第一篇：快樂古詩大闖關(guān)

快樂古詩大闖關(guān)

男：春夏秋冬，四季如歌。女：祖國河山，風(fēng)景秀麗。

男：同學(xué)們，我國是一個文明古國，有著悠久的歷史和燦爛的文化，女：其中古詩詞就是我國古代文化瑰寶中的一顆璀璨的明珠。男：今天,我們就以“快樂古詩大闖關(guān)”的形式走進古詩大觀園。女：下面我宣布闖關(guān)規(guī)則：

1、本次闖關(guān)的比賽規(guī)則是：有四個代表隊參賽，每組設(shè)一名組長，各組代表隊按要求答題,答對一題得10分,答錯不得分,另設(shè)附加分20分.(附加分是指:如果在整個闖關(guān)過程中,哪個小隊能積極參與,并能保持良好的紀(jì)律的即加5 分.)最后按得分高低分別設(shè)立金獎,銀獎及鼓勵獎 齊：快樂古詩大闖關(guān)現(xiàn)在開始！第一關(guān)：想一想。（每組一題，組長選 題號）

1、在春天的夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的詩人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是他吟起詩句是什么?

2、母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能報答得了母親的愛呢?這使我們常常會想起哪一句詩?

3、當(dāng)你在公園里散步，看到滿池荷花，你會吟誦什么?

4、當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句來教導(dǎo)我們，你知道他是怎樣教導(dǎo)我們的嗎?

5、有時候，有的人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩人蘇軾用了一句詩也說明了這樣一個問題。你知道應(yīng)該是哪句呢?

6、人們贊美小草，贊美它具有頑強的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩呢? 第二關(guān)：填一填。（每組在各類中任選一題回答）

1、在空白處填一種動物名稱：

①、草長（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。②、意欲捕鳴（），忽然閉口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。④、兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

5、故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下?lián)P州。○

6、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥?！?/p>

7、泥融飛（燕子）○，沙暖睡（鴛鴦）。

8、留戀戲（蝶）時時舞，自在嬌（鶯）恰恰啼。

○

2、在空白處填一種植物名稱：

①、春色滿園關(guān)不住，一枝（）出墻來。②、羌笛何須怨（），春風(fēng)不度玉門關(guān)。③、接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。④、楊花（）無才思，惟解漫天作雪飛。

3、在空白處填一種花的名字。

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開?！?/p>

2、借問酒家何處有，牧童遙指（）村?！?/p>

3、更無柳絮因風(fēng)起，唯有（）向日開 ○

4、竹外（）三兩枝，春江水暖鴨先知?！鸬谌P(guān)在空白處填一處地名。

1、不識（廬山）真面目，只緣身在此山中。

2、遙望（洞庭）山水色，白銀盤里一青螺。

3、（朱雀橋）邊野草花，（烏衣巷）口夕陽斜。

4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（玉門關(guān)）。

第四關(guān)、讀詩句，識季節(jié)

1．荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。（夏，芙蓉就是荷花）

2．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（秋，出自《九月九日憶山東兄弟》，正是重陽）3．腸斷江城雁，高高正北飛。（春，秋天的大雁向南飛；且此詩寫于廣德二年（764）春暮，在成都草堂）

4．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（夏，蛙只在夏天叫）5．柳掛九衢絲，花飄萬家雪。（春，柳絮紛飛）

6．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（冬，寫的是雪景）

7．故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。（冬天的的最后一天，寫在除夕）8．纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。（秋，寫的是七夕）

第五關(guān)：背一背。搶答

一、（，背對一首加5分，背錯一首扣5分）

1、背一首李白的詩： 《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》……

2、背一首頌春的詩： 朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》……

3、背一首送別詩：

《贈汪倫》、《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》……

4、背一首愛國詩：

《示兒》、《滿江紅》、《聞官軍收河南河北》……

5、背一首思鄉(xiāng)詩：

《靜夜思》、《楓橋夜泊》、《泊船瓜州》……

搶答二： 季節(jié)的詩詞 春

春雨晴來訪友家，雨晴來訪友家花。晴來訪友家花徑，來訪友家花徑斜。

早春呈水部張十八員外（絕句）唐 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

春日（絕句）宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

春 曉（絕句）唐 孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。

詠柳 賀知章(描寫春天）

碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳, 不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀.游園不值 葉紹翁－南宋 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

