第一篇：協會版第一屆心理知識競賽總結

第一屆心理知識競賽活動總結

2011年12月9日晚19:00,由思想政治理論課教學部主辦、學生工作部協辦、綠色海灣心理協會承辦的“第一屆心理健康知識競賽”活動在環(huán)境監(jiān)測系拉開了帷幕。思想政治理論課教學部主任唐海珍、學生工作部部長童志宏、思修教研室主任張桂群、心理咨詢中心老師出席了本次活動，共有68名同學參加了本次活動，其中監(jiān)測系30人、工程系19人、科學系9人、信息系5人、環(huán)藝系6人。

強大的評委團

同學們仔細答題 比賽分為必答題，搶答題，風險題三環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的題型是由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且由專業(yè)的心理老師在現場指導學生，正確引導學生樹立正確的心理健康觀?；顒蝇F場氣氛激烈，同學們都踴躍的參與到活動中。比賽由7：15開始，最后在9：30完全落幕，68名參賽選手經過一番激烈的角逐，最后產生了一等獎4名，二等獎8名，三等獎14名

本次心理知識旨在喚起大學生關注心理健康,關注自我意識,提高大學生的心理素質。相信通過此次比賽，我們環(huán)院學子會進一步加強對心理知識的了解與學習,關注心理健康，從而成為一個身體健康和心理健康都合格的大學生。

本次活動整個組織下來還是不錯的，也有一定的影響力。由于是第一次舉辦類似活動，所以有多細節(jié)問題沒有注意到，故現在總結以為下次舉辦做參考

1、前期的宣傳工作，由于舉辦的太匆忙，在各系的通知方面不是很到位，所以參賽的選手不是很多，波及面也不是很廣。下次會先在各系進行選拔，選出優(yōu)秀的人員進行比賽，以擴大活動的影響力，增強同學們對心理知識的學習。

2、統計人數工作，由于人數一直沒有統計好，我們準備試卷和號碼牌都沒有數，只能往多的準備，導致了很多的浪費。

3、音響、話筒、相機等設備沒有借好，本次活動只借了一部相機，到后來都沒電了，有很都精彩瞬間都沒有記錄到。拍攝人員也應提前進行訓練，要拍到有價值的照片。

4、簽到是采用先發(fā)票再登記的方法，整體的效果還是不錯的，整個簽到是井然有序的，沒有出現什么差錯。

5、比賽的第一環(huán)節(jié)是發(fā)試卷進行的，給的時間太過于充裕，后來導致現場有點吵鬧。但整體還是就穩(wěn)住了同學們的心情。這個環(huán)節(jié)的分值占得比重太大了，后面的環(huán)節(jié)同學們很難有超越。

6、比賽的第二環(huán)節(jié)搶答題是本次活動相比之下比較亂的環(huán)節(jié)，老師與同學們的距離太近，老師站在了同學們的中間，以至于不能全方位的看到同學們的舉牌順序，從而做出的判斷有時會有失公平，導致有些同學們有點興趣缺缺。而且有些同學不怎么遵守比賽規(guī)則，主持人還沒說開始，就有同學把號碼牌舉起來了。同時ppt也出現了問題，下次一定要好好檢查活動所需的所以東西。

7、在統計分數時，由于事先沒有對工作人員進行訓練，在此環(huán)節(jié)在電腦EXCL排名時出現了一點問題，下次做兩手準備，人員統分與電腦統分同時進行，加快統分時間。

頒獎環(huán)節(jié)，同學們太積極，來一個就直接去拿證書與獎品，導致人全部亂作一團，下次應獲獎人員在前面先有順序的排列在一排，然

后有次序的頒獎。

工作人員認真批卷

獲獎人員合影

搶答題環(huán)節(jié)

8、工作人員的安排，分工不夠明確，工作人員不是很清楚自己的職責，下次應提前安排好所以工作人員的崗位，而導致這種情況的發(fā)生是因為沒有詳細的確定下工作人員的總數，因為這次充當工作人員的有綠色海灣心理協會、院心理部、監(jiān)測系體育部、老師安排的工作人員。所以，下次一定要提前確定工作人員，以便安排工作

9、活動后，我們所有的號碼牌、試卷、布置會場的物品等都是回收的，體現出我們環(huán)保學子的風范。

總體而言，本次活動開展的是比較成功的，這與同學們的支持與工作人員的辛苦工作是分不開的，對與優(yōu)點我們會好好發(fā)揚，對于缺點，我們會好好改進，以最好的狀態(tài)，迎接“第二屆心理健康知識競賽”的勝利舉辦。

