第一篇：享受平凡的幸福

享受平凡的幸福（青年觀）

王 玨

《 人民日報(bào) 》（2014年04月15日 19 版）

那些心靈里充沛而豐盈的情感，那些世俗生活中瑣碎而平凡的幸福，大都和金錢、名望無關(guān)

人生就是一道選擇題，而有一種選擇，是在理想和現(xiàn)實(shí)之間的權(quán)衡和考量?？即髮W(xué)，選一個冷門但心中向往的專業(yè)還是就業(yè)率好的熱門學(xué)科？找工作，勇敢選自己理想的職業(yè)還是眼光瞄準(zhǔn)“體制內(nèi)”、高年薪的崗位？談婚論嫁，選一個志趣相投的愛人還是非“高富帥”不嫁、非“白富美”不娶？當(dāng)然，其中不排除兩者兼得的情況，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)的誘惑和理想的追求分離時，矛盾就油然而生。尤其是在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，商業(yè)法則滲透到方方面面。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，在利益面前，堅(jiān)持初衷需要勇氣。

哈佛大學(xué)校長福斯特發(fā)現(xiàn)，她被無數(shù)同學(xué)在不同場合最經(jīng)常問到的一個問題是：為什么哈佛的畢業(yè)生中，有那么多人會投身到金融、咨詢和電子銀行領(lǐng)域中去？答案顯然和錢有關(guān)——“高額的薪水，和朋友工作、生活的樂趣，享受人生的穩(wěn)定和踏實(shí)感，使大家奮不顧身地投入那些領(lǐng)域?！?/p>

但比起回答這個問題，福斯特更感興趣的是，同學(xué)們?yōu)槭裁磿@么問，為什么這個問題會困擾這么多人？

這位哈佛歷史上第一任女校長認(rèn)為，之所以這樣問，是大家在懷疑，在一家大名鼎鼎的名牌企業(yè)中擁有一份起薪豐厚、前途光明的工作，是否就能得到精神上的滿足？是大家在猶豫，要一份有利益的工作還是有意義的工作？是大家在追問，要取得傳統(tǒng)意義上的成功，還是讓人生過得有意義？

其實(shí)，這其中涉及對潛在沖突的調(diào)和、涉及對魚和熊掌如何兼得的考慮，當(dāng)然，更關(guān)乎人生意義和價值的追問。

所謂的人生意義，在于賦予所做之事以內(nèi)在意義。它使人學(xué)會自我分析和評判，把握生活并掌控其發(fā)展路徑。它賦予人開展行動、發(fā)現(xiàn)事物意義和作出選擇的能力，讓人們向有意義、幸福生活的方向努力奮斗。

很多時候，我們都會迷失在意義中，關(guān)于成功就是明顯的例子。從小到大，我們的教育中充斥著一種成功主義，“吃得苦中苦，方為人上人”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，帶著明顯的功利主義和急功近利傾向。進(jìn)入社會，各種成功學(xué)充斥眼球，也不乏有人把成功當(dāng)作唯一的尺度，名利當(dāng)成最高的追求。

定義成功、定義人生，需要勇氣和智慧。有學(xué)者指出，追求成功是一種境界，一種理想。但不追求成功，也是一種境界，一種理想，而且是較為稀有的境界和理想。平平常常，快快樂樂地活著，找到某種追求，就去做，找不到，就在日常生活中尋求幸福?？刹豢梢圆怀晒δ?？這也是追尋意義的一種。

當(dāng)然，你也可以把金錢、權(quán)力、名氣作為人生追求的意義。人往高處走，人們追求更好的生活本來無可厚非，何況在這個競爭社會中年輕人面臨著更大的現(xiàn)實(shí)壓力，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。但是，如果個人將這些視為追求的全部，社會將這些視為評判的標(biāo)準(zhǔn)，將為人生旅程套上道道枷鎖，為社會進(jìn)步筑起重重藩籬。

人生離不開奮斗，但奮斗的目標(biāo)更多應(yīng)該是追求心靈的富足，享受平凡的幸福。要知道，那些心靈里充沛而豐盈的情感，那些世俗生活中瑣碎而平凡的幸福，大都和利益無關(guān)。

第二篇：享受幸福

享受幸福

幸福，是一種快樂的擁有。幸福，是一種快樂的享受。

幸福，是一種快樂的擁有離我們很近，如同海邊沙灘五光十色的貝殼，永遠(yuǎn)撿不完。

幸福，是兒時天上搖搖晃晃的風(fēng)箏。兒時有一大愛好：放風(fēng)箏。小小的我，手里舉一個比我還大的“老鷹”，在沙灘上瘋跑，一蹦、一跳、一放、一拽，“老鷹”在低空來回盤旋，搖搖晃晃，忽高忽低，好像馬上要從天上撲下來，我趕緊抖動風(fēng)箏線，以防他掉下來。難得一陣大風(fēng)吹過，輕輕松手放出一些線，那“老鷹”又抖擻精神直沖藍(lán)天?！袄销棥彪S著風(fēng)兒越飛越高，抬頭仰望，只能看到一個大概的輪廓了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，那扇動著大翅膀的風(fēng)箏好似一只真老鷹，在藍(lán)天上翱翔?？粗杂娠w翔的“老鷹”，我的心中充滿了自豪與快樂。

幸福，是童年池塘邊釣魚的歡笑。童年的我，手拿一根魚竿，掛好魚餌，輕輕甩入水中，坐在岸邊，目不轉(zhuǎn)睛盯著魚漂，仔細(xì)捕捉它絲毫的顫動。不一會兒，魚漂開始“點(diǎn)頭”了，姥爺說這是狡猾的魚在頂魚漂，它在試探，看看是否有危險(xiǎn)。突然，魚漂一下子沒入水中，我趕快抖竿，“啊，釣上了！”我高興地大叫。魚的勁兒真大，魚竿被魚拉成了C型。我把魚竿交給姥爺，拿起了抄網(wǎng)，魚掙扎著，但被魚鉤越掛越緊，漸漸的在姥爺?shù)氖帐辗欧胖恤~筋疲力盡了，我把抄網(wǎng)伸進(jìn)水中，沖著魚頭一下?lián)屏似饋?，好家伙，一條大魚，足有3斤重。大家都圍過來看，都紛紛叫好，池塘邊成了歡樂的海洋。

幸福，是如今運(yùn)動場上的你追我趕。一年一度的校運(yùn)會開幕了，我和同學(xué)們一樣興奮，積極踴躍地報(bào)名投身到比賽中去。20xx接力是最激動人心的項(xiàng)目，運(yùn)動員們你追我趕，奮力奔跑，我也使出渾身解數(shù)，拼命向前沖。場邊的同學(xué)為運(yùn)動員們吶喊助威。勝利了！勝利了！我們擁抱在一起歡呼雀躍，這是集體的榮譽(yù)，集體的幸福。

