第一篇：2013年春田村中心小學(xué)花燈藝術(shù)班工作總結(jié)

2013年春田村中心小學(xué)少年宮

花燈藝術(shù)班工作總結(jié)

在2013年上半年花燈藝術(shù)班在專業(yè)指導(dǎo)老師及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理下，創(chuàng)設(shè)了良好的成績(jī)，我們一起學(xué)習(xí)了制作花燈，學(xué)習(xí)制作花燈的構(gòu)思設(shè)計(jì)，從中完成了很多優(yōu)秀的作品。我們還學(xué)習(xí)了花燈藝術(shù)其中剪紙和填繡的藝術(shù)，感受到了花燈的傳統(tǒng)藝術(shù)文化?，F(xiàn)將對(duì)這兩種藝術(shù)進(jìn)行總結(jié)如下：

1、剪紙的特點(diǎn)和應(yīng)用：

剪紙是以剪刀或刻刀為工具，以色紙為材料，用“剪”和“刻”的方法，建成或刻成的形象。它的特點(diǎn)是：造型概括，線條洗練，黑白分明而富于裝飾性。剪紙我們傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

主要學(xué)習(xí)了折疊剪紙法：對(duì)折——所有形象左右對(duì)稱的，都可以用對(duì)折來(lái)表現(xiàn)。取一張紙，對(duì)邊折疊，畫上要剪圖案的一半，剪出展開(kāi)即是一張完整的對(duì)稱圖案。主要：折花瓶、折條花、折角花、折四角花、折五角花、折六角花、折八角花。剪紙藝術(shù)內(nèi)含“千變?nèi)f化”的總則，是無(wú)盡止之界限。

作品：

2、彩色填色工藝：

填繡工藝是燈彩裝扮必不可少的一則，這也替代了地方性的民間刺繡風(fēng)格，它含蓄著古典色彩的美，而具有濃厚的民族形式特色，有著富麗堂皇、古色古香，達(dá)到最華麗的效果。

首先構(gòu)思刻好花瓣和綠葉分隔線濃，淡著色即成，一定注意：用筆上色，由濃到淡用筆著色。

作品：

在學(xué)習(xí)了花燈工藝的細(xì)則中的剪紙和填繡工藝，充分地了解了花燈藝術(shù)的文化，為了更好地學(xué)習(xí)花燈藝術(shù)及培養(yǎng)更多的花燈藝術(shù)的愛(ài)好者，我們應(yīng)該保持好現(xiàn)在良好風(fēng)格，為繼續(xù)學(xué)習(xí)花燈藝術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

總之，少年宮花燈藝術(shù)班的工作還要進(jìn)一步完善，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使少年宮花燈藝術(shù)班開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。讓花燈藝術(shù)班的活動(dòng)越辦越好，使學(xué)生真正體會(huì)到少年宮是他們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)的地方，是他們向往的場(chǎng)所。

2013年6月24日

第二篇：寬田中心小學(xué)2009年春少先隊(duì)工作計(jì)劃

寬田中心小學(xué)2009年春少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、生快樂(lè)活、全面發(fā)展”。

圍繞中心、服務(wù)大局，夯實(shí)基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在爭(zhēng)創(chuàng)中提高。

二、工作重點(diǎn)

（一）深入開(kāi)展主題教育

1、開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開(kāi)展系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感。

2、開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)（文明班級(jí)百分賽）。各中隊(duì)以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，根據(jù)《綱要》中的分年級(jí)工作內(nèi)容開(kāi)展符合本校實(shí)際的活動(dòng)。各中隊(duì)要把爭(zhēng)章活動(dòng)與各級(jí)各類教育活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（二）品牌活動(dòng)。

開(kāi)展“平安校園”系列活動(dòng)，深化“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)，各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況制訂本中隊(duì)的特色章，并開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。加強(qiáng)與公安、教育、交通等部門的協(xié)調(diào)合作，建立平安行動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）繼續(xù)抓好基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。進(jìn)一步探索少先隊(duì)有形化建設(shè)，強(qiáng)化少先隊(duì)標(biāo)志的使用，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。各中隊(duì)要積極探索并思考本中隊(duì)的文化布置，并在新學(xué)期全面布置，要體現(xiàn)少先隊(duì)的特色（中隊(duì)陣地的五項(xiàng)建設(shè)：中隊(duì)隊(duì)角、爭(zhēng)章園地、中隊(duì)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、特色園地），各中隊(duì)也可根據(jù)自己中隊(duì)的特色自行布置。

