第一篇：慶祝第三十個(gè)教師節(jié)串詞

慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表優(yōu)即開學(xué)典暨文藝匯演

主 持 稿 1，主持人登場 【開場】

女：九月，金色的季節(jié)，鮮花盛開的季節(jié) 男：九月，溫馨的季節(jié)，天真爛漫的季節(jié) 女：秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。男：景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一秋。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。男：親愛的老師、同學(xué)們。合：大家下午好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。男：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師—— 合：節(jié)日快樂！

男：與此同時(shí)，也祝愿我們，，，的教育事業(yè)高歌猛進(jìn)，再譜華章！女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。女：懷揣教育夢，踐行價(jià)值觀 男：，，，慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出 合：現(xiàn)在開始！

2，升國旗，奏國歌

（男：全體起立，向后轉(zhuǎn)，升國旗，奏國歌）（男：禮畢，向后轉(zhuǎn)）

（男：大海航行靠舵手，能取得今天的驕人戰(zhàn)績也離不開 校長這個(gè)舵手，掌聲有請 校長做開學(xué)致辭）

3，任校長開學(xué)致辭 男：感謝任校長的精彩致辭。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話是 的座右銘。能取得今天的驕人戰(zhàn)績，與我們行政領(lǐng)導(dǎo)的精誠團(tuán)結(jié)和老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作是分不開的，接下來 讓我們掌聲有請 行政領(lǐng)導(dǎo)班子為我們帶來這首膾炙人口的《團(tuán)結(jié)就是力量》。4，校領(lǐng)導(dǎo)大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

女：陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀與感激，也正是因?yàn)檫@份尊重，我們無怨無悔的用辛勤的雙手努力地架起明天的棟梁，請欣賞 等老師帶來的詩朗誦《為了這份尊重》

5，詩朗誦《為了這份尊重》 男：感謝各位老師的深情告白，這份尊重本應(yīng)屬于你們。越挫越勇，我永不退縮，因?yàn)槲疑钪?，只有相信自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。請欣賞 老師帶給大家的歌曲《相信自己》。

6，獨(dú)唱《相信自己》

女：因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力。下面有請 校長宣布通過拼搏努力取得三好標(biāo)兵，三好學(xué)生稱號的學(xué)生名單

7，阮校長宣布三好標(biāo)兵，三好學(xué)生名單

男：一流名校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的師資隊(duì)伍，更重要的是要有一流的學(xué)生。讓我們以熱烈的掌聲對各位取得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀，也希望同學(xué)們都能學(xué)習(xí)榜樣，爭做標(biāo)兵。下面掌聲有請優(yōu)秀學(xué)生代表高二（11）班 同學(xué)發(fā)言。

8，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

女：有個(gè)叫大萌子的女孩兒把一組照片傳到了網(wǎng)上，他的父親用每年拍一張照片的方式記錄了時(shí)間的流逝，把自己從一個(gè)年輕的小伙子拍成了一個(gè)兩鬢斑白的老人。每個(gè)人看了這些照片后都會(huì)問自己，時(shí)間都去哪兒了呀...我們忙忙碌碌中，不經(jīng)意就忽略了自己身邊已經(jīng)是滿頭白發(fā)，最親愛的爸媽。今天 老師就給大家?guī)砹宋璧浮稌r(shí)間都去哪了？》，請欣賞。

9，舞蹈《時(shí)間都去哪了？》表演者：陳艷 王皓純老師

男：老話說得好，七十有個(gè)家八十有個(gè)媽，有他們在，咱們才是最幸福的孩子，有我們在，他們才能擁有最幸福的笑容。再次感謝兩位老師的精彩表演。年年月月，固守長空，明月可也寂寞？是在孤獨(dú)守候，還是在殷勤地等待，就讓我們在歌聲找尋答案，請欣賞女聲獨(dú)唱《望月》。表演者： 10，獨(dú)唱《望月》

女：有是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間不停留，眨眼間我們到了高二，經(jīng)歷了高一的迷惘和過渡，更懂得母校的艱辛，老師的真心，父母的苦心。

男：拉開帷幕，奏響夢的主題曲，我們用激揚(yáng)的青春與活力，盡力展現(xiàn)我們高二年級的風(fēng)采。請欣賞朗誦《獻(xiàn)給母校》表演者： 11，朗誦《獻(xiàn)給母校》

女：質(zhì)樸的語言，動(dòng)聽的歌聲記錄了他們在 的日子，這將成為我們彼此最美好的回憶，在此感謝高二年級組的老師和高二年級的同學(xué)們。下面請欣賞口技《feel'style》 表演者 12，口技《feel'style》

男：感謝精彩的表演，下面有請 校長宣布先進(jìn)班集體，優(yōu)秀班主任，優(yōu) 秀班干部 優(yōu)秀團(tuán)干部 模范團(tuán)員名單

13，校長宣布 先進(jìn)班集體，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)干部，模范團(tuán)員名單

女：感謝 校長，也希望獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績。男：歌唱是有聲的舞蹈，舞蹈是無聲的歌唱 女：音符是無形的旋律，旋律是有形的音符。

