第一篇：提振土陶經(jīng)濟 打造“土陶之鄉(xiāng)”

提振土陶經(jīng)濟 打造“土陶之鄉(xiāng)”

隆陽土陶歷史悠久，工藝講究，是隆陽的特色產(chǎn)業(yè)。圍繞大力發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)，將其培植成一項富民支柱產(chǎn)業(yè)的要求，筆者對隆陽土陶業(yè)進行了深入調(diào)查，對提振隆陽土陶業(yè)提出了初步設(shè)想。

一、隆陽土陶基本情況

（一）歷史悠久

隆陽土陶燒制歷史，起源于3500多年前的滇西古人時代，那時商貿(mào)交流不發(fā)達，土陶僅限于當(dāng)?shù)亓鱾?。?jù)記載，上世紀80年代，在金雞鄉(xiāng)將臺寺古城坡遺址發(fā)掘了一部分新石器文物，其中夾砂陶片有300多片，證實了金雞土陶的起源。明洪武年間，保山壩迎來了歷史上的第二批大移民，當(dāng)時從南京應(yīng)天府遷徙而來的張姓善制陶，姬姓善燒窯，董姓為雇工，三姓被指定到粘土豐富的金雞一帶燒制陶器以供軍需，他們采用最古老的辦法，用牛踩踏泥，手工搓泥，依靠人力驅(qū)動轉(zhuǎn)盤來燒制古樸的罐盆。隨著歲月的流逝，駐守永昌的明王朝部隊，與當(dāng)?shù)鼐用袢諠u融合。陶制品生產(chǎn)已由單純的軍需用品擴展為日用品。由于陶在生活中的廣泛應(yīng)用，金雞土陶曾一度興盛，造就了該村制陶的核心地位，并在民間廣泛流傳，擴散至緬甸、新加坡等海外。

20世紀中期，因當(dāng)時社會物資匱乏，陶一度成為生活必需品。因此，育德公社成立了制陶聯(lián)合社、燒陶副業(yè)隊，以滿足市場之需。運營30多年后，隨著人們生活條件的改善及各種外來品的沖擊，土陶的需求量越來越小，制陶聯(lián)合社、燒陶副業(yè)隊也相繼解體。但隆陽“陶人”思變求新，通過政府搭臺，企業(yè)與高 校聯(lián)姻，走出了一條以現(xiàn)代創(chuàng)意整合民間工藝，多元品種與多元檔次結(jié)合，現(xiàn)代特征與傳統(tǒng)文化相融的陶路，使傳統(tǒng)土陶重現(xiàn)光華。

（二）生產(chǎn)銷售

歷經(jīng)500余年的傳承與錘煉，隆陽土陶生產(chǎn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。主要分布在金雞、河圖、辛街、漢莊一帶，在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集市上均有批發(fā)零售商。截至2014年，在隆陽區(qū)有影響、上規(guī)模的土陶生產(chǎn)企業(yè)共有10家，其中較有代表性的是：金雞鄉(xiāng)育德村、永子陶器廠、保山學(xué)院珠寶學(xué)院、云南窯上陶藝文化發(fā)展有限公司。企業(yè)主要以生產(chǎn)日用陶和工藝陶為主，器型多樣，形狀各異，日用陶顏色樸素大方、不怕煙熏，具有溫潤親切，耐酸堿、密度小、透氣性能好、不浸不漏、經(jīng)久耐用等特點，是儲藏或存放東西的首選器具，且價格親民，小罐只需2～5元，大缸也只150元左右，日用陶以其物美價廉走進尋常人家。工藝陶古樸溫婉、造型奇特，充滿了藝術(shù)感染力，具有學(xué)術(shù)、收藏、陳列等價值。目前，已形成了以隆陽區(qū)為中心，輻射臨滄、德宏、大理、怒江等周邊州市，遠涉香港、美國、日本等地的銷售格局，市場前景十分廣闊。