2．健全少先隊(duì)組織的各項(xiàng)管理制度，作好每天的衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比工作，使少先隊(duì)工作規(guī)范化、制度化。

3．堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式，對(duì)先進(jìn)班級(jí)、“星級(jí)”學(xué)生進(jìn)行表彰。升旗手做到按時(shí)升旗，遇到雨天或別的情況及時(shí)降旗，保護(hù)好國(guó)旗，保證升旗儀式的莊嚴(yán)、認(rèn)真。

3、堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，每周講話都有主題，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。

4．加強(qiáng)升旗手、護(hù)旗手的訓(xùn)練。

5．認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寬田中心小學(xué)一日常規(guī)教育》、《寬田中心小學(xué)日常行為規(guī)范》抓好養(yǎng)成教育，開(kāi)展系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

6．定期開(kāi)展大、中隊(duì)主題活動(dòng)，使隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展一次大隊(duì)主題活動(dòng)，四次中隊(duì)主題會(huì)觀摩活動(dòng)。

7、抓好學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣教育和寫字工程的落實(shí)。

（四）抓住時(shí)機(jī)，多搞有益活動(dòng)。

1．上半年有意義的的節(jié)日比較多，如：三月五日學(xué)雷鋒日，“三八”婦女節(jié)，清明節(jié)，植樹(shù)節(jié)，五月一日勞動(dòng)節(jié)，六月一日兒童節(jié)等等。大隊(duì)部要及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)各中隊(duì)開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

三、具體活動(dòng)安排

二月：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育

2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃

3、部分教師和全體學(xué)生學(xué)第三套廣播體操。

4、開(kāi)學(xué)典禮。

三月：

1、“我為媽媽唱首歌”的板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)（慶祝三八婦女節(jié)）。、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，到敬老院打掃衛(wèi)生。

3、3月12日“紅領(lǐng)巾志愿者環(huán)保日”活動(dòng)。

4、四（1）班中隊(duì)活動(dòng)。

5、衛(wèi)生評(píng)比。

6、晚上聚餐（慶祝三八婦女節(jié)）。

四月：

1、祭掃革命烈士陵園（四年級(jí)學(xué)生到上堡祭掃革命烈士）。

2、優(yōu)秀學(xué)生的語(yǔ)數(shù)作業(yè)本展覽活動(dòng)。、優(yōu)秀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌比賽。

4、黑板報(bào)主題：“我勞動(dòng)、我光榮”。

5、四（2）班、四（3）班中隊(duì)活動(dòng)。

五月：

1、第三套廣播體操?gòu)V播操比賽。

2、衛(wèi)生評(píng)比。

3、三（1）班、三（2）班中隊(duì)活動(dòng)。

4、籌備慶六一活動(dòng)。

5、安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。六月份：

1、“六 一”兒童節(jié)游樂(lè)園活動(dòng)。（慶祝兒童節(jié)）。

2、三（3）班中隊(duì)活動(dòng)。

3、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

4、各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。

寬田中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2009年2月

第三篇：藝術(shù)班工作總結(jié)

2010年個(gè)人工作總結(jié)

公司第三幼兒園

李金榮

時(shí)間荏苒，日月如梭。不經(jīng)意間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又悄然逝去?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快，班級(jí)工作在三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。下面我就這學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，力求對(duì)每一個(gè)孩子做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重。有人說(shuō)“世界很小，但心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對(duì)待，所以班級(jí)管理工作顯得十分重要。身為班主任的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；工作務(wù)實(shí)，建立良好的班級(jí)常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值；解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力；關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合、家園配合。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動(dòng)中，根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，嚴(yán)格按照周計(jì)劃，按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)，并及時(shí)地寫好反思，認(rèn)真對(duì)待每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭(zhēng)把保育工作做得更好。

