第一篇：張曉霞 2014-2015第一學(xué)期工作總結(jié)

2014-2015第一學(xué)期工作總結(jié)

不說時光飛逝，不說歲月如梭，緊張而又忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作悄然結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我感覺特別充實，也更加深刻的體會到了一份耕耘一份收獲的含義。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、師德方面

關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會及教研組會議黨員大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，不遲到早退，服從安排，業(yè)余給自己充電，有自己的目標。

二、教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校設(shè)立的各個定向班的特點和企業(yè)要求，我認真揣摩教學(xué)大綱，吃透課本，鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點，注重學(xué)生的后期發(fā)展，做到因材施教，注重學(xué)生的素質(zhì)和習(xí)慣的培養(yǎng)，保證了學(xué)生實際數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的顯著提高和基本機械知識的有效儲備，做到了有目的有計劃的教學(xué)。

為提高教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參考資料，提前寫好教案，備好課，堅持做到不打無準備之仗；以任務(wù)驅(qū)動法為主線，靈活運用各種教學(xué)方法為課堂服務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；積極參加本學(xué)期的聽評課活動，欣喜于各位同仁教學(xué)手段的靈活新穎，百花齊放，也趁此機會借各家所長為自己的下一步教學(xué)工作助風(fēng)加力；堅持全批每本作業(yè)；積極輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，保證考試的順利進行；保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃；完成了學(xué)校和科室安排的其它臨時性工作。

三、個人成績

堅持參加組內(nèi)教學(xué)研討活動，按時參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，撰寫的教育教學(xué)論文發(fā)表，按時完成了本學(xué)期個人提升計劃。在課余時間閱讀文學(xué)類及教育類書籍，進一步提高自身的文化修養(yǎng)。

四、存在問題

本學(xué)期帶的數(shù)學(xué)和機械基礎(chǔ)，一個是我校學(xué)生自初中起就萬般無奈的科目，一個是我校學(xué)生第一次接觸的科目。數(shù)學(xué)就是學(xué)生心中的“老虎”，本能的恐懼和歷來的打擊讓他們失去信心和學(xué)習(xí)動力；而機械基礎(chǔ)對于十五六歲的初中畢業(yè)生來說更是枯燥乏味。面對這樣的學(xué)生和教材，如何降低學(xué)生對學(xué)習(xí)的抵觸情緒和提高學(xué)習(xí)興趣成為我要面對的首要問題。

為了幫助學(xué)生放平心態(tài)降低恐懼，我在開班伊始就用80分鐘的時間跟學(xué)生溝通聊天，講故事說事實幫助學(xué)生重拾信心；在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，我主要做了以下三點：

1、據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和企業(yè)用工要求調(diào)整教材，降低教材難度，剔除不使用的部分，考察以實際應(yīng)用為主，不用晦澀無用的難題難為學(xué)生；

2、靈活的運用平時成績這只“魔法棒，因為普通學(xué)校的考核中沒有平時成績一項，學(xué)生對此比較新鮮，又覺得這種老師給的分數(shù)自己主觀可控性比較強，所以我借機合理的夸大平時成績的作用，利用學(xué)生心理約束學(xué)生行為，提高課堂效率。

3、對于枯燥的專業(yè)課知識，我利用生動形象的課件教學(xué)。

雖然我認識到了學(xué)生在數(shù)學(xué)和專業(yè)基礎(chǔ)課上的現(xiàn)狀，也采取了措施，但是積重難返，學(xué)生在數(shù)學(xué)和專業(yè)基礎(chǔ)課上的表現(xiàn)仍然不盡人意，需要我們一線教師和科室甚至學(xué)校的共同努力，我提議：科室可以降低考核標準，定制適合我校學(xué)生的教材，最好能組織自編校內(nèi)教材。

五、努力方向

1、參加職稱英語考試并盡力通過，爭取今年中級職稱評定順利通過；

2、加強自身基本功訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和課堂組織能力；

3、爭取讓自己的學(xué)生都能樹立正確的人生觀、價值觀，做到身體力行，言傳身教，讓學(xué)生學(xué)會正確的對人對事態(tài)度，以便以后順利的走上工作崗位；

