第一篇：馬小藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動總結(jié)

馬投澗小學藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動總結(jié)

本屆藝術(shù)節(jié)總體感受是一切活動猶如行云流水，組織順暢，富于效果。美術(shù)活動也是如此，在前幾屆的工作經(jīng)驗積累下，將我校藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動水平推向更高峰，是高水平的藝術(shù)盛會。展現(xiàn)了我校堅持藝術(shù)教育教學的成果，通過美術(shù)作品大匯展、現(xiàn)場的書畫表演、現(xiàn)場的藝術(shù)制作表演、教師攝影作品展等形式多樣的活動，展現(xiàn)了學生藝術(shù)才華，提供了藝術(shù)交流的平臺，使全體學生受到一次審美藝術(shù)教育，發(fā)揮了藝術(shù)教育益智、陶冶情操的教育功能。

美術(shù)作品大匯展是歷屆活動中參與面最廣的，作品類別豐富，簡筆畫、水粉畫、手工、書法、舞蹈、體操等，題材豐富，同學們用自己的筆畫出了自己的生活、自己的觀察與所愛，展出效果很好。

美術(shù)現(xiàn)場表演將本次藝術(shù)節(jié)推向了高潮，經(jīng)過精心的組織與策劃，九年級的郭允柱、楮延晴和八年級的劉紅同學現(xiàn)場書法和剪紙體現(xiàn)出了本次藝術(shù)節(jié)活動的高水平素質(zhì)，六年級的范書明同學現(xiàn)場水粉畫更是把氣氛推向了高潮，他們準備充分，受到學校的師生的一致好評。

總結(jié)這次活動成功之處，有以下幾點：

二、從小環(huán)節(jié)抓大活動，本次現(xiàn)場活動從前期的宣傳發(fā)動到參加現(xiàn)場表演的學生的輔導，每班每人逐一落實內(nèi)容及展示臺的創(chuàng)意策劃，既放開學生自主創(chuàng)意策劃，同時又幫助他們指導落實，到12月22日表演當天，會有什么內(nèi)容，會出什么效果做到了心中有數(shù)。即各項準備工作細致充分，小到標簽的發(fā)放，填寫登記，安排得緊湊有序，忙而不亂，工作效率高，使各面活動得以順暢進行，達到預(yù)期效果。通過這次活動，培養(yǎng)了學生想象創(chuàng)作力，感受生活的能力。學生用不同的表現(xiàn)方式，豐富多彩的內(nèi)容，從不同側(cè)面贊美學校，贊美生活，展現(xiàn)了我校學生朝氣蓬勃，天天向上的精神風貌。經(jīng)過師生們的精心籌備，一次規(guī)模宏大，創(chuàng)作水平較高、具有明顯的專業(yè)特色和主題特點的學生作品展隆重推出。這次展覽充分展示出我學美術(shù)教學成績。

第二篇：2011年興小藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動總結(jié)

童心永向黨，黨在我心中

興海路小學慶?！傲ひ弧睍嫾胺酃P畫比賽活動總結(jié)

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動指導思想是以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為主題，宣傳在黨的領(lǐng)導下建設(shè)中國特色社會主義特別是改革開放取得的輝煌成就。根據(jù)《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學生，為學生提供藝術(shù)實踐舞臺，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。為此，我們確定了“童心向黨 幸福成長”的活動主題。從籌備到結(jié)束歷時近兩個月，廣大師生投入了極大的熱情。各年級、各班十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容健康、形式活潑、情趣高雅的活動，幫助學生在活動中活躍思維、發(fā)展想象、陶冶情操?；顒悠陂g，整個校園充滿歡歌笑語，氣氛歡快，其樂融融，各項活動均取得圓滿成功。

藝術(shù)節(jié)期間，對書畫比賽及粉筆畫現(xiàn)場比賽活動進行了認真的評比和總結(jié)，評出了金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎及優(yōu)秀班級，并頒發(fā)了獎狀和獎品，極大地增強了學生的自信心和班級凝聚力、向心力?；仡櫵囆g(shù)節(jié)全過程，涌現(xiàn)出了許多值得表揚的人和事。參加藝術(shù)節(jié)工作的全體教師始終把學校工作放在首位，不計時間，不計報酬，默默奉獻。參加比賽的孩子們也在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間積極準備，從不叫苦叫累。各班級的集體榮譽感也充分體現(xiàn)出來，全體班主任和工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。學校不僅是傳授文化的主陣地，更是拓展師生知識，使師生享受文化藝術(shù)之美的天地，愿本次校園文化藝術(shù)節(jié)的星星之火可以點燃我校藝術(shù)文化之原，愿藝術(shù)之花常年盛開在朱劉街道小學這塊美麗的校園！

