第一篇：關(guān)于對干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點思考大全

關(guān)于對干部考核結(jié)果進(jìn)行反饋的幾點思考

所謂干部考核結(jié)果反饋，就是指組織人事部門在對領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個人實施平時考核、任職前考察或階段性考核后，由指定的反饋者將考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通過一定的形式告知領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部個人的活動。近幾年來，我區(qū)在不斷加大對科級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人考核力度的同時，更是在考核結(jié)果反饋這個環(huán)節(jié)上進(jìn)行了積極探索和有益實踐。特別是今年初，我們結(jié)合對××年度創(chuàng)建“好班子”考評工作，會同區(qū)紀(jì)委、宣傳等部門對全區(qū)個科級領(lǐng)導(dǎo)班子、名現(xiàn)職科級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了普遍的考核。月中旬，結(jié)合學(xué)校學(xué)年度工作考核，會同區(qū)教育文體局黨委對全區(qū)所中小學(xué)和所職校班子的名班子成員進(jìn)行了集中考核。兩次集中考核后，我們按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)果反饋工作實施細(xì)則》要求，分別將考核結(jié)果向被考核的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行了反饋，在激勵、教育、幫助和約束干部等方面起到了積極的作用。

一是進(jìn)一步加強了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與科級干部之間的思想溝通，促進(jìn)了相互間的感情交流。以往的干部教育管理，干部總是處于一種被動狀態(tài)，只是在干部崗位交流或領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整時，組織上才找干部進(jìn)行談話，而每年的干部調(diào)整數(shù)量有限，致使有一部分干部在幾年中組織上都難以與其進(jìn)行一次談話，使這部分干部感到缺少組織的關(guān)心，無形中在心理上產(chǎn)生了與組織、領(lǐng)導(dǎo)的距離感。雖然干部談心談話制度的實施，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與科級干部之間的思想交流提供了平臺，但這種思想交流只是局限于區(qū)領(lǐng)導(dǎo)平時對某一干部的了解而展開話題，缺少必要的深度和針對性，難免使談心談話流于形式。而干部考核結(jié)果反饋工作的開展，促進(jìn)了組織部門特別是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與廣大干部之間的思想交流，增進(jìn)了對干部的了解。首先，反饋內(nèi)容來源于對干部較為全面的了解，其談話的主題明確。不論是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊考核，還是由組織部門整理的考評結(jié)果，其內(nèi)容都比較翔實，針對性強，容易達(dá)成思想上的共鳴。其次，可以讓被考核者就反饋的內(nèi)容進(jìn)行必要的解釋、申辯，敞開心扉，大膽地說出自己的想法，避免了以往談心談話中三言兩語就結(jié)束談話的現(xiàn)象，促進(jìn)了相互間思想上的融合。再次，對全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的全面考核，每年都要進(jìn)行一次，具有廣泛性，確保了每位科級干部都有被考核和考核結(jié)果反饋的機會，不會產(chǎn)生被組織上遺忘的感覺。就以今年上半年街道班子考評為例，我們安排了名對原天寧街道領(lǐng)導(dǎo)班子不太熟悉的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各負(fù)責(zé)對四個街道班子的考評、結(jié)果反饋及后來的班子調(diào)整等工作，對我區(qū)在行政區(qū)劃調(diào)整后迅速形成“心往一處想、勁往一處使”的大好局面發(fā)揮了積極作用。

二是進(jìn)一步完善了干部日常教育機制，促進(jìn)了干部健康成長。干部考核作為干部工作中的一項經(jīng)常性基礎(chǔ)管理工作，在教育管理干部方面有其積極影響。但是在以前的干部考核工作中，考核結(jié)果僅限于組織上掌握，并帶有一定的保密性。而對干部考核結(jié)果反饋工作的開展，使每一個領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員對自身的長處和不足、群眾的批評和建議有比較清醒的認(rèn)識，這對于干部在以后的工作中更好地?fù)P長避短，加強自身和班子建設(shè)產(chǎn)生了良好效果。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年來，通過對干部考核結(jié)果及時進(jìn)行反饋以后，有位科級干部在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、團(tuán)結(jié)同志等方面取得明顯好轉(zhuǎn)，有力促進(jìn)了干部隊伍整體素質(zhì)的提高。

三是進(jìn)一步健全了對干部的民意監(jiān)督機制，促進(jìn)了群眾“四權(quán)”的更好落實。以往群眾對干部的監(jiān)督，群眾只是通過參與干部考核中的民主測評、個別談話環(huán)節(jié)而體現(xiàn)，對干部考核結(jié)果不得而知，因而往往造成監(jiān)督不力也不全面。而通過對干部考核結(jié)果反饋工作的開展，組織上吸收群眾參與其中，將考核的結(jié)果告知大家，讓群眾了解所在單位班子或干部存在的一些問題及原因，進(jìn)一步擴大了群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，既有利于調(diào)動群眾參與考核、評議的積極性，又有利于強化群眾的民主監(jiān)督意識，更有利于群眾體諒單位領(lǐng)導(dǎo)在工作中的甘苦和艱難，以便于在今后的工作中融洽黨群、干群關(guān)系，凝心聚力，促進(jìn)各項工作的順利開展。