男：璀璨陽光下，韻律在歌唱；青青校園里，音符在跳舞。女：看，那是老師們用舞蹈向我們詮釋著健康的意義，請欣賞健身操——《happy dan'ce》表演者 教職工健身操代表隊(duì)

14，健身操《happy dan'ce》

男：這個(gè)夏天有首歌很火，被很多人稱為神曲，大家知道是那首歌嗎？ 男：對，就是我們熟知的小蘋果，請欣賞 等老師帶給大家的舞蹈《小蘋果》。

15，舞蹈《小蘋果》

女：感謝老師們的精彩表演。家是心靈的港灣。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)溫暖的家，都渴望一個(gè)溫暖的家。想家的時(shí)候不說話，想家的時(shí)候唱首歌。歌名叫《想家的時(shí)候》。演唱者。

16，獨(dú)唱《想家的時(shí)候》

男：五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動(dòng)的孔雀！給我們帶來了圣鳥開屏般動(dòng)人的韻律！請觀賞樂器聯(lián)奏《傣族風(fēng)情》

17，樂器聯(lián)奏《傣族風(fēng)情》

女：感謝夏令同學(xué)的精彩演奏。學(xué)校美好的前景、光輝的前途離不開我們可親可敬的老師。我校有一大批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造。下面掌聲有請 宣布優(yōu)秀教師名單。

18，盛書記宣布優(yōu)秀教師名單

男：讓我們以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀。下面有請 老師代表優(yōu)秀教師發(fā)言。

19，優(yōu)秀教師代表發(fā)言

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體教師的敬意和謝意。在大家眼中，老師都是嚴(yán)肅而認(rèn)真的，其實(shí)，老師們也有不為人知的另一面，歡迎 四位老師給我們帶來《三句半》。掌聲有請。

20，《三句半》表演者：胡圣龍，周宗岳，田永興，朱付林

女：感謝四位帥哥老師的精彩表演。落花有意隨流水，流水無心戀落花。

男：塵世間的我們雖然都只是平凡的個(gè)體，就像一朵朵的花瓣，飄落在靜靜的河水中，也許曲折了些，雖然沒有波瀾壯闊但享受到了小河流淌的愜意。女：自古就有“隨緣緣自來，知福福常在”的說法，這種知足，淡薄的生活態(tài)度，追求的是一種悠閑自在的人生，那接下來我們不妨感受一下高二舞蹈隊(duì)給我們詮釋的舞蹈——《落花情》。

21，舞蹈《落花情》

男：感謝舞者的曼妙舞姿。讓笑容鮮花般綻放，讓心靈快樂飛翔，讓陽光譜寫燦爛的樂章，沐浴在陽光下的我們擁有著蓬勃的朝氣，美妙的樂章彰顯出我們應(yīng)有的活力。請欣賞獨(dú)唱《陽光樂章》表演者 22，獨(dú)唱《陽光樂章》

【結(jié)束語】

女：千言萬語訴不盡廣大教師對教育事業(yè)的無限忠誠，男：千歌萬曲唱不完莘莘學(xué)子對浩浩師恩的感激之情。

女：悉數(shù) 教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果，我們喜在眉梢，醉在心頭，男：肩負(fù) 振興中學(xué)教育的歷史重任，我們信心百倍，奮進(jìn)前行。

女：讓我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，立足長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

男：讓我們在 的統(tǒng)一指揮下，搶抓機(jī)遇，尋求突破。影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。女：向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁們致以崇高的敬意和真誠的節(jié)日祝福。男：祝福 新的十年再譜新篇，再創(chuàng)輝煌。

女： 慶祝第三十個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出到此結(jié)束 男：各位老師，同學(xué)們 合：再見！

第二篇：慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)串詞

潢川一中慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典文藝匯演

主 持 稿 主持人： 1，主持人登場 【開場】

女：九月，金色的季節(jié)，鮮花盛開，桃李芬芳 男：九月，溫馨的季節(jié)，天真爛漫，充滿希望 女：秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。男：景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一秋。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。男：親愛的老師、同學(xué)們。合：大家下午好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地渡過了第三十四個(gè)教師節(jié)。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

女：作為老師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。男：作為老師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師—— 合：萬事如意！

男：與此同時(shí)，也祝愿我們潢川一中的教育事業(yè)高歌猛進(jìn)，再譜新篇！女：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人

男：潢川一中慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出 合：現(xiàn)在開始！

2，升國旗，奏國歌

男：全體起立，向后轉(zhuǎn)，升國旗，奏國歌）男：禮畢，向后轉(zhuǎn)）

男：2018年的高考，潢川一中取得了驕人的戰(zhàn)績，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰，得到了社會(huì)各界的好評。

女：火車跑得快，全靠車頭帶；一中再輝煌，要靠領(lǐng)頭羊。潢川一中能取得今天的新成就離不開校長這個(gè)領(lǐng)頭人，大家掌聲有請盛校長做開學(xué)致辭）3，盛校長致辭

男：感謝盛校長的精彩致辭。新的成就也是新的起點(diǎn)，我們將繼續(xù)努力，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，再創(chuàng)潢川一中新的輝煌。

