第一篇：山曹小學暑期特色工作總結(jié)

山曹小學暑期特色工作總結(jié)

“向雷鋒同志學習”是毛澤東主席的親筆題詞。雷鋒這個平凡而偉大戰(zhàn)士，雖然離開了我們，但他無私奉獻、助人為樂、和舍己為人的高尚品德永遠鼓舞著后來人。在學校成立“紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊”后，多次利用學校固定的社會實踐時間、假期對山曹社區(qū)進行愛心服務(wù)。把溫暖送到貧困戶和孤寡老人的心中，受到社會的好評。2013年的暑假前，根據(jù)教育局及其他相關(guān)部門的指示精神，學校領(lǐng)導(dǎo)在學校會議上，布置了“獻愛心、送溫暖”活動，會議指出：本活動以安全保障為前提，以弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德為主導(dǎo)，以構(gòu)建社會主義的新農(nóng)村的具體內(nèi)容為核心，落實《小學生守則》中的相關(guān)要求，并通過這些活動，加強對學生的愛國、愛社會的集體主義教育和敬老愛幼的傳統(tǒng)觀念養(yǎng)成性教育.暑假中，愛心服務(wù)小分隊成員多次到社區(qū)五保戶王奶奶家進行愛心服務(wù)。雖然今年的夏天尤其的熱，但這也抵擋不住我們少先隊員對老奶奶的熱心。小分隊成員先將準備好的柴火給老奶奶放到院子里，方便奶奶做飯。進屋后，同學們與老奶奶幾句寒暄后，便開始清掃，擦窗戶、拖地、掃院子，忙個不亦樂乎。小分隊成員細心地發(fā)現(xiàn)老奶奶吃水很不方便，他們利用自己瘦小的身軀幫老奶奶挑了滿滿一缸的水。服務(wù)結(jié)束后熱淚盈眶的老人戀戀不舍的目送他們離開。

小分隊成員還對山曹社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進行了服務(wù)。對亂貼的小廣告、亂扔的垃圾進行了清理，同時對亂扔垃圾的村民進行了制止并告訴他們這樣做的危害。

這次活動，增強了社會對山曹小學學生和老師的了解和信任，鼓舞了學生開拓進取的斗志。本次活動，也達到了預(yù)想的教育效果：陶冶了學生的情操，激發(fā)了學生的善念，使他們進一步了解社會，開闊視野，增強自己對社會的責任感和使命感。

第二篇：曹山街道人民調(diào)解委員會工作總結(jié)

曹山街道人民調(diào)解委員會工作總結(jié)

為進一步鞏固和發(fā)展人民調(diào)解工作，充分發(fā)揮人民調(diào)解工作在解決社會矛盾糾紛、維護社會穩(wěn)定中的作用。我街道人民調(diào)解工作在區(qū)綜治委、司法局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全街道各居（村）及有關(guān)單位（部門）的共同努力下，認真開展工作，工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強指導(dǎo)，充分認識做好新時期人民調(diào)解工作的重要性和緊迫性，在街道黨工委和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我街道的人民調(diào)解工作，在化解民間糾紛、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)群眾自治及基層民主法治化建設(shè)、促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。當前隨著社會主義市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入和各種社會利益關(guān)系的調(diào)整沖突，社會矛盾糾紛出現(xiàn)了許多新情況、新問題，并且呈現(xiàn)主體多、范圍廣、原因復(fù)雜等特點，民間糾紛數(shù)呈上升趨勢。許多糾紛如果不能及時疏導(dǎo)、化解，有可能發(fā)展成為群體性事件，甚至激化為刑事犯罪等重大性案件，影響經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定及改革發(fā)展的大局。

我們一是進一步增強做好新時期人民調(diào)解工作的責任感和使命感，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷鞏固和加強基層人民調(diào)解工作，努力使人民調(diào)解工作成為化解民間糾紛、維護社會穩(wěn)定最堅實可靠的“第一道防線”，為維護我街道社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟快速發(fā)展作出新的更大的貢獻。

二是適應(yīng)形勢發(fā)展需要，抓住機遇，落實措施，大力推進人民調(diào)解工作規(guī)范化建設(shè)進一步加強充實了各社區(qū)（村）人民調(diào)解委員會的組織和力量，真正做到了“哪里有人群，哪里就有人民調(diào)解組織；哪里有民間糾紛，人民調(diào)解工作就做到哪里”。

三是我們根據(jù)本街道實際情況，對各居（村）領(lǐng)導(dǎo)及調(diào)解員組織了有關(guān)培訓，參加培訓人員26人。

四是進一步規(guī)范人民調(diào)解工作制度、工作方法和工作程序。堅持依法調(diào)解、自愿調(diào)解、尊重當事人訴訟權(quán)利的原則，積極開展調(diào)解活動，調(diào)解過程，必須符合人民調(diào)解的工作程序和規(guī)則。我們要按照法律和政策的規(guī)定，積極吸收一批政治素質(zhì)好、專業(yè)素質(zhì)和文化水平高、年富力強、熱心于人民調(diào)解工作且群眾威信較高的人員進入調(diào)解員隊伍。聘請一批熱心公益事業(yè)、品行良好、具有法律知識的離、退休干部等志愿者組成了“五老義務(wù)調(diào)解員”隊伍。

