第一篇：研骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告

研究生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告

任杰自動(dòng)化學(xué)院

一、骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲

為了進(jìn)一步提高我校研究生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，校黨委、研工部組織召開了研究生骨干培訓(xùn)班，其中有傅安洲教授講解的新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的基本精神和重要舉措——解讀十八屆六中全會(huì)精神，唐輝明教授講解“兩學(xué)一做”新的體會(huì)，校黨委宣傳部副部長陳文華講解了全媒體時(shí)代下的新聞寫作，詩與生活，王甫老師講解了演講與口才，羅林波博士給我們講解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)與能力提升，萬鳴老師講解關(guān)于畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，郭蘭教授講解了有關(guān)積極心理學(xué)的問題等。此次研究生骨干培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，讓我獲益匪淺，我也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生干部自己的組織性、紀(jì)律性、時(shí)間觀念、效率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及全局意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。

首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

1.自我分析

非常重視與別人的關(guān)系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心。看到周圍的人舒適和快樂，也會(huì)感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。

熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，對(duì)冷淡和不友善會(huì)受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，對(duì)于競爭和沖突會(huì)感覺到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。

喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。

性格中可能的劣勢: 過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。

敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視?？偸侨菀紫萑肭楦泻图?xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對(duì)待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。有時(shí)很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。2.環(huán)境分析

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，同時(shí)也有很多的中國企業(yè)走出國門。這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來越高；校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高每年的各類型招聘會(huì)，也給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)平臺(tái)；父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見和幫助。家里比較看重素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng)，給自己自由發(fā)揮提供足夠的空間。3.未來職業(yè)生涯規(guī)劃

2016-2019年: 在讀研期間這三年里，好好利用在校時(shí)間，把以后工作所需的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)掌握好。并利用寒暑假和研三實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解實(shí)踐工作的實(shí)況和以后自己的就業(yè)方向。

2019-2021年: 進(jìn)入大型國企或其他相關(guān)部門的市場分析部門，利用前兩年工作的積極性和熱情，熟練掌握工作流程，把自己份內(nèi)的工作做得出彩，并嘗試一些其他的工作，多學(xué)多看多思考，并希望在管理和協(xié)作能力上能有所提升，為以后自己向管理層邁進(jìn)積極經(jīng)驗(yàn)。

2021-2023年: 用接下來兩年的時(shí)間努力爭取職位向上游發(fā)展，做到市場經(jīng)理助理的職位，利用之前攢下的工作經(jīng)驗(yàn)和靠近領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向著市場經(jīng)理應(yīng)有的能力和素質(zhì)邁進(jìn)。

2023-2025年：用這三年穩(wěn)固好自己的職場能力，積攢好閱歷、能力和人脈，爭取做到市場經(jīng)理的職位，并穩(wěn)固好自己在這個(gè)職位應(yīng)有的付出和地位。4.現(xiàn)實(shí)和職業(yè)規(guī)劃差距應(yīng)對(duì)措施

目前迫切需要的就是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，并多思考它的應(yīng)用價(jià)值，在圖書館多泛讀和精讀一些書籍資料。多聽一些學(xué)術(shù)講座，了解一些學(xué)術(shù)前沿問題，爭取機(jī)會(huì)和老師一起做做項(xiàng)目課題，爭取一切能多學(xué)習(xí)和多“實(shí)踐”的機(jī)會(huì)，逐步把自己的能力培養(yǎng)起來。不斷按時(shí)按量學(xué)習(xí)英語，在被動(dòng)或者主動(dòng)的情況下熟練辦公軟件和計(jì)量軟件的應(yīng)用等。

喜歡改變，但不能很快做出適應(yīng)和改變;性格偏溫和型，不喜歡說“不”，有時(shí)候把握不好分寸會(huì)讓自己很為難;不夠果敢，不敢大膽說出自己的想法，害怕自己犯錯(cuò);口才是任何場合里都迫切需要的一項(xiàng)技能，自己的口才很一般;現(xiàn)場應(yīng)變和觀察能力很一般，對(duì)于以后的發(fā)展會(huì)受到阻礙。

綜合素質(zhì)含糊來看，是一個(gè)很模糊的概念，但在具體場合中，我知道自己的每一項(xiàng)薄弱點(diǎn)，并積極的對(duì)自己做出心里按時(shí)按時(shí)，和同學(xué)多交流心得體會(huì)。保持努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個(gè)計(jì)劃實(shí)行;積極參加班團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng);善于與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事;培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和工作;多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。尋找能突破自己改變自己的機(jī)會(huì)，敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物計(jì)劃。在每年的寒暑假和研三期間實(shí)習(xí)，去真真切切的感受和學(xué)習(xí)職場人應(yīng)有的東西。

