第一篇：畢淑敏《格布上的花》初中散文閱讀及答案

畢淑敏《格布上的花》初中散文閱讀及答案 ①好日子和壞日子是有一定比例的。就是說(shuō)，你的一生，不可能都是好日子――天天蜜里調(diào)油；也不可能都是壞日子――每時(shí)每刻黃連拌苦膽。必是好壞日子交叉著來(lái)，如同一塊花格子布。如果算下來(lái)，你的好日子多，就如同布面上的紅黃色多，亮堂鮮艷。如果你的壞日子多，那就是黑灰色，陰云密布。②什么是好壞日子的分水嶺、試金石呢？錢嗎？好像不是。有錢的人不一定承認(rèn)他過(guò)的是好日子。錢少的人或沒(méi)錢的人，也不一定覺(jué)得他過(guò)的就是壞日子。健康嗎？好像，也不是。無(wú)痛無(wú)災(zāi)的人不一定覺(jué)得她過(guò)的是好日子，罹病殘疾的人也不一定承認(rèn)他過(guò)的就是壞日子。美麗和能力嗎？似乎，更不像了?？纯粗車卸嗌倨聊芨傻哪腥撕团?，鎖著眉苦著臉，抱怨歲月的難熬啊??說(shuō)了若干的標(biāo)準(zhǔn)，都不是。那么，什么是好日子和壞日子的界限呢？ ③不知他人的答案如何，我猜，是愛(ài)吧？ ④有愛(ài)的日子，也許我們很窮，但每一分錢都能帶給我們雙倍快樂(lè)。也許我們的身體壞了，每況愈下，但我們牽著相愛(ài)的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤獨(dú)。也許我們是平凡和微渺的，但我們竭盡力量做著喜歡的事，心中便充溢溫暖安寧。⑤這是什么呢？這就是好日子了。你的那塊花格子布上，就綻開(kāi)了鮮花。18．選文標(biāo)題“格布上的花”好在哪里？（2分）19．選文第2段主要運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？（2分）20．第③段單獨(dú)成段好在哪里？試分析。（2分）21．分析選文結(jié)尾句“你的那塊花格子布上，就綻開(kāi)了鮮花”的作用。（2分）22．有愛(ài)的日子芳香四溢，請(qǐng)擷取你格子布上最明艷的―朵花與大家分享。（50字以上）（2分）答案： 18．生動(dòng)形象，新穎別致。運(yùn)用比喻的修辭手法，把好日子壞日子比喻成花格子布，把有愛(ài)的日子比喻成；具有美感，能引起讀者閱讀興趣。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出修辭手法及作用得1分；答出引起讀者閱讀興趣得1分。19．運(yùn)用設(shè)問(wèn)手法，引起讀者注意，激發(fā)讀者思考。用三個(gè)排比句分別答了不同的人好壞日子的標(biāo)準(zhǔn)也不同，引出“什么是好日子和壞日子的界限，為下文的出現(xiàn)做鋪墊。評(píng)分說(shuō)明：（2分）答出設(shè)問(wèn)手法得1分；表達(dá)效果各0.5分。20.①起強(qiáng)調(diào)作用，使文章脈絡(luò)清晰。②承上啟下，引出文章（中心思想）。評(píng)分說(shuō)明：(2分)答出一點(diǎn)得1分。21．①內(nèi)容上：深化主題，告訴我們生活中有愛(ài)，人生就會(huì)如花一樣絢爛多彩。②結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，收束全文。評(píng)分說(shuō)明：（2分）內(nèi)容、結(jié)構(gòu)各1分。22．示例：記得第一次去城里上學(xué)。早晨，媽媽和我去車站。車子剛要啟動(dòng)，媽媽從車外遞給我-個(gè)大包裹，趔趔趄趄地。我才想起昨晚媽螞半夜未眠。車子漸行漸遠(yuǎn)，媽媽的身影越來(lái)越小。我把大包裹緊緊地抱在胸前，淚水慢慢地流下來(lái)。評(píng)分說(shuō)明：(2分)思想積極向上，事例敘述完整，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，字?jǐn)?shù)符合要求，即可得分。

第二篇：格布上的花情感故事

我頂好日子和壞日子，是有一定比例的。就是說(shuō)，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里調(diào)油；也不可能都是壞日子——每時(shí)每刻黃連拌苦膽。必是好壞日子交叉著來(lái)，如同一塊花格子布。如果算下來(lái)，你的好日子多，就如同布面上的紅黃色多，亮堂鮮艷；如果你的壞日子多，那就是黑灰色多，陰云密布。

以上的說(shuō)法，想來(lái)會(huì)有人同意，但好日子和壞日子，是以什么來(lái)劃分的呢？什么是好壞日子的分水嶺、試金石呢？看法恐怕就不一致了。比如，錢嗎？好像不是。有錢的人不一定承認(rèn)他過(guò)的是好日子，錢少的人或沒(méi)錢的人，也不一定感覺(jué)他過(guò)的就是壞日子。健康嗎？好像也不是。無(wú)痛無(wú)災(zāi)的人不一定覺(jué)得他過(guò)的是好日子，罹病殘疾的人也不一定承認(rèn)他過(guò)的就是壞日子。美麗和能力嗎？似乎更不像了。