4、讀書，讀好書。

張曉霞 2015.1.14

第二篇：張曉霞先進事跡

個人先進事跡

張曉霞，1981年參加工作，現(xiàn)任昆區(qū)民政局副局長，主要承擔(dān)社會福利和社會事務(wù)、老齡僑務(wù)、雙擁優(yōu)撫、殯葬管理等工作。始終堅持以民為本、為民解困、為民服務(wù)的工作宗旨,對事業(yè)熱愛、對工作執(zhí)著,對群眾熱情，對下屬關(guān)心。得到了廣大群眾和同志們的口碑,樹立了民政人在百姓中的良好形象。工作近三十年來，一直堅守在一線崗位,以負責(zé)的工作態(tài)度,成熟的業(yè)務(wù)水平,從容面對一次次困難與挑戰(zhàn),詮釋著為人民服務(wù)的真諦,實現(xiàn)了自我的超越。曾先后榮獲過諸多個人獎項，2008年調(diào)入民政局任職以來，她更加專心于社會福利事業(yè)，尤其注重做好兒童福利工作。主要成績?nèi)缦拢?/p>

一．兒童福利工作

1.盡職盡責(zé)做好“明天計劃”救助行動

2009年，新一輪“明天計劃”調(diào)查工作展開，她親自督導(dǎo)，帶隊走訪，曾先后走訪10個辦事處的35個街道居委會，按照劃分條件，精選出昆區(qū)2名貧困家庭先天性心臟病患兒，9月初，經(jīng)篩選上報的兩名殘疾患兒在天津泰達心血管醫(yī)院成功實施了免費手術(shù)，治療期間，她多次打電話詢問患兒家長手術(shù)情況，得知手術(shù)順利實施，她格外高興，在2名患兒恢復(fù)身體歸包后，她專程前往患兒家庭，看望這兩個孩子，孩子家長非常感動，親自將繡有“明天計劃，大德無限”的錦旗送到她手中表示感謝。目前這兩個孩子身體狀況良好。

2.積極爭取孤兒福利待遇

近些年來，隨著家庭問題的諸多因素，導(dǎo)致我區(qū)孤兒數(shù)量有所增加，并且孤兒福利待遇問題一直沒有得到妥善解決，2009年，當(dāng)她了解到包頭市將要出臺孤兒福利標準，立即組織會議，展開對昆區(qū)孤兒情況摸底調(diào)查，時值夏季，她不畏酷暑，頂烈日、迎風(fēng)雨，為同事們做出表率，確保統(tǒng)計不遺漏一名孤兒。夏去秋來，經(jīng)過三個月的細致工作，最終為昆區(qū)8名孤兒發(fā)放了兒童福利證，積極為這些孤兒爭取到社會福利金，保障了他們的生活。

3.認真細致抓好收養(yǎng)登記

收養(yǎng)登記是一項非常細致，并且分類復(fù)雜的工作，剛來到民政局，面對從前沒有接觸過的《收養(yǎng)法》，她開始認真學(xué)習(xí)，細致總結(jié)歸類，同時根據(jù)2009年初民政部等五部委聯(lián)發(fā)《關(guān)于解決國內(nèi)公民私自收養(yǎng)子女有關(guān)問題的通知》，她深入學(xué)習(xí)研究，組織制定出《昆區(qū)民政局收養(yǎng)法實施細則》，將收養(yǎng)法進一步區(qū)域化，精細化。形成了昆區(qū)特色，即“收養(yǎng)登記員解答初審，分管領(lǐng)導(dǎo)審批，局務(wù)會研究通過三步走辦理模式”。每當(dāng)為辦理完一例收養(yǎng)手續(xù)的時候，她都要親自將收養(yǎng)登記證頒發(fā)到收養(yǎng)兒童父母手中，語重心長的叮嚀與囑托，好像收養(yǎng)出的每一位孩子都像是她的骨肉。她將自己全部的愛，化成對廣大弱勢兒童偉大的愛。在所有涉及到兒童的事務(wù)工作中，她始終善待兒童秉承兒童至上的原則，積極穩(wěn)妥的解決兒童收養(yǎng)問題。

