第一篇：小學(xué)部生活技能方案初稿

小學(xué)部生活技能——疊衣大賽方案

為進(jìn)一步提高學(xué)生生活技能，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，體現(xiàn)我的生活我做主，將舉辦一次“生活技能——疊衣大賽”。方案如下：

一、比賽時(shí)間：2012年10月10日下午3:00

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)

三、參賽對(duì)象：所有生活老師、一——六年級(jí)學(xué)生

四、比賽內(nèi)容：生活老師進(jìn)行疊被子比賽，學(xué)生進(jìn)行疊衣服比賽

五、比賽要求：

1、生活老師要求在3分鐘內(nèi)疊好一床被子。

2、一年級(jí)在5分鐘內(nèi)疊好一件秋季校服和一件夏季校服上衣，并按照“秋下夏上”順序疊放在一起，領(lǐng)口方向面向自己所占方向。

3、二年級(jí)在4分鐘內(nèi)，三——六年級(jí)在3分鐘內(nèi)按照規(guī)定完成。

4、學(xué)生參賽人數(shù)每個(gè)班級(jí)為20人，所有女生全部參加，獎(jiǎng)勵(lì)不分男女。20人上場(chǎng)順序由班主任及檢錄人員進(jìn)行核對(duì)。

5、比賽時(shí)由主持人統(tǒng)一指揮本年級(jí)參賽學(xué)生上、下場(chǎng)，具體上、下場(chǎng)由調(diào)度員發(fā)布口令進(jìn)行調(diào)度，班主任、配班積極配合完成。

六、參賽紀(jì)律：文明參賽，文明觀看。參賽紀(jì)律分將計(jì)入班級(jí)總分進(jìn)行考核。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

疊被與疊衣服評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相同。具體要求：面：平整、上下兩層厚度要?jiǎng)蚍Q；線：正面、側(cè)面與背面線條明顯，長(zhǎng)度一致，不能有褶皺；角：棱角分明、飽滿。（評(píng)委打分不保留小數(shù)點(diǎn)，最低分80分）時(shí)間分 面 線 角 總分 10 30 30 30 100

八、組 委 會(huì)：

主

任：鄭增虎

副主任：楊

志

鄒明生

李運(yùn)華

周燕玲

童靈英

吳光云

組

員：各樓層長(zhǎng)、班主任

評(píng)

委：疊被子比賽評(píng)委：楊

志

鄒明生

周燕玲

童靈英

李運(yùn)華

吳光云

疊衣服評(píng)委(略）

總指揮：吳光云

檢錄組：李運(yùn)華、藍(lán)芳群

紀(jì)律組：黎

敬

吉玉鳳

吳郁蘋

曾興蓮

鄧春蘭

黃

佳

調(diào)度組：李運(yùn)華（兼）

統(tǒng)分員：游泳玲

華德芳

鄧

丹

獎(jiǎng)品組：肖平輝

主持人：謝

敏

學(xué)

生

音

響：李

輝

諶艷玲

攝

影：黃俊生

報(bào)

導(dǎo)：肖平輝

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、生活老師疊被比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，分別加績(jī)效5、3、2分并頒發(fā)證書，凡是參與人員每人加1分績(jī)效。

2、學(xué)生個(gè)人每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

3、每個(gè)年級(jí)評(píng)出集體獎(jiǎng)一二三等各1名，男生生活老師統(tǒng)一加2分，女生生活老師加1分績(jī)效（可重復(fù)加），班主任分別加3、2、1分績(jī)效。

4、根據(jù)上下場(chǎng)、觀看紀(jì)律、整體效果等評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)組一名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金200元（獎(jiǎng)年級(jí)）。

小學(xué)部

2012-10-10

小學(xué)部生活技能——疊被疊衣大賽主持詞

生：尊敬的老師。

師：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

生：我是今天的主持熊凱

師：我是今天的主持謝敏

生：住宿部作為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，良好的宿舍環(huán)境對(duì)同學(xué)們的高效學(xué)習(xí)，快樂的生活具有重要的作用。

師：學(xué)校為進(jìn)一步提高學(xué)生生活技能，鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，展現(xiàn)師生風(fēng)采，體現(xiàn)我的生活我做主，我們班將舉辦一次“生活技能大比拼”。今天我們齊聚這里，迎來大家期待已久的比賽，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的到來。

