第一篇：花園鄉(xiāng)2008年工作總結(jié)

政 府 工 作 報 告

---2010年2月2日

在花園鄉(xiāng)第十三屆人民代表大會第三次會議上

鄉(xiāng)長 潘 龍 飛

各位代表：

現(xiàn)在，我代表花園鄉(xiāng)人民政府向大會作工作報告，提請各位代表審議，并請列席會議的同志提出寶貴意見。

2009年工作回顧

剛剛過去的2009年，是我鄉(xiāng)發(fā)展進程中很不平凡的一年，全鄉(xiāng)人民面臨的機遇前所未有，應(yīng)對的挑戰(zhàn)非同尋常。一年來，我們在縣委、縣政府和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實縣委九屆五次、六次全會精神，解放思想，創(chuàng)新思路，真抓實干，攻堅克難，為全面建設(shè)“和諧花園”、爭當(dāng)“沿海開發(fā)排頭兵”，推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟新發(fā)展邁出了堅實步伐。

一年來，我們堅持跨躍發(fā)展，綜合實力顯著增強。經(jīng)濟指標(biāo)逆勢上揚。圍繞“重抓特大項目、主攻財政增長、-1-

提升高效農(nóng)業(yè)、建設(shè)新型農(nóng)村、構(gòu)建和諧花園、全面爭先創(chuàng)優(yōu)”的工作思路，以支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以特色園區(qū)為平臺，以優(yōu)化環(huán)境為保障，著力推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。2009年財政收入創(chuàng)歷史新高，完成財政收入5023萬元，同比增長125%。落實上級各項惠農(nóng)政策，農(nóng)民收入穩(wěn)定增長，人均純收入凈增加750元；實現(xiàn)新增脫貧人口2230人，完成全年目標(biāo)任務(wù)。

招商引資碩果累累。圍繞縣委、縣政府的招商思路，變招商引資為招商選資，注重引進規(guī)模大、稅收多、檔次高的項目。2009年全鄉(xiāng)共新上項目19個，其中超2000萬元以上項目10個，超億元2個。在工業(yè)方面，投資3億元興建的連云港盤固化工有限公司，預(yù)計2010年3月底投產(chǎn)，投產(chǎn)后全年可完成利稅1000萬元；投資3億元的光鼎電子多次代表縣委、縣政府接受縣內(nèi)外客商與領(lǐng)導(dǎo)的觀摩與指導(dǎo)，為我縣爭得了榮譽；注冊600萬美元的松廷電子進駐園區(qū)，配套電子產(chǎn)業(yè)，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈。在農(nóng)業(yè)方面，投資2000萬元的連云港義金農(nóng)業(yè)科技有限公司、投資1200萬元的善榮食用菌有限公司、投資6229萬元的江蘇東江生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司等帶動能力強，市場有優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展順利，推進迅速。這些綜合實力強，規(guī)模效益好的大項目的落戶、運營為花園的加快發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強力推進。以五個“百千萬”工程為抓手，以發(fā)展高效農(nóng)業(yè)為突破口，重抓產(chǎn)業(yè)培育，使發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成為農(nóng)民增收的主渠道。

一是堅持走精品農(nóng)業(yè)之路，打造品牌農(nóng)業(yè)。

按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、精細農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，突出市場化導(dǎo)向、科技化助推、多功能化服務(wù)，依靠基地示范、龍頭帶動，全面提升產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和組織化程度，全力打造蔬菜、畜牧、食用菌特色產(chǎn)業(yè)基地。建立土地依法流轉(zhuǎn)機制，不斷發(fā)展農(nóng)村適度規(guī)模經(jīng)營，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。全年流轉(zhuǎn)土地5500畝，建成了三大基地——326省道蔬菜基地、農(nóng)業(yè)示范區(qū)食用菌基地、漣新線苗木基地。生豬養(yǎng)殖規(guī)模不斷擴大，我鄉(xiāng)已有上規(guī)模生豬養(yǎng)殖場20家，特色養(yǎng)殖逐步興起，建成兩個以飼養(yǎng)野豬、野雞、狐貍為主的特種養(yǎng)殖場。

二是堅持走專業(yè)合作之路，實現(xiàn)資源共享。

大力加快農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)，建立生產(chǎn)、運輸、銷售協(xié)作機制，合理地把資金、土地、人才、技術(shù)有效集中起來，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供強有力的保障與支持。目前，已成立了花園鄉(xiāng)興業(yè)資金互助合作社、孫灣、周莊兩個土地股份合作社、錦和生豬養(yǎng)殖、花木緣苗圃等專業(yè)合作社15個，為打造“一村一品”、“多村一品”的產(chǎn)業(yè)特色，發(fā)揮了積極的作用。

三是堅持走科技發(fā)展之路，力推脫貧攻堅。

重視科學(xué)技術(shù)，建立以生產(chǎn)一線為中心，以鄉(xiāng)、村、合作組織為一體，以集中培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)和遠程教育為方式的農(nóng)村科技、信息服務(wù)體系，積極培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。以南方技術(shù)學(xué)校為主陣地，積極開展勞動力培訓(xùn)15場次，受訓(xùn)群

眾達9965 人。實施科技入戶工程，利用新源生物科技、林木產(chǎn)業(yè)協(xié)會等七個產(chǎn)業(yè)項目，開展“一戶一策一干部”結(jié)對幫扶，帶動脫貧220戶，新增脫貧人口2230人。

一年來，我們堅持優(yōu)化環(huán)境不動搖，鄉(xiāng)村面貌日新月異。以改善居民生產(chǎn)、生活條件為主旨，加大環(huán)境整治力度，不斷提升花園整體形象。投資150萬元，對花園街道進行了改造，鋪設(shè)道路820米，下水管道1640米。采取 “五統(tǒng)一”措施，打造326省道樣板路工程，經(jīng)驗做法受到一致好評，并在市縣推廣。全鄉(xiāng)全年種植綠化樹2萬株，粉刷路邊行道樹30萬株，粉墻40多萬平方米，開挖土方近50萬方。進一步加大建設(shè)監(jiān)管力度，杜絕亂批亂建、嚴(yán)厲打擊違章違法建設(shè)，實施集中建設(shè)，集中居住，以節(jié)約土地資源，集聚人氣。在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，按照“綠化、亮化、凈化、美化”的要求，新建設(shè)施配套、功能齊全的周莊村農(nóng)民住宅小區(qū)和花園村福源新村小區(qū)。集中居住小區(qū)建設(shè)讓農(nóng)民點亮城市夢想，周莊小區(qū)有200戶居民入住，福源新村有70戶居民入住。順利通過“市級鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作驗收，成為名副其實的靚麗“花園”。

