第一篇：3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室簡介

3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室簡介

3D導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建立于2015年8月，是以深圳中視典公司的VR-Platform虛擬現(xiàn)實(shí)平臺軟件為基礎(chǔ)，從我校旅游管理的教學(xué)實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)而興建的學(xué)生導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)平臺。能夠使學(xué)生以導(dǎo)游的視角真實(shí)的模擬現(xiàn)實(shí)中游客的動作、語言，并與經(jīng)典庫中的場景進(jìn)行搭配，利用計(jì)算機(jī)和屏幕投影，形成交互仿真的訓(xùn)練環(huán)境。能同時容納60余人同時進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

主要設(shè)備有中控臺、三星電腦、投影機(jī)、圖形工作站、數(shù)字圖像融合機(jī)、視頻矩陣切換機(jī)、專業(yè)會議音箱、專業(yè)功放等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，另外包含虛擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)平臺、三維虛擬景點(diǎn)（國內(nèi)13個典型景點(diǎn)，山東省內(nèi)23個典型景點(diǎn)）兩個主要軟件系統(tǒng)。能滿足《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《旅游交際禮儀》等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

該實(shí)訓(xùn)室主要用于模擬導(dǎo)游技能訓(xùn)練，進(jìn)行模擬導(dǎo)游，開展模擬導(dǎo)游講解、帶團(tuán)技巧、全陪服務(wù)程序訓(xùn)練、地陪服務(wù)程序訓(xùn)練、景點(diǎn)導(dǎo)游講解等專業(yè)技能訓(xùn)練。通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生直觀而形象地掌握導(dǎo)游的基本程序，訓(xùn)練學(xué)生的導(dǎo)游講解基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的旅游接待能力及導(dǎo)游服務(wù)能力，還可方便快捷進(jìn)行導(dǎo)游影音資料觀摩學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握導(dǎo)游技巧，掌握中外旅游資源分布狀況和旅游資源特色。該實(shí)訓(xùn)室還為旅游管理專業(yè)學(xué)生考取導(dǎo)游證提供實(shí)踐教學(xué)與訓(xùn)練場所。

該實(shí)訓(xùn)室的酒店教學(xué)系統(tǒng)以五星級酒店為藍(lán)本，就酒店的大堂、會議室、餐廳、酒吧、咖啡廳和客房扥場景進(jìn)行三維可視化模擬仿真，使學(xué)生和老師可通過鍵盤、鼠標(biāo)等工具實(shí)現(xiàn)在虛擬場景中快速切換場景、自主行走、全方位任意交互漫游。為酒店管理方向?qū)W生提供調(diào)酒訓(xùn)練、客房整理服務(wù)、中西餐擺臺等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

第二篇：導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室管理制度

為加強(qiáng)我校模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室的管理，提高其使用效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，特制定本制度:

一、實(shí)訓(xùn)室各種設(shè)備設(shè)施主要為我校旅游專業(yè)教學(xué)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)室的財(cái)產(chǎn)管理由教研組負(fù)責(zé)，使用安排由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

二、實(shí)訓(xùn)室管理員負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的日常管理工作，遵守實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有關(guān)管理規(guī)定，執(zhí)行教務(wù)處送達(dá)的實(shí)訓(xùn)室使用安排通知。

三、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室的學(xué)生應(yīng)當(dāng)服從管理員、教師的安排，按照要求使用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

四、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)各種設(shè)備設(shè)施，應(yīng)按規(guī)定操作程序使用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

五、不得將食品帶入實(shí)訓(xùn)室，要愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。使用實(shí)訓(xùn)室的班級有義務(wù)搞好清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔有序，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不準(zhǔn)高聲喧嘩，不得有亂扔雜物、隨地吐痰和亂刻亂畫等行為。

七、上課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將各種設(shè)備按規(guī)定擺放整齊，學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助任課教師認(rèn)真填寫好實(shí)訓(xùn)室日志的規(guī)定項(xiàng)目。

八、凡違反本制度或不按規(guī)定操作程序操作造成設(shè)備設(shè)施損壞，必須追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任，照價賠償；對于故意損壞設(shè)施設(shè)備的則加倍賠償、并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師職責(zé)

一 實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于課前5分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，與管理員辦理財(cái)產(chǎn)交接，組織好學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，做好課前準(zhǔn)備。

二 實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師必須按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行各種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不得安排其他與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行期間，實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師不得隨意離開實(shí)訓(xùn)室。

三 實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的學(xué)生管理，維護(hù)好整個教學(xué)秩序，建立人員安排、設(shè)備分組管理檔案；課后，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志的記載。

四 實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)按操作規(guī)程、設(shè)備使用說明或教學(xué)需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應(yīng)找管理員共同解決。

五 實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師有責(zé)任預(yù)防學(xué)生故意損壞設(shè)備，預(yù)防學(xué)生因操作不當(dāng)損害設(shè)備。

