育”，這是素質(zhì)教育思想的一個(gè)主要內(nèi)容，也是一個(gè)民主、平等、開(kāi)放的社會(huì)當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的必要條件?！白鹬亟逃钡膬?nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學(xué)規(guī)律，受教育者要尊重知識(shí)和學(xué)習(xí)規(guī)律；教育者要尊重人才成長(zhǎng)的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對(duì)象身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重其人格及個(gè)性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個(gè)相一尊重的氛圍中生動(dòng)、活潑、愉快地發(fā)展；教育者和受教育者相互尊重，修心養(yǎng)性，教學(xué)相長(zhǎng)，等等。

話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中“擇其一點(diǎn)，不及其余”，不求“面面俱到”，只求“一針見(jiàn)血”。立意要善于“以小見(jiàn)大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于“獨(dú)辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切入點(diǎn)，從新的角度認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物。

[佳作選萃]

學(xué)曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：

一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！

投桃報(bào)李

——尊重的魅力

一個(gè)人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過(guò)程中。17世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人約翰·堂恩在《鐘為誰(shuí)鳴》的詩(shī)中說(shuō)：“誰(shuí)也不能像一座孤島，在大海里獨(dú)踞，每個(gè)人都似一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì)缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己?！边@道詩(shī)告訴我們，誰(shuí)也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相外中，要想受到歡迎，就應(yīng)真誠(chéng)地關(guān)心別人、尊重別人。

美國(guó)學(xué)識(shí)最淵博的哲學(xué)家約翰·杜威說(shuō)：“人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性?！泵恳粋€(gè)人來(lái)到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，他就會(huì)對(duì)你尊重的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時(shí)候，總要先跟柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句，然后才去見(jiàn)店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來(lái)了，他不想再買強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因?yàn)閺?qiáng)生公司的許多活動(dòng)都是針對(duì)食品市場(chǎng)和廉價(jià)商店而設(shè)計(jì)的，對(duì)小藥品雜貨店沒(méi)有好處。這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開(kāi)商店。他開(kāi)著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說(shuō)說(shuō)清楚。

走進(jìn)店里的時(shí)候，他照常和柜臺(tái)上的營(yíng)業(yè)員打過(guò)招呼，然后到里面去見(jiàn)店主。店主見(jiàn)到他很高興，笑著歡迎他回來(lái)，并且比平常訂了1倍的貨。這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝，不明白自己離開(kāi)店后發(fā)生了什么事，店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣飲料的男孩說(shuō)，在你離開(kāi)店鋪以后，賣飲料的男孩走過(guò)來(lái)告訴我，你是到店里來(lái)的推銷員中惟一會(huì)同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應(yīng)該是你。店主同意這個(gè)看法，從此成了這個(gè)推銷員最好的主顧。這個(gè)推銷員說(shuō)?quot;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)。“ 關(guān)心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠(chéng)摯的心靈使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實(shí)和滿足，你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會(huì)擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。

漓江晨曲

——尊重的呼喚

好不容易盼來(lái)一個(gè)星期天。

一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。

”莫道君行早，更有早行人?！耙晃磺嗄暌髦?shī)句，也輕步來(lái)到襟江閣，”你早！小姐?！?/p>

我下意識(shí)地心里猛然一顫，”你也早！“便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩”廣西師范大家“?；?。他走到我前側(cè)，支起了畫板。

還不見(jiàn)另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來(lái)，我心里打了個(gè)寒顫。他善意地微笑著：”小姐，冒犯你了！“我不知所措。他見(jiàn)我臉露驚愕，忙解釋：”我是師大美術(shù)系的學(xué)生，出來(lái)寫生，本來(lái)要畫漓江晨光，沒(méi)想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風(fēng)景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你指教?quot;原來(lái)如此。我走到畫板前不覺(jué)一震：“這就是我嗎？”背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬(wàn)般，毫不神采……自感與周圍景物的靈性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂郁?！拔耶嫻P太拙，沒(méi)能畫好你的芳容……”他顯出歉意神色?！安?，不是你畫得不好，是我破壞了了風(fēng)景和和諧。”“小姐，你好像有什么心事？”

