第一篇：3D一體化教學工作總結-高明偉

3D課程一體化教學工作總結

高明偉

職業(yè)技術教育事業(yè)規(guī)模上的擴大，對教研教改提出了更高要求。傳統(tǒng)的教學觀念和模式已難以適應現(xiàn)代職業(yè)技術教育的發(fā)展，也難以滿足現(xiàn)代社會對技能型人才的需求，為此，我校從社會需求出發(fā)，在領導的支持下，嘗試進行一體化教學模式的探索--任務驅動教學法。是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務中，學生通過對任務進行分析。講解明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指引、幫助下分析模型、解決其主要問題、最后通過任務完成來實現(xiàn)對所學知識的構建，3D課程是一門實踐性強、富有創(chuàng)造性、抽象思維空間概念特點的課程，任務驅動教學法尤其適用于課堂教學，下面我將分別從設計布置任務、分析分解任務、處理完成任務、學習效果評價、存在問題等五個方面來闡述任務教學法在3D課堂教學中的應用。具體做法如下：

一、設計、布置任務

任務的設計決定了學生的學習積極性和主動性。首先，任務提出要有綜合性、系統(tǒng)性和可操作性。在復習舊知識的基礎上，掌握新知識。將各章節(jié)中散存的難于理解的知識點有機地整合在一起。創(chuàng)建3D模型：是使用分散的知識點在具體操作過程中的綜合運用能力，同時也鍛煉學生的空間概念感，學生不易理解。那么就把這些知識以任務的形式提出，舉出相關的實例，強化訓練，起到舉一反三的作用。其次，任務是提出要有實踐性或趣味性，尤其是可操作性，盡量避免完全理論和抽象化的任務出現(xiàn)，盡量與生活實際相結合，最終提高學生的實際操作能力。學生就會有興趣探索解決任務的方法，最后任務的提出要有創(chuàng)新性。在設計任務的時候還要考慮在留給學生一定的創(chuàng)新空間。要鼓勵學生在創(chuàng)意上的大膽的嘗試與創(chuàng)新。

二、分析、分解任務

教師提出任務只是給學生設置疑點，幫助學生才是關鍵。教師在分析過程中要充分考慮到學生基礎差的特點和知識接受能力，將復雜綜合的實例存在的問題分解為若干子任務，使知識點明朗化、簡單化。完成任務的方法：一是學生讀模，二是學生分析，三是教師結合學生的分析講解，四是效果展示。這樣就將整個任務進一步細化為四個小模塊。此環(huán)節(jié)是啟發(fā)引導學生自主學習的關鍵環(huán)節(jié)，即讓學生知道最終要得到什么樣的結果，進一步思考得

到這種結果的方法。這種分析、分解可以將知識點進一步細化，最終逐一攻克，同時也能培養(yǎng)學生自主分析問題的能力和解決問題的能力，增強學生創(chuàng)作的激情，讓學生逐步喜歡這門專業(yè)課。

三、處理、完成任務

這一環(huán)節(jié)更重要注重培養(yǎng)學生的自主探究式學習能力，即教師并不直接告訴學生如何解決面臨的問題，而是通過啟發(fā)、引導、討論、分析等方式讓學生在反復實踐中修正，最終完成任務。教師可從以下幾個小方面進行把握。

一是引導學生列出需要完成每個具體任務的知識清單點。二是教師設計知識點中的實踐實例。

三是學生分組討論，協(xié)作學習。通過創(chuàng)作——糾錯——創(chuàng)作——補充修改——再創(chuàng)作的過程。加深每個學生對知識點的理解和把握。

四是完成任務。由學生自己歸納建模中存在問題及處理的方法和完成任務所用到的知識點，由教師集中做點評總結。

五是鞏固練習。將所學知識進一步深化，使學生達到觸類旁通的目的。根據(jù)任務解后的子任務，引導學生列出完成任務所需要的知識點。學生可以通過查閱教材了解相關的操作步驟，教師通過設計好的案例檢查學生的自學能力與模型的創(chuàng)作能力。在分析過程中，學生傾聽他人的意見，教師適時地糾正錯誤。任務逐個完成后由學生自己總結經(jīng)驗，教師小結并進一步將知識點深化，提出引深練習，從而對整節(jié)知識點進行鞏固加深，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

四、學習效果評價

評價是達成學習目標的主要手段。由于任務驅動法實施的過程是動態(tài)的、非固定的行為過程，因此教學效果的評價也應該是動態(tài)的、多元化的。評價應以學生的職業(yè)能力為依據(jù)，評價的內容應包括：知識點歸納的準確性、自主學習中對基礎知識的記憶能力、思考和提問的深度、視覺效果的敏感程度、作品演示過程中的講解歸納總結表達能力、完成任務的質量、操作的技能水平。涉及學習態(tài)度、知識點掌握、技能操作、創(chuàng)新能力等諸多個方面。具體的教學中，教師可根據(jù)設計的任務尋求相應的關鍵點。