三、如何做好研究生干部

1、從事學(xué)生工作思想上需要有信心 從事學(xué)生干部工作，首先要堅(jiān)定信心。熱愛崗位，才能安心做好自己的各項(xiàng)本職工作?；蛟S有些人認(rèn)為部員工作的崗位平凡，難有作為或與自己在大學(xué)里所構(gòu)建的理想距離太遠(yuǎn)，因而得過且過。但是我覺得 基層工作富有挑戰(zhàn)性，能否適應(yīng)這份工作，正是對(duì)自己各方面素質(zhì)和能力的考驗(yàn)，而且有些團(tuán)學(xué)組織工作壓力很大，每月、每日、每周工作量也十分飽滿。很辛苦，有時(shí)還不被別人認(rèn)可或被誤解，但是憑借勇氣和信念，和一份堅(jiān)守和熱望促使我們干好工作，使我們堅(jiān)定信心，在這個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、從事學(xué)生工作在實(shí)踐中需要有耐心

團(tuán)學(xué)組織各部門是聯(lián)系廣大同學(xué)和與學(xué)校相關(guān)部門及黨政領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，我們工作對(duì)象就是廣大同學(xué)。俗話說：上面千條線，下面一根針。這正是對(duì)我們基層工作千頭萬緒的形象比喻，上到落實(shí)黨中央、上級(jí)教育主管部門和學(xué)校方針政策，下到調(diào)解班里、各系的糾紛矛盾，作為普通同學(xué)，他們對(duì)這些我們學(xué)生干部的理解和支持需要一個(gè)過程，這就需要我們做耐心細(xì)致地宣傳、解釋工作，如果不注意工作方法，急于求成，不但無法達(dá)到預(yù)期工作目標(biāo)，甚至還有可能引起群眾不滿，從而使工作無法開展。要使問題得到圓滿解決，就需要我們耐心細(xì)致地做好基層工作，深入調(diào)研，了解實(shí)際情況，尊重群眾意愿，切實(shí)為群眾服務(wù)。

3、從事學(xué)生工作在學(xué)習(xí)上需要有恒心

善于學(xué)習(xí)是我們對(duì)一名學(xué)生干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素養(yǎng)的動(dòng)力所在。對(duì)于新走上工作崗位的給位同學(xué)來說，全新的工作，全新的大學(xué)環(huán)境，更加需要我們努力地學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)工作的需要。特別是作為學(xué)生干部，學(xué)習(xí)的重要性更加凸顯，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勢必成為“井底之蛙”，更不用說為同學(xué)群眾服務(wù)。我們只有長期不懈地專心學(xué)習(xí)黨團(tuán)的方針政策、教育管理等各方面知識(shí)，拓寬工作思路，汲取各方之長，掌握更多為民辦事的本領(lǐng)，才能更好地為廣大同學(xué)做好服務(wù)工作。

4、從事學(xué)生工作在奉獻(xiàn)中需要有愛心

作為一名學(xué)生干部，必須時(shí)刻銘記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，要愛人如己！應(yīng)把維護(hù)群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在工作中，將會(huì)與群眾頻繁接觸，必須與人民群眾貼心相處。我們不是高高在上的學(xué)生領(lǐng)袖，而是一名普通的干部，我要學(xué)會(huì)把自己的生活融入到同學(xué)中去，做同學(xué)們的好干部，首先學(xué)會(huì)做他們的貼心朋友，善于傾聽同學(xué)們的心聲。