（一）衛(wèi)生保健工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

一年來(lái)在班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求，做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，共同和家長(zhǎng)找出案例中解決幼兒?jiǎn)栴}的策略。并且讓家長(zhǎng)從中學(xué)到育兒知識(shí)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的形象，時(shí)時(shí)留心，處處用心，以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

五、成績(jī)與不足

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪，這是可喜的，也是令我倍感欣慰。但在其它方面的工作中還存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養(yǎng)幼兒細(xì)節(jié)的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做得更好。

作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，非常感謝李老師為我和大家提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，首先我提議我們所有家長(zhǎng)再次用熱烈的掌聲對(duì)三位老師的辛勤付出表示感謝。接下來(lái)我結(jié)合兩位老師剛才所說(shuō)的內(nèi)容，就自己平日里教育孩子的一些粗淺的感受拿來(lái)與各位父母朋友分享，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、對(duì)老師要充分信任，和老師要及時(shí)溝通。

把孩子送到這里相信我們每個(gè)家長(zhǎng)都是進(jìn)行了一番了解和甄別的，在一定程度上都是慕名而來(lái)的。同樣作為老師的我，可以坦率的告訴大家，每一個(gè)老師對(duì)和自己朝夕相處的孩子都有一份特殊的情感，同時(shí)都非常希望自己教的孩子健康成長(zhǎng)不斷進(jìn)步。所以就會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)格要求，這時(shí)我們作為家長(zhǎng)要充分信任老師，并支持老師。常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是離不開(kāi)老師的嚴(yán)格要求的。當(dāng)然如果你覺(jué)得老師的某些做法存有異議，一定要及時(shí)真誠(chéng)的和老師溝通，只要彼此信任，坦誠(chéng)相待，我們的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

二、以《弟子規(guī)》為抓手，把基本的行為禮儀規(guī)范內(nèi)化為孩子的品德修養(yǎng)。

《弟子規(guī)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，基本的行為禮儀規(guī)范對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有裨益。每天家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子一起誦讀，在日常生活去實(shí)踐，能給孩子起到很有效的教育作用，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，同時(shí)家長(zhǎng)也不妨對(duì)照《弟子規(guī)》反思自我的行為，并及時(shí)改正，為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，言傳身教潛移默化的作用是不可忽視的。你的行為習(xí)慣決定孩子的行為習(xí)慣。

三、通過(guò)多種方式滿足孩子成長(zhǎng)的情感需求

現(xiàn)在是一個(gè)物質(zhì)充裕的時(shí)代，我們每一個(gè)家長(zhǎng)都在忙忙碌碌的為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，卻忽視了孩子成長(zhǎng)過(guò)程的情感需求。現(xiàn)在的孩子快樂(lè)幸福的指數(shù)日益下降，變的冷漠孤僻，小的時(shí)候缺少同齡玩伴，大一些缺少父母情感的關(guān)懷，很多問(wèn)題接踵而至。在這一方面我有幾個(gè)一直堅(jiān)持在用的方法：每個(gè)周末陪孩子在戶外玩東湖、公園、書店、景觀帶；每天晚上睡前閱讀、聊天；不定期的約別的小朋友去我家玩、或者讓孩子去別人家玩。我想只要努力很多問(wèn)題都會(huì)變的簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我們每一點(diǎn)一滴的付出，一定會(huì)成為孩子未來(lái)受用一生的財(cái)富。謝謝大家！最后祝愿每一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

第四篇：贛縣田村中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃[小編推薦]

贛縣田村中心小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

(2011～2015年)

根據(jù)鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的指示，根據(jù)江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的精神，我校在今后五年內(nèi)以學(xué)校發(fā)展為主題，以全面提高教育質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法治教，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和教育質(zhì)量觀，全面深化素質(zhì)教育。進(jìn)一步規(guī)范管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，追求教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，大力推進(jìn)教育改革和制度創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、辦學(xué)理念：

辦學(xué)目標(biāo)：用知識(shí)改變命運(yùn)，用教育改變生活。

管理目標(biāo)：努力創(chuàng)辦質(zhì)量一流、隊(duì)伍一流、條件一流、管理一流的農(nóng)