女：一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，長遠(yuǎn)眼光；也離不開一大批兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的辛勤園丁。今天高二年級的同學(xué)們就帶著對老師的感激之情，對母校的感恩之心獻(xiàn)上他們最真的心聲，請欣賞詩朗誦《九月的贊歌》表演者：高二（19）班全體同學(xué)，指導(dǎo)老師：劉玉龍

4，詩朗誦《九月的贊歌》 女：質(zhì)樸的語言記錄了他們對老師的無限祝福，這將成為我們彼此最美好的回憶，再次感謝高二年級的同學(xué)們。

男：歡樂的日子，美好的生活，快樂的童年，幸福的陪伴，在這歡樂的日子里，我們邀請到了弋陽藝術(shù)中心的孩子們，讓孩子們用他們的方式，來表達(dá)他們的內(nèi)心的喜悅和愛，請欣賞幼兒舞蹈：《愛上幼兒園》《一只小蜜蜂》《印度舞》，表演者：周筱妍，肖程晨，肖娜娜，指導(dǎo)老師：吳偉 5，幼兒舞蹈：《愛上幼兒園》《一只小蜜蜂》《印度舞》

女：感謝孩子們的精彩表演。感謝指導(dǎo)老師的辛勤付出。下面有請阮校長宣布通過拼搏努力取得三好標(biāo)兵，三好學(xué)生稱號的學(xué)生名單

6，校領(lǐng)導(dǎo)宣布三好標(biāo)兵，三好學(xué)生名單

男：一流名校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的師資隊(duì)伍，更重要的是要有一流的學(xué)生。讓我們以熱烈的掌聲對各位取得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀，這也是他們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，也希望同學(xué)們都能學(xué)習(xí)榜樣，爭做標(biāo)兵。

女：夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點(diǎn)燃生命之燈;夢想是燈，照亮前行之路;夢想是路，引導(dǎo)我們走向美好的明天。有一群懷揣夢想的學(xué)子，他們向往藍(lán)天，他們向往大地，所以他們選擇了不一樣的路，請欣賞高三空乘班的禮儀操《夢想起航》。指導(dǎo)老師：陳燕 7，禮儀操《夢想起航》

女：人生有夢，才會(huì)有追求。心中有夢想，人生更精彩。相信空乘班的驕子們定會(huì)收獲精彩的人生。

男：是誰？屹立在世界的東方，是誰？兒女遍布大江南北；版圖是那高昂著頭的雄雞，一聲鳴叫喚醒神州大地；是誰？被喻為沉睡的雄獅，睡夢中的成績就已驚天動(dòng)地。在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻我們有多少知心的話要對黨訴說，有多少感激的情要向黨表達(dá)呢？有請盛校長和肖東升老師給大家演唱歌曲《草原上升起不落的太陽》。

8，歌曲《草原上升起不落的太陽》

女：感謝盛校長，肖老師的精彩演唱，讓我們看到了老師博學(xué)之外的多才多藝。下面有請胡校長宣布先進(jìn)班集體，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班干部 優(yōu)秀團(tuán)干部 模范團(tuán)員名單

9，校領(lǐng)導(dǎo)宣布先進(jìn)班集體，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班干部 優(yōu)秀團(tuán)干部 模范團(tuán)員名單

男：感謝胡校長，也希望獲得榮譽(yù)的集體和個(gè)人再接再厲，再創(chuàng)佳績，踏上新的征程。當(dāng)然榮譽(yù)的取得有自身的努力也有老師的關(guān)懷。

女：獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜。

下面請欣賞小合唱《老師，我想你》，表演者：高三音樂班。指導(dǎo)老師：金鑫

10，小合唱《老師，我想你》

男：獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師，我想你，你是我最美好的回憶，這是莘莘學(xué)子對老師的無限深情。

女：一直以來，愛奇藝獨(dú)家播出的選秀節(jié)目《偶像練習(xí)生》獲得了無數(shù)青少年的心，它以信念，夢想的主題，詮釋著偶像正能量。主題曲《EI EI》更是火爆的 不要不要的，今天我們高三舞蹈班的同學(xué)們將為我們一展風(fēng)采，請欣賞現(xiàn)代舞《EI EI》

11，現(xiàn)代舞《EI EI》 男：欣賞完了舞蹈班陽光青春的現(xiàn)代舞，該是我們高三傳媒班同學(xué)閃亮登場的時(shí)刻了，他們帶給大家的是小品《荊軻刺秦》表演者：指導(dǎo)老師：

12，小品 ：《荊軻刺秦》

女：感謝傳媒班同學(xué)的精彩表演，也祝福他們在傳媒這條路上越走越遠(yuǎn)。

男：立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，這就是人民教師的寫照。在上一年的教學(xué)工作中，潢川一中涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)過硬，成績突出的優(yōu)秀教師，他們立足平凡講實(shí)干，不甘平庸講進(jìn)取。有請校領(lǐng)導(dǎo)宣布優(yōu)秀教師名單。13，校領(lǐng)導(dǎo)宣布優(yōu)秀教師名單

女：甘將心血化時(shí)雨，潤得桃花滿樹香。讓我們再一次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意。

