第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元測試題(無答案) 冀教版范文

（冀教版）四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元測試題

班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______

1.把一塊月餅平均分成4塊，每塊是它的（）分之一，寫作()

2.把1分米長的一條彩紙平均分成10份，每份是它的（），3份是它的（），7份是它的（）。

3.把一根塑料繩平均分成7份，每份是它的（）分之（），寫作（），這樣的5份是（）

4.一張正方形的紙，對折2次，把這張紙平均分成了（）份，每份是它的（），這張紙共有（）個(gè)這樣的一份；如果對折三次把這張紙平均分成了（）份，每份是它的（）

5.是4個(gè)（）；5個(gè) 是（）；7個(gè) 是1；9個(gè) 是（）；（）個(gè) 是

6.把一個(gè)圓平均分成6份，每份是它的（），5份是它的（）

7.一塊巧克力，小東吃了三分之一，小紅吃了四分之一，一共吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？

8.一杯果汁，喝了三分之二，杯中還剩幾分之幾？

9.一塊菜地的四分之一種了白菜，剩下的種芹菜。種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾？

10.一張長方形紙的五分之二涂紅色，五分之一涂藍(lán)色。沒涂色的占這張紙的幾分之幾？

11.把一根繩子對折后剪斷，每一段的長度是繩子總長度幾分之幾？

12.把其中一段繩子再對折后剪斷，得到的每一段的長度是繩子總長度的幾分之幾？

13.三年級二班共有學(xué)生48人，其中男同學(xué)占總?cè)藬?shù)的三分之二，女同學(xué)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？

14.修路隊(duì)修一條路，第一天修了全長的五分之一，第二天修了全長的十分之三。兩天一共修了全長的幾分之幾？第二天比第一天多修了幾分之幾？

15.有兩根繩子，第一根長三分之二米，第二根長四分之二米，哪根繩子長？長多少米？

16.一塊菜地的 四分之一種了蘿卜，四分之二種了白菜，剩下的種茄子，種茄子的地占整塊菜地的幾分之幾？哪種菜占的地最多？

用心

愛心

專心

17.大象運(yùn)木頭，第一天運(yùn)了總數(shù)的七分之三，第二天運(yùn)了總數(shù)的七分之三，這堆木頭運(yùn)完了沒有？為什么？

18.一個(gè)餅平均分成了6塊，媽媽吃了2塊，小明吃了1塊，一共吃了這個(gè)餅的幾分之幾？還剩幾分之幾？

19.一個(gè)西瓜，猴媽媽吃了一半，剩下的分給猴哥和猴弟。要使猴哥和猴弟分的同樣多，該怎么分？猴哥猴弟各得幾分之幾？

20.一塊月餅，爸爸吃了四分之一，媽媽吃了四分之二，我吃了五分之一，一共吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？

