第一篇：2013年環(huán)保教育工作小結(jié)

活動(dòng)小結(jié)

結(jié)合我校下發(fā)的環(huán)境宣傳文件為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建區(qū)級(jí)綠色學(xué)校為目標(biāo)，在日常管理中納入有 關(guān)環(huán)境的管理措施，積極開展環(huán)境教育學(xué)科研究，主題教育和社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我們年級(jí)教師學(xué)生積極響應(yīng)，創(chuàng)建工作取得了較大進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求，完成了學(xué)校布置的任務(wù)，學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識(shí)，下一步，我們還將繼續(xù)努力。

第二篇：-環(huán)保教育工作情況匯報(bào)

溫宿縣第二小學(xué)環(huán)境保護(hù)專題教育落實(shí)情況匯報(bào)

為貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護(hù)條例》及《關(guān)于進(jìn)一步完善自治區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，不斷加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生生態(tài)環(huán)保意識(shí)，牢固樹立綠色發(fā)展理念，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)環(huán)境教育，做好環(huán)境保護(hù)工作，是功在當(dāng)代、利在千秋、造福社會(huì)、造福后代、富民強(qiáng)國(guó)的重要工作。我校高度重視環(huán)境教育和環(huán)保工作，堅(jiān)持以“金山銀山不如綠水青山”重要思想為指導(dǎo)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學(xué)校教育現(xiàn)代化工程水平的重要內(nèi)容之一。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的指導(dǎo)思想要進(jìn)一步明確，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立由一室三處主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工職責(zé)。校長(zhǎng)掛帥，德育副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處協(xié)調(diào)配合，分頭抓好環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識(shí)的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和管理。

二、目標(biāo)明確，學(xué)校環(huán)保工作思路要清、重點(diǎn)要明。

環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，重在保護(hù)和營(yíng)造良好的人類生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識(shí)、普及環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法律知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，重點(diǎn)抓好愛護(hù)水資源，愛惜土地，愛護(hù)珍稀野生動(dòng)物，愛護(hù)綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點(diǎn)做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程，把環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、“環(huán)保杯”征文活動(dòng)作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一。把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復(fù)抓。對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會(huì)同有關(guān)部門共同整治。

三、舍得投入，學(xué)校環(huán)境建設(shè)追求高標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)要隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學(xué)校素質(zhì)教育水平的不斷優(yōu)化而同步優(yōu)化。要繼續(xù)投入一定數(shù)量的資金用于校園綠化，確保校園長(zhǎng)年有綠色、常年有鮮花。要本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

四、以人為本，學(xué)校環(huán)保工作講究教育性、服務(wù)性。

學(xué)校環(huán)境工作，要堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與文明 創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與育人相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與提高師生的生活質(zhì)量相結(jié)合。

五、積極行動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)校環(huán)保工作的各項(xiàng)要求。

1、環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學(xué)校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、演播室、圖書閱覽室），班有宣傳報(bào)（墻報(bào)、板報(bào)）。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日各年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合實(shí)際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動(dòng)。

2、重視環(huán)保培訓(xùn)和教研。凡上級(jí)組織的各類環(huán)保培訓(xùn)，指定對(duì)象要參加。學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)組平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動(dòng)，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。

3、學(xué)科課程要有滲透。重點(diǎn)相關(guān)學(xué)科，每學(xué)期組織一、二次教學(xué)研討活動(dòng)，并在學(xué)期、學(xué)年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導(dǎo)向和引起重視。

4、活動(dòng)課程要有安排。校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及其他各種社會(huì)活動(dòng)中，定期安排適當(dāng)?shù)模ū热缱o(hù)綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容，下學(xué)期征訂新疆專用版《環(huán)境教育》教材，每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)每學(xué)期安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于4課時(shí)，由班主任親自主抓落實(shí)。

5、環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為的培養(yǎng)，重在教育，貴在實(shí)踐。要積極組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如搞社會(huì)調(diào)查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，編排有關(guān)文娛節(jié)目，撰寫有關(guān)論文，要求學(xué)生人人參與環(huán)境教育活動(dòng)。

6、“6.5”世界環(huán)境日組織全校性主題宣傳教育活動(dòng)，要求形式多樣，生動(dòng)活潑，講究實(shí)效。要有專題活動(dòng)方案，保存好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、錄像資料等。要通過(guò)扎實(shí)有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國(guó)、熱愛家園，樹立環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)境法制觀念。充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是全人類面臨的共同課題，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學(xué)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。

