第一篇：品德評價表

淮陰區(qū)小學(xué)品德與生活/社會教師個人備課評價表（100分）

項目

評 價 細(xì) 則

分值

超前備課

能超前備課1-2課時。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料及教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。

目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

目標(biāo)全面（情感態(tài)度價值觀、能力、知識）、準(zhǔn)確、具體。符合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實際，操作性強(qiáng)。

重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

項目齊全

教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思。

過程方法手段

圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。正確理解意圖，領(lǐng)會特點(diǎn)，創(chuàng)造性使用教材。

設(shè)計多種活動情境，讓學(xué)生在活動中感受、體驗、合作交流、探究和感悟。

關(guān)注課程的多重目標(biāo)，重視學(xué)生傾聽、表達(dá)及相互配合、搜集、整理信息等能力培養(yǎng)。

環(huán)節(jié)過渡自然，層次清楚。

問題設(shè)計具有開放性、實踐性，注重行為習(xí)慣培養(yǎng)。

練習(xí)設(shè)計份量適宜，形式多樣，有層次。

運(yùn)用直觀教學(xué)手段，評價適時，反饋及時。

注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)。

注意課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)科間融合。

態(tài)度

每一環(huán)節(jié)，都應(yīng)有必要的教法和學(xué)法指導(dǎo)。書寫工整、整潔，美觀、格式統(tǒng)一。

教學(xué)反思

內(nèi)容實在，一個單元建議寫1－2篇的教學(xué)反思。

淮陰區(qū)小學(xué)品德與生活/社會教師課堂教學(xué)評價表（100分）

評價項目

評 價 細(xì) 則

分值

教學(xué)目標(biāo)

符合品德與生活《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材所體現(xiàn)的教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)具體、準(zhǔn)確，可操作性強(qiáng)。

教學(xué)能貼近學(xué)生生活，注重過程與方法，反映品德課程的理念與特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn)確地把握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實際，創(chuàng)造性地使用教材。教學(xué)內(nèi)容豐富，設(shè)置合理，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢?；顒臃桨竿暾?、操作性強(qiáng)，富有童心和童趣。

教學(xué)內(nèi)容源于兒童的現(xiàn)實生活，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供時間和空間。教學(xué)高于學(xué)生生活，指導(dǎo)學(xué)生生活。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料及教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。

教 學(xué) 過 程

教學(xué)以活動為支點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的活動情境，形式多樣恰到好處。有效引導(dǎo)了學(xué)生通過體驗學(xué)習(xí)、自主探究，學(xué)會生活，較好的體現(xiàn)了品德課的活動性、生活性、綜合性、開放性等特點(diǎn)。

善于以教材為話題，整合資源，從家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間中獲取相關(guān)的生活知識和經(jīng)驗，體現(xiàn)教學(xué)過程的生活性、開放性和時代性。

以學(xué)生為主體，有效引導(dǎo)全體學(xué)生全體參與教學(xué)，形成互動。培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和收集與處理信息的能力。

教學(xué)手段新穎現(xiàn)代，運(yùn)用恰當(dāng)，選用的課件針對性強(qiáng)，運(yùn)用嫻熟，能有效促進(jìn)教學(xué)目的的實現(xiàn)。

教 師 素 養(yǎng)

教師具有雄厚的知識儲備與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力，語言清晰流暢生動，準(zhǔn)確，具有啟發(fā)性。有一定教學(xué)機(jī)智和較強(qiáng)的駕馭課堂教學(xué)的能力。

充分尊重、信任學(xué)生，教學(xué)活動中體現(xiàn)師生平等、民主、融洽的關(guān)系，教師的親和力強(qiáng)。教學(xué)評價具有激勵性、引導(dǎo)性和多樣性。

熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效提高課堂教學(xué)效益。

活動設(shè)計合理、針對性強(qiáng)。

板書設(shè)計簡潔明了，重點(diǎn)突出，書寫規(guī)范，布局合理。

教學(xué)效果

通過師生的多向交流，學(xué)生廣泛、有效、深入的參與教學(xué)活動，使每個學(xué)生在課程目標(biāo)的三個層面都有所發(fā)展和提高，學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)興趣下，掌握成長的知識和技能，使自己的品行、能力以及情感、價值觀得到較好的發(fā)展，為適應(yīng)社會作合格公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)效果優(yōu)良。

