第一篇：喬舸個人總結

個人總結

時間過的真快，轉眼間2014已經過去，在這一年里我走出了校園，投入了中國農業(yè)銀行大連中山支行的懷抱。在參加工作的這半年里，領導、同事們給了我很大的幫助，使我收獲了太多。

在此期間我十分榮幸的在中山支行最大的兩個網點：營業(yè)部和勝利支行都工作實習過，這對我個人的成長是非常重要的。

首先，在業(yè)務能力上。一方面，勝利支行巨大的客流量鍛煉了我業(yè)務辦理的速度和準確性；而營業(yè)部里的各種復雜業(yè)務、特殊業(yè)務，則使我的業(yè)務能力越來越強，對整個操作系統的掌握也更加的熟練。我個人也能夠積極投入，訓練自己，這半年中，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的農行員工的標準嚴格要求自己，立足本職工作。對我個人而言，點鈔、翻打傳票和打字與熟練的同事相比還有一定的距離，因此，我會利用一點一滴的時間加緊練習，因為我知道，作為一名柜員，我們更應該加強自己的業(yè)務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務；另一方面，增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于員工對各項規(guī)章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務，認真審核每張票據，監(jiān)督授權業(yè)務的合法合規(guī)，嚴格執(zhí)行業(yè)務操作系統安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，也將走向它的反面。

其次，在思想狀態(tài)上。一方面，從一名無拘無束的學生一下變?yōu)榱艘幻粐栏窆芾淼那芭_柜員，心態(tài)有些起伏，但隨著工作的深入，我體會到了一種責任感，無論是對集體還是個人，我們都是有責任的，而正是工作上的這種嚴格的管理，使我們在保護好自己的同時，能夠完成好自己的使命，體現自己的價值；另一方面，銀行是服務行業(yè)，而前臺柜員正是服務的第一線，在這里什么樣的情況都會發(fā)生，什么樣的客戶也都會遇到，開始工作的時候心里也有過困惑，但隨著遇到的狀況越來越多，接觸的客戶越來越多，我明白了一個道理，只有真心為客戶服務，為他人著想，我們才會體會到服務行業(yè)的樂趣，客戶臉上滿意的笑容是對我們最好的獎勵。

最后，在工作目標上，雖然前臺柜員的工作很辛苦，但我認為只有這樣才能更好的磨練自己，發(fā)現自己的不足并且及時的去改正。一方面，我需要繼續(xù)加強業(yè)務能力，銀行的業(yè)務是永遠也學不完的，不光要要學業(yè)務還要學習相關行業(yè)的專業(yè)知識，股票、基金、理財、保險等等，在工作之余要加強專業(yè)知識的學習；另一方面，我需要繼續(xù)鍛煉自己的營銷能力，在做好自己本職工作，為客戶辦理好業(yè)務的同時，還要多和客戶溝通交流，營銷不單單是為了任務，是為了更好的加強服務。

我相信，機遇總是垂青有準備的人，終身學習才能不斷創(chuàng)新。知識造就人才，崗位成就夢想。有一種事業(yè)，需要青春和理想去追求，有一種追求需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，愛我農行，追求卓越！

第二篇：柜員柜面操作案例分析喬舸

柜員柜面操作案例分析

案例：客戶李某持銀行卡和身份證到柜臺辦理密碼掛失業(yè)務，經柜員辨別本人相貌和身份證照片后，并未發(fā)現太大差異，于是準備為其辦理掛失業(yè)務。但在核對銀行卡的基本信息時李某的回答卻模棱兩可，尤其是在回答卡內余額時更是支支吾吾，并聲稱自己曾經于幾年前遭遇車禍，腦部受到重創(chuàng)，記憶力出現問題，而且一再強調自己只是重置密碼，并不準備取錢。這引起了柜員的高度警惕，于是尋求主管和大堂經理的幫助，通過里外配合和仔細辨別身份證照片與本人相貌，發(fā)現兩人的臉型、五官雖然十分相似，但給人感覺本人與身份證上的年齡并不相符，懷疑為直系親屬。在此期間，李某情緒變得激動并主動背誦出身份證號碼和生日，為自己進行辯解，但最后經過主管詢問其陰歷生日后，她卻無言以對，并且開始轉移話題，抱怨銀行像審問犯人。最終，大家一致認為李某并非本人，只是冒充她的直系親屬，企圖盜用銀行卡內的23萬余元。