早春呈水部張十八員外

[唐]韓愈

萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。

滿園深淺色，照在綠波中。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

絕 句

[宋]僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

(蘇軾)

竹外桃花三兩枝，春江水曖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《錢塘湖春行》 【唐】白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

夏

夏沼風(fēng)荷翠葉長，沼風(fēng)荷翠葉長香。風(fēng)荷翠葉長香滿，荷翠葉長香滿塘。

六月二十七日望湖樓醉書（絕句）宋 蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

曉出凈慈寺送林子方（絕句）宋 楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

約客（絕句）宋 趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

秋

秋月橫空奏笛聲，月橫空奏笛聲清。橫空奏笛聲清怨，空奏笛聲清怨生。

《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

《子夜秋歌》【唐】李白（古體詩）長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白（律詩）江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

山行（唐）王維(描寫秋天)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬 冬

冬閣寒呼客賞梅，閣寒呼客賞梅開。寒呼客賞梅開雪，呼客賞梅開雪醅。

江雪----唐 柳宗元（絕句）千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁, 獨釣寒江雪。

《初冬夜飲》（絕句）

唐.杜牧

淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄干？

梅 王安石(描寫冬天)

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

搶答三 節(jié)日的詩詞 春節(jié) 元 日

[宋]王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。清明(杜牧)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。端午

（唐）文 秀

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。七夕

（漢）佚名

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖摸素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。中秋 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。夜思 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。李白 但愿人長久，千里共嬋娟。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。重陽

九月九日憶山東兄弟

水調(diào)歌頭 獨在異鄉(xiāng)為異客，蘇軾 每逢佳節(jié)倍思親。

明月幾時有，把酒問青天。遙知兄弟登高處，不知天上宮闕，今夕是何年。遍插茱萸少一人。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（四）評獎,頒獎：

讓我們來看一下各組的最后得分……最后我們一起來為獲獎小組頒獎.獲得金獎的是××小組,獲得銀獎的是××小組,獲得鼓勵獎的是××和××小組。師：讓我們用掌聲對自己所取得的成績表示祝賀。(五)教師總結(jié)：

通過今天的比賽,我們對古詩有了更多的認(rèn)識,更體會到了古詩所蘊含的無窮魅力。讓我們多讀多背，也成為一名小小的詩人吧！

第二篇：課外閱讀教案快樂古詩大闖關(guān)

（“同時異課“A班特色教案）快樂古詩大闖關(guān)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過積累、感悟和運用古詩，使學(xué)生充分感受古詩的意蘊美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習(xí)慣。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。

3、激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛的古詩文化的熱愛之情。教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入。

同學(xué)們，我國是一個文明古國，有著悠久的歷史和燦爛的文化，其中古詩詞就是我國古代文化瑰寶中的一顆璀璨的明珠。今天,我們就以“快樂古詩大闖關(guān)”的形式走進古詩大觀園。

二、宣布闖關(guān)規(guī)則。

本次闖關(guān)的比賽規(guī)則是：有四個代表隊參賽，各組代表隊按要求答題,答對一題得10分,答錯不得分,另設(shè)附加分20分。(附加分是指:如果在整個闖關(guān)過程中,哪個小隊能積極參與,并能保持良好的紀(jì)律的即得分。)最后按得分高低分別設(shè)立金獎,銀獎及鼓勵獎。

三、快樂闖關(guān)。

老師宣布：快樂古詩大闖關(guān)現(xiàn)在開始！第一關(guān)：想一想。（每組一題，抽簽決定）

1、在春天的夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的詩人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是他吟起詩句，這詩句是什么?