五、實施過程中應該注意的幾個問題。

一體化教學的實施是一項綜合性的教改工程，首先要取得校領導的重視和支持，要得到老師的理解并達成共識，特別是理論教師，要從學科體系教學轉變到行動體系教學，會有一個較難適應的轉變過程。

其次，就是學生已經(jīng)習慣于傳統(tǒng)的教學模式，實施之初，有所不適。老師在設計教案時，要充分考慮到這點，可以在演示中講，邊講邊演示，多授

些穩(wěn)性知識、經(jīng)驗性知識，還要反復進行，讓學生盡快適應這種教學模式，順利完成轉變。

還有，一體化教學學生是處于動態(tài)的，學生各方面的特長均會有所表現(xiàn)，老師應該注意培養(yǎng)他們的綜合能力，進行綜合素質方面的教育。同時，也要求老師言傳身教，用自己的專業(yè)能力和人格魅力去感染他們，這樣會收到事半功倍的教育效果。

綜上所述，任務驅動法在3D課程中的實踐，就是讓學生在一個個典型的3D案例的 “任務”的驅動下展開教學活動，引導學生由簡到繁、由易到難、循序漸進地完成一系列“任務”，從而得到清晰的思路、方法和知識的脈絡，從而達到預期的目的。實施一體化教學以來，教學工作開展得比較順利，教學質量明顯提高，學生動起來的同時，老師也動起來了，教學取得了初步成功，形成了教學、教研的良好氛圍。在完成“任務”的過程中，不僅培養(yǎng)了學生思考問題、分析問題、解決問題以及處理問題的能力，還會使學生不斷在獲得成就感，極大地激發(fā)他們的求知欲望。這一方法符合以學生為主體、以教師為主導的教學方法，具有推廣應用的價值。

2012

年8月20日

第二篇：3D教學計劃書

3d.max 課程（五周）

第一周：3d安裝、基本命令、操作、基礎建模、練習

第一次（4節(jié)）：課程安排及要求，考勤，分組，作業(yè)，考試說明

課程安排：5周課，一周三次，15次課程，達到基礎室內建模及渲染水平

考勤：因為是專業(yè)必修課，所以超過兩次無故曠課，取消本課程期末成績

分組：成立互助組，有效的促進學習，4人一組，大概10組，每組每人都有機會上臺演示操作過程，其他組人員認真觀看、記錄，熟悉操作過程的問題。

作業(yè)：在機房上機，每節(jié)都有小作業(yè)，由班長或學習委員統(tǒng)一收交，盡量不占用學生課余時間，所以上機要認真完成作業(yè)

