第一篇：學(xué)初教育總結(jié)

學(xué)初教育總結(jié)

--四（2）班 王旋

為了幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，穩(wěn)定新生思想，我班通過系列主題教育使新生充分認(rèn)識(shí)從三年級到四年級的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)分班后對新同學(xué)和新老師對適應(yīng)，明確在校期間的主要任務(wù)，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入學(xué)校生活，順利完成學(xué)業(yè)。為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),為確保學(xué)生在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí),為確保學(xué)生在新學(xué)年安全學(xué)習(xí),按照學(xué)校入學(xué)教育指導(dǎo)思想，結(jié)合我班新生的基本狀況，我班積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育和文明禮貌等，取得良好效果?，F(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)如下：

一、教會(huì)學(xué)生樹立安全意識(shí)。主要是衛(wèi)生安全意識(shí)和人身安全意識(shí)。做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。學(xué)校同樣注重人身安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生去高速路逗留、嘻戲，嚴(yán)禁學(xué)生去農(nóng)戶的莊稼地摘取農(nóng)產(chǎn)品，嚴(yán)禁學(xué)生去冷水河游泳等。

在入學(xué)之初，和各位家長簽訂家校安全責(zé)任書與交通安全責(zé)任書，將安全不止局限在校園內(nèi)部，更是在日常生活中，在社會(huì)和家庭中注重安全。

二、進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過召開班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三、教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們既會(huì)充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應(yīng)學(xué)校新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，是同學(xué)們面臨的首要問題，也是四年級學(xué)習(xí)生活的良好開端。

在開學(xué)之始，舉行了特色主題班會(huì)、暑期作業(yè)展示以及班規(guī)的制定，不僅是在三年級的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)，也能夠使得學(xué)生對新的班集體、老師、同學(xué)盡快熟悉了解，適應(yīng)新的學(xué)校生活。

四、進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過班隊(duì)對學(xué)習(xí)向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對待新朋友，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。

在體育老師和宿管老師的協(xié)助之下，全班同學(xué)進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列的練習(xí)及展示，還有住宿生寢室內(nèi)務(wù)方面的整理，均取得了不錯(cuò)的成果。

除此之外，樹立班委會(huì)成員，明確職責(zé)，以班干部協(xié)助老師管好本班的不良行為。建立家校交流群，方便老師和家長之間的交流，對學(xué)生的情況及時(shí)有所反饋。

總體來說，在學(xué)校全體老師的關(guān)心下，我班新生的入學(xué)工作開展的扎扎實(shí)實(shí)。新生不僅得到來自學(xué)校和老師的關(guān)心愛護(hù)，從中感受到了學(xué)校的溫暖，更是客觀、理性的了解學(xué)校、班級的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生能夠開始積極、主動(dòng)地開展自己的四年級生涯。

第二篇：總結(jié)初制

總結(jié)模板初制——PDH-R-SS

第一部分——PDH

1.Plan(目標(biāo)/計(jì)劃)

輪崗前你對崗位有什么想法，對輪崗結(jié)束的期待…

2.Do(實(shí)際做了什么)

針對Plan中的每一條目標(biāo)或計(jì)劃，你做了什么實(shí)際性的動(dòng)作和措施，比如：EIP搜索輪崗相關(guān)資料與報(bào)告、PPT等

3.Harvest(知識(shí)/技能)

針對目標(biāo)和計(jì)劃，你完成了哪些，還有期間的意外收獲 第二部分——R(Review)

對這周輪崗進(jìn)行回顧與反思，分兩點(diǎn):

⑴.優(yōu)勢

⑵.劣勢

（可以添加具體事件加以描述）

第三部分——2“S”（strengthen&spread）

明確認(rèn)清自己的優(yōu)勢與劣勢，針對優(yōu)勢該如何保持，劣勢該如何改善、加強(qiáng)，如何能將下周的輪崗進(jìn)行的更好，并把這種良性循環(huán)繼續(xù)并推廣下去。

張寧王正洲徐偉寧葉挺

2011/8/26

第三篇：郝戈莊初中學(xué)新教育總結(jié)

新教育實(shí)驗(yàn) 工作總結(jié)

2012年4月，我校開始實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，至此，已經(jīng)取得階段性成果。“過一種幸福完整的教育生活”是一個(gè)值得追求的理想境界，在現(xiàn)階段，這一追求主要體現(xiàn)在新教育人力圖實(shí)現(xiàn)的“四個(gè)改變”上：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育科研的范式。而實(shí)現(xiàn)這四個(gè)改變的方法與途徑，是新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)的“十大行動(dòng)”。

（一）營造書香校園

通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍、整合豐富的閱讀資源、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書香社會(huì)的形成。

（二）師生共寫隨筆

通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常生活，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長。

（三）聆聽窗外聲音

通過開展多種形式的報(bào)告會(huì)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)外的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)其多元價(jià)值觀的形成。

（四）培養(yǎng)卓越口才

通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，使教師和學(xué)生愿說、敢說、會(huì)說，從而培養(yǎng)其自信心，形成終身受益的溝通和表達(dá)能力。

（五）構(gòu)筑理想課堂

通過創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，將人類文化知識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來，追求高效課堂與個(gè)性課堂。

（六）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)

通過加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源的整合，建設(shè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，讓師生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，在實(shí)踐中培養(yǎng)師生的信息意識(shí)與信息應(yīng)用能力。

