第一篇：蘇東+少先隊(duì)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年度少先隊(duì)工作計(jì)劃

王四營(yíng)中心小學(xué)官莊校區(qū) 蘇東

我六（1）中隊(duì)根據(jù)學(xué)校德育室制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)少先隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期我中隊(duì)的隊(duì)務(wù)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我根據(jù)六（1）中隊(duì)每一位隊(duì)員的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成大部分隊(duì)員都積極上進(jìn)班風(fēng)；引領(lǐng)全中隊(duì)隊(duì)員參加了校大隊(duì)部開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；中隊(duì)內(nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的五愛教育等。加強(qiáng)中隊(duì)集體建設(shè)，樹立良好隊(duì)風(fēng)。強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

一學(xué)期以來，主要采取的方法及措施：

1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛的教育，教育隊(duì)員嚴(yán)以律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用晨檢、班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織隊(duì)員通過視頻聽安全知識(shí)講座，觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵(lì)每位隊(duì)員積極參與，在校體育組舉行的“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”跳繩比賽中，隊(duì)員們表現(xiàn)出的集體意識(shí)，充分說明了本學(xué)期少先隊(duì)工作的成效。隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的精神，讓我深感欣慰，感受到了收獲的喜悅。就連兩個(gè)“淘氣包”張小恩、牛小林都積極參加，并且取得了好成績(jī)，獲獎(jiǎng) 后那天真的笑容使我心靈深深震動(dòng)了，年少可塑造。

4、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自主完成有些工作，如：板報(bào)、手抄報(bào)等，也取得了較好的效果，又如十二月份學(xué)校衛(wèi)生室開展的“艾滋病知識(shí)宣傳手抄報(bào)”活動(dòng)中，六（1）中隊(duì)的六份被貼上展板，在校園展出，令人欣慰。同時(shí)，也獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決隊(duì)務(wù)問題。

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，中隊(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)氣氛較濃厚了，中隊(duì)風(fēng)氣純正了，整個(gè)中隊(duì)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的少先隊(duì)集體已逐漸形成，今后，我將繼續(xù)努力。力爭(zhēng)在新學(xué)期把工作更上一層樓。

第二篇：蘇東+班主任工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

王四營(yíng)中心小學(xué)官莊校區(qū)六（1）班蘇東

一個(gè)繁忙的學(xué)期結(jié)束了，一段緊張的班主任德育工作又畫上了圓滿的句號(hào)?；仡櫺穆窔v程，有收獲的歡樂，也有辛酸的淚水。我深知小學(xué)高年級(jí)段班主任是一個(gè)復(fù)合型的角色。既是慈母，也是嚴(yán)師。

那么德育工作是班主任的日常工作，學(xué)生在學(xué)校不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要是指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)心他們安全，還要關(guān)注他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、以及心理健康。

為了使“六(1)班”成為一個(gè)積極向上的集體，學(xué)生能夠發(fā)展成為“全面合格”的新人，在本學(xué)期德育工作中，我注重了以下幾個(gè)方面的工作：

一、紀(jì)律教育

一個(gè)班集體，能否正常發(fā)展，紀(jì)律的好壞起大作用。我結(jié)合《小學(xué)生守則》和校德育室制定的《德育工作計(jì)劃》《少先隊(duì)計(jì)劃》為規(guī)范總則，制訂了本班公約，使五（1）班學(xué)生有規(guī)可循。為班風(fēng)的良性發(fā)展奠基。

二、做好思想工作。

培養(yǎng)良好的思想品德，凈化美好的心靈，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

本學(xué)期主要從兩方面工作入手：1】班會(huì)﹔2】思想交流。注重個(gè)體性格特點(diǎn)，因材施教，盡力為他們排憂，贏得他們的喜愛和信任。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入了解學(xué)生。

六年級(jí)是小學(xué)的高年段，是學(xué)生世界觀發(fā)展變化重要時(shí)期，同時(shí)，由于學(xué)生成分的復(fù)雜性，來在祖國各地，父母多從事體力產(chǎn)業(yè)。文化素養(yǎng)極低，以致他們的學(xué)習(xí)目的不明確，較迷惘，無信心。