五是進一步加強了基層人民調(diào)解委員會的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為調(diào)解工作的順利開展創(chuàng)造條件，盡快使人民調(diào)解工作走上“社會化、法制化、規(guī)范化”的發(fā)展軌道。

六是以防激化為重點，積極預(yù)防和化解社會矛盾糾紛，充分發(fā)揮人民調(diào)解工作在維護社會穩(wěn)定中的作用。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，我們從自覺服從和服務(wù)于工作大局出發(fā)，緊緊圍繞防激化這個重點，始終堅持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的方針，廣泛深入開展人民調(diào)解工作，切實維護社會穩(wěn)定。

七是認真研究新時期民間糾紛的特點和規(guī)律，通過綜合運用排查調(diào)處、專項治理等手段，加強對重點工作的排查，及時發(fā)現(xiàn)和化解糾紛隱患和苗頭，積極預(yù)防因拆遷、還遷、環(huán)境衛(wèi)生、低保、就業(yè)、供熱等民間糾紛激化引起的各類案件和群體性上訪等重大社會事件。

八是根據(jù)形勢發(fā)展，在抓好傳統(tǒng)的婚姻、鄰里、家庭等常見性、多發(fā)性民間糾紛調(diào)解的同時，進一步擴大人民調(diào)解工作領(lǐng)域，并根據(jù)各基層人民調(diào)解工作的不同特點，實行分類指導(dǎo)，加強對人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，不斷提高調(diào)解水平，增強調(diào)解效果。

九是改善和加強對人民調(diào)解工作的指導(dǎo)。我街道人民調(diào)解委員會認真加強了對基層人民調(diào)解工作的指導(dǎo)。對基層人民調(diào)解委員會的指導(dǎo)也列入每年的工作計劃之中，有時還不定期到社區(qū)人民調(diào)解委員會了解情況，幫助解決調(diào)委會業(yè)務(wù)上的各類問題。通過實地指導(dǎo)與培訓幫助他們在調(diào)解活動中正確運用法律、法規(guī)和政策，提高調(diào)解糾紛的技能，保證調(diào)解協(xié)議的質(zhì)量，確保了我街道人民調(diào)解工作的穩(wěn)步發(fā)展。

2011年11月10日

第三篇：曹國山-讀后感

《你在為誰工作》讀后感

每個人都是從小到大，從無知到充滿智慧，每個人成年之后都會有自己的工作；工作是我們生命中很重要的經(jīng)歷。那么真正智慧的人應(yīng)該知道“你在為誰工作”。

古人有云，即來之，則安之。這句話真是寓意深遠，既然選擇，就作好，堅持到底。古人早就總結(jié)了工作的心態(tài)，那么我們現(xiàn)在的工作心理又是如何呢？許多人認為工作是為了養(yǎng)家糊口，也有人認為工作是對自己的一種鍛煉。那么工作到底為了什么呢？其實，那是在描繪我們的人生。人生的精彩與否，與工作有很大關(guān)系。許多人會說我是平常人，也沒什么精彩可言，工作能過得去就行了，比上不足，比下有余嘛！每個人的生命與生活都是完全不同的，即使是偉人、知名人士、成功人士，他們也有自己的煩惱與遺憾；作為大多數(shù)的平常人來說當然也有精彩可言。領(lǐng)導(dǎo)的一份鼓勵，同事的一份關(guān)懷，家人的一份期待，對我們來說都是很有意義的；我們被別人認同就是自己的精彩。我們得通過工作來創(chuàng)造財富，來實現(xiàn)我們的人生價值。工作中應(yīng)積極進取，勤勉不待，正如一為哲人說過：快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快樂的度過呢？要想真正的快樂起來就需要勤奮工作，只有我們的技術(shù)提高了，能力提升了，我們才會快樂工作。

通過本書的學習也體會到我公司在鼓勵學習以及培訓方面的力度，本書通過大量事例以及寓言故事深入淺出的道出了工作的真正意義：實現(xiàn)我們的價值，豐富我們的人生。以積極的心態(tài)面對工作，以進取的心態(tài)投入工作，來描繪我們更精彩的人生。

工作的目的有很多，但是認真工作才會實現(xiàn)更好的目標，要釋放出你更多的熱情，發(fā)揮出更多的智慧，一個人的生命是有限的，在這短暫的人生中我們應(yīng)該盡最大的努力作好每一件事情，不留下遺憾，既然選擇了這分工作，就要作好。作的更出色。

