第一篇：骨干培訓(xùn)論文題目[精選]

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大學(xué)生使命

2、新時(shí)期的五?四精神

3、對“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的認(rèn)識(shí)

4、淺議大學(xué)生骨干應(yīng)具備的素質(zhì)

5、學(xué)生干部在團(tuán)學(xué)工作中的地位和作用

6、學(xué)生干部工作的創(chuàng)新與發(fā)展

7、對“學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”的認(rèn)識(shí)

8、團(tuán)隊(duì)精神

9、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀

10、新時(shí)期大學(xué)生愛國主義精神

第二篇：骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

結(jié)業(yè)論文

2013年9月我步入了心中的大學(xué)生活，成為了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的一名學(xué)生。并且成為了尖子院系美術(shù)學(xué)院的一員，同時(shí)作為工業(yè)設(shè)計(jì)系2班的團(tuán)支書，對此，我既感到光榮，也同時(shí)知道自己需要為此承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任，始終督促自己一定要在學(xué)習(xí)及大學(xué)生活中都努力去做到更好，不愧于當(dāng)代大學(xué)生。這次，有幸參加校團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)到了很多以往不曾注意的事情。在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了課堂的知識(shí)學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。在充實(shí)生活的同時(shí)學(xué)習(xí)到了大學(xué)課程中不存在的內(nèi)容。作為學(xué)生干部，在本次培訓(xùn)中，我得到了一次又一次“充電”的機(jī)會(huì)，讓自己在今后的大學(xué)生涯中有了更加明確的目標(biāo)及行為準(zhǔn)則。在本次學(xué)習(xí)中，授課師長通過一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例告訴我們很多我們曾經(jīng)忽略的問題，我們?nèi)琊囁瓶实乃蔽拜厧熼L帶給我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的雨露。培訓(xùn)過程中，我不斷的發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生干部，我不僅要在學(xué)習(xí)中保持佼佼者的姿態(tài)以身作則。同時(shí)需要在生活中各個(gè)方面團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)生干部，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，但在具有領(lǐng)導(dǎo)眼光的同時(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策，組織管理，綜合決策，綜合協(xié)調(diào)，選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。同時(shí)，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部除了是干部，首先是作為學(xué)生。作為一個(gè)師范類院校的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，我需要做到各方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并且?guī)椭磉叺耐瑢W(xué)共同完成學(xué)業(yè)任務(wù)，學(xué)到知識(shí)，取得良好的成績。而不是滿足于“60分萬歲，多一分浪費(fèi)”的大學(xué)社會(huì)圈沉淪思想。我們需要的是學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)，作為今后人生道路的基石，為自己的人生不斷的添磚加瓦。而不是滿足于取得一個(gè)學(xué)位證而不注重應(yīng)該取得的知識(shí)。這是目前很多大學(xué)中大多數(shù)學(xué)生都存在的一個(gè)思想誤區(qū)，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從這個(gè)誤區(qū)中走出來。十載寒窗我們步入大學(xué)，為的是今后美好的生活，如果在60分的底線上奮斗，會(huì)使得我們的初衷完全遺忘，使我們的大學(xué)失去本來的意義。