但是，在實踐中我們感到，由于干部考核結(jié)果反饋工作是一項正在探索中的新舉措，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，在具體操作中需要解決的問題還很多，歸納起來，主要表現(xiàn)在以下三方面：反饋人員組成比較單一。干部考核結(jié)果反饋工作的領(lǐng)導(dǎo)體系還沒有真正建立，反饋者僅僅局限于部分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和從事組織工作的領(lǐng)導(dǎo)、同志，使得繁重的反饋工作任務(wù)與相對較少的反饋人員形成了很大反差，再加上組織部門的部分同志由于長期埋頭于繁雜的組織工作具體業(yè)務(wù)，眼界和知識面相對比較狹窄，面對不同部門、不同崗位和一些經(jīng)驗比較豐富、資歷老的領(lǐng)導(dǎo)干部，在思想和情感溝通上存在一定的心理障礙，存在著“不敢說，怕說錯”的畏懼心理，一定程度上也影響了反饋效果。反饋的方式比較呆板。面對面廣量大的反饋任務(wù)，在反饋的方式上我們主要是考慮簡便易行，對班子成員采取“個別反饋”方式，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)或組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、同志與干部進(jìn)行單獨的面對面的交流；對領(lǐng)導(dǎo)班子采取“集體反饋”方式，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，由反饋人員宣讀考核結(jié)果，然后由班子主要負(fù)責(zé)人作一表態(tài)發(fā)言，這樣也容易造成反饋“流于形式”走過場。反饋的內(nèi)容比較籠統(tǒng)。由于區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的領(lǐng)導(dǎo)、同志并沒有也不可能參與對每一個班子和成員的考核，因而對考核小組集體商定的考核結(jié)果不能做到恰如其分的理解，在反饋時也就只能從個人的感性認(rèn)識出發(fā)，進(jìn)行整體上的反饋，常常是優(yōu)點 講得很多，缺點提得很少，一帶而過，一方面使得結(jié)果反饋變成了“業(yè)績頌揚”。另一方面也使得被考核者很難找到解決存在問題的有效措施，達(dá)不到教育和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的目的。

針對以上存在的問題，我們認(rèn)為，要想使反饋工作真正取得事半功倍的效果，還必須進(jìn)一步提高大家對反饋工作的認(rèn)識，不斷優(yōu)化組成反饋工作一些重要因素。

第一、深化認(rèn)識，營造氛圍，真正達(dá)到反饋工作目的。思想是行動的先導(dǎo)。作為考核結(jié)果反饋工作中的反饋者、領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個人和群眾三個主要角色，首先要能夠澄清一些模糊的認(rèn)識，樹立正確的思想觀念，努力營造一種良好的氛圍，然后才能采取有效的行動，達(dá)到反饋的真正目的。作為反饋者，不能把反饋類同于干部調(diào)整后的談話，或者就是讓干部知道一下組織的考核結(jié)果而已。要把反饋作為組織上合理運用考核結(jié)果的一種方式，作為與干部增進(jìn)了解的一種渠道，更是加強對干部的教育、監(jiān)督和管理的過程，要通過耐心細(xì)致的交流，真正達(dá)到指導(dǎo)、提高、關(guān)心他們的目的。作為領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個人，不能把反饋簡單地認(rèn)為這是組織上在給自己下結(jié)論，是存心給人難堪，因而一提反饋，就明顯地產(chǎn)生一種抵觸情緒。而要把反饋作為了解周圍干部群眾對自己評價的一種途徑，更是從組織那里得到勤勉工作的動力、正視自我的勇氣和提高、完善自己的方法。作為群眾，不能因為考核結(jié)果的反饋，就把領(lǐng)導(dǎo)班子或干部某一段時間內(nèi)存在的一些問題和不足擴大化，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待干部，要配合組織上幫助干部，從而真正達(dá)到關(guān)心、愛護(hù)干部的目的。

第二，壯大隊伍，落實責(zé)任，努力提高反饋工作質(zhì)量。一是要逐步建立考核結(jié)果反饋工作的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。反饋小組成員不僅要包括主管干部教育、培養(yǎng)、管理部門，如區(qū)委組織部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門和區(qū)委宣傳部門，還要把部分單位、部門以及條線上的分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和財政、審計部門的領(lǐng)導(dǎo)等都吸收進(jìn)來，努力形成工作合力。二是要提高反饋者的綜合素質(zhì)。反饋者首先是干部隊伍的組成部分，其綜合素質(zhì)也包括“德”和“才”兩方面要求。但由于反饋工作的特殊性，作為反饋者，不僅要具有堅強的黨性、公道正派的作風(fēng)、強烈的工作責(zé)任感和高度的組織紀(jì)律觀念，更要通過專門的培訓(xùn)，增強思辨能力，靈活掌握談話技巧，不斷提高反饋的藝術(shù)和水平。三是要建立反饋工作責(zé)任制。按照“誰落實、誰負(fù)責(zé)”的原則，反饋者在反饋過程中，要及時做好反饋交流內(nèi)容的記錄，并根據(jù)干部在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、廉潔自律等方面存在的不同問題，及時與組織、紀(jì)檢等相關(guān)部門取得聯(lián)系，搞好銜接，便于在日后的跟蹤管理中取得主動，有目的的幫助干部解決問題。