第二篇：骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

結(jié)業(yè)論文

2013年9月我步入了心中的大學(xué)生活，成為了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的一名學(xué)生。并且成為了尖子院系美術(shù)學(xué)院的一員，同時(shí)作為工業(yè)設(shè)計(jì)系2班的團(tuán)支書，對(duì)此，我既感到光榮，也同時(shí)知道自己需要為此承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任，始終督促自己一定要在學(xué)習(xí)及大學(xué)生活中都努力去做到更好，不愧于當(dāng)代大學(xué)生。這次，有幸參加校團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)到了很多以往不曾注意的事情。在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了課堂的知識(shí)學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。在充實(shí)生活的同時(shí)學(xué)習(xí)到了大學(xué)課程中不存在的內(nèi)容。作為學(xué)生干部，在本次培訓(xùn)中，我得到了一次又一次“充電”的機(jī)會(huì)，讓自己在今后的大學(xué)生涯中有了更加明確的目標(biāo)及行為準(zhǔn)則。在本次學(xué)習(xí)中，授課師長通過一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例告訴我們很多我們?cè)?jīng)忽略的問題，我們?nèi)琊囁瓶实乃蔽拜厧熼L帶給我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的雨露。培訓(xùn)過程中，我不斷的發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生干部，我不僅要在學(xué)習(xí)中保持佼佼者的姿態(tài)以身作則。同時(shí)需要在生活中各個(gè)方面團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)生干部，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，但在具有領(lǐng)導(dǎo)眼光的同時(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策，組織管理，綜合決策，綜合協(xié)調(diào)，選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。同時(shí)，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部除了是干部，首先是作為學(xué)生。作為一個(gè)師范類院校的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，我需要做到各方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并且?guī)椭磉叺耐瑢W(xué)共同完成學(xué)業(yè)任務(wù)，學(xué)到知識(shí)，取得良好的成績。而不是滿足于“60分萬歲，多一分浪費(fèi)”的大學(xué)社會(huì)圈沉淪思想。我們需要的是學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)，作為今后人生道路的基石，為自己的人生不斷的添磚加瓦。而不是滿足于取得一個(gè)學(xué)位證而不注重應(yīng)該取得的知識(shí)。這是目前很多大學(xué)中大多數(shù)學(xué)生都存在的一個(gè)思想誤區(qū)，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從這個(gè)誤區(qū)中走出來。十載寒窗我們步入大學(xué)，為的是今后美好的生活，如果在60分的底線上奮斗，會(huì)使得我們的初衷完全遺忘，使我們的大學(xué)失去本來的意義。通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們需要從自身做起，改變自身觀念，同時(shí)影響身邊的人，正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)需要以什么態(tài)度去面對(duì)，以什么樣的方式去完成大學(xué)生活。不可以再繼續(xù)的在思維的盲區(qū)徘徊，不然終有一日我們會(huì)悔及當(dāng)初。在本次學(xué)習(xí)中我們還討論到目前社會(huì)中存在關(guān)于大學(xué)生較為嚴(yán)重的一個(gè)事件便是大學(xué)生丟失遇害事件。在近半年內(nèi)，我國各地不同院校的大學(xué)生相繼出現(xiàn)各種意外。一個(gè)個(gè)的噩耗意味著一個(gè)個(gè)年輕的生命遭受到了不同的傷害。而為什么這種事件會(huì)頻頻發(fā)生呢，很多人關(guān)于此問題有不同的看法，可歸根到底，一是由于社會(huì)的一種相對(duì)不安定導(dǎo)致，二則是由于大學(xué)生自我安全意識(shí)的缺失而導(dǎo)致。作為一個(gè)大學(xué)生，首先，我們應(yīng)當(dāng)清楚我們隨時(shí)可能會(huì)遇到各種意外情況。在不能完全避免的情況下，我們更多的是通過自己的預(yù)防來保護(hù)自己的安全。就近幾起事件而言，共同點(diǎn)在于大學(xué)生誤打黑車，最終造成慘劇發(fā)生。其實(shí)我們有理由相信，當(dāng)我們需要乘坐交通工具時(shí)，或許我們時(shí)間較為緊迫，但我們有能力判斷自己選擇的方式是否是正確的。在這種時(shí)候，如果我們做出正確的選擇，以自己的安全作為第一前提，很多意外是可以避免的。作為現(xiàn)代大學(xué)生同病之一，我們不可否認(rèn)我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，對(duì)于社會(huì)的“人心險(xiǎn)惡”我們并不能看的透徹。在這種時(shí)候，我們更多的是需要通過提高自我安全防范意識(shí)，將可能發(fā)生的各種意外排除在發(fā)生之前。我們應(yīng)當(dāng)為自己的安全負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)父母的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)，以及對(duì)這個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。所以我覺得我應(yīng)該從自己做起，杜絕自己可能發(fā)生的種種意外情況。同時(shí)提醒身邊的同學(xué)，要時(shí)刻注意提高自我安全防范意識(shí)，將自己保護(hù)在一個(gè)原理危險(xiǎn)意外的安全范圍內(nèi)，讓自己免受不必要的傷害。本次學(xué)習(xí)還注意到一個(gè)較為困擾的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完完全全的穿插進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我很想象不到的方便與便捷，它的出現(xiàn)是我們的生活改善了很多，為我們提供了很多很多的服務(wù)。但不得不承認(rèn)，事有兩面性。在這種高速發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成了一種完全的依賴，這種依賴已經(jīng)超乎我們的想象。從生活的基礎(chǔ)吃穿住用行可以看出，如果我們失去了網(wǎng)絡(luò)，我們會(huì)成為盲人、聾啞人，或者是植物人。對(duì)于隨處不在的網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該確保一個(gè)使用范圍，讓一些可以超脫網(wǎng)絡(luò)范疇的內(nèi)容通過我們的雙手去實(shí)現(xiàn)，讓我們可以面對(duì)面交流的時(shí)候拋開網(wǎng)絡(luò)的干擾，讓我們需要靜下心來做一件事情的時(shí)候里網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)有點(diǎn)。給我們更多的自己，而不是網(wǎng)絡(luò)上的自己。通過本次校團(tuán)委組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，我獲益良多，或許我認(rèn)識(shí)到的問題我本身便存在，這正說明我需要去努力改正。同時(shí)作為學(xué)生干部，我會(huì)在努力提升自己的同時(shí)，不斷的幫助，影響身邊的同學(xué)，使大家都在潛移默化中進(jìn)行自我的提升，不僅僅是學(xué)習(xí)的提升，同時(shí)是一種社會(huì)的價(jià)值的提升。讓我們以自己為起點(diǎn)，通過星星之火可以燎原的熱情，不斷的努力，來改變我們所不希望看到的現(xiàn)狀。同時(shí)，在本次骨干培訓(xùn)中，我也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部不光光可以拿到干部的頭銜，同時(shí)還有雙肩的責(zé)任，我會(huì)不斷的鍛煉自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，使得大家得到更多的提升。在這段時(shí)間里，特別要感謝老師們對(duì)我們教導(dǎo)，使我們學(xué)習(xí)到了很多大學(xué)課堂沒有的內(nèi)容。同時(shí)也感謝身邊的同學(xué)們共同探討得到的想法。

