第一篇：骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

最近我們進(jìn)行了團(tuán)課骨干培訓(xùn)活動，很榮幸能成為這次培訓(xùn)中的一員。這次簡單的骨干培訓(xùn)使我受益良多。他讓我明白作為新時(shí)代的知識青年應(yīng)該有自己的信念和遠(yuǎn)大理想，并有為自己的信仰和理想奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志。還有許許多多的東西也值得我們一輩子去領(lǐng)悟。

這次骨干培訓(xùn)活動共有三項(xiàng)，首先進(jìn)行的是團(tuán)課部分，團(tuán)課是團(tuán)組織對團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識教育的主要形式。第二次是組織大家參加紅色旅游經(jīng)典景區(qū)第三次是在西安理工大學(xué)曲江校區(qū)舉行的由機(jī)儀學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會主辦的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班開辦的撰寫新聞稿的培訓(xùn)講座。

我很慶幸自己參加了這次骨干培訓(xùn)活動，這些活動使我的思想覺悟更高了一個(gè)層次，在這次活動中給我印象最深的是去紅色景點(diǎn)觀光活動。

聽說了來西安革命公園參觀后我先在網(wǎng)上查了下這里的資料。西安革命公園位于陜西省西安市西五路東段北側(cè)，為省級文物保護(hù)單位、“黨史教育基地”和“西安市青少年愛國主義教育基地”。1927年2月，為紀(jì)念北伐戰(zhàn)爭前夕，陜西國民軍堅(jiān)守西安而死難的軍民而建造了這座公園，西安解放后，人民政府對公園進(jìn)行了整修，廣植花木，建筑花壇、亭臺，開辟了蓮池。園內(nèi)有鎮(zhèn)守西安楊虎城將軍的雕像，劉志丹的白玉像，謝子長的雕塑，抗戰(zhàn)時(shí)期留下的石碑等等。

西安革命公園或許不常被市民提起，但是它卻記錄著西安一段悲壯的歷史。而我們這次就去這個(gè)革命圣地去感受老一輩人們的辛苦斗爭，去觀光他們留下的寶貴的財(cái)富，以此來激勵我們?nèi)W(xué)習(xí)老一輩革命烈士的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)決擁護(hù)團(tuán)組織黨組織的意志。觸景生情，看到了革命公園中的兩處大冢，通高僅有2.2米，掩藏在樹叢中難以發(fā)現(xiàn)。一些偶然原因路過時(shí)看到了這兩個(gè)大冢。心中只有悲傷，這是我們當(dāng)年的革命先烈啊。革命公園的標(biāo)志性建筑革命亭，是拆了西安清代貢院的明遠(yuǎn)樓遷建于此，改名為革命亭。革命亭后是忠烈祠，紀(jì)念西安守城戰(zhàn)死難軍民。革命公園內(nèi)另有楊虎城和劉志丹的塑像，還有共產(chǎn)黨員王泰吉、王泰誠烈士紀(jì)念亭。這次紅色景點(diǎn)在游歷活動之中我心中多了一分敬意，多了一分緬懷，感受到了這筆珍貴的精神財(cái)富！

這些是我去了革命公園的一些想法，參加此次活動之后也讓我更清楚了我作為一名學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)與能力。我們要有責(zé)任心集體意識，肩負(fù)自己的責(zé)任，同時(shí)作為黨員或者團(tuán)員更要積極擁護(hù)團(tuán)組織或者黨組織；要有創(chuàng)新意識，我們要學(xué)會創(chuàng)新，對一些傳統(tǒng)不能不加思索的繼承；作為一名干部我們還要有領(lǐng)導(dǎo)能力，要有明確的目標(biāo)，銳利的眼光，我們要帶領(lǐng)自己的小集體向更好的方向發(fā)展。這次活動受益頗多，在以后的學(xué)習(xí)工作中要加強(qiáng)自己各方面的能力，成為大家都認(rèn)可的學(xué)生骨干。

