第一篇：城市園林綠地規(guī)劃實(shí)訓(xùn)課小結(jié) 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

城市園林綠地規(guī)劃實(shí)訓(xùn)課小結(jié)

班級(jí)：09資源環(huán)境與城市管理 學(xué)號(hào)：0902130114 姓名：吉開(kāi)軒

城市園林綠地是城市用地的一個(gè)重要組成部分，在改善城市居民的生活環(huán)境、維持城市生態(tài)平衡和美化城市市容方面發(fā)揮著重要的作用。

隨著城市規(guī)模的迅速擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，綠色植物逐漸減少，污染增加，進(jìn)而生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，環(huán)境質(zhì)量下降，嚴(yán)重影響到人們的生活質(zhì)量和身心健康。因此，城市園林化是全社會(huì)的一項(xiàng)環(huán)境建設(shè)工程，它是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要，也是人們生存的需要。所以，本著城市園林的重要作用，特展開(kāi)了這次實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2011年9月29—9月30日，為期兩天

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

1、校園

2、葛仙湖公園

3、玉清廣場(chǎng) 實(shí)訓(xùn)具體安排：

2011年9月29日上午8時(shí)30分，我們準(zhǔn)時(shí)在圖書(shū)館樓前集合。在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了校園的景觀布置以及一些植物配置。在觀看的途中，老師詳細(xì)的解說(shuō)了一些植物的特征，還有教會(huì)了我們?nèi)绾稳ケ鎰e它們。比如金邊黃楊：屬常綠灌木或小喬木，小枝略為四棱形，枝葉密生，樹(shù)冠球形。單葉對(duì)生，倒卵形或橢圓形，邊緣具鈍齒，表面深綠色，有光澤。聚傘花序腋生，具長(zhǎng)梗，花綠白色。蒴果球形，淡紅色，假種皮桔紅色。

又比如玉蘭：玉蘭花白如玉，花香似蘭，其樹(shù)型魁偉，高者可超過(guò)10米，樹(shù)冠卵形，大型葉為倒卵形，先端短而突尖，基部楔形，表面有光澤，嫩枝及芽外被短絨毛。冬芽具大形鱗片?；ㄏ热~開(kāi)放，頂生、朵大，直徑12-15厘米?；ū?片，鐘狀。果穗圓筒形，褐色：蓇葖果，成熟后開(kāi)裂，種紅色。3月至4月初開(kāi)花，6-7月果熟。（見(jiàn)圖二）還比如就不一一而談啦。其次，老師也向我們述說(shuō)了公園常用的一些植物，以及一些路口的設(shè)計(jì)方法。

在29日上午9點(diǎn)30分，我們趕到了句容市葛仙湖公園。（1）園路

葛仙湖公園圍湖而建。主干道是環(huán)形道路，以此為基礎(chǔ)分處次干道路。但園中沒(méi)有可引導(dǎo)游人深入到園林各個(gè)角落的游步道。如南面的竹林深處被游人踩出一條小路，此處應(yīng)建一條游園小路。

園中大都是由石板鋪成的主干道，周?chē)鷽](méi)有植物的搭配，顯得空曠。

2）座椅

園中座椅大都為石制，少數(shù)木質(zhì)座椅，但放位置不合理。如此處陽(yáng)光刺眼，風(fēng)較大。背后無(wú)植物配景沒(méi)有安全感，且椅面臟。3）河岸

園中的葛仙湖，四周?chē)习子駲跅U。欄桿上有精美的圖案，造型美觀，蘊(yùn)含了句容的歷史文化。中間河水清澈，但源頭和出水口的水臟，有落葉飄在上面影響美觀。河岸邊種柳樹(shù)，生長(zhǎng)旺盛。符合植物生長(zhǎng)的地理?xiàng)l件，也滿足造景需要。

4）植物

葛仙湖公園周?chē)性S多居民區(qū)，屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候，氣候溫和宜人，很適合植物的生長(zhǎng)。公園中有多種植物如香樟、廣玉蘭、紅花檵木、梔子花、杜鵑、桂花、榆樹(shù)、鐵樹(shù)等。其中香樟用的最多。

孤植、群植、対植等造園手法都有運(yùn)用。其中開(kāi)花植物、七彩的造景植物少。5）功能區(qū)

