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      1001班答辯會(huì)(大全)

      時(shí)間:2019-05-13 18:07:29下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:1001班答辯會(huì)(大全)

      班級(jí)風(fēng)采展示 答辯進(jìn)取爭(zhēng)優(yōu)

      關(guān)鍵詞:南師大中北 1001班 優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)審答辯會(huì)

      2012年4月26日下午3:30,南京師范大學(xué)中北學(xué)院2012~2012年“優(yōu)秀團(tuán)支部”評(píng)審答辯會(huì),在中北學(xué)院新北區(qū)行政樓:432會(huì)議室順利召開(kāi)。此次答辯會(huì)就班級(jí)答辯評(píng)優(yōu)進(jìn)行了精彩的演講展示。1001班全體同學(xué)參加了本次答辯會(huì)。

      上午,1001班團(tuán)支書陳澄及班長(zhǎng)丁含露早早的來(lái)到了會(huì)議廳進(jìn)行答辯前的準(zhǔn)備。1:30,中北學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)以及各班級(jí)教導(dǎo)員來(lái)到會(huì)場(chǎng)就坐。在主持人的宣布下,答辯會(huì)正式開(kāi)始了。在經(jīng)過(guò)十幾個(gè)班級(jí)的答辯角逐,終于輪到1001班的展示。展示是由陳澄和陳蓉主講,丁含露負(fù)責(zé)幻燈片的放映。第一環(huán)節(jié)是班級(jí)特色展示,在PPT的背景音樂(lè)下,展示的是1001班在過(guò)去一年的生活情狀和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。接下來(lái),陳澄向大家介紹了1001 班團(tuán)支部開(kāi)展 的各項(xiàng)工作,并且用具體事例,圖片,精彩地闡釋了1001班推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹(shù)立良好班風(fēng)方面采取的各項(xiàng)舉措。第二環(huán)節(jié)是老師問(wèn)答,陳澄和丁含露,陳蓉沉著鎮(zhèn)靜,流利的回答了老師的問(wèn)題,最后,1001班同學(xué)拉起了橫幅,一起喊出了“青春與我同在,攜手共創(chuàng)未來(lái)”的口號(hào),氣勢(shì)軒昂,擲地有聲,贏得了在場(chǎng)所有同學(xué)的掌聲。

      青青園中葵,朝露待日晞。這次的優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比是大家共同的努力的結(jié)果,我相信在最終的評(píng)比上,大家的努力一定會(huì)收獲滿意的成績(jī)。

      下午4:00,答辯會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們有序的離開(kāi)了會(huì)場(chǎng),大家情緒激昂,對(duì)此次的評(píng)比也是信心十足,時(shí)來(lái)天地皆同力,這次的答辯的精彩表現(xiàn)不僅增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,也使同學(xué)們勁往一處使,同心協(xié)力。

      人文系漢語(yǔ)言一班 二〇一一年十一月十日

      第二篇:答辯會(huì)

      1、輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂抽查學(xué)生課堂情況。畢竟我們還是學(xué)生,做學(xué)生的無(wú)論如何還是會(huì)怕老師的,輔導(dǎo)員不定期的深入課堂,可讓同學(xué)們知道老師對(duì)我們的重視度,與此同時(shí)也提高了同學(xué)們的積極性。

      2、做組織寫自愿者活動(dòng),更深入的走進(jìn)社會(huì),不斷提高自身能力(舉例昨天班上的養(yǎng)老院的自愿者活動(dòng))離開(kāi)大學(xué)后,接觸最少的應(yīng)該就是家里的親人,老人家了,多去做些自愿者活動(dòng),同學(xué)們就會(huì)時(shí)刻警惕父母與社會(huì)一直給予我們的厚望。讓同學(xué)們時(shí)刻記得自己的使命。

      3、設(shè)備問(wèn)題。每次上課投影儀都很不清楚,本來(lái)課時(shí)就少,這樣不僅會(huì)影響老師上課的進(jìn)度,還會(huì)降低同學(xué)們積極性,(窗簾,投影儀修理工作)

      4、可以適當(dāng)?shù)亩嚅_(kāi)英語(yǔ)口語(yǔ)課,步入社會(huì)以后,英語(yǔ)最重要的其實(shí)還是說(shuō),能寫能聽(tīng)不是最重要的,還要具備與人交流的能力,可以用分小組的形式來(lái)練習(xí)同學(xué)們的口語(yǔ),用舞會(huì),篝火會(huì),辯論會(huì)等形式練習(xí)。

      5、體育課可以選擇性的進(jìn)行,多學(xué)一些我們步入社會(huì)后將會(huì)使用到的。例如 形體課,瑜伽課,可適當(dāng)?shù)脑隗w育課期間加入這些課時(shí)。

      7、定期性的做一些老師上課情況的調(diào)查問(wèn)卷,并及時(shí)與任課老師做好交流溝通。(一般兩三個(gè)星期一次)

      8、定期的組織同學(xué)看一些有斗志性的電影,鼓勵(lì)同學(xué)們,引導(dǎo)同學(xué)們前進(jìn)的方向。

      在課堂方面不足的地方:

      要以學(xué)生為中心。傳統(tǒng)的課堂教學(xué),常常以教師為中心,教師居于核

      心地位,學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)課、寫作,教師的思維代替了學(xué)生的思維,教師有‘教的自由,學(xué)生沒(méi)有學(xué)的自由。因此,課堂教學(xué)中,首先,要打破教師中心論。要以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,教師著眼點(diǎn)應(yīng)從重教轉(zhuǎn)變到重學(xué),尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。其次,給學(xué)生活動(dòng)空間。要讓學(xué)生參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,和教師共同完成教學(xué)任務(wù)

      1、教師在備課前,不僅要關(guān)注課標(biāo)和教材,更要關(guān)注學(xué)生。在課堂教學(xué)中,教師關(guān)注教材、教學(xué)設(shè)計(jì)的比較多,關(guān)注學(xué)生的太少,特別是關(guān)注學(xué)生思想、思維、方法的太少,造成教與學(xué)兩張皮。在復(fù)習(xí)引課創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景這一環(huán)節(jié)上,教師沒(méi)有充分了解學(xué)生的原有知識(shí)基礎(chǔ)層次如何,不從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),只是憑借教材和自己的主觀想象來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),沒(méi)有和學(xué)生的心靈進(jìn)行溝通,無(wú)法達(dá)到師生對(duì)知識(shí)的共鳴效果,無(wú)法引起學(xué)生的思考,無(wú)法引起學(xué)生在思想上產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望,更談不上思維的進(jìn)一步擴(kuò)展,教師沒(méi)有找到學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的興奮點(diǎn),從心理學(xué)的角度來(lái)講,不符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),部分學(xué)生一開(kāi)始就失去了對(duì)課堂教學(xué)的興趣,部分學(xué)生即便是有興趣,但也不會(huì)持久下去。

