第一篇：英才小學(xué)部運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

英才剛才國際學(xué)校小學(xué)部2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

一、宗旨：為更好地推動(dòng)我校體育活動(dòng)的廣泛開展，以“我運(yùn)動(dòng)，我快

樂，我健康，我成長”為主題的趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在提高師生體育運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，充分體現(xiàn)小學(xué)部的“第二課堂”和“第三課堂”的特色，為此，根據(jù)學(xué)校精神特舉辦英才國際學(xué)校小學(xué)部2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、時(shí)間：2014年4月16日

三、地點(diǎn)：小學(xué)運(yùn)動(dòng)場

四、參加人：小學(xué)全體師生

五、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)：董事長、申宗剛校長、霍志勇校長、黃寶峰部長

六、具體人員分工

校長趙宏云：總體協(xié)調(diào)，整體策劃

副校長高瑞蘋：大會(huì)總指揮，開幕式主持人，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體落實(shí) 主任張紅艷：協(xié)助大會(huì)做好小低組的各項(xiàng)組織和協(xié)調(diào)工作

主任李麗萍：協(xié)助大會(huì)做好小高組的各項(xiàng)組織和協(xié)調(diào)工作

主任陳文梅：后勤保障和安全工作

輔導(dǎo)員趙向春：大會(huì)解說和宣傳各項(xiàng)工作

王志健：大會(huì)副總指揮，協(xié)助大會(huì)總指揮做好競賽的各項(xiàng)工作習(xí)芳芳：負(fù)責(zé)開幕式鼓號(hào)隊(duì)和舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練和入場指揮

七、比賽項(xiàng)目：

一至二年級(jí)比賽項(xiàng)目：①趣味體育預(yù)決賽：托球跑、螃蟹賽跑②徑賽預(yù)決賽：30米趣味接龍；

③田賽預(yù)決賽：投沙包、立定跳遠(yuǎn)

三至四年級(jí)比賽項(xiàng)目：①徑賽預(yù)決賽：100米、400米、800米；

②田賽預(yù)決賽：投沙包、立定跳遠(yuǎn)

五至六年級(jí)比賽項(xiàng)目：①徑賽預(yù)決賽：100米、400米、800米、1500米②田賽預(yù)決賽：壘球、跳遠(yuǎn)、跳高

教職工比賽項(xiàng)目：6×50米預(yù)決賽、托球跑

八、大會(huì)程序

開幕式程序：

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕

2.升旗儀式

3.校領(lǐng)導(dǎo)講話

4.學(xué)部校長致開幕詞

5.運(yùn)動(dòng)員代表講話

6.裁判員代表講話

7.入場式開始

8.各班退場，競賽開始

閉幕式程序

1.各班級(jí)入場

2.宣布團(tuán)體成績、精神文明班集體

3.頒獎(jiǎng)

4.致閉幕詞

5.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕

七、協(xié)助部門

1.信息部負(fù)責(zé)音響、照相、錄像

2.后勤負(fù)責(zé)場安全、供電設(shè)施、場地維護(hù)、會(huì)場條幅的制作（英才國際學(xué)校小學(xué)部2014年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)）

3.醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)現(xiàn)場學(xué)生傷害處理

八、注意事項(xiàng)

1.體藝組擬定《秩序冊(cè)》，提前做好各班比賽項(xiàng)目的要求培訓(xùn)及訓(xùn)練，組織入場退場，提前把所用器材準(zhǔn)備齊全。

2.學(xué)部擬定《精神文明班集體評(píng)選細(xì)則》《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全應(yīng)急預(yù)案》，提前申購師生獎(jiǎng)品。

3.全員重視，安全第一，責(zé)任明確，各負(fù)其責(zé)，注意細(xì)節(jié)。

4.班主任做好入場式上“班級(jí)展示”策劃。

5.少隊(duì)做好宣傳報(bào)道工作。

英才國際學(xué)校小學(xué)部2014年3月24日

第二篇：廈門英才學(xué)校小學(xué)部計(jì)劃2013

廈門英才學(xué)校小學(xué)部2013----2014學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃

一． 指導(dǎo)思想：

“以愛育愛，讓每一個(gè)學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己”是小學(xué)部的辦學(xué)理念。基于此，小學(xué)部的教學(xué)工作也將遵循以生為本的原則，關(guān)注每位學(xué)生的終身發(fā)展，提供適合學(xué)生個(gè)體自然發(fā)展和健康成長的機(jī)遇。本學(xué)年，我們提出“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”------各教研組務(wù)實(shí)地從“興趣教育”、“分層教學(xué)”、“有效課堂”等方面展開教學(xué)研討，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)，力求重點(diǎn)工作有突破，常規(guī)工作有落實(shí)，專項(xiàng)工作有特色，真正把小學(xué)部打造成一所輕負(fù)擔(dān)、高效能、充滿幸福感的校園。二．工作要點(diǎn)：

1.學(xué)部將圍繞“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”這個(gè)主題組織全體老師學(xué)習(xí)理論，觀摩相關(guān)錄像，聘請(qǐng)專家做主題講座。并繼續(xù)推出各學(xué)科部分教師的外出學(xué)習(xí)安排。（各教研組長關(guān)注聽課機(jī)會(huì)，提早做出安排，讓更多的老師擁有外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。）

2.各教研組圍繞學(xué)部提出的“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”開展系列研討活動(dòng)，學(xué)部將圍繞這個(gè)主題組織各學(xué)科的研討課匯報(bào)。（各教研組在計(jì)劃里要有具體措施及安排）

3.組織35歲以下青年老師（含入校不滿三年的新老師）進(jìn)行新一輪的基本功大賽，本學(xué)年基本功大賽將圍繞各學(xué)科的專業(yè)技能展開比賽。

4.各教研組通過有效整合梳理形成本教研組讓學(xué)生喜聞樂見的傳統(tǒng)學(xué)科賽事，做到全員參與，分層對(duì)待，原則上一學(xué)期推出一項(xiàng)賽事，做實(shí)做精。（各教研組在計(jì)劃里要有具體措施及安排）

5.各教研組做好三年對(duì)外（市級(jí)）進(jìn)行一次教學(xué)全面展示的安排，本學(xué)年數(shù)學(xué)組將組織對(duì)外交流展示活動(dòng)。各教研組每學(xué)年做好校級(jí)青年教師，骨干教師的開課安排。每位老師要求每一學(xué)年在組內(nèi)開課一次（語數(shù)英以備課組為單位開課，技能科以教研組為單位開課，備課組計(jì)劃、教研組計(jì)劃要有明確安排）

6、加強(qiáng)一、四、六年級(jí)的教育教學(xué)管理，注重對(duì)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對(duì)六年級(jí)學(xué)生語數(shù)英學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控，制定出六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，努力夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把好畢業(yè)關(guān)。四年級(jí)各班則因全部是新班組合也更應(yīng)關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)方面的波動(dòng)。

7．進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，凸顯長效的階段性評(píng)價(jià)，語數(shù)英教研組長、備課組長參與草擬本學(xué)科《學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)測評(píng)》，針對(duì)三年級(jí)、六年級(jí)這兩個(gè)中低段及中高段小循環(huán)的終端年級(jí)的學(xué)段要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，本學(xué)年我們也將對(duì)現(xiàn)行的《小學(xué)生成長手冊(cè)》做適當(dāng)?shù)男抻喭晟?，?zhǔn)備再印制一批新版《小學(xué)生成長手冊(cè)》