公園的功能區(qū)主要分為文化區(qū)、餐飲區(qū)、休閑娛樂(lè)區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)。東大門(mén)邊為兒童游樂(lè)區(qū)；東南為餐飲區(qū)和文化區(qū)；南門(mén)邊為活動(dòng)區(qū)；西面為休閑娛樂(lè)區(qū)。南門(mén)邊的太極廣場(chǎng)是居民的主要活動(dòng)區(qū)。南門(mén)后是商業(yè)街離居民區(qū)較遠(yuǎn)，不方便居民活動(dòng)，廣場(chǎng)上沒(méi)有健身器材。2011年9月30日上午8時(shí)30分，有雨。我們打著不畏雨天和老師步行至曙光西南側(cè)玉清廣場(chǎng)處，在路上，老師想向我們解說(shuō)了道路的布置。當(dāng)走到玉清廣場(chǎng)處，大家都被廣場(chǎng)那種無(wú)形的氣氛所感染，通過(guò)書(shū)本知識(shí)，我知道，玉清廣場(chǎng)是一個(gè)主題廣場(chǎng)，它宣傳了道教。首先剛?cè)胙鄣氖且粋€(gè)太極八卦圖，它是由幾種植物互相配置而成的。接著就是一條景觀大道，道路兩旁有灌木，金邊黃楊，草坪等等。

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我了解了城市園林景觀設(shè)計(jì)中要注意的一些東西，比如說(shuō)入口設(shè)置，道路布置，植物配置等等。其次，我還更加深入的了解了園林景觀設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)的重要作用，最后，希望類(lèi)似的實(shí)訓(xùn)多多展開(kāi)，可以增加我的知識(shí)積累。

第二篇：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息員管理辦法

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息員管理辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院信息工作力度，建立并逐步完善各部門(mén)信息員隊(duì)伍，充分發(fā)揮信息員工作積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高信息工作質(zhì)量和水平，為我院科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍，現(xiàn)根據(jù)黨的宣傳政策、宣傳紀(jì)律以及學(xué)院的實(shí)際情況，制定本辦法。

一、隊(duì)伍組成與管理

1、信息員隊(duì)伍由教工和學(xué)生組成。信息員在開(kāi)展信息工作時(shí)，由黨委宣傳部和二級(jí)單位共同負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)。

2、宣傳部定期統(tǒng)計(jì)各部門(mén)信息員名單。為便于管理和開(kāi)展工作，信息員人選一經(jīng)確定，應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。原則上教工信息員一年內(nèi)、學(xué)生信息員一學(xué)期內(nèi)不作變動(dòng)。如需調(diào)整，各部門(mén)應(yīng)及時(shí)確定新人選并報(bào)宣傳部備案。

二、工作職責(zé)與紀(jì)律

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息方面理論知識(shí)，逐漸增強(qiáng)政治敏銳性和新聞敏感性，提高信息宣傳和安全意識(shí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，顧全大局，堅(jiān)持以正面報(bào)道和正面引導(dǎo)為主，努力維護(hù)學(xué)院的良好形象。

2、教工信息員應(yīng)及時(shí)了解本部門(mén)各項(xiàng)工作的最新信息、重大活動(dòng)及優(yōu)秀個(gè)人事跡（輿情信息員應(yīng)及時(shí)上報(bào)本部門(mén)輿情工作），學(xué)生信息員應(yīng)及時(shí)了解身邊的學(xué)生活動(dòng)和優(yōu)秀學(xué)生事跡，真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確地撰寫(xiě)新聞稿件（如日常工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)、科研中的重大成果，師生中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)進(jìn)取的優(yōu)秀人物，和諧校園建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡等），要保證信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

3、積極向?qū)W院新聞網(wǎng)站投稿，及時(shí)向黨委宣傳部提供新聞線索，做好新聞信息的報(bào)送工作。對(duì)于優(yōu)秀稿件，黨委宣傳部將向校外有關(guān)媒體推薦。協(xié)助黨委宣傳部完成相關(guān)的宣傳報(bào)道和采訪任務(wù)。

4、積極向校外新聞媒體投稿，及時(shí)向社會(huì)宣傳工作中的好做法和新成果，不斷提高學(xué)院的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。信息員面向校外媒體（電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）開(kāi)展外宣活動(dòng)，需經(jīng)所在部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并報(bào)黨委宣傳部審批備案，在宣傳部的具體指導(dǎo)下開(kāi)展。稿件一經(jīng)刊（播）發(fā)，速與宣傳部聯(lián)系備案。