機(jī)162李浩

第二篇：骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

結(jié)業(yè)論文

2013年9月我步入了心中的大學(xué)生活，成為了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的一名學(xué)生。并且成為了尖子院系美術(shù)學(xué)院的一員，同時(shí)作為工業(yè)設(shè)計(jì)系2班的團(tuán)支書，對此，我既感到光榮，也同時(shí)知道自己需要為此承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任，始終督促自己一定要在學(xué)習(xí)及大學(xué)生活中都努力去做到更好，不愧于當(dāng)代大學(xué)生。這次，有幸參加校團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)到了很多以往不曾注意的事情。在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了課堂的知識學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了三下鄉(xiāng)等活動。在充實(shí)生活的同時(shí)學(xué)習(xí)到了大學(xué)課程中不存在的內(nèi)容。作為學(xué)生干部，在本次培訓(xùn)中，我得到了一次又一次“充電”的機(jī)會，讓自己在今后的大學(xué)生涯中有了更加明確的目標(biāo)及行為準(zhǔn)則。在本次學(xué)習(xí)中，授課師長通過一個(gè)又一個(gè)生動的實(shí)例告訴我們很多我們曾經(jīng)忽略的問題，我們?nèi)琊囁瓶实乃蔽拜厧熼L帶給我們知識和經(jīng)驗(yàn)的雨露。培訓(xùn)過程中，我不斷的發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生干部，我不僅要在學(xué)習(xí)中保持佼佼者的姿態(tài)以身作則。同時(shí)需要在生活中各個(gè)方面團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)生干部，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，但在具有領(lǐng)導(dǎo)眼光的同時(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策，組織管理，綜合決策，綜合協(xié)調(diào)，選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。同時(shí)，我們要清楚的認(rèn)識到，學(xué)生干部除了是干部，首先是作為學(xué)生。作為一個(gè)師范類院校的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，我需要做到各方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并且?guī)椭磉叺耐瑢W(xué)共同完成學(xué)業(yè)任務(wù)，學(xué)到知識，取得良好的成績。而不是滿足于“60分萬歲，多一分浪費(fèi)”的大學(xué)社會圈沉淪思想。我們需要的是學(xué)習(xí)到自己需要的知識，作為今后人生道路的基石，為自己的人生不斷的添磚加瓦。而不是滿足于取得一個(gè)學(xué)位證而不注重應(yīng)該取得的知識。這是目前很多大學(xué)中大多數(shù)學(xué)生都存在的一個(gè)思想誤區(qū)，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從這個(gè)誤區(qū)中走出來。十載寒窗我們步入大學(xué)，為的是今后美好的生活，如果在60分的底線上奮斗，會使得我們的初衷完全遺忘，使我們的大學(xué)失去本來的意義。通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們需要從自身做起，改變自身觀念，同時(shí)影響身邊的人，正確的認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)需要以什么態(tài)度去面對，以什么樣的方式去完成大學(xué)生活。不可以再繼續(xù)的在思維的盲區(qū)徘徊，不然終有一日我們會悔及當(dāng)初。在本次學(xué)習(xí)中我們還討論到目前社會中存在關(guān)于大學(xué)生較為嚴(yán)重的一個(gè)事件便是大學(xué)生丟失遇害事件。在近半年內(nèi)，我國各地不同院校的大學(xué)生相繼出現(xiàn)各種意外。一個(gè)個(gè)的噩耗意味著一個(gè)個(gè)年輕的生命遭受到了不同的傷害。而為什么這種事件會頻頻發(fā)生呢，很多人關(guān)于此問題有不同的看法，可歸根到底，一是由于社會的一種相對不安定導(dǎo)致，二則是由于大學(xué)生自我安全意識的缺失而導(dǎo)致。作為一個(gè)大學(xué)生，首先，我們應(yīng)當(dāng)清楚我們隨時(shí)可能會遇到各種意外情況。在不能完全避免的情況下，我們更多的是通過自己的預(yù)防來保護(hù)自己的安全。就近幾起事件而言，共同點(diǎn)在于大學(xué)生誤打黑車，最終造成慘劇發(fā)生。其實(shí)我們有理由相信，當(dāng)我們需要乘坐交通工具時(shí)，或許我們時(shí)間較為緊迫，但我們有能力判斷自己選擇的方式是否是正確的。在這種時(shí)候，如果我們做出正確的選擇，以自己的安全作為第一前提，很多意外是可以避免的。作為現(xiàn)代大學(xué)生同病之一，我們不可否認(rèn)我們的社會經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，對于社會的“人心險(xiǎn)惡”我們并不能看的透徹。在這種時(shí)候，我們更多的是需要通過提高自我安全防范意識，將可能發(fā)生的各種意外排除在發(fā)生之前。我們應(yīng)當(dāng)為自己的安全負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對父母的負(fù)責(zé)，對學(xué)校的負(fù)責(zé)，以及對這個(gè)社會的負(fù)責(zé)。所以我覺得我應(yīng)該從自己做起，杜絕自己可能發(fā)生的種種意外情況。同時(shí)提醒身邊的同學(xué)，要時(shí)刻注意提高自我安全防范意識，將自己保護(hù)在一個(gè)原理危險(xiǎn)意外的安全范圍內(nèi)，讓自己免受不必要的傷害。本次學(xué)習(xí)還注意到一個(gè)較為困擾的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完完全全的穿插進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我很想象不到的方便與便捷，它的出現(xiàn)是我們的生活改善了很多，為我們提供了很多很多的服務(wù)。但不得不承認(rèn)，事有兩面性。在這種高速發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)形成了一種完全的依賴，這種依賴已經(jīng)超乎我們的想象。從生活的基礎(chǔ)吃穿住用行可以看出，如果我們失去了網(wǎng)絡(luò)，我們會成為盲人、聾啞人，或者是植物人。對于隨處不在的網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該確保一個(gè)使用范圍，讓一些可以超脫網(wǎng)絡(luò)范疇的內(nèi)容通過我們的雙手去實(shí)現(xiàn)，讓我們可以面對面交流的時(shí)候拋開網(wǎng)絡(luò)的干擾，讓我們需要靜下心來做一件事情的時(shí)候里網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)有點(diǎn)。給我們更多的自己，而不是網(wǎng)絡(luò)上的自己。通過本次校團(tuán)委組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，我獲益良多，或許我認(rèn)識到的問題我本身便存在，這正說明我需要去努力改正。同時(shí)作為學(xué)生干部，我會在努力提升自己的同時(shí)，不斷的幫助，影響身邊的同學(xué)，使大家都在潛移默化中進(jìn)行自我的提升，不僅僅是學(xué)習(xí)的提升，同時(shí)是一種社會的價(jià)值的提升。讓我們以自己為起點(diǎn)，通過星星之火可以燎原的熱情，不斷的努力，來改變我們所不希望看到的現(xiàn)狀。同時(shí)，在本次骨干培訓(xùn)中，我也認(rèn)識到作為學(xué)生干部不光光可以拿到干部的頭銜，同時(shí)還有雙肩的責(zé)任，我會不斷的鍛煉自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，使得大家得到更多的提升。在這段時(shí)間里，特別要感謝老師們對我們教導(dǎo)，使我們學(xué)習(xí)到了很多大學(xué)課堂沒有的內(nèi)容。同時(shí)也感謝身邊的同學(xué)們共同探討得到的想法。