21.一個(gè)西瓜，猴大哥吃了一半，猴二哥吃了五分之一，剩下的給猴小弟吃，猴小弟吃了幾分之幾？

用心

愛心

專心 2

第二篇：二年級數(shù)學(xué)下冊 第八單元測試題(無答案) 冀教版

（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊第八單元測試題

班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______

一、直接寫出得數(shù)。（6分）

9×5＝

7+8＝

19-9＝

18+6＝

23-9＝

6×7＝

21÷3＝

8×6＝

25÷5＝

8×5＝

9×2=

40÷8=

42÷6=

32÷9=

二、填空。（18分）

1．長方形有（）邊，對邊（）,有（）角，都是（）。

2．正方形有（）邊，四邊（），有（）角，都是（）。

3．長方形和正方形相同的地方是：長方形和正方形都是（）（），不同地方是長方形（），正方形（）。

4．拿一張長15厘米，寬9厘米的長方形，剪下一個(gè)最在的正方形，正方形的邊長是（）厘米，剩下的長方形長是（）厘米，寬是（）厘米。

5．將長8厘米，寬6厘米長方形從中間剪開，每個(gè)長方形長是（）厘米，寬（）厘米。

6．用兩個(gè)長10厘米，寬5厘米，拼成一個(gè)正方形，它的邊長是（）厘米。

三、判斷。（8分）

1．所有的四邊形都有四條邊。（）

2．長方形、正方形、平行四邊形都是四邊形。（）

3．把一個(gè)邊長是12米的正方形平分成兩個(gè)一樣大的長方形，長方形的長是6米，寬是4米。（）

4．四邊形就是長方形和正方形。（）

四、辨認(rèn)圖形，填序號。（8分）

用心

愛心

專心 1

五、畫圖形。（15分）

1．在格子里面畫一個(gè)正方形和一個(gè)長方形。

2．畫一個(gè)長方形，使它有12個(gè)小方格，請畫出兩種。

3．畫一個(gè)平行四邊形。

用心

愛心

專心 2

六、找直角。（8分）

上面哪些圖形有直角，請把序號寫下來（）

七、數(shù)一數(shù)。（16分）

長方形有（）個(gè)

正方形有（）個(gè)

直角有（）個(gè)

長方形有（）個(gè)

八、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成什么圖形，請畫下來。（8分）

九、數(shù)圖形。（12分）

用心

愛心

專心 3

用心

愛心

專心 4

第三篇：三年級數(shù)學(xué)下冊 第五單元測試題及答案A(無答案) 冀教版

（冀教版）三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元測試題及答案A

班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______

一、填空題

1．把下面的數(shù)量關(guān)系寫完整。

（）○（）＝全班同學(xué)的平均體重

（）○（）＝五年級平均每人種樹多少棵

（）○（）＝汽車每小時(shí)平均行的千米數(shù)

（）○（）＝平均每天節(jié)約用水的噸數(shù)

2．寫出綜合算式，不要計(jì)算。

（1）五（2）班有男生18人，共種樹100棵；女生20人，共種樹80棵。這個(gè)班平均每個(gè)學(xué)生種樹多少棵？

（2）五（2）班有男生18人，平均每人種樹5棵；女生20人，平均每人種樹4棵。這個(gè)班平均每個(gè)學(xué)生種樹多少棵？

（3）敬老院有老爺爺8人，平均年齡74.5歲；有老奶奶12人，平均年齡82.5歲。全院老人的平均年齡是幾歲？

（4）李明讀一本書，前4天平均每天看8頁；后6天共看了58頁。李明平均每天看書多少頁？

二、應(yīng)用題

1．果園工人分兩組摘蘋果。第一組12人，共摘蘋果4800千克；第二組13人，共摘蘋果5850千克。平均每人摘蘋果多少千克？

2．果園工人分兩組摘蘋果。每一組12人，平均每人摘蘋果400千克；第二組13人，平均每人摘蘋果450千克。這些工人平均每人摘蘋果多少千克？

3．茶場工人分兩組采茶，第一組11人，平均每人采茶8千克；第二組9人，共采茶82千克。平均每組采茶多少千克？平均每人采茶多少千克？

參考答案

一、1．把下面的數(shù)量關(guān)系寫完整。

用心

愛心

專心

（全班學(xué)生總體重）÷（學(xué)生總?cè)藬?shù)）＝全班同學(xué)的平均體重

（種樹總棵數(shù)）÷（五年級總?cè)藬?shù)）＝五年級平均每人種樹多少棵

（汽車行的總路程）÷（汽車行駛時(shí)間）＝汽車每小時(shí)平均行的千米數(shù)

（節(jié)水總噸數(shù)）÷（總天數(shù)）＝平均每天節(jié)約用水的噸數(shù)

2．寫出綜合算式，不要計(jì)算。

（1）（100＋80）÷（18＋20）

（2）（5×18＋4×20）÷（18＋20）

（3）（74．5×8＋82．5×12）÷（8＋12）

（4）（8×4＋58）÷（4＋6）

二、1．（4800＋5850）÷（12＋13）＝10650÷25＝426（千克）

答：平均每人摘蘋果426千克。

2．（400×12＋450×13）÷（12＋13）＝10650÷25＝426（千克）

答：平均每人摘蘋果426千克。

3．（8×11＋82）÷2＝85（千克）

（8×11＋82）÷（11＋9）＝170÷20＝8．5（千克）

答：平均每組采茶85千克，平均每人采茶8．5千克。

用心

愛心

專心 2

第四篇：冀教版2013四年級語文下冊精選測試題及答案2

四年級語文下學(xué)期期末檢測試卷

親愛小朋友們，今天為你準(zhǔn)備了小學(xué)四年級語文下冊期末考試題，相信大家一定能夠努力做、開動(dòng)腦筋，做出滿意的答卷。加油?。?