生：現(xiàn)在為我們介紹一下我們今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：

學(xué)部校長(zhǎng)：鄭增虎

教務(wù)主任：鄒明生

德育主任：楊

志

主任：李運(yùn)華

生活部副主管：周燕玲

童靈英

少隊(duì)輔導(dǎo)員：吳光云

讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的嘉賓。

師：現(xiàn)在介紹我們的評(píng)審團(tuán)，他們分別是：疊被子比賽評(píng)委：楊

志

鄒明生

周燕玲

童靈英

李運(yùn)華

吳光云

疊衣服評(píng)委（略）

讓我們以同樣熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

合：現(xiàn)在宣布生活技能大賽正式開始。

師：在我們身邊有這樣一批人，她們并沒有驚天動(dòng)地感人事跡，有的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡的不能平凡的小事。

生：我們雖不是她們的親生兒女，然而她們卻像我們的媽媽一樣關(guān)心我們的起居生活，盡最大的努力讓我們?cè)谝粋€(gè)干凈舒適的環(huán)境里，她就是我們的生活老師。讓我代表全體同學(xué)們說聲：“媽媽，你們辛苦了！”

師：每床被子都有被疊成豆腐塊的渴望，現(xiàn)在就有請(qǐng)全體生活老師盡情展示她們的絕活。讓我們拭目以待吧！

掌聲有請(qǐng)她們上場(chǎng)！

生：同時(shí)在這里讓我們預(yù)祝參加比賽的選手們能賽出水平、賽出成績(jī)!

師：我們的生活老師要在3分鐘之內(nèi)疊好一床被子短短的時(shí)間內(nèi)她是否能夠?qū)崿F(xiàn)被子的渴望呢？我們祝愿她們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。

根據(jù)時(shí)間進(jìn)行提醒，還要提醒評(píng)委進(jìn)行打分。注意被子不要超出涼席外，保持衛(wèi)生。

時(shí)間到時(shí)，讓生活老師把被子統(tǒng)一頭朝教學(xué)樓方向放，本人站在被子的右側(cè)方。

評(píng)完分后，組織生活老師退場(chǎng)，掌聲歡送。

一年級(jí)出場(chǎng)生：我們從小到大都有過很多個(gè)第一次，第一次背起書包，第一次騎車，第一次背井離鄉(xiāng)。這么多的第一次給我們帶來了不一樣的收獲，相信參加這次的疊衣大賽，將是一年級(jí)小朋友成長(zhǎng)的另一個(gè)開始?，F(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)參賽小朋友出場(chǎng)，大家掌聲歡迎！

二年級(jí)出場(chǎng)師：再一次感謝我們一年級(jí)的小朋友，看到這，我想在座的你們，都看到了我們美佛兒學(xué)子是多么的多才多藝。

生：那是那是，我們學(xué)校都是和我一樣的精英啊!

師：真是一點(diǎn)都不知道謙虛?。≈恢馈爸t虛使人進(jìn)步”。

生：不信你就來看看我們二年級(jí)的小朋友，如何把他們的生活技能發(fā)揮的淋漓盡致吧！有請(qǐng)二年級(jí)參賽的同學(xué)出場(chǎng)。

三年級(jí)出場(chǎng)師：別說你還真的沒驕傲，這比賽是越來越精彩了。

生：那是好戲還在后頭呢！接下來有請(qǐng)我們?nèi)昙?jí)參賽選手上場(chǎng)。

師：清代書畫大師鄭板橋說過：“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢?！?。今天，我才深深地明白了其中的含義。

生：老生總是教育我們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，疊衣服就是呀?？蓜e小看了這疊衣服，我學(xué)會(huì)它沒少下工夫。今天，我也才深深地明白了其中的含義。

四年級(jí)出場(chǎng)生：謝老師，您疊衣服的水平增么樣？

師：還可以吧！

生：您知道疊衣服的標(biāo)準(zhǔn)吧？

師：你一下把我難住了。

生：我來告訴您吧，具體標(biāo)準(zhǔn)：面：平整、上下兩層厚度要?jiǎng)蚍Q；線：正面、側(cè)面與背面線條明顯，長(zhǎng)度一致，不能有褶皺；角：棱角分明、飽滿。

師：真不錯(cuò)，你知道的真多。不聊了，看五年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，看來是準(zhǔn)備在本次比賽中大顯身手了。讓我們有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)，掌聲歡迎！