一年來，我們堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，社會事業(yè)全面進步。以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展的同時，統(tǒng)籌各個方面的進步和兼顧各個方面的利益，大力實施惠民、穩(wěn)民、安民政策，提高全鄉(xiāng)人民的幸福指數(shù)。一是繁榮教育事業(yè)。大力實施“教育強鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，繼續(xù)深入打造“教育之鄉(xiāng)”品牌，-4-

鼓勵、扶持、督促學(xué)校提高、完善辦學(xué)條件?；▓@小學(xué)幼兒園順利通過“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”驗收；花園小學(xué)排球隊在市比賽中榮獲第一名，實現(xiàn)“三連冠”；花園中學(xué)新建的一個2000平方米的休閑活動中心，硬件設(shè)施已配備齊全，投入使用；光明實小作為全縣留守兒童基地獲得社會廣泛好評；新知學(xué)?！白詫W(xué).交流”自主課堂教學(xué)模式引起省內(nèi)外關(guān)注。二是完善醫(yī)療事業(yè)。完成鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療體制改革，完善疾病預(yù)防控制和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系，全面提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平，為農(nóng)民提供良好的醫(yī)療保障條件。全年完成衛(wèi)生服務(wù)站5個，全鄉(xiāng)新型合作醫(yī)療達100%。有線電視光纜村村通達，有線電視用戶日漸增多，全鄉(xiāng)已有5950戶通上有線電視。三是重視信訪穩(wěn)定。切實關(guān)注弱勢群體，努力做好信訪工作，化解社會矛盾，確保全鄉(xiāng)無矛盾糾紛激化、無民轉(zhuǎn)刑案件、無群體性上訪案件發(fā)生，營造平安、和諧、團結(jié)的良好社會氛圍。

一年來，我們堅持依法發(fā)展，行政效能不斷加強。廉政建設(shè)措施有力。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子認真貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格按制度、按規(guī)范辦事，自覺將自己臵于黨組織和干部群眾的監(jiān)督之下。堅持民主集中制原則，凡是重大事項，一律按程序提交領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定。堅持依法從政，從嚴(yán)治政，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟紀(jì)律，切實做到“干事創(chuàng)業(yè)一馬當(dāng)先、誠實守信一諾千金、迎難而上一抓到底”。全鄉(xiāng)倡導(dǎo)“零干擾、零理由、零失誤”的“三零”作風(fēng)，樹立良好的人民公仆形

象。

三政績效成效顯著。依據(jù)《三政績效考核辦法》，堅持重激勵、硬約束、嚴(yán)考核的原則，圍繞年度目標(biāo)任務(wù)，層層細化，不斷完善考核內(nèi)容和管理機制。年初我鄉(xiāng)創(chuàng)新舉措，把全鄉(xiāng)辦站所工作人員和村干部都納入三政績效考核范圍，要求每名工作人員周一以書面形式上報周記錄，如實填寫本周的工作實績和下周的工作計劃。通過完善績效考核體系，采取日?？己?、定期考核和年終綜合考核相結(jié)合的形式，對每個人進行公平、公正、公開地評價考核，使人人肩上有擔(dān)子，讓每個人通過努力工作確?？傮w目標(biāo)的實現(xiàn)。此舉大大提高了工作人員投入工作的熱情，實現(xiàn)了工作作風(fēng)由“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變，真正形成上下一致、層層聯(lián)動、奮勇爭先的工作氛圍。

行政效能全面提升。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持依法行政，自覺接受人大監(jiān)督，加強對政府工作人員的培訓(xùn)、教育和管理，出臺政府工作和重大事項決策規(guī)則，努力打造陽光政府，增強了干部發(fā)展意識、爭先意識和創(chuàng)新意識，樹立了團結(jié)務(wù)實、廉潔高效的政府新形象。

各位代表，2009年，是我鄉(xiāng)綜合實力提升最快、鄉(xiāng)村面貌變化最大、社會建設(shè)成效最好、人民群眾得益最多的一年。我們?nèi)〉玫某煽円鹕鐣鹘绲年P(guān)注：省財政獎補路驗收現(xiàn)場會、蘇北地區(qū)村莊環(huán)境整治現(xiàn)場會、市敬老院工作推進會、市村莊綠化現(xiàn)場會、市秋季秸桿還田現(xiàn)場會、市計生工作現(xiàn)場會等相繼在花園

召開。我們深切地感到，政府的工作每向前推進一步，我們的事業(yè)每取得一項成功，都得益于鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)人大的有效監(jiān)督和大力支持，都凝聚著全體人大代表的智慧和力量，都傾注了全鄉(xiāng)人民的心血和汗水。在此，我謹(jǐn)代表花園鄉(xiāng)人民政府，向為花園崛起振興作出巨大貢獻的廣大干部群眾、來花園投資建設(shè)的客商以及所有關(guān)心和支持政府工作的同志們、朋友們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重不高，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然較為突出；財政實力較為單薄，稅源結(jié)構(gòu)不盡合理；社會弱勢群體生活還比較困難，一些涉及群眾切身利益的問題有待進一步解決；投資發(fā)展環(huán)境仍需進一步優(yōu)化；行政效能需要進一步提高等等。對于這些問題和不足，我們將予以高度重視，并在今后的工作中，采取有效措施切實加以解決。

2010年工作安排

2010年，是實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃目標(biāo)的沖刺之年，也是我鄉(xiāng)實現(xiàn)后發(fā)趕超的關(guān)鍵之年。新的一年，希望和困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。從外部環(huán)境看，發(fā)展機遇好于去年。當(dāng)前，全球經(jīng)濟正在逐步復(fù)蘇，全國形勢不斷企穩(wěn)向好，國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境都

將好于去年。為鞏固和增強經(jīng)濟回升向好的勢頭，國家繼續(xù)實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，將進一步加大對“三農(nóng)”、民生等領(lǐng)域支持力度。前一段時間,連云港沿海開展上升為國家戰(zhàn)略，這必將為我們帶來許多政策優(yōu)惠，帶來一個前所未有的黃金發(fā)展機遇。從內(nèi)在條件看，發(fā)展基礎(chǔ)基本具備。通過歷屆鄉(xiāng)黨委、政府的努力，我們的發(fā)展成果、發(fā)展能力、發(fā)展經(jīng)驗進一步積累升華，以交通為重點的基礎(chǔ)設(shè)施條件正在逐步改善，為我鄉(xiāng)后發(fā)趕超打下了基礎(chǔ)。尤其是去年以來，我們成功應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，把握大局、駕馭復(fù)雜局面的能力明顯增強，經(jīng)濟社會保持了較好的發(fā)展態(tài)勢，相對前幾年，花園已進入新一輪加快發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。從競爭態(tài)勢看，發(fā)展差距仍然較大。在新的機遇面前，其他一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托各自優(yōu)勢，借力發(fā)展，發(fā)展成效初步顯現(xiàn)，發(fā)展勢頭咄咄逼人。總體來看，花園正處于加快發(fā)展的基礎(chǔ)階段，新型工業(yè)化的起步階段，積累后勁、后發(fā)趕超的關(guān)鍵階段，這一階段，我們面臨的困難很多，壓力很大。但是，思想不夠解放、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、工作作風(fēng)不硬，才是最大的困難，最大的壓力。站在新的發(fā)展起點，面對新一輪的激烈競爭，我們必須牢固樹立不進則退、慢進亦退的危機意識，保持一種坐不住的緊迫感，等不起的責(zé)任感，閑不下的使命感，干不好的愧疚感，堅定信心，奮發(fā)有為，努力實現(xiàn)趕超發(fā)展。