第三，區(qū)分情況，精心組織，不斷增強反饋工作成效。組織人事部門在對考核結(jié)果進(jìn)行實事求是的綜合分析后，可以根據(jù)反饋內(nèi)容、對象的不同，擇機采取不同的方式組織好反饋工作，使反饋取得實實在在的效果。一要區(qū)分干部層次進(jìn)行反饋。區(qū)委、政府職能部門和街道黨政主要負(fù)責(zé)人的考核情況一般由區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)或分管干部工作的副書記進(jìn)行反饋；科級領(lǐng)導(dǎo)班子副職的考核情況一般由組織部長或分管干部工作的副部長會同條線上的區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋；科級后備干部的考核情況可由組織部門干部科負(fù)責(zé)人會同所在單位、部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行反饋。二要選擇合適的時機進(jìn)行反饋。對領(lǐng)導(dǎo)班子或干部個人存在的比較嚴(yán)重的問題如影響班子團(tuán)結(jié)的問題、有違紀(jì)傾向的問題等，應(yīng)在考核工作一結(jié)束就及時進(jìn)行反饋；對一些因為工作方式方法不妥或能力不強而對工作有影響的，可以結(jié)合平時到基層檢查工作、調(diào)研時進(jìn)行反饋。三要根據(jù)內(nèi)容的不同進(jìn)行反饋。對涉及干部黨風(fēng)廉政建設(shè)或違紀(jì)違法行為的，應(yīng)會同紀(jì)檢部門的同志聯(lián)合進(jìn)行反饋，以便有針對性的提出解決問題的辦法；對涉及經(jīng)濟(jì)等方面的違規(guī)操作問題的，可會同審計、財政等部門的同志一起進(jìn)行反饋，以便對今后的規(guī)范操作提出指導(dǎo)性意見或建議。四要采取不同的方式進(jìn)行反饋。對一些涉及領(lǐng)導(dǎo)干部個人的具體行為和內(nèi)心思想等方面的情況，一般宜采用“對內(nèi)”不公開的方式，即面對面口頭反饋或書面交流反饋；對一些具有面上的教育意義，或者是群眾普遍關(guān)心的、需進(jìn)一步聽 取領(lǐng)導(dǎo)解釋的情況，可采取在適當(dāng)范圍公開的方式，如召開所在單位、部門全體人員會議等，使反饋者和被考核者廣泛接觸群眾，有利于發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，全面落實群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第二篇：關(guān)于對全縣干部進(jìn)行“雙語”考核的通知

內(nèi)

部

明

電

發(fā) 往 ：

簽 批 ：王海燕

已送：

關(guān)于對全縣干部進(jìn)行“雙語”考核的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位、部門：

為全面貫徹落實自治區(qū)、地區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強少數(shù)民族聚居地區(qū)干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》，切實提高我縣基層干部服務(wù)群眾，履行崗位職責(zé)的能力，進(jìn)一步健全完善基層干部“雙語”培訓(xùn)、考核體系，縣委決定，對全縣干部進(jìn)行“雙語”考核，具體事宜通知如下：

一、考核對象

50歲以下，縣直黨政機關(guān)全體干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機關(guān)、站所社、社區(qū)全體干部。

二、考核時間

2011年11月24日-29日

三、考核方式

由縣委組織部統(tǒng)一發(fā)放考題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位、部門自行組織考核。

四、考核程序和安排 等級：急

簽發(fā)時間： 2011.11.23

1、考核分為聽力、口語、書面表達(dá)三部分，民族干部以聽、說為主，文字表達(dá)方式占一定比例；漢族干部采取口試的方式進(jìn)行，重點考核聽、說能力。

2、考核分值的安排：民族干部口試（包括口語及聽力）占70%，筆試占30%。漢族干部口語考試分值為100%。

3、考核時間安排：民族干部筆試考試時間為30分鐘，主要采取聽寫、寫作方式進(jìn)行。全體干部的口語考試時間在10分鐘以內(nèi)，口試題以抽簽的方式進(jìn)行，主要考核干部的聽說能力。考核結(jié)果分為流利（90-100分）、基本流利（80-90分）、略懂（70-80分）、完全不懂（70分以下）四種類型。

五、考核要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位、部門必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，本著客觀公正的原則，實事求是的對全體干部進(jìn)行考核，（如因特殊原因不能參加考試的人員，統(tǒng)一參加縣委黨校組織的補考）?？己顺煽?、考核試卷、考核人員花名冊（未參考人員須備注原因）務(wù)于11月29日下午19:30分前上報縣委組織部（416室）。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直部門、單位對考核結(jié)果要分級分類進(jìn)行登記造冊匯總，建立個人培訓(xùn)考核檔案。

3、本次考核結(jié)果將與干部年底考核相掛鉤?？己私Y(jié)束后，縣委將針對基層干部“雙語”的不同水平，采取不同的培訓(xùn)方式，基礎(chǔ)較好的抓強化、一般的抓提高、較差的抓基礎(chǔ)，做到因人施教。同時對干部提出熟練掌握“雙語”的具體硬性要求，對限期內(nèi)達(dá)不到要求的干部采取組織和行政措施。

聯(lián)系人：趙新元

電 話：0998-6571368 ***

中共疏勒縣委組織部

二〇一一年十一月二十三日

第三篇：關(guān)于對全市開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)量考核結(jié)果反饋

關(guān)于對全市開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)

量考核結(jié)果反饋

為了進(jìn)一步加強我市開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的規(guī)范化管理,提高產(chǎn)科質(zhì)量,保障母嬰安全,有效地降低和控制孕產(chǎn)婦死亡率,6月13日-7月15日海城市衛(wèi)生局組織檢查小組對全市34家助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進(jìn)行了產(chǎn)科質(zhì)量考核,現(xiàn)將考核結(jié)果反饋如下:

