第一篇：05年深圳市中考語文試題及參考答案

深圳市2005年中考語文試卷

一、拼音與書寫能力考查(5分)1．請將下面成語，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內(nèi)，并根據(jù)材料中的漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字。

一如jì往

（）qiè而不舍（）

二、古詩文閱讀能力考查(25分)(一)課內(nèi)文言文實詞考查(4分)2．下列各組句子和詞語中，加點詞語意思相同的兩組分別是：（）

A．先帝不以臣卑鄙／卑鄙無恥

B．命夸娥氏二子負(fù)二山／負(fù)重行軍

C．昂首觀之，項為之強／強手如云

D．媵人持湯沃灌／赴湯蹈火

(二)課內(nèi)文言文閱讀考查(6分)閱讀《桃花源記》中一段文字，完成下面三題。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

3．陶淵明《飲酒(其五)》詩中的“采菊東籬下，悠然見南山”一句描寫了自己恬淡、閑適的田園生活，選文中同樣能表現(xiàn)桃花源中人這種生活的句子是：(2分)答： 4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

翻譯：

5．中華文學(xué)史上留下了許許多多像陶淵明的《桃花源記》一樣膾炙人口的名篇佳作，明清時代的四大古典名著更是不朽的豐碑。請你寫出其中的一部作品和作者的名字。(2分)作品《

》 作者

(三)古詩文默寫考查(10分)6．填寫下面詩文的上句或下旬，并填寫相應(yīng)的作家或作品。

(1)落紅不是無情物，______________________。(龔自珍《己亥雜詩》)(2)_____________________，蠟炬成灰淚始干。(《無題》)(3)亂花漸欲迷人眼，_____________________。(白居易 《 》)(4)李杜詩篇萬口傳，___________________，____________________，______________________。(趙翼《論詩》)(5)在我們的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會合作，與人和諧相處是十分重要的，這正如孟子在《得道多助失道寡助》中所說的“ ________________，______________________?！?四)課外文言文閱讀考查(5分)閱讀下面文言文，回答下列問題。

郭林宗至汝南①，造袁奉高②車不停軌，鸞不輟軛③，詣黃叔度，乃彌日信宿④。人問其故，林宗曰：“叔度汪汪如萬頃之陂⑤，澄之不清，擾之不濁，其器⑥深廣，難測量也?！?/p>

注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黃叔度都是郭林宗的朋友。③鸞luán：車；軛è：駕車時套在脖子上的曲木。④彌日信宿：指住了幾天。⑤陂bēi：池塘。⑥器：氣量、氣度。

7．解釋下列加點詞的意思。(2分)(1)鸞不輟扼 輟：(2)詣黃叔度詣： 8．你從這個故事中，領(lǐng)悟到做人應(yīng)當(dāng)具備哪些美好的品質(zhì)。(答出一個方面均可)(3分)答：

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(30分)(一)課外說明文閱讀(12分)閱讀下面的文章，按要求回答問題。

建立精確有致的預(yù)警系統(tǒng)

①去年的颶風(fēng)“珍妮”導(dǎo)致了多達(dá)3000名海地人的喪生，但同一場風(fēng)暴襲擊相鄰的多米尼加共和國時，卻沒有造成大大傷亡。

②多米尼加人之所以相對順利地挺過了這場風(fēng)暴，要歸功于他們對山林的保護(hù)。相比之下，海地人大肆砍伐山林，從而導(dǎo)致洪水奔涌而下，洪水和泥石流沖垮了山下的房屋。

③由此，人類應(yīng)該深刻反省環(huán)境破壞與災(zāi)害之間的關(guān)系，是互為因果的。與受到良好保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)相比，遭到損害的生態(tài)系統(tǒng)的抗災(zāi)能力就要弱得多。

④越來越多的證據(jù)表明，人類賴以生存的自然環(huán)境受損嚴(yán)重，特別是一些國家的珊瑚礁和防護(hù)林遭到了嚴(yán)重破壞。人類不僅需要一個生存的空間，而且需要一個生機(jī)勃勃的大自然，這樣才能抵御災(zāi)害的影響，把損失降到最低限度。因此，我們應(yīng)該投入更多的精力保護(hù)森林，紅樹林和珊瑚礁等“環(huán)境資本”，它們不僅是寶貴的資源，也是重要的保護(hù)屏障。

⑤為了減輕災(zāi)害的毀滅性影響，目前一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家始終處于有效實踐的最前沿，為其他面臨類似災(zāi)害的發(fā)展中國家提供了減輕或控制災(zāi)害的寶貴經(jīng)驗。他們之所以能避免大面積的環(huán)境破壞，是因為有了全社會的周密規(guī)劃和防范工作，其中包括教育項目和信息數(shù)據(jù)管理。

⑥因此，我們現(xiàn)在一定要以新的思維方式，建立針對如臺風(fēng)，颶風(fēng)、化學(xué)事故和石油泄漏等多種風(fēng)險的預(yù)警系統(tǒng)，把包括自然環(huán)境狀況的因素也一同納入到預(yù)警系統(tǒng)中去，使預(yù)警系統(tǒng)更加精確有致，減少上述悲劇的產(chǎn)生。(選自《參考消息》有刪改)9．閱讀全文，從中篩選信息，說說新的精確有致的預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容。(3分)答：

10．閱讀①②③段，在下面的橫線處填寫上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)由此，人類應(yīng)該深刻反省環(huán)境破壞與災(zāi)害之間的關(guān)系，是互為因果的。

11．閱讀第④段中畫線的句子，并用文中的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。(3分)“不僅??而且??才??”

答：

12．“珍妮”颶風(fēng)讓我們認(rèn)識到，人類在自然災(zāi)害面前要有所作為，該防御就防御，盡可能減少自然災(zāi)害給人類帶來的損失。請你結(jié)合本文內(nèi)容，擬出幾條防御和減少自然災(zāi)害的措施。(答出兩條即可)(4分)答：

(二)課外文學(xué)作品閱讀(18分)2 閱讀下面文章，按要求回答問題。

鳥是樹的花朵

①一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝葉繁茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾，我時常有一種沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。

②終于，一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!③有了鳥的樹就格外生動。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使樹上的，天沒有了寒冷的凝滯。

④樹枝上的鳥兒比真實的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎？你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下，我想做的事，鳥兒們替我做了，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。

⑤實際上，鳥兒一直都在樹上，在春天的樹上，在夏天的樹上，在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵，有了枝繁葉茂的搖動，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹上的小鳥。我說，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園呵。

⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上，它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗，我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜，“兩個黃鸝鳴翠柳”，杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹上沒有黃鴯的歌聲和舞蹈? ⑦我喜歡夏天的白鷺，它們整個夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來，它們都落到樹梢上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一棵最浪漫的花朵。

⑧我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。細(xì)想起來，我記住的鳥可不少。因為，我認(rèn)定她是樹木的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵??

