第一篇：工作總結(jié)分析報告

2017年度總結(jié)報告

一.品質(zhì)管理方面: 1.進料不良率高(綜合合格率不足50%).A.客戶標準在提升.供應(yīng)商的品質(zhì)管理能力不足.B.缺少對供應(yīng)商的品質(zhì)監(jiān)察及有效的管理手段.(開發(fā)-制程-改善-跟蹤)C.品質(zhì)成本得不到提升,受制于薄利多銷的經(jīng)營模式 對內(nèi)部造成的影響: A.提高了出貨客訴率.B.增加了供應(yīng)商及本廠的品質(zhì)失效成本.(人力-物力-交期),本廠沒有對失效成本做綜合分析的統(tǒng)計.C.面臨供應(yīng)商缺乏的局面,供應(yīng)鏈危機.2.制程: A.檢驗沒有有效得到管制,仍有產(chǎn)生漏檢誤檢的可能.B.巡檢異常率高.模具的不穩(wěn)定因素多而頻繁.C.沒有改善機制,不能完全掌控和預(yù)防不良的產(chǎn)出.D.品管人力不足,經(jīng)驗欠缺,不能及時有效抑制.3.出貨.客訴

A.總體的客訴率勉強可接受,平均8~9件/月.但是由于重復(fù)性發(fā)生機率高,同一個料號的客訴占比很大.體現(xiàn)了廠內(nèi)對不良的流出作出重要的手段,但是廠內(nèi)的制程能力不足,無法跟上節(jié)奏.B.客戶與廠內(nèi)的制造流程過長,導(dǎo)致批量不良增大.4.品管課的不足點: A控制能力不足.B人員缺乏,欠缺培訓(xùn).C品質(zhì)管理環(huán)境造成監(jiān)控失效.D沒有發(fā)揮提升品質(zhì)意識的影響力.E.品質(zhì)架構(gòu)不完善.二.公司目前的節(jié)點: 1.流程不規(guī)范,流程隨意性強,導(dǎo)致部門臨時應(yīng)急頻繁,加大了管理困難的現(xiàn)實.2.無目標,部門缺少對目標的實現(xiàn)和目標分解動作.3.培訓(xùn)不足,導(dǎo)致人員品質(zhì).效率.成本均有增加,同時員工待遇無法提升,流失率大.4.管理職責(zé)不明,下級上報,上級下壓,問題點懸浮得不到快速解決.無辜心態(tài)增加.5.無績效管理,由于人資管理手段和人力缺乏,完全脫節(jié)公司管理束帶,人力資源得不到保障.6.內(nèi)部溝通欠缺,缺乏溝通方式的選擇手段,內(nèi)耗公司資源.三.公司急需解決的方向: 個人建議: 1.讓管理員做管理,讓技術(shù)員做技術(shù),管理要讓技術(shù)得到發(fā)展,技術(shù)要讓管理得到輕便.創(chuàng)造一個提升利潤,員工提升待遇的環(huán)境.2.完善體制建設(shè),采用先投后回的方式激勵各段員工.3.分四方面同步實行加強管理: A.體系建設(shè)與維護.(解決流程規(guī)范化與管理職責(zé)明確依據(jù))B.日常管理機制與監(jiān)督.(解決執(zhí)行力度的執(zhí)行狀況)C.績效考核.(解決人員激勵與用人方針)D.人力資源與培訓(xùn).(保障團隊人力及能力提升)

第二篇：低保分析報告工作總結(jié)

低保工作規(guī)范工作手冊（表9）

南邊堰社區(qū)低保第季度審核分析報告，工作總結(jié)

低保工作規(guī)范工作手冊（表9）

古城社區(qū)低保第二季度審核分析報告，工作總結(jié)

第三篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作總結(jié)分析報告

老街基供電所黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉工作總結(jié)分析報告 根據(jù)尚電黨聯(lián)[2009]2號《關(guān)于印發(fā)〈尚志市電業(yè)局2009年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作考核辦法〉的通知》文件要求，深入貫徹落實市局關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作部署，結(jié)合尚電紀[2009]1號文件內(nèi)容及我所實際情況，我所認真組織人員學(xué)習(xí)落實此項工作，現(xiàn)將我所工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，強化責(zé)任制。

