第一篇：小學(xué)鼓號隊學(xué)期工作總結(jié)

金庭學(xué)校報寶慶路校區(qū)鼓號隊訓(xùn)練總結(jié)

鼓號隊表演是學(xué)校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式活動過程中演奏，適時表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。

大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。

過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。

在與學(xué)員相處中，總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

五、不足：

由于學(xué)員班級跨度較大，訓(xùn)練時間相對零散，所以學(xué)員不好召集，有的學(xué)員因?yàn)椤叭昼姛岫取?，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個年級，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時候，就進(jìn)行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。

金庭學(xué)校寶慶路校區(qū)

2015年1月

第二篇：小學(xué)鼓號隊學(xué)期工作總結(jié)（寫寫幫推薦）

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校鼓號隊訓(xùn)練表演總結(jié)

鼓號隊表演是學(xué)校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。根據(jù)鼓號隊的特殊性，在升旗儀式活動過程中演奏，適時表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。

大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員

產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。

過去的鼓號隊養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊這個集體。在與學(xué)員相處中，總是適時給隊員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

五、不足：

由于學(xué)員班級跨度較大，訓(xùn)練時間相對零散，所以學(xué)員不好

召集，有的學(xué)員因?yàn)椤叭昼姛岫取?，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個年級，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時候，就進(jìn)行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。

庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校

2012年6月

第三篇：小學(xué)鼓號隊計劃

鼓號隊興趣小組計劃

為使我校各種活動能開展得更加有聲有色，豐富隊員的精神生活，抓好隊干部的新舊交接，特擬定2010至2011學(xué)第一學(xué)期鼓號隊訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練人員：

輔導(dǎo)老師：

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊的訓(xùn)練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。如《迎賓曲》等。

4、鼓號隊通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號隊成員必須準(zhǔn)時參加每次的鼓號隊訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號隊成員在訓(xùn)練時必須嚴(yán)格遵守鼓號隊的各項紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號隊成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。

4、鼓號隊成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊列訓(xùn)練：進(jìn)行隊列、隊形的訓(xùn)練，鼓號隊初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號隊風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結(jié)成對子，自行安排課余時間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二至周四下午第三節(jié)課 六：備注事項：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號隊訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號隊員的增刪

在四、五、六年級學(xué)生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號隊的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時，注意吸收一些新隊員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊，讓隊員以老帶新，提高整隊水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號隊訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊長，由小隊長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

（3）各中隊輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

2014年9月

第四篇：2011小學(xué)鼓號隊解說詞

2011年小學(xué)鼓號隊解說詞

開場：聽！“黨在心中、隊在前進(jìn)”這響亮的口號，表達(dá)著少先隊員心向黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)|、茁壯成長的心聲。

上場：看！107名鼓號隊員帶著團(tuán)結(jié)路小學(xué)全體師生的期望和囑托，帶著對烏達(dá)區(qū)中小學(xué)“黨在我心中”鼓號隊、團(tuán)體舞大賽的美好祝福，正意氣風(fēng)發(fā)的向我們走來。

變“七 一”：1921年7月1日中國共產(chǎn)黨成立，在黨的帶領(lǐng)下推翻了三座大山，取得了革命的勝利，成立了新中國?，F(xiàn)在，隊員們組成了漢字的“七 一”，表達(dá)著少先隊員要牢記黨的生日，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。用向日葵表達(dá)了隊員們美好生活和對黨的熱愛（或用向日葵表達(dá)了隊員們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上）。（牌子：24個向日葵）

變“90”：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。隊員們轉(zhuǎn)變成了數(shù)字“90”，表達(dá)少先隊員們對黨的生日的祝福；祝建黨90周年生日快樂！（牌子：12個黨徽和團(tuán)結(jié)路小學(xué)慶祝建黨90周年）

變“五角星”：中國少年先鋒隊，一個最美麗的名字，每每想起她，自豪便在我們心頭蕩漾，少年的心情便滿懷暢想，這是一種紅色激情的燃燒，這是一份金色童年的美好。瞧！隊形變成了中間一個大五角星，兩邊是少先隊隊徽，代表著少先隊員緊緊圍繞在黨的周圍，時刻準(zhǔn)備著！（牌子：少先隊隊徽。口號：時刻準(zhǔn)備、貢獻(xiàn)力量）

變“L T”：團(tuán)結(jié)路小學(xué)在2009年9月被中國書協(xié)命名為“蘭亭小學(xué)”。現(xiàn)在，隊員們組成了兩個大寫字母“LT”，蘭亭的縮寫。學(xué)校堅持走特色立校、優(yōu)校之路，傾力打造書香校園，“書法立志、翰墨育人”是我校的辦學(xué)特色，“篤學(xué)勵志、敬業(yè)修德”是我校的校訓(xùn)。（牌子：毛筆、書字圖案）

變打開的書：看！操場中出現(xiàn)了一本打開的“書”，書中寫著“愛國、愛黨、愛校、愛隊”。表達(dá)少先隊員們用知識武裝自己，做一個愛國、愛黨、愛校、愛隊的四好少年。（牌子：16個帆船和愛國、愛黨、愛校、愛隊）

退場：少先隊員就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，在黨的照耀下，讓我們踏著整齊地步伐共同走向更加欣欣向榮的明天。團(tuán)結(jié)路小學(xué)鼓號隊表演到此結(jié)束，謝謝大家?。ㄅ谱樱合蛉湛?/p>

第五篇：小學(xué)鼓號隊工作總結(jié) Word 文檔

五工臺鎮(zhèn)小學(xué)鼓號隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊工作本著認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級團(tuán)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時俱進(jìn),發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊體驗(yàn)教育活動和推進(jìn)少先隊工作社會化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。幫助隊員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。尤其是在鼓號隊培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績。通過一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)鼓號隊隊伍建設(shè)。從三、四、五年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來。

3、堅持每天的訓(xùn)練，鼓號隊員們堅持一天一練。

4、堅持每周一次的升旗儀式彩排工作，盡可能做到：有序、整齊、和諧。

5、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊的教育；

6、努力配合學(xué)校德育處的工作。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺進(jìn)入班級讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

鼓號隊興趣小組計劃

記錄 總結(jié)