女：一個(gè)人在經(jīng)歷了許多美好事情后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春真的是一個(gè)人擁有的最美好的東西。我們贊美芳華，它是萬物茁壯，百花吐艷的象征；我們贊美青春，它使祖國更美，生活更甜。請欣賞高三表演班表演的蒙古舞《芳華》。指導(dǎo)老師：陳燕

14，蒙古舞《芳華》

女：春風(fēng)初度綻芳華，十里桃林十里花。一曲輕歌繞青春，我花開后更無花。感謝同學(xué)們的精彩表演。

男：中華武術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。太極乃中華武術(shù)之精髓。太極扇是在太極拳的基礎(chǔ)上加上舞蹈的動(dòng)作，拳扇結(jié)合，剛?cè)岵?jì)，可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀。潢川一中太極扇表演隊(duì)今天將為大家?guī)砭实谋硌?，掌聲歡迎。

15，太極扇

女：感謝這融入了五千年文明的一招一式，感謝這承載民族精神的舉手投足，感謝老師們的精彩表演。

男：快樂的時(shí)光總是那么短暫；相聚的日子也特別令人感動(dòng)。今天我們弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。

女：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)，用奮斗塑造潢川一中新的詩篇，我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，請欣賞合唱《明天會(huì)更好》表演者：

16，合唱《明天會(huì)更好》 【結(jié)束語】

女：千言萬語訴不盡廣大教師對教育事業(yè)的無限忠誠，男：千歌萬曲唱不完莘莘學(xué)子對浩浩師恩的感激之情。

女：悉數(shù)潢川一中教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果，我們喜在眉梢，醉在心頭，男：肩負(fù)潢川振興中學(xué)教育的歷史重任，我們信心百倍，奮進(jìn)前行。

女：讓我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，立足長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，帶頭踐行社會(huì)主 義核心價(jià)值觀。

男：讓我們在潢川一中的統(tǒng)一指揮下，搶抓機(jī)遇，尋求突破。在新的起點(diǎn)上取得新的成就，在新的征程中實(shí)現(xiàn)新的夢想。

女：向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁們致以崇高的敬意和真誠的祝福。男：祝福潢川一中新的十年再譜新篇，再創(chuàng)輝煌。

女：潢川一中慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)表優(yōu)暨開學(xué)典禮文藝演出到此結(jié)束 男：各位老師，同學(xué)們 合：再見！

第三篇：教師節(jié)慶祝串詞

2016年秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶?；顒?dòng)

開場白：

男：如果知識是一片浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那條船只般，泊在港口的課本。

女：如果智慧是一泓清泉，那么老師便是泉邊一位辛勤的園丁。碩果飄香之時(shí)，你卻默默把無數(shù)驕傲和幸福回憶珍藏。

男：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)。三尺講臺(tái)上，你用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高，用勤勞和智慧開啟著每一名孩子的心靈。

女：沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，即使時(shí)光似水般流逝，頭上憑添白發(fā)，皺紋爬滿額頭，也未動(dòng)搖你教書育人的堅(jiān)定信念。你默默無聞，無怨無悔。

男：加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！千言萬語只能匯成一句話：老師，您辛苦了。

女：讓我們一起沉浸在這特殊的日子里，共擁學(xué)子祝福，共同歡慶第32個(gè)教師節(jié)。

男：中學(xué)2016年秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！

一、鑄師魂

1、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人

男：日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，我們每一滴的收獲都離不開老師的付出。女：師恩難忘，心懷感恩，鮮花和掌聲已不能道盡我們對老師的感激。男：過去的一學(xué)年，我校涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績突出的好老師?，F(xiàn)在就讓我們一起去見證和分享這份成功的喜悅。

女：請嚴(yán)校長為教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人宣讀頒獎(jiǎng)詞（投影教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人名單，嚴(yán)校長宣讀頒獎(jiǎng)詞。）

【頒獎(jiǎng)詞】：憑著對教學(xué)的熱情與執(zhí)著，你們一路奉獻(xiàn)，一路收獲，生命如燦爛的陽光般煥發(fā)著生機(jī)與活力，似奔涌的激浪般釋放著澎湃的激情。從學(xué)習(xí)的起跑線到達(dá)知識的巔峰，你們永不言棄，始終于教育中展現(xiàn)智慧，于乏味中勾勒精彩。伏案疾書的身影和豐碩的業(yè)績最能詮釋你們職業(yè)操守的崇高。

男：首先，請上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請上臺(tái)頒獎(jiǎng)。男：老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請上臺(tái)頒獎(jiǎng)。女：老師請留步。大家都知道，葛老師和賈老師一直是我校教學(xué)方面的常青樹，教學(xué)成績優(yōu)異，尤其以教學(xué)創(chuàng)新和拼搏實(shí)干著稱。下面，就讓我們走近他們，一起領(lǐng)略教學(xué)骨干的風(fēng)采。