指導(dǎo)思想：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會、四中全會精神，緊緊圍繞縣委“爭創(chuàng)

蘇北科學(xué)發(fā)展示范縣、爭當(dāng)江蘇沿海開發(fā)排頭兵、爭進全國綜合實力百強縣”的奮斗目標(biāo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，在主動適應(yīng)中創(chuàng)新思路，在破解難題中搶抓機遇，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中加快發(fā)展，全力建設(shè)“和諧花園、富強花園、美麗花園”，大力提升花園“務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展”的良好形象，努力實現(xiàn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)跨越式發(fā)展。

工作目標(biāo)：

按照“各項工作爭第一、綜合實力爭先位”的發(fā)展目標(biāo)，力爭2010年實現(xiàn)“六個八”。即地區(qū)生產(chǎn)總值超過8億元；財政收入力爭8000萬元；新增注冊資本8000萬元以上；新增建筑面積80000平方米；流轉(zhuǎn)土地8000畝；農(nóng)民人均收入突破8000元。

圍繞上述目標(biāo)，2010年將著重抓好五個方面的工作：

一、始終堅持把做大做強工業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐 緊緊抓住江蘇沿海地區(qū)大開發(fā)這一有利契機，進一步調(diào)整招商思路，創(chuàng)新招商機制，突出大項目,開展多層次、多渠道、多形式的招商活動，大力實施以商引商、以項目引項目等措施，以推動工業(yè)強鄉(xiāng)之路。

抓好招商選資。圍繞縣委、縣政府的招商思路，牢固確立“工業(yè)立鄉(xiāng)”戰(zhàn)略。突出重點招商，重抓大項目，目前在談投資3億元劍牌化工項目、投資2億元太倉紡織項目、投資超億元的消防器材項目、九鷹九航模項目均進入簽約階段，有望實現(xiàn)首季開門紅。計劃全年共引進超2000萬元規(guī)模項目10個以上，其中超億

元項目3個，力爭財政收入突破8000萬元。

抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依據(jù)光鼎電子、松廷電子等臺灣知名電子產(chǎn)業(yè)，做強高端電子產(chǎn)業(yè)鏈條，配合縣有關(guān)部門全力打造臺灣電子工業(yè)園。

抓好企業(yè)服務(wù)。加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，盡所能的為其排憂解難，促其茁壯成長，快速發(fā)展。深化以商招商策略推進，在與現(xiàn)有企業(yè)攜手共進的基礎(chǔ)上，調(diào)動現(xiàn)有重點企業(yè)的積極性，利用企業(yè)自身的對外聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，尋找國內(nèi)外同行業(yè)中可以合作的對象，強化“以情招商”、“以商招商”。

二、始終堅持以富有特色的三農(nóng)工作讓更多的百姓致富 大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，幫助農(nóng)民增收致富，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，是我們?nèi)r(nóng)工作的重中之重。

發(fā)展壯大特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。立足鄉(xiāng)情，著力打造“一村一品”、“多村一品”的產(chǎn)業(yè)特色。堅持以市場為導(dǎo)向，以效益為核心，緊抓生豬、食用菌、蔬菜花卉等三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。今年我鄉(xiāng)將投入巨資，在做大做強周莊反季節(jié)蔬菜基地基礎(chǔ)上，在326沿線夏莊段重點打造占地2000畝，固定資產(chǎn)投資6000萬元的辣椒日光溫室基地，陡三線陡灣段打造由光鼎公司牽頭的千畝蔬菜基地和與林業(yè)局協(xié)辦的打造漣新線孫灣段占地千畝的林果基地。以上四大基地的成功打造，受益最大及實惠最多的是花園的廣大農(nóng)民，此舉必將進一步奠定增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民致富能力的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)地位。

不斷完善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。以土地集約、產(chǎn)業(yè)集群和人口集聚為主線，不斷加大新農(nóng)村建設(shè)力度。壯大農(nóng)民合作組織，流轉(zhuǎn)土地8000萬畝以上；加大脫貧力度，村集體經(jīng)濟收入全部達到8萬元以上；新建農(nóng)村戶用沼氣池300只，無害化廁所500戶。不斷提高秸桿綜合利用率，完成機插秧面積2萬畝。加快農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)，全鄉(xiāng)所有農(nóng)民飲水安全達標(biāo)。著力抓好孫灣、花園、金圩、夏莊、溫莊、陳劉村中央財政小型農(nóng)田水利重點村建設(shè)。全力推進孫灣村、北洋村1萬畝土地整理工作，凈增耕地600畝以上。

三、始終堅持以優(yōu)美的鄉(xiāng)域形象彰顯美麗新花園

圍繞建設(shè)名副其實新花園為目標(biāo)，利用一帆河大橋建設(shè)、周莊城鄉(xiāng)一體化工作為契機，圍繞“一路二街三區(qū)”抓好重點項目建設(shè)，不斷提升花園的整體形象。

“一路”是指打造326省道樣板路。繼續(xù)采取“五統(tǒng)一”措施，集中開展粉刷路邊行道樹、溝塘整治工作，加大環(huán)境整治力度，打造縣城美麗東大門。

“二街”是指美化花園街和莞瀆街?；▓@街以創(chuàng)建鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌規(guī)范管理示范街活動為契機，進一步加大投入，加大整治力度，打造名副其實的“花園”街。深化推進莞瀆街整治工程。統(tǒng)一建筑色調(diào)，打擊違法亂建，加強道口攤位管理，切實提升形象。

“三區(qū)”是指堅持規(guī)劃、整治、建設(shè)“三位一體”，建設(shè)周莊小區(qū)、陡灣小區(qū)和孫灣小區(qū)，爭創(chuàng)市級康居示范村。其中重點