2011年5月29日

第三篇：藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動方案、總結(jié)

關(guān)于藝術(shù)節(jié)

美術(shù)作品征集方案

1、主題：陽光下成長

2、活動宗旨

（1）立足普及，人人參與。

以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，面向全體學生積極開展普及性、群眾性的藝術(shù)活動。各中小學校要舉辦相應(yīng)的校藝術(shù)節(jié)，廣泛發(fā)動學生參與；區(qū)（市）縣要舉辦藝術(shù)節(jié)各比賽項目的初賽，在層層比賽的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀作品和節(jié)目參加市級決賽，要做到“縣縣有特色，校校有項目，班班有活動，人人都參與”。

（2）鼓勵創(chuàng)作，創(chuàng)出特色。

要以迎接黨的十八大召開為契機，鼓勵創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的優(yōu)秀節(jié)目和作品，展現(xiàn)中小學生愛國愛黨、朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，根據(jù)學校文化與眾不同，根據(jù)地域文化與眾不同，根據(jù)教師個人特長與眾不同，根據(jù)學生特長與眾不同。確保形成一批品牌特色項目。

3、美術(shù)作品形式：繪畫（不包括剪紙形式作品）、篆刻

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種（不包括剪紙形式作品）：尺寸均不超過對開。

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

篆刻作品：尺寸均不超過4開。

4、獎項設(shè)置

（1）優(yōu)秀組織獎：對藝術(shù)節(jié)期間，組織學生參與面廣，具有活動特色，并取得一定成績的班級，授予優(yōu)秀組織獎。

（2）優(yōu)秀作品獎：設(shè)繪畫作品一、二、三等獎。

小學

二〇一二年二月十六日

關(guān)于藝術(shù)節(jié)

美術(shù)作品征集活動總結(jié)

為全面落實素質(zhì)教育，加強學生藝術(shù)教育，豐富學生課余生活，我校根據(jù)大彎教育集團和學校的相關(guān)要求，認真開展了校園藝術(shù)節(jié)活動，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領(lǐng)導、老師、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結(jié)如下：

本次藝術(shù)節(jié)活動主題為“陽光下成長”，活動主題充分反映了小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一?？梢哉f本次活動充分地展現(xiàn)了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

在繪畫上，我們要求全校學生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預(yù)期的效果。

本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長，這是一次成功的有意義的活動。

小學

2012年5月

這是許迎盈同學的作品《千手觀音》，表現(xiàn)的兒童模仿“千手觀音”舞蹈表演，充滿童趣，作品用粉印版畫表現(xiàn)，色彩艷麗。

這是趙朦同學生的作品《過年了》，表現(xiàn)兒童過年的喜悅情趣，富有兒童天性，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。

這是陳賢文同學生的作品《天倫之樂》，表現(xiàn)老人與小孩的幸福生活，畫面富有沖擊力。

這是何龍莎同學的篆刻作品《勤奮學習》，作品用“學而不厭，孜孜不倦，勤學苦練，手不釋卷”，作品典雅。

第四篇：馬仲小學藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

馬仲小學藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

為認真貫徹落實昌圖縣開展學生體育藝術(shù)節(jié)活動的文件精神，積極響應(yīng)縣教育局體衛(wèi)藝股的號召，切實推進我校的藝術(shù)教育工作，在縣局的關(guān)心和支持下，在學校領(lǐng)導的直接參與下，5月份我校廣泛開展了藝術(shù)節(jié)系列活動。并于5月30日舉辦了“我成長、我自信、我健康、我快樂”為主題的六一匯演活動，在輔導員和體音美教師的認真組織、指導與共同努力下，活動開展的有聲有色，提高了藝術(shù)教師的教育教學能力，豐富了校園文化生活，弘揚了學生個性，提高了學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學校的藝術(shù)教育工作真正落到了實處?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容豐富，形式多樣。