通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們需要從自身做起，改變自身觀念，同時(shí)影響身邊的人，正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)需要以什么態(tài)度去面對，以什么樣的方式去完成大學(xué)生活。不可以再繼續(xù)的在思維的盲區(qū)徘徊，不然終有一日我們會(huì)悔及當(dāng)初。在本次學(xué)習(xí)中我們還討論到目前社會(huì)中存在關(guān)于大學(xué)生較為嚴(yán)重的一個(gè)事件便是大學(xué)生丟失遇害事件。在近半年內(nèi)，我國各地不同院校的大學(xué)生相繼出現(xiàn)各種意外。一個(gè)個(gè)的噩耗意味著一個(gè)個(gè)年輕的生命遭受到了不同的傷害。而為什么這種事件會(huì)頻頻發(fā)生呢，很多人關(guān)于此問題有不同的看法，可歸根到底，一是由于社會(huì)的一種相對不安定導(dǎo)致，二則是由于大學(xué)生自我安全意識(shí)的缺失而導(dǎo)致。作為一個(gè)大學(xué)生，首先，我們應(yīng)當(dāng)清楚我們隨時(shí)可能會(huì)遇到各種意外情況。在不能完全避免的情況下，我們更多的是通過自己的預(yù)防來保護(hù)自己的安全。就近幾起事件而言，共同點(diǎn)在于大學(xué)生誤打黑車，最終造成慘劇發(fā)生。其實(shí)我們有理由相信，當(dāng)我們需要乘坐交通工具時(shí)，或許我們時(shí)間較為緊迫，但我們有能力判斷自己選擇的方式是否是正確的。在這種時(shí)候，如果我們做出正確的選擇，以自己的安全作為第一前提，很多意外是可以避免的。作為現(xiàn)代大學(xué)生同病之一，我們不可否認(rèn)我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，對于社會(huì)的“人心險(xiǎn)惡”我們并不能看的透徹。在這種時(shí)候，我們更多的是需要通過提高自我安全防范意識(shí)，將可能發(fā)生的各種意外排除在發(fā)生之前。我們應(yīng)當(dāng)為自己的安全負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對父母的負(fù)責(zé)，對學(xué)校的負(fù)責(zé)，以及對這個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。所以我覺得我應(yīng)該從自己做起，杜絕自己可能發(fā)生的種種意外情況。同時(shí)提醒身邊的同學(xué)，要時(shí)刻注意提高自我安全防范意識(shí)，將自己保護(hù)在一個(gè)原理危險(xiǎn)意外的安全范圍內(nèi)，讓自己免受不必要的傷害。本次學(xué)習(xí)還注意到一個(gè)較為困擾的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完完全全的穿插進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我很想象不到的方便與便捷，它的出現(xiàn)是我們的生活改善了很多，為我們提供了很多很多的服務(wù)。但不得不承認(rèn)，事有兩面性。在這種高速發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)形成了一種完全的依賴，這種依賴已經(jīng)超乎我們的想象。從生活的基礎(chǔ)吃穿住用行可以看出，如果我們失去了網(wǎng)絡(luò)，我們會(huì)成為盲人、聾啞人，或者是植物人。對于隨處不在的網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該確保一個(gè)使用范圍，讓一些可以超脫網(wǎng)絡(luò)范疇的內(nèi)容通過我們的雙手去實(shí)現(xiàn)，讓我們可以面對面交流的時(shí)候拋開網(wǎng)絡(luò)的干擾，讓我們需要靜下心來做一件事情的時(shí)候里網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)有點(diǎn)。給我們更多的自己，而不是網(wǎng)絡(luò)上的自己。通過本次校團(tuán)委組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，我獲益良多，或許我認(rèn)識(shí)到的問題我本身便存在，這正說明我需要去努力改正。同時(shí)作為學(xué)生干部，我會(huì)在努力提升自己的同時(shí)，不斷的幫助，影響身邊的同學(xué)，使大家都在潛移默化中進(jìn)行自我的提升，不僅僅是學(xué)習(xí)的提升，同時(shí)是一種社會(huì)的價(jià)值的提升。讓我們以自己為起點(diǎn)，通過星星之火可以燎原的熱情，不斷的努力，來改變我們所不希望看到的現(xiàn)狀。同時(shí)，在本次骨干培訓(xùn)中，我也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部不光光可以拿到干部的頭銜，同時(shí)還有雙肩的責(zé)任，我會(huì)不斷的鍛煉自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，使得大家得到更多的提升。在這段時(shí)間里，特別要感謝老師們對我們教導(dǎo)，使我們學(xué)習(xí)到了很多大學(xué)課堂沒有的內(nèi)容。同時(shí)也感謝身邊的同學(xué)們共同探討得到的想法。