一是能管好自己，發(fā)揮表率作用。老街基黨支部始終把落實黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制當作“一把手”工程來抓。通過各種形式教育我所黨員干部要管好自己，以自身的形象去影響和帶動全所黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實。二是在落實黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中，注重發(fā)揮黨員干部帶頭作用，促使他們自覺落實黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照“業(yè)務(wù)工作管到哪，黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)工作就管到哪”的要求，做到了黨風(fēng)廉政建設(shè)與本系統(tǒng)業(yè)務(wù)有機結(jié)合，同步運作，一體管理。

二、不斷提高、深入學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)“黨員先進性教育活動”及“科學(xué)發(fā)展觀活動”中，我所黨支部充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，堅持思維超前化、方法科學(xué)化、效果明顯化的原則。在這次教育活動中，我們特別注重學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)二者有機結(jié)合的方法，并與“三講”教育相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)都做好筆記，并統(tǒng)一檢查，對筆記記的不認真的進行批評教育，并重新補課。

三、明確責(zé)任，強化黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)力度。我所黨支部認真貫徹上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，嚴格執(zhí)行《尚志市電業(yè)局2009年落實黨風(fēng)行風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制達標管理實施辦法》、《尚志市電業(yè)局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究辦法》、《尚志市電業(yè)局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任考核辦法》，強強化了黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)力度。

四、對照《細則》，總結(jié)分析。

以上是我所加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，雖然做了以上工作，但是有些方面還存在不足，對照《尚志市電業(yè)局2009年糾風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作考核細則》發(fā)現(xiàn)還存在一些問題有待解決，現(xiàn)將總結(jié)打分情況總結(jié)如下。

對照《細則》進行自查，我所得分 95分，具體得分情況見下表：

第四篇：試卷分析_工作總結(jié)_反思報告

期中考試數(shù)學(xué)試卷分析 工作總結(jié) 反思報告

一、試卷分析：

（一）命題：任課教師命題，年級統(tǒng)一考試。

（二）考試內(nèi)容：北師版數(shù)學(xué)九年級上冊第一至第四章。

（三）試題分析

1、試卷在總體上體現(xiàn)了《新課程標準》的評價理念，重視了對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識與技能的結(jié)果和過程的評價，也關(guān)注了對學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力、計算能力和解決問題能力等方面發(fā)展狀況的評價。突出了數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用；注重了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的練系；關(guān)注了對獲取數(shù)學(xué)信息能力以及“用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)”的意識的考查；特別是重視幾何推理書寫及計算結(jié)果的準確為我們以后的教學(xué)起了較好的導(dǎo)向作用。

2、重視雙基，突出重點知識考查

試卷考查雙基意圖明顯，所占分值較大。試題對基礎(chǔ)知識的考查既注意全面性，又突出重點。在試卷中，對一元二次方程和平行四邊行等主干知識進行了側(cè)重考查。

3、重視與實際生活相聯(lián)系，考查數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

試題貼近學(xué)生的實際生活，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在考查中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決實際問題的過程，體驗運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的情感，考查學(xué)生從實際問題中抽象數(shù)學(xué)模型的能力，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)的意識。

4、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查

初中數(shù)學(xué)中常見的整體思想、分類討論、探索開放等數(shù)學(xué)思想方法在試卷中得到充分體現(xiàn)。

5得分情況簡析：

從得分情況看，高分數(shù)段和較高分數(shù)段的學(xué)生約占三分之一，比較正常，中間狀態(tài)的成績所占比例太少，低分段的人所占比例太大。從初一到現(xiàn)在，一直這樣，令人擔(dān)憂。

二、近期工作總結(jié)與反思及今后措施

1、客觀的認識一年一度的畢業(yè)會考與升學(xué)考試對我們學(xué)校的影響。取得好的成績是提高我校知名度和信譽度的主要途徑，同時，也是檢驗我們教學(xué)效果的重要標尺。

2、幫助學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性，在現(xiàn)在的年齡段就是學(xué)習(xí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從自己的切身利益出發(fā)，正確給自己定位，樹立近期目標和長遠目標。確立切實的學(xué)習(xí)目標，讓每個學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，有盼頭，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