二、存在問題

隆陽土陶歷史悠久，但發(fā)展緩慢，對全區(qū)的經(jīng)濟帶動作用尚未顯現(xiàn)。主要存在以下問題：

（一）政府引導(dǎo)乏力，發(fā)展環(huán)境欠佳。目前隆陽有多個制陶私企，迄今為止，尚無一個專門的組織機構(gòu)對本地的土陶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問題進行規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，造成土陶產(chǎn)業(yè)資源條塊分割、產(chǎn)業(yè)布局重疊、同質(zhì)化明顯、市場狹小的現(xiàn)實。

（二）技術(shù)創(chuàng)新弱，產(chǎn)品層次低。企業(yè)規(guī)模小，實力弱，資源利用率低，生產(chǎn)方式粗放，生產(chǎn)工藝和機械設(shè)備更新慢，技術(shù)含量不高，產(chǎn)品競爭力不強。

（三）市場開拓不力，產(chǎn)品占有率低。在市場營銷上，企業(yè)長期處于單打獨斗，各自為戰(zhàn)的局面，缺乏行業(yè)性、大規(guī)模的市場開發(fā)活動，對外銷售不暢，形不成市場氣候。

（四）人才匱乏，發(fā)展后勁不足。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營普遍以家庭作坊式為主，土陶產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意、技術(shù)、營銷等人才嚴重不足。

三、對策措施

圍繞打響“土陶之鄉(xiāng)”品牌的目標，按照“政府引導(dǎo)、整合資源、市場運作、注重特色、統(tǒng)一規(guī)劃”的思路，依托隆陽本地資源優(yōu)勢，傳承、鞏固、挖掘和創(chuàng)新傳統(tǒng)工藝，堅持以市場為導(dǎo)向，提高經(jīng)濟效益為中心，調(diào)整結(jié)構(gòu)為主線，逐步形成一批產(chǎn)品特色鮮明、技術(shù)水平高、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、經(jīng)濟效益好、市場前景廣、布局相對集中的土陶高新技術(shù)企業(yè)群體，確保土陶業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

（一）加強服務(wù)，提高土陶產(chǎn)業(yè)的組織化程度。一是成立土陶產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。承擔(dān)起全區(qū)土陶產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)、研發(fā)及生產(chǎn)等方面的管理職能，制訂推動土陶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。二是成立土陶行業(yè)協(xié)會。充分發(fā)揮其服務(wù)、自律、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用，加強行業(yè)間的合作與交流，提高組織化生產(chǎn)、有序化競爭的發(fā)展能力。

（二）加強創(chuàng)新，實現(xiàn)土陶產(chǎn)業(yè)差異化發(fā)展。創(chuàng)新是土陶的生命力。一是要鼓勵企業(yè)加大技術(shù)改造力度，提高企業(yè)裝備現(xiàn)代化水平，著力培育一批龍頭企業(yè)。二是創(chuàng)建兩個“中心”，增強土陶業(yè)發(fā)展 的原生動力。以保山學(xué)院為主，整合全市土陶科研、專業(yè)人員，創(chuàng)建“保山土陶文化創(chuàng)意設(shè)計中心”和“保山土陶文化網(wǎng)上服務(wù)中心”，全力做好土陶創(chuàng)意、設(shè)計、信息交流、商品交易等工作。

（三）加強市場建設(shè)，大力開拓土陶市場。市場是制陶企業(yè)發(fā)展壯大的引擎。一要積極建立土陶生產(chǎn)要素交流市場，使各種資源合理快速流動，促進陶技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、人才交流、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等工作健康發(fā)展。二是針對陶制品易碎的特點，要大力發(fā)展連鎖經(jīng)營、物流配送、倉儲式商店、專賣店等新型流通業(yè)態(tài)。三要引導(dǎo)企業(yè)聯(lián)合建立專業(yè)營銷隊伍，多方開拓市場。