第三篇：骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文

高干班結(jié)業(yè)論文

今年四月末開始，我參加了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院第一期學(xué)生黨員骨干高級(jí)培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會(huì)讓我在未來的工作生活中做的更加出色，也會(huì)對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。

下面，就培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我簡要的談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)，也算是一次總結(jié)吧。

第一節(jié)課是項(xiàng)銀康書記為我們講的，標(biāo)題是——高校大學(xué)生的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。項(xiàng)書記首先回顧了一下歷史，看看歷史上的一代代先人如何自覺地肩負(fù)起民族的重任。歷史清晰地記載著：1919年5月4日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，使歷史的車輪驟然駛進(jìn)20世紀(jì)中國的第一次思想解放時(shí)期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年齡只有28歲，最年輕的僅19歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅(jiān)。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)投入百廢待興的祖國建設(shè)。由此看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO(shè)者的身上可以得出一個(gè)結(jié)論：“你的需要及其

與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會(huì)發(fā)展的需要。接著項(xiàng)書記談了談當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們在受益的同時(shí)，也應(yīng)是“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量。我們中國人已經(jīng)錯(cuò)過了第一次工業(yè)革命的良機(jī)。在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品，沒有自己的平臺(tái)，沒有自己的品牌，被外國人占盡了便宜。1998年，在我國人民與特大洪水作斗爭的時(shí)候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì)，帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。事后得知，在抽血的過程中，日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣，回國后經(jīng)過分離、提純，得到許多珍貴的我國民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤，還專門申請了國際專利。這不正是我們國人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎？如此多的漏洞應(yīng)由誰家補(bǔ)償呢？責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。我國要發(fā)展，就必須對外開放。而與外國人打交道，還得學(xué)會(huì)競爭，并且在競爭中努力取勝。最后項(xiàng)書記以他豐富的人生經(jīng)歷總結(jié)出了人生十度：長度、厚度、深度、力度、速度、廣度、硬度、寬度、限度、高度，及對大學(xué)生的三點(diǎn)建議：1）學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，2）盡早規(guī)劃人生，3）個(gè)性發(fā)展。

接下來我們學(xué)習(xí)了李翬教授講解的——公文寫作與新聞采寫基本知識(shí)（鐵肩妙筆擔(dān)道義）。經(jīng)過這節(jié)課我們對公文寫作的規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)

以及意義有了更深的了解。不同公文有不同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。比如，新聞寫作的要求是清楚、生動(dòng)、可信、抓住主線；新聞價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)新性、重要性、相關(guān)性、沖突性、顯要性、趣味性；優(yōu)秀事跡材料標(biāo)準(zhǔn)是主題鮮明、重點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明......未經(jīng)審視的人生是不值得過的——蘇格拉底。記錄是為了傳播，繼而積淀、傳承，讓人審思、感悟。在這一過程中宣傳有著不可忽視的作用。對個(gè)人發(fā)展而言宣傳有提高能力、擴(kuò)展機(jī)會(huì)的意義；對學(xué)校而言宣傳有著內(nèi)聚人心、外塑形象的作用；對國家而言宣傳有著文化發(fā)展、民族復(fù)興的價(jià)值......經(jīng)管院的朱必祥教授為我們分析了我國宏觀經(jīng)濟(jì)形式。主要講解了經(jīng)濟(jì)增長的主要趨勢和面臨的主要問題?？傮w趨勢是全球經(jīng)濟(jì)回暖，出口逐步回升。國內(nèi)生產(chǎn)總值增長經(jīng)濟(jì)增長將小幅回落，但將繼續(xù)保持偏高水平。出口增長明顯放慢和消費(fèi)繼續(xù)小幅調(diào)整是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長有所放慢的主要原因。三大需求增長將“一升兩降”。消費(fèi)需求和出口需求的增長都將有所放慢，其中出口減速將較為明顯，但投資的強(qiáng)勁增長將在很大程度上抵消這兩大最終需求增幅的下降。與出口、消費(fèi)增幅放慢相反，投資增長可能出現(xiàn)明顯加速。這主要有兩方面原因：一方面，與以往五年規(guī)劃不同，這次各地五年規(guī)劃是在反金融危機(jī)取得重大進(jìn)展、經(jīng)濟(jì)再回10%的高增長的環(huán)境下而制定的。另一方面，各地的“十二五”規(guī)劃準(zhǔn)備都比較充分，部分是延續(xù)了“反危機(jī)”的強(qiáng)刺激效應(yīng)，已經(jīng)有明顯的預(yù)熱，這就使得“十二五”一開局就可能出現(xiàn)投資的“井噴”式增長。物價(jià)增幅有望逐步回落。預(yù)計(jì)今年消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）增長呈小幅回落的態(tài)勢，且前高后低。

