第一篇：教職工代表大會(huì)會(huì)議總結(jié)報(bào)告

山東交通學(xué)院教職工代表大會(huì)總結(jié)報(bào)告

2013年5月30日上午九點(diǎn)，我們?nèi)嗳w同學(xué)組織了一次山東交通學(xué)院教職工代表大會(huì)模擬會(huì)議，會(huì)議從組織準(zhǔn)備到正式召開(kāi)，同學(xué)們都投入相當(dāng)大的精力，做了充分的準(zhǔn)備。大會(huì)從簽到開(kāi)始，由主持人主持開(kāi)幕，全體成員一起唱國(guó)歌，院長(zhǎng)做了工作報(bào)告，表彰優(yōu)秀教職工，組織為雅安捐款，小組討論并總結(jié)，黨委書(shū)記發(fā)表大會(huì)總結(jié)，最后教職工發(fā)出倡議，圓滿結(jié)束了此次模擬會(huì)議。通過(guò)組織和參與這次會(huì)議，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

從全班組織這次會(huì)議來(lái)看，在整個(gè)過(guò)程中，我們做的比較好的地方有：

1、會(huì)議整體流暢，進(jìn)程順利，沒(méi)有出現(xiàn)較大失誤，這充分體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)性與責(zé)任感，每個(gè)人都積極參與其中，保證了會(huì)議的完整性和連續(xù)性。

2、各小組都準(zhǔn)備充分，設(shè)備、器材、工具都準(zhǔn)備很齊全，像投影儀、座簽、臺(tái)布、證件、簽到表、還有茶水以及募捐箱，都是大家親自去借或者自己制作的。這些準(zhǔn)備是順利召開(kāi)會(huì)議的前提條件。

3、角色扮演者的講話內(nèi)容都很契合實(shí)際，也很有深度，與會(huì)代表在會(huì)議期間都很認(rèn)真的聆聽(tīng)報(bào)告，并且做簡(jiǎn)單的記錄。會(huì)場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有大聲喧嘩的現(xiàn)象。

4、在分組討論時(shí)，代表們都很積極的發(fā)言，對(duì)學(xué)校的發(fā)展方面也確實(shí)提出了一些意見(jiàn)和建議。

我們利用所學(xué)知識(shí)，積極認(rèn)真地籌辦此次模擬大會(huì)，盡管各小組都做了充分準(zhǔn)備，但還是有些不足的地方。

1、會(huì)議一開(kāi)始，主持人在介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，扮演領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)由于緊張，并沒(méi)有起身向與會(huì)代表致意。

2、換會(huì)場(chǎng)時(shí)有些混亂，浪費(fèi)了時(shí)間，在真正的會(huì)議中，尤其是在領(lǐng)導(dǎo)面前，與會(huì)者應(yīng)該保持應(yīng)有的嚴(yán)肅性。

3、在安排合影的事宜中，具體的地點(diǎn)沒(méi)有明確告知與會(huì)代表。

4、音樂(lè)聲音小，與會(huì)代表合唱的聲音也很想，顯得很沒(méi)有精神和氣勢(shì)。

一次成功的會(huì)議需要很多人的共同努力，雖然有不足，但是我們已經(jīng)將所學(xué)知識(shí)盡可能的運(yùn)用到實(shí)踐中，我們也一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后實(shí)際工作積累經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。

在此次會(huì)務(wù)組織中，我們小組是負(fù)責(zé)會(huì)徽和會(huì)標(biāo)的制作以及主席臺(tái)和講臺(tái)的布置。接到任務(wù)后，我們小組也積極的去準(zhǔn)備。在有限的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，我們組盡量保證完成了任務(wù)。首先，我們自備了為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的水，并且制作了領(lǐng)導(dǎo)名簽。其次，我們借到了深色臺(tái)布，并整齊鋪設(shè)，符合會(huì)議的背景和主題。第三，在安放座簽時(shí)考慮到了領(lǐng)導(dǎo)職位高低，按照以右為尊的原則進(jìn)行了放置。但是由于經(jīng)費(fèi)有限，我們?cè)诓贾眠^(guò)程中還是做得很簡(jiǎn)陋，有些美中不足的地方。

1、由于沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，會(huì)徽和會(huì)標(biāo)只能手寫(xiě)和手繪，在真正的會(huì)議中一般都是制作成條幅并懸掛于主席臺(tái)上方。