2、母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能報答得了母親的愛呢?這使我們常常會想起哪一句詩?

3、當(dāng)你在公園里散步，看到滿池荷花，你會吟誦什么?

4、當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句來教導(dǎo)我們，你知道他是怎樣教導(dǎo)我們的嗎?

5、有時候，有的人對自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾用了一句詩也說明了這樣一個問題。你知道應(yīng)該是哪句呢?

6、人們贊美小草，贊美它具有頑強的生命力，他們常常引用白居易的哪一句詩呢? 第二關(guān)：填一填。（每組在各類中任選一題回答）

1、在空白處填一種動物名稱：

①、草長（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

②、意欲捕鳴（），忽然閉口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。

④、兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

2、在空白處填一種植物名稱：

①、春色滿園關(guān)不住，一枝（）出墻來。

②、羌笛何須怨（），春風(fēng)不度玉門關(guān)。

③、接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。

④、楊花（）無才思，惟解漫天作雪飛。

3、在空白處填一種花的名字。

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（）開。

2、借問酒家何處有，牧童遙指（）村。

3、更無柳絮因風(fēng)起，唯有（）向日開

4、竹外（）三兩枝，春江水暖鴨先知。第三關(guān)：背一背。（搶答，背對一首加10分，背錯一首扣10分）

1、背一首李白的詩：

《望天門山》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》??

2、背一首頌春的詩：

朱熹《春日》、杜牧《江南春》、賀知章《詠柳》、葉紹翁《游園不值》??

3、背一首送別詩：

《贈汪倫》、《送元二使安西》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》??

4、背一首愛國詩：

《示兒》、《滿江紅》、《聞官軍收河南河北》??

5、背一首思鄉(xiāng)詩：

《靜夜思》、《楓橋夜泊》、《泊船瓜州》?? 第四關(guān)：畫一畫。（根據(jù)詩意作畫，每組必答，抽簽決定）：

（1）、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

（2）、咬定青山不放松，立根原在破巖中。

（3）、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

（4）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

四、評獎，頒獎。

師：讓我們來看一下各組的最后得分??最后我們一起來為獲獎小組頒獎。獲得金獎的是××小組，獲得銀獎的是××小組，獲得鼓勵獎的是××和××小組。讓我們用掌聲對自己所取得的成績表示祝賀。

五、教師總結(jié)。

通過今天的比賽,我們對古詩有了更多的認(rèn)識，更體會到了古詩所蘊含的無窮魅力。讓我們多讀多背，也成為一名小小的詩人吧！

第三篇：障礙游戲——快樂闖關(guān)

《障礙游戲——快樂沖關(guān)》說課稿

長安中心校 邱愛華

一、教材內(nèi)容：

本課是障礙跑的延伸，以游戲的形式呈現(xiàn)，更貼近生活，也具有較強趣味性；是最能體現(xiàn)學(xué)生在集體性體育活動中如何與他人合作，建立和諧的人際關(guān)系；具有良好的合作精神和體育道德的體現(xiàn)。

二、教學(xué)創(chuàng)意：

本課教學(xué)以“以人為本，健康第一”教育思想為指導(dǎo)，以新課標(biāo)為依據(jù)，以團結(jié)協(xié)作、分享成功喜悅為主題，以游戲練習(xí)為主線，選用 “大容量、高密度、小強度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵的手段，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩兒中學(xué)。抓住教材本身的德育因素和學(xué)生實際，有機滲透新課標(biāo)理念和營造團結(jié)合作、友好關(guān)愛的氛圍。

三、說教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解幾種通過順利通過障礙的方法。

2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：通過本課的練習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生合作互助、團結(jié)友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。

四、說教學(xué)重點：

利用各種器材“設(shè)計、擺放”多種多樣的障礙方法，采用多種動作快速安全過障礙的形式，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們能夠在活動中愉快地共商、探究、協(xié)作，從而達到相互關(guān)愛、共同進步、和諧發(fā)展的目的。