一、按二級助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)考核12家,分別是市中心醫(yī)院、中醫(yī)院、正骨醫(yī)院、婦兒醫(yī)院、廣濟(jì)醫(yī)院、仁和醫(yī)院、陽光醫(yī)院、開發(fā)區(qū)人民醫(yī)院、騰鰲醫(yī)院、南臺醫(yī)院、牛莊二院、析木醫(yī)院。

(一)主要成績:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,均有分管產(chǎn)科質(zhì)量的業(yè)務(wù)院長,并有提高圍產(chǎn)期保健工作質(zhì)量的工作計劃,能按時上報婦幼衛(wèi)生信息的各種報表。

2、科室設(shè)置、人員配備基本合理,儀器設(shè)備基本能滿足臨床需要,絕大多數(shù)助產(chǎn)機構(gòu)搶救設(shè)備及急救藥品齊全,能嚴(yán)格按照院感要求對產(chǎn)房進(jìn)行消毒和監(jiān)測。做的較好機構(gòu)有海城市中心醫(yī)院。

3、重視產(chǎn)科質(zhì)量。一是產(chǎn)科門診執(zhí)行了首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制;二是絕大多數(shù)機構(gòu)能嚴(yán)格執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度,規(guī)范使用<遼寧省分娩臺帳>及<遼寧省孕產(chǎn)婦保健手冊>等各類規(guī)定表、卡、冊;三是建立和完善了醫(yī)療各助產(chǎn)機構(gòu)的各項規(guī)章及管理制度,四是絕大多數(shù)單位的產(chǎn)科病歷和各項記錄書寫規(guī)范,產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員相對穩(wěn)定,并能嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī)和操作規(guī)范.做的較好的機構(gòu)有市中心醫(yī)院、中醫(yī)院。(二)存在問題:

1、圍產(chǎn)保健門診工作不夠規(guī)范,質(zhì)量不高,資料不全,登記不全。

2、對高危孕婦登記不夠完整,未按《遼寧省高危妊娠管理規(guī)范》實行全程管理。

3、對孕產(chǎn)婦開展健康教育工作普遍較差,多數(shù)機構(gòu)無獨立的宣教室和設(shè)備,沒有定期的宣教資料存檔。

4、大部分助產(chǎn)機構(gòu)分娩區(qū)區(qū)域流程不合理,服務(wù)配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo),業(yè)務(wù)用房緊張,有配套科室設(shè)置無相應(yīng)設(shè)備(大部分只掛牌,現(xiàn)當(dāng)病房使用,無相應(yīng)設(shè)備)。

5、部分機構(gòu)產(chǎn)科規(guī)范和管理制度、搶救程序未按規(guī)定上墻或裝訂成冊。

6、多數(shù)助產(chǎn)服務(wù)機構(gòu)未執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度,病歷記錄不全,書寫不規(guī)范。

7、一些機構(gòu)消毒物品與未消毒物品放在一處,而已消毒的物品上未注明消毒日期。

8、一些機構(gòu)搶救藥品不全,部分藥品過期未及時補充,擺放不規(guī)范,無規(guī)定搶救藥品車。

9、大部分醫(yī)院沒有成立愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組、危重孕產(chǎn)婦搶救小組及新生兒搶救小組。

10、所查多數(shù)二級醫(yī)院人員配備不足,不能按要求配備兒科醫(yī)師和專業(yè)麻醉師。

11、大多數(shù)醫(yī)院不重視愛嬰醫(yī)院工作,未開展愛嬰醫(yī)院定期自評制,即使發(fā)現(xiàn)問題整改措施不到位.三個十條未及時上墻,母乳喂養(yǎng)“三早”宣教不及時,就診場所缺母乳喂養(yǎng)宣教知識。

二、按一級助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)考核20家,分別是西四醫(yī)院、牛莊鎮(zhèn)醫(yī)院、耿莊鎮(zhèn)醫(yī)院、東四方臺鎮(zhèn)醫(yī)院、高坨鎮(zhèn)醫(yī)院、新臺子醫(yī)院、牌樓鎮(zhèn)醫(yī)院、毛祁鎮(zhèn)醫(yī)院、王石鎮(zhèn)醫(yī)院、西柳鎮(zhèn)醫(yī)院、感王鎮(zhèn)醫(yī)院、孤山子鎮(zhèn)醫(yī)院、岔溝鎮(zhèn)醫(yī)院、英落鎮(zhèn)醫(yī)院、八里鎮(zhèn)醫(yī)院、接文鎮(zhèn)醫(yī)院、馬風(fēng)鎮(zhèn)醫(yī)院、望臺鎮(zhèn)醫(yī)院、東四鎮(zhèn)醫(yī)院、中小鎮(zhèn)醫(yī)院、(因溫香鎮(zhèn)醫(yī)院改建中,海鎂醫(yī)院放棄產(chǎn)科診治未按產(chǎn)科機構(gòu)考核)。(一)主要成績:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,均有分管產(chǎn)科質(zhì)量的業(yè)務(wù)院長,絕大多數(shù)機構(gòu)能按時上報婦幼衛(wèi)生信息的各種報表。