8.繼續(xù)深化美術(shù)學(xué)科及生活區(qū)的國家級(jí)課題研究，繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的省級(jí)課題研究，學(xué)部擬從本學(xué)期對(duì)省級(jí)課題《學(xué)校特色課程體系建設(shè)研究》進(jìn)行開題，語文組擬申報(bào)市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培植學(xué)生語文涵養(yǎng)重視學(xué)生語言訓(xùn)練》 三．具體措施：

（一）以“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”為契機(jī)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1.學(xué)部將圍繞“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”這個(gè)主題組織全體老師學(xué)習(xí)理論，觀摩相關(guān)錄像，聘請(qǐng)專家做主題講座。

2.以“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”為主題抓課堂教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力。

（1）抓研討課的落實(shí)。各教研組圍繞學(xué)部提出的“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”開展系列研討活動(dòng)，學(xué)部將圍繞這個(gè)主題組織各學(xué)科的研討課匯報(bào)。

（2）抓課后反思。反思是教師專業(yè)成長的助推器，課堂教學(xué)只有更好、沒有最好，再好的課都有瑕疵，再不成功的課也有其亮點(diǎn)，只有不斷地實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思??這樣才能不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能促進(jìn)教師專業(yè)的提升。自本學(xué)期起每位教師每學(xué)期撰寫3----5篇課后反思（可以是上課反思，也可以是聽課反思，原則上35歲以下的年輕老師撰寫5篇以上，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載，學(xué)部期末檢查評(píng)比，納入教師考核分?jǐn)?shù)）3.抓實(shí)教師命題能力的實(shí)踐。

只要有教學(xué)就必然會(huì)有考試，有考試就必然需要命題。命題絕不只是專家的事，它應(yīng)當(dāng)是教師基本功的重要組成部分?？梢哉f命題能力體現(xiàn)教師的專業(yè)水平，因?yàn)橐环菘茖W(xué)、有效的試題不僅體現(xiàn)教師對(duì)課標(biāo)、教材的理解與把握能力，也體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的研究深度、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的了解程度。作為一名教師，不僅要能夠命題，還要能夠命出高質(zhì)量的題，一個(gè)連一套試題都不會(huì)出的老師不能算是個(gè)很好老師，因?yàn)樗盐詹蛔〗虒W(xué)重點(diǎn)，不知道哪些是學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的，進(jìn)而也就不能進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，不能做到有的放矢。本學(xué)期，學(xué)部擬從以下三方面強(qiáng)化老師的命題能力。（1）通過專項(xiàng)培訓(xùn)，提高命題規(guī)范性 邀請(qǐng)語數(shù)英學(xué)科教研員對(duì)教師進(jìn)行命題技術(shù)培訓(xùn)，使命題工作從隨意走向規(guī)范、從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。（2）通過備課組合作研討，提高試題研究能力

教師個(gè)人獨(dú)立研究有其局限性，往往帶有自己的偏見，需要和同伴合作討論，借助集體力量對(duì)試題進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)、深入分析。在開學(xué)初，備課組長把每個(gè)主題單元（模塊）的命題任務(wù)分解給備課組每一位成員，讓教師自主命題，然后利用備課組活動(dòng)時(shí)間，組織教師“說題”和研討，最后命題教師根據(jù)備課組全體教師的意見和建議進(jìn)行修改、完善試題，供備課組每位教師使用。教師“說題”和合作研討要圍繞試題所含的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、試題的難易度、試題的考查價(jià)值以及試卷所覆蓋的知識(shí)面、核心知識(shí)的含量等方面進(jìn)行。

（3）組織備課組間的命題比賽。

期末，各備課組通過集體研討，提交一份高質(zhì)量的期考測試題上交學(xué)部。學(xué)部擬選派專家進(jìn)行審核、評(píng)比，最后評(píng)選出命題優(yōu)勝的備課組。

4.組織35歲以下青年老師（含入校不滿三年的新老師）進(jìn)行新一輪的基本功大賽，原則上每個(gè)學(xué)期定一項(xiàng)教學(xué)基本功進(jìn)行檢測，引領(lǐng)更多的青年教師擁有扎實(shí)、良好的教學(xué)基本功。第一學(xué)期基本功大賽將圍繞各學(xué)科的專業(yè)技能展開比賽。具體比賽項(xiàng)目如下： 語文：3分鐘即興演講 數(shù)學(xué)：做題測試 英語：英語即興演講 音樂：即興鋼琴演奏 體育：（待議）美術(shù)：（待議）

科學(xué)、電腦、綜合實(shí)踐組（待議）

5.骨干教師及有經(jīng)驗(yàn)的中年教師繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期各教研組推出本組的骨干教師經(jīng)驗(yàn)分享課及小型專題講座活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)校際間教學(xué)研討課（本學(xué)期擬與三明附小開展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)）、繼續(xù)落實(shí)帶教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

6.繼續(xù)完善英才學(xué)校教師的培訓(xùn)體系，力求讓更多的老師得益于扎實(shí)的教師培訓(xùn)，不斷充電，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。每學(xué)期語文學(xué)科派4人、數(shù)學(xué)科派3人參加全國“千人萬課”的教學(xué)研討會(huì)；英語學(xué)科每年派1名老師出省學(xué)習(xí)；技能科組每年派3人出省學(xué)習(xí)。（各教研組長關(guān)注聽課機(jī)會(huì)，提早做出安排，均以輪流的形式，任何老師都有外出的機(jī)會(huì)。）

7.鼓勵(lì)專業(yè)閱讀，每學(xué)期各教研組至少組織一次教師進(jìn)行“品味書香”讀書交流活動(dòng)。（語數(shù)英以備課組為單位交流，技能課組以教研組為單位交流，做到人人有匯報(bào)有交流，備課組計(jì)劃中要有體現(xiàn)。）8.對(duì)所有老師的職稱做一次摸底，對(duì)還未評(píng)職稱的老師學(xué)部要引導(dǎo)申報(bào)，對(duì)符合職稱晉級(jí)的老師學(xué)部要有政策傾斜，創(chuàng)造條件促其更上一層樓，爭取在兩到三年的時(shí)間內(nèi)有一部份骨干教師能脫穎而出，培養(yǎng)出新一批的市級(jí)、省級(jí)學(xué)科帶頭人。

（二）以科學(xué)規(guī)范為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)年我們將繼續(xù)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，求規(guī)范要質(zhì)量，力爭從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“四認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n------*關(guān)于集體備課

時(shí)間：各備課組每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)1小時(shí)，在備課組計(jì)劃中提交詳細(xì)的備課時(shí)間及地點(diǎn)，學(xué)部統(tǒng)籌安排，分管行政不定期抽查各備課組日常備課情況。內(nèi)容：各教研組、備課組從以下四個(gè)方面認(rèn)真開展活動(dòng)。（1）組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

開學(xué)初，各教研組各備課組要認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織老師進(jìn)行深入討論。（2）繼續(xù)落實(shí)備課活動(dòng)的每月“四備”。平時(shí)的備課活動(dòng)內(nèi)容仍延續(xù)過去的每月“四備”（備“單元解讀”、備下周新課、備年級(jí)階段考試卷、每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。）*關(guān)于個(gè)人備課