五年級(jí)出場(chǎng)師：中秋節(jié)快到了，熊凱你回家不？

生：當(dāng)然了，看了這么多同學(xué)老師的比賽我著急著回家?guī)臀覌寢尟B被子，疊衣服呢！

師：相信你媽媽一定樂開懷。

生：那肯定是呀！我可不想依賴我媽媽一輩子，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自立，自己的事情自己做。

師：我為你驕傲，也為在場(chǎng)的每位同學(xué)驕傲。接下來有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)，掌聲歡迎！

六年級(jí)出場(chǎng)生：今天的生活技能大賽讓我們體驗(yàn)到了快樂生活、快樂成長(zhǎng)。

師：是呀，不要小瞧這簡(jiǎn)單的疊衣服活動(dòng)，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。

生：它不僅是疊被整衣，更是生活技能。

師：它不僅是生活技能，更是生存技能。

那下面讓我們請(qǐng)出最后六年級(jí)代表隊(duì)上場(chǎng)，希望他們能給這次比賽畫上一個(gè)完美的句號(hào)。掌聲歡迎！

在分?jǐn)?shù)還沒有出來以前，讓我們共同唱響《最好的未來》，請(qǐng)全體起立。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

一、學(xué)生個(gè)人：

一年級(jí)：名單

有請(qǐng)生活部副主管童靈英為他們頒獎(jiǎng)

二年級(jí)：名單

有請(qǐng)生活部副主管周燕玲為他們頒獎(jiǎng)

三年級(jí)：名單

德育副主任李運(yùn)華

四年級(jí)：名單

少隊(duì)輔導(dǎo)員吳光云

五年級(jí)：名單

德育主任楊志

六年級(jí)：名單

教務(wù)主任

二、班集體：

名單

學(xué)部校長(zhǎng)鄭增虎頒獎(jiǎng)

三、優(yōu)秀年級(jí)組：

校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

四、生活老師：

校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

請(qǐng)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)講話

結(jié)束語：比賽扣人心弦，精彩紛呈，給我們留下了深刻的記憶，我們要趁這次生活技能比賽的機(jī)會(huì)，早些學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)自理，為我們的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，10月26日將迎來美佛兒建校十周年，讓我們行動(dòng)起來，要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的家園和未來。

生活技能大賽到此結(jié)束，各班有秩序帶回。

第二篇：生活技能比賽方案

文昌學(xué)校生活技能大賽活動(dòng)方案

為了全面提高學(xué)生的生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生自理，自立的生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的生活素養(yǎng)，特舉辦生活技能比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一． 時(shí)間：周四下午第四節(jié)

二． 地點(diǎn)：乒乓球臺(tái)前

三． 參與人員：小學(xué)全體師生

四． 組織形式：以班級(jí)為單位，一至三年級(jí)自東至西面向乒乓球臺(tái)各班三隊(duì)排列

五． 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)各三名。

六． 裁判：閆瓊（二年級(jí)），麗霞（一年級(jí)）梓藝（三年級(jí)）

七． 計(jì)時(shí)：陳老師

八． 計(jì)分人員;陳老師

九． 場(chǎng)地布置：比賽臺(tái)－乒乓球臺(tái)、裁判用桌椅一套（三年級(jí)師生）地毯、音響（陳老師）乒乓球臺(tái)擦洗（二年級(jí)）

十． 比賽：

1.內(nèi)容：洗臉、系鞋帶、抻床單、疊被子、疊上衣、疊褲子

2.比賽規(guī)則：每班男女各六人，每班兩組。從一年級(jí)到三年級(jí)，個(gè)人得分以150分計(jì)。

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：疊放速度50分，依名次按50、45、40、35、30、25計(jì)，疊放程度100分，依美觀整齊打分

4.比賽用品：地毯（陳老師）乒乓球臺(tái)擦洗（二年級(jí)）：乒乓球臺(tái)擺放（三年級(jí)）水盆（帶水）毛巾、床單、被子、衣服一套（自備）

5、各班于周三中午前報(bào)參賽名單。

第三篇：幼兒生活技能比賽方案

第一屆幼兒生活技能比賽活動(dòng)方案 召市鎮(zhèn)民族中心幼兒園

為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。

活動(dòng)目的：

1．進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。

2．培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛美的情感，初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。3．通過活動(dòng)提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平，激勵(lì)各年齡班教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。活動(dòng)內(nèi)容：

比賽分大、中、小班組，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，分別制定了比賽內(nèi)容。：