⑨我們在欣賞的同時是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時，使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道，有時候一只鳥嘴也是紅的。

13．在下面的橫線上解釋第⑥段中“婀娜”一詞在文中的意思。(2分)婀娜：

14．仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。”中的“彈性”一詞，說說它好在哪里。(3分)答：

15．第⑨段中畫線的句子是一個病句，請你修改后抄寫在下面的橫線上。(2分)病句：在觀看一樹的小鳥時，使我多少有些慚愧。

改為：

16．閱讀第⑤段畫線的句子，發(fā)揮你的想像，在后面再仿寫一個結(jié)構(gòu)相似的句子。(2分)它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱，與 ______________________________________________________________________________ 17．揣摩第④段畫線的句子，體會此處的問號表達(dá)了作者什么樣的情感。(3分)答： 18．文章的前七段稱代小鳥用“它(它們)，而第⑧段改稱“她”，你是怎樣理解這種人稱變化的?(2分)答：

19．作者在文中說：“一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的?！睘槭裁凑f人也會感謝鳥呢，說說你的理解和感受。(4分)答：

四、作文(40分)20．作文：

成長路上，我們品嘗過多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的心香，“千里共嬋娟”的情懷??，帶給我們許多感動。請以“ 的味道”為題作文。

要求：1．補全題目，寫一篇作文，不少于500字，文體不限。如寫詩歌，不少于20行。

2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。若不可避免，請用××代替。深圳市2005年中考語文試題參考答案及評分說明

一、拼音與書寫能力考查(5分)1．拼音部分：ji(既)qi(鍥)(每寫對一個字得1分。)

二、古詩文閱讀能力考查(25分)(一)課內(nèi)文言文實詞考查(4分)2．B、D(每答對一組得2分。)(二)課內(nèi)文言文閱讀考查(6分)3．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。錯1字扣1分

4．(這里)土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。5．例如：《紅樓夢》曹雪芹(每答對一處得1分。)(三)古詩文默寫考查(10分)6．(1)化作春泥更護(hù)花(2)春蠶到死絲方盡李商隱(3)淺草才能沒馬蹄《錢塘湖春行》(4)至今已覺不新鮮，江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(5)天時不如地利，地利不如人和(填出一空得1分，錯別字、漏字和添字不給分。)(四)課外文言文閱讀考查(5分)7．輟：停止 詣：到、去、前往、拜訪

8．此題答案可多元化，學(xué)生言之有理，答對一點即可。例：做人要有寬廣的胸懷；學(xué)會與人相處等等。

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查(30分)(一)課外說明文閱讀(12分)9．新的精確有致的預(yù)警系統(tǒng)的內(nèi)容包含臺風(fēng)、颶風(fēng)、化學(xué)事故和石油泄漏等多種風(fēng)險以及自然環(huán)境狀況(也可以用原文回答、(只答“臺風(fēng)、颶風(fēng)、化學(xué)事故、石油泄漏等多種風(fēng)險”的得1分。只答“自然環(huán)境狀況”的得2分，答完整得3分)10．環(huán)境破壞與災(zāi)害之間(填寫“它們”也可以給分)(2分)11．答案略

12．此題答案可多元化，學(xué)生言之有理，每答對一點得2分。例如： 1．植樹造林，防止水土流失。2．保護(hù)水底資源，維護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。

3．不亂捕濫殺野生動物，保持生態(tài)平衡。4．增強全社會防范自然災(zāi)害的意識，建立科學(xué)的預(yù)警系統(tǒng)。

(二)課外文學(xué)作品閱讀(18分)13．文中指柳樹多姿而美好。(意思相近即可)14．“彈性”一詞用得生動傳神。把無形的冬天的風(fēng)寫得具體可感，賦予它無限的生機(jī)和活力。也表達(dá)了對小鳥的喜愛之情。意思對即可。

15．去掉“在……時”或者去掉“使”都可以

16．要求仿寫的句子結(jié)構(gòu)相似，修辭手法相同，字?jǐn)?shù)相近。例句：①與雨點一起彈琴②與晨曦一起漫步

17．這里的問句并非有疑而問，突出描寫了樹枝上的鳥比真實的花朵還要美麗，對小鳥的喜愛贊美之情溢于言表。(意思相近即可)

18．文章的前面部分運用大量的排比、比喻和擬人的手法，描寫了小鳥的美和可愛，表達(dá)了對小鳥的喜愛之情，第⑧段改用“她”，把小鳥人格化，將小鳥看成是人類的朋友，并從小鳥的身上得到許多人生感悟，從而把對小鳥的感情進(jìn)一步加深。學(xué)生言之有理即可。

19．此題答案可多元化，學(xué)生言之有理，酌情給分。參考答案：小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬，讓我們看到了大自然的美，感受到生活的美好，激發(fā)我們熱愛自然，熱愛生活的感情；人們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會欣賞美；人要向小鳥一樣，雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受；從小鳥的身上，人應(yīng)該學(xué)會與自然和諧相處等等。

第二篇：廣東省深圳市2015年中考語文試題及答案

2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

第一部分：選擇題

一、本大題共5小題，每小題2分，共10分。

1．請選出下列詞語中加點字讀音完全正確的一項（）（2分）

A．收斂（liǎn）晦暗（huì）醞釀（niàng）忍俊不禁（jìn）．．．．B．磅礴（bó）驀然（mù）尷尬（gà）根深蒂固（dì）．．．．C．盔甲（kuī）躊躇（chóu）污穢（huì）銷聲匿跡（nì）．．．．D．闊綽（chuò）蹣跚（pán）亢奮（hàng）鱗次櫛比（jié）．．．．【答案】C 2．請選出下列句子中加點成語運用錯誤的一項（）（2分）

A．某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。．．．．B．我們街舞隊的實力比對方略勝一籌，所以在比賽占有優(yōu)勢。．．．．C．這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財物，真是膽大包天。．．．．D．政治家要滿腹韜略，進(jìn)退維谷，而且深具歷史視野。．．．．【答案】D 3．請選出下列句子中表達(dá)沒有語病的一項是（）（2分）

[ A．深圳—甲米航線，每周三班，10月30日以前，經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價格低至大約820元左右。B．通過關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動向，增強本地域的文化認(rèn)同感使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。C．創(chuàng)新是深圳的特色，也是多年來推動深 圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強大動力。D．近年來，深圳不斷加大財政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量?！敬鸢浮緾 4．請選出下列選項中排序正確的一項（）（2分）

①剛建網(wǎng)時，一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。②平時，紅蜘蛛把網(wǎng)建在樹上。

③如此巨大的網(wǎng)，昆蟲一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會一哄而上，把毒液注進(jìn)體內(nèi)，昆蟲很快便會一命嗚呼。

④南美洲有一種紅蜘蛛，他們上萬只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。⑤然后，它們開始分享大餐。

A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．③④①②⑤ D．②①④③⑤

B 5．請選出下列說法正確的一項（）（2分）

A．“花朵兒一串 挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！币痪溆昧吮扔鞯男揶o手法。

B．《惠子相梁》選自道家經(jīng)典著作《莊子》。

C．“謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實，這是做事的標(biāo)桿”中“ 做事的標(biāo)桿”是主謂短語。

