第一篇:國(guó)學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)講話稿(大全)
國(guó)學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們十分欣喜地迎來(lái)了我校“經(jīng)典潤(rùn)心靈,國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)”國(guó)學(xué)成果展示活動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向前來(lái)參加本次活動(dòng)的農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向兩年來(lái)組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀以及為展示活動(dòng)而付出艱辛勞動(dòng)的各位教師表示誠(chéng)摯的謝意!對(duì)各位評(píng)委公正、公平的評(píng)判表示衷心的感謝!
何謂“國(guó)學(xué)”?顧名思義,是指中國(guó)之學(xué),中華之學(xué)。何謂“經(jīng)典”?是指經(jīng)得起時(shí)間的洗煉而沉淀下來(lái)的,是能夠在千百年之后,還能給人以深刻的啟示,讓人從中獲益的精神財(cái)富,文化積淀。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,是中華民族生生不息、傳承國(guó)脈的精神紐帶與力量源泉,它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代的華夏子孫。
閱讀經(jīng)典可以使你心情愉悅,眼界寬廣;可以使你撥云見(jiàn)日,柳暗花明;還可以使你醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi)?!度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》諄諄教誨,教你學(xué)修身齊家;“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”告訴我們?cè)鯓恿⒅荆弧拔鹨詯盒《鵀橹?,勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。篇篇經(jīng)典美文,句句哲理結(jié)晶,讓你盡享閱讀的興趣,參悟做人的道理、人生的要義,從而不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
自2010年起,小學(xué)部開(kāi)始啟動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)。教務(wù)處組織和安排了重點(diǎn)閱讀篇目,在每天下午的國(guó)學(xué)誦讀時(shí)間里,在班主任帶領(lǐng)下,各班誦讀聲朗朗。任課教師在教學(xué)中滲透國(guó)學(xué)教育。在政教處組織下,各班精心排練國(guó)學(xué)匯報(bào)演出節(jié)目。
本次活動(dòng)是我校充分利用午讀課、語(yǔ)文思品課、課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行誦讀的縮影。各年級(jí)采用不同的形式演繹了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典美文。同學(xué)們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦,精彩的表演,配以悠揚(yáng)的古典音樂(lè),深深吸引著在場(chǎng)的學(xué)生和老師們,大家沉浸在中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻里,沉浸在底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)文化中,這不僅讓全校師生深刻領(lǐng)略了中華文化的博大精深,營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氣息,更主要的是展示了全校師生從自身做起,通過(guò)誦經(jīng)典、學(xué)國(guó)學(xué)、用國(guó)學(xué),共同建設(shè)具有特色校園文化的決心。
正如國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō):“一個(gè)民族需要一種精神力量支撐,而一個(gè)沒(méi)有文化根基的民族是沒(méi)有希望的,沒(méi)有自己的文化,民族就不會(huì)有進(jìn)步,不會(huì)有創(chuàng)新?!眹?guó)學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,會(huì)讓我們從無(wú)知、膚淺走向睿智、深遂;經(jīng)典的厚重底蘊(yùn)、寧?kù)o氣息,會(huì)讓我們從浮躁、喧囂走向穩(wěn)健與沉靜。
同學(xué)們,一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)優(yōu)秀的民族;一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì);一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園;一個(gè)崇尚讀書(shū)的人,一定是一個(gè)睿智堅(jiān)強(qiáng)的人。讓我們以千年文明為伴,與經(jīng)典詩(shī)文同行,讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)我們的心靈,為營(yíng)造書(shū)香人生奠基。讓我們傳承中華文明,做一個(gè)“知行合一、知書(shū)識(shí)禮、剛毅果敢、忠恕任事”的農(nóng)墾人吧!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!