男：老師，現(xiàn)年47歲，1988年參加工作，從教28年一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖年逾半百，但教書育人熱情始終不減，創(chuàng)新進(jìn)取之心已然不變。憑著對教育的一腔熱忱，對電腦操作技術(shù)的熟練，他堅(jiān)持致力于“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)探索研究，精心為每一堂課設(shè)計(jì)教學(xué)課件、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)習(xí)題，努力通過課改與現(xiàn)代教育技術(shù)輔助改變教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)實(shí)效。彈性休息時(shí)間，晚自習(xí)時(shí)間，一天天，一日日，他堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)每一堂課、每一課課件、每一次導(dǎo)學(xué)案、每天作業(yè)題，從而為整個(gè)學(xué)科組積累了豐富的教學(xué)資源。在他的努力之下，課堂因此精彩、靈動(dòng)，學(xué)生因此而活躍、優(yōu)秀，整個(gè)學(xué)科組因此而連年成績名列前茅。

女：老師，是我校的青年教學(xué)骨干。她敢于擔(dān)當(dāng)，勇于進(jìn)取，堅(jiān)持以課改提質(zhì)的態(tài)度謀求發(fā)展，以質(zhì)量立身的認(rèn)識追求卓越。教學(xué)過程中，她努力潛心于“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)，孜孜不倦汲取課改理論營養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備每一次教學(xué)，大膽實(shí)踐學(xué)習(xí)小組教學(xué)、學(xué)生管理，成功造就了基于“高效課堂”學(xué)習(xí)小組的教育教學(xué)典范。在上學(xué)期“學(xué)青化”“天天清”活動(dòng)中，老師所帶八年級（5）班實(shí)施“高效課堂”學(xué)習(xí)小組化學(xué)生管理，效果明顯，為其他班級做出了很好的表率。學(xué)科管理中，她對學(xué)生要求嚴(yán)格，堅(jiān)持細(xì)心批改每一本作業(yè)，耐心糾正每一名學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤，教學(xué)成績優(yōu)異。在領(lǐng)導(dǎo)眼中，她是可以放心委以重任的骨干；在學(xué)生眼中，她就是一名非常稱職的專業(yè)英語老師。

男：作為一名年輕教師，領(lǐng)略了葛老師、賈老師的教學(xué)風(fēng)采，我從心底感到由衷的敬佩。下面，我們就請他們分別從教學(xué)創(chuàng)新、拼搏實(shí)干兩個(gè)角度來談一談自己對教學(xué)的親身見解。

女：謝謝葛老師、賈老師的精彩分享，掌聲歡送。

男：有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們默默無聞，精心呵護(hù)著每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的生活，教導(dǎo)他們成長。他們就是我們學(xué)生管理的主力軍———班主任群體。

2、優(yōu)秀班主任

男：請張校長為優(yōu)秀班主任宣讀頒獎(jiǎng)詞。

【頒獎(jiǎng)詞】有一種力量可以指引人生的方向，有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想。他們在孩子成長的路上，以博大的愛心教導(dǎo)孩子成長、發(fā)展，以完美的職業(yè)操守履行自己育人的擔(dān)當(dāng)，他們盡到了嚴(yán)父般的教育之責(zé)，付出了慈母般的教育溫情，他們就是孩子人生路上的領(lǐng)路人—班主任。

男：請老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請張校長上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

女：李老師請留步。李老師在上學(xué)期患有重病的情況下堅(jiān)持工作，他的事跡得到了全校老師的一致推崇和認(rèn)可。在今年的“陜西好人”推薦工作中，李老師的推薦率一直高居榜首。下面，就讓我們一起去了解這位敬業(yè)奉獻(xiàn)的班主任老師。

男老師，現(xiàn)年46歲，1991年參加工作。從教25年，常年擔(dān)任九年級畢業(yè)班教學(xué)兼班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間，他堅(jiān)持以高度的工作責(zé)任心要求和管理學(xué)生，敢于直面問題學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評和悉心教導(dǎo)；面對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，他堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生堅(jiān)定信心，沖刺中考。在生活中，他對學(xué)生噓寒問暖，關(guān)愛有加。學(xué)生沒有生活費(fèi)，他大力資助；學(xué)生生病，他即使深夜也要送醫(yī)就診。尤其在上學(xué)期，李凱老師在患有腦梗、高血壓的情況下，堅(jiān)持上午到醫(yī)院治療，下午回學(xué)校施教、管理學(xué)生，他這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了在校的每一位師生。作為學(xué)生的良師益友，所帶學(xué)生對他充滿了敬畏之情。

女：李老師，你不僅是教師隊(duì)伍敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模，更是班主任中佼佼者。在這里，請你就自己的職業(yè)觀同大家做一下分享。

女：謝謝李老師的精彩分享，掌聲歡送。

男：“同心由成玉，協(xié)力土變金?！彼麄兘M成了一個(gè)團(tuán)結(jié)而忙碌的團(tuán)隊(duì)，通過個(gè)人鉆研與集體教研相結(jié)合，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，給學(xué)生一種快樂，給自己一份充實(shí)，給教壇一抹燦爛。

女：下面頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)科組獎(jiǎng)。有請吳校長為優(yōu)秀學(xué)科組宣讀頒獎(jiǎng)詞。