幸福，其實(shí)很簡單，或許就是孩子手中的一根棒棒糖。幸福是快樂的擁有，幸福是快樂的追求，幸福是快樂的享受。

時鐘每天轉(zhuǎn)了一圈又一圈，太陽每天從東邊升起又從西邊落下，一切萬物都在日不停息地工作著，祖國也在日新月異地變化著，而幸福中國也隨之成為人們心中向往的綠色生活。

在爺爺奶奶的孩提年代，住的是茅草屋，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，一下雨下雪，就會滿屋子漏水，遇到大風(fēng)天氣還會有把屋頂吹起來的可能；吃的食物也是粗茶淡飯，吃不上一頓飽飯，只有每年過年的時候才能吃上我們早已不稀罕的白面，條件好時能吃玉米面和地瓜，遇到饑荒年代則只能吃樹皮充饑；衣服也沒有一件像樣的，破了再補(bǔ)，補(bǔ)了又穿，直到滿衣服都是補(bǔ)丁為止，也做不上一件新衣服，只有在過年的時候才能做上一件新衣服。那時候幾乎沒有什么交通工具，出門全靠步行。就算是娶媳婦，也只能用木制小推車去推。除了衣食住行外，他們的生活也是枯燥乏味，除了上坡干活，就是四處瘋玩。沒有課外書，沒有電、當(dāng)然也不能看電視了，唯一的新鮮事就是富人家娶媳婦時跟著聽上一天戲。像我們現(xiàn)在這樣的幸福生活，他們幾乎做夢都想不到。

是啊，月月有進(jìn)步，年年有改變?，F(xiàn)在的我們不愁吃喝，不用每天起早貪黑地干活，只需好好學(xué)習(xí)，完全不操心其他事情，一有空還要嚷著去公園玩，我們現(xiàn)在的生活的確是幸福而又充實(shí)的。

然而，我們也應(yīng)該看到，我們中國有十三億人口，要想創(chuàng)建一個更加幸福的中國，談何容易！而且我們中國的各種資源也在大量減少，淡水、石油、煤礦……都遠(yuǎn)不到世界平均水平，森林成片減少，土地逐步減少，空氣越來越渾濁，直到現(xiàn)在，還有一些災(zāi)民吃不飽睡不暖，有時候接連幾天喝不到足夠的水，這樣的生活，難道不與爺爺奶奶那時的生活相同嗎？所以，想要滿足十三億人口的需求，想要建設(shè)一個和諧美滿的幸福中國，將要付出多么艱辛的勞作！

一分耕耘一分收獲，每一次付出都是一次微笑，每一次微笑都是一次成功，我們有十三億中國人，只要我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，付出自己所有力所能及的一切。未來中國一定會更美好。

幸福中國，未來有我！

幸福，很簡單，很普通，但硬找卻不見它的蹤跡，靜靜地生活，它卻自已來了。享受生活，享受幸福。

小時候，最大的幸福就是隨父親去澡堂洗澡，浴池里熱氣蒸騰，只可朦朦朧朧看到一個個橫躺在熱水里的男人們。我跟著父親，跨過滑溜溜的池板，仿照著大人們的樣子慢慢把腳板探進(jìn)池里?！鞍。脿C喲！”我叫嚷?！奥叵聛?，適應(yīng)一下就會好的，”父親說著把身子探進(jìn)池，只在水面上露出了腦袋，浴池頂上滴下一顆顆水蒸氣，叮叮咚咚的微響摻和在嘩嘩地流水聲中，我伏在父親背上，慢慢進(jìn)入深水區(qū)，好奇又膽怯，一陣浸泡后，我坐在池板上，父親手中的毛巾在我背擦來拭去，我感到癢癢，而又有點(diǎn)疼痛。父親笑著說：“看看，身上的污垢可以肥上三畝地啦！”我不信，但扭頭一看，果然是一條條小蟲樣的污泥條，享受著背上的那份愜意與爽快的幸福實(shí)在讓人無法形容。

父親病了，吊了幾天鹽水后，終于枯木逢春一般慢慢康復(fù)起來。只是，父親那張蒼白糊糊、稍現(xiàn)浮腫的臉讓我不再認(rèn)識了，感覺他好像一下子衰老了許多。病房里，父親躺在床上，我打來了一大盆熱水，慢慢扶起父親，讓父親坐起身來，替他脫去內(nèi)衣，身上黏糊得很，酸臭的汗液漬濕了的內(nèi)衣豆腐一般貼著父親的背。父親有些不好意思，說：“看我有多臟?！蔽艺f：“還好”說著把熱氣騰騰的毛巾蓋在父親背上，然后是一陣小心翼翼的左拭右擦，細(xì)面條似的污垢從父親背上紛紛滾落。父親問：“都生出泥垢條了吧？”我答“嗯”其實(shí)，我并不用心回答父親，而是在默默追憶兒時的情景——澡堂里，父親一邊替我擦背，一邊笑著說，看你身上的污垢可以肥上三畝地啦。我暗自會心地笑了?？粗赣H那幸福的笑容，但愿他也能享受到我兒時的那份爽快與愜意！

靜靜地生活，靜靜地享受，我在長大，父親在老去。

今天我和媽媽一起去趕集，我們是坐車去的，一路上看了不少的好風(fēng)景，可是，媽媽有點(diǎn)暈車，所以一路上都沒有消停。

我很喜歡坐車，無論是短途還是長途，不僅僅是因?yàn)樽嚳梢杂^賞到路上的風(fēng)景，更多的是喜歡那種流動的感覺，莫名其妙地喜歡。當(dāng)汽車開始發(fā)動時，那種流動就會涌來，思緒也便會跟著流動起來，打開了思想的大門，把流動的感覺和流動的思緒融為一體，給人的感覺很美妙，會讓人的心靈得到凈化，會讓人找到靈感。也許會情不自禁地哼唱出一首小歌，完美通暢沒有跑調(diào)；或許會想起一些感慨，花開花落，月圓又缺，感嘆世間的變化無常。

坐車時喜歡回憶往事，常想起上小學(xué)的時候，總是坐在父親的自行車后面。那是一輛二八的鳳凰牌自行車，父親很珍惜，每次出門時，它總是驕傲地泛著藍(lán)色的光。每天，父親把我輕輕抱上后座，父親寬大有力的手在那一瞬間爆發(fā)的力量總莫名地震懾住我。然后我就哼著兒歌，拍著小手，東張張，西望望，可是眼前的視線總會被父親高大的身軀擋住，但這樣也好，我看不到雜亂的一切，所以我的世界總是被父親的愛過濾的。喜歡坐車，也可能和兒時的美好記憶有關(guān)。