分析：通過這一案例，我們可以看到辦理掛失業(yè)務時核對客戶的信息的重要性，因為現實生活中存在許多這樣的情況，兩個直系親屬尤其是孿生的兄弟姐妹，單單從外貌很難甚至根本不可能區(qū)分出他們的不同，而且像身份證號碼、生日這些問題也沒有很大的區(qū)分能力，但是銀行卡內的資料，如余額、開戶行名稱、預留手機號碼等問題卻可以很好的辨別出是否為本人。因此在辦理掛失業(yè)務時，只有特殊信息核對表內的問題答對到一定的數目才可以為其辦理掛失業(yè)務，并不能因為客戶的情緒和自己的一時大意而倉促辦理，導致出現糾紛。

第三篇：喬幫主超短總結

喬幫主超短總結

【 原創(chuàng): 追求精

2016-09-16 12:59 只看樓主(-1)

論壇低吸高手------@dfusmku（玉米 神、喬幫主）的印象：

來深圳之后，換了個地方風水好了很多，慢慢的探索低吸的超短線，因為這個是前無古人后無來者的，跟打板族不同，跟一箭的追漲也不同。我搞了幾個大波，從2013年12月17號開始，我連續(xù)來了幾個大波拳，3個交易日就讓市值從70萬到了100+（這段可以在本人第一屆新職業(yè)抄手百萬杯實盤賽看到），ps，說句題外話，在2014年12月24號開始，我也是連續(xù)來了幾個大波組合拳，難道我在12月中旬以后就會轉運？ 哈哈

2014年1季度的比賽，是運氣和我固定模式，市場的結合，讓我在第二屆百萬杯比賽中獲得了第一名，收益率130%左右。到了最高280萬左右。其實由于這段時間杠桿沒起來，我280萬的時候可以融到的資還是只有100萬，因為當時那個在北京的sb券商叫我一定要上門去簽字，郵寄都不肯，所以我本來這期間的戰(zhàn)績是可以更好的（這段可以在本人第二屆職業(yè)抄手杯實盤中看到）

到了2季度，我發(fā)現我1季度的模式突然變的沉重無比，到3、4季度更是大幅跑輸了大盤。偶爾會有非常牛逼的戰(zhàn)績，比如3季度，兩周翻了3倍，但是穩(wěn)定性很差，大盤一差就容易連續(xù)虧損。但是我很頑固的不想改變模式，就是這樣一直用低吸用了將近3個季度，但是市值一直在400萬~600萬一線波動，但是與此同時，我的戰(zhàn)友 @抓牛牧羊 用追漲從年初的100萬搞到了3000萬，我卻遲遲的徘徊不前，我痛定思痛，發(fā)現低吸有它的問題，就是確定性太低。超短線畢竟是要靠概率獲勝的，經常是偶爾的一次15%（比如2月份的金輪股份），代價是更多的時間是-2，-3，還要看大盤臉色。我才深刻領悟到低吸的局限性，可能只對某些非?？量痰男星椴庞杏茫一?季度一整個季度練習追漲，切換模式肯定是代價慘痛的，4季度大盤這么好，我的戰(zhàn)績不行，也是因為我在嘗試用我不擅長的模式，但是我不會打板，我個人天生就不喜歡打板。雖然知道asking、養(yǎng)家、趙老哥這樣的猛人能做到上億，但是我還是不會做。

終于厚積薄發(fā)，我在過去總結的所有模式，追漲也好，低吸也好，在2014年12月24號以后，市場給予了我這7年來潛心探索應有的回報，這最近這一個月的時間里，我賺的比我過去7年還要多，這讓我想起了那個毛竹的故事，跟我的經歷非常非常非常非常的像！送給有緣人：

有一種竹子——毛竹，它在前5年以一種常人看不見的方式在生長——向下扎根，將自己的根牢牢扎在地底下。每公頃的竹林，竹子根系總長競可達24000多公里。到了第六年的雨季，能瞬間成長，以平均每天1.8米的速度向上生長，15天內竟可以瘋長到27米之高。5年時間的深扎根，是為了在時機到來之時，創(chuàng)造高速生長的神話。

