第一篇：創(chuàng)意創(chuàng)新匯報(bào)

XX公司

關(guān)于創(chuàng)意創(chuàng)新活動開展情況匯報(bào)

公司“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動從2008年6月份開始，已歷時(shí)4個(gè)月。這項(xiàng)活動在我公司創(chuàng)新實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下、在全體干部職工的共同努力下，順利完成了各階段的工作任務(wù)，取得了明顯的成績，達(dá)到了預(yù)期目的，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、主要做法

（一）廣泛宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認(rèn)識

為確保“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動的順利開展，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，在活動開展前制訂和出臺了【2008】81號文，下發(fā)公司各部室、站、所、工區(qū)，并且多次在公司干部職工會上，就開展“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動作了深入廣泛的動員、部署。在活動開展過程中，每一階段工作結(jié)束后，都召開轉(zhuǎn)段動員會，就前一階段工作開展情況進(jìn)行回顧小結(jié)，對下一階段工作作動員、安排。通過深入廣泛的動員，公司廣大干部職工對開展“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動的重要性有了深入認(rèn)識，自覺地把思想統(tǒng)一到活動要求上，積極參加到活動中。

（二）強(qiáng)化活動領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工

為確?！皠?chuàng)意創(chuàng)新”活動的有序開展，取得實(shí)效，公司專門成立了以經(jīng)理為組長，主管副經(jīng)理為副組長、公司各部室負(fù)責(zé)人為成員的公司“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還 明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)了對活動的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定，定期召開“創(chuàng)意創(chuàng)新”調(diào)度會，及時(shí)掌握“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動的開展情況。

（三）廣發(fā)征集創(chuàng)意，進(jìn)行篩選評比

為使“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動實(shí)施有步驟性、針對性，真正取得實(shí)效。公司結(jié)合工作實(shí)際制定下發(fā)了“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動工作方案，明確了活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)，按照各單位的實(shí)際工作情況進(jìn)行了指標(biāo)分工，并作為一項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行考核。公司在7月11日上午組織召開創(chuàng)意創(chuàng)新交流匯報(bào)會，公司副經(jīng)理紀(jì)衛(wèi)青主持，會上共篩選出16項(xiàng)比較好的成果，并一一做了匯報(bào)；企管辦主任對上報(bào)的16項(xiàng)創(chuàng)意進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)評、指導(dǎo)，使各單位有了明確的方向和目標(biāo)。會前，企管辦共收到創(chuàng)意35項(xiàng)，經(jīng)篩選，保留了有實(shí)際意義的16項(xiàng)。這16項(xiàng)都按要求制作了幻燈片。

（四）認(rèn)真組織實(shí)施，開展創(chuàng)意大賽

按照我公司81號文件精神，我公司在2008年7月19日舉行了“創(chuàng)意創(chuàng)新”成果評審會。參加評審的16個(gè)創(chuàng)意中，按類型創(chuàng)意（技術(shù)、管理、服務(wù)）評審，最后打分，共有5個(gè)創(chuàng)意比較新穎，實(shí)施可能性強(qiáng)，各主管副經(jīng)理做了點(diǎn)評。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將這五個(gè)創(chuàng)意選送市公司參加大賽。

二、活動取得的成效

（一）降低了線路損耗，增加了經(jīng)濟(jì)效益

通過這次活動的開展和創(chuàng)意評審會的召開，各單位負(fù)責(zé)人紛紛評價(jià)創(chuàng)意點(diǎn)新穎、別致，富有想像了。尤其是供電所，在評審會后，紛紛學(xué)習(xí)配網(wǎng)利用無功補(bǔ)償降損，取得了明顯效果，有的供電所低壓線損由原來的9%左右，降為現(xiàn)在的7%，為公司增加了效益。

（二）縮短了抄表時(shí)間，提高了工作效率

在以往的供電所抄表中，低壓抄表一般是固定人員抄表，因?yàn)橐粨Q人，容易造成抄表的錯(cuò)誤和時(shí)間上的延誤。自古佛所提出的《提高集中抄表工作效率》創(chuàng)意后，就該表了這種情況，抄表路線、表箱編號、表計(jì)編號等全部規(guī)范整理，讓人一目了然。大大縮短了抄表時(shí)間，提高了工作效率。

（三）為客戶提供迅捷的服務(wù)，贏得了好評

XX供電所提出的《提高故障報(bào)修服務(wù)效率》，在評審會上也受到了關(guān)注，具體做法就是在供電所成立一支快速反應(yīng)搶修小分隊(duì)，以2-3名人員為宜，配合公司95598進(jìn)行快速搶修。此舉的實(shí)施，大大縮短了供電搶修時(shí)間，提高了供電可靠性，減少了投訴舉報(bào)等事件的發(fā)生。

三、下一步工作打算

在今后工作中我們將鞏固此次“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動取得的成績，建立開展“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動的長效機(jī)制，不斷推進(jìn)公司創(chuàng)新活動建設(shè)。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制,夯實(shí)理論基礎(chǔ) 沒有熟練的業(yè)務(wù)知識，想要在工作中創(chuàng)新，也是不可能的，所以就要牢固樹立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想意識，努力學(xué)習(xí)本單位的業(yè)務(wù)知識，熟練掌握各項(xiàng)技能，進(jìn)而進(jìn)行研究和創(chuàng)新。把建設(shè)創(chuàng)新型公司作為推動各項(xiàng)工作再上新臺階的基礎(chǔ)工作來抓。要求和引導(dǎo)公司干部職工克服忙于事務(wù)、疏于學(xué)習(xí)的不良傾向，進(jìn)一步把創(chuàng)新實(shí)踐活動放到重要位置上，深刻理解領(lǐng)會創(chuàng)意創(chuàng)新的實(shí)際意義，努力鍛造一支創(chuàng)新型技術(shù)人才隊(duì)伍。