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行“淡化教案管理，強(qiáng)化集體備課”的措施。語、數(shù)、英學(xué)科凡已參與過一------三年級(jí)或四至六年級(jí)這一輪教學(xué)任務(wù)的老師，可延用自己精心備過的教案進(jìn)行有效增減； 技能科凡所任的年級(jí)自己已教過、有已撰寫過的教案可延用。凡是近

一、兩年來才入校、還未參與過英才小學(xué)部一輪完整學(xué)段教學(xué)任務(wù)的老師學(xué)部規(guī)定仍按開學(xué)初對(duì)教案的要求來實(shí)行。本組老師需提供共享教案給該教師，而 該教師要把自撰教案上交給備課組長審核。期末，這些老師將教案裝訂成冊(cè)，分共享教案及自撰教案兩個(gè)部分。（共享教案仍需進(jìn)行更新）其余老師的教案學(xué)部到期末不再細(xì)查。認(rèn)真上課------（1）抓嚴(yán)課堂管理，加大日常巡課力度，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量的提高應(yīng)當(dāng)是靠課堂教學(xué)效率的提高，各學(xué)科教師要在課堂這個(gè)主陣地上踐行“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”。提高課堂教學(xué)效率上做文章，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，努力上好每一節(jié)課，使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)在各方面都得到充分的發(fā)展，課堂管理決定著課堂教學(xué)效率，規(guī)范的課堂管理必然取得教學(xué)的高效率，低效的課堂管理必然是事倍而功半。本學(xué)年繼續(xù)抓教師的課堂常規(guī)管理，探求課堂有效管理的方法和途徑。教導(dǎo)處將加大巡課力度，做到每天的課有人巡、有人查，以掌握各教師的上課情況，有針對(duì)性地對(duì)出現(xiàn)問題的老師進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

（2）抓實(shí)調(diào)研課，促進(jìn)了整個(gè)備課組的教研水平。

分管教學(xué)的行政每周至少深入課堂一次組織備課組老師參與調(diào)研課的研討。這樣的調(diào)研課可以事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，要求整個(gè)備課組的老師一同參與聽課，聽課結(jié)束后及時(shí)在備課組內(nèi)組織評(píng)課。力求調(diào)研效果可以及時(shí)輻射到整個(gè)備課組，有效地促進(jìn)整個(gè)備課組的教研水平提升。

教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)技能科組的課堂監(jiān)控力度。鑒于小學(xué)部技能科有“重訓(xùn)練輕課堂”的現(xiàn)狀，也針對(duì)在上學(xué)期學(xué)生問卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)技能科老師有不少的建議與期待，新學(xué)期要加強(qiáng)隨堂課的聽課，還要定期聘請(qǐng)市教研員指導(dǎo)工作。期末要更有效地針對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽檢測，進(jìn)行有效監(jiān)控。認(rèn)真批改作業(yè)------作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)相結(jié)合，要追求作業(yè)、練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三，忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，避免作業(yè)布置的隨意性。

作業(yè)要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、答題完整、卷面整潔，對(duì)作業(yè)馬虎、潦草，不符合作業(yè)要求的學(xué)生，應(yīng)講明原因，要求重做。本學(xué)期全體老師要重視寫字教學(xué)，教師上課及作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整。作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真批改，克服漏批、錯(cuò)批現(xiàn)象，準(zhǔn)確使用規(guī)范的批改符號(hào)和等級(jí)，對(duì)后進(jìn)生作業(yè)提倡面批。本學(xué)期學(xué)部仍將對(duì)必查作業(yè)及周末作業(yè)采取每周抽查制及期末總查制。（注：本學(xué)期學(xué)部將規(guī)范對(duì)周末．．．．．．．．作業(yè)的要求，嚴(yán)禁隨意復(fù)印或下載一套與本周學(xué)習(xí)內(nèi)容不配套的練習(xí)充當(dāng)周末作業(yè)。要嚴(yán)控周末作業(yè)的質(zhì)和量。）

認(rèn)真對(duì)待考試------

關(guān)于“月考”。為了確保每次考試的內(nèi)容更趨系統(tǒng)、合理，年段的“月考”時(shí)間仍由年段長統(tǒng)籌安排。語文科學(xué)完兩單元進(jìn)行一次考試，數(shù)學(xué)科學(xué)完一大單元考一次；英語科學(xué)完一個(gè)模塊考一次?？荚嚂r(shí)間可安排在晚自習(xí)時(shí)段。年段長仍需提前做好考務(wù)安排，對(duì)監(jiān)考老師要提早告知并提出具體要求，確保考場秩序嚴(yán)肅認(rèn)真。備課組仍采取流水作業(yè)統(tǒng)一改卷的方式，并認(rèn)真核分、登分，備課組長認(rèn)真做好每次階段考試的質(zhì)量分析并上交學(xué)部審核。

關(guān)于專項(xiàng)測試。語、數(shù)、英三科繼續(xù)實(shí)行每學(xué)期專項(xiàng)測試過關(guān)。為了更好地夯實(shí)學(xué)生的雙基，將各年級(jí)必須過關(guān)的能力知識(shí)點(diǎn)以專項(xiàng)質(zhì)量測試的形式進(jìn)行全員過關(guān)。語文和英語要制定出詳實(shí)的口語測試標(biāo)準(zhǔn)和體系，不斷完善對(duì)學(xué)生的口頭表達(dá)能力測試。2.加強(qiáng)一、四、六年級(jí)的教育教學(xué)管理，一、六年級(jí)作為學(xué)校的起始和畢業(yè)年級(jí)，歷來在教學(xué)工作中都占有相當(dāng)大的比重，學(xué)部要注重對(duì)一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對(duì)六年級(jí)學(xué)生語數(shù)英學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控。制定出六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，努力夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把好畢業(yè)關(guān)。四年級(jí)各班則因全部是新班組合也更應(yīng)關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)方面的波動(dòng)。

*一、四、六年級(jí)教師例會(huì)制。學(xué)校于學(xué)期初、中、末定時(shí)召開一、、四、六年級(jí)教師會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，解決問題。

*新學(xué)期第一周為一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)周，讓一年級(jí)小朋友能順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡。學(xué)部擬對(duì)一年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行跟蹤、評(píng)比、檢測。

*

一、四年級(jí)的老師要加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，要及時(shí)與學(xué)生溝通，盡快做好新班的穩(wěn)定工作。

*加大對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)管力度。制定出六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，加訂一套語、數(shù)、英畢業(yè)復(fù)習(xí)題，做到學(xué)生人手一冊(cè)，努力夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把好畢業(yè)關(guān)。

（三）以特色學(xué)科活動(dòng)樹品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展 語文學(xué)科： “一手字” 1．常規(guī)：（1）寫字課：

A、學(xué)習(xí)楊愛今老師的做法，科學(xué)指導(dǎo)。B、學(xué)習(xí)陳勤老師的做法，嚴(yán)格要求。C、學(xué)習(xí)李穎娟老師的做法，全面高質(zhì)。（2）作業(yè)：

A、每周抽查反饋一個(gè)年段（或某個(gè)單項(xiàng)抽查多個(gè)年段）。B、問題班級(jí)跟蹤三次抽查。

C、問題班級(jí)集中交流學(xué)習(xí)或教研組會(huì)上集中反饋主要問題。2．活動(dòng)