2、主席臺(tái)和講臺(tái)布置的不夠美觀，因?yàn)闆](méi)有借到大型的盆景和花卉，只擺放了很小的盆栽，不夠大氣和美觀。通過(guò)親自組織和參與此次會(huì)議，我們主要有以下幾點(diǎn)收獲：

1、加深了對(duì)會(huì)議服務(wù)與會(huì)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)。從會(huì)務(wù)組織到會(huì)議召開(kāi)，我們不僅寫(xiě)了與會(huì)議有關(guān)的文件，還親自布置了會(huì)場(chǎng)，真正了解到要開(kāi)一次會(huì)議需要做的事項(xiàng)有哪些。

2、積累經(jīng)驗(yàn)。我們雖然做的不是很完美，但是在親自實(shí)踐中，我們都得到鍛煉，為以后實(shí)際工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

3、增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)性。這次模擬會(huì)議的成功召開(kāi)離不開(kāi)全體同學(xué)的共同努力，無(wú)論對(duì)各個(gè)小組還是對(duì)整個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這樣一次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)性。

此次會(huì)議的召開(kāi)，為我們提供了一個(gè)很好的將會(huì)議服務(wù)與會(huì)議管理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的辦公事務(wù)中去的機(jī)會(huì)，在組織籌備本次會(huì)議的過(guò)程，同學(xué)們?cè)诮栌闷鞑?，?lián)系會(huì)場(chǎng)等過(guò)程中鍛煉了與人交往的能力，在會(huì)場(chǎng)布置的實(shí)際操作中提高了自己的操作能力，在小組分工合作模式的下培養(yǎng)了班級(jí)團(tuán)體合作意識(shí)，在撰寫(xiě)會(huì)議籌備方案以及發(fā)言稿等書(shū)面材料的過(guò)程中增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言組織能力?？傊@次會(huì)議讓我們收獲很多。

第二篇：教職工代表大會(huì)會(huì)議須知

濟(jì)寧市第一中學(xué)

第五屆教職工代表大會(huì)會(huì)議須知

一、會(huì)議時(shí)間安排：2008年11月29日上午8：36開(kāi)始，下午2：30開(kāi)始，時(shí)間為一天。代表需提前10分鐘入場(chǎng)。

二、會(huì)議地點(diǎn)：東校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

三、出度會(huì)議的代表和工作人員一律佩戴證件入場(chǎng)，著裝整齊，按指定的位置入座。

四、維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，保持會(huì)場(chǎng)安靜、清潔。會(huì)議時(shí)請(qǐng)將手機(jī)靜音。

五、會(huì)議采取簽到的辦法，請(qǐng)各代表入場(chǎng)時(shí)到大會(huì)簽到處簽到。

六、會(huì)議期間，與會(huì)代表集中精力開(kāi)好會(huì)議，自覺(jué)維護(hù)好會(huì)場(chǎng)秩序，不得無(wú)故缺席或中途退出會(huì)場(chǎng)。代表因故不能出席大會(huì)或不能參加討論，必須經(jīng)過(guò)代表團(tuán)負(fù)責(zé)人向大會(huì)主席團(tuán)請(qǐng)假。

七、大會(huì)期間，各位代表要認(rèn)真行使自己的權(quán)利，履行維護(hù)好自己的義務(wù)，積極參加討論，充分發(fā)表意見(jiàn)。各代表團(tuán)要認(rèn)真做好記錄。

八、嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，參加討論、審計(jì)文件，妥善保管好會(huì)議文件和個(gè)人物品。會(huì)議期間要提高警惕，做好大會(huì)的安全保衛(wèi)工作。

濟(jì)寧一中第五屆教代會(huì)籌委會(huì)

2008年11月21日

第五屆教職工代表大會(huì)代表提案表

編號(hào)：

關(guān)于第五屆教職工代表大會(huì)提案征集的通知

各處室、各年級(jí)部：

我校擬定于2008年11月29日召開(kāi)第五屆教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教代會(huì)），根據(jù)教代會(huì)工作安排，向各處室、各年級(jí)部征集本次大會(huì)提案。請(qǐng)全體教職工本著實(shí)事求是的態(tài)度，積極發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，就學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提出自己的建議。現(xiàn)將提案的有關(guān)事宜通知如下：

一、提案要圍繞著學(xué)校建設(shè)發(fā)展、教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、思想政治、行政管理、生活服務(wù)等方面的工作提出。提案內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的依據(jù)，產(chǎn)生問(wèn)題的原因，解決問(wèn)題的具體建議和辦法。