（二）樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取

在秉承傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，樹立與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神。以改革、創(chuàng)新的精神來思考和研究工作，敢于推陳出新，大膽探索，放寬視野，開闊思路，用新的觀念謀劃工作，分析新情況，研究新問題，探索新路子。進(jìn)一步更新工作方法，發(fā)揮主觀能動性，謀新策，出新招，創(chuàng)新意，把創(chuàng)新的理念和要求體現(xiàn)到每一項(xiàng)工作中去。進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，由滯后服務(wù)向超前服務(wù)轉(zhuǎn)變，由常規(guī)性服務(wù)向創(chuàng)造性服務(wù)轉(zhuǎn)變，使服務(wù)內(nèi)容更周到，效果更好，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大、可靠的電力支撐，使群眾更滿意。

二○○八年十月十五日

第二篇：創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書

目 錄

一、市場機(jī)會…………………………………………………………………………………………………2

二、項(xiàng)目描述…………………………………………………………………………………………………2

三、市場目標(biāo)概述……………………………………………………………………………………….3

四、網(wǎng)站服務(wù)介紹…………………………………………………………………………………….…3

五、項(xiàng)目優(yōu)勢和特點(diǎn)…………………………………………………………………………………..4

六、利潤來源分析……………………………………………………………………………………….5

七、項(xiàng)目實(shí)施過程……………………………………………………………………………………….5

八、預(yù)測項(xiàng)目效益……………………………………………………………………………………….5

九、風(fēng)險(xiǎn)分析…………………………………………………………………………………………………6

十、總結(jié)語……………………………………………………………………………………………………..8

創(chuàng)意計(jì)劃提綱

一、市場機(jī)會

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘１刈龅氖?。尤其對于學(xué)生來說就更為重要。目前很多學(xué)生用電腦不是用來學(xué)習(xí)而是用來玩游戲，聊天等，而學(xué)生們又有學(xué)習(xí)的潛在動力，但是上網(wǎng)查查就會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務(wù)。所以一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)和交流及資源共享的網(wǎng)站——高校通就應(yīng)運(yùn)而生了。

二、項(xiàng)目描述

網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)的方方面面，基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，各學(xué)科交流區(qū)，考研資訊，興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區(qū)，各高校論壇，就業(yè)交流，學(xué)習(xí)資料共享等等。網(wǎng)站的目標(biāo)就是把各高校資源放在一起，學(xué)生之間相互獲取資源，他們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這也可以說是促進(jìn)高校之間的交流和合作吧。網(wǎng)站內(nèi)的資源，前期是基本免費(fèi)的，后期會慢慢投放一些收費(fèi)資源，如考試資料，名校精品課程。同時(shí)我們也可以代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品和宣傳相關(guān)廣告。

三、市場目標(biāo)概述

由于中國一直都注重教育，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下，更加有利于我們網(wǎng)站的發(fā)展。首先，我們將目標(biāo)群體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學(xué)生在大學(xué)期間可以學(xué)到更多有用的東西，將來更好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運(yùn)營成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個(gè)學(xué)校的資源，就去他們學(xué)校的交流區(qū)。

四、網(wǎng)站服務(wù)介紹

1.網(wǎng)頁頁面服務(wù)項(xiàng)目

1.1學(xué)科交流區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與欣賞，理工類的技術(shù)交流。

1.2 考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試大綱，以及重點(diǎn)考研院校的專業(yè)介紹。

1.3興趣愛好小組是學(xué)生根據(jù)自己的興趣加入相應(yīng)的興趣小組，和其他學(xué)校學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，而且也是一個(gè)交友平臺。

1.4 各類考試信息包括計(jì)算機(jī)等級考試，四六級考試，及個(gè)專業(yè)證書。

1.5師生交流區(qū)里，學(xué)生可以與本校和外校老師進(jìn)行交流。

1.6各高校論壇主要是校內(nèi)論壇，學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、日常生 活和娛樂休閑的交流。

1.7 就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實(shí)時(shí)招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進(jìn)行交流。

1.8 資源共享分免費(fèi)資源和收費(fèi)資源，包括各學(xué)校各專業(yè)教學(xué)文檔，ppt教案，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學(xué)習(xí)資料的交易。2.用戶服務(wù)項(xiàng)目

2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進(jìn)行管理。2.2建立學(xué)習(xí)檔案，設(shè)置日基本任務(wù)，并給予積分獎(jiǎng)勵(lì)，一定積分兌換相應(yīng)的虛擬貨幣，將人物等級化并根據(jù)所得的積分來進(jìn)行升級。

2.3 在各交流區(qū)里可以進(jìn)行模擬考試，趣味比賽，結(jié)交好友。2.4每天對個(gè)人的站內(nèi)財(cái)富（虛擬貨幣）進(jìn)行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學(xué)習(xí)資料。

五、項(xiàng)目優(yōu)勢和特點(diǎn)

1．前期投入資金較少，先從小型網(wǎng)站起步 2．具有很強(qiáng)的操作性，前期準(zhǔn)備容易 3．項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎，對市場有很大的吸引力

4．發(fā)展前景大，社會的需求高，大部分學(xué)習(xí)資源都從網(wǎng)上獲取 5．后期利潤大，具有很大的盈利空間

六、利潤來源分析

1.直接經(jīng)濟(jì)來源：會員充值，代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行出版和銷售，與優(yōu)秀學(xué)生作者達(dá)成代理關(guān)系，對網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。同時(shí)可以為一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣傳廣告。

2.間接經(jīng)濟(jì)來源：不斷創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會收益，網(wǎng)站壯大后的無形資產(chǎn)，品牌效應(yīng)，其他增值服務(wù)。

3.其他未能羅列的隱含收益。

七、項(xiàng)目實(shí)施過程

1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。聘請網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，為我們設(shè)計(jì)一個(gè)突出高校通主題的網(wǎng)頁