我的思緒回到了一個(gè)星期前……

那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。

“……我不會(huì)忘記，每每目光相對(duì)時(shí)，你那動(dòng)人的雙眸，那占據(jù)我整個(gè)心靈的雙眸……”“天哪！”我驚呆了，這是人們最敏感而學(xué)校絕對(duì)禁止的……我愣愣地望著教室的天花板?！笆悄奈粸t灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，手中的信已被班上的“紅辣椒”搶走了。

一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾個(gè)好朋友也疏遠(yuǎn)我了。一個(gè)陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室?！靶⌒∧昙o(jì)就鴻雁傳情，太早了吧？”她單刀直入。

我對(duì)個(gè)這世界感到陌生了。

“小姐，給?！陛p輕的語(yǔ)調(diào)再次把我從“惡夢(mèng)”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來(lái)我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當(dāng)妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點(diǎn)高中，也不忘上縣中的我，輔導(dǎo)我的弱項(xiàng)--數(shù)學(xué)。我明白，他只不過(guò)向我訴說(shuō)了他心中一份純真的感情，只不過(guò)表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏見(jiàn)竟把它扭曲得不可思議。

“小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對(duì)一切，擁有生命是最大的幸福?！彼蝗桓淖兞藢?duì)我的稱呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長(zhǎng)?！澳憧?，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳（毅）老總說(shuō)過(guò)：’愿做桂林人，不愿做神仙。’請(qǐng)你笑一笑，用微笑面對(duì)生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》。”

約一小時(shí)后，他將新畫的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不覺(jué)眼睛一亮：背景仍是襟江閣，薄霧已經(jīng)散盡，視野非常開(kāi)闊。漓江曲折北來(lái)，逶迤南去。江面上，幾葉漁舟，風(fēng)動(dòng)帆揚(yáng)。東岸是碧綠的菜畦稻苗，遠(yuǎn)處是深黛的嵐光山影，天邊是粉紅的行云流霞。我左手憑欄，右手自然下垂，微微側(cè)身，眺望遠(yuǎn)方。迎面的輕風(fēng)，撩起我淡藍(lán)色的連衣裙，裙裾在晨風(fēng)中飄逸。鵝蛋似的姣美的臉龐，顧盼神飛的雙眸，洋溢著幾分自信，腮邊凝著甜甜的微笑。

我終于感到，生活是如此的美好！

臨別時(shí)，那位青年把兩幅畫都贈(zèng)給我了。在他的提議下，我們一道唱起了《瀟灑走一回》：“天地悠悠，過(guò)各匆匆，潮起又潮落……歲月不知人間多少憂傷，何不瀟灑走一回……”

女孩的心靈

——自尊的宣言

去年暑假。

那天是丹妮的生日，為了故作浪漫與前衛(wèi)，我們瘋瘋癲癲的一群，趿著拖鞋闖進(jìn)了一間酒吧。

酒吧里，燈光，紅紅綠綠；音樂(lè)，震耳欲聾；曲調(diào)，歇斯底里……仿佛進(jìn)入一個(gè)恐怖的世界。我們四下張望，客人很多或西裝革履，或T恤牛仔，或濃妝艷抹，或袒胸露背，談笑風(fēng)生，觥籌交錯(cuò)……當(dāng)受驚如鹿的我們剛剛鎮(zhèn)定下來(lái)，突然，華燈盡明滅。靜聽(tīng)，還有音樂(lè)，沒(méi)有喧囂雀噪，只有柔情似水……