      2、在新課教學(xué)過(guò)程中,沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,忘記了以學(xué)生為主體,教師講的多,給學(xué)生的機(jī)會(huì)少。一些問(wèn)題可以通過(guò)學(xué)生看書來(lái)解決的,教師沒(méi)有給學(xué)生機(jī)會(huì),也沒(méi)有創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生,有的給了機(jī)會(huì),但沒(méi)有給學(xué)生思考的時(shí)間,教師就急于來(lái)解決問(wèn)題,有的給了機(jī)會(huì),但在學(xué)生回答不上來(lái)時(shí),沒(méi)有及時(shí)改變教學(xué)策略,放低要

      求,從最基本的、基礎(chǔ)的知識(shí)出發(fā),從學(xué)生身邊最常見(jiàn)的熟悉情景出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生來(lái)逐步解決問(wèn)題,而是自問(wèn)自答。有的例題或問(wèn)題可以讓學(xué)生來(lái)嘗試著做,然后教師注意觀察學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性的加以解決就可以了,最好是請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)板演或解答,會(huì)更加直觀生動(dòng),學(xué)生有了切身的體驗(yàn)和感受,對(duì)今后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。

      3.板書呈現(xiàn)不到位

      新課程倡導(dǎo)采用活動(dòng)的途徑,通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽、猜謎和畫畫等小學(xué)生容易接受的形式激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一些教師備課時(shí)特別關(guān)注課堂活動(dòng)的形式,往往會(huì)忽視板書的重要性。有些課上,整節(jié)課沒(méi)有板書;或者等學(xué)生會(huì)說(shuō)了才呈現(xiàn)板書。有些課用多媒體呈現(xiàn)單詞,畫面一閃而過(guò),學(xué)生很難留下長(zhǎng)久記憶。有些教師用教學(xué)卡片時(shí)習(xí)慣只呈現(xiàn)圖片,不呈現(xiàn)單詞。有的教師自制的教學(xué)卡片尺寸太小,文字不夠醒目,學(xué)生看不清。種種現(xiàn)象使學(xué)生很難關(guān)單詞的拼寫,進(jìn)而難以建立音、形、義的關(guān)系。

      4、老師的普通話,有待提高。

      解決辦法:

      1、教師在備課前,不僅要關(guān)注課標(biāo)和教材,更要關(guān)注學(xué)生。體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,需要教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上逐步向課標(biāo)和學(xué)生貼近,想辦法尋找課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn)。

      2、在貫徹課堂教學(xué)的三維目標(biāo)上,不僅要關(guān)注知識(shí)與技能,更更應(yīng)該注重過(guò)程和方法、態(tài)度情感和價(jià)值觀。這有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)

      態(tài)度,同時(shí)也教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本方法,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生如何閱讀、歸納、總結(jié),如何觀察、分析、推理等方法,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,依據(jù)各課特點(diǎn),從現(xiàn)實(shí)出發(fā),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)本學(xué)科的實(shí)際意義。

      3、在創(chuàng)設(shè)情景這一環(huán)節(jié)上,教師要聯(lián)系生活實(shí)際,貼近學(xué)生生活,有目的有層次逐步遞進(jìn),承上啟下,自然流暢的引出新課。甚至可以在這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷的意圖,這樣就更貼近學(xué)生實(shí)際知識(shí)水平,有利于開(kāi)展后面的教學(xué)活動(dòng)。

      4、在課堂教學(xué)中,教師不僅要關(guān)注教材、教學(xué)設(shè)計(jì),而且要關(guān)注學(xué)生的思想、思維、方法,將教與學(xué)進(jìn)行有機(jī)的融合。表現(xiàn)在無(wú)論是例題的選擇上,還是問(wèn)題的設(shè)計(jì)上,都要貼近學(xué)生的生活。如:數(shù)學(xué)教師進(jìn)行合并同類項(xiàng)的教學(xué)中,為了讓學(xué)生理解合并同類項(xiàng),例舉 西紅柿和西紅柿是一類,可以合并,辣椒和辣椒是一類,可以合并,但西紅柿和辣椒不是同一類,所以不能合并。等實(shí)例。

      5、在課堂教學(xué)中,要貫徹低、小、多、快的教學(xué)原則。比如:一些英語(yǔ)教師從學(xué)生的單詞抓起,讓全體學(xué)生參與,分層次每個(gè)學(xué)生每天有任務(wù),節(jié)節(jié)課前進(jìn)行抽查,周周有安排,月月進(jìn)行全校性達(dá)標(biāo)活動(dòng),把這一原則延伸到課外。一些數(shù)學(xué)教師為了讓學(xué)生小步伐的活動(dòng),有時(shí)將難度比較大的例題,進(jìn)行分解,采用逐步解決的辦法,效果比較好,象這樣一些好的做法值得推廣。

      6、教師要關(guān)注和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,想辦法讓學(xué)生對(duì)自己的課感興趣,這一點(diǎn)很關(guān)鍵,課堂上要放手讓學(xué)生來(lái)嘗試提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,教師然后再做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和評(píng)價(jià)。在個(gè)

      別學(xué)科的課堂上,教師還可以想方設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)起手來(lái),讓學(xué)生在做中學(xué)。

      7、讓老師更多的深入我們的生活。多與學(xué)生交談,記得在上大學(xué)前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就和我們說(shuō)了大學(xué)的老師不和高中的一樣,大學(xué)的每一堂課老師都是上課之后就走了,不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注我們學(xué)生,

      第三篇:答辯會(huì)策劃書

      答辯會(huì)策劃書

      1.暑假社會(huì)實(shí)踐答辯會(huì)活動(dòng)策劃書 2.答辯評(píng)審會(huì)策劃書

      3.團(tuán)日活動(dòng)答辯會(huì)策劃書 4.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽答辯會(huì)策劃書 5.評(píng)優(yōu)答辯會(huì)策劃書