第三篇：社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

摘要：本文以攀枝花學(xué)院第一屆社團(tuán)骨干培訓(xùn)內(nèi)容為主體。攀枝花學(xué)院由以前的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，經(jīng)過系部老師悉心指導(dǎo)、多屆干部不懈努力以及廣大會(huì)員大力支持，會(huì)所機(jī)構(gòu)不斷完善，將社團(tuán)精簡到八十六個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)宗旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力，在全校范圍內(nèi)營造一種活躍氛圍，促進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展，意在為全院同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。我們同時(shí)特在不斷完善社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)發(fā)展社團(tuán)建設(shè)管理制度設(shè)立品牌

引言：中國高校學(xué)生社團(tuán)是廣大在校學(xué)生依照共同的興趣、愛好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織。作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生個(gè)人的橋梁和紐帶和高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團(tuán)開展的豐富多彩，健康向上的各種有益課外活動(dòng)，以社團(tuán)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化的建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了生力軍的作用。

一、社團(tuán)發(fā)展的根本在于組織機(jī)構(gòu)與管理制度不斷完善

一 管理制度

科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在于管理。沒有高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，科學(xué)發(fā)展就無從談起。社團(tuán)一直致力于完善自己的規(guī)章制度，在管理方面力爭學(xué)院領(lǐng)先地位，努力做到實(shí)行公平、公正和公開的原則。在用人方面選賢任能、擇優(yōu)劣汰、能上；部門負(fù)責(zé)制和其他部門統(tǒng)一協(xié)助制；社團(tuán)的干部和會(huì)員對(duì)社團(tuán)具有強(qiáng)烈的歸屬感，以社團(tuán)為家，以自己是社團(tuán)的一員為自豪，都在為自己的“家”有更好的發(fā)展而努力。

（1）、干部管理

社團(tuán)要想持久發(fā)展就必須不斷地注入新鮮血液，不斷地吸收新的人才，故社

團(tuán)每年會(huì)根據(jù)各個(gè)部門的不同需要，在會(huì)員中選取有能力、有特長的同學(xué)作為會(huì)