考試：最后完成一個客廳與臥室的效果圖

前2節(jié)：首先觀看一個3d視頻，了解3d軟件的奇妙

然后ppt講解，導入3d概念，時代下的設計產(chǎn)物，作圖工具

3d的安裝步驟（兩種方法）

安裝完成后設定基本參數(shù)（毫米尺寸）

基本命令演示（視圖與工具）

常用快捷鍵（要求學生必須記住幾個常用快捷鍵）

制作20層大樓模型

后2節(jié)：學生練習安裝3d軟件，設定基本參數(shù)（尺寸毫米），熟悉工具欄與視圖

練習基礎模型(20層大樓建模）

第二次（4節(jié)）：

前2節(jié)：

常用命令設置（配置修改器集：法線、擠出、uvw貼圖、車削、倒角剖面、網(wǎng)格平滑）快捷鍵復習

命令面板中標準基本體與樣條線的學習，讓學生了解3d自帶模型的樣子，線的練習（右擊設置角點形狀）

用線制作logo牌子，加上文本文字

用標準基本體和線制作模型，練習成組與解開模型組合。滄浪亭制作，加入簡單渲染知識，F(xiàn)9是渲染上個視圖，所以直接點茶壺進行渲染。

用現(xiàn)有標準基本體和擴展基本體做出簡單室內空間+天光渲染

后2節(jié)：

用線制作logo牌子，加上文本文字

學生練習配置修改器集，制作滄浪亭，并進行簡單渲染，出圖JPG

簡單室內空間制作+天光渲染

第三次（4節(jié)）：

前2節(jié)：

復習之前學習的內容，并加入新的復雜命令學習，擴展基本體。學習切角長方體（分段數(shù)決定圓滑）

制作復雜模型，柜子（切角長方體+軟管周期數(shù)1）

打開的門（線（輪廓）+方形添加方形+軟管，分段3）

茶幾（環(huán)形結+圓環(huán)+茶壺+杯子）

后2節(jié)：練習柜子、打開的門、茶幾制作

第二周：基礎建模制作、練習

第一次（4節(jié)）：

前2節(jié)：制作卡地亞金磚（長方形+倒角+倒角級別+文字）

墻體（線輪廓+長方形布爾，多次容易錯誤，把兩個方形附加為一體）

鑰匙制作

后2節(jié)：練習卡地亞金磚、墻體、鑰匙制作

第二次（4節(jié)）：

前2節(jié)：

杯子（車削）

水杯：線車削+線（杯把路徑）+方形（放樣拾取）

煙灰缸：線車削+圓柱體（角度捕捉120度）+超級布爾運算（差集）

浴缸：長方形（點圓角）+線（倒角剖面）+平面

后2節(jié)：

練習：杯子、水杯、煙灰缸、浴缸模型制作

第三次（4節(jié)）：

前2節(jié)：

餐桌：圓形+星形（多點）+線放樣（路徑撲捉圓形和星形）

窗簾：線路徑放樣+修改放樣縮放(添加縮放點調整位置）

枕頭：切角長方體（增加線段20，高不變）+FFD4X4(均勻縮放點位）+FFD長方體（增加分段數(shù)，調節(jié)點位）

后2節(jié)：

練習：餐桌、窗簾、枕頭模型制作

第三周：復習上周基本模型創(chuàng)建方法，加入cad室內建模學習（重點）

第一次（4節(jié)）前2節(jié)：

把cad導入3d max中，凍結方法學習

用box+法線（最簡單創(chuàng)建室內空間）box描cad線進行制作

用線制作墻體，室內建?；A，按照墻體高度繪制，2800mm，200mm吊頂，制作天花模型

后2節(jié)：

練習：室內空間制作，cad室內建模+天花吊頂

第二次（4節(jié)）前2節(jié)：

繼續(xù)學習用方形描cad線制作墻體，附加在一起擠出

用線制作墻體，加入上下腳線（上石膏腳線80mm，下踢腳線80-120mm）門、窗的制作

后2節(jié)：

練習：室內空間制作

第三次（4節(jié)）前2節(jié)：

復習室內cad建模方法，加入box模型，3d模型的導入方法（重點）及注意事項，導入家具（沙發(fā)、電視、茶幾、吊燈、餐廳座椅、植物等），調整位置及大小，培養(yǎng)空間概念了解尺寸大小，并繪制腳線、門窗、窗簾，完整室內空間

后2節(jié)：

練習：室內空間制作，導入3d模型，渲染一張box模型室內空間

第四周：攝像機的使用（重點），加入燈光與材質（打包）的學習，渲染方法（vray）

第一次（4節(jié)）

前2節(jié)：單拿一節(jié)講攝像機的使用方法。引入3d max燈光的概念，學習常用燈光（3d標準燈光），加入vr燈光的學習，設置基本渲染參數(shù)（重點），渲染白膜。

后2節(jié)：在上周學習的空間中練習打攝像機，位置角度要正確，然后利用標準燈光中泛光燈打亮室內空間，再利用vr片光打亮室內空間

第二次（4節(jié)）

前2節(jié)：首先以一張室內效果圖引入材質貼圖概念，講解材質的作用，然后講解3d max基本材質球的運用，貼圖的選擇，盡量選擇高分辨率的圖片，格式最好是jpg格式，先以一個長方體（墻磚），球體（足球），平面（草地、地毯）引入 UVW貼圖使用方法，默認渲染器參數(shù)學習

后2節(jié)：學生練習標準材質貼圖，并渲染標準材質

第三次（4節(jié)）

前2節(jié)：復習3d max基本材質的制作，加入新的vary材質球的學習，學習vr渲染器基本參數(shù)，渲染茶壺及桌面賦予材質

后2節(jié)：渲染茶壺及桌面賦予材質

第五周：復習燈光材質渲染方法，完整效果圖的制作，1、臥室 2客廳，ps的運用

第一次（4節(jié)）

前2節(jié)：臥室一套完整制作到渲染的過程演示

后2節(jié)：學生制作臥室效果圖

第二次（4節(jié)）

前2節(jié)：客廳一套完整制作到渲染的過程演示

后2節(jié)：學生制作客廳效果圖

第三次（4節(jié)）

前2節(jié)：ps對3d效果圖后期制作的講解與演示，圖層加入ps素材，以及對比度與銳化的運用，最后讓學生寫一個學習心得

后2節(jié)：練習ps對3d效果圖的后期制作

最終作業(yè)：

1、完整客廳效果圖一張JPG格式

2、完整臥室效果圖一張JPG格式

第三篇：高明鄉(xiāng)2010年統(tǒng)戰(zhàn)工作總結

高明鄉(xiāng)二〇一〇統(tǒng)戰(zhàn)工作總結

今年以來，我鄉(xiāng)在市委統(tǒng)戰(zhàn)部正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領統(tǒng)戰(zhàn)工作全局，創(chuàng)新思路，扎實工作，不斷鞏固和擴大全鄉(xiāng)愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實現(xiàn)我鄉(xiāng)建設“品牌高明、富裕高明、和諧高明”的奮斗目標作出了新的貢獻。

