第一篇：2012年春季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

2012年春季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

11級(jí)旅游管理（3）班

時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，指導(dǎo)員的正確帶領(lǐng)下，各科任老師的積極引導(dǎo)和各班委的積極努力下，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗下，取得了一個(gè)個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。如在心里情景劇比賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在全院的心理委員評(píng)比上和全院演講比賽上我們班的代表都取得了優(yōu)勝的榮譽(yù)等等一系列院系活動(dòng)中我們班同學(xué)都大放異彩，榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)同學(xué)們也在此環(huán)境下快樂(lè)健康中成長(zhǎng)。以下是我們班對(duì)這一學(xué)期以來(lái)班級(jí)工作的詳細(xì)總結(jié)。

一、班級(jí)管理方面

制定班級(jí)公約。一個(gè)好的班級(jí)，離不開(kāi)好班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開(kāi)同學(xué)們良好行為習(xí)慣，在長(zhǎng)期的實(shí)踐與改進(jìn)中，我們班形成了一套以“團(tuán)結(jié)為中心”以“積極向上”為指導(dǎo)方針的班級(jí)公約。如：在處理紀(jì)律問(wèn)題上制定了以班委為中心分為幾個(gè)小組形成自我約束和他人協(xié)調(diào)的方式，還如：請(qǐng)假次數(shù)每位同學(xué)在每同學(xué)在每一期不得超過(guò)三次（除一些特殊事件）等等。在這些班級(jí)公約使我們呈現(xiàn)出一派認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的班風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)方面

講究素質(zhì)教育和成績(jī)教育相結(jié)合方法，作為新一代大學(xué)生既要有豐富的文化水平也要有高等的素質(zhì)。因此在本學(xué)期，各科代表與各科任老師積極溝通，共同培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)。如：在課堂上各科任老師安排了以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，的教育方式，提高了我們班同學(xué)的口語(yǔ)能力與學(xué)習(xí)成績(jī)；而在培養(yǎng)我們素質(zhì)，文明道德上每周一次班會(huì)都會(huì)請(qǐng)一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們來(lái)講解他們生活態(tài)度與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而更好的培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)與學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的行為習(xí)慣。

積極報(bào)名各項(xiàng)等級(jí)證考試。如：在未進(jìn)任何行培訓(xùn)的條件下我們班同學(xué)自主學(xué)習(xí)積極參與普通話等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)二級(jí)甲等率達(dá)50%，三級(jí)等級(jí)考試全班同學(xué)都積極報(bào)名參加，考試前我們班學(xué)習(xí)委員組織英語(yǔ)課代表等同學(xué)建立英語(yǔ)三級(jí)考試臨時(shí)小組，同學(xué)們都很認(rèn)真對(duì)待嚴(yán)謹(jǐn)考試。

三、活動(dòng)方面

（一）院系活動(dòng)方面

我們班同學(xué)抱著重在參與提升自我實(shí)踐能力、強(qiáng)化自己的知識(shí)基礎(chǔ)的目的，積極參與院系主辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

1.2月21日院系團(tuán)學(xué)會(huì)招新我們班丁思璐加入院心理部，龍玉鳳等加入系學(xué)生會(huì)并提升為副部長(zhǎng)；

2.3月7日學(xué)院與宜昌市無(wú)償獻(xiàn)血組織在我們學(xué)院聯(lián)合主辦的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)中龍玉鳳等都積極參與這項(xiàng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；

3.3月28日我們班江甜參與院團(tuán)學(xué)會(huì)組辦的唱歌比賽；

4.4月3日我們班朱義、黃星銘兩位同學(xué)與其他報(bào)名參與活動(dòng)的同學(xué)，代表我們學(xué)院去宜昌烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)；

5.5月3日在院主辦的“五四表彰大會(huì)”中我們班榮獲優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)；黃星銘榮獲優(yōu)秀團(tuán)干，丁思瑩、丁思璐、魏巍榮獲優(yōu)秀團(tuán)員的稱號(hào)；

6.5月7日在院主辦的心理情景劇的活動(dòng)中我們班組織的《約會(huì)》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);7.5月30日主辦的學(xué)黨史活動(dòng)中我們班王澄林同學(xué)榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)，李曉萍同學(xué)代表我系榮獲院黨史知識(shí)競(jìng)答中榮獲集體二等獎(jiǎng);