所干部。社團(tuán)每屆干部選舉，都是公正公開、面向全院進(jìn)行的，經(jīng)過筆試、面試

層層篩選產(chǎn)生新一屆干部。

（2）、會(huì)員管理

為了對(duì)社團(tuán)會(huì)員進(jìn)行有效便捷的管理，我認(rèn)為，將所有會(huì)員按年級(jí)系別進(jìn)行

分組，每個(gè)年級(jí)視其人數(shù)的多少?zèng)Q定組數(shù)，每一百人一組，每組設(shè)有一個(gè)大組長，大組長及時(shí)傳達(dá)社團(tuán)信息及反饋會(huì)員近況，做社團(tuán)與會(huì)員間的信息傳達(dá)人。社團(tuán)

活動(dòng)也以組為單位開展，由此形成鏈條梯隊(duì)，保證了社團(tuán)充足的后備力量。社團(tuán)

每舉辦一個(gè)活動(dòng)，大組長都會(huì)對(duì)自己所負(fù)責(zé)的組進(jìn)行宣傳和通報(bào)，以保證每個(gè)會(huì)

員都能及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的了解社團(tuán)舉辦的新活動(dòng)。

（3）、財(cái)務(wù)管理

為加強(qiáng)社團(tuán)管理，防止社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)不必要的混亂的局面，進(jìn)一步強(qiáng)化自

我約束機(jī)制，結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況，經(jīng)社團(tuán)管理委員會(huì)成員討論，社團(tuán)制定了一套

嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理方案：

A、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源：

（1）向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)。

（2）每學(xué)年開學(xué)新會(huì)員報(bào)名費(fèi)。

（3）由外聯(lián)部向企業(yè)籌集的贊助經(jīng)費(fèi)。

B、經(jīng)費(fèi)的保管：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)老師保管，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一填寫財(cái)務(wù)收支簿。向上級(jí)申請(qǐng)到的經(jīng)

費(fèi)和外聯(lián)部籌集到的經(jīng)費(fèi)應(yīng)立即轉(zhuǎn)交指導(dǎo)老師保管，如有差錯(cuò)，追究相關(guān)人員責(zé)

任。

C、經(jīng)費(fèi)的使用：

活動(dòng)過程中使用的費(fèi)用要有完整的書面申請(qǐng)，寫明用途和數(shù)目。由經(jīng)手人簽字并

報(bào)理事會(huì)批準(zhǔn)方可使用?；顒?dòng)結(jié)束后如果用有剩余，則上交指導(dǎo)老師，同時(shí)上交

購物發(fā)票。定期公開財(cái)務(wù)收支簿，以示公正。

D、財(cái)務(wù)審核：

由副會(huì)長定期或不定期對(duì)辦公室財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，則追究主要責(zé)

任。在學(xué)期末由指導(dǎo)老師向社團(tuán)干部匯報(bào)財(cái)務(wù)工作。

二、社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵在于樹立品牌、積極創(chuàng)新

1、傳統(tǒng)活動(dòng)——保障社團(tuán)平穩(wěn)發(fā)展

社團(tuán)自成立以來多次舉辦大型的活動(dòng)，久而久之就形成了具有社團(tuán)風(fēng)采的傳

統(tǒng)活動(dòng)，且這些傳統(tǒng)活動(dòng)都是同學(xué)們平常生活中最為喜愛的活動(dòng)。比如：愛心家

教、建筑模型大賽、工程測量大賽、民族風(fēng)等等，這些傳統(tǒng)的活動(dòng)為社團(tuán)的發(fā)展

樹立了自己的品牌。這些傳統(tǒng)活動(dòng)的開展為同學(xué)們加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼提供了良

好平臺(tái)，不僅豐富了攀枝花學(xué)院學(xué)生們的校園文化生活，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。這些傳統(tǒng)活動(dòng)更注重實(shí)踐與能力，大大彌補(bǔ)了課堂教學(xué)在內(nèi)容和形

式上的種種不足。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生，更豐富更靈活，更能適應(yīng)學(xué)生的不

同需要。其次，我們通過這些活動(dòng)的舉辦把同學(xué)們集中到一起，充分挖掘出潛藏

在學(xué)生中的教育資源，促進(jìn)同學(xué)之間的比學(xué)趕幫，取補(bǔ)短，互相激勵(lì)，共同提高。

2、不斷創(chuàng)新

不斷開創(chuàng)一系列精品活動(dòng)，旨在全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)人天賦的開發(fā)，培養(yǎng)大家的特長情趣，促進(jìn)大家的全面發(fā)展，促使大家更加社會(huì)化，在大學(xué)生活中有屬于自己的休閑天地。精品活動(dòng)相對(duì)于其他課外活動(dòng)，內(nèi)容比較新