D．“邁進(jìn)金黃的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂的建筑的樞紐部分——中央大廳”這句中的破折號使用是錯誤的。

【答案】B

第二部分：非選擇題

二、本大題共10小題，每空1分，共10分 6．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（10分）

（1）但愿人長久，____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）____________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）學(xué)而不思則罔，____________。（《論語》）

（4）____________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）斯是陋室，____________。（劉禹錫《陋室銘》）（6）潮平兩岸闊，____________。（王灣《次北固山下》）（7）蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）

（8）詩人常在詩中嵌入數(shù)字??晏殊《破陣子》“池上碧苔三四點，____________，”杜甫《春望》中則用“____________，____________ ”來形容戰(zhàn)爭歲月，家書的珍貴及對親人的思念?！敬鸢浮?1)千里共嬋娟(2)亂花漸欲迷人眼(3)思而不學(xué)則殆(4)落紅不是無情物(5)惟吾德馨(6)風(fēng)正一帆懸(7)白露為霜(8)葉底黃鸝一兩聲 烽火連三月 家書抵萬金

三、本大題共四段閱讀，共13小題，共33分。

（一）閱讀下面選文，完成7—9小題。（10分）

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽 櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

7．解釋下列加點的詞語。（2分）

（1）策之不以其道（2）食之而不能盡其才 ．．（3）鳴之而不能通其意（4）執(zhí)策而臨之 ．．8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）食馬者，不知其能千里而食也。

（2）才美不外現(xiàn)。

9．深圳市政府今年兩會上提出“既要筑巢引鳳，也要固巢養(yǎng)鳳”的人才策略，請你結(jié)合文章的人才觀，談?wù)勀銓ι钲谶@一人才觀的認(rèn)識。（4分）

【答案】

7．(1)用鞭子打(2)竭盡(3)通曉(4)面對

8．(1)喂馬的人不懂得（要根據(jù)）它日行千里（的特點）來喂養(yǎng)（它）。(2)才能和美好的素質(zhì)表現(xiàn)不出來。

9．千里馬需要伯樂才能彰顯本色，人才需要重用才能發(fā)揮才能。深圳市政府“筑巢引鳳”“固巢養(yǎng)鳳”的人才策略充分體現(xiàn)出深圳重視人才、重用人才的思想，這樣有利于實現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，有利于人才充分展現(xiàn)出自己的價值，有利于深圳利用人才這一寶貴的資源更好地發(fā)展。

（二）閱讀下面文段，完成10—12題。（9分）

神奇的量子通信

時至今日，究竟有沒有一種絕對不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無條件安全的通信方式。

量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進(jìn)行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上，量子通信可實現(xiàn)無條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸，被認(rèn)為是保障未來通信安全最重要的技術(shù)手段。

量子是微觀物理世界中的基本單位，一個最最小的單元。量子理論主要包括量子測不準(zhǔn)原理和量子糾纏。

早在1927年，德國 科學(xué)家海森堡就提出了量子測不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中，幾乎任何已知事物都是可測的，但量子是個例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測定模板、再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒法測量它，量子一旦被測量，還來不及被復(fù)制，它就不是原來那個量子了。

在通信中，對方的話通過座機(jī)、手機(jī)等有線、無線終端，遠(yuǎn)距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對話，必須完成這個對話的復(fù)制過程。如果這段通話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再解密為正常通話。

可以說，一旦通信中的信息和密碼用量子來承載，就是不可復(fù)制的。

我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個個不可能被準(zhǔn)確觀測和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽者拿到的只會是一堆 毫無用處的信息。

量子通信的另一個核心內(nèi)容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來實現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里，兩個粒子在經(jīng)過短暫時間的彼此耦合之后，單獨攪擾其中任意一個粒子，會不可避免地影響到另外一個粒子的性質(zhì)，盡管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。

在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個光子時，接收方的糾纏光子就會幾乎同時發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。

（有刪改）10．概括量子通信的兩個神奇之處。（2分）

11．文中劃線句子用了哪種說明方法？作用是什么？（3分）

12．結(jié)合文段，并合理想象，舉例說明量子通信技術(shù)會在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)？（4分）【答案】

10．是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸?shù)墓δ堋?/p>

11．舉例子、作比較。運用這兩種說明手法，具體說明了量子測不準(zhǔn)、信息無法復(fù)制這一原理。12．可以用在銀行存款、電話信息保密等方面，還可以用在各種信息的發(fā)送與傳輸、各種精細(xì)軟件的制作等方面。

（三）閱讀下面的文段，完成13—17題。（14分）

鄉(xiāng)野高人

①我行走在山野，迷路了。

②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。

③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。

望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。

⑤我愣在那里，半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的！

⑥這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。

⑦上個世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心 思?？慈諠u衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。

⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。

⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。

⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。

?幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。?說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這 一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。

?看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人;時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。

?回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。?世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。

（選自《青年博覽》2014年第21期，有刪改）

．體會領(lǐng)我看畫過程中，“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。（2分）料定——（）——（）——驚愕

14．分析第⑥段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。（2分）這回我相信了，但還是驚愕未消。

15．聯(lián)系上下文賞析第?段。（2分）

回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。16．閱讀全文，概括老漢的性格特征。（4分）

17．老農(nóng)的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實現(xiàn)愿望你打算怎么做？（4分）

【答案】

13．興奮（亢奮）黯然

14．在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，推動情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。

15．運用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。

16．孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。

17．只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實現(xiàn)這個愿望，我會將心態(tài)放平，不跟人計較，在遭遇挫折的時候，坦然面對，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。

（四）閱讀下面的文段，完成18—19小題。（4分）

文段一：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

文段二：楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來，只吃了一半，棗子分幾

18．以上兩個片段選自（作者）的 《 》（書名）。（2分）

19．閱讀文段一，說出魯達(dá)的一個性格特點；根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，請概括小說中魯達(dá)或楊志的任意一段經(jīng)歷。（2分）

【答案】

18.施耐庵 水滸傳

19.疾惡如仇魯達(dá)在酒店喝酒的時候，遇到被鄭屠強騙的金翠蓮，便去替金翠蓮報仇，最終三拳打死了鄭屠。

四、本大題共1小題，共60分 20．命題作文。

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂? 回，是過程，是情結(jié)，是覺醒?