總體上看，導(dǎo)致物價(jià)下行的因素增多增強(qiáng)，導(dǎo)致物價(jià)上行的因素減少減弱。經(jīng)濟(jì)形勢良好，但問題亦不容忽視。房價(jià)可能出現(xiàn)報(bào)復(fù)性上漲，資產(chǎn)泡沫化問題更為突出。受房地產(chǎn)調(diào)控政策的影響，2010年我國房價(jià)上漲的勢頭有所遏制。但支持房地產(chǎn)泡沫化增長的因素仍然強(qiáng)勁。投資可能出現(xiàn)“爆發(fā)性增長”，投資與消費(fèi)增長再次面臨失衡問題?！笆濉卑l(fā)展與過去30年或過去10年完全不同，其面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是我國也可能陷入“中等收入國家陷阱”。出口明顯放慢將使外向型企業(yè)效益下降，產(chǎn)能過剩問題逐步顯性化。受出口增幅可能大幅放慢及成本明顯上升的影響，外向型企業(yè)收益率將明顯下降，在這種情況下，資本、資金將轉(zhuǎn)向資產(chǎn)市場（房地產(chǎn)、股市、期貨等），這不利于傳統(tǒng)出口產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。與此同時(shí)，出口增長明顯放慢，意味著一些行業(yè)大量的產(chǎn)能過剩將需要國內(nèi)市場消化，國內(nèi)市場的產(chǎn)能過剩問題顯性化，從而加劇國內(nèi)企業(yè)間的價(jià)格競爭加劇，導(dǎo)致整體工業(yè)的利潤率下降。針對前面提到的今年我國經(jīng)濟(jì)面臨的主要問題，今年宏觀經(jīng)濟(jì)政策的重點(diǎn)是抑泡沫、控投資、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)民生。抑泡沫、控投資的主要措施是對貨幣政策做較大的調(diào)整，由“寬松”型回歸到“穩(wěn)健”型，繼續(xù)加息和適度收縮信貸是其主要手段。調(diào)結(jié)構(gòu)則要復(fù)雜得多，面臨相當(dāng)多的難題，主要是從兩方面促進(jìn)，一方面，降低增長預(yù)期，改變高增長思維，盡快改變經(jīng)濟(jì)增長對出口和房地產(chǎn)的過度依賴，為結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造較為寬松的宏觀環(huán)境。另一方面，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的促進(jìn)機(jī)制，全方位加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，如創(chuàng)新金融與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的模式，促進(jìn)制造業(yè)升級(jí)，提高國家的自

主創(chuàng)新能力，并通過減稅和提供更大更多的金融支持促進(jìn)服務(wù)業(yè)大發(fā)展，千方百計(jì)擴(kuò)大消費(fèi)等。強(qiáng)民生既要增加對公共服務(wù)領(lǐng)域的投入，又要加大社會(huì)改革力度，建立公平合理的基本公共服務(wù)體系。暑假我參加了學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐——追尋黨的足跡，探訪黨的搖籃。此次社會(huì)實(shí)踐我們有幸瞻仰了中共一大會(huì)址“紅船”。煙雨南湖，紅船映輝，聞名遐爾的中共“一大”會(huì)議在此閉幕，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。在南湖革命紀(jì)念館，我參觀了珍貴的歷史圖片、激揚(yáng)的文字紀(jì)實(shí)、真實(shí)的先烈遺物、生動(dòng)的音像畫面深深觸動(dòng)了大家。南湖之旅，給我們每位黨員上了具有意義的一課，也讓我們看清了眼前的道路和努力的方向。通過參觀嘉興南湖中共“一大”會(huì)議舊址和南湖革命紀(jì)念館，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史和發(fā)展歷程有了更深入的了解，對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，黨性有了新的增強(qiáng)。也更加堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨從她在南湖游船上宣告誕生的那天起，就將建立一個(gè)民主富強(qiáng)新中國的歷史責(zé)任扛到了自己肩上，并會(huì)義無反顧地為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗。而南湖紅船見證了一個(gè)偉大政黨的誕生，將與歷史同在。中國共產(chǎn)黨從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的發(fā)展史告訴我們：只要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)實(shí)踐，那我們黨就有使之不盡、用之不竭的力量，我們黨就能領(lǐng)導(dǎo)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

除了上面講的一些課程之外，還有一些課和教學(xué)錄像這里就不一一贅述，但不代表不精彩。有很多話真的發(fā)人深省。比如周曉虹老師在社交禮儀與人際溝通中說的：人的外貌吸引力只有10-20年，而優(yōu)

雅的禮儀可以相伴一生、好的溝通=好的人生等等真是精彩絕倫。

第四篇：社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

摘要：本文以攀枝花學(xué)院第一屆社團(tuán)骨干培訓(xùn)內(nèi)容為主體。攀枝花學(xué)院由以前的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，經(jīng)過系部老師悉心指導(dǎo)、多屆干部不懈努力以及廣大會(huì)員大力支持，會(huì)所機(jī)構(gòu)不斷完善，將社團(tuán)精簡到八十六個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)宗旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力，在全校范圍內(nèi)營造一種活躍氛圍，促進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展，意在為全院同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。我們同時(shí)特在不斷完善社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)發(fā)展社團(tuán)建設(shè)管理制度設(shè)立品牌