我現在基本很少低吸了，不是說我不會，我絕對是低吸的鼻祖級人物。但是低吸賺的太慢了，在熊市還可以，一旦到了牛市，低吸需要考慮的東西太多了，很多時候你就是低 吸了一個不動的東西看牛逼板塊劇烈的漲，那種感覺不是職業(yè)超短客應該有的。

所以，試圖用低吸來限定我的技能，有些人就不免盲人摸象了。只要是超短，任何位置我都有可能買入。最低點，紅盤、綠盤，漲停價，招無定式、水無常形，才是我的特點。

我一直以為我是天生喜歡低吸的選手，跟**各中長線大V一樣，喜歡買在最低點，賣在最高點。但是沒想到我追漲打板能進步這么神速。

我是去年10月份才剛開始練習追漲的，追漲是要交學費的，所以你們能看到我10~12月份大盤上漲1000點期間的戰(zhàn)績很差，就是因為搞一個陌生的模式交了學費。

現在低吸、追漲、打板都運用的得心應手了，不能不說是跟那3個月的強化訓練有關系的。

追漲和打板的思路相近，但是低吸是相反的。你們要好好體會這句話

牛市追漲和打扮能保證穩(wěn)定獲利，低吸可以一天12%，也可以顆粒無收。熊市才是低吸發(fā)揮效應最強的市場

所以，我追漲，低吸，打板各種手法都會，只是目前打板是最差的。還需要訓練。以后不要再問什么買法不是我風格之類的話了，因為我的招數太多了，我可以跌停買，也可以-5買，也可以+5買，也可以漲停買。

什么位置買不是屬于我的風格的范疇。只要能吃差價，都可能我進去。

如果把星際爭霸跟超短類比的話。我覺得打板最像蟲族，大局觀好就行，微操需要的少。追漲最像人族，微操太多，理解力也要強，比打板還難，但是做好了確實是收益最高效的。低吸就像神族，不容易出現被狂虐蹂躪的局面，因為兵硬，初學者搞低吸不會賺大錢，但是也不容易虧。

其實也可以這么理解： 我之前回撤大最根本的原因就是操作模式： 低吸，正是低吸造成了我可以一天賺１７％的巨額收益，也正是低吸能讓我一個月腰斬。

模式轉換到追漲打扮為主，低吸為輔，然后全部拋棄低吸之后，一天１７％的收益將會消失，同時大的回撤也會消失。

我的總結就是一定不能參與調整段，一定要做主升，主升才是王道，而主升是低吸不來的，主升只能靠打扮和追漲4.17

跟你們大部分人想象的我的回撤原因不同，我認為我控制回撤更好的原因主要是契合了熱點，不再做屌絲低吸，以前回撤的主要原因就是因為沒有堅持不懈的做強勢股，偶爾去低吸一把切換一下節(jié)奏就會吃大虧

我說了無數遍，我是超短線，買完第二天除非漲停，必賣，我不看年報，不看業(yè)績，不看公司是干嘛的。誰也擋不住我買完第二天賣出的決心

趙老哥的優(yōu)點之一在于他不認為自己比別人聰明，喜歡抄最低點的就是典型的覺得自己高人一等，有優(yōu)越感。打板的第一道心理障礙是你必須消除你相比于別人的優(yōu)越感，因為你買的比當天任何一個人成本都高

低吸不比追漲高人一等，你看瑞鶴仙追漲保利地產不也是追漲嗎？ 他也不是低吸的，有時候你必須等確認，就算你在-2%看好保利地產，你也必須要等到+3%買，犧牲5個點作為成本去追求它今天能漲的確定性。

玉米談追漲和低吸

1、其實追漲和低吸的核心思想差不多，并沒有本質區(qū)別。追漲是說在分時圖拉升的途中在全天的最高點殺入；或者理解能力更好，不需要拉到最高就可以進。低吸是指在分時圖全天的相對低點殺入。兩者有個共同心法，具體的操作只是操作，心法決定成功率。

隨著資金的增大，我漸漸的從低吸轉型

為追漲了。不是說低吸不好，是低位的貨不夠，每天那么辛苦的低吸，吸來吸去還吸不到什么貨，還不如把上方的壓力位打穿了，更輕松； 止損的時候把下方的支撐位打穿了也是一樣的。