穎，容易讓人感到新鮮刺激，使人身心得到享受。其次也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑

暇，培養(yǎng)健康積極的興趣愛好，豐富精神生活。由于精品活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分遵從學(xué)生的意愿，有利于學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)揮。今后，我們將繼

續(xù)以實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)舞臺(tái)藝術(shù)文化的全面發(fā)展、為探索校園文化的出路不懈努力。

總而言之，一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)與進(jìn)步是一個(gè)相對(duì)漫長的過程，在這個(gè)過程中不

能夠急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印的走好社團(tuán)發(fā)展的每一步。在這個(gè)過

程中作為社團(tuán)骨干要多和其他社團(tuán)人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信通過我們的努力，攀

大社團(tuán)的明天會(huì)更加美好！

參考文獻(xiàn)

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社,1992.17-18.[2] 石新明,周雄.論大學(xué)生課外科技活動(dòng)的育人功能[J].思想教育研

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第四篇：學(xué)生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

歷練自我，放飛夢想

——學(xué)生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文進(jìn)入大學(xué)，自己就想盡快融入大家庭，給班級(jí)和同學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。無論是擔(dān)任班委還是學(xué)生干部。自己都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。恰逢建黨90周年，很高興參加了北京理工大學(xué)團(tuán)校舉辦的2011年學(xué)生骨干培訓(xùn)班。很感謝學(xué)校團(tuán)校能組織這次培訓(xùn)。在這短短一個(gè)月的培訓(xùn)里，自己收獲很多。不僅學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，增加了自己的組織和管理能力，同時(shí)開拓了自己的視野。雖然干訓(xùn)結(jié)束了，但是其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地留在了心里。

第一天開幕式結(jié)束后就是素質(zhì)拓展，雖然素拓已經(jīng)結(jié)束了。但是那天的喜悅和收獲卻一直伴隨著我。素質(zhì)拓展的第一個(gè)活動(dòng)就是介紹自己，用一種動(dòng)物來代表自己，并用五個(gè)形容詞介紹自己的特點(diǎn)。第二個(gè)活動(dòng)就是根據(jù)所抽到的內(nèi)容演一個(gè)情景。雖然活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間很長，但是可以說都非常的成功。大家都很開心。通過戶外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我又多認(rèn)識(shí)了很多兄弟姐妹，我們一起交流，一起為團(tuán)隊(duì)努力，我們的心擠在一起。在活動(dòng)中，通過交流與溝通我們促進(jìn)了友誼和了解，讓我們組更團(tuán)結(jié)。一句話，我愛素拓。

4月16日許海峰老師給我們講了他們團(tuán)隊(duì)的許多收獲。有去大公司實(shí)習(xí)交流的，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)；有去汶川地震支教的，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，和學(xué)生隨和的相處，漸漸地他們與學(xué)生產(chǎn)生了深厚的友誼，到最后依依不舍的別離……生動(dòng)形象的照片足以說明團(tuán)隊(duì)的存在讓棘手的問題都銷聲匿跡，團(tuán)隊(duì)是當(dāng)代社會(huì)一個(gè)重要而不可缺少的部分。如何讓我們自己能融入團(tuán)隊(duì)，在交流想法時(shí)，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)段對(duì)精神，協(xié)作精神等等。

4月23日早上，首先是北京理工大學(xué)教務(wù)處處長、微電子學(xué)科帶頭人仲順安老師的《了解教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生干部如何提高學(xué)習(xí)能力，規(guī)劃個(gè)人發(fā)展》講座。講的都是與我們切身相關(guān)的事情。我們這代將要遇到的時(shí)代問題，面對(duì)“用工荒”、“就業(yè)難”的嚴(yán)峻問題，時(shí)代的發(fā)展對(duì)人才的要求有了質(zhì)的變化。這要求我們首先要有一個(gè)清醒的頭腦，認(rèn)清現(xiàn)在面臨的大學(xué)生問題，通過自身的努力來彌補(bǔ)。這不但是對(duì)我們的一個(gè)挑戰(zhàn)，同樣也是屬于我們的一個(gè)機(jī)遇。參加社會(huì)實(shí)踐工作，以及一些科目的競賽比如：電子設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等等，開拓視野。增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