引言：中國高校學(xué)生社團(tuán)是廣大在校學(xué)生依照共同的興趣、愛好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織。作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生個(gè)人的橋梁和紐帶和高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團(tuán)開展的豐富多彩，健康向上的各種有益課外活動(dòng)，以社團(tuán)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化的建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了生力軍的作用。

一、社團(tuán)發(fā)展的根本在于組織機(jī)構(gòu)與管理制度不斷完善

一 管理制度

科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在于管理。沒有高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，科學(xué)發(fā)展就無從談起。社團(tuán)一直致力于完善自己的規(guī)章制度，在管理方面力爭學(xué)院領(lǐng)先地位，努力做到實(shí)行公平、公正和公開的原則。在用人方面選賢任能、擇優(yōu)劣汰、能上；部門負(fù)責(zé)制和其他部門統(tǒng)一協(xié)助制；社團(tuán)的干部和會(huì)員對社團(tuán)具有強(qiáng)烈的歸屬感，以社團(tuán)為家，以自己是社團(tuán)的一員為自豪，都在為自己的“家”有更好的發(fā)展而努力。

（1）、干部管理

社團(tuán)要想持久發(fā)展就必須不斷地注入新鮮血液，不斷地吸收新的人才，故社

團(tuán)每年會(huì)根據(jù)各個(gè)部門的不同需要，在會(huì)員中選取有能力、有特長的同學(xué)作為會(huì)

所干部。社團(tuán)每屆干部選舉，都是公正公開、面向全院進(jìn)行的，經(jīng)過筆試、面試

層層篩選產(chǎn)生新一屆干部。

（2）、會(huì)員管理

為了對社團(tuán)會(huì)員進(jìn)行有效便捷的管理，我認(rèn)為，將所有會(huì)員按年級(jí)系別進(jìn)行

分組，每個(gè)年級(jí)視其人數(shù)的多少?zèng)Q定組數(shù)，每一百人一組，每組設(shè)有一個(gè)大組長，大組長及時(shí)傳達(dá)社團(tuán)信息及反饋會(huì)員近況，做社團(tuán)與會(huì)員間的信息傳達(dá)人。社團(tuán)

活動(dòng)也以組為單位開展，由此形成鏈條梯隊(duì)，保證了社團(tuán)充足的后備力量。社團(tuán)

每舉辦一個(gè)活動(dòng)，大組長都會(huì)對自己所負(fù)責(zé)的組進(jìn)行宣傳和通報(bào)，以保證每個(gè)會(huì)

員都能及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的了解社團(tuán)舉辦的新活動(dòng)。

（3）、財(cái)務(wù)管理

為加強(qiáng)社團(tuán)管理，防止社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)不必要的混亂的局面，進(jìn)一步強(qiáng)化自

我約束機(jī)制，結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況，經(jīng)社團(tuán)管理委員會(huì)成員討論，社團(tuán)制定了一套

嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理方案：

A、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源：

（1）向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請。

（2）每學(xué)年開學(xué)新會(huì)員報(bào)名費(fèi)。

（3）由外聯(lián)部向企業(yè)籌集的贊助經(jīng)費(fèi)。

B、經(jīng)費(fèi)的保管：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)老師保管，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一填寫財(cái)務(wù)收支簿。向上級(jí)申請到的經(jīng)

費(fèi)和外聯(lián)部籌集到的經(jīng)費(fèi)應(yīng)立即轉(zhuǎn)交指導(dǎo)老師保管，如有差錯(cuò)，追究相關(guān)人員責(zé)

任。

C、經(jīng)費(fèi)的使用：

活動(dòng)過程中使用的費(fèi)用要有完整的書面申請，寫明用途和數(shù)目。由經(jīng)手人簽字并

報(bào)理事會(huì)批準(zhǔn)方可使用?；顒?dòng)結(jié)束后如果用有剩余，則上交指導(dǎo)老師，同時(shí)上交

購物發(fā)票。定期公開財(cái)務(wù)收支簿，以示公正。

D、財(cái)務(wù)審核：

由副會(huì)長定期或不定期對辦公室財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，則追究主要責(zé)