5、負(fù)責(zé)本部門(mén)網(wǎng)站、宣傳欄及通過(guò)其他宣傳媒介的各種宣

黨委宣傳部

2014年3月5日

附件1：

宣傳工作考評(píng)內(nèi)容及計(jì)分細(xì)則

宣傳工作采用計(jì)分考評(píng)辦法，具體考評(píng)內(nèi)容與計(jì)分細(xì)則如下：

各類(lèi)教師、學(xué)生活動(dòng)的普通新聞稿件、圖片新聞每篇計(jì)40分，字?jǐn)?shù)超過(guò)1000字的新聞特稿每篇計(jì)80分。

7、?兩人合寫(xiě)的稿件各計(jì)半篇，兩人以上合作的，按比例計(jì)算。?同一題材的新聞作品被其他媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道的或同時(shí)符合兩個(gè)及以上計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的，計(jì)分按最高檔次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。?對(duì)于頭版頭條、報(bào)眼和份量重（超千字）、影響大的稿件，報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，予以額外獎(jiǎng)勵(lì)。

7滿分50分。具體計(jì)分辦法如下：

1、部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志高度重視新聞宣傳工作，經(jīng)常研究指導(dǎo)宣傳工作。工作有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查。分值為5分。

2、配備專(zhuān)職或兼職信息員，隊(duì)伍健全。分值為5分。

3、積極宣傳本部門(mén)教育教學(xué)改革發(fā)展舉措、成效或先進(jìn)典型，新聞媒體宣傳報(bào)道較多、影響較大（主要考量中央和省級(jí)媒體的報(bào)道數(shù)量和效果）。分值為30分。

4、當(dāng)未發(fā)生信息遲報(bào)、漏報(bào)和失實(shí)、泄密等，如發(fā)生重大負(fù)面事件，能依法處置，未造成不良影響，未造成媒體炒作現(xiàn)象，分值為10分。

（三）基礎(chǔ)分計(jì)分辦法

基礎(chǔ)分主要是考察相關(guān)部門(mén)當(dāng)宣傳工作實(shí)際情況和當(dāng)申報(bào)材料準(zhǔn)備情況，滿分20分。

五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

宣傳工作考核將作為學(xué)院考核中部門(mén)單項(xiàng)考核項(xiàng)目，參照考核優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工作室解說(shuō)詞

解 說(shuō) 詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家好！歡迎來(lái)到江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林系園林設(shè)計(jì)工作室。我先自我介紹一下，我叫姚文勇，是風(fēng)景園林系園林規(guī)劃設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人。

首先我先介紹一下我社團(tuán)：我們社團(tuán)建立于2004年3月，因?yàn)閯?chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成效突出，在2008年被評(píng)為江蘇省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。經(jīng)過(guò)近3年的努力，已取得了豐碩的建設(shè)成果，形成了“四段式”人才培養(yǎng)模式，建設(shè)了一流的實(shí)訓(xùn)條件，成功培養(yǎng)出能專(zhuān)職從事園林設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才400余人，對(duì)外承接了一系列的園林設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目40多項(xiàng)，并先后兩次在全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校技能大賽園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目中獲得第一名，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

我們的社員會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和創(chuàng)業(yè)研修培訓(xùn)，當(dāng)達(dá)到一定的專(zhuān)業(yè)技能之后就引入?yún)⑴c對(duì)外承接的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目，社團(tuán)是以“指導(dǎo)老師+社團(tuán)成員”形式為主，社團(tuán)成員5人為一小組，分為多個(gè)小組，各小組設(shè)立組長(zhǎng)。實(shí)行導(dǎo)師制，每個(gè)小組配備一名導(dǎo)師和若干名輔助教師，組成項(xiàng)目組，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，直接參與實(shí)際的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，在創(chuàng)業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)業(yè)。

（引入到園林工作室1現(xiàn)場(chǎng)）

社團(tuán)緊貼人才市場(chǎng)要求，吸收新加坡南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”的理念，以真實(shí)的園林設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，以強(qiáng)化設(shè)計(jì)能力為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。1

園林系周興元主任曾提出過(guò)園林類(lèi)專(zhuān)業(yè)“四個(gè)一”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即：

一顆心：有較好的生理、心理素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神；

一幅圖：能夠進(jìn)行一定規(guī)模的園林綠化工程規(guī)劃設(shè)計(jì)，并形成系列圖紙——規(guī)劃設(shè)計(jì)能力；

一雙手：能夠把規(guī)劃設(shè)計(jì)方案化為現(xiàn)實(shí)——園林苗木生產(chǎn)、管理以及園林施工能力；

一張嘴：能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基本理論用于設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)、管理過(guò)程之中，并依據(jù)基本理論將設(shè)計(jì)方案與用戶進(jìn)行溝通——基本理論知識(shí)和社會(huì)交往技能。