      1、暑假社會(huì)實(shí)踐答辯會(huì)活動(dòng)策劃書

      一、活動(dòng)全稱:xx年經(jīng)管學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐答辯會(huì)

      二、舉辦機(jī)構(gòu):

      主辦單位:深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委承辦單位:深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(西校區(qū))第一教學(xué)樓107

      四、活動(dòng)時(shí)間:xx年10月27日(周三)下午2:30分

      五、參與人員全體在校生

      六、活動(dòng)主題

      這次答辯會(huì)主要的目的是為了向我們09、10屆的學(xué)生宣傳我們的社會(huì)實(shí)踐,讓他們更了解大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各種形式和實(shí)際意義。同時(shí)充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活,豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感,讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能,以良好的姿態(tài)面向未來(lái)的社會(huì)。

      七、宣傳方案

      (1)海報(bào)

      在飯?zhí)?,宿舍樓下的宣傳欄,在分團(tuán)委辦公室門口張貼海報(bào)。海報(bào)用一種連接的方式進(jìn)行黏貼。(海報(bào)不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目了然建議多用幾張海報(bào)連著貼在一起也就是幾張合成一張大的海報(bào)橫著放可以引起注意)

      (3)廣播臺(tái)

      寫新聞稿到廣播臺(tái),在校內(nèi)進(jìn)行廣播宣傳每日中午12:00-12:15時(shí)段下午3:45-4:00時(shí)段晚上8:00-8:10時(shí)段(廣播臺(tái)廣播的時(shí)段不需要多,只需要在每天上下午放學(xué)的時(shí)候,也就是12點(diǎn)05分到12點(diǎn)20分下午3點(diǎn)45分到4點(diǎn)之間這一段黃金時(shí)間播放因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家比較集中剛從教1教2出來(lái)能夠清晰聽(tīng)到廣播內(nèi)容還能順便問(wèn)下周圍一起回家同學(xué)的意見(jiàn))

      (4)橫幅

      在校內(nèi)懸掛橫幅

      (5)邀請(qǐng)函

      邀請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生工作的書記,輔導(dǎo)員,副書記,各學(xué)生組織干部,及經(jīng)管學(xué)院各班同學(xué)參加,以擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力(每個(gè)干事干部都要回到自己班宣傳這次的活動(dòng),發(fā)動(dòng)人際關(guān)系,邀請(qǐng)多點(diǎn)人,盡量邀請(qǐng)班上人氣比較旺的人來(lái),因?yàn)樗蛩梢詭?dòng)一大群人)

      八、場(chǎng)地設(shè)置:評(píng)委就坐第一排,學(xué)生坐第二排往后,盡量填補(bǔ)上空位,參賽團(tuán)隊(duì)坐在最后,輪流上場(chǎng)。

      九、活動(dòng)流程

      1:00pm-1:20pm各工作人員必須到位。

      1:20pm-1:50pm布置會(huì)場(chǎng)(打掃會(huì)場(chǎng),安排座位,嘉賓座鋪上紅布,擺放嘉賓牌,紙,筆,檢查電腦、多媒體系統(tǒng)等,準(zhǔn)備好各物資)

      1:30pm-1:40pm司儀,考勤人員,主持人各就各位。

      1:50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊,考勤人員安排參賽組員就坐準(zhǔn)備??记谌藛T安排觀眾入場(chǎng)就坐,展示ppt,考勤人員控制會(huì)場(chǎng)秩序。(播放含有各個(gè)參賽組參加實(shí)踐工作時(shí)候的照片視頻,輕音樂(lè))

      2:10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場(chǎng)。

      2:30pm活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始

      十、活動(dòng)過(guò)程

      1.持人做會(huì)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)白,領(lǐng)導(dǎo)致詞(2-4min)。

      2.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽隊(duì)伍(3-5min)。

      3.主持人介紹比賽規(guī)則(3min)。

      4.主持人宣布比賽開(kāi)始(各考勤人員對(duì)各班的到場(chǎng)情況進(jìn)行考勤)。

      5.各參賽隊(duì)伍輪流上場(chǎng)(共8支團(tuán)隊(duì),每支團(tuán)隊(duì)演講3min,演講中必須談?wù)勛约阂欢卧诠ぷ鲿r(shí)候的趣事答辯2min.)。

      6.每個(gè)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)演講結(jié)束,司儀前去評(píng)審臺(tái)收評(píng)分表.(每?jī)芍F(tuán)隊(duì)演講結(jié)束,主持人進(jìn)行兩輪有獎(jiǎng)問(wèn)答游戲,司儀前去對(duì)回答正確的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)玩偶紀(jì)念品一個(gè),并握手)(5-10min)。

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(滿分100分)●儀表形象:(10分)

      1)著裝整齊,大方得體。(5分)

      2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(5分)●答辯內(nèi)容:(60分)

      3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(20分)

      4)內(nèi)容充實(shí),事例動(dòng)人,知識(shí)豐富,有說(shuō)服力。(20分)

      5)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)

      6)回答問(wèn)題具體到位(10分)●語(yǔ)言藝術(shù):(30分)

      7)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)

      8)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)

      9)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)評(píng)分規(guī)則:評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由專門人員進(jìn)行最后加總,取平均分為答辯手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳答辯手和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

      7.每個(gè)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)演講結(jié)束后,由現(xiàn)場(chǎng)觀眾提出問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)給予解答(這個(gè)環(huán)節(jié)也算進(jìn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))(3-5min)。

      8.全部參賽團(tuán)隊(duì)演講結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)挑選一個(gè)臨時(shí)的觀眾隊(duì)上臺(tái)演講(觀眾隊(duì)伍只需要講自己暑假時(shí)候的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和感受,最后由司儀每人送出紀(jì)念品一個(gè),這個(gè)環(huán)節(jié)期間要統(tǒng)計(jì)好各個(gè)團(tuán)隊(duì)的最后得分并準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)的東西)(5-10min)。

      9.請(qǐng)?jiān)u委代表宣布這次暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況(3-5min)。

      10.給獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍頒獎(jiǎng),請(qǐng)宣傳部干事前去拍照(5-10min)。