再后來，長大了，父親為我買了一輛紅色的自行車。學(xué)會騎車后，在路上，我們不顧一切地飆車，和同伴們大聲說笑，互相打斗，成群結(jié)隊(duì)。年少輕狂的我們穿越這條路的上空，在不停地浩蕩。想到自己的天真幼稚，感到很可笑，但很美好。

有時還會想起世間的情：親情、友情、愛情、恩情，到底哪個最重要，最值得用一生的時間去感悟……不知不覺，汽車到站了，而我也要下車了，下車的那一瞬間感覺全身輕松，或許是放飛了思想，獲得了自由和心靈的寧靜吧！不想長大，不想再孤單寂寞，每天都在看日升日落，或許潮起潮落之后，會有些細(xì)微的變化，但不變的是真情！

今天我再次享受了坐車的幸福，可老媽有點(diǎn)慘，唉，好可憐！

家門口的大樹上有一窩鳥，它們每天清晨都唧唧咋咋的叫個不停，而我每日清晨都伴隨著悅耳的鳥聲讀著我喜歡的書。

一次清晨，我像往常一樣讀著書因?yàn)樽蛱煜铝它c(diǎn)兒小雨，心情有些煩悶，我讀著讀著正著迷時忽然看見一只年幼的小鳥停在我的窗前，又飛來一只成年的鳥，我想那一定是他的母親，那只鳥站在小鳥邊上，嘰嘰喳喳的叫了起來，如同一位母親在訓(xùn)斥自己的兒女一樣。我在書桌前默默的看著生怕嚇著它們，忽然小鳥一不小心摔下了窗臺，我擔(dān)心的沖到窗臺邊上，我看到鳥媽媽用翅膀撫摸著小鳥，嘴里還吱吱的發(fā)出聲音，拖著小鳥飛回到了樹上，我煩悶的心情散盡了，一股熱淚涌上心頭。母親啊！您就像那只慈祥的鳥媽媽一樣，而我就像那只小鳥，您關(guān)心著我，呵護(hù)著我，有時也受到您的呵責(zé)，嘮叨，可我卻不知道這是一件多么幸福的事埃小時候我的調(diào)皮不聽您的勸告，從車上跳了下來，您含著淚水，訓(xùn)斥著我，我知道這是愛。過年時我拿了哥哥的風(fēng)鈴，您第一次打了我，我知道這也是愛。小時候生病您擔(dān)心的吃不下飯，日日夜夜為我操勞，我好了，您病倒了。我在充滿著您的嘮叨下成長，在您溫暖的懷抱下成長，在您擔(dān)憂的眼神下成長，我無時無刻都在享受著您的愛。我想此刻您一定在家默默的等待。時間在您的臉龐上畫下了幾條皺紋，我的調(diào)皮給你增加了幾條白發(fā)。

您細(xì)膩的愛澆灌著我的心，溫柔的話暖著我的心。您從生活中的一點(diǎn)小時養(yǎng)成了我細(xì)心的好習(xí)慣。您從來不反對我養(yǎng)小動物，但您也從來不幫我照顧它們，我知道您這是為了養(yǎng)成我有的責(zé)任心的品質(zhì)。

我迷茫時您為我照亮前進(jìn)的路；傷心時您為我擦去傷心的淚。

窗外的鳥聲不斷，那日清晨我感受著您給我的愛在清脆的鳥聲中?；貞浿碌狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，春夏秋冬不斷變換，窗外的大樹還在，鳥聲也還在，我愛您的心永遠(yuǎn)都在。

幸福是什么？在網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣的一種解讀：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！庇纱丝梢娤硎苄腋Ｆ鋵?shí)很簡單

當(dāng)今世界，大多數(shù)的人們認(rèn)為只要有房、有車、有錢就能享受到幸福，然而有錢了就一定會幸福嗎？

在20xx年的美國，一名叫威塔克的人中了3億美元的彩票，然而，這些金錢并沒有給他帶來幸福，相反，所有的親戚朋友都來找他要錢。在他給他的孫女買了4輛豪車后，他孫女被毒販盯上，然后慘遭殺害。然而現(xiàn)在的威塔克最想回到中獎前的生活，因?yàn)槟菢硬攀亲钚腋５摹?/p>

晉朝的陶淵明寧愿回家種地，也不愿意在朝為官，哪怕到最后他們家已經(jīng)窮困潦倒，他也不愿意再次出仕，他的眼中享受幸福就是過一種安適，悠然的田園生活。

古今中外，這樣的例子還有，大家眾所周知的美國微軟公司的前任CEO比爾·蓋茨，它擁有數(shù)千億美元的家產(chǎn)，然而他并沒有將這些家產(chǎn)留給自己的孩子們，而是將它們?nèi)客兜椒侵薜臑?zāi)區(qū)，在他的眼中享受幸福就是看見災(zāi)區(qū)孩子們的笑臉。

由此可見物質(zhì)生活的提高不一定讓你變得幸福。其實(shí)享受幸福很簡單，做你想做的，做你愿意做的，那樣你就會從中享受到幸福。

正如同在今年北京高考語文作文題中的那位鐵道工人一樣。他一年365天中有200多天都在山上的鐵道旁的小屋中生活，他為了每天過往火車的安全，每天檢查鐵路，雖然條件這樣艱苦，但是他依然享受著幸福。因?yàn)樗男腋＞褪潜Ｕ厦恳涣谢疖嚢踩ㄟ^。哪怕再苦再累我們也能在他的臉上看到笑容，因?yàn)樗两谛腋＠铩?/p>

像這樣享受幸福的人還有很多很多。相比之下我們卻顯得自愧不如，當(dāng)我們過分的追求物質(zhì)生活時往往會忽略了精神上的幸福，如果我們做我們自己想做的，那么享受幸福就很簡單了。而我們的學(xué)習(xí)更是如此，雖然我們有升學(xué)的壓力和課業(yè)的負(fù)擔(dān)，但是我認(rèn)為，我們是在享受幸福的，因?yàn)槲覀冊谧灾鞯膶W(xué)習(xí)，自發(fā)的獲得知識這份充足的養(yǎng)料，所以才能充實(shí)我們的人生。