2、在人員、房屋、設(shè)備不足的情況下,絕大多數(shù)機構(gòu)有提高圍產(chǎn)保健工作意識,規(guī)范使用<遼寧省孕管臺帳>、<遼寧省孕產(chǎn)婦保健手冊>等各種規(guī)定表卡冊。(二)存在問題:

1、圍產(chǎn)保健門診工作不夠規(guī)范,質(zhì)量不高,登記不全。醫(yī)務(wù)人員對孕產(chǎn)婦的健康知識宣教不夠,孕婦自我監(jiān)護(hù)不到位,孕產(chǎn)婦保健手冊的填寫不正規(guī),高危妊娠普遍登記不全,對孕婦未實行全程高危的初篩,復(fù)篩和完整的登記及專人管理。2、高危妊娠監(jiān)護(hù)制度尚不能很好落實,雖然對高危妊娠進(jìn)行了登記,但大部分醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對高危妊娠管理制度有意義理解不夠,以致不能很好地掌握高危妊娠門診運轉(zhuǎn)情況,不能對所在轄區(qū)的高危孕婦提出較好的指導(dǎo)性意見及追蹤隨訪。

3、產(chǎn)科儀器設(shè)備齊缺,大部分醫(yī)院未配備胎心監(jiān)護(hù)儀,人員配備達(dá)不到要求。

4、醫(yī)務(wù)人員對產(chǎn)科診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范和搶救措施掌握不夠熟練。

5、絕大多數(shù)機構(gòu)對孕產(chǎn)婦未開展健康教育工作,所查醫(yī)院剖宮產(chǎn)率大多數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn),未按剖宮產(chǎn)指征實施手術(shù),人為主導(dǎo)占主要原因。

6、大部分機構(gòu)產(chǎn)科規(guī)范和管理制度、搶救程序未按規(guī)定上墻或裝訂成冊。

7、科室設(shè)置不全,未單設(shè)新生兒處置室,產(chǎn)前門診無法相對獨立,就診務(wù)件簡陋,合并使用科室現(xiàn)象嚴(yán)重。

8、醫(yī)護(hù)人員結(jié)構(gòu)不合理,三級醫(yī)師無法達(dá)標(biāo),少數(shù)醫(yī)院產(chǎn)科主任未取得主治醫(yī)師職稱。

9、分娩區(qū)區(qū)域設(shè)置不合理,服務(wù)配套設(shè)施不全或不達(dá)標(biāo),無獨立的分娩區(qū)。

10、部分機構(gòu)無三級醫(yī)師查房制度,病歷和手術(shù)前討論敘述不清,剖宮產(chǎn)指征不符,記錄不全,書寫不規(guī)范。

11、產(chǎn)科急救藥品不全,部分藥品過期未及時補充,擺放不規(guī)范,產(chǎn)房內(nèi)消毒包日期未注明。

12、大多數(shù)醫(yī)院不重視愛嬰醫(yī)院工作,未開展愛嬰醫(yī)院定期自評制,即使發(fā)現(xiàn)問題整改措施不到位。有關(guān)母乳喂養(yǎng)制度落實不力,三個十條未及時上墻,母乳喂養(yǎng)“三早”宣教不及時,就診場所缺母乳喂養(yǎng)宣教知識。

三、今后工作建議

1、全市各開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)高度重視此次全市產(chǎn)科質(zhì)量考核中所查出的問題,有針對性加以解決。要加大產(chǎn)科硬件的投入及軟件的建設(shè),有計劃、有步驟地加強產(chǎn)科業(yè)務(wù)用房改造,合理規(guī)劃門診、病房各功能科室,進(jìn)一步改善產(chǎn)科工作條件和就醫(yī)環(huán)境,同時增加必要設(shè)施、設(shè)備,尤其是配齊孕產(chǎn)婦、新生兒生命搶救設(shè)備,全面提高產(chǎn)科服務(wù)能力。

2、要進(jìn)一步健全產(chǎn)科各項規(guī)章制度,并保證各項規(guī)章制度落到實處。要進(jìn)一步認(rèn)識醫(yī)療文書的重要性,做到診斷有依據(jù),名稱合規(guī)范,病歷完整有序,填寫不缺項、漏項。嚴(yán)密使用產(chǎn)程圖觀察產(chǎn)程,采取有效措施,嚴(yán)格掌握剖宮產(chǎn)醫(yī)學(xué)指征,降低剖宮產(chǎn)率;嚴(yán)格執(zhí)行各種操作常規(guī),完善各項登記。

3、各單位要通過多種渠道抓好人才的引進(jìn)和培養(yǎng),依法把好服務(wù)用人關(guān)。要按標(biāo)準(zhǔn)要求配齊配足產(chǎn)科、兒科、麻醉等專業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

4、市衛(wèi)生局針對這次產(chǎn)科質(zhì)量考核中所反映的問題,加強對全市各助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)產(chǎn)科質(zhì)量的督導(dǎo)檢查和考核,要依據(jù)《母嬰保健法實施辦法》的規(guī)定,對全市從事助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)人員進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),以適應(yīng)專業(yè)技術(shù)發(fā)展的要求,提高全市產(chǎn)科質(zhì)量,強化醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量和安全意識。