五、說教學(xué)難點：

難點是要在規(guī)定距離內(nèi)自然快跑，途中用“繞、跑、跳、跨”等方式通過障礙，以提高綜合運用運動技術(shù)的能力，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強、克服困難的精神。

六、說教學(xué)、學(xué)法：

本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力和實踐能力為指導(dǎo)。為此，我除了帶領(lǐng)學(xué)生完成基本的活動外，還設(shè)計了“小組自我嘗試——討論、點撥——小組練習(xí)——相互評議——自由放松”等教學(xué)程序。此程序是在教師激勵和啟發(fā)的指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)、練的互動過程，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的個體得到充分的展示，為他們的合作探究創(chuàng)造了學(xué)練空間。

七、說教學(xué)過程：

1、準(zhǔn)備部分：

本部分的主要教學(xué)目標(biāo)，是為了進一步強調(diào)紀(jì)律和明確學(xué)習(xí)任務(wù)，為后面的教學(xué)做好準(zhǔn)備。設(shè)計如下：

教學(xué)過程——完成常規(guī)要求。教學(xué)方法——談話法。教學(xué)原則——誘導(dǎo)性原則。

教學(xué)目標(biāo)——引發(fā)興趣、導(dǎo)入新課。

2、基本部分：

本部分是整堂課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是本課重點。因此，要求學(xué)生情緒飽滿，講求效益，并注重勞逸結(jié)合。教學(xué)中注意層次、面向全體，發(fā)展個性，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。該游戲的重點是要“快速安全地通過障礙并協(xié)同小組完成任務(wù)卡上的指定任務(wù)”。基本部分設(shè)計如下： 教學(xué)過程——完成障礙游戲教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)方法——講解示范法、指導(dǎo)練習(xí)法、評價法、傳統(tǒng)教學(xué)法。學(xué)習(xí)方法——嘗試練習(xí)法、由簡入難練習(xí)法、觀察法、實踐法。

教學(xué)目標(biāo)——突出重點、突破難點，體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂體育觀念。

3、結(jié)束部分：

本部分的主要教學(xué)目標(biāo)，是為了解除學(xué)生在活動中的疲勞，為今后體育課奠定良好的基礎(chǔ)。設(shè)計如下：

教學(xué)過程——完成放松練習(xí)。

教學(xué)方法——師生共同放松法或?qū)W生自由放松法。教學(xué)原則——引領(lǐng)性原則。

教學(xué)目標(biāo)——共同活動、消除疲勞。

4、課后小結(jié)

本次課，我沒有對學(xué)生的紀(jì)律做過多要求，首先，我認(rèn)為學(xué)生的體育課應(yīng)該充滿快樂，另外學(xué)生是獨立的有豐富思想的個體，體育課不能過于呆板的強調(diào)所謂的整齊劃一，這樣不利于激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。作為教師，我們應(yīng)該做的就是眼觀四面、耳聽八方，盡力去關(guān)注學(xué)生在游戲過程中的安全問題，時時提醒學(xué)生注意安全。在游戲過程中，我融入了籃球元素、足球元素，身體素質(zhì)練習(xí)中的腰腹力量、上肢力量、腿部力量等練習(xí)，使學(xué)生能在游戲中體驗輕松快樂的游戲氛圍，能以放松、自然的心態(tài)去參與鍛煉。能在不知不覺中提高身體素質(zhì)。另外，在一系列練習(xí)中，我沒有強調(diào)一定要做多標(biāo)準(zhǔn)，原因有二：一是讓學(xué)生能更好的好無辜顧忌的參與到活動中去；二是考慮到每個學(xué)生的自身素質(zhì)的差異性，所以要區(qū)別對待，讓身體素質(zhì)好的多練、標(biāo)準(zhǔn)的練，身體素質(zhì)差一點的偷偷懶。

