第一篇：關(guān)于阿里巴巴培訓(xùn)課程小結(jié)報(bào)告

關(guān)于阿里巴巴培訓(xùn)課程小結(jié)報(bào)告

時(shí)間：2014-2-26 地點(diǎn)：大良中泓大廈阿里巴巴辦公室

內(nèi)容：如何做產(chǎn)品的引流推廣、詢盤轉(zhuǎn)化，阿里平臺(tái)新變化，以及如何應(yīng)用RFQ（Request for Quotation）

一、依靠關(guān)鍵詞與排名做引流推廣，提高產(chǎn)品曝光度

1、找關(guān)鍵詞的途徑：行業(yè)視角、搜索上升最快詞、零少詞、發(fā)布產(chǎn)品信息時(shí)網(wǎng)頁推薦的關(guān)鍵詞等。

2、設(shè)置關(guān)鍵詞的技巧：將關(guān)鍵詞擴(kuò)展成一系列短語、進(jìn)行多重排列組合、使用地理位置、通過源代碼查看同行關(guān)鍵詞、用后臺(tái)“外貿(mào)直通車”查看關(guān)鍵詞。

3、按買家搜索熱度將關(guān)鍵詞分類為大詞、一類詞、二類詞、三類詞，并配套使用固定排名、P4P、櫥窗產(chǎn)品、普通產(chǎn)品。

二、通過完善產(chǎn)品信息、供應(yīng)商服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)詢盤的轉(zhuǎn)化

1、產(chǎn)品信息包括：匹配度（類目、產(chǎn)品名稱與關(guān)鍵詞匹配），完整度（屬性、交易條件），準(zhǔn)確度，圖片清晰、描述豐富。

2、服務(wù)水平包括：旺旺在線、產(chǎn)品更新、及時(shí)響應(yīng)、旺鋪裝修。

三、阿里平臺(tái)最新變化

1、更加平臺(tái)化（增加了收藏夾、供應(yīng)商對比功能）

2、排序權(quán)重（更加重視數(shù)據(jù)積累、資源權(quán)重）

3、買家喜好度越來越重要

四、關(guān)于RFQ（買家發(fā)出的Request for Quotation）

1、獲取RFQ的渠道：公共頻道、自主訂閱、系統(tǒng)推薦。

2、RFQ注意事項(xiàng)：每個(gè)RFQ只允許10個(gè)供應(yīng)商報(bào)價(jià)，所以要及時(shí)。

3、直達(dá)供應(yīng)商的特權(quán)：報(bào)價(jià)優(yōu)先直達(dá)而不需要審核，報(bào)價(jià)名額不受限制等。

4、成為直達(dá)供應(yīng)商的方法：每月報(bào)價(jià)詢盤大于1條或報(bào)價(jià)及時(shí)率大于80%，報(bào)價(jià)審核通過率大于90%，被退報(bào)價(jià)小于4條，買家二次行動(dòng)率大于25%。

第二篇：關(guān)于參加阿里巴巴培訓(xùn)報(bào)告

關(guān)于參加阿里巴巴培訓(xùn)報(bào)告

參加日期：2012年9月26日

主要內(nèi)容：從業(yè)心態(tài)和如何做好“我的地盤”

一．從業(yè)心態(tài)（講師：姜仕通）

1.如何提升自我能力和自我增值

1）每天多拜訪客戶

2）不恥下問，勤問，多問。

3）學(xué)會(huì)與人分享信息和資源。

4）和朋友親人保持聯(lián)系。

2.學(xué)會(huì)自我管理和向上管理

1）關(guān)于自我管理

A生活和工作做到平衡。該工作的時(shí)候工作，該休息時(shí)好好休息。

B學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間

2）關(guān)于向上管理

內(nèi)容:靜下心來好好工作，做上級的得力助手；學(xué)會(huì)在公司沉淀三年，讓自己學(xué)有所成，成為一位TOP SALES.總結(jié)：學(xué)會(huì)如何經(jīng)營自己的理想和處理好工作和家庭的關(guān)系。

二．如何做好“我的地盤”