六 下課后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)與管理員進(jìn)行財(cái)產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實(shí)訓(xùn)室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于管理員一起說明原因，分清責(zé)任。

七 對在使用實(shí)訓(xùn)課上課期間不負(fù)責(zé)任，違反規(guī)定，造成重大影響或損失的教師，按學(xué)院教學(xué)事故處理辦法處理。

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室管理員職責(zé)

一 保障實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，為實(shí)施教學(xué)計(jì)劃提供保障

二 根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實(shí)訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護(hù)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)能按時進(jìn)行。

三 要經(jīng)常對各種實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真維護(hù)，嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維修申請后必須立即進(jìn)行處理，并采取有效應(yīng)對措施。

四 為上課教師使用各種實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。五 課前應(yīng)提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，并與認(rèn)可教師辦理財(cái)產(chǎn)交接。

六 上課期間管理員不得擅自離開工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。

七 課后應(yīng)按實(shí)際填寫實(shí)訓(xùn)室日志，檢查實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財(cái)產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報告交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理。

八 負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室防火、防盜、防水、和防觸電等日常安全工作，下班前務(wù)必關(guān)電源、關(guān)好門窗。

九 負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的財(cái)產(chǎn)登記與管理，與實(shí)訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護(hù)好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

第三篇：實(shí)訓(xùn)室簡介

實(shí)訓(xùn)室命名：奔騰快遞實(shí)訓(xùn)中心（順豐速運(yùn)校園合作點(diǎn)）實(shí)訓(xùn)室簡介：奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室成立于2010年09月，奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室是經(jīng)濟(jì)管理系在響應(yīng)四川城市職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)校企合作的號召下，與成都奔騰快遞公司共同成立的校園快遞實(shí)訓(xùn)室，將是面向社會企業(yè)經(jīng)營與學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)室，同時奔騰公司定期派人進(jìn)行理論授課并與學(xué)校共同進(jìn)行教材的開發(fā)。2012年05月，學(xué)院與順豐速運(yùn)四川分公司以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)，把順豐速運(yùn)的川師東校區(qū)的點(diǎn)部設(shè)在了奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室，稱為順豐速運(yùn)校園合作點(diǎn)。

從本實(shí)訓(xùn)室建立以來，已經(jīng)有多屆物流管理專業(yè)的學(xué)生參與了快遞實(shí)訓(xùn)室的日常管理和經(jīng)營活動。

主要面向?qū)I(yè)：物流管理

開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程：快遞操作實(shí)務(wù)

主要設(shè)備：電腦、票據(jù)打印機(jī)、掃描槍、稱重稱、貨架

管理責(zé)任人：王巍

實(shí)訓(xùn)室制度：四川城市職業(yè)學(xué)院快遞實(shí)訓(xùn)室管理制度

實(shí)訓(xùn)室規(guī)程：奔騰快遞實(shí)訓(xùn)室順豐業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)書(第1版）

實(shí)訓(xùn)室標(biāo)識語：安全重于泰山、責(zé)任是提升質(zhì)量的基石。

服務(wù)創(chuàng)造價值，服務(wù)贏得尊重，服務(wù)打造品牌

第四篇：實(shí)訓(xùn)室簡介（本站推薦）

機(jī)械裝配技能綜合實(shí)訓(xùn)室簡介

機(jī)械裝配技能綜合實(shí)訓(xùn)室依據(jù)機(jī)械類、機(jī)電類中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，緊密結(jié)合行業(yè)和企業(yè)需求而設(shè)計(jì)，所采用的（THMDZP-2型）機(jī)械裝配實(shí)訓(xùn)平臺對接國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以工業(yè)現(xiàn)場的典型任務(wù)為實(shí)踐項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式教學(xué)，便于學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，具有可操作性和實(shí)用性。主要培養(yǎng)學(xué)生識讀與繪制零件圖和裝配圖、鉗工基本操作、零部件和機(jī)構(gòu)裝配工藝與調(diào)整、裝配質(zhì)量檢驗(yàn)等技能，提高學(xué)生在機(jī)械制造企業(yè)及相關(guān)行業(yè)一線工藝裝配與實(shí)施、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試和維護(hù)修理、機(jī)械加工質(zhì)量分析與控制等方面的能力。

車工理實(shí)一體化教室介紹

車工理實(shí)一體化教室，是理論實(shí)踐一體化教學(xué)方法的集中體現(xiàn)，它集理論傳授、現(xiàn)場觀摩、實(shí)踐操作、技能訓(xùn)練為一體，集多媒體、投影儀、實(shí)物投影、實(shí)時監(jiān)控錄像、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等視聽設(shè)備綜合運(yùn)用于一體，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，把車削加工的生產(chǎn)過程真實(shí)、直觀地反映在屏幕上。充分利用先進(jìn)的設(shè)備，合理組織教學(xué)，融理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)于一體，取得令人滿意的教學(xué)效果。