是大力推進縮壓整地及新農(nóng)村配套改革試點工作，采取“三臵換、兩統(tǒng)一、一整合”形式推行村民集中居住工程，為全縣城鄉(xiāng)一體化工作集聚經(jīng)驗，提供思路。三轉(zhuǎn)換：以現(xiàn)有住宅和宅基地使用權(quán)臵換統(tǒng)一規(guī)劃、集中建設(shè)、配套完善、權(quán)限完整的安臵住房，以土地承包經(jīng)營權(quán)參與集中流轉(zhuǎn)，以流轉(zhuǎn)收益臵換醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障，農(nóng)村戶口臵換城市戶口，享受與城市居民同等待遇；二統(tǒng)一：土地統(tǒng)一整理，統(tǒng)一經(jīng)營；一整合：整合縣內(nèi)所有惠農(nóng)政策資源。陡灣小區(qū)是光鼎公司牽頭創(chuàng)建陡灣經(jīng)濟文化發(fā)展有限公司，通過市場化運作，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會事業(yè)上打造別具特色的社會主義新農(nóng)村。其它各村要以時不我待的緊迫感，為民服務(wù)的責(zé)任感，結(jié)合各自實際，科學(xué)規(guī)劃，不斷深化環(huán)境整治工作。

完善交通體系。利用“撤渡建橋”契機，積極啟動一帆河“百花大橋”建設(shè)，徹底改變花園街交通不便狀況。繼續(xù)實施一事一議獎補路工程，構(gòu)筑花園鄉(xiāng)、村、組方便、快捷交通網(wǎng)絡(luò)。

四、始終堅持以統(tǒng)籌推進社會事業(yè)為抓手構(gòu)建和諧新花園 以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，繼續(xù)深化惠民、穩(wěn)民、安民政策，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。一是更加繁榮社會事業(yè)。大力實施教育強鄉(xiāng)戰(zhàn)略，繼續(xù)深入打造“教育之鄉(xiāng)”品牌，加快光明實小東校區(qū)及花園中學(xué)中小學(xué)生實踐基地建設(shè)。鼓勵、扶持、督促南方技校、光明實小、新知學(xué)校提高完善辦學(xué)條件，從而提高人民群眾對教育的滿意度。完善疾病預(yù)防控制和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治體系，全面提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平，做好農(nóng)村新

型合作醫(yī)療及新農(nóng)保的參保工作。二是高度重視社會穩(wěn)定。建設(shè)綜治服務(wù)中心，形成綜治、司法、派出所等部門集中辦公.進一步創(chuàng)新工作思路，繼續(xù)保持信訪穩(wěn)定工作全縣前列的良好形勢，杜絕進省去京上訪，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會穩(wěn)定的良性互動。

五、始終堅持以創(chuàng)新實干的工作作風(fēng)打造堅強有力的政府團隊

在新的一年里，我們要扎實地做好各項基礎(chǔ)性工作，把發(fā)展的根基打牢，把跨越的力量蓄足，全面超額完成縣委、縣政府確定的各項目標(biāo)任務(wù)。我們要：

——牢固樹立永爭一流的工作理念。時時刻刻以縣委確立的“三爭”目標(biāo)鼓舞人心，以敢寫第一、奮勇爭先的氣魄凝聚力量，以先人一步、快人一拍的膽識搶抓機遇，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇往直前的作風(fēng)投身工作，腳踏實地不敷衍，埋頭苦干不折騰，雷厲風(fēng)行不畏難，和全鄉(xiāng)人民同心同德、和衷共濟，在建設(shè)花園的精彩華章中實現(xiàn)個人的人生價值，在實現(xiàn)人生的精彩中成就灌河兒女的風(fēng)采，在千帆竟發(fā)、百舸爭流的江蘇沿海開發(fā)大潮中義無反顧、不勝無歸，不斷把花園的事業(yè)推向前進，在日趨激烈的區(qū)域競爭中提速趕超，后發(fā)至先。

——始終堅持勤政為民的政府作風(fēng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強化人本理念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，急群眾之所急，想群眾之所想，解群眾之所困；進一步明確政府的職責(zé)定位，優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，提高績效效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、-13-

決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制；加強對經(jīng)濟活動的組織管理，保證財政資金投向哪里，審計就跟進到哪里；進一步優(yōu)化公共資源配臵，完善公共服務(wù)體系，為投資企業(yè)和全鄉(xiāng)人民提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)。

——全面展現(xiàn)務(wù)實高效的政府形象。進一步構(gòu)建科學(xué)民主的決策機制，自覺接受人大民主監(jiān)督，使政府的工作部署和政策措施更加符合客觀實際和群眾意愿。深化法治觀念，促進依法行政，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和法定程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，有效解決職責(zé)交叉、多頭執(zhí)法等問題。深化政務(wù)公開，扎實推進行政權(quán)力公開透明運行。深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦事作風(fēng)，嚴(yán)格控制會議、接待、差旅等公務(wù)支出，實行一般行政運行經(jīng)費零增長，努力打造高效務(wù)實、為政清廉的政府形象。

各位代表，在充滿著生機和挑戰(zhàn)的2009年，我們以經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的嶄新成就，向新中國成立60周年獻上了一份厚禮。2010年讓我們在黨的十七大及十七屆四中全會精神指引下，在縣委縣政府及鄉(xiāng)黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，激情滿懷、團結(jié)拼搏，為全面建設(shè)經(jīng)濟更加繁榮、環(huán)境更加優(yōu)美、社會更加和諧、活力更加彰顯的花園而努力奮斗。

第二篇：鄉(xiāng)村里的大花園

《鄉(xiāng)村里的大花園》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容分析

《鄉(xiāng)村里的大花園》這篇散文節(jié)選自中國現(xiàn)代著名女作家蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》的第三章《祖父的園子》。全文共同6個自然段，描述了“我” 的家鄉(xiāng)村里的大花園中的美麗情景。作者觀察細致，以孩子氣十足的腔調(diào)講述了她對大花園和大自然的熱愛以及對自由的贊美與向往。富有詩意的語言充滿童趣，多用白描手法，是本文鮮明的寫作特點。教學(xué)對象分析

結(jié)合三年級學(xué)生富于想象，思維活躍，表現(xiàn)欲強以及語文學(xué)習(xí)過程中兒童與自然的發(fā)展關(guān)系親密等特點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，確定兩課時教學(xué)內(nèi)容。設(shè)計理念

授課過程中，樹立大語文觀念，尊重學(xué)生獨特感受，切實以學(xué)生為主體；在展示讀、挑戰(zhàn)讀等多種方式相結(jié)合的朗讀中發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)生的語感和豐富的想象力并相機感悟與積累好詞佳句；在理解課文內(nèi)容、感受作者語言魅力的同時，體會字里行間的真情實感，讓學(xué)生全身心投入到對大自然的喜愛與贊美之中。教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