淮陰區(qū)小學(xué)學(xué)生品德與生活/社會作業(yè)評價表（100分）

評價項目

評 價 細(xì) 則

分值

作業(yè)布置

作業(yè)設(shè)計意圖明確，設(shè)計的知識點(diǎn)或技能點(diǎn)與教學(xué)實際相符。

作業(yè)有一定的實踐性、開放性，讓學(xué)生有自我發(fā)揮的余地。重視能力、習(xí)慣和情感方面的訓(xùn)練。

題型新穎靈活多樣，份量與難易適中，每次作業(yè)題型一般設(shè)計在2題以上。

作業(yè)中體現(xiàn)課堂知識與課外實踐的聯(lián)系。

作業(yè)練習(xí)

作業(yè)要求筆色統(tǒng)一、規(guī)范，字跡工整，書寫規(guī)范。

格式規(guī)范，布局合理，本簿清潔，涂改少。

作業(yè)次數(shù)要足，每課作業(yè)至少做一次。

作業(yè)批改

作業(yè)批改及時、精細(xì)，無錯漏改情況。

批改符號統(tǒng)一，有批改日期。

對錯題有訂正要求，對訂正作業(yè)及時批改矯正。

評語具針對性、指導(dǎo)性、激勵性。有批語或激勵性符號。

第二篇：學(xué)生品德評價

大營鎮(zhèn)中學(xué) 學(xué)生品德考評方案

一.中學(xué)生品德考評的意義

對學(xué)生進(jìn)行品德考評是我校德育工作的重要組成部分。通過考評，既可以使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步；又能夠檢查德育工作的效果，及時反饋學(xué)生在教育影響下品德發(fā)展的狀況，改善對德育過程的控制，促進(jìn)德育工作水平的不斷提高。并為學(xué)生在不斷成長進(jìn)步過程中，對他們進(jìn)行全面考察，實施繼續(xù)教育、培養(yǎng)提供依據(jù)。還可以使學(xué)生家長對子女的品德發(fā)展過程有全面的了解。

二.品德考評的內(nèi)容

品德考評主要是考核評定學(xué)生的： 1.思想政治方面；2.道德品質(zhì)方面； 3.個性心理方面；4.特殊表現(xiàn)與獎懲情況。三.品德考評的方法

學(xué)生品德考評每學(xué)期進(jìn)行一次，期末進(jìn)行考評。評定時，由評定者在《學(xué)生品德考核評定表》上直接打分。

考評內(nèi)容的前三個方面，具體分成十小項，每項滿分為10分，總計100分。雖然對各個年級學(xué)生考評的具體小項都一樣分為十項、但因?qū)Σ煌昙壍氖椘返陆逃齼?nèi)容和要求有所不同，所以各年級每一小項的具體內(nèi)容（即考核指標(biāo)）有所不同。

考評時，分自評、組評和班主任評三步進(jìn)行。自評就是學(xué)生自己評自己；組評就是由學(xué)生組成評定小組評；班主任評就是班主任組織任課教師評定。

考評時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，對照相應(yīng)年級的十項指標(biāo)內(nèi)容的要求，評定打分： 自覺做到的，即完成指標(biāo)主動積極，表現(xiàn)突出或有一定先進(jìn)事跡的，給10分?；咀龅降?，即大體接近指標(biāo)，實際情況較好，稍有違反但能主動及時改正的，給8分。

做得不穩(wěn)定的，即能向考核指標(biāo)努力，但不穩(wěn)定，有時違反，但經(jīng)過教育后尚能改正的。給6分；

基本做不到的，即大部分情況下做得不好，教育后改正不多的，給2分。特殊表現(xiàn)于獎懲情況是指： 因思想品德方面有突出成績、有突出的先進(jìn)事跡而受到的校級或校級以上部門的表彰； 學(xué)期、學(xué)年中的顯著進(jìn)步；

犯有嚴(yán)重錯誤，受到校紀(jì)的處分或其他處分、處理。

“這一欄”由班主任填寫并打分。分值在10-----－10之間，表現(xiàn)好的給正分；不好的給負(fù)分；一般的不給分。

算分的步驟是：先將十項的自評、組評和班主任評的分分別相加，算出自評、組評、班任評的總分，然后算出權(quán)重分，再把三個權(quán)重分與獎懲分相加，算出總分。