對(duì)照上述人才培養(yǎng)目標(biāo)，目前我們學(xué)生自身，由于受文化基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)的影響，在四個(gè)一的人才規(guī)格中，“一幅圖”是一條軟肋，這也是影響園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的瓶頸。因此有必要在在校學(xué)生中選拔一些相對(duì)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)并富有濃厚學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，以真實(shí)的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，提高園林規(guī)劃設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而提升創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

我們主要綜合運(yùn)用CAD、Photoshop、3D MAX、草圖大師等計(jì)算機(jī)圖形創(chuàng)作和處理軟件，加上我們對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)查、理解，并依據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)理論和思想，在指導(dǎo)老師的溝通、討論和指導(dǎo)下，精心地去完成這些實(shí)際性的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目，現(xiàn)在城市化進(jìn)程加快、新農(nóng)村建設(shè)和小城鎮(zhèn)發(fā)展迅速，這為我們園林規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)提供了無(wú)限發(fā)展的空

間。

還有我們的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目也會(huì)對(duì)我們學(xué)校甚至地區(qū)的行業(yè)發(fā)展起到輻射作業(yè)，我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中運(yùn)用的新技術(shù)、新材料，像施工技術(shù)、樹(shù)種、花卉、草坪等等也會(huì)帶動(dòng)為我們學(xué)校和當(dāng)?shù)氐膶?zhuān)業(yè)、產(chǎn)業(yè)。

我們針對(duì)本工作室極強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性質(zhì)，以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市與鄉(xiāng)村面貌的提升作貢獻(xiàn)為宗旨之一。積極參與各類(lèi)園林設(shè)計(jì)活動(dòng)，為社會(huì)提供多項(xiàng)設(shè)計(jì)咨詢(xún)服務(wù)，其中包括：規(guī)劃類(lèi)的區(qū)域總體規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、概念性規(guī)劃、旅游景區(qū)景點(diǎn)總體規(guī)劃、景區(qū)景點(diǎn)控制型、修建性詳規(guī)規(guī)劃；設(shè)計(jì)類(lèi)的建筑單體、園林設(shè)計(jì)、綠化設(shè)計(jì)等；策劃類(lèi)的總體策劃、項(xiàng)目策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃；咨詢(xún)顧問(wèn)類(lèi)的投資開(kāi)發(fā)咨詢(xún)、經(jīng)營(yíng)管理咨詢(xún)、市場(chǎng)運(yùn)作咨詢(xún)、政府和企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)等；專(zhuān)項(xiàng)和主題研究類(lèi)的專(zhuān)項(xiàng)旅游主題研究、政策法規(guī)研究和應(yīng)用等等。

第四篇：實(shí)訓(xùn)工作室五年規(guī)劃 - 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí)訓(xùn)處五年規(guī)劃

為適應(yīng)社會(huì)和學(xué)院自身發(fā)展的需要，逐步把我院實(shí)訓(xùn)工作室真正地建設(shè)成為全國(guó)一流的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和為社會(huì)技能培訓(xùn)與鑒定服務(wù)乃至辦成企業(yè)生產(chǎn)型場(chǎng)所，來(lái)滿足時(shí)代發(fā)展需求，為此特制定實(shí)訓(xùn)工作是今后的建設(shè)規(guī)劃與設(shè)想以供參考。

一、實(shí)訓(xùn)工作室制度建設(shè)方面

1、實(shí)訓(xùn)處要不斷完善實(shí)訓(xùn)管理制度。

2、各系需根據(jù)所有專(zhuān)業(yè)情況的不同制定相應(yīng)的工作室管理制度，來(lái)保證工作室正常有序的運(yùn)行。

3、實(shí)訓(xùn)設(shè)立專(zhuān)業(yè)基金，用于學(xué)生優(yōu)秀作品制作的材料費(fèi)用及獎(jiǎng)勵(lì)，以解決學(xué)生優(yōu)秀作品因經(jīng)費(fèi)不足而夭折。

二、實(shí)訓(xùn)工作室的建設(shè)方面

1、各系根據(jù)院部精神在建的工作室中必須重點(diǎn)建設(shè)1到2個(gè)工作室。對(duì)于重點(diǎn)建設(shè)的工作室，要保證配備一流的設(shè)備，同時(shí)配備技能型責(zé)任性強(qiáng)的管理人員。對(duì)該類(lèi)技能型人員，學(xué)院在報(bào)酬待遇上要制定優(yōu)惠政策，以突出重點(diǎn)共識(shí)的重要和保證重點(diǎn)工作室實(shí)訓(xùn)教學(xué)的良好進(jìn)行。

