第一篇：學(xué)雷鋒_做一個(gè)道德高尚的人主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人

----初二（1）班主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與計(jì)能：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內(nèi)涵。從而在班內(nèi)營造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準(zhǔn)則，重塑形象。

過程與方法：交流法、討論法、講述法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：能把所學(xué)知識(shí)學(xué)有所用。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

教學(xué)難點(diǎn)：在本節(jié)班會(huì)課中，以學(xué)生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以達(dá)到解決問題，自覺提高道德認(rèn)知水平，并落實(shí)到行動(dòng)中，堅(jiān)定信念并付諸于行動(dòng)的作用。主持人：王俊晟

指導(dǎo)教師：班主任老師 教學(xué)過程：

一、主持人導(dǎo)入：

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想？你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者。這是雷鋒的一段話。

雷鋒精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們通過這次班會(huì)、好好的去學(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神！

初二（1）班 《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、進(jìn)入主題

主持人：同學(xué)們，讓我先來問你們一個(gè)問題，你們了解雷鋒嗎?那么首先，讓我們來一起了解一下雷鋒吧。

多媒體播放：雷鋒的故事

主持人：八月十七日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會(huì)。近十萬人護(hù)送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。

一九六三年一月，國防部命名雷鋒生前所在的班為“雷鋒班”，共青團(tuán)追任雷鋒為全國少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，解放軍總政治部，共青團(tuán)中央，全國總工會(huì)，全國婦聯(lián)相繼發(fā)出關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒的通知，《人民日報(bào)》、《解放軍報(bào)》、《中國青年報(bào)》等相繼發(fā)表社論，評論和介紹雷鋒事跡的文章。一九六三年三月五日，首都各大報(bào)紙發(fā)表了毛澤東主席的光輝題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和生活，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。接下

來，讓我們重讀雷鋒日記，暢談雷鋒精神。

多媒體播放：重讀《雷鋒日記》，暢談“雷鋒精神”

主持人：在我們讀完這些《雷鋒日記》之后，讓我們再來看看兩則雷鋒的事跡。多媒體播放：雷鋒事跡

主持人：一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人。只要人們的道德意識(shí)提高了，才能讓社會(huì)變得更美好。古往今來，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重。那么請問同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是“道德”？ 多媒體播放：道德的含義

主持人：接下來，請同學(xué)們看看下面幾幅圖片，然后說一說，哪些是有道德的行為，哪些是沒有道德的行為，為什么？ 多媒體播放：圖片展示

主持人：其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

請同學(xué)們結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，說說怎樣做一個(gè)有道德的中學(xué)生？

（先由同學(xué)討論發(fā)言，主持人總結(jié)）（1）、“以人為本”，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值；

（2）、注重自強(qiáng)不息，不斷革故鼎新；

（3）、注重社會(huì)和諧，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助；

（4）、親仁善鄰，講求和睦相處。

主持人：我知道同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì)精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，接下來，就請欣賞小品《從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”》

（請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的校園道德小品。）

主持人：感謝同學(xué)們的表演。世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的校園生活中還有很多的人和事都閃現(xiàn)著道德的光芒。希望大家能在今后的學(xué)習(xí)生活中，更好的互相觀察，發(fā)掘更多的我們身邊的好人好事。

今天，我們在這里學(xué)習(xí)雷鋒精神；今天，我們也要在這里立下我們莊嚴(yán)地誓言，讓道德之花永伴青春。

請全班同學(xué)起立，面向國旗，進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。

多媒體播放：讓道德之花永伴青春

三、班會(huì)結(jié)束

主持人：最后，請班主任林老師為我們總結(jié)這次主題班會(huì)。多媒體播放：老師的話

主持人：錚錚誓言，無悔青春；初二（1）班的同學(xué)們，揚(yáng)帆起航；張張笑臉，似水流年；花季的我們志比天高，記住人生路上的黃金歲月，記住永遠(yuǎn)不滅的雷鋒精神。讓我們在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，誠信，做一個(gè)有道德的人！讓我們在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中，結(jié)束我們這次的主題班會(huì)。（全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

主持人：初二（1）班《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人》主題班會(huì)課到此結(jié)束