（四）加強人才培養(yǎng)，蓄積產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)力。人才是企業(yè)最大的財富，是企業(yè)發(fā)展的根本推動力。一要支持和鼓勵企業(yè)引進工藝大師、土陶行業(yè)專家、高層次專業(yè)技術(shù)人才及相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生，逐步改善土陶從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)。二是保山學(xué)院要針對市場需求，開設(shè)相關(guān)專業(yè)和學(xué)科，成為不斷輸送文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展后備人才的“蓄水池”。三要發(fā)揮好傳承人及示范基地的作用。要大力鼓勵傳承人帶徒弟，開展技藝培訓(xùn)工作，要將文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范基地做大做強，成為技術(shù)和人才的孵化器，打造出一支與陶文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)的人才隊伍。

（五）加大文化宣傳，提升隆陽土陶影響力。一要加強土陶生產(chǎn)基地旅游景點的建設(shè)，推出土陶旅游精品線路，研發(fā)土陶旅游產(chǎn)品，推廣“陶家樂”旅游模式。二是活躍陶文化交流。定期舉辦陶藝展覽、評比、學(xué)術(shù)交流、土陶產(chǎn)品設(shè)計大賽，繼續(xù)組織土陶企業(yè)參加南博會、文博會等知名展會，使之成為隆陽土陶集中宣傳展示的窗口，連接市場和土陶企業(yè)的橋梁和紐帶，提升隆陽土陶的知名度。

第二篇：年終總結(jié)---陶正振

2016年年終總結(jié)

2016年工作總結(jié)時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快兩年了。伴隨著公司的飛速發(fā)展我也在不斷的進步著，因為我知道只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己的水平，才能從公司脫穎而出，成為一名合格優(yōu)秀的質(zhì)量組長，綜合自己一年來的工作，作出如下總結(jié)。

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對公司有了一定的認識。風(fēng)力發(fā)電是最近幾年的新興產(chǎn)業(yè)，好多東西還在摸索階段，只有在不斷的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)驗，才能更好的完成葉片性能及質(zhì)量有所提高，才能最大限度的完成公司下達的各項指標。只有不斷的總結(jié)才能不斷的提高自己的專業(yè)技能，才能成為公司的骨干力量。

二、遵守各項公司的規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這一年多的時間里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行崗位職責(zé)，平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)全面負責(zé)后加工質(zhì)檢整個流程管理工作;(2)協(xié)助班長做好本班組質(zhì)量工作;(3)定期對檢驗員的檢驗?zāi)芰^程控制進行監(jiān)督、在這漫長的2016年里，后加工打孔報廢兩支葉片，使我認識到管理的失職，沒有對檢驗員的技能和應(yīng)變能力進一步提高。在這一年里，入庫漏檢項控制到5次以內(nèi)，報檢合格率控制在95%,客服投訴一次，風(fēng)場投訴多次，通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織協(xié)調(diào)能力、靈活的處理問題能力，較強的突發(fā)應(yīng)變能力。

四、不足和需改進方面。雖然來公司快兩年了，也可以稱的上一個老員工了，但對分配的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠規(guī)劃。我會不斷提高自己的工作水平和工作效率?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)電葉片相關(guān)知識，并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好組長的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為風(fēng)電葉片的發(fā)展貢獻自己的力量。

五、幾點建議。

公司正處于高速發(fā)展時期，是一個非常關(guān)鍵的時期，這一時 期應(yīng)該從管理上下工夫，風(fēng)電葉片質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的效益。首先，要加強思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，尤其是一線人員的綜合素質(zhì)的提高。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立獎勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作，尤其是隨著公司葉片產(chǎn)量的越來越多，做好基層領(lǐng)班人員的儲備。第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

六、來年的計劃

在即將來臨的2017年里，爭取做到入庫合格率控制到95%內(nèi)，客服報檢達到95%，風(fēng)場投訴為0，入庫漏檢控制到5次以內(nèi)，過程控制接及車間投訴控制到2次以內(nèi)。積極配合生產(chǎn)溝通協(xié)調(diào)完成當(dāng)天及當(dāng)月的質(zhì)量問題。

總之我會更加的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，新的一年里我還為自己制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。

明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，更要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為實現(xiàn)綠色能源的推進做出自己的貢獻，為公司又好又快的發(fā)展增磚添瓦。

