第一篇：普通話之我的成長(zhǎng)之路

普通話之我的成長(zhǎng)之路1

在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀書中度過的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的，而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受成長(zhǎng)的快樂！

可以說，從上小學(xué)的那一天起，就正式開始了我的成長(zhǎng)之路。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的，每天背著書包開開心心的上學(xué)，放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了，而上了初中，學(xué)習(xí)生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體味到了什么叫做充實(shí)！

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大三的學(xué)生了，大學(xué)的生活已走過兩年，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自由的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學(xué)名著，而一直沒有充裕的時(shí)間，而到了大學(xué)，沒有課的時(shí)候，我常常去書館看書，這正是我從小就向往的。

周末，總會(huì)和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時(shí)，我們都不會(huì)花錢，每到月末，就會(huì)集體吃幾天泡面，想起那段日子，我們總是會(huì)心一笑。

在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知欲，也豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常會(huì)在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會(huì)，在那里，我也認(rèn)識(shí)了許多別的系的學(xué)生。

在大學(xué)里，我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，沒事的時(shí)候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個(gè)簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫和課件，看著自己做出來的東西，總里總是會(huì)開心好久。

除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語，在上大一時(shí)，我就在課余時(shí)間做過英語家教，而在上次暑假，我還在白城一中附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里當(dāng)英語老師，這不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也為我的家里減去了不小的負(fù)擔(dān)，由于父親這幾年體弱多病，家里的一切都由母親一個(gè)人撐著，我這么大了，也該為這個(gè)家盡一份自己的責(zé)任與義務(wù)了！

再接下來的兩年里，我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信在離開大學(xué)校園的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說：我努力了，我做到了，我無怨無悔！

普通話之我的成長(zhǎng)之路2 每個(gè)人的成長(zhǎng)過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長(zhǎng)之路也離不開良師的扶助。讀小學(xué)時(shí)，我在班里是成績(jī)最好的一個(gè)，成績(jī)好的孩子自然會(huì)得到老師多一點(diǎn)關(guān)愛，因此從一年級(jí)到五年級(jí)，我都是班長(zhǎng)，三好學(xué)生。在五年級(jí)那年，我甚至被評(píng)為優(yōu)秀青年代表，參加了場(chǎng)里的五四優(yōu)秀青年代表大會(huì)，雖然那一年我才12歲。得到的表揚(yáng)多了，我不禁有點(diǎn)飄飄然，或多或少地產(chǎn)生了一點(diǎn)驕傲情緒。五年級(jí)第二學(xué)期，我的成績(jī)開始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時(shí)，不再讓我回答問題，大隊(duì)部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識(shí)到驕傲的危害，于是又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以全場(chǎng)第一的成績(jī)考上了縣一中。

讀初中時(shí)，我也有一段時(shí)間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時(shí)間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩，上自修時(shí)，跟她們一塊到她們家烤地瓜。成績(jī)也從第8 名落后到15名。有一天，我從同學(xué)家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了！怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學(xué)成績(jī)就知道我是一個(gè)聰明的孩子，如果我加勁，成績(jī)肯定超過入學(xué)時(shí)的水平。一席話說得我慚愧極了?；厝ズ蟀l(fā)誓不再貪玩，好好學(xué)習(xí)。后來我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。

現(xiàn)在回過頭來想想，如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話，我可能會(huì)自暴自棄的?，F(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長(zhǎng)大之后回顧自己的成長(zhǎng)道路時(shí)，也會(huì)覺得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過自己

普通話之我的成長(zhǎng)之路3（概括我小學(xué)的學(xué)習(xí)情況）我的成長(zhǎng)之路是平坦中夾著荊棘的。我讀小學(xué)的時(shí)候，由于家里離學(xué)校比較近，所以我常常和那幾個(gè)在校住宿的老師打交道，慢慢的我們變成無所不談的好朋友，她們常常輔導(dǎo)我的功課，幫我加班加點(diǎn)。所以哪個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)一直都是名列前矛的，班主任老師當(dāng)然很器重我，把班的大小事物都?xì)w我管理，同學(xué)們不但敬佩我，而且又很羨慕我。就這樣，我很愉快也很滿足地走過了小學(xué)時(shí)代。