任。在學(xué)期末由指導(dǎo)老師向社團(tuán)干部匯報(bào)財(cái)務(wù)工作。

二、社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵在于樹立品牌、積極創(chuàng)新

1、傳統(tǒng)活動(dòng)——保障社團(tuán)平穩(wěn)發(fā)展

社團(tuán)自成立以來多次舉辦大型的活動(dòng)，久而久之就形成了具有社團(tuán)風(fēng)采的傳

統(tǒng)活動(dòng)，且這些傳統(tǒng)活動(dòng)都是同學(xué)們平常生活中最為喜愛的活動(dòng)。比如：愛心家

教、建筑模型大賽、工程測量大賽、民族風(fēng)等等，這些傳統(tǒng)的活動(dòng)為社團(tuán)的發(fā)展

樹立了自己的品牌。這些傳統(tǒng)活動(dòng)的開展為同學(xué)們加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼提供了良

好平臺(tái)，不僅豐富了攀枝花學(xué)院學(xué)生們的校園文化生活，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。這些傳統(tǒng)活動(dòng)更注重實(shí)踐與能力，大大彌補(bǔ)了課堂教學(xué)在內(nèi)容和形

式上的種種不足。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生，更豐富更靈活，更能適應(yīng)學(xué)生的不

同需要。其次，我們通過這些活動(dòng)的舉辦把同學(xué)們集中到一起，充分挖掘出潛藏

在學(xué)生中的教育資源，促進(jìn)同學(xué)之間的比學(xué)趕幫，取補(bǔ)短，互相激勵(lì)，共同提高。

2、不斷創(chuàng)新

不斷開創(chuàng)一系列精品活動(dòng)，旨在全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)人天賦的開發(fā)，培養(yǎng)大家的特長情趣，促進(jìn)大家的全面發(fā)展，促使大家更加社會(huì)化，在大學(xué)生活中有屬于自己的休閑天地。精品活動(dòng)相對于其他課外活動(dòng)，內(nèi)容比較新

穎，容易讓人感到新鮮刺激，使人身心得到享受。其次也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑

暇，培養(yǎng)健康積極的興趣愛好，豐富精神生活。由于精品活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分遵從學(xué)生的意愿，有利于學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)揮。今后，我們將繼

續(xù)以實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)舞臺(tái)藝術(shù)文化的全面發(fā)展、為探索校園文化的出路不懈努力。

總而言之，一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)與進(jìn)步是一個(gè)相對漫長的過程，在這個(gè)過程中不

能夠急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印的走好社團(tuán)發(fā)展的每一步。在這個(gè)過

程中作為社團(tuán)骨干要多和其他社團(tuán)人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信通過我們的努力，攀

大社團(tuán)的明天會(huì)更加美好！

參考文獻(xiàn)

[1] 溫寒江.課外活動(dòng)與教育體制改革[M].北京:中國工人出版

社,1992.17-18.[2] 石新明,周雄.論大學(xué)生課外科技活動(dòng)的育人功能[J].思想教育研

究,2000,57(3):25-26.

第五篇：學(xué)生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

歷練自我，放飛夢想

——學(xué)生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文進(jìn)入大學(xué)，自己就想盡快融入大家庭，給班級(jí)和同學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。無論是擔(dān)任班委還是學(xué)生干部。自己都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。恰逢建黨90周年，很高興參加了北京理工大學(xué)團(tuán)校舉辦的2011年學(xué)生骨干培訓(xùn)班。很感謝學(xué)校團(tuán)校能組織這次培訓(xùn)。在這短短一個(gè)月的培訓(xùn)里，自己收獲很多。不僅學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，增加了自己的組織和管理能力，同時(shí)開拓了自己的視野。雖然干訓(xùn)結(jié)束了，但是其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地留在了心里。

第一天開幕式結(jié)束后就是素質(zhì)拓展，雖然素拓已經(jīng)結(jié)束了。但是那天的喜悅和收獲卻一直伴隨著我。素質(zhì)拓展的第一個(gè)活動(dòng)就是介紹自己，用一種動(dòng)物來代表自己，并用五個(gè)形容詞介紹自己的特點(diǎn)。第二個(gè)活動(dòng)就是根據(jù)所抽到的內(nèi)容演一個(gè)情景。雖然活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間很長，但是可以說都非常的成功。大家都很開心。通過戶外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我又多認(rèn)識(shí)了很多兄弟姐妹，我們一起交流，一起為團(tuán)隊(duì)努力，我們的心擠在一起。在活動(dòng)中，通過交流與溝通我們促進(jìn)了友誼和了解，讓我們組更團(tuán)結(jié)。一句話，我愛素拓。