看看周圍，有多少漂亮能干的男人女人，鎖著眉苦著臉，抱怨著歲月的難熬啊……

說(shuō)了若干的標(biāo)準(zhǔn)，都不是。那么，什么是好日子和壞日子的界線呢？

不知他人的答案如何，我猜，是愛(ài)吧？有愛(ài)的日子，也許我們很窮，但每一分錢都能帶給我們雙倍快樂(lè)。也許我們的身體壞了，每況愈下，但我們牽著愛(ài)人的手，慢慢老去，旅途就不再孤獨(dú)。也許我們是平凡和微渺的，但我們竭盡力量做著喜歡的事，心中便充溢溫暖和安寧。

這是什么呢？這就是好日子了。你的那塊格子布上，綻開(kāi)了鮮花。

第三篇：雪山上流淚的格桑花散文

清明快到了，每到清明一定會(huì)想起父親、兩位大伯、二姨、三姨、四姨、舅媽，還有一個(gè)表哥，一個(gè)表妹。在我心里無(wú)法抹掉他們的音容笑貌、他們的話語(yǔ)笑聲，每到清明，我都會(huì)在心里默默地祭奠他們，為他們流淚、為他們鮮花、為他們送去紙錢。

可是在我心靈深處還有一座墓碑，歲歲年年無(wú)法忘記，每每清明為他們流淚。三十五年過(guò)去了，五個(gè)陌生的同學(xué)、五個(gè)年輕的生命、五個(gè)壯志未酬身先去的進(jìn)藏大學(xué)生，你們?cè)谔焯眠€好嗎？

把紙鋪平，淚流滿面，我無(wú)法寫(xiě)下去。想著要寫(xiě)這些文字，昨夜我便無(wú)法入睡，快到天明，我做了一個(gè)清晰的夢(mèng)?？偸强梢钥吹剿麄儦g笑的一起打鬧，他們痛苦的一起掙扎，他們一起鉆進(jìn)挖好的墳?zāi)?，他們犧牲的地方開(kāi)滿格桑花，五顏六色……

天還沒(méi)亮，我趕緊起床，我感到：這是靈魂的約見(jiàn)，這是心的交融。為了祭奠他們，我要用心蘸著血，蘸著淚，記錄下三十五年前那悲壯的場(chǎng)面，那叫人無(wú)法吞咽傷痛，那一生都無(wú)法忘記的真情。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，一九七七年，十二月，有五個(gè)男孩子，最大的一個(gè)二十四歲，最小的一個(gè)十九歲，其中兩個(gè)二十二歲，一個(gè)二十三歲，來(lái)自不同的城市、畢業(yè)于五個(gè)不同的學(xué)校、不同的五個(gè)專業(yè)。但是，他們有著一個(gè)共同的理想，到西藏去，為祖國(guó)的邊疆干一翻輝煌的事業(yè)。

由于他們?cè)偃蟮轿鞑刈钭钇D苦的地方去工作，去戰(zhàn)斗。自治區(qū)黨委批準(zhǔn)了他們的請(qǐng)求，把他們分配到中印邊境的錯(cuò)那縣。

錯(cuò)那最高海拔7060米，平均海拔在4000米以上，屬喜馬拉雅山山脈。自然災(zāi)害主要多有地震、龍卷風(fēng)、水、雪、雹、霜等。

4000米以上意味著，看不到綠色、看不見(jiàn)鳥(niǎo)飛、夏季也有暴風(fēng)雪，含氧量?jī)H為內(nèi)地的百分之五十，紫外線輻射是內(nèi)地的五倍，更意味著即使在平地行走也向內(nèi)地負(fù)重20公斤，僅是躺著不動(dòng)，心臟負(fù)荷也向內(nèi)地爬上七層樓。

這些情況在分配工作時(shí)都會(huì)一一向他們交代的，也許他們只想著實(shí)現(xiàn)自己的理想，也許他們還他年輕，只是一腔熱血，滿懷激情。他們依然決然地向冰封雪線前行，向自己的工作崗位前行。

他們五個(gè)之中，有的去當(dāng)醫(yī)生，有的去當(dāng)教師，有的分到縣委，有的去做水利工程師，在他們每個(gè)人心中都有一份藍(lán)圖，都有實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖的夢(mèng)想，他們想要實(shí)現(xiàn)怎樣的人生呢？

羅斯特在他的詩(shī)句中說(shuō)：“樹(shù)林美麗、幽暗而深邃，但我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)。還要奔行百里方可沉睡?！笔堑模∷麄冞@些血?dú)夥絼偟那嗄?，一刻也不想等，本?lái)可以明天出發(fā)，可他們迫不及待的搭乘一輛去錯(cuò)那的解放卡車，站在貨箱里，迎著刺骨的寒風(fēng)上路了。