依據(jù)“總分”，參考下列標(biāo)準(zhǔn)給“操行等第”：

90分以上為優(yōu)秀；75－89分為“良好”；60－74分為“及格”； 60分以下為“不及格”。

班主任還要根據(jù)上述評定的結(jié)果，參考科任教師和有關(guān)方面意見，在檔案里給學(xué)生寫出綜合“評語”。

（四）品德評定的原則和要求

對學(xué)生進(jìn)行品德考評。要堅持兩個原則： 1.實事求是的原則

班主任及任課教師要從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。要綜合學(xué)生一貫的思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)等方面，恰如其份地分析評定學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。注意使操行等第與學(xué)生思想品德相吻合，防止對學(xué)生品德評定的片面性和不正確性，防止“千人一面”。

2.教育性原則

對學(xué)生進(jìn)行品德考評，本身就具有重要的教育價值。是德育過程中的一個重要環(huán)節(jié)。要注意充分利用品德考評，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、成績和進(jìn)步加以肯定，對缺點(diǎn)、錯誤誠懇批評，使學(xué)生的良好品德因素得到鞏固發(fā)揚(yáng)。錯誤缺點(diǎn)得以克服改正。

班主任要注意對學(xué)生的平時情況進(jìn)行全面考察，掌握其在校表現(xiàn)和在校外及家庭的表現(xiàn)；了解學(xué)生思想政治課的學(xué)習(xí)態(tài)度和情況；掌握好人好事和違紀(jì)情況；了解學(xué)生在社會實踐活動中的情況；了解任課教師及其他教師的意見和反映。在對學(xué)生進(jìn)行品德考評時，班主任在綜合各方面的情況后，參考“總分”，給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)摹安傩械鹊凇薄?/p>

檔案中班主任評語，每學(xué)期寫一次，主要寫學(xué)生：

突出的政治思想、道德品質(zhì)和個性心理方面的問題或特點(diǎn)，以及今后的努力方向。

第三篇：學(xué)生品德評價

我學(xué)習(xí)成績不是很好，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。我喜歡看書，對一些新奇的事物特別感興趣，只求會意不求甚解也是我讀書的方法。

這就是我，一個爭強(qiáng)好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，也不太聰明不過“尺有所短，寸有所長?！?/p>

我是一個樂觀、有修養(yǎng)的女孩子。溫文爾雅，喜歡用微笑面對人生。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不理想，但是我已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)的重要性，我將盡自己所能，提高各科成績。我樂于助人，和同學(xué)們相處融洽，有說有笑，同學(xué)間從不吵架。雖然，我的特長是拉丁舞，跳得還不錯，但是，我還是要以學(xué)業(yè)為重，不斷充實自己，向?qū)儆谖业奈枧_邁進(jìn)，在舞臺上發(fā)光發(fā)熱！無論中考如何，我相信只要盡我所能，我將問心無愧！

我是一個開朗,率直的男孩.我熱愛我的祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,身為一名團(tuán)員.我會把團(tuán)的任務(wù)做好,并不斷的改善自我.同時,我是一個求和欲強(qiáng)的人.每當(dāng)我遇到疑問時,我都會請教同學(xué)或老師,在學(xué)習(xí)遇疑問時,我會和同學(xué)一起思考,攻破這個難關(guān),在這個過程中,我和同學(xué)之間的友誼增進(jìn)了不少.今后我會加倍努力學(xué)習(xí),以考上重點(diǎn)高中為目標(biāo)奮斗!

我是一個活潑，好動的男孩子，喜歡笑，也喜歡帶給同學(xué)歡笑。我在班上的人際關(guān)系不錯，與同學(xué)們相處得很融洽。我現(xiàn)在是一棵小樹，雖然成為一棵大樹離我還有一些距離，但我還是會不懈努力的?？赡苁菍W(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，我的成績?nèi)匀挥写岣?。在初三的學(xué)習(xí)生活中，我獲益良多。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己。今后我會加倍努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識去迎接生活，爭取更優(yōu)秀的成績！