村學(xué)校。

辦學(xué)特色：以一流的裝備為前提，以一流的質(zhì)量為依托，以體育教育

為突破口，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

校訓(xùn)：德業(yè)并重、知行合一。

校風(fēng)：厚德自律、立志高遠(yuǎn)。

教風(fēng)：根于質(zhì)量、魂于奉獻(xiàn)、點(diǎn)于創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：求學(xué)健體、樂(lè)觀創(chuàng)新。

辦學(xué)理念：以人為本、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、體驗(yàn)過(guò)程、樂(lè)教樂(lè)學(xué)、立志成才。

三、發(fā)展思路及措施：

（一）、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，育人為本，德育為先

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀念，促進(jìn)人的全面發(fā)展。全面實(shí)施素質(zhì)教育，是在新的歷史條件下落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針的集中體現(xiàn)。我們要堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)方向，才能推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，踐行先進(jìn)性教育目標(biāo)。黨支部要構(gòu)建先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加大整改力度，真正體現(xiàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)的目標(biāo)要求。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政及糾風(fēng)工作，合力抓好行風(fēng)建設(shè)。著力建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍。切實(shí)發(fā)揮黨組織在學(xué)校辦學(xué)中的保證監(jiān)督作用。按照黨建要求，認(rèn)真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序。

師德建設(shè)是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要把教師職業(yè)道德建設(shè)放

到教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，繼續(xù)開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)，要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。師愛(ài)教育和師德建設(shè)要常抓不懈并不斷賦予新的內(nèi)容。定期舉辦師德論壇，大力弘揚(yáng)教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持育人為本，德育為先。學(xué)校要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。社會(huì)主義榮辱觀教育和規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹胡錦濤總書記提出以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的重要論述。全面深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道，課堂教學(xué)主陣地的作用，強(qiáng)化學(xué)生的道德實(shí)踐，使社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為學(xué)生道德追求和自覺(jué)行為。不斷提高品德與生活（社會(huì)）課程的教學(xué)效益，要加強(qiáng)德育課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能。進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作管理機(jī)制，著力抓好輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。加大班主任工作培訓(xùn)力度，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為職稱評(píng)聘的重要條件，努力提高班主任工作待遇。要切實(shí)把德育工作落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)、管理工作等環(huán)節(jié)中，探索學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三者之間的互動(dòng)機(jī)制，整合學(xué)校、家庭、社區(qū)的各種有效教育資源，形成整體育人合力。

加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康教育課。加強(qiáng)心理健康教

育工作者培訓(xùn)力度，形成心理健康教育工作梯隊(duì)，成立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生建立心理自助手冊(cè)，設(shè)立班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員，開(kāi)展班級(jí)心理疏導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。

（二）、構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，努力深化教學(xué)改革

1、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校制度，要以現(xiàn)代教育觀為指導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育價(jià)值觀、教育質(zhì)量觀、教育管理觀。在把握學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇中，大膽創(chuàng)新，逐步形成適合本校校情的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。;

要認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理章程》，堅(jiān)持“常規(guī)立校、科研興校、質(zhì)

量強(qiáng)?！保M(jìn)一步制訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。建立一支敬業(yè)、高效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，做到管理理念新、敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)、思想素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，具有較強(qiáng)教育改革管理水平。在規(guī)范學(xué)校管理基礎(chǔ)上，注重人文化管理，建立有效的激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持科學(xué)決策與民主管理有機(jī)結(jié)合，不斷完善民主管理、“校務(wù)公開(kāi)”制度，進(jìn)一步完善工會(huì)和教代會(huì)制度，自覺(jué)接受黨組織和教代會(huì)監(jiān)督，定期向校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)通報(bào)校務(wù)重大事項(xiàng)，廣開(kāi)民主渠道，傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、努力深化教學(xué)改革

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，五年內(nèi)在教學(xué)方面要有若干突破。

（1）、突破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

當(dāng)前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須轉(zhuǎn)變教

育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，革新教育模式

（2）、突破傳統(tǒng)的課程設(shè)置

以新一輪課程改革精神為指導(dǎo)，在開(kāi)齊開(kāi)足必修課的基礎(chǔ)上，突出兩種課程的學(xué)習(xí)，即選修課、活動(dòng)課學(xué)習(xí)。今后學(xué)生選修課的設(shè)置要更多地滿足學(xué)生多方面，多層次的需要，每個(gè)年級(jí)要開(kāi)設(shè)1—2門選修課，擴(kuò)充課程內(nèi)涵，拓展必修課內(nèi)容。搞好開(kāi)放式活動(dòng)課，與課程改革配套，尤其考慮學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使活動(dòng)課豐富多彩，百花齊放。