一、圍繞中心，服務大局，力爭為全面建設小康社會多作貢獻

我鄉(xiāng)牢固樹立“發(fā)展是第一要務、服務是第一責任”的觀念，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢和作用，力爭為全面建設和諧小康社會多作貢獻。

1、全力主攻招商引資工作。我鄉(xiāng)始終把招商引資作為工作的重中之重，全力開展招商引資工作。一是強化責任。建立健全招商工作責任制，明確任務，落實責任，使得人人肩上有擔子，個個心中有項目。二是發(fā)揮優(yōu)勢。充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，一方面通過與統(tǒng)戰(zhàn)代表人士的溝通、聯(lián)誼，在廣大統(tǒng)戰(zhàn)對象中宣傳招商政策，動員他們及其所聯(lián)系的群體積極投身招商大潮，多渠道提供招商信息，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設貢獻力量。三是搞好服務。明確專人對招商項目進行全程“保姆式”服務，確保招商成效；并在服務中與客商交朋友，通過他們宣傳高明，推介高明。

2、努力促進個體經(jīng)濟發(fā)展。我鄉(xiāng)從充分發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的職能作用入手，強力推進個體經(jīng)濟工作。一是做好個體經(jīng)濟的引導工作。一方面是在廣大群眾中大力宣傳有關鼓勵個體經(jīng)濟發(fā)展的政策措施，宣傳全民創(chuàng)業(yè)的大好形勢和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的成功事例，轉變他們的思想觀念，消除他們的心理顧慮，引導更多的人投身于創(chuàng)業(yè)行列，不斷發(fā)展壯大我鄉(xiāng)個體經(jīng)濟隊伍。另一方面是不斷研究和探索做好新時期個體經(jīng)濟代表人士思想政治工作的新途徑、新方法。通過與個體企業(yè)代表的交流和溝通，及時掌握他們的思想政治動態(tài)。三是開展“光彩事業(yè)”活動。教育和引導個體經(jīng)濟代表人士致富思源，主動承擔社會責任，積極參加扶貧濟困活動，大力實施“光彩事業(yè)”項目，實現(xiàn)光彩人生。今年以來我鄉(xiāng)籍私營企業(yè)主積極參與到了抗震救災、扶貧濟困等愛心捐助活動，并積極為本地實地農(nóng)民提供就業(yè)崗位。

3、盡力做好扶貧工作。想方設法為我鄉(xiāng)的特困家庭做

好事、辦實事，送溫暖、解難題，先后為他們捐資1000余元。幫助其發(fā)展生產(chǎn)，改善生產(chǎn)生活條件。

二、爭取人心，凝聚力量，充分發(fā)揮黨和政府與黨外人

士間的橋梁紐帶作用

我鄉(xiāng)著力抓好人才的物色、培養(yǎng)、舉薦工作，加強黨外

干部隊伍建設。一是及時調整充實黨外后備干部隊伍。根據(jù)我鄉(xiāng)民主政治建設的需要，在組織各村民主推薦黨外干部的基礎上，通過走訪座談，了解情況，交換意見等形式，嚴把質量關，對現(xiàn)有的黨外后備干部隊伍及時調整充實，實行動態(tài)管理。二是加強對黨外干部及黨外后備干部的培養(yǎng)。為提高黨外干部隊伍的素質，我們對每位黨外干部及黨外后備干部進行跟蹤培養(yǎng)，定時不定時地與所在單位聯(lián)系或走訪，了解情況，及時提供培養(yǎng)參考方案；并與本人加強溝通，提出改善意見。三是積極推薦黨外領導干部。我們充分發(fā)揮職能作用，積極向組織部門推薦黨外領導干部人選。在推薦中，既堅持德才兼?zhèn)涞臉藴?，又堅持干部推薦選拔程序。

三、夯實基礎，加強建設，努力使統(tǒng)戰(zhàn)工作上水平

今年以來，我們以嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風，努力做好

各項統(tǒng)戰(zhàn)基礎工作。

1、建立健全檔案資料。為促進統(tǒng)戰(zhàn)工作順利開展，建

立健全統(tǒng)戰(zhàn)成員基礎資料，召開專門會議對建全統(tǒng)戰(zhàn)基礎資料工作進行布置，對全鄉(xiāng)的非公有制經(jīng)濟代表人士、黨外干部和熱心于公益事業(yè)的企業(yè)代表人士信息進行了登記，查漏補缺，對一些模糊信息，進行逐個核查，確?；A資料信息的真實性、準確性。

2、廣泛聯(lián)絡聯(lián)誼。在建立人員檔案資料的基礎上，我們堅持廣交統(tǒng)戰(zhàn)對象，重交重點對象，與各方面代表人士加強溝通和交流，增強了黨和政府與各類統(tǒng)戰(zhàn)對象的溝通聯(lián)絡。