那時(shí)已是下午四點(diǎn)多了，要趕到錯(cuò)那也要到晚上八、九點(diǎn)鐘。錯(cuò)那縣地勢(shì)北高南低，相對(duì)高差七千多米，交通幾乎都是盤(pán)山道，地勢(shì)險(xiǎn)要，遇到風(fēng)雪天氣路況就更加難走，可是這一切怎能擋住熱血男兒前進(jìn)的腳步。

汽車走到一半的時(shí)候，暴風(fēng)雪來(lái)了，天氣的能見(jiàn)度越來(lái)越差，氣溫也越來(lái)越低，停滯不前就意味著凍死，向前走同樣要冒著死亡的風(fēng)險(xiǎn)。

上車時(shí)還在向藏族同胞學(xué)著藏語(yǔ)，試著和他們溝通。他們唱著工農(nóng)兵學(xué)員之歌，懷著滿腔的熱情，帶著滿臉的喜悅，去追尋夢(mèng)想。

此時(shí)此刻的他們站在汽車的大箱板上，緊緊的擁抱在一起，二十四歲的張戈說(shuō)；“同學(xué)們這是老天對(duì)我們的第一次考驗(yàn)，我們一定要挺住??！”其他四個(gè)同學(xué)把手伸過(guò)來(lái)，五雙手緊緊地握在一起，五個(gè)年輕的生命此刻也許下一個(gè)承諾，生生死死永不分離。

路和溝在風(fēng)雪彌漫之中已越來(lái)越分不清了，司機(jī)幾乎把車子開(kāi)的比老牛還慢，因?yàn)楸谎┥w住得不知是小的溝叉，還是萬(wàn)丈深淵？晚上九點(diǎn)多鐘了。天黑的像鍋底一樣，四千多米的高原已開(kāi)始缺氧，汽車也發(fā)生高原反應(yīng)，人們也越來(lái)越感覺(jué)到危險(xiǎn)就在他們眼前。

突然，車子一晃，轟鳴著滾下山崖，風(fēng)雪之中，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，只見(jiàn)一個(gè)怪物不斷地在雪中翻滾著，一車廂的人從空中散落到山崖的各處，車子停下來(lái)了，黑夜也變得平靜，只有借著雪光才能看到一個(gè)一個(gè)黑點(diǎn)在動(dòng)，尋人的喊聲，在狂風(fēng)中是那樣的微弱，在這冰天雪地的山谷里，生和死都在猙獰的黑夜中掙扎著，寒冷企圖吞沒(méi)著每一個(gè)溫暖的靈魂。

車禍發(fā)生了，悲慘向五個(gè)年輕的生命撲來(lái)，他們剛剛在青春和幸福追夢(mèng)的路上起步，就突然遭遇死神的劫持，殘忍的命運(yùn)將帶給他們什么呢？

他們五個(gè)人都在車廂的后邊，翻車時(shí)他們被掀到離車子二三十米的地方，十幾個(gè)藏族同胞，對(duì)地形比較熟悉，彼此相互認(rèn)識(shí)，他們?cè)谲嚨溨?，很快的自救，很快的走出山谷，?dāng)他們發(fā)現(xiàn)還有五個(gè)大學(xué)生不見(jiàn)后，再回頭去找卻找不到出事的地點(diǎn)了。

讓我們淚流大地，肝腸寸斷的是，當(dāng)?shù)诙煺业剿麄兾鍌€(gè)時(shí)，他們用他們年輕的生命，用他們的血肉之軀，在白雪茫茫的山谷中，塑造成五尊“我們工農(nóng)兵學(xué)員在赴藏路上前仆后繼的英雄雕塑！”

二十四的張戈，頭上流著血，一條腿骨折后撇在一邊，可他懷里卻抱著十九歲的王曉光，曉光是腰椎骨摔斷了，他走不了?？吹贸鏊麄兙o緊的擁抱在一起，看得出他們彼此堅(jiān)強(qiáng)，看得出他們相互鼓勵(lì)著，不！也許憧憬著明天，也許憧憬著未來(lái)！

在不遠(yuǎn)地方，是李志方二十二歲，他低著這頭跪在雪地上一只手捂著胸，一只手拄著雪地，很像一個(gè)思想者。他的肩上靠著二十二歲的謝暉，謝暉靠著他安詳?shù)乃?，好像等待死亡的那一刻，他還夢(mèng)想著什么？臉上還留著微笑，看不出傷在那里？

在離他們有二十幾米的地方，是長(zhǎng)長(zhǎng)趴在地上的二十三歲的朱立為，他一只手壓在胸前，另一只手張著五指伸向前方，他用力的抬著頭，好像在呼喚，好像在為后邊的同學(xué)指路，還好像去找援兵，也好像在磕長(zhǎng)頭，在為他的同學(xué)祈禱。