2、決定追漲和低吸成功率的，主要是大局觀： 對大盤整體氛圍的理解、對市場情緒的理解，對個股與版塊相對關系的把握，對個股題材的挖掘以及各種經驗。并不是簡簡單單的說拉破一個平臺就可以追漲，或者急跌就去低吸，在這幾天的牛市，你確實無腦的追漲或者低吸都能賺錢。

3、打板確實很無敵，只要反應快點打一板，基本吃肉的機會比割肉的多，只要一個新熱點出來，立馬打二板，今天的輝隆股份是可以打板的。

4、土地流轉的熱點龍頭次序應該形成，一般二板就能確定 輝隆股份 > 亞盛集團 > 海南

橡膠

> 北大荒 > 申達股份 > 羅牛山 > 羅頓發(fā)展，這種新熱點，要么第一時間進去，要么等板塊第一次暴跌的時候搞紅盤的龍頭。

5、有華貿物流的助攻，根據我的公式，（上港集團漲停瞬間華貿物流離漲停差價 + 華貿物流明天高開幅度）就是明天上港集團的高開幅度，這他喵的，明天又是一字板吧，踏空的沒影兒了。

6、早盤板不一定比尾盤板好，昨天魯銀投資、小商品城都是尾盤板的，而且板的很墨跡，要打隨便打。但是早盤板的新華傳媒和東方明珠，今天還不如它們，說明啥，題材是王道，不是封板時間。

7、昨晚跟淘股吧裸奔蝸牛交流了下，這哥們挺有意思。我問為啥不低吸或者賭板，這哥們居然說其他模式他也試過，都虧錢，只會打板。可見操作手法沒有高低貴賤之分，惟手熟爾。可能對我打板是高端技術含量高的，但是可能別人認為低吸很難，看自己對這個模式、對市場的理解程度了。

8、看了淘股吧排名靠前的高手，他們的共同特點： 1，不怕賣飛，賣點很快，發(fā)揚“跑得快”精神，止損堅決； 2.低賣高買的操作非常多，低賣是因為我看不清楚，高買是因為我看清楚了，為何不可？ 實際上這兩點是一回事： 止損是高買低賣，低賣高買又是跟隨，都是認錯，人的認知能力受信息限制。

9、不參與解放套牢盤的戰(zhàn)斗，就好比攻城拔寨的時候，不沖在前面，等攻城拔寨成功后撿現成的，雖然革命成功后不會分得師長、旅長的頭銜（利潤空間不如一直捂著的人大），但是也不會戰(zhàn)死沙場（不會被套牢盤打回來）。

10、到了壓力位時，看到大買單了，就想委托的更高，委托在大賣單之下---典型的小散心理！正確的做法： 如果事先想好這是個壓力，到了那個位置，對自己對最高點的判斷要有足夠的confidence，有多少大買單砸多少，主動去砸成交，而不應該掛在高位等待資金來吃。

11、學會了在弱勢中空倉，弱市中需要非常非常高的邏輯性和非常嚴格的限制才可以做，小心點謹慎點。如果能控制住這種追求最低點導致的習慣性瀑布盲狙，哥覺得我的成績很好很多，因為我絕大多數回撤都來自于此。

12、我明顯能感覺到，在使用我自己的框架下，100到200的速度，要遠遠快于10到20的速度。這就是為啥淘股吧的高手曾經說過： 10到100是最艱難最慢的，到了100之后，就勢如破竹了。

13、如果大家之前積累的是打板或者是追漲的經驗，也切記要謹慎去切換到低吸戰(zhàn)法。趙老哥和裸奔的蝸牛，他們一切換到低吸就容易爆虧，跟我切換到打板追漲是一樣的，所以如果你之前積累的是啥，就在這個框架下去優(yōu)化，而不是全盤否定去學習別人的模式。

14、這種市場還沒到人心惶惶的時候，要整個市場殺到崩潰的時候才是日超跌股的時候，現在還不是。小散們一個個活蹦亂跳的，要殺到他們都崩潰心死的時候才是超跌股入場時機。炒股是炒啥？ 就是炒心理。所謂的技術都是狗屁，洞察各類游資、基金、小散的心理，才是永恒的絕招。