認識十五個生字并理解“勇敢、光芒四射”等詞語。

能力目標(biāo)

“讀、悟、賞”，培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀和思考的能力，逐步養(yǎng)成“用心閱讀，用心感悟”的習(xí)慣。

情感目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生對大自然的探究欲望，鼓勵學(xué)生追求“自由”的生活態(tài)度和對名家名篇的質(zhì)疑與探究精神。

教學(xué)重點 有感情正確讀文，理解精彩詞語、句段。

教學(xué)難點 通過“讀、悟、賞”培養(yǎng)學(xué)生用心閱讀、用心感悟的習(xí)慣。教學(xué)課時 2課時

教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、詞語卡片 第一課時

一、設(shè)疑引趣，導(dǎo)入新課：

1.師：（板書“美麗的大花園”）看到課題，你會想到什么？生。2.師：同學(xué)們，想知道這座美麗的大花園究竟有多么美嗎？ 3.師：好，我們就去課文中感受它的美麗吧！生齊讀課題。

二、初讀課文，感受內(nèi)容：

1.師：請打開書到29頁，師讀課文，請同學(xué)們認真聽準(zhǔn)字音。

2.師：喜歡這篇優(yōu)美的散文嗎？請自由地讀課文，邊讀邊思考，這篇文章主要寫了什么。生自由讀文。

3.師：讀完文章，誰來用自己的語言總結(jié)課文的主要內(nèi)容？生生互動，表達補充。4.師：我們知道了文章的主要內(nèi)容，請六生分自然段讀。生讀。5.師：你覺得這些同學(xué)讀得怎樣？請點評。生自由點評，師補充。

三、合作交流，鞏固識字：

1.師：為了將課文讀得更棒，請先自學(xué)本課生字，而后在組內(nèi)合作學(xué)習(xí)并交流識字方法。生合作學(xué)習(xí)。2.師：大家對自己的學(xué)習(xí)成果滿意嗎？現(xiàn)在老師檢查大家的學(xué)習(xí)情況。生開火車讀字詞卡（重點指導(dǎo)“謊”、“絨”、“睡”等字，以及“似”、“結(jié)”兩個多音字。）

四、指導(dǎo)書寫，夯實基礎(chǔ)：

1.師：光說不練可不成，我們現(xiàn)在就來小試牛刀，寫一寫本課的生字。仔細觀察（播放畫面）你對哪個生字感興趣并匯報它的寫法。生表達，師在黑板虛宮格中范寫。

2.師：請試著寫一寫，而后比一比，誰寫的最好。生仿寫，師巡視指導(dǎo)。交流展示。

五、歸字回文，再讀感悟：

師：通過學(xué)習(xí)，你這節(jié)課最大的收獲是什么？生自由表達。

六、布置作業(yè)，課后拓展：

（播放畫面）1.為父母有感情地朗讀課文。2.認真書寫本課生字。板書設(shè)計

鄉(xiāng)村里的大花園 睡

醒

敢 結(jié)

似 第二課時

一、談話導(dǎo)入，鞏固字詞：

1.師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了一篇非常優(yōu)美的散文，叫什么名字？（播放畫面）生表達，齊讀課題。

2.師：現(xiàn)在，大家想不想親自去逛一逛這座大花園呢？生答。

3.師：想逛大花園可沒那么容易，得先通過這道識字關(guān)，同學(xué)們有信心順利闖關(guān)嗎？生答。（師播放畫面）

二、精讀課文，逐層梳理：

（一）學(xué)習(xí)1-3自然段：

1.師：闖關(guān)成功！我們可以請小作者帶路去大花園里盡情感受它的美。三生接讀前三個自然段，生讀。（播放畫面）

2.師：他們讀得如何？生點評，挑戰(zhàn)讀。

3.師：讀了這段文字，你有什么收獲或是疑問嗎？生答。

4.師：這是一座什么樣的大花園？生答。生讀第三自然段。師板書：新鮮 漂亮 5.師：大花園里住著誰？生答。

6.師：（1）指名說這些昆蟲都是什么樣兒的。（播放畫面）（2）讀一讀介紹蜂子的這句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？生答。7.師：你能找到這三段中表示顏色的詞嗎？生答。

8.師：紅的紅，綠的綠，想象一下，紅的有可能是什么？綠的有可能是什么？難道大花園里只住著這些紅紅綠綠的居民嗎？還會住著哪些顏色的居民？生答。

9.師：因為有了這些可愛的小生靈，大花園顯得燦爛多彩、生機勃勃，喜歡這座大花園嗎？請齊讀。生齊讀第3自然段，讀出喜愛感。

（二）學(xué)習(xí)4自然段：

1.師：請小作者繼續(xù)導(dǎo)游，我們?nèi)ビ^賞下一個景點。誰讀第4自然段？生點評，再讀。2.師：讀了這段你有什么感受？生答。師板書：健康 明亮 3.師：是什么使園子里的一切生命健康而又漂亮呢？生答。4.師：太陽在園子里是什么樣兒的？生理解。5.師：這一段還描寫了哪些景物？生答并畫出。6.師：文中是怎么描寫它們的？生讀。

7.師：大花園里的生命多么旺盛??！是凡在太陽下的……你知道“是凡”是什么意思嗎？生理解換詞。

8.師：你覺得園子里還可能有什么？生答。

（三）學(xué)習(xí)5自然段：

1.師：讓我們緊跟小作者的腳步繼續(xù)感受大花園的魅力吧！生讀第5自然段。點評，再讀。2.師：讀了這段文字，你有什么感受？生答。師板書：自由 快樂 3.師：找找概括這個自然段主要內(nèi)容的句子，即中心句。生讀。4.師：那么園子里都有誰是自由的呢？生同桌交流后在書上畫出。5.師：花怎樣？生；鳥怎樣？生；蟲子怎樣？生；倭瓜怎樣？生；黃瓜怎樣？生；玉米怎樣？生；蝴蝶呢？生。

6.師：作者寫倭瓜、黃瓜和玉米時用了那么多個“愿意”，你不覺得羅嗦嗎？ 生答。7.師：動物、植物們都是自己做主，不受約束，這是一份多么快樂的感覺??！誰能把這種隨性隨意自由的感覺讀出來？生挑戰(zhàn)讀。

8.師：那你知道園子里其實誰是最自由最快樂的呢？生答。

9.師：作者以孩子氣十足的腔調(diào)講述了她對大花園的熱愛，更以富有詩意的語言描寫了大花園的美好，老師也想請同學(xué)們展示一下自己的奇思妙想和生花妙筆。（播放畫面）生練筆。