如果人人都能從身邊發(fā)現(xiàn)幸福，享受著幸福，做自己想做的、做自己愿意做的，那么我想，我們的民族精神就會更進(jìn)一步，使中華民族屹立不倒。

其實(shí)享受幸福很簡單。

人們常說：“知足者常樂！”幸福，亦是如此，只要你能再仔細(xì)觀察周圍的事物，你就一定會發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡單。我們每一天，都在享受幸福。

幸福不必是一件多么感動天感動地的大事。幸福，它也許只是一件微不足道的小事。它其實(shí)就來源于我們的生活?？窗?，幸福，它來向我敲門了！

天氣好像娃娃臉，說變就變?？刹唬瑒偛胚€晴空萬里，來不及防備，就下起瓢潑大雨來，我站在教學(xué)樓前，聽著雨的樂章，凝視著那美麗的雨簾。心下一狠，剛準(zhǔn)備踏腳沖向食堂的我，猛地被人拉回了原地，有些惱火的我轉(zhuǎn)過頭一看。原來是同寢室的xx。她莞爾一笑：“一起走吧！”頓時，一陣暖意直涌心頭。

雨越下越大，瀟瀟的雨，打在那把傘上，好像三十二分音符的節(jié)拍，越奏越烈。

到了食堂，里面的隊(duì)已經(jīng)非常長了?！拔?guī)湍銈儌z打飯吧！”這時，猶如天籟般的聲音傳入耳朵，順著聲音的源頭望去，原來是班長??！她毫不客氣的拿過我們的飯盒，替我們打好了飯。望著那碗飯，心中有股幸福的滋味！

雨漸漸小了。

當(dāng)我吃完飯，正準(zhǔn)備洗碗時，發(fā)現(xiàn)洗碗槽下面積滿了水，無處下腳，我穿的是雙休閑鞋，根本就過不去。

這可怎么辦??？那雙運(yùn)動鞋才剛洗完，如果這雙再打濕了，明天要穿什么啊?？扇绻幌?，又不能回寢室，這飯盒放在教室里，同學(xué)們還不笑死我呀。我犯愁了，時間不等人。馬上就要記遲到了。

“我?guī)湍阆窗?，這么深的水，你過去鞋子肯定濕?！蔽一仡^一看，原來是吃飯比較晚的xx。

我有些不好意思的遞給她，說“那就謝謝啦！”她轉(zhuǎn)身就向水槽走去，用手小心翼翼的提著褲腿……從她的背影里，我好想明白了些什么。

幸福就是看在眼里，想在心里這么簡單。其實(shí)，我們每天都在傳遞幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福。看呀！幸福它又在向你敲門了！

幸福如美酒般淳香，令人回味無窮；幸福似動聽的音樂，使人陶醉其中；幸福是美妙的詩意，讓人有感而發(fā)，它無時無刻縈繞在我的腦海，就讓我們?nèi)ハ硎苄腋?，品味幸?！?/p>

在你最黑暗，最無助的時候，總有人會為你挺身而出，解救身處水深火熱、極度無奈困境中的你。

老師——陳XX。她來了，遠(yuǎn)看：身形瘦小，弱不禁風(fēng)：烏黑秀麗的長發(fā)披在腦后；近看“貓步”走了過來，近瞧：一雙單鳳眼，配上那雙彎弓眉，給人一種清秀的感覺；高鼻梁外加一張櫻桃嘴，勝似天仙??！

別看她平日里兇兇的，但對我們還挺不錯呢！

微風(fēng)拂過山岡，燕子掠過池塘。春姑娘滿臉沖進(jìn)人們的懷抱。一年一度的春游時光又到了，我們來到了那風(fēng)景如畫的劉家塊。

陳老師發(fā)話了：“同學(xué)們！你們可以在這附近自由活動，1小時后在這里匯合?！?/p>

同學(xué)們個個如離弦的箭一般，趕忙沖到了山上。我比他們更加興奮，同學(xué)們都在半山腰停了下來，而我卻一股腦地向前方的山頂沖刺。

“轟隆隆……”天上響起了驚雷，我就驚地顫了一下。剛剛還是晴空萬里，怎么轉(zhuǎn)眼間就烏云密布了？一陣陣寒風(fēng)呼嘯而過，我不禁打了個寒顫。過了一會兒，豆泣大的雨珠從天而降，在我的衣服上中躁去著，山路無一絲樂感。緊張感使我更加害怕了，我努力向山下跑去。我一步并三步朝著山下前進(jìn)。

陳老師：“哎？下雨了，王明怎么還不回來？就等他一個了！”老師的臉上也充溢著慌張。

陳老師不管三七二十一，就朝山上奔去，在風(fēng)雨中拼命奔跑。

終于，在一個溪流處看見了血流不止的我。

我在希望即將破滅的時候看到了什么？陳老師她弱小的身軀在風(fēng)雨中顯得那么高大。

我在陳老師的身軀上停了好久，在她的背上，顯得那么幸福，我激動地說不出話來了，流下了……流下了幸福的淚水。

幸福的定義有很多，對于深陷沙漠的人來說，一杯水就是幸福；對于身患重病的人來說，健康就是幸福；對于四處漂泊的游子來說，回家就是幸福；而對于我來說，能捧著“你”讀上十來分鐘，就是最大的幸福。

猶記得剛剛踏入小學(xué)校門的我，告別了《中國兒童畫報(bào)》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫報(bào)，在懵懵懂懂中結(jié)識了你的一部分——低年級版《閱讀》，從那刻起，你的雙語特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長廊”和“英語萬花筒”是我的最愛。隨著年齡的增長，我又先后遇見了中年級版和高年級版的你，至此，我已經(jīng)完全融入了你的大家族，我的手里常常有你，甚至夢里也經(jīng)常會有你的身影閃現(xiàn)……

今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節(jié)》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細(xì)讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午后的陽光，聽一位老北京人將那些老北京的民俗風(fēng)情娓娓道來，而這些分外熱鬧的春節(jié)，在老舍筆下全然沒有熱而鬧的感覺。他的筆調(diào)是溫馨的，胡同里的叫賣聲仿佛都成了曲調(diào)，在筆下起起伏伏。在他的眼里，北京的春節(jié)是有味道的，值得細(xì)細(xì)琢磨品味的，因此，舒緩的筆調(diào)，從容的行文，錯落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。

當(dāng)天晚上我做了一個夢，夢見自己成了老北京城的一個小孩，興沖沖地與小伙伴們一起去逛廟會、看野景、騎毛驢，還在廟會上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢里不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問：“什么事這么好笑啊？說來聽聽”。我眉飛色舞地說：“我夢見自己在老北京過年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說：“沒發(fā)燒啊，難道是讀書讀傻了？”“媽，我沒發(fā)燒，也沒有讀書讀傻了，您就別瞎操心了?！闭f完，我又沉浸到夢中那一幕幕精彩的畫面中去了……