2.網(wǎng)頁維護(hù)。有專門技術(shù)人員對我們網(wǎng)頁進(jìn)行維護(hù)，保證它能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

3.網(wǎng)站測試。在網(wǎng)站建成后，我們要對網(wǎng)站進(jìn)行試用測試，檢查網(wǎng)站的運(yùn)行情況。進(jìn)而，對網(wǎng)站做進(jìn)一步修建

4.網(wǎng)站發(fā)布與維護(hù)。網(wǎng)頁做好后就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實(shí)就等于傳上了互聯(lián)網(wǎng)上，那么我們的服務(wù)器就可以為客戶端服務(wù)了，每天都會定時(shí)更新一些內(nèi)容

八、預(yù)測項(xiàng)目效益

1.訪問人數(shù)增長預(yù)測

前期因?yàn)楹芏嗳瞬恢肋@個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁訪問人數(shù)可能不多，但隨著進(jìn)一步宣傳，一定會吸引更多的人關(guān)注我們的項(xiàng)目，尤其是廣大青年學(xué)子和老師。慢慢的他們會發(fā)現(xiàn)我們的網(wǎng)站資源更集 中更豐富，而且是集學(xué)習(xí)，交友，娛樂為一體的平臺。當(dāng)我們的網(wǎng)站服務(wù)項(xiàng)目得到大部分人的接受和支持時(shí)，網(wǎng)站的訪問人數(shù)回城指數(shù)會慢慢增加。2．會員增長預(yù)測

網(wǎng)站建成的初期，我們的會員人數(shù)會很少，當(dāng)網(wǎng)站服務(wù)項(xiàng)目得到大部分學(xué)生的接受和支持時(shí)，網(wǎng)站的訪問量也會不斷增加，當(dāng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)我們網(wǎng)站能提供給他們更多的服務(wù)時(shí)，他們都會注冊會員，同時(shí)吸引更多的訪問客戶來注冊會員。

九、風(fēng)險(xiǎn)分析 ? 1.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)對策

1.1網(wǎng)站項(xiàng)目涉及領(lǐng)域廣。狹義地講,項(xiàng)目網(wǎng)站管理方案包括了網(wǎng)頁制作、美工設(shè)計(jì)、程序編碼、系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理等專業(yè)技術(shù),廣義上又包含了企業(yè)管理、市場營銷、心理學(xué)、廣告學(xué)等更多領(lǐng)域的知識,在項(xiàng)目進(jìn)行過程中還涉及到項(xiàng)目管理工具、文檔和設(shè)計(jì)開發(fā)管理規(guī)范、開發(fā)及測試環(huán)境部署等特殊領(lǐng)域的問題。這對參與項(xiàng)目管理的人員提出了很高的要求。

1.2 網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)安全管理。安全管理是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要環(huán)節(jié)，也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)部分。通過恰當(dāng)?shù)墓芾砘顒?，?guī)范組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動，使網(wǎng)絡(luò)有序地進(jìn)行，是獲取安全的重要條件。

1.3 參與項(xiàng)目的角色很多,水平可能參差不齊。對于項(xiàng)目網(wǎng)站管理方案,最關(guān)鍵的角色是項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)務(wù)流程分析師、用戶界面工程 師、系統(tǒng)分析員、編碼人員(程序員)和質(zhì)量控制工程師等。根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模和開發(fā)的深度,由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行角色劃分。其中需求分析過程中主要角色有客戶代表、業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)流程分析師、用戶界面工程師,另外還有項(xiàng)目經(jīng)理、數(shù)據(jù)庫工程師、文檔工程師等參與。

1.4規(guī)模和復(fù)雜性的變化。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,Web技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,網(wǎng)站的規(guī)模和復(fù)雜性不斷增加,網(wǎng)站項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)進(jìn)入了需要強(qiáng)調(diào)流程和分工的時(shí)代,軟件工程方法將越來越多地介入到網(wǎng)站項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)中。建立規(guī)范的、有效的、健壯的開發(fā)機(jī)制,特別是打好網(wǎng)站項(xiàng)目網(wǎng)站管理方案的基石,強(qiáng)化項(xiàng)目的需求分析,將有利于高效、高速、高質(zhì)量地完成開發(fā)任務(wù)。2.市場風(fēng)險(xiǎn)對策

由于市場存在很大的不確定性因素，所以我們可能會遇到市場所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。對于市場帶來的風(fēng)險(xiǎn)，我們有以下的對策： 1.加強(qiáng)我們的宣傳力度，提高我們網(wǎng)站的知名度

2.加強(qiáng)我們與學(xué)校及其他商家的合作，共建我們的共同利益 3.提高團(tuán)隊(duì)的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化網(wǎng)站 4.尋找合作伙伴，拓展合作方面 ?

十、總結(jié)

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們畢業(yè)后面臨的就是就業(yè)，當(dāng)今的社會就業(yè)壓力極大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發(fā)揮我們的創(chuàng)造思維，好的創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目能夠方便我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活。對于本次高校通網(wǎng)站建設(shè)的設(shè)想也是基于方便學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了各類資源的利用率。方便你我，方便大家。

我想每個(gè)人腦海里或多或少都會有一些創(chuàng)意和想法，可真正能把這些創(chuàng)意付諸實(shí)施，為現(xiàn)實(shí)所用沒有幾個(gè)。所以有時(shí)還是需要我們鼓起勇氣，勇敢說出自己的創(chuàng)新和創(chuàng)意項(xiàng)目，也許這些項(xiàng)目或大或小，或?qū)捇蛘沁@都反映了我們對以后生活的美好規(guī)劃。或許幾年之后，你的創(chuàng)意和想法就變成了現(xiàn)實(shí)，方便了人們的生活。事實(shí)證明，科學(xué)界里那些知名的科學(xué)家都是在不斷地思考與想象中推動了科技的進(jìn)步。