（1）寫字教學(xué)觀摩與經(jīng)驗(yàn)分享：楊愛今，李穎娟。

（2）第7屆和第8屆“九天湖”杯寫字測試暨寫字大賽。3．評(píng)價(jià)

（1）平時(shí)抽查：章卡、許勇順檢查評(píng)分。

（2）期末檢查：評(píng)委打分；再與平時(shí)得分進(jìn)行平均?！耙豢谠挕?/p>

1、常規(guī)：

（1）朗讀：學(xué)習(xí)李穎娟和章卡老師班級(jí)孩子的朗讀，力求自然響亮，聲情并茂（安排一次早讀，讓兩個(gè)班進(jìn)行朗讀分享，包括課文朗讀和國學(xué)誦讀）。

（2）回答：力求自信地說，恰當(dāng)?shù)卣f，條理地說，生動(dòng)地說，有理有據(jù)地說。2．活動(dòng)

（1）閱讀教學(xué)觀摩：低段邱秋榮和高段陳勤各一節(jié)（注重教學(xué)中的口語訓(xùn)練），并做20分鐘經(jīng)驗(yàn)分享。（2）“故事大王”比賽：每年3月份為“故事月”，從班級(jí)選拔賽到年段復(fù)賽到學(xué)部總決賽。3．評(píng)價(jià)

（1）平時(shí)：在平時(shí)的聽課中，特別關(guān)注孩子的朗讀和回答。

（2）期末：上學(xué)期進(jìn)行朗讀測試，下學(xué)期進(jìn)行口頭表達(dá)測試（全員測試，像英語口試一樣，納入期末分?jǐn)?shù)，占5分）?！耙还P文” 1．常規(guī)

（1）海量閱讀：共享閱讀，可全班集資共買，或各自買來共享，但老師要引導(dǎo)。（2）讀寫結(jié)合：每個(gè)年段都要高度重視閱讀中的讀說結(jié)合與讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。（3）生活創(chuàng)作：

A、開始階段，要多一些同題作文的集體指導(dǎo)（可以各年段列出作文題目，提供經(jīng)典范文，提供指導(dǎo)思路），在共同的事件情境中進(jìn)行細(xì)致的集體指導(dǎo)和講評(píng)修改。

B、要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行每周的生活創(chuàng)作，結(jié)合兩周一次的習(xí)作講評(píng)、修改和二度創(chuàng)作。2．活動(dòng)

（1）習(xí)作教學(xué)觀摩和經(jīng)驗(yàn)分享：低段梅麗萍寫話和高段黃麗云習(xí)作各一節(jié)，并做20分鐘的經(jīng)驗(yàn)分享。（2）第7屆和第8屆“九天湖”杯寫作大賽（全員參與，個(gè)人和班級(jí)都評(píng)獎(jiǎng)）。3．評(píng)價(jià)

（1）根據(jù)平時(shí)抽查周末作文卷、小練筆、大作文的情況測評(píng)。（2）根據(jù)作文比賽得分情況測評(píng)。

（3）根據(jù)期末考試的作文得分情況測評(píng)。數(shù)學(xué)組 上學(xué)期：

1.9月份開展“備課的變革”講座。

2.繼續(xù)“問題解決”課題研討，年底結(jié)題。3.11月份開展“校際課堂教學(xué)研討”活動(dòng)。4.12月份開展青年教師“解讀教材”比賽。

5.1月份進(jìn)行學(xué)生“專項(xiàng)測試”及“分層競賽”活動(dòng)。下學(xué)期：

1.3月份開展“如何評(píng)課”講座。2.4月份進(jìn)行“課題開題”。

3.5月份面向全市開展“解決問題”課堂教學(xué)展示。4.6月份開展青年教師“評(píng)課比賽”。

5.6月份進(jìn)行學(xué)生“專項(xiàng)測試”及“實(shí)踐活動(dòng)”。英語組：

1.擬定 “口語測試”內(nèi)容

2.“英語藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)籌備工作。

上午：*部分班級(jí)對(duì)家長開放英語課（有主題的活動(dòng)課或者口語課）*“英語節(jié)目”展示 下午：

“各國風(fēng)土人情”游園學(xué)習(xí)

“圣誕游園”活動(dòng)，（各年段階段“口語測試” “各國風(fēng)土人情”學(xué)習(xí)反饋）頒發(fā)圣誕節(jié)禮品。

3.各班級(jí)教師組織學(xué)生分層競賽（朗讀競賽，背誦競賽）4..英語組組織一場“英語秀秀”（朗讀競賽，背誦競賽）活動(dòng)。5.1---6 年段英語口語測試(發(fā)給學(xué)生星級(jí)證書)體育組：

1.九月初，小學(xué)部體弱生運(yùn)動(dòng)處方實(shí)施方案討論出臺(tái)（期初討論定稿，十月份實(shí)施）； 2.年九月末，游泳比賽；

3.十月末，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)； 4.十二月底，迎新長跑； 5.四月末，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。音樂組：

1.班級(jí)歌詠比賽。2.小歌手賽。3.六一專場演出 美術(shù)組：

1．組織學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽。

2、重點(diǎn)以學(xué)生兒童繪本創(chuàng)作、及學(xué)生軟陶創(chuàng)作、學(xué)生推繡創(chuàng)作為主體，研究適合孩子的教學(xué)方法、形式與材料。做好省級(jí)基地校的驗(yàn)收匯報(bào)工作?？茖W(xué)、電腦、綜合實(shí)踐組：

1.參加廈門市青少年科技創(chuàng)新大賽；

2.小學(xué)部第四屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)[集體項(xiàng)目：小制作、智慧創(chuàng)新，特色項(xiàng)目：航模、車模、建模、電子競技、機(jī)器人]；

3.第四屆“我與英才同成長”電子作品比賽；

4.心理手語操比賽六一兒童節(jié)，學(xué)生信息技術(shù)技能比賽[鍵盤打字比賽、電子作品設(shè)計(jì)比賽、趣味編程比賽]

（四）重視各科課題研究，優(yōu)化課題研究過程

1．美術(shù)組繼續(xù)做好國家“十一五文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與學(xué)校美術(shù)教育的研究”美術(shù)課題下有關(guān)兒童繪本創(chuàng)作的特長教學(xué)研究。落實(shí)各位教師在本學(xué)期在大的課題研究下所開展的小課題任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)以學(xué)生兒童繪本創(chuàng)作、及學(xué)生軟陶創(chuàng)作、學(xué)生推繡創(chuàng)作為主體，研究適合孩子的教學(xué)方法、形式與材料。

2.科研處的省級(jí)課題《學(xué)校特色課程體系建設(shè)研究》擬于十月份開題。屆時(shí)，將開放特長活動(dòng)課程、生活指導(dǎo)課程，并請(qǐng)兩位老師各精備一堂特長活動(dòng)課程及生活指導(dǎo)課程的匯報(bào)課，章老師做階段性研究匯報(bào)。

3、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的省級(jí)課題研究，語文組擬申報(bào)市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何培植學(xué)生語文涵養(yǎng)重視學(xué)生語言訓(xùn)練》

五．月工作安排 九月份

1． 每位老師制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各教研組、備課組制定新學(xué)期工作計(jì)劃。2． 新學(xué)期第一周為一年級(jí)新生入學(xué)培訓(xùn)周。