2011年12月9日
第二篇:7.國(guó)學(xué)成果展示活動(dòng)方案
蕭山區(qū)儒學(xué)會(huì)儒學(xué)進(jìn)校園暨毓秀學(xué)校首批五星學(xué)生表彰大會(huì)
活動(dòng)方案
毓秀學(xué)校以“養(yǎng)正毓德,成就秀慧”的辦學(xué)方向?yàn)橹笇?dǎo),營(yíng)造“有型、有序、有文化”的特色的校園文化,打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ),努力將學(xué)生培養(yǎng)成有道德、知禮儀、講文明、勤學(xué)習(xí)、身心健康全面發(fā)展的新公民。經(jīng)學(xué)校研究決定,將開(kāi)展蕭山區(qū)儒學(xué)會(huì)儒學(xué)進(jìn)校園暨毓秀學(xué)校首批五星學(xué)生表彰大會(huì),現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)主題:蕭山區(qū)儒學(xué)會(huì)儒學(xué)進(jìn)校園暨毓秀學(xué)校首批五星學(xué)生表彰大會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:2017年11月24日
三、參加人員:蕭山區(qū)儒學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、校家長(zhǎng)代表、六年級(jí)全體學(xué)生、首批五星學(xué)生
四、活動(dòng)流程:
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、國(guó)學(xué)經(jīng)典串燒
3、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表講話
4、“五星學(xué)生”表彰儀式
5、舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》
6、小品《洗腳》
7、詩(shī)歌《中華少年》
8、儒學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭
9、儒學(xué)進(jìn)校園儒學(xué)研討課
少先隊(duì)大隊(duì)部 2017年11月
第三篇:成果匯報(bào)
成果介紹
老師、同學(xué)們大家好!我是第四課題組的。我代表本組向大家作本組的成果介紹。本組的研究課題是《數(shù)列》。
數(shù)列作為一種特殊的函數(shù),是反映自然規(guī)律的基本數(shù)學(xué)模型。新課標(biāo)對(duì)其要求是:學(xué)生通過(guò)對(duì)日常生活中大量實(shí)際問(wèn)題的分析,建立等差數(shù)列和等比數(shù)列這兩種數(shù)列模型,探索并掌握它們的一些基本數(shù)量關(guān)系,感受這兩種數(shù)列模型的廣泛應(yīng)用,并利用它們解決一些實(shí)際問(wèn)題。
《標(biāo)準(zhǔn)》中指出:當(dāng)學(xué)生“面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí),能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋找解決問(wèn)題的策略?!?/p>
通過(guò)本組的研究我們解決了從單純靠老師灌輸知識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí),從老師為主體到學(xué)生發(fā)揮主體作用的轉(zhuǎn)變。不僅符合新課標(biāo)的要求,而且將課堂交還給學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
通過(guò)研究我們解決了如何在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)中滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想,新教材更注重對(duì)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類(lèi)比等思維能力的培養(yǎng)。例如在2.2節(jié)中我們講新課講解的講課部分改為通過(guò)問(wèn)題:?jiǎn)栴}1:先寫(xiě)出例題中等差數(shù)列的通項(xiàng)公式。再推導(dǎo)一般等差數(shù)列的通項(xiàng)公式。問(wèn)題2:若一個(gè)數(shù)列a1,a2,a3,......,an,......是等差數(shù)列,它的公差是d,那么數(shù)列?an? 的通項(xiàng)公式是什么?問(wèn)題3:從第幾項(xiàng)開(kāi)始?xì)w納的?n=1時(shí)呢?問(wèn)題4:提問(wèn)學(xué)生還有沒(méi)有其他的推導(dǎo)方法?問(wèn)題5:還有其他的推導(dǎo)方法嗎?五個(gè)問(wèn)題層層深入,在讓學(xué)生在不斷比較和辨析當(dāng)中,更準(zhǔn)確的把握等差數(shù)列通項(xiàng)公式,并探討出推導(dǎo)等差數(shù)列通項(xiàng)公式的三種方法:遞推歸納法;迭代歸納法;累加法,讓學(xué)生自己去討論、分析、探索、感悟,從而發(fā)現(xiàn)數(shù)列的特征與公式,而不是單純的告訴學(xué)生知識(shí)點(diǎn),不僅加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及掌握而且培養(yǎng)了學(xué)生自主思考的能力。
新教材注重培養(yǎng)學(xué)生合作、動(dòng)手操作,在想一想,說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中讓學(xué)生真正動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦參與獲取知識(shí)的過(guò)程。通過(guò)想一想充分感知,在說(shuō)一說(shuō), 擺一擺中建立表象,在動(dòng)手操作中展開(kāi)思維,帶給學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科學(xué)精神啟迪。通過(guò)一系列的練習(xí)活動(dòng),學(xué)生動(dòng)手操作,探索嘗試,豐富學(xué)生主動(dòng)參與獲取知識(shí)的過(guò)程,探索解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
例如:在《等比數(shù)列》中,我們?cè)O(shè)置了讓學(xué)生動(dòng)手折紙的環(huán)節(jié),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中,主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程。
新課標(biāo)中指出“高中數(shù)學(xué)課程提倡體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,并在適當(dāng)?shù)膬?nèi)容中提出對(duì)“數(shù)學(xué)文化”的學(xué)習(xí)要求”.所以我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中適當(dāng)?shù)募尤霐?shù)列的發(fā)展史。例如:我們用古希臘傳說(shuō),和莊子關(guān)于物質(zhì)無(wú)限可分的觀點(diǎn)引入數(shù)列的概念。這樣做可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到更好的課堂效果。
第四篇:高校優(yōu)秀活動(dòng)成果匯報(bào)材料
奏響中國(guó)夢(mèng)主旋律 展現(xiàn)校園文化魅力
——遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”主題教育實(shí)踐系列活動(dòng)成果匯報(bào)
一、工作目標(biāo)與思路
為了深入貫徹黨的十八大精神,深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,充分發(fā)揮我省高等學(xué)校文化傳承創(chuàng)新的重要功能,促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,遵照教育部的統(tǒng)一部署,遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委在十八大精神和習(xí)總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的一系列重要講話精神的指引下,圍繞“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”這一主題,針對(duì)廣大學(xué)生的思想實(shí)際情況,廣泛發(fā)動(dòng)全院各級(jí)團(tuán)總支組織,號(hào)召?gòu)V大同學(xué)參與,開(kāi)展了形式多樣、大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展的這些活動(dòng)緊跟時(shí)代特征,緊緊圍繞高校育人目標(biāo)體系,重點(diǎn)突出理想信念教育和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),將校園文化活動(dòng)與中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育相結(jié)合,與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合,讓大家更好地了解中國(guó)夢(mèng)、學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)、凝聚青春正能量,為中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)搭建展示、交流、分享的平臺(tái),激勵(lì)廣大青年學(xué)生在建設(shè)富庶文明幸福新遼寧的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)青春力量。
二、工作效果與過(guò)程
(一)我院活動(dòng)基本情況
1、活動(dòng)情況 2013,為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神,深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召,遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院緊密?chē)@“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”主題開(kāi)展系列活動(dòng),舉辦了征文演講比賽、校園辯論賽、校園十大歌手比賽、校園短劇大賽、校園師生大合唱比賽、社團(tuán)文化節(jié)、校園播音與主持人大賽。這些活動(dòng)貼近實(shí)際、行之有效,參與范圍廣泛,感染力強(qiáng),體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向,是校園文化建設(shè)的優(yōu)秀成果,活動(dòng)的舉辦突出學(xué)校特色,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐項(xiàng)目,打造了眾多陶冶大學(xué)生情操、豐富大學(xué)生文化生活,成為具有品牌影響力、深受學(xué)生喜愛(ài)的校園文化活動(dòng)。
2、工作亮點(diǎn)(1)主題突出
活動(dòng)設(shè)計(jì)上注意緊跟時(shí)代特征,呼應(yīng)黨的十八大會(huì)議精神,深化中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,開(kāi)展了主題鮮明的系列活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)青少年自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)想融入“中國(guó)夢(mèng)”之中。充分發(fā)揮了高校文化傳承創(chuàng)新的重要功能。
(2)形式多樣
在活動(dòng)形式上,充分運(yùn)用了廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,有涉及團(tuán)歌合唱、辯論賽、體育競(jìng)技、書(shū)法表演、模特大賽、演講比賽、電影拍攝、播音主持、短劇比賽、環(huán)保理念等多種內(nèi)容的綜合性活動(dòng)。
(3)參與面廣 每一個(gè)活動(dòng)都是圍繞廣大師生展開(kāi),我院全體師生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。每一場(chǎng)活動(dòng)都由院團(tuán)委下達(dá)到各個(gè)系的團(tuán)總支再到專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的團(tuán)支部,層層下達(dá),廣泛參與,提高了活動(dòng)的影響力和凝聚力。
(4)影響力大
圍繞十八大精神和習(xí)總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”思想為主題開(kāi)展的這些內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化活動(dòng),全面檢閱了我校一年來(lái)校園文化建設(shè)取得的成果,充分體現(xiàn)了全校師生學(xué)習(xí)十八大、永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念,充分表達(dá)了全校師生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”這一信念的無(wú)悔追求。我院開(kāi)展的這些活動(dòng)不僅濃郁了校園文化氛圍,開(kāi)拓了廣大師生的視野,極大豐富了廣大師生的課余生活,為青年學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、鍛煉能力、查找差距、拓展素質(zhì)的舞臺(tái),讓廣大師生在參與活動(dòng)中受到了文化藝術(shù)美的熏陶,并形成強(qiáng)烈的情感共鳴,同時(shí)也增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和學(xué)習(xí)緊迫感,讓黨的十八大深入人心,讓中國(guó)夢(mèng)變成中國(guó)人的夢(mèng),并且這些活動(dòng)有力促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
(二)“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”系列活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”系列活動(dòng)之征文演講比賽和播音主持大賽
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院于2013年九月開(kāi)展了 “我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”系列征文演講比賽和播音主持大賽。征文比賽面向全體同學(xué),以中國(guó)夢(mèng)為引導(dǎo),讓廣大同學(xué)講心中所想,暢所欲言描繪自己心中的中國(guó)夢(mèng)宏偉藍(lán)圖,進(jìn)入決賽的優(yōu)秀選手共14名,現(xiàn)在決賽正在緊張籌備中。