15、我發(fā)現很多人都很在意有沒有搞到最低點。這是典型的小農意識。舉個例子啊，一直股票最低點-5，你最低點搞了，收盤-4，你才賺1個點。一直股票最低點-5，你1%搞了。收盤漲停。誰賺的多不是一目了然嗎？ 為何都喜歡糾結最低點，實在不理解。

16、感覺從小資金做起來的才有可持續(xù)性。想當初我就幾千炒股的時候，對盤口的理解，跟現在對盤口的理解，慢慢的發(fā)生了潛移默化的變化。那些上來就50萬以上啟動資金的人，心態(tài)上不太可能有我好。

第四篇：喬璐4月總結

四月工作總結

我3月18日入職，來到公司，作為一名貨代的銷售，對近一個月來的學習與工作做一小結。

自入職以來，工作內容分兩個階段：進行退稅、貨代的培訓和整理客戶資料。通過退稅系統的培訓學習，我清楚地了解到，作為一名稅訊的員工，我應該比同行多了解關于退稅方面的知識，以便日后更好地開展工作；通過貨代方面的培訓，部門經理也對我們貧乏的貨代知識給予及時補充，讓我們對貨代從零認識漸漸開始熟悉。后半月，我們對公司給予的數據進行有效地整理，針對我們有用的信息，進行針對性、細致地篩選整理，我個人整理了三批數據8萬條數據，整理出有效數據300戶。在接下來的工作中，領導要分戶給每位銷售，下月初就要進一步的開展工作，打電話進行客戶拜訪與回訪、約見。通過學習工作，我很充實也很有緊迫感，對于我們部門經理的每一次工作引導，我都備受啟發(fā)也很有收獲。我很喜歡我們這個團隊，很有活力，大家都很謙虛認真的工作；老員工也很照顧新員工，大家的凝聚力很強。以后的時光里，我要不斷學習；做足計劃；創(chuàng)造機遇；堅定信念：通過學習賦予自己豐富的知識，更好的應對客戶的答疑，也可以更好地塑造公司形象；人生最大的毅力是長年按計劃來做事，我很佩服有此毅力的人，我現在也是按此來要求自己，我們部門也隨之而制定有相應計劃，完成計劃的過程中也是我充實自己的過程；做人一定要有信念，對于我的工作，我很期待自己，也更希望自己堅實地做下去，在一個很好的領導的引導下，肯定自己的選擇！

貨代銷售：喬璐2013.4.25

第五篇：北喬學習經歷總結

北喬學習經歷總結

秦洪慶

北喬培訓結束了，這次培訓經歷令我終生受益。北喬的楊曉燕老師安排的非常細致，每天上午、下午都上課，中午還有課供我們選擇。我們的課程主要是分為三類：上課（主要三位老師DIMOVA，STONE, LAURA），研討 和課堂觀察?？偲饋碇v，我感到收獲比較大的有以下幾個方面：1.教學理念：教給學生如何解決問題，而不是“喂”給他們各種知識。2.課堂組織。課堂以學生參與為主，老師講解很少。3.如何激發(fā)學生。北喬的老師采取各種形式的活動以及討論來激發(fā)學生，使學生成為學習的主體。4.創(chuàng)造性。教師上課模式多樣，常常根據內容采取不同的形式，也就是老師在課堂組織方面常常創(chuàng)新；學生在課堂上的表現也常常不墨守成規(guī)，敢于表達自己的觀點。比如：DIMOVA的課每次都不同，材料精挑細選，BADGER上課形式很靈活，Toni 更是將技術和學習結合在一起，給同學CHART讓同學們在網上找答案，然后做成動畫，或在線的PPT再到講臺去展示，讓同學們體驗一個老師要做的幾乎每一過程，非常好。

以上四個方面又有緊密的聯系。這里的多數老師都認為學習是學生自己的事情，老師任務是組織學生學習，教給學生學的方法，解決問題的方法，而不是灌輸給他們事實和知識。學生學習必須要有主動性，老師的任務是激發(fā)他們。