下午是信息科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師龍騰老師講的《科研精神》。他一開始就講了自己在雷達(dá)技術(shù)領(lǐng)域、航天信息實(shí)時(shí)處理領(lǐng)域的經(jīng)歷，可以說是專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語。在他的工作描述中我們看出來他的“科研精神”，讓我們對(duì)他是打心底里的佩服。一堂充滿知識(shí)性的講座讓我們對(duì)科技有了更深的影響。同時(shí)也龍教授的講座能起到發(fā)人深省的作用。為自己訂一個(gè)目標(biāo)吧！5月8日是劉存福老師的講座——《“十二五”規(guī)劃綱要解讀及啟發(fā)》。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，非常有必要懂得“十二五”規(guī)劃綱要。留存福老師用很嚴(yán)謹(jǐn)易懂的語言，來分析國際形勢，幫助我們更好的理解國家的發(fā)展和對(duì)自己未來的定位。講到那里，我禁不住用筆記下來他對(duì)我們的同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：要有深厚的中國文化功底；要對(duì)世界文化有足夠的了解，容忍，寬容；要有良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

下午則是儒雅謙和王民老師的講座——《重溫校史》。這也是我最期待的一個(gè)講座。正如魏征所言：“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，就必須把根牢牢地扎在故土。在母親的懷里，才有可能成為一代偉人。作為一個(gè)北京理工大學(xué)的學(xué)生，非常有必要牢記校史。我曾是一名學(xué)校五十周年校慶的志愿者，對(duì)學(xué)校有著自己的理解和一份熱愛。王老師分別從四個(gè)階段講校史：1，延安是我校的紅色發(fā)祥地。命名為自然科學(xué)院，為革命事業(yè)培養(yǎng)人才。取得過“五百學(xué)子百人賢”的驕人成績；2，由于當(dāng)時(shí)國家形式的**，學(xué)校輾轉(zhuǎn)遷移至北平，改名為華北大學(xué)工學(xué)院；3，建國初期至文革結(jié)束，更名為北京工業(yè)學(xué)院。1959年我校成為全國16所重點(diǎn)高校之一。4，1988年我校正式更名為北京理工大學(xué)，從此開始了新的精彩華章。牢記校史在心中，走在校園里，腳踩在每一寸土地上，總是感覺很溫馨。感覺自己和學(xué)校的發(fā)展緊緊結(jié)合在了一起。不斷鞭策自己，熱愛母校，努力學(xué)習(xí)。

經(jīng)過這些講座，我學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了自己的視野。干訓(xùn)結(jié)束了，可是干訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)一直伴隨著我，相信自己在以后的工作和學(xué)習(xí)方面都有很大的提高。

第五篇：團(tuán)校骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

收獲在團(tuán)校

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，原來兩個(gè)月可以這么快，原來在兩個(gè)月中可以收獲到這么多的知識(shí)。

雖然在這兩個(gè)月中我們考試不斷，在忙碌中抽出時(shí)間去參加培訓(xùn)，去聽講座，但我從來不會(huì)錯(cuò)過，因?yàn)槲矣X得可以使自己在講座中得到知識(shí)與成長。兩個(gè)月中很高興能夠聽到這么多優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)長為我們做的這么精彩的講座。團(tuán)委孫飛老師的志愿服務(wù)，趙豐老師的團(tuán)學(xué)講座，時(shí)間管理，時(shí)政解讀，溝通的藝術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的作用，學(xué)生活動(dòng)，?? 每一場講座都是如此的精彩，每一次聽課都是滿載而歸。

聽完團(tuán)校的所以課程我感受最深的就是我們做學(xué)生工作的也是一種志愿服務(wù)，因?yàn)槲覀兌际菬o償?shù)娜シ瞰I(xiàn)，我們的職責(zé)是解老師之憂，化同學(xué)之愁，用我們的行動(dòng)讓我們的校園更加和諧。奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步這種志愿者的精神應(yīng)該是每一位學(xué)生干部應(yīng)該具備的品德。而作為延河之星志愿者總隊(duì)的成員，作為一名在冊(cè)志愿者，我更是深切的體會(huì)到了孫飛老師和徐強(qiáng)老師所講的志愿服務(wù)的意義和樂趣所在。這次團(tuán)校要求我們必須進(jìn)行一次志愿服務(wù)就是這個(gè)原因吧。但最為干部，只有這些精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，完成一項(xiàng)成功的活動(dòng)需要我們?nèi)ジ冻?，需要精心的?zhǔn)備，需要團(tuán)隊(duì)的合作，需要我們骨干理智，合理，全面的考慮和決斷。