      11.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、致辭(3-5min)。

      12.主持人宣布答辯會(huì)到此結(jié)束。

      13.實(shí)踐部部長(zhǎng)上臺(tái)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容與操作過(guò)程(針對(duì)10屆新生,因?yàn)樗麄冞€不清楚具體的是要怎么做)(3-5min)。

      14.參賽組與嘉賓留下一起拍照,工作人員組織觀眾退場(chǎng)(3-5min)。

      15.工作人員會(huì)場(chǎng)清掃(5-10min)。預(yù)計(jì)總耗時(shí)(75min-100min)

      十一、工作分配

      制作邀請(qǐng)函:(名字、電話)

      制作ppt、輕音樂(lè):(名字、電話)

      制作紅色紙質(zhì)地頒獎(jiǎng)紙:(名字、電話)

      編輯廣播稿:(名字、電話)

      設(shè)計(jì)海報(bào):(名字、電話)

      張貼海報(bào):(名字、電話)

      統(tǒng)分計(jì)時(shí)人員:(名字、電話)

      舉牌提示人員:(名字、電話)

      主持人:(名字、電話)

      編寫主持稿:(名字、電話)

      司儀小姐:(名字、電話)

      守勤人員:(名字、電話)

      場(chǎng)控人員:(名字、電話)

      考勤人員:(名字、電話)

      布場(chǎng)人員:(名字、電話)項(xiàng)目數(shù)量(單位:個(gè))單價(jià)(元)總價(jià)(元)一等獎(jiǎng)1400400二等獎(jiǎng)2300600三等獎(jiǎng)3200600最佳答辯手1100100最受歡迎獎(jiǎng)1100100觀眾獎(jiǎng)品205100總額1880一等獎(jiǎng):現(xiàn)金400(信封裝)

      二等獎(jiǎng):現(xiàn)金300(信封裝)

      三等獎(jiǎng):現(xiàn)金200(信封裝)

      最佳答辯手:現(xiàn)金100(信封裝)

      最受歡迎獎(jiǎng):現(xiàn)金100(信封裝)

      觀眾獎(jiǎng)品:手機(jī)掛飾(暴力熊之類的,不同類型顏色)布偶娃娃

      十三、物資準(zhǔn)備

      多媒體系統(tǒng)

      優(yōu)秀獎(jiǎng)證書:1張

      最佳組織獎(jiǎng)證書:1張

      一等獎(jiǎng)證書:1張

      二等獎(jiǎng)證書:2張

      三等獎(jiǎng)證書:3張

      提示牌:3分鐘提示牌時(shí)間到提示牌各一個(gè)

      嘉賓牌10個(gè)

      秒表:2個(gè)

      計(jì)算機(jī):2部

      礦泉水:10支

      評(píng)分表:100張

      筆:一盒

      紅布:一張

      獎(jiǎng)品:玩具20個(gè)

      考勤表:2份

      十四、應(yīng)急事項(xiàng)

      (1)假若電腦出問(wèn)題??捎墒煜る娔X的干事解決,且準(zhǔn)備好電腦維修的電話,以備需要。

      (2)以防出現(xiàn)停電等場(chǎng)地問(wèn)題,預(yù)留106以備需要。

      (3)如果提前察覺(jué)到到場(chǎng)人數(shù)過(guò)少,立刻安排人手出去拉人

      十五、活動(dòng)策劃、負(fù)責(zé)人及主要參與者

      2、答辯評(píng)審會(huì)策劃書

      一、答辯會(huì)主題

      挑戰(zhàn)自我放飛希望心的起航

      二、答辯會(huì)目的公共管理學(xué)院培養(yǎng)的是創(chuàng)新型學(xué)術(shù)人才,以求實(shí)、創(chuàng)新為主體,是理論和實(shí)踐的結(jié)合,本屆挑戰(zhàn)杯的主旨是:進(jìn)一步培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新思維,努力營(yíng)造濃厚的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),并精選一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目,積極備戰(zhàn)20XX年河南省和全國(guó)的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。此次答辯將對(duì)各個(gè)參數(shù)賽隊(duì)伍是否能晉級(jí)校級(jí)復(fù)賽產(chǎn)生重大影響。

      三、答辯會(huì)時(shí)間

      20XX年3月12日(周一)17點(diǎn)至19點(diǎn)(暫定)

      四、答辯會(huì)地點(diǎn)

      公共管理學(xué)院院辦二樓會(huì)議廳

      五、主辦單位:鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院

      承辦單位:公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)培訓(xùn)調(diào)研部

      六、活動(dòng)組織者及參與者

      評(píng)委:黨委書記劉學(xué)民(或黨委副書記耿俊德)、團(tuán)委書記桂玲玲、團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員

      主持人:學(xué)生會(huì)副主席兼培訓(xùn)調(diào)研部部長(zhǎng)王若瀚

      組織者:培訓(xùn)調(diào)研部全體成員

      參與者:參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的全體團(tuán)隊(duì)成員

      七、答辯會(huì)流程

      (一)主持人宣布大會(huì)開(kāi)始,并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及各參賽隊(duì)。

      (二)桂老師發(fā)言。

      (三)主持人介紹答辯會(huì)的具體安排

      1、各參賽隊(duì)結(jié)合作品做答辯報(bào)告

      各參賽隊(duì)派一名代表從項(xiàng)目的價(jià)值、創(chuàng)意來(lái)源、目標(biāo)客戶、市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果、營(yíng)銷策略、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制、利潤(rùn)率、營(yíng)銷平衡點(diǎn)的計(jì)算、作品進(jìn)行過(guò)程中問(wèn)題的解決等方面介紹作品,期間播放具有自己特色的PPT。

      2、評(píng)委提問(wèn)

      每個(gè)團(tuán)隊(duì)做完答辯報(bào)告后,評(píng)委根據(jù)其實(shí)際情況進(jìn)行提問(wèn),并提出相關(guān)指導(dǎo)和建議。

      (四)答辯

      1、評(píng)委宣布答辯評(píng)選辦法;

      2、依照答辯會(huì)前抽簽的順序依次上臺(tái)報(bào)告。

      (五)評(píng)委總結(jié)發(fā)言

      邀請(qǐng)?jiān)u委、團(tuán)委書記劉學(xué)民做總結(jié)。

      (六)由主持人宣布,評(píng)選所有結(jié)果將在網(wǎng)上公布(稍后以短信形式告知各團(tuán)隊(duì)),優(yōu)秀作品將代表學(xué)院參加校級(jí)比賽。答辯會(huì)圓滿結(jié)束。