3、認清新課程標準的評價理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的知識體系在初中階段的具體內(nèi)容，進一步作好課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)。

4、立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運用。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，耐心指導(dǎo)他們將知識內(nèi)容落實到位，讓他每節(jié)課都有一點收獲。重視對基礎(chǔ)知識的精講多練，讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。

5、加強基本方法的訓(xùn)練，在教學(xué)過程中要不斷引導(dǎo)學(xué)生歸納一些常見的題型的一般解題方法，以便讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠觸類旁通。

6、加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的能力。

7、強化過程意識，注意數(shù)學(xué)概念、公式、定理，法則的提出過程，重視知識的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程，讓學(xué)生展開思維，弄清楚其背景和來源，真正理解所學(xué)知識，學(xué)習(xí)分析、解決問題的方法。

8、加強對非智力因素的培養(yǎng)，提高學(xué)生認真審題、規(guī)范解題的習(xí)慣。如審題時可劃出關(guān)鍵字句，在圖中做標記等。

9、重視對試題、教材的研究，多分析中考試卷的命題方向，常見題型進行針對性訓(xùn)練對學(xué)生進行一些解題技巧方面的指導(dǎo)

第五篇：分析報告

八年級第一次月考質(zhì)量分析報告

八年級第二學(xué)期第一次月考已結(jié)束，為做好下一階段的教學(xué)工作現(xiàn)將考試情況作如下分析：

一：試卷分析：

本次月考七年級只考察了語文，數(shù)學(xué)，英語，物理三門科目。

通過和各位代課老師的交流，本次語文考題，題量適中，難易程度適中，能夠注重基礎(chǔ)知識的考察且重點突出，由于是代課老師出題所以此次考題90%為上課所學(xué)內(nèi)容。英語考題難易適中，能夠注重基礎(chǔ)知識的考察，更為重要的是考察了學(xué)生對這門語言科目的運用能力，其中20道選擇題均為平時講解的知識點及多次練習(xí)過得題目，非選擇題目有三十分全部是課文中的原句，原文。數(shù)學(xué)考題難易程度適中，90%為講過的練習(xí)題。物理試題難易程度適中，注重基礎(chǔ)知識的考察?？傊@次試卷的側(cè)重點分布 ： 基礎(chǔ)知識︰理論理解︰應(yīng)用能力為：6︰3︰1。

二：成績分析（見下頁表格）三：學(xué)生分析：

1.進入八年級隨著課程難度的增加，背誦量的加大，理解能力要求提高，大多數(shù)學(xué)生很難適應(yīng)，致使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致差生面擴大。

2.相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正（初二二班個別同學(xué)表現(xiàn)突出）。3.做題策略欠佳，平時訓(xùn)練少，做題少，出現(xiàn)了學(xué)生不會審題，做題且學(xué)生對所學(xué)的知識點，概念記憶生疏，混淆。對所學(xué)過的知識不能夠靈活運用。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)方法進一步需要改善。四：整改措施：

1.雖然八年級的學(xué)風(fēng)紀律比七年級好但八年級全體教師仍然要繼續(xù)培養(yǎng)班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強紀律管理，要做到每位同學(xué)進教室就學(xué)習(xí)。

2.以這次考試為契機，同各任課教師認真總結(jié)，仔細分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。

2.加大培優(yōu)補差的力度，多關(guān)注差生，確保差生的成績能穩(wěn)步上升，跟上全班的統(tǒng)一的步伐，確保成績不斷提升。

3、課后輔導(dǎo)需要加強，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分數(shù)還不夠拔尖，優(yōu)等生缺腿科目普遍存在；后進生的輔導(dǎo)力度不夠。

4.各科任教師要注重積極的情感、負責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學(xué)中的作用。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識的形成過程和應(yīng)用價值，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認識自我、樹立自信。以此來迎接來年的中考。

通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，進而找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。

最后，讓我們緊密團結(jié)起來，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為八年級的教育教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)管理再上新臺階而努力吧！