質(zhì)量部：陶正振

2016年12月24日

第三篇：云南民族民間工藝品之土陶工藝

云南民族民間工藝品

——土陶工藝

（云南制陶歷史悠久，這里簡單介紹一下傣族土陶罐）

在云南民間工藝品中，土陶工藝代表著云南民間傳統(tǒng)工藝文化之一，在云南的一個傣族村寨，看似在做揉面的活計，其實是在做陶坯。這個有著幾千年歷史記憶里程中，一直保存著的土陶制作技藝。

云南制陶歷史悠久，由于歷史上地理位置偏僻，所以這里至今還保留著，新時期時代早期的制陶工藝。土陶器在傣族寨子里使用的相當(dāng)普遍，用這種土陶罐裝水可以保鮮，煮出來的飯菜也會更香。土陶的制作過程完全靠手工捏制的，這用的泥土是一種富含砂質(zhì)的黃膠泥，剛?cè)』貋淼哪嗤帘仨毾攘罆窀?，然后用腳碓錘成細土，再用篩子過篩，和泥發(fā)酵之后，就開始做陶坯了。在制作土陶坯時，首先要將泥搓在直徑為四到五厘米的泥條，然后用泥條不斷加高器壁，這種方法被稱為泥條盤筑法。再用木拍敲打叫做打坯，工具就是一個鵝卵石和一個木拍，拍打可以使器壁薄厚均勻，這個不斷用手轉(zhuǎn)動的竹盤子，充當(dāng)了轉(zhuǎn)輪的作用，因為速度極慢所以被人們稱為慢輪。緊接著就是給泥坯拍打花紋，為了防止土陶坯干裂，還要把它們放在陰涼通風(fēng)的地方自然干燥。

陰干后的土陶坯就可以燒制了，燒陶時用稻草覆蓋好陶坯以后，還要在稻草上加蓋稻殼，這樣做的目的是為了使燃燒緩慢，保持熱量不散失，根據(jù)測量草里的溫度可以達到600度左右。陶器燒的好壞，要聽聲音，聲音越清脆表示質(zhì)地越好，燒好后的陶器就可以拿到市場上賣了，比起現(xiàn)代高溫?zé)频奶掌鳎@種土陶強度較低，易碎。這也是它美中不足的地方，盡管如此，土陶仍然是當(dāng)?shù)厝司蛹疑钇砀＜漓氲氖走x用品這個保存了四千多年的原始工藝，凝聚著先民們的智慧將繼續(xù)延續(xù)下去。

在歷史的發(fā)展下，現(xiàn)代陶藝把土陶工藝升級了，比如在云南傣族土陶的基礎(chǔ)上，做出了許許的現(xiàn)代陶藝。中國的現(xiàn)代陶藝從屬于現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)文明的多多應(yīng)是一支，但她更多的是在精神領(lǐng)域的開拓與描繪。古典主義由于內(nèi)在主體性的缺乏而最終解體，在大工業(yè)革命肆虐的當(dāng)下，后工業(yè)時代的來臨為象征主義、浪漫主義的回歸提供了必要的土壤，存在主義、未來主義在此得到了升華與凝固，現(xiàn)代陶藝的興起與發(fā)展，應(yīng)證了上述變化，而這一切又是現(xiàn)代主義麾下的重要組成部分。現(xiàn)代陶藝是一種融當(dāng)代個體審美及人文觀念并借助于現(xiàn)代技術(shù)的陶瓷藝術(shù)，她更多的則是在精神領(lǐng)域的開拓與描繪，這使其充滿了象征與浪漫的特征。陶瓷與生俱來的古典氣質(zhì)與獨特的命運造就了其1萬多年的真實歷史。她凝聚了泥土之深沉，水之靈氣，氣之飄逸，最為壯觀的則是融入了火的激情。

從現(xiàn)代陶藝誕生之時就與古典陶瓷藝術(shù)劃清界限，但她繼承了古典陶瓷藝術(shù)的獨特氣質(zhì)與魅力，如凝聚了泥土的深沉，水的靈氣，氣的飄逸，當(dāng)然最為壯觀的則是融合了火的激情與洗禮，鑄就永恒亦或死亡就在這熊熊烈火的洗禮之中?，F(xiàn)代陶藝最終擺脫了古典主義思想帶來的審美桎梏。對古典主義審美僵化及各種工業(yè)化、機械化帶來的麻木，運用眾多現(xiàn)代主義的觀念和審美需求進行反思和重構(gòu)人性之光。從而起到了一種審美導(dǎo)向的作用！