每當(dāng)我捧起你的時候，就仿佛置身于浩瀚的知識海洋中遨游。對于知識的渴望和滿足讓我感覺到無比的幸福。

謝謝你——《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！

對于幸福我從沒有仔細(xì)翻閱字典去理解它的含義，但是我想，幸福是一種心靈的震撼，而享受幸福是需要學(xué)習(xí)的。人們往往沉迷于生活中的某種失意，或夫妻間感情的不和睦，或工作上的壓力，或與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的難以相處，或?yàn)榻?jīng)濟(jì)的奔波等等，卻往往忽視了其實(shí)幸福就在我們身邊的時時刻刻，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在生活里，我在守侯幸福，在享受幸福。

當(dāng)春天來臨，我會很開心的`告訴自己，春天是暖暖的季節(jié)，是綠綠的季節(jié)，讓心園長滿蔥綠的嫩草。

當(dāng)我守侯在已年邁的父母身邊，我知道這是幸福，心中流淌的是愛的暖流。

當(dāng)女兒用歪歪扭扭的字在日記本中寫到要象媽媽學(xué)習(xí)時，我知道這是幸福，再華麗的詞語難以形容這母女深情。

意外收到朋友的祝福，在你的目光中有你熟悉人的身影，在你的工作中有你同事的支持和鼓勵，在你工作的背后有你家人無怨的支持，周末充分享受自己的休閑時光，在靜謐的夜晚，獨(dú)品一段美文……不是嗎？幸福悄悄的來到了你的身邊。

也許身邊的幸福很短暫，可是我要說，請記住這一時刻，那么幸福就會長久的伴隨我們。也許幸福很朦朧，那就不要希望幸福轟轟烈烈，因?yàn)樾腋Ｐ枰o靜的用平和的心去體驗(yàn)它的真諦。文摘中有這樣一段話：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康身體的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍然可以對宇宙大聲說：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。”的確，當(dāng)你的心態(tài)發(fā)生改變的時候，你會發(fā)現(xiàn)，幸福原來是那么的簡單。我想，上蒼把人的眼睛安排長在前面，就是希望人們不要沉迷于過去，而是往前看，“走過去，前面是片天”。當(dāng)你時常感覺到自己的幸福時，那么你永遠(yuǎn)會有陽光暖暖的日子，你的心就會不知不覺的暖洋洋起來，你的臉上蕩漾著的是燦爛的笑容……

飛鳥過往間，生生滅滅，千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去看透那世間萬物的悲歡離合，喜怒哀怨。輕馭遐思，終懂得精神幸福才是真正的幸福。

小四曾說，青春是一道明媚的憂傷。這憂傷也許會讓人哭泣，讓人頹廢，然而當(dāng)旭日東升，美好的一天又再次降臨，我們的靈魂仿佛也經(jīng)歷了塵世的洗滌，變得熠熠生輝。此刻幸福的感覺溢于言表，但我知道，這才是我們所要追求的幸福——精神上的幸福。

清風(fēng)徐來，明月可掇，獨(dú)自漫步于明月松間之下，醉讀于傷婉離愁之中?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流?！边@痛徹心扉的悲鳴啊，怎能不叫人為之所動容，生在帝王家的他，在外看來，是如此的風(fēng)光，然而又有誰知道多少個寂靜的夜晚，李煜獨(dú)立于天地，輕輕地吟唱著“自是人生長恨水長流”，又有多少個夜晚，他被那“流水落花春去也，天上人間”而浸濕了雙眼。那讓萬人追捧的王位扼殺了他一心歸隱的夢想，靈魂上的空虛，讓他徹底迷失了自我。然而時光荏苒，命運(yùn)似乎是在可憐這個帝王，淪為階下囚的他，在孤寂的黑夜中，不斷追尋著他最初的夢想，終于，巨大的情感積淀化為揮筆的動力，讓他心中的悲鳴，從此變得鏗鏘有力，也許這就是精神幸福的魅力所在，無所謂身份，無所謂貧賤，只需心隨靈魂所動，順其自然。

精神上的幸福，永遠(yuǎn)是人們追逐的對象。難怪老莊不知是蝶化人，還是人化蝶，笑對萬物；難怪梭羅愿“在瓦爾登湖畔上詩意的棲居”；難怪還有那梅妻鶴子之主，采藥童子之師。君不知，他們早已與萬類和合，超然物外，將靈魂寄托于天地之間，追尋屬于他們自己精神上的幸福。

精神上的幸福對現(xiàn)在的我們來講也許是虛無縹緲的，但隨著年齡的增長，我們對生活的感悟逐漸明晰，對自己的目標(biāo)也逐漸有了確切的規(guī)劃。也許會有那么一天，面對生活的窘迫，你不再煩惱，反之更加積極樂觀，那么這個時候，縱使無法擁有優(yōu)越的物質(zhì)享受，但你所擁有的卻是有些人一生也無法企及的，那便是精神上的幸福。

握一卷好書，品一杯香茗，足以讓我暢敘幽情；獨(dú)立于天地之中，亦可讓我“閑觀好山當(dāng)戶碧云晚”，“靜賞古層貯月松風(fēng)涼”。也許生活中有萬般的無奈，有過多的坎坷，但我仍愿忍受下去，只為享受那一刻的精神幸福。

幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神;幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條;幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候?！}記

“幸福在哪里呀，朋友呀告訴你，他不在柳蔭下，也不在溫室里，他在辛勤的工作中，他在艱苦的勞動里，啊幸福就在你晶瑩的汗水里啊幸福就……”

“幸福”，聽起來就讓人舒服并向往的字眼，徜徉在《幸福在哪里》的歌聲里，感到幸福無處不在。在生活中，只要你細(xì)心觀察，用心感受，你就會覺得你是一個幸福的人。

小時候，我一直住在外婆家，外婆對我很好，我的衣服都是外婆給我買的。那一天，我又穿著外婆給我買的新衣服興高采烈的上學(xué)去了，誰知班里有一個女生的衣服和我的一模一樣。上午上課時，她一直心不在焉，不時地?fù)纤牟弊?，下課后，我問她怎么啦，她說：“你不癢嗎?這新衣服雖好看卻扎得我的脖子又癢又疼的。”我很奇怪，我們的衣服一模一樣，為什么她的脖子癢而我的卻不癢呢?于是我們相互幫忙看看問題出現(xiàn)在哪里。經(jīng)過一番的“排查”，我們衣服上唯一不同的就是領(lǐng)口后面的標(biāo)簽，她的有，我的沒有。這究竟是怎么一回事呢?