（二）班級(jí)活動(dòng)方面

知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。一個(gè)好的班級(jí)不只是考試成績(jī)上的優(yōu)秀，而是全方面的優(yōu)秀。為此我們班開(kāi)展了如下活動(dòng)

1.4月8日為陶冶同學(xué)們的藝術(shù)情操展開(kāi)了“書(shū)法比賽” 2.5月2日我們班為提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力展開(kāi)了“英語(yǔ)口語(yǔ)才藝展”

3.5月31日為對(duì)應(yīng)教學(xué)實(shí)習(xí)展開(kāi)“學(xué)化妝”課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地去進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí);4.6月20日為提升同學(xué)們自我實(shí)踐能力、強(qiáng)化自己的知識(shí)基礎(chǔ)開(kāi)展了“四創(chuàng)比賽”（個(gè)人簡(jiǎn)歷創(chuàng)作、導(dǎo)游詞創(chuàng)作、旅游產(chǎn)品創(chuàng)作、實(shí)訓(xùn)報(bào)告）”

在此一系列的院系班級(jí)活動(dòng)期間同學(xué)們積極參與認(rèn)真對(duì)待，不斷提升著自身的綜合能力。同時(shí)通過(guò)這些小舞臺(tái)向全院系其他班級(jí)展現(xiàn)了我們班的進(jìn)步與優(yōu)秀。

四、生活方面

提倡心與心的交流，管理與放松的結(jié)合。在每周五由班長(zhǎng)安排班委查寢，既檢查寢室安全也讓班委與同學(xué)們進(jìn)行心與心的交流拉近他們之間的距離;在休息時(shí)間班上每一位同學(xué)都會(huì)變著花樣組織班內(nèi)聚會(huì)和聚餐，讓我們這個(gè)大家庭更加溫馨與親密。

同時(shí)在這一學(xué)期中我們班的丁思璐與湯慶慶同學(xué)充分的體現(xiàn)了一名大學(xué)生的道德素養(yǎng)，秉著雷鋒精神爭(zhēng)做好人好事。在2012年3月19日晚，我們班與園林技術(shù)和園林規(guī)劃一起在多媒體二教室上完《形勢(shì)與政策》晚自習(xí)，離開(kāi)時(shí)我班丁思璐同學(xué)拾到了120元與一張報(bào)錢單，她當(dāng)時(shí)就明白這是其他班的班費(fèi)并馬上聯(lián)系班長(zhǎng)，她與班長(zhǎng)一起吧錢交還給了園林規(guī)劃班生活委員。之后，園林規(guī)劃班的輔導(dǎo)員劉豐亮老師，向丁思璐同學(xué)表示了感謝。

2012年4月19日下午，我班湯慶慶同學(xué)在100路公交車上拾到了一部手機(jī)。她看到手機(jī)時(shí)，心想肯定是別人不小心落在座位上的，于是她看了看車上的人，可車上的人沒(méi)什么反應(yīng)，她就知道失主肯定已經(jīng)下車了，就進(jìn)行了一段曲折的找尋施主的過(guò)程后手機(jī)找回了它的主人而那施主也為了表示對(duì)湯慶慶同學(xué)的感謝親自到學(xué)院寫(xiě)了一封感謝信，于2012年4月20日早上送到了學(xué)校。

對(duì)于丁思璐和湯慶慶同學(xué)的行為，不僅是對(duì)我校拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，更是對(duì)我校精神文明建設(shè)成果的肯定，是新一代大學(xué)生優(yōu)良作風(fēng)的典范。在此，希望這種行為能得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，為我班及我校的美好明天，做出自己的貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)我們班2012年春季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)的所有總結(jié)。當(dāng)然在本學(xué)期的工作中還有著許多的不足，處理事務(wù)方面也有著眾多的欠缺。但是在下一學(xué)期我們班一定會(huì)吸取本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，完善班級(jí)制度改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取在校、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起努力情況下向著 “全下第一班”的目標(biāo)更進(jìn)一步。

二〇一二年六月十七日

第二篇：2012春季學(xué)期二班班級(jí)工作總結(jié)

2012春季學(xué)期二（2）班班級(jí)

工 作 總 結(jié)