3、優(yōu)秀學(xué)科組 【頒獎(jiǎng)詞】：

他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚(yáng)的奉獻(xiàn)者。他們拒絕平庸、追求卓越，精益求精，集合眾人的力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作、加強(qiáng)教研、優(yōu)選習(xí)題、精編學(xué)案，合力將枯燥的課堂演繹成精彩的互動(dòng)平臺(tái)，使課堂靈動(dòng)，使學(xué)生發(fā)展。溫水中學(xué)今天的輝煌與他們的精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)進(jìn)取息息相關(guān)。

男：請八年級數(shù)學(xué)學(xué)科組、八年級英語學(xué)科組、八年級歷史學(xué)科組、八年級地理學(xué)科組的全體成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請為優(yōu)秀學(xué)科組頒獎(jiǎng)。男：掌聲祝賀！曹莉娟老師請留步。毋庸置疑，八年級數(shù)學(xué)學(xué)科組是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。學(xué)科組內(nèi)合作意識強(qiáng)，教學(xué)成績優(yōu)異。在此，讓我們共同來了解他們的風(fēng)采。

女：八年級數(shù)學(xué)學(xué)科組是一個(gè)中青年結(jié)合的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。他們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤于教研，銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)，小組三人憑著對教學(xué)工作的執(zhí)著追求，合力一門心思抓教學(xué)，一片真誠待學(xué)生，齊心打造了出了屬于小組共同的戰(zhàn)斗堡壘。教學(xué)過程中，他們在學(xué)科組長葛玉才老師的帶領(lǐng)下，一心專注于課堂，全力著眼于訓(xùn)練，集小組之智慧，潛心探究推廣“高效課堂”實(shí)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)課件、課時(shí)作業(yè)，堅(jiān)持在資源共享與經(jīng)驗(yàn)分享中競爭，在個(gè)人專業(yè)成長、打造自身教學(xué)風(fēng)格中提升，一路總結(jié)，一路發(fā)展，收獲了精彩的課堂，贏得了豐碩的成績。在上學(xué)期縣局抽考中，八年級數(shù)學(xué)抽考成績位居九校第一名，受到了縣教體局的表彰。

男：曹老師，我們學(xué)校始終在倡導(dǎo)學(xué)科組內(nèi)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，而八年級數(shù)學(xué)學(xué)科組就是一個(gè)成功的典范。此時(shí)此刻，請給大家分享一下你們成功的經(jīng)驗(yàn)。

男：感謝曹老師的精彩分享，掌聲歡送。

二、饋師恩

女：作為一名學(xué)生，即使我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這都應(yīng)該歸功于學(xué)校的培育和老師的教導(dǎo)。一批又一批的學(xué)子畢業(yè)走出了校門，可老師收獲的卻只是青絲變白發(fā)，腰板漸佝僂。老師就是太陽、蠟燭，是他們折下了自己的翅膀，成就了我們的飛翔！

男：同學(xué)們，第32個(gè)教師節(jié)即將來臨。為了表達(dá)自己對老師由衷的祝福與敬意，學(xué)習(xí)標(biāo)兵們代表全體學(xué)生為老師們精心準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物。請欣賞詩朗誦《感恩教師節(jié)》。

女：感謝孩子們的祝福。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉人。老師，是您引領(lǐng)我的夢想啟航；老師，是您成就了我今天的成長。老師們，節(jié)日快樂！請禮儀學(xué)生為老師們送上學(xué)校的祝福。

男：請王永利同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生向老師們送上節(jié)日的祝福。

王永利：請全體同學(xué)起立，大聲跟我說，師恩重如山，學(xué)生不敢忘。感謝你們的無私教導(dǎo)、辛勤培育，你們辛苦了！祝老師節(jié)日快樂！請全體同學(xué)面向在座老師，向老師鞠躬行禮！請坐！

女：謝謝同學(xué)們！生活的點(diǎn)滴孕育了今天的精彩，平時(shí)的努力成就了今日的輝煌。在上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出了一大批勤學(xué)好問、善思進(jìn)取、成績優(yōu)異的莘莘學(xué)子。下面，我們頒發(fā)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)。

三、樹標(biāo)兵

男：有請教務(wù)處張主任為學(xué)習(xí)標(biāo)兵宣讀頒獎(jiǎng)詞?！绢C獎(jiǎng)詞】：

他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，凝神貫注于每一個(gè)課堂，刻苦是她們凸顯的美德，榜樣是她們當(dāng)之無愧的代名詞。她們踏實(shí)勤奮，惜時(shí)如金，她們敏而好學(xué)，孜孜不倦。她們快樂在為理想而拼搏的過程中，幸福在為未來而跋涉的努力里。溫中因?yàn)槟銈兌湴?、自豪?/p>

男：請教務(wù)處張主任、政教處王主任上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

女：掌聲祝賀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，同學(xué)請留步。在八年級的學(xué)習(xí)過程中，你的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，其中一定有許多學(xué)習(xí)的訣竅。在這里，請給大家做一分享。

男：中學(xué)有著深厚的文化底蘊(yùn)。建校28年來，學(xué)校在歷任校長的帶領(lǐng)下，在一批批老師的辛勤努力下，逐步形成了“崇德博學(xué)、善導(dǎo)尚真”的良好教風(fēng)與“勤奮樂學(xué)、善思進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。今年，我們又迎來了215名七年級新同學(xué)，在此，我們熱切地希望他們，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，勵(lì)志進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力鑄就自己的美好未來、中學(xué)的美好明天。