現(xiàn)代陶藝所提倡的：一是觀念的不斷更新和發(fā)展，從而提升和轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S，從而促進著社會的發(fā)展，這也是所有新藝術(shù)、新風(fēng)格的前提。但這并不與繼承民族血統(tǒng)有著本質(zhì)上的矛盾；二是融貫眾多學(xué)科的藝術(shù)形態(tài)，科學(xué)中有技藝，技藝中有科技，科技需要藝術(shù)，藝術(shù)需要科技，科技為現(xiàn)代陶藝的發(fā)展開辟了無限前景和可能!所以在現(xiàn)代工藝中，云南在發(fā)展土陶的同時，也加強了時代發(fā)展的腳步。

云南土陶工藝不僅有在觀賞上的價值，還有實用價值，在家庭生活、農(nóng)耕生產(chǎn)，都廣泛應(yīng)用土陶。它還被稱為泥巴藝術(shù)，具有學(xué)術(shù)、收藏、陳列等多種價值。

第四篇：鎮(zhèn)村碗窯土陶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀介紹

鎮(zhèn)幕布新農(nóng)村建設(shè)及碗窯土陶產(chǎn)業(yè)情況簡介

一、幕布社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況

幕布村居住著漢、傣、拉祜3種民族，轄1個自然村、2個村民小組，有306戶1207人，有耕地面積1024畝，人均0.85畝，黨支部有黨員45名，下設(shè)3個黨小組。200年，全村經(jīng)濟總收入527.65萬元，農(nóng)民人均純收入2814元；糧食總產(chǎn)量80噸，人均

占有糧37公斤。組建了黨群致富聯(lián)合體，成立了種植協(xié)會、養(yǎng)殖協(xié)會，成立新農(nóng)村建設(shè)理事會1個，有理事7人。

自實施以“三村”工程為載體的社會主義新農(nóng)村建設(shè)工程以來，累計投入資金561萬元（其中：上級部門支持209萬元，鎮(zhèn)、村自籌352萬元），完成了“四室一校”建設(shè)工程；建成5條總長3400米水泥硬板路，基本實現(xiàn)水泥硬板路“進村入戶”的目標；建成3條總長2400米三面光溝渠，有效解決了灌溉難的問題；建成沼氣池249口，81.4%的家庭用上了清潔能源，成為“沼氣化村”；完成涉及225戶243間、1.85萬平方米琉璃瓦民居房改造，村容村貌大有改觀。全村家家有新居，戶戶飲上自來水，通電率達100%，廣播電視覆蓋率達100%，基礎(chǔ)設(shè)施得到夯實，極大地方便了人民群眾的生產(chǎn)生活。

由于機場建設(shè)征用耕地3000多畝，致使幕布村耕地緊缺，加之新墾復(fù)的農(nóng)田缺水、缺肥，嚴重制約著幕布村的經(jīng)濟發(fā)展。面對這一困難，村兩委大力宣傳黨和國家的惠農(nóng)政策，積極動員群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并先后多次邀請省、市、區(qū)的有關(guān)專家和技術(shù)人員到幕布進行兩雜種植、烤煙、茶葉、科學(xué)飼養(yǎng)、節(jié)能改造等實用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高群眾的認識，使烤煙、油菜、茶葉、畜牧養(yǎng)殖業(yè)成為村民增收致富的支柱產(chǎn)業(yè)。，全村共種植油菜1000畝，單產(chǎn)239公斤，實現(xiàn)產(chǎn)值119.6萬元；種植茶葉385畝，實現(xiàn)毛茶總產(chǎn)量為3.5噸，產(chǎn)值3.5萬元；種植烤煙1302.6畝，總產(chǎn)量達3908擔(dān)，產(chǎn)值305.6萬元；實現(xiàn)畜牧業(yè)收入47萬余元；歷年種植核桃948畝，年內(nèi)完成鐵核桃籽點播500畝，核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁不斷增強。