總的來說，在今年工作中，我們取得了一些成績，但

也存在一些不足，如統(tǒng)戰(zhàn)理論研討方面、統(tǒng)戰(zhàn)為經(jīng)濟建設服務的創(chuàng)新方面、在健全機構和人力配備方面，都還需要進一步的探索和努力，今后，我們將以“與時俱進、開拓創(chuàng)新”的精神，著力加以解決。

2010年12月10日

中共高明鄉(xiāng)委員會

簡陽市2010年統(tǒng)戰(zhàn)工作目標考核實施細則

第四篇：清澗縣縣長高明偉一行來我縣參觀考察市政建設

清澗縣委考察團來我縣 考察學習市政建設情況

本報訊（郝文軍）7月25日，清澗縣委副書記、縣長高明偉帶領清澗縣縣委常委李進斌、苗玉祥，縣人大副主任惠清俊，政協(xié)副主席徐靜及經(jīng)發(fā)、城建、林業(yè)、水務、城管等部門主要領導來我縣考察學習市政建設情況?？h委副書記、縣長謝延明，政協(xié)主席杜建軍，縣委副書記雷興平及相關負責人陪同。

高明偉一行先后深入到楊家園則鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設現(xiàn)場、河道水景工程點和龍虎山山體休閑公園，詳細聽取了相關負責人的介紹，認真考察了我縣城市建設，并與我縣工作人員進行深入探討。

謝延明對高明偉一行來我縣考察表示熱烈歡迎，并就我縣近年來經(jīng)濟發(fā)展、歷史文化、民俗風情、示范鎮(zhèn)建設、城市規(guī)劃和基礎實施建設情況作了詳細介紹。謝延明希望子長和清澗兩個臨縣能加強交流，相互學習，相互合作，在城市建設、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、文化發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展等領域互幫互助，達到互利共贏的目的。

高明偉對我縣的熱情接待表示感謝，他強調子長縣是民族英雄謝子長的故鄉(xiāng)，歷史悠久，文化底蘊深厚，被譽為“紅都”和“將軍縣”。近年來，堅持科學發(fā)展統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展大局，大力實施“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)富民、能源化工強縣、重大項目引領、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略，基礎設施建設不斷加快，城市框架不斷拉大，特別是醫(yī)改、退耕還林、小城鎮(zhèn)建設等達到全市乃至全省領先，群眾生活水平、幸福指數(shù)不斷提升。高明偉一行認為子長工作實，內容細，亮點紛呈，能把經(jīng)濟發(fā)展與提高老百姓幸福指數(shù)緊密結合起來，經(jīng)驗和做法值得學習?；厝ヒ院笠欢ê煤醚芯浚J真借鑒子長成功經(jīng)驗。

第五篇：一體化生活污水處理裝置(3D)操作維護使用說明[定稿]

一體化生活污水處理裝置

3m3 /h生活污水處理系統(tǒng)

操 作 維 護 檢 修 使 用 說 明

一、工藝流程的概述

根據(jù)本污水處理工程特點、功能、要求及污水排放特征，采用生化法A/O+O組合工藝。以達到國家（GB 18918—2002）中的一級A標準。對生活污水進行處理，因為生活污水中的BOD5／CODcr約0.57左右，屬易生化性污水。根據(jù)污水排放的要求，出水有NH3－N的限制，所以在選擇污水處理工藝時除了考慮除解有機物外，還考慮到除氮，為達到這個目的，選用工藝成熟、運行可靠的A/O+O組合工藝(缺氧+好氧+好氧)工藝。

由于污水排放量及排放濃度變化量較大，且機械雜質較多，因此在污水處理前設一套機械格柵，用以去除大顆粒的機械雜物，經(jīng)格柵去除后的污水進入調節(jié)池，調節(jié)池用以調節(jié)水量及水質，調節(jié)池內的污水由潛污泵提升進入后級A/O生化系統(tǒng)，A段為缺氧工段，O段為好氧工段。本工藝采用A/O缺氧、好氧工藝聯(lián)合處理工藝，將三段氧化流出的一部分混合液回流至缺氧池前端，以達到硝化脫氮的目的。

接觸氧化池污水按一定的的回流比回流至缺氧池進水端，缺氧池利用空氣進行微曝氣，在缺氧池內反硝化菌將硝酸鹽氮還原成氣態(tài)氮(N2)，控制溶解氧在0.5mg/L以下，兼性反硝化菌利用污水中的有機碳源作為氫供給體，將來自好氧池混合液中的硝酸鹽和亞硝酸鹽還原 成氮氣排入大氣，同時有機物得到降解。

該工藝具有處理效果好、運行穩(wěn)定，全自動控制，操作管理方便等特點，又具有抗沖擊負荷性強、產(chǎn)泥量少及脫氨氮效果顯著等優(yōu)點。同時考慮系統(tǒng)產(chǎn)生的臭氣處理，處理系統(tǒng)產(chǎn)生的臭氣即通過管道收集后高空排放或排入下水道。整個污水處理系統(tǒng)采用一體化地埋式處理設備，鋼結構（Q235A材質），環(huán)氧煤瀝青防腐。