第四篇：教案設(shè)計《快樂大闖關(guān)》

教學(xué)環(huán)境和資源準(zhǔn)備

1.教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。

2.資源準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、自制教學(xué)圖片、搶答器三個，統(tǒng)計牌一個，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊圖片各一張、五角星若干。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5-8分鐘）

1.師：小朋友們我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減的基本運算對不對，今天我們來復(fù)習(xí)一下好不好？

2.學(xué)生自讀PPT上的運算題目，思考：你讀懂了什么？還有什么不懂的？ 3.學(xué)生自己提出不懂的問題。

4.學(xué)生自己思考，同桌討論交流。（教師點撥：抽選問題提問）

（二）游戲（15-20分鐘）1.游戲?qū)耄?/p>

? 師：小朋友，歡迎你們來到快樂大闖關(guān)，我們快樂大闖關(guān)的口號是：（幼兒喊出）快樂闖關(guān)，快樂無限！ye!首先我要介紹今天的三個方隊，第一方隊喜羊羊隊，歡迎你們！第二方隊美羊羊隊，歡迎你們！第三方隊沸羊羊隊，歡迎你們！今天我們的快樂大闖關(guān)有三關(guān)，你們有沒有信心闖過，拿到第一名？首先進入第一關(guān)。2.快樂闖關(guān)第一關(guān)：

? 師：第一關(guān)：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一顆五角星。答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨立回答。看那一隊的五角星個數(shù)最多?，F(xiàn)在請各隊的一號選手答題。（教師出題；學(xué)生獨自回答問題）

? 小結(jié)：第一關(guān)七輪必答題結(jié)束，我們來關(guān)注各隊的五角星得數(shù)，某某隊得到幾個五角星，可以用數(shù)字幾來表示？（教師板書）小朋友看哪個隊的五角星個數(shù)最多？某某隊現(xiàn)在暫時領(lǐng)先，但**和**也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機會?，F(xiàn)在我們進入今天的第二關(guān)。3.快樂闖關(guān)第二關(guān)： ? 師：第二關(guān)“挑戰(zhàn)題”。每個方隊成員自己編應(yīng)用題，把答案悄悄地放在心里。一會可以選擇提問其他隊進行挑戰(zhàn)。

? 挑戰(zhàn)開始：喜羊羊隊可以選擇美羊羊隊和沸羊羊隊當(dāng)中的一隊接受挑戰(zhàn)。

（教師出題，學(xué)生挑選對方答題）

? 小結(jié)：在第二關(guān)中，三隊編的都很好，我給三個方隊都加上一個五角星。我們再來關(guān)注各隊的五角星個數(shù)。（表揚第一名，鼓勵其他隊）下面進行第三關(guān)。

4.快樂闖關(guān)第三關(guān)：

? 第三關(guān)，搶答題。我出示圖片，你們列算式。

我請每隊的隊長拿起桌子上的樂器當(dāng)搶答器，當(dāng)我圖片一出來說搶答開始，在第一部分的教學(xué)中，學(xué)生通過上節(jié)課的數(shù)字復(fù)習(xí)，對本課的基本運算基本掌握。學(xué)生通過討論和提問把不認(rèn)識的運算提取出來，學(xué)生通過自己提出問題，和同桌討論交流，在教師的相關(guān)引導(dǎo)之下，解決了問題，并且和全班同學(xué)做了交流；在第二部分的教學(xué)中，利用自己喜歡的方式進行識記，掌握運算的方法，然后將難題游戲環(huán)境中，貫徹了跨越式以游戲運用為中心，在游戲環(huán)境中加深運算的熟悉度；對于比較有難度的問題，通過隊員合作來解決問題，重點處理運算部分，學(xué)生掌握好重要的知識點活動才能更好地進行。通過活動拓展和創(chuàng)新，深化和升華學(xué)生對本課的理解，促進學(xué)生思維的深層次加工?；顒舆^程：