7、要通過(guò)卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保行為得到張揚(yáng)，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。教師自覺地不在教室、辦公室、會(huì)議室、閱覽室等師生集中的公共場(chǎng)所吸煙，也不吸游煙。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該保護(hù)的益鳥、益蟲等野生動(dòng)物。學(xué)生具有維護(hù)整潔環(huán)境的自覺意識(shí)和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩。具有科學(xué)合理的消 費(fèi)觀念，不用或少用對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無(wú)折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美，處處是美景，四季有花草。清衛(wèi)工作責(zé)任制落實(shí)，校園凈化，教室、廁所干凈、無(wú)臭味，校園常年無(wú)衛(wèi)生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環(huán)衛(wèi)工人每天及時(shí)清運(yùn)處理。校園和周邊環(huán)境中無(wú)有害的污染源。

六、工作回顧。

我校雖然以前也進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)工作，但沒(méi)有專題課程的設(shè)置，今后我校要進(jìn)一步加大環(huán)保宣傳的力度，增訂教材，開展專題課程，由班主任上課，寫出教案，使環(huán)境保護(hù)深入孩子們幼小的心靈，還祖國(guó)一片綠水青山。

溫宿縣第二小學(xué)

2017年12月20日

第三篇：遠(yuǎn)程教育工作小結(jié)

且末鎮(zhèn)電視新村社區(qū)一月份遠(yuǎn)程教育工作小結(jié)

一月份以來(lái)，電視新村社區(qū)遠(yuǎn)程教育管理中心深入貫徹落實(shí)縣委組織部電教中心指示精神和有關(guān)要求，充分發(fā)揮政治引導(dǎo)職能，進(jìn)一步拓寬服務(wù)領(lǐng)域，將黨員電教和群眾電教有機(jī)結(jié)合，使社區(qū)黨員接受了較高的素質(zhì)教育和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育成為基層組織宣傳和黨建工作的窗口、成為聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾平臺(tái)的重要作用。

1.一月份社區(qū)干部和黨員先后觀看了有關(guān)政策法規(guī)電教片，提高了黨員，社區(qū)干部的理論水平。

2.利用居民集中參加社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織群眾觀看《養(yǎng)兔》題目的電教片提高了群眾的技能技術(shù)能力。同事社區(qū)干部和居民組織觀看關(guān)于計(jì)劃生育的觀電教片，不斷提高了群眾的關(guān)于計(jì)劃生育知識(shí)。

3.及時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)電教設(shè)備遠(yuǎn)轉(zhuǎn)良好，工作正常。

電視新村社區(qū)黨支部

2011年1月30日

且末鎮(zhèn)電視新村社區(qū)二月份遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

二月份電視新村社區(qū)將深入貫徹落實(shí)縣委組織部電教中心指示精神和有關(guān)要求，充分發(fā)揮政治引導(dǎo)職能，開展遠(yuǎn)程教育工作，將教育對(duì)象重點(diǎn)放在黨員政策理論學(xué)習(xí)方面，主要以政策法規(guī)內(nèi)容為主。

本月電教工作重點(diǎn)：

1、組織黨員、干部收看關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的電教片，不斷提高黨員干部的理論水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。

2.組織居民和社區(qū)干部觀看適用技術(shù)的電教片提高群眾的提高群眾的技能技術(shù)能力。同事社區(qū)干部和居民組織觀看關(guān)于計(jì)劃生育的觀電教片，不斷提高群眾的關(guān)于計(jì)劃生育知識(shí)。

4、認(rèn)真維護(hù)和保養(yǎng)電教設(shè)備，確保電教設(shè)備高效、良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。

電視新村社區(qū)黨支部

2011年2月1日

第四篇：新教育工作小結(jié)

ＸＸ中心校新教育工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。開展新教育實(shí)驗(yàn)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)課程改革的重要途徑。在區(qū)教體局的倡導(dǎo)下，帶著過(guò)一種幸福完整的教育生活美好愿景，我辦十一所學(xué)校積極投身到新教育行列中。將新教育實(shí)驗(yàn)作為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手，作為提高學(xué)校品位、推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要突破口，也作為展示學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要平臺(tái)。為了更好地促進(jìn)我辦的新教育實(shí)驗(yàn)工作，現(xiàn)將本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，濃厚新教育氛圍