一、聽力部分：(5分)用心聽老師讀兩遍短文，回答下面的問題，看看你有多少收獲。1.這則寓言的主要人物是誰？____________________

2、狐貍嘴上說蟬唱歌好聽，其實(shí)是想做什么?_________________________ 3.從這則寓言中你明白了什么?____________________________

二、積累運(yùn)用(50分)1.看拼音寫詞語(10分)cí xiáng niàng mì qí shǔ()()紅()()光 shū méi gui líng long yà()菜()()驚()diàn cōng()污()郁 2.比一比組詞(6分)

3、在括號里填上合適的詞語(3分)（）支撐 瀕臨（）滿懷（）（）的抉擇（）的腳步（）的泉水 4.給括號內(nèi)填上量詞。(3分)

--1--

一（）草莓 一（）小屋 一（）報(bào)紙 一（）陽光 一（）船 一（）及時(shí)雨 一（）神燈 一（）小鳥 一（）山神 一（）火車 一（）海蟹 一（）腳丫

5、選擇題(8分)(1)、用“√”將下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(4分)拾(shè shí)級而上 恐嚇(xià hè)打攪(jué jiǎo)澎湃(pài bài)家雀(qiǎo què)兒 堵塞(sāi sè)湖畔(bàn pàn)裝飾(shì shi)(2)、把正確答案的序號填在橫線上(4分)①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平?！?/p>

這句話的作者是。A、馮驥才 B、金波 C、冰心 ②下面的課文中，不是冰心寫的。A、《大舞臺(tái)》 B、《別踩了這朵花》 C、《再寄小讀者》 D、《肥皂泡》

③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。A、波浪無邊無際 B、活潑 足智多謀 C、嘆氣 垂頭喪氣

④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。A、醉里吳音相媚好 B、虛心竹有低頭葉

--2--

C、綠遍山野白滿川

6.判斷題(把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”)(2分)(1)、冰心的原名是謝婉瑩。()(2)、“誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰都說自己的家鄉(xiāng)美?！眱删湓捯馑枷嗤?。()(3).“危樓高百尺，手可摘星辰”是夸張。()(4)、《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。（7、請把下列詞語補(bǔ)充完整(4分)眉清目（）聚精會(huì)()

膽大（）為 操（）自如

繪聲繪（）翻天覆（）晝夜（）替

德（）兼?zhèn)?8.把詞語領(lǐng)回家。(6分)既然……就…… 不是……而是…… 雖然……但是…… __________________________________________________ 愛護(hù) 珍愛 珍惜

__________________________________________________(1)我的這本書，（）在學(xué)校圖書館借的，（）媽媽從書店給我買來的。(2)（）老師布置了作業(yè)，我們（）要認(rèn)真完成。(3)烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。(4)生命對于我們只有一次，我們應(yīng)該（）生命。(5)學(xué)校的一草一木，都需要大家去加倍（）。

--3--)

(6)（）時(shí)間的人，是時(shí)間的主人。

9、小小診斷室。(4分)(1)我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。(2)我家院內(nèi)種上了月季、水仙、楊樹、梧桐等樹木。(3)星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品區(qū)春游。(4)我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。10.按課文內(nèi)容填空(4分)① _________________________，飛入菜花無處尋。②老驥伏櫪，_________________________。

③漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹;_________________________，幾戶人家住。

④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著，_________________________。

三、口語交際：(5分)心怡到商店去買衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上的扣子掉了，心怡怎么說，又讓售貨員阿姨高興，還達(dá)到了退換的目的。請你幫助設(shè)計(jì)一段對話。(至少五組對話)

四、閱讀題(15分)(一)給予的故事(節(jié)選)怎么辦?這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇：是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)汲水器里?如果倒進(jìn)去之后，汲水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水?相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的性命。

1、聯(lián)系上下文理解詞語并回答：(3分)

--4--

抉擇——

“抉擇”與“選擇”有什么不同? 2.畫出心里描寫的句子，你從中體會(huì)出什么?(2分)(二)購買上帝的男孩兒

元旦的早上，一個(gè)小男孩兒捏著一枚美元硬幣，沿著紐約街頭商店一家一家地詢問：“請問你們這兒有賣上帝的嗎?”店主都莫名其妙，要么說沒有，要么取笑他，還有的嫌他搗亂，不由分說就把他攆出門。