這是他們生命最后一刻，留給我們無(wú)比高大的英雄形象！

誰(shuí)也不知道，他們是怎樣的掙扎？誰(shuí)也不知道他們?cè)谏淖詈笙嗷フf(shuō)著什么？人們只能從他們留下的肢體語(yǔ)言猜測(cè)著，詮釋者，無(wú)人不為此流淚，無(wú)人不痛側(cè)心扉，無(wú)人不被這年輕的生命深深的感動(dòng)著。

太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在他們身上，白白的雪地，點(diǎn)點(diǎn)片片的血跡襯托著他們生命最后的雕塑，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，他們五個(gè)人沒(méi)有一個(gè)是致命的傷害，全部是活活地凍死的。去尋找他們的人，無(wú)論是漢族還是藏族，不論是干部還是同學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論，沒(méi)有一個(gè)人不痛哭失聲，淚水漫過(guò)雪地，哭聲驚醒雪山！

一個(gè)藏族老阿爸，跪在孩子們面前流著淚小心翼翼的清理他們臉上的白雪，同學(xué)想去擁抱他們的身軀，可走到他們身邊，又不忍驚醒他們?cè)谧詈筱裤街械乃瘔?mèng)。醫(yī)護(hù)人員也是流著淚，按著他們死去時(shí)的姿勢(shì)小心翼翼的抬到大卡車的車箱上，人們哭著目送著運(yùn)送他們尸體的卡車遠(yuǎn)去，去到一個(gè)有溫泉的地方，把他們卷曲的身體打開(kāi)，讓他們放松的，安詳?shù)乃?，永遠(yuǎn)的安息！

汽車把他們拉走了，可他們的靈魂還在，當(dāng)?shù)氐牟刈逋煌５卦谀莻€(gè)地方堆砌石塊，不一會(huì)就堆成一個(gè)不大的xx堆，然后他們又插上了經(jīng)幡，開(kāi)始圍著轉(zhuǎn)經(jīng)，藏族同胞們以自己的方式紀(jì)念這五個(gè)來(lái)建設(shè)西藏、并且把年輕生命留在西藏的孩子們。

噩耗傳來(lái)時(shí)，是出事的第二天晚上，我們山南大修廠十多個(gè)工農(nóng)兵學(xué)員集合在一個(gè)房間里，山南地區(qū)所有的工農(nóng)兵學(xué)集合在他們能集合的地方，農(nóng)機(jī)廠、醫(yī)院、水利隊(duì)、中學(xué)。電站的同學(xué)也從沃卡山里下到山南來(lái)，大家只有一個(gè)心愿和我們陌生的親人、從未謀面的同學(xué)見(jiàn)上一面，為他們守靈，為他們?cè)偎蜕弦怀獭?/p>

在拉薩和其他地區(qū)，他們一起赴藏的同學(xué)也來(lái)了。從他們的哭訴中，我們知道這五個(gè)同學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然太少，可卻永遠(yuǎn)定格在我們所有工農(nóng)兵學(xué)員的心里。

同學(xué)們選出十名代表去地委，為辦好五名犧牲同學(xué)的追悼會(huì)提出意見(jiàn)和要求：

一、要求輪流為他們守靈。

二、要求和他們的遺體告別。

三、要求追認(rèn)他們?yōu)榱沂俊?/p>

四、要求讓他們的父母進(jìn)藏，再看一眼他們的孩子。

五、要求把他們安葬在山南烈士陵園。

遺憾的是，七七年的領(lǐng)導(dǎo)，不知出于當(dāng)時(shí)什么樣的政治目的，堅(jiān)決拒絕同學(xué)們的要求。尸體只是由少數(shù)人處理后就裝棺了，被大釘子牢牢地鎖在五個(gè)最后永遠(yuǎn)屬于他們的“小房間”，白茬的棺木始終有解放軍把守，就連他們一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，也沒(méi)能和他們見(jiàn)上最后一面。

同學(xué)們也永遠(yuǎn)無(wú)法知道，五個(gè)犧牲同學(xué)的父母和親屬竟然沒(méi)有一位來(lái)為他們送行的。

當(dāng)大家知道了這些情況后，所有的同學(xué)非常的氣憤。不能和遺體告別，不能和他們見(jiàn)上最后一面，就連他們的遺物也是由軍人整理。同學(xué)們仿佛從他們的今天看到自己的明天，群情激奮，不答應(yīng)最后的要求，就不允許下葬。

五個(gè)年輕的生命消逝，五個(gè)青春年華隕滅，老天都為他們而悲傷，天不停的下著小雪，悲憤的學(xué)生越集越多，我們?yōu)榱藸?zhēng)取實(shí)現(xiàn)“五點(diǎn)要求”山南的同學(xué)已不上班了，西藏各地的同學(xué)還在趕來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)怕學(xué)生“鬧事”，最后同意了要求的第五條，答應(yīng)將他們的遺體安葬在烈士陵園，并要求在第四天就安葬這就五名同學(xué)。