第三篇：社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

摘要：本文以攀枝花學(xué)院第一屆社團(tuán)骨干培訓(xùn)內(nèi)容為主體。攀枝花學(xué)院由以前的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，經(jīng)過系部老師悉心指導(dǎo)、多屆干部不懈努力以及廣大會員大力支持，會所機(jī)構(gòu)不斷完善，將社團(tuán)精簡到八十六個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)宗旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力，在全校范圍內(nèi)營造一種活躍氛圍，促進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)活動的發(fā)展，意在為全院同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。我們同時(shí)特在不斷完善社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)發(fā)展社團(tuán)建設(shè)管理制度設(shè)立品牌

引言：中國高校學(xué)生社團(tuán)是廣大在校學(xué)生依照共同的興趣、愛好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織。作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生個(gè)人的橋梁和紐帶和高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團(tuán)開展的豐富多彩，健康向上的各種有益課外活動，以社團(tuán)文化建設(shè)推動校園文化的建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了生力軍的作用。

一、社團(tuán)發(fā)展的根本在于組織機(jī)構(gòu)與管理制度不斷完善

一 管理制度

科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在于管理。沒有高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，科學(xué)發(fā)展就無從談起。社團(tuán)一直致力于完善自己的規(guī)章制度，在管理方面力爭學(xué)院領(lǐng)先地位，努力做到實(shí)行公平、公正和公開的原則。在用人方面選賢任能、擇優(yōu)劣汰、能上；部門負(fù)責(zé)制和其他部門統(tǒng)一協(xié)助制；社團(tuán)的干部和會員對社團(tuán)具有強(qiáng)烈的歸屬感，以社團(tuán)為家，以自己是社團(tuán)的一員為自豪，都在為自己的“家”有更好的發(fā)展而努力。