大 班：疊被子 中 班：穿帶有扣子的外套 小 班：穿鞋襪 活動(dòng)時(shí)間：2016年10月21日上午《9：40—11：20》；遇雨改期 活動(dòng)場(chǎng)地：本園操場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．物質(zhì)準(zhǔn)備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機(jī)、桌子、椅子（一人一把）2．（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。

（2）中小班組準(zhǔn)備椅子、穿帶有扣子的外套。

（3）大班準(zhǔn)備被子。

3．賽前準(zhǔn)備：事先各班教師對(duì)參加比賽的幼兒進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。4.所有教師統(tǒng)一著裝、扎頭發(fā)、穿運(yùn)動(dòng)鞋、戴好工作證?；顒?dòng)負(fù)責(zé)：田玲、各班教師 活動(dòng)拍攝及宣傳：田玲、各班班主任 橫幅及場(chǎng)地布置：各班配班教師 獎(jiǎng)狀打?。合虻?音響設(shè)備：常捷

參數(shù)人數(shù)：每班6名幼兒，男女各3名 活動(dòng)細(xì)則:

（一）小班進(jìn)行幼兒穿鞋襪常規(guī)評(píng)比

1．分一組同時(shí)進(jìn)行幼兒穿鞋襪評(píng)比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，以及獎(jiǎng)品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎(jiǎng)狀。

第一屆幼兒生活技能比賽活動(dòng)方案

2．比賽程序是：穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好

（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套

1．分為3組進(jìn)行幼兒穿衣服評(píng)比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，以及獎(jiǎng)品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎(jiǎng)狀。

2．比賽程序是：把衣服穿好--—把扣子一顆一顆按順序扣好———整理衣服，穿戴整齊

（三）大班：疊被子

1．分為3組進(jìn)行幼兒疊被子評(píng)比，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，以及獎(jiǎng)品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎(jiǎng)狀。

2.比賽程序是：把被子打開理平整——中間對(duì)折折成長(zhǎng)方形——從中間分成兩半對(duì)折——沿著中間的線對(duì)折好、疊成豆腐塊——整理好被子

活動(dòng)流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊(duì)，播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，各班級(jí)由小到大按照順序依次進(jìn)場(chǎng)。（每班幼兒坐成三排）

2.園長(zhǎng)講話，何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。

3.配班教師布置場(chǎng)地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀(jì)律。4.比賽開始，比賽順序?yàn)榇?、中、小?/p>

5.比賽結(jié)束，播放頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲，由年級(jí)組長(zhǎng)為幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎(jiǎng)狀，常捷頒發(fā)獎(jiǎng)品。6.獲獎(jiǎng)幼兒與教師留影。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．按照比賽標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。2，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)的幼兒評(píng)為小當(dāng)家。

評(píng)獎(jiǎng)名次：小中大各評(píng)選出：小班組——小當(dāng)家3名，小能手3名；中班組——小當(dāng)家12名，小能手12名；大班組——小當(dāng)家15名，小能手15名

安全工作：

1、班級(jí)任課教師負(fù)責(zé)本班幼兒，班主任在前帶隊(duì)，配班教師在隊(duì)伍后方協(xié)助管理幼兒安全。

2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應(yīng)立即采取急求措施，然后送醫(yī)。

3、上下樓梯時(shí)應(yīng)提醒幼兒注意安全、不推不擠。

4、到達(dá)比賽場(chǎng)地清點(diǎn)好本班人數(shù)。

召市鎮(zhèn)中心幼兒園 2016年10月16日

第四篇：六一生活技能展示方案

寧國(guó)市特殊教育學(xué)校六一生活技能展示活動(dòng)方案

為展示我校師生風(fēng)貌，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的進(jìn)度，與學(xué)生一同歡度六一，經(jīng)由寧國(guó)市特殊教育學(xué)校全體教師會(huì)研究討論決定，在六一當(dāng)天舉辦全校性質(zhì)的生活技能展示活動(dòng)，面向全體家長(zhǎng)并邀請(qǐng)各界人士參與，力求體現(xiàn)特殊兒童教育方面重生活技能重實(shí)際操作重具體應(yīng)用的特點(diǎn)特性?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)地點(diǎn)：安徽省宣城市寧國(guó)市特殊教育學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間：2018年6月1日（周五）一天

三、參加對(duì)象：全體師生與全體家長(zhǎng)

四、活動(dòng)安排、內(nèi)容：

1、本次活動(dòng)主題《快樂的早晨》生活技能展示由全體教師會(huì)議商討決定，其它教職工及家長(zhǎng)代表協(xié)助完成相關(guān)工作；