三、總結(jié)全文，升華情感：

1.師：鳥飛了，就像鳥上天了似的。同學(xué)們，鳥為什么要上天??？生表達，并齊讀課文最后一個自然段。

2.師：讓我們躺在花園里的樹陰下，仰望藍悠悠的天空……此時，你在想什么？小作者又會在想什么？生表達。

3.師：逛完了豐富多彩的大花園，你感受到小作者對大花園的什么情感？生自由表達。師補充板書：愛。

四、走近原著，親近作者：

1.師：鄉(xiāng)村里的大花園既是一座小菜園，也是作者童年的樂園。想了解更多關(guān)于作者的資料嗎？那么，我們就與這位著名的女作家，也是東北女性的驕傲----蕭紅進行親密接觸。（播放畫面）

2.師：請自讀作者簡介。生展示讀。

3.師：我們今天所學(xué)的《鄉(xiāng)村里的大花園》節(jié)選自蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》中的第三章《祖父的園子》。

4.師獨白《呼蘭河傳》的尾聲部分（音樂配畫）

5.師：（播放畫面）想了解更多關(guān)于作者蕭紅的故事，感興趣的小朋友快去讀一讀她的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》吧，你會更有收獲。

五、課后練筆，拓展實踐：

作業(yè)：請以《美麗的生活小區(qū)》為題，寫出對所生活的環(huán)境的愛。

第三篇：花園鄉(xiāng)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)2

花園鄉(xiāng)安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)

為切實加強安全生產(chǎn)工作，有效防范事故發(fā)生，深入貫徹落實（蘇政傳發(fā)[2011]194號）《關(guān)于切實加強當(dāng)前安全生產(chǎn)工作堅決遏制重特大事故發(fā)生的緊急通知》精神，根據(jù)市安委會《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查的通知》（連安電〔2011〕11號）要求，認真做好安全生產(chǎn)大檢查工作，花園鄉(xiāng)在轄區(qū)開展了全面深入的安全生產(chǎn)大檢查，督促整改安全隱患，切實加強監(jiān)管力度，堅決消除安全隱患，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

一、召開會議，落實責(zé)任

我鄉(xiāng)于2011年10月12日開展安全生產(chǎn)緊急會議暨安全生產(chǎn)大檢查工作布置會議，強調(diào)安全生產(chǎn)重要性，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，開展對全鄉(xiāng)各單位進行安全生產(chǎn)大檢查。要求各村、各企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營單位作為責(zé)任主體要高度重視安全和穩(wěn)定工作，首先開展安全自查，徹底排除安全隱患，確保安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

二、組織全面檢查，消除安全隱患

此次大檢查的重點領(lǐng)域是學(xué)校、醫(yī)院、交通運輸、煙花爆竹、個私企業(yè)安全，尤其是中小學(xué)校危房安全，特種設(shè)備的安全。10月26日重點檢查了交通運輸、煙花爆竹、公眾聚集場所的安全，檢查花園街、莞瀆街煙花爆竹銷售單位，對經(jīng)營煙花爆竹的個體戶強調(diào)了明確要求，對一家未取得《煙花爆竹銷售許可證》商店的煙花爆竹依法進行了處理，規(guī)范了煙花爆竹從業(yè)單位的經(jīng)營活動，杜絕煙花爆竹的事故發(fā)生。下令交通運輸工具不得帶病運行和車輛超速、疲勞駕駛，酒后、無證駕駛，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆有毒等危險物品乘車，嚴(yán)禁客車超載運輸旅客，確保運輸安全。10月25日重點檢查了全鄉(xiāng)5所中、小學(xué)教學(xué)樓的安全和消防安全工作，重點對中、小學(xué)校校門口下坡路段，路況較差提出了整修措施。10月28日一29日檢查了加油點等個私企業(yè)8家，每到一處，我們到企業(yè)車間、倉庫查看安全設(shè)施情況，認真細致地對電器線路和用電設(shè)備進行了檢查，尤其是調(diào)增了加油點的消防器材，檢查發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)都未明確制定勞動安全生產(chǎn)任務(wù)和勞動紀(jì)律，有的企業(yè)法人未參加安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，特種作業(yè)不能持證上崗，對存在的安全隱患，下達了整改通知書。

三、存在問題及整改措施。此次安全生產(chǎn)大檢查雖未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，但仍檢查出一些小隱患，主要表現(xiàn)為以下幾點：一是大多數(shù)單位思想不重視，制度不健全，責(zé)任不落實，工作不到位，疏于預(yù)防，疏于管理，尤其是自查不到位；二是大部分企業(yè)都未明確勞動安全衛(wèi)生工作任務(wù)和勞動紀(jì)律；三是部分企業(yè)法人未參加安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)針對以上問題，檢查組都一一提出了整改方案。

四、下階段工作的努力方向

充分認識當(dāng)前我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢，切實做好

當(dāng)前安全生產(chǎn)工作，充分認識到安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，并結(jié)合本地的事故發(fā)生的特點和規(guī)律，繼續(xù)認真分析查找構(gòu)成我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時研究對策，采取積極有效的措施，預(yù)防和遏制重特大安全事故尤其是群死群傷安全事故的隱患的發(fā)生，維護社會穩(wěn)定，促進我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟快速發(fā)展。

第四篇：《鄉(xiāng)村里的大花園》教案

《鄉(xiāng)村里的大花園》教案

一、教學(xué)內(nèi)容：

本課是長春版二年級上冊第四板塊第二課《鄉(xiāng)村里的大花園》。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.有感情的朗讀課文，背誦課文第5自然段，能結(jié)合上下文理解“自由”的含義。

2.“讀、悟、賞”，培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀和思考的能力，逐步養(yǎng)成“用心閱讀，用心感悟”的習(xí)慣。

3.激發(fā)學(xué)生對大自然的探究欲望，鼓勵學(xué)生追求“自由”的生活態(tài)度和對名家名篇的質(zhì)疑與探究精神。

三、教學(xué)重點：

有感情正確讀文，理解精彩詞語、句段。

四、教學(xué)難點：

通過“讀、悟、賞”培養(yǎng)學(xué)生用心閱讀、用心感悟的習(xí)慣。

五、教學(xué)課時： 1課時

六、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。

七、教學(xué)過程：

（一）談話導(dǎo)入，鞏固字詞：

1.師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了一篇非常優(yōu)美的散文，叫什么名字？（播放畫面）生表達，齊讀課題。

2.師：現(xiàn)在，大家想不想親自去逛一逛這座大花園呢？生答。

3.師：想逛大花園可沒那么容易，得先通過這道識字關(guān)，同學(xué)們有信心順利闖關(guān)嗎？

（二）精讀課文，逐層梳理： 1.學(xué)習(xí)1-3自然段：

師：闖關(guān)成功！我們可以請作者帶路去大花園里盡情感受它的美。三生接讀前三個自然段，生讀。（播放畫面）

師：他們讀得如何？生點評，挑戰(zhàn)讀。師：大花園里住著誰？生答。

師：指名說這些昆蟲都是什么樣兒的。（播放畫面）讀一讀介紹蜂子的這句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？生答。