（1）、干部管理

社團(tuán)要想持久發(fā)展就必須不斷地注入新鮮血液，不斷地吸收新的人才，故社

團(tuán)每年會根據(jù)各個(gè)部門的不同需要，在會員中選取有能力、有特長的同學(xué)作為會

所干部。社團(tuán)每屆干部選舉，都是公正公開、面向全院進(jìn)行的，經(jīng)過筆試、面試

層層篩選產(chǎn)生新一屆干部。

（2）、會員管理

為了對社團(tuán)會員進(jìn)行有效便捷的管理，我認(rèn)為，將所有會員按年級系別進(jìn)行

分組，每個(gè)年級視其人數(shù)的多少決定組數(shù)，每一百人一組，每組設(shè)有一個(gè)大組長，大組長及時(shí)傳達(dá)社團(tuán)信息及反饋會員近況，做社團(tuán)與會員間的信息傳達(dá)人。社團(tuán)

活動也以組為單位開展，由此形成鏈條梯隊(duì)，保證了社團(tuán)充足的后備力量。社團(tuán)

每舉辦一個(gè)活動，大組長都會對自己所負(fù)責(zé)的組進(jìn)行宣傳和通報(bào)，以保證每個(gè)會

員都能及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的了解社團(tuán)舉辦的新活動。

（3）、財(cái)務(wù)管理

為加強(qiáng)社團(tuán)管理，防止社團(tuán)活動中出現(xiàn)不必要的混亂的局面，進(jìn)一步強(qiáng)化自

我約束機(jī)制，結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況，經(jīng)社團(tuán)管理委員會成員討論，社團(tuán)制定了一套

嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理方案：

A、活動經(jīng)費(fèi)來源：

（1）向社團(tuán)聯(lián)合會申請。

（2）每學(xué)年開學(xué)新會員報(bào)名費(fèi)。

（3）由外聯(lián)部向企業(yè)籌集的贊助經(jīng)費(fèi)。

B、經(jīng)費(fèi)的保管：

活動經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)老師保管，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一填寫財(cái)務(wù)收支簿。向上級申請到的經(jīng)

費(fèi)和外聯(lián)部籌集到的經(jīng)費(fèi)應(yīng)立即轉(zhuǎn)交指導(dǎo)老師保管，如有差錯，追究相關(guān)人員責(zé)

任。

C、經(jīng)費(fèi)的使用：

活動過程中使用的費(fèi)用要有完整的書面申請，寫明用途和數(shù)目。由經(jīng)手人簽字并

報(bào)理事會批準(zhǔn)方可使用?；顒咏Y(jié)束后如果用有剩余，則上交指導(dǎo)老師，同時(shí)上交

購物發(fā)票。定期公開財(cái)務(wù)收支簿，以示公正。

D、財(cái)務(wù)審核：

由副會長定期或不定期對辦公室財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)錯誤，則追究主要責(zé)

任。在學(xué)期末由指導(dǎo)老師向社團(tuán)干部匯報(bào)財(cái)務(wù)工作。

二、社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵在于樹立品牌、積極創(chuàng)新

1、傳統(tǒng)活動——保障社團(tuán)平穩(wěn)發(fā)展

社團(tuán)自成立以來多次舉辦大型的活動，久而久之就形成了具有社團(tuán)風(fēng)采的傳

統(tǒng)活動，且這些傳統(tǒng)活動都是同學(xué)們平常生活中最為喜愛的活動。比如：愛心家

教、建筑模型大賽、工程測量大賽、民族風(fēng)等等，這些傳統(tǒng)的活動為社團(tuán)的發(fā)展

樹立了自己的品牌。這些傳統(tǒng)活動的開展為同學(xué)們加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼提供了良

好平臺，不僅豐富了攀枝花學(xué)院學(xué)生們的校園文化生活，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。這些傳統(tǒng)活動更注重實(shí)踐與能力，大大彌補(bǔ)了課堂教學(xué)在內(nèi)容和形

式上的種種不足。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生，更豐富更靈活，更能適應(yīng)學(xué)生的不