每人找到自己相應(yīng)的位置。

一、引題

教師：小朋友，歡迎你們來到快樂數(shù)學(xué)大本營，我是快樂數(shù)學(xué)欄目的主持人——小問號。我們欄目的口號是：快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！我們現(xiàn)在大聲地把口號喊出來：快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！ye!首先我要向你們介紹今天的三個方隊，第一隊紅隊，歡迎你們！第二隊綠隊，歡迎你們！第三隊藍(lán)隊，歡迎你們！三隊的隊員都很喜歡吃水果，今天我為你們準(zhǔn)備了許多的水果，你們想要得到水果嗎？那我們馬上進入快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)。

二、快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)。

1、教師：第一關(guān)：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個水果。答錯不獎勵也不懲罰，但要自己獨立回答。得到水果的選手，要自己拿起水果貼到自己隊的英雄榜上?？茨囊魂牭乃麄€數(shù)最多?，F(xiàn)在請各隊的一號選手答題。

2、教師：答題開始。請聽題2+8=？（教師請三位選手輪流回答）幼兒：2+8=10（寫在答題板上）3+3 4+1 3+2 7+2 3+5 教師：（出示正確答案）回答正確，某某和某某得到水果獎勵。

3、教師：現(xiàn)在請各隊的二號選手答題。（依次進行）

小結(jié)：第一關(guān)六輪必答題結(jié)束，我們來關(guān)注各隊的水果得數(shù)，某某隊得到幾個水果，可以用數(shù)字幾來表示（教師板書）小朋友看哪個隊的水果個數(shù)最多？紅隊現(xiàn)在暫時領(lǐng)先，但綠隊和藍(lán)隊也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機會?，F(xiàn)在我們進入今天的第二個環(huán)節(jié)——快樂數(shù)學(xué)，第二關(guān)。Ye!

三、快樂數(shù)學(xué)第二關(guān)。

1、教師：第二關(guān)“我說你來算”。今天我?guī)砹艘粡垐D片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小兔？（三只小兔在一起做游戲，又來了一只小兔，一共有幾只小兔在做游戲？）小朋友請你算一算。

2、我這里還有一張圖片，誰能像我一樣給它編一段話，讓大家來算一算。（1）、幼兒自由討論，請幼兒口述。（2）、教師完整講述，并板書。

3、我這里有三張圖片，每個方隊一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄地放在心里。

4、挑戰(zhàn)開始： 紅隊可以選擇綠隊和藍(lán)隊當(dāng)中的一隊接受挑戰(zhàn)。師：你們選誰？綠隊隊接受挑戰(zhàn)，請聽題。（綠隊可以是任意人員答題。答題是否正確由挑戰(zhàn)隊判斷。）恭喜綠隊得到一個水果?，F(xiàn)在請綠隊出題。

5、小結(jié)：在第二關(guān)中，三隊編的都很好，我給三個方隊都加上一個水果。我們再來關(guān)注各隊的水果個數(shù)。（表揚第一名，鼓勵其他隊）

四、快樂數(shù)學(xué)，第三關(guān)。

1、第三關(guān)，搶答題。我出示算式圖片，其中有一些地方算錯了，請你們把算錯的算式找出來，并把它改正確。比如：這張圖片你會怎么算：（2+3=5、3-1=2、5+3=7??）對！我們就用這種方法來找錯。

2、我請每隊的數(shù)字6當(dāng)隊長，請隊長拿出凳子下面的樂器當(dāng)搶答器，當(dāng)我拿出圖片說：搶答開始。注意：隊長必須在我說開始之后才能敲響搶答器。好！準(zhǔn)備！搶答開始。

3、小結(jié)：搶答環(huán)節(jié)紅隊幾個水果？綠鴨隊幾個水果？藍(lán)隊幾個水果？

五、統(tǒng)計

1、三關(guān)過后，我們來看各隊的水果得數(shù)。（幼兒唱數(shù)，教師統(tǒng)計）某某隊得到水果最多，某某隊和某某隊水果也很多。今天我們很高興，讓我們一起慶祝吧！