透過(guò)朦朧的燈光，眼前出現(xiàn)了令人眩暈的一幕：一對(duì)對(duì)男女貼胸、摟腰、繞頸，狂飲交杯美酒；一對(duì)對(duì)男女嘴唇相接，舌頭互咬，瘋吻著，發(fā)出吱吱的怪聲……而我們臨桌的那位身著學(xué)生服裝的二八芳齡，居然騎在男人的雙腿上發(fā)嗔，任男人的魔爪伸進(jìn)她如雪的酥胸……頓時(shí)，我們感到坐如針氈，羞澀難堪，真不該偷窺了別人的隱私。正在這時(shí)，幾個(gè)衣冠楚楚的青年走到我們跟前?quot;你們幾個(gè)嫩妞，跟我們親熱一下吧……“我們一群人嚇得魂飛魄散，像被鬼追似地跑了出來(lái)，跑了老遠(yuǎn)，才肯停下來(lái)，靠著燈柱，喘著大氣?！比碎g地獄！“許久，我才擠出幾個(gè)字來(lái)。

以后，再有朋友叫出去玩。總要先問(wèn)清楚，是不是去酒吧。如果是，那是打列也不會(huì)去的。一提到酒吧，總會(huì)想起那位二八少女，想起那令人作嘔的情景，想起半年前一個(gè)星期天逛書店的一幕……

那是一家個(gè)體小書店，店里的書五花八門，許多刊物的封面是半裸的甚至全裸的妖艷女郎，搔首弄姿，又眸勾魂。其內(nèi)容之”色“便不言而喻了。可是有幾位少女，卻看得津津有味，眉飛色舞，居然傾囊購(gòu)買，手捧寶貝似的，神采飛揚(yáng)地離去了。真讓我目瞪口呆……我埋怨我的眼睛，因?yàn)槲遗履切┓饷嫔下泱w女郎褻瀆了我的靈魂。我趕快跑了出來(lái)，以后再也不去那種書店了。那晚在酒吧見(jiàn)到的那位少女，覺(jué)得似曾相識(shí)，原來(lái)就是買那種書的少女中的一位。

在這個(gè)不知是別人進(jìn)化太快還是自己退化太快的時(shí)代，要固守一份純真有多難！要堅(jiān)定一種信念有多難！要維護(hù)一片凈土有多難！然而，不管有多難，我也決不輕言放棄，我要固守我的純真、堅(jiān)守我的信念、維護(hù)我的凈土。一個(gè)女孩最重要的是自尊、自愛(ài)、惟有此，也才能自信、自強(qiáng)。

”撥開(kāi)天空的烏云，像藍(lán)絲絨一樣美麗。“女孩的心靈，是一片藍(lán)天，不納烏云，只鋪彩霞；女孩的心靈，是一頁(yè)白紙，不沾墨污，只畫荷花；女孩的心靈，是一張寶琴，不彈靡音，只奏雅曲；女孩的心靈，是一扇玻璃窗，抵擋蒼蠅闖入，笑迎陽(yáng)光照耀……

誘 惑

——尊重的失落

小蘭芳齡十八，剛從技校畢業(yè)，被分配到某廠工作。她雖然是一名普通工人，但也有值得驕傲的資本。她天生麗質(zhì)，處于眾姐妹之間，常常有鶴立雞群的感覺(jué)。當(dāng)初，她不過(guò)分崇拜名牌，卻也喜歡標(biāo)新立異。一件舊的襯衫，她將衣領(lǐng)、衣袖剪去，鑲上一些尼龍花邊、緞帶或蝴蝶結(jié)等裝飾附件，便成了別致的吊帶或背心式露肩裝，穿上后，更顯得活潑、俏麗、浪漫?？墒呛髞?lái)，她總是不斷穿出新潮服裝，令大家既佩服又嫉妒。特別到了夏天，那薄、露、透的衣服，把少女特有的曲線淋漓盡致地展現(xiàn)在男人面前。