青龍四小

李金平

時(shí)間過(guò)得可真快，隨著炎熱季節(jié)的到來(lái)，本學(xué)期即將接近尾聲，回首這一學(xué)期的班級(jí)工作可謂五味雜陳，記憶猶新。一學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”并以其為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有所收獲。經(jīng)過(guò)努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和各科任教師的幫助、支持下，圓滿完成了本學(xué)期的班級(jí)管理工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、繼往開(kāi)來(lái)，使以后的工作有一個(gè)全新的開(kāi)始，現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)管理工作作出全面的總結(jié)。

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二（2）班的班主任，該班共有學(xué)生 74 人，其中男生 35 人，女生 39 人，平均年齡在9——12歲之間。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，但也還有少數(shù)學(xué)生其行為規(guī)范還有待提高，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

二、以身作則，為人師表

作為小學(xué)低年級(jí)的班主任這一點(diǎn)尤為重要。作為班級(jí)的組織者和管理者，一舉一動(dòng)都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好學(xué)生的表率，力求成為學(xué)生心目中的楷模，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。從而帶領(lǐng)全班學(xué)生積極向上。

三、以愛(ài)為依托，搞好常規(guī)管理

1、組建班委，培養(yǎng)得力小助手

班干部是班級(jí)的核心，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要有一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。我適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。讓他們?cè)趯?shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn)，將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級(jí)小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。

2、建立健全班級(jí)管理制度，經(jīng)常在班上學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,再認(rèn)識(shí)行為準(zhǔn)則。用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3、強(qiáng)化清潔衛(wèi)生制度

每次清潔衛(wèi)生大掃除時(shí)，我都親力親為參與，與學(xué)生共同進(jìn)行。到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行衛(wèi)生綜合評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，采用輪流值日的方法，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

四、注重安全教育，常抓不懈

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的要求開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、加強(qiáng)德育教育，循循善誘

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任的工作重心，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，動(dòng)之以情，曉之以理。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周班會(huì)，結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議。此外，通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助。及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，適時(shí)提醒，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，及時(shí)處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題糾紛，深入與學(xué)生談心，掌握思想動(dòng)態(tài)。

總之，班主任工作是舉足輕重的，涉及到的問(wèn)題是多方面、多層次的。所以，管理上就沒(méi)有固定的模式，必須因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)才能達(dá)到最佳的管理效果。今后將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步搞好班級(jí)管理工作。

2012年7月4日

2012年春季學(xué)期二（2）班班級(jí) 工

作 總

結(jié)

青龍四?。豪罱鹌?012年7月4日

第三篇：2012年春季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

2012年春季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

大塘初中 蒙桂華

時(shí)間過(guò)得真快，似乎昨天剛開(kāi)學(xué)，今天就要期末考試了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，這其中充滿了歡欣與鼓舞，同時(shí)也充滿了激情與挑戰(zhàn)，這個(gè)學(xué)期，在我的工作中，出現(xiàn)了很多值得思索的地方，思索過(guò)后，它們對(duì)我今后的工作，也提出了值得借鑒的意義。

八年級(jí)的學(xué)生，正是青春期的時(shí)候，他們的很多想法與做法都讓旁人無(wú)法理解，但是在他們看來(lái)，一切都是正確的。他們不樂(lè)意接受別人的意見(jiàn)，特別是家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)，他們總覺(jué)得，那是大人在干涉他們的生活。八年級(jí)，在整個(gè)初中階段，是一個(gè)承上啟下的階段，這個(gè)階段處理得好，那么就為九年級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；如果處理得不好，那么就會(huì)影響學(xué)生的將來(lái)。所以，當(dāng)我接任八年級(jí)的班主任時(shí)，我感覺(jué)到了肩上的擔(dān)子很重，但既然接過(guò)了擔(dān)子，我就一定要把他們平穩(wěn)地帶到目的地?，F(xiàn)在，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我也實(shí)現(xiàn)了我的諾言，我把他們安全地過(guò)渡到了九年級(jí)。在整個(gè)學(xué)期中，我有幾點(diǎn)值得回味的做法。