鑒于此，本學(xué)期主從三方面開展工作：

1．加大自理能力培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心，加強(qiáng)良好的思想行為塑造；

2．加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，放手讓他們自己設(shè)計(jì)、自己組織活動(dòng)，以求達(dá)到在集體中鍛煉自我管理能力的提高。

3．注重培養(yǎng)自我服務(wù)能力。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，樹立“勞動(dòng)最光榮”的思想意識(shí)。

四、尊重“學(xué)困生”注重行為轉(zhuǎn)化工作。

“學(xué)困生”是班級(jí)里的特殊群體，不光學(xué)習(xí)差，品行也多是差。常是上課不注意聽講，且不遵守紀(jì)律。與同學(xué)不合作，不聽父母和親友的話，最難教育，最易引起學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)注。

我多方了解，正對(duì)其弱點(diǎn)，采用相應(yīng)的方法。

1.讓全體同學(xué)幫；

2.多交流，多談心，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓他感到老師在關(guān)注他。

五.培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

1．抓課前預(yù)備：俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币还?jié)課的課前準(zhǔn)備十分重要。多數(shù)學(xué)生，預(yù)備鈴響后，像沒聽見一樣，玩的還在玩；這時(shí)就得督促他做準(zhǔn)備，在教室里巡視，久而久之，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

2．實(shí)事求是的對(duì)學(xué)生提出他們力所能及的要求，經(jīng)過努力以求達(dá)到要求。

（1）講究衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守紀(jì)律。

（2）上課聽講，按時(shí)完成作業(yè)。

（3）講文明，守紀(jì)律。

總之，在一學(xué)期里，經(jīng)過努力，班風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛有起色，漸濃。學(xué)生整體素質(zhì)有了提高。但取得成績(jī)的同時(shí)。仍有諸多不足，如：科任課上，出現(xiàn)張曉恩、張川微、牛小林隨意說話，不認(rèn)真聽講的違紀(jì)現(xiàn)象；王佳勇在校外結(jié)伙破壞公物的違德行為。但我相信，只要常抓不懈，及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，六（1）班的班主任德育工作將會(huì)迎來輝煌的一天。

第三篇：2010年東新社區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)

2010年東新社區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)

今年,東新社區(qū)少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,以體驗(yàn)教育為基本途徑,全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),按照“一手抓活動(dòng),一手抓建設(shè)”的原則,組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,取得了較好的成績(jī).下面從以下幾個(gè)方面匯報(bào)本學(xué)期少先隊(duì)工作開展情況.加強(qiáng)少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè).我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件.定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平.通過設(shè)置中隊(duì)德育小崗位和全面提升小干部角色意識(shí)，突出隊(duì)員自主，實(shí)施學(xué)生全員參與、全方位、全過程的中隊(duì)管理，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。本學(xué)期我們又增設(shè)小輔導(dǎo)員的小崗位，通過在隊(duì)員中進(jìn)行公開競(jìng)職演說，公開選拔一些工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的小隊(duì)員深入低年級(jí)做他們的小輔導(dǎo)員、小班主任，在幫助小隊(duì)員開展活動(dòng)、為他們服務(wù)的同時(shí)，隊(duì)員自身也得到相應(yīng)的鍛煉和提高。