5、全市所有開展孕產(chǎn)期保健服務(wù)和早孕建冊的醫(yī)療單位,提高早孕建冊率和圍產(chǎn)保健質(zhì)量。各單位從早孕建冊抓起,按規(guī)程操作,按項目服務(wù),絕不疏漏任一環(huán)節(jié),市婦幼保健所應(yīng)按照上級有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合我市實際,對我市早孕建冊和圍主保健門診工作進(jìn)行規(guī)范,定期對全市開展早孕建冊和圍產(chǎn)保健的機構(gòu)進(jìn)行檢查考核,對從事早孕建卡和圍產(chǎn)保健的人員進(jìn)行知識的培訓(xùn)。

6、全市各開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)加強高危孕婦的初篩、復(fù)篩和登記工作,嚴(yán)格執(zhí)行高危孕婦轉(zhuǎn)診制度,及時將高危孕婦信息資料報市婦幼保健所高危門診。一級醫(yī)院應(yīng)及時將篩查出高危孕婦向上級醫(yī)院轉(zhuǎn)診,并做好登記,二級醫(yī)院要專人抓好高危孕婦的篩查管理,做到正確立案、評分、處理、結(jié)案,切實降低高做出隱患.不準(zhǔn)截留高危妊娠,轉(zhuǎn)診必須帶孕冊。加強臨床與保健的結(jié)合,全面提高孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理水平。

7、各級開展助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步完善三級醫(yī)醫(yī)師查房制度和醫(yī)療文書管理,提高醫(yī)療文書質(zhì)量,防范醫(yī)療糾紛。

附:檢查情況統(tǒng)計表

第四篇：關(guān)于對干部試用期滿進(jìn)行考核的通知

黨委各部門，各黨總支：

根據(jù)學(xué)校干部選拔任用辦法的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就干部試用期滿考核工作有關(guān)事項通知如下：

一、考核對象和內(nèi)容

本次考核對象為2015年1月以來提拔任用的處級和科級干部。考核內(nèi)容為新任干部試用期間的思想政治素養(yǎng)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實績和廉潔自律等情況，重點考核對所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況。具體如下：

（一）思想政治素養(yǎng)：理解和運用黨的路線、方針、政策處理問題的政策理論水平，政治方向、政治立場、政治態(tài)度、政治紀(jì)律和道德品質(zhì)。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)能力：在實際工作中開拓創(chuàng)新的能力，組織協(xié)調(diào)管理的能力，駕馭全局的能力，處理復(fù)雜問題和化解矛盾的能力。

（三）工作作風(fēng)：堅持實事求是的工作方法，嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入基層，摸實情、講實話、辦實事、求實效；堅持和維護(hù)民主集中制，虛心聽取不同意見；維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子和單位團(tuán)結(jié)，心胸寬廣，團(tuán)結(jié)同事。

（四）工作實績：完成試用期目標(biāo)和履行崗位責(zé)任，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率效益等；在工作中提出工作思路，積極采取措施，主動開展工作，發(fā)揮的具體作用以及取得的績效等。

（五）廉潔自律：自覺遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到清正廉潔，辦事公道，以身作則，擺正集體和個人的關(guān)系。

二、處級干部考核程序和辦法

（一）個人總結(jié)

試用期滿處級干部對照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)，就履行職責(zé)情況、工作完成情況以及存在的不足和今后的工作思路與改進(jìn)措施等方面撰寫個人總結(jié)，填寫《干部任職試用期滿考核表》（見附件），并通過適當(dāng)形式在本單位進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督評議。為突出實績考核，考核對象應(yīng)當(dāng)在個人總結(jié)中作出履行崗位職責(zé)、完成工作目標(biāo)的工作實績描述。

（二）述職和民主測評

各學(xué)院試用期滿處級干部要向所在單位全體教職工述職（根據(jù)情況，也可采取書面述職)，聽取與會人員的意見。述職結(jié)束時進(jìn)行民主測評，測評范圍與參加述職會議人員相同。

機關(guān)部門試用期滿處級干部的述職及測評由該干部所在黨支部組織、實施，參加對象為支部全體成員及該干部所在部門全體教職工。

分管（或聯(lián)系）校領(lǐng)導(dǎo)對試用期滿處級干部進(jìn)行民主測評。

（三）組織考察

根據(jù)民主測評情況，進(jìn)一步了解被考核對象在試用期間各方面情況。

（四）根據(jù)匯總的考核材料，學(xué)校辦公室將考核意見及綜合材料上報學(xué)校校務(wù)委員會討論，由校務(wù)委員會審定考核結(jié)果?？己私Y(jié)果和意見要寫入《干部任職試用期滿考核表》，存入個人檔案。

（五）領(lǐng)導(dǎo)談話，反饋考核結(jié)果。

三、科級干部考核程序和辦法

科級干部試用期滿考核參照以上程序和辦法執(zhí)行。學(xué)院試用期滿科級干部由學(xué)院黨政班子組織考核，機關(guān)部門試用期滿科級干部由部門負(fù)責(zé)人牽頭考核。科級干部只需測評，無需述職?？己瞬牧虾涂己私Y(jié)果報學(xué)校辦公室存檔。

四、考核等次的評定和結(jié)果的使用

（一）試用期滿考核結(jié)果分為勝任現(xiàn)職和不勝任現(xiàn)職兩類，以民主測評量化得分為主要依據(jù)（測評表由學(xué)校辦公室另行提供）。民主測評結(jié)果最終量化得分為優(yōu)秀、稱職等次的，認(rèn)定為勝任現(xiàn)職；民主測評結(jié)果最終量化得分為基本稱職等次的，由校務(wù)委員會審定后確認(rèn)是否勝任現(xiàn)職；民主測評結(jié)果最終量化得分為不稱職等次的，經(jīng)校務(wù)委員會審定為不勝任現(xiàn)職后，免去試任職務(wù)。測評量化得分按以下方法計算：