我是個活潑的女孩,我很幽默，時常給同學(xué)帶來歡笑。我是個熱愛集體，尊敬師長的學(xué)生。當(dāng)同學(xué)們有困難，我都會熱心幫助。雖然我的成績還不夠好，但每遇到難題，我都會專研它，思考它，努力地解開它。今后，我以考上高中為目標(biāo)，加倍努力地去學(xué)習(xí)，力求能考到優(yōu)異的成績，不讓對我有期望的人失望！

我是一個活潑的女生，我喜歡笑，喜歡和朋友交談心情，喜歡參加各種課外活動，增長知識。熱愛集體，尊敬師長，有責(zé)任感。能積極配合老師把工作默默記在心里，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，學(xué)習(xí)也很刻苦。雖然，我在班上的成績不是很突出。但是，我還是有上進(jìn)心的。無論中考如何，我相信只要我自己盡我所能，我將無悔！

我是一個有修養(yǎng)的女孩子，我很幽默，所以帶給同學(xué)很多歡笑。我熱愛集體，尊敬師長，有責(zé)任感。對同學(xué)謙虛友好，凡事都為別人著想。雖然，我在班上的成績不是很突出，但今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，成績?nèi)匀挥写岣?。在初中三年生活中，我獲益良多。無論中考考得怎樣，我相信只要我自己盡我所能，我問心無悔！

我是一個活潑開朗的女孩，一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

我為人隨和，尊敬師長，有高度的責(zé)任感和班級榮譽(yù)感，對待同學(xué)總是謙虛友好，樂于助人，也能積極配合老師分配下來的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的座右銘——i believe i can fly!

緊張有序的初中生活即將與我告別，回想三年里多少酸甜苦辣，在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。思想上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。學(xué)習(xí)上，我的態(tài)度端正，目的明確，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、唱歌等，積極參加各類體育競賽。初中三年生活也使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

本人能夠自覺遵守中學(xué)生行為守則，積極參加各項團(tuán)隊活動，尊敬老師長輩，和同學(xué)們和睦相處，熱愛集體，喜歡幫助別人，勞動積極苦干，積極鍛煉身體，常常參加班級學(xué)校街道組織的各種室內(nèi)室外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較完美的學(xué)習(xí)能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護(hù)公共設(shè)施,能虛心接受老師的教導(dǎo)，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動.三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的社會生活，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！

我是一個文靜的女孩。在初中三年里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛，和諧共處和見義勇為的精神。文科是我的特長，我更懂得了一套能讓我通向成功的學(xué)習(xí)方法。挫折和失敗和我常遇著的，可以說，初中生活中我嘗過了酸甜苦辣。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會耐心的向老師請教，說過也不少。當(dāng)老師吩咐我要做的工作時，我和積極努力的做好一切。由于基礎(chǔ)掌握的不踏實，所以成績還不夠理想。雖抵達(dá)成功的彼岸是艱苦的。但我一定要付諸行動，不斷努力奮斗，實現(xiàn)人生理想。

我是個好動活潑的女孩,尊敬師長,在這三年我和同學(xué)的友誼增進(jìn)了不少,相處的融洽.身為宣傳委員,我樂于為班級服務(wù),用我的雙手為班級的墻報增添了不少豐富的色彩.我熱愛學(xué)習(xí),也熱愛繪畫.在課余時間,我喜愛感受自然的氣息.為大自然勾勒出一片色彩.在學(xué)習(xí)方面對英語有濃厚的興趣.文科是我的強(qiáng)項.在這枯燥而充實的三年中,我獲益匪淺,不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,享受生活的每一刻,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生.樂于助人是我的天性,城實守信是我的原則,人生能有幾回搏,今日不搏何時搏是我的座右銘。在課堂上,我認(rèn)真聽講專心研究學(xué)習(xí)上的問題,在課后我認(rèn)真完成作業(yè),積極配合老師的工作,是老師的好幫手。平時與同學(xué)相處融洽,成績總是名列前茅。從小我就沉醉在數(shù)學(xué)，航摸這杯美酒當(dāng)中。今后我會更加努力學(xué)習(xí),為祖國的富強(qiáng)繁榮作出貢獻(xiàn)。

我是個開朗率直的女孩子。在初中三年中，我學(xué)到了很多知識、技能與人生道理；我還結(jié)交了不少朋友，與她們結(jié)下了深厚的友誼。我總是能處理好班干職責(zé)和學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)系。不僅能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，還能不耽誤學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)勤奮刻苦。即使某一科成績不理想，我都不會氣餒，而是更加下苦功去學(xué)好它。