加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流.我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,本學(xué)期開展了全校輔導(dǎo)員論文和主題隊(duì)會(huì)方案的評(píng)選活動(dòng).做好《輔導(dǎo)員》,《中國少年兒童》等報(bào)刊的發(fā)放工作,拓寬隊(duì)員的視野,增長(zhǎng)見識(shí).社區(qū)少先隊(duì)繼續(xù)組織四,五年級(jí)隊(duì)員開展活動(dòng).利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔,慰問采訪,參觀實(shí)踐等活動(dòng),讓隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū),社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受,培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感.開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),根據(jù)雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況, 開展“國旗下的十星評(píng)比”爭(zhēng)星活動(dòng)，并每周進(jìn)行一次評(píng)比，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì).社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的開展經(jīng)常是以點(diǎn)帶面,以小隊(duì)活動(dòng)為主體的.在隊(duì)會(huì)評(píng)比中發(fā)現(xiàn),中隊(duì)會(huì)不太規(guī)范，中隊(duì)輔導(dǎo)員有包辦代替現(xiàn)象。活動(dòng)組織得不太細(xì)致,隊(duì)員在活動(dòng)中也表現(xiàn)得不太主動(dòng)積極,所以在以后的工作中就進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng),充分發(fā)揮輔導(dǎo)員幕后的指導(dǎo)作用.另外,少先隊(duì)活動(dòng)與學(xué)校其他活動(dòng)結(jié)合得可以更緊密一些,比如少科院活動(dòng),書香校園活動(dòng)等,這樣即豐富了少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)涵,又節(jié)省活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),時(shí)間,減輕輔導(dǎo)員,隊(duì)員的負(fù)擔(dān).

第四篇：2009年東新社區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)

2009年東新社區(qū)少先隊(duì)工作總結(jié)

北風(fēng)吹，雪花飄，又是一個(gè)新年到。繁忙快樂的一年結(jié)束了。總結(jié)回顧一年來社區(qū)少先隊(duì)工作，有成績(jī)，有汗水，更有收獲。在少先隊(duì)工作陣地上抓基礎(chǔ)，搞活動(dòng)，我們充滿活力。

一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）按常規(guī)進(jìn)行大隊(duì)委的整動(dòng)。把上星期存在的問題與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都一并指出來，以便大對(duì)委委員在本學(xué)期的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的做好管理工作。發(fā)現(xiàn)推薦管理能力強(qiáng)的少先隊(duì)員更換不適合做大隊(duì)委工作的少先隊(duì)隊(duì)員。根據(jù)大隊(duì)委各自的工作能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工。

（2）抓好大、中隊(duì)黑板報(bào)建設(shè)，內(nèi)容豐富新穎，大隊(duì)部每月組織進(jìn)行檢查評(píng)比。定期檢查各中隊(duì)基本陣地，隊(duì)角、圖書角等能結(jié)合本隊(duì)和社區(qū)實(shí)際布置，做到有特色、有創(chuàng)新。大隊(duì)部的櫥窗的更換，吸引了隊(duì)員和家長(zhǎng)的目光，受到了好評(píng)。

2、常規(guī)教育毫不松懈。

以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我社區(qū)少先大隊(duì)就與學(xué)校政教處、教導(dǎo)處聯(lián)手提出了開展培養(yǎng)少年兒童100個(gè)好習(xí)慣的活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體老師編撰《三字歌》便于學(xué)生熟記掌握，我們編撰了安全教育《三字歌》、學(xué)習(xí)習(xí)慣《三字歌》、禮儀教育家庭篇《三字歌》、禮儀教育學(xué)校篇《三字歌》，通過督促檢查學(xué)生人人都能背會(huì)100個(gè)好習(xí)慣《三字歌》，又把北嶺小學(xué)學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容以及要求編為小冊(cè)子發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系要求配合，共同對(duì)學(xué)生的一百個(gè)好習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。進(jìn)一步完善了紅領(lǐng)巾五項(xiàng)評(píng)比制度，對(duì)值周學(xué)生加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到公正合理。大隊(duì)部加強(qiáng)監(jiān)督崗的培訓(xùn)工作，從而使值周學(xué)生真正成為常規(guī)教育的監(jiān)督員。

一年來東新社區(qū)少先隊(duì)工作成績(jī)是比較突出的被評(píng)為站前區(qū)紅旗大隊(duì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員被評(píng)為營(yíng)口市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。雖然在工作中，也取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也暴露出我們少先隊(duì)工作中的不足。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，堅(jiān)信只要有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持，少先隊(duì)的工作會(huì)越來越完善，全體少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活也會(huì)越來越精彩！一個(gè)社區(qū)要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的風(fēng)氣。少先隊(duì)工作正是良好校風(fēng)的原動(dòng)力。作為少先隊(duì)的組織者和建設(shè)者，我們會(huì)更努力地抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)建一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好集體，讓每一名隊(duì)員逐步成長(zhǎng)為有用之才！