1、崗位勝任度總體評價意見計分標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀100分、稱職80分、基本稱職60分、不稱職0分。民主測評結(jié)果量化分值為：（優(yōu)秀票數(shù)*100+稱職票數(shù)*80+基本稱職票數(shù)*60）/總有效票數(shù)（空白票不計入）。

2、根據(jù)不同類型評價主體的責(zé)任度、知情度和工作關(guān)聯(lián)度確定最終量化得分。

學(xué)院處級干部民主測評最終量化得分為：聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院班子成員評價分值*40%+學(xué)院教職員工評價分值*60%；

機關(guān)部門處級干部民主測評最終量化得分為：分管校領(lǐng)導(dǎo)*40% +由黨支部組織的全體教職工評價分值*60%。

科級干部最終量化得分為：所在單位領(lǐng)導(dǎo)評價分值*40%+所在單位教職員工評價分值*60%，教職工人數(shù)在八人以下的單位在民主測評中要延伸測評至相關(guān)聯(lián)的工作人員。

3、民主測評結(jié)果最終量化得分等次劃定標(biāo)準(zhǔn)：90分以上為優(yōu)秀；70－89分為稱職；60－69分為基本稱職；60分以下為不稱職。

（二）測評結(jié)果為優(yōu)秀的，民主測評總體評價優(yōu)秀票一般不低于3/5；基本稱職和不稱職票之和超過1/3，但其中不稱職票未超過1/3的，評為基本稱職等次；不稱職票超過1/3，或基本稱職和不稱職票之和超過1/2，評為不稱職等次。凡具有下列情況之一的，評為不稱職等次：

1、思想政治素養(yǎng)存在明顯問題；

2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能履行崗位職責(zé)，不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

3、在領(lǐng)導(dǎo)班子或工作中，鬧無原則糾紛，嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)或單位團(tuán)結(jié)，或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

4、存在曠工、不服從工作安排等現(xiàn)象的；

5、不能廉潔自律，有以權(quán)謀私行為；

6、工作不負(fù)責(zé)任，造成大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重失誤和責(zé)任事故；

7、受到學(xué)校警告及其以上處分。

（三）考核結(jié)果的使用

在試用期滿考核中，經(jīng)組織考核認(rèn)定為不勝任現(xiàn)職的，將被免去現(xiàn)職另外安排使用；經(jīng)組織考核認(rèn)定為勝任現(xiàn)職的，將轉(zhuǎn)為正式任職。正式任用的干部由校務(wù)委員會在一定范圍內(nèi)宣布，不再重新辦理干部任職手續(xù)。

五、考核組織機構(gòu)和紀(jì)律監(jiān)督

干部試用期滿考核工作在校務(wù)委員會領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校辦公室牽頭、紀(jì)委參與、相關(guān)單位配組成考核小組。為保證干部考核工作的公開、公正、客觀、真實，考核人員要嚴(yán)格按照考核工作的規(guī)范程序進(jìn)行考核；學(xué)校辦公室和紀(jì)委在考核期間聯(lián)合接待教職工對干部考核的來信、來電、來訪。

六、考核時間安排

各學(xué)院、各部門干部述職與民主測評，在6月30至7月7日完成。各學(xué)院、各黨支部將述職、測評工作日告知學(xué)校辦公室（聯(lián)系人：鄭銀生，電話：86686870，手機660009），以便協(xié)調(diào)分管或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。

第五篇：對考核干部政治素質(zhì)的幾點思考

對考核干部政治素質(zhì)的幾點思考

馬永強 俞本美

干部的政治素質(zhì)由于表現(xiàn)形式上的多樣性、復(fù)雜性和隱蔽性，不易細(xì)化和量化，難以用一個明確的尺度衡量。似乎只要干部本人沒有犯過明顯的政治錯誤，沒有受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分，就只能對其政治素質(zhì)打估計分、印象分，若是幾名干部放在一起比較，在政治素質(zhì)上則很難打出高低分。但是，近幾年的考核實踐使我們感到，只要大膽探索，認(rèn)真總結(jié)，這項工作還是有基本規(guī)律可以探尋的。

一、必須細(xì)化原則標(biāo)準(zhǔn)，抓住主要內(nèi)容，才能識別干部的政治思想水平

德才兼?zhèn)涫俏覀凕h選人用人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而“德”即政治素質(zhì)和道德品質(zhì)又是第一位的，這充分說明“德”在干部考核中的重要性?！暗隆辈幌駱I(yè)務(wù)素質(zhì)、健康狀況和任職年齡那么容易掌握，在考核材料特別是干部檔案中，往往是一般化的、原則的、概略的東西多，這就限制了各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)對干部政治素質(zhì)具體準(zhǔn)確的了解和判斷。為此，考核者應(yīng)根據(jù)干部政治素質(zhì)的內(nèi)容和要求，結(jié)合考核對象的工作性質(zhì)、職務(wù)層次，對原則性的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行具體化，使之變?yōu)榭梢圆僮鞯木唧w內(nèi)容。如，考核干部的馬列主義理論素質(zhì)，對高層干部主要看是否掌握了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的科學(xué)體系，而對一般干部主要看是否掌握了馬列主義的基本觀點。在考核方法上，既看參加了多少次培訓(xùn)、讀了多少原著、寫了多少讀書筆記、發(fā)表了多少文章，更要考察工作中所堅持的指導(dǎo)思想，抓部隊建設(shè)、處理問題的方法和作風(fēng)。這樣不僅可以從中了解干部對理論學(xué)習(xí)的熱情和鉆研精神，也能夠比較準(zhǔn)確地掌握干部的馬列主義水平以及運用馬列主義的觀點、方法，認(rèn)識。分析和處理問題的能力。