回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托? 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟? 題目：回家

要求：①不少于600字，不超過900字；②除詩歌外，文體不限；③文中不能出現(xiàn)影響評分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請用XXX代替；④不得抄襲或套作?！敬鸢浮?/p>

回家

我是個初一的學(xué)生，剛認(rèn)識了幾個新朋友。那天和好友小蕓一起去隔壁小區(qū)：“寶石御景園”玩。我們坐在一個方亭子里談天說地，正聊到起勁的時候，聽見一個中年婦女在二樓歇斯底里的大叫：“淘淘！回來??！”我和小蕓愣一下才發(fā)現(xiàn)一個四五歲的小女孩慢慢地走到我們身邊。我們都不知道是怎么一回事，就聽見那個婦女爆出更其響亮的尖叫聲：“淘淘，你上來把門打開再玩。放我出去，別把我鎖在里面！！”我和小蕓目瞪口呆，但那個小女孩卻一副不慌不忙的樣子：從口袋里掏出一大把鑰匙在我倆眼前晃了晃，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。我不怎么喜歡小孩，起身要走，小蕓說去蕩秋千吧！然后，我們就跑過去坐在秋千上蕩了幾下，繼續(xù)聊?！疤炷?！小圓，你看??！”小蕓指著背后。我扭頭一看，那小孩又跟了過來，面對她母親的大叫，不耐煩地說：“我要和姐姐們玩呢！”見小孩離自己的視線越來越遠(yuǎn)，那個阿姨絕望極了。突然她想起了什么，拿了一包東西喊：“淘淘！來吃吃這魚丸，上來??！煮了賊好吃的哦！”“騙了我好多次了你！”小女孩坐到了我們旁邊。小蕓知趣地蹲下來：“小妹妹，你媽媽在找你呢！回去吧！”那個小女孩只著地?fù)u搖頭。小蕓問她：“是不是回家了媽媽要罵你？”“不會的。不想回去嘛！”小蕓無奈地笑笑：“那

”她很不懂事地爬上滑梯：“你們煩死了啊。”

我看不下去了，站起來說：“你再不回去你媽媽真的會急的?！比缓笪覈@口氣拉著小蕓假裝要走。她見四周沒人了，很孤單。便轉(zhuǎn)身看看家那個窗口：她媽媽還在喊：“淘淘！”但聲音明顯輕了很多?！皨寢專　彼蚣遗苋?。那個中年婦女舒了口氣。

“家真是個溫暖的地方！”我不由感嘆?！笆前?！我們也回家吧！”小蕓笑著掏出車鑰匙。我們跨上自行車，向那個熟悉的方向駛?cè)??

回家??

第三篇：深圳市2011年中考語文模擬試題及答案

深圳市2011年中考語文模擬試題

一、語言技能考查（15分）

1、下面詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是（）（3分）

A、詛咒（jǔ）鞭策(biān)迥乎不同(jiǒng)養(yǎng)精蓄銳(chù)．．．．B、粲然(càn)告罄(qìn)珊珊來遲(shān)義憤填膺(yīng)．．．．．C、拂曉(fú)愧怍(zuò)長途跋涉(bá)束手無策(shù)．．．．D、滯留(zhì)軒昂(xuān)輕而一舉(yì)如坐針氈(jiān)．．．．

2、下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海．．．．里的一葉孤舟。

B、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰．．．．也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C、林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。．．．．D、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。．．．．

3、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A、綜合公眾投票和專家評審的結(jié)果，“千年羊城，南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。B、舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓廣泛參與的國家得到深入的交流。C、去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災(zāi)天氣，云南地區(qū)甚至達(dá)到特大干旱等級。D、誰都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。

4、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月??！我陶醉在這金色的夢中了?? ① 她的金色的柔光滟滟地瀉在廣裹的大地上，遠(yuǎn)近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。

② 她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。

③ 她低低的淳在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。

④ 我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進(jìn)了金色的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。⑤ 一陣微風(fēng)吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！

A、③①④⑤② B、③②①⑤④ C、⑤②③①④ D、⑤④①③②

5、下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是（）（3分）

A、把酒臨風(fēng)/執(zhí)策而臨之 B、漁人甚異之/或異二者之為 ．．．．C、中通外直，不蔓不枝/玉盤珍羞直萬錢 D、先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙 ．．．．

二、古詩文能力考查（20分）

（一）古詩默寫（13分）

6、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）___________________，大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）（2）____________________，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，____________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）_________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）人生自古誰無死？_________________。（文天祥《過零丁洋》）（6）_________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（7）長風(fēng)破浪會有時，________________。（李白《行路難》）

（8）與“近朱者赤，近墨者黑”相比，《愛蓮說》一文中“，”一句則形象說明了近朱者未必赤，近墨者未必黑。

（9）詩人杜甫在《春望》一詩中，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句是。

（10）文人寫景善于從多角度進(jìn)行描繪，如《三峽》中“春冬之時，回清倒影”從色彩角度突出清幽之美；《記承天寺夜游》中，“，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運用比喻來寫月下美景。

（二）文言文閱讀（7分）

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。．居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：?長鋏歸來乎！食無魚！?左右以告。孟嘗君曰：?食之，比門下之客。?居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：?長鋏歸來乎！出無車！?左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：?為之駕，比門下之車客。?于是，乘其車，揭其劍，過其友曰：?孟嘗君客我！?后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：?長鋏歸來乎！無以為家！?左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：?馮公有親乎？?對曰：?有老母！?孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是，馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問門下諸客：?誰習(xí)計會，能為文收責(zé)于薛乎？?馮諼署曰：?能！?于是，約車治裝載，券契而行。辭曰：?責(zé)收畢，以何市而反？?孟嘗君曰：?視吾家所寡有者！? ．驅(qū)而之薛。使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：?責(zé)畢收乎？來何疾也！?曰：?收畢矣！??以．何市而反？?馮諼曰：?君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君官中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家．所寡有者以義耳！竊以為君市義。?孟嘗君曰：?市義奈何？?

曰：?今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲，乃臣所以為君市義也。?孟嘗君不說，曰：?諾！先生休矣！?

后期年，齊王謂孟嘗君曰：?寡人不敢以先王之臣為臣！?孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：?先生所為文市義者，乃今日見之。?

【注釋】①孟嘗君：姓田名文，齊國貴族，齊湣王時任齊國的國相。他以好養(yǎng)士而著名。與魏國的信陵君，楚國的春申君，趙國的平原君一起并稱為“戰(zhàn)國四公子”。②責(zé)：通“債”，債券。

7、將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）

（1）孟嘗君使人給其食用，無使乏。

譯文：

（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。

譯文：

8、馮諼為何要替孟嘗君“燒券市義”？結(jié)合全文概括作答。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（25分）

（一）議論文閱讀能力考查（10分）

交往的質(zhì)量 周國平

（1）使一種交往具有價值的不是交往本身，而是交往者各自的價值。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個優(yōu)秀的獨立人格之間，它的實質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。因此，重要的是使自己真正有價值，配得上做一個高質(zhì)量的朋友，這是一個人能夠為友誼所做的首要貢獻(xiàn)。

②

①（2）人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈爾說得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻(xiàn)，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。

（3）那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時間、精力和心情有什么價值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個珍惜生命的人必定寧愿在孤獨中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實奉獻(xiàn)給世界。

（4）交往為人性所必需，它的分寸卻不好掌握。帕斯卡爾說：?我們由于交往而形成了精神和感情，但我們也由于交往而敗壞著精神和感情。?我相信，前—種交往是兩個人之間的心靈溝通，它是馬丁"布伯所說的那種?我與你?的相遇，既充滿愛，又尊重孤獨；相反，后一種交往則是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的?市場?，既褻瀆了愛，又羞辱了孤獨。

（5）對于人際關(guān)系，我逐漸總結(jié)出了一個最合乎我的性情的原則，就是尊重他人，親疏隨緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我還認(rèn)為，再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。