放學(xué)后，我趕緊跑回家，書包一扔，急忙翻衣柜，這時我才發(fā)現(xiàn)，我所有的衣服衣領(lǐng)后面的標(biāo)簽統(tǒng)統(tǒng)被剪掉了。這時外婆進(jìn)來了，我不禁問外婆：“婆，為什么要把小標(biāo)簽剪掉啊?”外婆仔細(xì)看著我的臉，慈愛的說：“小孩子皮膚敏感，小標(biāo)簽會把孩子的脖子扎得不舒服，甚至是又疼又癢，所以衣服買回來我總是先把它剪掉，省得扎住我可愛的外孫女?！闭f完就笑了，那微笑的臉?biāo)查g變成了一朵朵美麗的菊花。此時此刻，我的內(nèi)心洋溢著滿滿的幸福。

是的，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流淌。流年的浪花總是飛濺在記憶的長河。是什么促使我們幸福？在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪震撼心靈的撞擊？我尋覓，探索這種神奇的力量。

當(dāng)?shù)谝淮伪犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)面前有一個美麗的天使，她微笑著，對我百般呵護(hù)。將自己全部的愛給了我。她是上帝派來保護(hù)我指引我的，她有一個響亮好聽的名字——媽媽。

在她的疼愛中長大，是件多么幸福的事情，不管多晚總有媽媽的陪伴；不管我多蠻橫總有媽媽會心的理解；不管我多調(diào)皮總有媽媽不厭其煩的教導(dǎo)。

媽媽陽光般的愛，溫暖著我稚嫩的心靈，這讓我不禁想著羔羊跪乳、烏鴉反哺的故事，想著報(bào)答她。

每天做著同樣的夢，都想讓她過最好的生活，穿最華麗的衣服，吃最美味的佳肴，一定要回報(bào)這位上帝派給我的天使……

后來，我有了一個弟弟。之后的生活也增添了許多色彩，每天，家人的臉上都掛著幸福的笑容。但此時，誰又能夠理解我。那些手牽手逛街，一起放紙飛機(jī)的事情再也沒發(fā)生過，再也沒有那些濃濃的茉莉花香。

正值春節(jié)，母親忽然患上了流行病，需要住院，爸爸一口菜沒動便帶著母親直沖醫(yī)院。

爸爸一夜未眠。

第二天，我捧著一束茉莉花去醫(yī)院探視母親。輕輕推開門，看到爸爸靠在床沿，緊緊拽著母親的手，放在懷里“窩”著，睡得正香。我把茉莉散開，插入花瓶中，悄悄的走出去了……

一會兒回來時，推開門，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)醒了，臉上寫滿了幸福的笑容，陽光從窗簾夾縫中擠進(jìn)來，溫馨在整個屋子里肆意的蕩漾。

“這段時間太忙，沒有關(guān)心她，不知道她心里是不是很傷心，我想在下個月她的生日上給她一份驚喜。告訴她，我一直愛著她……”聽著媽媽的話，看到媽媽憔悴的面孔，我默默的流下淚。瞬間，忽然明白了“像茉莉”這句話的含義——就像這茉莉的芳香，清馨而又寧靜。瞬間，我享受到了幸福！

原來，在我的世界里，有幼年時的糖果之帆，童年的玩具之路，少年的心靈之夢，我是那么幸福，而這種幸福是我早已獲得卻被我視而不見并無情揮霍的……

時光流逝，歲月變遷，萬事萬物都無法背離“改變”二字。一直在蛻變一直在成長，而頂住時光洗禮，沉淀下來的便是那份對理想的執(zhí)著，對友情的信奉和對恬淡心境的追求。

擁有夢想，收獲友情，并能用一種淡然閑適的心境去對待榮辱得失，那便是一種無與倫比的幸福。

幸福與環(huán)境相關(guān)，喧囂嘈雜的氛圍容易滋生出浮躁的心境，而一旦在這種氛圍中生活和工作，我們會覺得：工作是一種煎熬，生活是一種折磨。我很幸運(yùn)，我的工作環(huán)境讓我體驗(yàn)了一種寧靜致遠(yuǎn)的幸福。

在從兵口腔，我感受到了一份難得的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然自得。那通往“從兵口腔”的僻靜小道總能帶給我無限的驚喜，道旁綠樹掩映，綠草如茵；道路蜿蜒曲折，曲徑通幽，總能激起你對下一個景物的無限遐想。每天走上這樣的一段小路，不用刻意束縛自己的思想，不用害怕心猿意馬的糾纏，不用擔(dān)心縈繞心頭的壓力，安靜平和總能讓躁動的心靈回歸平靜，這樣的小路讓我有了這樣的心緒—從容淡定。

走一段從兵小道，痛苦被完全的從大腦中剝離。帶著輕松愉悅的心情，我開始了一天的工作。我主要負(fù)責(zé)文字上的一些工作，這與我的興趣完全契合。用文字記錄心靈的跌宕起伏，描述生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有一種莫大的滿足。筆下那一段段文字是我快樂的來源，有紙筆相伴，我的生活興趣盎然。每做完一項(xiàng)工作，我都覺得離我的夢想又進(jìn)了一步。

在從兵口腔，工作有滋有味。除了每天都能觸碰近在咫尺的夢想，我還在這里學(xué)會了生活。沖上一杯咖啡，聽著舒緩的音樂，聞著咖啡的香醇，隨意的翻看一本書香四溢的雜志，時光匆匆流逝，我也體驗(yàn)了真正的生活。高效率的完成工作后，我可以利用休息的時間，來從兵觀景臺，看白云繾綣，聽鳥兒啁啾，聞馥郁芳香，與自然交流，向幸福靠近。

也許是因?yàn)楸换ú輼淠究M繞，從兵口腔的環(huán)境總能帶給我平靜之感。

曬曬幸福，我的幸福很簡單很純粹，只是用一種平和的心態(tài)去工作和生活。我相信幸福不是用來與人比較而是獨(dú)自體味的。

融入自然，欣賞環(huán)境，用心去體會生活，任何人都能用一顆寧靜的心去享受幸福。

“小的時候我們總是牽著手一起回家，迎著夕陽踏著輕松的步伐……”我能想到最幸福的事，就是牽著你的手一直走下去。雨后初霽，陽光懶懶地?fù)荛_云幕。緩慢而輕柔地從彼端傾斜而下。灑在每個人的臉上，暖在每個人的心里。