(七)實(shí)施課堂開放

(八)締造完美教室

(九)研發(fā)卓越課程(十)家校合作共建

我校本學(xué)期重點(diǎn)開展了“實(shí)施課堂開放、締造完美教室”活動(dòng)、“晨頌、午讀、暮醒”活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、家校合作共建等。師生參與度高，效果良好。

郝戈莊初中 2013、1、6

第四篇：初入大學(xué)總結(jié)

我要提問初入大學(xué)，感覺真的是來到一片新天地，太多的時(shí)空都由自己掌控，時(shí)間好像多的用不完，不知道如何安排，平日里跟室友結(jié)伴出去玩的時(shí)間多啦，特別是周末總是出去郊游，有時(shí)候還泡網(wǎng)吧，通宵的玩游戲...就這樣大一在輕松懶散中度過，當(dāng)然，也有跟室友一起出游的快樂。眨眼到了大二，一次偶然的機(jī)會(huì)，在學(xué)校自習(xí)室里遇到有高年紀(jì)的學(xué)長做關(guān)于大學(xué)生涯規(guī)劃的調(diào)查，對象是大

一、大二學(xué)生，填了滿滿3頁紙，到這時(shí)我才恍然大悟，我們的大學(xué)生活是要有規(guī)劃的，有了計(jì)劃、有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，對于時(shí)間會(huì)有合理的安排，不會(huì)讓太多的時(shí)光虛度，不會(huì)等到大四畢業(yè)的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)自己整個(gè)四年的大學(xué)生活一無所獲，空手而來，依然空手而去。畢業(yè)就意味著失業(yè)，我想不會(huì)是我的現(xiàn)狀，所以從現(xiàn)在起，我就要認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活，考慮幾個(gè)問題：

1、我為什么來到大學(xué)？

2、我想從大學(xué)學(xué)到什么？

3、我要找誰請教？

3、大學(xué)畢業(yè)后我能做些什么？

4、我該如何規(guī)劃我的大學(xué)生活？

5、我該如何去實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃...時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)

第五篇：初2學(xué)期總結(jié)

時(shí)間過得真快，初二上半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。下面是我的學(xué)期總結(jié)： 1）數(shù)學(xué)

這學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容比較多，知識(shí)也比較雜。如勾股定理、實(shí)數(shù)運(yùn)算、平移旋轉(zhuǎn)、四邊形、一次函數(shù)、二元一次方程組等等。在初步接觸這些新知識(shí)之前，我還真有些膽怯，因?yàn)槲业念^腦并不是特別靈的那種，害怕在考試時(shí)無法靈活運(yùn)用，比如說“一次函數(shù)”，它是我們以前完全沒接觸過的知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是用一次函數(shù)解應(yīng)用題時(shí)，我更手足無措，不能把題意和圖像結(jié)合起來。但是在老師的細(xì)致的教學(xué)和深入的練習(xí)中，我慢慢的找到了一些技巧，比如說要注意審題，有時(shí)題意很難理解，老師就告訴我們多讀幾遍題，尋找暗含在其中的量。有些題就像小學(xué)時(shí)的應(yīng)用題，那時(shí)只能用算數(shù)方法解，但現(xiàn)在學(xué)了一次函數(shù)后，老師就規(guī)定我們用一次函數(shù)的知識(shí)解。這既是給我們灌注函數(shù)的思想，也是為以后學(xué)習(xí)更難的函數(shù)做準(zhǔn)備。所以在這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我明白了：學(xué)習(xí)不能逃避，應(yīng)該勇敢的去面對。2）語文

這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習(xí)各種體裁的文章，其中較難的是議論文和說明文的理解。但是通過老師總結(jié)的一些答題技巧，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)很簡單。如結(jié)尾的作用“三照一總結(jié)”和中間的過渡等等。在背誦古詩文方面，內(nèi)容不是很多。總的來說這學(xué)期語文的任務(wù)并不多。3）英語

這學(xué)期英語的內(nèi)容也不是很多，但在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，即記不住以前學(xué)過的知識(shí)。有時(shí)在考試中，一個(gè)小學(xué)就會(huì)的單詞，我都會(huì)認(rèn)為是生詞；上學(xué)期剛學(xué)過的句型轉(zhuǎn)眼變得陌生了。所以在老師的建議下，我做了一些專項(xiàng)訓(xùn)練的題，并準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，這對我期末的復(fù)習(xí)很有幫助。在此基礎(chǔ)上，我還每天早上聽英語磁帶，加強(qiáng)我的聽力和口語能力。4）物理

物理是我們這學(xué)期新開設(shè)的一門主科。所以剛開始時(shí)我對它充滿了好奇。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識(shí)了“聲、光”現(xiàn)象、透鏡、物態(tài)變化和電。這其中的很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都存在于生活之中，只是我們沒有注意到。這學(xué)期比較難的就是“電”，而下學(xué)期的內(nèi)容全是電，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)了。而且在物理考試中，題是最活的，往往改幾個(gè)字，題意就變了，所以老師經(jīng)常提醒我們答題要認(rèn)真，要冷靜。下面說一說期末考試。這次期末考試，題并不難，但成績卻不理想，我想原因就是期末復(fù)習(xí)時(shí)過于大意，不認(rèn)真，心里想著：終于熬到放假了。于是便不專注于學(xué)習(xí)，而是幻想著怎么度過寒假，去哪玩，買什么，心思也就不再學(xué)習(xí)上了，而考出的成績就是最好的詮釋了。所以在下個(gè)學(xué)期無論在什么時(shí)候都不能放松，爭取取得更好的成績！以上就是我的學(xué)期總結(jié)，請老師指正，謝謝。