（6）從一個人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因為性格隨和，也可能是因為做人圓滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強調(diào)一個?信?字，我認(rèn)為是對的。待人是否誠實無欺，最能反映一個人的人品是否光明磊落。一個人哪怕朋友遍天下，只要他對其中一個朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因為一旦他認(rèn)為必要，他同樣會背叛其他的朋友。?與朋友交而不信?，只能得逞一時之私欲，卻是做人的大失敗。

（7）在一次長途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個不稱心的旅伴。

（選自《做人與處世》有刪改）

9、第（7）段說“最好有一位稱心的旅伴”，請閱讀全文，概括出“稱心的旅伴”的特征。（2分）

10、除了道理論證，第（3）段還用了什么論證方法？（2分）

11、請你舉出一個能證明“一切好的友誼都是自然而然形成，不是刻意求得的”的論據(jù)，并作簡要分析。（3分）

12、請你具體說明第（6）段的論證思路。（3分）

(二)文學(xué)作品閱讀能力考查（15分）

對一朵花微笑 劉亮程

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥洌欢涿娉?，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫淌而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？

⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑧我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇ι嬉呀?jīng)麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進(jìn)入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進(jìn)入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對你緊閉著。．．⑩走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進(jìn)去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。．．⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

13、第③段中作者“在荒野中，一個人笑出聲來”的原因是什么？（2分）

14、第⑥⑦這兩段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有什么作用？（3分）

15、第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義一樣嗎？為什么？（4分）

16、文章最后說，“我從草木身上得到的只是一些人的道理”，請概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。（4分）

17、閱讀第②段，仿照文章原句，發(fā)揮想象力，補寫一句話。（2分）

一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏；還有一朵

四、寫作（40分）

18、按要求作文。

清風(fēng)微拂,吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯,激蕩一腔豪情。風(fēng)中飄過熟悉的氣息，風(fēng)中傳來聲聲的呼喚。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵；有濃郁的親情、友情,又有不盡的壯懷、雅趣；或許還有??又是一年風(fēng)起時,這一切就會在心頭縈繞，回味無窮??

請以“又是一年風(fēng)起時”為題目，寫一篇不少于600字不多于900字的作文，體裁不限（詩歌除外），．．．題目自擬，文中不要出現(xiàn)影響評分的真實人名、校名。

參考答案

一、1、C

2、A

3、A

4、B

5、AD

二、（一）

6、（1）安得廣廈千萬間（2）抽刀斷水水更流（3）宮闕萬間都做了土（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）留取丹心照汗青（6）不畏浮云遮望眼（7）直掛云帆濟(jì)滄海

（8）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（9）感時花濺淚，恨別鳥驚心（10）則素湍綠潭 庭下如積水空明

（二）7、（1）孟嘗君派人送給他吃的、用的，不讓他的食用東西匱乏。（2）現(xiàn)在您有個小小的薛，不把那里的人民看做自己的子女，撫育愛護(hù)他們，反而趁機(jī)用商人的手段在他們身上謀取私利。

8、（1）感謝孟嘗君的知遇之恩；（2）替孟嘗君樹立形象，獲得人心。（每一點2分，意思相近即可）

三、（一）

9、（1）相互欣賞和尊重；（2）樂于奉獻(xiàn)（慷慨大方）；（3）心靈相通（充滿愛，新生孤獨）；（4）誠實守信。（答對3個要點得滿分）

10、舉例論證、對比論證。

11、恰當(dāng)?shù)牡览砘蚴聦嵳摀?jù)均可。（1分）能結(jié)合“一切好的友誼都是自然而然形成，不是刻意求得的”這一觀點對自己所舉論據(jù)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥＃?分）

12、先提出“從一個人與人如何交往，尤能看出他的做人”的觀點；（1分）接著舉出孔子做人最強調(diào)一個“信”字的例子正面闡述，（1分）再從做人不誠信的危害進(jìn)行反而論證。（1分）語言表達(dá)通順。（1分）（沒涉及具體內(nèi)容只給1分）。

（二）13、是因為作者被盛開的花的美好姿態(tài)所感染。

14、過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設(shè)問，啟發(fā)讀者，引發(fā)思索。

15、不一樣。（1）前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；（2）后者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關(guān)注更為廣大的空間。

16、（1）人不能生活得太麻木，應(yīng)該為生活中的美好而感動；（2）人要學(xué)會以微笑面對人生，面對其它生命；（3）與大自然的和諧融合能使人愉悅；

（4）大自然的美好能讓人產(chǎn)生對未來的美好憧憬；（5）人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時關(guān)注更為廣泛的自然空間；

（6）人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。（答出四點即可給滿分）

17、略（不用擬人手法不給分；修辭手法運用正確，根據(jù)語言酌情給分。）

四、略

第四篇：深圳市2014年中考語文模擬試題(附答案)

深圳市2014年中考模擬考試（附答案）

語文試卷

班級：__________________ 姓名：__________________ 成績：__________________

（6）懷舊空吟聞笛賦，_______________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（7）_______________________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（8）_______________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（9）_______________________，有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）（10）_______________________，日高人渴漫思茶。（蘇軾《浣溪沙》）（11）_______________________，三年多難更憑危。（宋·陳與義《登岳陽樓》其一）（12）自古圣賢皆寂寞，他們身處困境卻能淡泊名利、安貧樂道、堅守節(jié)操。顏回“簞食瓢飲”“不改其樂”，劉禹錫“_______________________，_______________________”（用《陋室銘》中的句子作答），諸葛亮“_______________________，_______________________”（用《出師表》中的句子作答），五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。

三、本大題共三段閱讀，計12小題，共33分

（一）閱讀下面選文，完成6—8小題（10分）

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?/p>

令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市，數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6.解釋下列加點的字。（2分）（1）臣之妻私臣：___________

（2）能面刺寡人之過者：___________ ．．．7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）（1）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

_______________________________________________________________________________（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

_______________________________________________________________________________ 8.鄒忌勸諫為什么能夠成功？（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下面文段，完成9—11題。（9分）

生命的平衡 肖復(fù)興

①不知道你相信不相信，無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會在最終得到平衡的。

②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、追殺，以及毒梳子和毒蘋果危險等等的不如意；灰姑娘自然有其悲慘的種種命運，卻也有其終成正果的美好回報。眼睛瞎了，意大利的安德烈“切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；腿殘疾了，愛爾蘭的克里斯蒂”布朗卻用惟一能夠活動的左腳敲打鍵盤，成為了著名的作家。個子高的，如姚明，自然成就了他的事業(yè)，他可以到美國的NBA去打籃球，風(fēng)光無限；個子矮的，就一定不如個子高的嗎？如拿破侖，按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)大概得是二級殘廢了，但卻不妨礙他成為蓋世的英雄。

③這就像伊索寓言里所講的：高高的長頸鹿吃得著高高樹枝頭上的葉子，卻沒辦法走進(jìn)矮小的門；矮矮的山羊吃不著高高樹枝頭上的葉子，卻輕而易舉地走進(jìn)了矮小的門。