春風(fēng)撫摸著我稚嫩的臉頰，看天上的云變化多端，一會變成小狗，一會變成小羊，一會又變成了小馬……看這變化多端的云我開心地笑了?！澳阈κ裁窗?”媽媽不解的問。我說:“媽，你看變化多端的云多有趣啊!它會變成各種各樣的動物?！眿寢屢蔡ь^看那變化多端的云。一會兒我們異口同聲地說:“看!是獅子。””哈哈哈哈……”我和媽媽笑了起來。開心過后，我問媽媽:“媽，小時候你是不是每天晚上牽著我在河邊走來走去看河里的鴨子啊!”“”別說了，別提你小時候有多不聽話，一到晚上就不讓別人抱，只黏在我一個人身上，快累死我了?！蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^。我有說:“我現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，過了十幾年，我們很少說心里話，也從未像小時候有過的親密了。上學(xué)時，我在學(xué)校你在家里。等放學(xué)回來又有許多雜事要辦，即使說話也只是說今天吃什么?你東西收拾好了沒有……卻很少說心里話?！?/p>

媽媽沒有說話，我們倆都保持了沉默。一會兒，媽媽嘆了一口氣說:“你現(xiàn)在也大了，小時候跟在我的身邊寸步不離，可長大了就慢慢疏遠(yuǎn)了，女孩長大了都覺得媽媽啰嗦，愛嘮叨，所以我們之間的話也少了?！蔽艺f:“怎么會呢，你是我媽，我怎么會顯你嘮叨呢，其實(shí)有時候我很想給你說說心里話?！闭f著我把手向媽媽手的旁邊伸了過去，牽住了媽媽的手，媽媽也緊緊地握住了我的手，我感受到了媽媽的手是如此的溫暖，也是如此的粗糙。我鼻子酸酸的，這就是所謂的幸福，幸福是如此如此的美妙。

牽著媽媽的手無比幸福，感受著媽媽帶來的溫暖是暖心，摸著粗糙的繭子是心酸，牽著媽媽的手是最幸福的事。這個幸福的瞬間永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。

第三篇：享受幸福

享受幸福

我曾經(jīng)的理想并不是當(dāng)一名老師，但是我站在講臺上已經(jīng)八年了。曾經(jīng)因?yàn)椤敖處熓侨祟愳`魂的工程師”而感到自豪，但是不知從什么時候開始覺得當(dāng)老師沒勁，教師這個職業(yè)機(jī)械化地被割裂為備課上課、改作業(yè)、教育學(xué)生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使得教師這個職業(yè)失去了其蘊(yùn)藏的生機(jī)，所以有時候會倦怠，會抱怨，甚至不滿現(xiàn)狀。但是當(dāng)看到學(xué)生們的成長時，我的內(nèi)心重新燃起激情。錢鐘書說過：“精神的煉金術(shù)能使肉體的痛苦變成快樂的資料?！碑?dāng)時間走過，學(xué)生的成長就是我的煉金術(shù)，在痛苦中快樂著，與學(xué)生為友，與學(xué)生一起分享知識，分享生活，當(dāng)達(dá)到這種境界的時候我已禁不住愛上了這個職業(yè)。

因?yàn)?，教師這份職業(yè)帶給我的是幸福！正如課文《幸福是什么》中提到的：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情?！毙腋Ｕ鐚W(xué)完課文后，同學(xué)們在作業(yè)本上寫下的：“幸福就是我所做的讓別人快樂了我就收獲了幸福！”教師這一職業(yè)正是如此。

教師的工作不僅僅是在教學(xué)生，更重要的是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的一種方式，教育不是教師的一種角色表演，而是他的一種個性存在。人活著總要做事，各行各業(yè)的人都可以找到不同的做事方式，教師就是以教書育人的這種方式來證明自身存在的意義和價值的職業(yè)。

對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一花，凝聚成一枚果；但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。當(dāng)意識到生命的蠟燭在“照亮”學(xué)生的同時，也應(yīng)“照亮”自己時，我們應(yīng)該投入到自我發(fā)展、自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義。

第四篇：享受幸福

享受幸福

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一直都被認(rèn)為是我們教師的真實(shí)寫照！

我看到過一則這樣的笑話：有一個經(jīng)理要招聘一名秘書，人事部主任招來一批有文憑的大學(xué)生，經(jīng)理沒有選中；又招來一批長的漂亮的有文憑大學(xué)生，經(jīng)理又不滿意。人事部主任很納悶，就問經(jīng)理：“到底要什么樣的呢？經(jīng)理說：要起得比雞早的，睡得比貓頭鷹晚的，干活如老黃牛的，報(bào)酬比農(nóng)民工低的！”人事部主任想了半天說：“有，教----師。這雖然是一個笑話，但也道出了我們教師的辛苦。

是的，辛苦勞累，嘔心瀝血，正是教師職業(yè)的特點(diǎn)。一堂堂人生課，教師循循誘導(dǎo)，諄諄教誨；一冊冊作業(yè)簿，教師要輕輕展開，細(xì)細(xì)品評；一個個疑問，教師苦苦思索，耐心解答。。教師之苦在于勞心。但是，教師職業(yè)又完全可以作另外的詮釋。我們不僅是辛勤工作的老黃牛，我們也可以是幸福的享有者。

如果你要問：“教師從何處能享受到教育的幸福？”我的回答就是：“用心去做教育生活中每一件瑣碎、細(xì)小的事，并把這些事做成、做好了，將教育做到極致，就能享受到教育的幸福?！?/p>

作為教師,我想大多數(shù)人都希望自己上課的時候?qū)W生能認(rèn)真聽講，提問能積極舉手回答。能配合老師完成教學(xué)任務(wù)。但是事情往往并不是很隨人意。在我授課的班上有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)不努力，作業(yè)不能按時完成，上課違反紀(jì)律，對于他我真是批評多于表揚(yáng)。可是接下來發(fā)生的一件事徹底改變了我。有一天，他的作業(yè)竟然按時交了上來，我很隨意的在班上表揚(yáng)了他，還稱贊他說他的作業(yè)完成的很認(rèn)真。接下來的日子里，他的作業(yè)竟然都能及時上交了，原來表揚(yáng)遠(yuǎn)比批評更有效。從那以后，我上課不再我不再當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生。我喜歡在課后把孩子們叫到我的辦公室面對面的談心，慢慢的孩子們愿意信任我，跟我敞開心懷交流，和我分享一些小秘密。她們心情不好的時候喜歡第一時間來找我傾訴，有問題會來咨詢我的意見，愿意心情氣和的跟我聊學(xué)習(xí)，聊生活，圣誕節(jié)，好多孩子給我寫了小紙條，送來賀卡，那一刻，我看到了教育的希望，同時也感受到了幸福。高爾基曾經(jīng)說過的：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有會愛的人才會教育孩子。”我們只有善待學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，學(xué)生才可能愿意與教師交流，才能獨(dú)享到作為教師的這種幸福。