播音主持大賽是我院歷年都會(huì)開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng),今年更是受到領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專(zhuān)門(mén)人員對(duì)選手進(jìn)行逐一培訓(xùn),參與海選的人數(shù)多達(dá)400人。
2、“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧” 青年教工主題交流會(huì) 2013年9月17日,由遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院青年工作委員會(huì)組織舉辦的青年教工主題交流會(huì)在全院青年教師中召開(kāi)。此次活動(dòng)以 “我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”為主題,結(jié)合“青年教工工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”讓青年教工在互動(dòng)、互助的實(shí)踐中,增進(jìn)合作、共同進(jìn)步。開(kāi)展青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化青年教職工隊(duì)伍,增強(qiáng)其凝聚力,切實(shí)提高青年教工的敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)。
3、“我的中國(guó)夢(mèng),青春聚力新遼寧”“新智杯”大學(xué)生辯論賽
為進(jìn)一步繁榮校園文化生活,營(yíng)造我院濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,鍛煉我院同學(xué)的思辨反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,展示我院學(xué)子的青春風(fēng)貌,院團(tuán)委學(xué)習(xí)部于2013年5月舉辦了第九屆“新智杯”大學(xué)生辯論賽活動(dòng),各系參與人數(shù)50余人次,這個(gè)活動(dòng)也為大學(xué)生彰顯個(gè)性,展示個(gè)人風(fēng)采提供平臺(tái)。
4、“我的青春我的夢(mèng)”系列活動(dòng)之校園短劇大賽
2013年6月,遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展了“”我的青春我的夢(mèng)系列校園短劇大賽。此次活動(dòng)在全院內(nèi)廣泛開(kāi)展,層層選拔六大系紛紛選送選手參加。決賽時(shí)六大系的選手們演繹了七個(gè)真摯動(dòng)人的短劇,感動(dòng)了在場(chǎng)的嘉賓評(píng)委。
5、“我的青春我的夢(mèng)”系列活動(dòng)之團(tuán)歌合唱比賽
2013年6月,遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委主辦的團(tuán)歌合唱比賽召開(kāi)。此次活動(dòng)各系選拔了500余人參加,同時(shí)各系的領(lǐng)導(dǎo)老師也參與其中,與同學(xué)們一起唱響團(tuán)歌。
6.“我的青春我的夢(mèng)”系列之校園十大歌手
2013年6月,由遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委文藝部主辦的校園十大歌手拉開(kāi)帷幕。此次活動(dòng)得到了全院師生熱烈響應(yīng),1000余名學(xué)生參與其中。經(jīng)過(guò)聲音的對(duì)決,在決賽中10名唱功優(yōu)異的選手脫穎而出摘得桂冠。
7、“品讀經(jīng)典,品味人生——礪心、勵(lì)志、力行”征文活動(dòng) 2013年3月21日,由遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的讀書(shū)交流會(huì)召開(kāi),全院1500多名學(xué)生積極參與。本次讀書(shū)交流會(huì)在思想上進(jìn)一步推動(dòng)了機(jī)關(guān)青年讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,激發(fā)了我院青年的閱讀熱情和求知欲望,營(yíng)造了讀好書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍,各系各班積極參與,在校園內(nèi)掀起了一股讀書(shū)浪潮。
8、講文明樹(shù)新風(fēng)公益廣告征集活動(dòng)
遼寧廣播電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)廣播和遼寧省教育廳聯(lián)合舉辦2013年全省第一屆“講文明樹(shù)新風(fēng)”廣播公益廣告有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。為了提高我校大學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力及人文素質(zhì),院團(tuán)委組織全院團(tuán)員青年100余參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年積極主動(dòng)的參與公益事業(yè)及公益廣告的創(chuàng)作活動(dòng),盡可能地為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,構(gòu)建美好的和諧社會(huì)
9、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品大賽
2013年3月,團(tuán)省委、省級(jí)競(jìng)賽組委會(huì)下發(fā)了《關(guān)于做好第十一屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽工作的通知》,遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委為了引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,組織我院10余組隊(duì)伍參與其中。并在活動(dòng)基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批在學(xué)術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才,上報(bào)的三組作品中兩組獲得省三等獎(jiǎng)。
10、“跟著郭明義學(xué)雷鋒”系列主題團(tuán)日
2013年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年紀(jì)念日,遼寧是雷鋒精神的發(fā)祥地,也是“當(dāng)代雷鋒”郭明義的家鄉(xiāng)。雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的青年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。為了增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的社會(huì)責(zé)任感和使命感,樹(shù)立和培養(yǎng)他們助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的良好品質(zhì),學(xué)院團(tuán)委向廣大團(tuán)員青年發(fā)出“跟著郭明義學(xué)雷鋒”活動(dòng)的號(hào)召,開(kāi)展了主題團(tuán)日。在這次主題團(tuán)日中,遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委分別開(kāi)展了“十八大精神進(jìn)社區(qū)宣講團(tuán)”“敬老愛(ài)老探望大東區(qū)博愛(ài)敬老院老人”“馬官橋社區(qū)義務(wù)除雪”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng),300余名青年共青團(tuán)員參與其中。