④懂得了生命中的這一點意義，讓我們充分去體味到生命其實是一條流淌的河，亂石穿光明新區(qū)2013年中考模擬考試語文試題

空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，也是生命的一種情景；一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風(fēng)景，也不可能總是后一種風(fēng)景，它要在總體流量的平衡中才會向前流淌，一直流入大江大海。

⑤那年我去土耳其，遇見當(dāng)今被稱為土耳其首富的薩班哲先生。凡是有藍(lán)底白字SA字母牌子的地方，都是他家的產(chǎn)業(yè)。在土耳其，SA的標(biāo)志，觸目皆是；薩班哲的名字，家喻戶曉。如此富有的人，卻也有命運不濟(jì)的地方，他的兩個孩子，一個兒子，一個女兒，都是殘疾弱智。命運，就是和他這樣開著殘酷的玩笑。他卻以為這其實就是生命給予他的一種平衡，而不去怨天尤人。他用他的錢在伊斯坦布爾修建了一座殘疾人的公園，公園里所有的器械都是為殘疾人專門設(shè)計的。他希望以自己能夠做到的事情來平衡更多殘疾人不如意的生活，從而使自己不如意的生活達(dá)到新的平衡。

⑥我們?nèi)⒂^以他的名字命名的薩班哲博物館。在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室，掛的全部是薩班哲先生的漫畫。是薩班哲先生請來土耳其的漫畫家們，讓他們怎么丑怎么畫，越丑越好，畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。有時候，他到這里來看一屋子包圍著他的、畫著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫，他很開心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭所簇?fù)碇?、恭維著所沒有的平衡，他在這里找到了在兩個殘疾弱智孩子給予他痛苦中所沒有的歡樂。

⑦我們能夠擁有他這樣灑脫而瀟灑的心態(tài)嗎？我們能夠擁有他這樣寵辱不驚的自我平衡的力量嗎？

⑧如果我們擁有，我們的人生就會和薩班哲先生一樣過得充實而愉快。9.村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去，是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。

在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個，三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。

無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

12.在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個場景：父親為孩子夾豆腐，______________ _____，______________。三個場景，都是白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。（2分）

13.散文講究形散神聚。本文三個場景，看似各不相干，體現(xiàn)了散文“形散”的特點；三個場景，分別敘說著作者對________，________和愛情的贊美和留戀，一個“情”字，使全文的“神”聚在一起。（2分）

14.細(xì)節(jié)描寫是這篇散文打動人的原因之一。請從

2013年光明新區(qū)初三模擬考試語文答案

1.選D（A．繁衍（yǎn）B．舐(shì)犢之愛 C．譖（zèn）言）2．C． 3.D． 通讀所有句子可知，整個語段所要講的是秦末劉邦和項羽相爭時兩人在個人素質(zhì)上的優(yōu)劣對比。由此可知，

第五篇：黃岡市2014 年黃岡中考語文試題及答案

黃岡市2014 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語文試題

一、古詩詞名句填寫（8 分，每小題1 分）1.，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）2.黃鶴一去不復(fù)返。（崔顥《黃鶴樓》）

3.杜甫的《望岳》用虛實結(jié)合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：。

4.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆, 表達(dá)自己的理想的句子是：。5.古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙景象，如馬致遠(yuǎn) 《天凈沙·秋思》中的“ 枯藤老樹昏鴉?！?/p>

6.離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫：。

7.歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請調(diào)動你的文學(xué)積累，寫出與水有關(guān)的連續(xù)兩句古詩句：

。

8.許多仁人志士都抱有強烈的憂國憂民的情懷，范仲淹在《岳陽樓記》中闡發(fā)了“先天 下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，林則徐在《赴戍登程口占示家人》中表達(dá)了“，”的報國志向。

二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共23 分）

9.請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2 分）楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠(yuǎn)必誅。

10.根據(jù)提示將對應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。（3 分）

堅如pán（）石:像巨大的石頭那樣堅固。形容非常牢固，不可動搖。東施效pín（）:指盲目模仿別人，結(jié)果適得其反，弄巧成拙。qìng（）竹難書:形容事實極多，難以寫盡（多指罪惡）。tāo（）光養(yǎng)晦：指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。飛揚跋hù():原意為放蕩高傲，不受約束。后指驕橫放縱。扶正chù（）邪:扶持正氣，除去邪惡。11.選出下列詞語中加點字讀音全對的 一項（）（2 分）

A.靜謐·(mì)峰巒·(nuán)骸·（hái）骨鍥·而不舍(qia)B.收斂·（liǎn）菡萏·（dàn）叱咤·（chà）毛骨悚·然（sǒng）C.門楣·(m?i)糍粑·（b?。┫s蛻·(tuì）吹毛求疵·(cī）D.砭·骨（biān）鮭·魚（guì）倜儻·（tǎng）銷聲匿·跡（nì）12.下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）（2 分）

A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追 求，追求自由，追求幸福。

B.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？ C．“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心。” D.魯迅先生稱贊“ 史記”是“ 史家之絕唱，無韻之《離騷》”。13.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）

A． 現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多 樣，簡直令人嘆為觀止····。

B.自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天···開·的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平?。C.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息···的民族的必然選擇。

D.有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出···· 之慮，也沒有半夜敲門之驚。

14.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2 分）A．作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。

B．當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。

C“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

D．語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

15.下列各項的判斷與分析，有誤的一項是（）（2 分）A.“制造”、“報答”、“維護(hù)”、“沸騰”這幾個詞詞性相同。B.“ 我的老師”“ 完全相信”“ 非常堅強”“多么可愛”這幾個短語與“一位顧客”的短語 結(jié)構(gòu)完全相同。

C.“ 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。”這個句子的主干是“ 身體躲藏”。D.“ 還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！边@個句子是假設(shè)復(fù)句。

16.下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（）（2 分）

A《.駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實，堅忍，自尊好強，吃苦耐勞，到小說結(jié)尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當(dāng)時的社會現(xiàn)實——它不讓好人有出路。

B《.朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《狗·貓·鼠》《瑣記》《藤野先生》等都是其中的作品。

C.武松是《水滸傳》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復(fù)，有恩必報，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。D.唐代詩人中，“初唐四杰”是指王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王,“小李杜”是指李商隱、杜 牧。

17.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2 分)在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。。

。

。①最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆 ②用葫蘆做容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果 ③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實

④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器用 ⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大

⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久

A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 18.口語交際。（4 分）

在一次“ 我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4 月9 日《楚天快報》的一則報道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“ 吃貨”“ 當(dāng)大官”“ 當(dāng)土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學(xué)們展開了激烈的爭論，形成了“ 認(rèn)同”與“ 反對”兩種意見，最后班主任讓小琪（認(rèn)同者的代表）和我（反對者的代表）作總結(jié)發(fā)言。這時，你認(rèn)為小琪會怎么說？你估計我會怎么講？小琪說： 我說：

三、淺層次閱讀理解（共26 分）

（一）閱讀下面這首古詩，回答19-20題。（4 分）不見杜甫

不見李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷舰谧x書處，頭白好歸來。

【注釋】這首詩寫于客居成都初期，杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有 感而作。①世人：指統(tǒng)治集團(tuán)的人。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。19.結(jié)合具體詩句，分析詩中李白的形象。（2 分）