3． 以備課組為單位組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。3.圍繞“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”這個(gè)主題組織全體老師學(xué)習(xí)理論，觀摩相關(guān)錄像，聘請(qǐng)專家做主題講座。

4一、四、六年級(jí)老師工作會(huì)議。5.班級(jí)合唱比賽。6.游泳比賽。十月份

1．開展新教師展示課。

2.各教研組圍繞學(xué)部提出的“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”開展系列研討活動(dòng)。3.聘請(qǐng)專家做關(guān)于命題的講座。

4.組織35歲以下青年老師（含入校不滿三年的新老師）進(jìn)行新一輪的基本功大賽，本學(xué)年基本功大賽將圍繞各學(xué)科的專業(yè)技能展開比賽。5.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6.完成《小學(xué)部優(yōu)秀教學(xué)論文》匯編。十一月份

1．學(xué)部推出“探索有效教學(xué)，力推生本課堂”匯報(bào)課。2．月末與兄弟校進(jìn)行校際間教研活動(dòng)。3.數(shù)學(xué)組面向全市組織一場教學(xué)研討活動(dòng)。

4.語、數(shù)學(xué)科進(jìn)一步探討、完善三、六年級(jí)《學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》 5．省級(jí)課題《《學(xué)校特色課程體系建設(shè)研究》開題。6.各備課組開展命題研討。十二月份

1． 英語月活動(dòng)啟動(dòng)。

2． 開展豐富多彩的各類學(xué)科競賽。3． 開展教師讀書交流活動(dòng)。

4． 完成本學(xué)期語、數(shù)專項(xiàng)測試。5． 美術(shù)現(xiàn)場繪畫比賽 6． 生活技能大賽。

7． 《小學(xué)生成長記錄冊(cè)》完成修訂。8． 科技月活動(dòng)啟動(dòng)。

9． 各備課組遞交一份期末測試卷參加命題比賽。一月份

1． 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。2． 各科任老師認(rèn)真填寫〈〈小學(xué)生成長記冊(cè)〉〉。3． 語、數(shù)、英學(xué)科期末測試。

4．各位教師、各教研組、備課組上交相關(guān)教學(xué)方面的資料。

第三篇：小學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金方案[推薦]

小學(xué)部獎(jiǎng)學(xué)金方案

為了獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎(jiǎng)學(xué)金。

一、評(píng)比方法：

1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，期中期末考試各評(píng)比一次，按照規(guī)定的名額進(jìn)行評(píng)比。

2.按每次所有考試科目的總分在本班級(jí)從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數(shù)學(xué)、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)中名次或總分相同的可增加獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)。

二、獲獎(jiǎng)?lì)悇e及獎(jiǎng)學(xué)金分配：

獎(jiǎng)學(xué)金分優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。

(一)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金分配方法(單位：元)

四、五、六年級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)及名額

期中考試

期末考試

每班第1、2名

每班第3-5名

每班第6-10名

進(jìn)步獎(jiǎng)(每班5人)

進(jìn)步獎(jiǎng)?wù)J定評(píng)獎(jiǎng)辦法說明：按班級(jí)排名，班級(jí)進(jìn)步名次最大的5人。

(二）xx助老濟(jì)困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，切實(shí)幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué)，根據(jù)需要評(píng)定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。

三、評(píng)比要求：

1．違反考試紀(jì)律的學(xué)生，該月一律不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

2．受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該月不能評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

3．操行分低于80分的不評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于70分的不評(píng)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，操行分低于90分的不評(píng)助學(xué)金。

4．必須在學(xué)校規(guī)定的交費(fèi)時(shí)間內(nèi)交了學(xué)雜費(fèi)才能享受獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。

5．教職工子女也可享受獎(jiǎng)學(xué)金。

四、說明：

1．此獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校出資組建。

2.以上優(yōu)秀獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，取最高金額獎(jiǎng)勵(lì)。

3.以上每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生每次加個(gè)人操行分5分，每次加班級(jí)和小組評(píng)比分1分，4.所有獎(jiǎng)學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎(jiǎng)狀，并短信告知家長獲獎(jiǎng)和已發(fā)獎(jiǎng)金。

5.發(fā)放程序：年級(jí)辦事員根據(jù)校長批準(zhǔn)的名單到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉庫領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，將獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量、名次、等級(jí)、獎(jiǎng)金張貼至各班教室、學(xué)校報(bào)刊欄和家校橋，獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀由班主任在每次考后的成績分析班會(huì)上發(fā)放，班主任將名單、獎(jiǎng)金、等級(jí)發(fā)短信給家長，將發(fā)獎(jiǎng)相片發(fā)網(wǎng)站。

6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財(cái)務(wù)、年級(jí)、班級(jí)、家校中心各一份），年級(jí)副主任、主任審核、校長審批生效，年級(jí)辦事員將獲獎(jiǎng)信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。

7．解釋權(quán)歸學(xué)校行政會(huì)。

8.本條例自2014年2月起執(zhí)行。

第四篇：小學(xué)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

小學(xué)部趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

單項(xiàng)：

1.釣魚（1-4年級(jí)）

比賽開始時(shí)隊(duì)員向前跑大約20米,拿起魚桿向前再跑10米,釣起魚(瓶子)跑回起點(diǎn),把魚放好，再折返回去繼續(xù)釣魚，2分鐘內(nèi)釣起魚的數(shù)量最多者獲勝。每班男女各一人。

2.袋鼠運(yùn)瓜（1-6年級(jí)）

比賽方法：每個(gè)隊(duì)員用雙腿夾住球，然后以跳躍方式前進(jìn)到達(dá)終點(diǎn)（20米），中途如果有掉球現(xiàn)象，從什么地方掉球就在什么地方將球撿起再前進(jìn)，違例者將此次得分扣除。器材有軟式排球、足球、籃球其中分值定為1分、2分、3分，在規(guī)定的時(shí)間（3分鐘）內(nèi)，得分最多者獲勝。每班男女各一人。

3.托球跑（5-6年級(jí)）

羽毛球必須放在羽毛球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)將球放下，再從終點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)（20米折返三次）用時(shí)最少者名次最好。每班男女各一人。

4.簡易保齡球（1-6年級(jí)）

比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員每個(gè)人有3次機(jī)會(huì)擲球，撞到最多礦泉水瓶的為勝者。每班男女各一人。

雙人項(xiàng)目：

1.心心相?。?-6年級(jí)）

兩人背夾一籃球，步調(diào)一致向前走，向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則碰一次罰2秒，通過30米折返距離，用時(shí)最少者獲勝。每班兩人，男女不限。

2.兩人三足（3-6年級(jí)）

兩人并排，用布條系住兩人各一條腿，比賽分道進(jìn)行，跑道長為30米。比賽時(shí)，可允許隊(duì)員攀肩、扶腰前跑?？煺邉?。每班兩人，男女不限。

3.仙人指路（3-6年級(jí)）

一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負(fù)責(zé)指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。如在行進(jìn)過程中碰到路障，每碰一個(gè)路障時(shí)間加十秒，在最后計(jì)算時(shí)間時(shí)計(jì)入總時(shí)間。比賽以用時(shí)最短為獲勝。每班兩人，男女不限。