1.外貿(mào)人員的操作心態(tài)

內(nèi)容：勤奮，堅(jiān)持，競爭，收獲

分析：業(yè)務(wù)員必須勤奮工作，每天堅(jiān)持發(fā)布產(chǎn)品，和自我及同事競爭，最終收獲訂單。

2.電子商務(wù)的硬道理：除了曝光還是曝光

主要內(nèi)容：

1）阿里巴巴將客戶分為三類：D類，C類和A類。D類是指無操作無詢盤記錄的客戶；C類指業(yè)務(wù)人員有操作但是沒有詢盤記錄的客戶，A類是指有操作和詢盤記錄的客戶。

2）目前阿里巴巴客戶群體每月平均曝光量為18185，平均詢盤量是76宗。

3）漏斗原理：曝光量---點(diǎn)擊量---反饋量---跟進(jìn)詢盤---跟進(jìn)客戶---成交訂單---款貨交易。

分析：和實(shí)體店銷售貿(mào)易道理一樣：有多少人看到你的店面（曝光量）？有多少人走進(jìn)你的店里（點(diǎn)擊量）？有多少人咨詢你（反饋量）？招待好客戶（跟進(jìn)詢盤，跟進(jìn)客戶）?？蛻魶Q定購買（成交訂單和款貨交易）。

總結(jié)：增加曝光量，讓產(chǎn)品總是排在第一頁是首要任務(wù)。

3.怎樣做曝光

內(nèi)容：產(chǎn)品數(shù)量，關(guān)鍵詞覆蓋和產(chǎn)品類目

分析：增加產(chǎn)品數(shù)量，收集更多的關(guān)鍵詞和選對產(chǎn)品類目?？赏ㄟ^網(wǎng)上收集法；數(shù)據(jù)管家和行業(yè)視角增加關(guān)鍵詞覆蓋。

4.產(chǎn)品信息量必須描述全面

1）詳細(xì)描述：“文字+圖片”方式

A文字內(nèi)容簡潔，清楚，最好用表格的方式。產(chǎn)品關(guān)鍵詞突出產(chǎn)品特點(diǎn)，簡潔，不要冗長繁瑣。建議：將PAYMENT&SHIPPING TERM,FOB PRICE等信息填寫完整，可以節(jié)省雙方的時(shí)間和獲得針對性的客戶。

B 圖片處理主體突出，美觀。可使用PHOTOSHOP等軟件處理或者讓專業(yè)的圖片處理公司安排處理。建議：圖片旁邊可添加行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，專利標(biāo)志，突出特色。

5.善用TRADE MANAGER亮燈功能。

總結(jié)：做好以上幾點(diǎn)可以累積買家的喜好度并累積點(diǎn)擊量，獲得良性循環(huán)。

報(bào)告人：任日期：2012-9-27

第三篇：阿里巴巴培訓(xùn)

阿里巴巴培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目的一）企業(yè)戰(zhàn)略和組織目標(biāo)層面

二）員工層面

1、新員工：

1）使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解，建立對公司的事業(yè)和文化的認(rèn)同感，以及全面了解公司管理制度和員工行為規(guī)范；

2）讓新員工感受到公司對他的歡迎,讓新員工體會(huì)到歸屬感,加強(qiáng)同事之間尤其是與本職工作相關(guān)部門人員的關(guān)系；

3）使新員工明白自己工作的職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握本職工作的工作要領(lǐng)、工作程序和基本工作方法，以及培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法；

4）堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，確定自身職業(yè)發(fā)展方向，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范成為高效、有凝聚力團(tuán)隊(duì)的成員。

2、在職員工：

1）提高在職員工的職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)員工的自我成長，實(shí)現(xiàn)公司人力資源的有效增值；