四、攜手明天

女：請同學(xué)攜手新同學(xué)代表上臺(tái)，請大家用熱烈的掌聲對新同學(xué)的到來表示歡迎。

男：請代表七、八年級同學(xué)向七年級新同學(xué)送上學(xué)習(xí)寄語，表達(dá)學(xué)哥、學(xué)姐對他們的美好祝愿。

女：請七年級新同學(xué)代表發(fā)言，接過弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的接力棒。

男：同學(xué)們，信念決定未來，汗水澆筑成功。千恩萬謝唯有化成不懈的努力，夢想才會(huì)插上翱翔的翅膀。千言萬語，不如化作諍諍誓言。請帶領(lǐng)七年級新同學(xué)宣誓。

：請七年級新同學(xué)全體起立，舉起右手，一起大聲跟我宣誓。我是學(xué)子，為了美好的明天，我宣誓： 我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng) 堅(jiān)持用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，決心踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫。我發(fā)誓，不負(fù)父母的期盼，不服天賜的智慧，不負(fù)青春的理想。我承諾，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。

女：同學(xué)們的錚錚誓言，道出了我們學(xué)子勵(lì)志向上、篤學(xué)奮進(jìn)、努力成才的堅(jiān)定決心。我相信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，溫水中學(xué)的教育事業(yè)必將蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

下面請孟校長致辭。

五、孟校長致辭 結(jié)束語：（配樂）

男：九月，雁陣低鳴，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠 女：九月，淡菊盛開，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州 男：一路芬芳，衣袖沾香香亦遠(yuǎn) 女：花蕾綻放，鮮花滿園已昨時(shí)

男：適應(yīng)新時(shí)態(tài)，做人民滿意的“四有”好老師，這是時(shí)代的召喚，人民的期望

女：大膽挑戰(zhàn)自我，做德智體美全面發(fā)展的全能好學(xué)生，這是祖國的需要，更是老師、家長的企盼

男：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們一起帶著2015學(xué)成功的榮光，繼續(xù)昂首闊步于中學(xué)快速發(fā)展的大道上，披荊斬棘，奮勇前行

女：中學(xué)將因我們的成功而精彩，我們也將因中學(xué)的發(fā)展而自豪 男：中學(xué)2016年秋季開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰活動(dòng)到此結(jié)束。女：祝全體老師節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！

（散場音樂）

第四篇：慶祝第三十個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿

在第三十個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

秋風(fēng)送爽，佳果飄香。金秋十月，不是春光，勝似春光。今天，我們歡聚一堂迎來了第30個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的教師，我能參加今天的慶祝大會(huì)，感受領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能在大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。

說實(shí)在的，當(dāng)聽到自己要作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言時(shí)，我心中十分慚愧。我何得何能，在座的各位同仁，此時(shí)此刻奮戰(zhàn)在教育第一線的老師們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，更加欽佩遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)支教的老師們?yōu)榻逃鲐暙I(xiàn)的決心和精神，比起他們，自己是多么的微不足道，只不過是在自己的工作崗位上做了自己的分內(nèi)事。

寒來暑往，這是我執(zhí)教的第14個(gè)年頭。十四年來，曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。然而教育是崇高的事業(yè)，需要我們的獻(xiàn)身，教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?，教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新，教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。今天，我和大家一起來分享自己從教十四年的心得。

第一，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名農(nóng)村教師，就像山村里的渡船，三月里鋪上心中的花瓣，風(fēng)雨夜亮出心中的信念，把一個(gè)個(gè)學(xué)生送往知識的彼岸，在三尺講臺(tái)上舉起別人，奉獻(xiàn)自己。

我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人。因?yàn)橹挥懈呱械膸煹虏攀菍W(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。

第二，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。教書育人是人民教師的光榮職業(yè)。只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)以勤勤懇懇的態(tài)度，一絲不茍的精神去感染學(xué)生；只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待知識，以頑強(qiáng)的毅力不斷追求知識；只有愛崗敬業(yè)，才會(huì)時(shí)時(shí)在意，步步留心，言傳身教，以身作則。學(xué)生是教育的主體，只有愛學(xué)生，才會(huì)愛教育事業(yè)，才能做好教育事業(yè)；只有愛學(xué)生，才能理解學(xué)生，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛能，這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，而又貫穿在整個(gè)師生交流之中，敬業(yè)和愛生是密切相連的。

第三．刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格的教育者，必須不斷的更新自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬自己的視野，提高教書育人的本領(lǐng)。但更應(yīng)該看到，我們的工作對象是人，我們從事的是創(chuàng)造性的工作，不僅僅只是將知識簡單的傳遞，因此我們要積極改革，探索教育內(nèi)容、方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

親愛的老師們，相信我們的內(nèi)心依然有著這樣的決心和憧憬：希望通過我們的努力，能讓我們的學(xué)生學(xué)到更多的知識和技能，也期盼著有更多的學(xué)生能成為對社會(huì)有用的人，更盼望這作為人類文明傳承的使者—教師能受到社會(huì)更多的尊重和理解。“會(huì)當(dāng)擊