處理規(guī)模

生活污水處理系統(tǒng)處理規(guī)模72m3/d。

二、污水指標

本次設計處理的生活污水來自煉鐵廠廁所、澡堂、食堂等，污水中所含的污染物質為懸浮物、有機物、油類、NH3-N、大腸桿菌等。

序號

污染物種類

污水濃度范圍（mg/L）

SS

200～300 2

CODcr

50～430 3

BOD

5150～250 4

NH3-N

30～40 5

動植物油

20～40 6

PH

6～8 7

糞大腸菌群數(shù)

8×1013（個/L）

三、處理后污水應達到的指標

處理后的污水水質達到國家（GB 18918—2002）中的一級A標準。污水綜合排放指標如下：

序號

污染物種類

廢水排放標準（mg/L）

PH

6～9 2

SS

≤10

CODcr

≤50 4

BOD

5≤20

NH3-N

≤15 6

動植物油

≤3 7

糞大腸菌群數(shù)

≤10個/L

四、電氣與控制

污水處理系統(tǒng)電控裝置采用PLC微機控制，主要用以控制一臺機械格柵的自動工作，調節(jié)池中二臺潛水排污泵、2臺回轉風機、一二級接觸氧化池壓縮2臺空氣進氣電磁閥、二級接觸氧化池中一臺污水回流泵及改性池、沉淀池中（三個氣提電磁閥的工作、二臺中間水池提升泵（進過濾器）同時控制各液位浮球與水泵的聯(lián)動工作。

調節(jié)池內水泵及一二級接觸氧化池壓縮空氣進氣閥均由液位控制自動切換及啟動，在控制面板上設有自動---手動轉換開關，需要時（如維修等）可切換為手動控制，按各設備均設有運行、故障（報警）及停止指示，無論手動或自動，指示燈均可顯示目前各用電設備的工作狀態(tài)。

調節(jié)池潛污泵的啟動受調節(jié)池內液位浮球信號控制，浮球開關由全密封的橡膠料構成，根據(jù)水池液位分高、中、低三個開關量液位信號，由PLC控制系統(tǒng)自動控制。

1)當調節(jié)池達中水位時，系統(tǒng)處于正常運轉狀態(tài)，一臺水泵開啟； 2)當調節(jié)池水位過高（達報警水位）調節(jié)池二臺潛污泵同時啟動。在調節(jié)池水位處于低液位時，一二級接觸氧化池工作壓縮空氣進氣閥保持間隔30分鐘開啟10分鐘狀態(tài)。空氣進氣閥受調節(jié)池液位浮球的控制，當調節(jié)池液位處于低液位時，調節(jié)池預曝氣空氣進氣閥關閉，當調節(jié)池液位上升至中液位時，進氣閥打開。

斜管沉淀池內的污泥采用氣提法排泥，由氣提電磁閥定期抽至污泥池中，并受時間控制。

污泥回流由污泥泵提升，回流至水解酸化池，受時間控制。氣提排泥與污泥泵回流時間錯開進行。

各類電器設備均設有過壓，缺相，短流等保護、報警功能。

五、一體化地埋式污水處理設備制造技術條件

1.《優(yōu)質碳素鋼結構技術條件》GB899-1988；

2.《涂裝前鋼材表面銹蝕和除銹等級》GB/T8923-1998；

3.《容器油漆、包裝和運輸》參照《壓力容器油漆、包裝和運輸》JB2536-1980；

4.《鋼結構件焊接標準》 JB2880-81；

5.《法蘭制造標準》GB119-2004。

六、電氣安裝與操作使用說明

本設備主控由西門子PLC控制，控制器供電為380V～220V，總控制功率為3.5KW，總電流7A，工作電流為3.5A。分為手動和自動兩種工作方式，該控制柜控制有了提升泵2臺功率1KW/臺，回流泵1臺功率1KW/臺，柜殼采用噴塑立式結構。

自動工作過程

把開關撥至自動位置時： A：提升泵：

2臺提升泵功率分別為1KW，采用低中高液位浮球控制。當?shù)鸵何粩嚅_時，2臺污水提升泵都停止工作，中位液位接通時，1臺提升泵自動運行，高位液位浮球接通時，2臺提升泵工作。單泵運行每5小時提升泵相互交換一次。

B：污水回流泵：1臺，功率為1KW

污水回流泵和提升泵聯(lián)動

C：機械格柵：1臺，功率為0.55KW

機械格柵和提升泵聯(lián)動

D：電磁閥：1（2）臺，220V

電磁閥每8小時工作3分鐘。（可根據(jù)現(xiàn)場實際情況設定）

E：二氧化氯發(fā)生器：1臺，220V（電解法

～1.5kw）

二氧化氯發(fā)生器和提升泵聯(lián)動。

F: 二臺中間水池提升泵（進過濾器）3KW×2臺

二臺中間水池提升泵（進過濾器，一用一備。）提升泵功率分別為3KW，采用低液位浮球控制。當?shù)鸵何粩嚅_時，提升泵停止工作，中位液位接通時，1臺提升泵自動運行，單泵運行每4小時提升泵相互交換一次。