另外，我們還要學(xué)會微笑，對我們的學(xué)生微笑。前段日子，學(xué)生的課堂表現(xiàn)實(shí)在令人惱火，心不在焉。“學(xué)生，你就不能給笑臉，給他點(diǎn)陽光，他就燦爛”的話響徹在耳畔，于是，我不是接二連三對學(xué)生發(fā)火，就是冷若冰霜地給學(xué)生講解，學(xué)生變得規(guī)矩多了。但課堂氣氛一下子沉悶了，正當(dāng)心里很壓抑，無計(jì)可施時，學(xué)生的紙條中的幾句話讓我清醒了，“老師，我們壓力太大，我們很累。上課時你能笑笑嗎？我們一定會放松許多...”讀著讀著，不由得內(nèi)疚起來，我覺得自己太小家子氣了。學(xué)生只要求老師笑一笑，這要求并不高?。】晌覟槭裁礇]做到呢？從那以后，每當(dāng)我要邁進(jìn)教室時，我總要提醒自己：“抬起頭，微笑著看每一個學(xué)生?！辈还芪业男那橛卸嗑趩?，情緒有多低落，我都會盡量把微笑掛在臉上，讓他們感覺到老師的心情很好，他們可以愉快地學(xué)習(xí)。有人說：“教師就是面帶微笑的知識?！苯處煹奈⑿?，可以使學(xué)生變得輕松、富有，更可以使自己獲得自信與充實(shí)。每天，微笑著面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生在你的微笑中卸下了包袱，輕松地學(xué)習(xí)；讓學(xué)生在你的微笑中放飛思維的翅膀，在思想的天空自由地翱翔；也讓學(xué)生從你的微笑中感受師愛的雨露，在你的微笑中體驗(yàn)幸福，快樂地成長。

每天早晨，走在校園當(dāng)中，成群的青春的臉龐從身邊走過，熱情的說著“老師好！”這時候的我們，不是幸福的嗎？每逢佳節(jié)，那從遠(yuǎn)方打來的電話讓教師激動不已。在聽到那些熟悉或者淡忘的一個個學(xué)生的名字時，快樂便油然而生。這時候的我們，不是幸福的嗎？一封封錄取通知書來到學(xué)生的手中，滿面春風(fēng)的家長拉著我們的手千恩萬謝，學(xué)生真誠的說一聲“老師，您辛苦了！”這時候的我們，不是幸福的嗎？我想，每一位老師在那樣一個瞬間，完全沒有了抱怨，有的只有快樂與滿足。用心發(fā)現(xiàn)，這樣的幸福無處不在，它會讓你真正的認(rèn)識教育，學(xué)會如何去做一名幸福的教師。

在教師之路上我才走了三年半，我還沒有什么值得夸耀的事跡，但我會用心播種，并幸福地享受著學(xué)生成長路上醉人的花香。既然我選擇了教師這個行業(yè)，我就要學(xué)會享受幸福。即使是一片荒漠，也要灑下最后一滴汗水把它變成綠洲；即使是一潭千年死水，也要攪它個浪花飛濺輕吟高唱。

享受幸福，做一名幸福的人民教師！

真水無香，真愛無言.各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師: 大家好!

今天我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。

曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。

這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民教師。

教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實(shí)，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。

所以，我可以驕傲地說，在坐的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。

老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，從備課到上課，從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。

“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有細(xì)微育人的執(zhí)著;我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子;我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家!

第五篇：甘于平凡,享受平凡

甘于平凡，享受平凡

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅蛻?yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。人活著就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語，不是偉大誓言而默默奉獻(xiàn)。

在貴州安順紫云的大山深處，有一個天然的大洞穴，被外界稱為中洞。那兒缺土少水，加上與外界幾乎隔絕，生存條件極其惡劣。一個苗族姑娘，為了家鄉(xiāng)的教育和發(fā)展，毅然向單位辭掉鎮(zhèn)中心小學(xué)正式的教師崗位，來到中洞小學(xué)，成為了一名代課老師。當(dāng)她來到中洞后，才發(fā)現(xiàn)中洞比原先想的要艱苦得多。在那兒不能洗澡，吃水要到山下去挑，沒有電……那里遠(yuǎn)離塵世，中洞人按照自己的方式生活著，完全是另外一個世界。她沒有被無數(shù)的困難嚇倒，成了洞里唯一一個“安家落戶”的老師。一個月后，自己1歲兒子因不適應(yīng)洞中環(huán)境生病遠(yuǎn)離了人世。從此，她把自己的所有的愛灑在了近200名孩子的身上，孩子們都親切地稱呼她為“楊媽媽”！

她，就是安順紫云中洞小學(xué)代課教師楊正秀。她將文明悄悄播灑在這大山深處。她用自己的行動告訴大家，她將永遠(yuǎn)和孩子們在一起。默默無悔地奉獻(xiàn)自己的一生！

平凡中孕育著偉大，偉大中折射著平凡，當(dāng)我聽到這個故事時心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，有時，平凡也很美，也很偉大。楊老師讓我對

教師這個職業(yè)更多了一份敬意。當(dāng)我滿懷熱情和憧憬站在三尺講臺上，才更深刻的體會到了這份太陽底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價值。

再來看看我的身邊，同齡教師們把青春卸貨札根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃年埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺上。

他們同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動；他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁……如果孩子是棵樹，她們就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長；如果孩子是小草，那她們就是春風(fēng)，暖暖細(xì)風(fēng)使孩子的生命得以綻放。他們用自己的行動來溫暖著孩子。他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅(jiān)守，何嘗不是一種偉大呢？

就拿我們學(xué)校的顧德云老師來說吧!他長期擔(dān)任班主任，工作中不顧自己身患多種疾病，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)效果較好，多次獲得區(qū)、市表彰。她所管理的班級，事無巨細(xì)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。最難做的事，她來辦；最麻煩的事，她來解決；最棘手的學(xué)生，她來關(guān)愛?！叭紵约海樟两逃恼麄€天空”；這是xxx老師對三平精神的詮釋。從許許多多像x老師這樣用自己畢生的精力體現(xiàn)這種精神的老師身上，我學(xué)會了，更懂得了作為教師的責(zé)任.所以我要說很榮幸,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作.我本是一個極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，我的人生才有了不平常的意義。我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!我自豪，我是教師!我更光榮，我是人民的教師!

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對學(xué)生的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

會當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。偉大的事業(yè)在召喚，幸福的生活在召喚，讓我們大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的光彩人生！

南陽市三十二小

常敬爽