多人集體項(xiàng)目：

1.瞎子敲鑼（3-6年級(jí)）

（1）比賽人數(shù)及分組：每班6名隊(duì)員（3男3女）

（2）比賽賽距：距離6米

第五篇：小學(xué)部第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式主持詞

小學(xué)部第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式主持詞

（2010年11月16日）

主持人：4人（甲：男教師乙：女教師丙：男生?。号?/p>

甲：這里是最佳中國魅力城市——東莞

乙：這里是水岸新城東莞明珠——萬江

丙：這里是迅猛發(fā)展的華南名校——北師大東莞翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

?。哼@里是聲名遐邇的教壇奇葩——翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：尊敬的各位家長

丙：敬愛的老師們

丁：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

甲：南國金秋，天朗氣清。在這個(gè)美好的日子，我們小學(xué)部迎來了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

乙：4天前，第16屆亞運(yùn)會(huì)的圣火在廣州點(diǎn)燃。今天，以“動(dòng)感迎亞運(yùn)，活力展翰林”為主

題的小學(xué)部第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)徐徐拉開了序幕。

丙：這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是小學(xué)部對(duì)廣州亞運(yùn)會(huì)的有力支持

?。阂彩切W(xué)部“健康第一、參與第一”體育運(yùn)動(dòng)理念的最好體現(xiàn)

甲：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在傳承和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，營造濃郁的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)

意識(shí)

乙：運(yùn)動(dòng)會(huì)還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的精神，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化

丙：我們期盼——運(yùn)動(dòng)健兒們賽出風(fēng)格，賽出水平；

丁：我們深信——運(yùn)動(dòng)會(huì)必將取得圓滿成功！

甲：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始。

乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸地向大家介紹蒞臨本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。他們是——

甲：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校林銳泉董事長

乙：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉世平校監(jiān)

甲：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校林發(fā)楊校長

乙：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部張輝校長

甲：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部胡戰(zhàn)軍校長

乙：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部董佑林校長

甲：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教務(wù)處霍文軍主任

乙：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部德育處鄧盛斌主任

甲：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校宣傳辦尚海潮主任

乙：翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校后勤處李金想主任

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

甲：現(xiàn)在進(jìn)行開幕式第一項(xiàng)：升國旗、奏國歌。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長起立！乙：禮畢，請(qǐng)坐。

甲：現(xiàn)在讓我們把視線轉(zhuǎn)移到運(yùn)動(dòng)場上，一個(gè)巨大的方陣出現(xiàn)在我們眼前。方陣由三、四年

級(jí)15個(gè)班級(jí)的近600名學(xué)生組成。他們馬上要進(jìn)行的是開幕式第二項(xiàng)：功夫扇表演。乙：在激昂的樂曲聲中，大家翹首期盼的表演開始了。小演員們動(dòng)作自然流暢，渾然一體，有如行云流水；一招一式，形神兼?zhèn)?，盡展武術(shù)魅力。展開扇面，猶如千百朵桃花綻放，在潔白的校服的映襯下分外奪目；俯身提足，恰似無數(shù)只白鶴翻轉(zhuǎn)，優(yōu)美的姿態(tài)在整齊的運(yùn)動(dòng)中更顯壯觀。從他們身上，我們看到了翰林學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌，看到了小學(xué)部追求卓越的不懈努力！

甲：激情亞運(yùn)，盛世中華。激情校運(yùn)，心系中華。

乙：讓我們縱情謳歌偉大的祖國，讓我們放聲歌唱美好的時(shí)代。下面進(jìn)行開幕式第三項(xiàng)：大

合唱——《我與祖國心連心》。

丙：看吧，405、406班的同學(xué)正微笑著向我們走來；

?。郝牥?，一代少年兒童熱愛祖國的心聲即將唱響。

甲：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的第四項(xiàng)——串燒表演馬上就要開始了。

乙：參加表演的節(jié)目有武術(shù)、呼啦圈、校園集體舞、韻律操、街舞、航模等，它們來自于各

類興趣小組，是小學(xué)部70多個(gè)興趣小組的精華和代表。

丙：拳如流星，腳如閃電，聲如霹靂，勢如破竹。自古英雄出少年，少年英雄出翰林。?。盒D(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，呼啦呼啦。絢爛童年，盡情搖擺。一道彩虹腰間掛，七色夢想心里藏。甲：悠揚(yáng)舞曲，曼妙舞姿。小小少年，華麗登場。攜手相視真情誼，并肩共話好時(shí)光。乙：韻律流轉(zhuǎn)，感受節(jié)奏。時(shí)尚節(jié)拍，無限精彩。身隨節(jié)拍齊操練，心伴韻律同夢飛。丙：動(dòng)感街舞，活力四射。自由天地，任我揮灑。迸發(fā)激情展活力，張揚(yáng)個(gè)性顯精彩。丁：航模飛天，任意翱翔。進(jìn)軍科技，時(shí)不我待?？萍紕?chuàng)新心中記，復(fù)興重任肩上挑。甲：現(xiàn)在我們可以看到，運(yùn)動(dòng)場中央出現(xiàn)了巨大的“2010”圖案。

乙：它標(biāo)志著小學(xué)部第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦時(shí)間——2010年。

丙：2010，讓我們永遠(yuǎn)難忘；

?。?010，讓我們倍感自豪。

甲：讓我們共同回憶這些熟悉的名字；

乙：讓我們共同銘記這些永遠(yuǎn)的榮耀。

丙：2月26日，小學(xué)部六（8）班蔣博宇、六（5）班鄧燕妮和五（8）班秦麗香同學(xué)分別榮

獲第四屆香港國際青少年藝術(shù)節(jié)聲樂大賽鉆石獎(jiǎng)與鋼琴大賽金獎(jiǎng)。

?。?月28日，小學(xué)部五（10）班鄧涵樂獲得東莞市中小學(xué)生獨(dú)奏、獨(dú)唱、獨(dú)舞比賽小學(xué)組

獨(dú)舞專場一等獎(jiǎng)。

甲：3月10日，小學(xué)部榮獲全國少年 “心中有祖國、心中有他人”主題教育“先進(jìn)集

體獎(jiǎng)”，厲冉老師獲“先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”。

乙：3月20日，六（10）班周子薇榮獲東莞市第三屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場比賽網(wǎng)絡(luò)

信息搜索項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。

丙：3月30日，小學(xué)部五（10）班鄧涵樂同學(xué)的《爬坡上坎》榮獲“東莞市第二屆個(gè)人風(fēng)采

舞蹈大賽”少兒組金獎(jiǎng)。

丁：4月25日，康厚聞同學(xué)榮獲東莞市第十一屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)小學(xué)組電子報(bào)刊一

等獎(jiǎng)，蔡鏡斌同學(xué)榮獲小學(xué)組電腦動(dòng)畫一等獎(jiǎng)，劉事海老師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。甲：5月15日，小學(xué)部28位同學(xué)在中國國際中小學(xué)生“楚才杯”作文競賽上榮獲一等獎(jiǎng)。

乙：5月20日，小學(xué)部11名同學(xué)在第二屆全國“奧林匹克杯”英語大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。丙：5月31日，小學(xué)部高昂老師指導(dǎo)的舞蹈《劃著船兒上學(xué)去》榮獲東莞市第七屆少兒藝術(shù)