4月16日許海峰老師給我們講了他們團(tuán)隊(duì)的許多收獲。有去大公司實(shí)習(xí)交流的，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)；有去汶川地震支教的，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，和學(xué)生隨和的相處，漸漸地他們與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的友誼，到最后依依不舍的別離……生動(dòng)形象的照片足以說明團(tuán)隊(duì)的存在讓棘手的問題都銷聲匿跡，團(tuán)隊(duì)是當(dāng)代社會(huì)一個(gè)重要而不可缺少的部分。如何讓我們自己能融入團(tuán)隊(duì)，在交流想法時(shí)，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)段對精神，協(xié)作精神等等。

4月23日早上，首先是北京理工大學(xué)教務(wù)處處長、微電子學(xué)科帶頭人仲順安老師的《了解教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生干部如何提高學(xué)習(xí)能力，規(guī)劃個(gè)人發(fā)展》講座。講的都是與我們切身相關(guān)的事情。我們這代將要遇到的時(shí)代問題，面對“用工荒”、“就業(yè)難”的嚴(yán)峻問題，時(shí)代的發(fā)展對人才的要求有了質(zhì)的變化。這要求我們首先要有一個(gè)清醒的頭腦，認(rèn)清現(xiàn)在面臨的大學(xué)生問題，通過自身的努力來彌補(bǔ)。這不但是對我們的一個(gè)挑戰(zhàn)，同樣也是屬于我們的一個(gè)機(jī)遇。參加社會(huì)實(shí)踐工作，以及一些科目的競賽比如：電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等等，開拓視野。增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

下午是信息科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師龍騰老師講的《科研精神》。他一開始就講了自己在雷達(dá)技術(shù)領(lǐng)域、航天信息實(shí)時(shí)處理領(lǐng)域的經(jīng)歷，可以說是專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語。在他的工作描述中我們看出來他的“科研精神”，讓我們對他是打心底里的佩服。一堂充滿知識(shí)性的講座讓我們對科技有了更深的影響。同時(shí)也龍教授的講座能起到發(fā)人深省的作用。為自己訂一個(gè)目標(biāo)吧！5月8日是劉存福老師的講座——《“十二五”規(guī)劃綱要解讀及啟發(fā)》。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，非常有必要懂得“十二五”規(guī)劃綱要。留存福老師用很嚴(yán)謹(jǐn)易懂的語言，來分析國際形勢，幫助我們更好的理解國家的發(fā)展和對自己未來的定位。講到那里，我禁不住用筆記下來他對我們的同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：要有深厚的中國文化功底；要對世界文化有足夠的了解，容忍，寬容；要有良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

下午則是儒雅謙和王民老師的講座——《重溫校史》。這也是我最期待的一個(gè)講座。正如魏征所言：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，就必須把根牢牢地扎在故土。在母親的懷里，才有可能成為一代偉人。作為一個(gè)北京理工大學(xué)的學(xué)生，非常有必要牢記校史。我曾是一名學(xué)校五十周年校慶的志愿者，對學(xué)校有著自己的理解和一份熱愛。王老師分別從四個(gè)階段講校史：1，延安是我校的紅色發(fā)祥地。命名為自然科學(xué)院，為革命事業(yè)培養(yǎng)人才。取得過“五百學(xué)子百人賢”的驕人成績；2，由于當(dāng)時(shí)國家形式的**，學(xué)校輾轉(zhuǎn)遷移至北平，改名為華北大學(xué)工學(xué)院；3，建國初期至文革結(jié)束，更名為北京工業(yè)學(xué)院。1959年我校成為全國16所重點(diǎn)高校之一。4，1988年我校正式更名為北京理工大學(xué)，從此開始了新的精彩華章。牢記校史在心中，走在校園里，腳踩在每一寸土地上，總是感覺很溫馨。感覺自己和學(xué)校的發(fā)展緊緊結(jié)合在了一起。不斷鞭策自己，熱愛母校，努力學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這些講座，我學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了自己的視野。干訓(xùn)結(jié)束了，可是干訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)一直伴隨著我，相信自己在以后的工作和學(xué)習(xí)方面都有很大的提高。