第三篇：文化創(chuàng)意貴在創(chuàng)新

文化創(chuàng)意貴在創(chuàng)新

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的龍頭，近年來在我國迅速興起，對于帶動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了重要作用。然而，在其欣欣向榮的發(fā)展背后，也存在“淺”、“泛”、“濫”、“抄”、“乏”五大問題。

“淺”即創(chuàng)意層次淺，水平低，乃至缺乏創(chuàng)意，方法和手段單一，科技含量不夠?！胺骸奔磳⑽幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)泛化，各種文化產(chǎn)業(yè)都名之曰文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?！盀E”即泛濫，盲目跟風(fēng)，一哄而起，大量低水平重復(fù)投資，布局不合理?！俺奔匆粨芙右粨艹u模仿國內(nèi)外成功模式，缺乏自主創(chuàng)新?！胺Α奔次幕瘎?chuàng)意人才缺乏，舉凡創(chuàng)意、技術(shù)、管理、營銷人才都缺乏，更缺乏善于合理組合相關(guān)方面人才進(jìn)行綜合創(chuàng)意的領(lǐng)軍人才。五大問題歸結(jié)到一點(diǎn)，就是因缺乏創(chuàng)新而影響創(chuàng)意，這正是當(dāng)前制約文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本原因。為此，必須用創(chuàng)新力推文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

具體而言，應(yīng)著重做到：

一是下大力氣培養(yǎng)造就一大批懂科技且具有廣博的人文知識、見多識廣、善于創(chuàng)意、組織創(chuàng)新能力強(qiáng)的文化創(chuàng)意領(lǐng)軍人才。應(yīng)打牢本民族文化根基，具備足夠的優(yōu)秀文化底

氣，從而能夠樹立文化自信，提升文化自覺，不至于盲目效仿國外同行，同時(shí)又具備世界眼光，隨時(shí)借鑒國外好經(jīng)驗(yàn)、好方法和成熟技術(shù)加以創(chuàng)新采用，進(jìn)而利用豐富多彩的文化資源，根據(jù)本民族的心理特征、思維方式和審美情趣，引領(lǐng)中國特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

二是建構(gòu)不同種類的具有相應(yīng)科技條件的文化創(chuàng)新平臺。依托平臺，不斷策劃新的具有自身特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。策劃每個(gè)項(xiàng)目，都要根據(jù)文化資源的類型、內(nèi)涵組建由相應(yīng)知識結(jié)構(gòu)人士構(gòu)成的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行。比如，根據(jù)某史前遺址的文化內(nèi)涵，要策劃能夠活態(tài)再現(xiàn)其原始、險(xiǎn)惡卻又神奇的社會生活供游人體驗(yàn)的主題公園項(xiàng)目，就需要組織歷史、考古及相應(yīng)的心理學(xué)人才，與有關(guān)科技人才共同策劃。還要組織相應(yīng)的專家對項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)論證，既能做到手法多變、科技翻新、創(chuàng)意無限、趣味無窮，又能保持歷史文化的真實(shí)，處理好創(chuàng)新與保真的關(guān)系。

三是圍繞廣大人民群眾需求這根主線發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，特別是要重視引導(dǎo)和教育廣大青少年，滿足其好玩、好奇的天性，使文化產(chǎn)品生動活潑起來，讓他們在享用和縱情玩樂中怡情適趣，調(diào)適身心，在獵奇的過程中培育探求精神，從而喜愛民族文化。孩子好比是一張白紙，什么文化能憑借高超的表現(xiàn)手段滿足其天性，他們就會喜愛什么文化，必須

用高水平的文化創(chuàng)意產(chǎn)品贏得孩子們的喜愛。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書1

一、競賽目的：

為弘揚(yáng)中原工學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化特色、提高教育質(zhì)量的精神，建立以賽促學(xué)的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的 三創(chuàng) 意識、訓(xùn)練學(xué)生的動手和協(xié)作能力，推動學(xué)校實(shí)踐課程體系和內(nèi)容的改革特舉辦本次大賽。

二、競賽組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：xxx院教務(wù)處、學(xué)生處

協(xié)辦單位：xxx技術(shù)有限公司

策劃承辦單位：xxx學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信管系

三、參賽內(nèi)容及要求

(1)技術(shù)類作品：主要是指在電子商務(wù)應(yīng)用、服務(wù)和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定獨(dú)立性的軟件或硬件技術(shù)成果。技術(shù)開發(fā)類作品應(yīng)包含作品本身及其它相關(guān)技術(shù)文檔?？苫谠须娮由虅?wù)網(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意，構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展計(jì)劃。電子商務(wù)網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可大學(xué)生“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書大學(xué)生“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書?；谠猩虅?wù)網(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場分析、財(cái)務(wù)、服務(wù)(售前和售后)、宣傳、SEO及站內(nèi)優(yōu)化?；谧杂须娮由虅?wù)網(wǎng)站的作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng)意、網(wǎng)站性質(zhì)、盈利模式、風(fēng)投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網(wǎng)店為例：開一家手機(jī)網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來源、物流選擇、財(cái)務(wù)管理、售后服務(wù)等)

(2)報(bào)告類作品：主要包括電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報(bào)告、電子商務(wù)模式創(chuàng)新計(jì)劃書和電子商務(wù)類企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等大學(xué)生“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書文章大學(xué)生“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)大賽策劃書。研究報(bào)告類作品應(yīng)包含研究報(bào)告(或計(jì)劃書)、原始調(diào)研資料及其它相關(guān)分析報(bào)告。電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報(bào)告主要是指電子商務(wù)行為對企業(yè)的經(jīng)營活動產(chǎn)生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進(jìn)步產(chǎn)生的影響分析、對金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析，對社會產(chǎn)生的影響分析等(不限于上述類別)

(3)綜合類作品：應(yīng)包含報(bào)告和技術(shù)兩部分內(nèi)容，主要是指面向現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，既有可行的技術(shù)解決方案，又有一定的商務(wù)創(chuàng)新價(jià)值的作品。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書2