第二篇：學(xué)雷鋒_做一個(gè)道德高尚的人主題班會(huì)教案

“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”主題

班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與計(jì)能：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內(nèi)涵，深刻體會(huì)雷鋒“釘子”精神與“奉獻(xiàn)”精神的真諦，使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻(xiàn)”精神付諸于行動(dòng)。從而在班內(nèi)營造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準(zhǔn)則，重塑形象。

過程與方法：PPT課件，交流法、討論法、講述法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)重點(diǎn)：能把所學(xué)知識(shí)學(xué)有所用。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

教學(xué)難點(diǎn)：在本節(jié)班會(huì)課中，以學(xué)生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以達(dá)到解決問題，自覺提高道德認(rèn)知水平，并落實(shí)到行動(dòng)中，堅(jiān)定信念并付諸于行動(dòng)的作用。

主持人：阿依江 指導(dǎo)教師：班主任老師

教學(xué)過程：

1.播放 學(xué)習(xí)李峰好榜樣

今天，我們召開“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)道德的人”的主題班會(huì)，3月5日 是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表50周年，為大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培養(yǎng)學(xué)生明禮、感恩、友愛、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，提高未成年人思想道德素質(zhì)，倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚我們的主要目標(biāo)。

雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。讓我們一起走近雷鋒，再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。

2.有些領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)詞 3.討論

雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去，今天，我們還有學(xué)雷鋒的必要嗎？ 4.小調(diào)查：

你能講幾個(gè)雷鋒的故事？ 你認(rèn)為雷鋒精神有哪些？ 5.讀雷鋒日記：

A【雷鋒日記】 一九六0年十月二十一日

今天吃過早飯，連首長給了我們一個(gè)任務(wù)，上山砍草搭菜窖??勞動(dòng)到了十二點(diǎn)，大家拿著自己從連里帶來的盒飯，到達(dá)了集合地點(diǎn)，去吃中午飯。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王延堂同志坐在一旁看著大家吃??我毫不猶豫的將飯給了他 B【雷鋒日記】 ×年二月二日

今天我從營口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告，下車時(shí)，大北風(fēng)刺骨的刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷。我見到一位老太大沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點(diǎn)熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老大大??一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說不出的愉快。6.我們身邊的雷鋒 吳孟超，吳菊萍，郭明義 等 7.討論：作為中學(xué)生我們怎樣繼承雷鋒精神？

8.總結(jié)：雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進(jìn)的人生觀：“做一個(gè)對人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價(jià)值觀：“在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績”。它是一股源遠(yuǎn)流長的精神力量，早已跨越了時(shí)代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分。他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管有時(shí)也會(huì)有薄霧籠罩，但決不會(huì)隕落

小渠子中學(xué)

托合塔爾

2014年3月3日星期一

第三篇：學(xué)雷鋒,做一個(gè)道德高尚的人主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)教案

賀集中學(xué)七（3）班

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與計(jì)能：了解雷鋒精神，理解雷鋒精神的內(nèi)涵，深刻體會(huì)雷鋒“釘子”精神與“奉獻(xiàn)”精神的真諦，使學(xué)生能真正將“釘子”與“奉獻(xiàn)”精神付諸于行動(dòng)。從而在班內(nèi)營造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從雷鋒身上找差距，重樹做人準(zhǔn)則，重塑形象。

過程與方法：交流法、討論法、講述法。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：能把所學(xué)知識(shí)學(xué)有所用。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

教學(xué)難點(diǎn)：在本節(jié)班會(huì)課中，以學(xué)生為主體，以問題為中心，通過提出問題，討論問題以達(dá)到解決問題，自覺提高道德認(rèn)知水平，并落實(shí)到行動(dòng)中，堅(jiān)定信念并付諸于行動(dòng)的作用。主持人：方未未

指導(dǎo)教師：班主任老師

教學(xué)過程：

課前討論：

（1）我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

（2）我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

主持人宣布七（3）班主題班會(huì)課開始。

班主任老師投影播放雷鋒日記：“釘子”精神

當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。

主持人：一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人。只要人們的道德意識(shí)提高了，才能讓社會(huì)變得更美好。古往今來，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

教師再次投影播放雷鋒在日記里還寫到：

今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和生活，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。

1、請同學(xué)們說說怎樣做一個(gè)有道德的人。

先由同學(xué)討論發(fā)言，主持人總結(jié)：

（1）、“以民為本”，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值；（2）、注重自強(qiáng)不息，不斷革故鼎新；