手動工作過程

把開關撥至手動位置時，按各注明按鈕一次為開，再按一次為關。手動工作時，如果短時間停電后再來電，各設備全部停止工作，如要繼續(xù)工作，需重新開機。

安裝與使用

1、將各用電器和電控柜按規(guī)定用電線聯(lián)接起來，并檢查接線是否正確。

2、檢查輸入電源電壓是否正確。

3、檢查各用電器是否符合要求，接地是否安全可靠。

4、以上條件符合要求，打開總空氣開關，整個系統(tǒng)投入運行。

5、特別注意浮球接線、總線和上下位置不能接錯，否則能引起水泵工作段時間后出現(xiàn)頻繁開關的現(xiàn)象。

維修保養(yǎng)注意

1、中央控制器采用西門子PLC，內部有大規(guī)模的集成電路和各種精密電子零件，請不要隨意拆開。

2、電控箱請不要露天存放，或是放在可能濺水、凝露、和有毒、有腐蝕氣體的地方。

3、運輸時應垂直放置，不能倒放或采用其他形式，不能安裝在有震動沖擊的場所。

4、不能和其他高壓設備共用接地線，PC上部有單獨接地線，不能閑置不用，應和控制柜外殼分別接地。

5、不能安裝在有強烈噪音和有導電塵埃的地方。

6、安裝之處的相對濕度為80%—90%，環(huán)境溫度為-20℃～40℃，應保證室內通風良好，干凈整潔。

埋線要求和簡易計算

電控柜至用電器之間的聯(lián)接，一般埋地鐵管敷設，屬于基礎工程（須我廠設備安裝完后再敷設），基建施工時則用戶埋設，埋地鐵管深度，南方地區(qū)要求為0.5米以下，特殊地區(qū)，遵守用戶要求。調節(jié)池內每臺水泵配制4根線，浮球開關線要求耐壓DC48V，載流1A，一般為0.75mm2單芯線。水泵線按水泵功率配線，可按標準手冊規(guī)定的配管和接線，簡易計算方法，按每平方毫米單芯銅線載流4A計算，三相電極電流按功率×2.2倍計算。

例：電機功率為1.5KW，則額定電流每根線為3.3A。如果用0.75平方毫米的電線，0.75×4=3A。故障分析檢查

故障（1）手動、自動不能轉

1、檢查二次線路和PLC供電（220V）

按原理圖檢查供電部分

2、PCRUN燈是否亮

撥動開關PLC處于運行狀態(tài)

3、輸入按鈕是否損壞

更換按鈕

4、柜內開關是否打開

打開開關

故障（2）手動狀態(tài)時，不能啟動水泵

1、檢查水泵熱繼電器是否滯跳開

把熱繼器全部復位

2、檢查電源電壓和PLC電源熔斷器

用萬用表檢查380V 和220V電壓

3、檢查空氣開關是否跳開

試把開關復位

故障（3）手動不能啟動水泵

1、水泵熱繼電器保護跳開

使熱繼電器復位

2、按鈕失靈，水泵燒壞

更換按鈕，用兆歐表檢 查水泵絕緣值

故障（4）自動時水泵不能啟動

1、液位未到中浮球接通

短接浮球開關試驗

2、PLC在暫停狀態(tài)

撥動開關使PLC運行

3、沒有給控制柜供電

檢查后供電

4、熱繼電器跳開

復位熱繼電器

5、空氣開關是否跳開

復位空氣開關

特別注意：

發(fā)現(xiàn)故障報警指示燈亮，應檢查相應用電設備后再復位熱保護器。自動空氣開關如果跳開，更應詳細檢查，遇有過載或短路現(xiàn)象發(fā)生，檢驗各帶電設備時，應關閉電源，而不能簡單地將電控柜處于手動停止狀態(tài)，以免PLC微機受到強脈沖導致誤動作引起事故或損壞設備。

七、調試說明

工作原理：

WDM-AO系列污水處理設備去除有機物污染及氨氮主要依賴于設備中的AO生物處理工藝。其中工作原理是在A級，由于污水有機物濃度很高，微生物處于缺氧狀態(tài)，此時微生物為兼性微生物，它們將污水中的有機氮轉化分解成NH3-N，同時利用有機碳作為電子供體，將NO2-N、NO3-N轉化成N2，而且還利用部分有機碳源和NH3-N合成新的細胞物質。所以A級池不僅具有一定的有機物去除功能，減輕后續(xù)好氧池的有機負荷，以利于硝化作用的進行，而且依靠原水中存在的較高濃度有機物，完成反硝化作用，最終消除氮的富營養(yǎng)化污染。在O級，由于有機物已大副度降低，但仍有一定量的有機物及較高NH3-N存在。為了使有機物得到進一步氧化分解，同時在碳化作用處于完成情況下硝化作用能順利進行，在O級設置有機負荷較底的好氧生物接觸氧化池。在O級池中主要存在好氧微生物及自氧型細菌（硝化菌）。其中好氧微生物將有機物分解成CO2和H2O；自養(yǎng)型細菌（硝化菌）利用有機物分解產(chǎn)生的無機碳或空氣中的CO2作為營養(yǎng)源，將污水中的NH3-N轉化成NO 3-N、NO 3-N，O級池的出水部分回流到A級池，為A級池提供電子接受體，通過反硝化作用最終消除氮污染。