2）提高員工工作動(dòng)力，改善員工工作績效；

3）克服公司人才流失嚴(yán)重的現(xiàn)狀；

4）建立更加和諧的組織氛圍。

二、培訓(xùn)需求分析

（一）實(shí)施背景：

（二）實(shí)施目的（三）內(nèi)容：

1、培訓(xùn)需求層次分析

1）戰(zhàn)略層次分析：

公司已經(jīng)明確了未來的發(fā)展方向，即以房地產(chǎn)行業(yè)為只要副業(yè)，構(gòu)造公司在價(jià)值鏈條的競爭力，因此在公司的人力資源的戰(zhàn)略上要貫徹這種戰(zhàn)略的思路。而房地產(chǎn)行業(yè)知識更新速度極快，新概念、新創(chuàng)意層出不窮，所以阿里巴巴應(yīng)該對培訓(xùn)進(jìn)行必要的投入。

2）組織層次分析：

隨著阿里巴巴房地產(chǎn)公司經(jīng)營規(guī)模的逐步擴(kuò)大，經(jīng)營的項(xiàng)目也將增多，需要更多的優(yōu)秀人才為公司服務(wù)。因此必須制定一個(gè)良好的培訓(xùn)規(guī)劃，把公司建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，為今后的發(fā)展作組織準(zhǔn)備。

3）員工個(gè)人層次分析：

阿里巴巴現(xiàn)有人員的知識結(jié)構(gòu)和能力還不能適應(yīng)公司戰(zhàn)略的要求，因?yàn)榘⒗锇桶统跞敕康禺a(chǎn)市場，缺乏具有豐富經(jīng)驗(yàn)積累的員工，而通過內(nèi)部培訓(xùn)，則有利于公司中培養(yǎng)出一批能適應(yīng)組織戰(zhàn)略和目標(biāo)的優(yōu)秀從業(yè)人員。

2、培訓(xùn)需求的階段分析

1）目前培訓(xùn)需求分析：

當(dāng)前阿里巴巴還是房地產(chǎn)行業(yè)的心進(jìn)入者，公司員工普遍缺乏從事房地產(chǎn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

2）未來培訓(xùn)需求分析：

公司要成為本地區(qū)房地產(chǎn)行業(yè)前5名的企業(yè)，必須努力提高自身的經(jīng)營規(guī)模和實(shí)力。而保持一個(gè)相對較快的發(fā)展速度，則需要充分整合公司現(xiàn)有的內(nèi)部資源和外部資源，其中對人力資源的整合即為重要。而當(dāng)前公司從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)并不能滿足公司發(fā)展的需要，因此對公司現(xiàn)有員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)十分必要。

3、培訓(xùn)對象需求分析

1）新員工入職培訓(xùn)：

新員工如果不了解企業(yè)文化和制度就不能很好的融入企業(yè)，或是由于對企業(yè)工作崗位不熟悉而不能勝任工作。所以，有必要對新員工進(jìn)行關(guān)于企業(yè)概況、員工規(guī)范和工作職責(zé)的培訓(xùn)。

2）在職員工培訓(xùn)：

由于企業(yè)轉(zhuǎn)型和業(yè)務(wù)擴(kuò)大，當(dāng)前公司員工工作動(dòng)力不足，流失率偏高，績效水平不能滿足公司發(fā)展的需要，因此急需通過培訓(xùn)來改善員工績效。

（四）培訓(xùn)需求分析實(shí)施的方法

1、工作任務(wù)分析法

2、面談法

3、問卷調(diào)查法

4、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法

三、培訓(xùn)目標(biāo)

四、培訓(xùn)對象

五、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）培訓(xùn)項(xiàng)目：

根據(jù)公司組織戰(zhàn)略和培訓(xùn)需求分析，本的培訓(xùn)項(xiàng)目一共有三個(gè)，分別是崗前培訓(xùn)、管理培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

1、崗前培訓(xùn)：

崗前培訓(xùn)是通過向新員工提供有關(guān)公司和工作的基本背景情況，將新員工介紹到企業(yè)組織、部門中去，使他們成為企業(yè)合格的一員，從而促進(jìn)他們做好本職工作的培訓(xùn)。

1）崗前培訓(xùn)的具體內(nèi)容：

公司概況。公司的創(chuàng)業(yè)、成長、發(fā)展過程，公司的經(jīng)營戰(zhàn)略和目標(biāo)，公司的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)；公司的企業(yè)文化和價(jià)值觀、行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；產(chǎn)品和服務(wù)，主要客戶情況；公司的活動(dòng)范圍；組織結(jié)構(gòu)；主要經(jīng)理人員等。