4、殫精竭慮為福利事業(yè)而奮斗

為了更好的解決昆區(qū)特殊人群的安臵保障工作，昆區(qū)于2009年建設(shè)昆區(qū)綜合社會福利中心。項目之初，建設(shè)面臨一系列問題，她親自承擔(dān)起艱巨任務(wù)，爭取領(lǐng)導(dǎo)班子意見統(tǒng)一。她跑項目、要資金、選地址、搞協(xié)調(diào)，多次驅(qū)車到幾十公里外的郊區(qū)勘定建設(shè)地址，即使風(fēng)沙酷暑也阻擋不了她的行程。經(jīng)過她的帶動努力，昆區(qū)綜合社會福利中心建設(shè)工作已陸續(xù)展開，項目建設(shè)地址定于哈業(yè)腦包中心集鎮(zhèn)，占地面積50畝，一期工程建筑面積4300平方米，項目建設(shè)前期的立項、招標投標、實地選址、測繪、地勘、圖審、場地平整等工作均已完成。明年即可建設(shè)完成，投入使用。屆時將妥善解決昆區(qū)老人、優(yōu)撫對象、流浪人員，特別是孤兒的生活問題。

二、老年福利工作

她在大力做好兒童福利事業(yè)的同時，也不斷加強對老年福利事業(yè)的關(guān)注。針對昆區(qū)轄區(qū)社會福利機構(gòu)均為企業(yè)或個體等社會力量舉辦，審批由自治區(qū)民政廳審批，管理由市民政局管理的情況，她及時聯(lián)絡(luò)消防大隊等部門，對轄區(qū)老年社會福利機構(gòu)進行消防安全、食品衛(wèi)生、疾病防疫檢查。及時為區(qū)安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反饋信息，責(zé)成社會福利機構(gòu)對不同情況，該整改的整改、該拆除的拆除、該限期停業(yè)的限期停業(yè)，排除安全隱患，確保轄區(qū)內(nèi)8個社會福利機構(gòu)安全。經(jīng)過不間斷的努力，形成了福利機構(gòu)每季度將消防、食品衛(wèi)生、疾病防疫情況上報的制度。

幾分耕耘，幾分收獲。她所取得的成績并不是偶然的，這里凝聚著她多年的汗水和心血，銘記了她所受的挫折、壓力、拼搏、痛苦與欣慰；她生活工作的人生軌跡，正是譜寫了一曲頑強拼搏、奮力進取的動人樂章。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。為廣大群眾謀求福利始終是她新的起跑線，她終將創(chuàng)造出更加美好的明天！

第三篇：北京大學(xué)學(xué)習(xí)體會(張曉霞)

赴《北京大學(xué)》學(xué)習(xí)體會

世紀小學(xué)：張曉霞

2014年7月6日—7月26日，我與其它學(xué)校的五位英語教師赴北京大學(xué)進行口語交際學(xué)習(xí)，首先我由衷感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個提高英語口語的平臺。這次學(xué)習(xí)是我有史以來感受最深的一次。下面就是我發(fā)自內(nèi)心的感言。