主要特點：

1、WDM-AO系列污水處理設備可埋入地表以下，地表可作為綠化或廣場用地，因此該設備不占地表面積，不需蓋房，更不需采暖保溫。

2、WDM-AO系列污水處理設備由五級池子組成，采用內襯玻璃鋼4mm，防腐壽命可達20年以上。

3、WDM-AO系列污水處理設備中的AO生物處理工藝采用推流式生物接觸氧化池，它的處理效果優(yōu)于完全混合式或二、三級串聯(lián)完全混合式生物接觸氧化池。并且它比活性污水池體積小，對水質適應性強，耐沖擊性能好，出水水質穩(wěn)定，不會產(chǎn)生污泥膨脹。同時在生物接觸氧化池采用了新型組合填料，它具有實際比表面積大，微生物掛膜、脫膜方便，在同樣有機負荷條件下，比其他填料對有機物的去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。

4、由于在AO生物處理工藝中產(chǎn)用了生物接觸氧化池，其填料的體積負荷比較底，微生物處于自身氧化階段，因此產(chǎn)泥量較少。此外，生物接觸氧化池所產(chǎn)生污泥的含水率遠遠底于活性污泥池所產(chǎn)生污泥的含水率。因此，污水經(jīng)WDM系列污水處理設備后所產(chǎn)生的污泥量較少，一般僅需90天左右排一次泥。

5、WDM-AO系列污水處理設備采用了低噪音回轉風機，使設備運行時的噪音低于60分貝，減輕了對周圍環(huán)境的影響。減輕了噪音、降低了能耗，節(jié)約了運行費用。

6、WDM-AO系列污水處理設備配有土壤脫臭設施。其利用鋼筋混泥凝土結構池體上部空間設置改良土壤及布氣管，當惡臭成份通過土壤層溶解于土壤所含的水份中，進而于土壤的表面吸附作用（或排入下水道排放）及化學反應轉入土壤，最終被其中的微生物分解而達到脫臭目的。（本次采用的是直接接入調節(jié)池）

7、WDM-AO系列污水處理設備配套全自動電器控制系統(tǒng)及設備損壞報警系統(tǒng)，設備運行可靠。每天必須要有人看護，需專人管理，平時必須每月或每季度的維護和保養(yǎng)看護。

設備安裝、調試和維護

安裝：本設備由一組池子組成。池體埋入地下。，要求四周挖掘寬度須比設備平面尺寸大500～600㎜以上。

根據(jù)安裝圖，用吊車將鋼結構池體吊入（亦可現(xiàn)場制作），就位安裝時須在我廠技術人員指導下進行，不能將箱體位子、方向放錯，然后由我廠負責池子之間的管道連接。

鋼結構池體要與基礎預埋件焊接。以防地下水把設備浮起。安裝完畢后須把設備存滿水，試驗各管路接口不滲漏，方可用土填入設備四周與間隙中，并平整地面。把電控柜控制線與設備接通，電控柜與電源接通。接線時注意風機（布氣系統(tǒng)）、水泵的轉向。

設備安裝后須保證下雨地面不積水，鋼結構池體的上方不得壓有重物，設備一般不抽空內部污水，以防地下水把設備浮起。

調試：調試工作由我廠負責（約需15天），為了加快調試進度，可投入菌種，為了避免菌流失，可減少進水量并啟動風機（啟動布氣系統(tǒng)）進行曝氣，直至填料上長出一層橙黃色生物膜，即已完成填料掛膜，然后將進水量增加至額定流量。完成填料膜后，再對A級生物池內微生物進行馴化，即逐漸減少曝氣量，使A級生物池處于缺氧狀態(tài)，使填料上微生物變?yōu)榧嫘晕⑸?。然后對微生物進行適應性運轉，直至達到設計要求。

設備維護保養(yǎng)：WDM-AO系列污水處理設備應建立一套定期保養(yǎng)制度，主要易損部件是閥門與水泵。定期檢查閥門與水泵各部螺絲松動情況、填料層的松緊情況、軸承的溫度和潤滑油的油質和油量，保證各部件正常，同時檢查消毒劑的投加量及剩余量。必要時可調整投加量并補充消毒劑。閥門及水泵須每運行2000-3000小時進行一次保養(yǎng)與維修。