為我們自己認真的工作吧！付出了才會有回報！

設(shè)備科內(nèi)網(wǎng)乙班：曹國山

第四篇：曹村小學籃球特色活動解說詞（本站推薦）

開展快樂籃球活動

助力孩子健康成長

——曹村小學籃球特色活動匯報材料

隨著“全國億萬學生陽光體育運動”的啟動，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。我校積極響應(yīng)，陽光體育運動在我校生根開花，“我參與，我快樂”的運動理念扎根師生心田。

兩渡中心校提出“一校一特色”的理念，我校根據(jù)學校實際情況開展了“快樂籃球”活動，并投入一定經(jīng)費，如火如荼地開展活動。“功夫不負有心人”，通過兩年的訓練，我校學生的籃球意識和籃球技能得到全面的提高，校園里到處能看到孩子們運動的身影，聽到孩子們快樂的笑聲。

兩年的堅持活動中，我們制定了三年實施方案，根據(jù)實際情況制定了訓練手冊，循序漸進，并設(shè)計了展示活動。

我校的“快樂籃球”展示活動分為三大板塊：籃球操、分組籃球游戲、三人場地賽

一、全體同學表演的籃球操。

籃球運動風靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運動。今天場上的同學們將以籃球操的形式給我們展現(xiàn)籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝！

集體籃球操包含了球性訓練、運球、傳接球三大塊，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運動的特點，而且在音樂的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。此時，籃球操已不僅是一項體育運動，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂。

籃球的“咚咚”聲是前進的序曲，是出發(fā)的戰(zhàn)鼓，鼓舞我們向困難挑戰(zhàn)，向挫折挑戰(zhàn)，為我們譜寫了一曲壯美的青少年進行曲。

二、分組籃球游戲。我們根據(jù)學段分為三組進行不同難度的籃球技能訓練。將籃球技能訓練與體育游戲結(jié)合起來，大大的激發(fā)了學生參與的積極性和籃球運動的趣味性。中低段的籃球游戲通過繞樁運球比賽等活動，重在訓練孩子們對籃球球性的熟悉，運球技能的提升。

高段的學生已經(jīng)基本掌握了三步上籃的技巧。對于這部分學習,我們讓孩子們先從步伐開始練習,接下來進行有球的原地三大步練習,在不斷地熟練之后就是和運球銜接起來的三步上籃練習。同時這個時候由于孩子們已經(jīng)初步掌握了運球和三步上籃的得分手段，我們便開始組織他們進行一些籃球小比賽來進一步運用籃球技術(shù)和培養(yǎng)籃球意識.。三、六年級男生進行的三人制籃球比賽。在平時的訓練中，對進步比較快的同學有意識的組織比賽，提高學生籃球訓練的積極性。在比賽訓練中，隨機教給孩子們籃球規(guī)則，增加籃球比賽的趣味性，并培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識?，F(xiàn)在，六年級的男生已經(jīng)能很好的進行半場比賽，籃球意識和籃球技能也有了突飛猛進的提高。

校園屬于孩子們，運動屬于孩子們，快樂屬于孩子們！在運動中享受快樂，在快樂中健康身體！曹村小學“快樂籃球”特色活動將一如既往的堅持下去，越做越好，讓曹村小學的孩子受益一生。

曹村小學

2017.4

第五篇：小學二年級暑期特色作業(yè)

小腳印中隊暑假特色作業(yè)

親愛的同學們：經(jīng)過一學期緊張而有序的學習、生活，我們迎來了又一個暑假。同學們告別二年級的同時，也即將成為***小學三年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？老師給大家介紹一些有意義的活動吧！

一、誦讀經(jīng)典，暢游書海

1、同讀一本書——全班同學同讀我國的四大名著之《西游記》（少年兒童版），并記錄下讀書的時間，內(nèi)容，心得。

2、同背一本書——背誦《小學生必背古詩七十首（或八十首）》中的誦記錄表，主要包括背誦篇目、背誦時間、檢測人等。有條件的同學還可以自行拓展其他背誦內(nèi)容。

二、繼承傳統(tǒng)，寫規(guī)范字

伴隨著走進三年級的腳步，我們手中的鉛筆也將慢慢換成鋼筆，為了能在開學時寫出干凈工整的作業(yè)，請同學們利用暑假練習使用鋼筆字，用米字格書寫。有條件的同學，還可以呈現(xiàn)

三、留心觀察，用心感悟 記必須打草稿，修改后再抄到日記本上。

四、動腦動手，個性創(chuàng)作

1、進行小制作、小創(chuàng)作，比如可愛的書簽，有特色的好書推薦卡，制作精美的繪本等。

2、結(jié)合暑期的學習和生活，制作相關(guān)電子報。

五、其他事項

1、堅持體育鍛煉，必做體育運動項目：跳繩、武術(shù)操《旭日東升》；選做項目，請家長根據(jù)孩子和家庭的情況自定。

2、做力所能及的家務(wù)事，或為社區(qū)、小區(qū)做好事，學會感恩親人，感恩社會。

六、安全最重要

最后，祝愿小腳印中隊的每一位隊員度過一個愉快、充實而又安全的暑假！

小腳印中隊輔導(dǎo)員

2014年6月25日