我辦目前共有十三所小學(xué)一所公辦幼兒園，自教體局發(fā)出新教育實(shí)踐號(hào)召以后，各校積極行動(dòng)，廣泛宣傳，截至目前共有近人親百赴海門實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，全辦參加聆聽專家輔導(dǎo)講座近千人次，各校還為教師購(gòu)買了《守望新教育》《教育就是喚醒》《致教師》等書籍，學(xué)習(xí)新教育，實(shí)踐新教育在我辦已經(jīng)蔚然成風(fēng)。今年經(jīng)教體局嚴(yán)格審查核定，初步確定我辦新教育實(shí)驗(yàn)校十一所（學(xué)校十所，幼兒園一所）。各實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）高度重視，迅速成立新教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，劃撥專門經(jīng)費(fèi)保障，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際制定有切實(shí)可行的實(shí)施方案規(guī)劃。目前發(fā)展勢(shì)

頭良好，已經(jīng)在全體師生及部分家長(zhǎng)群體中形成了感受新教育，認(rèn)識(shí)新教育，理解新教育，享受新教育的濃厚氛圍，為新教育在我區(qū)的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、努力踐行，落實(shí)六大行動(dòng)

行動(dòng)，就有收獲。新教育十大行動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、改變學(xué)生生存狀態(tài)、轉(zhuǎn)變學(xué)校發(fā)展模式的有效途徑。依照區(qū)局倡導(dǎo)全區(qū)教育系統(tǒng)有序推進(jìn)新教育的總體工作要求，我辦各實(shí)驗(yàn)校結(jié)合自己本校實(shí)際，從營(yíng)造書香校園、師生共寫隨筆、締造完美教室、推進(jìn)每月一事、研發(fā)卓越課程、家校合作共建六大行動(dòng)中選取重點(diǎn)，有的放矢，穩(wěn)固基礎(chǔ)之后再循序漸進(jìn)。

1、營(yíng)造書香校園，創(chuàng)造閱讀氛圍

沒(méi)有書香的校園，不是正真意義上的學(xué)校，書香校園是新教育實(shí)驗(yàn)為學(xué)校打下精神底色的一項(xiàng)重要活動(dòng)。作為十大行動(dòng)的基礎(chǔ)，我們把書香校園建設(shè)作為新教育實(shí)驗(yàn)重要基點(diǎn)。各校依托校園文化建設(shè)，通過(guò)校園環(huán)境的布置，創(chuàng)造書香校園的整體氛圍；加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室、班級(jí)讀書角建設(shè)，為教師、學(xué)生創(chuàng)造讀書環(huán)境；開展主題閱讀、“圖書漂流”、“跳蚤書市”、“讀書沙龍”、“書香家庭”等豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書的熱愛，推動(dòng)孩子閱讀；以“晨誦、午讀、暮省”為載體，統(tǒng)籌整合各項(xiàng)教學(xué)資源，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2、師生共寫隨筆，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

師生共寫隨筆，是新教育實(shí)驗(yàn)極具個(gè)性化的主張之一，我們倡導(dǎo)師生立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，從記錄自己的思考和感受開始，在感悟生命訴求中反思自己。各學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，建立微信平臺(tái)、班級(jí)博客，教師記錄和反思教育教學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。同學(xué)們通過(guò)日記、讀書抄報(bào)、讀書心得、讀寫繪等作品，反思一天的學(xué)習(xí)、生活，留下暮省的足跡。各校教師的教學(xué)反思、隨筆每學(xué)期都整理裝訂成冊(cè)。ＸＸ小學(xué)編印了教師文集《教師手記》和《師說(shuō)心語(yǔ)》，編印了學(xué)生文集《荷語(yǔ)馨香》；紅旗小學(xué)編撰的校本教材——《紅旗下的書香》、《數(shù)海拾貝》。在共讀共寫中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。

3、推進(jìn)每月一事，塑造良好品質(zhì)

推進(jìn)每月一事，是新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動(dòng)之一，也是新教育實(shí)驗(yàn)關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的獨(dú)特創(chuàng)新。是學(xué)校德育工作的重要載體，也是締造完美教室的重要路徑。我辦各實(shí)驗(yàn)校根據(jù)本校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和家校生活的節(jié)律，融合十大行動(dòng)要求，梳理學(xué)校的各種儀式、慶典、主題班會(huì)等各種活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科課程、活動(dòng)課程等，整合多方相關(guān)資源，每月開展一個(gè)主題教育。活動(dòng)有主題閱讀、主題實(shí)踐、主題展示、主題反思等環(huán)節(jié)。通過(guò)明確有序的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從把教育生活變得完整而幸福入手，教給學(xué)生一生有用的東