2、工作室實(shí)名制：

各系可以建立工作室實(shí)名制，根據(jù)本人在專(zhuān)業(yè)、學(xué)術(shù)，在社會(huì)上的影響，系有權(quán)以該主任的姓名來(lái)給工作室命名，并上報(bào)院部批準(zhǔn)。①社會(huì)知名人士專(zhuān)家工作室：

由學(xué)院提供場(chǎng)所、設(shè)施，聘請(qǐng)社會(huì)知名人士、專(zhuān)家來(lái)學(xué)院主持工作室。

②孵化式工作室：

各系可根據(jù)實(shí)際情況建立孵化式工作室。孵化式工作室可以縮短學(xué)生與企業(yè)的距離，是今后發(fā)展的方向。五年內(nèi)各系工作室要完成向孵化式工作室的轉(zhuǎn)型工作。

③院企行業(yè)型工作室：

有條件的系可以先行與企業(yè)行業(yè)聯(lián)合進(jìn)行，由學(xué)院提供場(chǎng)地，由企業(yè)提供設(shè)備資金和技術(shù)人員管理人員來(lái)操作，學(xué)院收取一定的場(chǎng)地費(fèi)用。保證學(xué)生在校內(nèi)就可以熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程，甚至可以直接參與生產(chǎn)制造。

④雙贏型工作室：

由學(xué)院、教師或?qū)W生外接的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作，可在工作室進(jìn)行，使學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，直接為社會(huì)服務(wù)。使老師學(xué)生同時(shí)受益，同時(shí)能為學(xué)校贏得聲譽(yù)。

三、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面：

校外實(shí)訓(xùn)基地的多少好壞將直接關(guān)系到學(xué)院聲譽(yù)及學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。為了滿足將來(lái)5000個(gè)學(xué)生的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，必須在五年間建立有真正意義上的校外實(shí)訓(xùn)基地三百五十個(gè)，方可解決學(xué)生的校外實(shí)習(xí)任務(wù)。

四、實(shí)訓(xùn)示范中心的設(shè)想：

借裝飾藝術(shù)系工藝美術(shù)示范中心建設(shè)的契機(jī)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)再建設(shè)

視覺(jué)傳達(dá)系設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)示范中心、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)示范中心。實(shí)施設(shè)想：在保證兩系各兩個(gè)重點(diǎn)工作室的建設(shè)前提下，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)人員配備，對(duì)外加大宣傳力度，引入社會(huì)名流、行業(yè)專(zhuān)家，充分發(fā)揮工作室的資源、人力優(yōu)勢(shì)，做好本院學(xué)生和社會(huì)培訓(xùn)、鑒定工作，更好地為社會(huì)提供服務(wù)。

五、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定方面：

根據(jù)省教育廳《加快實(shí)施職業(yè)教育一基地三工程工作的意見(jiàn)》文件的精神，配合我院學(xué)生“雙證”工作和畢業(yè)生進(jìn)入蘇州市職業(yè)市場(chǎng)的需要，充分發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。具體做好以下兩個(gè)方面的工作。

1、做好與省輕工總會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定與試卷題庫(kù)工作（視覺(jué)傳達(dá)系廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)）。

2、做好與市勞動(dòng)局關(guān)于職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)的申請(qǐng)準(zhǔn)入工作，各系可針對(duì)社會(huì)的需要制定相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃的準(zhǔn)備工作。爭(zhēng)取在2007年內(nèi)完成美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員（畫(huà)家、篆刻家、雕塑家、書(shū)法家、陶藝家）的培訓(xùn)鑒定工作，完成工業(yè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員：特種工藝設(shè)計(jì)員、實(shí)用工藝設(shè)計(jì)員、裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)員、服裝設(shè)計(jì)員、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、陳列展覽設(shè)計(jì)員、廣告設(shè)計(jì)員、包裝設(shè)計(jì)師、玩具設(shè)計(jì)師、首飾設(shè)計(jì)制作員、模具設(shè)計(jì)師、建筑模型設(shè)計(jì)制作員、家具設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)繪制員等的職業(yè)培訓(xùn)與鑒定的教學(xué)準(zhǔn)備工作，同時(shí)為在校學(xué)生鑒定頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)管理規(guī)定