首先，我給大家介紹一下，(Total Immersion Program）全封閉英語口語培訓(xùn)項目是美中教育機構(gòu)（ESEC）與北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院創(chuàng)辦的一個全面倡導(dǎo)以“母語思維方法”與 “大腦自然學(xué)習(xí)法”來學(xué)習(xí)英語的特色培訓(xùn)項目。目的在于提升中國英語學(xué)習(xí)者，尤其是中小學(xué)英語教師的口語水平。在北京大學(xué)圓明園校區(qū)內(nèi)創(chuàng)建一個“本土化留學(xué)”——全英語的環(huán)境，使學(xué)員如同臵身美國。從早上7點鐘到晚上11點鐘，通過聽、說、閱讀、游戲，電影，演講等一系列英語教學(xué)活動，引導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)員全面自然進入英語環(huán)境，從潛意識層提升英語能力及口語水平，直接達到用英語思維的目的。T.I.P.并且針對中小學(xué)英語教師工作特點及當(dāng)前教學(xué)改革的需要，將相應(yīng)的英語教學(xué)方法融于其中，以提高英語教師用英語組織課堂教學(xué)的能力。以下是TIP的一些課程特色，1．領(lǐng)先倡導(dǎo)以母語思維方法”與 “大腦自然學(xué)習(xí)法”來學(xué)習(xí)英語。2．T.I.P.不是用語言學(xué)來達到效果的。T.I.P.成效顯著的主要原因來自英語學(xué)習(xí)價值觀念與態(tài)度的改變。所有參加T.I.P.的學(xué)員，他們不單學(xué)到外語溝通的能力，更加學(xué)會了如何把成功學(xué)理念應(yīng)用在學(xué)習(xí)里。3．最快的英語口語培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間不能外出，沒有周末節(jié)假日，每天學(xué)習(xí)時間從早上7：00點到晚上11：00點。實現(xiàn)受訓(xùn)者從零口語到10分鐘脫稿英語演講的突破，中小學(xué)英語教師還需按現(xiàn)代英語教學(xué)法做20分鐘全英語教學(xué)的展示課。4．很多人擔(dān)心短期的英語培訓(xùn)可能導(dǎo)致學(xué)得快忘得快。T.I.P.是用“母語思維方法”來建立“英語思維”。T.I.P.“英語思維”是一個潛意識層心理反應(yīng)的訓(xùn)練，不受記憶能力的影響。5．T.I.P.與教育部英語新課程改革的五個目標是完全一致的。這五個目標是：（1）語言知識，（2）語言技能，（3）教學(xué)策略，（4）情感態(tài)度，（5）文化視野。6．獨樹一臶的教學(xué)課程設(shè)計：3個步驟，4個規(guī)律，5個實踐（3 Steps, 4 Laws, 5 Practices）。7．為學(xué)員建立一套高效率的學(xué)習(xí)模式：10個習(xí)慣，6個方法，3個救生圈，1個處方（10 Habits, 6 Ways, 3 Life-savers, 1 Solution）。8．幫助中小學(xué)英語教師突破用中文來教英語的瓶頸, 并且滲透英語教學(xué)法。口語達到一定水平的英語老師將接受TESOL Methodology的訓(xùn)練。9．T.I.P.不僅可以學(xué)到英語口語、最新的TESOL英語教學(xué)法，還可以學(xué)到如何創(chuàng)新思維、創(chuàng)造環(huán)境甚至創(chuàng)造成功。T.I.P.是一個自我潛力開發(fā)、拓展訓(xùn)練型的英語培訓(xùn)班。10．T.I.P.運用大腦自然學(xué)習(xí)法等先進教學(xué)理念設(shè)計課程。

二、以上是TIP的教學(xué)模式，下面是我深入TIP學(xué)習(xí)的一點兒個人體會：

在這短短三周的學(xué)習(xí)中，我們聆聽了創(chuàng)辦北京大學(xué)美中教育機構(gòu)——余博士的精彩講座，而且近距離的聆聽了外教們的口語以及教學(xué)方式，他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及熟練的口語進行教學(xué)，以和 藹可親的語氣和誠懇的態(tài)度與我們進行口語對話，面對面地給了我們強烈的感染與深深的英語口語引領(lǐng)。在開學(xué)典禮上一位老師告訴我們，吃飯不重要說話重要、走路不重要說話才重要，每時每刻說英語，還要求我們做英語夢；她還告訴我們?yōu)榱烁淖儗谡Z學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們必須做到3個步驟+4個規(guī)則+5個實踐；3個步驟：打破平臺、樹立信心、自我承諾；4個規(guī)則：相互說英語、和任何人說英語、當(dāng)別人的老師、經(jīng)常聽錄音；5個實踐：記事本、重復(fù)、英語雜志、語音實驗室、日記。在學(xué)校里到處都是英語，去餐廳打飯的時候也要說英語；閱覽室門上貼的Ask?Ask?Ask?Tell!Tell!Tell!我們每天在能容納150人左右的大教室里上兩節(jié)大課，上午8:00——10:00，下午2:00——2:50在大教室上課，其余時間會班里上課，中午休息一個小時，晚上一直到7:50以后會宿舍，在這一天當(dāng)中我們上音樂、體育、計算機，在體育課上我們做一些活動，比如，玩音樂椅、猜字謎、記憶新單詞游戲，講故事、玩美國撲克、去操場上做傳球的游戲，跳恰恰舞等，除此之外每天晚上有將近一個小時的閱讀時間，在這一個小時里我們要寫一篇英語讀后感和一篇英語日記。果不其然，通過二十天的學(xué)習(xí)交流，我的口語越來越流利，越說越想用英語和他們交流。我想：用“不虛此行”這四個字來形容這次到北京大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷最為恰當(dāng)。因為在這個充滿濃郁的文化氣息的環(huán)境中，在那一堂堂生動的英語課堂上，讓我近距離地領(lǐng)略到了與外教們交流的無限魅力，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，更 3 使我的英語口語水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