主要政策及其程序。包括假期、請假、加班、報(bào)銷的政策及其程序，購買內(nèi)部產(chǎn)品的特權(quán)和享受內(nèi)部服務(wù)等政策及其程序，工資、福利和獎(jiǎng)勵(lì)政策及其程序，員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展政策及其程序，績效管理的政策及其程序等。

公司設(shè)施和部門參觀。設(shè)施參觀、規(guī)定的用餐地點(diǎn)、急救站、員工出入口、停車場、禁區(qū)等，部分工作休息室、個(gè)人物品儲(chǔ)藏柜、火災(zāi)報(bào)警箱、主管辦公室等。部門職能和崗位職責(zé)。部門目標(biāo)及最新優(yōu)先事項(xiàng)或項(xiàng)目，與其他職能部門的關(guān)系，部門結(jié)構(gòu)及部門內(nèi)各項(xiàng)工作之間的關(guān)系，工作職責(zé)說明，工作績效考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，常見的問題及解決辦法，工作時(shí)間和合作伙伴或服務(wù)對象，請求援助的條件和方法，加班要求，規(guī)定的記錄和報(bào)告，設(shè)備的領(lǐng)取與維護(hù)等。

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。與新員工共同描繪其在公司中的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，讓新員工明

確自己在公司中努力工作的目標(biāo)和方向。

2）崗前培訓(xùn)的對象：新員工

3）崗前培訓(xùn)的方法：

4）崗前培訓(xùn)參與的培訓(xùn)項(xiàng)目：

2、管理培訓(xùn)：

3、崗位培訓(xùn)：

（二）培訓(xùn)內(nèi)容與方法

根據(jù)本的培訓(xùn)需求分析，并結(jié)合培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)定，將培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)方面專業(yè)知識、組織知識、人際能力，再選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法。

1、組織知識：

2、專業(yè)知識：

3、人際能力：

六、培訓(xùn)時(shí)間

七、培訓(xùn)地點(diǎn)

八、培訓(xùn)形式與方式

（一）實(shí)施過程設(shè)計(jì)

一）職前培訓(xùn)

第一天上午

1、公司召開歡迎新員工入職會(huì)，公司總經(jīng)理致歡迎詞。歡迎會(huì)結(jié)束后，人力資源部組織新員工參觀公司設(shè)施。

2、人力資源部向新員工發(fā)放《員工守則》和《新員工培訓(xùn)安排表》等資料。

2、新員工到部門報(bào)到，部門經(jīng)理組織老員工歡迎新員工的到來，大家相互認(rèn)識熟悉。

第一天下午

1、新員工自我介紹，培訓(xùn)師宣布培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和培訓(xùn)紀(jì)律，并對培訓(xùn)內(nèi)容做一個(gè)簡單的介紹。

2、向新員工介紹公司概況。包括公司發(fā)展歷史、公司現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、公司品牌與經(jīng)營理念、公司文化、未來前景、組織機(jī)構(gòu)、各部門的功能和業(yè)務(wù)范圍、人員結(jié)構(gòu)、薪資福利政策、培訓(xùn)制度、獎(jiǎng)懲情況介紹、團(tuán)隊(duì)精神介紹、新員工關(guān)心的各類問題解答等；

3、向新員工講解公司組織結(jié)構(gòu)。包括介紹公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人；介紹新員工認(rèn)識本部門員工；部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,部門內(nèi)的特殊規(guī)定。

第二天上午

1、學(xué)習(xí)《員工守則》。公司規(guī)章制度（考勤制度、招聘工作制度、出差管理制度）、行為規(guī)范（包括員工個(gè)人形象與公司形象、著裝原則、化妝與飾物的原則、會(huì)面禮節(jié)、電話禮儀）等；

2、其他知識和制度的介紹。主要包括安全知識（消防安全知識、設(shè)備安全知識及緊急事件處理等）、財(cái)務(wù)制度（費(fèi)用報(bào)銷程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程以及辦公設(shè)備的申領(lǐng)使用）、溝通渠道（員工投訴及合理化建議渠道介紹）等。