一、問題式教學

最典型的可能是在Seminar 上遇到的一位老師REZA，他將PROBLEM-BASED LEARNING 可以說用到了極致。上課似乎從來不講，就是要不停的問問題，一直問到他認為比較滿意的答案為止。其他許多老師也都體現了這一理念。比如： DIMOVA給我們講聽說讀寫課怎么上，她每一次課堂形式都會有不同，課堂設計生動活潑，過渡自然，總起來講有如下程序，首先到教室后看似和大家閑聊，問大家一些問題，然后引入要講的內容，非常自然，之后組織活動，重要的是她設計很多問題問大家，給大家展示各種級別的英語，但從不說教，而是問問題。能問出好的問題我認為并不容易，我能夠感覺到她準備的很充分，她不講，但是準備了很多問題，直到把內容學透。Dr.Badger 讓我們看的一個錄像CONFESSION OF A CONVERTED LECTURER中的ERIC MAZUR教授的 做法也是TEACH BY QUESTIONS, PEER INSTRUCTION，從他的講授中我不但學到了他教學理念，更重要的是他不斷發(fā)現教學中存在的問題，不斷解決問的探索精神，在教學中，他也經常遇到問題，他從不強調客觀條件，不斷的革新自己的教學方法，不斷進步，從而成為一位優(yōu)秀的教師。他說的兩句話我印象深刻，“Traditional indicators of success are misleading”;“Education is no longer about information”。解決問題的過程比問題的正確答案要重要，一般可以遵循這樣的程序：提出問題—思考—小組討論—答案—講解。要改進教學模式，必須改變評價方式。Teachers must be creative in making tests。他的考試都是開卷。當然，我們的教學不能照搬國外，必須根據自己課程特點和我們的實際情況出發(fā)，以促進學生自己學為宗旨，創(chuàng)造出各種各樣不同的教學形式，這當然需要我們教師時間投入。

二、翻轉課堂

用簡潔的語言總結一下翻轉課堂，我認為大概就是把要錄制講課，并放到網絡上，課堂教學主要是解決學生在學習中遇到的問題。我認為這一教學模式至少有以下優(yōu)點：第一，學生可以對教學內容進行反復的學習。傳統的課堂一堂課下來如果哪個地方沒有聽清，可能就要錯過了，而這種方式，學生可以反復學習。第二，學生學習時間靈活?？梢陨衔鐚W，也可以下午學，也可以晚上學，甚至有時可以在車上學。第三，可以增加教學的信息量，使教學在一定程度上不再受課時的限制。

三、研討式教學

我感覺，美國多數老師的課堂組織形式都是這種方式。無論是Dimova，還是Dr.Badger，還是Dr.Stone，還是我們觀察到的文學課，歷史課等。這里我想以Dr.Badger為例。BADGER第一次帶我們總結一周的學習是給我們要做的任務，分成兩組在兩個不同的教室討論，小組的每個人都有一個角色，大家都不會閑著，然后分別到兩個教室去匯報，他也會問問題，不停的移動讓我們充滿興趣，雖然已經聽了一上午的課，不但不厭煩，而且還嫌時間過的太快。第二周先給我們布置了任務，看一個140分鐘的錄像，CONFESSION OF A CONVERTED LECTURER ,我們圍坐一起進行討論，他稱作fish bowl，里面輪流發(fā)言，外面問問題，外面發(fā)言，里面問問題，討論非常熱烈，他也經常加入進來問問題，從他的問題中我們能到他的觀點，但他從不要我們必須服從他的觀點。大家從討論中學到很多東西。第三周是速配的方式。要求提前最這三周的學習收獲做好準備。我們坐成兩排，逐次在規(guī)定時間內向對方講自己在三周內主要學到了什么東西。

我們學到的東西，遠非這些文字所能描述，我們還體驗過Stone用法語給我們展示的沉浸式教學；Stone上課精力充沛，語言幽默，并且語調富于變化，她善于讓學生在做中學，印象深刻；還有Seminar 上學到的評價層級結構，美國的家庭、社會、文化以及和美國大學生的交談都令我們受益。除此，北喬老師的敬業(yè)精神、學生的刻苦都給我們留下深刻印象。我們同行十四人，在一個月的生活和學習中相互幫助，建立了深厚的友誼，也令我們終生難忘。