第一，把心帶進(jìn)學(xué)校。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生的心情都比較煩躁與迷茫，他們有的還在留戀寒假中的生活；有的對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿恐懼，無(wú)所適從；有的甚至有放棄學(xué)業(yè)的念頭；也有的對(duì)新學(xué)期充滿了期待，想要在本學(xué)期中大顯身手。針對(duì)不同的人不同的心理，我也采取了不同的方法。我給班里的每一位學(xué)期寫(xiě)了一封“致新學(xué)期的你”的信，在信中，我首先歡迎他們的回來(lái)，感謝他們繼續(xù)加入我的班級(jí)，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，班?jí)才會(huì)發(fā)光發(fā)亮，班級(jí)的每一份子都是不可缺少的一部分。這樣寫(xiě)的目的是讓他們對(duì)班級(jí)充滿了熱愛(ài)與期待，讓他們有班級(jí)主人翁的感覺(jué)。最后，我會(huì)針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)，提出我本學(xué)期的意見(jiàn)及希望。信發(fā)出后，我還要求他們給我寫(xiě)回信，這樣就很好的達(dá)到了師生互動(dòng)的目的。開(kāi)學(xué)的第一天，我還組織全班同學(xué)一起觀看中央電視臺(tái)的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，在班里的宣傳欄里，我也盡可能的營(yíng)造開(kāi)學(xué)的氛圍。總之，我所采取的一切辦法，都是為了讓學(xué)生把心帶回學(xué)校，讓他們知道，開(kāi)學(xué)了，真的開(kāi)學(xué)了，讓他們盡快溶入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

第二，把心帶入課堂。開(kāi)學(xué)一周后，班里的學(xué)生基本上已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。接下來(lái)，我要帶他們漸漸地走入課堂，讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)有所成。開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課，我以“新學(xué)期的暢想”為主題，讓同學(xué)們盡情地發(fā)言，把心中的想法通通說(shuō)出來(lái)，讓他們既提出了目標(biāo)，又提出了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法和步驟，然后把自己想到了寫(xiě)下來(lái)，形成一份“目標(biāo)奮斗書(shū)”，統(tǒng)一交上來(lái)，我替他們保管。我們約定，期末的時(shí)候，我們?cè)谧詈笠淮伟鄷?huì)課上，再來(lái)看看自己所寫(xiě)的“目標(biāo)奮斗書(shū)”。因?yàn)橛辛诉@個(gè)約定，所以每個(gè)學(xué)期定下的目標(biāo)，都要付出努力與汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這樣就使得他們?cè)谡n堂上，用心聽(tīng)講，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)然，在整個(gè)學(xué)期中，我會(huì)關(guān)注他們?cè)谡n堂中的各種表現(xiàn)，對(duì)他們的表現(xiàn)及時(shí)提出表?yè)P(yáng)或批評(píng)。

第三，用心遵守紀(jì)律。俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。同樣，在一個(gè)學(xué)校里，在一個(gè)班級(jí)里，如果沒(méi)有校規(guī)沒(méi)有班規(guī)，就很難讓一個(gè)集體朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。所以，在參照校規(guī)的前提下，我與班委成員共同制定了班規(guī)。班規(guī)從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生，紀(jì)律、禮儀等方面都做出了明確的規(guī)定，班級(jí)成員都必須遵守，如有違犯，就按班規(guī)中的約定處罰。在整個(gè)學(xué)期中，大部份同學(xué)都能很好的遵守班級(jí)的約定，但也有少部份同學(xué)，因?yàn)轭B皮，違反了規(guī)定，并受到了相應(yīng)的處罰，同時(shí)，他們也積極改正了自己的錯(cuò)誤。本學(xué)期，在班規(guī)的指引下，我們班順利渡過(guò)了，并多次榮獲“文明班級(jí)”稱號(hào)。在五四青年節(jié)到來(lái)之際，我們班還被評(píng)為縣級(jí)的“優(yōu)秀團(tuán)支部”。這些榮譽(yù)的獲得，與老師和同學(xué)們的努力分不開(kāi)的。

第四，讓身心愉悅。學(xué)生整天悶在課堂里，這樣的學(xué)習(xí)效率不高，而且容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。所以，在學(xué)生緊張繁忙地學(xué)習(xí)的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貛退麄儼才乓恍蕵?lè)活動(dòng)。本學(xué)期，我在班級(jí)里舉行了“陽(yáng)光早跑”活動(dòng)，“我是故事大王”活動(dòng)，“比賽吃西瓜”活動(dòng)等等。學(xué)生非常喜歡這些活動(dòng)，在活動(dòng)中，玩得非?？鞓?lè)，這些讓他們覺(jué)得，學(xué)習(xí)也是有趣的。