師：你能找到這三段中表示顏色的詞嗎？生答。師：這是一座什么樣的大花園？生答。生讀第三自然段。師：紅的紅，綠的綠，想象一下，紅的有可能是什么？綠的有可能是什么？難道大花園里只住著這些紅紅綠綠的居民嗎？還會住著哪些顏色的居民？生答。師：因為有了這些可愛的小生靈，大花園顯得燦爛多彩、生機勃勃，喜歡這座大花園嗎？請齊讀。生齊讀第3自然段，讀出喜愛感。

2.學(xué)習(xí)4自然段： 師：請作者繼續(xù)導(dǎo)游，我們?nèi)ビ^賞下一個景點。誰讀第4自然段？生點評，再讀。

師：是什么使園子里的一切生命健康而又漂亮呢？生答。

太陽在園子里是什么樣兒的？生理解。這一段還描寫了哪些景物？生答并畫出。文中是怎么描寫它們的？生讀。

大花園里的生命多么旺盛啊！是凡在太陽下的……你知道“是凡”是什么意思嗎？生理解換詞。你覺得園子里還可能有什么？生答。

3.學(xué)習(xí)5自然段：

師：讓我們緊跟作者的腳步繼續(xù)感受大花園的魅力吧！生讀第5自然段。點評，再讀。

找找概括這個自然段主要內(nèi)容的句子，即中心句。生讀。那么園子里都有誰是自由的呢？生同桌交流后在書上畫出。

師：花怎樣？生；鳥怎樣？生；蟲子怎樣？生；倭瓜怎樣？生；黃瓜怎樣？生；玉米怎樣？生；蝴蝶呢？生。

師：作者寫倭瓜、黃瓜和玉米時用了那么多個“愿意”，你不覺得羅嗦嗎？ 生答。

師：動物、植物們都是自己做主，不受約束，這是一份多么快樂的感覺啊！誰能把這種隨性隨意自由的感覺讀出來？生挑戰(zhàn)讀。

師：那你知道園子里其實誰是最自由最快樂的呢？生答。

師：作者以孩子氣十足的腔調(diào)講述了她對大花園的熱愛，更以富有詩意的語言描寫了大花園的美好，老師也想請同學(xué)們展示一下自己的奇思妙想和妙筆生花。（播放畫面）生練筆。

（三）總結(jié)全文，升華情感：

師：鳥飛了，就像鳥上天了似的。同學(xué)們，鳥為什么要上天啊？生表達，并齊讀課文最后一個自然段。

師：讓我們躺在花園里的樹陰下，仰望藍悠悠的天空……此時，你在想什么？作者又會在想什么？生表達。此時不進想起一首有關(guān)田園的古詩《四時田園雜興》。

師：逛完了豐富多彩的大花園，你感受到作者對大花園的什么情感？生自由表達。師補充板書：愛。

（四）走近原著，親近作者：

師：鄉(xiāng)村里的大花園既是一座小菜園，也是作者童年的樂園。想了解更多關(guān)于作者的資料嗎？那么，我們就與這位 著名的女作家，也是東北女性的驕傲----蕭紅進行親密接觸。（播放畫面）

師：請自讀作者簡介。生展示讀。

師：我們今天所學(xué)的《鄉(xiāng)村里的大花園》節(jié)選自蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》中的第三章《祖父的園子》。

師：想了解更多關(guān)于作者蕭紅的故事，感興趣的小朋友快去讀一讀她的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》吧，你會更有收獲。

八、板書設(shè)計：

鄉(xiāng)村里的大花園 各種昆蟲 新鮮漂亮 太陽底下 健康自由 對自由 向往

第五篇：鄉(xiāng)村里的大花園教學(xué)設(shè)計

《鄉(xiāng)村里的大花園》教學(xué)設(shè)計

白城大安市兩家子鎮(zhèn)中心校 陳艷秋

教學(xué)目標(biāo)

1.會寫10個生字，抓住重點詞語理解課文內(nèi)容。

2.有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段，能結(jié)合上下文理解“自由”的含義。

3.“讀、悟、賞”，培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀和思考的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成“用心閱讀、用心感悟”的習(xí)慣。

學(xué)情分析

結(jié)合三年級學(xué)生富于想象，思維活躍，表現(xiàn)欲強以及語文學(xué)習(xí)過程中兒童與自然的發(fā)展關(guān)系親密等特點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，確定兩課時教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)重難點

為了落實本課時的教學(xué)目標(biāo)，我把第一課時的重難點定為多種方法自學(xué)生字詞，正確流利朗讀課文；第二課時的教學(xué)重難點確定為：感受鄉(xiāng)村大花園獨特的美，理解文中的重點段落。

教學(xué)過程

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：認識8個生字并理解“勇敢、光芒四射”等詞語。學(xué)時重點：多種方法自學(xué)生字，理解重點詞語意思； 學(xué)時難點：正確流利地讀課文。

一、設(shè)疑引趣，導(dǎo)入新課。

1.師：（板書“鄉(xiāng)村里的大花園”。）看到課題，你會想到什么？（生自由答。）2.師：同學(xué)們，想知道這座美麗的大花園究竟有多么美嗎？我們就去課文中感受它的美麗吧！（生齊讀課題。）

二、初讀課文，感受內(nèi)容。

1.師：范讀課文，請同學(xué)們認真聽準(zhǔn)字音。

2.師：喜歡這篇優(yōu)美的散文嗎？請自由地讀課文，邊讀邊思考這篇文章主要寫了什么。（生自由讀文。）

3.師：讀完文章，誰來用自己的語言總結(jié)一下課文的主要內(nèi)容？（生生互動，表達補充。）

4.師：我們知道了文章的主要內(nèi)容，現(xiàn)在我們請六位同學(xué)分自然段讀。（生讀。）

5.師：你覺得這些同學(xué)讀得怎樣？請點評。（生自由點評，師補充。）

三、合作交流，鞏固識字。

1.師：為了將課文讀得更棒，請先自學(xué)本課生字，然后在組內(nèi)合作學(xué)習(xí)并交流識字方法。（生合作學(xué)習(xí)。）

2.師：大家對自己的學(xué)習(xí)成果滿意嗎？現(xiàn)在老師檢查一下大家的學(xué)習(xí)情況。生開火車讀字詞卡（重點指導(dǎo)“謊”“絨”“睡”等字，以及“似”“結(jié)”兩個多音字。）