二、碗窯土陶文化旅游村建設(shè)情況

碗窯村轄2個自然村、2個村民小組，有耕地面積1914畝，人均占有1.04畝，共有454戶1846人，黨支部有黨員42名，下設(shè)5個黨小組。200年，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入657萬元，人均經(jīng)濟純收入2598元；糧食總產(chǎn)量494.7噸，人均占有糧食268公斤，陶器為支柱產(chǎn)業(yè)之一。

碗窯村有“陶器之鄉(xiāng)”的美稱，清朝乾隆年間（1738年），湖南人楊義遠、羅文華、鄧成和來到勐托壩子燒制陶器，并在藏有優(yōu)質(zhì)陶土資源的地方安家落戶，繁衍后代，逐漸形成村落，世代相傳燒制陶器工藝。由于當(dāng)時主要是燒制盛飯菜的碗和腌制咸菜的壇罐，因此，人們把這里稱為碗窯村。

碗窯村的陶器制作工藝承襲傳統(tǒng)手工作業(yè)，其工序為取土、搗碎、稀釋、揉和陶泥，再把揉勻的陶泥置于制作各類陶坯的轱轆上，用腳蹬轉(zhuǎn)，用手捏制陶泥成各種類型的陶坯，風(fēng)干上釉后入窯燒制。燒制陶器的灶人們稱之為“龍窯”，形狀象龍，建在斜坡上，用土基或磚塊砌成，每窯分為10余窯倉。燒制時將陶坯裝滿窯倉，用松柴作燃料，由底倉到尾倉逐層點火，從點火到冷卻5日左右即可出窯。

碗窯村的陶器制作從1738年開始，至今已有270年的歷史。1956年，在合作化運動中，碗窯村成立了陶器手工業(yè)合作社，后改為國營陶器廠。1964年，碗窯大隊開辦陶器廠，年產(chǎn)陶器達萬余件。從此，土陶產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售已成為該村村民主要經(jīng)濟來源之一。200年，全村有266戶生產(chǎn)和營銷陶器，年產(chǎn)陶器12萬余件，陶器產(chǎn)業(yè)總收入110萬元，占全村經(jīng)濟總收入的16.74%。12月正式成立陶藝協(xié)會，積極探索陶器生產(chǎn)走規(guī)模化深加工的路子。200年，碗窯村被列入省“碗窯土陶文化旅游村”項目，共爭取項目資金150萬元，完成了碗窯土陶文化旅游村總體規(guī)劃并著手實施。1月啟動展室建設(shè)工程,現(xiàn)一期工程已完工，建成旅游標識1座（位于機場岔路口）、240m2陶藝展室1間。

第五篇：提土旁教學(xué)設(shè)計

提土旁教學(xué)設(shè)計

上課前，伴隨著輕柔的鋼琴曲《雨的印記》，視頻播放現(xiàn)代硬筆書法作品，一幅幅規(guī)范、工整、優(yōu)美的硬筆書法作品呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前。接著，播放圖文并茂的課件《兩只小山羊過橋》。

師：看了播放的故事，你們明白了什么？（謙讓、禮讓）

師：說得好，生活中處處都要謙讓，生活才變得更加美好，有些左右結(jié)構(gòu)的合體字中也要講互讓。今天，我們要學(xué)習(xí)的是提土旁。師：注意看老師板書課題。

（板書：提土旁）（課示課件：獨體字“土”和提土旁）

師：請同學(xué)們認真觀察對比獨體字“土”和提土旁有什么區(qū)別。生 1 ： 提 土 旁 的 第 一 筆 橫 變 成 短 橫，末 橫 變 成提了。

師：你觀察得特別仔細，這是筆畫上的不同。還有誰能發(fā)現(xiàn)它們在田字格中的位置有什么不同？

生2：“土”字寫在田字格中間，提土旁寫在田字格左半格。師：好眼力！

師：剛才大家說到了書寫提土旁的兩個要點，老師幫助同學(xué)們做了小結(jié)，請看課件，并讀一讀。書寫提土旁要領(lǐng)： 短橫右端略向上 末筆長橫變成提 提筆收筆不超橫。（生齊讀）