20.閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達(dá)的思想感情。（2 分）

（二）閱讀下面的說明文段，回答21-22題。（4 分）

3D 打印的革命性

3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項改變世界的新技術(shù)。3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因而能“打印”出實實在在的三維立體模型，就像童話中的“復(fù)制機(jī)”一般神奇。這將使工廠徹底告別車床、沖壓機(jī)、制模機(jī)等傳統(tǒng)工具，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以3D 打印為基礎(chǔ)的成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志曾刊發(fā)題為《第三次工業(yè)革命》的文章，稱3D 打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來。以目前的發(fā)展情況判斷，3D 打印之后，必將是社會制造業(yè)的迅猛崛起。

據(jù)報道，國外目前已經(jīng)通過3D 打印技術(shù)成功地“打印”出了自行車、汽車、電控飛行器等物?，F(xiàn)今，3D 打印也應(yīng)用于珠寶制造和模型制作，在時裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10 多個不同的行業(yè)顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業(yè)的格局。其實，眾多的3D 打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在2008 年金融危機(jī)的情況下，3D打印還是拉動了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量。3D 打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)展前景。如果它用來打印的“墨”是一個個活體細(xì)胞，那么，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設(shè)計大會（TED）上，美國維克森林再生醫(yī)學(xué)學(xué)院博士安東尼就向人們展示了這樣一個腎臟模型打印的過程。據(jù)他介紹，他們正在進(jìn)行一個更大膽的試驗，直接用打印機(jī)在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“ 打印”，如果取得成功，這將是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。

21.下面對選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）（2 分）

A.第二段畫線句子運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了3D 打印機(jī)能精準(zhǔn)地“打印”原物的特征。

B.第二段中“3D 打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來”的表述，很好了佐證了第一段末尾“（3D 打印）被認(rèn)為是一項改變世界的新技術(shù)”的說法。

C.第四段畫線句子運用了舉例子的說明方法，印證了前面“如果它用來打印的‘墨’是一個個活體細(xì)胞，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被‘打印’出來”這一說法。D.3D 打印可以廣泛地應(yīng)用于不同行業(yè)，選文介紹了它在工業(yè)制造領(lǐng)域的應(yīng)用情況。22.結(jié)合選文，請找出3D 打印的優(yōu)點有哪些（不少于兩點）。（2 分）

（三）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答23-24題。（4 分）

①家風(fēng)，是一個家庭的主旋律，社會學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

②家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個家族，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13 位當(dāng)過大學(xué)校長，有100 多位教授、80 多位文學(xué)家，60 多位是醫(yī)生，還有1 人當(dāng)過副總統(tǒng)，1 人當(dāng)過大使，20 多人當(dāng)過議員。這個家族給社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫中有300 多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400 多人酗酒致殘或夭亡，60 多人犯過詐騙和盜竊罪，7 人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。美國政府為了拯救這個家族共花費了數(shù)百億美元的巨款。兩個家族的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說。③古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放?！狈_歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，”；孔子的“，無以立” ；諸葛亮的“ 淡泊以明志，”；朱伯廬的“ 一粥一飯，當(dāng)思來處不易； ”；以及周總理的10 條家規(guī)等均是。④家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。23．閱讀短文，在第②段橫線上填寫結(jié)論句。（2 分）24.根據(jù)你的積累，在第③段橫線上填寫相關(guān)名句。（填寫兩處即可）（2 分）

（五）閱讀下面文言文選段，完成25-29題。（14 分）【甲】王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中 賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時 而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）【乙】（唐）太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”節(jié)選自《貞觀政要》）

【注釋】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔（rěn）:豐收。25.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項（）（2 分）A.雖·欲言（雖然）皆朝于·齊（向）B．意猶·不足（還）遂·致亡滅（于是）

C． 百姓何·得不安樂乎（怎么）乃·下令（于是）D.燕、趙、韓、魏聞之·（代詞，代這件事）能面刺寡人之·過者（助詞，的）26.選出對下列文言詞語理解有誤的一項（）（2 分）A.門庭若市（門前、院內(nèi)像集市一樣熱鬧，指人多）B．年谷豐稔（谷物豐收）C．面刺寡人（當(dāng)面指責(zé)我）

D．窮兵黷武（用盡兵力來炫耀武力）27.用/給下面句子斷句，斷兩處。（2 分）夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。

28.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）

（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。

29.【甲】文中齊國“ 戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是(2 分)【乙】文中唐太宗的治國之道是（用自己的話表述）。（2 分）

四、深層次閱讀賞析（共13 分）長在心上的眼睛 梅貽涵

小驢的爸爸媽媽扔下當(dāng)時才三歲的小驢進(jìn)城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子?？勺罱◇H驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復(fù)明了。

做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細(xì)又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。

小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭。

到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒?！痹S多天過去了，奶奶經(jīng)常一坐就是大半夜。

周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進(jìn)一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡?？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑？”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了。可這次小驢沒生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥?！蹦棠腾s緊接過來用手摸了摸，“ 驢兒，你這是在哪兒弄的？”“ 我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠?！蹦棠萄劭艏t了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“ 奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭?！澳悄阍趺纯吹降?？” “用心。”

“心上也長著眼睛？”小驢驚奇地問?！笆堑模總€人的心上都長著一雙眼睛?！蹦棠绦α诵φf。

30． 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（2 分）

A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復(fù)明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達(dá)了小驢對奶奶的關(guān)注之情。B．“ 小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。

C.文章通過大胖的眼睛真實地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對奶奶的深厚情感。

D.小驢不讓奶奶抓住自己的腳，是因為小驢的鞋確實爛得不成樣子，怕奶奶知道事

情真相，這個動作表現(xiàn)了小驢是個懂事的孩子。

31“.鞋”在小說中有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。(2 分)答：

32.根據(jù)要求回答問題。(4 分)①“ 山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫的作用是什么？請簡要概括。答：

②“ 她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用？ 答：

33.有人認(rèn)為小說的標(biāo)題“長在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請說明理由。(3 分)答：

34.請你站在父母親應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任的角度，給小驢的父母發(fā)一條短信，勸說他們多關(guān)心子女，關(guān)照家庭?；蛘咭浴瓣P(guān)愛留守兒童”為主題，為電視臺擬一條公益廣告。（2分）

五、寫作展示（共50 分）

35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：成長路上，有你真好

要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600 字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。③恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實感。④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“ 你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎 樣回報你呢？”手對腳說：“ 要說報答，應(yīng)該我報答你才對?！?“為什么？我對你既無恩又無德?！?/p>

“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔(dān)，才把我解放出來，才有 我今天的成就。” 腳聽后報之一笑。“ 即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務(wù)，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務(wù)，所以，就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言，你和我的貢獻(xiàn)是一樣的?！?/p>

這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏。

請以與“感恩”或“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文，或以材料結(jié)尾段所談的兩個觀點中的一個為論點寫一篇議論文。