一、大賽背景

“萃思創(chuàng)新”是閩江學(xué)院海峽學(xué)院倡導(dǎo)推行教育理念，海峽學(xué)院舉辦的首屆“萃思杯”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽,開設(shè)“萃思講堂”，以及定期舉辦“萃思創(chuàng)新”培訓(xùn)班、創(chuàng)意訓(xùn)練營，旨在提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

“萃思”是英文triz的音譯詞， triz理論是發(fā)明問題解決理論，該理論是由蘇聯(lián)人genrich altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年創(chuàng)立。triz就是一種系統(tǒng)改良、自覺性演化的技術(shù)系統(tǒng)解決工程問題的方法，是一種消除工程沖突而不抵消妥協(xié)的工具。它分享無數(shù)發(fā)明家的知識與經(jīng)驗(yàn)來增加工程人員知識創(chuàng)造力和解決問題技巧的方法。

二、大賽目的

通過運(yùn)用“triz理論”培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而提高培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)，從而引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養(yǎng)強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交互能力、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開發(fā)能力等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供施展才華的廣闊空間。

三、參賽內(nèi)容和作品要求

競賽遵循自由命題的原則，體現(xiàn)創(chuàng)新。所有作品必須為在校大學(xué)生的原創(chuàng)作品，不得侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。如發(fā)現(xiàn)作品有任何假

剽竊等問題，一經(jīng)查實(shí)立即取消參賽資格。

（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組

競賽內(nèi)容有企業(yè)需求、推薦選題和創(chuàng)意發(fā)揮三種來源。

（1）、企業(yè)需求：見競賽網(wǎng)站發(fā)布的企業(yè)需求，或自己聯(lián)系。

（2）、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的題目：

網(wǎng)絡(luò)營銷與搜索技術(shù) 電子金融與電子支付

電子商務(wù)安全與信任 電子商務(wù)物流與供應(yīng)鏈

互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與增值服務(wù) 網(wǎng)頁游戲與互動平臺

移動商務(wù)與商務(wù)智能 金融危機(jī)下的電子商務(wù)監(jiān)管服務(wù)

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)創(chuàng)新模式 面向行業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用

（3）、創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)參賽隊(duì)根據(jù)本地區(qū)或行業(yè)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求特點(diǎn)開展能 夠產(chǎn)生社會或經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

（二）廣告創(chuàng)意組

1、平面廣告作品

1、作品制作兩種尺寸：

（1）打印尺寸指定為a3（297x420mm），文件格式為jpg，顏色模式為cmyk，分辨率：300dpi，打印后裝裱在尺寸為350*500mm的黑色kt板上，另附一張報(bào)名表，牢固粘于kt板背面；

（2）上傳尺寸指定為750x530像素，文件格式為jpg，顏色模式為rgb，分辨率：72dpi；

2、每個(gè)學(xué)校所有平面作品的`電子文件統(tǒng)一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；

3、系列作品不得超過三幅，需在背面用膠帶紙橫向牢固粘貼在一起；

2、影視廣告作品（dv）

（1）.時(shí)長15-30秒，內(nèi)容包括dv短片、二維動畫、三維動畫作品；

（2）.統(tǒng)一制成avi格式，圖像大小720*576，文件大小不超過100m，保持畫質(zhì)清晰并存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長）；

（3）.每個(gè)學(xué)校的影視作品統(tǒng)一存入一張光盤，一張容納不下的可存多張，不得創(chuàng)作系列作品；

（4）.每件作品附報(bào)名表一份，與光盤一同寄出。

3、網(wǎng)絡(luò)廣告作品（互動網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品）

（1）.互動網(wǎng)絡(luò)廣告作品中必須含有交互功能，內(nèi)容簡單易操作，突出產(chǎn)品特性。文件格式為swf，文件不超過3mb。

（2）.網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品時(shí)長不超過10分鐘，圖像大小720*576，文件格式mp4，保持畫質(zhì)清晰并存入光盤，作品片頭需要使用組委會提供片頭畫面停留3秒（3秒片頭不計(jì)入作品時(shí)長）；

（3）.每個(gè)學(xué)校所有網(wǎng)絡(luò)作品的電子文件統(tǒng)一存入一張光盤，如一張容納不下可存多張；文件名格式：學(xué)校名稱，作者姓名，作品名，報(bào)名表一式一份，隨作品一同寄出。

4、廣告策劃、文案類作品

（1）.策劃書內(nèi)容要求：

①內(nèi)容提要；②市場環(huán)境分析；③營銷策略提案；④創(chuàng)意設(shè)計(jì)提案；⑤媒介投放提案；⑥廣告費(fèi)用預(yù)算。

（2）.策劃書的格式要求：

①策劃書打印為a4紙，左右邊距31.7mm，上下邊距25.4mm，正文：宋體、小四號字、1.5倍行距，英文、阿拉伯?dāng)?shù)字等使用timesnewroman字體；

②篇幅不得超過40頁紙（含附錄），不包括封面、封底和目錄；

③數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，引用數(shù)據(jù)資料需注明出處，調(diào)查表格原件附后；

④作品須裝訂成冊，整潔、美觀，不鼓勵(lì)過度包裝；

⑤附作品光盤一張，文件格式為pdf或word，文件名格式：學(xué)校名稱，作者姓名，作品名；

⑥報(bào)名表一份，隨作品一同寄出，報(bào)名表請全部打印填寫，報(bào)名表夾在作品中。

（3）.文案類作品格式要求

①文稿采用a4幅面word文檔，建議采用1.5倍行距編排；

②標(biāo)題為小1號黑體，正文為小四號宋體，英文字體為timesnewroman

四、競賽流程

1、報(bào)名申請階段：

（1）參賽團(tuán)隊(duì)通過大賽網(wǎng)站 了解比賽信息后，統(tǒng)一報(bào)名。報(bào)名時(shí)間：XX年10月27日至XX年11月1日。