不久，小蘭被破格突擊提拔為廠長(zhǎng)秘書。王廠長(zhǎng)年屆四十，處處顯得老練沉著。但小蘭并不介意，上班時(shí)照樣穿著薄如蟬翼高度透明的露肩裝，領(lǐng)口低到高聳著的酥胸上。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，王廠長(zhǎng)實(shí)在擋不住小蘭那完美的體態(tài)對(duì)他的誘惑。于是，他和小蘭在一起時(shí)偶爾也說(shuō)也笑話、特別是那雙眼睛往小蘭身上掃的次數(shù)也明顯增多了，有時(shí)還一邊用手觸摸著小蘭衣服上的某個(gè)裝飾物，一邊嘖嘖稱贊。對(duì)此，小蘭心中油然生出一絲滿足感。她立刻意識(shí)到將有什么事情要發(fā)生。

一個(gè)星期天的下午，王廠長(zhǎng)要小蘭來(lái)辦公室加班。天太熱，他們把電風(fēng)扇開(kāi)到了最大檔。風(fēng)掀起小蘭的超短裙，她感到特別的愜意。人們說(shuō)青春無(wú)價(jià)，小蘭卻以兩萬(wàn)元的代價(jià)，第一次出賣了自己的青春靈肉……

從這以后，小蘭與王廠長(zhǎng)的交往更加頻繁密切了。而王廠長(zhǎng)對(duì)她更是百依百順。王廠長(zhǎng)手中的金錢像流水般流到了小蘭在幾家銀行的私人戶頭上。

幾年過(guò)去了，小蘭身邊的男人更是與日俱增。其根本原因不言而喻，就在于小蘭出眾的容貌和苗條而又豐滿的身材。以及那新穎的妝扮?？墒?，真正能讓小蘭滿意的，卻是一個(gè)做服裝生意的魁梧英俊的小伙子。

小蘭與那個(gè)小伙子結(jié)婚后，開(kāi)始仍與王廠長(zhǎng)暗渡陳倉(cāng)，后來(lái)為了擺脫他，就從廠里辭職，與丈夫共同經(jīng)營(yíng)服裝店。近來(lái)，服裝店的生意很不好，常常是門可羅雀，丈夫整天愁眉苦臉，小蘭也跟著唉聲嘆氣。

小蘭畢竟很聰明。她想，自己雖是已婚女子，卻更具有成熟的魅力，走在街上，男士的回頭率特別高，值此夏季大換裝之時(shí)，何不發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？她讓丈夫改弦更張，以經(jīng)營(yíng)男裝為主。丈夫負(fù)責(zé)外出進(jìn)貨，她負(fù)責(zé)當(dāng)柜賣貨，生意又漸漸好起來(lái)。

為了招來(lái)更多的顧客，小蘭對(duì)自己進(jìn)行了包裝，秀明衣裙、透明背心、健美動(dòng)感胸胸罩等等，一天換一套，有時(shí)甚至一天換幾套。她還利用為買主取衣、試衣等機(jī)會(huì)，故意抬起玉臂或彎下纖腰，讓男人的目光不斷伸延……有的顧客有意或無(wú)意地在她胸前碰一把或摸一下，她也照樣溫情相送。

盡管夏天是服裝銷售的淡季，但她并不滿足于眼前的既得利益，她認(rèn)為錢這東西只怕少不怕多。她夢(mèng)想著成為”百萬(wàn)富姐“。

一次，小蘭去朋友家玩，從朋友口中得知這樣一則消息：在廣州城鄉(xiāng)結(jié)合部的某些地段，每晚一長(zhǎng)溜年輕女子成排站在劇院的大門兩側(cè)，她們一概穿著薄如蟬翼的服飾，任由男人們的又眼在她們的身上”掃描“，那衣服的透明程度，足以看清體毛。這些女子身邊，有”劇團(tuán)“的男子拼命地擂鼓篩鑼，把演唱會(huì)前的宣傳達(dá)室工作做足。演唱會(huì)的女孩展示了女人胴體的嫵媚。凡是有暴露自己胴體的勇氣和合格的身材條件的女孩，都可以加入其行列，而且每晚賺的錢相當(dāng)于普通人一個(gè)月的工資。小蘭想，自己雖是二十好幾了，但同那些少女相比，更顯得豐滿迷人。如果能加入，自己只要將胴體一亮相，便是大把大把的金錢。再不用整日守著自己的服裝店。她說(shuō)到做到，沒(méi)過(guò)幾日，也成了演唱會(huì)的其中一員，還在舞臺(tái)上全裸表演……