2、活動(dòng)流程安排：

主持人致辭、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、家長(zhǎng)代表講話，校長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式開始； 主持人進(jìn)行本次主題安排相關(guān)講解，其它教師幫助家長(zhǎng)組織學(xué)生換拖鞋入場(chǎng)； 第一環(huán)節(jié)“起床穿鞋襪”：第1組學(xué)生換拖鞋端著放有鞋襪的小籃子入A場(chǎng)區(qū)，進(jìn)行換鞋穿襪評(píng)比，并將拖鞋放在籃子里，穿完起立。兩位家長(zhǎng)代表檢查，最優(yōu)者由主持人貼紅花獎(jiǎng)勵(lì)，端著籃子有序退場(chǎng)，第2-3組學(xué)生依次入場(chǎng)評(píng)比；

第二環(huán)節(jié)“穿拉鏈衫”：第1組學(xué)生入B場(chǎng)區(qū)，進(jìn)行穿拉鏈衫評(píng)比，穿完舉手。兩位家長(zhǎng)代表檢查,最優(yōu)者由主持人貼紅花獎(jiǎng)勵(lì)，有序退場(chǎng)，第2-3組學(xué)生依次入場(chǎng)評(píng)比；

第三環(huán)節(jié)“洗臉擰晾毛巾”：第1組學(xué)生入A場(chǎng)區(qū)，站在放有小盆水的桌子前，進(jìn)行洗臉評(píng)比，先去場(chǎng)地中間的籃筐處取一塊毛巾，洗完搓毛巾擰毛巾，并晾掛在晾衣繩上。最先完成者由主持人貼紅花獎(jiǎng)勵(lì)，有序退場(chǎng)，第2-3組學(xué)生依次入場(chǎng)評(píng)比；

第四環(huán)節(jié)“整理書包”：第1組學(xué)生拿各自的空書包入B場(chǎng)區(qū)，將面前籃子里的物品按需要撿入書包，完成后將書包放在桌腳。兩位家長(zhǎng)代表檢查,最優(yōu)者由主持人貼紅花獎(jiǎng)勵(lì)，有序退場(chǎng)，第2-3組學(xué)生依次入場(chǎng)評(píng)比；

第五環(huán)節(jié)“做早餐”：第1組學(xué)生入A場(chǎng)區(qū)，將籃子里的食物處理后放在塑料水果盤里，完成后舉手。兩位家長(zhǎng)代表檢查,最優(yōu)者由主持人貼紅花獎(jiǎng)勵(lì)，有序退場(chǎng)，第2-3組學(xué)生依次入場(chǎng)評(píng)比；

第六環(huán)節(jié)“吃早飯”：所有學(xué)生依次入B場(chǎng)區(qū)，四個(gè)人一桌，享用自己的勞動(dòng)成果，主持人講述生活技能課堂日常小趣事； 或：

第五環(huán)節(jié)“歡度六一”：所有學(xué)生依次入A、B場(chǎng)區(qū)，一人一桌，六人一排，按輪發(fā)放不同種類食物，主持人講述生活技能課堂日常小趣事。

主持人介紹紅花展示板，每一組選出得紅花最多的一名學(xué)生，來到場(chǎng)前，兩位教師發(fā)放獎(jiǎng)狀；

主持人宣布三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步之星、藝術(shù)之星、希望之星、學(xué)習(xí)之星得主，學(xué)生分別來到場(chǎng)前，校長(zhǎng)及主任入場(chǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并合影。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

人均一個(gè)籃筐，約21條毛巾，21個(gè)小塑料盆，水桶2只，水瓢一只，圍場(chǎng)彩繩，紅地毯兩塊，泡沫紅花展示板一塊，大紅花貼紙若干，水果若干，餅干糖果等帶包裝的食物若干，各類獎(jiǎng)狀各2份，評(píng)比我最棒獎(jiǎng)狀4份、致家長(zhǎng)的一封信若干份。