為了今后的人生道路，我一定會以最佳的狀態(tài)迎接中考，全力以赴，做到最好。將來為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

我是一個比較外向，活潑的女孩子。臉上常常帶著笑容。因此，在班上的人際關(guān)系挺好的，跟同學(xué)們相處得很愉快。我對這個世界充滿了好奇。所以，我的好奇心很重。我的特長是唱歌。我擁有夢想與希望，堅強(qiáng)與自信。我不會在困難面前低頭，我會想盡任何辦法去克服它。雖然，我在班上的成績不是很突出，但是，我還是有上進(jìn)心的。無論中考如何，我一定會盡我所能，我將問心無愧！

我是一個文靜內(nèi)斂的女孩子，很內(nèi)秀，很淳樸。守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)、心性坦蕩，待人接物溫文有禮、落落大方。學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定，有積極進(jìn)取的精神。擔(dān)任組長的職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)心班集體，對老師布置的任務(wù)能樂于完成，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不理想，但我將盡自己的努力，提高各科的成績。我相信for my future，i will insist again painstakingly！

我是一個樂觀開朗的人，與同學(xué)相處得很融洽，學(xué)習(xí)也還過得去。我喜歡和同學(xué)交流，討論學(xué)習(xí)上的問題，偶爾也講講笑話。我有一個壞習(xí)慣，初一初二也常常犯，那就是上課時喜歡和同桌討論問題，有時老師講到一個我感興趣的問題，我就總是忍不住和同桌討論這?，F(xiàn)在到了初三沖刺階段，我在努力地把這壞習(xí)慣改掉，拼盡全力沖刺中考，不讓老師和父母失望。

我是一個樂觀、堅強(qiáng)、上進(jìn)的女生。擁有很強(qiáng)適應(yīng)力的我很喜歡新的挑戰(zhàn)，面對困難我總能很快地找到有效的解決方法。我也蠻幽默的，常給同學(xué)帶來歡笑。理科是我的強(qiáng)項，不過我更喜嘗試新事情。我對我的理想充滿希望，所以我會努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，在中考爭取更優(yōu)異的成績！

我是一個活潑的男孩,我很幽默,所以經(jīng)常給同學(xué)帶來歡笑。我善于處理與同學(xué)們的關(guān)系，也很樂于助人，所以與他們相處融洽,所以我交到很多朋友。做警察一直是我的理想，我感覺這個職業(yè)很有意義。在初中三年里，我收獲到了知識和友誼。今后我把成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生作為目標(biāo)，我一定會加倍努力，爭取優(yōu)異的成績。

我是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。在初中三年了，我得到了知識與友誼。我喜歡和同學(xué)討論并動手解決問題。我學(xué)習(xí)勤奮，渴求進(jìn)步，可是成績上還是有待提高，我深刻認(rèn)識到自己的不足，有時候做事情只會有三分鐘熱情，所以我要改掉這些毛病，才能做得更好。很快就要中考了，我會力盡我所能，考上我所喜愛的學(xué)校。

第四篇：學(xué)生品德評價

我學(xué)習(xí)成績不是很好，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。我喜歡看書，對一些新奇的事物特別感興趣，只求會意不求甚解也是我讀書的方法。

這就是我，一個爭強(qiáng)好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，也不太聰明不過“尺有所短，寸有所長?！?/p>

我是一個樂觀、有修養(yǎng)的女孩子。溫文爾雅，喜歡用微笑面對人生。雖然我的學(xué)習(xí)成績并不理想，但是我已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)的重要性，我將盡自己所能，提高各科成績。我樂于助人，和同學(xué)們相處融洽，有說有笑，同學(xué)間從不吵架。雖然，我的特長是拉丁舞，跳得還不錯，但是，我還是要以學(xué)業(yè)為重，不斷充實自己，向?qū)儆谖业奈枧_邁進(jìn)，在舞臺上發(fā)光發(fā)熱！無論中考如何，我相信只要盡我所能，我將問心無愧！

我是一個開朗,率直的男孩.我熱愛我的祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,身為一名團(tuán)員.我會把團(tuán)的任務(wù)做好,并不斷的改善自我.同時,我是一個求和欲強(qiáng)的人.每當(dāng)我遇到疑問時,我都會請教同學(xué)或老師,在學(xué)習(xí)遇疑問時,我會和同學(xué)一起思考,攻破這個難關(guān),在這個過程中,我和同學(xué)之間的友誼增進(jìn)了不少.今后我會加倍努力學(xué)習(xí),以考上重點(diǎn)高中為目標(biāo)奮斗!