小男孩兒走啊走，快走不動(dòng)時(shí)，終于有一家商店的店主熱情地接待了他。老板是一個(gè)六十多歲的老頭兒，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問臉蛋已凍得通紅的男孩兒：“孩子，告訴我，你買上帝干嗎?”男孩兒的眼淚“嘩”地流下來了，他告訴老人，他叫邦迪，一歲時(shí)，父母就雙雙因車禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養(yǎng)他。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來了，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一種奇妙的東西，如果把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好的。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他?！卑畹夏ㄖ蹨I說。

老頭的眼圈濕潤了。他問：“你有多少錢?”邦迪答：“一美元!”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶?上帝?就沒事了?！?/p>

邦迪喜出望外，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的!”

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的技術(shù)，終于治好了帕特魯?shù)膫畹蠚g呼雀躍。

帕特魯出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單的天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫你把錢付了。那老頭是一個(gè)億萬富翁，從董事長位置退下來后，隱居在本市，開了一個(gè)商店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金請來的。

帕特魯激動(dòng)不已，他立即帶邦迪去感謝老頭，可是老頭已經(jīng)出國旅游了。后來帕特魯接到老頭的一封信，信中說：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實(shí)在太幸運(yùn)了。為

--5--

了救你，他拿著一美元到處買上帝……是他挽救了你的生命。但你一定記?。赫嬲纳系凼侨说膼坌?。”

1.填空：(2分)“嫌”如果用音序查字法應(yīng)該先查（），然后查（）;如果用部首查字法應(yīng)先查部首（）再查（）畫。

2、請用“ ”劃出描寫老頭外貌的語句(2分)

3、邦迪告訴了老頭哪兩件不幸的事情呢?(2分)4.把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”(4分)①“老頭的眼圈濕潤了”說明老頭很悲傷。（）②“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！迸c“真正的上帝是人的愛心。”這兩句話中的“上帝”意思相同。（）③小男孩兒是一個(gè)天真幼稚充滿愛心，并且值得同情的人。（）④當(dāng)小男孩兒沿街詢問時(shí)，店主們的表現(xiàn)各不相同，但是都想幫助他()

五、習(xí)作訓(xùn)練場(20分)孩子們，時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期要過去了，今天我們要迎接新的挑戰(zhàn)，一定要發(fā)揮自己的最佳水平哦!請從下面的寫作范圍中任選一個(gè)，抓住具體事例表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

1、同學(xué)們，在你的生活中一定發(fā)生過許多有趣的故事吧?細(xì)細(xì)回憶一下，把給你印象最深的一件事寫下來。

請以“假如 ”為題，展開想象的翅膀，寫一篇想象作文，注意想象豐富、大膽、語句完整通順。

--6--

附聽力材料：

用心去老師讀兩遍短文，回答下面的問題，聽看看你有多少收獲。狐貍和蟬

一天傍晚，蟬在大樹枝上叫，狐貍從樹下走過。“唱得多好呀!”狐貍一邊說一邊向樹枝間窺視。“你有這樣一副好嗓子，一定長得非常漂亮。下來吧，那我就不僅能欣賞你的聲音，又能贊美你的形體了?！倍傂睦飬s想到：“啊，那是一只蟬，可以做我飯后的美味小吃?！?/p>

蟬以前見過狐貍，它沒有跳下來，卻摘下一片小樹葉，讓葉子飄到地上，狐貍貪婪地向葉子撲過去。蟬得意地說：“哈哈哈，你露餡了，狐貍，有一天，我看到你的洞外有一堆蟬翅膀，我就不相信你了?，F(xiàn)在我知道，我對你的看法沒錯(cuò)，如果你愿意，可以欣賞我的歌喉，可我是不會(huì)接近你的?！?/p>

--7--

一、聽短文，完成習(xí)題：(5分)

1、黃志全在生命的最后一分鐘里，做了哪三件事?(3分)___________________________________________________________________________

2、“完美的句號”在文中的含義是什么?(2分)___________________________________________________________________________

二、看拼音寫詞語：(10分)yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ（）（）（）（）（）pāo qì méi ɡui zhèn hàn yóu yù féi zào（）（）（）（）()

三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨(pín bīn)澎湃(pài bài)解剖(pāo pōu)悼念(dào diào)琢磨(zhuó zuó)氣氛(fēn fèn)

四、多音字注音組詞：(6分)嚇（）飲（）塞（）()

()

（）縫（）落（）卜()

--8--

()

()

()

五、形近字組詞：(4分)牌（）虛（）譯（）淘（）碑（）慮（）擇（）掏（）棒（）聊（）?。ǎ┖常ǎ┡酰ǎ┝ǎ┚ǎ┖?)