要求：①自擬題目。②結(jié)構(gòu)清晰完整。③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力。④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600 字以上，寫議論文字?jǐn)?shù)在600 字左右。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

黃岡市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語文試題參考答案

一、（8 分，每小題1 分）1.海日生殘夜 2.白云千載空悠悠

3.造化鐘神秀，陰陽割昏曉

4.了卻君王天下事，贏得生前身后名 5.小橋流水人家

6.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 7.示例：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾 來

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁 8.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

二、（共23 分，9 題2 分，10 題3 分，11-17 題各2 分，18 題4 分）

9.評分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確、規(guī)范1 分，美觀1 分。10．磐顰罄韜扈黜

11.C 12.A 13.C 14.B 15.C 16.C 17.D 18.小琪說：現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法。（意近即可）我說：小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會風(fēng)氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風(fēng)貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)。（答出大意即可）

三、（共26 分，19-27 題各2 分，28、29 題各4 分）19.“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。

20.抒發(fā)了對好友李白的掛念；對李白才情的贊賞；對李白懷才不遇的境況的同情；同時也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。（答出兩點即可）21.D（還有“在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況”）22.（1）3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“ 墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料；3D 打印是一種成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式；

（2）3D 打印帶來了制造業(yè)的迅猛崛起，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量；（3）3D 打印能打印出器官，可在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，在醫(yī)學(xué)界有著廣闊的發(fā)展前景。

（答對兩點即可，每點內(nèi)答出大意就行）

23.家風(fēng)的好壞不僅影響著子孫后代的成才，而且也關(guān)乎著對社會、國家的影響。24.一飯三吐哺不學(xué)禮寧靜以致遠(yuǎn)半絲半縷，恒念物力維艱（答出兩點即可）25.A 26.D 27.夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。

28.(1)能在公共場所批評議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。

（2）因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。29.【甲】廣開言路，修明政治（或：善于納諫）【乙】治國以民能本，要讓百姓安居樂業(yè)

四、（共13 分，30、31 題各2 分，32 題4 分，33 題3 分，34 題2 分）30.B（“直接引出小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)”錯）31（.1）“鞋”是小說的線索，文章用它引出奶奶給小驢做鞋的情節(jié)，表現(xiàn)出奶奶對小驢的愛。(2)小驢穿著破舊的鞋在雪地里找藥的情節(jié)描寫，突出了小驢對奶奶的深厚感情。

32.① 交代了小驢為奶奶上山找藥的環(huán)境，營造了一種大雪封山、無比寒冷的氛圍，表現(xiàn)了小驢為奶奶尋找治療失眠草藥的艱辛，體現(xiàn)了他對奶奶的愛。

②這個詞語形象地表現(xiàn)了年老的奶奶對小驢沒有新鞋穿的痛心，表達(dá)了祖孫二人相濡以沫的人間真情。（意近即可）

33.用“長在心上的眼睛”好，因為“心上”一詞最集中、最具體的表現(xiàn)了奶奶的愛，形象生動，深化主題，而“ 奶奶的眼睛”則較為普通，既不形象，也沒有文采。(意近即可)34.短信示例：

叔叔阿姨好，你們?yōu)榱思彝サ纳钚腋＃L年在外打工，的確不容易。但小驢年幼，奶奶多病，很需要你們的照顧，請你們平常多電話問候，逢年過節(jié)多回家看看，好嗎？ 廣告詞示例：

關(guān)愛留守兒童呵護(hù)祖國花朵爸爸（媽媽），請別走得太遠(yuǎn)。同在一片藍(lán)天下。

五、（共50 分）作文評分表__ 補充說明：

（1）緊扣寫作主題和命題要求是作文評分的主要標(biāo)準(zhǔn)。

（2）建議作文評分入手分在35 分。評分時不要求全責(zé)備，要充分考慮考場作文的實際情況，允許作文中有瑕疵，對于緊扣主題、完全符合寫作要求的作文，要敢于打滿分，要確保25﹪ 的學(xué)生作文分進(jìn)入一級標(biāo)準(zhǔn)；要拉開評分差距；對完全離題、無視寫作要求的作文評分可列入 五級或直接打0 分，對于語文素養(yǎng)表現(xiàn)特差的作文可直接列入四級或五級評分。

（3）對于兩篇不同的記敘文要建立不同的評分標(biāo)準(zhǔn)，在評分時要充分考慮各自內(nèi)容的差別和 學(xué)生寫作的難易區(qū)別；對于議論文寫作，要充分考慮初中議論文教學(xué)的實際，建議降低要求提高評分級次。

（4）對下列作文在評分時要酌情加分：所敘內(nèi)容（情節(jié)）符合生活的真實；文章內(nèi)容符合年齡段的年齡特征，有自己的思考和語言個性；寫作內(nèi)容充實，充分展示了寫作者多讀、博識、深思的底蘊。

（5）對下列作文在評分時要酌情扣分：思想消極悲觀，主題不昂揚；編造苦難生活經(jīng)歷； 情感虛假，無病呻吟；濫用網(wǎng)絡(luò)語言。

（6）幾種特殊作文的評分：嚴(yán)重抄襲直接打入四級或五級；文章缺少標(biāo)題扣5 分；標(biāo)點運用不準(zhǔn)確，不分段落，涂改嚴(yán)重，視情況均扣5 分左右；未完成全篇者500 字以上每少50 字扣3分，350-500 字除遵循評分標(biāo)準(zhǔn)外，再酌情扣10 分左右，350 字以下直接列入四級或五級評分；字跡特別美觀的酌情加3 分左右。項目內(nèi)容25分表達(dá)25 分記敘文 記敘文分?jǐn)?shù)及評分標(biāo)準(zhǔn)

一級50-45 分?jǐn)⑹峦暾?，?gòu)思精巧，過程具體，中心明確。條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，感情真摯，生動形象，鮮有語病。

二級44-35 分?jǐn)⑹螺^完整，構(gòu)思有特點，過程較具體，中心明確。條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，感情真實，較生動形象，允許有2-3處語病。

三級34-25 分?jǐn)⑹虏粔蛲暾瑑?nèi)容不夠充實，中心不夠明確。條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，感情較真實，有4-5 處語病。

四級24-10 分?jǐn)⑹虏煌暾?，?nèi)容不充實，中心不明確。條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言 不夠通順，感情不很真實。

五級10 分以下不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確。條理不清，結(jié)構(gòu)混亂，語句不通，情感不實。

作文評分表2項目內(nèi)容25分表達(dá)25 分議論文 議論文分?jǐn)?shù)及評分標(biāo)準(zhǔn)

一級50-45 分論點深刻，論據(jù)充足典型。論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確生動。二級44-35 分論點正確，論據(jù)較充足典型。論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確較生動。

三級34-25 分論點較正確，論據(jù)較充足。論證比較充分，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順。四級24-10分論點不夠正確，論據(jù)不夠充足。論證不夠充分，語言不夠通順，文體不夠明確。五級10 分以下不符合題意，論點不正確，論據(jù)不充足。結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，不成篇章，文體不明。

五、（共50 分）作文評分表__