我是一個活潑，好動的男孩子，喜歡笑，也喜歡帶給同學(xué)歡笑。我在班上的人際關(guān)系不錯，與同學(xué)們相處得很融洽。我現(xiàn)在是一棵小樹，雖然成為一棵大樹離我還有一些距離，但我還是會不懈努力的。可能是學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，我的成績?nèi)匀挥写岣?。在初三的學(xué)習(xí)生活中，我獲益良多。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己。今后我會加倍努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識去迎接生活，爭取更優(yōu)秀的成績！

我是個活潑的女孩,我很幽默，時常給同學(xué)帶來歡笑。我是個熱愛集體，尊敬師長的學(xué)生。當(dāng)同學(xué)們有困難，我都會熱心幫助。雖然我的成績還不夠好，但每遇到難題，我都會專研它，思考它，努力地解開它。今后，我以考上高中為目標(biāo)，加倍努力地去學(xué)習(xí)，力求能考到優(yōu)異的成績，不讓對我有期望的人失望！

我是一個活潑的女生，我喜歡笑，喜歡和朋友交談心情，喜歡參加各種課外活動，增長知識。熱愛集體，尊敬師長，有責(zé)任感。能積極配合老師把工作默默記在心里，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，學(xué)習(xí)也很刻苦。雖然，我在班上的成績不是很突出。但是，我還是有上進(jìn)心的。無論中考如何，我相信只要我自己盡我所能，我將無悔！

我是一個有修養(yǎng)的女孩子，我很幽默，所以帶給同學(xué)很多歡笑。我熱愛集體，尊敬師長，有責(zé)任感。對同學(xué)謙虛友好，凡事都為別人著想。雖然，我在班上的成績不是很突出，但今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，成績?nèi)匀挥写岣摺Ｔ诔踔腥晟钪?，我獲益良多。無論中考考得怎樣，我相信只要我自己盡我所能，我問心無悔！

我是一個活潑開朗的女孩，一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

我為人隨和，尊敬師長，有高度的責(zé)任感和班級榮譽(yù)感，對待同學(xué)總是謙虛友好，樂于助人，也能積極配合老師分配下來的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的座右銘——I believe I can fly!

緊張有序的初中生活即將與我告別，回想三年里多少酸甜苦辣，在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。思想上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。學(xué)習(xí)上，我的態(tài)度端正，目的明確，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。我的興趣廣泛，愛好體育、唱歌等，積極參加各類體育競賽。初中三年生活也使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

本人能夠自覺遵守中學(xué)生行為守則，積極參加各項團(tuán)隊活動，尊敬老師長輩，和同學(xué)們和睦相處，熱愛集體，喜歡幫助別人，勞動積極苦干，積極鍛煉身體，常常參加班級學(xué)校街道組織的各種室內(nèi)室外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較完美的學(xué)習(xí)能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護(hù)公共設(shè)施,能虛心接受老師的教導(dǎo)，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動.三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的社會生活，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！

我是一個文靜的女孩。在初中三年里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛，和諧共處和見義勇為的精神。文科是我的特長，我更懂得了一套能讓我通向成功的學(xué)習(xí)方法。挫折和失敗和我常遇著的，可以說，初中生活中我嘗過了酸甜苦辣。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會耐心的向老師請教，說過也不少。當(dāng)老師吩咐我要做的工作時，我和積極努力的做好一切。由于基礎(chǔ)掌握的不踏實，所以成績還不夠理想。雖抵達(dá)成功的彼岸是艱苦的。但我一定要付諸行動，不斷努力奮斗，實現(xiàn)人生理想。