第五篇：蘇東劇變觀后感

對(duì)“蘇東劇變”有感

我們都知道，上個(gè)世紀(jì)90年代發(fā)生的蘇聯(lián)解體與上世紀(jì)初十月社會(huì)主義革命的勝利一樣，都是震撼世界的重大事件。而后東歐便發(fā)生劇變，讓世界的目光全部都集中于此。蘇東劇變，是導(dǎo)致世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重挫折，影響當(dāng)今世界格局、人類未來走向的重大歷史事件。這讓作為社會(huì)主義國家人民的我，不得不產(chǎn)生深刻的感想。

蘇聯(lián)解體和東歐劇變發(fā)生的突然性和事態(tài)發(fā)展的快速性，都讓世人感到震驚。為什么作為社會(huì)主義發(fā)源地的蘇聯(lián)，作為當(dāng)時(shí)最大的社會(huì)主義國家的蘇聯(lián)，會(huì)在頃刻間，轟然坍塌于世人面前呢？這確實(shí)發(fā)人深省??！我們更應(yīng)該從中獲取教訓(xùn)。

首先，從當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)和東歐國家的情況就可以知道，這一系列轟動(dòng)世界的事發(fā)生有它發(fā)生的必然性。當(dāng)時(shí)，東歐各國共產(chǎn)黨執(zhí)政后，都照搬蘇聯(lián)模式，并在很大程度上受制于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)強(qiáng)使東歐國家在內(nèi)外政策上同它保持一致。東歐各國實(shí)際上沒有取得獨(dú)立自主的權(quán)利。在經(jīng)濟(jì)上，大多數(shù)國家發(fā)展緩慢，改革成效不大，同西歐國家的差距越拉越大.經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)，誘發(fā)政治危機(jī)和民族矛盾。在政治上，由于嚴(yán)重破壞了民主和法制，東歐各國的黨和政府脫離了群眾。戈?duì)柊蛦谭虻母母锝o東歐國家“松綁”，他的建設(shè)“人道的、民主的社會(huì)主義”綱領(lǐng)和對(duì)外政策的“新思維”，推動(dòng)了東歐各黨的改組、分裂和蛻變。西方國家以貸款、貿(mào)易、科技和意識(shí)形態(tài)滲透等各種手段誘壓東歐國家，促使它們向西方靠攏，向資本主義“和平演變”。

其次，我們要弄清楚蘇聯(lián)解體的根本原因：

一、蘇聯(lián)劇變的主要原因在于蘇共對(duì)馬列主義和科學(xué)社會(huì)主義的背叛；

二、蘇聯(lián)劇變的根本原因不能歸結(jié)為蘇聯(lián)社會(huì)主義制度；

三、蘇聯(lián)劇變的根本原因不能歸結(jié)為斯大林社會(huì)主義體制；

四、只有堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法才能認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)劇變的原因和教訓(xùn)。在蘇聯(lián)解體一個(gè)多月之后，1992年鄧小平在中國南方視察的談話中，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做出了如下的簡(jiǎn)明概括：“不堅(jiān)持社會(huì)主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條?！?/p>

蘇聯(lián)劇變和中國特色社會(huì)主義的成功可以說是兩種不同的改革觀導(dǎo)致的兩種截然不同的命運(yùn)，這以鐵一般的事實(shí)證明蘇聯(lián)劇變的根本原因和教訓(xùn)之所在。改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志告誡我們：“在整個(gè)改革開放的過程中，必須始終注意堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。”黨的十七大報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)：“黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證?！薄耙獔?jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖?！币院\濤同志為總書記的黨中央堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終堅(jiān)持改革的正確方向，注意提高改革決策的科學(xué)性、改革措施的協(xié)調(diào)性，作出了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略部署，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。