我們知道這個(gè)消息已是第三天的晚上了，那是一個(gè)漆黑夜晚，沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星，又特殊的寒冷，我們大修廠所有的同學(xué)，都聚集在一起，用心為我們陌生的兄弟守靈，為我們最親的戰(zhàn)友追悼，大家都帶上黑紗，我和女生還扎起白頭繩，有白紗布，也有白毛線。同學(xué)們親手制作花圈，這花圈素的只有白花，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的西藏是找不到一張彩紙的，白花又是不同的材質(zhì)，有的是男生的白的確良襯衣，有的是女生的白床單，也有是大家湊來(lái)的白紙。

看著那一堆堆的白花，那一刻所有的眸子決堤了，淚水打濕了白花，打濕了衣裳，有的女生實(shí)在忍受不住悲痛，放聲的大哭起來(lái)！

我們?cè)静徽J(rèn)識(shí)他們，連一張遺像都沒(méi)有；可我們沒(méi)想到，竟然是這樣的方式知道他們的名字；我們希望有一天和他們相見(jiàn)，可我們沒(méi)想到竟然是永遠(yuǎn)的生死離別。

愛(ài)打籃球的張戈，在上車之前剛剛打完一場(chǎng)球賽；朱立為是一個(gè)小詩(shī)人，一到西藏他就詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了好幾首小詩(shī)，此刻好像他正在朗誦的詩(shī)歌，突然中斷了；謝暉為了進(jìn)藏剛剛和女朋友分手，難道他怕今天他的女友更加難過(guò)和悲傷；十九歲的王曉光，給媽媽寫(xiě)的信還放在身上，沒(méi)想到信沒(méi)寄出，媽媽卻收到噩耗；李志方留下幾本日記，告訴我們，他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人，他要在西藏當(dāng)一個(gè)最好的老師；可這一切，都被那突如其來(lái)的車禍給毀了，這一切，都成了我們?yōu)樗麄兞鳒I的源泉！

天亮了，又是一個(gè)嚴(yán)寒飛雪的天氣，沒(méi)吃沒(méi)睡的同學(xué)們從幾個(gè)方向，抬著自己編制的簡(jiǎn)單樸素的花圈，戴著黑紗、白花，陸續(xù)來(lái)到烈士陵園。

我們找到即將埋葬他們的墓地，是五個(gè)并排挖好的長(zhǎng)方形的坑，看得出是幾個(gè)藏胞剛剛挖好的，由于天太冷，坑挖得非常艱難，鐵鎬刨的痕跡都在，明顯的看出這么小的坑，怎么可以裝下棺材呢？男同學(xué)默默地跳下墓坑，交換著為自己的弟兄掘墓，再堅(jiān)強(qiáng)的漢子也止不住淚流滿面。

九點(diǎn)多鐘，運(yùn)送這五個(gè)同學(xué)棺材的汽車到了，女生都忍不住放聲痛哭起來(lái)，男生都去從車上接棺材，五口白茬的小棺材，并排的擺在墓坑的前邊，所謂的追悼會(huì)還沒(méi)開(kāi)，不知道是哪位女同學(xué)哭著喊起來(lái)：“張戈一米八的個(gè)子，這么小的棺材，他怎么躺的下下呀！”她的哭聲帶動(dòng)一場(chǎng)空前的悲鳴，那空曠墓地中的沉睡鬼神也被驚醒，發(fā)出悲凄地抽泣聲。

當(dāng)時(shí)的一位地委的領(lǐng)導(dǎo)一看，馬上決策：立即開(kāi)會(huì)，他拿出一份寫(xiě)好的“悼詞”簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。只是說(shuō)明“他們?cè)谌ネぷ鲉挝坏穆飞嫌龅奖╋L(fēng)雪，發(fā)生車禍，以身殉職?！睕](méi)有生平、沒(méi)有贊揚(yáng)。

沒(méi)有就沒(méi)有吧！人都死了，還要什么呢？可這些同學(xué)多想為他們要點(diǎn)什么啊，總覺(jué)得無(wú)論是黨組織還是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該再為他們做點(diǎn)什么。

這時(shí)候，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“有份電報(bào)給大家讀一下，”這是朱立為父母發(fā)給山南地委的，內(nèi)容是；“山南地委，朱立為，活著，聽(tīng)從黨召喚，死了，服從黨處理。”聽(tīng)到這樣的聲音，所有的哭泣嘎然而止。

我們永遠(yuǎn)不知道這五位同學(xué)的父母都是做什么工作的，也無(wú)法想象他們是忍受怎樣的悲痛，不能再見(jiàn)兒子最后一面的，這些孩子也是他們身上掉下來(lái)的骨肉，也是他們的心肝寶貝啊！在每一個(gè)同學(xué)心目中這是多么偉大的母親，多么偉大的父親啊！他們竟然忍受挖去心肝的痛苦發(fā)來(lái)這樣的電報(bào)。