我是個好動活潑的女孩,尊敬師長,在這三年我和同學(xué)的友誼增進(jìn)了不少,相處的融洽.身為宣傳委員,我樂于為班級服務(wù),用我的雙手為班級的墻報增添了不少豐富的色彩.我熱愛學(xué)習(xí),也熱愛繪畫.在課余時間,我喜愛感受自然的氣息.為大自然勾勒出一片色彩.在學(xué)習(xí)方面對英語有濃厚的興趣.文科是我的強(qiáng)項.在這枯燥而充實的三年中,我獲益匪淺,不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,享受生活的每一刻,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生.樂于助人是我的天性,城實守信是我的原則,人生能有幾回搏,今日不搏何時搏是我的座右銘。在課堂上,我認(rèn)真聽講專心研究學(xué)習(xí)上的問題,在課后我認(rèn)真完成作業(yè),積極配合老師的工作,是老師的好幫手。平時與同學(xué)相處融洽,成績總是名列前茅。從小我就沉醉在數(shù)學(xué)，航摸這杯美酒當(dāng)中。今后我會更加努力學(xué)習(xí),為祖國的富強(qiáng)繁榮作出貢獻(xiàn)。

我是個開朗率直的女孩子。在初中三年中，我學(xué)到了很多知識、技能與人生道理；我還結(jié)交了不少朋友，與她們結(jié)下了深厚的友誼。我總是能處理好班干職責(zé)和學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)系。不僅能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，還能不耽誤學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)勤奮刻苦。即使某一科成績不理想，我都不會氣餒，而是更加下苦功去學(xué)好它。

為了今后的人生道路，我一定會以最佳的狀態(tài)迎接中考，全力以赴，做到最好。將來為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

我是一個比較外向，活潑的女孩子。臉上常常帶著笑容。因此，在班上的人際關(guān)系挺好的，跟同學(xué)們相處得很愉快。我對這個世界充滿了好奇。所以，我的好奇心很重。我的特長是唱歌。我擁有夢想與希望，堅強(qiáng)與自信。我不會在困難面前低頭，我會想盡任何辦法去克服它。雖然，我在班上的成績不是很突出，但是，我還是有上進(jìn)心的。無論中考如何，我一定會盡我所能，我將問心無愧！

第五篇：品德評價法

品德評價法

這是通過對學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評價給予的激勵或抑制，從而控制其品德發(fā)展的方向，提高道德的形成、發(fā)展的方法。品德評價法有四種主要方式：（1）表揚(yáng)與獎勵（2）批評與懲罰（3）評比（4）操作評定。運(yùn)用品德評價法的要求：（1）要使學(xué)生不僅成為評價的對象而且成為評價的主體。（2）品德評價要實事求是，客觀公正；（3）要貫徹獎勵為主，批評懲罰為輔的正面教育方法。

所謂FRC品德測評法是事實報告計算機(jī)輔助分析的考核性品德測評方法。這種品德測評方法的基本思路是借助計算機(jī)分析技術(shù)，從個體品德結(jié)構(gòu)要素中確定一些基本要素，再從基本要素中選擇一些表征行為或事實，然后要求被測評者就自己是否具備這些表征行為與事實予以報告。報告的方式既可以是個別的談話，也可以是集體的問卷。每個人所表征的行為事實，經(jīng)過光電信息處理后，即儲存于個人品行信息庫中，然后計算機(jī)根據(jù)專家仿真測評系統(tǒng)對被測評人報告的表征行為進(jìn)行分析，作出定性與定量的評定。但是 目前有種新型的測評法，叫做drfinger大腦多元潛能測評，可以更真實的了解你自身先天的潛能、優(yōu)弱勢、主性格、潛意識性格以及職業(yè)規(guī)劃的建議。建議如果想了解詳細(xì)，最好做個這樣的測評深入了解 品德評價法（1）含義：

是指通過對學(xué)生已經(jīng)形成或正在形成的思想品德給予肯定或否定的評價，以激勵其上進(jìn)，預(yù)防和克服不良品德的滋長的方法。品德評價的方式主要有表揚(yáng)與獎勵、批評與懲罰以及操行評定等。

（2）運(yùn)用品德評價法時要注意的事項

1）獎懲要適當(dāng)，要有教育意義，不要濫用

2）獎懲要公平合理，實事求是，對學(xué)生要一視同仁。

3）獎懲要及時，時機(jī)要恰當(dāng)。

4）獎懲方式要多樣化。

5）獎懲要注意學(xué)生的年齡特征和個性差異。