四、指導(dǎo)書寫，夯實基礎(chǔ)。

1.師：光說不練可不成，我們現(xiàn)在就來小試牛刀，寫一寫本課的生字。仔細觀察，（播放畫面）你對哪個生字感興趣？試著說說它的寫法。生表達，師在黑板虛宮格中范寫。

2.師：請試著寫一寫，然后比一比誰寫得最好。（生仿寫，師巡視指導(dǎo)。交流展示。）

五、歸字回文，再讀感悟。

師：通過學(xué)習(xí)，你這節(jié)課最大的收獲是什么？（生自由表達。）

六、布置作業(yè)，課后拓展。（播放畫面）

1.為父母有感情地朗讀課文。2.認真書寫本課生字。板書設(shè)計 鄉(xiāng)村里的大花園

睡 醒 這是一個（美麗的、五顏六色、自由、快樂的）大花園

第二課時

教學(xué)目標(biāo) 1.會寫10個生字，抓住重點詞語理解課文內(nèi)容。

2.有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段，能結(jié)合上下文理解“自由”的含義。

3.“讀、悟、賞”，培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀和思考的習(xí)慣，逐步養(yǎng)成“用心閱讀、用心感悟”的習(xí)慣。

學(xué)時重點

第二課時的教學(xué)重點確定為：感受鄉(xiāng)村大花園獨特的美，理解文中的重點段落。有感情朗讀。

學(xué)時難點

通過“讀、悟、賞”，培養(yǎng)學(xué)生用心閱讀、用心感悟的習(xí)慣。教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入，鞏固字詞。

1.師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)了一篇非常優(yōu)美的散文，叫什么名字？（生表達，齊讀課題。）

2.師：現(xiàn)在，大家想不想親自去逛一逛這座大花園呢？（生答。）3.師：想逛大花園可沒那么容易，得先通過這道識字關(guān)，同學(xué)們有信心順利闖關(guān)嗎？（生答，師播放畫面。）

二、精讀課文，逐層梳理。

（一）學(xué)習(xí)第1-3自然段。

1.師：闖關(guān)成功！我們可以請“小導(dǎo)游”帶路去大花園里盡情感受它的美。（三位同學(xué)接讀前三個自然段。）

2.師：他們讀得如何？（生點評，挑戰(zhàn)讀。）

3.師：讀了這段文字，你有什么收獲或是疑問嗎？（生答。）

4.師：這是一座什么樣的大花園？生答。（生讀第三自然段。師板書：新鮮 漂亮。）

5.師：大花園里住著誰？（生答。）

6.師：指名說這些昆蟲都是什么樣兒的。（播放畫面）讀一讀介紹蜂子的這句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（生答。）7.師：你能找到這三段中表示顏色的詞嗎？（生答。）8.師：紅的紅，綠的綠，想象一下，紅的有可能是什么？綠的有可能是什么？難道大花園里只住著這些紅紅綠綠的居民嗎？還會住著哪些顏色的居民？（生答。）

9.師：因為有了這些可愛的小生靈，大花園顯得燦爛多彩、生機勃勃，喜歡這座大花園嗎？請齊讀。（生齊讀第3自然段，讀出喜愛感。）

（二）學(xué)習(xí)第4自然段。

1.師：請小導(dǎo)游繼續(xù)導(dǎo)游，我們?nèi)ビ^賞下一個景點。誰讀第4自然段？（生點評，再讀。）

2.師：讀了這段你有什么感受？（生答。師板書：健康，明亮。）3.師：是什么使園子里的一切生命健康而又漂亮呢？（生答。）4.師：太陽在園子里是什么樣兒的？（生理解。）5.師：這一段還描寫了哪些景物？（生答并畫出。）6.師：文中是怎么描寫它們的？（生答。）

7.師：大花園里的生命多么旺盛??！是凡在太陽下的??你知道“是凡”是什么意思嗎？（生理解換詞。）

8.師：你覺得園子里還可能有什么？（生答。）

（三）學(xué)習(xí)第5自然段。

1.師：讓我們緊跟小導(dǎo)游的腳步繼續(xù)感受大花園的魅力吧！（生讀第5自然段。點評，再讀。）

2.師：讀了這段文字，你有什么感受？（生答。師板書：自由，快樂）3.師：找找概括這個自然段主要內(nèi)容的句子，即中心句。（生讀。）4.師：那么園子里都有誰是自由的呢？（生同桌交流后在書上畫出。）5.師：花怎樣？鳥怎樣？蟲子怎樣？倭瓜怎樣？黃瓜怎樣？玉米怎樣？生；蝴蝶呢？（生答。）

6.師：作者寫倭瓜、黃瓜和玉米時用了那么多個“愿意”，你不覺得啰唆嗎？為什么？（生答。）

7.師：動物、植物們都是自己做主，不受約束，這是一種多么快樂的感覺?。≌l能把這種隨性隨意自由的感覺讀出來？（生挑戰(zhàn)讀。）

8.師：那你知道園子里其實誰是最自由最快樂的呢？（生答。）9.師：作者以孩子氣十足的腔調(diào)講述了她對大花園的熱愛，更以富有詩意的語言描寫了大花園的美好，老師也想請同學(xué)們展示一下自己的奇思妙想和生花妙筆。（播放畫面，生練筆。）

三、總結(jié)全文，升華情感。

1.師：鳥飛了，就像鳥上天了似的。同學(xué)們，鳥為什么要上天?。浚ㄉ磉_，并齊讀課文最后一個自然段。）

2.師：讓我們躺在花園里的樹蔭下，仰望藍悠悠的天空??此時，你在想什么？小作者又會在想什么？（生表達。）

3.師：逛完了豐富多彩的大花園，你感受到小作者對大花園的什么情感？（生自由表達。師補充板書：愛。）

四、走近原著，親近作者。

1.師：鄉(xiāng)村里的大花園既是一座小菜園，也是作者童年的樂園。想了解更多關(guān)于作者的資料嗎？那么，我們就與這位著名的女作家，也是東北女性的驕傲----蕭紅進行親密接觸。（播放畫面）

2.師：請自讀作者簡介。（生展示讀。）

3.師：我們今天所學(xué)的《鄉(xiāng)村里的大花園》節(jié)選自蕭紅的長篇小說《呼蘭河傳》中的第三章《祖父的園子》。（師獨白《呼蘭河傳》的尾聲部分。）想了解更多關(guān)于作者蕭紅的故事，感興趣的小朋友快去讀一讀她的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》吧，你會更有收獲。

五、課后練筆，拓展實踐。

作業(yè)：請以《美麗的生活小區(qū)》為題，寫出對所生活的環(huán)境的愛。

板書設(shè)計

新鮮漂亮

鄉(xiāng)村里的大花園

健康明亮 自由快樂