（3）、突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造新型的多種多樣的教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。

（4）、教學(xué)成績(jī)要有大的突破

我們要以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，突顯個(gè)性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，經(jīng)過(guò)幾年的努力，在教學(xué)質(zhì)量上獨(dú)樹(shù)一幟，有一個(gè)大的提高。

3、促進(jìn)教師發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根

本。因此，學(xué)校應(yīng)把教師素質(zhì)的提高擺在學(xué)校管理重中之重的地位。要繼續(xù)構(gòu)建以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)的繼續(xù)教育體系。在學(xué)歷合格的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加在崗學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓教師在工作中學(xué)習(xí)，成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型教師。不斷探索校本教研的新方法和途徑，促進(jìn)老師專業(yè)水平和能力的不斷提升，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。

積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面提高。要采用結(jié)、幫、帶等形式，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才能的平臺(tái)，培養(yǎng)一批骨干教師，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。針對(duì)不同層次的培養(yǎng)對(duì)象，提出發(fā)展要求：每年看一

本教育專著；獲取兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)（輔導(dǎo)學(xué)生，個(gè)人業(yè)務(wù)等）；上好一堂研討課；自制一個(gè)課件；積極參加學(xué)校舉行的教師論壇交流或市級(jí)以上論文交流等。學(xué)校每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行上課、說(shuō)課、評(píng)課、課件制作等基本功的競(jìng)賽，每學(xué)期進(jìn)行青年教師論文評(píng)比競(jìng)賽。

深化教師人事制度改革，加強(qiáng)教師管理。實(shí)行教職工全員聘任制，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用。不斷完善教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，探索構(gòu)建教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，建立充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)教師不斷進(jìn)取，促進(jìn)教師由“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉(zhuǎn)變。

4、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和允許有差異地發(fā)展。

面向全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，首先必須按新的課程計(jì)劃綱要，扎實(shí)上好各門功課，充分發(fā)揮各科課堂教學(xué)在傳授知識(shí)，教給方法，開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)情感態(tài)度價(jià)值觀的作用。其次，要落實(shí)公平教育理念，學(xué)校要為學(xué)生全面發(fā)展提供成長(zhǎng)的空間和時(shí)間，使全體學(xué)生享受教育的權(quán)利平等，享受教育的機(jī)會(huì)均等。學(xué)校組織活動(dòng)堅(jiān)持做到讓每位學(xué)生都能參加，促使各類各層次學(xué)生能在教育教學(xué)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)。

面向全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，要善于營(yíng)造和諧的校園環(huán)境氛

圍，實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。教師要善于運(yùn)用全面發(fā)展的思想，以現(xiàn)代化教育的系統(tǒng)理論與方法論為指導(dǎo)，通過(guò)和諧教育，使學(xué)生在輕松自由的氛圍中愉快學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性，健康成長(zhǎng)。和諧教育不僅是德、智、體、美全面的和諧，也是每個(gè)學(xué)生情感、意志、性格形成過(guò)程的和諧；和諧教育不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧；和諧教育不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的和諧。

倡導(dǎo)和諧教育，必須尊重每位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，在學(xué)校教育中更應(yīng)關(guān)注“學(xué)困生”和“暫差生”。習(xí)慣、個(gè)性、家庭教育等諸多差異，造成了學(xué)生個(gè)性差異和學(xué)習(xí)優(yōu)劣，我們應(yīng)該盡力縮小這種差異，并對(duì)這些“弱勢(shì)群體”給予更多的關(guān)注和“愛(ài)”，不斷探討轉(zhuǎn)化方法，建立幫教檔案，盡我們所能幫助其成長(zhǎng)。

（三）、深化課程改革，凸顯實(shí)驗(yàn)特色，各項(xiàng)教改見(jiàn)成效

要進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)課程改革，堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)促教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)促發(fā)展。