藝術(shù)會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體，內(nèi)容豐富，形式多樣，藝術(shù)節(jié)期間，共組織開展了“趣味運動會”、“校園之聲”合唱比賽、“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示、電腦繪畫大賽、朗讀比賽、演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發(fā)笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情；趣味運動會中拔河比賽、長繩比賽、運球運水接力賽更是全班學生凝聚力的體現(xiàn)。最難得的是學生人人登臺，全員參與，共同走進了一個放松大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞臺。

各最為值得一提的是，這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導、老師、同學們傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。另外，我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、活動參與面廣，范圍大。

每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可 謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想?yún)⒓?、能獲獎的活動。特別是在學習上稍差的學生，活動是他們大顯身手的舞臺。大部分同學都有收獲。有的學生即使沒有得獎，也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，明白了重在參與的道理。

本次藝術(shù)節(jié)在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕。但是在本次的活動中所體現(xiàn)出來的人文與藝術(shù)的結(jié)合，給了我們一個成功的經(jīng)驗。

三、日常藝術(shù)教育活動開展紅火 學校從領(lǐng)導到一般教師，從家長到學生，都形成了對藝術(shù)教育的共識，藝術(shù)教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。在我校的各類重大活動中經(jīng)常結(jié)合專題的文藝匯報演出。如每年的春季運動會的團體操表演、“六一”兒童節(jié)文藝匯演、“七一”

合唱比賽、教師節(jié)慶?；顒友莩?、“十一”匯演、元旦匯演等都開展校內(nèi)或全鎮(zhèn)性的形式多樣的藝術(shù)活動。

學校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。在開足音、美課的同時，利用周一第六節(jié)和周一至周三中午的時間開展第二課堂活動，一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面依靠開展課外興趣小組活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學生?，F(xiàn)在我校開設(shè)有舞蹈、電子琴、合唱、科技、繪畫、剪紙、舞蹈等7個興趣活動小組，每個小組每學期活動平均達到24-30次。定期參加活動的學生有200人，占學生總數(shù)的31.2%，經(jīng)常參加藝術(shù)活動的學生達到550人，占學生總數(shù)的85.5 %。

在校領(lǐng)導的高度重視下，我校的藝術(shù)科研工作得以深入開展，縣級“十一五”規(guī)劃課題“新課改下小學第二課堂活動實踐研究”已進行深入研究，并申報結(jié)題。2010年12月，我校召開了全鎮(zhèn)“藝術(shù)教育”成果匯報演出，學生精彩的演出、藝術(shù)教師的無償付出，受到縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導和所有參加藝術(shù)課的學生家長的一致好評。

為了確保本次活動的質(zhì)量，學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，學校有專職藝術(shù)教師7人，其中專職音樂教師2位，美術(shù)教師1位，舞蹈教師1位。其中市骨干2名，縣骨干5名，6人為大學本

科學歷，其中楊紅麗、王麗光、和馬馳老師都是藝術(shù)類骨干教師，曾多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。因此，學校在社會上也有非常高的聲譽！

四、不足與建議

本次活動在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。今后開展活動前要制訂切實可行的活動方案，方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責，有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

這次藝術(shù)節(jié)活動是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校全面實施素質(zhì)教育，加強校園精神文明建設(shè)的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動，進一步推進了我校的素質(zhì)教育，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，陶冶了學生的藝術(shù)情操。相信，我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績！

藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

馬 仲 小 學

2011年6月

第五篇：藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動方案

藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動方案

平山鍋爐小學

一、活動要求：

1、高度重視、認真落實。

精心策劃藝術(shù)節(jié)方案，在藝術(shù)節(jié)活動期間，廣泛開展各類藝術(shù)活動，做到人人參與學校藝術(shù)節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實效。

各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

活動對象：2——6年級全體學生

二、美術(shù)比賽類活動：

比賽內(nèi)容：手工制作比賽、書法、繪畫、剪紙。

三、活動形式

制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。

四：注意事項

為確保學校藝術(shù)節(jié)各項比賽活動的順利開展，各班級務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W校各負責人報送有關(guān)作品。

五、書法比賽作品要求

硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

六、繪畫比賽活動 作品要求

繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

七、作品上交時間

9月27日