同需要。其次，我們通過這些活動的舉辦把同學(xué)們集中到一起，充分挖掘出潛藏

在學(xué)生中的教育資源，促進(jìn)同學(xué)之間的比學(xué)趕幫，取補(bǔ)短，互相激勵，共同提高。

2、不斷創(chuàng)新

不斷開創(chuàng)一系列精品活動，旨在全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)人天賦的開發(fā)，培養(yǎng)大家的特長情趣，促進(jìn)大家的全面發(fā)展，促使大家更加社會化，在大學(xué)生活中有屬于自己的休閑天地。精品活動相對于其他課外活動，內(nèi)容比較新

穎，容易讓人感到新鮮刺激，使人身心得到享受。其次也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑

暇，培養(yǎng)健康積極的興趣愛好，豐富精神生活。由于精品活動強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分遵從學(xué)生的意愿，有利于學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)揮。今后，我們將繼

續(xù)以實(shí)際行動為大學(xué)舞臺藝術(shù)文化的全面發(fā)展、為探索校園文化的出路不懈努力。

總而言之，一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)與進(jìn)步是一個(gè)相對漫長的過程，在這個(gè)過程中不

能夠急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印的走好社團(tuán)發(fā)展的每一步。在這個(gè)過

程中作為社團(tuán)骨干要多和其他社團(tuán)人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信通過我們的努力，攀

大社團(tuán)的明天會更加美好！

參考文獻(xiàn)

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社,1992.17-18.[2] 石新明,周雄.論大學(xué)生課外科技活動的育人功能[J].思想教育研

究,2000,57(3):25-26.

第四篇：學(xué)生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

歷練自我，放飛夢想

——學(xué)生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文進(jìn)入大學(xué)，自己就想盡快融入大家庭，給班級和同學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。無論是擔(dān)任班委還是學(xué)生干部。自己都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。恰逢建黨90周年，很高興參加了北京理工大學(xué)團(tuán)校舉辦的2011年學(xué)生骨干培訓(xùn)班。很感謝學(xué)校團(tuán)校能組織這次培訓(xùn)。在這短短一個(gè)月的培訓(xùn)里，自己收獲很多。不僅學(xué)到了很多課本以外的知識，增加了自己的組織和管理能力，同時(shí)開拓了自己的視野。雖然干訓(xùn)結(jié)束了，但是其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地留在了心里。

第一天開幕式結(jié)束后就是素質(zhì)拓展，雖然素拓已經(jīng)結(jié)束了。但是那天的喜悅和收獲卻一直伴隨著我。素質(zhì)拓展的第一個(gè)活動就是介紹自己，用一種動物來代表自己，并用五個(gè)形容詞介紹自己的特點(diǎn)。第二個(gè)活動就是根據(jù)所抽到的內(nèi)容演一個(gè)情景。雖然活動進(jìn)行的時(shí)間很長，但是可以說都非常的成功。大家都很開心。通過戶外的素質(zhì)拓展活動，我又多認(rèn)識了很多兄弟姐妹，我們一起交流，一起為團(tuán)隊(duì)努力，我們的心擠在一起。在活動中，通過交流與溝通我們促進(jìn)了友誼和了解，讓我們組更團(tuán)結(jié)。一句話，我愛素拓。

4月16日許海峰老師給我們講了他們團(tuán)隊(duì)的許多收獲。有去大公司實(shí)習(xí)交流的，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)；有去汶川地震支教的，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，和學(xué)生隨和的相處，漸漸地他們與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的友誼，到最后依依不舍的別離……生動形象的照片足以說明團(tuán)隊(duì)的存在讓棘手的問題都銷聲匿跡，團(tuán)隊(duì)是當(dāng)代社會一個(gè)重要而不可缺少的部分。如何讓我們自己能融入團(tuán)隊(duì)，在交流想法時(shí)，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)段對精神，協(xié)作精神等等。

4月23日早上，首先是北京理工大學(xué)教務(wù)處處長、微電子學(xué)科帶頭人仲順安老師的《了解教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生干部如何提高學(xué)習(xí)能力，規(guī)劃個(gè)人發(fā)展》講座。講的都是與我們切身相關(guān)的事情。我們這代將要遇到的時(shí)代問題，面對“用工荒”、“就業(yè)難”的嚴(yán)峻問題，時(shí)代的發(fā)展對人才的要求有了質(zhì)的變化。這要求我們首先要有一個(gè)清醒的頭腦，認(rèn)清現(xiàn)在面臨的大學(xué)生問題，通過自身的努力來彌補(bǔ)。這不但是對我們的一個(gè)挑戰(zhàn)，同樣也是屬于我們的一個(gè)機(jī)遇。參加社會實(shí)踐工作，以及一些科目的競賽比如：電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等等，開拓視野。增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