西，促成人格建構(gòu)，創(chuàng)造幸福完整的人生。

4、締造完美教室，創(chuàng)造生命傳奇

教室，一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，我們新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校都應(yīng)該積極行動(dòng)，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造生命傳奇”的實(shí)驗(yàn)里程碑不斷邁進(jìn)。根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)“締造完美教室”的工作要求，各校積極投入打造成星級(jí)完美教室工作。ＸＸ幼兒園著力打造特色班級(jí)，小天使班、小精靈班、小葵花班、飛象班、海星班、荷花班等別具特色又富于深刻內(nèi)涵的班名、班徽、班級(jí)愿景已在班級(jí)環(huán)境中展現(xiàn)。ＸＸ小學(xué)以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)。各班制定方案，各班級(jí)在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合“詩(shī)詞校園”的創(chuàng)建，完善班訓(xùn)、班徽，豐富班級(jí)活動(dòng)，使每個(gè)班都能有溫馨的班級(jí)環(huán)境，人文的班級(jí)制度，積極的班級(jí)管理。

5、研發(fā)卓越課程，鋪就成長(zhǎng)之路

課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。我辦各實(shí)驗(yàn)校在“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的價(jià)值引領(lǐng)下，在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程、校本課程的基礎(chǔ)上，研發(fā)出具有本土特色、本校特色的校本課程。東關(guān)小學(xué)依托本校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，開展足球社團(tuán)活動(dòng)，并由此研發(fā)足球課程。ＸＸ小學(xué)的感恩課程、《快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)》班本課程、“童話創(chuàng)作”課程、數(shù)學(xué)游戲課程、《小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)》校本課程、泥塑等社團(tuán)課程各具特色。漢濱區(qū)新教育開放日“研

發(fā)卓越課程”主題展示活動(dòng)在果園小學(xué)成功舉行。各種符合小學(xué)實(shí)際情況的校本課程，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展了學(xué)生個(gè)性興趣、豐富了學(xué)校的校園文化。

6、家校合作共建，提高教育質(zhì)量

在家校合作共建工作中，學(xué)校成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)，堅(jiān)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期與家長(zhǎng)座談溝通，召開全校級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。ＸＸ等多所學(xué)校聯(lián)合家庭教育宣講團(tuán)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)真正成為參與學(xué)校教育的一份子，使學(xué)校、家庭；教師、學(xué)生、家長(zhǎng)展開積極有效的互動(dòng)，提升校園教育的效果。

三、堅(jiān)守信念，穩(wěn)步前行

我們?cè)趯?shí)施課程改革與新教育實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，還存在著許多不盡如人意的地方。留守兒童家長(zhǎng)對(duì)新教育認(rèn)識(shí)不夠，不能積極配合學(xué)校教育工作，為學(xué)生提供足夠的圖書。部分教師在參與實(shí)驗(yàn)中不夠積極主動(dòng);教師的專業(yè)成長(zhǎng)得不到專業(yè)引領(lǐng)等原因制約著學(xué)校新教育活動(dòng)的開展。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作。堅(jiān)信“行動(dòng)，才有收獲；堅(jiān)持，才有奇跡?！痹谛陆逃耐恋厣戏€(wěn)步前行。

江南中心校 2017年1月6日

第五篇：遠(yuǎn)程教育工作小結(jié)

團(tuán)溪鎮(zhèn)和平村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作從站點(diǎn)建成后，和平村充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，結(jié)合村情，努力將其建成提高黨員干部綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的培訓(xùn)點(diǎn)，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，多為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事，真正達(dá)到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實(shí)惠”的目的。目前，站點(diǎn)設(shè)備能夠正常使用，站點(diǎn)信息標(biāo)牌、管理制度和工作職責(zé)健全，有專人負(fù)責(zé)、專人管理，專人操作，專人記錄。能夠規(guī)范使用“兩簿一冊(cè)”。

一、基本情況，我村轄14個(gè)村民組，耕地3498畝，人口4073人。有正式黨員92名。農(nóng)戶多以包谷、水稻、油菜等農(nóng)作物種植和豬、雞等家庭養(yǎng)殖為主要收入。本我村充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了我村遠(yuǎn)程教育的教學(xué)活動(dòng)。目前我們刻錄光盤50多張，存入硬盤的教育資源100多g，遠(yuǎn)程教育資源利用率達(dá)到90%以上，為農(nóng)民群眾每月集中學(xué)習(xí)至少兩次。網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源不斷豐富課堂教學(xué)形式和內(nèi)容，多媒體技術(shù)大大調(diào)動(dòng)了黨員群眾學(xué)習(xí)的積極性。