職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)管理規(guī)定

（試行）

為加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率和利用效率，保證實(shí)踐教學(xué)的順利開(kāi)展，必須加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，特制定本管理制度。本規(guī)定所指實(shí)訓(xùn)室是學(xué)校范圍內(nèi)的各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音室、機(jī)房等。

實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)定

凡利用實(shí)訓(xùn)室設(shè)施者均須嚴(yán)格遵守國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法規(guī)政策，不得利用實(shí)訓(xùn)室從事違法犯罪行為。

一、實(shí)訓(xùn)室的建立

1、教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的建立，須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核同意，學(xué)校批準(zhǔn)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)室的使用要面向多學(xué)科，做到資源共享，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，避免重復(fù)建設(shè)，努力提高儀器設(shè)備的使用效益。根據(jù)教學(xué)和科研的需要，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室可對(duì)其他專(zhuān)業(yè)師生開(kāi)放。

2、實(shí)驗(yàn)室建立必須具有相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)、科研任務(wù)，有一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室工作人員、儀器設(shè)備和房屋條件，是承擔(dān)一定責(zé)任的教學(xué)、科研實(shí)體。

3、校內(nèi)各實(shí)訓(xùn)室根據(jù)承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)和實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行劃分，歸屬相對(duì)應(yīng)的院部教務(wù)科進(jìn)行具體管理。實(shí)訓(xùn)室的日常運(yùn)行，實(shí)訓(xùn)管理人員配備，實(shí)訓(xùn)耗材及設(shè)備維修管理均由院部教務(wù)科在學(xué)校教務(wù)處監(jiān)督下執(zhí)行。

4、各院部教務(wù)科配備專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓(xùn)管理人員進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的日常巡查，實(shí)訓(xùn)管理人員的考核登記；做好儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申報(bào)、領(lǐng)用、驗(yàn)收、報(bào)廢等工作，負(fù)責(zé)管理好資產(chǎn)臺(tái)賬、日常使用的實(shí)踐教學(xué)消耗材料，協(xié)助教研室制訂（或?qū)W期）采購(gòu)計(jì)劃，監(jiān)督相關(guān)責(zé)任人做好入庫(kù)，領(lǐng)用，庫(kù)存記錄。負(fù)責(zé)收集和保管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室技術(shù)資料和歸檔工作。

5、根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式與具體操作內(nèi)容的不同，由教務(wù)處審核將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室劃分成不同等級(jí)；一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室，二類(lèi)實(shí)訓(xùn)室和三類(lèi)實(shí)訓(xùn)室。

二、日常管理

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室必須確立一名實(shí)訓(xùn)管理員，還應(yīng)有人員掌握設(shè)備的日常維護(hù)和常見(jiàn)故障的排除技術(shù)。每個(gè)實(shí)訓(xùn)室需做到人員配備合理，責(zé)任明確。

2、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)管理員由教務(wù)處和各院部共同管理。實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)放需嚴(yán)格按照課表執(zhí)行（每個(gè)實(shí)訓(xùn)室需張貼課表并標(biāo)明實(shí)訓(xùn)管理責(zé)任人），計(jì)劃外使用實(shí)訓(xùn)室要提出書(shū)面申請(qǐng)，由所屬院部審核，學(xué)校教務(wù)處審批。

3、在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，使用者必須嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備，節(jié)約資源。實(shí)行上崗前培訓(xùn)制度，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的任課教師不得使用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室授課。

4、各院部教務(wù)科需根據(jù)各教研室的計(jì)劃，至少于學(xué)期結(jié)束前二周，提出下學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程安排，報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。實(shí)訓(xùn)課程的安排必須和人才培養(yǎng)方案保持一致，不得私自改動(dòng)。

5、各實(shí)訓(xùn)室需建立資產(chǎn)臺(tái)賬。實(shí)訓(xùn)管理員應(yīng)在每次實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后清點(diǎn)儀器設(shè)備，對(duì)資產(chǎn)的毀損情況及時(shí)做好記載，并組織好維修。對(duì)不按操作規(guī)程等人為原因造成的損失及時(shí)追究當(dāng)事人責(zé)任。如教務(wù)處在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有資產(chǎn)損壞情況，將對(duì)責(zé)任人進(jìn)行處罰（后見(jiàn)《實(shí)訓(xùn)管理員管理規(guī)定》）。

6、凡取得創(chuàng)收收入的實(shí)訓(xùn)室，需建立收支賬。該實(shí)訓(xùn)室維修及耗材費(fèi)用在院部實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不夠的情況下，從創(chuàng)收收入中支出。如對(duì)外出租使用實(shí)訓(xùn)室，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，租金需在使用前先交由學(xué)校計(jì)財(cái)處，租金可作為院部創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)。年末學(xué)校教務(wù)處將聯(lián)合學(xué)校紀(jì)檢、財(cái)務(wù)等部門(mén)進(jìn)行審查，并將結(jié)果進(jìn)行公布。