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室簡介

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室針現(xiàn)擁有全方位的教學(xué)設(shè)備，配有制圖桌椅50套，三角板、丁字尺50套，立體示教板10套，測繪模型，畫法幾何投影模型等以及一套HY-D30型機(jī)械工程制圖多媒體實(shí)訓(xùn)裝置。

新購置的HY-D30型機(jī)械工程制圖多媒體實(shí)訓(xùn)裝置集測繪，設(shè)計(jì)，創(chuàng)新于一體，適用于《機(jī)械制圖》課程的學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)裝置采用華育畫法幾何多媒體軟件，用電腦演示投影的產(chǎn)生和畫圖步驟，裝置包含30件幾何模型動畫內(nèi)容和畫圖步驟，模型和模塊板可隨課程內(nèi)容需要進(jìn)行更換操作。

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室能夠培養(yǎng)學(xué)生熟練使用各種手工繪圖工具的能力，測繪常見機(jī)械零部件的能力，同時能夠完成二維工程圖紙的繪制，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為學(xué)生的職業(yè)能力的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

CAD實(shí)訓(xùn)室簡介

CAD實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)配有計(jì)算機(jī)50臺套、電動幕布1套，投影機(jī)1臺，全千兆交換機(jī)3臺，網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜1臺。

CAD實(shí)驗(yàn)室總面積有100平方米。主要面向機(jī)械制造技術(shù)和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的繪圖實(shí)訓(xùn)。本實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、模具數(shù)控加工技術(shù)等課程上機(jī)任務(wù)，我實(shí)驗(yàn)室有一套自成體系的局域網(wǎng)，能運(yùn)行AUTOCAD、CAXA等多種制圖軟件，是學(xué)生們非常理想的認(rèn)知學(xué)習(xí)的平臺。

CAD專業(yè)軟件涵蓋了機(jī)械設(shè)計(jì)的全部領(lǐng)域，集齊繪圖、設(shè)計(jì)管理和數(shù)據(jù)集成等功能模塊與一體，實(shí)現(xiàn)了直接對圖紙、序號、明細(xì)表、尺寸標(biāo)注、符號標(biāo)注等對象的編輯，CAD提供最新符合國家標(biāo)準(zhǔn)的符號標(biāo)注和標(biāo)準(zhǔn)件庫。標(biāo)準(zhǔn)化、智能化的機(jī)械繪圖設(shè)計(jì)，能很大程度上提高設(shè)計(jì)人員的繪圖效率，使圖紙完全符合和企業(yè)、行業(yè)及國家標(biāo)準(zhǔn)，軟件兼容多數(shù)的機(jī)械軟件。

機(jī)構(gòu)陳列室簡介

機(jī)構(gòu)陳列室配有11個專業(yè)機(jī)構(gòu)陳列柜，主要包含：機(jī)構(gòu)模型，齒輪模型及嚙合，離合器、減速器、聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)陳列柜，平面連桿機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和拼裝、凸輪機(jī)構(gòu)陳列柜等。

學(xué)生結(jié)合理論知識的理解，觀察大量豐富的實(shí)體零件、實(shí)際機(jī)械、機(jī)構(gòu)模型等，對實(shí)際機(jī)械系統(tǒng)增加感性認(rèn)識，加深理解書本知識，開闊眼界，拓寬思路，啟迪創(chuàng)造性思維并激發(fā)創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為學(xué)生的職業(yè)能力的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

第五篇：實(shí)訓(xùn)室簡介

模擬酒店前廳實(shí)訓(xùn)室，本實(shí)訓(xùn)室主要適用于旅游專業(yè)、安全文秘專業(yè)，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有酒店前廳的硬件設(shè)備和商務(wù)功能區(qū)，適合旅游專業(yè)類酒店方向的課程和文秘專業(yè)辦公室事務(wù)等專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)生利用實(shí)訓(xùn)環(huán)境能充分感受企業(yè)工作氛圍，教師在實(shí)訓(xùn)室能更好的采用理實(shí)一體化、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式，同時對學(xué)生考取酒店管理師和辦公自動化等相關(guān)職業(yè)資格證有很大幫助。本節(jié)課就是教師采用情景模擬、角色扮演教學(xué)方法在進(jìn)行酒店入住接待練習(xí)。

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室，本實(shí)訓(xùn)室主要面向高職導(dǎo)游專業(yè)，適用于《模擬導(dǎo)游》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《茶藝》等相關(guān)專業(yè)課的教學(xué)。

本節(jié)課是導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生茶藝技能比賽。本學(xué)期的茶藝課是校外行業(yè)專家作為兼職教師教學(xué)，同時充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地的平臺，他們的課程有一半的時間就在企業(yè)內(nèi)教學(xué)的。今天也有校外行業(yè)專家參與評價。通過對《茶藝》這門課程的學(xué)習(xí)，對于導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生考取茶藝師職業(yè)資格證很有幫助，同時通過對儀態(tài)的訓(xùn)練對學(xué)生擁有良好的氣質(zhì)和平和的心態(tài)有很大好處。