（2）報(bào)名方式：發(fā)電子郵件報(bào)名、網(wǎng)下確認(rèn)。

a. 參賽隊(duì)組長組織網(wǎng)上報(bào)名（在線報(bào)名或下載并填寫報(bào)名表傳至協(xié)會郵箱（郵箱））或者也可以到各班學(xué)習(xí)委員或者互聯(lián)網(wǎng)會員報(bào)名。

b.組委會做形式檢查（每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)）

（3）授予編號：組委會會根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息，將為參賽隊(duì)分配參賽編號及相關(guān)信息。

報(bào)名完成后，請各參賽隊(duì)積極關(guān)注網(wǎng)公布的最新信息。

報(bào)名費(fèi)：無。

比賽流程圖：

2、作品提交階段

a.選拔賽階段作品提交

（1）參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在XX年11月10日前上傳參賽作品的摘要（不少于100字）；

（2）按時(shí)將完整參賽作品提交至組委會。

（3）提交時(shí)間由參賽隊(duì)所屬組委會決定。

若有任何問題，請與互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會干事或者各班的學(xué)習(xí)委員溝通。

b.決賽階段作品提交

組委會將進(jìn)入決賽的作品統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，時(shí)間由協(xié)會確定。

3、決賽階段

（1）決賽時(shí)間：XX年11月24日；

（2）決賽組織：由組委會組織指導(dǎo)；

（3）決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分組決賽；最后環(huán)節(jié)是各組優(yōu)勝者的終極對決賽。

五、比賽注意事項(xiàng)

（一）、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組參賽要求

1.每名學(xué)生只能參加1個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍至多5名學(xué)生，每名指導(dǎo)老師至多指導(dǎo)2個(gè)參賽隊(duì)。

2.團(tuán)隊(duì)答辯期間，現(xiàn)場的其他團(tuán)隊(duì)可以旁聽。但旁聽期間應(yīng)手機(jī)靜音、噤聲，保持賽場安靜。團(tuán)隊(duì)陳述完畢后，可以鼓掌。如有大聲喧嘩或交談不止的，取消旁聽資格。

3.團(tuán)隊(duì)服裝、10分鐘的現(xiàn)場陳述方式可以自行設(shè)計(jì)排練，形式不限。（嚴(yán)禁低俗、惡意、反政府的言行）

4.答辯時(shí)間：每個(gè)團(tuán)隊(duì)15分鐘（十分鐘陳述，5分鐘評委提問）

5.復(fù)賽，決賽用ppt來展示方案，至于初賽展示格式依人數(shù)在決定。

6.初賽當(dāng)天進(jìn)行抽簽來決定比賽演示的順序。

7.若有改變事宜的，組委會提前通知各團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長或者會在網(wǎng)站通知。

（二）、廣告創(chuàng)意組參賽要求

1.每件作品填寫一份報(bào)名表，字跡工整，內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完備，并加蓋院系或?qū)I(yè)公章，網(wǎng)上申報(bào)內(nèi)容及作品編號必須與報(bào)名表內(nèi)容一致，比賽結(jié)束后不再增減作者與指導(dǎo)老師姓名和順序。報(bào)名表可以打印填寫（論文類作品需在填寫報(bào)名表的同時(shí)填寫附加的報(bào)名表，具體表格詳見論文類策略單標(biāo)注）。報(bào)名表隨作品及光盤一起寄送；

2.作品展示部分不準(zhǔn)出現(xiàn)院校、系、姓名或其他特殊記號；

3.參賽作品均需存入光盤并隨作品一并報(bào)送（文件名格式：作品編號，作品名稱）。

4.平面作品、用戶界面（ui）設(shè)計(jì)作者最多不得超過3人，影視廣告、互動網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)視頻、微電影作品不得超過5人，廣告策劃書不得超過6人，并在報(bào)名表創(chuàng)意小組名單和報(bào)名簽字一欄中按作者順序填寫。指導(dǎo)老師人數(shù)不得超過3人；

5.凡不符合要求的作品，將被取消參賽資格。

六、評委

邀請合作企業(yè)高管、閩江學(xué)院專家和海峽學(xué)院專業(yè)老師組成。

七、競賽評獎(jiǎng)

（一）網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組獎(jiǎng)項(xiàng)

等級獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干項(xiàng)。其中特等獎(jiǎng)不超過參賽隊(duì)數(shù)的 5%（可空缺），一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)面不超過參賽隊(duì)數(shù)的60%。具體獲獎(jiǎng)比例由競賽委員會根據(jù)參賽規(guī)模和參賽類別等實(shí)際情況確定。

（二）廣告創(chuàng)意組獎(jiǎng)項(xiàng)

設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（三）獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)與選送更高級別大賽

1、對參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和單位，由閩江學(xué)院海峽學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2、此次參賽的獲獎(jiǎng)作品、優(yōu)秀方案將會送到省級大學(xué)生比賽進(jìn)行參賽。

八、大賽的宣傳

各年級的輔導(dǎo)員，或者各班的學(xué)習(xí)委員協(xié)助宣傳。

九、組委會聯(lián)系方式

本次大賽由海峽學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、閩江學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會負(fù)責(zé)會務(wù)協(xié)調(diào)。

大賽組委會助理、秘書聯(lián)系方式：

大賽群：

附件2

海峽學(xué)院第二屆“萃思杯”網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新及廣告創(chuàng)意大賽