師：我們明白了提土旁書寫的特點，還要會動筆寫正確，看老師示范，請同學(xué)們舉起右手食指書空。

師：（教師邊示范邊講解）寫好每個漢字的第一筆是很重要的，這決定了這個字的位置、大小和高低。提土旁的短橫寫在橫中線上方，提筆時輕頓筆，右端略向上斜；第二筆豎起筆要稍高，末筆長橫變成提，要有力。練字練精神，寫字要顯骨氣。

師：請同學(xué)們在練習(xí)紙上描紅1個提土旁。描紅時要描在原筆畫上，不重筆，并記住所描筆畫的位置、特點，并注意筆順。請同學(xué)們拿起筆注意握筆姿勢：一抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。坐姿：頭正 身直 臂開 足安

師：很多同學(xué)都描完了，如果滿意自己的描的提土旁，請在下邊畫個圈。

（學(xué)生開始觀察、比較、畫圈，進行自我評價）

師：現(xiàn)在，老師要給大家增加難度，臨摹2個提土旁。你們有信心嗎？ 生：（齊聲回答）有信心！

師：我們在臨摹時眼睛要觀察范字，心中默讀著口訣，才能把字寫美觀。這就是我們常說的“三到”———眼到、心到、手到。師：你滿意自己臨的提土旁嗎？ 什么地方寫得好或者不夠？ 生1：我記得把提土旁寫在田字格的左半格，大小比較合適。師：你是個自信的孩子，其他同學(xué)能給他一些建議嗎？

生2：我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)臨寫的提土旁做到了短橫右端有略向上斜一點，最后一筆提也寫得很有力。但提土旁的豎要寫得再高一點。師（笑）：你這是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣??！

師（轉(zhuǎn)而對生1）說：這里有兩張書簽，一張送給自信的你，還有一張送給你的小老師。

（師向?qū)W生贈送書簽）

師：剛才我們學(xué)習(xí)了提土旁的書寫方法。接下來，我們要學(xué)習(xí)寫帶有提土旁的字，今天，先學(xué)“坤”。（教師接著出示“坤”的范字課件）師：請觀察“坤”，你認為要寫好這個字在結(jié)構(gòu)和筆畫方面應(yīng)注意些什么？

生1：我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)方面，這個字是左窄右寬，寫的時候要注意左讓右。生2：寫“坤”字右邊的“申”時，注意橫向筆畫間隔要均勻。師：大家說得對極了，歸納起來就是兩句口訣（出示口訣課件）： 書寫坤要點： 左窄右寬要牢記 筆畫間隔要均勻

學(xué)生齊讀一遍。

師：請同學(xué)們注意看老師范寫這“坤”兩個字。（教師邊示范邊講解）“坤”字，先寫好提土旁，注意提土旁的形態(tài)是瘦長的，占左半格，它懂得謙讓，把位置留給了右半部的“申”字，要注意右邊的“申”，橫向筆畫較多，我們書寫時，要注意做到間隔均勻。

師：知道了這個書寫規(guī)律，還要運用這個規(guī)律書寫“坤”字。請同學(xué)們在書寫練習(xí)紙上先描紅1個字，再臨摹2個字。（師友情提示大家看課件）

一看：看范字筆畫結(jié)構(gòu)； 二想：筆畫及筆順書寫； 三動筆：坐姿握姿標準； 四對照：尋找差異并改正。

（學(xué)生練習(xí)，教師從旁指導(dǎo)）

師：現(xiàn)在，請同桌互相當(dāng)小老師，對寫得好的畫圈，寫得不夠好的也可以請同桌幫助糾正。（學(xué)生互評，課堂上傳來小小的議論聲，看得出學(xué)生學(xué)得很投入）