（二）培訓(xùn)資源的籌備

1、培訓(xùn)師：

2、培訓(xùn)時(shí)間：

3、培訓(xùn)地點(diǎn)：

4、培訓(xùn)設(shè)施：

5、培訓(xùn)相關(guān)物品和資料：

1）為新員工準(zhǔn)備好辦公場所和辦公用品；

2）印制《致新員工歡迎信》、《員工守則》、《新員工培訓(xùn)安排表》，以及培訓(xùn)時(shí)需要的其他資料。

九、培訓(xùn)教師

十、培訓(xùn)組織人

十一、考評方式

十二、計(jì)劃變更或者調(diào)整方式

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第四篇：班組長培訓(xùn)課程小結(jié)

班組長培訓(xùn)課程小結(jié)

按照公司的統(tǒng)一安排，我進(jìn)行了半學(xué)年的中央企業(yè)班組長崗位管理能力認(rèn)證培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，通過這次學(xué)習(xí)全面提升了我對班組的管理水平，規(guī)范班組日常管理，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，讓我也認(rèn)識到了以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識，充分理解班組建設(shè)工作的重要意義。

班組是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)需要班組去執(zhí)行和落實(shí)，各項(xiàng)規(guī)章制度需要班組去貫徹，在不斷深化的企業(yè)體制改革形勢下，班組建設(shè)工作已經(jīng)成為企業(yè)管理工作中不可或缺的重要組成部分。各級安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，班組是最直接的執(zhí)行者，安全生產(chǎn)工作成敗與否的關(guān)鍵，還是在班組對現(xiàn)場工作的管理和落實(shí)。我認(rèn)為班組管理水平參差不齊，直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)，班組的建設(shè)管理還需要進(jìn)一步規(guī)范。因此，推行班組的建設(shè)管理工作，提高員工素質(zhì)，提升企業(yè)的管理水平具有重要意義。

二、營造氛圍，增強(qiáng)班組員工凝聚力。

為使班組建設(shè)工作在職工隊(duì)伍中產(chǎn)生影響力，讓班組建設(shè)邁上新的臺(tái)階，加強(qiáng)對班組建設(shè)工作的宣傳手段和力度，通過參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)講課等方式，提高員工認(rèn)知率和認(rèn)同感，營造出和諧、融洽、奮進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，為班組建設(shè)工作的開展創(chuàng)造良好條件。強(qiáng)調(diào)將班組建設(shè)工作同安全生產(chǎn)相結(jié)合，提高工作效率，不斷夯實(shí)班組基礎(chǔ)，完善基礎(chǔ)資料臺(tái)賬，健全班組規(guī)章制度，優(yōu)化工作流程，規(guī)范員工行為，做到班組工作標(biāo)準(zhǔn)化。，強(qiáng)化職工安全意識、責(zé)

任意識、規(guī)范意識，創(chuàng)建“一流”班組。

班組建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我將以此次培訓(xùn)會(huì)為契機(jī)，建立班組建設(shè)的長效機(jī)制，我們會(huì)不斷進(jìn)取，不斷改進(jìn)，班組建設(shè)工作一定能取得實(shí)效，做出特色！為蘭鋁更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

自備電廠檢修部熱控機(jī)控班謝威

2010年12月2日

第五篇：素養(yǎng)課程培訓(xùn)小結(jié)

園本培訓(xùn)——素養(yǎng)課程培訓(xùn)小結(jié)

素養(yǎng)課程培訓(xùn)小結(jié)

學(xué)習(xí)《上海市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》心得

汪瑩

我們?nèi)嘶钪鴳?yīng)有著他的信仰，有著他的靈魂，有著他活著的宗旨和價(jià)值，他也就是該遵守一定的準(zhǔn)則。要不他就將會(huì)是一只無舵的船，任其漂流，毫無定數(shù)。而師德卻是人民教師的靈魂。因此，在我們的靈魂深處有無師德修養(yǎng)，就只看看他在我們的工作、生活中遵守各種法規(guī)、準(zhǔn)則、條例怎么樣，看看他的行為怎樣。我們只有遵守了法律、法規(guī)，用職業(yè)道德行為規(guī)范指導(dǎo)我們的行為，我們也才不會(huì)偏離方向，也可說我們活著才真正有意義和價(jià)值。