六、選詞填空：(4分)愛護(hù) 保護(hù) 保衛(wèi) 愛惜 熱愛

1、一個(gè)有愛心的孩子一定會(huì)自覺（）大自然的花草樹木。

2、我們要（）自己的學(xué)習(xí)用品。

3、解放軍叔叔日夜（）著祖國的邊疆。

4、他把小貓抱在自己的懷里，以（）它不受暴雨的傷害。

5、我深深地（）著生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。預(yù)報(bào) 預(yù)測 預(yù)防

6、我們要采取有效措施（）瘟疫的流行。

7、電視臺(tái)的播音員每天都給我們（）天氣情況。

8、根據(jù)（）資料得出的結(jié)論是：這里的石油蘊(yùn)藏豐富。

七、我把關(guān)聯(lián)詞語送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……

_______________________________________________________________________

--9--

因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 無論……都……

_______________________________________________________________________

1、我的這本書（）在學(xué)校圖書館里借的，（）媽媽從新華書店給我買的。

2、（）老師布置了家庭作業(yè)，（）我們就應(yīng)該認(rèn)真完成。

3、葉圣陶先生（）是作品堪稱楷模的大作家，（）也是一位人品堪稱楷模的大作家。

4、烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。

5、（）明天是國慶節(jié)，（）學(xué)校放假了。

6、（）什么地方，（）比不上我的祖國。

八、補(bǔ)充詞語：(9分)（）（）不舍

情不（）()

（）（）急待

眼花（）（）

（）（）又止

（）（）其事（）先（）后（）（）而出

（）口（）聲

九、照樣子寫詞語：(4分)飄飄然_______________ 干干凈凈_______________ 討論討論_______________

十、修改病句：(2分)

1、我國人口是世界上最多的國家。

1、在老師的幫助下，使我進(jìn)步了。

3、我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。

--10--

4、我已經(jīng)將要上五年級了。

十一、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋：(2分)① 穿過，通過;②飽滿的，充分的;③顯出;④達(dá)到極點(diǎn)。

1、小妹的臉色白里透（）紅。

2、這真是一場透（）雨。

3、陽光透（）過玻璃窗。

4、真是傷透（）了腦筋。

十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(4分)

1、鳥兒們銜來_______________、_______________。伴著 _______________，樹林里下了一場_______________、_______________。飄落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……

2、墻上蘆葦，;山間竹筍，_______________。

3、春蠶到死絲方盡，_______________。

4、_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。

5、無數(shù)像山似的、_______________、_______________的_______________ 云彩。

6、_______________，飛入菜花無處尋。

十三、口語交際：(5分)小強(qiáng)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴤氖?，作為好朋友的你打算怎樣讓他開心起來呢?想個(gè)辦法，幫幫他吧!

--11--

十四、閱讀理解：(15分)(一)小獅子愛爾莎

愛爾莎快兩歲了，我想應(yīng)該把送它回到大自然中去了。由人扶養(yǎng)的動(dòng)物回到大自然中是不容易生存的，因?yàn)樗鼛е说臍馕丁Ｎ覜Q心訓(xùn)練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。

我首先教它學(xué)會(huì)自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會(huì)自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進(jìn)獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。

1、為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)

2、當(dāng)愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過?(2分)

3、選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么?請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，用“—”畫出來。(1分)

(二)小鎮(zhèn)的早晨

桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。

小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時(shí)有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出，又從河上輕輕地(漂過、飄過)。

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小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的;有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長毛兔、大白鵝……真叫目不暇接。

小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經(jīng)營早點(diǎn)的個(gè)體戶已早早地開張了 賣粽子 豆?jié){ 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動(dòng)著一條彩色的人流 那是去工廠的農(nóng)家姑娘 衣著鮮艷 步態(tài)輕盈

多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。

1、在括號里選擇合適的詞語。(2分)

2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。(2分)恬靜:_____________________________________________ 目不暇接:_____________________________________________

3、從文中摘錄兩個(gè)ABB結(jié)構(gòu)的詞語，再仿寫兩個(gè)(2分)_______________、_______________、_______________、4、給短文第四自然段填上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

5、按要求劃出句子。

(1)用“__”劃出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句是把______比作_____，說明了_______________。(2分)

十五、習(xí)作：(20分)

1、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快樂的事情，寫下來與大家一起分享吧!