綠色海灣心理協會 二0一一年十二月十五日

第二篇：心理協會知識競賽

心理協會知識競賽

策

劃

書

主辦方：心理健康咨詢中心 協辦方：院心理健康協會

心理知識競賽策劃書

一、活動背景

大學，曾經是我們揮汗灑淚的方向；大學，曾經是我們夢想中的天堂。如今我們已經站在了大學這一片熱土之上，然而現實沒有我們夢想中那么美好，厚厚的書本，艱澀的課程，煩雜的感情，復雜的人際關系，于是，很多同學失落于網絡游戲，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學無視生命的可貴，各大高校中頻頻爆出大學生自殺、他殺的消息，大學生了解心理健康知識，擁有健康的生活心態(tài)，已刻不容緩。

二、活動意義

讓大學生掌握更多維護心理健康和提高心理素質的方法，加深對心理知識的理解，自覺維護自身的心理健康，認識到心理健康的重要作用，樹立心理健康意識，增加同學們對心理健康知識的了解。院心理健康協會特此舉辦心理知識競賽，通過此次競賽使同學們更加了解一些關于心理健康方面的知識，豐富同學們的大學生活。

三、活動的主題

“心之約，夢之翼”

四、活動對象

在校大學生

五、活動時間

2011年十月底（時間暫定）

六、活動地點

暫定

七、前期準備

1.展報、海報宣傳

負責部門：心理協會秘書部

宣傳內容： “心之約，夢之翼“心理知識競賽隆重舉行，以及活動的時間和地點

2、準備心理知識競賽的試題庫、策劃書，制作PPT。

3、通知主持人，說明比賽流程；

4、安排好照相人員，頒獎人員，獎品購買人員，茶水服務人員，迎接人員。

5、邀請相關老師或嘉賓。

6、場地布置：PPT展示；話筒或小蜜蜂檢查；安排嘉賓與參賽人員的就坐。

八、活動流程

1、向在場的所有成員分發(fā)小禮品

2、確定組長和隊員

2、各組組長和隊員輪流進行自我介紹。

3.介紹評委和規(guī)則

（比賽分為三輪，包括搶答題、必答題和追分題。每個組開始有30分基準分。每一輪比賽結束，主持人會公布該輪各組的成績。最后按總成績頒發(fā)比賽獎品。）

4、知識競賽第一輪：搶答題

（題型為單選題。共20題，每題2分。主持人念完題目，說完“開始“才能搶答，舉手示意，如果前一方搶答錯誤，則由另一組回答，此時，答對為2分，答錯扣1分）

5、表演節(jié)目（心理協會文藝部）

6、知識競賽第二輪：必答題

（題型為單選題，題庫為40題。由各組組長為另一方抽題，另一方需要在15秒內作答。輪流抽題，直至每組抽完15題。待主持人念完題目，方能作答。時間為15秒，每題答對得3分，答錯或不答不扣分）

7、表演節(jié)目（心理協會文藝部）

8、知識競賽第三輪：追分題

（有一分、三分、五分、八分、十分、十五分題。分數落后的先選擇。共答四次題，每組兩次）

9、宣布各組的總成績

10、頒獎

11、宣布比賽結束

九、經費預算

1、小禮品：50元

2、選手獎品：200元

3、彩帶、氣球：50元

4、證書、邀請函：10元

總計：310元

院心理健康協會

二〇一一年十月十八

第三篇：心理協會《知識競賽》策劃書專題

心理協會《心理知識競賽》活動

策劃書

一、活動目的：

充分利用本協會的資源，彰顯特色，加強團隊建設，繁榮社團文化，通過心理知識競賽的活動，培養(yǎng)學生對心理知識的興趣和學習熱情，關注學生心靈世界，同時擴展視野，豐富學生們的課余生活。