不知是哪位同學(xué)喊了一聲：“讓我們代五位同學(xué)，向遠(yuǎn)方的爸爸媽媽致敬！”我們所有的同學(xué)流著眼淚向遠(yuǎn)方，向遠(yuǎn)方的爸爸媽媽鞠躬。

安葬開(kāi)始了，每一個(gè)棺木，有無(wú)數(shù)個(gè)肩膀在下邊，有男生也有女生，小泥兒是第一個(gè)上去的女生。此時(shí)此刻，只有莊嚴(yán)，只有沉默，只有承擔(dān)和承諾。悲壯化作堅(jiān)強(qiáng)，眼淚化作力量，兩百多個(gè)年輕的心將永遠(yuǎn)記著他們，踏著他們的足跡，繼續(xù)他們的事業(yè)！

棺木小心翼翼的下到墓穴里，一鍬鍬土蓋在他們的棺木上，一捧捧土撒向墓穴，一滴滴淚水和親人做最后的告別，不一會(huì)，五個(gè)鮮活的生命，變成寒風(fēng)和白雪中五個(gè)黑色的墳堆！瞬間我們和他們就劃分到兩個(gè)世界，天地相隔。

我們?nèi)w三鞠躬和他們做最后的告別，祝他們?cè)谀莻€(gè)世界里過(guò)得好。葬禮還沒(méi)結(jié)束，大雪就下來(lái)了，一片一片，像白色的紙錢，又像白色的手絹，覆蓋在他們的墳?zāi)股?，很快他們?nèi)谶M(jìn)白色的世界，我們相信他們走進(jìn)白色的天堂。

一年又一年過(guò)去了，藏族人民沒(méi)有忘記他們，聽(tīng)在錯(cuò)那工作的同學(xué)說(shuō)：“他們的xx堆越來(lái)越大，經(jīng)幡越來(lái)越多，他們的靈魂已經(jīng)變成神靈會(huì)保佑著那方水土和蒼生。每到春天那片土地就會(huì)開(kāi)滿了五顏六色的格桑花。”

雪山肅穆，經(jīng)幡飄揚(yáng)，格?；ㄊ㈤_(kāi)，他們已經(jīng)成為天與地、山與水、生與靈的一部分。

春天來(lái)了，格桑花開(kāi)的一年比一年多，不同的是，那里的格?；偸菕鞚M了水珠，人們說(shuō)：“那是他們哭著笑著流淚的眼睛，也是散落在高原的一朵朵吉祥?！?/p>

因?yàn)槲鞑氐陌l(fā)展有他們生命的元素，西藏的精彩有他們鮮血的紅色。

三十五年過(guò)去了，我們?cè)S多同學(xué)都內(nèi)調(diào)了，只有他們永遠(yuǎn)的屬于西藏，只有他們看到日新月異的西藏。三十年五的改革開(kāi)放，西藏在變，中國(guó)在變，昔日同學(xué)的發(fā)展在變，可是同學(xué)對(duì)他們的思念沒(méi)有變。在西藏的同學(xué)，三十五年，年年有人為他們掃墓，三十五年中，成為老板的同學(xué)重新為他們修了墓地，建了墓碑。

在我的心中也有一塊墓碑，也有一塊綠地，也開(kāi)滿了格桑花，那里也睡著這五位兄弟，因?yàn)樗麄兪俏倚哪恐杏肋h(yuǎn)的英雄！

第四篇：高原上的“格?；ā保ǚ段模?/a>

寒冬里綻放的“格?；ā?/p>

——在實(shí)際工作中踐行十八大精神

東崗小學(xué) 徐建鑫

2012年已經(jīng)遠(yuǎn)去，然而“最美”一詞，卻始終保持著熱度，成為社會(huì)“正能量”的象征。從“最美教師”張麗莉，到“最美司機(jī)”吳斌，從“最美新娘”李成環(huán)，到“最美女孩”何玥……“最美”草根英雄的善行義舉，如冬日暖陽(yáng)，溫暖了你我的心靈；如高原上盛開(kāi)的格?；?，讓我們的世界變得春意盎然。

“最美”的草根英雄，恰恰來(lái)自你我身邊，在他們身上沒(méi)有英雄模范的光環(huán)，與他們相處沒(méi)有高山仰止的距離感。面對(duì)撲面而來(lái)的聚光燈，“最美”草根英雄的回答永遠(yuǎn)平靜質(zhì)樸：“我不是英雄，只是恰好碰到了”。

可是，作為平凡人的我們深知：在那些生死抉擇的關(guān)頭，要做出他們那樣的選擇，談何容易！即使像李成環(huán)和龔大錟那樣的凡人善舉，也不是人人都能堅(jiān)持，都能做到的。