      (七)歡送出席領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委離席,稍后參賽者退場(chǎng)。

      八、答辯會(huì)的主要工作安排與注意事項(xiàng)答辯會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備工作安排

      3、團(tuán)日活動(dòng)答辯會(huì)策劃書

      一、活動(dòng)背景及目的

      在我們建黨九十三周年之際,我院特舉辦了以“踐行核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列主題團(tuán)日活動(dòng),現(xiàn)在經(jīng)過(guò)倆周各支部的努力,我們各支部的團(tuán)日活動(dòng)已經(jīng)全部完成?,F(xiàn)為更好的地鼓勵(lì)我院團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展,明確團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展的目的,指導(dǎo)各團(tuán)支部規(guī)范有效地開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng),促進(jìn)各班團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的交流學(xué)習(xí),我院團(tuán)委組織部特舉辦2014~2015學(xué)團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選答辯會(huì)。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      11月25日晚7點(diǎn)

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      F100

      四、活動(dòng)對(duì)象

      我院電信系14級(jí)全體班級(jí)

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      由系團(tuán)學(xué)組織介紹活動(dòng)情況;各班講解活動(dòng)ppt;問(wèn)答環(huán)節(jié);評(píng)分并頒獎(jiǎng);老師總結(jié)發(fā)言。

      六、活動(dòng)安排

      劉洋:活動(dòng)中所需各項(xiàng)材料的打印、復(fù)印,教室申請(qǐng),各班分?jǐn)?shù)的匯總及現(xiàn)場(chǎng)組織策劃?;顒?dòng)前各參評(píng)班級(jí)上報(bào)材料的匯總。

      劉洋:活動(dòng)開(kāi)始前各班考勤,活動(dòng)中負(fù)責(zé)整理計(jì)算各班獲得的分?jǐn)?shù)。

      劉洋:活動(dòng)中所需飲用水的購(gòu)買,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

      劉洋:活動(dòng)后負(fù)責(zé)組織人員離場(chǎng),負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

      七、活動(dòng)流程

      (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1.活動(dòng)教室申請(qǐng),場(chǎng)地布置,禮儀人員,飲用水購(gòu)買。

      2.活動(dòng)用幻燈片的匯總準(zhǔn)備。

      3.評(píng)委用團(tuán)日活動(dòng)評(píng)分細(xì)則表、評(píng)分表的打印;各參評(píng)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書與總結(jié)的打印

      (二)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

      0.全體人員起立奏唱團(tuán)歌,介紹各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

      1.由團(tuán)委副書記某某某對(duì)我院我院團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展情況做簡(jiǎn)要說(shuō)明介紹。

      2.由各班按照參評(píng)班級(jí)順序結(jié)合ppt材料,對(duì)本班團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展情況做3~5分鐘的講解。

      3.評(píng)委根據(jù)各班活動(dòng)簡(jiǎn)介及幻燈片材料講解,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行隨機(jī)提問(wèn),同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的學(xué)生代表也可提問(wèn),評(píng)委根據(jù)《西安交通大學(xué)城市學(xué)院團(tuán)日活動(dòng)評(píng)分細(xì)則表》及答辯選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。

      4.最后公布各參評(píng)班級(jí)答辯成績(jī),評(píng)選出本次答辯的一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名,并由各位評(píng)委為他們頒獎(jiǎng)。

      5.由某某某老師對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況做總結(jié)發(fā)言,合影留念。

      (三)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)

      活動(dòng)結(jié)束后,開(kāi)展頒獎(jiǎng)晚會(huì)對(duì)我院各參評(píng)班級(jí)進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)頒獎(jiǎng);同時(shí),對(duì)本次活動(dòng)中的優(yōu)勝隊(duì)的材料提出修改意見(jiàn),進(jìn)行充實(shí)美化,并交付各班整理打印,后報(bào)送到校團(tuán)委參加校“優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)”評(píng)比。

      八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(明細(xì))

      評(píng)分細(xì)則表、評(píng)分表、各班團(tuán)日活動(dòng)策劃書的打印、復(fù)印10¥

      飲用水30¥各班獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀50¥

      (原則上活動(dòng)實(shí)際費(fèi)用不得超過(guò)批準(zhǔn)金額,如有特殊情況須向團(tuán)委負(fù)責(zé)老師請(qǐng)示,獲得批準(zhǔn)方可進(jìn)行,學(xué)生干部或指導(dǎo)老師未經(jīng)允許私自增加項(xiàng)目或費(fèi)用,產(chǎn)生的后果由學(xué)生干部或指導(dǎo)老師承擔(dān)。)

      九、附錄

      一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)各獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書一本。

      十、活動(dòng)承辦部門及負(fù)責(zé)人

      活動(dòng)承辦部門:電信系團(tuán)工委辦公室

      活動(dòng)負(fù)責(zé)人(簽字):劉洋

      十一、審批意見(jiàn)

      指導(dǎo)老師意見(jiàn):同意

      (簽字):

      團(tuán)委書記意見(jiàn):同意

      (簽字):

      年月日

      年月日

      (團(tuán)委蓋章)

      4、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽答辯會(huì)策劃書

      一、活動(dòng)背景:

      創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽由重慶郵電大學(xué)學(xué)生科技聯(lián)合會(huì)舉辦,該項(xiàng)賽事意在提高現(xiàn)代大學(xué)生的科創(chuàng)能力,提高大學(xué)生自身素質(zhì),發(fā)散大學(xué)生的思維,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此項(xiàng)賽事悠久,是學(xué)校乃至全國(guó)都推廣的一項(xiàng)賽事。經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)評(píng)委的細(xì)致公平的審核,選出十六支優(yōu)秀的隊(duì)伍參加此次答辯。

      二、活動(dòng)目的:

      各團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)答辯,由評(píng)委公開(kāi)公正的評(píng)分,按照分?jǐn)?shù)的高低決出一、二、三等獎(jiǎng)及各單項(xiàng)獎(jiǎng)。將比賽中獲得一等獎(jiǎng)的作品推薦到重慶市乃至全國(guó)參加“挑戰(zhàn)杯”比賽。