沒(méi)幾天，她被公安局收審了。那王廠長(zhǎng)也因?yàn)樨澪酃钔媾远鴣G了烏紗帽。

穿什么衣服，怎么穿，是個(gè)人自己的事，別人不應(yīng)當(dāng)指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)長(zhǎng)道短，何況衣著的多元化、個(gè)性化也是人類物質(zhì)豐富的標(biāo)志之一。如今、薄、露、透，已經(jīng)成為當(dāng)代一些女性對(duì)夏季的衣著的追求。這種追求，若為美化生活，無(wú)可非議。但如果失掉了自尊自重，借以誘惑他人，就只能變成害人害己的悲劇。

[評(píng)析拓展]

每個(gè)人都在家庭和社會(huì)中生活，親情、愛(ài)情、友情、世情關(guān)系物和諧，不僅僅反映著情商情感；同時(shí)也反映著社會(huì)的文明程度。而這些往往離不開(kāi)”尊重“。這里所選的王篇佳作，從不同角度切入，說(shuō)明了”尊重“在家庭、社會(huì)乃至現(xiàn)代教育中的重要意義。

《學(xué)會(huì)尊重》，作者從商人與鉛筆推銷員的故事生發(fā)，精辟地闡述了”尊重是一門學(xué)問(wèn)，是人生的一大要義“的道理?！独旖壳纷髡哂膳畬W(xué)生”我“被老師批評(píng)有”早戀“嫌疑的誤解，含蓄地表達(dá)了對(duì)”尊重“的深沉呼喚?！杜⒌男撵`》，小作者將筆觸伸入了社會(huì)的的丑惡角落，抨擊丑惡現(xiàn)象，固守一片心靈的凈土。文尾的排比句，形象地揭示了主旨?！墩T惑》是一筆警世之作，文章從反面切入，可謂獨(dú)辟蹊徑?！弊宰稹昂汀弊再v“反映出高尚和卑下兩種不同的人格。一時(shí)自賤，可以帶來(lái)半世羞辱；一世自尊，能夠照熏百代清芳。一旦失去了自尊而自賤，其靈魂就會(huì)扭曲。小作者的意圖，就是告誡女孩們要懂得自尊自重，絕不可重演”小蘭“的丑劇。

”尊重教育“的新理念，是對(duì)封建傳統(tǒng)教育的沖擊和否定。江澤民同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中，一針見(jiàn)血地指出封建傳統(tǒng)教育的要害有兩點(diǎn)：”讀書做官“和”嚴(yán)加管教“。前者導(dǎo)致”應(yīng)試教育“，后者導(dǎo)致”棍棒教育“。這種”教育“抹煞了受教育者的個(gè)性，不利于培養(yǎng)21世紀(jì)的新型人才。教育新理念，是一種教育精神和價(jià)值取向。它以一種文化氛圍、一種精神力量、一種價(jià)值期望，一種理性目標(biāo)的形式陶冶師生。這種教育新理念，不僅具有激勵(lì)的功能，也具有教育人、塑造人、規(guī)范人、指導(dǎo)人的作用?！弊鹬亟逃安粌H僅局限于學(xué)校，全社會(huì)都要提倡和實(shí)施”尊重教育"。只有這樣，才能提高國(guó)民的素質(zhì)，才能提高社會(huì)的文明程度，才能擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的使命。