1、創(chuàng)新教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的主旋律，要?jiǎng)?chuàng)新思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教師

觀、教學(xué)評(píng)價(jià)觀，順應(yīng)課改的要求。要遵循教育發(fā)展的規(guī)律，大膽實(shí)踐；要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理，以提升教育質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好課程教材實(shí)驗(yàn)工作，不斷提高實(shí)施新課程的能力。要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教

師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控、課程實(shí)施、教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合，有效提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新教學(xué)管理，要把挖掘?qū)W生潛能，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)管理的重點(diǎn)。以課堂教學(xué)作為主攻方向，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。改變灌輸與塑造的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)探求與建構(gòu)，提倡學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，真正把傳授知識(shí)的過(guò)程變成學(xué)習(xí)交流和自主探究的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力培養(yǎng)出發(fā)，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

2、整合教育資源，體現(xiàn)校本教學(xué)特色

課程校本化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體表現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的載體。學(xué)校要認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃，上好綜合類課程。同時(shí)，要充分開(kāi)發(fā)和合理利用校內(nèi)外多種教育資源，開(kāi)發(fā)校本課程，建立校本化的課程體系，形成校本教育教學(xué)特色。

繼續(xù)完善學(xué)?！缎１菊n程實(shí)施方案》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，從學(xué)科類課程、活動(dòng)類（技能）課程和社會(huì)實(shí)踐類課程等三大方面開(kāi)發(fā)課程資源，形成校本教學(xué)特色。要加強(qiáng)校本課程老師的培養(yǎng)和管理，促進(jìn)校本課程教學(xué)不斷走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化。

3、深化課題研究，促進(jìn)科研興校

堅(jiān)持科研興校，科研強(qiáng)師。繼續(xù)完善課題研究和管理體系，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，促使教學(xué)問(wèn)題課題化、課題研究常規(guī)化，以課題研究服務(wù)教育教學(xué)。各科都要設(shè)立專題研究，重視研究過(guò)程和資料積累，寫好實(shí)驗(yàn)總結(jié)和報(bào)告，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和實(shí)效。每學(xué)年舉行一次課題研究匯報(bào)活動(dòng)。

4、探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，完善學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系

以教育評(píng)價(jià)改革作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，著力建立符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步完善 “等級(jí)+激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的方法，開(kāi)展激勵(lì)性綜合評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)。

5、深化各科綜合教育實(shí)驗(yàn)

持之以恒開(kāi)展綜合藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)，上好藝術(shù)綜合課，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)科整合，提高課堂效益。開(kāi)發(fā)課程資源，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持辦好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”，提高學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

進(jìn)一步深化體育課教學(xué)改革，力求做到教學(xué)內(nèi)容形象化、指導(dǎo)練習(xí)科學(xué)化，組織活動(dòng)趣味化，小型體育比賽多樣化，提高學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)和身體形態(tài)指標(biāo)。上好體育衛(wèi)生健康課，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生視力水平。積極貫徹“健康第一”思想，每年堅(jiān)持舉

行面向全體的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”的要求，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康地發(fā)展。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化教育工程在深化教育改革，提高質(zhì)量上的作用。加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，使教師能夠較熟練操作使用電腦輔助教學(xué)，要求35歲以下教師能獨(dú)立制作多媒體課件。教師運(yùn)用信息技術(shù)情況要納入工作考核要求，每年評(píng)選課件制作先進(jìn)個(gè)人。

（四）、加強(qiáng)校園規(guī)劃、建設(shè)、管理，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件學(xué)校要努力按照標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的要求進(jìn)行建設(shè)和配置。繼續(xù)加強(qiáng)校園美化綠化建設(shè)，辦學(xué)目標(biāo)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等全部裝飾上墻上欄。利用警句名言、理想信念用語(yǔ)和學(xué)生自己的書畫作品布置校園環(huán)境。努力構(gòu)建積極向上的文化氛圍。不斷加強(qiáng)校園綜合治理，制訂防范措施，建立應(yīng)急機(jī)制，排除隱患，確保安全，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校后勤要樹(shù)立管理育人，管理服務(wù)的意識(shí)，提高辦事效率。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，節(jié)源開(kāi)支，嚴(yán)格收支兩條線，杜絕亂收費(fèi)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作，建立健全管理責(zé)任制，做到購(gòu)物登記造冊(cè)，借出登記辦理手續(xù)。要管好、用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮其最大效益。