三、工作經(jīng)驗(yàn)及思考
(一)思想高度重視,組織保障有力。
院團(tuán)委舉辦的每一個(gè)活動(dòng)都得到了團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全校師生的積極參與。針對(duì)每一個(gè)活動(dòng)都精心策劃、認(rèn)真討論,各級(jí)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)分工負(fù)責(zé)、為活動(dòng)的成功舉辦提供了有力的支持和保障。
(二)指導(dǎo)思想明確,宣傳動(dòng)員到位,活動(dòng)參與率高。院團(tuán)委舉辦的每一場(chǎng)活動(dòng)都深入貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神,既堅(jiān)持了社會(huì)主義核心價(jià)值體系,又緊緊圍繞黨和國(guó)家的大事開(kāi)展活動(dòng)。在宣傳上,充分利用校園廣播站、校園生活報(bào)、櫥窗展示、校園網(wǎng)站等宣傳媒介,營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。各級(jí)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用,精心組織、廣泛動(dòng)員,極大提高了各項(xiàng)活動(dòng)的知曉率與參與率。
(三)要求明確具體,內(nèi)容生動(dòng)豐富。
團(tuán)委的每一個(gè)活動(dòng)都明確要求各職能部門(mén)精心組織、策劃、認(rèn)真實(shí)施活動(dòng)方案?;顒?dòng)圍繞十八大思想,傳承中國(guó)夢(mèng)精神,體現(xiàn)了健康、文明、高雅的校園文化氛圍,做到努力提升校園文化活動(dòng)的品位,切實(shí)把校園活動(dòng)作為展示廣大青年學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌、貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要契機(jī),這些校園活動(dòng)充分融思想性、知識(shí)性、教育性、娛樂(lè)性為一體,取得了良好的效果。
遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
2013年9月16日
第五篇:國(guó)學(xué)講話稿
尊敬的老師們,同學(xué)們,大家下午好!
我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長(zhǎng)河中,我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文,揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;讀國(guó)學(xué)美文經(jīng)典,奠人生幸福之基。中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文,博大精深,意存高遠(yuǎn),是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);學(xué)校舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。
我校從本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),我們立足鄉(xiāng)村語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,結(jié)合我校精細(xì)化管理的辦學(xué)理念和實(shí)踐,積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng),到目前已經(jīng)初見(jiàn)成效。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。
具體實(shí)踐中,我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,我校以“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設(shè),營(yíng)造“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”的校園文化氛圍,培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。校園本來(lái)就是文化傳承的地方,國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和發(fā)展的。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上,我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化。主要選擇了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《千字文》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中,我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上,重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵,從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響。由于我們平時(shí)積累少,有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì);有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要,尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者,讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校,走進(jìn)每個(gè)班級(jí),走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范,為學(xué)生做出榜樣;全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,講文明,講禮貌,從身邊的小事做起。如:聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí),好好生活;同學(xué)之間互幫互助,互謙互讓?zhuān)换氐郊?,學(xué)會(huì)做力所能及的事,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心、體貼父母。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典來(lái)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,讓經(jīng)典來(lái)奠定你們?nèi)松腋V?/p>
最后,衷心地祝愿我們這次國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!