在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和各科任老師的共同努力下，我們班各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，受到了各方的好評(píng)，在學(xué)習(xí)上，同樣是佼佼者。我們班作為EEPO教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，在校級(jí)、縣級(jí)的公開(kāi)課上多次露面，這讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心倍增，也讓他們更加地?zé)釔?ài)這個(gè)班集體。當(dāng)期末來(lái)臨時(shí)，我們共同打開(kāi)開(kāi)學(xué)初的那份“目標(biāo)奮斗書(shū)”時(shí)，同學(xué)們都高呼“我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，萬(wàn)歲！”。這時(shí)候的我，心滿意足，我也可以說(shuō)，在工作中，我也實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。

第四篇：2021年春季學(xué)期六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

2021年春季學(xué)期六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、日常行為規(guī)范的落實(shí)

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范，每天有班干負(fù)責(zé)早學(xué)、早讀紀(jì)律情況；有班干負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；每天一總結(jié)，每周一評(píng)比，效果良好，并且還與孩子們新增了懲罰規(guī)則，制定班規(guī)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)國(guó)家和社會(huì)需要的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“慶祝六一”、“防腮腺炎”、“防溺水”等活動(dòng)。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成良好的習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

五、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，二年級(jí)的學(xué)生還是比較活波好動(dòng)的年紀(jì)，在每周活動(dòng)課的時(shí)候，會(huì)讓他們進(jìn)行一些活動(dòng)：搶凳子游戲、傳果子游戲、狼來(lái)了游戲等，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都在現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)給予以指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

六、由于二年級(jí)只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩科，我積極主動(dòng)地和數(shù)學(xué)老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他的地位，尊重他的意見(jiàn)，把他視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

七、以后努力的方向

1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律適時(shí)調(diào)整管理策略。

2、繼續(xù)培養(yǎng)后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結(jié)對(duì)子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距。

3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力。

4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動(dòng)力，朝著更高目標(biāo)前進(jìn)。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班主任：韋其科 /2021年7月9日

第五篇：春季學(xué)期幼兒園五月班級(jí)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谟變簣@又度過(guò)了一個(gè)月。回憶這一個(gè)月來(lái)與幼兒共同的生活與學(xué)習(xí)，我們的感想很多，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習(xí)回顧如下：

一、教育教學(xué)工作。

本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：

1、在主題活動(dòng)《黑夜密語(yǔ)》中，我們通過(guò)各種感官認(rèn)識(shí)了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了對(duì)黑夜的看法，他們對(duì)黑夜充滿了好奇和無(wú)窮的想象，也發(fā)現(xiàn)了黑夜中蘊(yùn)藏的美。

2、在主題活動(dòng)《我想飛》中，我們從“誰(shuí)會(huì)飛”到“我想飛”，最后到“一起飛”，幼兒對(duì)“飛”及其相關(guān)事物的認(rèn)識(shí)、了解、體驗(yàn)與探究活動(dòng)一同一步步深入著?；顒?dòng)中幼兒對(duì)“飛”有天馬行空的想象。我們也通過(guò)語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自由想象，幫助幼兒分享提升和創(chuàng)作屬于自己的飛行夢(mèng)。

二、生活常規(guī)教育。

本月我們班的幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓那些自控能力比較差的孩子在家中也進(jìn)行一定的練習(xí)，通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習(xí)慣。

三、保育工作。

五月的天氣逐漸轉(zhuǎn)熱且干燥，我們經(jīng)常提醒幼兒多喝水，也根據(jù)天氣得變化隨時(shí)增減衣服，我們注意對(duì)個(gè)別幼兒的衛(wèi)生保健工作，平時(shí)提醒幼兒勤洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服；督促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話要輕，擺放物品要輕。另外，我們繼續(xù)開(kāi)展幼兒的值日生工作。

四、家長(zhǎng)工作。

在本月的科技節(jié)活動(dòng)中，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的熱烈支持和配合，家長(zhǎng)們完成了很多非常有創(chuàng)意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長(zhǎng)們無(wú)窮的智慧。

另外，為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們經(jīng)常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。有些家長(zhǎng)也針對(duì)自己孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復(fù)，這使得家長(zhǎng)更多的了解到了孩子的發(fā)展情況。除此以外,我們還利用填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)及與家長(zhǎng)面談的方式向家長(zhǎng)真實(shí)反映幼兒在園的表現(xiàn),還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長(zhǎng)園地上,讓家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀。

本月，我們?cè)诳吹娇上驳某煽?jī)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足，相信在下月中我們會(huì)取得更大的突破。