師：老師看到很多同學(xué)都得到了小圈圈，真棒！更讓老師高興的是，一些同學(xué)在同桌的幫助下把“坤”字寫得更漂亮了，記住了左窄右寬，做到了左讓右。誰想把自己寫的字展示給大家看？（學(xué)生紛紛舉手表示愿意，教師選擇兩個學(xué)生作業(yè)投影）

師：看到這兩位同學(xué)寫的這兩個字，在結(jié)構(gòu)方面做到了左窄右寬，把提土旁寫得比較瘦長，讓位給右邊的部件。老師還看到了他們把每個漢字都端端正正地寫在田字格中。寫字就要這樣規(guī)規(guī)矩矩，做人也要堂堂正正。好！送給你們兩張書簽。（教師初步評價后，學(xué)生再次練習(xí)，自我改正書寫的不足之處）

師：在剛才的練習(xí)中，大部分同學(xué)能把“坤”字寫得左窄右寬，但還有小細節(jié)做得不夠：比如橫平豎直，筆畫間距均勻，左右要緊湊等。沒有最好，只有更好，請大家再次臨摹，相信你們寫得一定會比前面有進步。

（學(xué)生對照不足，埋頭再次練習(xí)）

師： 認為有進步的同學(xué)請把作業(yè)展示給大家看一看。（師選兩份學(xué)生的作業(yè)投影展示）

師：這兩位同學(xué)進步特別大，大家比照感受一下吧。大家看，前邊寫的“壇”，他在書寫時第二個橫畫太舒展了，字顯得有些扁。與左邊的提土旁不協(xié)調(diào)。后面他又一次寫“壇”字就注意到這個小細節(jié)了。改正了不足，字就變得美觀了。

師：我們再看看另一位同學(xué)的作業(yè)，她再次寫“坤”字時，就把豎畫寫得挺直，看上去，橫平豎直。這是兩位同學(xué)書寫有進步的地方。好，發(fā)給你們進步獎！

師：我們還學(xué)習(xí)了哪些帶有提土旁的字？老師也想到了幾個（師出示相關(guān)字），我們先來整體看看有什么共同點（師補充總結(jié):左窄右寬,并且我們的漢字就像我們中國人一樣彼此謙和有禮，你看這個‘址’字，提和豎畫互相迎讓，就是之前說過的謙讓）；再仔細觀察每筆的位置、特點，即找準每筆的起筆和收筆。再看“垃”這個字。你來看看怎么把它寫好？（左邊已講過，看右邊，點對齊橫筆的正中央，兩筆橫都略向上傾斜但要平穩(wěn)，兩邊略粗，中間略細。第一筆橫短、第二筆橫長）。師總結(jié)我們要寫好字就要這樣，先整體觀察一個字的結(jié)構(gòu)布局，即看看整體的高矮胖瘦（板書）；再具體細致分析它的每筆的位置及特點，即每筆的起筆和收筆定點（板書）。同時，還要注意筆畫間的迎讓。（板書）但一旦落筆寫要一氣呵成。也叫意在筆先。書寫時，記住做到左窄右寬。

現(xiàn)在在下面帶提土旁的字里挑一個你最喜歡的加上剛剛的“

”“垃”這兩個字，寫在你的練習(xí)紙上，每個字一遍。書寫時做到左窄右寬（展示反饋）

（生選擇自己喜歡的字在下面的田字格中寫一寫）

三、欣賞、交流。

取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。（展示）

這節(jié)課即將結(jié)束時，教師小結(jié)：

1．這節(jié)課上，我們不僅學(xué)習(xí)了提土旁的寫法，還把提土旁應(yīng)用在書寫中，明白了寫這類字要做到左讓右，左窄右寬。學(xué)習(xí)是永無止境的，回家后，請同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)。2．贈送書簽，鼓勵全班同學(xué)。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了偏旁——提手旁、提土旁、土字底及相關(guān)的字，相信通過今天的學(xué)習(xí)，你們一定有很大收獲，我們不僅要學(xué)會寫字，更要寫好字，快樂地寫字。讓我們把精心完成的書簽夾到自己喜歡的書中或掛起來時刻提醒自己要寫好字就得用全身心持之以恒堅持不懈。下課！