三、下面是我通過學(xué)習(xí)為以后教學(xué)的一些感想：

（一）小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點

小學(xué)英語屬于英語啟蒙教育，學(xué)生通過聽、說、讀、演、唱、玩等方式獲得一定的語言基礎(chǔ)知識，進而獲得初步的聽說能力和一定的語感，由于小學(xué)生天性愛玩的特點，課堂教學(xué)必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓他們感到英語很好學(xué)，也很樂學(xué)，幫助他們建立起初步學(xué)習(xí)英語的自信心。

（二）課堂教學(xué)要采用靈活多樣的教學(xué)方式

根據(jù)新課標的要求，新教材的教學(xué)必須適合小學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)建以活動課為主的教學(xué)模式，重點培養(yǎng)學(xué)生用語言進行交流的能力，力求采用聽、說、讀、演、玩等多種方式，將英語知識先輸入學(xué)生的大腦，再鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，大膽表達，將英語知識輸出大腦，課堂內(nèi)容也應(yīng)該豐富多彩，讓學(xué)生在輕松自然的氛圍中學(xué)習(xí)知識。在這次的學(xué)習(xí)中，給我留有深刻印象的是外教們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。他們有的是帶領(lǐng)學(xué)員們進行課前舞，通過與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課前活動與自己的前后同學(xué)用口語進行找朋友、自我介紹、互相介紹自己的愛好、家鄉(xiāng)等；有的是在操場上通過互相傳球、跳舞、搶音樂椅等活動進行口語交流；有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)習(xí)的注意力。精彩的熱身活動雖然多種多樣，但是，外教們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。

（三）讓學(xué)生成為真正的課堂的主人

英語新課程標準注重人文性與工具性相結(jié)合，這也是素質(zhì)教育的要求，我們每個教師在每一課教學(xué)前都想要教好這一課，只是在實際教學(xué)中由于這樣或那樣的原因，不能達成所愿，留下種種遺憾。為使每節(jié)課都成為有效、高效的課，這就要求我們教師在備課時不僅要充分考慮小學(xué)生的具體情況，而且還要提前預(yù)設(shè)出學(xué)生的反映。在教學(xué)過程中，注重主體性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重互動模式的多樣性，激發(fā)起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造輕松、民主、快樂的學(xué)習(xí)氣氛。在這次的學(xué)習(xí)中，外教們在教學(xué)過程中非常注重教學(xué)互動，教學(xué)互動包括師生互動和生生互動，并且以教師引導(dǎo)，學(xué)生為主體主動、積極地參與到教學(xué)過程中，這樣就要求教師在進行教學(xué)設(shè)計時要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這一點，也是我們教師在日常教學(xué)中所欠缺并急需要解決的問題。

通過20多天的學(xué)習(xí)，我進一步豐富了自己的教育教學(xué)理念，認識到今后在自己的教學(xué)實踐中要大膽運用新理念、新方法，用自己的教學(xué)熱情去點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。2014年8月30日

第四篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料(張曉霞)

優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

詩人屈原曾用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向，而我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員張曉霞同志更是將這句話作為座右銘，在教學(xué)、少先隊工作中慢慢求索,她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動著每一名學(xué)生。她面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

一、在思想上，她力爭上游，要求進步。

為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范”，更好地開展教育工作，加強少年兒童的思想道德教育，她積極學(xué)習(xí)“胡主席”重要講話精神和“以德治國”的重要思想，努力研究新時期對少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠為少年兒童健康成長為出發(fā)點和落腳點，組織各式各樣的少先隊活動，教育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。她的原則是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地地干工作；目標是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年、大自然的好朋友。與此同時，她還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如學(xué)習(xí)“黨的創(chuàng)新理論”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”知識，在充實、完善自己的同時，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勇敢頑強、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛，她把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度，她抓住學(xué)生的心理特點，把“紅蘋果”分給每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開展“和風(fēng)箏一同飛上藍天”的實踐活動，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強了體質(zhì)，同時在活動中，促進了同學(xué)間的友好合作。只有把活動搞活，才能調(diào)動每一名學(xué)生的積極性。將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價值理念，她還組織學(xué)生開展以“放飛夢想”為主題的隊會，讓同學(xué)們把自己的夢想寫成一段有意義的話，放到氣球里，飛上藍天，從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱Γ瑠^發(fā)向上。就這樣，這個班級在她的帶動下，成為了全校文明班級的典范。在2007年4月參加縣組織的首屆中小學(xué)教師語數(shù)英課堂基本功大賽中榮獲“三等獎”，2011年被評為國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育中心“三等獎”，所在的班級被光榮地評為“文明班級標兵”。在工作中，她提倡創(chuàng)新，不斷改變活動方式，豐富活動內(nèi)容。她組織學(xué)生毛遂自薦，鼓勵學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心，使同學(xué)們相信自己，各項活動躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)了不少同學(xué)的閃光點，為日后的工作也準備了一手好的材料。也正是這樣勤勤懇懇、全心全意地為學(xué)生服務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，先后被評為“縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“縣級優(yōu)秀教師”、縣級教學(xué)能手”和“市級教學(xué)能手”。