      三、主辦方: 重慶郵電大學(xué)學(xué)生科技聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目管理部

      四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

      2012年3月份

      上午:九點(diǎn)至十一點(diǎn)半

      下午:兩點(diǎn)半至四點(diǎn)半

      第三國(guó)際會(huì)議廳

      五、評(píng)分細(xì)則:

      每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間分為十分鐘。主要包括以下幾個(gè)板塊:首先是團(tuán)隊(duì)展示,要求各團(tuán)隊(duì)在參賽前制作一個(gè)有關(guān)團(tuán)隊(duì)介紹、時(shí)間大概在一分鐘到一分半鐘左右的視頻。接下來(lái)選出團(tuán)隊(duì)中的兩個(gè)人上臺(tái)對(duì)自己的作品進(jìn)行一個(gè)介紹,時(shí)間大概是三分鐘左右。接著,團(tuán)隊(duì)的所有成員上臺(tái),由評(píng)委進(jìn)行提問(wèn),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯,這個(gè)過(guò)程應(yīng)該在五分鐘左右,最后由團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié),至此答辯環(huán)節(jié)結(jié)束。

      計(jì)分方法:為了保證作品的質(zhì)量,我們將選出六名評(píng)委共同進(jìn)行打分,書面成績(jī)占60%,答辯成績(jī)占總成績(jī)的40%,同時(shí)為了避免評(píng)委主觀印象我們將采取去掉總成績(jī)的最高分和最低分,將剩余四名評(píng)委的分?jǐn)?shù)相加,然后取平均分,最后根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)出此次“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”的各獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)答辯之后由評(píng)委打分,在下支隊(duì)伍正在答辯時(shí),為上支團(tuán)隊(duì)統(tǒng)分,下支隊(duì)伍答辯結(jié)束,由主持人公布上支隊(duì)伍的得分情況。

      六、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備(包括宣傳工作)

      1、首先,由項(xiàng)目管理部的干事申請(qǐng)場(chǎng)地及第三國(guó)際會(huì)議廳,由于參加答辯的隊(duì)伍比較多,我們可以將答辯分為兩場(chǎng)舉行,分別是上午和下午兩場(chǎng),中間提供午

      2、選擇兩名干事及時(shí)通知參加答辯團(tuán)隊(duì)關(guān)于答辯會(huì)的信息,并且在答辯會(huì)之前督促各團(tuán)隊(duì)PPT或者視頻的制作。通知的內(nèi)容還包括各團(tuán)隊(duì)在答辯當(dāng)天的服裝的內(nèi)容。

      3、由部長(zhǎng)通知并確定當(dāng)天參加答辯的評(píng)委、嘉賓。約定人數(shù)之后,讓一名干事制作座簽牌。并且由部長(zhǎng)聯(lián)系兩名主持人,主持稿由兩名主持人自己擬定,確定下來(lái)由部長(zhǎng)審核。選出三名干事作為當(dāng)天的記分員。并且聯(lián)系學(xué)校禮儀組的同學(xué)組禮儀工作。由兩名干事作為簽到人員,讓參加答辯的團(tuán)隊(duì)在到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)簽到。

      4、由宣傳部制作此次答辯會(huì)的海報(bào)和展板,在答辯的前一周將海報(bào)張貼在各個(gè)宿舍樓內(nèi),同時(shí)將展板抬放到中心食堂進(jìn)行一個(gè)宣傳。自己部門想出關(guān)于此次答辯的口號(hào),制作成條幅,張貼在答辯現(xiàn)場(chǎng)。

      5、物資的準(zhǔn)備:工作牌若干,嘉賓評(píng)委團(tuán)隊(duì)的飲用水,簽字筆,記分牌,電腦,科聯(lián)的會(huì)旗等。要準(zhǔn)備若干個(gè)小禮物,可以是重慶郵電大學(xué)的紀(jì)念冊(cè)、簽字筆等,將這些禮品送給出席的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委以及嘉賓。同時(shí)也為參加當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)備一些禮品。

      6、部門全體人員提前一個(gè)小開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng),在開(kāi)始的半個(gè)小時(shí)布置完會(huì)場(chǎng)。布置的內(nèi)容包括:多媒體的檢測(cè),話筒的檢測(cè),會(huì)旗的張貼,會(huì)場(chǎng)禮儀的準(zhǔn)備。

      7、由本部門制作一個(gè)開(kāi)場(chǎng)短片,內(nèi)容可以是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的簡(jiǎn)介,也可以是前幾屆賽事現(xiàn)場(chǎng)等。

      七比賽議程:

      1、首先播放暖場(chǎng)短片。

      2、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)詞,以及介紹當(dāng)天的評(píng)委嘉賓。

      3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,以及前期的活動(dòng)總結(jié)。

      4、主持人介紹比賽規(guī)則以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

      5、答辯過(guò)程:(上午進(jìn)行八支答辯,下午進(jìn)行八支隊(duì)伍)

      (1)團(tuán)隊(duì)的視頻介紹。(一分鐘至一分半鐘)

      (2)兩名隊(duì)員上場(chǎng)對(duì)自己作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示及介紹,一名同學(xué)講解,另一名同學(xué)進(jìn)行ppt的播放。(三分鐘左右)

      (3)全體成員上臺(tái),評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。(五分鐘左右)

      (4)由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      (5)每支團(tuán)隊(duì)答辯結(jié)束后,由現(xiàn)場(chǎng)的觀眾對(duì)參加答辯的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn),每次選擇的觀眾數(shù)大概是兩名(視情況而定),并且由現(xiàn)場(chǎng)的禮儀同學(xué)為提問(wèn)的同學(xué)送上小禮品。

      6、等答辯全部結(jié)束后,由領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)陳詞,主持人公布得獎(jiǎng)情況。

      7、比賽圓滿結(jié)束,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)隊(duì)伍以及工作人員合影留念

      注意事項(xiàng):

      1、在活動(dòng)當(dāng)天,部門干事提前到場(chǎng),由四名干事維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣以及禮儀。

      2、確認(rèn)三國(guó)多媒體設(shè)備運(yùn)行正常不影響比賽效果,并準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦和連接線。準(zhǔn)備無(wú)線話筒,做好與觀眾互動(dòng)的準(zhǔn)備。