參 賽 報(bào) 名 表

1.參賽組別

□ 網(wǎng)絡(luò)商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新組 □廣告創(chuàng)意組

ii.團(tuán)隊(duì)信息

年級專業(yè)：

團(tuán)隊(duì)名稱：__________

隊(duì)長姓名：_________

所屬學(xué)校：__________

隊(duì)員（至多4人）：___________________________________________________

ⅲ.參賽成員信息

隊(duì)長補(bǔ)充信息

姓名：_____________ 性別：___ 年級專業(yè)：_____________

聯(lián)系方式：

電子郵箱：________________ 聯(lián)系電話：______________

通訊地址：_____________________________________

隊(duì)員信息：

姓名

性別

年級專業(yè)

電話

郵箱

隊(duì)員一

隊(duì)員二

隊(duì)員三

隊(duì)員四

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書3

為激發(fā)我校廣大學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提升綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、實(shí)踐成才，經(jīng)研究決定舉辦創(chuàng)意大賽：

一、活動背景及意義

為激發(fā)和培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，造就大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，現(xiàn)面向全體西外學(xué)生舉辦創(chuàng)新創(chuàng)意idea大賽。創(chuàng)意大賽旨在培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探索的樂趣,同時(shí)給予大學(xué)生充分展示自己的舞臺。

二、活動主題：

創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)未來

三、組織單位：

主辦：共青團(tuán)西安外國語大學(xué)委員會

承辦：校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會

四、時(shí)間及地點(diǎn)：

1、初賽時(shí)間：20xx年11月 28 日

初賽地點(diǎn)：SD107

2、復(fù)賽時(shí)間：12月1日

復(fù)賽地點(diǎn)：五四廣場、SD107

3、決賽時(shí)間：12月5日

復(fù)賽地點(diǎn)：JA111

五、內(nèi)容及流程：

1、比賽內(nèi)容：對創(chuàng)意型作品進(jìn)行征集與篩選，通過現(xiàn)場展示來評選出具有創(chuàng)新的idea。

具體流程：11月16日-11月25日（報(bào)名階段），征集各類作品；11月28日（初賽），展示所有參賽作品；12月1日（復(fù)賽），在五四廣場展示作品，對最佳人氣獎(jiǎng)進(jìn)行投票；12月5日（決賽），現(xiàn)場答辯點(diǎn)評，頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

2、參賽對象: 西安外國語大學(xué)全體學(xué)生

3、報(bào)名方法：個(gè)人或者團(tuán)體（團(tuán)體成員2-6人）在各院團(tuán)工委處報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止至20xx年11月25日。

4、評比方法：采取評委打分制、現(xiàn)場大眾評審?fù)镀奔拔⑿努F(xiàn)場投票。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：

（1）設(shè)計(jì)(整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富)；

（2）個(gè)性(獨(dú)特、有創(chuàng)意、時(shí)尚)；

（3）神韻(生動自然、耐人尋味)；

（4）環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶)。

滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術(shù)含量來評定，同時(shí)考慮其創(chuàng)新性，環(huán)保性及實(shí)用性。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)各一名及最佳人氣獎(jiǎng)。決賽時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

7、比賽分組：

（1）生活?yuàn)蕵方M：包括時(shí)尚生活創(chuàng)意類等；

（2）學(xué)術(shù)研究組：包括APP設(shè)計(jì)類、文化創(chuàng)意類、藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品類、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新類等；

（3）其他組：包括環(huán)保設(shè)計(jì)類、社會公益類、精彩公益廣告、原創(chuàng)動畫、電腦手繪等。

8、作品提交：請于11月16日至11月25日在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行作品征集工作；于11月25日22:00前將參賽作品發(fā)至創(chuàng)意大賽活動郵箱。

要求：提交參賽作品報(bào)名信息表，所有作品以電子版的形式上交，實(shí)物創(chuàng)意設(shè)計(jì)僅上交照片。

六、若有任何疑問請咨詢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。

聯(lián)系人：白林鑫QQ：

地 點(diǎn)：大學(xué)生活動中心307辦公室

附件1：創(chuàng)意大賽報(bào)名表

附件2：各學(xué)院（基地）名額分配表

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書4

一、活動背景

聊城大學(xué)第二十七屆科技文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的展開，為貫徹落實(shí)科技文化藝術(shù)節(jié)活躍校園文化生活，優(yōu)化育人環(huán)境，為青年學(xué)生成長成才搭建舞臺，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)青年學(xué)生科學(xué)發(fā)展的精神，特此舉辦”創(chuàng)新，就在身邊”大學(xué)生創(chuàng)意擂臺賽。

二、活動目的

提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新水平，給同學(xué)們一個(gè)展示自我創(chuàng)新能力的舞臺，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

另行通知

四、參賽人員

所有教科院學(xué)生（大一每班必須兩個(gè)參賽人員或團(tuán)隊(duì) 大二自愿）

11級每個(gè)班必須上交兩份創(chuàng)意作品

六、比賽要求

（一）大賽可以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽。

（二）參賽作品題材不限，主要包括科技學(xué)術(shù)類、文化藝術(shù)類、社會生活類等?？梢詾榭萍及l(fā)明、專利產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)想，可以為學(xué)術(shù)研究的項(xiàng)目規(guī)劃，可以為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術(shù)創(chuàng)作等創(chuàng)新文化產(chǎn)品的構(gòu)想等一切創(chuàng)意創(chuàng)新作品。

（三）參賽者結(jié)合所學(xué)專業(yè)提交富有創(chuàng)意性的作品，作品應(yīng)具有較高創(chuàng)新水平和良好的社會引導(dǎo)性、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等（科技制作類作品應(yīng)具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意）。同時(shí)，作品需切合實(shí)際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉(zhuǎn)化性。

（四）參賽作品需用ppt進(jìn)行解說，有條件的可將創(chuàng)意制作成實(shí)物并提交組織方（另加分）。ppt內(nèi)容包括：創(chuàng)意背景、創(chuàng)意可行性（實(shí)用空間和社會價(jià)值、市場機(jī)會）、創(chuàng)意介紹（發(fā)展戰(zhàn)略）、創(chuàng)意現(xiàn)實(shí)前景（風(fēng)險(xiǎn)評估）等。