7、各實(shí)訓(xùn)室自驗(yàn)收起，由教務(wù)處交付給各使用單位（院部），各使用單位負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的日常維護(hù)。原則上沒(méi)有到使用年限的實(shí)訓(xùn)設(shè)備不批準(zhǔn)更新，（如電子設(shè)備的不少于5年，機(jī)器機(jī)械設(shè)備等不少于10年、家具器具不少于5年等）。

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師管理規(guī)定

一、工作規(guī)范

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，具有良好的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、具有一定的教育教學(xué)能力，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與任教學(xué)科相統(tǒng)一；掌握相關(guān)的實(shí)訓(xùn)理論知識(shí)及熟練的操作技能，具有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；積極參加教研活動(dòng)和各級(jí)技能大賽。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和大綱制定好本學(xué)期實(shí)訓(xùn)計(jì)劃；按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。

4、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)室上課時(shí)必須提前10分鐘進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，并且按規(guī)定填寫(xiě)相關(guān)資料。

5、做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，了解學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和所實(shí)訓(xùn)工種的內(nèi)容和要求，協(xié)同實(shí)訓(xùn)室管理員準(zhǔn)備好學(xué)生實(shí)訓(xùn)所需設(shè)備、工具、量具等，保證實(shí)訓(xùn)內(nèi)容充足、可行。

6、實(shí)訓(xùn)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本工種設(shè)備的安全操作規(guī)程。

六、認(rèn)真做好學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)和各技術(shù)環(huán)節(jié)的示范，耐心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出學(xué)生的操作錯(cuò)誤。

7、實(shí)訓(xùn)期間不得帶任何外來(lái)人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，更不得將實(shí)訓(xùn)室的物品帶出或轉(zhuǎn)借他人；如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示所屬院部教務(wù)科批準(zhǔn)。

8、如遇異常、緊急情況，應(yīng)迅速向所屬院部教務(wù)科報(bào)告有關(guān)情況，妥善及時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)，使損失降低到最低。

實(shí)訓(xùn)管理員管理規(guī)定

一、工作規(guī)范

1、熱愛(ài)本職工作，忠于職守，主動(dòng)為教學(xué)科研和廣大師生服務(wù)，認(rèn)真地做好實(shí)訓(xùn)室管理工作。

2、做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生管理工作，保持室內(nèi)清潔，桌面、儀器設(shè)備無(wú)灰塵、地面無(wú)垃圾，墻面、門(mén)窗及管道，線路、開(kāi)關(guān)板上無(wú)積灰與蜘蛛網(wǎng)等雜物。

3、堅(jiān)持考勤制度，及時(shí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室，上課前，應(yīng)至少提前十五分鐘開(kāi)門(mén)，并提前做好實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

4、上課期間不得離崗，上課過(guò)程中應(yīng)經(jīng)常巡視，協(xié)助維持正常的教學(xué)秩序，檢查學(xué)生是否遵守實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則，及時(shí)為學(xué)生排除儀器設(shè)備故障。對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損壞應(yīng)及時(shí)處理，并責(zé)成相關(guān)人員照價(jià)賠償。

5、實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束后要督促學(xué)生及時(shí)清點(diǎn)好各自的工（量）具，打掃實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生，并及時(shí)整理實(shí)訓(xùn)室，下班前應(yīng)檢查儀器設(shè)備，切斷水電，關(guān)閉門(mén)窗，切實(shí)做好防火、防盜工作，防止意外事故發(fā)生。

6、做好負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室耗材的入庫(kù)，領(lǐng)用，庫(kù)存記錄，負(fù)責(zé)收集和保管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室技術(shù)資料和歸檔工作。

二、崗位設(shè)置

1、現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)管理員和所在院部教務(wù)科進(jìn)行雙向選擇，由各院部教務(wù)科來(lái)確定每個(gè)實(shí)訓(xùn)室的管理人員，實(shí)訓(xùn)管理員崗位變動(dòng)必須報(bào)教務(wù)處存檔。

2、每個(gè)一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室必須配備固定的實(shí)訓(xùn)管理員，來(lái)協(xié)助實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)管理員必須具有獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的能力、具有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論和實(shí)踐知識(shí)、并且能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行基本的維護(hù)維修能力。