三、在生活中，她樂觀向上，潤物細無聲。

生活中的她，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹。她以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。在她輔導(dǎo)的班級里，有一個叫吳瑾玲的女生，貪玩，不愿學(xué)習(xí)，經(jīng)常欺負同學(xué)，還常常違反課堂紀律，面對這樣的學(xué)生，教師和父母都是直搖頭，拿她沒有辦法。聽到吳瑾玲的情況介紹后，張曉霞老師并沒有放棄，而是想辦法怎樣幫孩子樹立良好的行為習(xí)慣，挖掘她的潛能。那是第一次英語課，張老師本來想給她一個下馬威，可是當(dāng)看見一個“男孩子”氣十足的小女生時，張老師卻換了一種攻心法，這一節(jié)課中回答問題最多的是她，受到表揚和鼓勵最多的還是她。自那節(jié)課后發(fā)現(xiàn)吳瑾玲漸漸的開始愿意和她溝通了，第一次期中考試吳瑾玲取得了不錯的成績。在宣布成績時，張老師笑瞇瞇地看著吳瑾玲：“吳瑾玲，祝賀你，考了85分”。放學(xué)后，張老師又和吳瑾玲說了些悄悄話。張老師的話對于她來說，比世界上任何一首樂曲都動聽。從那以后，吳瑾玲開始盼望著上英語課，作業(yè)也能按時完成了。在她作業(yè)本上印上了第一個微笑的蘋果，再以后，吳瑾玲的作業(yè)本上出現(xiàn)了許多鼓勵的話：“你真棒，今天又得了一個紅蘋果！”“你進步了，老師真為你高興！”“堅持就是勝利！”吳瑾玲的點滴進步都逃不過張老師的眼睛，張老師的親切與鼓勵就像磁鐵一樣吸引著她。父母、同學(xué)都說她變了，是張老師揚起了吳瑾玲自信的風(fēng)帆，使她逐漸擁有積極向上的良好心態(tài)。

這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的儒子牛，熱愛本職，扎實工作，她追求崇高的職業(yè)理想；干一行，愛一行，專一行，她努力成為教育工作的先進者；任勞任怨、甘于奉獻，她將滿腔熱忱投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，她將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實地，一步一個腳印地服務(wù)著。相信，她會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！

第五篇：鄭曉莉2010_2011第一學(xué)期工作總結(jié)

2010——2011第一學(xué)期工作總結(jié)

2010——2011第一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期，是團委嶄新的一個學(xué)期，團委的新集體在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，走出了一條和以前不一樣的路，作為團委的一名老同志，我深有感觸。經(jīng)過這一個學(xué)期的工作，使我獲益良多。在此，將本學(xué)期工作中的得失進行總結(jié)，以期在下一步的工作中，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。

一、工作思路：

本學(xué)期，本人還是按照工作部署，分管我院社團聯(lián)合會和會下所有社團。按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團委孫書記指示，本學(xué)期加大了對社團的管理力度，對社團進行了大力整合和嚴格的管理，取得了一定的成效。社團的整頓工作還會持續(xù)下去，我會爭取在短時間內(nèi)，為我院打造出幾個精品社團和有品牌的社團文化。

二、本學(xué)期工作內(nèi)容

1、社團

（1）迎新工作：本學(xué)期我院迎來了4500名2010級的新生，團委是迎新大軍中的主力軍，按照學(xué)院要求，我安排了社團聯(lián)合會的20名學(xué)生志愿者參與到了其中，分別服務(wù)在南門入口和西門停車場。同學(xué)們冒雨圓滿完成了新學(xué)期的第一個任務(wù)。