二、活動主題：

健康心理，陽光校園

三、活動對象：

一年級各班代表

四、活動時間：

2014年6月8日（星期天晚19：20）

五、活動地點：

行政大樓小禮堂

六、邀請嘉賓：

七、活動前準備：

1.由宣傳部負責出海報面向全校進行宣傳

2.給各班心理委員、理事開會通知人員參加本次比賽

3.由策劃部負責準備知識競賽題庫

4.由外聯部負責采購本次活動所需用品

5.由秘書部負責邀請嘉賓

6.活動開始前，由組織部、策劃部負責會場布置

八、流程：

1.由主持人發(fā)言宣布活動開始

2.邀請老師、領導上臺講話

3.由本協會理事上臺比昂演一個心理話劇

4.由邀請到的街舞社的同學上臺表演節(jié)目為本次活動助興（待定）

5.組隊競賽（競賽以班級為單位，每班派出3人作為代表，由主持人講明比賽規(guī)則，獎項設置及流程。）

第一輪：（必答環(huán)節(jié)：由多媒體放出題目，以小組為單位舉牌進行回答，答對加10分，答錯減10分，此環(huán)節(jié)共設10題）

第二輪：（搶答環(huán)節(jié)：在舞臺中央設一張桌子，桌上有一個礦泉水瓶，由主持人讀出題目并宣布開始搶答后，每班派出一人搶瓶子，其他隊員進行回答，答錯從新開始搶答，答對加10分，答錯不扣分，此環(huán)節(jié)共設5題）兩輪比賽后將得分最少的7個組隊進行淘汰，其余組隊進行第三、第四輪決賽。第三輪：（抽答題：由理事拿出事先準備好裝有題目的氣球，各班按成績排名派出代表隨意扎破氣球，并按該氣球中所對應的題目進行回答，答對加15分，答錯減5分，此環(huán)節(jié)共設12題）

第四輪：加分環(huán)節(jié)，由每班派2個出代表進行搶凳子游戲，由8張至三張椅子依次減少，最后搶得椅子的三位代表的組隊各加10分）此環(huán)節(jié)過后組隊競賽結束，由策劃部的人員進行計分

6.插入觀眾互動環(huán)節(jié)：由主持人宣讀題目并抽取觀眾進行回答，回答正確者可獲得精美小禮品一份

7.由主持人宣布比賽結果：并邀請領導為選手頒發(fā)獎品

8.由老師或領導做此次活動總結，并按學號任一抽取2名幸運觀眾，各贈送精美小禮品一份作為紀念

9.由主持人宣布此次競賽結束，并由各理事組織同學離場

九、后期處理：活動后由各理事對會場進行打掃

附件1：獎品、物品所需

心理協會

2014年6月8日

附件1：獎品、物品所需：

物品：

此處共計：88元

獎品：

此處共計：元

預計此次活動共花費：元

校心理協會

2014年6月8日

第四篇：心理知識競賽總結（本站推薦）

經濟與管理學院第五屆心理知識競賽決賽活動總結 活動目標：普及心理知識，解決心理問題

活動對象：經濟與管理學院11級大一新生

活動地點：09103教室

活動時間：90分鐘

指導老師：劉揚

心理健康已成為當代大學生不可忽視的問題，為普及心理知識，同時為廣大同學解決心理問題，我站決定采用心理知識競賽的方式來幫助新生了解一些心理常識和心理自救方法，以此來幫助新生順利度過適應期，幫助新生把所學到的心理知識融入到生活中并新生建立“有困擾就排解”的健康的精神生活方式。

活動內容：

我站綜合考慮活動的可能出現的問題特制定了以下流程：自我介紹、必答題、搶答題、風險題和話劇表演

博采眾長----短自我介紹：各參賽隊伍做簡短介紹讓評委嘉賓還有同學們認識這個團隊和他們的成員口號等，本環(huán)節(jié)共20分，由評委根據具體表現負責打分

才思敏捷---必答題:各參賽隊伍必須回答所給出的問題，本環(huán)節(jié)共十道題包括填空題選擇題和判斷題答對一道加5分答錯不扣分，分秒必爭---搶答題：各參賽隊伍派一名選手參與搶答，搶答方式為手機搶答，該環(huán)節(jié)共十道題，答對一道加十分，答錯扣五分

妙語連珠---風險題：各參賽隊伍依次從大屏幕選取分值不同（包括35分、25分和15分）的題目，并出一名選手背對屏幕進行回答，最后由評委根據選手的回答情況進行打分

有聲有色---話劇表演：各參賽隊伍必須表演一段自導自演的話劇，話劇要求必須積極向上并貼合本活動的主題。本題滿分五十分，由評委負責打分

活動總結： 在這次活動中，我們通過心理知識競賽的方式讓大一新

生了解了心理知識，并為他們找到了一些解決心理問題的途徑?；顒雍竺课粎⑴c者均對活動寫了參與感想，從

大家的字里行間可以看出同學們已獲得了很多心理知

識，并對此活動給予了高度的肯定。

心理輔導站

辦公室

第五篇：心理知識競賽總結

心理知識競賽總結

除前期分組時出了一點小問題外，整體的活動過程還是滿成功的，同學在比賽的過程中表現出了很大的熱情，搶著拍破氣球答題，現場氣氛很活躍，大部分同學也放的很開，活動的目的也達到了，但由于時間不夠，導致很多有教育意義的話沒有來的及說，這也是有點遺憾，總之活動的開展有益于班集體的成長，隨著經驗的豐富，一定會越做越好的.工程1133班

陳佩偉