六、人員安排：

教師：校長(zhǎng)致辭，柳主任致辭，崔主任拍照，童瑤主持，羅子卉組織，張代琴、羅國(guó)君場(chǎng)務(wù)；

家長(zhǎng)：每位家長(zhǎng)幫助自己的孩子準(zhǔn)備上場(chǎng)物品（如上場(chǎng)前換拖鞋拿籃筐）并組織排隊(duì)入場(chǎng)；李何俊父親作為家長(zhǎng)代表準(zhǔn)備發(fā)言稿，與彭開洋媽媽一起作為家長(zhǎng)評(píng)委；不入場(chǎng)的家長(zhǎng)幫助場(chǎng)務(wù)教師搬運(yùn)課桌椅；兩位保育員幫助家長(zhǎng)準(zhǔn)備物品，幫助場(chǎng)務(wù)教師打水布置會(huì)場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要準(zhǔn)備的物品打印在A4紙上貼在各班墻上；

學(xué)生（日常訓(xùn)練時(shí)按實(shí)際情況刪減）：

第一組：高皓軒、劉可欣、李佩純、李何俊、孫彥哲； 第二組：彭開洋、蔣東宏、黃祺健、王潘知齊、楊倩； 第三組：李翰誠(chéng)、汪恭旭、吳思語、陳啟航、吳捍疆； 第四組：張有為、袁芷諾、殷昌勝、胡廉勤、魏延雄、雷欣彤。

七、注意事項(xiàng)

1、集體活動(dòng)，務(wù)必請(qǐng)及時(shí)到場(chǎng)，要求家長(zhǎng)看好各自孩子，不要推搡打鬧。

2、提前做好準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)道具，要求學(xué)生穿著校服，并攜帶一雙干凈拖鞋。

3、在現(xiàn)場(chǎng)要做到不亂丟垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

4、家長(zhǎng)及參觀人員在場(chǎng)區(qū)紅線外自由參觀，嚴(yán)禁打擾學(xué)生活動(dòng)進(jìn)度，嚴(yán)禁不相關(guān)人員進(jìn)入場(chǎng)區(qū)范圍。

特殊教育學(xué)校全體教職工大會(huì)

2018年5月8日

第五篇：小學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金方案[推薦]

小學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金方案

為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營(yíng)造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎(jiǎng)學(xué)金。

一、評(píng)比方法：

1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，期中期末考試各評(píng)比一次，按照規(guī)定的名額進(jìn)行評(píng)比。

2.按每次所有考試科目的總分在本班級(jí)從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數(shù)學(xué)、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)中名次或總分相同的可增加獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。

二、獲獎(jiǎng)?lì)悇e及獎(jiǎng)學(xué)金分配：

獎(jiǎng)學(xué)金分優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。

(一)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金分配方法(單位：元)

四、五、六年級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及名額

期中考試

期末考試

每班第1、2名

每班第3-5名

每班第6-10名

進(jìn)步獎(jiǎng)(每班5人)

進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)J定評(píng)獎(jiǎng)辦法說明：按班級(jí)排名，班級(jí)進(jìn)步名次最大的5人。

(二）xx助老濟(jì)困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，切實(shí)幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué)，根據(jù)需要評(píng)定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。

三、評(píng)比要求：

1．違反考試紀(jì)律的學(xué)生，該月一律不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

2．受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該月不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

3．操行分低于80分的不評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于70分的不評(píng)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于90分的不評(píng)助學(xué)金。

4．必須在學(xué)校規(guī)定的交費(fèi)時(shí)間內(nèi)交了學(xué)雜費(fèi)才能享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

5．教職工子女也可享受獎(jiǎng)學(xué)金。

四、說明：

1．此獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校出資組建。

2.以上優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高金額獎(jiǎng)勵(lì)。

3.以上每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生每次加個(gè)人操行分5分，每次加班級(jí)和小組評(píng)比分1分，4.所有獎(jiǎng)學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎(jiǎng)狀，并短信告知家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)和已發(fā)獎(jiǎng)金。

5.發(fā)放程序：年級(jí)辦事員根據(jù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的名單到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，將獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量、名次、等級(jí)、獎(jiǎng)金張貼至各班教室、學(xué)校報(bào)刊欄和家校橋，獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀由班主任在每次考后的成績(jī)分析班會(huì)上發(fā)放，班主任將名單、獎(jiǎng)金、等級(jí)發(fā)短信給家長(zhǎng)，將發(fā)獎(jiǎng)相片發(fā)網(wǎng)站。

6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財(cái)務(wù)、年級(jí)、班級(jí)、家校中心各一份），年級(jí)副主任、主任審核、校長(zhǎng)審批生效，年級(jí)辦事員將獲獎(jiǎng)信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。

7．解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。

8.本條例自2014年2月起執(zhí)行。