李成環(huán)和丈夫龔大錟都是蘭州人。2012年11月，剛與龔大錟結(jié)婚不久的李成環(huán)明知已有身孕，但為看望玉樹(shù)的孤兒，將蜜月之旅變成愛(ài)心之旅，堅(jiān)持和丈夫來(lái)到玉樹(shù)，為當(dāng)?shù)氐墓聝核腿チ?00雙棉鞋等物資。返程途中因雨雪天氣發(fā)生車禍，終因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。他們是沒(méi)有“英雄故事”的英雄，但在關(guān)鍵時(shí)刻，總能展現(xiàn)人性的光輝。也正是每一個(gè)“最美”行為，釋放出人性的力量，深深觸動(dòng)著每個(gè)人共有的善念?，F(xiàn)實(shí)世界口耳相傳，網(wǎng)絡(luò)空間轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論，民眾用自己最樸素的善良與感動(dòng)傳遞著“正能量”，鼓勵(lì)善舉，弘揚(yáng)美麗。

魯迅先生曾說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！笨梢哉f(shuō)，正是來(lái)自草根的“最美”英雄，以其平凡的善行義舉，支撐起民眾對(duì)于公理、正義、良知的信念，維系著整個(gè)社會(huì)的道德準(zhǔn)繩。

然而，常態(tài)化的道德秩序，需要平凡的我們也成為“最美”群體的一員，肩負(fù)起維護(hù)社會(huì)公平、正義與良知的重任，肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重任。一個(gè)人的能力有大小，但只要保持對(duì)“最美”的那份樸實(shí)的敬意，保持對(duì)真、善、美的堅(jiān)守，就能為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，提供永不枯竭的精神動(dòng)力。

學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有著至關(guān)重要的影響。作為一名教師，我決心以“最美新娘”為榜樣，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。李成環(huán)用自己的生命完美地詮釋了她的大愛(ài)大慈、大善大美和人道奉獻(xiàn)，她的精神將勉勵(lì)我們大家心存善念，感恩社會(huì)；她的精神將激勵(lì)我們大家無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)生活；她的精神將鼓舞我們傳遞大愛(ài)、助人致善。她的精神，將助力我們完善人生，以愛(ài)育愛(ài)。

李成環(huán)的壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅(jiān)信未來(lái)。正像著名詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》里寫(xiě)到的那樣：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。今天，我要飽蘸李成環(huán)大美大愛(ài)心靈的“雪花”，同樣鄭重寫(xiě)下：讓我們相信未來(lái)！讓我們像他們一樣，成為璀璨學(xué)生生命的格桑花!

第五篇：格?；?美麗了憂傷的秋天優(yōu)美散文

曾幾何時(shí)，在電視上看見(jiàn)一片連一片的格?；ㄉL(zhǎng)在青藏高原上，有的綻放在山谷，有的搖曳在山頂，是多么清新淡雅，是多么簡(jiǎn)單質(zhì)樸，無(wú)數(shù)的花朵組成一排排浪花，在秋風(fēng)箏蕩漾，這花的海洋，和湛藍(lán)潔凈的天空遙相呼應(yīng)，構(gòu)成一個(gè)寧?kù)o祥和的世界，我被這世界深深地吸引，多想徜徉在這迷人的世界中，即使有那么一小會(huì)兒，此生足矣，這便成了我人生中的一個(gè)夙望。

至今近幾年，我們這兒也種植了大片大片的格桑花，這讓我驚喜不已，因?yàn)槲业脑竿K于實(shí)現(xiàn)了。

立秋了，許多花紛紛退場(chǎng)，零落的花瓣飛舞成一曲濃濃的離殤，在我的眉宇間停滯凝結(jié)，陽(yáng)光也不再那么炎熱，早上和晚上的風(fēng)開(kāi)始冰涼，特備是雨天，綿綿的秋雨下個(gè)不停，一縷縷憂傷像秋雨一樣，浸透我的心，偶爾一兩片落葉，讓我倍感歲月的無(wú)情和生命的脆弱。

就在此時(shí)，格桑花，你從季節(jié)的深處悄悄地走來(lái)，你的腳步是多么輕盈，你的笑聲是多么的清淺，你的容顏是多么的美麗，像從另一個(gè)世界飄來(lái)的梵音，潔凈，淡雅，清心，像一個(gè)田園的詩(shī)人，淺唱低吟一首淡泊明志的詩(shī)句，像一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，奔赴九月的盛宴，舉行生命不衰的盛會(huì)?？?，在秋的舞臺(tái)上，在街道兩邊，在花園，在山坡，一片片格?；娂姷菆?chǎng)，昂首挺立，茂密蒼翠，搖曳著勃勃的生機(jī)，彰顯著不屈的個(gè)性。