下午是信息科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師龍騰老師講的《科研精神》。他一開始就講了自己在雷達(dá)技術(shù)領(lǐng)域、航天信息實(shí)時(shí)處理領(lǐng)域的經(jīng)歷，可以說是專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語。在他的工作描述中我們看出來他的“科研精神”，讓我們對他是打心底里的佩服。一堂充滿知識性的講座讓我們對科技有了更深的影響。同時(shí)也龍教授的講座能起到發(fā)人深省的作用。為自己訂一個(gè)目標(biāo)吧！5月8日是劉存福老師的講座——《“十二五”規(guī)劃綱要解讀及啟發(fā)》。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，非常有必要懂得“十二五”規(guī)劃綱要。留存福老師用很嚴(yán)謹(jǐn)易懂的語言，來分析國際形勢，幫助我們更好的理解國家的發(fā)展和對自己未來的定位。講到那里，我禁不住用筆記下來他對我們的同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：要有深厚的中國文化功底；要對世界文化有足夠的了解，容忍，寬容；要有良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

下午則是儒雅謙和王民老師的講座——《重溫校史》。這也是我最期待的一個(gè)講座。正如魏征所言：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，就必須把根牢牢地扎在故土。在母親的懷里，才有可能成為一代偉人。作為一個(gè)北京理工大學(xué)的學(xué)生，非常有必要牢記校史。我曾是一名學(xué)校五十周年校慶的志愿者，對學(xué)校有著自己的理解和一份熱愛。王老師分別從四個(gè)階段講校史：1，延安是我校的紅色發(fā)祥地。命名為自然科學(xué)院，為革命事業(yè)培養(yǎng)人才。取得過“五百學(xué)子百人賢”的驕人成績；2，由于當(dāng)時(shí)國家形式的**，學(xué)校輾轉(zhuǎn)遷移至北平，改名為華北大學(xué)工學(xué)院；3，建國初期至文革結(jié)束，更名為北京工業(yè)學(xué)院。1959年我校成為全國16所重點(diǎn)高校之一。4，1988年我校正式更名為北京理工大學(xué)，從此開始了新的精彩華章。牢記校史在心中，走在校園里，腳踩在每一寸土地上，總是感覺很溫馨。感覺自己和學(xué)校的發(fā)展緊緊結(jié)合在了一起。不斷鞭策自己，熱愛母校，努力學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這些講座，我學(xué)到了很多知識，拓寬了自己的視野。干訓(xùn)結(jié)束了，可是干訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會一直伴隨著我，相信自己在以后的工作和學(xué)習(xí)方面都有很大的提高。

第五篇：團(tuán)校骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

收獲在團(tuán)校

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，原來兩個(gè)月可以這么快，原來在兩個(gè)月中可以收獲到這么多的知識。

雖然在這兩個(gè)月中我們考試不斷，在忙碌中抽出時(shí)間去參加培訓(xùn)，去聽講座，但我從來不會錯過，因?yàn)槲矣X得可以使自己在講座中得到知識與成長。兩個(gè)月中很高興能夠聽到這么多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)長為我們做的這么精彩的講座。團(tuán)委孫飛老師的志愿服務(wù)，趙豐老師的團(tuán)學(xué)講座，時(shí)間管理，時(shí)政解讀，溝通的藝術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)生活動，?? 每一場講座都是如此的精彩，每一次聽課都是滿載而歸。

聽完團(tuán)校的所以課程我感受最深的就是我們做學(xué)生工作的也是一種志愿服務(wù)，因?yàn)槲覀兌际菬o償?shù)娜シ瞰I(xiàn)，我們的職責(zé)是解老師之憂，化同學(xué)之愁，用我們的行動讓我們的校園更加和諧。奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步這種志愿者的精神應(yīng)該是每一位學(xué)生干部應(yīng)該具備的品德。而作為延河之星志愿者總隊(duì)的成員，作為一名在冊志愿者，我更是深切的體會到了孫飛老師和徐強(qiáng)老師所講的志愿服務(wù)的意義和樂趣所在。這次團(tuán)校要求我們必須進(jìn)行一次志愿服務(wù)就是這個(gè)原因吧。但最為干部，只有這些精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，完成一項(xiàng)成功的活動需要我們?nèi)ジ冻?，需要精心的?zhǔn)備，需要團(tuán)隊(duì)的合作，需要我們骨干理智，合理，全面的考慮和決斷。