（2）納新工作：我院社團聯(lián)合會于9月16、17 兩天在音樂廣場上進行了社團納新活動。前期我?guī)ьI(lǐng)社團聯(lián)合會成員做了大量的準備工作，如遮陽棚的租借、社團攤位的劃分、音響設(shè)備的租借、宣傳海報的制作等等。納新當(dāng)天，各個社團在音樂廣場上各顯其能，不僅吸引了大一新生的目光，連09、08級的老生也駐足觀看。本次的納新活動在新生中造成了不小的影響，報名參加社團有將近2000人，經(jīng)過各個社團的面試篩選，最終留下了1377人（總數(shù)）。

（3）社團換屆：在社團納新結(jié)束后，社團聯(lián)合會迎來了第三屆和第四屆學(xué)生干部的交替。為了給以后的社團改組和整頓打好基礎(chǔ)，我們采用了公開演講選拔人才的方式。通過各個社長和第三屆社團聯(lián)合會主要干部的演講和后來的筆試、談話，我們確定了主席的人選，通過和主席的溝通，我們制定了社聯(lián)的改組方案，并定下了社團聯(lián)合會第四屆班子的主要成員。

（4）社聯(lián)改組：伴隨著第四屆社聯(lián)班子成立，社團聯(lián)合會也進行了大規(guī)模的改組，由原來的7個部縮減為3個部，秘書處、社團事務(wù)部和網(wǎng)絡(luò)宣傳部。人數(shù)也由原來的140人縮減為現(xiàn)在50人。改組初期，由于三個新的部門在工作中業(yè)務(wù)分工不明確，人員協(xié)調(diào)不到位等原因出現(xiàn)了很多漏洞和不足，也接到了部分社長的反饋意見。各個部門在短時間內(nèi)制定出了新部門的職責(zé)和規(guī)章制度，工作情況有了一定的改善。在今后的日子里，新的社聯(lián)班子還要進一步進行磨合，在工作中逐步完善部門職責(zé)和規(guī)章制度，爭取更大的進步。

(5)社團整頓：本學(xué)期，我根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示，本著打造精品社團，扶持優(yōu)秀社團，融合小型社團的原則，對原有的38個社團進行了整合。將雙截棍、梅花樁社團合并為琴島武術(shù)協(xié)會，奧運運動社改名為陽光體育社團，在體育部老師的幫助和支持下成立了戶外拓展協(xié)會。并對投資理財社、海天創(chuàng)業(yè)社、輕音社、左族社、紅學(xué)會、夢幻廣告社進行了注銷。這個舉動，去掉了一部分給整個社團聯(lián)合會拖后腿的社團，也給幾個目標不明確的社團起了一個很好的警示作用。以期他們在今后的發(fā)展中能夠明確目標，做出自己社團的特色。

（6）社團指導(dǎo)教師的聘任：本學(xué)期為了加大社團的管理力度，在團委孫海清書記的支持下，我完成了“社團指導(dǎo)教師聘任協(xié)議書”的起草，并先后與16位老師簽訂了聘任協(xié)議，給幾個優(yōu)秀的社團配備了專門的、專業(yè)的指導(dǎo)教師。使指導(dǎo)教師對本社團的發(fā)展都有一份責(zé)任感和使命感，相信有了專業(yè)指導(dǎo)教師的社團，會在老師的幫助下，發(fā)展的更好。

（7）社團活動：本學(xué)期，由于社團的改組和整頓，社團聯(lián)合會并沒有舉辦大規(guī)模的活動，但各個社團的日?；顒舆€在堅持開展。部分社團還參加了學(xué)院和系部舉辦的各種活動。比如琴安島與我院保衛(wèi)處聯(lián)合，在全院范圍內(nèi)進行的消防演習(xí)；輪滑社在音樂廣場舉行的五周年慶典；琴島武協(xié)在音樂廣場舉辦的雙節(jié)棍比賽；話劇社的話劇小專場；體育類社團師生見面會；荊舞門和朗誦協(xié)會參與的迎新晚會、青島市青少年朗誦舞蹈模特大賽等等，這里面有的活動我進行了全程跟同，有的活動是由新聘任的指導(dǎo)教師指導(dǎo)進行的，有亮點的地方，也有很多不足的地方，在活動之后，都一一進行了總結(jié)，爭取在以后的活動中辦到盡善盡美。