二、必須結(jié)合重大事件，識別是非表現(xiàn)，才能了解干部的政治鑒別力

識別干部的政治素質(zhì)，應(yīng)注意結(jié)合重大問題，特別是干部在關(guān)鍵時刻或敏感事件中的表現(xiàn)來考察，才能對干部的政治素質(zhì)和道德水平做出較為準(zhǔn)確的評價。人的一生往往經(jīng)歷的政治事件很多，就是在平時處理日常工作過程中，也隨時可能遇到一些涉及黨的原則、政策以及上級黨組織的決議等大是大非的問題。有的干部雖然對黨的重大方針、原則堅決執(zhí)行，但對具體的規(guī)定或制度卻采取實用主義態(tài)度，常常站在維護(hù)個人或“小團(tuán)體”利益的角度，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，以“上有政策，下有對策”的態(tài)度，尋找各種借口，搞變通、打折扣或打“擦邊球”。還有的嘴上講一套，行動上又是一套，如有的干部嘴上“講”政治，但在一些重大原則問題面前，卻往往方向不明、是非不清，缺乏政治上的鑒別力和敏感性，甚至主動迎合消極言行，糊里糊涂地跟著錯誤的東西跑。這就要求考核者，一方面要弄清考核對象在重大事件中的言行，另一方面注意考核對象在實際工作中一些大事大非問題上的表現(xiàn)，從中準(zhǔn)確判斷其政治態(tài)度和政治鑒別力。

三、必須考察日常表現(xiàn)。重視群眾公論，才能掌握干部的政治思想基礎(chǔ)

干部的政治素質(zhì)和思想品德必然要在日常的工作和生活中表現(xiàn)出來。因此，考核者必須堅持走群眾路線，廣泛聽取群眾意見，對干部實施常規(guī)考核，綜合群眾對干部在日常工作和生活中各種表現(xiàn)的評價，從中識別其政治素質(zhì)。一是采取積累式考核法。也就是到群眾中了解干部在抗洪搶險等急、難、險、重任務(wù)面前的表現(xiàn)，進(jìn)行“火線考核”；考察干部的社會交往、喬遷新居、子女上學(xué)和婚喪嫁娶等情況，了解其對個人和家庭重大事項的處理，進(jìn)行“延伸考核”；根據(jù)干部述職、半年和年終工作總結(jié)中的民主講評，進(jìn)行“群眾考核”。二是看是否自覺改正缺點和錯誤。勇于開展批評和自我批評，自覺認(rèn)識和主動改正缺點、錯誤，是一個干部政治思想素質(zhì)的具體表現(xiàn)。有的干部對自身存在的缺點、錯誤，既不開展自我批評，也不愿聽別人的批評，甚至在領(lǐng)導(dǎo)和同事指出他的缺點、錯誤時，思想上還有抵觸情緒；有的開展自我批評，也是用共性的問題掩蓋自身的問題，用表面的問題搪塞深層次的問題，用工作上的問題代替思想作風(fēng)上的問題，文過飾非。這些都是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

四、必須抓住原則問題，綜合分析判斷，才能客觀準(zhǔn)確地評價干部

對干部政治素質(zhì)的評價必須客觀公正、十分慎重。一是要客觀公正地評價?！敖馃o足赤，人無完人”。干部自身存在的問題，有的屬于思想認(rèn)識水平不高，有的與政策規(guī)定不熟悉有關(guān)，有的是個人性格所致?？己苏邔栴}必須科學(xué)定性，即使涉及黨紀(jì)、政紀(jì)等原則問題，也要客觀評價。二是要全面分析評價?？己苏邔φ莆盏牟牧媳仨毶朴谶M(jìn)行歸納和綜合分析，對干部的優(yōu)、缺點和錯誤進(jìn)行區(qū)別界定，既不把缺點看得過重，也不把錯誤與缺點等同起來，還要具體情況具體分析，對干部的缺點和錯誤做出合情合理的評價。比如，一條建議，是本人提出來的，還是別人提出來他采納的；一項任務(wù)的完成，本人起了哪些作用；一個錯誤的決定，是個人說了算的，還是大家同意的，本人應(yīng)負(fù)多大責(zé)任。一是一,二是二，不能有半點馬虎。三是結(jié)合工作實績，衡量政治素質(zhì)?？己苏邞?yīng)重視以工作實績檢驗干部的政治立場和政治覺悟。工作標(biāo)準(zhǔn)和工作實績是準(zhǔn)確、全面、歷史地評價干部政治素質(zhì)的重要根據(jù)，是“德”和“才”的具體體現(xiàn)，也是考核任用干部的落腳點。

(文獻(xiàn)來源：南京政治學(xué)院學(xué)報/1999/3)(本文校對：王月)