我很高興團(tuán)校將我分到了第*小組，這個(gè)團(tuán)結(jié)效率，充滿智慧和和諧的團(tuán)體。經(jīng)過我們小組成員充分的商量和準(zhǔn)備，我們走進(jìn)了良鄉(xiāng)希望學(xué)校，開始之前我們小組所有人都在考慮各種可能出現(xiàn)的情況，但過程要比我們順利的多，因?yàn)槲覀冊趤碇白隽颂嗟臏?zhǔn)備。其實(shí)那一節(jié)課只有短短的45分鐘的時(shí)間，但那里的孩子們給我們留下的卻需要太長的時(shí)間去考慮去反思。這里是學(xué)校，卻沒有總夠的老師，這里是希望學(xué)校學(xué)生們卻不能讓自己的希望在這里得到充分的飛翔，他們渴望著我們的到來，因?yàn)樗麄兿氲玫轿覀優(yōu)樗麄儙淼闹R。

讓這所學(xué)校區(qū)別于這里的其他平房的唯一標(biāo)志就是“希望學(xué)?！边@四個(gè)字，因?yàn)殄X的原因，學(xué)校不得不把教室選在這樣偏僻的地方，讓這所學(xué)校與只有一公里外的良鄉(xiāng)中學(xué)形成鮮明的對比，同樣是學(xué)校，同樣是在北京，只因?yàn)檫@些孩子們是打工農(nóng)民的孩子就要受到這樣的待遇。當(dāng)走進(jìn)他們的教室更是讓我們感觸，這里儼然就是我們曾經(jīng)的教室，為什么十幾年過去了，我來到北京中國的首都還會看到這樣的場景，桌子，門窗，地面，還有這里的孩子們，來到這里絲毫沒有了大都市的感覺。

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在回來的路上，大家沒有了去時(shí)的興奮，有的只是沉默和思考。原來在北京也有這樣的一所學(xué)校，那在中國的西部?我們已經(jīng)不敢想象。我們這一次的服務(wù)只是許多去服務(wù)大學(xué)生中的一支，他們收獲的也許只是我們帶去的有限的知

識，但我們收獲的卻比已經(jīng)不能用多少衡量。不是知識，而是思想的收獲。

回來后我們小組認(rèn)真做這次活動的總結(jié)，把我們的感受寫了出來。我們都很高興團(tuán)校給我們這次任務(wù)，讓我們得到了這次彌足珍貴的機(jī)會。我們把小朋友們的簽名保留著，把與他們的合影貼到了我們的展板上，一同我們的祝福。我們祝福他們能夠度過一個(gè)幸福的童年，祝福他們能夠帶著希望不斷的向前進(jìn)，向著自己的夢想不斷的努力。

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這次服務(wù)讓我們親身體驗(yàn)了作為志愿者去服務(wù)的收獲所在，收獲的不僅僅是做活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)和快樂，得到的更多的是思考，對社會對人生的思考，明白的是這個(gè)社會真的需要我們?nèi)椭?，雖然我們只能做些小事，但這個(gè)社會就是由我們這樣的每一個(gè)人組成的，我們生活在這個(gè)社會中，我們都在受惠于這個(gè)社會，那我們理所應(yīng)當(dāng)去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)然也不是每一項(xiàng)服務(wù)都是去幫助社會的弱者，我們每一次無償?shù)姆?wù)于他人都是一次志愿服務(wù)。照顧我們生病的同學(xué)，打掃集體的宿舍衛(wèi)生??

當(dāng)這個(gè)社會中充滿志愿服務(wù)的時(shí)候就是這個(gè)社會充滿愛心的時(shí)候。

70周年校慶馬上就要到來，在校慶中學(xué)校需要1500—2000名志愿者來配合學(xué)校辦成這次校慶，延河之星作為這次校慶志愿者招募的協(xié)辦方，我感到非常的高興，我可以參加這次校慶的志愿服務(wù)，在一次大型的活動去體現(xiàn)志愿者的風(fēng)采。