水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！?，輝煌已成為歷史，未來充滿挑戰(zhàn)，民族復(fù)興我們責(zé)無旁貸，愛撒桃李，我們無怨無悔。

第五篇：慶祝教師節(jié)活動(dòng)串詞

沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開界限，拋開距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達(dá)，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，一篇《敬無言》獻(xiàn)給您，用一扣開我們的心聲。來自高二（2）班，王君。

有時(shí)靜坐，常常思緒萬千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼，無需故做隱瞞，一年多來，我們在您的悉心培育下，又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們要用最美的語言，為您獻(xiàn)上我們最誠摯的謝意，來自高二（6）班，王辰茜。

同學(xué)們，不知道你們可曾想過，假如你是老師，你將會(huì)如何？要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時(shí)，更多得多。請欣賞高二（1）班何苗帶來的《敞開心扉》。

加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請聽高二（7）班姚晶晶《獻(xiàn)給恩師》。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情，即使你沒有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請高二（5）班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽高二（3）班張博遠(yuǎn)帶來的《園丁頌》。

下面讓我們用掌聲請出高二（4）班的班主任王德強(qiáng)老師上臺(tái)，向大家闡述，作為我們敬愛的老師的心聲。

感謝王德強(qiáng)老師精彩的發(fā)言，接下來，有請王欣老師上臺(tái)，和我們一起交流心語，大家掌聲歡迎。

如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。

老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂！

讓我們懷著最真誠的祝福感謝各位老師，請學(xué)生代表位老師們獻(xiàn)花！

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自評：什么學(xué)生與老師心連心的活動(dòng)，就是這么拍馬屁拍過來的。拿到稿之前，我還覺得這次活動(dòng)用語可以客觀點(diǎn)，誰想到還是馬匹連篇，整臺(tái)活動(dòng)就是 馬屁經(jīng)！臺(tái)下老師一個(gè)個(gè)喜笑顏開，我們臺(tái)上兩個(gè)主持人萬分無奈，拍馬屁的學(xué)生眉飛色舞，學(xué)生觀眾除了閑聊的都在寫作業(yè)……

我算明白為什么沒讓我自己寫串詞而讓別人幫我寫了，原來就因?yàn)槲摇巴媸啦还А?，怎么想怎么說。

學(xué)校要是搞個(gè)活動(dòng)都無聊成這樣，不知道申請示范校的時(shí)候是不是?？诳涞酶?。雖然是教師節(jié)，就要冒著學(xué)生反胃的危險(xiǎn)，無限程度地阿諛老師。

無聊

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強(qiáng)列反對樓主的觀點(diǎn)，你知道嗎，作為一名教師，他花在學(xué)生上面的心血是多少你知道嗎，教師們是奉獻(xiàn)青春的，和其它行業(yè)比，老師的苦你是不懂的，每當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，都是老師在幫你解答，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師還在徹夜備課，每當(dāng)老師受到學(xué)生辱罵的時(shí)候（當(dāng)然這是個(gè)別少數(shù)的壞學(xué)生），你還是心平氣和的教育他，但每當(dāng)老師無論在工作中還是在生活中誰會(huì)關(guān)心呢，下面要受到學(xué)生的氣上面又要受到領(lǐng)導(dǎo)的氣，以及老師的這種清貧（現(xiàn)在老師的待遇是提高了，但只是比農(nóng)民工的高些吧，學(xué)校有錢和老師的待遇是有區(qū)別的）等等太多了，只有你當(dāng)了老師之后才會(huì)理解，我想平時(shí)老師最多的是對學(xué)生的贊揚(yáng)，自已卻在默默的無私的奉獻(xiàn)中，你知道嗎，小學(xué)老師都在以小學(xué)生的心態(tài)教育小學(xué)生（如果用成人教育他怎么行），同理高中，大學(xué)也是一樣，所以外人看老師像是個(gè)弱智，可能你們以后畢業(yè)考上大學(xué)，工作之后回過頭來看老師可能你的心態(tài)也和外人一樣，這實(shí)非老師所愿，但為了教育好下一代，只好努力研究小學(xué)生，中學(xué)生的心態(tài)以期更好的與學(xué)生融入在一起，所以又有一說法，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為0，老師越教老師的思維越笨，為什么，因?yàn)樵谥貜?fù)同一過程，其苦你肯定體會(huì)不到的，在教師節(jié)之際，聽到這些贊美之詞，有何不可，可能這些贊美之詞不像樓主所說的是自已的所愿意，但老師卻是心甘情愿聽這雖知是不可能但也喜歡聽的益美之詞，而且我認(rèn)為這些美文對于贊師是完全合適的，一點(diǎn)不為過，對于樓主可能想得太過于功利了，而我們老師也是一個(gè)懂事理的傻子（奉獻(xiàn)青春，從事一些反反復(fù)復(fù)的工作），我想樓主對于老師一定要改變看法，我是一名剛畢業(yè)兩年的教 師，在一中工作，對此深有體會(huì)，愿發(fā)此文以表看法，如有不妥，請樓主見諒！