七、活動注意事項(xiàng)

1.做好選宣傳 2.做好比賽記錄 3．保證比賽的公平、公正。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名。

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將代表教科院參加9月20日校級“創(chuàng)意，就在身邊”大學(xué)生創(chuàng)意擂臺賽。

策劃書：教科院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書5

一、活動主題及口號：

主題：曼妙金點(diǎn)子，展銷DIY。

口號：

1、孵化夢想，智創(chuàng)未來。

2、有創(chuàng)意，就有回報(bào)。Good Idea，Good帶上創(chuàng)意來趕集，展賣產(chǎn)品做攤主。

二、活動簡介：

創(chuàng)意市集的英文名稱為i—Mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點(diǎn)子市場），也代表I’m—Art（我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是一個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個(gè)人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。它的主要特點(diǎn)是，參與門檻相對較低，更接近是一個(gè)平民藝術(shù)舞臺；作品的形式更加多樣，受眾面更廣。目前“創(chuàng)意市集”的主要形式是一個(gè)提供給年輕人展示和交流自己創(chuàng)意產(chǎn)品的街頭攤位集市，年輕人以很低的價(jià)格租用甚至免費(fèi)取得攤位，擺賣自己創(chuàng)意制作的貨品。

本屆市集主要活動有：創(chuàng)意講堂、大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)意作品（如時(shí)尚設(shè)計(jì)、DIY手工作品、個(gè)人收藏品、潮流服飾、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、攝影、音樂等）展賣、原創(chuàng)樂隊(duì)表演、街頭舞蹈、涂鴉SHOW、“創(chuàng)意之星”評選及總結(jié)表彰晚會等。

三、活動目的：

大學(xué)生思維活躍、創(chuàng)意潛力無限。創(chuàng)意市集就是一個(gè)平臺，每一種才華都可以在這里尋找到發(fā)光的可能。為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，追隨時(shí)代青春的腳步，滿足同學(xué)追求時(shí)尚、新奇、創(chuàng)意的心理，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的個(gè)性、想象力、創(chuàng)新能力、動手能力，共同營造一個(gè)和諧、節(jié)儉、溫馨的校園環(huán)境，特舉辦此創(chuàng)意市集。

參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。這樣的特點(diǎn)使得它很適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛DIY的同學(xué)，利用自己的慧心妙手作出自己心目中有價(jià)值的東西，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，相信是對自己能力的最佳肯定。此外，本次活動還可以使同學(xué)們熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)意市集的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互惠互利的交易平臺。

四、活動時(shí)間：

前期時(shí)間待定，后期結(jié)合跳蚤市場

五、活動地點(diǎn)：

六、活動對象：

七、活動形式：

八、活動負(fù)責(zé)人：

九、活動內(nèi)容：曼妙金點(diǎn)子，展銷DIY。孵化夢想，智創(chuàng)未來。帶上創(chuàng)意來趕集。

1、“招商”——作品征集與“攤主”招募。（以我校喜歡原創(chuàng)設(shè)計(jì)、熱愛創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)和相關(guān)社團(tuán)為主，進(jìn)行創(chuàng)意市集“攤主”的報(bào)名）

2、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)大講堂。

3、“市集”啟動：（特邀藝人與嘉賓現(xiàn)場秀、創(chuàng)意攤位自主展銷等）

4、現(xiàn)場手繪涂鴉、“女生月”表白板、愿望板——“一千零一個(gè)愿望”

5、微笑影像收集與傳遞：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并展出。

6、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展：與其他團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行合作，將其與本次活動主題相符的活動進(jìn)行宣傳，提供交流互動的平臺。

7、“創(chuàng)意之星”評選、總結(jié)表彰晚會。

十、具體活動安排：

■ “創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學(xué)生為主體（攤主），并融入校外民間藝人，以有趣的攤位單元構(gòu)成“創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種”新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手繪作品（鼓勵(lì)同學(xué)們在商店里買回自己喜歡的原產(chǎn)品，然后經(jīng)過手繪等加工，融入自己的創(chuàng)意元素，進(jìn)行展賣、、、呵呵~很high吧~@~）

2、傳統(tǒng)技藝類：捏面人、吹糖人、現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪石膏藝術(shù)品、個(gè)人收藏品等。

3、原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等

4、時(shí)尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、主題派對、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、街頭舞蹈、原創(chuàng)樂隊(duì)、校園新歌手SHOW、COSPLAY（即CostumePlay、動漫真人秀；角色扮演）。

第五篇：創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新演講稿

The power of innovation

12英教3班 鄭雯廷

120201069

Hello!Everyone!

I am glad to be here to share something with you and your being here gives me a lot of courage，thank you so much, I will do my best!

By the way this is my second year in university which means I am a sophomore now.And I am majoring in English education.Today I’m going to talk about the power of innovation.What do you think of innovation? And does innovation is necessarily to lead a good job? As we know, in recent years, the employment stress of university students is becoming more and more significant;one of the most important factors that affect college students' employment is lacking the awareness of innovative spirit.When it comes to innovation, I have to say that Apple's success reflects the power of innovation, and the experience of Steven Jobs also encouraged a lot of young people.There is another great example of innovation around us.A college student named Shi pen who set up a networking site which is for single children to find playmates and ease the loneliness of growing up without any siblings.The website is recognized by many children and their parents, it also won the top prize in a competition of college students' innovative projects which boosting its popularity.In fact, we need more innovative ideas like Shi's to tackle the issues of contemporary society.We should think outside the box and strengthen the innovative awareness so that we may find the creativities are everywhere.So no matter who we are, what we do and where we go, we had better learn to break the routine to be a good observer.Seize the opportunities to develop our potential ability which might make effect on our future employment.In the end, I hope all of you will lead a creative life and gain more happiness from the process of discovery.May you have a great development after graduation!Just be brave！

That's all, thank you for listening!