（中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，復(fù)讀經(jīng)歷）后來到鎮(zhèn)里上中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)一切都變，老師和同學(xué)都很陌生，中學(xué)的老師再也不會(huì)象我小學(xué)的老師那樣處處關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。頓時(shí)，我產(chǎn)生了一種被人冷落和忽視的感覺。學(xué)習(xí)沒有了以前的沖勁和激情，對(duì)什么都好象不感興趣，慢慢地我的成績(jī)也退步了，而且偏科比較嚴(yán)重?？斓街锌剂?，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，有因必有果，果然那一年的中考我沒有考上市里的重點(diǎn)高中。在進(jìn)退兩難的景況中，我選擇了復(fù)讀，這意味著我在別人眼里是一個(gè)考不上重點(diǎn)的差生。為了改變這種命運(yùn)，于是我爭(zhēng)分度秒，不放過每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，每天天還沒有亮，我已經(jīng)坐在教室里看書，在走廊里背書。我還在自己的課桌上寫了“勤能補(bǔ)拙”四個(gè)醒目的大字來鞭策自己。

后來老師發(fā)現(xiàn)了我的刻苦用功，在班上表揚(yáng)和鼓勵(lì)了我。老師的話更加激起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，于是我加的努力了。可以這樣說，那一年，是我讀書生涯里面最苦的一年，也是最充實(shí)的一年。

（努力的結(jié)果，悟出的道理）工夫不負(fù)有心人，第二年，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了自己理想的重點(diǎn)高中，收到通知書的哪個(gè)晚上，我高興得睡不著，我捂出了一個(gè)道理，一分耕耘，一分收獲。痛苦總是會(huì)過去的，一切都會(huì)好的?；叵肫鹱约鹤哌^的路，雖然挺苦，但是收獲了很多。

普通話之我的成長(zhǎng)之路4 每個(gè)人的成長(zhǎng)過程似乎都離不開一兩位良師。我的成長(zhǎng)之路也離不開良師的扶助。讀小學(xué)時(shí)，我在班里是成績(jī)最好的一個(gè)，成績(jī)好的孩子自然會(huì)得到老師多一點(diǎn)關(guān)愛，因此從一年級(jí)到五年級(jí)，我都是班長(zhǎng)，三好學(xué)生。在五年級(jí)那年，我甚至被評(píng)為優(yōu)秀青年代表，參加了場(chǎng)里的五四優(yōu)秀青年代表大會(huì)，雖然那一年我才12歲。得到的表揚(yáng)多了，我不禁有點(diǎn)飄飄然，或多或少地產(chǎn)生了一點(diǎn)驕傲情緒。五年級(jí)第二學(xué)期，我的成績(jī)開始下滑。數(shù)學(xué)老師看到我的退步，找我好好談了一番，上課時(shí)，不再讓我回答問題，大隊(duì)部的事情也不讓我參加，深深的失落感讓我意識(shí)到驕傲的危害，于是又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以全場(chǎng)第一的成績(jī)考上了縣一中。

讀初中時(shí)，我也有一段時(shí)間放棄了學(xué)習(xí)。那一段時(shí)間我非常喜歡跟縣城里的同學(xué)一起玩，上自修時(shí)，跟她們一塊到她們家烤地瓜。成績(jī)也從第8 名落后到15名。有一天，我從同學(xué)家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了！怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學(xué)成績(jī)就知道我是一個(gè)聰明的孩子，如果我加勁，成績(jī)肯定超過入學(xué)時(shí)的水平。一席話說得我慚愧極了。回去后發(fā)誓不再貪玩，好好學(xué)習(xí)。后來我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。

現(xiàn)在回過頭來想想，如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話，我可能會(huì)自暴自棄的。現(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長(zhǎng)大之后回顧自己的成長(zhǎng)道路時(shí)，也會(huì)覺得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過自己。