花會(huì)金獎(jiǎng)。

?。?月21日，小學(xué)部31名同學(xué)獲得第十屆“希望杯”全國青少年書畫、寫作大賽英文寫

作一等獎(jiǎng)，學(xué)部被大賽組委會(huì)授予“寫作基地”的光榮稱號(hào)。

甲：下面進(jìn)行開幕式第五項(xiàng)：請(qǐng)各方陣入場。

乙：【國旗方陣】在雄壯激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，首先入場的是國旗方陣。國旗手們一

絲不茍，嚴(yán)陣以待，體現(xiàn)了翰林學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)；他們氣宇軒昂，精神抖擻，象征了小學(xué)部開拓創(chuàng)新，勇往直前的精神風(fēng)貌；他們矯健的步伐，颯爽的英姿，預(yù)示著小學(xué)部將力爭走在教育改革的最前列！

丙：【亞運(yùn)會(huì)會(huì)旗方陣】現(xiàn)在，會(huì)旗方陣正向主席臺(tái)走來。出現(xiàn)在大家眼前的是廣州亞運(yùn)會(huì)的會(huì)旗和會(huì)徽。會(huì)徽設(shè)計(jì)以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖以抽象和具象相合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。

丁：本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)恰逢亞運(yùn)期間舉行，意義非同一般。亞運(yùn)會(huì)會(huì)旗方陣的入場體現(xiàn)了小學(xué)

部對(duì)廣州亞運(yùn)的支持，也表達(dá)了對(duì)廣州亞運(yùn)的美好祝愿。在接下來的入場式中，我們將看到更多的亞運(yùn)元素?？梢哉f，這是小學(xué)部歷史上的一次別具創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)會(huì)。甲：【會(huì)徽方陣】現(xiàn)在向我們走來的是會(huì)徽方陣。運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)簡潔明快，寓意深刻。鮮

亮的色彩給人以視覺上的沖擊，展示著小學(xué)部多姿多彩的生活，展示著奧林匹克精神。體育是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育競技的平臺(tái)和載體。我們期待有更多的健兒在體育競技舞臺(tái)上一展風(fēng)采，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)沖擊！

乙：【鼓號(hào)隊(duì)方陣】接下來入場的是鼓號(hào)隊(duì)方陣。雄渾的鼓聲，激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志；嘹亮的號(hào)聲，吹響了歡快的樂章。讓我們?yōu)轶w育健兒加油鼓勁，讓我們?yōu)楹擦衷龉馓聿?！丙：【鮮花方陣】鮮花方陣正以嬌美的身姿、整齊的步伐走向主席臺(tái)。團(tuán)團(tuán)花束，洋溢著春

天的活力；絢麗的鮮花，映襯著童真的笑臉。我們相信，“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神將會(huì)在賽場上發(fā)揚(yáng)光大，開出最美麗的花朵！

?。骸静势旆疥嚒拷酉聛砣雸龅氖遣势旆疥嚒２势煊L(fēng)招展，向著明天，向著太陽。我們將

繼續(xù)高舉“優(yōu)質(zhì)、高效”的大旗，開拓進(jìn)取，繼往開來！

甲：【家長代表方陣】現(xiàn)在向我們走來的是家長代表方陣。六年的風(fēng)雨歷程，有您一路相伴。

您的信任與支持，成就了翰林今日的輝煌。雖然千言萬語都難以表達(dá)我們的情意，但是此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我真誠地向您說一聲：謝謝！

乙：【教師方陣】和著雄壯的樂曲，邁著整齊的步伐，身姿矯健、陣容嚴(yán)整的教師方陣精神

抖擻地進(jìn)場了！小學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，戰(zhàn)斗的集體，高素質(zhì)的集體。他們堅(jiān)持為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展負(fù)責(zé)，辛勤耕耘，執(zhí)著追求，取得了累累碩果。他們是翰林學(xué)校的基石，是教育發(fā)展的脊梁！

丙：【雙文明之星方陣】教師方陣的后面，是雙文明之星方陣。辦學(xué)以來，小學(xué)部堅(jiān)持以德

為首，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，涌現(xiàn)出了一大批校級(jí)“雙文明之星”和班級(jí)“雙文明之星”。他們是小學(xué)部近2200名學(xué)子的杰出代表，是中華民族美好未來的希望!

?。骸咎亻L生方陣】特長生方陣正昂首闊步向主席臺(tái)走來。小學(xué)部牢固樹立“尊重差異，發(fā)

展特長”的教學(xué)理念，通過大力開展第二課堂，讓學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。近年來，一大批翰林小學(xué)生在國內(nèi)外藝術(shù)、體育、科技等大賽中摘金奪銀，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳奇和神話！

甲：接下來，班級(jí)方陣將依次入場，他們同時(shí)也代表廣州亞運(yùn)會(huì)參賽國家入場。

乙：看！現(xiàn)在向我們走來的是一（1）、一（4）方隊(duì)。他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全

身散發(fā)活力。他們健康、快樂，求知欲強(qiáng)。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來豐碩的成果。他們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好。

丙：一（2）、一（5）方陣入場了，他們代表沙特阿拉伯隊(duì)。沙特阿拉伯王國位于亞洲西部，是聞名世界的“石油王國”。他們頭帶小黃帽，手持鮮艷的彩帶，踏著輕快的節(jié)拍向我們走來。讓我們祝愿這些可愛的小天使在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績。

?。阂唬?）方陣精神抖擻地走來了，他們代表蒙古隊(duì)。蒙古國在我國北部，別稱“草原之國”，“蒙古”的蒙語原意是“永恒之火”。相信在小隊(duì)員們火一樣的熱情參與下，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)像火焰一樣絢麗多彩！

甲：現(xiàn)在入場的是一(6)、一（7）方陣，他們代表印度隊(duì)。印度共和國位于亞洲南部，是南

亞次大陸最大的國家，最悠久的文明古國之一，具有絢麗的多樣性、豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。這個(gè)方陣共有68名同學(xué)，他們就像活潑可愛的小精靈，沐浴著金色的陽光，寄托著美好的希望，邁向明天的輝煌。

乙：瞧！一群活潑可愛的陽光天使正精神抖擻地向我們走來。這是由一年（8）班和一年（9）

班組成的方陣。他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。他們今天不僅要為自己加油，也為廣州加油，為中國加油！丙：接下來入場的是二（1）、二（2）方陣，他們代表朝鮮隊(duì)。朝鮮民主主義人民共和國位于亞洲東部朝鮮半島北部，是我國的友好鄰邦。他們整齊踏步進(jìn)場，情緒高昂。

?。憾?3)、二（4）方陣入場了，他們代表巴基斯坦隊(duì)。巴基斯坦伊斯蘭共和國位于南亞，東與印度比鄰，南面是印度洋。“巴基斯坦”在波斯語中意思為“圣潔的土地”或“清真之國”。巴基斯坦歷史悠久，早在5000年前，這里就孕育著燦爛的印度河文明。甲：迎面向我們走來的是二（5）、二（6）方陣，他們代表新加坡隊(duì)。新加坡共和國是東南亞的一個(gè)島國，有“花園城市”之美稱?？?！他們手里的卓錦·萬代蘭開得那么清麗端莊，它象征新加坡人的氣質(zhì)和刻苦耐勞、果敢奮斗的精神。我們相信，這只團(tuán)結(jié)奮進(jìn)隊(duì)伍一定會(huì)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中展現(xiàn)自己頑強(qiáng)拼搏、和平友好的精神風(fēng)貌！讓我們祝愿他們能賽出水平，賽出風(fēng)格！

乙：三年級(jí)方陣開始入場了。首先入場的是三（1）、三（6）方陣，他們代表韓國隊(duì)。韓國

位于朝鮮半島南部，與我國隔海相望?？?，孩子們走來了，步伐矯健，自信而豪邁。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是傳遞和平的天使。祝他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績。丙：整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)

力。這是由三（2）班和三（9）班73名同學(xué)組成的孟加拉國方陣。孟加拉人民共和國位于南亞。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異成績!