3、一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室管理人員的認(rèn)定需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，如實(shí)訓(xùn)管理員不能達(dá)到相關(guān)要求，則將績(jī)效考核降級(jí)執(zhí)行。（后附各實(shí)訓(xùn)室等級(jí)劃分）

三、工作量考核

1、將實(shí)訓(xùn)記錄本、院部的實(shí)訓(xùn)人員考勤記錄等作為實(shí)訓(xùn)管理人員工作量考核的依據(jù)。

2、一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)管理人員按工作量*1對(duì)應(yīng)專(zhuān)任教師的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算，二類(lèi)實(shí)訓(xùn)室管理人員按工作量*0.33對(duì)應(yīng)專(zhuān)任教師的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算，三類(lèi)實(shí)訓(xùn)室管理人員按工作量*0.2對(duì)應(yīng)專(zhuān)任教師的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算。一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室管理人員的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)參照同職稱(chēng)專(zhuān)任教師，其他實(shí)訓(xùn)管理人員的課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)由各院部自行制定（不高于院部教師平時(shí)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)）。

3、實(shí)訓(xùn)管理人員工作量?jī)H指在所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)操作課，不包括其他理論課等非實(shí)踐操作課程。

4、實(shí)訓(xùn)管理人員有下列情形者，一次扣除10個(gè)折算后課時(shí)：

①不顧大局，不服從工作安排，不服從工作調(diào)度

②上課遲到，沒(méi)按時(shí)開(kāi)門(mén)，造成教學(xué)事故

③由于本人原因造成實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)丟失、損壞

④有設(shè)備損壞影響教學(xué)，未及時(shí)報(bào)修

⑤未能按要求作好實(shí)訓(xùn)記錄、對(duì)耗材的管理不符合規(guī)定

⑥實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，物品擺放不整齊。

5、實(shí)訓(xùn)管理人員有下列情形者，可根據(jù)情況給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)情況由院部報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核：

①一類(lèi)實(shí)訓(xùn)室管理員能很好地配合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并得到教研室老師的認(rèn)可

②完成對(duì)大型設(shè)備的維修，為學(xué)校節(jié)約了資金

③對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)有創(chuàng)新，獲得校級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎(jiǎng) ④配合教研室參與新實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)方案，并被采納。

學(xué)生實(shí)訓(xùn)規(guī)則

1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,實(shí)習(xí)期間不忘學(xué)生身份。

2、學(xué)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排在指定的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室應(yīng)聽(tīng)從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師及實(shí)訓(xùn)管理人員的安排，不得遲到早退，不得爭(zhēng)先恐后，不得擅自調(diào)換位置；非實(shí)訓(xùn)人員不得擅自進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。

3、學(xué)生必須參加實(shí)訓(xùn)課前的動(dòng)員和安全規(guī)程學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，必須聽(tīng)從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師及實(shí)訓(xùn)管理人員的指導(dǎo)，否則將不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。

4、注意保持實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強(qiáng)磁性物品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室；嚴(yán)禁把食物和飲料帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)室；不準(zhǔn)隨地吐痰和亂扔雜物。

5、嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嬉鬧、玩游戲、上QQ聊天、聽(tīng)音樂(lè)、看電影和登陸不健康網(wǎng)站，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述行為者，視情節(jié)輕重，給與相應(yīng)處理。

6、不準(zhǔn)擅自攜帶移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，違者給予批評(píng)教育并沒(méi)收設(shè)備，確實(shí)因教學(xué)需要的，須經(jīng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員批準(zhǔn)，方可使用。

7、愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室的一切設(shè)施，嚴(yán)禁更改機(jī)器設(shè)置。不得有破壞設(shè)備的行為，不得隨意刪除文件或拷貝并散播病毒文件，不得在設(shè)備和課桌上亂涂亂畫(huà)。對(duì)于故意損壞實(shí)訓(xùn)室設(shè)施的行為、對(duì)人為設(shè)置障礙或故意損壞設(shè)備的行為，除賠償相關(guān)費(fèi)用外，參照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》給予一定的紀(jì)律處分。

8、實(shí)訓(xùn)設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員報(bào)告，否則責(zé)任自負(fù)。

9、實(shí)訓(xùn)時(shí)不得隨意走動(dòng)，要保持安靜，不得喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí)。

10、下課前應(yīng)正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實(shí)訓(xùn)室的整潔，桌椅板凳擺放整齊。

本規(guī)定最終解釋權(quán)在學(xué)院教務(wù)處，從公布之日起實(shí)施。