（3）、注重社會(huì)和諧，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助；（4）、親仁善鄰，講求和睦相處。

2、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）再請同學(xué)暢談自己對

雷鋒叔叔的了解。

（1）、主持人要求同學(xué)們發(fā)言，說說雷鋒的精神對自己的影響

（2）、說說在我們身邊哪些人或哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的。

（3）、評選班級道德之星

班主任老師點(diǎn)評：

其實(shí)不然，作為一個(gè)學(xué)生，我們不妨從身邊看看，有很多同學(xué)是值得我們學(xué)習(xí)的。請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

由班主任老師總結(jié)歸納這次主題班會(huì)活動(dòng)。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，作為一名初中生，我們要努力使自己做到德智體美勞全面發(fā)展，不但要取得優(yōu)異的成績，更要有高尚的品德，希望每一位同學(xué)都能以此為目標(biāo)，使我們的班級越來越好，使我們的校園越來越好！在全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園！主持人宣布七（3）班主題班會(huì)課到此結(jié)束

第四篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,做一個(gè)道德高尚的人”主題班會(huì)總結(jié)

“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)道德高尚的人”主題班會(huì)總結(jié)

本周的班會(huì)我們是一學(xué)習(xí)雷鋒以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)道德高尚的人”為主

題，在此主題上，我們開展了豐富的活動(dòng)。

通過雷鋒故事，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入活動(dòng)主題，之后，每個(gè)寢室都出了一個(gè)關(guān)于雷

鋒品質(zhì)的節(jié)目，我看到了他們的積極，他們對于雷鋒精神的理解。我們的詩詞朗

誦環(huán)節(jié)，開展了道德品質(zhì)詩詞朗誦賽，同學(xué)們再一次溫習(xí)了古人對于品德高尚的認(rèn)識(shí)，也讓我們進(jìn)一步的完善了自己。

全心全意為人民服務(wù)是雷鋒的堅(jiān)守，雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工

人階級和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。

它的實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意

為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個(gè)平

凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。

雷鋒精神的被人們所重視，是社會(huì)的進(jìn)步，也是人們自我的覺醒，關(guān)心他人為

樂為榮的高尚精神，有助于我們確立公民社會(huì)倡導(dǎo)并踐行的利他行為。利人與利

己、利私與利他，歷來是處理個(gè)人與社會(huì)利益關(guān)系的一對矛盾。利人利他是一種

悲天憫人、尊重別人生命的普世情懷。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青

春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中

11園藝二班

2012.3.11

第五篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,做一個(gè)道德高尚的人”主題班會(huì)總結(jié)

“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)道德高尚的人”主題班會(huì)總結(jié)

本周的班會(huì)我們是一學(xué)習(xí)雷鋒以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)道德高尚的人”為主題，在此主題上，我們開展了豐富的活動(dòng)。

通過雷鋒故事，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入活動(dòng)主題，之后，每個(gè)寢室都出了一個(gè)關(guān)于雷鋒品質(zhì)的節(jié)目，我看到了他們的積極，他們對于雷鋒精神的理解。我們的詩詞朗誦環(huán)節(jié)，開展了道德品質(zhì)詩詞朗誦賽，同學(xué)們再一次溫習(xí)了古人對于品德高尚的認(rèn)識(shí)，也讓我們進(jìn)一步的完善了自己。

全心全意為人民服務(wù)是雷鋒的堅(jiān)守，雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國工人階級和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。它的實(shí)質(zhì)是：忠于共產(chǎn)主義和社會(huì)主義事業(yè)，毫不利己專門利人，全心全意為人民服務(wù)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，做一個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來同志曾對雷鋒精神作了全面而精辟的概括，即“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。

雷鋒精神的被人們所重視，是社會(huì)的進(jìn)步，也是人們自我的覺醒，關(guān)心他人為樂為榮的高尚精神，有助于我們確立公民社會(huì)倡導(dǎo)并踐行的利他行為。利人與利己、利私與利他，歷來是處理個(gè)人與社會(huì)利益關(guān)系的一對矛盾。利人利他是一種悲天憫人、尊重別人生命的普世情懷。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中

11園藝二班

2012.3.11