2、金秋讀書節(jié)

本學(xué)期，我接到了與圖書館一起舉辦我院“第三屆金秋讀書節(jié)開幕式暨青島市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會藝術(shù)教育基地落成儀式”的任務(wù)。在半個月的國慶節(jié)假期之后，整個演出只有不到一周的籌備時間。在籌備過程中，演出方案的制定、與領(lǐng)導(dǎo)和圖書館老師的溝通、節(jié)目單的制定、演員的選拔、節(jié)目彩排、演出道具、禮儀安排等等，我都非常仔細，爭取不出一點漏洞，在幾位同事的幫助下，金秋讀書節(jié)開幕式的任務(wù)基本順利的完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，青島各大媒體也對本次演出進行了報道，這也是對我工作的一個肯定。

3、禮儀團

大學(xué)生文明禮儀宣講團自成立以來，就由我來負責(zé)，今年正式歸入大學(xué)生藝術(shù)團管理，作為禮儀團的指導(dǎo)老師本學(xué)期做了如下工作：

（1）日常指導(dǎo)：禮儀團的演出流程基本成型，前期由高年級學(xué)生帶領(lǐng)做了基本的教授和練習(xí)，后期在演出之前，我為禮儀團進行了幾次系統(tǒng)和比較嚴格的培訓(xùn)。

（2）演出：禮儀團本學(xué)期參加了大學(xué)生藝術(shù)團圣誕晚會的演出，演出前期的排練和彩排，大家都非常認真，演出也取得成功。在學(xué)期末，禮儀團接到夏莊街道的演出任務(wù)，經(jīng)過一個星期緊密的排練，圓滿完成了演出任務(wù)。

（3）日常服務(wù)：禮儀團同時也承擔(dān)著我院大型活動的禮儀、頒獎工作，本學(xué)期禮儀參加了我院金秋讀書節(jié)開、閉幕式，海爾基地落成儀式、教職工歌詠比賽頒獎儀式等活動。在活動期間，我基本全程跟同，現(xiàn)場給予指導(dǎo)，保證了禮儀團順利完成任務(wù)。

4、其他

在完成領(lǐng)導(dǎo)分配給我的本職任務(wù)的同時，我也參與學(xué)院和團委的其他工作和活動，比如迎新晚會、干部培訓(xùn)班、海爾基地揭牌儀式、趣味運動會、教職工歌詠比賽等，不管是作為參與者還是工作者，我都盡我所能，盡可能的保質(zhì)保量，完成任務(wù)。

三、下學(xué)期工作計劃

1、下個學(xué)期我將繼續(xù)加大對社團的整頓力度，精簡部分不合格社團，給較好的社團配備合格的指導(dǎo)教師，并完善指導(dǎo)教師的聘任制度，對指導(dǎo)教師的授課進行監(jiān)督。

2、社團聯(lián)合會將于下個學(xué)期進行第五屆的換屆，在換屆之前做好摸底工作，制定好換屆計劃，爭取能從中選拔出有用、可用的人才。

3、下個學(xué)期將舉辦第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)，我們會在其中做一個“社團文化周”，集中展示社團風(fēng)采。也增強社團與社聯(lián)之間的凝聚力。

4、社團聯(lián)合會的工作手冊于2008年成立時制定，經(jīng)過社團兩年多的發(fā)展，有寫規(guī)章制度已經(jīng)過時，下個學(xué)期我會帶領(lǐng)社聯(lián)成員對整個社團聯(lián)合會的規(guī)章制度進行進一步的完善和修訂。重點對社團和個人的評優(yōu)制度進行量化，使社團和優(yōu)秀個人的評選做到有法可依。

5、社團聯(lián)合會將于下個學(xué)期末進行十佳社團和優(yōu)秀個人的評選，在評選期間，我們會做到公平、公正。對入選的社團和個人進行公開的答辯和公示。最終得出一個讓大家都滿意的結(jié)果。

6、下個學(xué)期我將加強對禮儀團的培訓(xùn)，培養(yǎng)她們獨立完成任務(wù)的能力。使禮儀團能夠在學(xué)院的大型活動中做到盡善盡美。

7、在完成我的本職工作之余，我會盡力的協(xié)助辦公室其他同事的工作，并認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù)。