二、提案要符合我校實(shí)際，切實(shí)可行，內(nèi)容詳實(shí)，有一定深度。提案人要注重調(diào)查研究，使得提案具有現(xiàn)實(shí)性和可行性，日常途徑能解決的一般性問(wèn)題將不再立案。

三、提案要由一位代表提出，二位代表附議，要一事一案，提案一式二份，用鋼筆或碳素筆認(rèn)真填寫(xiě)。提案收集截止日期11月26日，提案提交大會(huì)籌備委員會(huì)提案組。

濟(jì)寧一中工會(huì)委員會(huì) 2008年11月21日

第五屆教職工代表大會(huì)代表名單

第三篇：第一屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議材料之三

【第一屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議材料之三】

金砂灣學(xué)校第一屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議

代表討論分組安排

討論第一組： 龔武殷曉燕唐建芬周旋 王美珍

何珊珊

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：龔武

召集人：唐建芬

記錄人：殷曉燕

討論地點(diǎn)：一二年級(jí)辦公室

討論第二組：劉繪新 葛火喜 王琴 葛小勇 黎佐琪 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：劉繪新

召集人：葛小勇

記錄人：王琴

討論地點(diǎn)：四年級(jí)辦公室

討論第三組：江軼強(qiáng) 陳爽唐文征 鄒菊泉徐龍軍 周啟東 李玲云

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：江軼強(qiáng)

召集人：陳爽

記錄人：李玲云

討論地點(diǎn)：五六年級(jí)辦公室

討論第四組：劉春球 劉羽 譚雄兵 陽(yáng)汗林李秋燕 柳德彬

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：劉春球 召集人：陽(yáng)汗林

記錄人：李秋燕

討論地點(diǎn)：八九年級(jí)辦公室

第四篇：教職工代表大會(huì)討論稿.

教職工代表大會(huì)討論稿

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，再上

規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類(lèi)指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開(kāi)展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)校”、“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“學(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開(kāi)展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育專(zhuān)刊、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書(shū)課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，再上規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類(lèi)指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開(kāi)展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！?、“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開(kāi)展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育專(zhuān)刊、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書(shū)課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣[page_break]泛開(kāi)展國(guó)際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問(wèn)團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對(duì)口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校而努力奮斗！

第五篇：教職工代表大會(huì)

定陶一中第五屆第二次教職工代表大會(huì)勝利召開(kāi)

2012年9月8日上午，定陶一中第二屆教職工代表大會(huì)在綜合樓五樓階梯教師舉行。大會(huì)由工會(huì)主席黃復(fù)平主持，楊汝增校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工代表百余人參加了會(huì)議。會(huì)議審議并通過(guò)了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》等三個(gè)文件，并就學(xué)校工作廣泛征求與會(huì)代表的意見(jiàn)。

大會(huì)首先由崔成玉副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》和《關(guān)于成立定陶一中財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。與會(huì)代表認(rèn)真討論了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》，最后舉手表決一致通過(guò)。《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》從預(yù)算制度、管理制度、收入制度、支出制度、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理等六個(gè)方面對(duì)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，該制度具體詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，為定陶一中加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，促進(jìn)增收開(kāi)支提供了制度保障。

會(huì)上呂令杰副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中教師工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)》?！抖ㄌ找恢薪處煿ぷ髟u(píng)價(jià)意見(jiàn)》從評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)范圍、評(píng)價(jià)內(nèi)容、加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目等五個(gè)方面對(duì)定陶一中教師評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了說(shuō)明。該意見(jiàn)是根據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合定陶一中實(shí)際，本著便于操作便于評(píng)價(jià)的原則制定的。

葛中運(yùn)副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中教職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度及曠工處理辦法》，該辦法從請(qǐng)假類(lèi)別、請(qǐng)銷(xiāo)假審批手續(xù)、對(duì)曠工的處理辦法等三個(gè)方面對(duì)教職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度及曠工問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，這對(duì)加強(qiáng)學(xué)校管理，保障教學(xué)工作有序進(jìn)行起到保駕護(hù)航的作用。

最后，工作人員又發(fā)放了學(xué)校工作意見(jiàn)評(píng)價(jià)表，廣泛征求與會(huì)代表的意見(jiàn)。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)，大會(huì)達(dá)到了通過(guò)制度約束行動(dòng)的目的，全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開(kāi)拓思路、振奮精神、凝聚力量，是我校發(fā)展的一座里程碑。