進(jìn)一步規(guī)范文書檔案管理工作，做到材料齊全，完整規(guī)范、數(shù)字準(zhǔn)確。同時(shí)，全面實(shí)行電子化管理文書檔案材料的方法，提高管理的效率。

田村中心小學(xué)

2011年9月

第五篇：2012春班干工作總結(jié)

2012 春工作總結(jié)

在這一學(xué)期中，我擔(dān)任的是組織委員，我的主要工作是：

1、做好班級(jí)政治學(xué)習(xí)，黨章學(xué)習(xí)，團(tuán)日活動(dòng)，班干會(huì)議等活動(dòng)的會(huì)議記錄

2、配合團(tuán)支書開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)等

3、了解青年積極分子的情況，具體辦理接收新團(tuán)員的手續(xù)，做好班級(jí)團(tuán)員統(tǒng)計(jì)及建檔工作

4、根據(jù)需要，負(fù)責(zé)組織團(tuán)員開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)

從我上位以來(lái)，我做過(guò)的工作是記錄班級(jí)政治學(xué)習(xí)，團(tuán)日活動(dòng)，班干會(huì)議等活動(dòng)的會(huì)議記錄工作；還有幫勞動(dòng)委員做好青協(xié)游園會(huì)活動(dòng)和其活動(dòng)準(zhǔn)備工作；幫體育委員做好運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)的組織工作，和陽(yáng)光體育活動(dòng)的組織工作；并且?guī)椭鷮W(xué)習(xí)委員組織好新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；協(xié)助團(tuán)支書搞好團(tuán)日活動(dòng)并幫忙拍照并且組織同學(xué)們積極參與各種活動(dòng)。

在這一學(xué)期中，我們班級(jí)的團(tuán)支部獲得了“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號(hào)，這給予了我們莫大的肯定，作為團(tuán)支部的一員，能得到這樣的稱號(hào)，我相信只要認(rèn)真的做好每一件事就會(huì)有一定的收獲，我們的付出得到了回報(bào)，對(duì)此我感到十分的開(kāi)心。作為11化學(xué)的一員，我們的班干為我們又爭(zhēng)取到了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)和名譽(yù)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，不管這樣，我們?cè)谏弦粚W(xué)期過(guò)后，經(jīng)過(guò)自己的努力和付出，取得了更大的成就，這是我們大學(xué)生涯中的輝煌一筆。除此之外，對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)成員的參與度也在逐漸的擴(kuò)大，但是似乎在學(xué)習(xí)方面略有欠缺，同學(xué)們投身于活動(dòng)中，但沒(méi)有合理的安排時(shí)間，導(dǎo)致期末成績(jī)不盡人意，所以在接下來(lái)的日子里，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)兩者兼顧。

凡事有利有弊，雖然這學(xué)期我們獲得了“優(yōu)秀團(tuán)支部”的稱號(hào)，但是在班干內(nèi)部問(wèn)題依然很大，班干拉黨結(jié)派問(wèn)題雖然不在出現(xiàn)，但是個(gè)人之間的隔閡依然存在。同學(xué)在某些方面也產(chǎn)生了消極的情緒，如：逃課等。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，同學(xué)們沉迷于玩樂(lè)或其他?？荚囷L(fēng)氣也在期末的糾正后得到了明顯的提高。

在新的一學(xué)期里，希望新的班干能夠做得更好，發(fā)揮水平讓11化學(xué)的未來(lái)更加的美好，不管以后我是不是班委的一員，只要我能做的，我一定盡全力而為之。同時(shí)我也會(huì)將我的重心移到學(xué)習(xí)上，豐富自己的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)。但我不是書呆子，相信一定量的活動(dòng)策劃參與會(huì)讓我的生活更加豐富，勞逸結(jié)合是我秉持的宗旨。我相信自己可以這么快樂(lè)的迎接下一學(xué)期的到來(lái)。