      3、PPT提前拷入電腦中,全部播放多次確認(rèn)效果.4、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持,尤其是獲獎(jiǎng)隊(duì)伍上臺(tái)時(shí)由學(xué)生會(huì)同學(xué)有序引導(dǎo)(多次彩排)。

      5、評(píng)優(yōu)答辯會(huì)策劃書

      一、活動(dòng)目的:

      為進(jìn)一步加強(qiáng)人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)的自身建設(shè),肯定團(tuán)學(xué)聯(lián)成員們一學(xué)期的辛勤工作,特從中評(píng)選出各方面表現(xiàn)優(yōu)異的成員們,予以鼓勵(lì)。以起到調(diào)動(dòng)團(tuán)學(xué)聯(lián)干事、部長(zhǎng)們工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作用,同時(shí)促進(jìn)團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門、各成員之間學(xué)習(xí)、交流、協(xié)作和良性競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門的發(fā)展,更好地為全院師生服務(wù)。

      二、活動(dòng)對(duì)象

      人文學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)所有部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、干事、部門

      三、活動(dòng)時(shí)間

      優(yōu)秀干事、副部評(píng)選答辯:12月14日:12月15日

      優(yōu)秀部長(zhǎng)、部門評(píng)選答辯(總結(jié)匯報(bào)會(huì))

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      優(yōu)秀干事、副部評(píng)選答辯:待定

      優(yōu)秀部長(zhǎng)、部門評(píng)選答辯(總結(jié)匯報(bào)會(huì)):待定

      五、活動(dòng)流程

      1.準(zhǔn)備階段

      (1)擬訂本次優(yōu)秀干事、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部門評(píng)比細(xì)則,并印制評(píng)分表。

      (2)擬訂具體評(píng)審團(tuán)名單,提前聯(lián)系評(píng)審人員。優(yōu)秀干事、副部長(zhǎng)答辯評(píng)審團(tuán)為主席、副主席及各部門部長(zhǎng)優(yōu)秀部長(zhǎng)、部門答辯評(píng)審團(tuán)為主席、副主席及總結(jié)匯報(bào)會(huì)當(dāng)天出席老師。

      (3)提前申請(qǐng)答辯場(chǎng)地。

      (4)人力資源部進(jìn)行前期宣傳工作,包括:在易班發(fā)帖宣傳。通知所有部長(zhǎng),請(qǐng)他們通知各自部員。向同學(xué)提前告知答辯注意事項(xiàng)。

      (5)通知參加評(píng)優(yōu)的同學(xué)準(zhǔn)備書面申請(qǐng),內(nèi)容包括答辯者本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期的工作計(jì)劃,另可添加個(gè)人感悟,字?jǐn)?shù)在800字左右。答辯當(dāng)天和工作記錄本一起帶過(guò)來(lái)。(工作記錄包括全體、部門例會(huì)會(huì)議記錄,培訓(xùn)課筆記等)。書面申請(qǐng)和工作記錄本占總成績(jī)的10%,工作表現(xiàn)占50%,答辯表現(xiàn)占10%

      (6)評(píng)優(yōu)的部門需提前準(zhǔn)備PPT,內(nèi)容包括:部門介紹、本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期的工作計(jì)劃,于答辯會(huì)前3天(12月12日)上交人力資源部。工作表現(xiàn)占50%,部門ppt占10%,答辯表現(xiàn)占10%。

      注:PPT交至xxxxx

      2.評(píng)選階段

      (1)答辯開(kāi)始前現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人向答辯者說(shuō)明答辯時(shí)間及流程,宣讀會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求。會(huì)場(chǎng)秩序要求:會(huì)場(chǎng)要保持安靜,禁止喧嘩或隨意走動(dòng);手機(jī)等通訊工具調(diào)為震動(dòng)或靜音狀態(tài)。

      (2)答辯注意事項(xiàng):

      答辯成員須著裝整潔。有附帶PPT文件或電子文檔的,其內(nèi)容要能清晰反映本人或團(tuán)隊(duì)的工作內(nèi)容。聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn),態(tài)度要謙虛,實(shí)事求是的正面回答或解釋。

      (3)答辯開(kāi)始

      優(yōu)秀干事、副部答辯:

      1.答辯者在3~5分鐘內(nèi)做說(shuō)明性工作匯報(bào)。答辯者對(duì)自己本學(xué)期的工作作說(shuō)明性描述,并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

      2.評(píng)審團(tuán)根據(jù)陳述內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),每個(gè)答辯者3個(gè)問(wèn)題。答辯者對(duì)評(píng)審團(tuán)提出的問(wèn)題,給予正面回答,評(píng)審團(tuán)根據(jù)答辯者的平時(shí)工作表現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)答辯情況在評(píng)分表上給予評(píng)分。

      注:若超過(guò)規(guī)定答辯時(shí)間每分鐘扣1分優(yōu)秀部長(zhǎng)/部門答辯:優(yōu)秀部長(zhǎng)/部門答辯融合在期末總結(jié)匯報(bào)會(huì)中,部長(zhǎng)所做的部門工作總結(jié)匯報(bào)同時(shí)作為全優(yōu)團(tuán)隊(duì)的答辯內(nèi)容。

      1、部長(zhǎng)做5-8分鐘的工作匯報(bào)。

      2、評(píng)審團(tuán)及所有聽(tīng)眾可在陳述結(jié)束后向答辯者提出問(wèn)題。答辯者需做正面回答,評(píng)審團(tuán)根據(jù)答辯者的陳述內(nèi)容及答辯表現(xiàn)對(duì)該部門進(jìn)行打分。

      3、注:若超過(guò)規(guī)定答辯時(shí)間每分鐘扣1分

      3、后期工作

      1.收集所有評(píng)分表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)書面申請(qǐng)以及工作記錄的成績(jī)。

      2.收集申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)的個(gè)人及部門的平時(shí)成績(jī)。(平時(shí)成績(jī)根據(jù)績(jī)效考核分?jǐn)?shù)。)

      3.在總結(jié)匯報(bào)會(huì)及易班上公布評(píng)優(yōu)得分及結(jié)果。

      4.購(gòu)置獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。其中:優(yōu)秀干事10名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品優(yōu)秀部長(zhǎng)3名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品優(yōu)秀副部2名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品優(yōu)秀部門3個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)狀