分析人：徐冬冬

七年級第一次月考質(zhì)量分析報告

七年級第二學(xué)期第一次月考已結(jié)束，為做好下一階段的教學(xué)工作現(xiàn)將考試情況作如下分析：

一：試卷分析：

本次月考七年級只考察了語文，數(shù)學(xué)，英語三門科目。

通過和各位代課老師的交流，本次語文考題，題量適中，難易程度適中，能夠注重基礎(chǔ)知識的考察且重點突出。英語考題難易適中，能夠注重基礎(chǔ)知識的考察，更為重要的是考察了學(xué)生對這門語言科目的運用能力。數(shù)學(xué)考題難易程度適中，題量稍偏大。總之，這次試卷的側(cè)重點分布 ： 基礎(chǔ)知識︰理論理解︰應(yīng)用能力為：6︰3︰1。

二：成績分析（見下頁表格）三：學(xué)生分析：

1.個別學(xué)生對月考不是很關(guān)注，表現(xiàn)在學(xué)生在臨考前及考試中沒有一點緊張氣氛。

2.相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)差（數(shù)學(xué)成績表現(xiàn)突出），學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

3.做題策略欠佳，對所學(xué)過的知識不能夠靈活運用。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)方法有待改善。

四：整改措施：

1.七年級全體教師目前最要緊的事情是培養(yǎng)班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強紀律管理，要做到每位同學(xué)進教室就學(xué)習(xí)。

2.以這次考試為契機，同各任課教師認真總結(jié)，仔細分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。

3.加大培優(yōu)補差的力度，多關(guān)注差生，確保差生的成績能穩(wěn)步上升，跟上全班的統(tǒng)一的步伐，確保成績不斷提升。

4.課后輔導(dǎo)需要加強，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分數(shù)還不夠拔尖，優(yōu)等生缺腿科目普遍存在；后進生的輔導(dǎo)力度不夠。

通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，進而找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。

最后，讓我們緊密團結(jié)起來，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為七年級的教育教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)管理再上新臺階而努力吧！

分析人：徐冬冬

九年級月考質(zhì)量分析報告

臨近中考，九年級進行了第一次月考，為了做好中考備考工作現(xiàn)將考試情況作如下分析：

一：試卷分析：

本次月考七年級只考察了語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，政治，歷史七門門科目。

本次九年級七科試題均為九年級全學(xué)年內(nèi)容的綜合性試題。通過和各位代課老師的交流，本次語文考題，題量適中，難易程度適中，接近中考試題難度，能夠注重基礎(chǔ)知識的考察。英語考題題量適中，試題稍難，本試題能夠注重基礎(chǔ)知識的考察，更為重要的是考察了學(xué)生對這門語言科目的運用能力，題型與中考試題接軌。數(shù)學(xué)考題為代課老師出題，涵蓋了初中三年的所有內(nèi)容，難易程度適中。物理，化學(xué)試題難易程度適中，注重基礎(chǔ)知識的考察。政治，歷史試題題量適中，難易適中?？傊@次試卷的側(cè)重點分布 ： 基礎(chǔ)知識︰理論理解︰應(yīng)用能力為：6︰3︰1。

二：成績分析（見下頁表格）三：學(xué)生分析：

1.九年級課程難度進一步增加，背誦量更大，理解能力要求更高，大多數(shù)學(xué)生厭學(xué)的情緒更嚴重，導(dǎo)致差生面繼續(xù)擴大，并且中考臨近部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)太差，破罐子破摔。

2.雖然進入九年級但還有相當一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

3.九年級的學(xué)生仍存在做題策略欠佳。平時訓(xùn)練少，做題少，出現(xiàn)了學(xué)生不會審題，做題且學(xué)生對所學(xué)的知識點，概念記憶生疏，混淆。對所學(xué)過的知識不能夠靈活運用。

四：整改措施：

1.以這次考試為契機，同各任課教師認真總結(jié)，仔細分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。

2.加強九年級復(fù)習(xí)工作。

3、課后輔導(dǎo)需要加強。督促學(xué)習(xí)差的學(xué)生努力拼搏一把。通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，進而找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得在復(fù)習(xí)階段對這些問題能逐一突破解決。這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。最后，讓我們緊密團結(jié)起來，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為迎接即將到來的中考而努力吧。

分析人：徐冬冬