2、結(jié)束：現(xiàn)在我們到教室里把快樂帶給其他的小朋友，繼續(xù)慶祝?。◣в變弘x開活動室）

第五篇：大班數(shù)學(xué)活動《快樂大闖關(guān)》（模版）

大班數(shù)學(xué)活動《快樂大闖關(guān)》

活動目標(biāo)：

1．通過競賽的形式，提高幼兒對10以內(nèi)加減運算、看圖口述應(yīng)用題列算式的能力。

2．培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數(shù)學(xué)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1．PPT。

2．搶答器三個，統(tǒng)計牌一個，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊圖片各一張。

3．五角星若干。

活動過程：

一、引題

師：小朋友，歡迎你們來到快樂大闖關(guān)，我們快樂大闖關(guān)的口號是：（幼兒喊出）快樂闖關(guān)，快樂無限！ye!首先我要介紹今天的三個方隊，第一方隊喜羊羊隊，歡迎你們！第二方隊美羊羊隊，歡迎你們！第三方隊沸羊羊隊，歡迎你們！今天我們的快樂大闖關(guān)有三關(guān)，你們有沒有信心闖過，拿到第一名？首先進入第一關(guān)。

二、快樂闖關(guān)第一關(guān)。

1．師：第一關(guān)：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一顆五角星。答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨立回答?？茨且魂牭奈褰切莻€數(shù)最多。現(xiàn)在請各隊的一號選手答題。

2．師：答題開始。請聽題3+3=？（三位選手同時亮題板）師：（出示正確答案）回答正確，某某隊和某某隊得到五角星獎勵。

3．師：現(xiàn)在請各隊的二號選手答題。（依次進行）

小結(jié)：第一關(guān)七輪必答題結(jié)束，我們來關(guān)注各隊的五角星得數(shù)，某某隊得到幾個五角星，可以用數(shù)字幾來表示？（教師板書）小朋友看哪個隊的五角星個數(shù)最多？某某隊現(xiàn)在暫時領(lǐng)先，但**和**也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機會?，F(xiàn)在我們進入今天的第二關(guān)。

三、快樂闖關(guān)第二關(guān)。

1．師：第二關(guān)“挑戰(zhàn)題”。每個方隊成員自己編應(yīng)用題，把答案悄悄地放在心里。一會可以選擇提問其他隊進行挑戰(zhàn)。

2．挑戰(zhàn)開始：喜羊羊隊可以選擇美羊羊隊和沸羊羊隊當(dāng)中的一隊接受挑戰(zhàn)。師：你們選誰？***隊接受挑戰(zhàn)，請聽題。（***隊可以是任意隊員答題。）回答正確嗎？恭喜***隊得到一個五角星。現(xiàn)在請***隊出題。

3．小結(jié)：在第二關(guān)中，三隊編的都很好，我給三個方隊都加上一個五角星。我們再來關(guān)注各隊的五角星個數(shù)。（表揚第一名，鼓勵其他隊）下面進行第三關(guān)。

四、快樂闖關(guān)，第三關(guān)。

1．第三關(guān)，搶答題。我出示圖片，你們列算式。

2．我請每隊的隊長拿起桌子上的樂器當(dāng)搶答器，當(dāng)我圖片一出來說搶答開始，就可以敲搶答器，注意：隊長必須在我說搶答開始之后才能敲響搶答器，好！準(zhǔn)備！請注意看圖片。搶答開始。

3．小結(jié)：搶答環(huán)節(jié)喜羊羊隊幾個五角星，美羊羊隊幾個五角星，沸羊羊隊幾個五角星。

五、統(tǒng)計

1．三關(guān)過后，我們來看各隊的五角星得數(shù)。某某隊得到五角星最多，某某隊和某某隊五角星也很多。獲勝的***隊可以獲得每人一個小禮物，請聽課老師頒獎。

2．結(jié)束：今天的快樂大闖關(guān)到這里就結(jié)束了，我們下次再見。（帶幼兒離開活動室）