      六,人員安排

      1,宣傳及通知工作,場(chǎng)地準(zhǔn)備,答辯現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人?!懭?/p>

      2,書面申請(qǐng)及答辯ppt的收集,評(píng)分表的制定及打印?!n肖琳惠

      3,獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)狀及活動(dòng)物品的采買——韓肖、俞瑜

      4,評(píng)分表的收集及整理統(tǒng)計(jì)——俞瑜、孟鑫

      七,活動(dòng)預(yù)算

      第四篇:答辯會(huì)通訊稿

      體驗(yàn)科研魅力

      ----記大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目中期審查及結(jié)題

      審查答辯會(huì)

      2013年3月 14日晚由共青團(tuán)華南師范大學(xué)心理學(xué)院委員會(huì)舉辦的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目中期審查及結(jié)題審查答辯會(huì)在第一課室大樓北804舉行。出席此次答辯會(huì)的評(píng)委老師分別是范方教授,陳啟山副教授,陳栩茜副教授。此次答辯會(huì)經(jīng)過(guò)作者的精彩展示和老師的精彩點(diǎn)評(píng)以及各位作者的睿智回答,以及所有工作人員的密切合作,進(jìn)行的有條不紊,獲得圓滿成功。

      此次答辯會(huì)分為中期審查和結(jié)題審查兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有兩個(gè)階段,即展示環(huán)節(jié)和答辯環(huán)節(jié)兩個(gè)階段。其中中期審查有五位作者進(jìn)行答辯,結(jié)題審查有四位作者進(jìn)行答辯,在答辯過(guò)程中,既充滿了科研的嚴(yán)謹(jǐn)性,其中也不乏有老師幽默的提問(wèn)方式,給原本緊張的科研答辯會(huì)增添了幾許潤(rùn)滑劑,使此次答辯會(huì)張弛有度,有條不紊。會(huì)議后,老師們知無(wú)不言,言無(wú)不盡,傾囊相授,給同學(xué)們提了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和以及答辯的技巧,更是審時(shí)度勢(shì),以敏銳的視角給同學(xué)們提了很多建設(shè)性意見(jiàn),同時(shí),也給了同學(xué)們深切的教導(dǎo)。課題作者也在此次答辯會(huì)中展示了自我的研究成果,為我們的日常生活提供了很多具有建設(shè)性和指導(dǎo)性的啟示。

      經(jīng)過(guò)此次答辯會(huì),同學(xué)們對(duì)科研有了更深的認(rèn)識(shí),并且產(chǎn)生了科研熱情,也收獲了很多答辯技巧以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),增強(qiáng)了自信以及搞科研,鉆科研的信心。希望經(jīng)過(guò)答辯會(huì)這樣的方式,帶動(dòng)學(xué)生積極參與科研,投身科研!將迎難而上,勇于鉆研的精神發(fā)揚(yáng)光大。通訊員:王華根

      供稿單位:共青團(tuán)華南師范大學(xué)心理學(xué)院委員會(huì)

      第五篇:答辯會(huì)主持人稿

      答辯會(huì)主持人稿 尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家晚上好!

      歡迎來(lái)到外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院大創(chuàng)立項(xiàng)和院校級(jí)結(jié)題答辯會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次答辯會(huì)的評(píng)委,下面我將簡(jiǎn)單介紹大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和學(xué)生課外科研立項(xiàng)。我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目由學(xué)校教務(wù)處主管,目的是鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目包含三類:創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。

      每年學(xué)校會(huì)在校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中挑選作品送報(bào)省級(jí)和國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。本次答辯會(huì)共有四個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目一般課題參與答辯。學(xué)生課外科研立項(xiàng)是每年為培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新意識(shí)而資助其開(kāi)展科研活動(dòng)的項(xiàng)目,是我校常規(guī)科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。課外科研立項(xiàng)面向全校全日制普通研究生、本科生和??粕瑘?jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,擇優(yōu)立項(xiàng)。校團(tuán)委科調(diào)部負(fù)責(zé)對(duì)每的科研立項(xiàng)進(jìn)行引導(dǎo)、組織和監(jiān)督。

      優(yōu)秀的結(jié)題作品將被推選參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。本次答辯會(huì)包含一個(gè)校級(jí)結(jié)題的延期答辯和兩個(gè)院級(jí)結(jié)題的中期答辯。下面我為大家介紹本次答辯會(huì)的流程:

      1、項(xiàng)目展示環(huán)節(jié):各個(gè)項(xiàng)目通過(guò)PPT進(jìn)行匯報(bào),時(shí)間為8分鐘(屆時(shí)將有計(jì)時(shí)軟件提示,聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲后,開(kāi)始倒計(jì)時(shí)一分鐘,倒計(jì)時(shí)結(jié)束后屏幕將會(huì)被其他圖片覆蓋。)2.評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié):每個(gè)隊(duì)伍匯報(bào)后,評(píng)委老師將就PPT匯報(bào)和上交的結(jié)題材料提問(wèn),時(shí)間為5分鐘。項(xiàng)目成員均可回答問(wèn)題。現(xiàn)在,外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院大創(chuàng)立項(xiàng)和院校級(jí)結(jié)題答辯正式開(kāi)始。首先進(jìn)行答辯的是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的四個(gè)隊(duì)伍。有請(qǐng)第一個(gè)答辯隊(duì)伍… 接下來(lái)是校級(jí)結(jié)題的一支答辯隊(duì)伍。。

      最后是院級(jí)結(jié)題的兩支隊(duì)伍,有請(qǐng)第一支隊(duì)伍...至此各個(gè)答辯項(xiàng)目已匯報(bào)完畢,感謝各位評(píng)委老師及答辯的同學(xué)。答辯結(jié)果將會(huì)進(jìn)行后期整理,本次答辯會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!請(qǐng)?jiān)u委老師及工作人員一起合影留念。

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        答辯會(huì)主持詞

        答辯會(huì)主持詞10篇主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大,寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢......

        答辯會(huì) 總結(jié)(模版)

        事業(yè)比待遇更能激勵(lì)人 (正方總結(jié)陳詞) 主席、各位觀眾 我方不否認(rèn)事業(yè)待遇對(duì)人都有激勵(lì)作用,但今天我們討論的是哪個(gè)更激勵(lì)人,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,而對(duì)方辯友的錯(cuò)誤是,只單一的......