我很高興團(tuán)校將我分到了第*小組，這個(gè)團(tuán)結(jié)效率，充滿智慧和和諧的團(tuán)體。經(jīng)過我們小組成員充分的商量和準(zhǔn)備，我們走進(jìn)了良鄉(xiāng)希望學(xué)校，開始之前我們小組所有人都在考慮各種可能出現(xiàn)的情況，但過程要比我們順利的多，因?yàn)槲覀冊(cè)趤碇白隽颂嗟臏?zhǔn)備。其實(shí)那一節(jié)課只有短短的45分鐘的時(shí)間，但那里的孩子們給我們留下的卻需要太長的時(shí)間去考慮去反思。這里是學(xué)校，卻沒有總夠的老師，這里是希望學(xué)校學(xué)生們卻不能讓自己的希望在這里得到充分的飛翔，他們渴望著我們的到來，因?yàn)樗麄兿氲玫轿覀優(yōu)樗麄儙淼闹R(shí)。

讓這所學(xué)校區(qū)別于這里的其他平房的唯一標(biāo)志就是“希望學(xué)校”這四個(gè)字，因?yàn)殄X的原因，學(xué)校不得不把教室選在這樣偏僻的地方，讓這所學(xué)校與只有一公里外的良鄉(xiāng)中學(xué)形成鮮明的對(duì)比，同樣是學(xué)校，同樣是在北京，只因?yàn)檫@些孩子們是打工農(nóng)民的孩子就要受到這樣的待遇。當(dāng)走進(jìn)他們的教室更是讓我們感觸，這里儼然就是我們?cè)?jīng)的教室，為什么十幾年過去了，我來到北京中國的首都還會(huì)看到這樣的場景，桌子，門窗，地面，還有這里的孩子們，來到這里絲毫沒有了大都市的感覺。

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在回來的路上，大家沒有了去時(shí)的興奮，有的只是沉默和思考。原來在北京也有這樣的一所學(xué)校，那在中國的西部?我們已經(jīng)不敢想象。我們這一次的服務(wù)只是許多去服務(wù)大學(xué)生中的一支，他們收獲的也許只是我們帶去的有限的知

識(shí)，但我們收獲的卻比已經(jīng)不能用多少衡量。不是知識(shí)，而是思想的收獲。

回來后我們小組認(rèn)真做這次活動(dòng)的總結(jié)，把我們的感受寫了出來。我們都很高興團(tuán)校給我們這次任務(wù)，讓我們得到了這次彌足珍貴的機(jī)會(huì)。我們把小朋友們的簽名保留著，把與他們的合影貼到了我們的展板上，一同我們的祝福。我們祝福他們能夠度過一個(gè)幸福的童年，祝福他們能夠帶著希望不斷的向前進(jìn)，向著自己的夢想不斷的努力。

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這次服務(wù)讓我們親身體驗(yàn)了作為志愿者去服務(wù)的收獲所在，收獲的不僅僅是做活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和快樂，得到的更多的是思考，對(duì)社會(huì)對(duì)人生的思考，明白的是這個(gè)社會(huì)真的需要我們?nèi)椭m然我們只能做些小事，但這個(gè)社會(huì)就是由我們這樣的每一個(gè)人組成的，我們生活在這個(gè)社會(huì)中，我們都在受惠于這個(gè)社會(huì)，那我們理所應(yīng)當(dāng)去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)然也不是每一項(xiàng)服務(wù)都是去幫助社會(huì)的弱者，我們每一次無償?shù)姆?wù)于他人都是一次志愿服務(wù)。照顧我們生病的同學(xué)，打掃集體的宿舍衛(wèi)生??

當(dāng)這個(gè)社會(huì)中充滿志愿服務(wù)的時(shí)候就是這個(gè)社會(huì)充滿愛心的時(shí)候。

70周年校慶馬上就要到來，在校慶中學(xué)校需要1500—2000名志愿者來配合學(xué)校辦成這次校慶，延河之星作為這次校慶志愿者招募的協(xié)辦方，我感到非常的高興，我可以參加這次校慶的志愿服務(wù)，在一次大型的活動(dòng)去體現(xiàn)志愿者的風(fēng)采。