2、小朋友，你一定也有動(dòng)物朋友，它們給你帶來了無盡的歡樂?？靹?dòng)筆寫一寫你的動(dòng)物朋友吧!別忘了寫出它的特點(diǎn)，體現(xiàn)出你對它的喜愛之情噢!

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聽力材料： 完美的句號

一個(gè)陽光燦爛的午后，大連市公共汽車聯(lián)營公司雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘內(nèi)，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣提起手?dòng)車匣;把門打開，讓乘客安全下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。做完這三件事，他趴在方向盤上永遠(yuǎn)地睡著了……

這位平凡而又偉大的司機(jī)，在生命的最后一刻用他愛的雨露滋潤了每一個(gè)乘客的心田，滋潤了世界的每一個(gè)角落，他用那在別人看來簡單而又微不足道的三個(gè)動(dòng)作完成了生命的篇章，也為他的司機(jī)生涯畫上了完美的句號。

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第五篇：最新二年級下冊數(shù)學(xué)第四單元測試題

一、計(jì)算。

1.直接寫出得數(shù)。

500+40=480-400=600+200=

640-40=30+800=700-300=

20+200=910-10=500+500=

2.用豎式計(jì)算。

223+577=342+164=

驗(yàn)算：驗(yàn)算：

216+125+468=85+186+256=

4.連一連。

304+206596+101402+199497+196306+399

接近500接近600接近700

二、填空題。

1、201接近()，592接近()。

2、一年級有202人，二年級有196人，兩個(gè)年級大約一共有()人，劇院共有400個(gè)座位，夠坐嗎?()

3、下面哪道算式的結(jié)果小于800，在□里畫“√”。

299+498□401+402□208+592□

4、下面哪道算式的結(jié)果大于500，在□里畫“√”。

296+397□106+303□298+102□

5、比300多60是();比960少900是()。

6、由3個(gè)百和9個(gè)一組成的數(shù)是()。

7、請?zhí)畛黾仪蒺B(yǎng)殖場的動(dòng)物只數(shù)。

雞鵝鴨

去年養(yǎng)了236只97只456只

今年又養(yǎng)了342只365只489只

一共有()只()只()只

8、在里填數(shù)。466 1

4+58+ 2 8+8 55 0 4 678、你能根據(jù)每組第一題的得數(shù)，直接寫出后面兩題的得數(shù)嗎?

345+135=480551+232=783368+215=58

3345+235=451+232=268+315=

345+335=351+232=168+415=

9、小麗：我有38張郵票。

小明：我的郵票比小麗多。

小華：我的郵票比小麗少。

(1)小明最少有()張郵票。(2)小華最多有()張郵票。

三、你認(rèn)為對的在下面的□里打“√”，錯(cuò)的打“×”并在右邊方框里訂正。

163675460

+251+44+389

314719859

23479

15040

2+306+3

31790802

四、列式計(jì)算。

1.比860少60是多少?2.20、150、80這三個(gè)數(shù)的和是多少?

3.2個(gè)加數(shù)都是400，和是多少?4.680比600多多少?

五、解決問題。

1.我們已經(jīng)收了98個(gè)松果。還要收105個(gè)。

先估計(jì)他們大約一共要收多少個(gè)松果，再計(jì)算出結(jié)果。

2.小力從家出發(fā)，先到商店買文具，再到學(xué)校，一共要走多少米?

3.(1)兩人一共鋪了多少塊?

(2)一共需要鋪多少塊?

4.我們一班做了160個(gè)。我們二班比一班少做60個(gè)。

(1)二班做了多少個(gè)燈籠?

(2)三班做了多少個(gè)燈籠?

(3)3個(gè)班一共做了多少個(gè)燈籠?