第二篇：普通話考試之我的成長(zhǎng)之路

【我的成長(zhǎng)之路】

每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有他們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過的。有人說，成長(zhǎng)是痛苦的，因?yàn)樗岩粋€(gè)人從天真無邪，無憂無慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱，虛偽的世界。對(duì)于這種說法，我不敢茍同。其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂的。成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，動(dòng)的如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過很多朋友，有小時(shí)候的玩伴，一起捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是她們陪我度過了我生命中最快樂最純真的時(shí)光。還有初中高中的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是她們陪我度過了我生命中最困難卻又最附會(huì)議的時(shí)光?，F(xiàn)在我有擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)，生活，我們還一起參加活動(dòng)，組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處世，讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。

第三篇：我的成長(zhǎng)之路普通話3分鐘

我的成長(zhǎng)之路

時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，隨著我們的長(zhǎng)大，總在感嘆時(shí)間都去哪兒了！但是我們并沒有好好的珍惜時(shí)間，珍惜自己的成長(zhǎng)歷程，總是在不停地埋怨和抱怨，放下你的那些憤世嫉俗吧，好好感謝自己的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)使我們長(zhǎng)大，使我們睿智。

我對(duì)童年記憶很模糊，我的童年并不是一個(gè)很豐富的童年。我只記得，小的時(shí)候我很愛哭，飯燙了會(huì)哭；沒吃到好吃的會(huì)哭；上學(xué)去晚了會(huì)哭，即使每次我都是班上第一個(gè)到的?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)戒掉了哭，但是還是學(xué)會(huì)了多愁善感，也學(xué)會(huì)了自我開導(dǎo)與鼓勵(lì)。

我是留守兒童，8歲時(shí)父母就外出打工，那個(gè)時(shí)候跟著外婆在舅舅家生活4年，我老是被舅舅的兒子也就是我的哥哥欺負(fù)，但是現(xiàn)在不同了，他已經(jīng)是兩個(gè)小孩兒的爸爸了，已經(jīng)不再欺負(fù)我了。都說留守兒童的心特別敏感，還真是，我從小就特別喜歡察驗(yàn)觀色，注重別人的看法。也許，這一點(diǎn)將來在職場(chǎng)上會(huì)對(duì)我有很大的幫助。

小學(xué)是在村上讀的書，因?yàn)檗r(nóng)村條件有限，光小學(xué)就轉(zhuǎn)了3次學(xué)。我從小學(xué)6年級(jí)就開始住校，從小便學(xué)會(huì)了獨(dú)立。但是我其實(shí)內(nèi)心是拒絕的，我不想獨(dú)立。魚與熊掌不可兼得，爸媽得出去賺錢，供你讀書啊。在我的成長(zhǎng)之中，沒有考試運(yùn)。每一次總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，特殊是升大學(xué)，說實(shí)在的，我平時(shí)的成績(jī)很好，如果高考不失利，我現(xiàn)在又是一幅什么光景呢？我的學(xué)習(xí)父母從來沒有操心過，都是自覺學(xué)習(xí)。我什么補(bǔ)習(xí)班也沒有去過，想想現(xiàn)在的孩子，周末幾乎沒有自己的時(shí)間，有的時(shí)候覺得我那個(gè)時(shí)候還是挺幸運(yùn)的。

第四篇：普通話說話命題---我的成長(zhǎng)之路

我的成長(zhǎng)之路

每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過的。有人說，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋€(gè)人從天真無邪、無憂無慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過了我生命中最快樂、最純真的時(shí)光;還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光;現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。

☆我的成長(zhǎng)之路

每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過的。有人說，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋€(gè)人從天真無邪、無憂無慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過了我生命中最快樂、最純真的時(shí)光；還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。

☆我的成長(zhǎng)之路——好書伴我成長(zhǎng)

我的成長(zhǎng)，離不開好書的陪伴。書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。在我小時(shí)候，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國(guó)；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了。

書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓?。每?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)??！于是，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文?？雌渌鼤鴷r(shí)，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。

書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書藉是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！

第五篇：我的成長(zhǎng)之路 普通話三分鐘[最終版]

時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。

時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活外婆習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩。我喜歡玩水，總是把自己弄濕，看著像個(gè)落湯雞!我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔跤了。我可真不讓父母他們省心啊!小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。

時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做了。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。

在初中，我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。我開始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)了更多東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽，學(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃?，讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來說是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改福业纳畛錆M繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼郏业某砷L(zhǎng)之路繽紛多彩。