二、組織教學(xué)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。我村總支書記高度重視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，從遠(yuǎn)程教育實(shí)施一開始，就成立了以黨總支書為組長(zhǎng)、校黨支書為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為使遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化、制度化，我村遠(yuǎn)程站點(diǎn)制定了各種規(guī)章制度。在全村范圍內(nèi)形成了齊抓共管的良性循環(huán)局面，不斷的將我村的遠(yuǎn)程教育向縱深方面推進(jìn)。

2、教學(xué)制度。遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)農(nóng)村長(zhǎng)期受益的民心工程，村里專門配了一名遠(yuǎn)程教育協(xié)官員，站點(diǎn)有一名操作管理員。一為共同提高；二即使有一個(gè)操作員外出也不耽誤遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)；三即使有人員調(diào)動(dòng)，也不會(huì)出現(xiàn)操作員脫節(jié)。各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的制度已全部上墻，并對(duì)全村進(jìn)行摸底調(diào)查，了解農(nóng)民群眾的需求，制定遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃、月培訓(xùn)計(jì)劃，并在培訓(xùn)前三天在公布欄上通知本次培訓(xùn)的時(shí)間及內(nèi)容。在學(xué)習(xí)后每個(gè)學(xué)員簽到并在學(xué)習(xí)后進(jìn)行討論，由操作員或村干部將討論內(nèi)容記錄，操作員當(dāng)場(chǎng)對(duì)學(xué)員不明白的內(nèi)容進(jìn)行講解。

3、教學(xué)方式。我村站點(diǎn)在每月保證開展2期正常的培訓(xùn)外，站點(diǎn)還開展了個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)節(jié)令及服務(wù)農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求、森林防火、黨員教育等，有針對(duì)性的調(diào)整遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)建立遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)，帶動(dòng)農(nóng)民群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極性。在集中培訓(xùn)的同時(shí)，還邀請(qǐng)鎮(zhèn)農(nóng)技站技術(shù)人員開展各種農(nóng)作物栽培技術(shù)及病蟲害的防治，根據(jù)需要還組織農(nóng)民群眾到示范點(diǎn)、示范基地進(jìn)行參觀，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)多種教學(xué)方式，極大的提高了農(nóng)民群眾的積極性。

三、教學(xué)計(jì)劃

“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”是遠(yuǎn)程教育的宗旨，因此遠(yuǎn)程教育工作最主要的就是服務(wù)黨員干部、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)。根據(jù)村的實(shí)際情況做好黨員、農(nóng)民群眾的服務(wù)工作，對(duì)在實(shí)際生產(chǎn)及教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)全村進(jìn)行摸底調(diào)查，了解農(nóng)民群眾的需求，制定教學(xué)計(jì)劃及個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、課件的下載來(lái)源情況

我村學(xué)校站點(diǎn)課件來(lái)源全部通過(guò)衛(wèi)星ip軟件下載，也有課件100兆左右。目前，通過(guò)下載刻錄共有農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、計(jì)劃生育、農(nóng)村衛(wèi)生、政策法規(guī)、政治理論、生活百科等各類，并全部進(jìn)行登記造冊(cè)、貼上標(biāo)簽，規(guī)范管理。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)民群眾所反饋的課件需求，將部分課件刻成光盤，供農(nóng)戶借閱。使站點(diǎn)能夠結(jié)合實(shí)際有選擇地使用資源庫(kù)課件開展培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

五、設(shè)備運(yùn)行情況

我村學(xué)校站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備：一整套遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星設(shè)備，包括一臺(tái)功放dvd，一臺(tái)衛(wèi)星接收機(jī)，衛(wèi)星接收天線，一臺(tái)投影機(jī)。用于培訓(xùn)教學(xué)的電腦有43臺(tái)。目前，設(shè)備運(yùn)行正常，無(wú)損壞或不能正常使用的設(shè)備。教學(xué)用的桌椅也無(wú)一損壞。

六、教學(xué)成果

通過(guò)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，我村黨員素質(zhì)有明顯提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群眾學(xué)到了實(shí)用的種植或養(yǎng)殖技術(shù)，在遠(yuǎn)程教育的幫助下，我村在XX年末，XX年初建立了三個(gè)種植基地，分別是長(zhǎng)坡村民組脫毒馬鈴薯基地、平壩村民組辣椒種植試范基地和馮家壩、中心村民組辣椒種植基地。

七、下步工作思路

1、進(jìn)一步提高對(duì)開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性重要工作來(lái)抓緊抓好。要堅(jiān)決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴(kuò)大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全區(qū)上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺(tái)。