那么我們怎樣進(jìn)行師德修養(yǎng)呢?《上海市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》中明確提出熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不得有違反四項(xiàng)基本原則、不利于社會(huì)治安、影響國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的言行;不斷提高思想道德素質(zhì)，自覺遵守國家的法律法規(guī)和規(guī)章制度;忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于枝守，樂于敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，堅(jiān)持業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，積極投身于教育教學(xué)改革和教育科研;堅(jiān)持做到教學(xué)六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核;關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康，建立和諧的師生關(guān)系，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;堅(jiān)持教書育人，做到自尊自重。

一、體罰學(xué)生的違法性問題

體罰學(xué)生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅、或以其他強(qiáng)制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。在民間，不管是教師還是學(xué)生家長，都普遍認(rèn)同“打是親，罵是愛”的古訓(xùn)，認(rèn)為對學(xué)生體罰是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。即使嚴(yán)重一點(diǎn)，也不過是個(gè)道德問題，根本談不上違法。他們認(rèn)為在某種特定條件下適當(dāng)采用體罰的形式有積極作用，一些家長也都有恨鐵不成鋼的思想，信奉棍棒下面出強(qiáng)龍，甚至私下與教師溝通要求對其子女進(jìn)行嚴(yán)格管教，只要利于學(xué)習(xí)。教育管理部門和學(xué)校的某些領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為體罰這種方式固然不對，但管總要比不管好，一旦任學(xué)生的毛病發(fā)展下去，輕則誤人子弟，更影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以，對一些體罰行為采取睜一只眼閉一只眼，民不告官不糾政策。

園本培訓(xùn)——素養(yǎng)課程培訓(xùn)小結(jié)

二、體罰學(xué)生承擔(dān)法律責(zé)任的種類問題

根據(jù)刑法中的罪責(zé)自負(fù)原則，誰犯了罪，就應(yīng)當(dāng)由誰承擔(dān)刑事責(zé)任;刑罰只及于犯罪者本人，而不能連累無辜。因而，嚴(yán)重的體罰，構(gòu)成故意或者過失傷害罪的，犯罪的主體只能是實(shí)施了犯罪行為的人，即行為人。對于學(xué)校而言，它可能會(huì)基于某種原因如提高升學(xué)率、制裁不遵守紀(jì)律的學(xué)生而放任體罰，但不可能放任犯罪。所以，體罰中構(gòu)成犯罪的，其過錯(cuò)肯定來自于行為人的主觀方面，因而，行為人承擔(dān)刑事責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任。

需要用體罰來完成教育的老師是無德的教師。教師體罰學(xué)生是一種侵犯學(xué)生身體權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利的違法行為。教師體罰學(xué)生的行為，屬于違反《教師法》的行為，應(yīng)依法追究行為人的行政責(zé)任。由于其是學(xué)校的一分子，一般情況下屬于職務(wù)行為。情形較輕給學(xué)生造成人身傷害的，應(yīng)有學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任;情形較重觸犯刑律構(gòu)成犯罪的應(yīng)由實(shí)施體罰的教師承擔(dān)刑事責(zé)任。

為人師表;文明執(zhí)教，舉止端莊，服飾整潔得體、樸素大方，注重職業(yè)形象;堅(jiān)持文明的生活方式，積極參加健康的社會(huì)公益活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)，不得參與不健康的活動(dòng)。在我的具體工作中，應(yīng)堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，認(rèn)真做好本職工作。做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);關(guān)愛幼兒，團(tuán)結(jié)協(xié)作;一切以大局為重，不計(jì)較得失;服從組織安排，聽從分配;盡自己的一份熱忱之心教育學(xué)生，做好安全管理，讓學(xué)生在我園健康、順利的成長。營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康、和諧的校園。

2017.1