丁：現(xiàn)在向我們走來的是三（3）、三（5）方陣，他們代表的國家是緬甸。緬甸位于中南半島的西部，在西藏高原和馬來半島之間，盛產(chǎn)玉石和寶石，是著名的“佛教之國”。甲：三（6）方陣，他們代表

乙：三（7）、三（8）方陣，他們代表

丙：接下來入場的是四年級(jí)方陣?，F(xiàn)在氣勢昂揚(yáng)走過來的是四（1）、四（7）班方陣，他們代

表越南隊(duì)。越南社會(huì)主義共和國位于中南半島東部，北與中國接壤。他們正邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)。“積極向上，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，永不言棄”是他們的精神寫照。?。核模?）、四（4）方陣入場了，他們代表菲律賓隊(duì)。他們光鮮亮麗的服飾以及熱情四溢的特色舞蹈，仿佛已將亞熱帶海邊的火熱浪漫的風(fēng)情帶到了我們面前。美麗的菲律賓共和國坐落在碧波浩渺的太平洋西部，有“ 太平洋的果盤”、“亞洲的椰王”等美稱。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，他們一定會(huì)用熱情和活力展現(xiàn)亞運(yùn)的精髓！

甲：四（8）、四（9）方陣代表伊朗隊(duì)。伊朗伊斯蘭共和國位于亞洲西南部，屬中東國家，盛

產(chǎn)石油和天然氣。讓我們預(yù)祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績！

乙：五年級(jí)方陣入場了。如蛟龍暢游四海，似雄鷹搏擊長空，看，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年正向

我們踏步走來，他們是五（1）、五（2）方陣，代表阿曼蘇丹隊(duì)。阿曼蘇丹國位于阿拉伯半島東南部，是阿拉伯半島最古老的國家之一。他們視綠色為生命之色，因?yàn)榫G色象征著春天，會(huì)給人帶來美好和幸福！

丙：奮斗造就輝煌！由八十五個(gè)兄弟姐妹組成的五（3）、五（4）方陣，是一支朝氣蓬勃、英姿勃發(fā)的隊(duì)伍，他們代表土耳其隊(duì)。土耳其共和國地跨亞、歐兩洲，面積78萬平方公里，其中97%位于亞洲的小亞細(xì)亞半島，3%位于歐洲的巴爾干半島。他們意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻，決心用自己的拼搏去詮釋時(shí)代的體育精神。丁：現(xiàn)在入場的是五（5）、五（6）方陣，他們代表柬埔寨隊(duì)。柬埔寨王國位于中南半島南部。

他們邁著整齊的步伐，懷著必勝的信心，他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用燦爛的笑臉擁抱勝利。

甲：緊跟其后的是五（7）、五（8）方陣，他們代表馬來西亞隊(duì)。馬來西亞聯(lián)邦位于東南亞，全境被南中國海分隔成東、西兩部分，由十三個(gè)州組成。

乙：代表卡塔爾隊(duì)出場的是五（9）、五（10）方陣。卡塔爾國位于波斯灣西南岸的卡塔爾半

島上，是亞洲西南部的一個(gè)阿拉伯國家，主要生產(chǎn)石油和天然氣。

甲：正向大家走來的是五（11）、五（12）方陣，他們代表以色列隊(duì)。以色列國位于亞洲西部，是世界上唯一以猶太人為主體的國家。看，他們的臉上洋溢著喜悅的微笑，他們心中懷著是必勝的信心。他們相信，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人！他們一定能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友誼。預(yù)祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績！

乙：最后入場的是六年級(jí)方陣，六（1）、六（2）方陣走在前方，他們代表泰國隊(duì)。泰王國位

于中南半島中南部，素有“佛教之國”、“大象之國”、“微笑之國”等稱譽(yù)?？此麄冏孕诺奈⑿Γ嘈旁谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)期間，他們一定會(huì)努力拼搏，一展風(fēng)采。

丙：現(xiàn)在向我們走來的是六（5）、六（6）方陣，他們代表馬爾代夫隊(duì)。馬爾代夫是印度洋上

熱帶島國,是人們向往的度假天堂?？吹剿麄冋R的步伐，高昂的斗志，我們有理由相信本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們一定能取得好的成績。

?。毫?/p>

（七）、六

（八）方陣正邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)，他們代表斯里蘭卡隊(duì)。斯里蘭卡

民主社會(huì)主義共和國是印度洋上的島國，在南亞次大陸南端，風(fēng)景秀麗，素有“印度洋上的珍珠”之稱。衷心祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的賽績！

甲：現(xiàn)在走過來的是六（9）、六（10）方陣，他們代表巴基斯坦隊(duì)。巴基斯坦伊斯蘭共和國

位于南亞，歷史悠久，是我國的友好鄰邦。他們斗志滿懷，一定會(huì)以精彩的表現(xiàn)為本屆校運(yùn)會(huì)爭光添彩！

乙：最后一個(gè)入場的是六（11）、六（12）方陣，他們代表塔吉克斯坦隊(duì)。塔吉克斯坦共和國

位于中亞東南部，是一個(gè)內(nèi)陸國家。六(11)、（12）班的同學(xué)就像塔吉克人一樣能歌善舞，熱情好客，勇敢豪放，熱愛和平。他們期待能在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績，也祝愿本屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功！

甲：下面進(jìn)行開幕式第六項(xiàng)：請(qǐng)小學(xué)部董佑林校長致開幕詞。

甲：下面進(jìn)行開幕式第七項(xiàng)：請(qǐng)家長代表某某某先生（女士）講話。

甲：下面進(jìn)行開幕式第八項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表某某某同學(xué)宣誓。

甲：下面進(jìn)行開幕式第九項(xiàng)：請(qǐng)裁判員代表某某某老師宣誓。

甲：下面進(jìn)行開幕式第十項(xiàng)：請(qǐng)翰林學(xué)校林銳泉董事長宣布翰林學(xué)校小學(xué)部第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開

幕！

甲：繽紛的禮花，在校園上空綻放，久久回響；

乙：艷麗的氣球，冉冉升起，飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

丙：此時(shí)此刻，映入我們眼簾的是一張張燦爛的笑臉；

?。捍藭r(shí)此刻，回蕩我們耳邊的是一陣陣歡樂的笑聲。

甲：來吧，朋友們，讓我們一起關(guān)注校運(yùn)；

乙：來吧，家長們，讓我們一起感受校運(yùn)；

丙：來吧，老師們，讓我們一起分享校運(yùn)；

丁：來吧，同學(xué)們，讓我們一起參與校運(yùn)。

合：一起來，更精彩！

（全校師生齊唱《一起來，更精彩！》）

甲：開幕式到此結(jié)束。請(qǐng)3-6年級(jí)學(xué)生按照撤退路線有序返回教室；請(qǐng)一、二年級(jí)學(xué)生及家長到小學(xué)部操場指定區(qū)域參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。