在八月尾聲，你們像約好的一樣，綻放著美麗的花朵，一朵，兩朵，三朵，無(wú)數(shù)的花朵，匯成了花的海洋，在微風(fēng)中蕩漾著多彩的漣漪，一浪接一浪，從我的眼前蕩向遠(yuǎn)方。我欣喜地走近你們，仔細(xì)地端詳著你們，每一朵都是由八枚花瓣構(gòu)成，開(kāi)得簡(jiǎn)單，開(kāi)得淡然，開(kāi)得與世無(wú)爭(zhēng)。每一朵花的顏色很淡雅，有的紫紅，像撕碎的晚霞；有的乳白，像輕輕黏在一起的雪花；有的粉紅，像含羞的村姑素凈的臉頰。你們開(kāi)得那樣生氣，開(kāi)得那樣旺盛，開(kāi)得那樣富有激情，將生命的底色全部展示給秋天。

格?；ò?，我今天看見(jiàn)你，早就被你淡雅的色彩和頑強(qiáng)的生命力深深地吸引和感染，你知道嗎？我是多么的愛(ài)你，勝過(guò)了愛(ài)我的戀人，我是多么的敬佩你，勝過(guò)了敬佩我心中的英雄，可我就是不知道你的名字，我問(wèn)了許多人，他們說(shuō)了許多的名字，我就是搖搖頭，那些名字不是對(duì)你的褻瀆，就是對(duì)你的否定，沒(méi)有一個(gè)名字體現(xiàn)你嬌美的容顏，不屈的個(gè)性和旺盛的生命力。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我沒(méi)有放棄尋找你的名字，后來(lái)我才知道，你的名字是格桑花，藏語(yǔ)的意思是幸福吉祥的意思，多么美麗的一個(gè)名字啊，和你的容顏一樣燦爛美麗，多么富有寓意的一個(gè)名字啊，寄托了人們對(duì)吉祥生活的向往，對(duì)幸福日子的追求。

在明媚的秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天空高遠(yuǎn)遼闊，陽(yáng)光溫暖柔和，一縷縷陽(yáng)光緩緩地從格?；ㄉ匣^(guò)，像戀人的纖指拂過(guò)你的臉頰，那種相戀，那種不舍，在格桑花枝頭不斷的上演，幾只還未遠(yuǎn)去的蝴蝶，在格?；▍仓蟹w，尋找自己喜愛(ài)的一朵，淡淡的花香，氤氳一曲生命的戀歌，此時(shí)走在格?；ㄅ裕业男脑缫驯荒愕拿利惙@，癡癡地看著你的容姿，在微風(fēng)中翩躚起舞，心中的浮華，早已被蕩盡，嗅著你的暗香，心中的憂傷早已被洗滌，敞開(kāi)生命的胸襟，和你盡情的融合，享受你的天然的情趣。

在陰雨綿綿的秋天，遠(yuǎn)處的大山被濃霧籠罩著，一片朦朧，近處的樹(shù)一幅憔悴，落葉被大雨擊落，一片片飄零，像珍貴的流年，撩起了心中憂傷的漣漪，小草開(kāi)始泛黃，滿地的雨水，像一池惆悵，讓我想不起一點(diǎn)快樂(lè)的事情，此時(shí)我路過(guò)你，你還是那樣的倔強(qiáng)，濕漉漉的臉，總蕩漾著幸福的笑意，自信的微笑著，對(duì)著我，對(duì)著愛(ài)你的每一個(gè)人，秋風(fēng)一次又一次的吹彎你的腰，你卻倔強(qiáng)的挺起來(lái)，秋雨一場(chǎng)接一場(chǎng)的拍打著你，你卻越開(kāi)越旺盛，就這樣，你迎著秋雨，迎著秋風(fēng)，迎著寒冷，行走在秋雨中，腳步是那樣的豪邁，性格是那樣的不屈，在雨中哆嗦的我，看到你，就像看到希望的曙光，看到了生命的風(fēng)采是怎樣綻放，迷茫的雙眼開(kāi)始清晰，冰冷的身體開(kāi)始溫暖，顫抖的腳步開(kāi)始堅(jiān)定，我挺直了脊梁，勇敢地面對(duì)秋天，面對(duì)生活中一切困難。

生活就是這樣，一些事物總讓人傷感，可還有一些事物總讓人感到生的勇氣和力量，格桑花，你就是這樣一個(gè)事物，你放棄了春光明媚的春天，放棄了熱情奔放的夏天，卻選擇了凄涼憂傷的秋天，就是因?yàn)槟阌胁磺男愿?，頑強(qiáng)的生命，就是因?yàn)槟阆虢o人一個(gè)啟示：即使再惡劣的環(huán)境，你不是獨(dú)自一人，而是有人伴在你的身邊，注視著你，鼓勵(lì)著你，給你力量，給你勇氣，和你一起度過(guò)生命最坎坷的一程。

時(shí)光流逝，萬(wàn)物凋謝，唯獨(dú)你仍在綻放，仍在歌唱，仍在前進(jìn)，哦，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)的深深的愛(ài)你。